演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

暢想新學(xué)期教師演講稿篇一

俗話說：學(xué)高為師,，德高為范。良好的道德品質(zhì)是對(duì)一名人民教師的基本要求,，教師不僅是知識(shí)的傳遞者,，更應(yīng)當(dāng)是思想教育者和道德示范者，我國漢代哲學(xué)家楊雄說,；“師者,，人之模范也”；孔子曰：“其身正,、不令則從,；其身不正，雖令不從”,。教師應(yīng)當(dāng)以人格的力量,，最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極地影響和教育學(xué)生,，使他們健康成長；教師應(yīng)當(dāng)把言傳和身教完美地結(jié)合,，以身作則,，行為示范。對(duì)于一名教師,，一名優(yōu)秀的教育而言,，道德品質(zhì)有著其更為具體而重要的含義，那就是——禮貌,、謙虛,、正直、善良,、上進(jìn),、細(xì)心、有耐性,、負(fù)責(zé)任,，這不僅是工作的態(tài)度，更應(yīng)當(dāng)是生活的態(tài)度,，試想,，這樣的老師會(huì)有孩子不喜歡嗎？這樣的教師會(huì)有家長不滿意嗎,？這樣的教師不正具備了一名優(yōu)秀教師的品質(zhì)嗎？

“沒有愛，就沒有教育”,，前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“教師技巧的全部奧秘就在于如何去愛學(xué)生”,。愛，是無聲的語言,，行動(dòng)的指南,；愛是心靈與心靈的碰撞，靈魂與靈魂的交流,。也許當(dāng)你面對(duì)眾多的孩子,，吃飯、睡覺,、穿衣上廁所什么都要教,；中午要哄他們?nèi)胨煌５貙⑺麄冋肀蝗?；要幫他們清洗大小便,，觀察他們生病的狀況，這一大堆繁瑣小事時(shí),，你會(huì)覺得厭煩而辛苦,，但是當(dāng)孩子們一天天長大，一天天能干起來,，給你燦爛的笑容,，告訴你他們喜歡你時(shí)，當(dāng)你將他們擁在懷中和他們親密接觸時(shí),，當(dāng)你與他們聊天,，和他們分享生活的經(jīng)歷和成功的快樂時(shí)，你的心中難道不是充滿了喜悅與感動(dòng)嗎,？正是因?yàn)橛辛诉@樣的愛才改變了他們,，也正是因?yàn)橛辛诉@樣的愛，才實(shí)現(xiàn)了我們作為一名幼教的真正價(jià)值,。對(duì)于一名教師,，一名優(yōu)秀的教師而言，這樣的愛應(yīng)當(dāng)是給每一個(gè)孩子的,，這樣的愛應(yīng)當(dāng)是民主的,，這樣的愛更應(yīng)當(dāng)是無私的。

在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的年代,，知識(shí)是一個(gè)人必不可少的生存條件,，作為一名教師，更應(yīng)該具有淵博的知識(shí),。以前我們都說：“要給學(xué)生一杯水,，自己得有一桶水”,，而現(xiàn)在我們要說“要給學(xué)生一杯水，自己僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的

”,，對(duì)于教師來說,，這樣的知識(shí)不僅是專業(yè)的知識(shí)，它還應(yīng)當(dāng)是專業(yè)以外的文學(xué),、數(shù)學(xué),、科學(xué)、藝術(shù),、生活等等各方面的,，五花八門的知識(shí)，可謂是越多越好,。此外,，這樣的知識(shí)還應(yīng)當(dāng)伴隨著創(chuàng)新精神。知識(shí)從哪里來,，這就要靠學(xué)習(xí)與積累,，要想成為一名優(yōu)秀的教師更應(yīng)當(dāng)樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，使自身的知識(shí)面愈加廣泛,，并且得以不斷更新,，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，在現(xiàn)代社會(huì)中教好書,，育好人,。

單靠知識(shí)淵博還不行，如果不會(huì)將自己的擁有傳授給學(xué)生,，那我們的工作還是不成功的,，一名優(yōu)秀的教師不僅要有的教而且要會(huì)教，因材施教,，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣,，美好的情趣，創(chuàng)新的精神,，良好的道德品質(zhì),，教給孩子學(xué)習(xí)的方法，教會(huì)孩子熱愛學(xué)習(xí),，讓他們掌握生存的技能等等,。作為一名優(yōu)秀的教師，要會(huì)對(duì)孩子循循善誘,，要會(huì)以最少的時(shí)間取得最佳教育效果,，要會(huì)與孩子建立平等互助的關(guān)系，要會(huì)促進(jìn)孩子全面發(fā)展,，更重要的是要會(huì)總結(jié)和反思自己的教學(xué)工作,。這一切都可概括為教書育人的方法,。

具備了以上的條件，這就是我心中的優(yōu)秀教師,。反思自己的工作,，我覺得自己與優(yōu)秀之間還有很長的距離。有時(shí)自己在工作中缺少耐心,，會(huì)著急，有時(shí)又覺得自己知識(shí)潰乏,，經(jīng)驗(yàn)不豐富,，面對(duì)一些事情時(shí)找不到方法，不知如何應(yīng)對(duì),，有時(shí)自己的教育工作不能取得良好的效果,。正是因?yàn)橛兄@樣的差距，我才會(huì)更加用心地反思自己對(duì)孩子的教育,，更加努力地積累經(jīng)驗(yàn),，更加專注于我的工作和學(xué)習(xí)，更加愛我的每一個(gè)學(xué)生,。

優(yōu)秀是我心中的夢(mèng),，過去是，現(xiàn)在是,，將來也是,。對(duì)于這樣的夢(mèng)，我沒有什么豪言壯語,，我也不需要什么豪言壯語,，我所需要的就是一份毅力，一顆恒心和堅(jiān)持不懈的努力,。我相信,，只要我一如既往地這樣走下去，終有一天,，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，那時(shí)，也將成為我人生中又一個(gè)嶄新的起點(diǎn),。

暢想新學(xué)期教師演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!伴隨著時(shí)光款款的腳步,，相攜著歲月累累的碩果,，滿載著流年盈盈的喜悅，我們又迎來了第29個(gè)教師節(jié),。在這個(gè)異常的日子里,，我很榮幸能在那里代表教師發(fā)言,。首先，讓我用最誠摯的祝福,，祝愿各位教師節(jié)日歡樂,、幸福安康!

今年的教師節(jié)，是我從教以來度過的第17個(gè)教師節(jié),，沿著十七年的教壇之路走來,，我也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。經(jīng)過十七年的磨礪，體驗(yàn)到了成長的艱辛與歡樂,，真正體會(huì)到了教師是光榮的,、教書是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒅v臺(tái)是神圣的,，做一個(gè)好教師是不容易的,。今年的教師節(jié)，也是我在我們學(xué)校過的第11個(gè)教師節(jié),。11年里,，我目

睹了學(xué)校的巨大變遷：從幾百人的辦學(xué)規(guī)模，到今日學(xué)校內(nèi)的幾千莘莘學(xué)子,，學(xué)校教學(xué)條件和教師的辦公條件不斷完善,，辦學(xué)影響力不斷提高。學(xué)科建設(shè)跨越發(fā)展,，師資隊(duì)伍不斷壯大,，年輕教師逐漸成熟，專業(yè)設(shè)置日趨合理,，管理更加規(guī)范有序,，教學(xué)成績步步輝煌。這些成就的獲得,，取決于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,，取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，也離不開全體教職工的扎實(shí)工作和無私奉獻(xiàn),。

各位教師：我們選擇了教師職業(yè),，這個(gè)職業(yè)承載著千萬家庭的期望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠,，雖然充滿艱辛,，但必須默默奉獻(xiàn);教師這樣的職業(yè)，是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融,、人格與人格的對(duì)話,。這就決定了我們需要用良心和智慧去塑造人的心靈，不斷地完善自我,。唯有教師人格的高尚,，才可能有學(xué)生心靈的純潔。

作為一名中職教師,，既要成為一名嘔心瀝血,、師德高尚的園丁，也要成為一名專業(yè)有成的學(xué)者;既要傳播知識(shí),、創(chuàng)造知識(shí),，更要掌握開啟學(xué)生智慧的教學(xué)方法;不僅僅要做一個(gè)合格的教師，更要成為一名卓越的教師,，邁向教育家的教師。要用我們創(chuàng)新的思想,、優(yōu)異的人才培養(yǎng)目標(biāo)讓更多的學(xué)生成為國家棟梁,。

教師們，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報(bào)草原,，我們唯有把活力與夢(mèng)想奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，才無愧于教師這個(gè)光榮的稱號(hào),。

各位教師：應(yīng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，學(xué)生家長的重托，我們不能懈怠,，我們依舊應(yīng)努力而前行,。我們身處學(xué)校，更要情系學(xué)校,。學(xué)校騰飛,，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!在此,，我向在座的每位教師發(fā)出倡議：傾心教育,，做有境界的教師;用心教書，做有職責(zé)的教師;潛心研究,，做有思想的教師;醉心課堂,，做有活力的教師;真心奉獻(xiàn)，做有愛心的教師,。

最終,，我想說：中等職業(yè)學(xué)校是職業(yè)教育的中堅(jiān)力量，國家中長期教育規(guī)劃為我們繪制了一幅完美的教育發(fā)展藍(lán)圖,，職中的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃為我們制定了方向,，讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力,，勇攀高峰，為實(shí)現(xiàn)職中的跨越式發(fā)展而努力奮斗!

最終,，我再次祝愿教師們節(jié)日歡樂,，身體健康、青春永駐!也祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)提高!

多謝大家!

