總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

教務處個人工作總結篇一

主要工作成績和存在問題

1,、調入學院后,，20xx年9月嘗試全國教育科學“十一五”規(guī)劃20xx年度課題申報,。以《高等職業(yè)教育雙證制及其校本實施策略研究》為研究課題，盡管沒有結果,，但是為今后相關課題的研究奠定了良好的基礎,。

2、20xx年12月在由教育部主管,、中國教育學術委員會主辦的綜合性,、教育學類核心期刊（國際標準刊號issn1687-1784、國內統(tǒng)一刊號cn54-1190/g,，）《中國教育月刊》上發(fā)表題為《xx》論文,，并或論文一等獎。

3,、圓滿完成了碩士研究生論文答辯,，并得到中央教育科學研究所外審專家的好評，希望能將課題在工作實踐中不斷深入研究并加以應用,。

新的起點,，必須要保持長期一貫的敬業(yè)奉獻精神，堅持和發(fā)揚勇于吃苦,、做事干練,、悉心全面、有張有持,，在總結提煉中有所創(chuàng)新的養(yǎng)成性工作習慣,；堅持團結合作,、踏實做事,、正直做人、相互補臺的做事做人原則,；立足本職、兼顧全局,、大處著眼,、小處著手的工作之道?；谶@樣一種心態(tài),，基本圓滿地完成了工作目標和交辦的其它臨時性工作，無以權謀私和徇私舞弊的行為,。

1,、先進的教育理念是開展人才培養(yǎng)工作的航標，為了學習和借鑒國內外先進的高等職業(yè)教育思想和經驗,，一方面,，與高教所聯合籌備、策劃“高職教育論壇”,，已舉辦三期,，第四期正在組織中；另一方面,，組織實施全院指導性教育理論,、教學信息、教改經驗等各類專題學習8次,；

2,、三次參與組織了院級和省級優(yōu)秀多媒體課件、網絡課堂和網站的評審推薦工作,；6次參與20xx年研究生人才引進的聽評課工作,；

3、正在準備20xx年8個教學專項課題的結題驗收工作和20xx年教學專項課題指南的初步擬訂工作,；

4,、還分別到上海和南京參加高等職業(yè)教育精品課程和專業(yè)建設學習班及大學英語教學改革現場推進會，會后分別以內參資料和會議紀要的方式向有關領導和教師進行了專題匯報,。

5,、負責對新進教師進行有關教學管理制度文件的學習指導，并對新教師學習情況進行驗收,。

6,、組織了系部教學檔案的檢查工作，對檢查情況進行了匯報反饋,，并提出整改建議,；

7、針對信息類職業(yè)院校專業(yè)建設中的具體情況,，進行《關于信息類職業(yè)院校專業(yè)設置的相關分析》,，力圖從全局的角度,、行業(yè)的視角，在對比分析中立足學院實際,，把握我院專業(yè)建設的關鍵要素,；

8、先后組織了16院級教學專項研究立項及成果的補報和廳級10門精品課程,、6個教改試點專業(yè)的申報工作,；

9、組織了公共課教改情況研討交流會,，之前對承擔公共課的系部,、其他各系以不同的方式對公共課施教進行了調研工作指導，為保證此項工作富有成效的進行奠定了良好的基礎,。之后對公共課研討交流情況以會議紀要和簡報的方式進行匯報和交流,；

不足:由于剛到新環(huán)境工作，針對一些具體工作,，雖然有一定的想法和工作熱情,，但是在執(zhí)行中存在顧慮較多、謹慎有余,、果敢不足的情況。由于對學院以往情況和上半年工作了解不夠,，在工作點面相互結合上,，在整體系統(tǒng)化推進上略顯不足，被動,。

