欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當前位置:網站首頁 >> 作文 >> 2023年大班科學教案神奇的水(4篇)

2023年大班科學教案神奇的水(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-19 07:05:29
2023年大班科學教案神奇的水(4篇)
時間:2023-03-19 07:05:29     小編:zdfb

作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,,方便大家學習,。

大班科學教案神奇的水篇一

1、通過不同的水的變化,,培養(yǎng)幼兒對科學現(xiàn)象的的興趣并萌發(fā)初步的探索欲望。

2、在幼兒實驗的過程中培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,。

3、樂意用自己的語言表達出所看到的現(xiàn)象并愿意和同伴交流,。

兩杯紅色的水,,一杯透明的水,白糖,。小勺(此材料幼兒人手一份)

1,、看一看,想一想,。

(1)小朋友看看,,老師手里有什么,?請小朋友想一想,如果老師把手里的紅色的水倒在透明的水里,,會有什么現(xiàn)象呢,?

(2)教師把事先調好的紅色的飽和的糖水倒在透明的水里,請幼兒仔細觀察有什么現(xiàn)象,?為了讓幼兒觀察方便,,在透明杯子的后面襯上一張白紙。幼兒可以看見紅色的水沉到了透明的水底,,成了兩層,,非常好看。

2,、試一試,。

(1)小朋友,那么你們想做這樣好看的水嗎,?現(xiàn)在請你們用桌上的水來試一試,,看看你們能不能做出這樣奇妙的水來。

(2)教師給幼兒分別提供一杯透明的水和一杯紅色的水,,請幼兒倒一倒,,看看能不能倒出兩層的水來。

3,、說一說,。

(1)小朋友,你們好看的水做出來了嗎,?和老師做的水一樣嗎,?(教師請幼兒大膽說出自己實驗的方法和結果)

(2)小朋友知道為什么你們的水不能象老師的一樣好看嗎?請小朋友看一看老師的紅水和小朋友的紅色的水有什么不一樣的,?!闭堄變鹤屑氂^察:小朋友的水很稀。老師的水很濃,,象是蜂蜜一樣,,粘粘的。告訴幼兒:“因為老師在水里加了好多好多的糖,,這么多的糖在水里化了,,水就變重了。而重的東西是要沉底的,,所以紅色的水會在下面,,透明的水就變成了兩層。

4,、做一做,。

請小朋友用自己桌上的東西(一杯紅色的水和白糖,,一杯透明的水)制作奇妙的水。教師指導幼兒將白糖用小勺盛到透明的杯子里,,要強調白糖一定要放多,,一直到糖在水里不能化了為止。將放有白糖的紅色的水慢慢倒在透明的水里,,請幼兒仔細觀察,,奇妙的水做出來了嗎?

大班科學教案神奇的水篇二

本活動運用的知識是有關于飽和溶液和改變液體密度等有關知識,。飽和溶液:在一定溫度下在一定溶劑里不能再溶解溶質的溶液,。增加溶劑密度的方法:添加溶質。本活動的科學原理在于將糖溶解在水里制成飽和溶液,,使該溶液的密度增大,,沉入水底。

1.通過感受不同水的變化,,萌發(fā)幼兒初步的探究欲望,,體驗成功的樂趣。

2.引導幼兒初步的嘗試,、感知和發(fā)現(xiàn)飽和溶液,。

3.讓幼兒樂意用自己的語言與同伴交流實驗過程與結果。

4.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,,樂于大膽探究和實驗,。

5.發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。

嘗試自己動手制作飽和溶液,。

兩杯有顏色的水,,兩杯透明的水,白糖,,小勺,,筷子。(此材料幼兒人手一份),。

1.看一看,想一想

談話導入:“小朋友看看,,老師手里有什么?

我要變個神奇的魔術,把紅色的水倒入透明的水中,,看看會發(fā)生什么?

(老師邊講述過程,邊著重提出:將有顏色的水慢慢的緩緩的倒入透明的水中)

這杯透明的水還跟剛才一樣嗎?不一樣,,不一樣在哪里?紅色的水現(xiàn)在在杯子的上面還是下面?

