光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

學(xué)校語言文字年度工作計劃 學(xué)校語言文字工作發(fā)展規(guī)劃篇一

深入貫徹《國家通用語言文字法》，大力推進(jìn)普及普通話和社會用字規(guī)范化,，全面提高員工素質(zhì),，使之與精神文明建設(shè)、各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合,，當(dāng)好社會語言文字規(guī)范化的表率,，為全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建和諧介休做出更大的貢獻(xiàn),。

提高社會語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化水平，將城市語言文字達(dá)標(biāo)工作與創(chuàng)建文明單位相結(jié)合,，使語言文字工作更好的為社會穩(wěn)定,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神文明建設(shè)服務(wù)。

具體目標(biāo)包括：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作的宣傳,，組織人員進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，提高依法推進(jìn)語言文字規(guī)范工作的意識和依法執(zhí)政的能力,。

2,、把語言文字規(guī)范工作融入日常工作之中，繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢字的工作,，并將語言文字規(guī)范工作進(jìn)一步延伸提高語言文字規(guī)范意識和水平,。

3、提高全體員工在應(yīng)該使用普通話的時間和場所使用普通話的自覺性;要加強(qiáng)對公示性文字規(guī)范用字的檢查和整改;要提高公文格式和用語用字的規(guī)范化水平,。

1,、召開語言文字工作會議。明確語言文字工作組成員的責(zé)任,，確保有專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),、督促行文、重大活動等場合的規(guī)范用語用字工作,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹,、落實(shí)《國家通用語言文字法》,。結(jié)合學(xué)習(xí)，找出工作中的不足,，促使語言文字工作規(guī)范化。

3,、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò),。確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作,，設(shè)立語言文字工作機(jī)構(gòu)，在統(tǒng)一要求和部署下,，開展語言文字規(guī)范化宣傳,、整治與監(jiān)督工作。

4,、做好本單位語言文字工作的自查自評,，整理有關(guān)檔案資料，迎接我市語言文字工作的評估驗(yàn)收,。

學(xué)校語言文字年度工作計劃 學(xué)校語言文字工作發(fā)展規(guī)劃篇二

本學(xué)期我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中,，將從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境,，不斷提高師生的普通話水平,，全面推進(jìn)我校的語言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言,、感受語言,、運(yùn)用語言，以語文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌,，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍,，形成獨(dú)特的校園文化。

本學(xué)年來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手準(zhǔn)備：

建立三級語言文字工作機(jī)構(gòu),，形成了以校長主管,，教務(wù)處、學(xué)管處,、負(fù)責(zé),，全員落實(shí)的立體化管理模式，圍繞“嚴(yán)管理,、重落實(shí),、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確,，又團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

工作小組分工明確，責(zé)任到人,。教務(wù)處,、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作,；學(xué)校的指示牌,、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況，由學(xué)管處和總務(wù)處負(fù)責(zé),；?？⑿蟮囊?guī)范用字情況由團(tuán)委負(fù)責(zé),；對師生的專門培訓(xùn),、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動的開展等，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),。

為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行,，學(xué)校制定了《語言文字工作實(shí)施計劃》，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求,。與此相應(yīng),，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，同時修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度,，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動中語言文字規(guī)范化方面的要求,，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評優(yōu),、聘任,、晉升職務(wù)的必備條件。

學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程,。根據(jù)上級語委一年一度的“推普周”的要求,，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評估的通知》等法規(guī),、文件。

學(xué)校將利用升旗儀式,、校宣傳窗,、班級黑板報、小報,、永久性標(biāo)語牌,、小星星電視臺等途徑和載體，加強(qiáng)“講普通話,、用規(guī)范字”的宣傳,，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。特別重視每年的“推普周”工作,，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面,、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳,，加大語言文字規(guī)范化工作的力度,。

學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化,、公開化,，大大提高了工作效率。同時學(xué)管處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境,，提出規(guī)范用字要求，作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,，教育每位同學(xué)積極行動起來,，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語,、黑板報等活動,，凈化我們的語言環(huán)境。

四,、抓好通話的推廣,，切實(shí)落實(shí)語言文字工作。

（1）將語言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機(jī)結(jié)合,。

教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度（文字書寫是必查內(nèi)容）,，并提供反饋、指導(dǎo)意見,，要求教師及時矯正,。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋,。學(xué)期結(jié)束,，作為考核評價教師的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，供師生培訓(xùn),、購買資料和開展活動使用，以保障語言文字工作順利開展,。

（2）將語言文字工作與教學(xué)競賽有機(jī)結(jié)合,。

學(xué)校還將結(jié)合“教師教學(xué)技能競賽”進(jìn)行青年教師過“四關(guān)”活動，即說普通話,、寫規(guī)范字,、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備,。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力,，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動作用,。

（3）面向全體教師,，推廣普通話。

語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵,。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學(xué)生影響深遠(yuǎn),。所以，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng),、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會，組織教師學(xué)習(xí),，以強(qiáng)化教師說普通話,、寫規(guī)范字的意識外，學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn),，鼓勵教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試,。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作,、學(xué)習(xí),、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字,。教務(wù)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課,，檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況,，并要求班級推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)?，F(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流,。

（4）以語文學(xué)科教學(xué)為主，開展切實(shí)有效的活動,，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話,、寫規(guī)范字,，同時規(guī)范學(xué)生用語、用字行為,。學(xué)校每周二中午通過紅領(lǐng)巾廣播站“美文誦讀”欄目,，播放一些優(yōu)秀文章，積累詞語,。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示,，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí),，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合,，潛移默化地讓學(xué)生說普通話,、寫規(guī)范字，收到了顯著成效,。

（5）配合課堂教學(xué),，教務(wù)處將牽頭舉辦一年一度的“學(xué)科周”活動。

語文“學(xué)科周”之系列活動主要包括：

活動一,，古詩誦讀比賽,。由每班選出五個誦讀古詩大王組隊參加學(xué)校比賽。

活動二,，“我喜歡的故事”比賽,。由一、二年級各班在開展讀書講故事活動的基礎(chǔ)上選擇推薦一名學(xué)生參加學(xué)校匯報比賽,。

活動三，朗讀比賽,。由三,、四年級以班級為單位，全體參加,。朗讀內(nèi)容：年級語文教研組確定的適合本年級的名家名篇以及本年級現(xiàn)行教材全文,、精彩的章節(jié)。

活動四,，讀書演講比賽,。以“與書為伴，親近書籍”為主題,，由五,、六年級各班在班級初賽后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽。

活動五,，作文競賽,。由七、八,、九年級在初賽的基礎(chǔ)上,，各班推選出5名學(xué)生參加學(xué)校比賽。

活動六,，“讀書小報”評比,。鼓勵3——5年級學(xué)生每人動手出手抄報，以“親近母語,，享受閱讀”為主要內(nèi)容,，每班上交3份優(yōu)秀作品，參加學(xué)校評比,。

活動七,，建立“好書交換站”,。在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級間,，建立“好書交換站”,。

活動八，家庭讀書樂,。建立家庭小書庫,，每班在評比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書房照片；開展與父母共讀一本書的活動,，每班在了解家長孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長文章：我和孩子一起閱讀,。

活動九，自制書簽展覽,。由班主任進(jìn)行自制書簽的動員及指導(dǎo),，讓學(xué)生明確制作要求。書簽制作完成后,，先在班級內(nèi)進(jìn)行展覽評比,，再由每班上交10個參加學(xué)校展覽。

活動十,，舉辦學(xué)生“讀書筆記”展覽,。

（6）積極做好每年的“推普周”活動。

“推普周”活動中,，學(xué)校將組織規(guī)范用語用字知識講座,、規(guī)范用語用字知識競賽征文評比、小記者小主持人口語競賽等活動,，各班以“講普通話,、用規(guī)范字”為主題開展班隊活動。專門組織部分學(xué)生對我們身邊的規(guī)范化用語,、用字情況進(jìn)行了調(diào)查,、研究，撰寫了研究性小論文,。通過這一系列活動的開展,，讓學(xué)生切身體會到說標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字對我們生活,、學(xué)習(xí),、工作產(chǎn)生的影響。

（7）加強(qiáng)詩詞文化建設(shè),，揮灑濃郁詩意童年

本學(xué)年我校將在辦好藝術(shù)班級的同時,，在學(xué)生中廣泛開展多層次、多角度的班級文化藝術(shù)活動,，努力提高班級文化品位,。注重挖掘中國古典詩詞的魅力,，繼續(xù)開展好“詩詞進(jìn)班級”活動，以詩教為載體,，組織詩詞講座,、學(xué)科詩教綜合活動，把詩教融入班級生活的每時每刻,，在共同學(xué)詩,、寫詩的過程中弘揚(yáng)國粹，鑄就一個育人的新途徑,。

促進(jìn)語言文字規(guī)范化的道路還很漫長,，任務(wù)還很艱巨。校園是傳播知識,、獲取知識的地方,。在以普通話、規(guī)范字的形式接受教誨,，充實(shí)自我的同時,，更要自覺地傳播這種規(guī)范。我們師生有責(zé)任共同營造一個純潔的語言文字環(huán)境,，培植屬于我們自己的凈土。今后我們還將繼續(xù)努力,，不斷提升丹東希望學(xué)校語言文字的規(guī)范化水平,。

學(xué)校語言文字年度工作計劃 學(xué)校語言文字工作發(fā)展規(guī)劃篇三

正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話,，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù),，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針,、政策,，我校將繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點(diǎn), 結(jié)合我校實(shí)際,，加強(qiáng)宣傳力度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，開展多樣活動,，,使學(xué)校語言文字工作再上一個臺階。

（一）建立組織

新學(xué)期,，我校將建立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，群策群力，分工協(xié)作,，確保此項(xiàng)工作扎實(shí)有效的開展,。

組長：毛炎鋒

副組長：焦小闖

成員：韓躍偉韓曉昌常曉婷劉舜曉韓小倩張素敏

（二）強(qiáng)化管理

學(xué)校將繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成齊抓共管的工作局面,，使我校語言文字工作取得長久效果。

1,、定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語言文字工作計劃,。

2、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中,，師生都必須使用普通話,，使普通話真正成為校園語言。師生之間,、學(xué)生之間交談必須使用普通話,。

3、學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌,、宣傳欄,、黑板報等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字,。

4,、加強(qiáng)校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。開辟校園語言文字工作專欄,，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化,，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺,。

5、加強(qiáng)教師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn),特別是落實(shí)二級乙等教師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施,耐心做好他們的思想工作,幫助他們提高普通話水平,從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).

