人生天地之間,，若白駒過(guò)隙，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一

一、指導(dǎo)思想:

以課程改革為核心,以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作.

二,、教研目標(biāo):

1,、為教師們學(xué)習(xí)、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,提供一個(gè)和諧的研討平臺(tái).

2,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情.在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng).

3,、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力.

三,、教研措施:

1,、每學(xué)期教研組常規(guī)檢查兩次,杜絕無(wú)視進(jìn)度備課和上課,先上課后備課現(xiàn)象,要求教案具有實(shí)效.要有板書(shū)設(shè)計(jì),要有課后反思;作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,反饋糾錯(cuò)及時(shí),適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),保持作業(yè)本整潔,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣.

2、教師的育人的整體意識(shí)還有待于提高,要變知識(shí)育人為文化育人,讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí).在這方面,教研組要做好三個(gè)引領(lǐng):理念引領(lǐng),、思路引領(lǐng),、方法引領(lǐng).主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),聽(tīng)課,提高認(rèn)識(shí).

3、教研組每次活動(dòng)要有內(nèi)容,有主題,每次都要有主講人,、記錄人,人人都要參與到活動(dòng)中來(lái),人人都要當(dāng)一次主講人,要求教研組長(zhǎng),、每次活動(dòng)要早安排,早策劃,要起到研究促進(jìn)步的目的.

4、在學(xué)校的部署安排下,繼續(xù)開(kāi)展研究課,、展示課,、評(píng)課等活動(dòng),突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn),進(jìn)行“研,、講,、評(píng)、議”一條龍教研活動(dòng),充分體現(xiàn)集體智慧,集思廣益,提高教師的授課質(zhì)量,提高課堂效率,嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),打造優(yōu)質(zhì)課堂.把教研組建成名師成長(zhǎng)的搖籃,、教育科研的陣地,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證.

5、教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果.這個(gè)學(xué)期要求每位教師聽(tīng)課10節(jié).

具體工作安排:

九月份:

1,、制定并通過(guò)教研組工作計(jì)劃.

2,、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》.

3、進(jìn)行新教師亮相課

十月份:

1,、教研組內(nèi)進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng).

2、作業(yè)檢查.

3,、觀看教學(xué)錄相;公開(kāi)教學(xué)活動(dòng).

十一月份:

1,、期中考試,質(zhì)量分析.

2、教研組內(nèi)進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課.

3,、常規(guī)檢查.

十二月份:

1、組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);

2,、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題;

3,、進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)研究;

一月份:

1,、期末復(fù)習(xí)研討活動(dòng).

2、期末考試,質(zhì)量分析.

3,、教案檢查.

4、教研組工作總結(jié).

2)初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組以下兩個(gè)意識(shí)為指導(dǎo)思想:

樹(shù)立科學(xué)意識(shí)——嚴(yán)格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作,認(rèn)真落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),積極參與教研教改,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;

樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)——要增強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性和有效性,樹(shù)立以質(zhì)量求生存的思想,以成就學(xué)生,完善自我為目標(biāo),努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī).

二,、活動(dòng)時(shí)間:每周二第七節(jié)課.活動(dòng)地點(diǎn):理科辦公室.

三、主要措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì).

按照學(xué)校統(tǒng)一布署,組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論,圍繞新教材認(rèn)真討論,制定出新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作.堅(jiān)持學(xué)以致用,根據(jù)各年級(jí)教材,、學(xué)生年齡特點(diǎn),制定教材的教法,相互交流經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高.

(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新.

1,、向常態(tài)工作要質(zhì)量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí).

(1)要求做到:

①三維目標(biāo)明確

②精心選擇例題

③作業(yè)布置要精選與分層,要有針對(duì)性

(2)繼續(xù)加強(qiáng)課外補(bǔ)缺補(bǔ)差,要體現(xiàn)有效性:

①輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確

②要研究考題,針對(duì)考題進(jìn)行輔導(dǎo)

③要認(rèn)真分析考試的成績(jī),及時(shí)改進(jìn)教學(xué)

2、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng),備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計(jì)劃,內(nèi)容要根據(jù)各組的實(shí)際(學(xué)科的實(shí)際,、年級(jí)的實(shí)際等),細(xì)化教導(dǎo)處,、教研組工作計(jì)劃的各項(xiàng)要求,以求有效的落實(shí).對(duì)所制定的計(jì)劃,要有執(zhí)行、檢查,、評(píng)價(jià)的過(guò)程和機(jī)制,備課組的活動(dòng)要強(qiáng)化教研功能,要以研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為活動(dòng)的主要內(nèi)容,通過(guò)以校為本的有針對(duì)性的教研活動(dòng)達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo).

3,、每月要對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題.

4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究,

(1)要研究考題,把握考試方向;

(2)加強(qiáng)分層,強(qiáng)化雙基,確保合格率;

(3)考試分析要以自查為主,落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn).

(三)加強(qiáng)教研教改,開(kāi)展校本教研.

1,、切實(shí)組織好常規(guī)教研,講究實(shí)效,積極參上級(jí)部門的教研活動(dòng),堅(jiān)持每周一次校內(nèi)教研活動(dòng),提倡集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,資源共享.

3,、加強(qiáng)相互聽(tīng)課,相互學(xué)習(xí),相互幫助.達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的.聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽(tīng)課18節(jié)以上.

4、鼓勵(lì)和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極創(chuàng)新,使改善教學(xué)方法成為每個(gè)教師的的自覺(jué)意識(shí),逐步形成教師個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格.

5,、每位教師上一至二堂公開(kāi)課,聽(tīng)課后全組認(rèn)真評(píng)議,就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思.

6,、利用數(shù)學(xué)興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障,，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù),。

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二

數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中,，加大教研,、教改力度,，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展,、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，積極探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。深入開(kāi)展主題化系列教研活動(dòng),。提高數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì),，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。

二,、工作重點(diǎn)：

1,、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施繼續(xù)深入，開(kāi)展“新課標(biāo),、回頭看”活動(dòng),。迎接教研室的抽測(cè)。

2,、加強(qiáng)口算,、計(jì)算能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生計(jì)算能力,。

三,、教研目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，積極投身于新課程改革之中,。根據(jù)“理念、實(shí)踐與反思”的研究主題,，深入開(kāi)展新課程校本教研活動(dòng),。

2、積極開(kāi)展新課程教材實(shí)驗(yàn),，努力構(gòu)建開(kāi)放的,、富有活力的課堂教學(xué)，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營(yíng)造寬松,、和諧的課堂氛圍,。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生敢于向教師,、向教材挑戰(zhàn),，充分張揚(yáng)自己的個(gè)性。

4,、重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長(zhǎng)，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5,、努力使教研活動(dòng)有序性、系列化,，采用指定與不指定相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)工作的交流,、研討,，提高全體數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。

三,、具體措施：

1,、結(jié)合課程改革，深入開(kāi)展課改研究,，開(kāi)展教研組集體備課的形式,，教研組評(píng)課的形式，努力提高課堂教學(xué)效率,。

2,、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)《新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)技能研究》為主的研訓(xùn)一體化活動(dòng)，做到主題明確,，人人參與,，研討氛圍濃厚，提高教師們“主題式評(píng)課”的能力,。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記,，及時(shí)了解教學(xué)信息,，加強(qiáng)教科研研究。深入鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4、充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢(shì),，把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機(jī)整合,，提高教學(xué)效率。

5,、認(rèn)真開(kāi)展“培優(yōu)補(bǔ)差”活動(dòng),，培養(yǎng)優(yōu)生學(xué)習(xí)奧數(shù)的興趣。對(duì)差生要多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自信心,，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

6,、精心設(shè)計(jì)作業(yè)形式,，合理安排作業(yè)時(shí)間。提倡布置選擇性,、層次性,、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè),，把作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。教師的批改、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤,。

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三

一,、復(fù)習(xí)總目標(biāo)：

通過(guò)總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固,，計(jì)算能力明顯提高,，能用所學(xué)的數(shù)

學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo),。

二,、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1、表內(nèi)除法,。2,、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。3,、萬(wàn)以內(nèi)的加,、減法。4,、克和千克,。5、圖形與變換,。6,、解決問(wèn)題。7、統(tǒng)計(jì),。

