總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園班級(jí)安全工作總結(jié)大班幼兒園班級(jí)安全工作總結(jié)中班上學(xué)期篇一

一,、談話引導(dǎo),，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則,。

我們開(kāi)展了一系列的行為規(guī)則活動(dòng)和安全主題活動(dòng),，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒探討,、共同制定行為規(guī)則,，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣,。

二,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。

1,、教室,、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈,，并閉窗消毒半小時(shí);

2,、保證桌椅的安全、衛(wèi)生;

3,、每周清洗,、消毒玩具;

4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;

5,、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

三、戶外活動(dòng)時(shí),，提醒幼兒活動(dòng)要求,，注意安全。檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，及時(shí)匯報(bào),，做到及時(shí)消除不安全的隱患,，保障幼兒安全。

四,、通過(guò)標(biāo)記，進(jìn)行潛移默化的教育,。

制作“有電,，不要觸摸”、“不摸插頭開(kāi)關(guān)”,、“小聲說(shuō)話”等圖標(biāo),，提示幼兒：小心觸電，不玩插頭開(kāi)關(guān),，小聲說(shuō)話,、保護(hù)嗓子。

五,、家園合作,，充分利用家園專欄，班級(jí)博客,，向家長(zhǎng)宣傳安全教育,，達(dá)成家園共識(shí)，引起共鳴,。

六,、學(xué)習(xí)必要的自救常識(shí)。

學(xué)會(huì)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110,、119,、120，學(xué)習(xí)正確表述困難,、得到營(yíng)救,。了解簡(jiǎn)單的自救技能，通過(guò)消防演習(xí),，學(xué)習(xí)自救,。能背出父母的電話號(hào)碼，家庭住址等,。

七,、運(yùn)用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩安全,、乘車安全,、交通規(guī)則等。

八,、注意幼兒的細(xì)節(jié),，教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事。

不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管,。也不能將小東西塞到,、鼻、耳中,。常給幼兒剪指甲,。

九、嚴(yán)格把好離園關(guān),。

組織幼兒在離園前參加安靜的集體活動(dòng),，如：歌唱、朗誦兒歌等,。不對(duì)不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接幼兒,，需事先預(yù)約，帶接送卡,。對(duì)沒(méi)有預(yù)約的,，先電話聯(lián)系，得到肯定答復(fù),，再查問(wèn)接送人,，“孩子父母的姓名及基本家庭情況。嚴(yán)防幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,，如：水、電,、門,、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接,，確保幼兒安全,。

在班級(jí)三位老師的共同努力下，我班沒(méi)有發(fā)生一例安全事故,。我們將繼續(xù)努力,，做好安全工作，確保幼兒安全,。

幼兒園班級(jí)安全工作總結(jié)大班幼兒園班級(jí)安全工作總結(jié)中班上學(xué)期篇二

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，看著孩子們每天高興的來(lái)園,，快樂(lè)的回家,。我們都感到非常的欣慰。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，他們都有了一定的自理能力和安全意識(shí),。但是即使是這樣我們的安全意識(shí),，以及安全防護(hù)還是能夠按部就班的做好。根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,制定了安全工作計(jì)劃,并開(kāi)展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng),。

一,、進(jìn)行安全工作查：

及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅,午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，及時(shí)地進(jìn)行修理,，防止一些不安全隱患的存在,。

班里兩位老師經(jīng)常對(duì)一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查。如：午睡時(shí),，多提醒睡在上鋪的不站起來(lái)，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,。盥洗活動(dòng)不吵鬧,，不推不擠等等。排除身不安全因素,。如要勤剪指甲,，以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人。來(lái)園口袋里不放危險(xiǎn)性的物品,。如小刀等一些尖銳物品,，進(jìn)一步強(qiáng)化的安全意識(shí)。

