總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結吧?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

月工作總結幼兒園月工作總結和篇一

一,、新學期的開始，我們能讓新老生安定情緒,，通過家訪電訪，了解孩子的生活情況的同時,，讓孩子感受到我們老師的關愛和親切，我們針對有些情緒容易波動的孩子,，提前穩(wěn)定他們的情緒，了解孩子在假期的情況及加強家園交流,，由于我們做好了工作，孩子們很快就適應了大班的集體生活,，喜歡我們班這個大集體。

二,、開學后，我們建立了生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動常規(guī),。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。為了培養(yǎng)幼兒的積極性,，我班還設立了值日生，孩子們佩戴上值日卡后的神態(tài)可自豪了,，使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習慣,，不僅在園里,，很多幼兒在家里一改以前懶惰的習慣,，自己收拾玩具,，孩子們在家興趣勃勃地向家長講述著在園當值日生的情境、工作,，那神態(tài)可自豪了，家長們都說我們這個值日生活動很好,。

三、在教學上我們針對大班幼兒的特征,，做好教學工作計劃,，開展了“特別的我”主題活動，在“特別的我”課程單元里,，我們帶領孩子比較現在的自己和以前有什么不同，感受長大的心情。同時引導幼兒欣賞別人的特別之處,，學習與同伴融洽相處……做到課題與環(huán)境結合，發(fā)揮幼兒的參與性,，體現出主題信息，及時展示幼兒的活動過程,。

四、我們還根據幼兒的年齡特點,，在原來圈操的基礎上進行了改編,，增加地面的動作,，師生一起練習，幼兒很感興趣,。效果較好。我們還加強早練活動,，組織幼兒鍛煉，增強幼兒體質,。

五、在家長工作方面,。我們召開了家長會，請專家開展“課程理念”的知識講座,，傳達科學育兒方法和技巧。教師并組織班級會議,，讓家長了解本學期的教學計劃以及注意事項等等,。家長們積極配合我們開展主題活動,，認真填寫各類調查表,，按時發(fā)放《家園聯系手冊》,，如實反映了幼兒在園學習、生活情況,。

六、在衛(wèi)生保健方面,，做好班級衛(wèi)生工作計劃及總結。王老師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，協(xié)助教師加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡，做好預防幼兒犯病工作,，經常曬被子,、枕頭，減少細菌滋生,。幼兒的出勤率較高。并受到家長的贊揚,。

月工作總結幼兒園月工作總結和篇二

一、“愛與責任”師德主題活動,。

根據中心工作要求,，積極開展了“愛與責任”師德主題活動。第一,、每位教職工根據自身情況簽訂了師德“一人一承諾”，并在日常工作中認真履行承諾,。第二、在全體教師和家長中開展“愛與責任”師德演講征文活動,，每位教師撰寫了師德演講稿，并發(fā)動家長征集關于有感教師師德的征文,，共收到34篇家長征文。第三,、以年級組為單位開展了“孩子心中的老師”——傾聽孩子對老師的評價活動,，備課組長對此項工作落實得認真、扎實,，從孩子對每個老師的評價中可以看出孩子評價針對性比較強。以后可以抽空互相學習,，因為老師的付出孩子都有感受、孩子都銘記心里,。第四、“黨員教師準備了“愛與責任”黨員微型黨課,。

二,、本月“重頭戲”科技節(jié)順利開展。

第三屆科技節(jié)活動在本月順利開展,。本次科技節(jié)在園部的宣傳策劃下，在科技項目組成員的統(tǒng)籌安排下,，在全體師幼的共同努力下，把“我參與,，我創(chuàng)造，我成長”這一科技主題發(fā)揮得淋漓盡致,，進一步推動了我園科技教育活動的蓬勃發(fā)展，提高幼兒的科學探索興趣和動手實踐能力,，在全園營造濃厚的學科學,、愛科學、用科學的科技氛圍,。活動取得預期效果,，獲得圓滿成功。活動報道還刊登在“太倉日報”上,。總結成功的要點有：領導重視,、抓落實、穩(wěn)推進;主題鮮明,，形式新、氛圍濃;群策群力,，重實效、顯效果,。把活動的出發(fā)點和落腳點放在孩子的發(fā)展上，這是科技節(jié)圓滿成功關鍵點,。一個月的科技探索讓師幼意猶未盡，科技節(jié)中的美好回味恒久地留在每個人的心里,。我們要科技節(jié)的精神繼續(xù)貫穿于一日活動之中，讓孩子們的夢想,，在科技的促動下，飛得更高,，更遠!

三、教師專業(yè)成長扎實推進,。

第一、中心科學教學活動專題調研,，這個活動中心下放給我們幼兒園自己進行，我們主要是結合中班教研課進行研討,、展示,，楊勤,、陳娟展示了現場教學“運球樂”，備課1組的教師一起剖析了集體活動中師幼互動的要點,，并一起總結了集體活動中有效師幼互動的五點策略，分別是：伙伴支持互動策略,、材料互動策略、質疑互動策略,、分享互動策略、點撥引導互動策略,，取得了非常好的研討的效果。第二,、中心“藝芽杯”教學評優(yōu)活動。6位青年教師積極參加了此活動,，大家一定感受到青年教師的明顯進步。尤其是活動中教師的回應,，在幾位青年教師都有閃光的亮點，證明我們的教研已經在教師們的教學行為中生根發(fā)芽,。取得的成績一方面和我們青年教師自身努力不可分割，另一方面也是我們的錢老師,、我們的組長、師傅們,，以及所有老師一起構建的良好教研氛圍分不開的。所以,，在為我們青年教師的進步高興的同時,，還要再一次送給大家一句話共勉：態(tài)度決定一切!這里,，表揚一下：本月教師們書寫隨筆的積極性提高，尤其是幾位老教師筆耕不輟,，能結合自己教學實踐梳理教育心得，同時在論文,、案例比賽中，一些年輕教師,、骨干教師也能積極參加。第三,、太倉市教師基本功比賽中，高建紅獲得了一等獎,。這里我向老師們傳遞一種理念：學習是一種態(tài)度，學習是一種方法,，學習也是一種榜樣，這個榜樣不僅給同事,，也給我們自己的孩子。