2.試一試:

小朋友,,那么你們想做這樣好看的水嗎?現(xiàn)在請你們用桌上的水來試一試,看看你們能不能做出這樣奇妙的水來,。

(教師給幼兒分別提供一杯透明的水和一杯紅色的水,請幼兒倒一倒,,看看能不能倒出兩層的水來。)

3.說一說:

導語:你們透明的水有什么樣的變化?

(教師請幼兒大膽說出自己實驗的方法和結果)

想知道老師的魔術是怎么做出來的嗎?別著急,,讓我們先來看看大屏幕。(放課件)

你看到了什么?

屏幕上的實驗成功了嗎?為什么?(因為和老師的水一樣分為上下兩層)

他是怎么做的?(請幼兒自由回答)

請小朋友觀察老師這杯有顏色的水與你們有顏色的水有什么不同,。(有沒融化的糖,,水很稠)因為老師在水里加了好多好多的糖,,直到水吃飽了糖,,再也吃不下去,變成了飽和溶液,。水吃了那么多的糖,,就會變得重起來。而重的東西是要沉底的,所以吃飽了糖的飽和溶液才會沉在水底,,而透明的水就變成了兩層,。

4.做一做:

請小朋友用自己桌上的東西(一杯有顏色的水,、一杯透明的水和白糖,)制作奇妙的水,。教師指導幼兒將白糖用小勺盛到透明的杯子里,,要強調白糖一定要放多,一直到糖在水里不能化了為止,。將放有白糖的紅色的水慢慢倒在透明的水里,,請幼兒仔細觀察,奇妙的水做出來了嗎?

5.分享

將自己做的奇妙的水拿到老師的桌上擺好,,相互說說自己是怎么做的?結果又是什么樣的?(是很清晰的分層,,或是淺淺的一點點分層,或者沒有分層)

6.延伸:

請小朋友想想還有什么東西也能在水中制作飽和溶液?回家自己動手嘗試下,。

科學活動《奇妙的水》很適合大班的孩子,,大班的孩子好奇心強,也很想自己有機會動手制做出他們自己喜歡的東西,。本活動難度不大,,但很容易看出結果,使孩子們通過成功的結果加強他們的自信心,。通過本活動使幼兒在觀察,、比較和動手操作能力等方面都得到了一定的發(fā)展,也使他們的語言表達能力得到了很大的提高,。

參加本活動的幼兒共44名,,每位幼兒在實驗中都表現(xiàn)出了很大的興趣,在第一次將普通的紅色的水放透明的水里時,,幼兒沒有看到分層的現(xiàn)象都感到很失望,,有幾個幼兒用羨慕的眼光看著教師分了層的水。在第二次制作糖水的過程中,,幼兒都知道放很多的白糖,,有7名幼兒用小勺攪的很好,粘度也很好。但是有十幾名幼兒不敢大膽的放糖,只是小心翼翼地用小勺舀了一點點糖,后來在教師的指導下又放了一些糖,。大部分幼兒將制作好的糖水倒進了透明的水里,,有二十三名幼兒成功了,,他們高興地叫著:“老師快看,,我的水可好看了?!庇芯琶變罕緛硪渤晒α???墒撬麄冇眯∩自谒飻嚵藥紫拢Y果本來已經分層的水又變成了一杯紅色的不分層的水,。十七名幼兒沒有成功,,原因是糖放的少了,糖水沒有飽和,,水的密度沒有太大的增加,,所以兩種水又混合在一起了,,沒有發(fā)生分層的現(xiàn)象。

大班科學教案神奇的水篇三

1,、通過不同的.水的變化,,培養(yǎng)幼兒對科學現(xiàn)象的的興趣并萌發(fā)初步的探索欲望。

2,、在幼兒實驗的過程中培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,。

3、樂意用自己的語言表達出所看到的現(xiàn)象并愿意和同伴交流,。

兩杯紅色的水,,一杯透明的水,白糖,。小勺(此材料幼兒人手一份)

1,、看一看,想一想談話導題:“小朋友看看,,老師手里有什么,?請小朋友想一想,如果老師把手里的紅色的水倒在透明的水里,,會有什么現(xiàn)象呢,?”

