總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初中班主任工作總結(jié) 初中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇一

新課程實(shí)驗(yàn)搞得紅紅火火,為了保證新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)芙】淀樌_展,重要的是教師要樹立的新課程理念,要以新課程的理念指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中進(jìn)一步領(lǐng)悟新理念.為此,我非常重視學(xué)習(xí),平時(shí)認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章,學(xué)習(xí)教科研專著,認(rèn)真聽講座,積極參加校本培訓(xùn),通過一系列的學(xué)習(xí),自己的教學(xué)理念進(jìn)一步更新,對新課程理念感悟也在一步步加深.除了學(xué)習(xí)理論文章外,我還學(xué)習(xí)文化知識方面的書籍.為了提高自己的課堂教學(xué)水平,我還虛心向同行們學(xué)習(xí),積極參與教研組的,聽課,評課,觀摩,研討活動(dòng),不斷吸收新鮮血液,以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,使自己的課堂教學(xué)跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏.

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對低年級學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變要我學(xué)為我要學(xué),，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2,、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。

其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情。首先做到真誠二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)有假，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在演戲,。其次做到接受,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到理解二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

初中班主任工作總結(jié) 初中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇二

今年我擔(dān)任初三(5)班的班主任。我第一次體會(huì)到,，做一個(gè)名副其實(shí)的“孩子王”的工作是瑣碎的,，繁忙的。會(huì)讓你煩惱,，連做夢也夢見孩子;但也會(huì)在出其不意的時(shí)候給你帶來快樂,，這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的，也是令人回味無盡的,。

我們的總體情況有些特殊,，是由原來的初二(1)班的23個(gè)同學(xué)和10位新同學(xué)組成，新生人數(shù)相對別班要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多出,，知識基礎(chǔ)參差不齊,。針對這種情況，在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)情緒適應(yīng)生活以及加強(qiáng)班級管理,、樹立良好班風(fēng),、增強(qiáng)班級凝聚力方面，我做了大量工作,。

初三年級是個(gè)思想轉(zhuǎn)型時(shí)期,，認(rèn)知形態(tài)與初一初二大不相同，個(gè)別學(xué)生開始出現(xiàn)思想叛逆期,，同時(shí)部分學(xué)生來到國際班,，對科目的學(xué)習(xí)辦法，學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng),，自控能力不強(qiáng),，新生對學(xué)校生活適應(yīng)需要過程適應(yīng)，思想上有波動(dòng),。針對這些問題,，我頻繁利用班會(huì)、午休小息時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，采用個(gè)別談話、班委現(xiàn)身說法,、全班整體教育等方式,，將教育貫穿在生活的一點(diǎn)一滴。利用班規(guī)的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分,，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,，做好記錄,，把它作為年終評優(yōu)評獎(jiǎng)的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的效果,，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

我認(rèn)為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn),。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，再對他們進(jìn)行思想品德教育。增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。在萬圣節(jié)南瓜雕刻比賽暨美食制作大賽中，全班同學(xué)通力合作,，包攬了全校全部大獎(jiǎng),。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也榮獲年級第二名的好成績。同時(shí)圣誕義賣,、圣誕節(jié)才藝表演等全?；顒?dòng)中都有上佳表現(xiàn)。

要組織一個(gè)成功的班級,，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。開學(xué)前，我向我班原班主任唐老師咨詢了該班原來的班干情況,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了小范圍的調(diào)整,，選出了新一屆的班干部，事實(shí)證明,，這屆班干部是同學(xué)知心的朋友,，老師得力的助手。我認(rèn)為班主任對班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我頻繁教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作辦法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對班委會(huì)的工作要頻繁檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作所有推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作,。

班上大部分同學(xué)，對學(xué)習(xí)和成績比較重視,，但也有少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)比較差,，且學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，目標(biāo)不明,，無心向?qū)W,。針對這些情況，我鼓勵(lì)好生帶動(dòng)和幫助學(xué)習(xí)相對被動(dòng)的學(xué)生,，形成互幫互助,，同時(shí)頻繁教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)辦法，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績。

