總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

初一班主任工作總結(jié)第一學期篇一

一個學期很快結(jié)束了,，在領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心和幫助下,，順利走過了一學期。現(xiàn)在就把一學期的工作情況總結(jié)如下,。

對初一新生,，必須先規(guī)范學生的行為，提高學生素質(zhì),，與其他班主任一樣,，經(jīng)常性地加強對學生的集會，晨讀、課間操,，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況在深入學生的學習,，生活和活動中及時了解,，關(guān)心、教育并且督促其良好的習慣養(yǎng)成,。

一是尊重每一個學生,，滿足學生尊重的需要，承認的需要,，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式,，尊重學生個性發(fā)展,，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間。

二是善待每一個學生,，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點,，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越,。我班的周琦同學各方面表現(xiàn)相當不錯,，是一個品學兼優(yōu)的學生，但就是缺乏膽量,，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點,，我找她談心,，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時,，有意找她回答問題,，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量,。通過這樣的鍛煉取得了一定效,。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話,，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用,，讓學生做學習的主人,，班級管理的主體,，培養(yǎng)自我管理意識和自主學習的能力，值日班干部每天輪流等級考勤,，維持紀律等，并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動,。在另一方面,，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣,，勤跟班,，使班風正，學風濃,。

鼓勵學生參與各項活動：如積極參與學校組織各項活動,，積極報名參加校運會，拔河比賽取得了第二名,。20乘50接力第三名,。廣播操比賽第四名。語文課本劇表演三等獎,，等等,。這些集體活動都要學生齊心協(xié)力，一起來完成,。

老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感,，沒有愛，也就沒有教育,?！彼云綍r我注意與學生交朋友，談心,，在學習上給予關(guān)心與愛護,，在精神上給予鼓勵與支持，使學生感到老師的溫暖,，從而“親其師,，信其道?！迸c此同時,，我還注意培養(yǎng)他們同學的友愛之情，營造融洽和諧的人際關(guān)系，使同學們之間親如手足,。

1,、教育學生努力學習，完成學習任務

學生的主要任務是學習,，教育學生要有明確的學習目的,，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律,，指導學生制定好適合自己的學習方法,，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣,，提高學習成績,。為將來報效祖國，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ),。

2、關(guān)心學生身心健康,，促進學生全面發(fā)展

要對學生全面負責,，不僅要關(guān)心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動,，及社會實踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣,，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實際才干,。

學生與進步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。為了更好的全面了解學生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進行友好交往。贏得了家長的信任,，鼓勵和支持,。同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見，在這方面，我平時注意道多教育學生,，要有禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

1、期末復習階段后進生狀態(tài)很不好,。以后要多注意復習階段學生的心理輔導與思想教育,。

2、學生盡管上課看起來似乎很認真,，但是聽課效率仍然不高,。

在今后的班主任工作中，要更注重學生的思想動態(tài),，使班級更有凝聚力,，把班級工作做的更上一層樓。

初一班主任工作總結(jié)第一學期篇二

盡管班級的固定的和班干部已經(jīng)做好規(guī)定,，但這個班級中仍有許多的問題,。想要班級順利的運轉(zhuǎn)起來，作為班主任,，我在工作中還要更多的去維護和樹立自身的威信,！

課堂上，我嚴格要求,，盡管倡導開放課堂,，但決不允許有同學在課堂上組做課外事情。并且不僅僅自己的課堂,。對于其他老師的課,，我也會根據(jù)老師的反饋去偶爾進行巡視，加強課堂紀律的同時,，也在學生眼中樹立起嚴格的形象,。

生活上，我按照班級的人數(shù)進行了規(guī)劃,，將每個衛(wèi)生區(qū)分配到人,，并協(xié)助衛(wèi)生委員進行管理，保學生能嚴格對待自己的衛(wèi)生工作,。此外,，我在每天晚上寢室熄燈前會不定時的去寢室做好學生檢查，保證學生能在晚上按時回到寢室,，并在自己的寢室中準備休息,。并在每周的班會課上,，我會對一周來的情況進行總結(jié)并讓各班干部的報告管理情況，讓每個學生都能了解班級的情況,，積極的參與到班級的建設中來,。

