光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園春季學期工作計劃中班 幼兒園春季學期工作計劃大班篇一

全班35名幼兒,，年齡在4歲至4歲半之間,，其中男孩17名，女孩18名,。通過小班一年行為習慣的培養(yǎng)，幼兒對幼兒園的生活已經(jīng)非常適應,。所以中班的教育重點應放在幼兒學習習慣的培養(yǎng)上,。

要求班內(nèi)三位老師密切配合，提高責任心,。在日常工作中時時處處留心孩子的一舉一動,，讓每一個孩子都在老師的視野中，做到眼到,、手到,、心到，真正做個有心人,。在工作中,，有問題及時發(fā)現(xiàn)、及時交流、及時處理,，杜絕出現(xiàn)工作上的配合失誤,。

1、認真做好幼兒晨檢記錄,、幼兒服藥記錄,、幼兒各項消毒記錄。班內(nèi)三位老師能及時全面的了解幼兒的各項情況,。

2,、每周班內(nèi)三位老師交流幼兒情況一次。對班里的具體工作,，大家共同商量,，出謀劃策，做到人人心中有數(shù),。同時通過互相交流意見,，商討工作中的不完善之處的改進方法，努力把工作做得更理想,。

保育工作是幼兒園工作的重之重,，也是家長最關心的事情。家長關心幼兒在幼兒園是否吃飽,、喝好,、是否安全。因此,，為解決家長的后顧之憂,，我們努力做好保育工作。

1,、幼兒學會自己飯前洗手,，飯后漱口，使用手巾,、認真洗手不玩水,。

2、培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食,，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣,，知道飲食和健康的簡單關系,，懂得健康的重要性。

3,、安靜就寢,，幼兒學會自己有次序地穿脫衣物,、鞋子、并把它們放在固定地方,。起床后,，自己穿鞋、穿衣服,，保持儀表整潔,。

4、建立良好的師生,、同伴關系,，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快。

幼兒園春季學期工作計劃中班 幼兒園春季學期工作計劃大班篇二

本學期我鎮(zhèn)學前教育工作將以xx年省普三驗收工作,、幼兒園升類工作作為延續(xù),，貫徹教育局xx年教育工作要點及中心學校“把每天重復的事情做真”的指導思想,、落實幼兒總園“以人為本,、豐富內(nèi)涵，打造高品質(zhì)幼兒園”的辦園目標,，以師德建設,、教師專業(yè)化成長為途徑，讓我鎮(zhèn)的幼兒教育發(fā)展更有品位,，均衡促進我鎮(zhèn)幼兒教育的發(fā)展,。

1、嚴格規(guī)范各園的資金使用管理,，制定并落實韓城鎮(zhèn)幼兒園財務管理制度,；

2、一幼要緊緊抓住鎮(zhèn)政府園舍危改契機,，拿出具體方案有序做好幼兒園規(guī)劃及搬遷,，本著既符合實際又面向長遠的原則予以規(guī)劃，徹底解決危房問題,；緊密配合中心學?？茖W做好一幼二期項目規(guī)劃，力爭年內(nèi)立項,，開工,。

3,、各園要科學做好學期預算,，本著促進幼兒園發(fā)展、為幼兒服務的原則合理利用資金,；各園資金的使用要向幼兒傾斜,，為教師教學服務,，在提高內(nèi)涵方面加大投入。

4,、不斷提高優(yōu)秀教師待遇,，落實教師獲獎獎勵制度，促進敬業(yè)幼師的考核和使用（讓敬業(yè)幼師名實相符）,，優(yōu)績優(yōu)酬,；努力拓寬資金渠道，提高代課教師福利待遇,。

5,、完善各園固定資產(chǎn)管理，嚴格建立固定資產(chǎn)賬目,，防止固定資產(chǎn)的流失（園長是幼兒園固定資產(chǎn)管理的第一責任人）,。

6、做好現(xiàn)代化設備,、圖書,、玩教具等設備設施的管理和利用，不僅要用,，而且要用的科學,、常態(tài)。

7,、西園,、宋園要本著爭創(chuàng)高一類幼兒園的標準積極打造，升類目標：宋園xx年晉升河北省農(nóng)村一類幼兒園,；西園2014年晉升河北省農(nóng)村示范性幼兒園,。