做班主任前,，我就深深知道,，要做好學(xué)生工作，就要貼近學(xué)生的生活,，走進(jìn)他們的內(nèi)心,。我班學(xué)生大多朝氣蓬勃活潑可愛，有上進(jìn)心和愛心,，但也較具個(gè)性,。如何融入他們的圈子，如何做好他們的知心人,，如何讓這個(gè)“孩子王”令學(xué)生心服口服,，是我一直思考和努力的。頻繁課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天,，在這個(gè)時(shí)候以一個(gè)朋友身份對學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)教育;常下住宿部關(guān)心新生的生活起居,，向住宿部老師詢問住宿生的情況;午休時(shí)間基本都留在課室里陪同學(xué)生，盡自己最大努力與學(xué)生做好交流,，及時(shí)了解班級學(xué)生的思想狀態(tài),。加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，多和家長電話或者面談式的溝通,。每個(gè)星期堅(jiān)持批注家課冊,，給孩子鼓勵(lì)，同時(shí)也給家長留言,，充分利用多種途徑建立起家長和老師的良好溝通橋梁,，將班級工作做的更完善。

一個(gè)學(xué)期就這樣匆匆而過,，留給我的啟示和教育有很多,，有煩惱和痛苦的時(shí)候，但更多的是充實(shí)和價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。同時(shí)也有很多老師如吳肇娟老師,，陳杰老師等給我很多行動(dòng)上幫助和精神支持，感激之情不是只字言語可以表達(dá),，唯有用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力工作去體現(xiàn),。最后一句話送給自己：不求盡如人意，但求無愧我心,。

初中班主任工作總結(jié) 初中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇三

回顧這一年來的班主任工作,，覺得以下幾方面值得總結(jié)：

因高二選科，組建起來的高二(8)班,，是來自各個(gè)班的,，所以拿到分班的名單后,，第一步是深入到學(xué)生中間去，了解,、熟悉各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，了解他們的興趣、愛好,、脾氣,、習(xí)慣等，為下面開展有效的教育,、教學(xué)工作準(zhǔn)備好第一手資料,。

初步的分析、統(tǒng)計(jì),，讓我了解到這個(gè)班的大部分同學(xué),，在高一學(xué)習(xí)成績都不太理想，并且少數(shù)同學(xué)癡迷上網(wǎng),，看武打書,，也有位數(shù)不少的學(xué)生有厭學(xué)情況，故針對這種情況,，第一步鼓勵(lì)其自信,，我跟學(xué)生分析說：你所要高考的五科，目前語,、外,、政都不比別人差，而地理我們共同開始,，也不存在差,，我們就數(shù)學(xué)差一點(diǎn)。而我會(huì)和數(shù)學(xué)老師商量,，針對我們班的特點(diǎn),，確定數(shù)學(xué)的起點(diǎn)，把握上課的難度,，相信我們共同努力,，能提高。但你們自己也得有目標(biāo),，我希望我們同學(xué)要確定短期目標(biāo)：超越誰;較長期的目標(biāo)：你想考什么學(xué)校,，我們共同朝這個(gè)目標(biāo)努力。

在充分民主的基礎(chǔ)上,，由學(xué)生選舉產(chǎn)生班干部,，我召集講究班干部的作用，班干部應(yīng)如何協(xié)助班主任開展工作后，由班干部討論起草了班級公約,，以及一學(xué)期的班級活動(dòng),，由班委在班級討論通過;其后，班級主要活動(dòng)的開展,，則按班級計(jì)劃,，由班干部召集開展，我只是指點(diǎn)一下,，而學(xué)生有些小錯(cuò)，也按班級公約去執(zhí)行,，一段時(shí)間下來,，班委已能很得力地開展工作了。

在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ),，在學(xué)校正常的活動(dòng)外,，由學(xué)生討論確定的一些主題活動(dòng)，編排成一張班會(huì)活動(dòng)安排表,，本學(xué)期圍繞這些,，我們開展了“成人”的系列活動(dòng)，也穿插了郊游,、籃球賽等活動(dòng),，豐富多彩的班級活動(dòng)，增加了班級的凝聚力,，也增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感,。

現(xiàn)在輿論普遍提倡賞識教育，我在運(yùn)用鼓勵(lì)賞識的同時(shí),，認(rèn)為嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為也不可缺,，當(dāng)學(xué)生犯了較嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)，從不護(hù)短,，但我公平地對待每一個(gè)學(xué)生,。

通過以上工作，一年的過程中,，班級的學(xué)生取得了不小的進(jìn)步：學(xué)習(xí)的`勁頭比原來高了,，學(xué)生也善于自我管理了，他們在這一學(xué)年中,，多次獲得“校流動(dòng)紅旗”,，而男、女寢室也多寢室,、多次被評為“文明宿舍”,。