（三）開展豐富多彩的師生語言文字活動,，打造我校語言文字規(guī)范工作的教育氛圍,，新學(xué)期的活動安排如下：

教師活動

1、要求每位教師只要進(jìn)到校園,，無論是課上還是課下,，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話,，并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,。

2、利用校會時間組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，提高全體教師的推普意識,、寫規(guī)范字意識。

3,、要求每位教師在備課書寫教案時,，必須使用規(guī)范的語言文字,，不得寫簡化字，將使用規(guī)范語言文字納入學(xué)校的常規(guī)檢查中,，并把在此方面做得好的教師的教案在全體教師中間進(jìn)行觀摩,。

4、加強(qiáng)全體教師的推普意識,，積極投入推普活動,，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課練鋼筆字,，結(jié)合板書練粉筆字,，結(jié)合寫字課自練毛筆字。

5,、教師以年級組為單位進(jìn)行聽課和說課,，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。

6,、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查,。（推門聽課）

學(xué)生活動

1、培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍,特別是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng),。要求每班設(shè)有推普員,，起示范與督促作用。

2,、校園,、班級均有長期的宣傳和環(huán)境布置。

3,、將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動之中，要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率,；

4,、加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日舉行活動的語言文字規(guī)范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動,，包括詩朗誦比賽,、書法比賽、征文比賽,、演講比賽等,。

5、積極開展好推普周系列活動,，組織宣傳隊到社區(qū),、街道設(shè)立宣傳站，廣泛宣傳普通話,。

（四）發(fā)揮語文課堂的主渠道作用,，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)

學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力,。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對語文組教師和語文教學(xué)提出如下要求

1,、語文教師普通話要求達(dá)到二級甲等,。其他學(xué)科教師普通話均達(dá)到二級乙等及以上。

2,、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要進(jìn)一步開展一課一練的詞語訓(xùn)練和書法寫字訓(xùn)練,。

總之,，語言文字工作是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體,。新學(xué)期,，我校將不斷提高師生規(guī)范使用語言文字的意識，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平,，確保我校語言文字工作再上新臺階,。

學(xué)校語言文字年度工作計劃 學(xué)校語言文字工作發(fā)展規(guī)劃篇四

健全語言文字規(guī)范化制度，加強(qiáng)宏觀政策指導(dǎo),，加大培訓(xùn)測試及評估力度,，采取切實(shí)有效措施，是各級語委會長期的重要的工作任務(wù),。為了進(jìn)一步促進(jìn)我縣語言文字工作的有效提升,，積極創(chuàng)建語言文字示范校，特擬定如下工作計劃,。

以推進(jìn)行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作為重點(diǎn),，以創(chuàng)建示范校為目標(biāo)，以推廣普通話,、寫規(guī)范字為著力點(diǎn),，大力開展各類語言文字競賽活動，全面做好推普周活動,，為完成上級督導(dǎo)評估盡職盡責(zé)工作,。

1、健全組織機(jī)構(gòu),。各校要成立專門的組織機(jī)構(gòu),，構(gòu)建校內(nèi)的語言文字規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)體系。各校每個班級要有推普員,。

2,、堅持計劃管理。各校要根據(jù)教育工作目標(biāo)全面擬定各校語言文字工作計劃。計劃要求全面具體,。

3,、創(chuàng)新活動內(nèi)涵。推進(jìn)重點(diǎn)行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作,，是我們教育工作者義不容辭的職責(zé),。語言文字規(guī)范化，教育須率先垂范,；學(xué)校應(yīng)成為學(xué)習(xí)宣傳的主陣地,教師應(yīng)成為語言文字規(guī)范化的先行者,。創(chuàng)新語言文工作形式，豐富語言文字工作活動內(nèi)涵,。各校要適時開展推廣普通話,，寫規(guī)范字的系列活動。

4,、爭創(chuàng)示范達(dá)標(biāo),。語言文字規(guī)范化建設(shè)，學(xué)校責(zé)任重大,，教師使命光榮,。各校要認(rèn)真對照示范校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，找出自身差距,，加大整改力度,，積極申報示范校。20ｘｘ年創(chuàng)建示范?；顒?，我縣的總體目標(biāo)為市級示范校爭取上報2-3所。

5,、強(qiáng)化考核評價,。各校要將“說普通話，寫規(guī)范字”納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評價體系之中,。教師課堂教學(xué)要堅持說普通話,，寫規(guī)范字。各校語言文字活動要具體,，任務(wù)要明確,考核要科學(xué)。要圍繞課堂抓質(zhì)量,，圍繞教學(xué)抓經(jīng)典,，圍繞活動提升素質(zhì)。

6,、開展競賽活動,。20ｘｘ年各校要大力開展經(jīng)典誦讀活動；加強(qiáng)課堂朗讀教學(xué)指導(dǎo)；鞏固書法教學(xué)成果,。20ｘｘ年教育局將適時舉辦全縣中小學(xué)生書法賽,。創(chuàng)造條件開展?jié)h字書寫大賽。各校要創(chuàng)新活動形式,，探索語言文字規(guī)范化創(chuàng)建的不同途徑,。

7、發(fā)揮媒體作用,。各校要設(shè)立顯著的語言文字規(guī)范化的宣傳標(biāo)語,；各校大型活動用語、用字要規(guī)范,；充分利用班級板報,、手抄報、廣播等宣傳媒介,，宣傳語言規(guī)范化常識,，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部媒體的導(dǎo)向作用。

8,、做好示范引領(lǐng),。各校要積極開展“啄木鳥”活動，堅持師生錯別字矯正的習(xí)慣,；堅持校園用字,、用語定期檢查的的習(xí)慣；堅持檔案資料的規(guī)范檢查習(xí)慣,。

9,、加強(qiáng)信息上報。各校要及時上報工作計劃,；認(rèn)真組織普通話報名,、培訓(xùn)與測試工作；及時報道推普工作的動態(tài)信息,。

1,、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各校要高度重視推普工作,，要從提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師綜合素質(zhì)的角度,，從教書育人啟迪心智的高度來認(rèn)識此項(xiàng)工作,。

2、強(qiáng)化措施,，以評促改,。20ｘｘ年省督導(dǎo)團(tuán)將語言文字工作納入了教育崗位責(zé)任制，并且年底實(shí)行驗(yàn)收，各校一定要提高認(rèn)識,，強(qiáng)化措施,，加強(qiáng)對師生的評價和整改。

3,、及時驗(yàn)收,，快速推進(jìn)?？h級示范校將不限名額,，達(dá)標(biāo)一所備案一所。對縣級達(dá)標(biāo)?？h局將發(fā)給獎牌,，崗位責(zé)任制加5分。

4,、突出特色,，推薦典型。充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)小學(xué),、長青小學(xué)示范引領(lǐng)作用,，及時召開推介會，經(jīng)驗(yàn)介紹會,，加強(qiáng)縣內(nèi)各校之間的學(xué)習(xí)與借鑒,，提升我縣語言文字工作的實(shí)際水平。

學(xué)校語言文字年度工作計劃 學(xué)校語言文字工作發(fā)展規(guī)劃篇五

正確使用祖國的語言文字,，大力推廣普通話,，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié),。根據(jù)語言文字工作的方針,、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的需要,，我校以發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際,，加強(qiáng)宣傳力度,，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展多樣活動,，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向，使學(xué)校語言文字工作上一個臺階。

（一）學(xué)校工作,。

在學(xué)校工作中,，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，以爭創(chuàng)示范校為契機(jī),，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳,，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成和鞏固多方配合,、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果,。

1,、定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語言文字工作計劃,。

2,、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中，師生都必須使用普通話,，使普通話真正成為校園語言,。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話,。

3,、學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄,、黑板報等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范,，不使用不規(guī)范漢字。

4,、加強(qiáng)校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度,。開辟校園語言文字工作專欄，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)語言文字工作管理,、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺,。

5,、加強(qiáng)教師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn)，特別是落實(shí)二級乙等教師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施,，耐心做好他們的思想工作,，幫助他們提高普通話水平，爭取在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)標(biāo),，從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ),。

（二）開展豐富多彩的師生語言文字活動,，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運(yùn)用能力，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍,，準(zhǔn)備開展以下活動,。

教師活動：

1、要求每位教師只要進(jìn)到校園,，無論是課上還是課下,，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話,，并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,。

2、在教師隊伍中開展“普通話是教師的職業(yè)語言”為主題的演講,、抽讀課文,、普通話測試等多種形式的普通話實(shí)踐活動，以提高每位教師的普通話水平,。

3,、利用校會時間組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識,、寫規(guī)范字意識,。

4、每位教師在備課寫教案時,，必須使用規(guī)范的語言文字,，不得寫簡化字，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初,、中,、末檢查教案時，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字,，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩,。

5、定期對教師進(jìn)行語言文字測試,，以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況,。

6、邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn),，以切實(shí)提高教師的語言文字水平,。

7、加強(qiáng)全體教師推普意識,，積極投入推普活動,，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課練鋼筆字,，結(jié)合板書練粉筆字,，結(jié)合寫字課自練毛筆字,。

8、教師以年級組為單位進(jìn)行聽課和說課,，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力,；

9、對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度,、計劃、備課筆記,、作業(yè)批改,、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查,；

10,、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。（推門聽課）

學(xué)生活動：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍，特別是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng),。要求每班設(shè)有推普員,，起示范與督促作用。

2,、校園,、班級均有長期的宣傳和環(huán)境布置。

3,、將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動之中,，要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率；

4,、加強(qiáng)傳統(tǒng)校園活動如藝術(shù)節(jié),、六.一等活動的語言文字規(guī)范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動,，主要有：

（1）詩朗誦比賽,；

（2）書法比賽；

（3）征文比賽,；

（4）演講比賽

（三）發(fā)揮語文課堂的主渠道作用,，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。

學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力,。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：

1、語文教師普通話必須達(dá)到二級甲等,。其他學(xué)科教師普通話均達(dá)到二級乙等及以上,。

2,、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外,，還要進(jìn)一步開展一課一練的詞語訓(xùn)練和書法寫字訓(xùn)練,。

3、繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩歌朗誦比賽,、演講比賽等活動,，在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力。

4,、發(fā)動各班以《國家通用語言文字法》為內(nèi)容,，設(shè)計一期精美的墻報。

5,、在學(xué)校內(nèi)外懸掛多條宣傳標(biāo)語,、牌板營造濃厚的推普氛圍。

1,、各年級組,、教研組、各班級認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作,，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔,；各班文字協(xié)查員做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查，并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查,，治理整頓學(xué)校校園用字,。

2、積極宣傳《國家通用語言文字法》和市語委有關(guān)文件,，及時報道我校有關(guān)工作動態(tài),、先進(jìn)事例。校內(nèi)設(shè)置語言文字固定宣傳展板,，定期做好布置,、維護(hù)工作。

3,、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò),。本校確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作，各班設(shè)立語言文字規(guī)范化監(jiān)督員,，在本校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下,，開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作,。

4,、繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化。部內(nèi)發(fā)布的公文,、印章,、標(biāo)牌,，頒發(fā)的各種獎狀、證書,、牌匾,，各種活動的會標(biāo)、標(biāo)語,、張貼物,、學(xué)校簡報、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字,，要求規(guī)范率達(dá)到100%,。

學(xué)校語言文字年度工作計劃 學(xué)校語言文字工作發(fā)展規(guī)劃篇六

全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳,、實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動中,，推廣使用全國通用的普通話,，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識,，提升尚德文化品位,。

以爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范校活動為契機(jī),，積極宣傳語言文字工作的重要性,，扎實(shí)推進(jìn)語言文字規(guī)范化示范帶動工作。學(xué)校力求通過開展語言文字示范校創(chuàng)建活動,，強(qiáng)化師生語言文字規(guī)范意識,，提高語言文字應(yīng)用水平，推進(jìn)語言文字規(guī)范化向全社會推廣輻射,，促進(jìn)我校精神文明建設(shè),、校園文化建設(shè)、辦學(xué)層次,、辦學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

1、學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局要求開展推廣普通話系列活動,。

（1）每班設(shè)“每日一拼”專欄（黑板報）,。

（2）作一次國旗下講話，號召全校師生以推廣普通話周為契機(jī),，說好普通話,，寫好規(guī)范字。

（3）推進(jìn)學(xué)生“迎世博,，學(xué)雙語”活動,。

（4）開設(shè)“少兒口語交際”課程,。

（5）征集推廣普通話周宣傳口號。

（6）成立啄木鳥小隊,，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道進(jìn)行整治,，創(chuàng)建奉賢區(qū)語言文字規(guī)范化合格街區(qū)。

（7）組織一次讀報比賽,，一,、二年級學(xué)生開展讀報比賽。

2,、繼續(xù)營造校園推普環(huán)境,，加大語言文字宣傳力度。

繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，落實(shí)國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,。并運(yùn)用以下多種媒介進(jìn)行語言文字的宣傳：

校園廣播：小喇叭廣播站不定期地設(shè)立推普專欄,，介紹推普知識；主持人必須使用正確流利的普通話,，充分發(fā)揮學(xué)校廣播臺的宣傳示范作用,。

校園：學(xué)校在校門口醒目位置設(shè)置推普工作的標(biāo)語牌，主干道,、教學(xué)樓,、食堂等地方設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標(biāo)語牌。學(xué)校的校門口配備黑板用于學(xué)校的“每日一拼”,，每班統(tǒng)一在黑板的左上角書寫“每日一拼”內(nèi)容,，便于學(xué)生每天認(rèn)讀。

校園網(wǎng)：開設(shè)我校語言文字專題網(wǎng)站,，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新,，并且不斷增加語言文字方面的知識，供全校師生瀏覽,、閱讀,，實(shí)現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化,。

走廊：宣傳欄,、學(xué)習(xí)園地等及時更新內(nèi)容，并且做到文字規(guī)范、字跡端正,，圖文并茂,，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺,。

教室：各班的推普員負(fù)責(zé)班級的語言文字工作,。教室里堅持“每日一拼”的讀寫，每期黑板報都辟有“拼音角”,。充分利用早讀,、午讀時間進(jìn)行有感情的朗讀活動。監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內(nèi)外詩文朗讀活動,，并隨時檢查各班規(guī)范用字情況,。

3、精心組織第十二屆“推普周”活動,。

今年九月份第三周是第十二屆“全國推廣普通話宣傳周”,，我校將以此為契機(jī)，在市語委的統(tǒng)一部署下,，圍繞爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范校目標(biāo),，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃,，精心組織，開展具有我校特色的各類活動,，通過“中華經(jīng)典誦讀”,、“我愛祖國語言美”等師生喜聞樂見的活動方式，扎實(shí)開展第十二屆推廣普通話宣傳周活動,，以此進(jìn)一步推動學(xué)校語言文字工作的順利開展,。

4、要提高教師工作要求,，做到說寫規(guī)范化,。

5、開展學(xué)校推普形象大使評選活動,。學(xué)校將于10月份開展學(xué)校推普形象大使評選活動,。旨在進(jìn)一步提高師生普通話運(yùn)用意識。先以班級為單位,，每班推選1名普通話運(yùn)用好,，標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生參加學(xué)校推普形象大使的評選。通過全體師生的共同投票,，評選出學(xué)校的推普形象大使2名,。將這2名學(xué)生的推普照片寫真張貼在校園內(nèi)。

6、少先隊大隊部每月進(jìn)行一次黑板報評比,，要求美觀大方,，寫規(guī)范漢字。

7,、開展學(xué)校推廣普通話示范班級活動,。學(xué)校鼓勵每一個班級積極推廣普通話。通過爭創(chuàng)推普先進(jìn)班級,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的普通話運(yùn)用意識,。養(yǎng)成良好的普通話運(yùn)用習(xí)慣。凡是被評為普通話示范班級的在班級管理中加3分,。此項(xiàng)活動在11月份開展,。

8、充分利用午讀時間,，開展《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》、《小學(xué)生必背古詩詞》頌讀活動,，弘揚(yáng)民族文化,，培養(yǎng)學(xué)生記憶，學(xué)習(xí)使用普通話,。

（1）說普通話,。各教師都要根據(jù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)規(guī)范要求，上課時,，堅持用標(biāo)準(zhǔn)的普通話上課,；課間，不管是與學(xué)生,，與家長,，還是與教師談話，一律說普通話,，并逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

（2）用規(guī)范字。各教師不管是備課,、上課板書,、批改作業(yè)，還是記載其他資料,，要自覺做到并強(qiáng)化自己書寫規(guī)范化,，譬如板書字跡端正；評語力求不寫錯別字,、異體字,，不寫病句,；備課等資料記載版面清潔、美觀,，講究語法修辭邏輯等,。

9、抓好教師培訓(xùn),，提高教師講普通話水平,，普通話等級考試未達(dá)標(biāo)的老師要與語音面貌較好的老師結(jié)對子，抓緊學(xué)習(xí),，把它作為平時業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)內(nèi)容來執(zhí)行,。

1、結(jié)合推普周,，精心組織活動,。

結(jié)合每年全國“推普宣傳周”活動，學(xué)校將精心規(guī)劃,、科學(xué)組織,，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動,。如：組織教師開展朗誦比賽,、三筆字比賽、書畫展覽,、教學(xué)技能比賽等,，組織學(xué)生開展演講比賽、硬筆書法比賽,、征文比賽,、手抄報比賽等。同時設(shè)立廣播站,，作為宣傳語言文字的窗口,，廣播員,、主持人都要經(jīng)過競選上崗,，力爭以最規(guī)范的語言、最優(yōu)美的語音呈現(xiàn)給全校師生,。并且開設(shè)專欄,，定期展覽師生書法作品，張貼學(xué)生獲獎作文,。此外創(chuàng)辦班級黑板報,，每月出一期，納入班級量化評比,，把語言文字作為重要評比內(nèi)容,。這些活動的舉辦和平臺的搭建將會給師生充分展示個人才華的空間，有力地促進(jìn)我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作。

2,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，提高責(zé)任意識。

普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，開展示范校創(chuàng)建活動,，對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高青少年人文素養(yǎng)具有重要意義,。為此,，我校高度重視語言文字工作，成立了以校長為組長,，分管校長為副組長,，各部門負(fù)責(zé)人為成員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期舉行會議,，研究,、部署和指導(dǎo)工作，把語言文字工作納入到整個素質(zhì)教育工作之中,，納入學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃及各學(xué)期工作計劃和總結(jié)中,，納入學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、基本功訓(xùn)練并滲透到德智體美和社會實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動中,，逐步形成日?；⒅贫然?、規(guī)范化的工作格局和工作模式,。工作小組職責(zé)明確，責(zé)任到人,，能密切配合專職人員扎實(shí)推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作,。?

3、完善制度建設(shè),，堅持依法推進(jìn),。

我校將從實(shí)際出發(fā)，制定并完善有關(guān)語言文字工作的各項(xiàng)制度,，如建立語言文字工作制度,、語言文字工作表彰制度、校園用語用字監(jiān)督檢測及督促整改制度等,，將普通話和規(guī)范字使用能力作為教師聘用,、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級,、評優(yōu)評先的基本條件,，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容,，作為學(xué)生行為規(guī)范和評優(yōu)評先的基本要求等,。這些規(guī)章制度的實(shí)施，將進(jìn)一步強(qiáng)化教職工和學(xué)生用語用字的規(guī)范化意識,，促成學(xué)校自上而下,、從教師到學(xué)生規(guī)范使用語言文字局面的形成，使校園語言文字環(huán)境逐步得到凈化,。

4,、結(jié)合常規(guī)管理，注重講求實(shí)效,。

一是將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校綜合管理,，以文明學(xué)校建設(shè)和校園文化建設(shè)、辦學(xué)層次提升,、為學(xué)質(zhì)量提高為契機(jī),，大力開展語言文字規(guī)范化工作，不斷提高語言文字規(guī)范化水平,。二是將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入師資管隊伍理,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話，開會,、報告,、辦公等一律使用普通話，并接受師生監(jiān)督,。三是將教學(xué)用字用語規(guī)范納入教學(xué)常規(guī)管理,，學(xué)校實(shí)行一票否決制，凡在教學(xué)過程中不講普通話,、不寫規(guī)范字的教師不能進(jìn)課堂,。四是將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入學(xué)生常規(guī)管理，在日常行為規(guī)范教育中將“自覺講普通話,、自覺寫規(guī)范字”作為重要內(nèi)容,，在評先評優(yōu)中將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力納入考評內(nèi)容,。

新的一年,，為使我校語言文字工作適應(yīng)有關(guān)要求,，面對新形勢,，我們將以爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范校活動為契機(jī),，解放思想,、實(shí)事求是,，不斷開拓，積極進(jìn)取,，不斷開創(chuàng)語言文字工作的新局面,，不斷提高我校語言文字工作的水平。

我們學(xué)校創(chuàng)建語言文字規(guī)范化工作計劃能否順利的執(zhí)行,，全靠我們?nèi)熒募w努力了,。當(dāng)然是一個巴掌拍不響，老師的教學(xué)教好了,，學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí),，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，那么20xx年學(xué)校創(chuàng)建語言文字規(guī)范化工作計劃就能夠順利的實(shí)現(xiàn).