努力方向:圍繞學院的教育教學工作的總體目標,，結合部門工作實際，扎實有效,、有所創(chuàng)新的做好20xx年的各項工作成為工作的努力方向,。

20xx年，我相信我還會有更多的任務需要我去解決,，不過現在的情況下,，我還是需要繼續(xù)不斷的努力，因為我還是沒有達到我自己對自己的要求,，我會一直認真的努力下去,，相信自己能夠做好，現實情況下,，這些都是要做好的,。教師工作本來就是這樣，并不是所有的事情都在自己的機會之中,，我相信我在20xx年的工作中會做的更好,！

教務處個人工作總結篇二

各位教師,，這個學期對于我校來說是灰色的學期，這并不是說這學期來我校工作沒有進展,，否認我們的成績,，可以說這學期來我們取得了一定的成績，如：

1,、我們通過了上級的“普九”驗收,，校園環(huán)境大有改善；

2,、我校被評為上饒市校本教研示范學校,；在縣同類學校中是不多的；

3,、我校學生參加了縣物理競賽獲得團體二等獎,；

4、我校教師參加縣公開教學取得了兩個第一的優(yōu)異成績等等,，表明我們的工作是卓有成效的,。但一丑遮百美，今年的中考我們打了一個敗仗,，因為中考的失利,，我們受到上級的批評，因為中考的失利,，我們受到家長的埋怨,，因為中考的失利，我們不能被侯崗人民理解,，侯崗中學過去的輝煌被人遺忘了,，迎面而來的是怨言、詆毀,，我們始終在默默承受,，因為我們知道自己有不可推脫的責任，但責任不在老師,，我們老師的工作能力,、責任心、事業(yè)心在侯崗初中創(chuàng)辦40多年來,，取得的一次又一次輝煌成績中,，已經得到了證明，問題出在學校管理上,，學校只是依靠精神激勵,，而忽視了物質激勵，從學?？v向歷史看,，從橫向社會環(huán)境對比,，這都不是最佳的管理措施。

為此,，黃校長以誠懇的態(tài)度代表侯崗初中向廣大家長道了歉,，在此，我代表教導處向全體在座教師表示深深道歉,，學校讓你們在暑期中受委屈了,。過去的只能成為經驗和教訓，繼往開來,，我們要將侯崗初中再次托起還是有條件和希望的,。

一、我們有一支有責任心,、事業(yè)心,，工作能力強的優(yōu)秀教師隊伍。

二,、通過暑期校長競聘,，班子重組，我校行政班子成員沒有大改變,，對學校情況比較了解,，能抓住問題關健，對癥下藥,，而通過這次競聘,，雖然班子成員沒有換多少，但每個人都經過了一翻思想上的洗禮,，已經形成了高度統(tǒng)一，為質量求生存,。

三,、學校委派精力充沛、精明強干的俞校長來領導教學工作,，兩年來的接觸,，大家知道他是一位思想縝密，工作能力強,，善于團結教師的領導,，由他來領導教學工作，對提高教導處辦事效率,，提高教學成績大有幫助,。

四、今年學校將采取以精神激勵為主,，把物質激勵和精神激勵結合起來的管理措施,。凡能教學,、想教學、會教學取得了教學成果的教師,，學校將在校內,、社會上提高其身譽，并給予其物質獎勵,，學校在物質獎勵上加大投入,，讓優(yōu)秀的教師能名利雙收。對于不能教學,、不想教學,、不會教學，成績長期低下的教師以幫助,，幫助不行的就淘汰,。在此，教導處一方面要抓管理,，另一方面將定期督促學校財務上將教學這一塊資金按時到位,，并及時發(fā)給教師，如不能按時到位,，將會向教師解釋原因,。

