作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒防臺(tái)風(fēng)安全教育教案小班篇一

臺(tái)風(fēng)"天鴿"侵襲了我們廣東,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的暴雨侵襲,，廣東部分地區(qū)經(jīng)歷了多年未見(jiàn)的澇害，許多街道被大水淹沒(méi),。因?yàn)榕_(tái)風(fēng)原因,，全市范圍內(nèi)要求小學(xué)、幼兒園停課兩天,。這是一個(gè)發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞,，如何讓孩子從發(fā)生在身邊的新聞中了解事件的原因、發(fā)展情況,，并運(yùn)用多種形式表達(dá)自己的觀點(diǎn),，學(xué)會(huì)關(guān)心周圍發(fā)生的事情以及從事件中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，懂得保護(hù)自己,，這是設(shè)計(jì)此活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),。

1.引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中不同的風(fēng)。

2.對(duì)臺(tái)風(fēng)的形成及危害有初步的了解,。

3.掌握基本的自保方法,。

4.能夠用不同形式大膽的表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法。

氣球,、風(fēng)鈴,、小風(fēng)箏、電風(fēng)扇等實(shí)物,、臺(tái)風(fēng)的視頻錄像,，幼兒坐成半圓形。

(一)活動(dòng)導(dǎo)入：

教師逐一出示物品：氣球,、風(fēng)鈴,、小風(fēng)箏,，然后教師請(qǐng)出一位神秘的"朋友"。老師說(shuō)："看它來(lái)了,，知道它是誰(shuí)嗎?"教師利用電風(fēng)扇將氣球,、風(fēng)鈴、小風(fēng)箏吹動(dòng)起來(lái),。引出風(fēng),。

1、引導(dǎo)幼兒觀察這些物體的變化都是因?yàn)轱L(fēng)來(lái)了,。

提問(wèn)：這些物體為什么會(huì)動(dòng)起來(lái)?(幼兒自由發(fā)言)

2,、引導(dǎo)幼兒思考風(fēng)是怎么樣的呢?突出風(fēng)是看不見(jiàn)，摸不著,，抓不住的東西可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡,，用身體感受到風(fēng)。

操作觀察：教師出示氣球和電風(fēng)扇,，請(qǐng)幼兒觀察氣球被風(fēng)吹動(dòng)的方向和變化,。請(qǐng)幼兒閉上眼睛，教師將電風(fēng)扇擺放在不同的位置調(diào)動(dòng)不同的風(fēng)力讓幼兒親身感受觀察風(fēng)的方向和變化,。

(二)引出不同種類的風(fēng),，了解風(fēng)知識(shí)，知道臺(tái)風(fēng)是怎樣形成的?

1,、讓孩子大膽的說(shuō)出臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)的感受,，用聲音表情動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)物體在臺(tái)風(fēng)中的情景。(幼兒自由發(fā)言,、表演)同時(shí)誦讀一首兒歌：

《臺(tái)風(fēng)》

臺(tái)風(fēng)是一只兇猛的大老虎,。

它一吼，小樹見(jiàn)它搖頭,，小鳥嚇得鉆進(jìn)鳥窩,，還把海水弄得直搖晃。

臺(tái)風(fēng)是一個(gè)邪惡的老巫婆,。

她一來(lái),，就帶來(lái)了狂風(fēng)和暴雨，吹倒了房屋,，淹沒(méi)了禾苗,。

2、讓幼兒觀看臺(tái)風(fēng)視頻錄像,，與孩子一起說(shuō)說(shuō)感受,。

3、及時(shí)教授孩子在臺(tái)風(fēng)保護(hù)自己的方法,。

臺(tái)風(fēng)前

要經(jīng)常收聽電臺(tái),、電視以了解最新的臺(tái)風(fēng)動(dòng)態(tài)(臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào))

收起屋外容易被吹起掉落的物品如：衣物,、花盆等，檢查并且準(zhǔn)備關(guān)好門窗;如果你已經(jīng)在結(jié)實(shí)的房屋里,，則應(yīng)小心關(guān)好窗戶,，在窗玻璃上用膠布貼成"米"字圖形,，以防窗玻璃破碎,。

