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學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)策劃書 學(xué)生會(huì)端午節(jié)活動(dòng)策劃書篇一

端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五,。

學(xué)校內(nèi)部,。

端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國(guó)詩(shī)人,。

1,、了解端午節(jié)的由來

農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）那么,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎,？學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻,。

2,、包粽子

（主持人）：在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了,，是十分美味的,。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手一起來包粽子,，看誰的手兒最巧,，包的粽子最漂亮。

材料：糯米,、去皮綠豆,、肉粹、粽葉,、粽繩,。

方法：將粽葉折成漏斗形,。在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹,。用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形,。將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。蒸煮,。

3,、詩(shī)歌朗誦

（主持人）：你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié),，詩(shī)人寫了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演,。

4,、觀看賽龍舟錄像。

（主持人）：你們到過汨羅江嗎,？看過“龍舟競(jìng)賽”嗎,？端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),，也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事,！端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,，以免它們啄食屈原的軀體。賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長(zhǎng)10米多,，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖,；每只龍舟可容納20至22人， 二人并肩而坐,，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列。

（播放賽龍船慶端午的視頻,。）

（主持人）：看了剛才的錄像,，我們來談?wù)勛约旱南敕ò桑?/p>

5、吃粽子

請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式,，口感評(píng)價(jià),。并且評(píng)出最佳包粽子大王,；最好吃的粽子；以及最會(huì)吃粽子大王,。

6,、領(lǐng)導(dǎo)講話：

今天的端午節(jié)過得很有意義。很高興看到同學(xué)們心靈手巧的一面,，感受到學(xué)生的參與的熱情,，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力,。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與,。通過本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié),，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí),。

7、活動(dòng)結(jié)束

附活動(dòng)資料：

1,、故事概況

（1）屈原投江

為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原,，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子）,，并且競(jìng)相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體,。

（2）曹娥尋父尸

東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡,，年僅十四歲的她沿江豪哭,，經(jīng)十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江,，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡,，鄉(xiāng)人群而祭之。

（3）伍子胥的忌日

傳說伍子胥助吳伐楚后,，吳王闔閭逝世,，皇子夫差繼位，伐越大勝,，越王勾踐請(qǐng)和,，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽,，卻聽信奸臣言,，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中,，此后人們于端午節(jié)紀(jì)祀伍子胥,。

（4）端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢？（同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。）

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)策劃書 學(xué)生會(huì)端午節(jié)活動(dòng)策劃書篇二

農(nóng)歷五月初五,，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端五,，端陽(yáng),。此外，端午節(jié)還有許多別稱,，如：午日節(jié),、重五節(jié)，五月節(jié),、浴蘭節(jié),、女兒節(jié)，天中節(jié),、地臘,、詩(shī)人節(jié)、龍日等等,。雖然名稱不同,，但總體上說，各地人民過節(jié)的習(xí)俗還是同多于異的,。

過端午節(jié),，是中國(guó)人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地域廣大,，民族眾多,，加上許多故事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多相異的節(jié)名,，而且各地也有著不盡相同的習(xí)俗,。其內(nèi)容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像,，迎鬼船,、躲午，帖午葉符,、艾草,，游百病，佩香囊,，賽龍舟,，比武，擊球,，蕩秋千,，給小孩涂雄黃,，飲用雄黃酒,、吃五毒餅,、咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等,。除了有迷信色彩的活動(dòng)漸已消失外,，其余至今流傳中國(guó)各地及鄰近諸國(guó)。有些活動(dòng),，如賽龍舟等,，已得到新的發(fā)展，突破了時(shí)間,、地域界線,，成為了國(guó)際性的體育賽事。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，歡度端午佳節(jié),。

慶祝中國(guó)端午節(jié)的到來，讓大家深刻體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的氣息,。

20xx年x月x日,。

學(xué)校操場(chǎng)。

全校師生,。

1,、包粽子比賽：中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日大多與吃有關(guān)，端午吃粽子,，可算是全國(guó)通行的習(xí)俗,，而包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的,，統(tǒng)稱粽葉,。百姓家家都要浸糯米、洗粽葉,、包粽子,，其花色品種更為繁多。從餡料看,，北方多包小棗的北京棗粽,；南方則有豆沙、鮮肉,、火腿,、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表,。吃粽子的風(fēng)俗,，千百年來，在中國(guó)盛行不衰，而且流傳到朝鮮,、日本及東南亞諸國(guó),。