（一）、提高教師專業(yè)化水平,，提升辦園內(nèi)涵,。

1、學習,；讓學習成為一種常態(tài)是困擾我們發(fā)展的一個最大問題,，園長要學習，老師要學習,，形成常態(tài)化的專業(yè)化成長學習培訓制度,，有序推進教師的專業(yè)化成長。學期初一幼,、二幼要做出具體的教師專業(yè)化成長的具體安排和實施意見上報總園（學習活動涵蓋拉手園）,。

2、博客,；繼續(xù)推進博客建設,，以博客促學習,，以博客促思考，以博客促展示,，督促領導干部落實每月至少兩篇任務,，并對博客撰寫情況進行隨時通報，期末繼續(xù)進行領導干部及教師博客（空間）評比——把以博客建設為代表的學習情況與優(yōu)秀教師評選及各種評優(yōu)評先結(jié)合起來,。建立外出學習,、考察、反思,、應用的學習制度,，為有學習需求的人提供學習的機會，減少不必要的開支,；外出學習歸來要有收獲（博文或感想）,，包括學習收獲和工作應用。

3,、交流,；搭建全鎮(zhèn)交流學習的平臺，讓每位領導教師能展示自己學習思考,。推動中心園與村園的手拉手工作,，將此項工作作為考核中心園的重點內(nèi)容，嘗試拉手園的動態(tài),，推行“自助式”的拉手,。

4、借力,；學會借力發(fā)展,，建立與唐山師院教育系和唐山市牛頓的蘋果幼年公園幼教集團、豐潤二幼,、光幼及其他先進園所的橫向聯(lián)合,，借他山之石,、雕自家之玉,，借力要打破常規(guī)，可以涵蓋如下形式

第一,、組織我鎮(zhèn)骨干教師進行交流任職,，帶著學習任務深入聯(lián)誼園所進行交流任職，深入一線,；

第二,、借助他們的培訓平臺培訓我們的老師；

第三,、引進優(yōu)秀園長,、優(yōu)秀教師把脈我們的幼兒教育發(fā)展；

第四,、建立拉手組織,，拉手園融會貫通,，體制和一,。

5、制度,；建立總園外出學習制度，教師專業(yè)化成長的促進考核制度,，力爭三年內(nèi)使教師的專業(yè)化能力和水平有一個很大的提高,；本學期末我們將繼續(xù)舉辦領導干部及教師3——6歲學習和發(fā)展指南期末測試（閉卷），測試內(nèi)容學期初予以下發(fā)（分層學習和考核）,。

6,、強化領導干部的管理,，要做到“接地氣”,，能夠深入班級、研究業(yè)務,、提高能力,；一學期園長至少入班調(diào)研半日流程8次，主任至少12次,。

（二）,、加強教師師德建設，提高辦園聲譽,。

師德水平是衡量一所幼兒園,、一位教師合格不合格的“紅線”，無論你是代課國辦,，無論你是專業(yè)畢業(yè)還是非專業(yè)畢業(yè),，無論你能力高低，師德不合格就一切都等于零,。

1,、建制度。

各園要迅速建立教師師德考核及檢查制度,，對于違反師德的行為,、教師予以嚴肅處理——做到零容忍,；將所有的評優(yōu)、評先都要把師德考核放在第一位,，在總園及家委會日常調(diào)研中發(fā)現(xiàn)有悖師德行為,，對幼兒園給與相應處理。

2,、樹正氣,。

組織相關師德建設研討活動、評選活動,，民主生活會,，以榜樣樹正氣、以活動促正氣,。

3,、勤學習，提高正能量,。以“教師適宜性語言和行為”為切入點,，從細節(jié)入手、從小處著眼規(guī)范教師的言行,，提高教師的師德水平,。

保教結(jié)合，保育為重,，幼兒園保育工作是促進幼兒健康成長,、培養(yǎng)良好習慣的重要方面。而保育工作是我鎮(zhèn)幼兒教育工作的軟肋,，為此我們將推進幼兒園保育工作,。

1、加強教師保育知識的培訓學習,，讓每個教師懂得基本的幼兒保育知識,；

2、逐步配備幼兒園保育教師,，完善保育教師職責,；

3、開展相關技能比賽,，促進保育教師隊伍建設,。

1、推動以二幼為代表的幼兒園“一日整托”的嘗試,，讓幼兒教育更加科學和具有延續(xù)性,；本學期二幼要拿出具體的實施方案，力爭本學期內(nèi)做到幼兒在園的一日整托；為我鎮(zhèn)幼兒園一日整托摸索出一條發(fā)展的思路,。