四,、家委會、伙委會如期舉行,。

兩個例會一方面發(fā)揮家長資源，共商家園合作,，提高管理效能，另一方面,，宣傳校園日常管理工作，科技節(jié)活動等,，提高家長參與意識、參與熱情,，參與能力,，同時發(fā)揮家委會,、伙委會輻射作用,。本次家委會關注家庭教育,、校園管理,，伙委會關注夏季幼兒膳食,，兩次會議實在、有效,。

五、相關工作,。

第一、幼兒體檢,。總體上,，今年的體檢中孩子的貧血明顯減少(11例)，但是孩子視力問題相對比較嚴重,。我們引起重視，做好相關的體檢后續(xù)工作及教育工作,。第二、進一步做好校園安全保衛(wèi)工作,，尤其根據上級要求加強安全檢查、校園及周邊排查等工作,。第三,、做好了科技特色學校的申報工作,。第四,、做好幼兒新生摸底工作,，今年情況不容樂觀。

月工作總結幼兒園月工作總結和篇三

升入大班后的孩子們都有一種積極向上的心態(tài),，他們的生活常規(guī)較中班有較大進步，大都能安靜有序的進行盥洗,、入廁，午餐,，保持桌面基本整潔。在集體活動中孩子們興趣也較為濃厚,，活動中發(fā)現有部分孩子較中班舉手發(fā)言積極了許多,，語句表達也豐富了，但是仍存在隨便插嘴的壞習慣,，傾聽習慣要加強培養(yǎng)。

本月中我們和孩子們一起實施了主題活動《你變我變大家變》,、《中國娃》。通過開展《你變我變大家變》的主題,，孩子們從認識自己的變化到認識他人的變化，體驗了成長的快樂,。《中國娃》主題孩子們通過各種活動了解了我國的壯麗山河,，萌發(fā)了愛國熱情。區(qū)域活動更提高了孩子的動手能力,。布置了主題墻《你變我變大家變》。由于游戲環(huán)境的不斷改變,，孩子們沒有完全適應好大班的角色游戲，在整理游戲材料方面有所欠缺,，在下階段的游戲中，要讓幼兒學會控制自己的音量,。

在日常生活中，我班的孩子個人衛(wèi)生較好，基本都能做到每天帶小手帕,、勤剪指甲等。由于天氣變化較大,，部分幼兒有感冒現象，鼓勵幼兒多喝水,，及時穿脫衣物。經過強化和規(guī)范加強了幼兒在各個環(huán)節(jié)的安全教育,，并加強了兩個節(jié)日的安全教育。

新學期班級中的自然角需要重新豐富,、設置，本月中我們?yōu)槊總€孩子準備了一個小花盆,，并在小花盆上粘貼了每一個孩子的姓名，讓每一個孩子種植一樣自己喜歡的植物,，并組織他們觀察自己種植的植物的生長過程并及時的做好記錄。還請家中有盆栽的孩子帶一盆綠色植物來園,，并向小伙伴介紹自己帶來的植物的名稱,、特點等,，同時組織孩子為盆栽澆水,、去除黃葉等。

另外,，新學期我們和孩子們一起更換了韻律操、早操和午間操,，孩子們能基本完成學習，能夠完整做操,，但仍有個別能力弱的孩子動作不夠連貫,，還有待重點個別練習。

本月為科普月,，我們和孩子們進行了一系列的科普活動：科普dv觀看、科普種植,、科普科探等等。尤其是為了讓孩子們了解更多與牙齒有關的知識,、學會正確的保護牙齒的方法，本月中我們還組織幼兒一起傾聽了衛(wèi)生院的牙科醫(yī)生的關于《愛護牙齒,，健康成長》的科普講座。通過與牙醫(yī)的互動問答,，孩子們明白了愛牙護牙的重要性，從他們認真學習的表情上可以看出關愛自己牙齒的決心,，成為名副其實的愛牙小衛(wèi)士。

月工作總結幼兒園月工作總結和篇四

一,、教師安排及課程安排方面：

在本學年度我園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語教師少，年輕教師缺,，處于這種狀態(tài)，在開學初教學課程安排方面教務上精心按照在園教師的性格特點,、教學能力和專業(yè)特征方面。 ?對各位教師的課時教學工作做了精心的調整和安排 在困難重重的同時也及時解決了幼兒園教學教育工作的困難 把漢語表達能力強一些,、工作經驗豐富的教師調整到了教學第一線把年齡較大,、耐心較強的教師放在了中班年齡較小的孩子當中 便于和孩子們多溝通 相應的把性格活潑開朗、音樂舞蹈能力突出的教師調整到了語言,、音樂、幼兒智慧活動課程上有了相應的崗位 教師的熱情也提高了 孩子們的學習積極性也得到了調動和開發(fā),。

二、教師能力培訓方面：

1. 專業(yè)教師少，幼兒園資金短缺,，教師教學課堂設計局限性大，所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓學習并且在教師中展開討論,，取長補短，學有所用,，把觀摩課當中適合本園環(huán)境特點，教學條件可以達到的方式運用到了本園的教學環(huán)節(jié)當中,，新的模式的投入 比如音樂、道具等形式在課堂教學中大膽投入,，取得了孩子們的喜歡單一的小學式的課堂教學轉變了 更多的是靈活多樣的教學形式。

