每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
生物課代表競選發(fā)言稿篇一
大家好,！
今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話,，感到非常的自豪，當(dāng)然,，這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵,！
生物課代表是一個許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔(dān)當(dāng),，我不敢說我是最合適的,，但我敢說我將會是最努力的！工作鍛煉了我,，生活造就了我,。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華,，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有才華,，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個職務(wù)”。所以我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù),。
首先,，我有信心當(dāng)好生物課代表，我的學(xué)習(xí)成績不算差,，在集體中有一定威信和影響力,。其次，我有管理班級的能力,，敢于負(fù)責(zé),，如果我能夠當(dāng)上生物課代表，那么我一定會任勞任怨,，嚴(yán)于律己,，管理好班級，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績,，讓我們的班級成為全年級的佼佼者,。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格,，絕對可以滿足生物課代表平易近人的要求,。我熱情開朗、熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、擁有愛心。
假如我競選上了生物課代表,，我會嚴(yán)格要求自己,，為同學(xué)樹立榜樣,，相信在我們的共同努力下,，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團(tuán)結(jié)向上,、積極進(jìn)取的集體,。
假如我競選上了生物課代表，我會把班級活動作為展示特長,、愛好的場所,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣,，在集體里互幫互助。
假如我競選上了生物課代表,，我將用旺盛的精力,、清醒的頭腦來做好這項工作，幫互助,。
假如我競選上了生物課代表,，我會真正做同學(xué)的好朋友，老師的好助手,。馬行千里知其是否為良駒,，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力,。既然是花,，我就要開放；既然是樹,，我就要長成棟梁,；既然是石頭，我就要去鋪出大路,；既然是生物課代表,，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！流星的光輝來自天體的摩擦,，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,，而一個班級的優(yōu)秀來自生物課代表的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我想我們都應(yīng)該當(dāng)個實干家,，不需要那些美麗的詞匯來修飾,。假如我落選了，說明我還有許多缺點,，我將繼續(xù)自我完善,。
生物課代表就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議,，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷,，我一定會主動為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂,。給我一次鍛煉的機會,，我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下,，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓,！
請老師,、同學(xué)們相信我，支持我,，投我一票,，我一定行，謝謝大家,！
生物課代表競選發(fā)言稿篇二
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天站在這里,，我有說不出的激動,，因為我要競選班級元首——生物課代表。
平時,，在學(xué)習(xí)上,，我的各科成績都不錯，在班上可以算是名列前茅,；在辦事上,，我總能積極和圓滿地完成老師教給我的任務(wù)；在相處上,，我關(guān)心同學(xué),，熱愛集體。作為生物課代表,，我認(rèn)為必須具備這些條件,。所以，我認(rèn)為我有能力做個好生物課代表,。
假如我是生物課代表,，我要做一個班級“導(dǎo)航員”，自己首先努力學(xué)習(xí),，做同學(xué)們的好榜樣,。
假如我是生物課代表，我要做一個同學(xué)們的“小老師”,，把自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給大家,；組織班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)，成立一個“學(xué)習(xí)小組”,，幫助班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)提高成績,，讓全班共同進(jìn)步。
假如我是生物課代表,，我要做一個“清官”,。明辨是非。對于老師的錯誤,，我要勇于直諫,；對于同學(xué)的錯誤，我要揚長而不護(hù)短,，對于自己的錯誤,，我也要勇于承擔(dān)，為同學(xué)們帶好頭,。
假如我是生物課代表,，我要成為老師的“小助手”，想同學(xué)們之所想,，急同學(xué)之所急,，認(rèn)真處理班級各種食事務(wù)，讓老師少為班級操點心,。
假如我是生物課代表,，我會成為同學(xué)們課余時間的“金點子”，組織各種班隊活動,，讓活動成為每個同學(xué)展示自己才藝的舞臺,。讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余多放松。
如果我不幸落選,，那么說明我還有許多不足之處,，我會努力改正自己的缺點，下屆再選,！
老師,，同學(xué)們，奮斗是我的性格,，成功是我的目標(biāo),。希望大家投我一票,，支持我,，鼓勵我讓我以良好的精神狀態(tài)為大家服務(wù)。謝謝大家,！
生物課代表競選發(fā)言稿篇三
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好！很榮幸登上這個講臺,，我是張一鳴,，今天我要競選生物課代表。生物課代表作為一個班級的核心人物,，應(yīng)該是具有統(tǒng)御全局的大德大能,，經(jīng)過四年來的鍛煉,，我相信自己是具備這個能力的！
在以前的四年中曾擔(dān)任過班級的語文課代表,，生物課代表和生物課代表等職務(wù),，工作盡心盡責(zé)，去年還榮幸的當(dāng)選了校大隊委員,。說到這,，還得感謝各位老師同學(xué)的支持和信任，如果沒有你們的鼓勵,，就沒有我今天的成長和進(jìn)步,。
在這些工作的鍛煉下，我學(xué)會了怎樣為人處事,、怎樣學(xué)會忍耐,、怎樣動員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣運用良才,，怎樣處理好學(xué)習(xí)和工作之間的'沖突,。這一切都證明：我有能力勝任生物課代表這一職務(wù)。
此外我熱愛寫作,，在全國“小桔燈”作文大賽中榮獲二等獎,，在市級“核心杯”大賽中奪取二等獎，并且連年被評為校三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部,。但是我深深的明白自己還存在不足，希望在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷的揚長避短,。
唐太宗說：“水能載舟,，亦能覆舟?！比绻掖舜纬晒Ξ?dāng)選,，一定和同學(xué)們友好相處，做個“平民生物課代表”,。
我相信憑著我的勇氣和才干,，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，我一定能做一個合格的生物課代表,。我會在任何時候,，任何情況下，首先“想同學(xué)們之想,，急同學(xué)們之急,。”我決不信奉“無過就是功”的信條,，恰恰相反,，我認(rèn)為一個優(yōu)秀的生物課代表“無功就是過,。”
我知道,，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,，樸實的行動才是成功之路上的鮮花。
在最后,，我不想喊什么口號，只想請各位在信任我一次,，再給我一次服務(wù)班級的機會,。
我的演講完了，謝謝大家,。