在每一個(gè)主題教學(xué)的活動(dòng)中,，我們都會(huì)開(kāi)展有關(guān)安全的`活動(dòng),，讓孩子時(shí)刻都有很好的安全意識(shí)。本學(xué)期我們結(jié)合主題開(kāi)展了一下安全教育,，如：《遇到火災(zāi)怎么辦》,、《發(fā)生地震我不怕》、《電梯里有只大熊貓》,、《會(huì)說(shuō)話的安全標(biāo)志》了等等,。我們還在活動(dòng)之余給孩子們看了一些有關(guān)自我保護(hù)方面的卡通碟片，孩子們很感興趣也學(xué)到了很多的知識(shí),。除此之外,，我們幼兒園還每月組織安全演練，如地震演習(xí),，要躲在大的物體下面;火災(zāi)演習(xí),，要用濕毛巾捂著鼻子蹲下來(lái)跑。

在提高幼兒安全意識(shí)的同時(shí),，我們還將這種意識(shí)融到了工作之中,。在幼兒早上來(lái)園的時(shí)候，我們都要檢查他們是否帶了小的硬幣或其他的小東西等,。在每次的戶外活動(dòng)之前,，我們都會(huì)和孩子一起探討做這種游戲應(yīng)該注意的問(wèn)題,。在晚上孩子來(lái)接的時(shí)候，如果是其他的人來(lái)接孩子我們都會(huì)要求和其家長(zhǎng)聯(lián)系,，確認(rèn)后才可以將孩子交給她,。

三、把安全教育融入幼兒的日常生活中,，動(dòng)之以情,，曉之以理,。

我們面對(duì)的是一群六七歲的孩子,，年齡小,，控制力差,，安全意識(shí)差,，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解,，于是,，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見(jiàn)到的,、聽(tīng)到的,，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。

午餐時(shí),，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把筷子咬在嘴里，我們?cè)谔嵝延變翰话芽曜右г谧炖锿娴耐瑫r(shí),，教會(huì)孩子正確使用筷子的方法,，做到：不咬、不揮,、不戳,、不敲，確保午餐安全,。孩子在生活中,，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患。

四,、家長(zhǎng)工作方面,。

我們利用了網(wǎng)絡(luò)、家長(zhǎng)園地,、電話以及家訪等聯(lián)系方式,，提醒孩子的家長(zhǎng)要時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位,。并且還要求家長(zhǎng)要孩子記好自己的聯(lián)系號(hào)碼。這樣預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生,。安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作,，只有把安全工作放在首位，才能保證的身心得到健康的發(fā)展,。這個(gè)學(xué)期,，通過(guò)我們的實(shí)踐也發(fā)現(xiàn)了有很多有待加強(qiáng)的地方，在今后的學(xué)期里,，我們一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短爭(zhēng)取做到最好,。

幼兒園班級(jí)安全工作總結(jié)大班幼兒園班級(jí)安全工作總結(jié)中班上學(xué)期篇三

一、班級(jí)工作管理方面,。

本學(xué)期我們班組成員能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變觀念,、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),，關(guān)心時(shí)事,、養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū),、多看報(bào)的良好習(xí)慣,。提高自身的服務(wù)意識(shí)，做到微笑服務(wù),、愛(ài)心服務(wù),、耐心服務(wù)，讓家長(zhǎng),、幼兒真正感受到老師的服務(wù)熱情,，不斷提高服務(wù)水平。我們能定期召開(kāi)班會(huì),，努力營(yíng)造“自主,、開(kāi)放、互動(dòng)”的班級(jí)文化,。每個(gè)班級(jí)成員能以主人翁的態(tài)度來(lái)面對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí),、互助,、樂(lè)于奉獻(xiàn),，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量,，牢固樹(shù)立幼兒第一的意識(shí),。從而促使班上工作正常、有序,、較好地開(kāi)展,。

二、教育教學(xué)工作方面,。

1,、努力學(xué)習(xí)《指南》，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí),、提高科研水平,。

我們班教師能通過(guò)看書(shū)、參觀,、觀摩,、培訓(xùn)、專家講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并做到學(xué)以致用,，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得，認(rèn)真學(xué)習(xí),，從而提高教學(xué)水平,，努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合。

2,、充分的課前準(zhǔn)備工作能積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具,，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具,，為的使教育效果更加明顯,。而孩子們對(duì)活動(dòng)投入的極大的興趣則使我們信心倍增。班級(jí)成員能夠相互提醒,、相互督促,。

3、做好幼小銜接工作,。這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了,。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,，稱為“困難期”,。因此,，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。

