總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。
小班健康教育工作總結(jié)春季 小班健康教育工作總結(jié)上學(xué)期篇一
首先:在幼兒健康教育的過(guò)程中,,必須豐富幼兒的健康知識(shí),教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為,,從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣??梢杂秘S富的知識(shí),、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范,、體育游戲,訓(xùn)練行為,,培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行,。
其次:在幼兒健康教育的過(guò)程中,要發(fā)揮健康教育的各種功能,。例如:結(jié)合日常生活進(jìn)行并與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行
最后:在培養(yǎng)幼兒健康行為過(guò)程中,,要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育,,改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,,來(lái)影響個(gè)體行為的形成,“大家都這樣,,我也要這樣”,。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心,、多指導(dǎo),,使整體幼兒獲得較全面的健康教育。
本年度,,在老師不斷地提醒下,,幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
在身體發(fā)展方面:通過(guò)戶外體育區(qū)域活動(dòng),、遠(yuǎn)足活動(dòng),、戶外體育游戲促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展達(dá)到肌體的有效鍛煉:幼兒能較協(xié)調(diào)地走,跑,、跳,,屬于中等水平的約有70%,,學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈,學(xué)會(huì)了做模仿操等,。
小肌肉動(dòng)作方面,,多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,表現(xiàn)為有的幼兒不會(huì)系紐扣,,還有的幼兒串珠,、撕紙等不夠靈活自如等。
在自我保健方面,,通過(guò)成人對(duì)幼兒的精心保育和向幼兒進(jìn)行自我保健教育,,提
高幼兒自我保護(hù)意識(shí),從而使幼兒適應(yīng)外界變化和抵御疾病能力的增強(qiáng),。但游戲中,,自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng);季節(jié)變化,,不懂得自行增減衣,。
在生活能力方面,幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低,。穿衣,、整理床上用品較為困難,飯后漱口,、擦嘴的常規(guī)有時(shí)仍需老師不斷地提醒,。
在心理健康方面,通過(guò)創(chuàng)設(shè)寬松和諧平等民主的班級(jí)氛圍,,開(kāi)設(shè)各種游戲區(qū)域活動(dòng)培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格,,增強(qiáng)自信心,促進(jìn)交往能力的發(fā)展,,使幼兒形成良好的個(gè)性,。
小班健康教育工作總結(jié)春季 小班健康教育工作總結(jié)上學(xué)期篇二
本學(xué)期是x學(xué)年度的起始學(xué)期,我們將在上一學(xué)年家庭教育指導(dǎo)工作開(kāi)展的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)認(rèn)真貫徹上海市家庭教育指導(dǎo)工作的大綱要求,,力求做到“兩堅(jiān)持”。堅(jiān)持家長(zhǎng)是教育的合作伙伴,,堅(jiān)持一切為家長(zhǎng)服務(wù),。使家庭教育指導(dǎo)工作有重點(diǎn)、有抓手,,具有開(kāi)放性,、互動(dòng)性,以創(chuàng)新的精神實(shí)施家庭教育的各項(xiàng)指導(dǎo)活動(dòng),促進(jìn)家庭教育指導(dǎo)工作更上一層樓,。
亮點(diǎn)工作——各班開(kāi)展有主題的聯(lián)合講座,,發(fā)揮家長(zhǎng)的參與作用和教師的引領(lǐng)作用;重點(diǎn)工作——凸顯開(kāi)放性,、互動(dòng)性,、示范性,使家庭教育指導(dǎo)工作有抓手,、顯實(shí)效,;常規(guī)工作——按“幼兒園家長(zhǎng)工作條例”做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作和各類常規(guī)工作,確保有效,、有序,。
(一)亮點(diǎn)工作——各班開(kāi)展有主題的聯(lián)合講座,發(fā)揮家長(zhǎng)的參與作用和教師的引領(lǐng)作用
