演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚,，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

爭做最美教師演講稿一等獎篇一

大家好!我是四年級一班的蘇延開。今天,，我演講的題目是《我們有個“嚴(yán)”老師》,。

身材魁梧，目光睿智,。他,，就是我們威嚴(yán)的仇老師。同學(xué)們站在他面前,，都會情不自禁地心生敬意,，抬頭仰望。

仇老師的嚴(yán),，嚴(yán)于課堂,。一堂語文課上，仇老師津津有味地講,，同學(xué)們聚精會神地聽,。兩個同學(xué)卻竊竊耳語。仇老師沒有點名批評他們,，而是一邊講課,，一邊用嚴(yán)厲的眼神告訴他們：“好好聽課!”那兩個同學(xué)看到仇老師的威嚴(yán)的目光，馬上坐好認(rèn)真聽課了,。別的課堂,，仇老師也經(jīng)常站在窗外留心觀察學(xué)生聽課情況，私下與課堂上表現(xiàn)“不自覺”的孩子促膝談心,。他那語重心長的教誨更讓同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,。

仇老師的嚴(yán)，嚴(yán)于習(xí)慣,。有一段時間,，我為了追趕速度，寫字有些潦草,。仇老師看到我的作業(yè)嚴(yán)肅又不失親切地對我說：“字如其人,，見字如面呀!想給別人留一個好印象，就要好好寫字,。更何況你是一班之長,，再寫!”從那以后，我牢牢記住仇老師的教誨,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣,。不僅如此,，班里有些同學(xué)課堂作業(yè)不能及時完成，仇老師就犧牲下午放學(xué)后的休息時間,，手把手輔導(dǎo),、講解，等到全部結(jié)束時,，窗外已經(jīng)是燈火闌珊,。

仇老師的嚴(yán)，嚴(yán)于律己,。與我們一起走過的一千一百多個日子,，不論刮風(fēng)下雨，不論嚴(yán)寒酷暑,，他每天七點二十準(zhǔn)時來到教室指導(dǎo)我們讀課文、背課文;每一課都制作圖文并茂,、內(nèi)容豐富的課件;每一節(jié)課都旁征博引,、生動有趣;每一項作業(yè)都精批細(xì)改。直到有一天,，一向身體強健的仇老師腰椎間盤突出不能站立,，嗓子也嘶啞地發(fā)不出聲音。仇老師病得不輕呀!醫(yī)生建議臥床靜養(yǎng),，至少一周,。躺在床上的仇老師，仍舊發(fā)短信叮囑同學(xué)們的學(xué)習(xí),?？伤挪幌挛覀儯瑑H僅休息兩天,，就又吃力地站上了講臺……

金杯銀杯,，不如別人的口碑!每當(dāng)從別人不經(jīng)意的談話中聽到對仇老師交口稱贊時，我們想說;“仇老師,，您是我們的‘嚴(yán)’老師,，做您的學(xué)生我們無比自豪!”

我的演講完畢，謝謝大家!

爭做最美教師演講稿一等獎篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!今天我演講的題目是：《如何做一個有責(zé)任心的好教師》,。

記得比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心,?！必?zé)任心是什么?責(zé)任心是促使一名教師干好工作的動力，成為影響教師工作質(zhì)量,、效率和成果的最重要因素之一,。責(zé)任心是什么?責(zé)任心是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強大精神動力,，它使我們有勇氣排除一切困難，甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)出色地完成,。我們選擇了教師這一職業(yè),，就等于我們選擇了責(zé)任。大家可以想一想,，我們教書這一屆學(xué)生未教好,，我們還會盼下一屆學(xué)生，我們還可以重頭再來;而對于家長,，只有一個孩子,，他們輸不起，他們能從頭再來嗎?不能,。家長把孩子交給我們,，就把希望寄托在我們每個人的身上。我們要想贏得家長的信任,，贏得社會的贊譽,，提升我們自身的價值，就必須把我們的責(zé)任心分解在平凡,、普通,、細(xì)微甚至瑣碎的日常教學(xué)的每一個細(xì)節(jié)之中去，讓每一個孩子在我們的手中都得到發(fā)展,，讓每一個孩子都能健康成長,，讓每一個孩子都享受成功。那么我們怎樣才能成為一個有責(zé)任心的教師呢?