比賽規(guī)則：10人一組，可分4組進(jìn)行比賽,。將準(zhǔn)備好的粽葉,、糯米、紅棗,、紅豆,、豬肉物品發(fā)放給參賽選手，聽到裁判員的指令,，開始動(dòng)手,，完成的作品需達(dá)到指定的標(biāo)準(zhǔn)，（最終解釋權(quán)在裁判員）,，取前3名,，參與選手有參與獎(jiǎng)。裁判員根據(jù)比賽結(jié)果發(fā)放相應(yīng)“領(lǐng)獎(jiǎng)卷”,。

準(zhǔn)備材料：布料,、帶子、米,、綠豆,、仿真水果（小）,、桌子數(shù)張,。

2、制作香囊：民俗學(xué)家撰寫的《話說端午》里提到：端午節(jié)的核心是驅(qū)邪除瘟,，保持健康,。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子,。自己剪剪縫縫做出的簡(jiǎn)單的具有各種形狀的香囊比起市場(chǎng)上的就很有意義,，既可以送給家人朋友表達(dá)自己深深的祝福，也可以增強(qiáng)動(dòng)手能力,，學(xué)學(xué)古人的手藝,。

比賽規(guī)則：10人一組，給每位選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布,、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子,、一張小紙條、一支筆,、一些香藥,、一付針線,，綠豆或花生代替香料。每位選手利用手中的材料制作小香囊,，在小紙條上寫下祝福和許愿的話,，縫制在香囊外。要求針腳工整,，外形美觀。香囊制作完畢后,，可以自帶,，也可以送給他人。裁判員根據(jù)完成作品的質(zhì)量發(fā)放“領(lǐng)獎(jiǎng)卷”,。

準(zhǔn)備材料：藥店配的香料（白芷,、川芎、山奈,、甘松,、丁香公、沈香,、艾葉,、佩蘭、薄荷等）,、干花,、稻谷殼、絲綿,、五彩繩,、針、線,、剪刀,、鉛華紙布料。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)策劃書 學(xué)生會(huì)端午節(jié)活動(dòng)策劃書篇三

農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),，又稱端陽(yáng)節(jié),、午日節(jié)、五月節(jié),、艾節(jié),、端五、重午,、午日,、夏節(jié)。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的,。端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗,，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟，吃粽子,，飲雄黃酒,，游百病，佩香囊等,。

端午節(jié)的第一個(gè)意義就是紀(jì)念歷史上偉大的民族詩(shī)人屈原,。屈原（前340—前278）名平，字原,。任楚國(guó)左徒,，世稱三閭大夫。他對(duì)內(nèi)主張舉賢任能,，改革弊政,；對(duì)外主張聯(lián)齊抗秦，興邦強(qiáng)國(guó),。因遭讒臣嫉謗,，被楚懷王蔬遠(yuǎn)，后又放逐湘沅,，雖輾轉(zhuǎn)艱辛,，仍憂國(guó)憂民。聞秦軍攻破郢都,，憂憤交加,，投汨羅江以殉國(guó)難。古往今來,，端午節(jié)紀(jì)念屈原,，弘揚(yáng)民族精神，抒發(fā)愛國(guó)情懷,，已成華海內(nèi)外華夏兒女的共識(shí),，這就賦予端午節(jié)愛國(guó)主義情結(jié)，既“端午情結(jié)”,。

紀(jì)念屈原,，屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)辭，已廣泛深入人心,。傳統(tǒng)節(jié)日,，目前正在衰退之中，大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘,，如果將中國(guó)端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護(hù),，對(duì)端午節(jié)開展紀(jì)念活動(dòng),，將是對(duì)世界文化的貢獻(xiàn)。

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó),、孝敬父母、尊長(zhǎng)敬先等思想教育,。這樣的活動(dòng)使大學(xué)生進(jìn)一步了解祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,、更加喜愛祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、并準(zhǔn)備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情,。