三,、復(fù)習(xí)要求：

1、知識(shí)要求：

（1）表內(nèi)除法,。每份分得同樣多,，叫平均分。除法的意義,。用乘法口訣求商,。綜合運(yùn)用乘、除法解決實(shí)際問(wèn)題,。

（2）萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),。萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法、寫(xiě)法,、組成和大小比較,。計(jì)數(shù)單位“一”、“十”,、“百”、“千”,、“萬(wàn)”,；相鄰計(jì)數(shù)單位是十進(jìn)關(guān)系。生活中還經(jīng)常用近似數(shù)進(jìn)行交流,。

（3）萬(wàn)以內(nèi)的加減法,。口算兩位數(shù)加減兩位數(shù),，整千,、整百數(shù)加減。筆算幾百幾十加減幾百幾十,。估算三位數(shù)加減三位數(shù),。運(yùn)用計(jì)算解決問(wèn)題。

（4）克和千克,。表示物品有多重,，可以用克或千克作單位。1000克=1千克用秤可以稱出物體的質(zhì)量,。會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算,。

（5）圖形與變換。辨認(rèn)直角,、鈍角和銳角,。辨認(rèn)生活中的平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。辨認(rèn)簡(jiǎn)單的圖形在方格上向什么方向平移了幾格,。

（6）解決問(wèn)題,。只有仔細(xì)觀察才能找出生活中或情境圖中的信息和問(wèn)題。根據(jù)信息和問(wèn)題,，綜合運(yùn)用加,、減、乘,、除計(jì)算可以解決問(wèn)題,。有些問(wèn)題一步計(jì)算就可以解決，又寫(xiě)要兩步計(jì)算才能解決,。

（7）統(tǒng)計(jì),。了解統(tǒng)計(jì)的過(guò)程和意義。會(huì)看,、填簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和一格表示物個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖,；會(huì)簡(jiǎn)單分析數(shù)據(jù)。利用統(tǒng)計(jì)解決問(wèn)題,。

2,、能力要求：

（1）通過(guò)基本概念的復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的判斷能力和舉一反三的能力,。

（2）通過(guò)口算和筆算的復(fù)習(xí),，提高學(xué)生的計(jì)算能力。

（3）通過(guò)應(yīng)用題的復(fù)習(xí),，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。、

四,、復(fù)習(xí)措施：

1,、組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲?？梢宰寣W(xué)生說(shuō)一說(shuō)在這一學(xué)期里都學(xué)了

哪些內(nèi)容,，哪些內(nèi)容最有趣，覺(jué)得哪些內(nèi)容在生活中最有用,，感覺(jué)學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容等等,。通過(guò)這樣的方式，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況,，明確再努力的目標(biāo),，以便教師更全面地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為有針對(duì)性地復(fù)習(xí)輔導(dǎo)指明方向,。

2,、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況重組復(fù)習(xí)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)多種形式進(jìn)行復(fù)習(xí)。如通過(guò)游戲,、實(shí)踐操作和設(shè)計(jì)綜合性的復(fù)習(xí)題,，提高學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣，給學(xué)生比較全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)以提高復(fù)習(xí)的效率,。

3,、與生活密切聯(lián)系。復(fù)習(xí)時(shí)把數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活緊密聯(lián)系,，設(shè)計(jì)一些生活情境給學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察,，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題,。讓學(xué)生到生活中尋找數(shù)學(xué)問(wèn)題,，然后在全班中交流。

五,、復(fù)習(xí)進(jìn)度與時(shí)間安排：

1,、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。???????????????????????? 2課時(shí)

2,、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法計(jì)算,。?????????????????? 2課時(shí)

3、用數(shù)學(xué)知識(shí)解決兩步計(jì)算應(yīng)用題,。?????????? 2課時(shí)

4,、圖形與變換、找規(guī)律,、統(tǒng)計(jì)、千克和克,。???? 2課時(shí)

5,、綜合練習(xí)。（綜合試卷）?????????????????? 機(jī)動(dòng)

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四

蘇教版二下數(shù)學(xué)課件

教學(xué)目標(biāo):

1.通過(guò)準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)的比較,，理解近似數(shù)的含義,。

2.初步知道準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)的區(qū)別，會(huì)正確辨別準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù),，并會(huì)恰當(dāng)選用近似數(shù),。

3.通過(guò)學(xué)生的數(shù)據(jù)收集與交流，能對(duì)近似數(shù)和準(zhǔn)確數(shù)互相轉(zhuǎn)化,。

4.體會(huì)近似數(shù)在生活中的作用,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

教學(xué)重點(diǎn):

理解近似數(shù)的含義,。

教學(xué)難點(diǎn):

合理地取近似數(shù),。

教具準(zhǔn)備:課件,、鉛筆

教學(xué)過(guò)程:

一、情境引入

師:今天老師帶來(lái)了一把鉛筆,，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜老師手中的鉛筆有幾支?

讓學(xué)生充分地,、大膽地猜。師根據(jù)學(xué)生的回答適時(shí)地提示“多得多,、少得多,、多一些、少一些”,，并根據(jù)學(xué)生的`回答在黑板上面板書(shū),。

現(xiàn)在老師想請(qǐng)你們猜一猜手中的鉛筆是幾十支?

根據(jù)學(xué)生的回答，板書(shū)后出示準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),。(18支)

現(xiàn)在讓你們猜手中的鉛筆是幾十支,，你會(huì)怎樣說(shuō)?(學(xué)生回答:大約20支)

像這樣大概的數(shù)就是近似數(shù)，今天這節(jié)課我們就一起來(lái)研究近似數(shù),。

二,、交流共享

1. 匯報(bào)課前調(diào)查各個(gè)年級(jí)的學(xué)生數(shù)。

師:老師要求你們課前調(diào)查各個(gè)年級(jí)的學(xué)生數(shù),，你們做到了嗎?來(lái)看大屏幕:二年級(jí)(1)班有學(xué)生50人,，那么二年級(jí)三個(gè)班大約有多少人呢?請(qǐng)你們猜一猜。

學(xué)生猜,，老師板書(shū)后出示準(zhǔn)確數(shù),，留下接近的數(shù),。

師:如果讓你們用兩句話來(lái)說(shuō)這兩個(gè)數(shù)字，你會(huì)怎樣說(shuō)呢?師引導(dǎo)說(shuō):二年級(jí)有學(xué)生154人，大約150人。

師:二年級(jí)有154人，那么全校有6個(gè)年級(jí)大約有多少人呢?

學(xué)生猜,，老師板書(shū),，出示正確的數(shù)后留下最接近的數(shù)字,。

提問(wèn):現(xiàn)在我們來(lái)觀察一下,，前面一排的數(shù)字和后面一排的數(shù)字有什么特點(diǎn)?(前面一排是準(zhǔn)確的數(shù)，后面一排是大概的數(shù)),。

像這樣大概的數(shù)我們就把它叫做近似數(shù),，板書(shū),。

2.教學(xué)例9

創(chuàng)設(shè)情境:小明是龍崗小學(xué)的學(xué)生，小華是東山小學(xué)的學(xué)生,，一天他們倆相遇了,，都說(shuō)自己學(xué)校的人最多，看大屏幕。

顯示:小明:“我是龍崗小學(xué)的,，我們學(xué)校大約有700人”,。

小華:“我是東山小學(xué)的,，我們學(xué)校大約也有700人”。

同學(xué)們你們知道這兩個(gè)學(xué)校到底哪個(gè)學(xué)校的人數(shù)多嗎?在小組里面說(shuō)一說(shuō),。

學(xué)生在充分討論后老師指名回答，只要有道理都要給予肯定,。

師:現(xiàn)在我來(lái)告訴你們答案吧!教師出示龍崗小學(xué)695人,，東山小學(xué)703人，并引導(dǎo)得出:695人比700人少一些,，接近700人,，所以說(shuō)大約有700人;703人比700人多一些，也接近700,，所以也可以說(shuō)大約有700人,。我們可以這樣用數(shù)學(xué)的方法表示:

板書(shū):695≈700 703≈700

師邊板書(shū)邊引導(dǎo)學(xué)生說(shuō):695約等于700,，703約等于700.

師問(wèn):“≈”這個(gè)符號(hào)怎么讀的?(約等于,。)這個(gè)符號(hào)就叫約等號(hào),。

3.教學(xué)“試一試”。

出示:實(shí)驗(yàn)小學(xué)有學(xué)生人,，大約是幾千人?

讓學(xué)生充分地猜以后,，優(yōu)化得出2016大約是2千人，所以寫(xiě)成:2016≈

三,、反饋檢測(cè)

1.完成“想想做做”第1題,。

先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)數(shù)軸上面的數(shù)有什么規(guī)律，再讓學(xué)生獨(dú)立完成,。

完成后師問(wèn):我們一共填了哪些數(shù),，這些數(shù)中哪些接近500，哪些接近600?