我們經(jīng)常聽到謳歌教師職業(yè)精美的語句：“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”,?！敖處熓窍灎T燃燒自己卻照亮別人”?！敖處熓歉┦赘蕿槿孀优５墓廨x寫照”,，等等。因此,，為了無愧于這些稱號,，為了尊重教師職業(yè)，為了尊重我們自己,，我們要做到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，“要給學(xué)生一滴水,，教師要有一碗水;要給學(xué)生一碗水,，教師要有一桶水;要給學(xué)生一桶水，教師就得長流水.”學(xué)無止境，教亦無止境,。作為新時期的教師,，我們更是要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識,，隨時“添水”,、“換水”，不要使自己的一桶水成為“陳年老水”,。只有這樣才能順應(yīng)時代的變化,，滿足學(xué)生的越來越廣泛的知識需求。在平時的教育教學(xué)中,，我們可以向書本學(xué)習(xí),，多讀教育經(jīng)典，多讀專業(yè)著作,，多讀教育報刊,，多讀人文書籍，只要這樣,，我們才能拓寬自己的視野,，積累豐富的學(xué)識，豐富自己的教育教學(xué)管理經(jīng)驗,。

責(zé)任心是認(rèn)真對待工作的前提,，沒有良好的崗位責(zé)任心,，就不會有對事業(yè)的責(zé)任心,，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認(rèn)識,，要有良好的平和的心態(tài),，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女,，才能有端正的工作態(tài)度,，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作,。當(dāng)你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧,，因為教師的付出和報酬是永遠(yuǎn)都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外,，課外還會付出了許多無形的勞動,，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的,，與其老抱怨這些,，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧,。雖然這些付出也許換不到金錢,，但是換了學(xué)生的成長，家長的信任,，自己的進(jìn)步,，這何嘗不是一種回報，一種心靈的慰藉,。這是職業(yè)操守決定的,，你無力改變它，那就換種途徑吧,，不會那么痛苦,，煩惱。當(dāng)你獲得了精神的慰藉時,，你也會有另一種快樂,，幸福感，這樣才不會消磨你的意志,，你前行才會有動力,，才會樂在其中。工作是才會更有熱情,，工作效率也會提高,。

我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的,，它是由點點滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成,。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無法想象;如果缺少了愛，我們的學(xué)生講無法想象;如果缺少了誠心我們的世界將無法想象,。是責(zé)任心,，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作,。是愛,，讓我們體會到教師的快樂，是我們不斷前行的動力,。愛自己的孩子是理所當(dāng)然的,，愛別人的孩子是神圣的。所以,，我們要用平常心愛每一個發(fā)展中的孩子,，用耐心，愛心,、精心培養(yǎng)每個孩子,，正確看待他們成長道路上的發(fā)生的每一個故事,，學(xué)會包容他們，寬容的過失,。就像對待自己的孩子一樣去愛,，去教育，甚至要做得更好,，更細(xì)致,。學(xué)會如何去愛，知道怎樣愛才是對的,，那樣就不會因為你的責(zé)任心,，讓好事變成了壞事，讓負(fù)責(zé)成了壞事,，造成無心之過,，學(xué)會換位思考吧!讓你的教育如一縷春風(fēng)，輕拂孩子們的心靈;如一陣春雨,，浸潤孩子們的心靈,讓孩子們和風(fēng)細(xì)雨中茁壯成長,，成為一棵參天大樹。當(dāng)你播撒愛時,，到時候你也會收獲滿滿的愛,，從中你就會有濃濃的幸福感。

“愛在左,，責(zé)任在右,，走在生命之路的兩旁，隨時撒種,，隨時開花,，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人,，踏著荊棘,，不覺得痛苦,，有淚可流,，卻覺得幸福?！边@一一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞,、無怨無悔奉獻(xiàn)著自己的一生。有一首歌最為動人,，那就是教師;有一種人生最為美麗,，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是教師,。不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博湛藍(lán)的天空。在同一片天空下,，我們用愛撒播著希望……”老師們,，我們選擇了教師這一職業(yè)，也許就注定了我們要平凡一生,，那么就讓我們帶上愛與責(zé)任,，做一個護(hù)花使者吧!

