“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教師晉升職稱述職報告教師晉升職稱述職報告篇一

一,、響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,。積極參加教研活動，服從分配,，認真完成各項工作,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,，服從學校安排,，關心、熱愛學生,。

二,、教育教學方面

1、堅持以審美教育為核心,，重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操,，啟迪智慧,，激發(fā)學生對美的愛好和追求，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂活動中,，主動去發(fā)現(xiàn)、探索音樂,，感受音樂,，理解音樂，表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。我堅持認真?zhèn)湔n，每年開一到兩次次公開課,，邀請同行老師和領導們前來指導,，爭取更多學習和提高的機會。兩篇論文《音樂課堂教學中學生音樂欣賞能力的培養(yǎng)》和《中學生音樂欣賞能力培養(yǎng)初探》分別獲二等獎和三等獎,。

2,、注重教育教學基本功的訓練,，積極參加校內(nèi)外組織的各項基本功比賽，獲局屬三等獎,、校二,、三等獎。我努力在比賽中不斷鍛煉自己的基本功水平,，提高自身教育教學的能力,。參加了兩個課題《初中階段師生溝通有效策略的研究》和《新時期少先隊分層教育研究》。

三,、為更好的培養(yǎng)學生對于音樂的興趣,，我根據(jù)學校的教學計劃，先后在學校組織過合唱隊,、舞蹈隊,，并利用課外的時間來進行訓練，并積極參加市里的活動,，也取得了一些不錯的成績,。還開設了，“合唱”,，“琵琶入門”,，“好歌大家唱”這三門校本課程，受到學生的喜愛,。輔導的學生在市比賽中獲多個二,、三等獎和優(yōu)秀獎的好成績。

四,、負責學生自管會,、教工團支部工作,，20xx年開始擔任少先隊大隊輔導員,。在校領導的支持和兄弟姐妹們地共同努力下,，團隊活動都能順利開展,。今年我還加入郭玉琴名輔導員工作室后，我在與其他兄弟學校的交流學習中漸漸成長,，活動《以“龍文化”為載體培養(yǎng)少先隊員愛國的樸素情感》今年成功申報為20xx年度全市少先隊重點活動項目，20xx年誒評為z市“活力少先隊”重點項目三等獎,。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本,，在之前的工作中中我付出著,、收獲著、快樂著,、進步著，而我更將會用心去面對未來,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

教師晉升職稱述職報告教師晉升職稱述職報告篇二

作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線,，也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作,。開學初,，根據(jù)學生的具體學情制定學期教學計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展,。在教學的過程中,，始終牢記：學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責,。因此,，堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材，反復閱讀教參,，設計教案,，并且利用網(wǎng)絡,、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。

作為教師,，責任心與使命感是工作成敗的關鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn),。在多年的工作實踐中，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則。在為人師的這些年里,，本人一直嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,，謹記自己作為教師的身份，努力做到以身作則,，為人師表,。

嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。工作積極、主動,，敢挑重擔,，任勞任怨，從不斤斤計較,。能與同事和睦相處,，做到在教育實踐中取長補短，共同進步,。熱愛和關心學生,，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長,，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導員”,。

俗話說：“活到老，學到老”,。本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質。通過學習新的教育教學理論,，掌握其中的精髓,，對自己的教育教學進行不斷地改革與創(chuàng)新。因為,，本人一直堅信,，只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性,、隨意性,，才能取得積極的效果。

平時，積極參加市教研室和學校組織的教研活動,，通過參觀學習,、外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平,，特別是xx年參加的xx市領雁工程培訓，從中學到了很多教育教學的理論知識與實踐經(jīng)驗,，可謂受益匪淺,。本人還利用課余時間通過網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志學習各種教育教學理論知識,，了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維，掌握教育教學新方法,，指導教育教學實踐,。

作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線,，也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作,。開學初，根據(jù)學生的具體學情制定學期教學計劃,，為整個學期的教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中,，始終牢記：學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責。因此,，堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材,，反復閱讀教參，設計教案,，并且利用網(wǎng)絡,、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法,，調動學生學習的積極性,、主動性，活躍課堂氛圍,，提高教學質量,，課后不斷反思與研究，總結經(jīng)驗,，吸取教訓,，不斷提升自身的教學水平,。通過不斷地努力，扎實地工作,，教學態(tài)度與教學水平都得到了領導與其他教師的肯定,，5年中兩次被評為校級“先進教師”,。