暢想新學(xué)期教師演講稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭,。”選擇了教師,，就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴,。與花相伴的一生，富有詩意而美好,。

群山環(huán)繞,，綠樹映襯的這方土地中是一所美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)，校園上空涌動(dòng)著多姿的云彩,，微風(fēng)吹拂著奉獻(xiàn)之風(fēng),，在綠蔭的保護(hù)下，燦爛的花兒爭先吐艷,，這,，便是我整整工作了十一年的家，一個(gè)和諧而溫馨的集體,。時(shí)光荏苒,，在這方神圣的土地上，我見證了兩亭小學(xué)的成長和蛻變過程,，看到了一批批嘔心瀝血,，辛勤耕耘的老師們，他們?cè)谖胰松砷L的道路上樹起了一根根標(biāo)桿,，擎起了一座座燈塔,。

他，八年堅(jiān)守如一日,，孜孜不倦的探索和挖掘著山村小學(xué)新形勢(shì)下的辦學(xué)理念,，以卓越而獨(dú)特的文化內(nèi)涵把握著時(shí)代脈搏，支撐著一所全新的農(nóng)村小學(xué)向前發(fā)展，為兩亭小學(xué)的孩子們打造了一個(gè)高點(diǎn)的起跑線,。校園的每個(gè)角落里都熔鑄著他的智慧,、創(chuàng)意和心血。培養(yǎng)學(xué)生,、發(fā)展教師,，內(nèi)涵學(xué)校，傳播正能量,，他,，以個(gè)體的思維扛起了四百余名師生這個(gè)集體，擎起了一片教書育人的藍(lán)天,。他,，伏案書寫的是兩小的明天，他,，抬頭關(guān)注的是校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)暑假寒假,，他獨(dú)自守校護(hù)園,，設(shè)計(jì)于兩小的未來，運(yùn)籌于學(xué)校的發(fā)展,。他在這所學(xué)校里所做的一切，我們每一個(gè)人都耳熟能詳,。

李老師,，一襲樸素的藍(lán)色西裝映襯著傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代思想融合浸染的睿智，在文化多元,、價(jià)值觀多元的現(xiàn)代社會(huì),，社會(huì)各界對(duì)學(xué)校管理提出了更高、更多的要求,。適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)對(duì)學(xué)校的角色,，以高度的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感為下一代的成長進(jìn)步服務(wù)，這,，正是李老師不懈的追求,。

他和他，李老師的左膀右臂,。安全工作大如天,，黨務(wù)工作頭緒繁雜。鄭老師,，這位年過半百的老師03年和我一同再次踏入兩小的大門,，他事無巨細(xì)，以政治者的敏銳引領(lǐng)著師生思想的走向，肩承著兩小的半壁江山,。敬愛的陳老師,，忙碌的身影，總是穿梭于學(xué)校的各個(gè)角落,，從生活到教學(xué),，從后勤到外務(wù)，他和可親可敬的紀(jì)老師,，拖著疲憊的身體長期和病魔抗?fàn)?，為學(xué)校的教育教學(xué)工作勤勤懇懇、任勞任怨,。從不叫一聲苦,、喊一聲累，他們用蹣跚的腳步書寫著一個(gè)臨近退休老師燦爛的華章,。

快人快語,，風(fēng)風(fēng)火火，淳樸而潑辣的她,，生活,、教學(xué)一肩挑，忙的不亦樂乎,，卻也是樂呵呵的,。蔡老師管理的女生宿舍，無論什么時(shí)候都是窗明幾凈,，她手把手的教學(xué)生疊被子,、洗碗筷、拖地板,，耐心指導(dǎo),，嚴(yán)格要求，學(xué)生獨(dú)立生活能力逐漸養(yǎng)成,，形成習(xí)慣,。每天晚上，她不是一遍遍的反復(fù)叮囑,，就是幫學(xué)生捂掖被窩,，昏暗的燈光下，那熟悉的身影穿梭于每一個(gè)孩子的身邊,。閉上眼睛,，蔡老師那熟悉的身影歷歷在現(xiàn)?？删褪沁@樣,，她卻因?yàn)榍皟商靽?yán)重的咽炎請(qǐng)了假而委實(shí)傷心了一陣子,。坐在醫(yī)務(wù)室輸點(diǎn)滴的她坐立不安，黯然傷心,，獨(dú)自難過,。“別人都在工作,，大家都這么忙,，我卻因病而請(qǐng)假，耽誤了好多事,，我委屈的很,。”言語間眼淚簌簌流下,。補(bǔ)假條時(shí),，當(dāng)我聽到她淳樸的話語，我的眼里含著笑,，嘴里調(diào)侃著,，而心卻早已經(jīng)濕潤了，還有什么比得上這份責(zé)任心所詮釋的師愛呢,！

和蔡老師性格不同的李芳云老師,，他同樣挑著雙份的擔(dān)子，哪里需要,，哪里就有她的身影,，默默無聞的她以母性的柔情和耐心對(duì)學(xué)生循循善誘，盡職盡責(zé),。踏踏實(shí)實(shí),，埋頭苦干，追求卓越是她的工作作風(fēng),。她所帶班級(jí)的成就總是遙遙領(lǐng)先，所管理的宿舍擺設(shè)整齊,、衛(wèi)生干凈,，學(xué)生懂事聽話。每每經(jīng)過二2班的窗口,，李老師好聽的聲音總會(huì)讓我駐足去側(cè)耳聆聽,。

今年，扛起班主任大旗的80后占據(jù)了學(xué)校的主力,，他們,，總是將工作做得一絲不茍。獨(dú)特的班級(jí)文化設(shè)計(jì),，精心組織的各項(xiàng)德育活動(dòng),，黑板報(bào),，班級(jí)衛(wèi)生的清理打掃，檔案的整理,，無不侵透著他們的心血和智慧,。每天踩著音樂鈴聲的節(jié)拍，在校園的樓宇之間忙碌穿梭,，參與學(xué)生的一切活動(dòng),，班級(jí)競爭并且合作，分享與學(xué)生之間的種種喜樂和消磨,。他們,，每一位都是一道獨(dú)特、靚麗的風(fēng)景線,。

年華一頁頁飄過,。一周又一周，寒去暑來,，一年年就過去了,，孩子們拔節(jié)長高，自己日漸褪去青澀,，看年長的老師鬢角泛白,，頭發(fā)疏落。校園的開合里,，我們還要團(tuán)團(tuán)簇簇的圍著,，為工作，為理想,、為共同的職責(zé)和執(zhí)著,。平凡的老師們，在這所山村的校園里棲居著,，若說事業(yè)總有幾分不自信的羞澀,，可工作起來卻一個(gè)個(gè)心氣勃勃。就這樣,，相互扶助著向前,、向前！

點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，匯成了汩汩的清泉,，匯出了用青春寫下的堅(jiān)守。親愛的老師們,，是你們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著鄉(xiāng)村最美教師的誓言,，詮釋著物質(zhì)繁盛時(shí)代稀缺的理想和精神醴泉。讓文明,、和諧,、真誠在校園凝聚,，讓工作變得輕松，讓心靈自在言語,。

感謝我身邊的每一位老師,，把汗水撒播在校園的每個(gè)角落，把繁雜瑣碎的工作融入了熱愛的情感,，為了共同的理想和職責(zé),，我們謙遜地垂著綠蔭甘做葉的事業(yè)，與花相伴,。堅(jiān)守,，以一顆淡然的心！

暢想新學(xué)期教師演講稿篇四

兩年前,，我從學(xué)前教育院校畢業(yè),，躊躇滿志地從大學(xué)校門里走出來，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂,。

在我開始接任四年級(jí)二班的數(shù)學(xué)教程那一刻,，我的心情忐忑不安，不知能否把課上好,，當(dāng)我真正走上工作崗位,，走上四二班教室的講臺(tái)時(shí)，面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活可愛的面孔,，面對(duì)一雙雙求知的眼睛,，我總是一次次默默的告訴自己，要努力,，要加油,，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師。

有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事,，但要成為一位出色的教師就必須去讀它,，有人說，兒童是花木,，教師是園丁,，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長,。實(shí)際上,，兒童比花木要復(fù)雜的多,，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到：“花是尊貴的,，果實(shí)是甜美的,，讓我們都來做葉吧,，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜的,?！蔽矣X得這首詩就是為教師寫的，因?yàn)榻處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。今天，在慶祝教師節(jié)的日子里,，我榮幸地站上這方講臺(tái),，誦讀這樣意味深長的詩句，即將開始我至真至誠的講述,，我心中無比激動(dòng),，也感到萬分的驕傲自豪。

時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間我已走過了四年的從教生涯,。雖然在大家看來這段時(shí)間有些短暫。但細(xì)數(shù)往昔歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我還是要長嘆：生活原來給了我們那么多感動(dòng),。為了這真情付出后得到的感動(dòng)，我一直在追求著,。剛剛參加工作時(shí),，信心百倍。記得第一次以教師的身份走進(jìn)課堂,，感覺一切都是那樣美好,。然而，醉酒方知酒味濃,，為師才知為師難,。一段時(shí)間之后，我先前良好的自我感覺早就一掃而空,，面對(duì)一群求知欲渴的孩子們,，我才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺(tái)站上去容易,，要站好可真難?。?/p>

每個(gè)人都希望自己的人生風(fēng)和日麗,，鶯歌燕舞,。但月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福,，挫折和失敗總是不斷地踩痛我們的心,。我們是把失意的怨氣撒在孩子身上,，還是收起此時(shí)內(nèi)心的苦楚用微笑面對(duì)純真可愛的孩子？我想沒有人愿意選擇前者,，因?yàn)槟愕男闹杏袗郏?/p>

魯迅先生有句話“教育是植根與愛的”,。是的，愛是教育的源泉,，教師有了愛,，才會(huì)用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn)，才會(huì)對(duì)自己的教育對(duì)象充滿了信心和愛心,，才會(huì)有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神,。

有了愛，幸福的感覺幾乎每一天都在,，從清晨的上課鈴聲響起,，在悅耳的鈴聲中走進(jìn)教室；推開教室的門走上講臺(tái),，從講臺(tái)上凝視那一張張純真的笑臉,；向他們問好，然后聆聽他們真誠的回應(yīng),。這就是我的一天,，日復(fù)一日地積攢著這樣的小幸福，然后沉淀為我的教師職業(yè)的幸福,，我覺得,，我選擇了我熱愛的職業(yè)。有人說,，教師這個(gè)職業(yè)太平凡,，太清貧了，但是,，我們?nèi)匀豢梢钥吹接袛?shù)不盡的教師們無怨無悔,，像春蠶、像蠟燭,，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí),。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人,，這些同行們,，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個(gè)工作,。因?yàn)?，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利，就像“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”一樣,。