臺(tái)風(fēng)中

留在家里，不能到外面玩耍,。

不能靠近玻璃門窗,，以免玻璃破碎扎傷。

臺(tái)風(fēng)后

觀看,、了解臺(tái)風(fēng)動(dòng)向,，確定是否已經(jīng)安全;

臺(tái)風(fēng)過(guò)后需要注意環(huán)境衛(wèi)生，注意食物,、水的安全,。

經(jīng)過(guò)低洼或水池時(shí)觀察確認(rèn)沒(méi)有電線掉落及底部地面的平坦。

(三)結(jié)束語(yǔ)：

今天我們一起認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng),，小朋友用不同的用聲音表情動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)物體在臺(tái)風(fēng)中的情景真的趣,。那以后小朋友在遇到在臺(tái)風(fēng)的時(shí)候都要懂得保護(hù)好自己。

幼兒防臺(tái)風(fēng)安全教育教案小班篇二

最近福建沿海地區(qū)大雨頻繁,，經(jīng)常刮風(fēng)下雨,。很多孩子來(lái)園后都在討論天氣?！敖裉祜L(fēng)可大了,，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著，睡覺(jué)的時(shí)候可害怕了”“爸爸送我上學(xué)的時(shí)候,，我和爸爸的褲子都濕了”等等,。通過(guò)幼兒的對(duì)話，我們了解到天氣已經(jīng)對(duì)幼兒造成了影響,?？紤]到臺(tái)風(fēng)在福建沿海地區(qū)出現(xiàn)頻率較大，為了讓幼兒更好地認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng),，了解臺(tái)風(fēng)并且懂得如何應(yīng)急,，我們開設(shè)了這堂課。

1,、認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)及其危險(xiǎn)性,，知道臺(tái)風(fēng)的基本預(yù)警級(jí)別。

2,、學(xué)習(xí)當(dāng)臺(tái)風(fēng)發(fā)生時(shí),，應(yīng)該怎么辦,。

3、能夠用自己的方式大膽地表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法,。

1,、視頻《臺(tái)風(fēng)的由來(lái)》，和風(fēng)的聲音

2,、關(guān)于臺(tái)風(fēng)各種圖片的ppt

3,、畫圖紙和彩筆

4、幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn)

（一）通過(guò)談話,，激起幼兒表達(dá)情感的興趣,，導(dǎo)入主題

教師：小朋友，今天呢,，老師要介紹一位寶寶給大家認(rèn)識(shí),，但是，這位寶寶很淘氣,，先讓我們一起聽聽他的聲音吧,，猜一猜他是誰(shuí)？這風(fēng)破壞性很強(qiáng),，看看圖片,，你們都發(fā)現(xiàn)了什么？

1,、教師播放ppt圖片,，讓幼兒仔細(xì)觀察。

教師：有天,，臺(tái)風(fēng)寶寶問(wèn)老師他是哪來(lái)的,？老師也不知道就請(qǐng)來(lái)了燕博士來(lái)幫忙，讓我們一起來(lái)看看燕博士是怎么說(shuō)的,？

（二）組織幼兒觀看視頻（臺(tái)風(fēng)的由來(lái)）

（三）組織幼兒學(xué)習(xí)臺(tái)風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級(jí)別及其危害

（播放ppt圖片,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級(jí)別。）

教師：小朋友,，臺(tái)風(fēng)也有大小的區(qū)別,，那我們?cè)趺磪^(qū)別它們呢？

（播放ppt圖片,，讓幼兒認(rèn)識(shí)到臺(tái)風(fēng)的危害）

教師小結(jié)：臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)地區(qū)將會(huì)發(fā)生大風(fēng),、暴雨天氣，狂風(fēng)會(huì)破壞建筑物,、倒翻船只,，暴雨會(huì)引發(fā)洪水，造成水澇災(zāi)害,，有時(shí)還會(huì)造成雹災(zāi),。

（四）引導(dǎo)幼兒思考與討論,，學(xué)會(huì)交流分享

教師：告訴老師當(dāng)你們遇到臺(tái)風(fēng)的時(shí)候在哪里？心里是什么感覺(jué),？那小朋友們知道么,？當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)的時(shí)候，該怎么辦,？