2.完成“想想做做”第2題,。

引導(dǎo)學(xué)生讀題后強(qiáng)調(diào)題目要求:大約是幾百或幾千元,，獨(dú)立完成后集體評(píng)價(jià)。

3.完成“想想做做”第3題,。

獨(dú)立完成后集體評(píng)價(jià),。

總結(jié):我們?cè)谡f(shuō)近似數(shù)的時(shí)候通常都是約等于幾百或幾千。

4.完成“想想做做”第4題,。

師引導(dǎo)依次討論三個(gè)子問(wèn)題,。

5.完成“想想做做”第5題。

怎樣擺接近2000的數(shù)?先擺一擺,，再讀一讀,。你知道怎么擺接近9000、5000,、1000的四位數(shù)嗎?

學(xué)生獨(dú)立完成,，集體評(píng)價(jià)。

四,、反思總結(jié)

提問(wèn):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?你有什么收獲和體會(huì)?

歸納:這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了近似數(shù),，近似數(shù)是一個(gè)大概的數(shù)。

五,、課堂作業(yè)

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作圍繞以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線,，在組內(nèi)推行“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線”教學(xué)模式,，以提高地理教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以創(chuàng)建先進(jìn)教研組,、備課組為動(dòng)力,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、備課組建設(shè)以及教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。

主要工作思路：

1,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，推行“三主”課堂教學(xué)模式以提高課堂教學(xué)效率,。

“三主”課堂教學(xué)模式是我校今年的大動(dòng)作,，對(duì)我校的學(xué)生實(shí)際有很大的益處,。指導(dǎo)教師的日常教學(xué)工作。特別抓好備課組的建設(shè)，積極有效地開(kāi)展集體備課，同時(shí)鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng)，有效地提高教學(xué)效率,。

2,、落實(shí)備課組的集體備課工作。

落實(shí)備課組長(zhǎng),，落實(shí)主備人,，非主備人要參與備課活動(dòng),，與主備人研究討論。對(duì)于使用講學(xué)稿的備課組,，要嚴(yán)格執(zhí)行講學(xué)稿的要求,，確保工作做到實(shí)處,。

3、做好各類賽課工作,。

重視學(xué)校骨干教師賽課活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng),，在組內(nèi)進(jìn)行試講力求取得好成績(jī),。

4、加強(qiáng)教學(xué)科研理論的學(xué)習(xí),，提高自身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平。

加強(qiáng)教研工作的規(guī)范化,，努力創(chuàng)建先進(jìn)教研組,，由于新教師比較多，教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)少,，要經(jīng)常組織老師們學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,。探索以校為本的教研制度,，使學(xué)校新任教師李虎盡快適應(yīng)和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高,，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量,。

具體措施：

1、以課堂教學(xué)為核心,，努力提高講學(xué)稿的質(zhì)量,。

教師課前要認(rèn)真鉆研教材、了解學(xué)生,，精心設(shè)計(jì)講學(xué)稿等環(huán)節(jié)上下功夫,，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，加強(qiáng)集體備課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，友好合作，不搞題海戰(zhàn),。提倡課后備課,，講學(xué)稿中能體現(xiàn)出自己的思路。

2,、組織教師在專門時(shí)間集體學(xué)習(xí),，觀看教學(xué)課堂實(shí)錄。

組織教師學(xué)習(xí)教育理論,，提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，加快教師隊(duì)伍的建設(shè)。教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí),，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式,、個(gè)人自學(xué)，個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué),，并記好學(xué)習(xí)心得,，以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。

3,、積極探討課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效率。

本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)著重進(jìn)行講學(xué)稿教學(xué),，要求學(xué)生課前充分預(yù)習(xí),，課堂小組合作探究，培養(yǎng)興趣,，面向全體,，主動(dòng)參與。使學(xué)生成為教學(xué)活動(dòng)真正的主人,。同時(shí),，改變教師的教學(xué)方式,，使教師在課堂上成為學(xué)生的引路人而不是知識(shí)的灌輸者。

4,、有計(jì)劃的實(shí)施各項(xiàng)教研活動(dòng),。

本學(xué)期數(shù)學(xué)組將開(kāi)展課堂的開(kāi)放教學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)和本組教師可隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng),，事先不通知,。鼓勵(lì)老師們互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí),。每學(xué)期聽(tīng)課應(yīng)不少于15節(jié),。學(xué)校組織的課賽以備課組選拔參賽選手，并進(jìn)行課堂實(shí)錄供老師們研討,，讓老師們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中實(shí)實(shí)在在體會(huì)到成功和不足,，并且明確努力的方向。學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行優(yōu)秀教研組,、備課組評(píng)選,。

主要工作安排：

3月

1、制定數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃,，明確工作目標(biāo),。

2、制定備課組計(jì)劃,。安排成立數(shù)學(xué)興趣小組,，確定活動(dòng)計(jì)劃。

3,、開(kāi)放課堂,，推門聽(tīng)課,。

4,、對(duì)上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，確定分析會(huì)發(fā)言人,。

5,、開(kāi)展學(xué)生興趣活動(dòng)。

4月

1,、初四年級(jí)的數(shù)學(xué)模擬,。

2、集體備課組的匯報(bào)課展示,。

3,、組織數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)。

4,、觀看教學(xué)錄像,。

5月

1,、作業(yè)、講學(xué)稿教案檢查,。

2,、組織期中考試工作，并做好分析,。

3,、為組內(nèi)每一個(gè)成員錄制一節(jié)課進(jìn)行研討。

4,、講學(xué)稿觀摩課,。

5、組織數(shù)學(xué)興趣活動(dòng),。

6月

1,、觀看教學(xué)錄像。

2,、組織一次學(xué)生活動(dòng),。

3、講學(xué)稿心得,、體會(huì)交流,。

4、開(kāi)放課堂,，推門聽(tīng)課,。

7月

1、各備課組,、興趣小組活動(dòng)情況總結(jié),。

2、教案,、作業(yè)檢查,。

3、期末復(fù)習(xí)備考,、試卷分析,。

4、組內(nèi)教師學(xué)期總結(jié),、反思,、體會(huì)。

5,、數(shù)學(xué)組學(xué)期工作總結(jié),。

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們教研組的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心,，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則，堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,，從我園實(shí)際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能,，開(kāi)展分領(lǐng)域的研究,，扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。

二,、本期幼兒園教研工作主要目標(biāo)：

開(kāi)展觀摩課活動(dòng),，切實(shí)教師的說(shuō)課、上課,、反思能力及組員的評(píng)課能力;繼續(xù)開(kāi)展集體備課,，使大家集思廣益，共同進(jìn)步;通過(guò)各種理論學(xué)習(xí)及課題式研討,，切實(shí)提高教師教研,、教育教學(xué)能力。

三,、具體目標(biāo)與措施：

1,、切實(shí)有效地發(fā)揮教研組長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用。

教研組長(zhǎng)要確定每一次參加教研活動(dòng)的時(shí)間,，以及每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排,，提前通知組員，讓各位教師做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備,，促進(jìn)教研活動(dòng)開(kāi)展,，并使活動(dòng)有實(shí)際成效。

2,、開(kāi)展觀摩課活動(dòng),。

一名現(xiàn)代的幼兒教師既要有先進(jìn)的幼兒教育理念，也要有豐富的實(shí)踐知識(shí),，而“觀摩課”能促進(jìn)教師將理論與實(shí)踐結(jié)合,，并在實(shí)踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升理論水平及教學(xué)能力,。本學(xué)期，我們將開(kāi)展觀摩課活動(dòng),，主要任務(wù)由青年教師來(lái)?yè)?dān)當(dāng),。其他組員也要認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，在觀摩的同時(shí)與上課教師共同取得進(jìn)步,。

3、繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng)。

要求要有說(shuō)課稿,，教案詳細(xì),、規(guī)范。組員要認(rèn)真聽(tīng)課,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)反思，并在課后的教研活動(dòng)中展開(kāi)研討,。

4,、開(kāi)展各種活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高,，要求每位教師認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從制訂教學(xué)計(jì)劃到組織活動(dòng)再到活動(dòng)后關(guān)注幼兒,，努力提高保教質(zhì)量,。平時(shí)大家都忙于自己教學(xué)，于是就利用教研活動(dòng)時(shí)間靜下心來(lái)總結(jié)交流,，進(jìn)一步完善自我,，共同提高。具體內(nèi)容有：