為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證,，本人積極報名參加開課活動，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導,，更有效地突破自己的教學瓶頸,。5年中，校級開課3次,，片級開課3次,，桐鄉(xiāng)市級開課1次，嘉興市級開課1次,，每個學期都有研究課例,，每次開課都認真對待，受到了聽課老師的好評,，教學能力得到了很大的提升,。

課后，能根據(jù)學生的學習情況對自己的教學方法經(jīng)常進行反思,、總結,，與同事交流，并把自己的點滴心得記錄下來,，累積以后集結成文,。其中，12篇論文,、案例xx市獲獎,，3篇論文xx市獲獎，2篇案例分別在《走進新課程》與《教學月刊》上發(fā)表,。

除了撰寫論文,，本人還積極參加課題研究，以期對數(shù)學教學有更扎實的功底,。期間,，參與了多個校級、市級課題,，努力承擔研究任務,，撰寫研究心得，一個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎;而自己也主持了一個校級課題,，于xx年完成了結題工作,，另一個市級課題也已研究了一年,，正在結題準備中。

教師晉升職稱述職報告教師晉升職稱述職報告篇三

一篇優(yōu)秀的述職報告對月教師來說是很重要的,，因為它直接關系到教師職稱晉升的結果,。下面是小編為大家精心整理的述職報告范文，希望大家能夠有所收獲,。

一,、能力

本人自2016年元月進入安慶農(nóng)校以來，先后完成了政治經(jīng)濟學,、經(jīng)濟法,、企業(yè)管理、經(jīng)濟管理,、西方經(jīng)濟學等十余門重要課程的教學任務,。在院校合并為安慶職業(yè)技術學院后擔任了政治經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng),、經(jīng)濟法,、企業(yè)管理基礎等高職課程教學任務。周課時均超過15節(jié)次,，九年來累計完成5500多學時數(shù),，批改學生作業(yè)達1萬人次。個人出各類考試試卷40多份,。同時還多次進行了有關課程的課后輔導工作,，義務輔導學時達2016次。在教學中本人認真?zhèn)湔n并經(jīng)常參考一些教學參考資料,，講課時盡量做到重點突出,、理論聯(lián)系實際，教學方法得當,，教學能力較強,。本人在教學的同時先后擔任02微機(3)、04會電(1),、05會電(1),、07物流(1)、07物流(2)等班主任工作,，班級管理較好,。同時積極參加院系組織的各項文體活動。

二,、勤

在工作中本人嚴格遵守學院規(guī)章制度,，能做到上班不遲到、不早退,、不曠工,。在業(yè)余時間內(nèi)認真書寫教案,，積極參閱課外書籍補充教材內(nèi)容，教學認真負責,。同時堅持每周三下午參加學院有關活動或召開班會,。堅持每周檢查班級學生學習和生活情況2次。積極做好班級后進生的思想工作,，及時與有關學生家長聯(lián)系共同努力以提高他們的學習成績和素質,。班級團體活動本人堅持參加，并利用課余時間經(jīng)常深入教寢室與學生交流談心,。在學院安排值班期間,，本人能認真履行值班老師的職責,，積極維護校園安全和紀律,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，較好地維護了學院穩(wěn)定,。

三,、績

本人在教學過程中，為了提高自己的教學水平,，經(jīng)常向老教師請教,，學習他們的長處彌補自身的不足,。本人每年完成的教學任務量均超過教師年平均教學任務量,，所授課程學生考試結果良好,，基本達到了預期的教學目標，教學工作曾得到了教務處和學生的肯定與贊揚,。在班級管理中本人實行彈性管理法,，一方面督促學生努力學習,，一方面積極開展一些豐富多彩的課外活動,，努力提高學生的整體素質。所帶的班級獲得了許多榮譽,，特別是現(xiàn)在所管理的07物流(1),、07物流(2)兩個班級，學生學習氛圍濃厚,、學生幾乎無遲到,、早退,、曠課等無違法亂紀現(xiàn)象,、班級活動開展得有聲有色,，班級表現(xiàn)得到了院系領導和廣大教師的一致稱贊,，本人由此獲得“院優(yōu)秀輔導員”榮譽稱號,。