（提問(wèn)并根據(jù)幼兒的`回答與幼兒總結(jié)討論臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前后的自我保護(hù)方法）

教師小結(jié)：

1,、發(fā)生臺(tái)風(fēng)時(shí)，電視上都會(huì)出現(xiàn)紅色,，橙色,，黃色三種顏色的警報(bào),，見(jiàn)到臺(tái)風(fēng)警報(bào)后,，盡量不要出門。

2,、準(zhǔn)備充足的水,、手電和食品，關(guān)好門窗,。

3,、盡量躲在房間的墻角，不要到處走動(dòng),，和爸爸媽媽在一起,。

4、發(fā)生臺(tái)風(fēng)不要害怕,，要想想如何保護(hù)自己,，逃生，自救

（五）讓幼兒用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺(tái)風(fēng),，并展示作品

臺(tái)風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)害,，在福建這個(gè)臺(tái)風(fēng)多發(fā)省份相關(guān)的安全教育活動(dòng)是必要的。通過(guò)這堂課,，讓幼兒認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng),，知道臺(tái)風(fēng)的基本預(yù)警級(jí)別，了解臺(tái)風(fēng)的危害及影響,，使幼兒懂得珍惜美好生活,，保護(hù)自然生態(tài)，面對(duì)可怕的臺(tái)風(fēng)時(shí),，冷靜思考,，學(xué)會(huì)逃生，自救,。

1,、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害,，引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害。

2,、指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行按圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)行作品展示,。

幼兒防臺(tái)風(fēng)安全教育教案小班篇三

臺(tái)風(fēng)給廣大的地區(qū)帶來(lái)了充足的雨水，成為與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切的降雨系統(tǒng),。但是,，臺(tái)風(fēng)也總是帶來(lái)各種破壞，它具有突發(fā)性強(qiáng),、破壞力大的特點(diǎn),，是世界上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一。

1,、關(guān)注臺(tái)風(fēng),，對(duì)此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

2,、了解它與人們生活的關(guān)系,。

臺(tái)風(fēng)過(guò)后被破壞的自然環(huán)境照片。

一,、欣賞故事,，引出話題

1、完整欣賞故事,。

師：小個(gè)子貓為什么要帶傘?大個(gè)子老鼠為什么不讓小個(gè)子貓帶傘呢?結(jié)果怎樣?究竟是誰(shuí)的問(wèn)題呢?

2,、導(dǎo)人與生活相關(guān)的話題。

最近你們有沒(méi)有碰到類似的情況?為什么預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)要停課呢?

二,、觀看臺(tái)風(fēng)畫面,，展開討論

回憶臺(tái)風(fēng)過(guò)境時(shí)的現(xiàn)象。結(jié)合臺(tái)風(fēng)奇跡的相關(guān)信息,，對(duì)比討論,，拓寬視野。

(1)結(jié)果天氣如何?到底是不是氣象臺(tái)的錯(cuò)呢?(從能否怪罪氣象臺(tái)的討論中體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的多變)

(2)臺(tái)風(fēng)這次和我們開了個(gè)玩笑,，很快地過(guò)境去了,，如果它的速度沒(méi)那么快，還是狂風(fēng)暴雨,，想象一下,，如果那天不放假，來(lái)幼兒園的路上可能會(huì)發(fā)生些什么事情呢?

(3)那天老師上班了嗎?爸爸媽媽們呢?為什么小朋友要停課而大人們還要繼續(xù)工作呢?

小結(jié)：臺(tái)風(fēng)是多變的,，現(xiàn)有的科學(xué)水平還達(dá)不到完全了解它的地步,，但我們可以盡量爭(zhēng)取避免造成更大的傷害。

相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，會(huì)有所收獲,，也相信經(jīng)過(guò)不斷的進(jìn)行課后反思,，一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)能力。