(1)觀摩交流,，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動(dòng),，吸收新經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

(2)集中學(xué)習(xí)一些理論知識(shí),，提高理論水平，開(kāi)擴(kuò)教育教學(xué)視野,，將理論應(yīng)用于日常的實(shí)踐工作中,。

四、具體工作安排

幼兒教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的神圣使命,，我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，堅(jiān)持教育研究，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。只有這樣,，我們才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求,，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話,。我們相信，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、重視下,，幼兒園的教研活動(dòng)會(huì)具有時(shí)效性、針對(duì)性,，幼兒園的保教工作質(zhì)量會(huì)躍上一個(gè)新的臺(tái)階,。

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)科組繼續(xù)將堅(jiān)持以人為本,、深化素質(zhì)教育,，扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)教學(xué)專題研究。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門各項(xiàng)教育要求,，全面落實(shí)《國(guó)家長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》,，堅(jiān)決執(zhí)行教育局工作指導(dǎo)意見(jiàn)和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)《20xx-20xx年度第一學(xué)期教學(xué)教研工作意見(jiàn)》中的任務(wù)和要求,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)，積極開(kāi)展“小課題”研究,，以“提高課堂教學(xué)的有效性,、全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)”為重點(diǎn)開(kāi)展科組的教育科研活動(dòng)，全面開(kāi)展以教帶研,，以研促教的教研活動(dòng),，開(kāi)拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué),。

二,、科組工作目標(biāo)：

(一)在這一學(xué)期結(jié)束前，要讓40%的學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),。

(二)切實(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)的有效性研究,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，確保三率達(dá)標(biāo),，特別要在優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)上下狠功夫,，力爭(zhēng)各年級(jí)合格率達(dá)50%，優(yōu)秀率達(dá)10%,。九年級(jí)抓好有望上縣重點(diǎn)高中線那部分學(xué)生(約年級(jí)前250名),。

(三)以教學(xué)教研為核心進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)，積極開(kāi)展“小課題”研究,，形成數(shù)學(xué)科組特色,。

(四)積極開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽在上濱江區(qū)排在前列,。

三,、具體措施：

(一)興趣是最好的老師,，只有充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，學(xué)生才能學(xué)得最好,，而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性最關(guān)鍵的在于教師的課堂設(shè)計(jì)與管理。希望科組全體教師能優(yōu)化課堂教學(xué),，大力表?yè)P(yáng)先進(jìn),，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍讓學(xué)生能輕松掌握每一節(jié)課的知識(shí)，讓他們都能自覺(jué)地,、積極地去學(xué)習(xí),。

(二)抓好前途理想教育，給每位學(xué)生一個(gè)奮斗目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。①根據(jù)上學(xué)期末考試成績(jī)，并結(jié)合課堂,、作業(yè)等各方面的現(xiàn)實(shí)情況,，恰如其分地為學(xué)生訂下可行的目標(biāo);②實(shí)行分層教學(xué)，及時(shí)做好個(gè)別學(xué)生的思想工作,、調(diào)整好學(xué)生情緒,，做到常與學(xué)生談心、交流方法,，努力提高合格學(xué)生的人數(shù),，尤其是做好對(duì)中上層生的輔導(dǎo)工作，但不忘對(duì)差生的關(guān)愛(ài)工作,。

(三)堅(jiān)持每天給學(xué)生適量地練習(xí),。完善數(shù)學(xué)科題庫(kù)，積累科組資料,。相關(guān)試題的難度要適中,，主要面向中下層生，特別要注意,，所出的題盡量是課堂上講過(guò)的,、書(shū)本上有的。要讓中下層生找回信心,、要讓優(yōu)生更優(yōu),。

(四)健全業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)集體備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),。數(shù)學(xué)科組的名師輩出，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富,，年輕教師觀念新穎,，集體備課給了大家一個(gè)好的交流平臺(tái),，本學(xué)期數(shù)學(xué)科組將繼續(xù)嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行集體備課，每周一次,，做到定時(shí),，定點(diǎn)，定常規(guī)和中心發(fā)言人,。

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇八

在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里,，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校上級(jí)各部門工作計(jì)劃,，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力,把探索“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,并結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,樹(shù)立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,，積極開(kāi)展校本研究，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平,。

二,、工作要點(diǎn)

1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，積極實(shí)踐課改的新理念,、新思路，提高課堂教學(xué)效率,。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),，積極開(kāi)展新教材研究工作,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,。

3,、認(rèn)真開(kāi)展集體備課課和課題研究活動(dòng)，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。

4,、繼續(xù)開(kāi)展對(duì)青年教師的“磨課”活動(dòng)，幫助中青年教師快速成長(zhǎng),，提高本組教師的課堂教學(xué)能力,。

5、認(rèn)真組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用,。

6、深化數(shù)學(xué)課題研究,，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),，積極撰寫(xiě)教改論文并參加各級(jí)的評(píng)比,。

7、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛(ài)崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

8,、立足課堂,，在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究。

9,、加強(qiáng)資料建設(shè),，資源共享

三、具體措施

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì)。

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法,。繼續(xù)開(kāi)展教科研活動(dòng),，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐,，善于總結(jié),，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力,，及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》,，積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，常規(guī)常抓，常抓常新,。

向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí),。教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理,，經(jīng)常深入課堂，了解,、檢查本組教師的教學(xué)工作情況,。每月要對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。

3,、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”,。

課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨,，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法，把“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性,。

4,、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng)，強(qiáng)化教研功能,。

各備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制,，備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課,，全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法”的教學(xué)模式;同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇九

在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里,，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作,，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校各部門工作計(jì)劃，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以鉆研新教材,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力,把探索“打造高效課堂,，師生共同成長(zhǎng)”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，并結(jié)合學(xué)校多媒體的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，樹(shù)立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開(kāi)展校本研究,，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平,。

二、工作要點(diǎn)

1,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，積極實(shí)踐課改的新理念、新思路,，提高課堂教學(xué)效率,。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展新教材研究工作,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用。

3,、認(rèn)真開(kāi)展集體備課課和課題研究活動(dòng),，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

4,、繼續(xù)開(kāi)展對(duì)青年教師的“老帶新”活動(dòng),，幫助中青年教師快速成長(zhǎng)，提高本組教師的課堂教學(xué)能力,。

5,、認(rèn)真組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用,。

6,、深化數(shù)學(xué)課題研究提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，積極撰寫(xiě)教改論文并參加各級(jí)的評(píng)比,。

7,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

8,、立足課堂,，在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究。

9,、加強(qiáng)資料建設(shè),，資源共享

三、具體措施

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì)。

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法,。繼續(xù)開(kāi)展教科研活動(dòng),，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐,，善于總結(jié),，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力.

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，常規(guī)常抓，常抓常新,。

向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí),。教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂,，了解,、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對(duì)各教師的備課,、聽(tīng)課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。

3,、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”,。

課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨,，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法，把“小組合作,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性,。

4,、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng)，強(qiáng)化教研功能,。

各備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制,，備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課,，全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式;同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,。

5,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校安排的常規(guī)考試，試卷命題,、批改等工作,，由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù),，并認(rèn)真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

6,、認(rèn)真開(kāi)展課題研究,，不斷深化教學(xué)改革。

進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究,，并協(xié)助學(xué)校教研室搞好專題研究活動(dòng),。在本組內(nèi)，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人,，主題的確定切忌大而虛,，倡導(dǎo)小而實(shí)，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用;中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備,，然后大家一起探討,、交流，共同提高教育教學(xué)水平,。

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,、《數(shù)學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)》、《常州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃》及有關(guān)論著,，在學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),，關(guān)注《人民教育》、《江蘇教育》,、《中小學(xué)教材教法》等教育教學(xué)雜志中有關(guān)課改的專欄,，全面深刻細(xì)致地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求。

2,、組織教師開(kāi)發(fā)校本課程,，進(jìn)行校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)校本教研理論,，學(xué)習(xí)反思性教學(xué)的專家論文等有關(guān)部門課程改革的材料,，為深化課改奠定扎實(shí)的思想基礎(chǔ)，從而提高課改背景下的課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

3,、在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，要求教師聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際,，捕捉工作中點(diǎn)滴的教學(xué)閃光點(diǎn),，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)后記，總結(jié)得失,，并開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),，逐步積累由實(shí)踐升華所得的理論，提高理論指導(dǎo)下的教育教學(xué)實(shí)踐能力,。