“不積硅步,，無以至千里,，不積小流，無以成江?！?，只有在平常的不斷努力，不斷積累,，那么我們學(xué)校的20xx年創(chuàng)建語言文字規(guī)范化才能夠?qū)崿F(xiàn),，只靠一時的努力并不行，一口吃不成胖子,，只有不斷的努力,，我們學(xué)校才會迎來美好的明天！

學(xué)校語言文字年度工作計劃 學(xué)校語言文字工作發(fā)展規(guī)劃篇七

學(xué)校語言文字工作中長期發(fā)展規(guī)劃

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》、結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，明確工作目標(biāo),，采取行之有效的工作措施，全面提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校語言文字工作跨越式,、內(nèi)涵式發(fā)展。

（一）進(jìn)一步提高對語言文字工作重要意義的認(rèn)識

語言文字工作是高等學(xué)校的重要工作之一,。說普通話,、用規(guī)范字是國家對教育工作的基本要求，也是學(xué)校師生基本文化素質(zhì)的體現(xiàn),。全校師生應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，通過語言文字規(guī)范化工作推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的提升,，展示學(xué)校辦學(xué)特色和辦學(xué)成果,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作長效機(jī)制建設(shè)

1.結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)一步完善學(xué)校與《國家通用語言文字法》和教育部,、國家語委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》等文件相配套的規(guī)章制度,，做到有章可循，有法可依,，為開展語言文字工作奠定制度基礎(chǔ),。

2.加強(qiáng)語言文字工作機(jī)構(gòu)建設(shè)，進(jìn)一步健全學(xué)校語言文字工作機(jī)構(gòu),，明確機(jī)構(gòu)職責(zé),，根據(jù)工作需要及時調(diào)整組成人員，為開展語言文字工作奠定組織基礎(chǔ),。

3.加強(qiáng)語言文字工作隊伍建設(shè),，選派熱心語言文字工作、有較高業(yè)務(wù)能力的人員充實(shí)到管理隊伍中來,，逐步建立起一支懂法守法,、能力較強(qiáng)的管理隊伍；增加普通話水平測試員,，形成愛崗敬業(yè),、精通業(yè)務(wù)的普通話水平測試員、復(fù)審員隊伍,；有計劃地開展對語言文字工作隊伍的培訓(xùn)工作,，使他們不斷更新思想觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高政策水平,、專業(yè)素質(zhì)和管理能力,，以適應(yīng)工作日益拓展、深化的需要,。

（三）進(jìn)一步提高語言文字工作規(guī)范化水平

全體師生普遍具備普通話的應(yīng)用能力,，并在必要的場合自覺使用普通話；普通話真正成為教學(xué)語言和校園語言,；用字自覺遵守相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定,，學(xué)校的名稱牌、標(biāo)志牌,、標(biāo)語（牌）,、指示牌、電子屏幕,、試卷和教師板書及批改作業(yè)等等用字應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范漢字,。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字科研工作

進(jìn)一步開展語言文字規(guī)范化科研工作，加強(qiáng)語言文字應(yīng)用研究及語言文字相關(guān)科學(xué)研究工作，支持和鼓勵學(xué)校教師參加相關(guān)交流活動,。

（五）進(jìn)一步做好社會推普工作

充分發(fā)揮學(xué)校語言文字工作資源優(yōu)勢，走出校門,，面向社會宣傳推廣普通話的重要意義和語言文字規(guī)范化知識,，積極為其它部門、行業(yè)提供智力支持和優(yōu)質(zhì)服務(wù),，為社會語言文字規(guī)范化工作做貢獻(xiàn),。

（一）強(qiáng)化語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全的學(xué)校語言文字工作組織機(jī)構(gòu),。

學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：校長

副組長：副校長

組員：全體教師

（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國家,、省語言文字方面的法律法規(guī)、文件精神,，了解,、掌握相關(guān)語言文字工作規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高廣大師生對學(xué)校語言文字工作重要性的認(rèn)識,，把語言文字工作作為學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、建設(shè)校園精神文明的重要內(nèi)容。

（三）結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，建章立制,，制定切實(shí)可行的規(guī)章制度和管理措施，把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn),，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容,，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育,、智育,、體育、美育和社會實(shí)踐等各項(xiàng)教育活動中,，并且做到責(zé)任明確,、措施得力，嚴(yán)格落實(shí)語言文字工作各項(xiàng)要求,。

（四）加大宣傳力度,，營造濃厚的語言文字規(guī)范化氛圍。在師生中廣泛開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動,，特別是要精心組織并開展好經(jīng)典誦讀活動和推廣普通話的宣傳活動；動員全校師生人人參與,，營造說普通話,、用規(guī)范字的良好氛圍。

（五）學(xué)校作為培養(yǎng)社會主義建設(shè)人才和文化教育的主陣地,，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法律法規(guī)和規(guī)章制度,，把語言文字規(guī)范化作為學(xué)校長抓不懈的一項(xiàng)重要工作,。同時，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，及時發(fā)現(xiàn)問題,，不斷改進(jìn)工作，廣泛開展語言文字規(guī)范化宣傳教育活動,，提高全校師生的語言文字應(yīng)用能力,，加強(qiáng)學(xué)校的文化軟實(shí)力，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、實(shí)現(xiàn)我國新世紀(jì)的語言文字工作目標(biāo)做出貢獻(xiàn),。

學(xué)校語言文字年度工作計劃 學(xué)校語言文字工作發(fā)展規(guī)劃篇八

推廣普通話，推行規(guī)范字有利于提高人們的整體素質(zhì),，我們每一個人都應(yīng)積極行動起來,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，說普通話,，寫規(guī)范字，為創(chuàng)建濟(jì)南二類城市語言文字達(dá)標(biāo),，為國家通用漢語言文字的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

1、充分發(fā)揮校園的宣傳功能,，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度,，增強(qiáng)廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山東省實(shí)施<國家通用語言文字法>辦法》,，以校園廣播宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會精神,，要求全體教職員工,、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動中推廣使用普通話,，把普通話作為校園語言,，作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力,，提升學(xué)校文化品位,。

3、繼續(xù)以“書香校園”特色建設(shè)為突破口,，開展豐富多彩的讀書活動,，如讀書演講、征文比賽，班級誦讀比賽,、練字比賽,、手抄報比賽等等，引導(dǎo)學(xué)生用普通話,，寫規(guī)范字,。

4、繼續(xù)發(fā)揮語文教學(xué)主渠道作用,，創(chuàng)辦不同特色的教學(xué)活動,，提高學(xué)生素養(yǎng),。進(jìn)一步規(guī)范校園用字,、用語，定期以班級為單位開展寫字讀書比賽,，普通話使用標(biāo)準(zhǔn)率進(jìn)一步提高,。

5、定期舉辦全校性的以規(guī)范使用語言文字為主題的黑板報比賽,，舉辦以提高學(xué)生口頭語言能力為主的作文比賽,，鼓勵學(xué)生參與教育局的語言文字項(xiàng)目活動展示、區(qū)教育局讀書演講,、征文比賽等項(xiàng)活動,。

確保語言文字工作順利實(shí)施為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，我校結(jié)合實(shí)際情況,，將推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求,，制定了專項(xiàng)的培訓(xùn)計劃，小組成員明確職責(zé),，定期舉行匯報總結(jié),，針對發(fā)現(xiàn)問題，共商共議,，及時解決,，另外，在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話成為校園語言,，即師生員工在教學(xué),、會議、宣傳和其它集體活動中使用普通話,；教師的普通話達(dá)標(biāo)與評聘相結(jié)合,，即教師持普通話等級證書上崗。從而進(jìn)一步完善校,、班二級管理網(wǎng)絡(luò)體系,，確保語言文字工作的順利實(shí)施。

增強(qiáng)語言文字工作的實(shí)效性根據(jù)“三納入一滲透”的要求，結(jié)合我校的實(shí)際水平把語言文字工作納入課堂教學(xué),，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練,，納入學(xué)校常規(guī)管理之中，把語言文字工作滲透到德,、智,、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動中,。

1,、納入教學(xué)基本功：教師的語言面貌、語言素質(zhì)對學(xué)生有很大影響,。一個合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平,，還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的語言能力和較高的語言素養(yǎng)。我校重視教師語文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高,，將教職工語言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計劃,。堅持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則,。加強(qiáng)過程培訓(xùn),，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性、參與性,、實(shí)踐性,、全程性，提高全體教師的普通話水平,；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用,，以點(diǎn)帶面，加大個別幫扶力度,，重點(diǎn)搞好個別教師的語言培訓(xùn)工作,，幫助未達(dá)標(biāo)教師盡快達(dá)標(biāo)。組織全校教師的硬筆書法大賽,，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評等,。

2、納入總校校的常規(guī)管理：校長帶頭講普通話,，學(xué)校每學(xué)期都要將此項(xiàng)工作寫入計劃總結(jié)中,，始終把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中。學(xué)校還將對教職工進(jìn)行語言文字的培訓(xùn),，進(jìn)行不同年齡段的誦讀比賽,。堅持在教學(xué)評估和期中教學(xué)檢查，多媒體講課比賽和教學(xué)質(zhì)量測評等教學(xué)活動中,，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo),。教務(wù)處堅持教師新開課和開新課試講中,，對教學(xué)內(nèi)容、效果以及普通話和規(guī)范用字嚴(yán)格把關(guān),。特別是青年教師,，必須過語言關(guān)、文字關(guān),。

3,、納入課堂教學(xué)：為提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，我校主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，在聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化,。按照語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校將結(jié)合口語交際課,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,、感受生活，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力,、文字表達(dá)能力和加工分析能力,；充分利用語文課,，通過聽寫字詞,，規(guī)范學(xué)生用字，規(guī)范書寫筆順,；組織課前語言操,，設(shè)計開放題目，聽課文錄音等,，提高學(xué)生的普通話水平,。二是開展豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語和用字的興趣,。三月份開展“洪家樓第三小學(xué)第六屆讀書節(jié)讀書演講,、征文比賽”等活動，四月份組織全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書法大賽,，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評,；五月份進(jìn)行組織班級誦讀展示，弘揚(yáng)民族文化,，使學(xué)生受到感染,；倡導(dǎo)學(xué)生多讀書，培養(yǎng)強(qiáng)烈的閱讀需求,，語文教師每月向?qū)W生推薦必讀和選讀書目（文章）,，鼓勵學(xué)生寫讀后感，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),。我校將以“書香飄飄溢滿園經(jīng)典瑯瑯中華情”為主題,，開展系列活動,，加大語言文字工作的宣傳力度。三是將“推普”寓于學(xué)生教育活動中,，提高學(xué)生規(guī)范用語用字的責(zé)任感,。將“推普”與社會實(shí)踐活動結(jié)合起來。在校園中,、利用節(jié)假日走向社會等不同的時機(jī)尋找不規(guī)范用字,、錯別字，進(jìn)行社會用字調(diào)查,，撰寫調(diào)查報告,；各班利用雛鷹小隊，組成“啄木鳥小隊”等,，對校園中的黑板報,、宣傳欄等進(jìn)行錯別字糾錯；將“推普”寓于思想教育活動中,，與德育,、少先隊工作相接結(jié)合，每天通過紅領(lǐng)巾廣播電臺向全校同學(xué)及時進(jìn)行相關(guān)的主題節(jié)日,、紀(jì)念日和主題教育活動的宣傳,。

語言文字工作需要有一個良好的氛圍和環(huán)境。今年我校將注重宣傳,，力求形成“學(xué)普通話,、講普通話、用普通話”良好的文化氛圍,。時刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合,，促進(jìn)推普工作的有利開展。加強(qiáng)宣傳力度,，力求讓校園廣播站,、校刊,、黑板報等成為學(xué)生展示語文才能,、溝通交流思想的重要媒體。我校將投資美化校內(nèi)外環(huán)境,，懸掛名人名言,、至少建立一處永久性語言文字宣傳牌。校園內(nèi)隨處可見“請講普通話”,、“請寫規(guī)范字”“普通話是教師的職業(yè)語言”等小標(biāo)牌,。在全校范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動。還要擴(kuò)大宣傳空間,，通過家長學(xué)校,、家長會,、家長開放日、宣傳報刊,、宣傳櫥窗等向全校家長宣傳普通話,，使普通話走進(jìn)社會、走進(jìn)家庭,，營造學(xué)校,、家庭、社會共同推普的局面,，并面向社會做好負(fù)責(zé),、咨詢、服務(wù)工作,。

