光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

高一上學期班主任工作計劃第一學期 小班新學期班級工作計劃篇一

高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,，在這個階段學生極易產(chǎn)生一些心理問題,，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學生之間的距離,，與學生之間建立起融洽的師生關(guān)系,，為學生排憂解難，讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長,。對出現(xiàn)心理異常的學生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學生進行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學生心理的健康發(fā)展。

要做好學生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題,。班主任要善于并用心觀察,，發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，及時解決問題,，善于用一切方法來激勵先進的學生,，帶動后進學生,，力爭不讓任何一個學生掉隊。

大力配合學校政教處,、團委會組織開展的各項有益活動,。開好每周的主題班會，班干部組織,，集體參與,，進行愛國主義教育，團隊協(xié)作意識的培養(yǎng),。

在班級干部任免中,，采用民主集中制、自我推薦,、班主任任命的方式進行,，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學生走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學生的自我管理能力。

以《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀為依據(jù)，根據(jù)本班學生的特點實際情況,，放手讓學生自己制定本班的班規(guī)班紀,。

積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師,，開展各課興趣小組,，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，提高整體水平,，使本班形成良好的班風,，促進班級濃厚的學風。

班主任工作計劃一定要落到實處,。若落實到實踐的過程中有不妥之處,，則爭取在實踐中逐漸完善。

帶好新一屆的高一新生,，我很有信心,，我有經(jīng)驗，有能力,，有水平,，有良知，我不能把學校給我的重任完不成,。不只只是學校的領(lǐng)導(dǎo),，同事的期望,，還有學生家長的期望，最最重要的就是我的學生,。在以后的三年高中生活中,，我都會以班主任的身份和他們度過，我的水平高低決定了他們的未來是否光明,，我不能對不起他們,，也不能對不起我的良知和良心。

我們現(xiàn)在努力工作就是對祖國的下一代負責,，我們祖國的富強不能光看我們這一代,，更要看將來，我們的將來就是現(xiàn)在的學生,，我們一定要教育好下一代,，教育好下一代就是為祖國的未來打好了基礎(chǔ)，祖國未來的強大也要我們每個人發(fā)光發(fā)熱,。

高一上學期班主任工作計劃第一學期 小班新學期班級工作計劃篇二

1,、本學期工作指導(dǎo)思想與目標

本學期工作指導(dǎo)思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo)，堅持‘實事求是’的思想路線,，積極探索高中班主任工作規(guī)律,。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針、上級教育行政部門和學校關(guān)于“重視學生德育,，抓好智力開發(fā)”的精神,，結(jié)合班級實際，根據(jù)學生年齡特點,，制定本學期的工作目標,。

本班共有學生50人，其中男生23人,，女生27人,。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感,，形成一種“班榮我榮,，班辱我辱。我榮班榮,，我辱班辱”的思想,。促使他們積極參加社會、學校公益勞動,。發(fā)展學生個人特長,，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理,，提高學生的自我管理能力,，在良好的班風建設(shè)中,，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“學勤慮深,，志恒愿臻”,，創(chuàng)建快樂學習班集體，爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績,。

2,、具體工作措施與安排

（1）注冊前與學生電話聯(lián)系，做好學前調(diào)查,。主要是假期的學習生活狀況,，并了解學生擔任班干的意向，還有學生的身高,、視力情況,。

（2）按成績與高度，結(jié)合視力情況編排座位,，讓5個大組成績平均分一致,，為開展分組管理做準備。

（3）擬制臨時和將來的班干名稱與名額,。

（4）8月8日注冊當天,，發(fā)調(diào)查表，召開班會,，定好座位,，做好學前動員，注入集體榮譽感,。

（5）任命臨時班干,，逐個電話通知,，在家長會后,，召開臨時班干會議，討論軍訓工作：管理,、學習,、娛樂。

6）8月9日家長會,。主要講一下學生的學習生活情況要開始調(diào)整,，做好迎接艱巨學習任務(wù)的準備。會后是臨時班干會議,。

（7）8月14日軍訓動員會后,，召開班會，做好分組情況及提出要求,。

（8）8月15—19日軍訓期間,，遵守紀律及各項規(guī)章,，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%,。給教官留下美好的印象,。在訓練保證吃得苦，耐得艱,，在表演中爭取好成績,。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號，宣傳在軍訓中表現(xiàn)突出的人和事,。