4,、積極參加區(qū)“教海探航”論文的選拔性評(píng)比,，為參加省市“教海探航”論文評(píng)選作好準(zhǔn)備。

5,、邀請(qǐng)市,、區(qū)教研室的專家來(lái)校做講座和指導(dǎo)。

二,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、本學(xué)期將深化教師備課改革的研究,，將備課改革的五個(gè)“突出”（突出學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、突出活動(dòng)的塊面結(jié)構(gòu),、突出學(xué)習(xí)過(guò)程的預(yù)設(shè),、突出學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、突出教學(xué)行為的反思）落到實(shí)處,。全程對(duì)教師備課以及課堂教學(xué)常規(guī),、作業(yè)常規(guī)、常規(guī)數(shù)學(xué)研究工作,、考試管理等方面做好經(jīng)常調(diào)研工作,，及時(shí)了解教師課前、課中,、課后常規(guī)執(zhí)行,，把握課堂實(shí)效、輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化學(xué)困生的情況,，一個(gè)月匯總考核1次,，并及時(shí)公布，組織教師反思,、調(diào)整,、改進(jìn)，作為下個(gè)月教學(xué)工作的起點(diǎn),。2、畢業(yè)班是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的出口產(chǎn)品,，學(xué)校將結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際以及各班學(xué)生的基本情況,，定期組織畢業(yè)班教師開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，制訂行之有效的畢業(yè)班教學(xué)管理辦法,，達(dá)到共同提高的目的,。3、每位數(shù)學(xué)教師在本學(xué)期至少開(kāi)展兩次數(shù)學(xué)活動(dòng)課,，以豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí),，拓寬數(shù)學(xué)視野,，提高數(shù)學(xué)興趣。

4,、為了加強(qiáng)檢測(cè),，提高質(zhì)量，實(shí)行月測(cè),，并作好出卷,、閱卷工作。

三,、加強(qiáng)課題研究,，深化教學(xué)改革。

1,、各年級(jí)全面開(kāi)展的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”是課程改革實(shí)驗(yàn)的先行活動(dòng),，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要研究課題。數(shù)學(xué)教研組將結(jié)合本課題,，充分發(fā)揮教研組的優(yōu)勢(shì),，積極帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中與其他各科教師密切合作,，最后將資料整理成冊(cè),。

2、配合教科室作好“尊重”為核心的新課題的開(kāi)題,、實(shí)驗(yàn)工作,。

四、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),，指導(dǎo)參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),，

1、學(xué)期初,，組織全體數(shù)學(xué)教師參加本學(xué)期校內(nèi)說(shuō)課,、評(píng)課與上課比賽，為參加區(qū)青年教師基本功大賽作準(zhǔn)備,。

2,、每周安排兩節(jié)研究課，要求每位數(shù)學(xué)教師積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，并邀請(qǐng)專家給予指導(dǎo)。

3,、35周歲以下的教師由中層干部不通知的聽(tīng)隨堂課,。

4、每月學(xué)習(xí)一篇文章,，作好筆記,，寫(xiě)出讀書(shū)心得,，不斷提高自己的理論水平。

5,、每位青年教師至少參與一項(xiàng)課題研究,。

6、每周五4：00參加現(xiàn)代教育技術(shù)的校本培訓(xùn),。

主要工作安排：

二月份

1,、組織各年級(jí)數(shù)學(xué)教師參加教材分析

2、制定各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

3,、參加教研組計(jì)劃交流活動(dòng)

三月份

1,、練兵課正常進(jìn)行

2、組織校內(nèi)“教海探航”論文選拔性評(píng)比

3,、三至六年級(jí)組織學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)童話征文比賽,。

4、組織月測(cè)

四月份

1,、練兵課正常進(jìn)行

2,、參加“青數(shù)會(huì)”教學(xué)研討活動(dòng)

3、六年級(jí)數(shù)學(xué)期終檢測(cè)（4月21日）

4,、各校期中檢測(cè)

五月份

1,、組織部分教師參加“四城區(qū)”會(huì)課聽(tīng)課活動(dòng)

2、練兵課正常進(jìn)行

3,、青年教師進(jìn)行基本素質(zhì)考核（包括：說(shuō)課,、評(píng)棵和基本素質(zhì)測(cè)試）

3、組織三至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行算“24點(diǎn)”比賽

4,、畢業(yè)班工作研討活動(dòng)

5,、組織月測(cè)

六月份

1、參加新課程,、新教材教法研討活動(dòng)

2,、期末結(jié)束工作

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十一

四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組以課程改革為核心,，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

二,、教研目標(biāo)：

1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，積極實(shí)踐課改的新理念,、新思路，圍繞三個(gè)“有利于”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效率,。

2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛(ài)崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。

3、立足課堂,，在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究,。讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)，輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué),。

4,、深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),，積極撰寫(xiě)教改論文并參加各級(jí)的評(píng)比,。

5、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索,，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。

三,、教研措施

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。

教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實(shí)施成功的先決條件,，而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的，因此,，本學(xué)期,，我組數(shù)學(xué)教師圍繞以下內(nèi)容開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)：(1)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》;教材;(2)有關(guān)“有效教學(xué)”的理論文章,。(3)數(shù)學(xué)專業(yè)報(bào)刊、雜志

具體做法：

(1)教研組活動(dòng)時(shí)組織針對(duì)學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料談心得體會(huì),，并形成書(shū)面材料,，上傳到學(xué)校網(wǎng)站。

(2)教師個(gè)人自學(xué)“有效教學(xué)”的理論并做好筆記,，集體研討,。

(3)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理。

加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性,。具體做法：

(1)學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃;平時(shí)要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生;配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核,。

(2)自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課,。認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”,，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用,，組織集體備課，研究如何提高教學(xué)有效性,，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī),，注重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性。

(3)配合教導(dǎo)處開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

(4)繼續(xù)組織好間周一次的教研組活動(dòng),。本學(xué)期數(shù)學(xué)組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，談?wù)劇霸鯓釉谛W(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)施有效教學(xué)”,，繼續(xù)深化我組教研之風(fēng),。

(5)大膽進(jìn)行教改實(shí)踐，積極撰寫(xiě)教改論文,。鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí),、教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫(xiě)有關(guān)“有效教學(xué)”的論文,。本學(xué)期要求教師每人撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文,，數(shù)學(xué)組將積極組織教師參加各類論文案例評(píng)比活動(dòng);爭(zhēng)取在本學(xué)期中有多篇數(shù)學(xué)論文在雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

3、開(kāi)展多樣化教研活動(dòng),，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

(1)采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

(2)開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

(3)開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),，通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力,。

(4)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，充分利用教師博客,、論壇,，開(kāi)展網(wǎng)上教研。

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十二

數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃報(bào)告

一,、基本情況：

數(shù)學(xué)教研組1-6年級(jí)有6個(gè)教學(xué)班,，由3位數(shù)學(xué)教師組成。每位老師分別擔(dān)任兩個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),，平時(shí)上課,、備課、批作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生,，工作很忙。使數(shù)學(xué)教研組工作有一定的限制,，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng),，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段,。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高,。

二、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo),，以教育政策,、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。使我校數(shù)學(xué)教學(xué),、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

三,、目標(biāo)任務(wù)：

1,、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，使各年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),。

2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,，讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的`數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、狠抓創(chuàng)新教育,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，提高現(xiàn)代教學(xué)水平,，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、根據(jù)量訓(xùn)工作要求,，合理安排時(shí)間,，積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓(xùn)工作，全組教師力爭(zhēng)在考核中人人合格,，并正確,，適時(shí)運(yùn)用于教學(xué)工作中。

5,、以數(shù)學(xué)組為單位,，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。

6,、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

四,、主要措施：

1,、教研組長(zhǎng)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口,，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,，杜絕擠課、占課,，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。

2,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況,，定期進(jìn)行檢查，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查,。本期教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié)，教師互相聽(tīng)課不少于10節(jié),。

4,、配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動(dòng),。教師學(xué)會(huì)自制課件,。

5、協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研,、教改理論,，樹(shù)立正確的教師觀、學(xué)生觀,。

6,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視,、壓制,、挖苦學(xué)生。

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心,，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

二、教研目標(biāo)：

1,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

3,、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索,，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。

4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

5、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，挖掘骨干教員,。

三、教研措施

（一）扎實(shí)有效落實(shí)課改精神,，以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo),、新教材,。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材,，通過(guò)反復(fù)探索,、研究、反思,、實(shí)踐,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2,、細(xì)化課改過(guò)程管理,。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討,、集體備課的研討,，堅(jiān)持推們聽(tīng)課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,，收集、整理資料,，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn),，確保課該工作落在實(shí)處。