4,、在生活方面,，我們都是鼓勵(lì)小朋友自己的事情自己做，從而讓培養(yǎng)他們能夠從小就有一個(gè)好的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，不要什么事都依賴別人，如：玩完的玩具要按著標(biāo)簽放回原位,，自己穿,、脫衣服以及鞋子，不要亂人垃圾,，自己吃飯,、喝水，不要讓家人喂,。不僅如此,，還有做一個(gè)有禮貌的乖孩子，每天早上來(lái)幼兒園或下午回家的時(shí)間能夠自覺(jué)的跟老師,、家人打招呼,。有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況,。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,。嘗試按照學(xué)校的作息制度來(lái)生活。上課時(shí)不入廁,、不去喝水,。午睡逐漸少睡，晚上少看電視,，準(zhǔn)時(shí)上床休息,，每天整理好自己的書(shū)包。

5,、對(duì)于園內(nèi)組織開(kāi)展的活動(dòng)(如：消防演習(xí),、地震演習(xí)、游園活動(dòng),、六一文藝匯演,、我愛(ài)海洋活動(dòng)日)，我們都積極的組織小朋友積極的參與,，認(rèn)真的給他們講解,、排練,，而小朋友也很配合我們，不怕辛苦,、認(rèn)真的跟我們老師學(xué),，并且每一次活動(dòng)中，他們都能帶給我們滿意的結(jié)果,。

三,、家長(zhǎng)工作。

說(shuō)到家長(zhǎng),，我們都知道一句話“不為人之母,，不知為人父母的辛苦”，所以說(shuō),，成為家長(zhǎng)的人,，都希望自己的兒女成龍成鳳，并且能在一個(gè)環(huán)境好,，老師好的幼兒園就讀,，所以，我們會(huì)定期的給家長(zhǎng)回報(bào)幼兒在幼兒園的情況,，并向他們了解小朋友在家的表現(xiàn),，從而讓他們能了解小朋友在幼兒園的表現(xiàn)，放心把幼兒交給我們,，也讓我們之間有著很好的溝通橋梁,。

幼兒園班級(jí)安全工作總結(jié)大班幼兒園班級(jí)安全工作總結(jié)中班上學(xué)期篇四

一、圍繞主題開(kāi)展活動(dòng),。

主題活動(dòng)是提升孩子能力的媒介,，孩子們?cè)谪S富多彩的主題活動(dòng)中，掌握了知識(shí),、學(xué)到了本領(lǐng),。主題活動(dòng)的開(kāi)放式學(xué)習(xí)使孩子們的學(xué)習(xí)變主動(dòng)了，真正體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念,。在開(kāi)展主題活動(dòng)時(shí),，我們更關(guān)注孩子的興趣和需要，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)關(guān)注孩孒的需要能更好的激發(fā)孩子自身潛能的發(fā)揮,。

在本學(xué)期,，我們班開(kāi)展了《你變我變大家變》、《中國(guó)娃》,、《亮眼看世界》,、《七彩世界》、《開(kāi)心一刻》等活動(dòng)，在開(kāi)展主題活動(dòng)時(shí),，孩子們感興趣的收集各種資料,，將收集的資料與大家分享，在介紹各類資料中孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力有了顯著的提高,，介紹時(shí)膽子也變大了,。就如我們班在開(kāi)展“開(kāi)心一刻”主題活動(dòng)中，當(dāng)孩子們帶來(lái)自己的照片介紹自己開(kāi)心時(shí)候的事情時(shí),，孩子們都積極踴躍的想說(shuō),、要說(shuō)、回憶快樂(lè),、開(kāi)心的事兒,。在開(kāi)展“家鄉(xiāng)農(nóng)作物”主題活動(dòng)時(shí)，孩子們從家中帶來(lái)土豆,、馬鈴薯,、花生、芝麻等農(nóng)作物,，我把一些農(nóng)作物布置在主題墻上,，配上漢字卡，其余的布置成農(nóng)作物展廳,，讓幼兒邊看邊積極地介紹自己帶來(lái)的物品,。孩子們?cè)谂c農(nóng)作物的互動(dòng)中，同伴的互動(dòng)中知道和了解了更多的農(nóng)作物,，也懂得了糧食來(lái)之不易,，產(chǎn)生更加珍惜糧食，熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感,。經(jīng)歷了“亮眼看世界”的學(xué)習(xí)過(guò)程,，孩子們認(rèn)識(shí)事物更有目的、更有意識(shí),、更有興趣，于是豐富多彩的世界進(jìn)入了他們的視野,，聚焦了他們的視線,。因此他們?cè)谥黝}《七彩世界》中，大膽用彩色紙,、彩色毛線等彩色材料來(lái)創(chuàng)造七彩畫(huà),，把自己的所見(jiàn)所想用彩色世界表現(xiàn)了出來(lái)。