3. 通過學習，教師們已經養(yǎng)成了在備課當中反應幼兒年齡特點,，教案中能表現幼兒性格特征的習慣在教案當中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當中對孩子學習效果的反應和下一堂課應該注意的方面， 教師們還能不斷地發(fā)現工作當中存在的問題,，做到及時發(fā)現，及時解決,。

三、教學活動設計 ：

本學期我們主要開設了《拼音》,、《數學》、《語言》,、《美術》、《科學》,、《健康》、《行為導引》等課程的教學,。教師們力求上好每堂課，教務上要求教師在課前認真研究教材,，準確把握重難點，注意在課堂教學當中強化難點,、強調重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律,，年齡特點，結合幼兒的生活經驗,，有目的、有計劃,、有組織地開展各個課程的學習，并不斷歸納總結,，主動地提高了自身教學水平,。

1,、拼音教學方面：

本學期拼音的教學使孩子們學會了復韻母,、整體認讀音節(jié)，并能讀準音,，認清形，正確書寫,，會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節(jié),，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié),。從實際出發(fā)，采用直觀教學,，如：圖片、卡片,。在教育教研方面，教師能夠認真寫好教學計劃,，提早備好課，備課時認真鉆研教材,，學習好《綱要》,，力求吃透教材,，找準重點、難點,?；ハ嗦犝n,，認真聽取同事的意見,，改進教學方式。每天及時寫教學反思,、總結經驗教訓。在教與學的過程中,，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點,，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”,、“語境歌”。合理滲透教材的人文性,，讓孩子通過編小故事;采用歌謠;編順口溜、編兒歌的方式幫助孩子們記憶,。大家在課堂中努力營造著一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境,，引發(fā)著幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引了幼兒,，使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上,、智力上、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育，我們的教師還注重“ 快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂,、求知欲望高的氛圍中學習,。

2,、數學教學方面：

我們的幼兒在老師的引導下,，能結合生活中的實際經驗，區(qū)分和理解一些事物的相關聯系,，通過自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互關系,，并能準確的進行20以內加減運算,。能對周圍的事物有一定的空間想象能力。在這個學期當中的工作當中,，我們把教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數學學習的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用數學知識，將其轉化為認識事物的能力,。在教學中組織創(chuàng)設各種情景，以有趣的故事和游戲展開,，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度,、多方法地發(fā)現問題、解決問題,，充分發(fā)揮了幼兒學習的主體作用。

3,、語言,、美術、健康,、科學教學方面：

語言方面，孩子們熟練掌握了語言課本中的兒歌故事,，能在本學期當中背誦課本當中的兒歌，并且能夠復述課文中的故事,，并能利用部分詞語口頭說話。我們要求教師在課堂中要規(guī)范板書,，詳細講解，教給幼兒正確的背誦方法;幫助孩子們培養(yǎng)良好的學習和健康習慣,，指導幼兒掌握了正確的背誦記憶和愛惜學習用品的習慣，要求孩子們重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進了孩子們身心健康的全面發(fā)展,。

4、教學活動方面：

二月份：

1.我們組織了幼兒入園,，建立正常的教學秩序，并將開學工作落實到位,。

2.加強了對幼兒進行安全意識教育及良好行為習慣的培養(yǎng)。

3.教師加強了對班級主題環(huán)境創(chuàng)設,、重新調整、科學規(guī)劃,，形成了有序的游戲環(huán)境。

4. 在本學期我園還對青年教師時常進行崗位練兵活動,。

三月份：

1.經常檢查各班常規(guī)，督促了教師對幼兒平日的教育,。

2.各學段組織了不同的教研活動,。

3.我們組織骨干教師進行示范課觀摩活動并要求全體教師聽課,，評課。

4.對班級主題墻調研,，提升教師主題墻創(chuàng)設的能力。豐富班級自然角,，形成種類、豐富,、優(yōu)美、有參與性的班級自然景觀,。每月更換和創(chuàng)新各種教學用具和游戲道具。

5.青年教師崗位練兵活動提升了各位教師的整體素質,。

四月份：

1.督促了各學段組教研活動,，共同探討出現的問題，達到了對于不同年齡段的孩子進行不同教育形式的教學目的,。

2.調動青年教師公開課活動。這樣的方法不僅提高了教師的業(yè)務水平,，而且通過評課當中的鼓勵和共勉，幫助青年女教師樹立了自信心,。

3.家長開放日活動的開展拉進了幼兒園和家長之間的關系，使家長真正了解了幼兒教育的重要性和存在的難度,，從而得到了家長的大力支持 。

五月份：

1.各學段組教研活動的開展豐富了幼兒園的教育模式多樣化,，同時也調動了全體教師投身教育的熱情。

2.六一活動的開展活躍了孩子們的舞蹈神經，我園教師雞雞鼓勵孩子們全部投身練習,，無論好與壞，對與錯,，教師都積極給予鼓勵,，還給孩子們過節(jié)的權利,。

六月份：

1.進行了各類資料的整理與歸檔。

2.各個教師做好期末的結束工作,，做好回顧總結以及展望。

九月份：

1.制定各類工作計劃，完成對孩子的常規(guī)教育;

2.正常開展各類教學活動,，監(jiān)督各方面工作;

3.因為面臨新的教學樓的建成，所以全體教師都在確保孩子們安全工作的前提下正常做好教學樓室內裝修設計布置的工作。

十月份：

1.大力做好教學樓內手工制作工作;

2.做好各班主題墻的設計和環(huán)境創(chuàng)設工作;

3.完成裝修設計工作。

十一月份：

1.做好冬季取暖安全工作;

2.開展主題墻應用和區(qū)角設計活動方面的活動,。

十二月份：

1.做好各項工作總結;