是呀，有人也曾經(jīng)為教師做了種種詩意的描繪：說如果學(xué)生是花朵,，教師愿意做綠葉陪襯,，如果學(xué)生需要光明，教師一定要做蠟燭燃燒自己,。這樣的例子也大有所在,，遠(yuǎn)起，古代大教育家孔子嘔心瀝血,，以教為重,；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”,，獻(xiàn)身教育,、鞠躬盡瘁。還有“大山深處孤身支教,，傾頹教室獨(dú)點(diǎn)明燈”的徐本禹,，他，為了自己的那份承諾,，畢業(yè)后毅然放棄讀研的機(jī)會(huì),，義無反顧地去了遙遠(yuǎn)而貧窮的貴州。譚千秋,，一雙曾傳播無數(shù)知識(shí)的手臂,，在汶川地震發(fā)生的一瞬間，承受住了千鈞重壓,，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命,。從他們身上，我明白了：一名教師就是一面旗幟,，一個(gè)普通崗位就是一份責(zé)任,，每一名學(xué)生都是教師的全部。

今天,，我是一名人民教師,，愛我的學(xué)生，我會(huì)像母親一樣無私和不求索??；愛我的學(xué)生，我會(huì)像手足一樣把心和他們貼得更近,；愛我的學(xué)生,，我會(huì)像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟；愛我的學(xué)生，我會(huì)不溺愛不袒護(hù),，在他們跌倒時(shí),，鼓勵(lì)他們勇敢的站起來！我相信“人民教師”這光榮而神圣的稱謂,，它總能讓我擁有無窮的力量,。

暢想新學(xué)期教師演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教師朋友們：

大家好,！

我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,，心情非常激動(dòng)！在此,，我謹(jǐn)代表一線的教師們向一直關(guān)心我們成長的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,，對(duì)老師們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！

教師以培養(yǎng)人才,、教書育人為己任,，教師被譽(yù)為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮,，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn),。20xx年從師范學(xué)院畢業(yè)，我和所有的教師一樣,，選擇了教師職業(yè),，也深愛著這份職業(yè)，把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己。努力上好每一節(jié)課,，力爭做學(xué)生的好老師,，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生,。在我從教這些年中,，我不敢說自己是最優(yōu)秀的，但我可以說我是幸運(yùn)的,。作為烈山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員,，我驕傲、我自豪,。是學(xué)校的發(fā)展給了我機(jī)遇和舞臺(tái),，是學(xué)校的課改給了我自信和希望，讓我在教育教學(xué)的道路上逐步成長,、成熟起來,。

從20xx年春季學(xué)期開始，學(xué)校在七年級(jí)率先推進(jìn)課堂教學(xué)改革，后來逐步推開,，經(jīng)過兩年多時(shí)間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和課改實(shí)踐,，我校教師在教學(xué)觀念，課改意識(shí),、運(yùn)用課堂教學(xué)新模式能力等方面發(fā)生著積極而深刻的變化,，我校發(fā)展歷程從此翻開了嶄新的一頁 。教師的觀念轉(zhuǎn)變了,，課改的主動(dòng)性、積極性,、創(chuàng)造性增強(qiáng)了,，他們?cè)谡n改中找回了教育的激情與自信。教師與學(xué)生在課改中共同成長,，共同分享課改帶來喜悅,。今年我校中考取得的好成績，也是課改成果的一個(gè)有力的證明,。當(dāng)然成績的取得也得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的關(guān)心和支 1

持,。在此我想說一聲：謝謝！

“耿耿園丁意,拳拳育人心,?！?老師們，烈山教育持續(xù)高效發(fā)展,，我們責(zé)無旁貸,；愛灑桃李，我們無怨無悔,！讓我們用汗水和智慧為烈山教育增光添彩,！

最后，祝老師們節(jié)日愉快,，身體健康,，家庭幸福，萬事如意,！

謝謝大家,！

暢想新學(xué)期教師演講稿篇六

我的體質(zhì)較差，生完孩子后一直疾病纏身,，很是痛苦,，初聽又要做班主任真是害怕，因?yàn)閾?jù)我以往的經(jīng)驗(yàn)和他人的寫照,，班主任很苦很累,，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)火 ，我不怕做事，就怕發(fā)火,，那可是個(gè)傷身勞神的活,。可是后來想通了,，人家不總是說要嚴(yán)而不厲嗎?常言道“十年樹木,，百年樹人?！笨磥碜鋈艘膊皇且货矶偷?，作為教育者得有耐心。發(fā)火解決不了問題,。所以,，一年中，雖然還是不可避免會(huì)發(fā)火,，但我更多的學(xué)會(huì)了棘手的問題緩一緩,，給自己也給學(xué)生冷靜的機(jī)會(huì)。再說,，我人小，正面沖突可保不定我肯定贏,。

“對(duì)待學(xué)生,，該這樣想：假如，我是孩子;假如,，是我的孩子,。”

每每想到這句話,，我仍然感動(dòng),，因?yàn)樵捳Z中對(duì)學(xué)生真誠的愛足以讓人震撼!也讓我明白了，一名出色的班主任,，不僅要教藝精湛，有敬業(yè)精神,，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性,、人道和人情,。

我實(shí)在說不清,，自己曾經(jīng)有多少次不經(jīng)意的冷冰冰且略帶嘲諷的話語留給這些陽光少年永恒的記憶的將會(huì)是什么，但我也曾經(jīng)年少,，多少了解個(gè)中滋味,。雖然我跟學(xué)生說：“要感謝諷刺挖苦你的老師,，是他們讓你懂得自尊自愛,。”但我知道要接受這樣的老師,，實(shí)在太難,，也許很多時(shí)候它起到的是反作用。理解孩子,，其實(shí)我們能夠做到,，不能做到的是放下功利心。

開家長會(huì)或跟家長個(gè)別交流時(shí),，我總是把孩子的想法,，行為告訴他們,，讓他們感受到孩子對(duì)他們是多么期待,，多么想表現(xiàn)好，只是他們沒有堅(jiān)持的毅力,，需要家長們的關(guān)心和幫助,，而這個(gè)關(guān)心不是考了幾分，幫助不是數(shù)落幾句,，應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的,。我會(huì)用校信通發(fā)給他們一些實(shí)用的教育方法，與孩子的溝通方法等等,。

“經(jīng)驗(yàn)可貴,，但也是包袱?！?/p>

兒子今年5歲,，孩子是善變的，不斷的變化讓我窮于應(yīng)付,，當(dāng)原先的方法失效時(shí)我得嘗試新的方法,。我們做了那么多年教師，肯定都有自己的一套,，但學(xué)生在不斷變化,，而且一屆學(xué)生帶三年，一直一層不變,，自己都會(huì)無聊的發(fā)霉,。所以,，我總是在不斷學(xué)習(xí)更新，嘗試新的方法,，嘗試搞班級(jí)活動(dòng),。

我常想，我們能不能快樂的教育,，讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí),，至少更快樂的教育，更快樂的學(xué)習(xí)?

在第一堂思想教育課中我主要介紹近三年高考的分?jǐn)?shù)線情況,，我們學(xué)校上各檔分?jǐn)?shù)線考生情況,，同時(shí)列舉不同批次學(xué)校各科要達(dá)到的分?jǐn)?shù)情況，從而使剛進(jìn)入高三學(xué)習(xí)的學(xué)生心中有數(shù),，使自己對(duì)每門功課有個(gè)努力的方向,，便于制定其高考的個(gè)人目標(biāo)，從第一天起就有努力的方向;要讓學(xué)生感到進(jìn)了畢業(yè)班有了新要求,、新目標(biāo),、新動(dòng)力。在開學(xué)初,，我請(qǐng)了幾位補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)在班上開座談會(huì),，讓他們談自己的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，這給學(xué)生很大的啟發(fā),。高考不僅僅拼智力,，更重要的是拼心態(tài)和意志力。在做學(xué)生思想工作時(shí),，我主要采取個(gè)別談話,，在了解情況之后進(jìn)行，做到有理有據(jù),，對(duì)癥下藥,。每次的談話都在雙方關(guān)系融洽時(shí)進(jìn)行。談話前,，自然引入話題,，不給學(xué)生設(shè)置心理防線。讓學(xué)生感受到教師真誠,、親切,，消除學(xué)生的緊張心理，使他靜有所思,，能循序漸進(jìn)地達(dá)到教育他的目的,。在教育教學(xué)過程中，作為班主任,，我還努力做一個(gè)明察秋毫的“氣象專家”,。能通過學(xué)生的表情來預(yù)測(cè)陰晴雨雪,，及時(shí)把一切不利因素消除在萌芽之中。做一個(gè)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都心中有數(shù)的人,。讓學(xué)生感到班主任在學(xué)習(xí)上是嚴(yán)師,，人生道路上是朋友。

今天我在這里談?wù)勛约涸诎嗉?jí)管理工作中的一些做法,，其實(shí)在座的有許多都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任,，所以感覺自己有點(diǎn)是在班門弄斧了，請(qǐng)?jiān)谧母魑焕蠋熍u(píng)指正,。

暢想新學(xué)期教師演講稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事：

大家早上好！

領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)說要我做經(jīng)驗(yàn)介紹,，覺得很難為情,，因?yàn)橛X得不夠資格，不是謙虛,，說實(shí)話,，我太知道今天自己的這點(diǎn)成績，是多少人幫助的結(jié)果,，沒有領(lǐng)導(dǎo)的扶持,，沒有同事的幫助，我還是那個(gè)被學(xué)生氣的無計(jì)可施,，被家長氣的嗚嗚哭的嫩芽子,。所以我得回報(bào),，那我就把我從開學(xué)到現(xiàn)在以及這么多年當(dāng)班主任的一些小做法整理出來,，借今天的機(jī)會(huì)，和大家交流,，如果能給大家一丁點(diǎn)的幫助,，就是我最大的心愿。