各班確定一個(gè)主題,,有目的的邀請(qǐng)或選擇多名家長(zhǎng)作為中心發(fā)言,,召開(kāi)班級(jí)辨析會(huì),在教師的引領(lǐng)下,,進(jìn)行討論,,促進(jìn)家長(zhǎng)的各種觀點(diǎn)、思想的碰撞,,達(dá)到家長(zhǎng)間的互相教育與提高,。
大班:主題——如何看待幼兒學(xué)習(xí)興趣和技能的關(guān)系,時(shí)間——xx年12月,;
中班:主題——為孩子營(yíng)造健康和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,時(shí)間——xx年9月,;
小班:主題——(小一,、小二班是“小班孩子需要學(xué)寫(xiě)什么?”小三班是“如何為孩子選擇玩具,?”小四班是“家長(zhǎng)如何看待孩子之間的矛盾,?”)時(shí)間——十一月中旬;
(二)重點(diǎn)工作——凸顯開(kāi)放性,、互動(dòng)性,、示范性,使家庭教育指導(dǎo)工作有抓手,、顯實(shí)效
1,、組織教師參與上海市家庭教育指導(dǎo)中心“十一五”基地學(xué)校的課題申報(bào)
劉筱瑾:利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展托班幼兒家庭指導(dǎo)的實(shí)踐研究
孫曉暉:幼兒園開(kāi)放性活動(dòng)中對(duì)家長(zhǎng)指導(dǎo)策略的研究
組織稿件為《家庭教育指南》雜志及年底召開(kāi)的家庭教育研討會(huì)投稿:
畢云蓉:家長(zhǎng)老師進(jìn)課堂的實(shí)踐研究
倪姬凌:記一次親子閱讀的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)活動(dòng)
3、立足于開(kāi)放性的家長(zhǎng)共育活動(dòng),,使幼兒園的開(kāi)放活動(dòng)形式更豐富多彩,,確保有一次開(kāi)放活動(dòng)的家長(zhǎng)參與和走向社會(huì)
大班:九、十月份——外出親子活動(dòng),、十一月份——與消防員叔叔聯(lián)歡(走向社會(huì)的活動(dòng)),、十二月份——娃娃運(yùn)動(dòng)會(huì),、一月份——匯報(bào)演出。
中班:九,、十月份——我們來(lái)邀請(qǐng)(邀請(qǐng)爺爺奶奶同過(guò)敬老節(jié)),、十一月份——慰問(wèn)福利院的小朋友(走向社會(huì)的活動(dòng))、十二月份——親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、一月份——教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)演出,。
小班:九、十月份——外出親子活動(dòng),、十一月份——運(yùn)動(dòng)會(huì)
小小班:一月份——教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)演出,。
4、繼續(xù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),,每學(xué)期根據(jù)班級(jí)情況教師拋出二個(gè)問(wèn)題或主題,,引起家長(zhǎng)參與討論,發(fā)表見(jiàn)解,。
教師要有目的的拋出問(wèn)題,,并參與討論,發(fā)表自己的意見(jiàn),,引導(dǎo)討論的深入,;
拋出的問(wèn)題要針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn),來(lái)之于家庭教育過(guò)程中,,讓家長(zhǎng)有話可說(shuō),。
5、整理完善家庭教育指導(dǎo)家長(zhǎng)資源庫(kù)(資料庫(kù)表格另存),。
(三)常規(guī)工作——按“幼兒園家長(zhǎng)工作條例”做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作和各類常規(guī)工作,,確保有效、有序
1.調(diào)整家委會(huì)及家長(zhǎng)理事會(huì)人員
開(kāi)學(xué)初以家長(zhǎng)自薦,、班主任推薦,、幼兒園審核基礎(chǔ)上調(diào)整成立。
九月份分批召開(kāi)家委會(huì),、理事會(huì)會(huì)議,。明確權(quán)利與義務(wù),介紹本學(xué)期園務(wù)工作重點(diǎn)及家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃,。
各年級(jí),、班級(jí)根據(jù)情況和需要隨時(shí)召開(kāi)不同層次的班級(jí)家委會(huì),商量有關(guān)工作等,。
2.做好二級(jí)接待日工作
園長(zhǎng)接待日:第三周,、第六周、第九周、第十二周,、第十五周,、第十八周的周五上午8:00~9:00,下午4:00~5:00,,每次一個(gè)班級(jí),、十位家長(zhǎng)左右。聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)并填寫(xiě)接待表格,。
班主任接待:小小,、小、中班每雙周五下午的4:15~5:00,,大一,、二班周三下午的4:15~5:00、大二班周一下午的4:15~5:00,,并根據(jù)實(shí)際需要可以延長(zhǎng),,教師每次都要有針對(duì)性的預(yù)約一至二位家長(zhǎng)。
3.舉辦各類型的家長(zhǎng)講座
全園講座:0—3歲嬰幼兒合理喂養(yǎng)及傳染病防治,,主講:楊醫(yī)生,,時(shí)間:十一月上旬。