（二）加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度,，以制度保證教研活動(dòng)的有效開(kāi)展

1,、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行互動(dòng)聽(tīng)課，要求教師要把握好教材的重,、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,，根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,，各位教師要積極參與研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改,，課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思,。

2、優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作,。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,，繼續(xù)實(shí)行指定和不指定聽(tīng)課,，課后檢查教案，點(diǎn)評(píng)交流制度,。

3,、積極開(kāi)展教研組活動(dòng)，以課題研究,、專題研討,、經(jīng)驗(yàn)交流、競(jìng)賽等方式開(kāi)展好教學(xué)研究工作,。

4,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

（三）開(kāi)展多樣化教研活動(dòng),，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

1、開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

2、開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力,。

3,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,，另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人,。

[小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃]

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十四

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)生的發(fā)展為本,，以新課改理念為指導(dǎo),，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討。本期將認(rèn)真組織本組數(shù)學(xué)教師認(rèn)真進(jìn)行新課改教學(xué)實(shí)踐,，提高教師整體素質(zhì),，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù),、和諧地發(fā)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新課改理念,，用新課改精神指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,，探索新課改的有效教學(xué)方式。

2,、大膽進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的探討和改革,，認(rèn)真進(jìn)行新課改教學(xué)實(shí)踐，著力以學(xué)生的發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,。

三、主要工作措施

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素養(yǎng)。倡導(dǎo)教師訂閱各種教育報(bào)刊雜志,，同時(shí)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),，有效地組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，提高使用新教學(xué)手段的能力,。

2、抓好集體備課,、說(shuō)課,，要求教師在認(rèn)真鉆研教材的同時(shí)，發(fā)揮集體智慧,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3、堅(jiān)持做好每周一人上好一節(jié)新課改的教研課,，組織教師做好評(píng)課工作,，有記載。做到人人參與,、人人都能有收獲,。

4、堅(jiān)持做好每期每人聽(tīng)15節(jié)課的任務(wù),，要求每位教師必須聽(tīng)課,，

不得無(wú)聽(tīng)課,、抄聽(tīng)課筆記敷衍了事。學(xué)校早有規(guī)定：凡學(xué)校安排外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的教師,，都要求認(rèn)真聽(tīng),、用心記，回校后匯報(bào)教科研信息動(dòng)態(tài),，上好匯報(bào)課或作簡(jiǎn)要的聽(tīng)課評(píng)析,，達(dá)到一人外出，全體受益的良好效果,。

5,、向教師提倡小黑板進(jìn)課堂,借助多媒體輔助教學(xué)。讓教師在實(shí)際情況下,，能充分有效地利用各種教學(xué)設(shè)施,，為提高教學(xué)質(zhì)量而努力。

6,、提倡教師多撰寫(xiě)教學(xué)心得,、論文、教學(xué)案例與教學(xué)反思,，爭(zhēng)取在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表于各種教育報(bào)刊雜志,，同時(shí)，向?？x躍投稿,，協(xié)助學(xué)校辦好?？?，從而提高教師的理論修養(yǎng)和提高學(xué)校和教師的知名度。

7,、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督,、管理。對(duì)數(shù)學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作,，根據(jù)學(xué)校安排做到定期檢查,，重點(diǎn)查教師的備課、上課,、改作業(yè)等方面,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

8,、做好潛能生的輔導(dǎo)工作,，從而帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)際情況,，激發(fā)教與學(xué)的積極性,，注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時(shí),，積極做好潛能生的輔導(dǎo)工作，真正做以學(xué)生為本,，力求人人都能學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué),，人人都能得到不同的發(fā)展。

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十五

一,、具體教學(xué)目標(biāo),，任務(wù)以及具體的措施要求

經(jīng)過(guò)半學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，初一學(xué)生已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活的合格中學(xué)生,，身心得到進(jìn)一步發(fā)展,，并且，我們初一5個(gè)教學(xué)班年終考試成績(jī)平均分高于市平均分,，這給本學(xué)年的教學(xué)帶來(lái)了好兆頭,，所以，我們教研組本學(xué)年要繼續(xù)以求真務(wù)實(shí)為原則,，狠抓課堂教學(xué),，向課堂四十五分鐘要效率，要成績(jī),，要教育,，科學(xué)輔導(dǎo)，搞好分類施教,，分層布置作業(yè),，讓每一個(gè)學(xué)生都有適合自己的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取平均分位居全市前列,。

值得我們注意的是,，五個(gè)平行班間平均分差距較大，所以我會(huì)在平日教學(xué)中,，一是從教師自身入手,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)積極性為出發(fā)點(diǎn)，努力營(yíng)造一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué),、賽數(shù)學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍;二是要搞好搞活集體備課，我們要在每一章授課前做深入探討,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步，最終達(dá)到平行班間分差不過(guò)3分,。

二,、教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)進(jìn)度及具體措施

本學(xué)年,，我們教研組除要堅(jiān)定不移地完成課本中基本授課內(nèi)容之外,，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)算能力培養(yǎng)的意見(jiàn)的精神,，首先，在備課中要找出各種運(yùn)算蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想,，通性通法,，技巧方法，易犯錯(cuò)誤及強(qiáng)化措施;二是要彌補(bǔ)教材的不足,，創(chuàng)造性的使用教材,，我們將認(rèn)真研究教材，在整體把握教材的前提下,，選擇精當(dāng)?shù)膬?nèi)容和習(xí)題,，適當(dāng)增加運(yùn)算量;三是要強(qiáng)化練習(xí)和考試，及時(shí)地檢查反饋,，每?jī)蓚€(gè)周進(jìn)行一次30分鐘的小測(cè)試,，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題多的題目要作好記錄，分析錯(cuò)因,。

教學(xué)進(jìn)度在遵循教研室安排原則上提前一到二周左右,。

三、教研活動(dòng)的具體內(nèi)容,、組織形式及時(shí)間安排

1、每一章的教學(xué)分析,，以組長(zhǎng)為主,，教師輪流發(fā)言的形式安排在本章上課前一周進(jìn)行。

2,、每?jī)芍艿倪\(yùn)算能力小測(cè)試試題內(nèi)容,，教師輪流來(lái)定。

3,、如何提高學(xué)生運(yùn)算能力,，學(xué)期前探討確定初步的實(shí)施方案，學(xué)期中查漏補(bǔ)缺,，不斷完善教法學(xué)法，學(xué)期末形成各自的教學(xué)論文,。

總之,，本學(xué)期，我們將乘著新課改的列車，開(kāi)拓進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，力爭(zhēng)在新學(xué)期再創(chuàng)佳績(jī)。

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十六

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)年初中數(shù)學(xué)組教研工作將仍以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率,、合格率為重點(diǎn),，畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)殛P(guān)鍵，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,，切實(shí)加強(qiáng)中心校教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)造精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力,，因此特結(jié)合我中心校本組的實(shí)際,，制定本學(xué)年的教研組工作計(jì)劃。

二,、本學(xué)期主要工作：

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教學(xué)素養(yǎng)

教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(建議每位數(shù)學(xué)教師人手一本),領(lǐng)會(huì)課改精神;認(rèn)真研究新教材新教法。所有數(shù)學(xué)教師都要學(xué)習(xí)研究近三年中招數(shù)學(xué)試卷,，熟知各年級(jí)所授知識(shí)在中招中的結(jié)構(gòu)比例,。明確初中課程改革的方向;結(jié)合課程改革、中考改革,，用好新教材,，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)效益,，做好我中心校數(shù)學(xué)課程改革,。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實(shí)施，深化教學(xué)改革,。

組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，使我中心校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行。

1,、重點(diǎn)抓好各年級(jí)教師備課時(shí)的交流

2,、各年級(jí)要研究個(gè)別差異，防止兩極分化,努力抓好各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量;

3,、組織各年級(jí)教師研究教材,，多講公開(kāi)課，將兩校間的合作與競(jìng)爭(zhēng)延續(xù)并發(fā)展下去;探討提高課堂教學(xué)效益的方法,。

4,、畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)新的《中考說(shuō)明》及中考改革的有關(guān)文件，明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn),，不斷分析,、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，研究每一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略,。

總之教師們共同討論教材的重點(diǎn),，擬訂教案,、練習(xí),，探討教學(xué)方法,，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，資源共享,，改變過(guò)去那種單兵作戰(zhàn),，閉門造車的教學(xué)方法,，每個(gè)校區(qū)備課組有專人負(fù)責(zé)。每階段各備課組集體討論一至二次,，做好集體備課筆記