開學(xué)了,，61個(gè)孩子,，看著一張張?zhí)煺娴男∧槪銦o法不盡心 ,，和我們的世俗相比 ,，我更喜歡和他們相處，膽子很小,，非常聽話,，非常怕我，我知道這是因?yàn)槟吧木壒?，很快他們淘氣的本性就?huì)暴露無疑,。

從初三下來,覺得坐姿真的很重要,，挺拔的身姿會(huì)給人力量，是個(gè)人風(fēng)貌的體現(xiàn),，開學(xué)第一天我就向?qū)W生灌輸了這樣的思想,，并以自己為例，明確這是一種美的體現(xiàn),，當(dāng)孫主任和政教處的老師來我班檢查時(shí),，從大家贊許的目光中，學(xué)生和我都得到了鼓勵(lì),。我記得王校長曾教過我們,，不要著急多做，一個(gè)月就抓一個(gè)習(xí)慣,，抓坐姿才見一點(diǎn)成效,，我有決心堅(jiān)持半年。

學(xué)?？偸菑?qiáng)調(diào)儀表,，我們有時(shí)覺得老生常談，其實(shí)不然,，貌隨心生,，內(nèi)心的想法決定外在的形象，一個(gè)心無雜念的人,，不會(huì)將過多的精力放在穿著發(fā)式等外在的形象上,，只要簡單整潔即可，只有那些雜念頗多的人才會(huì)過分的在意自己的外在,，雜念多了,，正事也就少了，學(xué)生的內(nèi)心應(yīng)該是簡單而純潔的,，從儀表能看出心里,，所以先從外在著手，再清理內(nèi)心的雜草,，開學(xué)第一天因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生頭發(fā)長,，讓家長領(lǐng)回剪，剪完回來一看還不合格,，我又打電話讓家長領(lǐng)回重剪,，也不好意思，可必須這樣做,。從這以后,，這孩子頭發(fā)長一點(diǎn)就擔(dān)心，問我用剪不,。這三年頭發(fā)的事算解決了,。

課前,，簡單的師生問候，不在于說什么,，而是彼此的一種精神鼓勵(lì),，每每聽到冗長的老---------師---------好---------，給人都是一種懶散的暗示 ,，令人激情全無,，所以訓(xùn)練響亮 有力短促的師生問候，音符中的5音調(diào)正合適,，一拍 正好,，5-5-5-老-師-好-干脆利落，精神抖擻,。每天聽著這有力的老師好 ,，心情確實(shí)不一樣 ，可這四個(gè)月了,，老師再見還沒學(xué)會(huì),，關(guān)鍵是我沒重視。

進(jìn)入初中,，告訴孩子要以成年人的方式考慮問題,，聰明人要學(xué)會(huì)吃虧。例如值日的時(shí)候有的同學(xué)總是挑輕松地工作做,，或者總是逃避勞動(dòng),，看似占了很大的便宜，可是久而久之,，同學(xué)就會(huì)了解他的為人,，從而失去了同學(xué)的喜歡和欣賞，誰也不愿和他合作,，甚至?xí)绊懙剿院蟮娜穗H交往,，可見占小便宜吃了大虧,。平時(shí),，小考，作業(yè),，考試,，老是不勞而獲，別的同學(xué)可能辛苦了一天的成果,，他幾分鐘就復(fù)制了,，別人辛辛苦苦的努力，可考試成績卻還沒有他好,，只能更加的努力,，而他輕輕松松的就得到老師的表揚(yáng),，可最終中考落榜，悔之晚矣,，無法彌補(bǔ),，看似占了便宜，實(shí)則吃了大虧,，生活中很多這樣的例子,，細(xì)細(xì)品來，凡是我們都要反過來做,，多吃虧,，這樣你就會(huì)擁有很多你想擁有的東西。

開學(xué)的第一節(jié)班會(huì)頗花了一些心思,，意思很清晰,，細(xì)節(jié) 培養(yǎng) 能力, 能力 決定 成績， 站像站樣,，坐像坐樣,，走像走，做操像做操,，值日守時(shí),，作業(yè)工整，衛(wèi)生,，紀(jì)律,，禮貌方方面面嚴(yán)格要求，細(xì)節(jié)能做好必成大器,，拘小節(jié)識(shí)大體者必成大氣也,，從細(xì)節(jié)中提高能力，有了能力才會(huì)有好的成績,。細(xì)節(jié)培養(yǎng)能力,，能力提高成績。只抓成績勢(shì)必適得其反,。給我印象極深的就是佟琢琳,，記得一次早上值日，我在講臺(tái)前坐著,，擦后門玻璃的一只小手擦來擦去,，又拿面巾紙將四角擦干凈，當(dāng)時(shí)我就想看看這只小手是誰的,，擦到最后小臉湊上來哈氣擦,，透過 玻璃一看，是佟琢琳，這sh我在班級(jí)也說過多次,，在值日?能將細(xì)小的角落都不放過得人,，在學(xué)習(xí)中肯定也一樣。所以學(xué)校的文明班級(jí)我們很在意,，各種比賽我們都重視,不為別的,，通過學(xué)校的評(píng)比，幫我督促孩子注重細(xì)節(jié),，培養(yǎng)能力,，從而提高成績。 一節(jié)班會(huì)徹底讓這些孩子們認(rèn)識(shí)到在初中,學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)不決定于學(xué)習(xí),，而決定于所有細(xì)節(jié)的成功,。

人太多了，好多還叫不出名字,，可有些孩子很快就記住了,，太好或太淘氣的，還有一些一開始就急于表現(xiàn)的,，但感覺沒長勁,，還有的缺少魄力，還得觀察,，9月6號(hào) ,，開學(xué)四天了，開始有些躁動(dòng)了,，有些孩子終于裝不住了,，淘氣好動(dòng)的本性剛剛顯露出來了，我知道很快我就會(huì)很累了,。得找?guī)讉€(gè)幫手,，可班干部的選拔難著呢，一點(diǎn)不亞于學(xué)校上學(xué)期精選的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，上進(jìn),，成績好，心胸寬廣,，有威信,，正直誠實(shí)還得勇敢，自我約束力還得強(qiáng),，我記得陳主任曾教過我,，選班干部急不得，全選副的,，給自己一個(gè)退路。上梁不正下梁歪，班干部是班級(jí)正氣的代表,，處事得讓人佩服,，我們班的淘氣包寫的日記，（ 書臣）這樣的班干部在班級(jí)里的作用絕不亞于王校長和楊校長在學(xué)校的作用,。

60多人,，批不過來作業(yè)，聽寫背誦檢查不過來,，所以小組合作很必要,，同學(xué)之間互相幫助互相監(jiān)督互相批閱互相檢查，真正實(shí)施起來卻不容易,，不愿和差生一組,，不愿幫淘氣的學(xué)生，批別人的卷紙不認(rèn)真,，總而然之就是自私自利,，一天晚自習(xí)我就給他們講了天堂和地獄的故, 一個(gè)人想知道天堂和地獄都是什么樣的，上帝就帶他去了,，來到地獄,，一口大鍋香噴噴的肉湯，圍坐一圈人,，個(gè)個(gè)愁眉苦臉 ,，面黃肌瘦，痛苦不堪,，原來鍋里放著兩米的長勺,，每個(gè)人拼了命的往自己嘴里送，可惜胳膊不夠長,， 來到天堂,，所有的一切都一樣 ，可天堂的人個(gè)個(gè)紅光滿面,，幸福融融,，原來他們用那兩米的勺子互相喂，為別人,，也是為自己,，這就是天堂和地獄的區(qū)別 。這就是簡單的互相幫助的道理,，幫別人也是為自己,。

一節(jié)晚自習(xí)七十多條班規(guī)沒講完，效果不錯(cuò),，楊校長聽了一個(gè)自習(xí)課,，班級(jí)管理離不開班規(guī)，沒有規(guī)矩不成方圓，班規(guī)就是班級(jí)的法,，有法可依,，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán),，違法必究,。扣一分300字說明書,，扣二分600字說明書,，扣夠五分小組除名，扣夠十分家長到校,，扣夠15分送交政教處處分,，當(dāng)然沒有扣到15分的時(shí)候，可實(shí)施起來挺麻煩的,，光收說明書一項(xiàng)每天就得幾十份,，賞罰分明，分高者獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀喜報(bào),，貴在堅(jiān)持,，貴在細(xì)，人太多了,。通過班規(guī)明確美丑觀念,，趕緊選拔班干部，找?guī)讉€(gè)幫手就好了,，13號(hào)了,，幾個(gè)小淘氣初露頭角，不簡單啊,，16號(hào)家長會(huì)和家長得溝通好,。好在得到楊校長的肯定。

一個(gè)新集體的建立,，第一次家長會(huì)太重要了,，家長帶著不同的想法來開這個(gè)會(huì)，要盡我們所能讓他帶著同一個(gè)想法離開---我敬佩這個(gè)老師,。這樣以后我們的工作就好開展得多了,，贏得了家長，你就贏得了全部,。

所以16號(hào)的家長會(huì)我花了整整兩個(gè)雙休日的`時(shí)間,，又問了年部的好多班主任 ，最終合成了這次家長會(huì),。

介紹任課老師 我們的老師是最優(yōu)秀的,，將各個(gè)老師的長處如實(shí)相告,，或細(xì)心，或嚴(yán)厲,，或善鼓勵(lì),，讓家長認(rèn)可我們的老師,，懂得親其師才能信其道,，厭其師只會(huì)逆逆其道，再回家做自己孩子的工作,。

繼續(xù)強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)和能力的重要性,，讓家長也一樣改變觀念。

材料一：假如將全世界的財(cái)產(chǎn)平均分配,，那么是便沒有了窮人和富人之分,，十年之后，絕大多數(shù)窮人還是窮人富人還是富人,，窮人有貧窮的原因,，富人有富人的理由，財(cái)富改變,，能力未變,，窮人沒能力，坐吃山空,，終將貧窮,，富人創(chuàng)造財(cái)富，白手起家,，終將富有,，可見財(cái)富并不重要，重要的是能力,。