(教師把事先調好的紅色的飽和的糖水倒在透明的水里,請幼兒仔細觀察有什么現(xiàn)象,?為了讓幼兒觀察方便,在透明杯子的后面襯上一張白紙,。幼兒可以看見紅色的水沉到了透明的水底,,成了兩層,非常好看,。)

2,、試一試:

導語:“小朋友,那么你們想做這樣好看的水嗎,?現(xiàn)在請你們用桌上的水來試一試,,看看你們能不能做出這樣奇妙的水來?!保ń處熃o幼兒分別提供一杯透明的水和一杯紅色的水,,請幼兒倒一倒,看看能不能倒出兩層的水來,。)

3,、說一說:導語:小朋友,你們好看的水做出來了嗎,?和老師做的水一樣嗎,?(教師請幼兒大膽說出自己實驗的方法和結果)

導語:“小朋友知道為什么你們的水不能象老師的一樣好看嗎,?請小朋友看一看老師的紅水和小朋友的紅色的水有什么不一樣的?!闭堄變鹤屑氂^察:小朋友的水很稀,。老師的水很濃,象是蜂蜜一樣,,粘粘的,。告訴幼兒:“因為老師在水里加了好多好多的糖,這么多的糖在水里化了,,水就變重了,。而重的東西是要沉底的,所以紅色的水會在下面,,透明的水就變成了兩層,。”

4.做一做:

請小朋友用自己桌上的東西(一杯紅色的水和白糖,,一杯透明的水)制作奇妙的水,。教師指導幼兒將白糖用小勺盛到透明的杯子里,要強調白糖一定要放多,,一直到糖在水里不能化了為止,。將放有白糖的紅色的水慢慢倒在透明的水里,請幼兒仔細觀察,,奇妙的水做出來了嗎,?

科學活動《奇妙的水》很適合大班的孩子,大班的孩子好奇心強,,也很想自己有機會動手制做出他們自己喜歡的東西,。本活動難度不大,但很容易看出結果,,使孩子們通過成功的結果加強他們的自信心,。通過本活動使幼兒在觀察、比較和動手操作能力等方面都得到了一定的發(fā)展,,也使他們的語言表達能力得到了很大的提高,。

大班科學教案神奇的水篇四

本活動運用的知識是有關與飽和溶液和改變液體密度等有關知識。飽和溶液:在一定溫度下在一定溶劑里不能再溶解溶質的溶液,。增加溶劑密度的方法:添加溶質,。本活動的科學原理在于將糖溶解在水里制成飽和溶液,使該溶液的密度增大,,沉入水底,。

方法背景本次活動采用了觀察、實驗、探究等方法,。

試一試:這是本活動開始的部分,。為了讓幼兒對活動產生濃厚的興趣,教師采用了先觀察的方法,。請幼兒觀察教師手中的兩種液體——一杯普通的水,,一杯紅色的水,請幼兒想一想:“把紅色的水倒在透明的水里會有什么現(xiàn)象,?”教師在到紅水的時候應在杯子后面放一張白紙以便幼兒觀察,。在幼兒看到水分成兩層后,請幼兒用自己面前的兩種水試一試看看能不能分成兩層,。讓幼兒在濃厚的興趣下自己親手實驗,,引起幼兒實驗和探索的欲望。

說一說:本環(huán)節(jié)大大激發(fā)了幼兒的語言表達欲望,。幼兒可以通過自己的親手的實驗和教師倒的水進行比較,,教師應該盡可能的讓幼兒把自己想說的事說出來,并提出一些讓幼兒既感興趣又能回答的問題以加強他們的自信心,?!靶∨笥训沟乃屠蠋煹降乃粯訂幔磕悄銈冎朗菫槭裁磫??”教師可以在幼兒急切的期盼下說出答案“把許多白糖放到紅色的水里,,使勁的攪,一直到化不開為止,?!弊層變好靼祝t色的水能沉到水底是因為里面有許多的糖,,水就變重了,,重的東西自然就沉到了水底。

