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幼兒園消防應急救援預案篇一

一,、要加強對園內(nèi)教職員工的消防安全教育,，防患于未然

加強教職員工的消防安全意識對做好幼兒園的消防安全工作,，預防火災的發(fā)生，保護師生員工的身安全和公共財產(chǎn)安全非常重要,，在認真落實預防為主,，防消結(jié)合的消防工作方針的同時，應加強教職工的消防知識培訓,，消防設施,、器材的管理，可有效地防止幼兒園火災的發(fā)生,。做好此方面工作可采取以下措施：

1,、組織全校教職工認真學習《中華人民共和國消防法》和《機關、團體,、企業(yè),、事業(yè)單位消防安全規(guī)定管理》等有關法律、法規(guī)。組織全體教師職工進行消防法規(guī),、知識答卷考試,。

2、加強對師生員工的消防安全教育,，增強師生員工的法制觀念和安全意識,，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警,，會使用滅火器材撲救,，會冷靜處理組織幼兒疏散，會簡單的自救辦法,，靈活地進行自我救護,。

3、每月組織兩次消防安全檢查,，重點部位堅持每日檢查,、巡查制度，并建立檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理,，并加強復查，責任到具體責任人,。

4,、保障消防安全疏散通道、安全出口隨時暢通無阻,，消防安全疏散標志,。

5、組織教職工,、幼兒開展消防演練,，請專業(yè)消防人員給教師作報告。

6,、加強消防器材管理,、養(yǎng)護，每月進行一次全面系統(tǒng)的檢查,。

二,、加強對幼兒的安全教育，使他們樹立防火安全意識

幼兒園新《綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。維護幼兒的生命安全是每一位教育工作者的重大責任和義務,，只單方面強調(diào)成人的重視是遠遠不夠的，而是要讓幼兒形成保護自己生命的安全意識,，并提高自我保護的能力,，為自己的健康成長提供最基本的保證,。因此，在開展防火安全教育時,，應嘗試應用多種形式開展系列活動,。如進行現(xiàn)場模擬演習，讓幼兒將自己所獲取的生活經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自覺的現(xiàn)實行為,。

為了將幼兒獲得的相關感性經(jīng)驗轉(zhuǎn)移為實驗,，幼兒園應開展現(xiàn)場模擬演習。在模擬著火的場景中教師投放電話,、毛巾、毛毯,、繩子,、滅火器等材料，當火警警報響起的時候,，幼兒要根據(jù)自己的觀察和所處的位置,，以及當時火勢的情況，分別選擇不同的逃生和求救的辦法：迅速選擇有安全標志的出口,，用毛巾捂住鼻子彎腰離開“火場”,；或則站在陽臺揮動毛巾呼救……演習結(jié)束時，教師應組織幼兒一起互相交流和評價,，使那些在現(xiàn)場中沒有找到正確逃生方法的幼兒獲得了正確的經(jīng)驗,。通過現(xiàn)場的模擬演習，使幼兒正確的生活經(jīng)驗得到了進一步鞏固,，而且有助于幼兒將自己的感性認識付之以行為,。從而取得安全教育的實際效果。

三,、制訂滅火預案,，災難發(fā)生時能夠迅速組織自救并及時組織幼兒逃生

幼兒園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性,，對師生人身安全,、學校教學、工作和生活秩序,、學校和社會穩(wěn)定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況,。

制訂相應措施，及時搶救,，會使事故造成的損失,、傷害程度降低到最低限度。

（一）建章立制,，用規(guī)章制度來規(guī)范防火工作,。

1,、成立消防安全工作領導組并由幼兒園領導擔任組長，全面負責,。成立幼兒園義務消防搶險應急小組,，火災發(fā)生時第一時間內(nèi)展開自救和幼兒的疏散。

2,、每天值日領導和值周教師要嚴格按照值勤制度,，在校門口、學校校園,、教學樓走廊等處進行經(jīng)常性的巡視,。

3、禁止幼兒玩打火機,、火柴等火具,，違者通報批評，對涉及的班級進行日常行為規(guī)范競賽扣分,。值周教師要注意糾正幼兒在校園內(nèi)上述違規(guī)現(xiàn)象,。