學(xué)校語言文字年度工作計劃 學(xué)校語言文字工作發(fā)展規(guī)劃篇九

為了貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，實(shí)現(xiàn)我國語言文字工作目標(biāo)，推動國家語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展,，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定20xx年語言文字工作計劃如下：

深入貫徹《國家通用語言文字法》,，大力推進(jìn)普及普通話和社會用字規(guī)范化,，全面提高教師素質(zhì)，使之與各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合,，當(dāng)好社會語言文字規(guī)范化的表率,。

提高語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化水平,，將語言文字達(dá)標(biāo)工作與教師考核、學(xué)生評價相結(jié)合,，使語言文字工作更好的為當(dāng)?shù)厣鐣l(fā)展和精神文明建設(shè)服務(wù),。

具體目標(biāo)包括：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作的宣傳,，組織人員進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，提高依法推進(jìn)語言文字規(guī)范工作的意識。

2,、把語言文字規(guī)范工作融入日常工作之中,，繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢字的工作，并將語言文字規(guī)范工作進(jìn)一步延伸提高語言文字規(guī)范意識和水平,。

3,、提高全體教師在工作場所使用普通話的自覺性；要加強(qiáng)對公示性文字規(guī)范用字的檢查和整改,；要提高公文格式和用語用字的規(guī)范化水平,。

1,、召開語言文字工作會議。明確語言文字工作組成員的責(zé)任,，確保有專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),、督促行文、重大活動等場合的規(guī)范用語用字工作,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹,、落實(shí)《國家通用語言文字法》,。結(jié)合學(xué)習(xí)，找出工作中的不足,，促使語言文字工作規(guī)范化,。

3、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò),。確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作,，設(shè)立語言文字工作機(jī)構(gòu)，在統(tǒng)一要求和部署下,，開展語言文字規(guī)范化宣傳,、整治與監(jiān)督工作。

4,、做好本單位語言文字工作的自查自評,，整理有關(guān)檔案資料，迎接我市語言文字工作的評估驗(yàn)收,。

學(xué)校語言文字年度工作計劃 學(xué)校語言文字工作發(fā)展規(guī)劃篇十

新學(xué)期開始,，學(xué)校工作要以新的思路、新的姿態(tài),，結(jié)合本校工作實(shí)際,，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行上級主管部門的工作精神和要求，扎實(shí)有效地開展好本學(xué)期工作,。

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》精神為指導(dǎo),，本著“鞏固、深化,、提高,、發(fā)展”的方針，按照“以德為首,、素質(zhì)為根,、特色為翼”的辦學(xué)思路，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以課程改革為契機(jī),，以提高課堂效益及提高德育工作實(shí)效性為重點(diǎn)，營造新的發(fā)展優(yōu)勢,，不斷豐厚辦學(xué)內(nèi)涵,，提升學(xué)校品位，在更高的平臺上打造品牌學(xué)校,。

1．“會鼓勵別人,，服務(wù)別人，成就別人”即為管理,。管理者一定要有成就別人的胸懷,，并能自覺地去為成就別人做些工作。

2．在管理上抓好“落實(shí)”,。每件事落實(shí)到人,，落實(shí)到位。講實(shí)效,，講實(shí)績,，以實(shí)際的工作態(tài)度、實(shí)際的工作能力和實(shí)際的工作成效論“英雄”,。

3．自我發(fā)展是每位教師的新課題,，任何人無法回避，只有積極應(yīng)對,，才能乘勢而上,。人人要有自我發(fā)展的意識，要有自我發(fā)展的設(shè)計能力,，更要有自我發(fā)展的行為,。

4．“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”是每一位教師的工作職責(zé),，我們不但要教好書,，更要育好人。

5．創(chuàng)名校是我校辦學(xué)的目標(biāo),，也是一件必須要辦的事。每一位教師應(yīng)高度統(tǒng)一認(rèn)識,，狠抓內(nèi)涵發(fā)展,，工作定位要高起點(diǎn)，工作要求要高標(biāo)準(zhǔn),，工作質(zhì)量要高水平,。

1．常規(guī)管理有創(chuàng)新。加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，并在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,，強(qiáng)化規(guī)范管理,，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的“和諧、精細(xì),、高效,、品牌”。

2．養(yǎng)成教育重訓(xùn)練,。在一定意義說沒有訓(xùn)練就沒有習(xí)慣,，只有反復(fù)訓(xùn)練才能形成自然的、一貫的,、穩(wěn)定的良好習(xí)慣,。

3．教育教學(xué)高質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)有效指導(dǎo),，實(shí)行有效課堂教學(xué)改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一要更新觀念,；二要改革教學(xué)行為,；三要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控；四要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),；五要進(jìn)行高層次學(xué)習(xí),。

4．教師隊伍高素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校三支隊伍建設(shè),，即干部隊伍,、班主任隊伍和骨干教師隊伍建設(shè)，使他們成為素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍,，這也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。

5．信息技術(shù)高要求,。抓好“學(xué)校網(wǎng)站”及“學(xué)校資源庫”建設(shè),，要合理利用好學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)資源，通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，提高課教學(xué)的效率,。

6．校園文化成體系。重新策劃校園文化,，使校園文化主題鮮明,，構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn)，布局科學(xué),，成為“隱性教育”的課堂,。

7．特色建設(shè)有成效。充分利用我校科技,、藝術(shù)資源優(yōu)勢,，以活動中心為平臺，以特色活動為載體,，打造品牌,，讓我校的科技、藝術(shù)發(fā)揮更大的作用,。

8．教育工作出精品,。教育創(chuàng)新，精益求精,，努力培育學(xué)校品牌,。

（一）以人為本，提煉內(nèi)涵,，進(jìn)一步打造學(xué)校文化

1．形象工程

（1）學(xué)校形象,。學(xué)校形象是社會、家長,、學(xué)校師生對學(xué)校的總體評價和認(rèn)定,，是學(xué)校文化的綜合體現(xiàn)和外在反映。在市場經(jīng)濟(jì)條件下,，學(xué)校形象已成為學(xué)校的一種無形資產(chǎn),，影響著學(xué)校的興衰。我們要齊心協(xié)力,，硬件軟件兩手抓,，樹立起“基礎(chǔ)實(shí)、品位高,、個性強(qiáng),、現(xiàn)代化”的形象,。

（2）師生形象,。學(xué)校的主體是教師和學(xué)生,，學(xué)校要塑造良好的形象，首先必須要塑造好師生的形象,。教師要樹立愛校思想,，具有“校興我榮，校衰我恥”的責(zé)任感,，要確立教育是一種服務(wù)的理念,，要以自身過硬的素質(zhì)為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，開展“立師德,、正師風(fēng)、鑄師魂”的三師教育活動，樹立“德藝雙馨”的教師形象,。努力培養(yǎng)出受社會歡迎的好學(xué)生,，全面發(fā)展，個性鮮明,，樹立起“勤學(xué)習(xí),、講道德、守紀(jì)律,、高素質(zhì)”的學(xué)生形象,。

（3）班子形象。要以提高素質(zhì),、優(yōu)化結(jié)構(gòu),、改進(jìn)作風(fēng)為重點(diǎn)，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為帶領(lǐng)全體教職工與時俱進(jìn),、創(chuàng)辦一流學(xué)校的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體,。班子成員要堅持講學(xué)習(xí)、講修養(yǎng),、講原則,、講民主、講團(tuán)結(jié),，以身作則,，發(fā)揮帶頭作用，深入實(shí)際,，傾聽教師意見,，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以高度的責(zé)任感和使命感完成各項(xiàng)工作任務(wù),。樹立起“團(tuán)結(jié)、高效,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子形象。

2．園丁工程

學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師,，只有擁有高品位的教師,，學(xué)校才能走上可持續(xù)發(fā)展的道路。學(xué)校對師資隊伍的建設(shè)要求是：“豐富閱歷,、培養(yǎng)能力,、增強(qiáng)實(shí)力、開發(fā)潛力”,，努力培養(yǎng)一支“學(xué)習(xí)型,、服務(wù)型、研究型、創(chuàng)新型”的教師隊伍,。

（1）實(shí)施“三,、四、五”工程,，加強(qiáng)全員培訓(xùn),，提升教師品位。

①樹立“三種意識”,。每一位教師都要樹立：終身學(xué)習(xí)意識,，為學(xué)生服務(wù)意識，現(xiàn)代教育意識,。

②發(fā)揚(yáng)“四種精神”,。每一位教師都要發(fā)揚(yáng)：刻苦鉆研的探索精神、愛生如子的園丁精神,、不甘落后的進(jìn)取精神,、不計得失的奉獻(xiàn)精神。

③擁用“五種能力”,。每一位教師都要：善于教——能教會學(xué)生會學(xué),、樂學(xué)；善于思——能在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行反思,；善于研——能從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)參與課題研究,；善于寫——能總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)寫出有一定質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文；善于說——能具備一定的即興演講口才,，能說課,、評課。

（2）繼續(xù)實(shí)施“名師工程”,、“青藍(lán)工程”,，培養(yǎng)名優(yōu)教師。

進(jìn)一步實(shí)施“名師工程” ,，加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)工作,。一方面要拓寬渠道，加強(qiáng)與名師的聯(lián)系,，虛心拜師學(xué)藝,；另一方面要自加壓力，實(shí)行“開放”教學(xué),，爭取早日出師,，脫穎而出，成為名教師,。學(xué)校逐步形成骨干教師成才梯隊,。

繼續(xù)抓好“青藍(lán)工程”,。指導(dǎo)教師要在教育理論、教學(xué)實(shí)踐,、教育科研,、教育創(chuàng)新,、班級管理方面加強(qiáng)指導(dǎo),，使青年教師工作上能更快的出成績，使更多的青年教師脫穎而出,。青年教師更要珍惜機(jī)會,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，努力使自己青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。本學(xué)期組織開展“骨干教師教學(xué)開放日”活動。

3．人文工程

學(xué)校繼續(xù)重視校園文化建設(shè),，努力創(chuàng)建人文校園——安全校園,、優(yōu)美校園、文明校園,、快樂校園,、現(xiàn)代校園。讓校園全面體現(xiàn)“以人為本”的教育理念,，積極營造濃厚的文化氛圍,，使校園成為“隱性教育”的課堂，讓學(xué)生接受最有益于身心健康的情境熏陶,，享受豐富多彩的校園文化,。將學(xué)校建成學(xué)生的“健康學(xué)園、和諧樂園和精神家園”,，以深厚的人文素養(yǎng),，廣闊的知識視野，豐富的情感體驗(yàn)滋潤我們的教育教學(xué),，讓師生們生活在一個溫馨,、和諧、催人奮進(jìn)的人文環(huán)境里,，使師生的人文品位得到潛移默化的提升,。