（9）開學一周后,，民主選舉班干。實行競爭上崗,。

3,、一學期整體規(guī)劃：

a、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍,。

b,、多巡班、聽課,，了解和掌握本班學生的思想,、品德、學習,、生活和身體情況,，深入細致地對學生進行思想政治教育，使學生在教育,、智育,、體育幾方面都得到發(fā)展。

c,、通過對學生家訪,、召開學生家長會等形式，與學生家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，互相配合,，共同教育學生。

d,、經(jīng)常與各科教師勾通情況,，采取恰當措施，因材施教,，使智力發(fā)展強的學生,，多學些知識，耐心幫助后進學生補課,。

e,、組織和指導(dǎo)本班學生參加學校的勞動和各項活動,。

f、指導(dǎo)本班學生自學和開展課外活動,。鑒于本班入學成績?nèi)壸詈笠幻瑺幦≡趯W習上至少進步一名,。

4,、一學期主要教育措施與安排：

（1）組織活動。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會,，給任課教師送上一件小禮物,。培養(yǎng)學生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動,，增進師生,、生生感情,。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽,。

（2）設(shè)立思想交流本子：“我以我手寫我口”,。有什么要說的話就寫到上面,，大家傳閱?？珊灻刹弧?/p>

（3）開展一周“最優(yōu)秀組”評比活動,。每周一次,。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤,、衛(wèi)生,、午休,、課堂紀律、自習,、競賽,、課前準備、作業(yè),、作弊,、考試等項目進行評比,，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵,。

（4）家長會時展示學生最好的一面,。如我最得意的作業(yè)，我最滿意的作文,，我的專長作品等,。出一期家長會專欄報。

（5）開一次家長學生聯(lián)誼會,。各小組和家長組成對抗組進行比賽,。內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識競賽等。

（6）舉行每天放學后的“三個一”：一道數(shù)學題,，一次十分鐘的英語朗讀,，一次十分鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學題,。

（7）舉行一次卡拉ok比賽,。

（8）參加學校運動會。

（9）積極進行宣傳建設(shè),。至少出五期以上墻報,。

5、預(yù)期效果：本計劃可以完成百分之九十五以上,。

高一上學期班主任工作計劃第一學期 小班新學期班級工作計劃篇三

深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向,，結(jié)合本學校“人本,、和諧”的理念和德育工作的要求,，抓好班級教育工作。

確保我班學生在高中第一學期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個一”目標：一個和諧融洽的生活集體,、一種科學發(fā)展的學習習慣,、一個奮發(fā)追求的班風班容、一種健康積極的精神面貌,，爭當學校先進文明班集體,；

作為一名高一年級班主任，接受高中教育還是第一次,，因此自己倍感榮幸和壓力,，自問能否擔當此重任，能否上不辜負領(lǐng)導(dǎo)信任,、下不辜負學生希望,，能否帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴，盡己所能,，不斷學習,、注意請教，不斷思考,，注意總結(jié),，努力適應(yīng)新崗位提出的新要求。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點,，因此只能大概理清思路,，在工作一段時間后再加以完善總結(jié)。為履行好班主任工作,，我將認真貫徹學校辦學育人理念,，著眼本班特點，探索形成一套行之有效的帶班方法,，為學生的高中生活打好基礎(chǔ),，起好步。

我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃,。

常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝,。高中一年級第一學期，作為初高中過渡期,，對學生的高中學習生活起著至關(guān)重要的作用,。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,，學生不穩(wěn)定性高,。學生從初中到高中、從原先學校到我校,，在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程,，作為班主任必須加以重視。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學習生活,；

其次是學習階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同,，必然要求學習方法的轉(zhuǎn)變,；最后是學習環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學生剛進學校,，因此對于學校的各個方面的制度,，校規(guī)校紀，學校里一些具體的行動都不是很明確,，學生處于極為不穩(wěn)定的階段,，也是學生習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，因此這時候,，班主任的工作必須跟進,，努力做到心細如微，幫助學生及時適應(yīng)環(huán)境,，發(fā)揮應(yīng)有的作用,。