2,、各園要不斷深化自身內(nèi)涵建設，讓類別與內(nèi)涵相符,；各園要深入探討本幼兒園的一日流程中存在的問題,，改革我們一直在堅持的卻違背教育規(guī)律的方面；注重管理的細節(jié),，提升幼兒園的品質(zhì)。

3,、不斷深化幼兒園特色文化建設,，內(nèi)涵與特色并舉，不斷豐富幼兒園特色內(nèi)涵,，普惠到每一位幼兒,，深入到每一位教師。

4,、繼續(xù)推動亮點園觀摩活動,，讓亮點園的觀摩成為一個常態(tài)的固定活動，各園申報的亮點園觀摩要突出細節(jié)和小的方面,，抓實,、抓透，要能夠給大家以借鑒,，要能夠形成常態(tài),，自己能夠堅持。

5,、推動家委會工作,，使之成為總園管理的補充，讓家長參與到我們的管理工作,，宣傳我們的辦園思想和理念,。借助唐山市婦聯(lián)的平臺，推動家庭教育工作,，建立家教基地,。各園要充分利用網(wǎng)絡媒體，做好家長工作,。

6,、二幼本學期要代表我鎮(zhèn)參加區(qū)綜合量化評估，樹立“從學期初第一天就開始迎檢”的指導思想,，精心準備,，一定要繼續(xù)保持領先地位。

1、一幼,、二幼要把課題研究作為一項重點工作予以推進,，把課題研究與園本教研緊密結(jié)合起來，讓老師在實踐中反思,，在反思中研究,，在研究中提高——這也是教師專業(yè)化成長的重要渠道。

2,、教研站活動一定要解決落實到底的問題,，教研站研究要能夠引領一個方向，研究要扎實,，不要泛泛,，研究主題要小，可以借助外力,。

各教研站活動重點

五大領域教研站：繼續(xù)做好教師基本功培訓,，培養(yǎng)骨干隊伍,，組織全鎮(zhèn)教師基本功大賽,；加強藝術領域研究,，培養(yǎng)骨干教師。

區(qū)域活動教研站：繼續(xù)推進區(qū)域活動研究,，逐漸形成一系列的區(qū)域活動設計,；組織全鎮(zhèn)區(qū)角活動與環(huán)境創(chuàng)設評比。

幼兒英語教研站：培養(yǎng)我們的幼兒英語教師隊伍,，繼續(xù)做好幼兒英語素質(zhì)展示活動,。

早期閱讀教研站：吸收先進的幼兒早期閱讀理念，將現(xiàn)有的早期閱讀與繪本教學思想融合,。

切實做好學期初的安全工作檢查,，檢查涉及到管理、設備設施,、房舍,、安全教育活動等方方面面，落實日常管理的“安全工作無縫隙管理”,，確保把安全工作作為幼兒園管理的第一要務,。

一幼、二幼加強食堂管理,，嚴格把關各個環(huán)節(jié),，一定要讓孩子在幼兒園吃的營養(yǎng)、健康,、科學,。嚴格禁止擅自開設不符合要求的食品供給,，防止意外事故的發(fā)生。強化衛(wèi)生保健管理,，做好消毒,、晨檢等工作，保教結(jié)合——保育更重,，嚴防大面積流行病的傳播,。

明確安全管理責任，園長是幼兒園安全管理的責任人,，嚴格落實各級下發(fā)的有關安全管理的文件精神,，避免安全責任事故的發(fā)生，確保孩子們在幼兒園生活的安全,、健康,、快樂、幸福,。