具體要求：

（1）開展“文明”教室評比活動。

（2）重新策劃校園文化宣傳版報,。

（二）實(shí)行教育創(chuàng)新,，精益求精，努力培育學(xué)校品牌

1．德育精品

本學(xué)期,，從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手,，抓住兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級管理。學(xué)校要從德育工作實(shí)際出發(fā),，不斷探索新形勢下德育工作的新思路,，全體教育工作者要用抓教學(xué)質(zhì)量的干勁來抓德育工作，具體要求：

要牢固樹立“德育無小事,，事事皆育人”的理念,，讓德育工作滲透到我們學(xué)校的每一個角落。

（1）著力提高教師的道德修養(yǎng),。首先,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，督促我們以學(xué)養(yǎng)德,，強(qiáng)化自我學(xué)習(xí),，自我修養(yǎng)，自我提高,。還有,，每位教師堅持把“育人”放在教學(xué)工作第一位，尊重,、熱愛學(xué)生,，言傳身教，為人師表,，教書育人,，教育學(xué)生突出“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”的思想,。

（2）全方位實(shí)施人文校園建設(shè),。學(xué)校從物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境,、管理制度,、人際關(guān)系、教育活動,、教育教學(xué)模式等方面入手,，全方位浸透人文教育，努力營造同事之間“相互信任,、相互理解,、相互尊重、相容互補(bǔ)”的氛圍,。

（3）密切與家庭,、社會的聯(lián)系，積極創(chuàng)設(shè)良好的德育大環(huán)境,。首先加強(qiáng)與家長代表聯(lián)系,，并要定期召開全校性的家長會議和家長代表會,，以便提高家長的育人水平；其次,，本學(xué)期每班繼續(xù)邀請優(yōu)秀家長走進(jìn)學(xué)生課堂,，對學(xué)生進(jìn)行社會大課堂知識講座學(xué)習(xí)。還有,，我們發(fā)放“家校聯(lián)系卡”,，讓社會和家長了解我們的教育，宣傳我們的教育,，形成教育的合力,。

（4）加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)，探索德育工作新途徑,。加強(qiáng)班主任隊伍、校外輔導(dǎo)員,、少先隊和學(xué)生干部隊伍建設(shè),。堅持以學(xué)生為本，注重研究學(xué)生思想狀態(tài),，掌握學(xué)生的成長規(guī)律,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，主動性,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)動力,。大力宣傳推廣德育工作新典型、新經(jīng)驗(yàn),，積極開展“我要做文明人”教育活動,。

（5）重視校園文化建設(shè)，利用年級文化長廊,、學(xué)生作品展示角,、班級文化墻展示校園文化。加強(qiáng)對師生人文素質(zhì)的培養(yǎng),，以“創(chuàng)新始于學(xué)習(xí),，成功源于努力”為主題學(xué)習(xí)教育。還有,，利用下午第一節(jié)課前5分鐘對學(xué)生進(jìn)行寫字訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生寫好字。

（6）規(guī)范學(xué)生行為,。學(xué)生的行為習(xí)慣以養(yǎng)成教育與提高德育工作實(shí)效性為重點(diǎn),。養(yǎng)成教育要注重常規(guī)化、活動化,、生活化,。使行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學(xué)生的日常學(xué)校生活中,，進(jìn)行在學(xué)生的每一天的生活中，從生活中,、從“做”中養(yǎng)成習(xí)慣,。德育實(shí)效性以教師愛學(xué)生，學(xué)生愛讀書為重點(diǎn),。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)以“我要做文明人”為主題開展活動外,，還繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，樹立以誠信立校,。以誠信立教,、以誠信育人的思想，將誠信落實(shí)到教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié),。通過“創(chuàng)誠信校園”,、“做誠信學(xué)生”等形式讓學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信做人的基本準(zhǔn)則,。本學(xué)期著重對新生進(jìn)行養(yǎng)成教育,。政教處繼續(xù)組織教師進(jìn)行以下專題探究交流：a、怎樣轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,？b,、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？c,、怎樣培養(yǎng)學(xué)生有良好的讀書習(xí)慣或自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,？d、怎樣培養(yǎng)學(xué)生有良好的行為習(xí)慣,？

2．教學(xué)精品

（1）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新理念,，實(shí)踐新課程

學(xué)校要圍繞新課程改革，通過教師自學(xué)討論,、邀請專家學(xué)者專題講座,，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式,，使全校教師在各種學(xué)術(shù)研究中吸收,、消化新的教改信息和教學(xué)理論，逐步確立全新的教育理念,，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。近幾年，教材變化大,，課改理念新,，鉆研教材、吃透教材,、把握教材,，用教材促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的提高,，始終是課改的重點(diǎn)工作。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)“悟?qū)W式”教學(xué),、“生本教育”,，并弄清它們的'內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)本班實(shí)際情況,，在課堂教學(xué)中把它們優(yōu)化整合,，從而更新教育觀，提高教育教學(xué)水平,，提高學(xué)生素質(zhì),。

（2）教學(xué)工作求實(shí)效

著力推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化，強(qiáng)化“課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道”的基本認(rèn)識,，在教師中確定“每一個學(xué)生都能合格”,、“每一個學(xué)生都能學(xué)好”的信念，形成尊重學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生，主動為學(xué)生服務(wù)的良好氛圍,。優(yōu)化“四個環(huán)節(jié)”即備課、上課,、練習(xí),、指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣與樂于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神,。教導(dǎo)處組織教師能力過關(guān)培訓(xùn)：語言表達(dá)關(guān)、課件制作關(guān),、教案設(shè)計關(guān),、課堂教學(xué)關(guān)、練習(xí)選擇關(guān),，并開展“評教”活動,。

本學(xué)期教導(dǎo)處組織學(xué)科教師進(jìn)行以下專題探究：

a．怎樣提高備課質(zhì)量？

b．怎樣讓學(xué)生在課堂中更主動,、更認(rèn)真地學(xué)習(xí),？

c．怎樣選擇練習(xí)內(nèi)容？

d．批改作業(yè)有哪些技巧,？

3．學(xué)生精品

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,，學(xué)校堅持把提高學(xué)生的全面素質(zhì)作為教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，不斷加大優(yōu)質(zhì)教育的力度,，堅持“合格加特長,，全面加個性”的育人方針,，樹立“以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本,，以學(xué)生終身發(fā)展為本”的理念,，堅持精英教育與全面發(fā)展并舉，善于培養(yǎng)人才“苗子”,。

教師制定“培優(yōu)輔差”計劃,，落實(shí)“培優(yōu)輔差”措施，不求人人成才,，但求人人發(fā)展,，要承認(rèn)學(xué)生的差異，因材施教,，因人而異,，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)意志,，讓每個學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

（三）和諧發(fā)展,，追求個性,，進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校特色

1．加強(qiáng)科技、藝術(shù)項(xiàng)目建設(shè),，凸顯特色,，打造品牌。一是抓好科技,、藝術(shù)興趣組的項(xiàng)目培訓(xùn),；二是舉辦一些特色活動和對外交流。

2．打造校園特色文化

加強(qiáng)校園特色文化建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求,，是提升學(xué)校品位的重要舉措,，因此，我們創(chuàng)設(shè)全方位育人的環(huán)境文化,。學(xué)校是育人的場所,，一草一木、一人一事,、教師一言一行都應(yīng)著眼于育人,。學(xué)校書畫室、標(biāo)語牌,、班級黑板報要緊跟時代,，做到內(nèi)容豐富、圖文并茂，定期更新,，紅領(lǐng)巾廣播站要及時廣播新人新事,，學(xué)校育人環(huán)境要進(jìn)一步得到凈化、美化,、綠化,、文化。教師作為教育工作者,，要不斷豐富內(nèi)涵,，提高水平，要求教師要多看書多學(xué)習(xí),，要有讀書隨筆,。總之,，使育人途徑呈現(xiàn)出多渠道,、多方位、多層面的特色,，形成濃厚的“書香校園”,。

3．提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平

重點(diǎn)抓好“學(xué)校網(wǎng)站”、“學(xué)校資源庫”的建設(shè),?！皩W(xué)校網(wǎng)站”要不斷充實(shí)和更新內(nèi)容，分管領(lǐng)導(dǎo)抓好日常培訓(xùn)及信息上傳的管理,。加快“學(xué)校資源庫”的建設(shè),，發(fā)動全校教師參與資源庫的建設(shè)，不斷充實(shí)資源庫的素材,。

4．發(fā)揮體育資源的高效作用

我校不但擁有一支專業(yè)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的體育教師隊伍,，還擁有先進(jìn)的硬件資源,。我校要著力加強(qiáng)體育課的常規(guī)教學(xué)，使學(xué)生不但能排好隊,，做好操,，還使學(xué)生的體育項(xiàng)目水平得到提高。通過體育科目的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成有紀(jì)律,、守秩序的良好行為習(xí)慣。本學(xué)期要求舉行全校性的廣播體操比賽,。

（四）其它工作

1．加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作,，繼續(xù)建設(shè)“平安校園”。各校要深入開展學(xué)校安全衛(wèi)生教育工作。通過知識講座,、專題教育,、宣傳欄、校園廣播多渠道宣傳普法知識和安全衛(wèi)生知識,，讓每位師生都牢記固確立“安全第一”意識,。采取積極的預(yù)防措施，重點(diǎn)防食物中毒,，溺水,、車禍及火災(zāi)等事故，確保師生人身安全和教育教學(xué)的正常秩序,。

2．改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化校園環(huán)境。多方籌措資金,，依法爭取政府投入,，改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn),、電教,、計算機(jī)、圖書等教學(xué)活動中心的管理,，提高使用效益,，更好為教育教學(xué)工作服務(wù)。做好文書檔案工作,，力爭再上一個臺階,。

3．抓好后勤工作。一要牢固樹立服務(wù)思想,，充分認(rèn)識到“后勤服務(wù)”,，把師生、家長的合理需求作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),，緊密配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動,，切實(shí)做好總務(wù)后勤工作，為學(xué)校的教育,、教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障,。二要加強(qiáng)校物、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理,，做到物盡費(fèi)用,。

4．幼教工作要堅持面向全體幼兒和對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育。不斷更新幼兒教師的教育觀念,，切實(shí)增強(qiáng)幼兒保教工作,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

略

學(xué)校語言文字年度工作計劃 學(xué)校語言文字工作發(fā)展規(guī)劃篇十一

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹國家通用語言文字法律法規(guī)和方針政策,；以語言文字規(guī)范化示范校建設(shè)為目標(biāo)，大力推進(jìn)學(xué)校語言文字工作,；以第十四屆推廣普通話宣傳周系列活動為載體,，建立語言文字網(wǎng)站，加大社會宣傳力度,；以規(guī)范漢字書寫和經(jīng)典誦讀為依托,，提高國民語言文字素養(yǎng)。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立工作機(jī)制

健全學(xué)校語言文字工作組織機(jī)構(gòu)和管理網(wǎng)絡(luò),，確保學(xué)校語言文字工作有領(lǐng)導(dǎo)分管，有專人負(fù)責(zé),。由此,，我們將成立學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組和執(zhí)行小組，