結(jié)合本園的第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，我們積極培養(yǎng)班內(nèi)幼兒的閱讀興趣與能力,。進(jìn)行了好書(shū)漂流活動(dòng)、班級(jí)講故事比、參加園級(jí)故事大王的評(píng)選等,，還把孩子們自主閱讀,、親子閱讀的照片布置成了班級(jí)的閱讀展板，參加園讀書(shū)節(jié)的展示活動(dòng),，讓孩子感知,、嘗試各種閱讀方式，一學(xué)期過(guò)去了,，孩子們的進(jìn)步很大,。特別是平時(shí)好動(dòng)的孩子特別的專心，他們觀察大圖書(shū)的畫(huà)面特別仔細(xì),、認(rèn)真,，而且還會(huì)積極主動(dòng)發(fā)言，學(xué)用完整句講述畫(huà)面上的內(nèi)容,，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)讓幼兒識(shí)字和嘗試表演故事,。在這些活動(dòng)中幼兒的表演能力、識(shí)字?jǐn)?shù)量,、運(yùn)用固定詞或字說(shuō)話,、復(fù)述、表達(dá)等能力都到了提升,。

結(jié)合綠色學(xué)校的評(píng)選向家長(zhǎng)宣傳低碳,、環(huán)保、綠色理念,，發(fā)放有關(guān)資料,，給幼兒進(jìn)行環(huán)保教育和開(kāi)展環(huán)保、護(hù)綠的相關(guān)活動(dòng),。

數(shù)學(xué)是比較抽象的思維活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)教育，我遵循《綱要》中所說(shuō)的“教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活,，為幼兒所感興趣的,，所喜歡的”生活是的教育，讓教育來(lái)源與生活,，服務(wù)于生活吧,。我注重讓他們多操作，親身體會(huì),。通過(guò)像區(qū)角活動(dòng)“美味餐吧,、益智區(qū)”等培養(yǎng)孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展他們數(shù)的能力以及利用平時(shí)生活中的有價(jià)值的教育契機(jī)進(jìn)行教育,。

二,、常規(guī)培養(yǎng)促幼兒發(fā)展

良好的班級(jí)常規(guī)使幼兒形成良好的生活,、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感,、情緒,，促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。

1,、讓幼兒參與制定常規(guī),。經(jīng)常與幼兒討論，并總結(jié)制定出規(guī)則,。如：班級(jí)的常用物品包括游戲材料,、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類,、擺放,，啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽，以便幼兒自我檢查,、自我糾正,。

2、良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，大班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,，我們抓住孩子這一心理特征,，開(kāi)展了“小組長(zhǎng)輪換制、小老師輪換制”,，讓做小老師的孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家做操,、認(rèn)真參與管理班內(nèi)的幼兒，如點(diǎn)名,，組織小游戲等,；讓做小組長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆,、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律,，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。

3,、大膽的給予幼兒自由的權(quán)利。我們主張尊重幼兒的自由,，允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng),，在自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成。

4、我們還經(jīng)常通過(guò)一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。對(duì)于小朋友幫助了小朋友的行為及時(shí)表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)其他小朋友像他們一樣,，讓孩子們逐步形成互相幫助的良好品德，一段時(shí)間后愛(ài)幫助別人的小朋友也多了,。同樣打人,、欺負(fù)人的事件就少了。而且還通過(guò)孝心寶寶的評(píng)選,、獎(jiǎng)孝基金的募捐等活動(dòng)培養(yǎng)孩子的良好品德,。