總園教師專業(yè)化成長學習安排

三月份：人本化的環(huán)境創(chuàng)設（及區(qū)角設置）——組織人：張文華

四月份：繪本閱讀的實踐與思考：王曉爽——組織人：王為民

五月份：教育學,，心理學培訓：王秀紅,、王學穩(wěn)——組織人：王為民

六月份：3——6歲兒童學習和發(fā)展指南：王愛紅,、韓雨航、韓秀麗——組織人：王焱

幼兒園春季學期工作計劃中班 幼兒園春季學期工作計劃大班篇三

我班共有幼兒36名,，除一人外,，其余都為獨生子女。這學期,，新進一名幼兒,，從未上過幼兒園。班級中弟弟朋友22名,，妹妹朋友14名,。其中外來幼兒占班級的三分之一。通過小班,，中班的學習生活,，幼兒各方面能力都有所提高。在自我服務能力上,，我班幼兒會正確地使用手帕,、紙巾、便紙等,。能獨力地穿脫衣,，并會放在指定處，逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習慣,。在幼兒園中對老師有禮貌,，能積極地參與各種活動，能大膽的繪畫，表達自己的情感,。但也存在一些不足之處,，在閱讀方面，看圖書時,，不會有順序地翻閱圖書,，不能大膽，連貫的表達自己的想法,。在一日活動中,，不能堅持講普通話。這些不足方面本學期還需繼續(xù)培養(yǎng),。

（一）共同生活

1,、在生活、學習,、游戲中能自覺地遵守各項規(guī)則,，會學著互相合作，有一定的責任感,。

2,、喜歡集體生活，愿意為集體做好事,，體驗共處的快樂,。

3、自覺地愛護玩具和用具,，養(yǎng)成游戲后玩具物歸原處的好習慣,。

4、了解成人的勞動,，學會尊重和愛惜他人的勞動成果,。

5、有同情心,，樂于關心和幫助老人,、殘疾人和有困難的人。

6,、同伴間愿意禮貌友好地交往,，學著互相關心、幫助,，分享快樂,。

（二）探索世界

1、了解身體各器官,，會關心和愛護自己的身體,，有傷病會主動地告訴成人,。

2、知道和了解中國,、上海的一些著名景觀及其主要特征,，學會熱愛自然，珍惜資源,，保護環(huán)境,。

3、愿意積極參加各項體育活動,，提高動作的協(xié)調(diào)性,、靈敏性和耐力，不做危險動作,，學會一定的自我保護能力,。

4、會主動地親近動植物,，自覺地觀察照顧它們,。

5、加深對數(shù)概念的理解,，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成和加減列式,，會從不同角度進行簡單的分類、測量,、排序,、比較,、推理等智力活動,。

6、對事物的變化發(fā)展過程感興趣,，能主動地嘗試發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，喜歡動手操作,。

7,、會主動地關注和交流周圍的信息，擴大探索的視野,。

（三）表達與表現(xiàn)

1,、能認真傾聽他人的講話,，不打斷別人,，理解別人說話的意思,。

2,、在一日活動中能自覺地堅持講普通話,，能較清楚、完整地用語言表達自己的想法。

3、認識簡單的常用字和標記,，并能學著理解它們所表達的意思,。

4,、學習圍繞一個話題進行討論,，敢于提出不同的意見,，會主動用語言與人交往,，態(tài)度自然。

5、愿意參加音樂、舞蹈等表演活動,，并在活動中能自然地表達自己的情感,。

6、會擺弄一些簡單的小樂器，并能嘗試打擊出不同的節(jié)奏,。

7、會選擇各種不同的材料及工具進行美工活動，并會欣賞和評價自己及他人的作品,。

（一）學習活動

幼兒園一日活動中各項活動的開展是實現(xiàn)本學期教育目標的主要途徑,。

1、合理安排和采取多種形式開展教育活動,，充分利用數(shù)活動室,，美工室,、結(jié)構(gòu)室,、棋室等環(huán)境,，因材施教,，因地制宜，提供探索的機會和條件,。

2,、為幼兒創(chuàng)設問題情景，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題,，找尋答案,。

3,、采用討論學習的形式，引導幼兒認真傾聽,，積極參與,，積極思考,，表達自己的想法,。

4、在活動中注重幼兒的年齡和個體差異,，因材施教,，做好觀察跟蹤記錄。

5,、根據(jù)幼兒的興趣開展探索性主題活動,。

（二）生活

1、根據(jù)大班的年齡特點,，生活活動采取多種形式,。

2、在一日活動中確保每個幼兒的安全,，關心照顧體弱多病的幼兒,。

3、通過故事,、情境表演,、討論、欣賞和練習等形式,，展開教育,。

（三）運動

1、保證每天2小時的戶外活動,，活動內(nèi)容豐富多彩,，活動形式多樣。

2,、通過各種有趣的游戲,，鍛煉幼兒的走跑、跳,、鉆爬,、平衡、投擲等技能,。

3,、學習連續(xù)跳繩10只以上，6米遠投遠,，學走高蹺等,。

（四）游戲

1,、角色游戲

根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗，創(chuàng)設游戲主題,，并隨著游戲的深入,，不斷增加新的游戲主題。