一學期來，我們xxx班經(jīng)歷了很多,，而已發(fā)生了很多,。但最終，我們還是順利將班級建立成了一個嚴謹且充滿熱情的班級體,！相信帶著這樣的基礎(chǔ)繼續(xù)發(fā)展,，我們能在接下來二年多的時間里獲得更多的成長，并最終取得出色的結(jié)果,！

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初一班主任工作總結(jié)第一學期篇三

時光荏苒，歲月如歌,，經(jīng)過一個學期的努力,，可以說既有收獲，也有不足,。以下就是我對這學期工作上的得與失的體悟和總結(jié),。

1、思想品德教育

新生對學校生活適應需要過程適應,，思想上有波動,。針對這些問題，我經(jīng)常利用班會,、午休小息時間對學生進行思想品德教育,，采用個別談話、班委現(xiàn)身說法,、全班整體教育等方式，將教育貫穿在生活的一點一滴,。利用班規(guī)的要求對學生進行量化打分,，班干部和學生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄,，把它作為年終評優(yōu)評獎的重要條件,，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素質(zhì),。我認為思想品德教育是班主任工作的主要任務,，也是班級工作的重點,。首先要關(guān)心愛護學生，再對他們進行思想品德教育,。增強集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律,、團結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。

2,、重視班委班風建設,，增強班級凝聚力。

要組織一個成功的班級,，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu),、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部,，進行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風,。開學前，我向我班原班主任唐老師咨詢了該班原來的班干情況,，在此基礎(chǔ)上進行了小范圍的調(diào)整,，選出了新一屆的班干部，事實證明,，這屆班干部是同學知心的朋友,，老師得力的助手。我認為班主任對班干部,，不能只是使用,，還應該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,，要求他們努力學習,、團結(jié)同學、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求，注意工作方法,。當然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求,、指責,，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況,，總結(jié)得失,，并加以改進,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,，促進整個班級的管理工作。

3,、教育學生努力學習,，完成學習任務

班上大部分同學，對學習和成績比較重視,，但也有少部分同學由于基礎(chǔ)比較差,，且學習動力不足，目標不明,，無心向?qū)W,。針對這些情況，我鼓勵好生帶動和幫助學習相對被動的學生,，形成互幫互助,，同時經(jīng)常教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度,，遵守學習紀律,，指導學生制定好適合自己的學習方法,，提高學習的自覺性,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，提高學習成績。

4,、處理好師生關(guān)系,，加強家校聯(lián)系

做班主任前，我就深深知道,，要做好學生工作,，就要貼近學生的生活，走進他們的內(nèi)心,。我班學生大多朝氣蓬勃活潑可愛,，有上進心和愛心，但也較具個性,。如何融入他們的圈子,，如何做好他們的知心人，如何讓這個“孩子王”令學生心服口服,，是我一直思考和努力的,。經(jīng)常課下放學后找學生以及班干部聊天，在這個時候以一個朋友身份對學生進行開導教育;常下住宿部關(guān)心新生的生活起居,，向住宿部老師詢問住宿生的情況;午休時間基本都留在課室里陪同學生,，盡自己最大努力與學生做好交流，及時了解班級學生的思想狀態(tài),。加強和家長的聯(lián)系,，多和家長電話或者面談式的溝通。每個星期堅持批注家課冊,，給孩子鼓勵,，同時也給家長留言，充分利用多種途徑建立起家長和老師的良好溝通橋梁,，將班級工作做的更完善,。

一個學期就這樣匆匆而過，留給我的啟示和教育有很多,，有煩惱和痛苦的時候,，但更多的是充實和價值的實現(xiàn)。同時也有很多老師如吳肇娟老師,，陳杰老師等給我很多行動上幫助和精神支持,，感激之情不是只字言語可以表達，唯有用自己的實際行動和努力工作去體現(xiàn),。最后一句話送給自己：不求盡如人意,，但求無愧我心。

本學期,，本人擔任初一年級六個班的歷史課,。一學期來,，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為年輕教師,，能認真制定計劃,，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。按照「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