材料二：假如將全班第一名和最后一名同學(xué)的大腦中的知識(shí)互換,，一段時(shí)間后，第一名還是第一名,，最后一名還是最后一名,，第一名看到自己在最后他的自尊自信勤奮執(zhí)著會(huì)讓他迎難而上最終趕上來，而最后趕上來,，而最后一名則躺在高成績上睡大覺,，最終無新知識(shí)的積累，就會(huì)落到到第一,。

材料三 ：上屆初三,，入學(xué)時(shí)同一考場150名左右，三年后一個(gè)全縣第三,，一個(gè)中考落榜所以學(xué)生最重要的是素質(zhì),，習(xí)慣,，能力，有了高素質(zhì)就會(huì)有高分?jǐn)?shù),，有了好習(xí)慣的大樹就會(huì)收獲高分?jǐn)?shù)的碩果,。

對(duì)于發(fā)生在孩子身上的每一件細(xì)微的事，我們都要當(dāng)成大事來處理,，孩子犯錯(cuò)誤沒大事卻又都是大事,。例如沒寫作業(yè)———無責(zé)任感，遲到——不守時(shí),，紀(jì)律差——自我約束力差,，考試作弊——誠信。,。,。。,。,。。,。,。，將來都會(huì)影響孩子的一生,。

各行各業(yè),，只要優(yōu)秀的人，一定是具備個(gè)人素質(zhì)和高能力得人,，吃苦,，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著抗挫折能力,，寬容大度,。。,。,。。,。,。。,。無論是養(yǎng)雞養(yǎng)豬開飯店賣服裝還是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，所以初中階段一定要先成人再成才。心胸有多寬廣,，道路就有多寬廣,。德行有多高,，成就就有多高。

鼓勵(lì) 家長 有信心,，絕望家長必有絕食孩子,，不以成績來衡量好壞，能考100,考了99,，壞孩子,；能考10分,考了11分，好孩子,，努力上進(jìn)就好,。不成才還能?人,。

在掌聲中結(jié)束了我精心準(zhǔn)備的家長會(huì),。我知道我爭取到家長了。

沒有家長的配合,，工作很難開展,，只要你真心為孩子好，家長會(huì)感覺得到的,，我記得我曾處理過一次學(xué)生家長因誤會(huì)而不滿學(xué)校評(píng)選和對(duì)任課老師批評(píng)學(xué)生不滿的事,，最后我反復(fù)斟酌給家長寫了一封信，信現(xiàn)在還留著

小西媽媽 ：

我不得不給你寫這封信了三年了,，,。。的家庭是我最認(rèn)可的,，而你的教育方式也是我最認(rèn)可的,，還記得你借給我的書籍，關(guān)于教育孩子的,，還有你對(duì),。。在學(xué)校發(fā)生的一些矛盾的處理,，都讓我很是欽佩,，欽佩在你不光重視對(duì)孩子的知識(shí)的學(xué)習(xí)，更多的則是對(duì)孩子為人處世成長的教育,，我也能感覺到你對(duì)我的欽佩,，當(dāng)然孩子也能感覺得到他所欽佩的媽媽對(duì)他老師的欽佩，所以她則更加欽佩她的老師,，親其師則信其道,，也就成就了一個(gè)優(yōu)秀的。,。,。

當(dāng)然 ,，隨著時(shí)間的流逝，慢慢彼此都會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些缺點(diǎn),，但不影響彼此的欣賞與喜歡,。人沒有完美的，,。,。你說是不是，每一個(gè)老師都有屬于自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，我們做家長的就是幫自己的孩子如何來取其精華,，去其糟粕，而絕不能總讓孩子看到糟粕的一面,，你是孩子的指明燈和方向,，你指哪她向哪，你是孩子的加油站,，她累了倦了你要鼓勵(lì)她,，幫助她，老師起的作用不小,，可和你相比相差甚遠(yuǎn),，要不怎么說父母是孩子的第一任老師呢，要不怎么會(huì)有很多像我這樣的的老師也會(huì)教出極其優(yōu)秀的學(xué)生呢,。

你近期的表現(xiàn)我很不解,，因?yàn)槟愕恼Z言和做法，對(duì),。,。沒有一點(diǎn)好處，,。,。很敏感，你說過之后,，我刻意觀察了,，確實(shí) ，但這是優(yōu)秀學(xué)生的通病,，不是,。。一個(gè)人,，所以這就靠你的引導(dǎo)了,，你之前都引導(dǎo)的很好啊。和同學(xué)吵架,，座位問題,，寬容大度,，所以。,。也感到平和快樂,，沒有失落和傷感。

我和你無話不說,，就拿上次評(píng)選的事,，其實(shí)你的反應(yīng)就出乎我的意料，而這樣的事,。,。你說在生活中不是頻頻發(fā)生嗎、甚至從幼兒園就開始,，參加工作就更屢見不鮮了,，在你我身上難道就沒有嗎，傷心難過是一定的,，但都能重新振作,，更加努力做得更好，關(guān)鍵要以什么樣的心態(tài)來看待,，我一直都這樣想工作是給自己干的，不是給別人看的,，榮譽(yù)是什么,，有的時(shí)候是一紙證書，但更多的時(shí)候是自己的成就感和價(jià)值感,，是自己的一種體驗(yàn),，沒人跟你奪，也沒人跟你搶,，工作著快樂著,。榮譽(yù)是一時(shí)的，繁華過后是落寞,，而成就感和價(jià)值感是永恒的,。如果。,。能這樣想,，以后可能會(huì)快樂許多啊。

關(guān)于語文老師的事,，,。。,，你研究了這么多年的教育,，你覺得這么做合適嗎,，我會(huì)和。,。說,，可我只會(huì)和她說我要他說話再委婉點(diǎn)，我希望他如此,，但你知道他的性格,，她就是恨鐵不成鋼，可你覺得做誰的工作更重要,，我想,。。近期可能是思想上有一些波動(dòng),，可你的反應(yīng)遠(yuǎn)超過了,。。,，我知道你是不會(huì)在孩子面前表現(xiàn)出來的,，可你的神態(tài)語氣一定會(huì)透露出你的內(nèi)心，你想對(duì),。,。會(huì)是多大的影響啊。

我愛,。,。，我喜歡她的拼勁,，喜歡她的執(zhí)著,，喜歡她的正直，喜歡她的“厚臉皮”,，這些不都源于你教育的成功嗎,，可為什么在最后的日子里，你不堅(jiān)持了呢,？

20多天的關(guān)鍵時(shí)間里,，你是孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，以不變應(yīng)萬變,，沒人能改變,。。,，只有你,，只有。。自己,。

一封情真意切的信,，誤會(huì)就這樣化解了，問題也隨之解決了,。

前幾天有一位家長給我發(fā)來了一封郵件,。打開郵件的那一剎那，我真的感動(dòng)了,。

1,、身體健康第一位；心理健康第二位,；學(xué)習(xí)第三位,；

2、學(xué)習(xí)是三百六十行中的一行,，也是最難得一行,，這行做好了，做其他行業(yè)也不難了,；

3,、生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣有緊密聯(lián)系；

4,、心胸有多廣,、成就有多大；

5,、一個(gè)好習(xí)慣同一個(gè)壞習(xí)慣在一起,，往往是好習(xí)慣被演變成壞習(xí)慣；

6,、小惡不斷，終成習(xí)慣,；

7,、聰明一生，毀于一旦,；

8,、無用的表揚(yáng)也比無用的批評(píng)有效；

9,、超人的收獲,，必要超人的付出，因?yàn)槲覀儾皇浅耍?/p>

10,、多告訴孩子要豁達(dá),，心中能容人、容事；眼中能容人,、容事,；

11、讓孩子多看好的,、美的,；少想壞的、丑的,；不為昨天愁苦,，不為未來擔(dān)憂；

12,、做人圓滑,，但要有原則，太過于圓滑就變成虛偽,；太過于講原則,，便成為了死板；要做到像河邊的鵝卵石外表圓滑,，內(nèi)心堅(jiān)持原則,。

13、問題往小了看,，該忘則忘,；快樂往大了想，該笑則笑,；

14,、孩子的成長就是一次次解決問題的過程；

15,、孩子需要鍛煉,，即使是傷痛；每一次傷口,，都是孩子成長的催化劑,；

16、在孩子遇到困難,、挫折時(shí),，一對(duì)好父母可以為孩子撥開迷霧；

17,、生氣不如爭氣,；

18、在合理的時(shí)間做合理的事情,；

19,、有一分希望,，就要盡百分的努力；

20,、孩子需要力量,、鼓勵(lì)，想方法進(jìn)行有實(shí)效的加油,；

21,、心理輕視、行動(dòng)重視,；

22,、犯錯(cuò)誤時(shí)要把損失減小到最小,；

23,、不要笑短忌長，應(yīng)豁達(dá),、開通,、大氣；

暢想新學(xué)期教師演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

總有一天，我們不會(huì)忽視9月10日教師節(jié),。老師的摘抄是在秋天,，我想，大概是因?yàn)榍锾齑碇鴩?yán)肅,、神圣,、奉獻(xiàn)和深度。

我記得有這樣一個(gè)故事,。一個(gè)下鄉(xiāng)的知青,，去西北一個(gè)農(nóng)場中學(xué)教書。我不知道那里的艱辛,。連小女兒都像個(gè)煤球一樣暴露在陽光下,，小小的手掌上布滿了老繭。條件苦嗎,？苦！生活艱難嗎,？難,！直到終于有一天可以調(diào)回市里，但他毫不猶豫地放棄了機(jī)會(huì),。因?yàn)?，他愛上了那里的教育。他說：“雖然這里生活艱苦，但是西北的孩子也要有老師,。老師說的不是敬業(yè)嗎,？”。于是他留了下來,，在這片堅(jiān)硬的土地上扎根,。而他的女兒，也決心考蘭州師范大學(xué),，決心回西北當(dāng)老師,。是什么驅(qū)使他們這樣做？我想起泰戈?duì)柕脑姡骸拔业男脑谀阊壑姓业搅颂炜铡?。是的,，老師的心在求知的學(xué)生眼中找到了一片完全神圣的天空！為了這份神圣,，他們?cè)敢夥瞰I(xiàn)一生,。