(三)圍繞學(xué)科教學(xué),，開(kāi)展課題研究。

開(kāi)展中心?！段?雙二十教學(xué)與多媒體應(yīng)用的整合》的課題研究,，在研究的實(shí)踐中不斷地收集整理研究成果，及時(shí)推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動(dòng),，在研究,、探討活動(dòng)中，要求每學(xué)期,、每位任課教師圍繞課研課題開(kāi)設(shè)一,、二次公開(kāi)課或觀摩課，寫(xiě)一份優(yōu)秀教案和一篇論文,。

(四)利用數(shù)學(xué)興趣小組,，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,，以年級(jí)為單位建立中心校數(shù)學(xué)興趣小組,，由專人負(fù)責(zé)?；顒?dòng)時(shí)間由各年級(jí)老師制定,，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備,、有記錄,，利用數(shù)學(xué)興趣小組為各年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽作充分的準(zhǔn)備,。

總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流,，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,，分享教學(xué)資源，形成教研合力,，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平,。

具體工作安排如下：

十二月份

1、建立健全中心校教研組教研活動(dòng)制度;

元月份

各年級(jí)新課已近尾聲,，本月將以復(fù)習(xí)為主,，重點(diǎn)提高教師對(duì)復(fù)習(xí)課的重視，檢查教師的復(fù)習(xí)課教案及布置的相應(yīng)練習(xí),，習(xí)題應(yīng)有所選擇,，不要布置自己未做的作業(yè)。

二月份

期末考試,、假期

三月份：1,、3月上旬，兩校區(qū)集中制定新教案模式(課件與教案間的整合),。2,、選拔各年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽小組成員并實(shí)施輔導(dǎo)。3,、3月下旬,，七年級(jí)公開(kāi)課。(兩課一評(píng))

四月份：1,、各年級(jí)教師舉行數(shù)學(xué)解題模擬競(jìng)賽,。2、4月下旬,，八年級(jí)公開(kāi)課,。(兩課一評(píng))3,、檢查培優(yōu)進(jìn)展情況，各年級(jí)開(kāi)展數(shù)學(xué)竟賽,。

五月份：1,、5月上旬，九年級(jí)“專題復(fù)習(xí)”公開(kāi)課,。2、非畢業(yè)班教師做好期末復(fù)習(xí),、考試,。3、5月中下旬畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師集中進(jìn)行中考最后階段的復(fù)習(xí)交流,。

六月份：1,、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫(xiě)一個(gè)教學(xué)后記，完成一個(gè)教學(xué)案例,。2,、通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)教材中的開(kāi)放題,，總結(jié)開(kāi)放題的教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得與失。

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十七

中學(xué)-數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃

一 ,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的關(guān)于全面提高教學(xué)質(zhì)量的精神,，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效益,。在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作將以課程改革為主線,，繼續(xù)探索開(kāi)展開(kāi)展“小班化教學(xué)”教學(xué)實(shí)踐和研究,，以提高西溪中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn),，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率,?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。 因此特結(jié)合本校的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃,。

二,、本學(xué)期主要工作：

(一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì),。

1.開(kāi)學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn),。組織學(xué)科教師圍繞教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2. 在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)各年級(jí)教材特點(diǎn),，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

（二）本學(xué)期依據(jù)課改的需求，以研究課堂教學(xué)變革為核心,，加強(qiáng)課堂教學(xué)――“小班化教學(xué)”課堂模式研討,，促進(jìn)教師“逢學(xué)教學(xué)”課堂把控能力的提升，“小班化教學(xué)”常態(tài)化,。

(三) 提高教研質(zhì)量, 切實(shí)開(kāi)展校本教研,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)學(xué)校的要求定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，以“小班化教學(xué)”為主題,，設(shè)計(jì)有效方案,，結(jié)合備課、聽(tīng)課,、評(píng)課研修環(huán)節(jié),，要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

4、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到10節(jié)以上）,。及時(shí)更新教研組校本博客,。

5、加強(qiáng)各備課組集體備課,。落實(shí)地點(diǎn)，內(nèi)容,，中心發(fā)言人,，做好記錄，做到教學(xué)四統(tǒng)一：教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)要求,、基本作業(yè)和練習(xí)考核，活動(dòng)記錄按時(shí)上傳校本博客,。集體備課群策群力,，提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率,。

6,、及時(shí)落實(shí)教師發(fā)展中心的研修培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng),、和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。積極參加學(xué)校,、各級(jí)組織的各項(xiàng)比賽,。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流,，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,，分享教學(xué)資源，形成教研合力,，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平,。

三,、具體安排

10月17―23日

公開(kāi)課：小班化教學(xué)中的復(fù)習(xí)題教學(xué)課堂展示

觀課議課：小班化教學(xué)中的復(fù)習(xí)題教學(xué)課堂展示（數(shù)學(xué)教研組全體成員）

月14―20日

公開(kāi)課：小班化教學(xué)中的例題教學(xué)課堂展示

觀課議課：小班化教學(xué)中的例題教學(xué)課堂展示（數(shù)學(xué)教研組全體成員來(lái)）

2016年12月19―25日

集體備課：小班化背景下數(shù)學(xué)教師集體備課活動(dòng)（數(shù)學(xué)教研組全體成員,主備）

3月13―19日

公開(kāi)課：小班化教學(xué)中的習(xí)題教學(xué)課堂展示

觀課議課：小班化教學(xué)中的例題教學(xué)課堂展示（數(shù)學(xué)教研組全體成員）

204月17―23日

集體備課：小班化背景下數(shù)學(xué)教師集體備課活動(dòng) （數(shù)學(xué)教研組全體成員）

年5月8―14日

集體備課：小班化背景下的教師集體備課活動(dòng)（數(shù)學(xué)教研組全體成員）

2017年5月22―28日

班化教學(xué)背景下的數(shù)學(xué)教師說(shuō)題比賽（全體數(shù)學(xué)組成員）

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十八

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研二組在學(xué)校校長(zhǎng)室,、教科研處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校師資發(fā)展目標(biāo)“一年熟悉，三年成熟,，五年骨干”的培養(yǎng)方針,，落實(shí)“愛(ài)生樂(lè)業(yè)、悅己樂(lè)群,、善教樂(lè)研”的教師發(fā)展目標(biāo),，深化“教師教研能力提升”活動(dòng)，構(gòu)建“以校為本”的教研方式,，及時(shí)解決日常教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,，為我校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展打下夯實(shí)基礎(chǔ)。

二,、工作目標(biāo)

1.常規(guī)教學(xué)緊抓不懈,，加強(qiáng)備、講,、批,、輔、查等常規(guī)工作的管理,。

2.健全教研機(jī)制,，積極開(kāi)展校本研修活動(dòng)。緊緊圍繞“課堂教學(xué)”開(kāi)展校本研修,，教師從實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題中形成問(wèn)題研究單,，通過(guò)“自我反思”、“同伴協(xié)助”,、“專業(yè)扶持”等形式,，分析問(wèn)題，尋找解決策略,。

3.開(kāi)展青藍(lán)互助活動(dòng),，推進(jìn)新教師有效課堂教學(xué)。加強(qiáng)新教師備課,、教案撰寫(xiě),、上課、作業(yè)布置,、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)工作的管理,。

4. 鼓勵(lì)老師積極參加繼續(xù)教育，扎實(shí)參加各項(xiàng)講壇活動(dòng)及每月教學(xué)日記撰寫(xiě)活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)又快又好的成長(zhǎng),。

三,、措施預(yù)想

1.專業(yè)引領(lǐng)，明確方向

沒(méi)有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動(dòng),，教師的研究很難上升到一定的高度,，或者至少耗費(fèi)比較多的時(shí)間。除了教師個(gè)人的學(xué)習(xí)鉆研之外,，我們將從以下兩個(gè)方面給教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

(1)校內(nèi)：開(kāi)展新老教師傳幫帶活動(dòng)。采用“師徒結(jié)對(duì)”的方式,，成立了“青藍(lán)結(jié)隊(duì)工程”,，簽訂師徒帶教協(xié)議，擬開(kāi)展“師徒聽(tīng)課日”及“師徒備課日”活動(dòng),，要求師徒雙方在聽(tīng)課日當(dāng)天互聽(tīng)對(duì)方一節(jié)課,，并進(jìn)行議課、備課等指導(dǎo),，以此來(lái)推進(jìn)新教師課堂教學(xué)的實(shí)效性,。并及時(shí)進(jìn)行師徒互助的記錄，以便接受晉江市適崗期教師培訓(xùn)的考核,。本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)是：