作為教歷史課的老師,，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料,。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還采用多媒體教學,，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的`積極性,、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務,。

通過一學期努力,，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學期授課時間較短,，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏,，同時要到廣州進修本科,，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。

在以后的教學工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲！

初一班主任工作總結(jié)第一學期篇四

時光荏苒,，歲月如歌,，經(jīng)過一個學期的努力，可以說既有收獲,，也有不足,。以下就是我對這學期工作上的得與失的體悟和總結(jié)。

1,、思想品德教育

新生對學校生活適應需要過程適應,，思想上有波動。針對這些問題,，我經(jīng)常利用班會,、午休小息時間對學生進行思想品德教育，采用個別談話,、班委現(xiàn)身說法,、全班整體教育等方式，將教育貫穿在生活的一點一滴,。利用班規(guī)的要求對學生進行量化打分,，班干部和學生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄,，把它作為年終評優(yōu)評獎的重要條件,，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素質(zhì),。我認為思想品德教育是班主任工作的主要任務,，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學生,，再對他們進行思想品德教育,。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律,、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。

2,、重視班委班風建設，增強班級凝聚力。

要組織一個成功的班級,，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu),、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部,，進行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風,。開學前，我向我班原班主任唐老師咨詢了該班原來的班干情況,，在此基礎(chǔ)上進行了小范圍的調(diào)整，選出了新一屆的班干部,，事實證明,，這屆班干部是同學知心的朋友，老師得力的助手,。我認為班主任對班干部,，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,，要求他們努力學習、團結(jié)同學,、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求,，注意工作方法,。當然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求,、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況,，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,，促進整個班級的管理工作。

3,、教育學生努力學習,，完成學習任務

班上大部分同學，對學習和成績比較重視,，但也有少部分同學由于基礎(chǔ)比較差,，且學習動力不足，目標不明,，無心向?qū)W,。針對這些情況，我鼓勵好生帶動和幫助學習相對被動的學生,，形成互幫互助,，同時經(jīng)常教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度,，遵守學習紀律,，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，提高學習成績。

4,、處理好師生關(guān)系,，加強家校聯(lián)系

做班主任前，我就深深知道,，要做好學生工作,，就要貼近學生的生活，走進他們的內(nèi)心,。我班學生大多朝氣蓬勃活潑可愛,，有上進心和愛心，但也較具個性,。如何融入他們的圈子,，如何做好他們的知心人，如何讓這個“孩子王”令學生心服口服,，是我一直思考和努力的,。經(jīng)常課下放學后找學生以及班干部聊天,，在這個時候以一個朋友身份對學生進行開導教育;常下住宿部關(guān)心新生的生活起居，向住宿部老師詢問住宿生的情況;午休時間基本都留在課室里陪同學生,，盡自己最大努力與學生做好交流,，及時了解班級學生的思想狀態(tài)。加強和家長的聯(lián)系,，多和家長電話或者面談式的溝通,。每個星期堅持批注家課冊，給孩子鼓勵,，同時也給家長留言,，充分利用多種途徑建立起家長和老師的良好溝通橋梁，將班級工作做的更完善,。

一個學期就這樣匆匆而過,，留給我的啟示和教育有很多，有煩惱和痛苦的時候,，但更多的是充實和價值的實現(xiàn),。同時也有很多老師如吳肇娟老師，陳杰老師等給我很多行動上幫助和精神支持,，感激之情不是只字言語可以表達,，唯有用自己的實際行動和努力工作去體現(xiàn),。最后一句話送給自己：不求盡如人意,，但求無愧我心。

本學期,，本人擔任初一年級六個班的歷史課,。一學期來，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。

作為年輕教師,，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。按照「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

作為教歷史課的老師,，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料,。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還采用多媒體教學,，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務。

通過一學期努力,，能制定好復習計劃,，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學期授課時間較短,，復習內(nèi)容較多,，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,，學習自覺性不高,。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科,，無暇顧及六個班面積較廣的差生,，致使本學期教學成績未達所想。

