每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園居家生活指導文案篇一

2、世界讓我遍體鱗傷,，但傷口長出的卻是翅膀。

3,、希望疫情早日得到控制，病毒早日消散,，中國加油！

4,、祝愿全國早日戰(zhàn)勝疫情，大家都可以走出家門,，加油。

5,、病毒無情，人間有愛,；勇毅篤定，戰(zhàn)無不勝,。

6、只是生病了,！我們一定會治好它！中國加油,！

7、謝謝你們,，白衣天使，你們辛苦了,，為疫情早散，加油點贊,。

8、開始世界就在提醒人們,，要學會珍惜，等熬過疫情,，就去見想見的人做想做的事,，不要給人生留下遺憾，意外和明天你永遠不知道那個先來,。

9、美好還在奔來的路上,，沒有期待中的圓滿,。但是幸福一定不會缺席，疫情一定會盡快退去,。

10、整裝待發(fā),，希望接下來順利通關(guān)，盡快送達至國人手中,。祝祖國早日戰(zhàn)勝疫情！

11,、最近陽光好好，春天也要到了,，希望疫情早日結(jié)束。

12,、疫情讓人們在空間上保持距離，卻讓我們在心靈上貼得更近,。

13、每個有責任感,、有愛心的公民都是疫情防控鏈條上的一環(huán)。

14,、疫情期間,，只要我們保持堅定的決心,，就一定可以戰(zhàn)勝所有的困難,。

15,、疫情面前沒有旁觀者，疫情防控沒有局外人,。

16、疫情當前,，有人自覺留守，有人主動隔離,，有人奮勇請戰(zhàn)，有人視死如歸,。

17、眾志成城抗疫情,，過年老實呆在家，是對社會最大的貢獻,！

18、恐慌徒勞無益,，并不能解決任何問題。

19,、這次疫情突然讓我看到了人生百態(tài)，活著真好,。

20、希望如期而至的不只春天,，還有疫情過后平安的所有人。

21,、疫情的發(fā)生阻斷了我們回家的腳步,，阻斷了親人間的見面,，卻阻斷不了愛,。堅信我們一定可以早日戰(zhàn)勝這場疫情。

22,、愿疫情過后，人長久,。海有舟可渡，山有路可行,。余下歲月，無災(zāi)無難,。

23、豈能盡如人意,，但求無愧我心。

24,、愿一切安好，風和日麗,，雨順風調(diào)。

25,、不出門的時光，陪我大閨女,，如此，是媽媽對你最好的保護,。加油，中國加油,，希望疫情早日過去,！

26,、期盼疫情早日平息，寒冬過去清風徐來,，桃花依然在開，我們那時再會,。

27,、科學防控,、堅定信心,，就是抗擊疫情的疫苗。

28,、堅定信心，同心同德,，風雨無阻向前進。

29,、我們會因為疫情而感到躊躇，但不會停下生活的腳步,，因為時間從來不會為你的人生按下暫停鍵。

30,、心在一起，就是團圓,，為了今后更溫馨長久的相聚，我們一起加油,。

幼兒園居家生活指導文案篇二

1、知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)目,。

2,、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,，喜歡媽媽。

3,、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲,，表達對媽媽的祝賀。

知道三八節(jié),，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

1,、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉,、〈世上只有媽媽好〉等。

2,、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

3,、通知媽媽參加活動。

4,、媽媽準備發(fā)言。

（一）主持人引出活動

（二）慶?；顒?/p>

1、在歌頌媽媽的樂曲中,，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>

說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前,，幼兒坐在周圍

2,、活動進行,。

（1）主持人引導幼兒說說慶祝會的意義,。

（2）按節(jié)目單表演節(jié)目,。

說明：幼兒在表現(xiàn)自己時,，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興,。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計,。

（3）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛

（4）個別媽媽表演本領(lǐng)。

幼兒園居家生活指導文案篇三

活動目標：

1,、切實加強元旦期間幼兒安全教育,，增強幼兒安全防范意識,。

2、向幼兒進行防凍,、防燙,、防交通事故,、食品安全,、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識,。

3、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動,。

4,、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識,。

活動準備：元旦假期安全ppt課件

活動過程：

（一）介紹元旦知識,。

（二）防凍瘡。

1,、凍瘡最常在哪？常發(fā)生在身體末端,，暴漏部位,。

2、凍瘡防護,。

（1）室內(nèi)保暖：盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃；

（2）外出保暖：外出時帶好手套,、帽子，穿棉鞋棉襪,；

（3）裸露皮膚擦護膚品；

（4）合理飲食：適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物,；

（5）適當運動：促進血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力,。

（三）交通安全。

1,、步行安全：

（1）行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走,。

（2）行走時必須要看紅綠燈,，紅燈停,，綠燈行,。

（3）行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿,。

（4）不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車,。

（5）不準在公路上玩耍、嬉鬧,。

（6）學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng),。

2、乘坐公共汽車安全知識：

（1）乘坐公共汽車,，要排隊候車，按先后順序上車,，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,，先下后上，不要爭搶,。