總之,，本人自工作以來,，在學院領導和同事們的關心和支持下,，經(jīng)過自己的努力取得了一些成績,，但深知自己還有一些不足,。我相信在經(jīng)過自己的不懈追求,，會不斷提高自己的思想境界和教學管理水平，做一名德,、能,、勤、績?nèi)姘l(fā)展的高校教師,。

報告人：經(jīng)濟貿(mào)易系段春暉

2016年12月

尊敬的各位職評領導：

一,、提高政治思想意識，加強師德修養(yǎng),，為人師表,。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己,，力爭做一個合格的人民教師!認真學習和領會黨的十六大精神和“三個代表“重要思想,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展?；谝陨险J識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

二,、加強業(yè)務知識學習,，努力提高自身綜合素質,。

俗話說得好：要想學生擁有一杯水，教師必須有一桶水,。為了更好地做好本職工作,，適應教育形勢的不斷發(fā)展，在工作之余,，本人十分注重加強學習,，以提高自身業(yè)務能力。從參加工作至今天,，我參加了“信息技術能力提升工程”培訓,、還積極參加了多輪小學教師繼續(xù)教育培訓，取得了“中小學教師繼續(xù)教育資格證”,。此外,，在空閑時間，本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物;還經(jīng)常利用網(wǎng)絡上一些教育教學網(wǎng)絡,，了解最新的教育教學動態(tài)和資訊,，學習他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平,。

對于學校的公開課，我盡量調好課去聽,，多向有經(jīng)驗,、教法新穎的老師學習，做到取長補短,。積極參加了校級,，區(qū)級，市級的優(yōu)質課評比活動,，2016年所執(zhí)教的《畫風》一課榮獲省級優(yōu)質課二等獎,，2016年《火燒云》一課被評為市級語文學科優(yōu)秀成果一等獎，《賣木雕的少年》,、《一面五星紅旗》均獲區(qū)級優(yōu)質課一,、二等獎。同時,，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度,，利用課余時間，我認真學習了《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》,，提高了自身的思想素質,，增強了依法從教的法制觀念,。

通過學習，我獲得了更多的知識,，提高了自己的業(yè)務能力,。因為自己在工作中肯鉆研、不怕苦,，所以,，生活中工作中的點點滴滴都會利用閑暇時光寫成論文及心得，于2016年12月撰寫的教學設計《一個小村莊的故事》獲省級一等獎,，2016年12月撰寫的論文《讓學生成為課堂學習的主人》獲市級優(yōu)秀成果一等獎;2016年12月撰寫的論文《從師生關系談教師的角色定位》獲國家級創(chuàng)新論文評比二等獎,，還有多篇論文獲區(qū)級獎勵。此外,，本人還積極參與了學校組織的其它教研活動,，多次獲得校級優(yōu)秀教師及校級優(yōu)秀班主任稱號。從教以來,，我一直擔任語文教育教學工作和班主任工作,。任現(xiàn)職以來，工作中,，我積極鉆研,、勇于探索、不甘落后,、虛心學習,。

為了做到有條不紊、有的放矢,、順利地完成教學任務,，提高教學質量，每學期初,，我都積極地鉆研教材教法,、新課程改革教學目標，并根據(jù)學生實際,，編寫出具有針對性,、導向性的教學計劃，以確立學期目標,、明確階段目標,，把握好教學重難點。課前,，我積極鉆研教材,、教法、學生、學法,，結合自身實際及現(xiàn)有的教學設備,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,，本人以素質教育為導向,，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導”輕“灌”的教學法,，培養(yǎng)了學生的自學能力,，拓寬了學生的思路，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維;同時,，通過充分利用學校寬帶網(wǎng)絡和現(xiàn)有的電教設備資源,，采取靈活多樣的教學方法，生動了課堂教學,，優(yōu)化了教學質量;此外,，本人還以新課標提出的：“倡導自主、合作,、探究的學習方式”為指導,，積極開展課堂教學改革。通過改革,，轉變了教師的地位和角色,，課堂教學中體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性，提高了學生學習的參與度,，調動了學生學習的積極性,，提高了教學質量。課外,，本人認真批改作業(yè);積極反思教學，認真寫好教學隨筆,，不斷總結得失,，提高自身的業(yè)務能力。