有人說，老師是一架梯子,，用威武的身軀一步一步牽著我們稚嫩的腳,；有人說，老師是蠟燭,，用不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,，映照著我們的臉龐，不斷探索探索,。

當(dāng)老師走上莊嚴(yán)的講臺(tái),，用敏捷的思維把知識(shí)傳授給我們時(shí)，我們心中充滿了敬意,；當(dāng)老師帶著成熟的信心來到我們身邊,，幫助關(guān)心我們時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了信念,。我們經(jīng)常為老師的贊美而興奮,，所以我們下定決心，勇敢無畏,，毫不猶豫地前進(jìn),。

自從入學(xué)以來，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了十年,。這十年的每一次風(fēng)風(fēng)雨雨,，每一次成功，都伴隨著老師的悉心教導(dǎo)和悉心幫助,?；貞浝蠋熣f的每一句話都讓我感到熟悉和親切,，我的心在老師堅(jiān)定的目光中找到了知識(shí)和理想的天空！

暢想新學(xué)期教師演講稿篇九

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家早上好,。在這個(gè)金色的秋天，我們迎來了第25個(gè)教師節(jié),。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的所有老師致以節(jié)日的問候！對(duì)給予我個(gè)人關(guān)懷,、無私幫助,、艱苦訓(xùn)練的領(lǐng)導(dǎo)和老師，表示誠摯的感謝和衷心的祝福,！

人生如夢(mèng),。我這個(gè)年紀(jì)的老師，二十四年前的今天,，我們大多數(shù)還是小學(xué)生,，和老師一起，迎來了第一個(gè)教師節(jié),。九月的金秋,，空氣中彌漫著對(duì)老師感恩的氣息，老師臉上幸福的笑容還映在腦海里,；十四年前的今天,，我們作為光榮的人民教師站在這里。經(jīng)過十幾年的教學(xué)圈訓(xùn)練,，依然有平和,、堅(jiān)定、飽滿的心站在這里,！

在十多年的教學(xué)道路上,，我們有過青春的躁動(dòng)，有過享受雨露的喜悅,，有過屢遭挫折的痛苦,，有過不眠之夜的焦慮。從做一個(gè)職業(yè),，到把教師當(dāng)成一種理想和職業(yè)追求,，一種挑戰(zhàn)和提升自己的方式，在這個(gè)過程中,，我很快樂,，也很有自知之明。孩子純真的眼神給我們力量,，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的話語給我們動(dòng)力,，同事的微笑給我們鼓勵(lì)，父母的信任給我們信心,。讓我們勇敢地克服一切困難,，體驗(yàn)教育生活的真諦。我覺得,，作為一個(gè)職業(yè),，最吸引我們的是，我們也經(jīng)歷了和孩子一起經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的人生歷程中成長的艱辛和喜悅,，真正體會(huì)到了老師的光榮,，教學(xué)的嚴(yán)肅，講臺(tái)的神圣,。教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的改革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新.不斷產(chǎn)生的創(chuàng)新火花和不斷涌現(xiàn)的改革熱情在教育和教學(xué)領(lǐng)域引起了新的時(shí)尚和流行,。于是，教育改革成了新的生活方式,，躁動(dòng)的心變得平和,、充實(shí)、堅(jiān)定,！在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上,，我們不再是漂泊不定的虛點(diǎn)。在神圣的工作簡歷上,，有我們崇高的誓言和約定,！

我們將繼續(xù)全力以赴，爭創(chuàng)一流成績,，實(shí)現(xiàn)大周莊教育的高水平,、均衡發(fā)展，早日把我校建成全市強(qiáng)校,。

"園丁對(duì)拳擊和教育人們感興趣,。"我認(rèn)為所有的老師都應(yīng)該享受祝福和崇敬，無論是過去,、現(xiàn)在還是未來,。再次祝老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕,！

謝謝大家,！

暢想新學(xué)期教師演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好,！我是來自晶晶錦繡幼兒園的楊莉,，在第二十五個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我首先祝各位教師節(jié)日愉快，身體健康,！向?qū)﹃P(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界,，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷,、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福,！今天我能夠有機(jī)會(huì)站在這里代表優(yōu)秀教師發(fā)言，感到很榮幸,，同時(shí)也非常激動(dòng),！此時(shí)此刻，我最想說的話只有兩個(gè)字——感謝,！感謝晶晶給了我一個(gè)展示自我價(jià)值的平臺(tái)與機(jī)會(huì),，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的栽培和信任，感謝同事們給我的支持與鼓勵(lì),。

今天我能夠評(píng)為20xx年度的先進(jìn)教師,，要?dú)w功于這六個(gè)字“信任”、“幫助”,、“支持”,。談到信任，就是要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我的信任,，讓我有了一個(gè)發(fā)揮自己的空間,，有了你們的幫助和關(guān)愛，使我能夠在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)等許多方面逐漸走向成熟,，在人生的道路上一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn),；談到幫助，在這里,，我要真心的感謝我們的唐園長,，我今天的進(jìn)步是與她平日里的幫助、指導(dǎo)和支持分不開,。是她在工作中給了我很多的信任,、指導(dǎo)和幫助，也給了我很多鍛煉的機(jī)會(huì),，使我的各方面能力得到了充分的鍛煉和展示,；談到支持，就是要感謝我們藝術(shù)2班的兩位教師——熊老師和李老師，還有我們藝術(shù)2班的家長朋友們,，感謝她們們?cè)谌粘９ぷ?、學(xué)習(xí)中的相互支持、協(xié)作和配合,，這一年來,，她們對(duì)我本職工作同樣也給予了很多的理解、支持和幫助,，使我能夠圓滿的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

在工作中,，我時(shí)常將自己比作一朵含苞待放的花朵,，一點(diǎn)一點(diǎn)地吸收養(yǎng)分，慢慢地綻放,。工作伊始,，同所有年輕人一樣， 我抱著滿腔熱血投入到工作中,，帶著一顆年輕的心,，一份勇敢與執(zhí)著?？捎捎谀菚r(shí)由于我是剛剛實(shí)習(xí),，沒有正式上崗，每天都是哪個(gè)班級(jí)缺人手就往哪個(gè)班級(jí)調(diào)配協(xié)助,，所以滿腔的抱負(fù)也只有隨之轉(zhuǎn)冊(cè),。剛來到晶晶錦繡幼兒園，這里有的是做不完的瑣事,，總有學(xué)不完的東西,。對(duì)每一件事情、每一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)任務(wù)我都會(huì)認(rèn)真,、努力,、及時(shí)去去完成，那時(shí)的沖勁一直鼓舞我到現(xiàn)在的任何一件工作,。俗話說“吃得苦中苦,，方為人上人”在這里我的勤奮苦干，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng),，在一個(gè)平凡的崗位上仍然干是了出色的工作,。當(dāng)然工作之余，我不忘記自己教師的身份,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新東西,，通過努力順利成為了一名正式教師。參加了各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并取得好成績,。

由于我的努力,，幼兒園同事及家長的肯定和好評(píng)，這時(shí),，我當(dāng)上了藝術(shù)二班的配班教師,。我深刻明白，學(xué)習(xí)任務(wù)又來了,，成為了班級(jí)教師,，首先，我必須在最短時(shí)間內(nèi)熟悉幼兒的名字,，還得在最短時(shí)間內(nèi)讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活,，讓家長放心。再次,，我必須熟練掌握教學(xué)技法,，熟悉教材，并訂出合理的計(jì)劃,，還必須熟悉班級(jí)教師,，知道自己的具體工作，便于更好與主班教師,、保育員合作,。

藝術(shù)二班幼兒年齡較小，還沒有真正達(dá)到中班的年齡,，又加上剛剛升入中班,，進(jìn)入藝術(shù)班的學(xué)習(xí)，在很大程度上都會(huì)有些不適應(yīng),。很多孩子不愿意上藝術(shù)課,，一進(jìn)舞蹈室就開始哭鬧，當(dāng)時(shí)的我確實(shí)被他們嚇到了,，從來沒想到孩子要過這一關(guān),，記得那時(shí)的自己已經(jīng)到了手足無措的地步，還是秦老師不顧其煩的教我,，最終我用平常心度過了幼兒入園的不安,。接下的日子，在秦老師的耐心幫助下,，我進(jìn)步了,。能夠順手的進(jìn)行每一次的教學(xué)活動(dòng)，也能夠獨(dú)立完成自己的工作,，就在學(xué)期末,，我被評(píng)為園內(nèi)“優(yōu)秀”自然我也成了一名“優(yōu)秀”教師。就是這份榮耀不斷的鞭撻著我進(jìn)步，讓我有了更多的成績,。

孩子是祖國的未來,，我們就是培養(yǎng)未來的人，這份擔(dān)子很重,，不是任何人都能挑的,。我班有一個(gè)比較特殊的孩子——孫宏逸，剛上中班的時(shí)候就覺得他挺怪的,，園長,、其它班老師沒有不認(rèn)識(shí)他的，無論是在幼兒園還是在家里,，他都不愛講話,，臉上幾乎沒有笑容，跟任何人都沒有交流,，不管是老師還是家人跟他說話，他就好像聽不見一樣,，小朋友都去洗手,、喝水、上廁所他卻動(dòng)也不動(dòng),，還有一個(gè)更嚴(yán)重的問題,，他明天再幼兒園都會(huì)尿床，班上小朋友還給他起了個(gè)外號(hào)——“老佛爺”,。家人也拿他沒有辦法,，這時(shí)我深知這孩子可能長期處在一種封閉狀態(tài)，這樣下去對(duì)孩子的身心都會(huì)有影響,，我必須得幫助這孩子,，幫助他打開心扉。于是我到孫宏逸家里做了家訪,，詳細(xì)了解了孩子的生活環(huán)境和孩子的喜好等一些基本情況,，在接下來的很長一段時(shí)間里，我每天都跟宏逸交流,，找他感興趣的話題,，生活中，也經(jīng)常走訪他家,，與他做好朋友,，慢慢的，他開始找我說話了,，他家人也感覺到這孩子有變化了,，之前一直苦惱的尿床的毛病也消失了，經(jīng)過大家半年多的努力，宏逸好像完全變了一個(gè)人,，現(xiàn)在的他開朗,、活潑、陽光,，跟誰都能說上幾句,，就連小區(qū)里的爺爺奶奶叔叔阿姨都感覺到了宏逸驚人的變化。家長也紛紛到幼兒園表示感謝,，送來了鮮花,、感謝信。