4、加強幼兒自救自護的教育和訓練,。

5,、幼兒園定期不定期進行各校的安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，消除校園的安全隱患。每學期期初,、期末都必須就幼兒安全工作進行全面的自查,，并相互進行復查。

6,、幼兒園建立安全例會制度,，每月工作會議必須對上一月的安全工作進行小結(jié)，并就下一步安全工作進行部署,，全體教師安全工作例會每季度應召開一次,。

7、建立安全工作臺帳制度,，按年初制定的幼兒園安全責任分工,，各司其職，共同搞好幼兒園安全工作,。

（二）,、制訂具體安全事故救助應急預案

事發(fā)現(xiàn)象：發(fā)生火災、爆炸事件,。

救助方案：當發(fā)現(xiàn)幼兒園發(fā)生火災或爆炸時,，值班人,。

要立即撥打119報警。報警要將本單位的位置等信息提供給消防部門,。

具體的報警語是：這里是xx幼兒園,，發(fā)生了火災，火勢（較大或具體情節(jié)）,，火災的具體位置是（教學樓或其它）的是第x層樓,，是——（電火、其它物質(zhì)著火）,，現(xiàn)在火已經(jīng)——（著火的現(xiàn)象）,。請趕快來救火。我到xx路口等候消防車,，我穿xx衣服,。

1、發(fā)生火災及爆炸事故時,，應在第一時間內(nèi)向119消防指揮中心報警，如有人員傷亡要同時呼叫120急救,，并立即向區(qū)教育局和區(qū)政府報告,。

2、搶險應急小組迅速切斷有關電源,。

3,、幼兒園應急搶險小組全部成員到位，組織疏散師生,，有序撤離到安全區(qū)域,。

4、應急搶險小組在消防人員到達之前,，在確保安全的前提下,，先行組織第一輪滅火，消防人員到達后在統(tǒng)一指揮下積極配合消防人員滅火,。

5,、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施,，防止火勢蔓延

6,、現(xiàn)場積極協(xié)助120急救中心做好受傷人員救護和醫(yī)療器械用具的搬運、輸送工作,。

7,、火災事故處理過后，學校要立即進行災后重建等恢復性的工作,，爭取在最短的時間內(nèi)恢復教學,。

防火工作是每個公民應盡的義務,，保護幼兒的生命安全，加強幼兒園防火工作,，預防火災事故發(fā)生,，使消防安全工作有布置、有檢查,、有計劃,、有總結(jié)、有預案,、有獎懲,，把消防安全工作落到實處，讓祖國的“花朵”茁壯成長,。

幼兒園消防應急救援預案篇二

為應對幼兒園突發(fā)火災事故,，及時、有序,、高效地作出相應處理,，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響,，保證學校教育工作的順利進行,，維護社會的穩(wěn)定，根據(jù)我園實際和結(jié)合有關部門的法律,、法規(guī),，特制定本預案。

一,、堅持“早預防,、早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早救治”原則,。

1、早預防,。即要求幼兒園全體師生牢固樹立安全第一的意識,，始終保持高度的警惕性，精心組織,、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作,，堅持以法辦事，規(guī)范操作,，及時排查和消除幼兒園內(nèi)的各種消防隱患,。

2、早發(fā)現(xiàn),。即落實責任,，嚴格執(zhí)行學校的各項檢查制度,，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時采取相應措施。

3,、早報告。即要求嚴格執(zhí)行“日報告”和“零報告”制度,，及時向上級有關部門報告通報信息 ,。

4、早救治早隔離,。即要求執(zhí)行誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理的制度,，發(fā)現(xiàn)消防事故，立即招呼就近人員,，控制局面,，最大努力阻止火災的進一步發(fā)展；發(fā)現(xiàn)傷情或病情,，立即組織人員送醫(yī)院救治 ,。