2,、結(jié)構(gòu)游戲

（1）在結(jié)構(gòu)活動室開展多主題構(gòu)造活動,，通過參觀、圖片,、照片,，讓幼兒產(chǎn)生主題，熟悉各的名稱和材料,，自主選擇,，積極參與。

（2）在班中開展單體結(jié)構(gòu)游戲,，鍛煉幼兒嘗試看模擬物,、實物、照片,，邊進行拼搭,，并能發(fā)揮想象進行構(gòu)建。

（3）在結(jié)構(gòu)活動過程中,，引導幼兒想辦法,，解決問題，發(fā)展想象力,、創(chuàng)造力及合作能力,。

3、區(qū)角活動

根據(jù)本班幼兒的特點,，選擇和提供相適宜的玩具材料,，為幼兒創(chuàng)設自由探索的環(huán)境，鼓勵幼兒積極,、認真地參與活動,。

4、自由活動

保證幼兒自由活動時間,，提供多種自由活動的條件,，為幼兒創(chuàng)設相互交流活動、相互交往的良好的環(huán)境,。

5,、棋類活動

繼續(xù)學習國際象棋、跳棋,，根據(jù)我班幼兒的特點進行形象化教學,，掌握基本的'玩棋規(guī)則,，學習兩人對弈，掌握簡單的“一步殺”方法,。

（五）環(huán)境創(chuàng)設

1,、物質(zhì)環(huán)境

（1）為幼兒提供各種各樣的材料，創(chuàng)設好的學習探索環(huán)境,，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn),。

（2）問題，嘗試解決問題,，找尋不同的答案,。

（3）共同參與環(huán)境布置,，鼓勵大家發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美,。

（4）學習照顧動植物，觀察飼養(yǎng)小動物,，熱愛大自然,。

（5）每天記錄氣象角，學著記錄溫度及天氣,。

2,、心理環(huán)境

（1）尊重幼兒，關心幼兒,，做幼兒的朋友,。

（2）開展你我悄悄話活動。分享秘密,，分享快樂,。

（3）對幼兒間發(fā)生矛盾，不急于干預,，引導幼兒自行解決問題,，提高交往能力。

（六）家長工作

（1）召開家長會,，向家長介紹本學期的教學內(nèi)容和目標,。

（2）每月更換兩期家園之窗，使內(nèi)容具有可看性和指導性,。

（3）對兩天以上不來園的幼兒及時做好家訪工作,。

（4）寫好每月一次的家園聯(lián)系手冊，經(jīng)常與家長聯(lián)系,，及時互通幼兒的家園情況,。

（5）對一些特殊幼兒給予適當照顧，為家長解決后顧之憂,。

（6）告之幼兒家長我們增加了囑咐本,。

（七）隨機教育

（1）觀察幼兒在一日活動中的情況,，抓住每一個隨機教育的機會。

（2）對幼兒進行啟發(fā)和引導,，注意保護幼兒的自尊,。

幼兒園春季學期工作計劃中班 幼兒園春季學期工作計劃大班篇四

熱愛本職工作，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長,，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,，認真準備、組織每一次教育活動,，按《指南》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的環(huán)境,、區(qū)域材料……多反思，多聽,，多做,，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

繼續(xù)深入學習《指南》等幼兒教育書籍,，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平。教學方面,，認真準備上課所需活動材料,，認真?zhèn)湔n，把指南的理念運用到自己的教學中,，多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補短,，結(jié)合自己班級的情況,，充分利用班中的教育設施，促進幼兒發(fā)展,；多和有經(jīng)驗的教師交流,，爭取獲得她們的指w導、幫助,。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團結(jié)向上,，爭取和同事們成為朋友；在班級工作中,，以飽滿的熱情對待工作,，配合本班兩位老師做好班級工作。

做好晨檢午檢工作,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，防止傳染病的傳播。在日常生活中,，加強安全教育,，提高幼兒的自我保健意識。充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì),。抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自理能力。讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

1,、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況。使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，促使幼兒的健康成長,！