爭做最美教師演講稿一等獎篇三

我想大家都曾被問道：您是干什么的?您一定會脫口而出：我是一名中學(xué)老師!您在說出這個答案的時候，心里會有怎樣的感受呢?我想,，我會從您那睿智的眼神中,，從您臉上慈祥的笑容中，體會到您內(nèi)心的潤澤,，體會到您因為不斷耕耘著,，不斷愛著而永遠(yuǎn)年輕的心!因為，您已經(jīng)悟出了作為一名中學(xué)教師教書育人的真諦!對,，愛與責(zé)任,，這正是我們的師德之魂。

我身邊的每一位同事,，都是“日出而作,，日落而息”，為同一塊土壤精心耕作,、無私奉獻(xiàn)著,。青年教師把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師將家庭擱置一旁，全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師并不因為即將退休而有所懈怠,，仍然努力工作而不知疲倦,。從他們的身上，我深切地感悟到了作為一名教師的光榮與自豪,。

記得小時候,，有人問我：“你長大了干什么?”“當(dāng)老師!”我總是斬釘截鐵地回答。小時候,，我最大的愿望就是當(dāng)一名老師,。長大后，當(dāng)我真正成為一名人民教師,，我才真正懂得了教師這個行業(yè),，這個行業(yè)要求我具備高尚的師德。

俗話說：“教學(xué)是一個良心活兒!”這句話一針見血地道出了師德的重要性,。師德高尚的老師,，會不斷更新教育理念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，傳授學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師,，會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生,，在傳授知識的過程中,，教會學(xué)生如何做人;師德高尚的老師，會時時默默耕耘,，無私奉獻(xiàn),，如蠟燭一樣，無怨無悔,。

現(xiàn)在,，我校已經(jīng)成為全國較有名望的一所學(xué)校。一份耕耘,，一份收獲,，我校之所以取得如此驕人的成績，這不僅是因為我們有著一支過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子,，更離不開每一位教師辛勤的.付出,。我們學(xué)校教師的示范作用隨處可見，大家以執(zhí)著的精神,、淵博的知識,，豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們的學(xué)校發(fā)揮著光和熱。多少位老師都曾帶病上課,，多少個中午,，老師們都放棄了自己的休息時間，耐心地一遍又一遍地給學(xué)困生補習(xí),、輔導(dǎo);他們?nèi)硇牡赝渡碛诮虒W(xué),，無怨無悔，不曾抱怨……

有人說,，從來沒有哪一個職業(yè)像教師一樣需要如此多的付出,。是啊，他們只求付出不求回報,。用他們自己的話說,，這就是對得起自己的良心。我們的老師呀,，在世人肆意踐踏良知時,，卻用行動去維護(hù)著它,，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真,、善、美,，將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

“勤勤懇懇,、默默無聞”是耕牛的精神;“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”是蜜蜂的精神;“燃燒自己,，照亮別人”是蠟燭的精神,。可以說,，世間每種事物的存在,，都有一種精神支撐著它。而教師的存在呢?支撐它的就種高尚的師德!

等我們到了年邁花甲,，驀然回首時,，一定可以感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福,。因為我們找到了心靈的歸宿,，從教人生會讓我們有淚無悔。

爭做最美教師演講稿一等獎篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!今天我演講的題目是《立德樹人成就最美》,。

記得還是在讀書的時候，天天聽著,、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師,，身正為范”，我就下定決心要以此為目標(biāo),，做一個受孩子愛戴的好老師,。于是從校門里走出來，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂,。

有人說孩子是一本書,，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它,，并且打算讀一輩子,。有人說，孩子是花木,，教師是園丁,，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長,。實際上,，孩子比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律,。他們從事著綠葉的事業(yè)，他們是人民教師,。

其實,，在我身邊,，就在我們生活當(dāng)中，我也不時被深深的感動著,，因為有著許多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日,，用語言播種,，用粉筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤!他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動,，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,。

我想每個班都會有調(diào)皮的孩子，我班也不例外,。我班有一個很聰明又頑皮的孩子,。他經(jīng)常捉弄、欺負(fù)同學(xué),。大家都不喜歡他,。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛，于是,，我平時更多的注意到他,。盡量去捕捉他的閃光點，表揚他,，關(guān)心他,，鼓勵他。