蔡秀麗——洪伊雯 廖冬敏——王金龍 洪背清——柯純純

(2)校外：走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái),。一是有計(jì)劃地安排教師外出學(xué)習(xí);二是學(xué)校邀請(qǐng)市教育局,、教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教研員進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，本學(xué)期擬聘請(qǐng)卓xx和姚xx等兩位老師對(duì)學(xué)校的校本研修,、課題研究,、課堂教學(xué)、教師成長(zhǎng)等方面進(jìn)行有針對(duì)性的跟蹤和指導(dǎo),，讓校本研修規(guī)范化,，課題研究常態(tài)化，課堂教學(xué)規(guī)范化,，教師成長(zhǎng)專業(yè)化,。

(3)專業(yè)學(xué)習(xí)：版課標(biāo)猶如教學(xué)“憲法”一般，為教師的日常教學(xué)實(shí)踐指引著方向,，讓課堂教學(xué)效度最大化的提升,。本學(xué)期，學(xué)校校本教研工作重點(diǎn)將加強(qiáng)課標(biāo)學(xué)習(xí),，每周安排專員負(fù)責(zé)課標(biāo)解讀工作,，以“思維導(dǎo)圖”為研究手段，用新的課標(biāo)理念為教學(xué)導(dǎo)向,，讓周周校本教研真正解決一線教師最亟待解決的教育教學(xué)問(wèn)題,，讓各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的有效落實(shí),，充分發(fā)揮教師教與學(xué)生的學(xué)高效提升。

2.立足課堂,，深化改革

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，提高課堂教學(xué)實(shí)效是深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向,，也是我們開(kāi)展教研活動(dòng)的最終目的,。

(1)集體備課，互動(dòng)研討

積極探索備課制度改革,，試行集體備課制,，總體思路是“分塊備課、集體評(píng)議,、個(gè)人修改,、注重反思”16個(gè)字。即教師先分塊備課,，然后是教研組集體評(píng)議,，在此基礎(chǔ)上教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際修改，課后必須要有反思,。反思要把課堂中的閃光點(diǎn)與失敗處,、學(xué)生的錯(cuò)例、二次教學(xué)建議等都記錄下來(lái),。教案建議采用電腦輸入,，提倡備多板塊、移動(dòng)式,、個(gè)性化的教案,。這樣既加強(qiáng)了教師之間的學(xué)習(xí)交流，做到資源共享,，同時(shí)又減輕了老師的工作負(fù)擔(dān),，提高了備課實(shí)效。

組長(zhǎng)組織好每一次的小組教研活動(dòng),。結(jié)合本學(xué)期的教研專題,，圍繞專著的學(xué)習(xí)、課題研究,，以教材分析,、視頻學(xué)習(xí)、上課,、評(píng)課為主,，定時(shí)、定人、定內(nèi)容,，從而達(dá)到教研活動(dòng)的有效性,。

(2)主題研討，提高效益

針對(duì)新辦校教師隊(duì)伍年輕化,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教淺的實(shí)際情況,，提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)成了當(dāng)務(wù)之急。課堂教學(xué)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的首要陣地,，本學(xué)期設(shè)立三個(gè)研討主題,，包括“新教師匯報(bào)課”、“同課異構(gòu)研討專題”,、“年段專題研討課”,。引領(lǐng)教師梯度成長(zhǎng)，讓更多的年輕教師更快地成為學(xué)科骨干教師和名教師,。

3.群文共享,，加強(qiáng)交流

“備、教,、批,、改、輔,、考,、思、研”是學(xué)校教學(xué)工作必備項(xiàng)目,，唯有勤思,、善學(xué)、肯做,，才能使教研工作扎實(shí),、迅速前進(jìn),。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師隨筆、反思的記錄,，并跟進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，做到資源共享。

(1)撰寫(xiě)教學(xué)日記

提倡教師們能及時(shí)記錄在日常備課中的某些經(jīng)驗(yàn),，某些發(fā)現(xiàn),，某些奇思妙想，某些不足,，某些火花,。通過(guò)教學(xué)反思、隨筆、論文等形式記載下來(lái),，本學(xué)期每人各撰寫(xiě)3篇“教學(xué)日記”,。 要求圍繞每月主題進(jìn)行撰寫(xiě)，隨筆字?jǐn)?shù)在1000字左右,，論文字?jǐn)?shù)不少于1500字左右,，杜絕抄襲他人的。于每月5日用郵箱傳給教研組長(zhǎng),，每月15日前完成教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)的編輯出版,。打印兩份，一份交給教導(dǎo)處,，一份交給校長(zhǎng)室,。

本學(xué)期撰寫(xiě)的簡(jiǎn)報(bào)主題安排如下：

第一期：對(duì)“xx市30分鐘課堂”的所思所想 第二期：對(duì)新課標(biāo)的解讀 第三期：對(duì)本學(xué)期話題研討的反思與總結(jié) (2)完善教研組博客

繼續(xù)充實(shí)博客內(nèi)容，做好話題跟帖,、教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)設(shè)計(jì)、信息報(bào)道,、課件等資料的上傳,。

(3)跟進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

老師們上公開(kāi)課之前盡量將教學(xué)設(shè)計(jì)上傳至校園網(wǎng)上的“教育科研”→“學(xué)科教研組”，供教師閱讀并提前自己備課,。另外,，希望教師在閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)能及時(shí)地在博客上從優(yōu)、缺點(diǎn)及教學(xué)技巧等方面把自己思考進(jìn)行跟帖,，以此激活教師備課和聽(tīng)課的質(zhì)量,。

(4)資源盤(pán)活并共享

通過(guò)課堂教學(xué)的錄制，形成課件資源庫(kù),，以便教師在校本教研中更好地和學(xué)習(xí)和研究,，從而提高教師課堂教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)教師的專業(yè)快速成長(zhǎng),。

(5))借助講壇交流跟進(jìn)

面對(duì)著新辦校,，新生力量居多的教師團(tuán)隊(duì)，教師團(tuán)隊(duì)需要“學(xué)習(xí)—培訓(xùn)——實(shí)踐—思考—感悟”的過(guò)程,。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“成長(zhǎng)講壇”,、“求索講壇”及“讀書(shū)講壇”活動(dòng)，講述自己在教育教學(xué)中,、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,、在交流溝通中的所思所想、所感所發(fā),，從而樹(shù)立“教育教學(xué)典型”,，推進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)良性發(fā)展,。

4. 構(gòu)建模式，提升效率

“ 321”模式指的是：三種研究單,。即問(wèn)題征集單,、校本教研工作預(yù)告單、行動(dòng)研究單;兩次或以上的課例驗(yàn)證;一套行之有效的教學(xué)策略,。

根據(jù)教研組老師的教學(xué)困惑形成本學(xué)期的校本研討主題,。在日常教學(xué)及研修中，加強(qiáng)專題的理論學(xué)習(xí)及提煉,，加強(qiáng)課例的驗(yàn)證,，加強(qiáng)策略研究的有效性，讓校本研修實(shí)在,、扎實(shí),、有效。期初,，在問(wèn)題征集后,，教研組全體成員分工合作，根據(jù)研究的話題,，分開(kāi)查找與話題相關(guān)的理論知識(shí)進(jìn)行匯總,，上傳到學(xué)習(xí)網(wǎng)站及教研組博客上供教師學(xué)習(xí)、跟帖;在月話題研究中,，根據(jù)查找的理論知識(shí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí),、討論、交流,，形成公開(kāi)課教學(xué)的策略,，再進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)，若發(fā)現(xiàn)所提煉(運(yùn)用)的策略不符合課堂教學(xué),，再進(jìn)行二次理論學(xué)習(xí),，二次提煉策略，二次課例驗(yàn)證,，直至形成一套行之有效的教學(xué)策略,。

5.課題申報(bào)，提高能力

課題研究是校本研修的延伸,，課題研究更具科學(xué)性,，它來(lái)自于教師教育教學(xué)中產(chǎn)生的問(wèn)題,。在研究中,，能推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，能帶動(dòng)教師對(duì)課堂教學(xué),、教法指導(dǎo),、學(xué)法提升等更有針對(duì)性,。本學(xué)期，我們將積極響應(yīng)教科研室開(kāi)展的校級(jí)小課題申報(bào)活動(dòng),，推薦老師申報(bào)個(gè)人小課題,，扎實(shí)提高老師的教育教研能力。