我會(huì)用盡我畢生最大的精力，投入到我熱愛的班主任工作，像孫維剛老師說的那樣：“做一名因我努力工作而使學(xué)生幸福的老師”,。我愿我能為教育樹立起一面旗幟,，不愧“靈魂工程師”的稱號

初中班主任工作總結(jié) 初中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇四

本學(xué)期就這樣匆匆忙忙過去了。本人回過頭看自己一步一步走過的腳印,，覺得走得扎實(shí),，走得穩(wěn)健，走得豪邁,，覺得沒有虛度半點(diǎn)光陰,。

一、期中考試后,，組織召開了一場全體學(xué)生家長會(huì);臨近中考100天,，組織召開了一場部分學(xué)生家長會(huì);臨近中考40天，利用主題班會(huì)形勢,，組織召開了一場中考誓師動(dòng)員會(huì);市第二次質(zhì)檢后組織科任教師開了一場齊心會(huì);間周一次的主題班會(huì),，從未間斷，而且形式多樣,，主題鮮明;

二,、精心組織學(xué)校組織的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神;

三,、建立值日記載簿,，針對記載情況，放學(xué)后,，每天進(jìn)行四到五分鐘小結(jié);

四,、堅(jiān)持每天“今日快訊”通報(bào)，并利用晨訓(xùn)方式,，強(qiáng)化對學(xué)生行為習(xí)慣的指導(dǎo)和管理;

五,、有針對性的家訪20多次;

六、利用網(wǎng)絡(luò)交流形勢,、與學(xué)生進(jìn)行近距離溝通或者利用課間10分鐘閑談慢扯式與學(xué)生面對面進(jìn)行溝通;

七,、建立了qq空間、博客,，讓學(xué)生走入其中,，使學(xué)生了解我的動(dòng)態(tài)。我也定時(shí)進(jìn)入學(xué)生的qq空間了解學(xué)生動(dòng)態(tài),，以便對學(xué)生進(jìn)行必要溝通;

八,、中考前期，對學(xué)生進(jìn)行了必要的心理輔導(dǎo),，減輕了學(xué)生對中考的恐懼心理,。

九,、利用彩噴形式辦了兩期光榮榜(希望之星、進(jìn)步之星,、文明之星,、管理之星、單科明星,、體育之星,、優(yōu)秀文明組等);

一、學(xué)校組織的考試,，語文成績基本達(dá)到優(yōu)秀;

二,、本班總分成績居中;

三、鼓勵(lì)學(xué)生各課齊頭并進(jìn),，注重對學(xué)生進(jìn)行能力培養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種能力競賽。(化學(xué)競賽,，獲省級二等獎(jiǎng)一人，縣級一等獎(jiǎng)二人;英語國家級二等獎(jiǎng)二人;全國中學(xué)生作文競賽,，獲國家級三等獎(jiǎng)一人);

四,、自己制作課件，利用多媒體上課,，課時(shí)達(dá)到十二節(jié);

五,、做到教學(xué)相長，聽課達(dá)到十五節(jié);

六,、勤寫讀書筆記,，總結(jié)教學(xué)心得，字?jǐn)?shù)達(dá)到五萬字左右;

七,、發(fā)表了兩篇教研教學(xué)論文,。

我僅帶了一年的初三(九)班，是個(gè)重新組建的一個(gè)班級,，學(xué)生來源復(fù)雜：有來自其他班的應(yīng)屆生,，有中考分?jǐn)?shù)極低的復(fù)讀生，有轉(zhuǎn)學(xué)生,，插班生,，其中也不乏比較優(yōu)秀的學(xué)生。我所帶的班級是個(gè)大雜燴的班級,，層次不同,，所運(yùn)用的教育教學(xué)方法也有所不同。我把這個(gè)班級作為我的一塊責(zé)任田去努力耕作,，花了很多心思,，想了很多點(diǎn)子,，使班級穩(wěn)定，使學(xué)生學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升,。教育教學(xué)效果不求最好,，只求更好。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)努力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭取把工作推上一個(gè)新臺階,。

班主任工作雖說辛苦,，但苦中有樂。工作得到了學(xué)校的認(rèn)可,，家長們的贊同,，換來了學(xué)生的進(jìn)步，班級的穩(wěn)定,，我的心里是快樂的,。