1．領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長：李長力

副組長：周宏凱 劉丹

成員：各年級級組長,、各科組長

同時,，制定工作機(jī)制和語言文字工作職責(zé)，制定創(chuàng)建語言文字工作計劃,、方案和總結(jié),，制定語言文字工作管理制度和相關(guān)活動的時間和方案。為學(xué)校語言文字工作在領(lǐng)導(dǎo)上,、制度上提供保障,。其次，學(xué)校也加強(qiáng)在教育教學(xué)和德育方面對語言文字工作的教育和管理,，在軟件上進(jìn)行語言文字規(guī)范化工作的實(shí)施和推進(jìn),，也努力創(chuàng)造好的育人環(huán)境和宣傳平臺。在硬件上為創(chuàng)建語言文字規(guī)范化作出努力,。

另外,，我們還將進(jìn)一步完善學(xué)校、年級組教研組,、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系，并重視發(fā)揮學(xué)校,、家庭,、社會教育的“三結(jié)合”作用，校

內(nèi)外相互配合,，各部門各司其職,、各負(fù)其責(zé)，分工明確，扎實(shí)有序地開展工作,。為深入地開展工作和推動語言文字工作,，提升學(xué)校人文教育，打下基礎(chǔ),。

（二）立足實(shí)際,，全面開展活動

教師活動

1.舉行教師鋼筆字、粉筆字基本功競賽,。

2.開展中華詩文誦讀活動,。以普通話和規(guī)范漢字為載體，以誦讀學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀詩文為主要內(nèi)容,，通過多種渠道,，采取多種形式，掀起中華經(jīng)典詩文誦讀熱潮,。

3.舉行“構(gòu)建有效課堂”教師公開課競賽,，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上加大對教師語言文字運(yùn)用能力的測評。

4.對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度,、計劃,、備課筆記、作業(yè)批改,、學(xué)生評語,、成績冊等資料的檢查；

5.開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查,。

學(xué)生活動：

1.為了讓普通話成為學(xué)校的教學(xué)語言,、校園語言，學(xué)校提出：“人人講普通話,、時時講普通話,、處處講普通話”的口號，開展“手拉手,，共成長”幫輔結(jié)對活動,。

2.開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動，主要有：

（1）充分利用語文口語交際課和班隊會時間,，進(jìn)行專題的口語交際活動,，或由學(xué)生自主確定主題，提前準(zhǔn)備,，進(jìn)行小型詩歌朗誦會,、專題演講等活動，提高學(xué)生的普通話和口語交際能力,，真正使普通話成為校園語言,。

（2）開展“美文誦讀” 系列主題教育活動,。

繼續(xù)開展“美文誦讀”活動及“博覽群書”讀書活動，讓大量健康優(yōu)美的人類文化精品滋養(yǎng)學(xué)生的心靈,。抓住“大”字不放,，形成讀書長效機(jī)制。

①參與面要大,。要求從低年級到高年級,，以實(shí)驗(yàn)班帶動非實(shí)驗(yàn)班，以學(xué)校帶動家庭,，全員,、廣泛參與讀書活動。

②閱讀空間要大,。要求學(xué)生閱讀書籍的面要寬,、要廣，要博覽群書,。

③閱讀量要大,。根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的知識層次和承受能力，各年級學(xué)生每天用5—15分鐘時間完成閱讀量,。

采取得力措施,，抓好配套活動：

①利用語文課、班隊課等時間開展讀書交流活動和美文欣賞課,，培養(yǎng)學(xué)生高雅的情趣,，養(yǎng)成良好的審美觀。

②倡導(dǎo)記讀書筆記,，實(shí)驗(yàn)班每學(xué)期要進(jìn)行兩至三次讀書筆記展評,，使學(xué)生養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣，激勵學(xué)生多讀書,、讀好書,，使學(xué)生在“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的閱讀氛圍中,，收到“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”的閱讀效果。

③在實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行“美文誦讀”比賽,；期末,，學(xué)校將繼續(xù)進(jìn)行班級星級誦讀評比活動，評選出校級,、班級誦讀小博士和優(yōu)秀親子共讀家庭,、優(yōu)秀藏書家庭。

④利用午飯時間,，學(xué)校廣播站播放《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典。,。

（3）合理利用每周一節(jié)寫字課,，教會學(xué)生寫規(guī)范字，練好規(guī)范字,。同時開展寫規(guī)范字比賽,，利用學(xué)校櫥窗和班級墻報等陣地展出，創(chuàng)設(shè)濃厚的寫規(guī)范字的氛圍,。

（4）繼續(xù)開展“珍愛母語,、共同行動——為城市美容”啄木鳥社會實(shí)踐活動。我們將不定期組織開展小學(xué)生社會用字調(diào)查活動,，以街面為重點(diǎn),，查找繁體字、錯別字和不文明用語,，為單位,、主要街區(qū)道路門頭廣告用語用字使用規(guī)范，創(chuàng)設(shè)規(guī)范的語言文字環(huán)境做貢獻(xiàn),。

（四）齊心協(xié)力,，鞏固語言文字示范校

我校將充分利用社會的各種資源和宣傳陣地，在校園里張貼標(biāo)語和宣傳畫,，利用黑板報,、宣傳欄、校園廣播等,，倡導(dǎo)學(xué)校師生寫規(guī)范字,、說普通話。要求師生在課堂教學(xué),、師生集會,、日常交流等教學(xué)和日常生活中通用普通話。同時開展寫規(guī)范字比賽,、每班推普板報評比,、朗誦比賽、讀書活動,，總之,，我們將結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展有特色有創(chuàng)意、生動活潑的活動,，鞏固好語言文字示范校的成果20xx年4月,。

學(xué)校語言文字年度工作計劃 學(xué)校語言文字工作發(fā)展規(guī)劃篇十二

圍繞貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針,、政策,。開展多樣活動,，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力,，使語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來，使普通話,、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具,、交際工具、校園工具,。

1,、繼續(xù)積極推廣普通話。師生在教學(xué)中使用普通話率達(dá)到100％,，師生員工在教學(xué),、工作、會議,、廣播宣傳和其他集體活動中使用普通話率達(dá)到100％,。

2、繼續(xù)推行寫規(guī)范字,。校內(nèi)標(biāo)牌,、指示牌、印章,、標(biāo)語牌,、櫥窗宣傳欄、張貼物,、課堂板書,，以及各種活動的會標(biāo)等用字規(guī)范率達(dá)到100％。學(xué)校自制的獎?wù)?、證書,、以及各種宣傳資料等用字規(guī)范率達(dá)到100％。

一,、加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè),。

（一）加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的管理。

進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的責(zé)任意識,，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。

組長：張明權(quán)

副組長：李再仙,、王四龍

組員：黃菊,、肖惟、黃繼永、李志華,、各班語文教師

（二）繼續(xù)營造校園推普環(huán)境,，加大語言文字宣傳力度。運(yùn)用以下多種媒介進(jìn)行語言文字的宣傳：

校園：學(xué)校教學(xué)樓設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標(biāo)語牌,。黑板報：及時更新內(nèi)容,，并且做到文字規(guī)范、字跡端正,，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用,，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺,。教室：各班的語文課代表負(fù)責(zé)班級的語言文字工作。充分利用晨讀時間進(jìn)行有感情地朗讀活動,。

校園廣播：主持人必須使用正確流利的普通話,，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用。

二,、開展豐富多彩的師生語言文字活動,，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。

（一）以語文教學(xué)為主渠道,，加強(qiáng)朗誦技巧,、書寫技巧訓(xùn)練。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，學(xué)校計劃開展如下工作：

1,、日常聽課時，關(guān)注教師是否能范讀,，為學(xué)生樹立榜樣,；課堂集體誦讀和個別朗讀課文時，關(guān)注教師是否滲透朗讀技巧指導(dǎo),。評課時,，對師生的誦讀進(jìn)行客觀評價。

2,、組織學(xué)生查找同學(xué)們平日書寫的不規(guī)范字,、錯別字，在班級博客中公開,，并且注明正確寫法,，幫助同學(xué)們提高漢字書寫正確率。

（二）以“閱讀讓我們的世界更豐富”為主題,，提高學(xué)生的語言素養(yǎng),。

1、開展4,、23世界讀書日活動,。

2,、建立長效讀書機(jī)制

（1）晨讀，每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)10分各班誦讀中華經(jīng)典詩文,，感受中華語文文字的魅力,。

（2）繼續(xù)充實(shí)學(xué)校一角書落，給學(xué)生提供可流動,、可交流,、開放型的讀書角。

（3）利用課間時間開放學(xué)生圖書室,，組織學(xué)生開展“讀會“,，通過閱讀統(tǒng)一類型的書籍交流讀書感悟。

（三）以“同寫規(guī)范字”為主題,，提高學(xué)生的文字素養(yǎng),。

1、學(xué)校每周開展同寫規(guī)范字拓展課堂活動,，吸收對書法感興趣的學(xué)生,，在老師的帶領(lǐng)下，研習(xí)書法藝術(shù),。

2,、開展書法課展示活動，提高書法課的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、舉辦“書法筆會”，研討書法藝術(shù)的魅力,，并且以字會“友”,，交流提高書寫質(zhì)量的技巧。

學(xué)校語言文字年度工作計劃 學(xué)校語言文字工作發(fā)展規(guī)劃篇十三

以創(chuàng)建全國語言文字規(guī)范化示范校為契機(jī),，按照教育局的有關(guān)文件精神,，有序推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，增強(qiáng)全體師生語言文字的規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,，為我校的可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的語言環(huán)境,。

1.繼續(xù)宣傳、貫徹《國家通用語言文字法》,，根據(jù)區(qū)教育局語委會的要求,，開展豐富多彩的宣傳教育活動，使各項(xiàng)工作與活動落實(shí)到實(shí)處,，為學(xué)校營造良好的語言文字環(huán)境,。繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合,、齊抓共管的工作局面,，使我校語言文字工作取得長久效果。

2.發(fā)揮語文課堂的主渠道作用,，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng),。學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，語文教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生聽說讀寫能力的培養(yǎng),，尤其是讀與寫的有機(jī)整合。

3.為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外,，還要結(jié)合教學(xué)以年級組為單位開展如詩歌朗誦比賽、講故事,、漢字聽寫比賽等活動，在豐富多彩的活動中提高學(xué)生的語言文字能力,，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力,，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍。

1.教導(dǎo)處分管學(xué)校語言文字工作,，主要貫徹落實(shí)上級,、本校的語言文字各項(xiàng)工作要求。

2.專職人員制定學(xué)校語言文字工作計劃,，做好工作記錄和工作總結(jié),。平時按照工作計劃，抓好學(xué)校語言文字的日常工作,，定期開展“推普周”活動,。

3.學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組由校長室、教導(dǎo)處,、少先隊大隊部的相關(guān)成員組成,，各成員相互協(xié)作，認(rèn)真貫徹實(shí)施上級布置的各項(xiàng)工作,，努力搞好各項(xiàng)活動,。

4.各年級組長、班主任密切合作,，各班都有推普員,，并做好日常工作。

5.全體師生認(rèn)真落實(shí)并努力達(dá)到學(xué)校語言文字工作要求,。在校內(nèi)堅持講普通話;教師的板書和學(xué)生的作業(yè)書寫要做到用字規(guī)范,、正確。