年級(jí)講座:中班組:結(jié)合上海市第九屆家庭教育宣傳周活動(dòng)召開(kāi),,主題——為孩子營(yíng)造健康和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,,時(shí)間——9月20日。
4.提升家園之窗的內(nèi)容質(zhì)量
始終保持四塊內(nèi)容以上,,每塊指導(dǎo)內(nèi)容不超過(guò)300字,;
時(shí)效性較強(qiáng)的內(nèi)容一月內(nèi)要更換數(shù)次;
沒(méi)有錯(cuò)別字,,語(yǔ)言親切,,能體現(xiàn)與家長(zhǎng)的互動(dòng)。
5.召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),,介紹幼兒身心發(fā)展的測(cè)評(píng)情況及分析、介紹《幼兒成長(zhǎng)記錄》的使用,、班級(jí)事務(wù)工作等(九月份完成),。
6.織全園的秋游和家庭教育指導(dǎo)親子活動(dòng)
十一月上旬組織全園幼兒外出秋游(大千農(nóng)莊);“國(guó)慶”節(jié)前后組織全園的親子活動(dòng)(奉賢申隆生態(tài)園),。
7.參加上海市學(xué)前教育機(jī)構(gòu)家庭教育指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)基地管理人員高級(jí)研修班,,完成培訓(xùn),并根據(jù)學(xué)習(xí)班精神調(diào)整,、補(bǔ)充本園的家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃,。
小班健康教育工作總結(jié)春季 小班健康教育工作總結(jié)上學(xué)期篇三
幼兒園健康教育"是以實(shí)現(xiàn)幼兒的身心健康為目標(biāo),全面提高幼兒對(duì)健康的認(rèn)識(shí)水平,培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣所實(shí)施的教育,,將為幼兒的未來(lái)的健康生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們將健康教育內(nèi)容滲透在幼兒的一日活動(dòng)中,,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣,,提高自我保健意識(shí)和能力,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展?,F(xiàn)總結(jié)如下:
根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),,制定實(shí)施計(jì)劃,利用多種形式,,確保計(jì)劃落到實(shí)處,。如晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng),、體育鍛煉活動(dòng)等,,鼓勵(lì)幼兒積極參與球類運(yùn)動(dòng)。此外,,利用體育活動(dòng)進(jìn)行各項(xiàng)基本技能的練習(xí),;定期進(jìn)行混齡、跨班戶外活動(dòng),,進(jìn)一步激發(fā)幼兒體育鍛煉的興趣,,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中,,無(wú)時(shí)無(wú)刻不與健康發(fā)生著聯(lián)系,。教師應(yīng)抓住契機(jī),及時(shí)地對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育,。對(duì)幼兒的日常行為我們教師做到有意識(shí)地引導(dǎo),,幫助他們強(qiáng)化那些對(duì)健康有利的行為,使幼兒這些良好的行為逐漸成為幼兒日常生活中自然的行為,,并逐步養(yǎng)成有利于健康的好習(xí)慣,。注重社會(huì)環(huán)境因素對(duì)幼兒身心健康的影響,如,,可針對(duì)社會(huì)治安問(wèn)題,,適時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的教育活動(dòng),教給幼兒一些最基本的自我保護(hù)策略,,如不吃陌生人的東西,,不隨便跟人走等等。
從兩個(gè)方面考慮選擇幼兒健康教育的內(nèi)容,。
1,、針對(duì)幼兒的健康現(xiàn)狀及其趨勢(shì)選擇教育內(nèi)容,,與幼兒的身心發(fā)展及日常生活經(jīng)驗(yàn)密切相連。例如:幼兒中存在愛(ài)哭,、膽小等現(xiàn)象,,就可以選擇有關(guān)的資料,進(jìn)行有的放矢的針對(duì)性教育,。
2,、與幼兒的接受能力相符合。在幼兒健康教育的過(guò)程中,,內(nèi)容的深淺應(yīng)符合幼兒的理解接受能力,,將必要的內(nèi)容以幼兒可接受的方式呈現(xiàn)出來(lái)。比如,,我們要求幼兒"不偏食,,不挑食",實(shí)際上要說(shuō)明"膳食均衡"有利于健康,,但我們不能直接對(duì)幼兒講"膳食均衡"的大道理,,只能通過(guò)介紹各種各樣的食物,讓幼兒了解到每一種食物的主要特點(diǎn),,從而感受到只有樣樣食物都吃才會(huì)身體健康,。