三,、關愛每一位學生,，狠抓班級管理，成績顯著,。在教學工作中,，僅僅把課上好是不夠的，因為學生的素質不一樣,，接受知識的程度也不一樣,。因此，在教學中，我特別注重做好培優(yōu)轉差的工作,。對于班中的優(yōu)等生,，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲,，幫助他們樹立遠大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的,，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于差生,，我鼓勵他們不要灰心泄氣,，盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,，幫助他們制訂好追求進步的計劃;另外給他們“開小灶”,，利用空閑時間給他們耐心輔導，以使他們獲得進步,。同時,，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學促學活動,，以加速后進生的轉化,，強化優(yōu)等生的能。

通過我不懈的努力,，每學期,，都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu)、差生取得不同程度的進步,，提高了整體教學效果,。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè),，孜孜以求,。通過工作實踐，我總結出了一些行之有效的經(jīng)驗,。在班級管理中,，我主要做到勤管、嚴管,、善管,。為了創(chuàng)設良好的班集體，增強集體的凝聚力,，在班級管理中,，我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的,，有教育意義的活動,，寓教于樂,。這些教育活動的開展，拉近了師生距離,、增進了同學間的友誼,、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖,，也激發(fā)了他們熱愛集體的意識,。所指導的《知榮辱樹新風》、《愛我中華》,、《感恩父母》等主題班會均獲區(qū)級一等獎,。此外，在班級管理中,，我還十分注重班干的隊伍建設,。通過努力，所教班級班風正,，學風濃,，因此多次被評為區(qū)級優(yōu)秀少先隊輔導員稱號，區(qū)級教育科研先進工作者,，德育教研骨干教師,，班級文化專題《以德育教科研為魂，創(chuàng)德育工作特色》也被納入“十一五”規(guī)劃重點課題,。

四,、工作中取得的成績：

自參加工作以來，本人一直努力工作,，工作中取得的成績得到了各級教育主管部門的認可,，2016年11月榮獲黑龍江省優(yōu)秀輔導員獎，2016年被認定為骨干教師,，2016年11月教學設計《畫楊桃》獲市級一等獎,，2016年12月撰寫的中小學教師應用現(xiàn)代教育技術優(yōu)秀論文榮獲區(qū)級一等獎，2016年被授予區(qū)級優(yōu)秀班主任光榮稱號,，在國家重點課題《寫字教學創(chuàng)新》研究和實踐中,，被評為課題研究先進個人。2016年9月,，在全市中小學教師崗位練兵成果中，所設計的《觀潮》一課被評為市級一等獎,，《太陽》,、《跨越海峽的生命橋》均獲科研成果一等獎，同年,，被授予區(qū)級優(yōu)秀教師光榮稱號,。2016年3月被評為學習工程先進個人。在任現(xiàn)職的12年教育教學中，我的各項工作都取得過驕人的成績,。經(jīng)過多年教育教學實踐,，我積累了豐富的教育、教學和教研經(jīng)驗,，能勝任小學各年級教學和班級管理工作,。今后，我將繼續(xù)努力工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

針對本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn)，符合申報小學高級教師資格,。因此,，本人特述職申報小學語文高級教師，懇請各級評審小組和有關領導審閱并提出寶貴意見,。

述職人：楊月玲

2016年月日

忙忙碌碌一學年又接近了尾聲,，這幾天我一直在回想這一年的點點滴滴，為的是提醒自己,，以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家,，客觀的，真實的向大家匯報這一年的工作情況,。

一,、政治思想與道德

能夠嚴格要求自己，堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線,，方針和政策，認真學習和領會黨的精神和重要思想,，切實貫徹黨的教育方針,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,，使學生都能夠有不同程度的發(fā)展,。服從學校領導工作安排，不計個人得失,，能夠做到大事少請假,，小事不請假，以校為家,，以學校工作為重,，常年滿工作量,。