我發(fā)現(xiàn)：有時當(dāng)有的同學(xué)沒帶鉛筆心神不寧時,，他會悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆送給他;每天早晨見到我時,，他總是第一個沖到我的面前向我問好;衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影;下課了，又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情讓我深深地感動了,。

早上我們剛吃完早餐,，班長已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了，勞動委員在忙著檢查衛(wèi)生,，隨著早讀聲音的靜止,，學(xué)校三評人員來我班檢查衛(wèi)生工作了。我連忙請他們進(jìn)來,。因為我們剛剛檢查過了,，全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾。就在這時我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾。我站在講臺上不知所措,，只能任憑他們記下了,。這時,，坐在第四組的羅志潁也同時發(fā)現(xiàn)了,，他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾，迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上,。這時的我終于松了一口氣,。

看到這一切，作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽,，讓大家向他學(xué)習(xí),。在他的影響下，每次我們班只要有沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué),，都有人會主動借給他,。大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾，而是一份份愛心,。而且讓這份愛心在同學(xué)們中傳遞,。

平時，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡,，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿,，其實他們更需要老師細(xì)心的關(guān)愛。這件事使我深深體會到：調(diào)皮的孩子更需要愛!問題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點,，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田,，使他們在愛的陽光里茁壯成長。

當(dāng)教師節(jié),，我收到了學(xué)生寄來的賀卡,，看到上面熱情洋溢的話語時，剎那間,，我覺得自己成了世上最幸福的人,。孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，我真正地體會到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此,。我感到自己是一個生活在花叢中的人。

我們是卑微平凡的,，但更是神圣偉大的,，因為，我們正領(lǐng)引孩子去觸摸真誠,，體味善良,，崇尚正直,，學(xué)會堅強!我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗，打開一扇扇智慧的門,。我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界,。所以，我們是幸福的!原來,，少點欲望,，多些愛心，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道!

記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生命短促,，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世,。”我們無法延伸生命的長度,，但我堅信,，只要我們對教育癡心不改，對學(xué)生播撒愛的雨露,，就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義,，愛心筑師魂。老師們,，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程!讓我們熱忱,、執(zhí)著、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!

爭做最美教師演講稿一等獎篇五

尊敬的各位的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我為大家演講的題目是《我心中最美的老師》!

在教師隊伍中，總有一群普通的人民教師,，他們默默無聞地耕耘著,、奉獻(xiàn)著。她們用美好的青春,，為我們編織著一個個美麗的夢想;用豐富的知識,，為我們架起一座座騰飛的橋梁。她們?nèi)缤n穹下的一株小花,，只愿為大地送去一縷清香;她們又如藍(lán)天上的一抹晚霞,，只愿為點綴天空獻(xiàn)出自己的燦爛;她們更像日出而作，日落而息的農(nóng)人,，只在乎莊稼的長勢與收成,，卻從不計較付出的多少。

每天清早,，走進(jìn)宋園小學(xué)的校園里,，你總能看到這樣一位清瘦的教師，他手里拿著一把掃把，從學(xué)校的這一頭掃到那一頭,，每天一刻也不停,，不怕苦、不怕臟,，把學(xué)校的衛(wèi)生工作,，做得踏踏實實，卓有成效,。有時學(xué)生上課了,，我想他也該清閑了吧,，可他還是不放心,，東看看，西瞧瞧,，手里還拿著一把鉗子,，把學(xué)校的各個角落巡視了一遍，直到自己感到滿意了才回到辦公室,。有時他還沒進(jìn)辦公室,，就有學(xué)生來找他，不是摔疼了,，就是生病了,，而他遇到這些學(xué)生總是笑臉相迎，和藹可親,，熱情相待,，臨別還不忘叮囑幾句。怪不得學(xué)生遇到他,，都親熱地叫他一聲“衛(wèi)生老師”?，F(xiàn)在大家也該猜出來了吧!他就是我校出了名的勤勞的、能干的總務(wù)主任張慶昌老師,，在此,，我懇請大家把熱烈的掌聲送給我校的張慶昌老師。