1、懸鐘馗像

鐘馗捉鬼,，是端午節(jié)習(xí)俗。在江淮地區(qū),，家家都懸鐘馗像,，用以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪。唐明皇開元,，自驪山講武回宮,，瘧疾大發(fā)，夢(mèng)見二鬼,，一大一小,，小鬼穿大紅無襠褲，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛,，繞殿而跑,。大鬼則穿藍(lán)袍戴帽，捉住小鬼,，挖掉其眼睛,，一口吞下。明皇喝問,，大鬼奏曰：臣姓鐘馗,，即武舉不第，愿為陛下除妖魔,，明皇醒后,，瘧疾痊愈，于是令畫工吳道子,，照夢(mèng)中所見畫成鐘馗捉鬼之畫像,，通令天下于端午時(shí)，一律張貼,，以驅(qū)邪魔,。

2,、掛艾葉菖蒲

在端午節(jié)，家家都以菖蒲,、艾葉,、榴花、蒜頭,、龍船花,，制成人形稱為艾人。將艾葉懸于堂中,，剪為虎形或剪彩為小虎,，貼以艾葉，婦人爭(zhēng)相佩戴,，以僻邪驅(qū)瘴,。用菖蒲作劍，插于門楣,，有驅(qū)魔祛鬼之神效,。

3、賽龍舟

當(dāng)時(shí)楚人因舍不得賢臣屈原死去,，于是有許多人劃船追趕拯救,。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡,，是為龍舟競(jìng)渡之起源,，后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚,，以免魚吃掉屈原的尸體,。競(jìng)渡之習(xí)，盛行于吳,、越,、楚。中國(guó)端午節(jié)習(xí)俗歷史悠久,，它的傳承涉及到亞洲的許多國(guó)家和地區(qū),，形成一個(gè)端午習(xí)俗文化圈。中,、日,、韓、越南等國(guó)端午習(xí)俗的相同與相似,，是歷史上民俗文化的交流和影響造成的,。

我們不只是要探討它的源流，更重要的是要研究它的傳承對(duì)各國(guó),、各民族民眾的生活所發(fā)生的重大的影響,。韓國(guó)江陵的端午祭,，不僅是韓國(guó)的文化遺產(chǎn)，也是世界文化遺產(chǎn),。韓國(guó)將來自中國(guó)的端午節(jié)習(xí)俗本土化了,，變?yōu)轫n國(guó)民族文化傳承的一部分，受到重視和保護(hù),，這種經(jīng)驗(yàn)很值得學(xué)習(xí)和借鑒,。 中國(guó)各地仍在傳承著端午龍舟競(jìng)渡的習(xí)俗，如果將中國(guó)端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護(hù),，將是對(duì)世界文化的貢獻(xiàn),。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)策劃書 學(xué)生會(huì)端午節(jié)活動(dòng)策劃書篇四

為了讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，了解這節(jié)日的淵源,，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,，以此來體驗(yàn)的意義,。

體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，人人都是班級(jí)大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心,，相互愛護(hù),；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情,，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日,，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

初步了解端午節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國(guó)的情感,，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福,。通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn),。培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理,，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力,。

端午節(jié)前兩天。

將學(xué)生分為4組,，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及端午的相關(guān)資料。

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱,、由來,、端午節(jié)的傳說故事等等。調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。端午節(jié)故事演講。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

情境導(dǎo)入,，激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌,。進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟,。第一主題：話說端午,。第二主題：端午實(shí)踐活動(dòng)。討論端午節(jié)活動(dòng)方案并加以小結(jié),。

隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識(shí),，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香,，香廚房,；艾葉香，香滿堂,；桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃；這兒端陽(yáng),，那兒端陽(yáng),，處處端陽(yáng)處處祥。

第三階段：拓展,，延伸

通過今天的活動(dòng),，我們初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞吟誦了有關(guān)端午的詩(shī)詞,。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么,？按照端午的風(fēng)俗習(xí)慣,、端午的傳說和故事、關(guān)于端午的詩(shī)詞,、關(guān)于端午的食品分4個(gè)活動(dòng)小組,。

這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)階段。第一階段,，活動(dòng)準(zhǔn)備,，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來,、端午節(jié)的傳說故事,；調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,；活動(dòng)的節(jié)目,，端午故事演講等等。第二階段,，以班會(huì)形式進(jìn)行“五月五,，是端午。吃粽子,，看龍舟,。齊歡聚，賀佳節(jié)”的班會(huì)活動(dòng),。第三階段,，拓展，延伸,，進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣,，傳說故事等,，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍,，可研究關(guān)于，端午的詩(shī)詞,，端午的食品等,，使學(xué)生理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日,，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,，幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來快樂與幸福,。