三、家長(zhǎng)配合工作,。

1,、利用多種形式：隨機(jī)、電話交流,、約談,、家訪等形式，保持家園聯(lián)系,，與家長(zhǎng)交流,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況。并及時(shí)張貼所教的詩(shī)歌,、歌曲等,，或在校園平臺(tái)上發(fā)送相關(guān)短信，讓家長(zhǎng)了解每月所教內(nèi)容,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集一些有關(guān)主題的材料，真正成為合作伙伴,；利用園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)即“迎新年活動(dòng)”,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)園內(nèi)，貼近孩子生活,，了解孩子全面發(fā)展的情況,，以及重視對(duì)學(xué)前期孩子閱讀能力的培養(yǎng)。

3,、開(kāi)放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng),，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

4,、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長(zhǎng)委員成員,，并經(jīng)常地聽(tīng)取意見(jiàn),，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。及時(shí)更換家教宣傳欄,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),。

5、當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。我們根據(jù)本班特點(diǎn)（外地孩子較多,，父母不太管孩子的現(xiàn)象），我們利用來(lái)園活動(dòng),、離園活動(dòng)和家長(zhǎng)交談,，向他們講述主題活動(dòng)對(duì)孩子能力培養(yǎng)方面的益處，結(jié)合正在開(kāi)展的主題,，向他們講述在主題活動(dòng)中孩子們的變化,。

總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作，發(fā)現(xiàn)有很多不足之處,，但更多的是收獲,，孩子們都有了進(jìn)步，與同事們的相互學(xué)習(xí)和交流,、與家長(zhǎng)的溝通交流,，班級(jí)工作的有序開(kāi)展，豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn),，以后,，我要不斷學(xué)習(xí)，努力將班級(jí)工作做的更好,。

新的一年已經(jīng)來(lái)到了,，迎接我的也將是新的學(xué)期，我相信自己本著對(duì)這份職業(yè)的愛(ài)和執(zhí)著,，會(huì)有更多的希望等著我的,。

幼兒園班級(jí)安全工作總結(jié)大班幼兒園班級(jí)安全工作總結(jié)中班上學(xué)期篇五

一學(xué)期結(jié)束了，我對(duì)本班的工作做如下總結(jié)：我對(duì)本班的安全高度重視,，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí),，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生太小,，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育,。

（1）強(qiáng)化安全教育,。應(yīng)將防溺水教育作為重要的安全教育內(nèi)容，并針對(duì)各種可能發(fā)生的情況,，通過(guò)報(bào)紙、廣播站,、宣傳欄,、黑板報(bào)、班會(huì)課等多種渠道,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育,，提高學(xué)生防溺水的警惕性、自覺(jué)性和識(shí)別險(xiǎn)情,、緊急避險(xiǎn),、遇險(xiǎn)逃生的能力；加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳教育,，及時(shí)配合政教處發(fā)放各種安全教育通知,，提醒節(jié)假日和放學(xué)時(shí)間學(xué)生溺水安全注意事項(xiàng)，使家長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,。

（2）加強(qiáng)學(xué)生自我管理,。教育學(xué)生去河里玩水、捉魚(yú)等,，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自我管理。

教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，不橫穿馬路,，不在馬路上玩耍，放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊(duì),，要靠邊行,，行人應(yīng)走在人行道上，講解一些交通安全知識(shí),，使學(xué)生更好的遵守交通法規(guī),。

教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為，平時(shí)多喝開(kāi)水,，不喝生水,，不吃變質(zhì)的食物，把住“病從口入”關(guān),。要教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生,，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別在打噴嚏,、咳嗽和清潔鼻子后要洗手,。不要共用茶具,、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食,，不要吃太多的冰激凌,，應(yīng)時(shí)刻注意飲食衛(wèi)生。

教育學(xué)生不做危險(xiǎn)游戲,，不在校園內(nèi)追逐打鬧,，不爬欄桿，不帶管制刀具,，不摸電線,，不在屋檐下讀書(shū)等等。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，在同學(xué)們和老師的努力下,，全班無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是,，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,，需要我們做到天天講，時(shí)時(shí)講,，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生,。