具體而言，首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別,。因此,，班主任工作中要注意引導(dǎo)學生相互尊重、相互包容,、相互幫助,，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力,。其次家庭背景復(fù)雜,，心理個性特點多。從心理學角度上來講,，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感,、個性突出、要求被尊重,、隱私被保護愿望強烈,。作為班主任，自己必須在這一點加強重視和研究,，確保學生情緒的穩(wěn)定,，引導(dǎo)學生形成健康的心理。

科學的管理方法,、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提,。作為這個集體的管理者，必須具有自己的管理理念,，但是由于自己學識淺薄,、能力欠缺，將主要從以下幾個方面努力,。

一：完善制度,、形成規(guī)矩。大到國家,，小到班級都是如此,，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此,，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終,，將結(jié)合班級特點完善機制,，形成一套合理的管理制度，但同時,，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實,。

二：實事求是、立足實際,。工作中,，自己將著眼學校要求、班級特點,，注重抓好基礎(chǔ)工作,，一切工作的出發(fā)點立足于實際，任何教學工作,、德育工作都不追求“大”,，只追求“實”；自己作為一個班主任要冷靜頭腦,，不急功近利,，潛心帶好班，不給學生壓力,，不給自己包袱,，讓學生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。

三：注重主體,、形成合力,。

學生是班級管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學生的主體作用,。從各項制度的建立,、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風的形成,，都使學生最大限度地參與決策,，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點。信任學生,、鍛煉學生,，培養(yǎng)他們的全面能力。同時,，作為一個班主任,，自己也要融于班級，讓學生感覺到老師的愛,、老師的責任感,、老師的奮斗目標，只有這樣,，才能達到和諧共贏,。

四：把握細節(jié),，潤物無聲。

班主任工作,，除了教學更多的是德育工作,，作為學校德育工作第一線，面對的將是無數(shù)細節(jié)的處理,，因此要注意在細節(jié)上關(guān)心學生,，培養(yǎng)學生,。根據(jù)本班學生的性格特征,，在管理教學中靈活方法、熱心關(guān)懷,、平等信任,，真正努力達到“潤物無聲”的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生,。

五：不斷學習,，開拓創(chuàng)新。

因為自己能力還很不夠,，加之高中正是學生生理,、心理全面成熟的時期，為此,，自己要有緊迫意識,，多學習、多思考,、多研究,。培養(yǎng)“防患未然”的能力?？傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗豐富的同事學經(jīng)驗,、向年輕同事學創(chuàng)新。

一：明校紀,。

針對學生剛?cè)胄Ｌ攸c,，作為學生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導(dǎo)學生明確學校的各種規(guī)章制度,，確保本班學生能夠遵章守紀,，不發(fā)生任何有違校紀的事情。在此基礎(chǔ)上,，發(fā)動班級同學,，共同制定班級公約、宿舍公約,，用科學合理的制度規(guī)定約束行為,、規(guī)范言行,，為今后的班級工作奠定好組織基礎(chǔ)。

二：摸底數(shù),。

針對本班特點,，自己將集中利用一周時間與每名學生面對面進行一次深入談心，并以適當?shù)姆绞脚c學生家長進行交流,，切實摸請自己學生的性格特征,、家庭背景、學習方法,、理想抱負,。并為每名學生建立學習心理小檔案，通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態(tài),，切實做到每名學生基本情況了然于胸,。

三：定班魂。

作為班主任我將從自己做起,，發(fā)揮好帶頭人作用,，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學生，帶領(lǐng)我的學生努力營建一個“有情,、有志,、有為”的奮發(fā)向上的班級。具體來講,，通過主體班會,，圍繞“我愛我家”的大討論，制定班歌班徽,，明確目標,，讓學生確實感受到家的溫暖。依靠學生整理歸納出我們的奮斗目標,，對照目標讓學生制定自己的目標,。

四：建隊伍

通過軍訓和前一周與學生的交流，把有意競選班委會干部的學生定為候選人,，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻,，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實,。

五：家校齊心育人才

學生的教育不僅僅是學校的責任,，學校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話,、邀請家長到校，家訪等方式,，加強溝通,，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作,。

總之,，高一第一學期對學生的高中生涯很關(guān)鍵，對一個集體的成長很關(guān)鍵,，對自己做好今后的'工作更為關(guān)鍵,，因此,，自己將刻苦勤奮,、鉆研學習、不斷實踐,、不斷進取,，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務(wù)。在工作中有不足的地方,，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正,，本人將不勝感激。