活動(dòng)評(píng)價(jià)方式可以多種多樣，準(zhǔn)備階段的評(píng)價(jià)主要由家長(zhǎng)來評(píng)，目的是督促學(xué)生做好資料的收集,，可用優(yōu),、良、及等級(jí)制,?；顒?dòng)階段的評(píng)價(jià)以隊(duì)員為主，可以隊(duì)員互評(píng),，小組評(píng),，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎(jiǎng)卡?；顒?dòng)結(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評(píng)價(jià),。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)策劃書 學(xué)生會(huì)端午節(jié)活動(dòng)策劃書篇五

今年的端午節(jié)，我們有傳統(tǒng),，也有創(chuàng)新,，在普及端午知識(shí)的同時(shí)，也倡議同學(xué)們向勇士們學(xué)習(xí),，端午是民族的節(jié)日,，在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱湴粒瑸槲覀兊拿褡宥院溃?/p>

過傳統(tǒng)節(jié),，共中國(guó)情,。

20xx年x月x日。

學(xué)校內(nèi)部和學(xué)生家中,。

1,、準(zhǔn)備限量小禮品

向各班派發(fā)端午節(jié)海報(bào)，普及端午知識(shí),，派發(fā)端午節(jié)禮品,。其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張；小粽子一個(gè),；端午節(jié)賀卡一張,，香囊艾葉菖蒲適量。以班級(jí)為單位每班派發(fā)若干份,，讓同學(xué)們?cè)诙宋缡盏襟@喜,，感受驚喜，從而加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),，給端午增光添彩,。

2、端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽

過端午,，端午知識(shí)當(dāng)然必不可少,，我們準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識(shí)，編集成海報(bào)，一份張貼于校門口,，另外以班級(jí)為單位分發(fā),，讓同學(xué)們過端午，知端午,，過一個(gè)充滿知識(shí)趣味的端午節(jié),。以搶答的方式對(duì)端午節(jié)進(jìn)行商務(wù)服務(wù)知識(shí)問答，答對(duì)題數(shù)最多者可獲獎(jiǎng)品——粽子一個(gè),。

3,、端午節(jié)問卷調(diào)查

根據(jù)海報(bào)編10道左右關(guān)于端午知識(shí)的知識(shí)問答題，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查,，看看同學(xué)們對(duì)于端午知多少,，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識(shí)。

4,、號(hào)召有條件的同學(xué)端午觀看賽龍船慶（錄像也可）

端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)體壇盛事,！龍舟競(jìng)渡可說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長(zhǎng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人,，二人并肩而坐,，在船首的`鼓 手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn),。

去看一次賽龍舟,。看著一支支龍舟在湖面上激起層層的水花,，鼓聲震天,，激動(dòng)人心，槳手們以整齊劃一的動(dòng)作推動(dòng)龍舟矯健地前行,，似一條條真龍欲一躍而起,，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃,，那是民族的力量在激揚(yáng),。

5、自制粽子

端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn),，但一直要到晉朝,，粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料,。但在講究飲食的中國(guó)人巧手經(jīng)營(yíng)之下,，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內(nèi)容,，都有五花八門的變化,。先就造型而言，各地的粽子有三角,、四角錐形,、枕頭形、小寶塔形,、圓棒形等,。粽葉的材料則因地而異。就口味而言,，粽子餡葷素兼具,，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主,，南方的粽子甜少咸多,。有用白粽子、小棗粽,、豆沙粽,、八寶粽、雞肉粽,、鮮肉粽,、椒鹽豆粽、蓮蓉粽,、栗蓉粽,、咸肉粽、蛋黃粽等,。

如果粽子給端午節(jié)帶來了清香,，那么包粽子是其中最真切的氣息。在家里,，可以提前幾天買回新鮮的粽葉,，端午節(jié)的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗(yàn)包粽子的樂趣了。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒,，再用繩子扎起所有的祝福與希望,。

在學(xué)校，可以利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子,，知道粽子的原料和做法,。聯(lián)系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一,，送給同學(xué),，尤其是住在宿舍的同學(xué)們。

6,、留下懸艾葉菖蒲,，配香囊的風(fēng)俗

端午在班級(jí)或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個(gè)香囊,，為自己祈福,，保佑平安，讓每一個(gè)節(jié)日在中國(guó)人的心中扎根,，讓中華民族的精神不斷延續(xù),。