結(jié)合課題的實(shí)施,在班級(jí)中開(kāi)展親子游戲和競(jìng)賽活動(dòng),,提高孩子的活動(dòng)興趣,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子都積極參與,不但讓孩子在活動(dòng)中施展出自己的水平,,也讓家長(zhǎng)了解到自己的孩子在動(dòng)作發(fā)展方面的能力,。十月份開(kāi)展的體操比賽。十二月舉行的穿衣分豆比賽,。通過(guò)活動(dòng)逐漸引起家長(zhǎng)對(duì)體育活動(dòng)的重視,,也使家長(zhǎng)積極支持孩子所在班級(jí)的教師開(kāi)展安全有意義的戶外體育活動(dòng)。
健康是幼兒的幸福之源,,但愿通過(guò)實(shí)施一系列的健康教育活動(dòng),,能激發(fā)起幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),,從而形成健康的個(gè)性心理品質(zhì),,促進(jìn)身心和諧發(fā)展,使幼兒的一生都受益匪淺,。
小班健康教育工作總結(jié)春季 小班健康教育工作總結(jié)上學(xué)期篇四
健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果,,也是幼兒身心充分發(fā)展的前提,,離開(kāi)健康,,幼兒就不可能盡情游戲,,也不能專心學(xué)習(xí),甚至無(wú)法正常生活,。幼兒時(shí)代的健康,,不僅能夠提高幼兒期的生命質(zhì)量,而且為一生的健康贏得了時(shí)間,。因此,,我認(rèn)為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異,無(wú)論是進(jìn)行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環(huán)境,,都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),,否則不僅不能促進(jìn)健康,而且可能有損健康,。
現(xiàn)將我班的健康教育工作做以下總結(jié):
一個(gè)健康的幼兒,,既是一個(gè)身體健全的幼兒,也是一個(gè)“愉快”,、“主動(dòng)”,、“大膽”、“自信”,、“樂(lè)于交往”,、“不怕困難”的幼兒?!毒V要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng),,健康教育的第一條件就是尊重主體、積極,、創(chuàng)造性地活動(dòng),。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過(guò)程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見(jiàn)慣,,值得我們反思。因此,,我十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性,,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合。幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為,。
幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,,集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合,。目前,,幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū),有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),,對(duì)于這些片面的認(rèn)識(shí)我們應(yīng)該加以注意和防范,。我盡量多與家庭,、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。本著尊重、平等,、合作的原則,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持,、和主動(dòng)參與,,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。
給幼兒自由選擇,、討論、合作的空間,,讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體,,鍛煉意志。
本學(xué)期我班還嚴(yán)格按照?qǐng)@內(nèi)制度作好了常規(guī)工作,,在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的同時(shí),讓孩子擁有健康的心理,;幼兒能主動(dòng)作好值日生工作,;加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生,;培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣;積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,;加強(qiáng)消毒工作,,杜絕流行病的發(fā)生。
在以后的健康教育工作中,,我們會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,,讓幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng),也為其它教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ),。