在以后的教學工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,！

初一班主任工作總結(jié)第一學期篇五

1,、對學生進行思想品德教育

對學生進行思想品德教育是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點,。首先要關(guān)心,、愛護學生，對每一個學生必須要一視同仁,，再對學生進行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國，樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想,。增強集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進行思想品德教育時，按照德育方法和原則,，動之以情,，曉之以理，導之以行,，持之以恒,。利用好每個星期一班會時間，針對上周發(fā)生的事情做總結(jié),，表現(xiàn)好的學生給予表揚,，表現(xiàn)不足的學生指出批評，并私下做思想品德教育工作,。

2,、重視班級班風建設

班級是學生在校學習、生活和交往的地方,，要想把班級建設成一個生動,、活潑、健康向上的班級,，除了班主任盡心盡力外,，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量,。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,，要求他們努力學習，團結(jié)同學,，以身作則,，鼓勵他們大膽開展工作，又要嚴格要求,，注意工作方法,。教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學中的不良行為,。而對班干部在班級中的不良行為,，決不姑息。另一方面：增強班級的凝聚力,，學習上優(yōu)生帶動差生,；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助,。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)上起到明顯的效果,，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣,，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭,。

3,、教育學生努力學習，關(guān)心學生身心健康

學生的主要任務是學習,，教育學生要有明確的學習目標,，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律,，指導學生制定好適合自己的學習方法,，提高學生學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣,，提高學習成績的同時,，要對學生全面負責，不僅要關(guān)心學生的課業(yè)學習,，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動,，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想,，養(yǎng)成良好習慣,，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實際才干,，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們,，多表揚他們,，讓他們感受到成功，感受到學習的樂趣,，形成良好性循環(huán),。

當班主任工作很累，事情很多,，很操心,，有的時候會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當你走上講臺,，看到那一雙雙純凈的眼睛,，當你看到你的學生在你教育下有很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑,，當學生把你當成最好的朋友,，那快樂是無可言語的,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界,，要想成為每一個學生的朋友,，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血,。用心去交流,，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點是很高的要求。我相信,，只要關(guān)愛學生,，尊重學生，寬容學生,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

帶班以來，雖然從各方面都非常注意,，力求以嚴,、以勤、以愛治班,，但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,，學生當中仍然還有部分厭學，或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生,。

1,、加強班干部隊伍的建設，培養(yǎng)出一批負責能干的班干部,。

2,、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣,，讓他們發(fā)揮帶頭作用,。繼續(xù)輔導學困生。

3,、關(guān)注中等生,，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習興趣,，幫助他們改善學習方法,，形成一大批樂學好學的群體。

4,、進一步完善班級管理制度,，做到進一步細化量化。（班主任工作總結(jié) ）

本學期，我班同學在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下,，德,、智、體各方面都取得明顯的進步,，但還是有很多不足的地方,。我將在今后的班主任工作中多向有經(jīng)驗的班主任學習，總結(jié)經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

初一班主任工作總結(jié)第一學期篇六

學生學習、成長的是否理想,，關(guān)鍵在于他的學習態(tài)度,、人生觀，因此開好每一個班會[主題：天道酬勤理論,，感恩理論,，態(tài)度決定一切理論......]，家長會,，把自己的班級管理的理念,，要求告訴他們，讓他們配合,，執(zhí)行下去是很有必要的,。

由于班會與家長會的召開，在班級成績出現(xiàn)大幅度下滑的情況下,，孩子們的整體狀態(tài)還是穩(wěn)定的,，家長也一直支持工作。無論花香教室,、書香教室,、創(chuàng)意方隊都得到了家長和孩子的大力支持，都獲得了學校的一等獎,，有2個月獲得五星級班級的榮譽,，對班級凝聚力、集體觀念的形成,，起到了至關(guān)重要的作用,，強化實現(xiàn)班級的轉(zhuǎn)型信心。

1.班委集中打造的值日班委,。這里面的核心是班長與體育委員,，在班會、家長會樹立他們的想象,、權(quán)威?，F(xiàn)在班級在有我無我的情況下差別不大,，班委基本可以處理問題,。