如果說教師的人格力量,，是一種無窮的榜樣力量,，那么教師的愛心，是成功教育的原動力,。趙xx老師,，三十年如一日，每天很早到校輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。對待學(xué)生愛生如子,，樂于關(guān)心幫助家庭困難學(xué)生。有一個星期日晚上，天下著雨,，我班xx媽媽哭著向趙老師求助：“趙老師,，我現(xiàn)在在李xx醫(yī)院，我家xx病了,，吐得厲害,，我丈夫在廣州打工不在家，我身上只有50元錢,，我該怎么辦呀?”聽著電話里的哭聲,，趙老師的心一下子被揪緊了。說實話,，還從沒有一個學(xué)生家長哭著向他借過錢,，他知道xx的媽媽一定是遇到了難題。趙老師接到電話后,，二話不說,，連忙穿好衣服，帶上錢,，騎上電瓶車,，冒著雨向李xx醫(yī)院沖去，為xx媽媽解了燃眉之急,。過后,，xx的媽媽就楊校長發(fā)來短信，短信上寫著：“謝謝學(xué)校的趙老師,，他把錢送過來救了我的孩子,，我不知道怎么感謝他!”是呀，我們只能在心里默默祝福：“老師們!好人一生平安,、幸福!”

xx老師是我們學(xué)校的教務(wù)主任,，用一個詞來形容他，他就是“認(rèn)真”,，用兩個詞形容他就是“非常認(rèn)真”,，他對工作勤勤懇懇，精益求精,。他教學(xué)經(jīng)驗豐富,，教學(xué)手段靈活，效果顯著,。他對待學(xué)生親切有辦法,，經(jīng)常找我們談心，把我們當(dāng)成自己的孩子,，教育我們,，開導(dǎo)我們,，走進(jìn)我們的幼小心靈。我們最佩服的是他管理班級有一套,，不管怎么調(diào)皮的學(xué)生到了他手里,，都變得聽話了，他所帶的班級在雙廟鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中都是名列前茅,。

xx老師是一個溫和善良,、基本功扎實的女老師。她曾說過這樣一句話：“你想教育好學(xué)生,，首先你得跟他們交朋友,。”她是這樣說,，也是這樣做的,。我也從沒看見她發(fā)過一次脾氣，紅過一次臉,。在丈夫的眼中,，她是一位好妻子;在孩子的眼里,，她是一位好媽媽;在我們學(xué)生的心里,，她是一位好老師;在老師們的眼里，她是一位好朋友,。她雖然言語不多,，但她總在默默無聞地工作著，與每位老師友好相處著,。特別是下雨天,，因為她住校，總是做很多飯,，給那些因路遠(yuǎn),，而不能回家吃飯的學(xué)生吃。這使我們很感動,，也很感謝她,。

這樣的好老師，真是說也說不完,，夸也夸不盡!而在這些老師的背后,，尤為一直默默無聞、無私奉獻(xiàn)的,，則是我們文雅忠厚的楊懷建校長,，他一心想著學(xué)校的發(fā)展，一心只為學(xué)生的進(jìn)步,，時刻關(guān)心著我校全體師生,，唯獨沒有想著他自己,。他平時忙于學(xué)校事務(wù)，節(jié)假日更是難得見休息,，他把學(xué)?？醋魇亲约旱年嚨兀麨閷W(xué)校做出了榜樣,。在我們宋園小學(xué)的校園里,，還有許許多多愛崗敬業(yè)的好老師，他們甘為人梯,，默默奉獻(xiàn),，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮的稱號。有一首詩最為動人,，那就是師德;有一種人生最為美麗,，那就是教師;有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,，那就是粉筆;有一種平臺最為神圣,，那就是講臺，不要說我校的老師們一無所有,，但他們擁有同一片廣闊的天空,。在同一片藍(lán)天下，他們用愛播撒出希望……我驕傲,，我自豪,，因為我們擁有這些光榮的人民教師!