幼兒防臺(tái)風(fēng)安全教育教案小班篇四

國(guó)慶長(zhǎng)假末,，強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“菲特”襲擊浙江,，寧波普降大雨，城區(qū)多處積水,，內(nèi)澇嚴(yán)重,。其中，余姚受災(zāi)最為嚴(yán)峻,，整座城市交通癱瘓,，更出現(xiàn)斷水?dāng)嚯姅嗤ㄓ嵡闆r。教育局也因此下發(fā)了學(xué)校,、幼兒園緊急停課通知,。這是一個(gè)發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞。正如《綱要》所述：教育內(nèi)容要從幼兒身邊熟悉的事物和現(xiàn)象出發(fā),。如何讓幼兒在這次重大的臺(tái)風(fēng)事件中進(jìn)一步了解臺(tái)風(fēng)以及臺(tái)風(fēng)對(duì)人們的工作生活造成的影響,，并運(yùn)用多種形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心周圍發(fā)生的事情以及從臺(tái)風(fēng)事件中學(xué)習(xí)相關(guān)防臺(tái)辦法,，懂得保護(hù)自己與他人，是設(shè)計(jì)此活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),。

1,、關(guān)注臺(tái)風(fēng)事件，進(jìn)一步了解臺(tái)風(fēng)及其危害性,。

2,、初步掌握一些防臺(tái)的方法，正確應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)侵襲,。

3,、在情境模擬游戲中體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)。

重點(diǎn)：了解什么是臺(tái)風(fēng)以及臺(tái)風(fēng)給人們生活造成的影響,。

難點(diǎn)：初步掌握一些防臺(tái)方法,。

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：回顧十月初的臺(tái)風(fēng)“菲特”,，初步了解臺(tái)風(fēng)的危害性,。

2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：余姚受災(zāi)視頻剪輯,；圖片若干（反映人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)采取的措施）,；自制話筒一只；自制“皮劃艇”四艘,；玩具娃娃若干,。

一,、記者播報(bào)

1、教師扮演“記者”,，一邊播放“余姚受災(zāi)”視頻,，一邊播報(bào)新聞。

大家好,，我是莊幼早報(bào)的記者小陳?，F(xiàn)在大家看到的是本次受臺(tái)風(fēng)“菲特”影響，受災(zāi)最為嚴(yán)重的余姚市,。這里雨情大,、水情險(xiǎn)、災(zāi)情重,。城區(qū)大面積受淹,，無(wú)數(shù)房子、車子被困在水里,，許多汽車連車頂都看不見(jiàn)了,。數(shù)萬(wàn)市民被洪水圍困，出行非常困難,。家里又?jǐn)嗨當(dāng)嚯?，連手機(jī)也打不通了，又餓又渴,，急需各方緊急搶險(xiǎn)救援,。

2、提問(wèn)：你看到了什么,？發(fā)生了什么事,？

鼓勵(lì)幼兒圍繞視頻內(nèi)容大膽說(shuō)說(shuō)自己的所見(jiàn)所聞。

【設(shè)計(jì)思考】讓幼兒觀看受災(zāi)視頻,，直觀感受臺(tái)風(fēng)對(duì)人們生活造成的危害,。在說(shuō)說(shuō)看看中導(dǎo)入主題，喚起對(duì)臺(tái)風(fēng)的感知,?！?/p>

二、記者采訪

1,、問(wèn)題一：什么是臺(tái)風(fēng),？

（1）隨機(jī)采訪幾位幼兒，自由回答,。

（2）小結(jié)：臺(tái)風(fēng)是一種自然現(xiàn)象,，是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強(qiáng)烈熱帶氣旋。

2、問(wèn)題二：臺(tái)風(fēng)有哪些危害,？

（1）鼓勵(lì)幼兒積極思考,，并能用肢體動(dòng)作表演臺(tái)風(fēng)吹來(lái)各種事物的狀態(tài)。

（2）小結(jié)：臺(tái)風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟惔嬖诤艽蟮奈：?。它的風(fēng)力很強(qiáng)大,，會(huì)把樹吹倒，會(huì)刮斷電線,，會(huì)摧毀房屋,，甚至引發(fā)洪災(zāi)。

3,、問(wèn)題三：臺(tái)風(fēng)來(lái)的時(shí)候,，我們可以做些什么？

（1）請(qǐng)幼兒同伴間自由交流,，討論,。

（2）隨機(jī)采訪幾位幼兒，鼓勵(lì)大膽發(fā)言,。

（3）出示圖片,，反映人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)采取的各種措施手段。引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)說(shuō),。