作為中一班的一分子,，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?；要把《指南》的理念應用到日常教學中,，不斷提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)；配合潘老師和王老師,，把教學工作做好,，把我們的中一班管理的得更好,，做一個幼兒喜歡的老師，家長放心的老師,。

幼兒園春季學期工作計劃中班 幼兒園春季學期工作計劃大班篇五

認真貫徹《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》,，更新教育觀念，面向全體幼兒的每一個方面,，推進學前班教育改革,，提高學前班教育質(zhì)量。

1,、提高安全責任感,，安全警鐘長鳴。要加強各班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我我保護意識,。

2,、積極進行幼兒素質(zhì)教育的探究和研究，為大班幼兒作好升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的準備,。

3,、培養(yǎng)幼兒綜合能力，學會認知,，學會做人,，學會共處，繼續(xù)加強德育教育,。

1,、開學初的準備工作。

（1）認真做好接待工作,。

（2）搞好班級衛(wèi)生,，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,。

（3）布置好班級的環(huán)境,。

（4）利用第一周的時間來穩(wěn)定孩子的情緒。開展好各項活動,，讓幼兒喜歡來上幼兒園,。

2、班級管理方面,。

（1）班級安全責任到人,，杜絕安全事故的發(fā)生。

（2）堅持日常清潔,、消毒制度,，將衛(wèi)生保健工作常抓不懈。

（3）培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)，讓幼兒形成良好的生活,、學習習慣,。

（4）做好家園的聯(lián)系工作。利用面談,、電話聯(lián)系,，及時向他們匯報幼兒在園的情況。

3,、教育教學方面,。

（1）創(chuàng)設適合各班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境,，讓環(huán)境配合教學,，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

（2）利用課余時間,，針對各班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標,，以便班級工作更好地開展。

（3）積極參加學校組織的觀摩活動,。并努力設計好活動的各個環(huán)節(jié),，充分體現(xiàn)出幼兒的主體性和探究性。

（4）加強幼兒的文明禮貌教育,，培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語的習慣,。

4、保育工作方面,。

（1）做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。

（2）加強幼兒的生活護理,。做到常觀察、勤洗手,，細致做好衛(wèi)生保健工作,，防止孩子疾病發(fā)生。

（3）保證足夠的戶外時間,。體育活動時,，及時為孩子增減衣物。

二月份,、

1,、登校。

2,、熱情接待幼兒,，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生活,，教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,，強化常規(guī)訓練,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣,、衛(wèi)生習慣,。

三月份

1、開展有關“三八婦女節(jié)”的感恩活動,、充分利用植樹節(jié),，進行環(huán)保宣傳。

2,、安全教育講座,。

四月份

1、班級進行區(qū)角環(huán)境布置,，創(chuàng)設良好的教學輔助學習環(huán)境,。

2、加強安全教育專題活動,。

3加強班級常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。

4,、參加鎮(zhèn)幼兒卡拉ok比賽,。

五月份

1、做好“五一”的幼兒安全教育工作,。

2,、開展品德教育活動、重視幼兒自我服務能力的培養(yǎng),，并在班內(nèi)開展各類競賽,。

3、籌備“六一”的各項工作,。

4,、開展地震演練活動。

六月份

1,、開展“六一”慶?；顒樱埣议L參與,。

2,、繼續(xù)做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛(wèi)生教育,。

3,、組織教師進行課例及教師經(jīng)驗交流。

4、加強班級常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,。

七月份

做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排，總結(jié)本學年工作,。

幼兒園春季學期工作計劃中班 幼兒園春季學期工作計劃大班篇六

新的學期新的開始,，為了讓幼兒健康快樂地成長，在成長中不斷進步,，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習,、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項工作,。本班制定了班務計劃如下：

本班工作人員以熱心,、耐心、細心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活,，還喜歡上了幼兒園。本班幼兒共有30名,，其中,，周托幼兒有6 名，日托幼兒有24名,。我班有17名幼兒是從上半學期就入園了的,，他們經(jīng)過半年的集體生活，這些孩子已初步樹立集體意識,，同時社會交往能力,、學習生活常規(guī)也已初步建立。但部分孩子還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足,。由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，幼兒時常以自我為中心，活動生活中常常會表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面。針對以上各方面情況，本學期我班將繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容,，和家長密切聯(lián)系,，配合一致，從幼兒的情感,、興趣著手,，切實提高幼兒的各方面能力，為幼兒下學期順利升到中班打下堅實基礎,。