做一做:本環(huán)節(jié)是采取了幼兒自己動手實驗的方法,。在幼兒實驗時知道什么樣的液體可以沉到水底,,用什么方法制作這樣的液體,。讓幼兒和第一杯水比較,,知道兩杯水的不同。

一,、本次活動完成的《綱要》和國家《科學》課程的目標有:

1,、通過幼兒的觀察和實驗等方法,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和對事物的探究能力,。激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲,。

2、鼓勵幼兒運用恰當?shù)姆椒ū磉_,、交流探索的過程和結果,。

二,、示范性方案

科學活動《奇妙的水》

1、通過不同的水的變化,,培養(yǎng)幼兒對科學現(xiàn)象的的興趣并萌發(fā)初步的探索欲望,。

2、在幼兒實驗的過程中培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,。

3,、樂意用自己的語言表達出所看到的現(xiàn)象并愿意和同伴交流。

4,、在活動中,,讓幼兒體驗成功的喜悅。

5,、樂意與同伴合作游戲,,體驗游戲的愉悅。

兩杯紅色的水,,一杯透明的水,,白糖。小勺(此材料幼兒人手一份)

1,、看一看,,想一想談話導題:“小朋友看看,老師手里有什么,?請小朋友想一想,,如果老師把手里的紅色的水倒在透明的水里,會有什么現(xiàn)象呢,?”(教師把事先調好的紅色的飽和的糖水倒在透明的水里,,請幼兒仔細觀察有什么現(xiàn)象?為了讓幼兒觀察方便,,在透明杯子的后面襯上一張白紙,。幼兒可以看見紅色的水沉到了透明的水底,成了兩層,,非常好看,。)

2、試一試:導語:“小朋友,,那么你們想做這樣好看的水嗎,?現(xiàn)在請你們用桌上的水來試一試,看看你們能不能做出這樣奇妙的水來,?!保ń處熃o幼兒分別提供一杯透明的水和一杯紅色的水,請幼兒倒一倒,看看能不能倒出兩層的水來,。)

3,、說一說:導語:小朋友,你們好看的水做出來了嗎,?和老師做的水一樣嗎,?(教師請幼兒大膽說出自己實驗的方法和結果)導語:“小朋友知道為什么你們的水不能象老師的一樣好看嗎?請小朋友看一看老師的紅水和小朋友的紅色的水有什么不一樣的,?!闭堄變鹤屑氂^察:小朋友的水很稀。老師的水很濃,,象是蜂蜜一樣,,粘粘的。告訴幼兒:“因為老師在水里加了好多好多的糖,,這么多的糖在水里化了,,水就變重了。而重的東西是要沉底的,,所以紅色的水會在下面,,透明的水就變成了兩層?!?/p>

4.做一做:請小朋友用自己桌上的東西(一杯紅色的水和白糖,,一杯透明的水)制作奇妙的水。教師指導幼兒將白糖用小勺盛到透明的杯子里,,要強調白糖一定要放多,,一直到糖在水里不能化了為止。將放有白糖的紅色的水慢慢倒在透明的水里,,請幼兒仔細觀察,,奇妙的水做出來了嗎?

科學活動《奇妙的水》很適合大班的孩子,,大班的孩子好奇心強,,也很想自己有機會動手制做出他們自己喜歡的東西。本活動難度不大,,但很容易看出結果,,使孩子們通過成功的結果加強他們的自信心。通過本活動使幼兒在觀察,、比較和動手操作能力等方面都得到了一定的發(fā)展,,也使他們的語言表達能力得到了很大的提高,。

小百科:水,,化學式為h?o,是由氫、氧兩種元素組成的無機物,,無毒,,可飲用。在常溫常壓下為無色無味的透明液體,,被稱為人類生命的源泉,。水是地球上最常見的物質之一,是包括無機化合,、人類在內所有生命生存的重要資源,,也是生物體最重要的組成部分。

全文閱讀已結束,,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
a.付費復制
付費獲得該文章復制權限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復制
付費后30天內不限量復制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服