進(jìn)入中班下學(xué)期以后,，我被提拔為班主任,。班主任的工作更是繁雜瑣碎。除了干好本職,，還必須付起班上的責(zé),，從一個(gè)配班教師到一個(gè)主班教師的轉(zhuǎn)變，讓我深深的感受到了責(zé)任的重大,，也讓我感受到了自己肩上的膽子有多重,，家長的信任與支持，孩子的期盼,，都讓我時(shí)刻銘記自己心中的使命,。管理好一個(gè)班級(jí)并不容易，需要你具備多方面的能力,。業(yè)務(wù)素質(zhì)不用說,，起碼的做人道理要懂，因?yàn)楣芾淼氖侨?，雖然就那么2個(gè)人,，但也著實(shí)需要有一定的水準(zhǔn)。在這個(gè)崗位上,，我曾經(jīng)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而犯錯(cuò),，也曾經(jīng)因?yàn)檗k事不妥而影響其他人，但失敗乃成功之母,。若沒有當(dāng)初的失敗又怎會(huì)有今天的成功,？當(dāng)然在這個(gè)崗位上我所付出的又不是三言兩語能說清的，那一點(diǎn)一滴的教訓(xùn)隨時(shí)在耳邊提醒我：“人只要不往前走,，就一定往后退”這是哲理也是真理,，不斷的學(xué)習(xí)與奮進(jìn)，才是我們生活的目標(biāo),。每天起早倘黑那是自然,，把幼兒園的目標(biāo)確實(shí)落實(shí)到日常的工作中,，班上的工作永遠(yuǎn)放在第一位。無論大事小事,，均能把它處理得當(dāng),。工作之余又多次參加了市內(nèi)學(xué)前教育專家、優(yōu)秀教師的講座,、示范課的學(xué)習(xí),，這也為我以后的教學(xué)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。此外,，在教學(xué)之余多思多想,，敢于嘗試，得到了廣大教師及園長的好評(píng),。也通過努力取得了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果,，當(dāng)然這與日常的努力是分不開的。

晉升為主班教師后,，我依然本著一顆為家長,、為孩子服務(wù)的心工作。盡量為孩子創(chuàng)設(shè)寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使幼兒在游戲中學(xué)到了知識(shí)本領(lǐng),。我班的數(shù)字教學(xué)一直走著幼兒園其它中班的前面，英語教學(xué)也突發(fā)猛進(jìn),。孩子在我班學(xué)到了很多知識(shí)，總體而言,，我班孩子這半年普遍都有了好的變化,，個(gè)個(gè)都比較活潑、陽光,，天天都要上幼兒園,，天天都喜歡上幼兒園，整個(gè)班級(jí)的精神面貌也發(fā)生了根本性的變化,，家長們也紛紛寫來感謝信來道謝,，因?yàn)楹⒆釉谖覀兊膸ьI(lǐng)下確實(shí)進(jìn)步了，這也是我們工作的成功之處,。我與家長相處都非常融洽,，工作中我們是配合默契的好伙伴，生活中我們又是無話不談的好朋友,，我們聊天的話題也不局限于孩子之間,。雖然我們年齡有差別，但是都能和睦相處,，這也是難能可貴的,。

這就是作為一位老師的驕傲?。≡?jīng)為了擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)而寢食難安,，為了擔(dān)心得不到家長的配合而心急如焚?，F(xiàn)在想來，一切都是事在人為,！原來很多事通過努力是能做到的,，原來我也可以作好一名優(yōu)秀的老師。

在輔導(dǎo)幼兒舞蹈時(shí),，我認(rèn)真教學(xué),，踏實(shí)工作，與孩子們相處融洽,，得到家長們的一致好評(píng),。而我也曾多次被評(píng)“月先進(jìn)”在過去的一、兩年中,，我曾多次參加我們晶晶教育機(jī)構(gòu)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并獲得一些好的成績，去年的9月,，在機(jī)構(gòu)組織的武漢片區(qū)教師師德演講比賽中,，我也獲得了“二等獎(jiǎng)”。接下來也多次參加片區(qū)優(yōu)秀示范課的學(xué)習(xí),，并獲得優(yōu)異成績,，我所在的班級(jí)也在今年被評(píng)為江漢區(qū)“五星班級(jí)”。這是個(gè)光榮的稱號(hào),，我將努力作好工作,，將這個(gè)殊榮作為自己前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)然眼前這些成績,，僅僅是我作為一名年輕教師的一點(diǎn)榮譽(yù),。往后的日子還很長，還需要我更加努力去拼搏,、去奮斗,。

再次感謝晶晶，感謝晶晶給了我一個(gè)展示自我價(jià)值的平臺(tái)與機(jī)會(huì),，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的栽培和信任,，感謝同事們給我的支持與鼓勵(lì)，我會(huì)不忘教訓(xùn),，奮勇向前,，爭取更大的進(jìn)步，我相信,，有了你們,，我這朵含苞待放的小花一定會(huì)綻放得更加鮮艷,、更加精彩。

幼兒園優(yōu)秀教師演講稿3篇幼兒園優(yōu)秀教師演講稿3篇

謝謝大家,！

暢想新學(xué)期教師演講稿篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：大家好,！

藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊蕾瞬挪粫?huì)寂寞；高山因?yàn)橛辛司G葉的依戀才不會(huì)孤獨(dú),；碧海因?yàn)橛辛唆~兒在她心里嬉戲,，才會(huì)這樣生機(jī)盎然；而鄉(xiāng)村,，因?yàn)橛辛私處煵耪嬲龘碛辛嗣利悺?/p>

師范畢業(yè)的我懷揣著無比的夢(mèng)想和希冀來到了xxxx這座山城,，成為了一名辛勤的園丁。不知不覺,，十年過去了,，當(dāng)年孱弱的我已變得羽翼豐滿，就像那深山中頑強(qiáng)的雛鷹一樣樂觀而又堅(jiān)韌,。記得,，剛上班時(shí)，由于學(xué)校地處偏僻,，又背井離鄉(xiāng),，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,那種孤寂、落寞和思鄉(xiāng)之情尤為強(qiáng)烈,，我總是反復(fù)問自己：這條路的選擇是正確的嗎,？該不該走下去？但看著身邊那一位位樸素,、熱情的老師們,，他們幾十年如一日地堅(jiān)守在自己的崗位上；看著和我一樣來自異鄉(xiāng)的年輕教師們,，她們的淡定、堅(jiān)守,；聽到“馬背上的教師”徐德光,，他的一句：“為了大山的孩子，我愿意,！”,是多么的真誠而樸實(shí),，又是多么的偉大而美麗,！這些老師的言行感染著我，激勵(lì)著我一路堅(jiān)持走過了十年教書生涯,。

紀(jì)老師,，積勞成疾卻依然堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上,，臨近退休的他步履蹣跚，嚴(yán)重的心臟病使得他每天都離不開藥,，但就這樣，依然帶著四年級(jí)數(shù)學(xué),，兢兢業(yè)業(yè),，從無怨言,。每天看著他扶著樓梯扶手一步一步地登上三樓，走進(jìn)教室......他的背影留給我的是心酸和感動(dòng),，他的背影成為一個(gè)無言的豐碑，感染著我,，引領(lǐng)著我,。

高老師，一位執(zhí)著,、敬業(yè)、優(yōu)秀的青年教師,，和我一樣來自異鄉(xiāng)，卻能撲下身子搞教學(xué),、搞教研。那種為工作熬夜到凌晨1,、2點(diǎn)的精神；那種為學(xué)生廢寢忘食的作風(fēng),；那種主動(dòng)積極參加各種學(xué)習(xí)的勁頭；那種為培養(yǎng)青年教師哪怕忍受埋怨的境界都是我無法做到的,。她，讓我清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，明確了今后奮斗的目標(biāo),。

正因?yàn)樵谖覀兊膶W(xué)校，有著這樣一群美麗的鄉(xiāng)村教師,，你們懷著熾熱奉獻(xiàn)的心，舍小家為大家,，把青春奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村,，把情感寄托給了教育事業(yè)，扎根鄉(xiāng)村,，才撐起了鄉(xiāng)村孩子的明天和希望。

作為鄉(xiāng)村教師其中的一員——我自豪,，因?yàn)槲疑磉呌羞@么多美麗的教師，你們成為了我思想和行為上的導(dǎo)師,，我將追尋你們美麗足跡，追尋最美的教育人生,。詩人泰戈?duì)栐?jīng)說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過,！”因?yàn)橹灰且欢浠ǎ鸵欢ň`放過美麗,！作為一名鄉(xiāng)村教師,，我深信,，豐碑無語,，行勝于言,。學(xué)生在你心中有多重,，你在學(xué)生的心中就有多重,！學(xué)生在你心中有多美，你在學(xué)生的心中就有多美,！放眼兩亭小學(xué)，哪一位老師不是以工作為重,，哪一位老師不是以學(xué)生為重，太多的感動(dòng),、太多的贊美都溢于言表。親愛的老師們,，讓我們?cè)卩l(xiāng)村中美麗綻放吧！

暢想新學(xué)期教師演講稿篇十二

xxx,，男，42歲,，大專學(xué)歷，87年7月參加工作,。94年7月成為中共黨員,。03年作教科室主任,。今天在這里參加中職評(píng)聘實(shí)在有點(diǎn)汗顏,，我的同學(xué)中也只有我和梁芳未上中職，同學(xué)聽說我還未上中職都十分吃驚,，好像我這人工作能力很差。02年十月再回長嶺時(shí)因一個(gè)讓字而錯(cuò)過了機(jī)會(huì)，有了今天的遺憾,。既然是向大家推薦自己，所以我把證書展示給大家,。看到這些證書,，內(nèi)心有些酸酸的感覺。但又有些安慰,，覺得對(duì)得起黨和人民，對(duì)得起家長和學(xué)生,，對(duì)得起自己的良心和國家給的工資。平常給父母看,，讓他們感到自己的兒子很優(yōu)秀，給子女看,，讓她們以我為榜樣，發(fā)奮學(xué)習(xí),，當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生。