如：飛機(jī)航班時(shí)刻表進(jìn)行了變更,；候船廳的大門緊緊地關(guān)上了；停車場(chǎng)因?yàn)檫M(jìn)水無(wú)法正常運(yùn)行,，導(dǎo)致門口的車子排起了長(zhǎng)隊(duì),；人們出行時(shí)選擇了更安全、受臺(tái)風(fēng)影響較小的交通工具,；為了防止植物被臺(tái)風(fēng)刮倒，園林部門對(duì)路邊樹木也作了相應(yīng)的加固等,。

（4）小結(jié)：在我們的生活中也有一些防范臺(tái)風(fēng)的方法,，如陽(yáng)臺(tái)擺放的花盤要把它移到室內(nèi)，要關(guān)緊門窗,，刮臺(tái)風(fēng)時(shí)盡量減少外出,，臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前要儲(chǔ)備食物、手電筒,、水等,。

【設(shè)計(jì)思考】通過(guò)記者采訪這一形式，巧妙拋出與臺(tái)風(fēng)有關(guān)的一系列問(wèn)題,，拓展幼兒的思維,，激發(fā)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，讓幼兒在自主探索和同伴交流過(guò)程中進(jìn)一步感知臺(tái)風(fēng)的危害性,，建構(gòu)起如何抗臺(tái)的新經(jīng)驗(yàn),。而選擇性圖片的展示也是對(duì)幼兒經(jīng)驗(yàn)的一種隱性梳理，從而幫助幼兒初步掌握一些防范臺(tái)風(fēng)的方法,?！?/p>

三、追蹤報(bào)道

1,、一方有難,，八方支援。余姚的水災(zāi)還在持續(xù)影響著人們的工作生活,。小朋友們,，你們?cè)敢馊椭麄儐幔?/p>

2、幼兒分成四組,，分別乘著“皮劃艇”到指定點(diǎn)把受困群眾（玩具娃娃）“救出來(lái)”,。

3、追蹤報(bào)道：大家好,，我是莊幼早報(bào)的記者小陳,。我現(xiàn)在在莊市街道中心幼兒園為您現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。正如您看到的,，我們的大x班孩子們已經(jīng)組建了四支“抗臺(tái)小分隊(duì)”,，乘著“皮劃艇”準(zhǔn)備奔赴抗臺(tái)第一線——余姚，去解救受困的群眾,。讓我們一起眾志成城,、守望相助，為余姚加油,！

【設(shè)計(jì)思考】讓幼兒在情境模擬中身臨其境,，團(tuán)結(jié)一心地參加“抗洪搶險(xiǎn)”，體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè),?！?/p>

幼兒防臺(tái)風(fēng)安全教育教案小班篇五

1、了解臺(tái)風(fēng)帶給我們?nèi)祟惖奈：?，并知道一些臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)的安全措施,。

2、能分辨臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應(yīng)該做到的安全行為,。核心經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊直媾_(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應(yīng)該做到的安全行為,。

3、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

4,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

電腦,、投影儀,、翻頁(yè)筆

一、談話導(dǎo)入,，經(jīng)驗(yàn)分享,，引出主題

——小朋友們你們遇到過(guò)臺(tái)風(fēng)嗎？你了解它嗎,？

二,、了解臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的危害

——臺(tái)風(fēng)會(huì)給人們帶來(lái)怎樣的危害呢？我們一起來(lái)看看吧,！

（引發(fā)暴雨,、引發(fā)暴潮、毀壞樹木,、毀壞建筑物,、影響出行、影響交通）

三,、聽故事,，感受臺(tái)風(fēng)（ppt10—15）

——你經(jīng)歷過(guò)臺(tái)風(fēng)嗎？皮皮猴和小黃鴨就剛剛經(jīng)歷過(guò),，一起來(lái)聽聽它們的故事吧,！

——臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前天氣發(fā)生了什么變化？

——小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事,？

——小黃鴨對(duì)皮皮猴說(shuō)了些什么,？

——臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，你的周邊環(huán)境會(huì)發(fā)生什么變化呢,？

小結(jié)：刮大風(fēng)時(shí),，小朋友呆在家中，盡量少出門,。如果必須出門,，一定要注意安全。不能在高樓下走,，要遠(yuǎn)離建筑物。

四,、臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應(yīng)該做些什么,？（ppt18—25）請(qǐng)小朋友根據(jù)圖片提示作出判斷：