爭做最美教師演講稿一等獎篇六

如果不是耳聽為實，我絕對想像不到那個畫面,。

冬天的夜里,，北風(fēng)喧囂，高三教學(xué)樓里所有教室都熄了燈,，卻顯得年級組辦公室的一豆燈火格外明亮,，四周溢出一圈柔和的白暈。一位教師坐在桌前,，冥思總結(jié)今天學(xué)生們的情況,，他在孤燈下也散發(fā)著柔和的白暈，打動了沉寂的夜,。若干年后,，他對我們說起當(dāng)年在高三的歲月，他說：他與學(xué)生一起奮斗,，辛苦中也是享受,。

如果不是他親口談起，我無法想像這樣的場景：

終于,，辦公室的一豆燈火暗了,，那位老師邁出教學(xué)樓,，攏了攏羽絨服抵御深更的寒風(fēng)。在車上,，他掏出手機,，請家人在某ktv訂下一個小時的包間，汽車穿梭在街道上,，仿佛以夜色為影,，他的面龐在車內(nèi)幽微的照明下，沉默得像一樽捧著官燈的神像,，輪廓堅毅,，卻也在風(fēng)雨洗禮中流露些許重壓之下的陰霾?！爸ㄑ健避囃Ｔ谀羌襨tv邊,，推開一間包廂，一小時后,，又推門走出,。第二天清晨，他站在教室里督促學(xué)生們讀書,，已然不見昨夜的陰霾,。陰霾也許是隨著歌曲一起被吸進(jìn)ktv的隔聲墻了吧。

若干年后,，他說起當(dāng)年有人問他十年高三是怎么堅持下來的,。他笑著提起這段往事，說：“是啊,，十年了?！备嬖V我們正確對待壓力,，可這些于他而言，不過冰山一角,。而在今年,，他奔跑的身影贏得一串震天的禮炮——20xx屆畢業(yè)生袁毓秋同學(xué)以全省第三十八名考入北京大學(xué)。站在演講臺前,，他意氣風(fēng)發(fā),，他說“豐中的任何一個學(xué)生經(jīng)過刻骨銘心的努力，都有可能成為最亮的星!”卻沒花什么筆墨講述自己的辛苦,。他寒夜里的獨燈,，包廂里的嘶吼……使得最美奮斗者的身影，漸漸凝聚,，變得高大,。

現(xiàn)在,，他是我的化學(xué)老師兼班主任。他說：每一個老師和學(xué)生都是是追夢者!他說我們能被他帶是幸運,。他是管愛國老師,，是大豐區(qū)最美奮斗者，是我們的大家長,，是我們的幸運選擇,。而這一切，都指向同一側(cè)：“他是我們追夢路上的引路人,?！?/p>

爭做最美教師演講稿一等獎篇七

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

5月8日20時38分,，一個讓人心痛的時刻,。在黑龍江佳木斯勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，滿是剛下晚自習(xí)的學(xué)生,，誰也沒有想到,，一場慘劇即將發(fā)生……

“每一天下晚自習(xí)之后，學(xué)校門口都會停著幾臺接送學(xué)生的大客車,。當(dāng)天晚上,，有3臺車在門前停成一排?！笔胖袑W(xué)生劉曄說,，她走出校門時，就看到停在最后面的大客車,，不明白為什么猛然啟動,，猛撞向中間大客車的尾部，又推著大客車向前面的依維柯撞過去,?！爱?dāng)時有幾個同學(xué)正走在兩輛車中間，眼看著就要被擠住,?！眲险f，自己尖叫了一聲,，嚇懵了,。

“這時，張老師向前一撲,，用臀部頂出一名學(xué)生,，又用手將另一名學(xué)生扯到路邊，而張老師自己被撞倒在地……”還在住院的學(xué)生孫智鴻說,。

當(dāng)十九中教師李金茹搶到張麗莉身邊時,，發(fā)現(xiàn)車輪從x麗莉的大腿輾壓過去,，牛仔褲全破了，肉都翻卷起來,，路面滿是鮮血，慘不忍睹,。師生們立即撲過去,，圍住了x麗莉,，喊著她的名字。

“先不要管我們，快救老師,、快救老師,、快救老師……”學(xué)生們哭喊著。人們自發(fā)地圍成一圈,，將老師擋在中間,，生怕她再受到傷害。

“也就是一眨眼的工夫,，麗莉就躺在那兒了,，我們急忙打了120,，把麗莉和受傷的學(xué)生送往醫(yī)院……”李金茹哭著說自己永遠(yuǎn)也忘不了那一幕,。