2.做好假期工作安排。

四,、增強安全意識,，狠抓安全工作

1、“安全是天,，教學是地”雖是一句玩笑話,，但也不難看出人的價值越來越受到重視,，教育口各級領導對教師,、幼兒的生命財產安全也比以往任何時候都抓得越來越緊。法人負責,、責任追究、責任到人這些帶有一定壓力的詞出現在各種文件上的頻率越來越高，為了加強教師們的安全意識,，樹立安全第一觀念，還是首先成立了安全工作領導小組,，形成園長任直接領導，副園長主抓,，并有計劃、有總結,、有檢查、有考核,、并與年終考核掛鉤。每周召開會議,，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，使教師門在思想上對安全工作高度重視,。除了少數不可預測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的,，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒,，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。

3,、各班配有消毒柜，堅持幼兒餐具每餐消毒,。在本學期中對各班消毒等安全工作也不定期的進行了檢查，如：杯子,、毛巾、物品等櫥柜,，消毒藥水的配制，桌面物品擺放是否整齊，甚至地面是否潮濕等?，F在教師們已逐漸養(yǎng)成良好地習慣。

4,、定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患,，包括顯在的,、隱蔽的,，如,，開關、電器,、食品衛(wèi)生,、消毒，消防栓,、滅火器，戶外大型運動器械等等,，發(fā)現問題及時采取措施加以消除，確保了幼兒的安全,。并建立了安全檢查檔案，及時總結和改進安全工作,。

5、讓幼兒掌握簡單的自救技能,，告訴幼兒，讓幼兒認識地震,、水災、火災發(fā)生時的自救方法等,。并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119,、120等。還在活動過程中經常提示幼兒注意安全,。如小心觸電、當心危險,，不推擠，以免碰撞,。教育幼兒不玩火,，不動插頭開關等。還積極開展幼兒疏散演練,，提高幼兒自救的能力。以游戲的方式帶領孩子們模擬過馬路等危險場所的安全知識教育,。“安全制度”是幼兒園開展各項工作的安全準則,，本學期開學初，與各班層層簽訂安全工作責任書,，由于教師的安全防范意識加強了，本學期無意外傷害事故發(fā)生,。

總之我們在把幼兒常規(guī)學習做為本學期工作重點的同時，還要不斷對加強幼兒閱讀,、書寫的訓練,，最主要還是要針對對幼兒良好行為品德的訓練,。在下一學年要將把本學期的不足之處和各學科教學有機結合起來,，為幼兒進入小學打好基礎。希望通過本學期的努力,，本園能夠在幼兒園氛圍、環(huán)境創(chuàng)設,、指南實施等方面有一個大跨度的提高!

月工作總結幼兒園月工作總結和篇五

幼兒園工作總結

本期的工作已接近尾聲，在這里我首先要感謝園領導對我的幫助與提攜,；感謝領導班子之間精誠團結，配合默契,，務實創(chuàng)新,；同時還要感謝和我一起工作的老師們,，正是有你們的配合與付出，我們的各項工作才得以順利完成,，謝謝大家！

本學期,，是我逐步適應角色，工作上日漸成熟的一個學期,。在工作中，我嚴格要求自己,，處處以身作則，為便于為以后的工作積累經驗,，及時查找不足,，現對本學期工作做如下總結匯報：一,、業(yè)務學習情況。（一）

教育教學方面：本學期,，我園除學

前班外還繼續(xù)沿用以往鳳凰康軒教材，其余5個教學班均啟用叢結版課程,。在使用新教材之前，有劉慧君等教師參加了新教材培訓,，我園在去年下期就開設了禮儀教育課程。劉慧君,、潭老師和我去年在株洲參加了這方面的培訓這個學期全體教師再次到株洲參加了培訓，使全體教師對新教材的主導思想,、把握原則等方面有了更深一步的認識，也為新學期教學活動的正常開展奠定了基礎,。通過半個學期的教學實踐及教研，教師們刻苦鉆研,、勇于創(chuàng)新，摸索出一套適合本園的教學方法,，教育教學水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用過程中,，也出現了不少問題（1）受以前分科教學的影響,，教師在安排教學內容時忽視了主題課程的整合性,，導致教學活動主題不夠突出,、內容出現斷層現象；（2）教師對新教材要點

“自然,、和諧,、主動,、快樂”理解不夠透徹，在教學活動組織過程中沒能很好的體現,，對于如何解決教學中出現的種種問題，在新學期打算中將會詳細說明,。

今后的教學組織、教學設計等方面受益匪淺,。通過這次培訓，大大激發(fā)了教師們的工作熱情,，為我園《東方兒童藝術口才》活動的開展又提升了一個新檔次。,，我參加了在大王中心幼兒園舉行“東營市幼兒園科學教育課題學術研討級培訓會“，這次學習,，使我對科學教育活動及最新教學動態(tài)有了新的認知，我會把會議精神及時轉達給老師們,，以便大家都能在最快,、最短的時間內共享教育的最新前沿信息。（三）

業(yè)務學習內容及日常工作方面1,、兩個轉型：（1）盡快完成學習型教師向經驗型教師轉變。本學期,，結合我園現狀，對于新上任教師,，除組織學習《幼兒園管理手冊》盡快讓新教師了解我園的規(guī)章制度，還安排新教師流動崗位,，這使剛走向工作崗位的新教師有機會熟悉不同班級的幼兒及教師,，對孩子的年齡特點、認知能力,、對教師的班級管理、教學組織能力,、家長工作、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握,。另外，教育教學上也留給新教師很大發(fā)揮空間,，在安排新教師每周準備1-2節(jié)教學活動的過程中，新教師可以不受教材的影響自選教學內容,，這在很大程度上體現了對新教師的尊重與扶持，在工作中幫助教師樹立正確的兒童觀,、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質教育的重要性和必要性,，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念,，為教師正式走上工作崗位積累經驗,。通過幾個月的工作實踐,，我園新教師在工作中都能盡職盡責的完成本職工作，能夠積極主動配合班內教師共同開展,、做好班級工作，虛心向老教師學習,，工作上能發(fā)揮自己所長，教學組織能力提升很快,，也深得孩子和家長的喜愛，希望新教師嚴格要求自己,，全面提升業(yè)務素質,，盡快縮短學習型教師向經驗型教師的過渡時間,。（2）經驗型轉向研究型。我園多數教師教學經驗豐富,，應對各種問題的能力強。在教育教學上,，希望教師們不斷探究教育的真諦，及時發(fā)現問題,、剖析原因、梳理經驗,、