（一）對園計劃的貫徹

1,、按時參加園里的政治、業(yè)務學習,。

2,、按時完成各項計劃。

3,、努力自學,，更新觀念，提高教育技能

（二）班級目標管理

（1）身體發(fā)展：

1,、動作協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,、正面鉆,，愛參加集體活動，做模仿操,。

2,、練習使用顏色、紙,、筆,、泥、積木等工具材料,，制作簡單作品,。

3、自己洗手,、吃飯,、穿脫衣服、漱口等,，不撒飯,。

4、懂得不遠離成人,，不跟生人走,。

5,、學習簡單的自我保護方法。

（2）認知發(fā)展：

1,、感知周圍事物的顏色,、味道、聲響,、軟硬等差別,。

2、喜歡接觸自然,，關心和愛護身邊的動植物,，觀察明顯特征。

3,、一一對應地比較多少,、長短、高矮,、大小,、區(qū)分前后里外。

4,、聽懂語言,，按指示動作，理解簡單故事情節(jié),。

（3）社會性發(fā)展：

1,、說禮貌用語，不打人,，不搶玩具,，學習收拾玩具。

2,、喜歡上幼兒園,，習慣集體生活，愛老師,、小朋友和親人,。

3、喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會輪流,、等待、遵守簡單規(guī)則,。

4,、不糾纏大人，獨立游戲,，不發(fā)脾氣,。

（三）生活

1、 學會正確洗手的方法,，并知道餐前,、便后要洗手；會用自己的毛巾擦手,，飯后用毛巾擦嘴,。

2、 樂意為自己服務,，學習一些簡單的自我服務方法,。

3、 在成人的提醒下,，不隨地扔垃圾,，有初步的環(huán)保意識。

4,、 進一步了解,、學習集體生活的常規(guī)，遵守公共衛(wèi)生規(guī)范,、集體生活的規(guī)則,。

5、 學習一些簡單的衛(wèi)生勞動,。愿為集體,、同伴做一些力所能及的事。

6,、逐步養(yǎng)成各種良好的生活習慣,，適應集體生活的環(huán)境，使幼兒逐步積累對集體生活規(guī)范的認識和經(jīng)驗,。

（1）常規(guī)工作：

1,、班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。

2、幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點,，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。

3,、抓好幼兒生活常規(guī)和學習常規(guī),。

（2）教學活動：

合理利用分區(qū),、分組、集體,、方案活動,、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成,。

（1）利用家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

（2）隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通情況信息,。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識,、指導方法,，介紹家教經(jīng)驗等。

幼兒園春季學期工作計劃中班 幼兒園春季學期工作計劃大班篇七

以綱要為指導,，以總校目標作為指導方針,，以愛為教育的基礎，結(jié)合本園實際,，繼續(xù)以“我能行,，我努力，我真棒,！”為精神動力,，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設本園特色,，使教育質(zhì)量上一個新臺階,。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園,，老師的收獲園,。

堅持反思感恩

1、以“責任”為主題,，以“責任”為根基,，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心,，在讀書中體會生活,，學會工作，從而學會感恩,，在感恩中提高工作效率,，提高幸福指數(shù),。初四教師到園上班，于老師負責分發(fā),，教師領取教學用品,，生活用品（由班主任保管）。布置環(huán)境,，集體布置走道，頂層,，二樓南北,，樓梯大門口，多功能門都要布置,，各班教師負責各班具體工作以及環(huán)境布置,，門口要有教學計劃和教學內(nèi)容讓家長一目了然。

2,、每周例會智慧分享,，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢,。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側(cè)重于業(yè)務上的知識）教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)督指導,。從而把積極、上進,、健康的思想帶給大家評分記錄,。

3、周二保育員例會,，在上個學期的收獲中,，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么？”進一步提升“教”的能力,！小班以說唱為主導思想,，中班做英語，大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合,。

1,、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位,，一學期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課,。”

2,、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開,，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示?！标P注組內(nèi)老師研究資料的積累,。

3,、后勤隊伍建設：本學期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等,。

1,、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學綜合課程進行整合,，初步分為語言,、音樂、科學,、體育等方面,，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學的評估,。

2,、全心服務班繼續(xù)推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“語言”和“計算”,。