2.我每帶一個班級都有找“黑馬”的`嗜好,，通過幾個個體的轉(zhuǎn)化，提高班級的集體高度,。在分班后,，軍訓期間我通過各種方式，找了幾個可塑之才,，注意培養(yǎng)與教育,，到期中考試已有于曉萌、田昱盈,、董馨月譚晶4個同學實現(xiàn)了自己預料與期望的進步,，這也是為啥班級有多人退步的不利情形下，班級大差不差的原因,！針對現(xiàn)在班級不利的現(xiàn)實,，在這方面自己還是要繼續(xù)努力，看看可否實現(xiàn)劉金龍,、薛鈿泓,、田祥維、王志宏的提升,。

以前自己干初三班主任,，感覺主要依靠經(jīng)驗?？墒乾F(xiàn)在到了初一,，自己也是一個新班主任，需要重新學習,，感覺需要像年輕人學習--張敏,、張薇、于西西,，潘帥等,，學習他們的制度管理，學習他們雷歷風行的作風,，讓自己也輕松起來,。

1.第一次制定的成文的班級學生的獎罰條例。主要是為了使用家委會基金,。

但現(xiàn)實感覺制度好定,，用起來就問題很多，就說作業(yè)這一個方面--如何保證落實作業(yè)的質(zhì)量與數(shù)量,？我班級里大約10及格學生完不成作業(yè)是一個常態(tài)為了改變這個問題,，自己就嘗試了很多,。其中拿出專門的時間檢查、反饋作業(yè)是最后被逼無奈的一種做法,，實際效果如何,，需要時間的檢驗。但我想想孩子,、家長們們強化的觀念是,？沒有做的的質(zhì)量與數(shù)量，就沒有學習的效果??！

2.根據(jù)孩子們的實際，出臺一些小的獎罰條例,。

不帶學生證--每天給借用一方1元,，買斷對方的10元；忘帶書費等各種繳費--自愿捐款5-10元給班級,；忘帶作業(yè)或完不成作業(yè)--只吃饅頭,，不吃菜，甚至菜被表現(xiàn)好的人分吃掉,；早晨遲到---在后邊站5分鐘或擦黑板等等,，但時間不必太長，沒用就算了,。

班級管理發(fā)現(xiàn)的一些問題：

3.不能進行小組合作,。

初一班主任工作總結(jié)第一學期篇七

學生學習、成長的是否理想,，關(guān)鍵在于他的學習態(tài)度,、人生觀，因此開好每一個班會[主題：天道酬勤理論,，感恩理論,，態(tài)度決定一切理論......]，家長會,，把自己的班級管理的理念,，要求告訴他們，讓他們配合,，執(zhí)行下去是很有必要的,。

由于班會與家長會的召開，在班級成績出現(xiàn)大幅度下滑的情況下,，孩子們的整體狀態(tài)還是穩(wěn)定的,，家長也一直支持工作。無論花香教室,、書香教室,、創(chuàng)意方隊都得到了家長和孩子的大力支持,，都獲得了學校的一等獎，有2個月獲得五星級班級的榮譽,，對班級凝聚力,、集體觀念的形成，起到了至關(guān)重要的作用,，強化實現(xiàn)班級的轉(zhuǎn)型信心,。

1.班委集中打造的值日班委,。這里面的核心是班長與體育委員,，在班會、家長會樹立他們的想象,、權(quán)威?，F(xiàn)在班級在有我無我的情況下差別不大，班委基本可以處理問題,。

2.我每帶一個班級都有找“黑馬”的嗜好,，通過幾個個體的轉(zhuǎn)化，提高班級的集體高度,。在分班后,，軍訓期間我通過各種方式，找了幾個可塑之才,，注意培養(yǎng)與教育,，到期中考試已有于曉萌、田昱盈,、董馨月譚晶4個同學實現(xiàn)了自己預料與期望的進步,，這也是為啥班級有多人退步的不利情形下，班級大差不差的原因,！針對現(xiàn)在班級不利的現(xiàn)實,，在這方面自己還是要繼續(xù)努力，看看可否實現(xiàn)劉金龍,、薛鈿泓,、田祥維、王志宏的提升,。