1.認(rèn)真開展一年一度的讀書節(jié)活動。以“好讀書,、讀好書”為主題,，通過“讀整本書、讀一本好書”為主要形式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，立足課堂教學(xué)、推廣校本教材,、突出學(xué)校特色,、引領(lǐng)課題推進(jìn)，由點(diǎn)到面區(qū)域性整體推進(jìn),，將讀書活動推向深入,。

2.組織開展師生漢字聽寫比賽等活動。以“推普周”活動為契機(jī),，以區(qū)域性整體推進(jìn)師生漢字水平為抓手,，開展師生漢字聽寫比賽等系列活動，努力在全社會營造語言文字規(guī)范化宣傳氛圍,，提高社會語言文字規(guī)范意識,。

3.繼續(xù)推進(jìn)語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動積極開展各級示范校創(chuàng)建工作，注重發(fā)揮示范校的示范,、輻射作用,，深入推進(jìn)語言文字工作。

4.完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理機(jī)制,。重點(diǎn)做好實(shí)驗(yàn)小學(xué)語言文字網(wǎng)的建設(shè)工作,，進(jìn)一步改進(jìn)信息的發(fā)布與更新工作，不斷完善信息功能,，努力提高網(wǎng)站的工作功能和社會影響,。

1.繼續(xù)做好常規(guī)工作：利用課前三分鐘用普通話誦讀經(jīng)典古詩詞

2.整合各類主題活動和傳統(tǒng)校園活動(讀書節(jié)等)，開展豐富多彩的語言文字活動,，主要活動有：

(1)結(jié)合各類主題活動,，開展各種演講比賽。

(2)開展讀書活動,，寫讀后感,。

(3)落實(shí)好校本教材《經(jīng)典誦讀》的教學(xué)工作，組織學(xué)生開展經(jīng)典詩文誦讀大賽,。

(4)各班建設(shè)好圖書角,，組織學(xué)生開展課外閱讀，積極參加各類征文比賽,。

(5)組織部分學(xué)生參加漢字聽寫比賽,。

(6)各班學(xué)生做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查,，治理整頓學(xué)校校園用字。

3.認(rèn)真貫徹臨河區(qū)教育局語言文字工作委員會的各項(xiàng)工作,，有計劃,、有步驟地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作，做好校園文字規(guī)范化檢查工作,。各教研組認(rèn)真做好常規(guī)文字的規(guī)范工作,，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔，進(jìn)一步提升學(xué)校語言文字工作的層次,。

4.將語言文字工作納入學(xué)校各項(xiàng)管理工作中,，加強(qiáng)督促、考查,、考核,、評估，以促進(jìn)學(xué)校語言文字工作的制度化,、規(guī)范化發(fā)展,。

5.做好我校語言文字活動資料的積累和歸檔工作。

學(xué)校語言文字年度工作計劃 學(xué)校語言文字工作發(fā)展規(guī)劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想

正確使用祖國的語言文字,，大力推廣普通話，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù),，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針,、政策,，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。我校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點(diǎn), 結(jié)合我校實(shí)際,，加強(qiáng)宣傳力度,，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展豐富多樣的活動,，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語言文字工作上一個新的臺階,。

二、主要工作

（一）學(xué)校工作

在學(xué)校工作中,，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,，以爭創(chuàng)長春市語言文字規(guī)范化示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳,，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，多方配合、齊抓共管,，使我校語言文字工作取得更好的效果,。

1．定期召開學(xué)校語言文字工作會議,在市語辦的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，制定學(xué)校語言文字工作計劃,。

2．在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中，師生都必須使用普通話,，使普通話真正成為校園語言,。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話,。

3．學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌,、宣傳欄、黑板報以及校園網(wǎng)等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范,，嚴(yán)禁使用不規(guī)范漢字,。

4．加強(qiáng)教師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn)，鼓勵并幫助教師提高普通話水平,，從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).

（二）開展豐富多彩的師生語言文字活動,，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運(yùn)用能力，營造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍,，本學(xué)期擬開展以下活動,。

教師活動：

1．要求每位教師只要進(jìn)到校園，無論是課上還是課下,，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話,，必須使用普通話，并把使用普通話納入到年終考核,。

2．在教師隊伍中開展演講,、朗讀等多種形式的普通話實(shí)踐活動，以提高教師的普通話水平,。

3．組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，提高全體教師的推普意識、寫規(guī)范字意識,。

4．邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn),，以切實(shí)提高教師的語言文字水平。

5．加強(qiáng)全體教師推普意識,，積極投入推普活動,，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課,、板書練習(xí)鋼筆字,、毛筆字,。

6．對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計劃,、備課筆記,、作業(yè)批改、學(xué)生評語,、成績冊等資料的檢查,。 學(xué)生活動：

1．繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍,，加強(qiáng)推普員的培養(yǎng),，要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用,。

2．校園,、班級對語言文字規(guī)范化均有長期的宣傳和環(huán)境布置，做到常態(tài)化,、制度化,。

3．將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動之中，要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率,。

4．加強(qiáng)傳統(tǒng)校園活動如金秋藝術(shù)匯演,、紅五月詩文朗誦會等活動的語言文字規(guī)范化要求，開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動，主要有：

（1）中華經(jīng)典誦讀比賽；

（2）書法比賽；

（3）征文比賽；

（4）演講比賽,；

（5）漢字聽寫比賽。

（三）發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。

學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：

1．為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要進(jìn)一步開展語言文字實(shí)踐活動,。

2．繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩歌朗誦比賽,、演講比賽等活動，在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力,。

3．發(fā)動各班以《國家通用語言文字法》為內(nèi)容,，設(shè)計一期精美的墻報。

三,、做好校園文字規(guī)范化檢查工作,，做規(guī)范用字的表率,。

1．各年級組、教研組,、各班級認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作,，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔；各班推普員做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查,，并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查,，治理整頓學(xué)校校園用字。

2．積極宣傳《國家通用語言文字法》和市語委有關(guān)文件,，及時報道我校有關(guān)工作動態(tài),、先進(jìn)事例。校內(nèi)設(shè)置語言文字固定宣傳展板,，定期做好布置,、維護(hù)工作。

3．健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò),。本校確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作,。

4．繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化。校內(nèi)發(fā)布的公文,、印章,、標(biāo)牌，頒發(fā)的各種獎狀,、證書,、牌匾，各種活動的會標(biāo),、標(biāo)語,、張貼物、學(xué)校簡報,、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字,，要求書寫規(guī)范。

學(xué)校語言文字年度工作計劃 學(xué)校語言文字工作發(fā)展規(guī)劃篇十五

本學(xué)年我校將努力總結(jié)以往多年來在語言文字教育方面的經(jīng)驗(yàn),，爭取在推廣普通話和用字規(guī)范化方面實(shí)實(shí)在在地再上一個新臺階,。工作重點(diǎn)是加強(qiáng)普通話的培訓(xùn)力度，將規(guī)范漢字書寫教育真正落到實(shí)處,，以迎接本學(xué)年的省級語言文字規(guī)范化示范校檢查驗(yàn)收,。

具體而言，要做好以下幾個方面的工作：

在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，語言文字辦公室的具體成員尤其是語文備課組長和班主任要認(rèn)真做發(fā)落實(shí)工作,，圍繞“嚴(yán)管理、重落實(shí),、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作,，既分工明確,，又團(tuán)結(jié)協(xié)作?；蒿L(fēng)書社擬設(shè)學(xué)生社長和總務(wù)各一名,，授課和開放時間亦作相應(yīng)調(diào)整。具體安排由指導(dǎo)老師和學(xué)生會討論后再定,。

根據(jù)一年一度的“推普周”的要求,，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法規(guī)文件,。

學(xué)校要一如既往地利用升旗儀式,、校宣傳窗、班級黑板報,、小報,、永久性標(biāo)語牌等途徑和載體，加強(qiáng)“講普通話,、寫規(guī)范字”的宣傳,，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。特別重視“推普周”工作,，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面,、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳,，加大語言文字規(guī)范化工作的力度,。要抓緊時間，將“推普周”之前在靜心樓和宏遠(yuǎn)樓兩邊的原黑板報改為推廣普通話和規(guī)范字的宣傳欄,，以加強(qiáng)宣傳力度,，普及相關(guān)知識。

各班要精心布置教室內(nèi)外部環(huán)境,，規(guī)范用字是班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,，要教育每位同學(xué)積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾,、標(biāo)語,、黑板報等活動，凈化語言環(huán)境,。要特別重視班訓(xùn)和其他勵志語用字的規(guī)范和內(nèi)容的高雅,，同時,，今年高三年段的教室前不能再張貼高考勵志對聯(lián),。

1.面向全體教師，推廣普通話,。

重視對廣大教師的普通話素養(yǎng),、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會，組織教師學(xué)習(xí),，以強(qiáng)化教師說普通話,、寫規(guī)范字的意識外，學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn),，鼓勵教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試,。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作,、學(xué)習(xí),、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字,。

2.以語文學(xué)科教學(xué)為主,，開展切實(shí)有效的活動，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科,，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字,，同時規(guī)范學(xué)生用語,、用字行為。學(xué)校每周三,、五的早讀課倡導(dǎo)“經(jīng)典美文誦讀”,，學(xué)生聆聽優(yōu)秀的文章，接受美的熏陶,。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示,，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí),，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合,，潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字,，以期收到顯著成效,。

3.舉辦好我校常規(guī)的語言文字方面的競賽。

擬舉辦兩次以上的書法(規(guī)范漢字比賽),。其中9月初舉辦一次規(guī)范漢字比賽,，以選撥省規(guī)范漢字書寫大賽的選手;201年1月舉辦一次新春師生書畫大展和傳統(tǒng)名篇配樂朗誦比賽。廣大教職員工加大宣傳力度,，同時抓緊時間訓(xùn)練,。其他如實(shí)用硬筆書法比賽、漢字聽寫大賽、演講,、辯論和語言知識競賽等由語文組,、團(tuán)委和學(xué)生會視具體情況另行組織。

4.積極做好每年的“推普周”活動,。

“推普周”活動中,，學(xué)校將組織規(guī)范用語用字知識講座、規(guī)范用語用字知識競賽征文評比,、小記者小主持人口語競賽等活動,，各班以“講普通話、用規(guī)范字”為主題開展班隊活動,。專門組織部分學(xué)生對我們身邊的規(guī)范化用語,、用字情況進(jìn)行了調(diào)查、研究,，撰寫了研究性小論文,。通過這一系列活動的開展，讓學(xué)生切身體會到說標(biāo)準(zhǔn)普通話,、用規(guī)范化漢字對我們生活,、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的影響,。

5.適當(dāng)放手給學(xué)生,，讓惠風(fēng)書社辦得更好;重視《書法》、《朗誦》和《咬文嚼字》等選修課的開設(shè),。

6.擬邀請我校校友,、青年書法家李春先生來校開設(shè)書法講座。