歸納提升，使自己逐步跨入研究型教師行列,，爭做科研教學的帶頭人。2,、一個

提升：本學期，繼續(xù)提升教師的綜合業(yè)務素質,，工作中，結合我園教育教學中出現的問題,，組織教師學習：教師如何提問、如何做好家長工作,、如何設計古詩教學活動,，還共同學習了：表揚孩子的101種方法，教師文明用語,、教師忌語等內容。通過學習,，教師在思想認識上,、教學行為上、家長工作上都有了新的認識,，也應該可喜的看到教師整體素質有了很大提升。本學期,，教師教育心得的撰寫也是提升教師業(yè)務素質不可缺的重要因素。賀培老師《多給孩子一分鐘》從年輕教師的視角闡述教育有時候需要等待,，只要我們多給孩子一點時間，我們等到的將是孩子不一樣的表現,；左妍老師的《小問題、大討論》根據主題教學《動物冬眠》引發(fā)的師幼之爭過后,，教師及時查閱資料和幼兒一起學習；《羞澀寶寶的內心世界》《放學后的約定》《同事之間》《老師喜歡什么樣的孩子》《這是我的》等等,，一篇篇來源于教師的真實生活、情感記錄,，無不透射出教師的教育智慧與專業(yè)發(fā)展?；厥妆緦W期工作，十月份,，為迎接督導評估檢查，我園教師齊心協(xié)力,、加班加點，區(qū)域活動,、自制玩教具等工作完成得非常好,，為幼兒創(chuàng)設了更加美好的學習生活環(huán)境,。二、加大英語學習力度,，彰顯我園英語特色。在這個學期我園還聘請劍橋英語學校老師每周三周五來園執(zhí)教,，使我園的英語特色更是錦上添花。

三,、重視安全管理與疾病預防工作。本學期,，我們一如既往的重視和加強了安全防護和安全教育工作，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育,。并為班級配備相關光盤，以動畫的形式,，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識,，盡可能避免意外事故的發(fā)生。本學期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時意外磕傷眼角,。因為我園早晨幼兒入園時，一名教師負責在大廳門口進行晨檢,，另一名教師在班內組織晨讀,，早接待的時間里,，樓梯到教室的這段距離是安全工作的盲區(qū),。事故發(fā)生后，從園領導到教師,，大家共同查找原因，制定周密可行的對策,，

杜絕此類事故的發(fā)生。重視衛(wèi)生保健工作,，提高防病控病能力。為了有效預防“甲型h1n1流感”,，我園自上至下高度重視，積極做好衛(wèi)生,、消毒、通風,、等預防工作，對有生病,、發(fā)熱跡象的幼兒進行隔離，另外,，還利用家教宣傳欄、幼兒園網站等形式定期向家長進行了衛(wèi)生保健和預防疾病,、傳染病的宣傳。確保幼兒有一個干凈,、舒適、放心的環(huán)境,。每年的六一健康體檢都組織得很好。婦幼保健院來園對130名老生進行健康查體,；10年4月10日教師全體免費體檢四、活動組織,。本學期,，我園組織了春游,、“快樂六一”文藝匯演，通過開展各種形式的活動,，豐富了幼兒的生活、社會經驗,，增加了教師與家長之間的溝通，為教師做好家長工作搭建平臺,。五、新學期重點改進的工作,。（一）關注教師反思水平的提高。教學反思是教師的專業(yè)學習與全面發(fā)展的過程,，教師只有不斷反思，才能提升自己的教育理論水平,。新學期，教師要高度重視教學反思對自己專業(yè)成長的重要性,，把教學反思作為自我學習,、自我提高的跳板,，不斷改進教育實踐,，提高教育質量，促進自身素質的提高,。

（二）關注兒童的發(fā)展。在本學期主題活動開展的過程中,，教師對主題教材認識不夠，導致主題教學開展內容不夠豐富,，教學效果不夠突出。重點體現在：1,、主題環(huán)境的創(chuàng)設是幼兒對主題活動最直接的認知。教師在開展主題時對主題網絡的設計,，材料的投放,，教學活動的組織，更多的是要關注“如何促進兒童健康發(fā)展”這個原則,。因為我們所設計的一切教育內容，最終目的就是為了兒童的發(fā)展,。但是這項工作我們卻沒能很好的開展起來,，首先我個人在此檢討沒能盡到職責，工作上很多時候放松了對老師的監(jiān)督力度,，這一點我有不可推卸的責任。鑒于這種情況,，新學期主要從：教學活動設計集體參與出精品課——分工合作解放時間——教學反思詳細記錄——主題總結務實精煉。（附說明：教師分科情況,、

集體備課,、分工準備,、資源共享）相信通過大家的共同努力,，我園的保教質量在新的學期將會有更大的提高。老師們,，我們的事業(yè)是創(chuàng)造未來的希望，我門的事業(yè)是萌及子孫的工程,，面對____年，又一個新的開始,，我相信，辛勤耕作,，必將換來碩果累累、五谷豐登,；同舟共濟,，必將肝膽相照、共存共榮,。