被軋后清醒時,，她說要先救學(xué)生

張麗莉老師舍生忘死，被她推開的兩個學(xué)生安然無恙，其他5名同學(xué)也只是輕微擦傷。而張麗莉由于搶救學(xué)生，導(dǎo)致腰椎骨折、骨盆骨折、雙下肢軟挫傷,、雙下肢毀滅傷,，并伴有視覺性休克,。

佳木斯市中心醫(yī)院院長曹洪濤表示,，醫(yī)院對張麗莉進(jìn)行了快速,、用心的救治，為了保住其生命,，不得已為其做了雙下肢截肢手術(shù),。“思考到她還年輕,，還沒有生育,，我們只截斷了她大腿根以下的部位，如果狀況繼續(xù)惡化,，恐怕連臀部也保不住了,。”

李金茹和張麗莉同在語文組工作,，她當(dāng)天整夜一向陪著張麗莉,?！氨卉垈笏袝r清醒有時昏迷,，在醫(yī)院時還對我們說要先救學(xué)生,，之后就完全昏迷了,。”李金茹數(shù)度落淚,。

鑒于張麗莉的病情嚴(yán)重,，涉及多學(xué)科、多系統(tǒng),。10日，曹洪濤院長請來哈醫(yī)大二院icu主任李海波教授,、骨外科主任韓劍鋒教授，與醫(yī)院各科專家一齊會診,。曹洪濤表示，醫(yī)院已專門組成救治小組,，全力以赴救治x麗莉及其他受傷學(xué)生,。作為班主任,，她把學(xué)生視如己出

張麗莉出生于1984年,，20xx年從哈爾濱師范大學(xué)中文系畢業(yè)后,，來到佳木斯市第十九中學(xué)任教。今年,，是她走上講臺的第5個年頭,，也是她人生中最完美的季節(jié)。

走進(jìn)張麗莉工作的佳木斯市第十九中學(xué),，在一樓大廳,，迎面看到的就是一個大大的“愛”字，“愛乃生命之血脈,，愛是教育之真諦”,，不明白x麗莉曾多少次應(yīng)對這些鮮紅的大字，她必須是把這句話融化在血液里了,。

張麗莉深深地愛著自己的學(xué)生,。為了帶好班級,，她選取先不要孩子，每一天把超多的時間花在學(xué)生身上,，這一點一滴的付出,，既讓同事敬佩，又讓家長心疼,。

在張麗莉的病房外,，第十九中學(xué)教師王筱芊在默默流眼淚:“張麗莉發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒吃早飯，她都把自己的飯給學(xué)生吃,。她把班里53名學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子,。雖然沒做過母親，她卻把母親這個主角詮釋得最美,。”

說起張老師,，學(xué)生閆泓佚眼淚刷地就下來了,。在她眼中，張老師就像自己的媽媽一樣,。20xx年冬天,，班里的一位同學(xué)病了，張麗莉領(lǐng)著班里的幾個同學(xué)去看望,，這時,，一輛自行車向閆泓佚沖來，雪天路滑,，車子根本停不下來,。

情急之下，張麗莉一下子擋在了她的身前,，結(jié)果,，褲子被車刮壞。但是,，她絲毫沒有顧及自己,，卻轉(zhuǎn)身關(guān)心地問閆泓佚:“你沒事吧”“那種溫暖，只有從母親那里才體會得到,?！遍Z泓佚說。

聽說張老師被車撞了,，學(xué)生家長趙亞波的腎病一下子又重了,，臉蒼了起來?！昂萌税?，沒有她,，我家孩子哪能有這天!”原先，20xx年,，張老師擔(dān)任初一(三)班的班主任,，得知趙亞波家個性困難，便從工資中每月拿出100元資助她,，寒暑假也從不落下,。張麗莉還將愛人的衣服拿來給趙亞波的兒子，此刻,，孩子身上穿的絨衣,、褲子、外衣都是x麗莉給的,。

“夏天她在教室地上灑水為我們降溫,，冬天她買來電水壺給我們燒開水?！睂W(xué)生張佳巖說,，放學(xué)時學(xué)生等不到來接的家長，她就主動打車送學(xué)生回家,。開家長會時,，她給每個家長買水喝?！拔覀?nèi)叶枷矚g她,。”