朝花夕拾讀后感800字初一(精選5篇)

2021-08-30 16:27:20 朝花夕拾讀后感精選初一朝花夕拾讀后感

魯迅是我國歷史上著名的思想家和文學(xué)家,，他的作品總是針砭時弊,，引人深思。以下是由小編為大家整理的“朝花夕拾讀后感800字初一(精選5篇)”,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

篇一：朝花夕拾讀后感800字初一

書籍如一座座燈塔,，照亮我人生的航道,。其中有星星之火,，也有華燈璀璨，《朝花夕拾》一開始在我心中,，屬于前者,。

初次接觸這本書，是小學(xué)老師推薦的,?？戳丝凑模X得文字太深奧,，還夾帶著古文成分,，故事又不甚有趣，它在我心中像風(fēng)吹云煙,，浪拍沙灘,，無影無蹤。直到中學(xué),，要求看這本書,。借助一些翻譯，我才囫圇地讀完,，不求甚解,。里面的故事構(gòu)思獨特，段段有新意,，篇篇有真情,。這一次，《朝花夕拾》在我的心中樹立了一個好的形象,。它在人生的航道上從一片黑暗,，變?yōu)橐槐K樸素而小巧的明燈。

在課余時間,，我又精細地品讀一番,。這一次，我心中百感交集,，對其中幾篇記憶特別深刻,。不僅是內(nèi)容有趣，而且傳達了人生的真理,。

最令我印象深刻的是關(guān)于少年兒童的《五猖會》,。文章講述了魯迅小時候“幾年一度，六十里方圓的五猖會”,。三道明瓦的大船,、點心、東關(guān)、風(fēng)景,、五猖會……而期待中的旅程竟沒什么記憶,。因為大量的精力都投在了背書上。本應(yīng)該是父愛如山的父親,，卻是一個有著封建思想的人,。

魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時的無奈和厭煩。自古以來,，無數(shù)家長望子成龍、望女成鳳,，期望孩子玩少一點,，多點學(xué)習(xí)。父親的想法也是情有可原,，但是這扼殺了孩子的活潑好動的天性,。

在今天我們好動的天性得到了自由的發(fā)展，可以信馬由韁,，一個個生活在蜜罐里,。不用像魯迅那個時候，省吃儉用幾年才能出去玩一次,。相比之下,，我們幸福極了。為什么不珍惜這些優(yōu)勢呢?

最讓我動情的是《父親的病》,。魯迅的父親在我心中又有了不同與《五猖會》里的印象,。他在文中是一個不迷信的病人，不接受什么“靈丹妙藥”,，比前文中的“父親”更明事理了,。我一方面悲傷，傷心父親的死;一方面恨,，恨醫(yī)生的無能與貪婪,。揭示了這些人巫醫(yī)不分、草菅人命的實質(zhì),。最讓我恨的是推銷丹藥和推脫兩個情節(jié),。所謂的名醫(yī)明知道自己治不好，卻用障眼法,，另找替身陳蓮河解脫,，這可惡的庸醫(yī)陳蓮河很貪財，還花言巧語說所謂的“舌乃心之靈苗”,，妄想繼續(xù)坑害錢財,，還讓家人焦頭爛額地忙著找藥引，最后父親還是去世了,，很是可恨,。文章借父親的病,，很巧妙的抨擊了搖搖欲墜的舊社會。作者深刻地意識到,，全中國人民都需要醫(yī)治這種思想,，中國才能站起來。

《朝花夕拾》在我的人生航道上是一座燈塔,，在大海深處閃著明亮又純粹的光,，指引著我走向正確的航向。

篇二：朝花夕拾讀后感800字初一

魯迅在《朝花夕拾》中記述了自己和保姆的故事,，魯迅不寫他的家人卻寫一個不起眼的保姆,，可見這個保姆對魯迅來說是有多重要啊!

阿長原來是前一個保姆的稱呼，她走后,，家人叫習(xí)慣了就叫后來的這個人也叫阿長,。阿長很胖，睡相不好,，有很多的繁文禮節(jié),，很迷信，性格外向,，善良樸實,，是一個早期勞動婦女的形象。阿長還給魯迅講故事,，從故事的內(nèi)容可以看出她有很濃的封建思想,。阿長的身世很可憐，是一個不幸的勞動婦女,，沒有文化,，是一個粗人。魯迅曾經(jīng)討厭過阿長,，因為阿長害死了他的隱鼠,。后來，遠房的叔父對魯迅講到了《山海經(jīng)》,，魯迅希望得到這本書,，卻沒人愿意幫他買。唯獨阿長,，雖不識字,，卻在一次回家后給魯迅買來了《山海經(jīng)》這本書，令魯迅很震驚,，以至敬佩,，終身難忘。