幼兒園工作總結

今天，隨著社會的發(fā)展,，經濟的快速增長，我區(qū)的學前教育有了突飛猛進的發(fā)展,。作為我區(qū)第一家私立幼兒園，轉制四年來,，始終遵守國家法律法規(guī)，遵循黨的教育方針,，自覺接受上級領導部門的領導與管理，堅持正確的辦園方向,，以社會效益為重，以促進幼兒發(fā)展為己任,，積極改善辦園條件，不斷完善各項管理制度,，服務于家長,，服務于社會,。為了適應時代的需要，我園認真貫徹新《綱要》精神,，在上級領導和社會各級人士的關心和支持下，在全體教職員工的共同努力下,，我園各項工作均取得了顯著成效，得到了家長和社會的一致好評,。為了積極接受上級領導部門的年度檢查，現將我園一年來的情況匯報如下：一,、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件,。對照《江蘇省社會力量辦學管理辦法》,，一年來，我園在辦園條件上加強軟硬件建設,，堅持兩手抓：一手抓硬件建設，一手抓保教質量,。硬件上向現代化方向發(fā)展，逐漸添置了實物投影儀,、攝象機等教學設備,，并在每班配置了一臺電腦、電視機,。在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務素質的提高，努力營造良好的學習氛圍,，樹立終身學習的理念。采用培訓和自學相結合的原則,，提高教師的教學水平，優(yōu)化師資隊伍,。今年，我園有部分教師參加了大專自考,，全體教師報名參加了武進區(qū)教師資格證考試。為了培養(yǎng)全面加特長型教師,，

我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進行雙語教學研討活動，使教師人人會用電腦,，人人會教英語。二,、

建立較規(guī)范的基礎管理,。我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度,，繼續(xù)堅持實行每月百分考核制度，針對園內的日常工作,，按德、能,、勤、績四方面制訂有關的評分標準,，采取自評和領導考評（平時檢查和抽查相結合的方法），并通過家長問卷征求意見,，進行綜合評分，發(fā)月考核獎金,。重獎工作成績突出的班級個人，初步建構了平等競爭,、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶,、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制，增強了教職工的工作責任感,。三、逐步實現教育的均衡化,、優(yōu)質化。幼兒的發(fā)展問題,，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進幼兒發(fā)展,，我園又探索走小班化教學的路子，給孩子們創(chuàng)造了一個足夠大的學習,、生活的空間,，使他們能得到老師更多的關愛。實踐一年下來,，我園教師都嘗到了小班化教學的甜頭。在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下,，我園組織教師認真解讀新《綱要》,，將綱要的理念付諸實踐，率先進行了課改的試點,，并結合農村的教育資源，改變了單一的課程組織模式,，建立起多元化的課程體系。期初認真制訂好切實可行的各類計劃（教學計劃,、班級工作活動計劃,、周計劃、常規(guī)工作計劃等）,，并把每周對一個具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思,，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓教師在反思中逐步成長,，逐步改進自己的教學行為。在新課程理念的引領下,，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉變?yōu)椤爸攸c備”,，即備重點課例，由“備教師指導”轉變成“重點備幼兒活動”,，教師再根據本班幼兒的實際情況進行個性化備課,，并定期進行輔導和檢查備課筆記的可后修改情況,。園長通過不定期聽老師的隨堂課,、抽查老師的教案和家園聯系卡等，了解教師是否樂于接受教育任務,，對照各項評價指標對教職工

的工作作出合理評價。形成相互聽課制度,，重視聽課后的評價活動，以促進相互間的提高,。我園通過評優(yōu)課活動，推選出了一名教師參加武進區(qū)評優(yōu)課活動,，獲得了二等獎。本學期我園積極開展了課題研究活動,，把園本課程開發(fā)與課題研究結合起來，以常規(guī)立員,、以科研興園,、以特色強園，并順利完成了《提高農村幼兒體能的策略和實驗》的課題研究的結題工作,。我園的幼兒體操隊在江蘇省幼兒體操比賽中榮獲了“一等獎”和“最佳表演獎”的稱號。完善了家長工作制度,，期初開展了一次家長會，讓家長初步了解本學期的保教計劃以及需要他們配合的地方,。其中特聘請了原湖塘中心幼兒園的園長來園作“家庭教育“講座,，期末邀請家長觀摩了一次半日活動,，參加一次家園同樂活動。四,、

建立和完善了幼兒園財務制度。我園本著“服務于家長,、服務于社會”的宗旨，堅持按規(guī)定的收費項目收取費用,，做到專款專用,，定期由財政所會計來園做帳,。存在問題及今后設想：1,、

本地區(qū)經濟相對來說較薄弱,，村民還沒有從根本上認識到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作,，逐步讓家長認識到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作,。2、師資隊伍建設,。我園的教師隊伍比較年輕,，經驗不足,，需進一步加強師資培訓工作,，特別要認真學習新《綱要》，根據新《綱要》的精神，來轉變幼兒教育的觀念,，規(guī)范幼兒園教育行為，改革現行學前教育課程,，制訂科學的計劃，有效開展各項活動,。

月工作總結幼兒園月工作總結和篇六

教育教學方面

本月的主題是《我要上小學》，在各種各樣的活動中,，都體現出幼兒將要上小學的情況。如《整理小書包》,、歌曲《幼兒園畢業(yè)歌》、《我會解決問題》等課程,。并讓幼兒參觀了小學，聽小學生上課,，看小學生做操的情景。這樣一來既讓幼兒熟悉了小學的環(huán)境,，又萌發(fā)了幼兒對小學生的向往之情。在同時,，與幼兒開展了《再見了，幼兒園》的主題活動,，通過背書包上學，模擬小學生上課,，增強了幼兒入小學的愿望以及小學生學習習慣的養(yǎng)成，,。我們大班組還和幼兒一起開展了畢業(yè)典禮,，孩子們用不同的方式表達了感謝之情,，感受到了離別與歡樂共存的氣氛,。