二、班主任工作

班主任工作紛繁復雜,，事無巨細,，除班級管理之外，還要完成學校布置的任務,，更要達到育人的目的,。尤其我所帶的畢業(yè)班，我深感責任重大,，更是事必躬親,。大到學生的思想動態(tài)，學習情況,，安全問題,，小到打掃衛(wèi)生，同學糾紛,。于是周一到周五,，再加上補課，我如一個陀螺連軸轉,。早操,、夕會、班會,，到教室,，跑宿舍。在思想工作上,，找學生談話,，耐心細致了解學生思想動態(tài);在學習上，注重對學生的學法指導,，設法活躍學習氣氛,，加強與各科任教師的合作與溝通;在生活上，了解學生生活費用和飲食狀況,。另外,，還要協(xié)調完成學校安排的各項任務。我磨破了嘴皮,，操碎了心,。數(shù)不清每天到班了多少次，記不起每晚多遲才入眠,。所喜的是,，我的付出在很多方面有了回報。我班總體情況良好,。營建了較好的班風學風,，無一學生有重大違紀出現(xiàn)，無安全事故發(fā)生,。當然,，我擔任了六年班主任，積累了一些經(jīng)驗,，也在不斷總結和思考,。但認為自己的班務工作也有不盡如人意的地方，主要是在于自己在班級管理中有時急躁,，方法簡單,，尤其是針對個別學生的教育未能達到良好的效果。

三,、教學工作：

1.在備課時,，努力鉆研教材，精心準備,，認真書寫教案,。

2.努力提高課堂教學質量，采用啟發(fā)式和討論式等教學方法,，盡量激發(fā)學生的興趣,，爭取在傳授知識的同時也能提高學生的綜合能力。

3.自習輔導及時到位,，耐心細致,，對個別學困生課后進行單獨輔導。

4.及時批改作業(yè),，全批全改,，講評作業(yè)，查缺補漏,。

5.緊張有序地演練備考,。在授完新課之后，組織學生系統(tǒng)全面的復習,。本學期共組織了8次模擬考試,，狠抓考風，注重考后分析,。及時批改試卷,，講評試卷。

四,、其他工作：

除日常的班務工作和教學工作外,，還認真完成了校風校紀督察值班，防傳染病報告以及初三學生體育測試,，“三試合一”學生帶隊等工作,。

五,、自身學習：

注重數(shù)學教改動態(tài)，訂閱了大量有關的報刊和雜志,，積極參加教育部門組織的各類學習,，學到了新的教學理念，使自己在教育教學實踐中有了很大的收獲,。

總之,，近十年的光陰轉瞬即逝，回首過往,，我自認為在工作上是無愧于心,。思想，工作,，學習以及個人素質能力各方面也都有了一些進步和提高,。除了我自己的責任心和務實的工作作風，更重要的是感謝各位領導和老師們的支持和幫助,。教育教學這門藝術永無止境,，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新,，爭創(chuàng)佳績!

謝謝大家!

教師晉升職稱述職報告教師晉升職稱述職報告篇四

我從1994年工作至今,，已有18個年頭?；仡欉@18年的工作,，我始終能勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，無論是班主任工作,，還是連續(xù)6年的畢業(yè)班教學，特別是三年的跨年級教學,，我都能全身心地投入工作,，并取得一定的成績。我是20xx年8月被評為中學一級教師,，下面就把任現(xiàn)職以來的工作情況作以總結,。

首先，思想品德方面,，我熱愛自己的事業(yè),，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德,，在工作中能全心,、全情投入。我始終告訴自己：用關愛去打動學生，用執(zhí)著去感染學生,。同時,，我能和同事團結合作，師生關系融洽,，盡心盡力完成本職工作,。