——你覺(jué)得這樣做對(duì)嗎？

小結(jié)：通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí),，面對(duì)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨,，你學(xué)會(huì)怎么應(yīng)對(duì)了嗎,？

——最后讓我們一起來(lái)背一首有關(guān)這堂課的安全兒歌，牢牢記住吧,！

臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)火氣大,，狂風(fēng)吹來(lái)暴雨下，臺(tái)風(fēng)來(lái)了趕快跑,，躲進(jìn)屋里就不怕,。

幼兒防臺(tái)風(fēng)安全教育教案小班篇六

（1）認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)這一自然現(xiàn)象

（2）了解臺(tái)風(fēng)的危害和防范臺(tái)風(fēng)的簡(jiǎn)單方法

讓孩子了解臺(tái)風(fēng)的危害和防范臺(tái)風(fēng)的簡(jiǎn)單方法

臺(tái)風(fēng)天氣預(yù)報(bào)的視頻

臺(tái)風(fēng)危害的圖片

（一）引入（觀看天氣預(yù)報(bào)）

老師：小朋友平時(shí)在家里有沒(méi)有與爸爸媽媽一起看天氣預(yù)報(bào)的電視節(jié)目？（有）那你們知道天氣預(yù)報(bào)說(shuō)的是什么嗎,？（主要是讓我們了解天氣情況的一種報(bào)告）

老師：嗯,，看來(lái)小朋友平時(shí)在家的喜歡看天氣預(yù)報(bào),那現(xiàn)在你們認(rèn)真看看視頻，看看說(shuō)的是什么,？什么叫臺(tái)風(fēng),？并想想臺(tái)風(fēng)云圖和臺(tái)風(fēng)、風(fēng)力這些標(biāo)志有什么作用,？（幼兒自由回答）

師小結(jié):臺(tái)風(fēng)是一種自然現(xiàn)象,，是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強(qiáng)烈熱帶氣旋。標(biāo)志的作用是為了讓人們更加明白,、容易識(shí)別東西的特征,。

（二）組織幼兒討論

師；小朋友都明白了什么是臺(tái)風(fēng),，那你們知道臺(tái)風(fēng)的危害嗎,？（幼兒自由回答）

師小結(jié)：臺(tái)風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟惔嬖诤艽蟮奈：Γ_(tái)風(fēng)的風(fēng)力很強(qiáng)大,，會(huì)把我們的小樹木甚至大樹吹倒,、會(huì)刮斷電線、會(huì)把房屋給摧毀,、更加嚴(yán)重還會(huì)引發(fā)洪災(zāi)等等,。

（三）討論防范臺(tái)風(fēng)方法

師；小朋友看來(lái)臺(tái)風(fēng)的危害很大,，那我們應(yīng)該怎么防范臺(tái)風(fēng),，有什么方法呢？（幼兒自由回答）

師小結(jié)：在我們生活中我們應(yīng)該有知道一些防范臺(tái)風(fēng)的方法,，如陽(yáng)臺(tái)擺放的花盤要把它移到室內(nèi),、要關(guān)緊門窗、刮臺(tái)風(fēng)時(shí)不要外出,、臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前要儲(chǔ)備食物和水等,。

活動(dòng)結(jié)束；（出示圖片）

師,；小朋友現(xiàn)在我們來(lái)看看這幾張圖片,，說(shuō)說(shuō)臺(tái)風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟愒斐傻奈：τ心男?

師小結(jié)：看完這幾張圖片后老師相信小朋友們都認(rèn)識(shí)了臺(tái)風(fēng),，都知道臺(tái)風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟惔嬖谠S多危害，所以在生活中我們要注意保護(hù)環(huán)境,，不要亂砍亂伐,，保護(hù)樹木，這樣就可以減少臺(tái)風(fēng)來(lái)襲,。

幼兒防臺(tái)風(fēng)安全教育教案小班篇七

1．培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí),。

2．能正確判斷哪些地方是能躲避臺(tái)風(fēng)的安全地點(diǎn)。

3．能了解臺(tái)風(fēng)來(lái)了的一些簡(jiǎn)單自我保護(hù)的常識(shí),。

臺(tái)風(fēng)的圖片若干張

1．出示臺(tái)風(fēng)來(lái)了的場(chǎng)景圖片,，提問(wèn)引導(dǎo)幼兒思考：

教師：“圖中發(fā)生了什么事情？”