1,、 五項(xiàng)基本功：04年3月和04年7月兩次到教育局參加三等級(jí)考試過了組織教育活動(dòng)和教具使用和制作，其余為四等級(jí)

2,、 培訓(xùn)：03年8月和04年8月參加新教材培訓(xùn)取得小學(xué)和初中上崗證書；04年10月取得中層干部合格證書

3,、 教師資格證書：96小學(xué)。05年考得初中化學(xué)教師資格證書

4,、 學(xué)時(shí)：每年均取得80學(xué)時(shí)

5、 普通話：07.2考得二級(jí)乙等證書

6,、 信息技術(shù)：計(jì)算機(jī)大專也換證

任職年限：92.12小學(xué)一級(jí)

教學(xué)業(yè)績和管理業(yè)績：

考了若干鄉(xiāng)區(qū)一二名，有幾年還考兩個(gè)第一，兩所學(xué)校的教務(wù)檔案可查,。再回長嶺這幾年所上了六年初三化學(xué),，除今年考了全縣13名外,，其余5年均在全縣前幾名，08秋季受縣教研室委托承擔(dān)了全縣期末質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)出題任務(wù),，09年春季所上七年級(jí)課更考得全縣第一名。分管九年級(jí)獲進(jìn)步獎(jiǎng),，中職招生優(yōu)秀獎(jiǎng)、教科室去秋考評(píng)同類學(xué)校最高分,、食堂業(yè)績大家有目共睹,。 獲獎(jiǎng)情況:

共17次,，國家級(jí)一次,、省級(jí)二次,、市級(jí)三次、縣級(jí)四次,、鄉(xiāng)校區(qū)級(jí)8次，縣以下的多數(shù)護(hù)墻了,。除了省作協(xié)的有點(diǎn)虛，是出錢發(fā)表論文而獲獎(jiǎng)外,，其余都是憑工作業(yè)績和論文水平和講課效果而獲獎(jiǎng)的,，不是那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)施舍的,。

行政獎(jiǎng)：01年市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、95年縣府優(yōu)秀教師、96和05鄉(xiāng)優(yōu)秀黨員,，鄉(xiāng)優(yōu)秀教師就不說了,。

業(yè)務(wù)獎(jiǎng)：（1）99縣骨干教師、05縣骨干教師,、98縣名教師、（2）05輔導(dǎo)學(xué)生參加市教科所化學(xué)競賽獲二等獎(jiǎng)

論文：08獲教育部基礎(chǔ)教育課改中心理科教師論文大賽二等獎(jiǎng),，20xx獲市教科所級(jí)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，05論文在縣骨干教師培訓(xùn)時(shí)交流,，省作協(xié)兩個(gè)一等獎(jiǎng)就不說了。

賽課：07.7獲縣教師賽課一等獎(jiǎng),，鄉(xiāng)區(qū)級(jí)就不說了。

以前總堅(jiān)信憑能力憑業(yè)績就可以吃飽飯,，到今天四十幾了才明白要關(guān)系要金錢才行。而今我父母一個(gè)癱瘓一個(gè)得胃癌,，兩子女一個(gè)上大學(xué)一個(gè)上高中，房無片瓦才知道生活的艱辛,，今天是評(píng)職稱，而職稱是用來衡量教師水平的,。望老師們憑事實(shí)憑業(yè)績憑能力憑良心投票,。

暢想新學(xué)期教師演講稿篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家下午好,！

對(duì)于選擇教師這個(gè)職業(yè)，我并不后悔,。我記得小時(shí)候,，我最崇拜的人是老師,，我記得最強(qiáng)烈的一句話：老師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘,，用文字播種,，用汗水澆灌,，用心血滋潤。這一天,，我當(dāng)了老師，我意識(shí)到,，教好書是我義不容辭的責(zé)任，教育好人是我的目標(biāo),！

回想四年前,，當(dāng)我剛從師范學(xué)院藝術(shù)系畢業(yè)來到這片淳樸民風(fēng)的熱土?xí)r,，我就從事了音樂教學(xué)的工作,。雖然沒有教具輔助教學(xué)，但我的工作熱情讓我充分利用聲音這種最方便的樂器,，從最簡單的基本音符開始教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)放松心情,，陶冶情操,，讓快樂的歌聲環(huán)繞校園。其次,，每年我也承擔(dān)輔導(dǎo)音樂專業(yè)學(xué)生的工作。感覺到一種很重的責(zé)任感和使命感,，讓我徹夜難眠。日語臟話

面對(duì)教學(xué)中的各種困難和沉重的壓力,，我猶豫過,，也猶豫過,，但每當(dāng)看到學(xué)生天真無邪地微笑著，或者在考試中取得優(yōu)異成績時(shí),，我就感到無比欣慰，我所有的努力都得到了回報(bào),。當(dāng)我聽到我攜手幫助的高水平藝術(shù)學(xué)校有特殊學(xué)生時(shí)，我變得更加自信,。

所以在這四年的教學(xué)事件中,，我真的覺得孩子的心是純潔的,，孩子的情感是真摯的！孩子的天空是廣闊的,！老師永遠(yuǎn)是他們模仿的榜樣,！老師永遠(yuǎn)是他們尊敬的榜樣,！老師永遠(yuǎn)是他們成功的基石！老師永遠(yuǎn)是他們?nèi)松臒羲?/p>

老師很偉大,，但我不是偉人！我只是教育戰(zhàn)線上的船夫,。無論春,、秋,、冬,、夏,，無論烈日炎炎還是狂風(fēng)暴雨，我都無法在——撤退,！我只能在這條小溪里把我的學(xué)生一個(gè)個(gè)送到對(duì)岸！我只能在自己的土地上一次又一次的修煉人生,！優(yōu)美的句子和段落摘錄

其實(shí)老師很普通很普通，就像一塊小小的鋪路石,，在社會(huì)上只是滄海一粟。老師不是偉人,，所以不能成為偶像,，不能像偉人一樣被尊重。老師不是英雄,，他們不能像英雄一樣建造紀(jì)念碑，他們會(huì)永生,；老師不是明星,，他們不能像明星一樣發(fā)光,，女人和孩子都知道……相比之下，我們老師做的事情是那么普通,，那么普通，那么瑣碎,！大多數(shù)老師,，只是默默的在崗位上,，耗盡了所有的光和熱，然后默默的退休,，沒有驚人的事跡,，也沒有輝煌的成就。但是,，無論過去，現(xiàn)在,，還是未來,，無論是在物質(zhì)貧乏的年代,，還是物欲橫流的年代，無數(shù)的老師總是無怨無悔地堅(jiān)守著這個(gè)崗位,，用自己的青春和熱血捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣！是他們堅(jiān)定了我熱愛這個(gè)職業(yè)的決心,。

這四年，畢業(yè)后選擇了教書這個(gè)職業(yè),。我已經(jīng)在瞬間的雕琢下，消失了過去的尖銳棱角,，化解了過去青春的沖動(dòng),。這一刻,，我漸漸明白了“燃燒自己，照亮別人”的真諦,。教書這個(gè)職業(yè)其實(shí)是一種奉獻(xiàn)，一種犧牲,，奉獻(xiàn)我們的青春，犧牲我們的遠(yuǎn)大抱負(fù),。但是,，四年來,，我也學(xué)會(huì)了什么是責(zé)任和使命。

當(dāng)老師,，需要我們用真誠去愛孩子,，用寬廣的胸懷去原諒孩子的錯(cuò)誤，用心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求,，選擇當(dāng)老師。我不后悔,。

最后祝老師們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)年輕,！

謝謝大家！

暢想新學(xué)期教師演講稿篇十四

親愛的老師們,、同學(xué)們大家早上好：

今天，在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我和我的學(xué)生一起為全校老師送上節(jié)日的祝福，(合)老師,，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!

同學(xué)們,，我想我們每個(gè)人都明白,，是親愛的老師們，用心靈的陽光,，撒向每一片新綠，用希望的雨露,，滋潤每一個(gè)蓓蕾;是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng),，吹拂每一棵新苗,，用摯愛如小溪,，流向每個(gè)人心房,。

那么在今天,，這個(gè)特殊的日子,，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對(duì)老師的熱愛;可以自己制作一個(gè)賀卡悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候;給老師的講桌上，放一杯熱氣騰騰的茶;不管你用哪一種方式,，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>

其實(shí),，感恩老師，并不需要同學(xué)們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，作為一名老師，我們只希望：在課堂上,，大家一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;下課后，在校園里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一個(gè)輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;你們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育,，這同樣是感恩;你們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩,。當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考,，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,。

還有,，我們以良好的心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做一個(gè)講文明、懂禮貌,、善言行的學(xué)生,，在知識(shí)上,、感情上理解老師,、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定,，也是老師最快樂的滿足。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，因?yàn)樵谶@小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己健康成長的尊重和肯定,。

今天借此機(jī)會(huì)，老師也想對(duì)所有的同學(xué)們說：中學(xué)時(shí)代,，是人生的黃金時(shí)代,，又是我們成長階段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，良好的開端是成功的一半，因此,，成功邁好這第一步尤為重要，一年級(jí)的同學(xué),，望你們及早適應(yīng)環(huán)境，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，踏上新征程，迎接新挑戰(zhàn);二年級(jí)的同學(xué),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，明確目標(biāo),，迎難而上;三年級(jí)的同學(xué),，堅(jiān)定信心,，一如既往，不辜負(fù)家長老師對(duì)你們的殷切希望,。

老師們,、同學(xué)們,，讓我們攜起手來，共同努力，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想,。

老師們、同學(xué)們,，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力,，讓理想托起心中不落的太陽。

最后,，再次祝全體老師們：(合)節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!祝全體同學(xué)們：(合)天天開心!快樂學(xué)習(xí)!快樂成長!