其次，教育教學方面,，經(jīng)過18年的磨礪，使我具備堅實的教學功底和較強的教學能力,。我每年都至少滿工作量,，連續(xù)三年跨年級教學，當組內(nèi)老師生病時,，我能在領導的安排下頂上,，三個月肩負三個班的教學任務。連續(xù)6年的初三教學,，使我得到鍛煉和成長,，使我對整個三年的教學有了全面、系統(tǒng)的把握,，自己的專業(yè)水平有了很大提高,，所教班級的教學成績都較起點有很大進步，其中,，20xx,、20xx的兩年中考，所教班級在中考中取得優(yōu)異成績,，20xx年所教學生陳曦獲得118分的好成績,。同時，我始終堅信課堂教學是主陣地,，20xx年在校教師基本功競賽中獲一等獎,，無論組內(nèi)示范課還是對外交流課都能獲得同行的肯定和好評。

班主任工作中,，我有激情,，講方法，所帶班級班風正,，學習氛圍濃厚,，形成積極、樂觀,、向上的班級文化,，得到所有任課老師的肯定和認可，經(jīng)常被老師選為開課班級。我始終堅持：身教重于言教,，以自己的言行,、人格引領學生；愛的力量是無窮的,，讓學生在被關愛和理解中成長,。歷年，所帶班級次次獲得流動紅旗,，模范班級的稱號,。兩次被評為教育局優(yōu)秀嘉獎，20xx學年被評為z市優(yōu)秀少先隊輔導員,。

指導青年教師工作,，現(xiàn)后指導了z等多位教師，其中蘇洪老師能很快適應初中教學工作,，并取得很大進步,，z老師能很快進入班主任的角色，為今后的班主任工作積累了經(jīng)驗,，z老師獲得校教師基本功競賽一等獎,，教育局考核優(yōu)秀。

教科研工作,，在教育教學改革的背景下,，我積極學習先進的教育教學理念。參加了省級課題《信息技術與初中數(shù)學課程整合》,，于20xx年結題,。作為課題組主要成員，我積極撰寫論文,、案例,、開課。我有三篇論文發(fā)表在省級刊物,，同時經(jīng)常撰寫教育教學案例,。去年成為校青年教師基本功競賽評委，期中考試試卷命題組成員,。

已取得的榮譽,，使我振奮，同時也激勵我繼續(xù)前行,。在今后的工作中我將一如既往地全心投入,、樂于奉獻、完善自己,，通過努力取得更好的成績,。

教師晉升職稱述職報告教師晉升職稱述職報告篇五

本人xx年畢業(yè)于酉陽民族師范學校，xx年8月分配到酉陽縣清泉鄉(xiāng)中心小學，xx年借調到龔灘中學,，一直工作至今,，20xx年4月獲得縣教委正式調令，成了龔灘中學一名名副其實的教師,。xx年至xx年參加西南師范大學漢語言專業(yè)自學考試,，獲得西南師范大學頒發(fā)的漢語言專業(yè)專科文憑,。xx年,，參加重慶市普通話培訓，達到普通話二級乙等,。xx年10月參加教師計算機培訓,，獲得教師計算機培訓初級等級證書。xx年年9月經(jīng)酉陽縣職稱改革領導小組會評為小學高級教師級,，xx年參加重慶市專業(yè)技術職務資格外語考試，成績合格,，獲得d級證書,。xx年7月獲得初級中學語文教師任職資格。

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自己,，力爭做一個合格的人民教師。認真學習和領會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生，工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，在教育教學中堅持備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。為此,，多年來，我不斷從以下三個方面努力,，使得我在教育教學工作中不斷取得新的進步,。

一、做一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。,。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性,。而家庭和學校的互動更為有效,，很好的解決了學生思想等方面的問題。

二 ,、做一個科研型教師

教師從教之日,，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問題、解決新矛盾的本領,。在學校領導的指引下,，我積極投身于學校教研工作，積極撰寫經(jīng)驗文章,。其中指導的學生作品曾被省市級報刊《江門文藝》(xx年第12期),、《文學與人生》(xx第17期)刊登，獲得市級征文大賽三等獎,。所任學科多次達到同年級學科前列,，深受學校領導和學生家長的好評，曾多次被評為中小學優(yōu)秀教師及教育工作者,，自己的詩歌,、小說、散文以及教學論文也多次在各級報刊發(fā)表,。

三,、做一個理念新的教師

目前,，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在我市全面展開，我在認真學習新課程理念的基礎上,，結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法。在教學中,，我把語文課本知識的學習與學生的生活實際相結合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時一改以往教師演示,、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式,，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，促使學生在學習中學會學習,，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為,，及時總結經(jīng)驗教訓，積極撰寫教學心得,，步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近。