二、一旦學校出現(xiàn)突發(fā)火災事故,，立即啟動以下各職能人員,，全力投入事故的處理工作。

1,、 應急人員準備

組長 ：

組員 ：

2,、實行首問負責制。不推諉,，及時處理突發(fā)事件（如第一時間緊急上報,；撥打119,；穩(wěn)定師生情緒,、與幼兒家長聯(lián)系等）。

3,、組織各班主任管好各班幼兒,。

三、突發(fā)火災事件的具體處置對策

1,、發(fā)生火災時,，現(xiàn)場教師馬上組織疏散學生離開現(xiàn)場,。

2,、根據(jù)火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）,。

3、在向?qū)W校,、教育局領導報告同時,，派出人員到主要路口等待引導消防車。

4,、組織師生有序地疏散到安全區(qū)域,，不得組織幼兒搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進行,，以班為單位清點人數(shù),，

5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員,，在消防大隊來之前切掉火區(qū)電源,，帶上滅火器材和使用消防設施進行滅火，搶救學校財產(chǎn),，盡可能使學校財產(chǎn)損失降到最低限度,，原則是“先救人，后救物”,。

四,、撲救方法：

1、撲救固體物品火災,，如木制品,，棉織品等，可使用各類滅火器具,。

2,、撲救液體物品火災，如汽油,、柴油,、食用油等，只能使用滅火器,、沙土,、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救,。

五,、注意事項：

1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行,。

2,、火災第一發(fā)現(xiàn)人應判斷原因，立即切斷電源,。

3,、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警,。

4 ,、 嚴禁組織幼兒參加滅火。

幼兒園消防應急救援預案篇三

一,、成立防火工作領導小組,，落實各部門職責

（一）成立由園長、后勤分管副園長,、消防安全員,、保健人員、各班班長組成的防火領導小組,；

組長：

副組長：

成員：

（二）后勤人員組成滅火行動組,，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作；

（三）各班教師,、保育員負責疏散引導幼兒,；

（四）保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負責救護工作。

二,、日常工作要求

（一）防火領導小組要定期檢查,、不斷完善防火設施，綠色通道標志明顯,，每班配有緊急疏散圖,。應急燈能正常使用；

（二）幼兒在園活動時,，活動室前后門,、走廊門必須處于打開狀態(tài),，各通道必須保持暢通,；

（三）食堂操作間、加工間保持通風,。排油煙機要定期清洗,，不留油垢；

（四）要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓,，工作人員做到會使用滅火器,。結(jié)合教育內(nèi)容進行防火演習，使其掌握緊急情況下的逃生技能。

三,、報警和火災應急處理

（一）發(fā)現(xiàn)火災后,，必須立即撥打119報警。在報警電話中,，要說明以下情況：起火單位,、位置、著火物,、火勢大小,、火場內(nèi)有無化學物品及類型、著火部位,、報警人姓名,、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車,；

（二）報警同時,，開啟消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標志,；

（三）在消防人員到達前,，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延；

（四）若火場內(nèi)有人員,，則應用滅火器具減弱火勢對人員的威脅,，全力疏散、搶救人員脫險逃生,；

（五）對可能造成人員傷亡,、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資,、形成大面積燃燒等影響全局的情況,，應列為主要方面予以處理；

（六）滅火行動組應分秒必爭,，迅速行動,，找準著火點，果斷撲救,，抓住時機,，不等不靠，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎,；

（七）無關人員要遠離火場,，保持道路暢通，便于消防車輛駛?cè)耄?/p>

（八）撲救固體物品火災,，使用滅火器,；撲救液體物品火災,，使用滅火器、沙土,、濕的棉被等,，不可用水；

（九）不得組織幼兒滅火,；

（十）及時報告主管單位領導,；