每個人的心里都會藏著一個人。最讓我難忘的不是閃閃耀眼的明星,，也不是功成名就的偉人,，而是一個不起眼的清潔工。

盛夏的陽光真像蘸了辣椒水火辣辣的,，空蕩蕩的街上沒有一塊陰涼地,。我，跑去新華書店看書,。一走到門口,，就看到一個老太太，手里拿著一只破碗,，似乎在那顫抖,。這大熱天的大家都躲在空調(diào)低下乘涼，誰會出來啊,。我心里有些同情,，猶豫地掏出一塊錢遞給她,，推開了新華書店的大門，哇!真涼快啊!正當(dāng)我準(zhǔn)備上樓時,，我看到一個清潔工爺爺,，他大約六十多歲了,，但是面容清瘦，精神很好,。他從車上掏出了一個臟兮兮的麻袋,，我心想：這么大的一個麻袋里面能裝什么呢?緊接著老爺爺從麻袋拿出了一把很大的黑傘和一瓶未打開的礦泉水，他和藹地對老奶奶說：“傘打著不會中暑,，坐了這么久一定渴了吧,，水給你拿著喝的。你自己有手有腳可以去找點工作,，何必在這受苦呢!”老奶奶顫抖著接過了老爺爺送的東西······我呆住了!也許老爺爺就只有這一把傘,，這大熱天的老爺爺要是中暑了呢?可是，老爺爺卻絲毫都沒有猶豫,，把傘給老奶奶,，老爺爺?shù)呐e動讓我尊敬，他不像我遞出一塊錢都猶豫,，而是對他人毫不吝嗇地幫助,。老爺爺那蹣跚遠去的背影一下子高大起來。

我站在那兒,，直愣愣的站在那兒,。良久，臉上勾起滿意的弧度。我笑了,，為我剛才的猶豫而笑,，為世間那多一份的真情而笑，為我內(nèi)心感到的溫暖而笑······

記憶的長河中有無數(shù)朵美麗的浪花,，每一朵浪花就是一件難忘的事或一個令人敬佩的人,。那個樂于助人的清潔工爺爺就是浪花中最高雅圣潔的一朵。

篇三：朝花夕拾讀后感800字初一

有一個人,，雖生活在動蕩不安的年代,，卻沒有在那個腐朽的社會隨波逐流，而是利用手中的筆,，同整個封建社會斗爭,，他就是大文學(xué)家魯迅。有一本書,。它反映了在封建社會時麻木不仁的統(tǒng)治者和貪婪迂腐的國民,，它就是《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,，這本書里面收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇散文,。這十篇散文讀起來引人入勝，令人手不釋卷,。字里行間還包含著溫馨的回憶和理性的批判,，但是這本書還有很多隱晦難懂的地方我還是不能理解透徹。

魯迅本來應(yīng)該快樂的童年,，卻因為籠罩在那個封建社會,，不時透出了一些迂腐的氣息，所以魯迅就要去罵,，去罵那個半封建半殖民地的社會,。雖然從文章表面看，魯迅似乎都是用了些溫情的文字,，但其實,，他把憤怒藏得更深。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器,，也許魯迅先生正是想達到這個目的吧!

這本書中我最喜歡看的就是《藤野先生》,，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，但藤野先生對工作是極其認真的,，比如他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出,。散文中的這個對比手法，其實能讓我們體現(xiàn)了藤野先生的高貴品質(zhì)和魯迅對他的景仰,。另外,，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁,。

“中國是弱國，所以中國人自然是低能兒……”看到書中日本學(xué)生的這句話,，我的心就像是被鋒利的刀子狠狠地刺了一下,。那個年代是中國歷史上屈辱的歲月。

中法戰(zhàn)爭,、中日甲午戰(zhàn)爭,、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，一場場強加給中華民族以深重的災(zāi)難,。近百年來世界上幾乎所有的資本主義國家都對中國發(fā)動過一次甚至多次侵略戰(zhàn)爭,。有公然入侵，也有不宣而戰(zhàn);有單獨入侵,，也有合伙劫掠,，強迫中國簽訂了數(shù)以千計的不平等條約……中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。從此,，中國人民為擺脫外國資本主義和該國封建主義的壓迫,，進行了長時期的、不屈不撓的斗爭,。而這本書正是那個年代的真實寫照,。

而在當(dāng)下，我們新時代的少年,，又該怎么去做呢?是繼續(xù)成為不進取不樂觀的人,，還是立志做一個道德高尚的人,，在家就要聽長輩的話,，在校就要聽老師的教導(dǎo)，從小事做起,。相信大部分人都會選擇后者,，我也相信你們一定做得到。

雖然魯迅的那個時代漸漸久遠,，現(xiàn)在祖國也慢慢繁榮昌盛,。但我們也時刻不能不銘記國恥，應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，爭做新時代好少年,。長大后報效祖國，成為祖國的棟梁之才,，為建設(shè)祖國付出自己的一份力!