生活保健方面

__月天氣多變，忽冷忽熱,，我們大班幼兒出現感冒、發(fā)高燒的情況情況比較多,，叮囑家長帶幼兒到醫(yī)院去看,，隨天氣的變化給幼兒增減衣服。在幼兒園我們一天都有開空調,，在午睡的時候，都讓幼兒蓋好被子,，以免著涼了。在活動后經常提醒幼兒要多喝水,，并通過談話、家園欄等方式向幼兒宣傳夏季的保健常識,。讓幼兒更健康,、更活潑,。

安全教育方面

我對大班幼兒進行《校園安全隱患》,、《禁毒》、《預防地震知識》和《暑假期間的安全隱患》等安全教育,。通過學習后幼兒能輕松的掌握安全知識，并知道怎么預防安全隱患,。從而也加強了幼兒的防范意識。

家長工作方面

因為__月老師要統(tǒng)計班上留守兒童的基本信息,，我們班所有的家長都積極配合老師的工作,，為老師提供需要的信息,，我很是欣慰。并且學校開展活動家長都努力配合,，家長和老師一起努力做好幼兒的幼小銜接工作，培養(yǎng)幼兒對上小學的向往和興趣,。

多彩忙碌的__月工作中我們也有很多不足的地方，我們都需要加強改正我們的不足,，我們不做最好，只做更好,。

月工作總結幼兒園月工作總結和篇七

來到幼兒園也能夠清楚的知道每一個環(huán)節(jié)應該做什么。何洋,，嘟嘟，小凱,，琪琪，浩東,，因為短暫的暑假休息，有一段時間沒有來幼兒園,，前幾天到幼兒園門口竟會有小小的抵觸，但是很快就消除了陌生感,，高高興興的來了。

許小朋友是新入園的,，對幼兒園的生活還是比較陌生，剛來的時候不跟老師說話,，也不跟小朋友玩兒，總是一個人靜靜的坐著,。我和劉老師常常拉著他來到小朋友們的身邊,，引導他一起做游戲,。第三個星期，就完全適應了幼兒園的生活,，來到幼兒園能主動跟老師打招呼，也能跟小朋友在一起做游戲,，現在我們常常能夠看到他歡樂的笑臉。

溪溪來到幼兒園,，不像以前一樣一直要站在窗臺看媽媽了，不再一著急就哭了,，看來對溪溪采取的很多引導還是有效的，比如：有空多和她聊聊天,，通過故事對她進行教育，平時進行活動時,，會時刻關注溪溪，發(fā)現問題及時提醒,，長此以往，她也逐漸養(yǎng)成了良好的行為習慣,。

晨陽雖然已經適應了幼兒園的生活，但是安靜上課的習慣還沒有養(yǎng)成,，每次上課都要多次提醒他應該坐在自己的小椅子上,，經過一個月的提醒和鼓勵,，現在一到了上課的時間,，晨陽都會乖乖的在自己的椅子上做好。而且他的普通話有了很大的進步,，也很愛交流,，很喜歡跟小朋友一起“工作”了,。

在10月里,，我們要著重培養(yǎng)寶寶各個環(huán)節(jié)的常規(guī)習慣，洗手,，吃飯，散步,，穿脫衣褲，入睡,，上課等。

上課時多讓,，嘟嘟，晨陽等小朋友回答問題,，讓他們更大膽的說話，游戲;多進行一些動手活動,，我相信過不了多久，幼兒的雙手配合能力就會提高的!

月工作總結幼兒園月工作總結和篇八

多彩的五月就這樣過去了,，萬物復蘇，春天的季節(jié),，處處都表現出生機勃勃，變化萬千：紅紅的花,、綠綠的草,，枝頭的嫩芽,、飛舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞,、小鴨以及暖暖的陽光,，柔柔的春風,，到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中,，真切地感知春天來了，春天多么美!在這一個月,，我們結合春天的悄悄話，根據春天豐富的知識教育資源,，開展了許多關于春天的主題活動，在本主題中,，教師應努力創(chuàng)造條件，鼓勵幼兒運用自我的感官透過看,、摸、聞,、聽等多種途徑與春天互動,，讓幼兒能初步感受大自然的神奇,、逐步地親近和喜愛大自然,，并學習用多種途徑表達、表現出自我對春天的情緒,、情感、感知和體驗,。另外，家長也帶來了豐富的知識資源,，給我們的教育工作帶來了極大的幫忙。

五月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子十分容易生病,，于是我們與家長聯系讓孩子穿適宜的衣服上幼兒園，一遇到活動,，就提醒孩子脫衣服，活動后提醒孩子穿衣服,，并且每一天關注天氣預報,，在天氣很熱的時候提醒家長給孩子稍微穿少一點，在變天之前及時通知家長給孩子增衣服,，家長也很感謝老師。于是我們班的孩子每一天的出勤率都比較高,。天氣暖和了,，孩子們的衣服穿得少了,，小手從厚厚的棉襖中解放出來了。不管什么樣的東西,，他們都愿意去摸摸,、碰碰,。來到大樹下，隨便找根小樹枝挖掘泥土,，是他們的最愛。

另外,，我們在本周，有許多幼兒還準備參加小青蛙大賽,，都在這個月開始用功起來，大家都為了能得到好的名次而努力著,。

我們本月的教學是以《汽車王國》為主，分為了《各種各樣的車》和《汽車知多少》,。汽車對孩子們有著極大的吸引力,，在馬路上能看到車、走在人群里會談論車,、游戲里會玩到車電視上的小汽車,、馬路上的大巴車,、工地上的挖土機、混泥土攪拌機等,。孩子們關注的出了車的外形，還有車的喇叭聲,。一聽到警車來了，他們嘴里會發(fā)出咿唔咿唔的聲音;如果救護車來了,，便會聽見嘀嘟嘀嘟的聲音了。