“臺(tái)風(fēng)會(huì)對(duì)我們的生活帶來(lái)哪些危害,？”

2．幼兒自由討論,、交談：臺(tái)風(fēng)來(lái)了我們應(yīng)該怎么做？

教師小結(jié)：（把防臺(tái)小知識(shí)編成兒歌教給小朋友）

臺(tái)風(fēng)來(lái)了莫驚嚇,，迅速求救往高爬,。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐,。

3．播放“防臺(tái)小知識(shí)”的課件給幼兒觀看,，讓幼兒了解一些防臺(tái)知識(shí)。

（往高處跑,、關(guān)水電門,、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水,、找游泳圈或者木盆當(dāng)船）

4．與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地,？ 幼兒先自由談?wù)摗?/p>

教師小結(jié)：（能躲避洪水的地點(diǎn)：高樓頂、房頂,、山頂）

5．請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地,？

6．防臺(tái)安全演練。

（幼兒能有序的聽指揮撤離到高處,。）

幼兒防臺(tái)風(fēng)安全教育教案小班篇八

1,、關(guān)注臺(tái)風(fēng)，對(duì)此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,。

2,、了解它與人們生活的關(guān)系。

3,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

4,、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力,。

臺(tái)風(fēng)過(guò)后被破壞的自然環(huán)境照片。

一,、欣賞故事,，引出話題

1、完整欣賞故事,。

師：小個(gè)子貓為什么要帶傘,？大個(gè)子老鼠為什么不讓小個(gè)子貓帶傘呢？結(jié)果怎樣,？究竟是誰(shuí)的問(wèn)題呢,？

2、導(dǎo)人與生活相關(guān)的話題,。

最近你們有沒(méi)有碰到類似的情況,？為什么預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)要停課呢？

二,、觀看臺(tái)風(fēng)畫面,，展開討論

回憶臺(tái)風(fēng)過(guò)境時(shí)的現(xiàn)象。結(jié)合臺(tái)風(fēng)奇跡的相關(guān)信息,，對(duì)比討論,，拓寬視野。

（1）結(jié)果天氣如何,？到底是不是氣象臺(tái)的錯(cuò)呢,？（從能否怪罪氣象臺(tái)的討論中體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的多變）

（2）臺(tái)風(fēng)這次和我們開了個(gè)玩笑，很快地過(guò)境去了,，如果它的速度沒(méi)那么快,，還是狂風(fēng)暴雨，想象一下,，如果那天不放假,，來(lái)幼兒園的路上可能會(huì)發(fā)生些什么事情呢？

（3）那天老師上班了嗎,？爸爸媽媽們呢,？為什么小朋友要停課而大人們還要繼續(xù)工作呢？

小結(jié)：臺(tái)風(fēng)是多變的,，現(xiàn)有的科學(xué)水平還達(dá)不到完全了解它的地步,，但我們可以盡量爭(zhēng)取避免造成更大的傷害。

相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，會(huì)有所收獲,，也相信經(jīng)過(guò)不斷的進(jìn)行課后反思，一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)能力,。

幼兒防臺(tái)風(fēng)安全教育教案小班篇九

1,、認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)這一自然現(xiàn)象,。

2、了解臺(tái)風(fēng)的危害和防范臺(tái)風(fēng)的簡(jiǎn)單方法,。

3,、增進(jìn)藝術(shù)表現(xiàn)能力。

1,、準(zhǔn)備電視臺(tái)臺(tái)風(fēng)天氣預(yù)報(bào)的錄像,，錄像機(jī)，電視要,。

2,、準(zhǔn)備有關(guān)臺(tái)風(fēng)危害的vcd。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)事先幫助幼兒豐富有關(guān)臺(tái)風(fēng)的知識(shí),。