篇四：朝花夕拾讀后感800字初一

《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應(yīng)該快樂美麗的童年,，因為籠罩在那個封建社會,，時不時透出些迂腐的氣息,，所以魯迅要罵，罵那個半封建半殖民地的社會,。從文章表面看,，魯迅似乎都是用了些溫情的文字，其實,，他把憤怒藏得更深,。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器，也許魯迅先生正是想達到這個目的吧!

在《朝花夕拾》中,，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法,。如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活,，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué),。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿,。在《藤野先生》中,，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生,，據(jù)說是穿衣服太模糊了,，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”,。但藤野先生對工作是極其認真的,，他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出。這個對比手法,，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),，寫出了魯迅對他的景仰。另外,，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁,，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子,。

魯迅在《朝花夕拾》中對一個人用了相當(dāng)多的筆墨,，那便是魯迅的保姆“長媽媽”，她是個需要一分為二看待的人,。因為社會的影響,，“阿長”保留了許多迂腐的習(xí)俗，像在新年的早晨要吃福橘,，喜歡切切察察,，喜歡告狀，還盲目地對“長毛”的故事妄加評論,，甚至還踩死了“我”喜愛的隱鼠,。因此,，“我”對她懷恨在心?？吹竭@,，讀者在腦子里勾勒出的是一個活脫脫粗俗、守舊的婦女形象,。然而,，魯迅對她的印象遠不止這些。她有可愛的一面,。“阿長”知道“我”喜歡《山海經(jīng)》,，跑了許多路，幫“我”買來了《山海經(jīng)》,。由此,，“我”又認為她“有偉大的神力”。在《阿長與山海經(jīng)》的結(jié)尾,，魯迅表達了他對阿長的愛,，他希望仁慈的地母能讓阿長安息。

篇五：朝花夕拾讀后感800字初一

一點,，一點,，一點點地看完了《朝花夕拾》，連串的時間,，連串的記憶,，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的。整本文集用詞語簡潔柔和,，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn),。書中的抨擊，諷刺,，嘲笑,，正是魯迅爺爺對當(dāng)時社會的反感與不滿,，表現(xiàn)了一個想讓讓民族進步,，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺,。

這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷,，封建的社會制度，社會對人民的囚禁,。

在《從百草園到三味書屋》,，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦,、吃桑葚,、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會,，看黃蜂、拔何首烏,、摘覆盆子,。到在書屋讀書習(xí)字，三言到五言,，再到七言,。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍,。無一不體現(xiàn)出小孩子追求自由,，熱愛大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會對孩子們的束縛,。

《在阿長與〈山海經(jīng)〉》,，《范愛農(nóng)》中，這兩個人物,，給魯迅先生留下了深刻的回憶,。兩個由當(dāng)時社會造就的人物。一個下層的勞動者,，善良,、真誠、熱愛和關(guān)心孩子的阿長,，她思想,、性格上有很多消極、落后的東西,，是封建社會思想毒害的結(jié)果,，表現(xiàn)了當(dāng)時社會的渾濁、昏暗,。正直倔強的愛國者范愛農(nóng),，對革命前的黑暗社會強烈的不滿，追求革命,，當(dāng)時辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,。體現(xiàn)了舊社會人民對束縛的反抗，向往自由,、安樂的心,。人民從囚禁中走向了反抗。

這兩個人物,，是當(dāng)時社會的反照,，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗,，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭,，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀!現(xiàn)在,，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話,，有的還有電腦,，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫,，不用吃苦,，更不用去鬧革命。這都是無數(shù)革命烈士用自己的先軀換來的,，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活,。

《朝花夕拾》是魯迅爺爺對往事的回憶，有趣的童年往事,、鮮明的人物形象,，一件一件往事，同時也抨擊了囚禁人的舊社會,，表現(xiàn)了魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜,、同情，也表現(xiàn)了對當(dāng)時社會的厭惡,，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會,，更表現(xiàn)了對阻遏人民前進、折騰人民,、損害孩子,、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史,，感謝美好生活的由來,。

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