（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi),。

（3）乘車時不要把頭、手,、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷,；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人,。

（4）乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時,，要雙腳自然分開，側(cè)向站立,，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷,。

（四）迷路了怎么辦？

小朋友們要記住,，平時應(yīng)當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道,、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱,、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系,。迷路了也可以向路上的行人問路,，還可以找警察叔叔,，讓他們把自己送回家。如果迷了路,，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法,，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

（五）預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,，因此，玩火,、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧,。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊,，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷,，特別是頭面、頸部,，因隨時會引起休克,，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭,、面、頸部的輕度燙傷,，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎,，以使創(chuàng)面裸露,，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥,，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。

（六）食品安全小朋友們要記住,，路邊的小食品顏色艷麗,，包裝精美,，口感好,，價格便宜,，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,，衛(wèi)生條件差，不干凈,，而且里面還添加了化工原料，對身體有害,。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富,、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,，遠離垃圾食品，愛護自己的身體,。

（七）預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,，勤鍛煉,，勤洗手，室內(nèi)保持通風,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。若出現(xiàn)高燒,、結(jié)膜潮紅、咳嗽,、流膿涕等癥狀,，在家中，要及時告訴家人,，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校,，要及時告訴老師,，老師會通知你的家長,，帶你去看病。治療期間,，不能去學校。要等病完全好了,，才能去學校。

（八）不玩電,。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板,，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插,，學會安全用電。

四,、安全總結(jié),，祝小朋友們元旦快樂,。

教學反思：

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，它關(guān)系到每一名幼兒的安全,，牽系著每一位家長的心。

幼兒園居家生活指導文案篇四

1,、希望病毒趕快成了過去,，我誰都不想見，我只是想社會恢復(fù)安定,，早點出來賺錢,。

2、萬眾一心,，沒有翻不過的山；心手相牽,，沒有跨不過的坎。

3,、中華上下五千年，什么大風大浪沒經(jīng)歷過,，每一次逆境都是一次成長，致敬白衣使者,，致敬守護生命的英雄，萬眾一心,，同舟共濟,，中國人民加油，全中國與你們安危與共,！

4、一場疫情,，讓我們明白：活在這個世上，除了生死,，其他的都是小事,。沒有什么比生命重要，沒有什么比活著更好,。

5,、春天好像真的來了，希望疫情趕快結(jié)束,，生活回歸正軌，努力工作,，熱愛可抵歲月漫長。

6,、義不容辭，抗擊疫情,，共克時艱，無災(zāi)無難,，山河無恙，始終有你,，疫情未散去,，成就美食家,。

7、贏得時間就是贏得生命,。

8,、沒有理由退縮，沒有理由懈怠,。

9、愿他無懼無畏,，愿他大勝而歸,。

10、這場戰(zhàn)“疫”中,，有人卻逆行而上奔赴前線,，讓我們一起為他們祈禱平安歸來,。

11,、愿所有一線人員都可以平安回家,。

12、團結(jié)一致,，萬眾一心，早日戰(zhàn)勝疫情,，中國加油！

13、義不容辭抗擊疫情共克時艱,，無災(zāi)無難山河無恙，始終有你,。

14、大家疫情期間注意防護,，保護自己和家人的健康,！期待疫情過后與大家的團聚,！

15、只希望疫情早點結(jié)束,，大家平平安安,？致敬在抗擊疫情一線的工作人員。

16,、漫漫人生路，修行和風險管理是一輩子的旅程,，就像這次疫情，就像突然的噩耗,，都在告誡我們，做好自己,。

17,、就像抗擊疫情一樣，我們每個人都是木蘭,，我們共同守護我們的國家。木蘭加油，中國加油,？

18、想起了向日葵,，想起陽光,，微笑和美好,。愿疫情早點過去,，愿所有人平安。

19,、養(yǎng)老金能拿多久，取決你最近出門的次數(shù),。

20、用心靈去感受生活,，用包容達觀的心情看待生活，早安朋友們,！抗擊疫情我們在一起！

21,、致敬那些冒著生命危險奮斗一線的英雄們,。好期待疫情快點過去啊，大家能早日回到正常的生活,。

22、冬天縱然寒冷,，春天的腳步不會延遲。

23,、冬將盡，春可期。山河無恙,，世間皆安。

24,、你有菜，我有酒,，疫情過后再聚首。

25,、時間從來都像賊,，不經(jīng)意間偷走你所有在意的,，最好的辦法就是跟著這個賊走,，且行且珍惜。

26,、好好等待，不要沮喪,，如果春天要來，大地會使他一點一點的完成,？向奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線的工作人員致敬，加油中國,。