五月的告別換來六月的成長,，我們會更好的開展六月的主題活動,，讓教師在活動體現教學價值看,，讓幼兒在活動中得到知識技能。

一,、常規(guī)方面

幼兒園的安全重于泰山!在幼兒的一日生活之中，良好生活習慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重,。本月我們在幼兒的穿脫衣服方面和進餐方面進行著重的培養(yǎng),。隨著天氣的轉冷,，幼兒的衣物也隨之增多。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導,、練習幼兒自我自我穿脫衣服,。進餐時,，老師會先報菜名，講講吃的是什么食物，對小朋友的身體有什么好處等等,，以引起幼兒的食欲。餐中,，老師會一向鼓勵吃飯稍慢的幼兒,，如：陳君卿小朋友,，我們對此調整了教育措施,，由原先盛的一樣多調整為每次少盛多添，這樣不僅僅減輕了幼兒進餐的壓力,，還增強了幼兒對吃飯的興趣，此種方法已經推薦給陳君卿的媽媽,，經過在家的實驗,，他的媽媽十分認可老師的此種方法,。

二、環(huán)境創(chuàng)設方面

12月份,，我們的活動主題為冬天來了。在墻面中,，老師帶領小朋友們制作了圣誕樹,、雪花和手套等關于冬天的裝飾物,。讓孩子們透過自我動手操作來真正了解冬天，感受冬天,。

三、戶外活動方面

本月,，音樂天氣很冷

四、家長工作方面

五、大活動

12月8日,，班級進行了家長開放日活動。國際班因為孩子的年齡問題,，所以我們進行了分組教學。這樣的教學形式得到了家長的肯定,，孩子們也用心與老師互動，用心回答老師的問題,。家長們能夠如實的看到孩子在幼兒園的表現。此次開放活動得到了家長們高度的認可!

12月23日,，圣誕前夕,。幼兒園舉行了“暢游藍森林,，親子同樂嘉年華”的活動?；顒又笆呛⒆觽冞@學期學習資料的匯報演出。早上8點半正式開始,。在《鈴兒響叮當》的音樂聲中，拉開了此次匯報演出的序幕,。開著孩子們跟隨老師認真的做著各種舞蹈動作，臉上稚嫩的表情,，給了老師無比的力量與信心。經過：英語展示,、唐詩宋詞的背誦,、毛澤東詩詞的背誦,、和多個舞蹈,、兒童歌曲的演唱之后,，在孩子們的歡歌笑語聲中,，家長們的稱贊聲中，我們的學期匯報演出圓滿結束了,。家長們對這次匯報活動，十分滿意,，紛紛稱贊孩子們太棒了!!接下來的嘉年華的游戲活動，真的是讓孩子們和家長一齊同樂了,。家長帶著小朋友一齊互動游戲，也留下了歡聲笑語,，增近了親子感情!此次活動，對于很多的小朋友來說,，他們人生中的第一次。相信這樣的一次活動會必須會帶給孩子們一份一生的,、完美的回憶,。

月工作總結幼兒園月工作總結和篇九

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險,；把平時常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們,；把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境,。

我們面對的是一群六七歲的孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解,，于是,，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論,，談談自己的看法,，討論并總結應當注意些什么。午餐時,，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里,，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確使用筷子的方法,，做到：不咬、不揮,、不戳,、不敲,，確保午餐安全。孩子在生活中,，經常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患,。

我們依據學期安全教育計劃，有的放矢,，把安全教育融入到主題活動中,。這次幼兒園組織的春游,，正好是給幼兒的一次鍛煉,，在帶領幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則,，杜絕安全隱患。幼兒都會用心的記下來,，回去甚至提醒父母及叔叔,、阿姨注意,，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識,。

本學期，我們利用家長園地,、家園聯系冊,、通過家訪,、電訪等形式,，與家長聯系，及時提醒家長確保幼兒在家時,、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園,、離園進行登記并核實，確保幼兒接送安全,。

安全工作是一項長期而艱巨的工作,，我們將時刻警記,！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,，確保每位幼兒健康快樂地成長。

月工作總結幼兒園月工作總結和篇十

1,、我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感,。并組織全體教職工認真學習上級轉發(fā)的'各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事,，安全工作人人有責,，使教職工在思想上對安全工作高度重視,。

2、組織教職工學習報刊,、雜志、媒體報道的各類事故,、案例，分析產生事故的原因,，進行討論評述,，除了少數不可預測的突發(fā)事件外,，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的,，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒,，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。

3,、加強對衛(wèi)生藥品的管理。

對保健室內的藥品,、消毒物品,、治療器具等分類擺放,，定期檢查，及時更換過期,、失效的衛(wèi)生用品。對于有毒藥品（如滅害靈,、滅鼠藥,、消毒藥等）,，單獨存放,，妥善保管。嚴禁無關人員進入衛(wèi)生室和藥品間,。

4、加強對食品衛(wèi)生的管理,。

堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴把食品采購關,、加工關，不購買腐爛,、變質的食品。存放食品有專人專門管理,，其他人不得進入食品加工間和操作間,，嚴禁外來人員出入廚房,。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳播疾病,。

安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的,。我們開展了豐富多樣的游戲、學習,、訓練、實踐活動,。

首先,，在活動室周圍和樓梯,、過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示幼兒,。如小心觸電、當心危險,，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠,，以免碰撞。教育幼兒不玩火,，不動插頭開關等。

其次,，開展一系列安全主題活動,，如遵守交通規(guī)則,，給小朋友介紹交通規(guī)則，認識交通標記,，懂得紅燈停,、綠燈行的常識,。

這學期來，我班嚴格執(zhí)行安全制度和檢查制度,，全園教職工始終把安全放在第一位，在今后的工作中,，我班將繼續(xù)加強幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和老師的安全意識,，努力為幼兒營造一個更安全的班級和幼兒園環(huán)境，促進幼兒更健康,、更快樂的成長,！