一、教師以讓幼兒看錄像引出活動(dòng)主題,。

1,、教師引導(dǎo)幼兒觀看臺(tái)風(fēng)天氣預(yù)報(bào)的錄像。

2,、引導(dǎo)幼兒觀察并討論錄像上的臺(tái)風(fēng)云圖和臺(tái)風(fēng),，風(fēng)力等標(biāo)志。

二,、通過(guò)討論,，讓幼兒了解臺(tái)風(fēng)的危害及防范。

1,、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)說(shuō)臺(tái)風(fēng)的危害。如臺(tái)風(fēng)會(huì)吹倒樹木,，刮斷電線,，摧毀房屋，引發(fā)洪災(zāi)等,。

2,、鼓勵(lì)幼兒以小組為單位討論防范臺(tái)風(fēng)的方法。例如：陽(yáng)臺(tái)擺放的花盆要移到室內(nèi),，要關(guān)緊門窗,，刮臺(tái)風(fēng)時(shí)不要外出，臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前要儲(chǔ)備食物和水等,。

3,、教師結(jié)合臺(tái)風(fēng)給人類造成的危害圖片進(jìn)行小結(jié)。

三、引導(dǎo)幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)防臺(tái)風(fēng)的方法,。

四,、將幼兒將畫的“防臺(tái)風(fēng)”布置成主題墻飾，引導(dǎo)幼兒欣賞交流,。

幼兒防臺(tái)風(fēng)安全教育教案小班篇十

國(guó)慶期間,，臺(tái)風(fēng)“龍王”侵襲了我們福州，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的暴雨侵襲,，福州經(jīng)歷了多年未見(jiàn)的澇害，許多街道被大水淹沒(méi),。這是一個(gè)發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞,，如何讓孩子從發(fā)生在身邊的新聞中了解事件的原因、發(fā)展情況,，并運(yùn)用多種形式表達(dá)自己的觀點(diǎn),，學(xué)會(huì)關(guān)心周圍發(fā)生的事情以及從事件中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，懂得保護(hù)自己,，這是設(shè)計(jì)此活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),。

1、積極參與聽新聞和編播新聞的活動(dòng),，樂(lè)于表達(dá)自己的觀點(diǎn),。

2、學(xué)會(huì)關(guān)心周圍發(fā)生的事情,，懂得簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。

3、學(xué)習(xí)較完整地?cái)⑹龌蛎枋鲆患隆?/p>

4,、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜,、講講、動(dòng)動(dòng),。

5,、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,，發(fā)展求異思維,。

自制的電視機(jī)；演示用的新聞圖片,；幼兒創(chuàng)編新聞?dòng)玫拇髲埣埡彤嫻P,。

1、新聞播報(bào)時(shí)間：組織幼兒一起收看電視里小記者的“新聞報(bào)道”――福州發(fā)大水了,。

2,、講講議議“新聞報(bào)道”的內(nèi)容：電視新聞里告訴了我們什么事？事情的原因是什么呢？

3,、小組討論：臺(tái)風(fēng)來(lái)了,，怎樣做人們才不會(huì)受到傷害，東西不會(huì)損失,？（幼兒分組討論,，教師傾聽，幫助梳理）

4,、分享結(jié)果：每組派代表介紹討論內(nèi)容,。

5、小組活動(dòng)：制作“追蹤報(bào)道”,。將事件的發(fā)展情況以圖畫形式表現(xiàn),。教師指導(dǎo)幼兒分組，并給予支持,、指導(dǎo),。

6、教師幫助幼兒梳理小組活動(dòng)要求：

（1）小組成員用繪畫的形式將事件的發(fā)展情況表現(xiàn)出來(lái),；

（2）每一小組共同合作畫一幅畫,；

（3）將自己知道的和猜想的畫出來(lái)。

7,、新聞“追蹤報(bào)道”時(shí)間：教師以電視臺(tái)節(jié)目主持人的身份引導(dǎo)幼兒扮小記者,，分組在“電視機(jī)”里播報(bào)“追蹤報(bào)道”的內(nèi)容。

在活動(dòng)中一部分幼兒在描述中語(yǔ)言組織能力較差,，不能主動(dòng)講述內(nèi)容回答問(wèn)題,，在以后的教學(xué)中要多培養(yǎng)幼兒大膽講述能力，多跟他們交談,、交流,，多給幼兒一些肯定和鼓勵(lì)。