總之,，在平時的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風格,，大事講原則,。三人行必有我?guī)煟e極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格,。還利用自身的寫作特長，積極向各大報刊投稿,，先后在國家級,、省級、市級縣級等報刊發(fā)表了300多篇(首)詩歌,、散文小說,，成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家。當然,，我也充分利用自己的優(yōu)勢,，積極指導學生作文,，使得部分學生的作品得以在省市級報刊發(fā)表，極大的激發(fā)了學生學習的興趣,，提高了他們的寫作水平,，也為我校營造了一個很好的寫作氛圍。

也正是由于我工作努力,，成效顯著,，我在xx年被縣教委破格借調到龔灘中學。我深感領導的關懷,，雖然自xx年借調到龔灘中學,，到20xx年4月才正式獲得調動手術，造成每在評優(yōu)晉級中屢次受限,，但我理解領導的難處,，從來也沒有因此而心生怨言，懈怠工作,，反而在工作中更加努力,，4年來，所任學科3次獲得年級單科第一,，也因此3次被學校破格評為校優(yōu)秀教師,。

今年，在領導的親切關懷下,，我終于得到了正式的調令,，也正式成了龔灘中學一名名副其實的教師，我由衷的高興,，希望領導能考慮到我的實際情況,，按照有關文件規(guī)定，把我轉評為初級中學一級教師,，使我真正納入到初級中學評優(yōu)晉級的軌道上來,。

教師晉升職稱述職報告教師晉升職稱述職報告篇六

本人具有較強的表達組織管理能力和較豐富的語文教學經(jīng)驗及群體協(xié)作精神。具有較強的散文,、詩歌,、通訊寫作能力，文學社廣播站輔導工作能獨當一面,。能夠比較熟練運用多種應用軟件和網(wǎng)絡資源制作相關課件,，進行多媒體教學，應變能力較強,。

自1997年8月獲得中學語文二級教師資格,，至今任中二已滿7年，任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職,，在德,、能,、勤、績方面成績比較突出,。根據(jù)職務晉升條件,，我符合申報中學語文一級教師條件。以下是我七年來尤其是近五年來的工作述職,。

我特別注重加強自己的思想品德修養(yǎng),，有強烈的責任感和事業(yè)心，有良好的師德,，以“愛崗敬業(yè),，教書育人”為已任，勇于迎接新挑戰(zhàn),，具有創(chuàng)新意識,，吃苦耐勞，適應能力強,，不斷上進,。為人師表，愛生如子,，積極引導學生開闊眼界,，關心身邊事、國家事和天下事,，增長知識,，練好本領，取得了良好的效果,。尊敬領導,，與同事團結協(xié)作，服從安排,，與人為善。從不打牌搓麻將吵架,，只喜歡鉆研教學寫東西聽音樂帶好孩子,，日子過得很充實。

同時,，由于對教育事業(yè)的滿腔熱情,，加上精力充沛，身體健康,，工作十年來一直出滿勤,，甚至結婚我都沒有請假，生孩子前的幾個小時前都還在工作(休產(chǎn)假是無可奈何的事),。代課代監(jiān)考趕材料,，只要領導一句話,。今年高考監(jiān)考，唐芳老師因為要回家奔喪,，教務處找了好幾個人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去,，最后找到我，我不假思索答應了,，后被一老師嘲笑是“蠢子”,。也許他們以為我是為了120元票子，其實我想的就是多活一天,，就要多做一件有意義的事,。來道縣二中這四年，我先后四次承擔高考監(jiān)考工作,，兩次承擔自學考試監(jiān)考工作,，1次承擔成人高等教育考試工作，均能圓滿完成任務,。

每年我都向領導書面或口頭申請要當班主任,，因為我事實上每個學期都在默默無聞地義務當副班主任(一大疊的學生來信和一個個的家長電話足以證明)，但最終我都服從學?？傮w工作需要當著“不抵錢”(有老師公開說的)的“社長”(文學社,、廣播站輔導老師)。但我依然樂此不疲,，無怨無悔,。