以前自己干初三班主任,，感覺主要依靠經(jīng)驗?？墒乾F(xiàn)在到了初一,，自己也是一個新班主任，需要重新學習,，感覺需要像年輕人學習--張敏,、張薇,、于西西，潘帥等,，學習他們的制度管理,，學習他們雷歷風行的作風,，讓自己也輕松起來。

1.第一次制定的成文的班級學生的獎罰條例。主要是為了使用家委會基金,。

但現(xiàn)實感覺制度好定，用起來就問題很多,，就說作業(yè)這一個方面--如何保證落實作業(yè)的質(zhì)量與數(shù)量,？我班級里大約10及格學生完不成作業(yè)是一個常態(tài)為了改變這個問題，自己就嘗試了很多,。其中拿出專門的時間檢查,、反饋作業(yè)是最后被逼無奈的一種做法，實際效果如何,，需要時間的檢驗,。但我想想孩子、家長們們強化的觀念是,？沒有做的的質(zhì)量與數(shù)量,，就沒有學習的效果！,！

2.根據(jù)孩子們的實際,，出臺一些小的獎罰條例。

不帶學生證--每天給借用一方1元,，買斷對方的10元,；忘帶書費等各種繳費--自愿捐款5-10元給班級；忘帶作業(yè)或完不成作業(yè)--只吃饅頭,，不吃菜,，甚至菜被表現(xiàn)好的人分吃掉；早晨遲到---在后邊站5分鐘或擦黑板等等,，但時間不必太長,，沒用就算了。

班級管理發(fā)現(xiàn)的一些問題：

3.不能進行小組合作,。

初一班主任工作總結(jié)第一學期篇八

能在開學之初就取得如此的默契和成長,，最主要的，還是因為正是學習前的軍訓工作,。盡管軍訓的時間很短,，但在這一周的時間里，我作為班主任也緊跟著自己的班級隊伍,，跟大家一起走,，一起曬,，并為班級的學生們保管衣服并準備飲用水。因此,，在軍訓中,，不僅僅是學生們之間產(chǎn)生了友誼，我作為班主任,，也同樣融入了xxx班的隊伍,，得到了學生們的認可。

有了這樣良好的開頭,，后面的對班級紀律的制定和管理也如同水到渠成一樣,，順利的制定了我們xxx班的紀律和規(guī)定，并評選出了優(yōu)秀的班干部們,。這時xxx班才算是真正開始,。

盡管班級的固定的和班干部已經(jīng)做好規(guī)定,，但這個班級中仍有許多的問題,。想要班級順利的運轉(zhuǎn)起來，作為班主任,，我在工作中還要更多的去維護和樹立自身的威信,！

課堂上，我嚴格要求,，盡管倡導開放課堂,，但決不允許有同學在課堂上組做課外事情。并且不僅僅自己的課堂,。對于其他老師的課,，我也會根據(jù)老師的反饋去偶爾進行巡視，加強課堂紀律的同時,，也在學生眼中樹立起嚴格的形象,。

生活上，我按照班級的人數(shù)進行了規(guī)劃,，將每個衛(wèi)生區(qū)分配到人,，并協(xié)助衛(wèi)生委員進行管理，保學生能嚴格對待自己的衛(wèi)生工作,。此外,，我在每天晚上寢室熄燈前會不定時的去寢室做好學生檢查，保證學生能在晚上按時回到寢室,，并在自己的寢室中準備休息,。并在每周的班會課上，我會對一周來的情況進行總結(jié)并讓各班干部的報告管理情況,，讓每個學生都能了解班級的情況,，積極的參與到班級的建設中來,。

一學期來，我們xxx班經(jīng)歷了很多,，而已發(fā)生了很多,。但最終，我們還是順利將班級建立成了一個嚴謹且充滿熱情的班級體,！相信帶著這樣的基礎(chǔ)繼續(xù)發(fā)展,，我們能在接下來二年多的時間里獲得更多的成長，并最終取得出色的結(jié)果,！