27、多難興邦精誠志,，同心同德顯擔當,。

28,、人生有時很難,，但不努力更難。今天的努力是為了將來的你,，有底氣抵御生活的風雨，選擇自己想要的人生,。

29、希望能早日戰(zhàn)勝這場疫情,，回復(fù)正常的生活。希望我的家人朋友都能平平安安,，健健康康。

30,、感謝戰(zhàn)斗在一線的叔叔阿姨們，正因為你們的臨危不懼和辛勤付出,，才有了我們的平安和健康。希望你們早日平安歸來,，我們在這里等你們！

31,、春風送暖，欣欣向榮,。萬物更新，舊疾當愈,。

32、預(yù)防為主,、積極準備、常抓不懈,。

33,、當我們在家躲避疫情的時候,，沖在第一線的.是我們偉大的天使,，義無反顧！讓我們祝福他們,，平安歸來！

34,、恐慌徒勞無益，并不能解決任何問題,。

35、疫情終會過去,，靜候春暖花開。

36,、疫情是場考驗,，守望相助才能交出滿意答卷,。

37、病毒無情,，人有愛。在這個病毒肆虐的時候,，人間充滿了溫暖。加油,。

38、抗擊疫情是一場硬仗,，越是困難的時候,，越需要大力弘揚團結(jié)互助,、和衷共濟的精神,。

39、安全距離可以有,，人間溫暖不能無,。

40、最近陽光好好,，春天也要到了，希望疫情早日結(jié)束,！

幼兒園居家生活指導文案篇五

1、圍繞“迎新年”這一話題,，清楚連貫地表達自己的愉快心情。

2,、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅,。

3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣,。

1、物質(zhì)準備：活動室里布置過新年的情境,，如掛燈籠、彩帶,、自制鞭炮,、拉花等,。自制的新年倒計時、愿望樹,、每人準備一個禮物,?？埐眉舫少R卡形狀,、皺紙,、廢舊圖書里的圖片、錄音機等,。

2、知識經(jīng)驗準備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗,，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人；介紹燈會,、聯(lián)歡活動、放焰火等活動,。

3,、事先取得家長的配合,，在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

（一）通過談話,，激發(fā)迎新年的愉快情緒。

1,、引導幼兒觀察活動室的變化,，激發(fā)幼兒的愉快情緒,。

師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣,？

引導幼兒自由描述班級的變化,。（漂亮、新穎,、舒服、熱鬧,、喜慶,、高興等）

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來？

2,、新年倒計時。

師：離“新年”還有幾天,？

小結(jié)：一年中的第一天,，也就是新年的第一天，也叫“元旦”,，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來,。

3,、鼓勵幼兒大膽講述。

（1）師：太陽公公出來了,，它笑瞇瞇地迎接新年,。自然界中的花,、草,、樹是用什么方式迎接新年的,？

（2）師：小動物是怎樣迎接新年的？

（二）出示新年老人的禮物,，鼓勵幼兒大膽講述,。

1、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹,。

師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們,，過了新年，你們就又長大一歲了,，祝你們在新的一年里健健康康,、快快樂樂地成長,！“

2、師：過了新年,，還有誰也長大了一歲？

啟發(fā)幼兒說出周圍的人,，親戚,、鄰居,、伙伴,、各種動物也都長大一歲了。

3,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,，表達自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”,，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望,，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望,。請配班教師幫忙記錄下來,，掛在“愿望樹”上。

4,、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼,。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了,。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢,？（引出下一環(huán)節(jié)）

（三）引導幼兒裝扮“愿望樹”,，用多種方式迎接新年。

1,、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢,？

幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作,。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆,、帖帖紙、廢舊圖書等,。

第二組：制作彩鏈、擰花,、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置,。

材料：各色皺紙,、手工紙、剪刀等,。

第三組：裝扮“新年愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等。

2,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱,、跳,，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍,。

（四）活動延伸：

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望,。

（一）選材

豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認知元素，如,，新年的祝福、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學習的教材,，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機,，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當,，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的,。

（二）從組織實施來看

1,、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境,、利用環(huán)境,。”在活動中,，教師和幼兒共同進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛,。

2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境：首先,，把“新年”擬人化——“新年老人”,，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望,，接著,，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”,，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌,、交換禮物。在這個情境中,，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自覺地進入情境,，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達能力,。

（三）從師幼關(guān)系看

小班幼兒是言語習慣養(yǎng)成的時期，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話,。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的,，使幼兒想說、敢說,，接著,，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動,，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高,。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達能力,、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂,，獲得了發(fā)展,。

《幼兒園教育指導綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說,、喜歡說,、有機會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境,。