五、告訴大家一個好消息,，教育局為了支持我校,，答應幫我們代還xx萬元微機欠款，這將使我們甩掉債務包袱,，輕裝上陣,。

綜上所述，侯崗初中的再次崛起是有條件,、有希望的,，現在關鍵在我們在座的教師能不能將自己的優(yōu)勢、干勁,，最大限度的發(fā)揮出來,，我的答案是肯定的。我們在座的有的是侯崗初中任教幾年,，有的任教十幾年,，甚至幾十年，像我們的老一輩,，陳光厚,、李松寶、吳加喜、曹象賢等教師把畢生的心血都教在了侯崗初中講臺上,，我相信在座的還會有一部分,，甚至是大部分老師都會向陳光厚等老師一樣，將一生奉獻在侯崗初中三尺講臺上,，我們有的一家住在學校里,，有的在學校周邊做了房子，我們的下一代,，仍至再下一代,，我們的親朋好友下一代都會在這所學校學習、生活,、成長,。我們與侯崗初中有著割不斷的關系，舍不掉的情,，侯崗初中榮,，我們一起榮，侯崗初中衰,，我們就無顏面對侯崗老表,，侯崗初中就是我們第二個家，只要我們心往一處想,，勁往一處使,，就一定能再創(chuàng)侯崗初中的輝煌的明天。

教務處個人工作總結篇三

本年度負責教務處日常教學管理和考務管理工作,，協(xié)助處長做好教務處其他工作,。工作中，緊緊圍繞學校發(fā)布的《各部門xxxx年重點工作任務分解》中工作安排,，堅持“以人為本,、科學管理、提高質量,、創(chuàng)新機制”的方針,，提高教學管理水平，增強服務意識,，為開創(chuàng)教學管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿完成了年度工作任務,，現將主要工作匯報如下：

認真完成日常教務管理工作,，進一步規(guī)范了教學檢查工作程序，充實了教學檢查工作項目內容,，制定了教學工作制度;定期組織召開教師,、教學秘書、學生座談會,，及時發(fā)現教學過程中存在的具體問題;教學檢查工作緊密與iso9000質量標準相結合,，經過教務處全體人員的努力和各系部的積極配合,，我校順利通過了iso9000質量認證年審工作。

1.負責xxxx年單獨招生考試工作,，在校領導正確指導和相關部門的大力配合下,，圓滿完成了3842名考生，256個考場筆試和面試考務組織工作,，考務工作得到了學校及社會的一致好評,。

2.嚴肅考風考紀，規(guī)范考務管理工作,，本年度成功舉行了校內,、校外110次1196個考場的大型考試工作。xxxx年x月我代表學校在遼寧省大學外語考務會議上向全省高校做考務工作經驗交流,，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可,。

3.負責考試方式、方法改革等校內研究實踐工作,，推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內容改革,，加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核,、50門課程采用了口試與實操結合的考核方式,、15門課程實行了教考分離，14門課程采用了理論考試與上機結合的考核方式,，基礎課加大了平時考核力度,。

4.負責全校學生職業(yè)技能鑒定工作，負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》,、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負責于xxxx年x月x日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定)的申報工作,，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定考試”。

5.負責組織xxxx年x月x日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應用能力口語大賽”(復賽)工作;負責組織xxxx年x月x日我校協(xié)辦的“xxxx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事,，包括“復雜部件造型,、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”,、“儲配方案的設計與執(zhí)行”,、“企業(yè)經營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領導的一致好評。

在做好本職工作的同時,，協(xié)助處長做好教務處的其他工作,。

1.參與《學生過程考核成績管理系統(tǒng)》開發(fā)運用，教務處負責,、信息系配合開發(fā)的《學生過程考核成績管理系統(tǒng)》,，已經在全校所有課程中使用，并將逐步升級更新。實現了教師考核學生的過程和成績公開化,，促進教師考核工作的公平公正,，促進學風建設，推進過程考核改革工作,。

教務處個人工作總結篇四

我堅持從小事做起,，從大事著眼，努力提高服務水平,。一是圍繞中心,，為領導服務突出超前性。牢固樹立為領導服務的超前意識,，全面把握領導的思想脈搏,，正確貫徹領導的意圖，當好助手,。今年,，我先后撰寫了校慶期間的系列文稿，并在很短的時間里組織初,、高中語文組的老師編輯了“渦陽二中校慶五十周年師生文集”——《祝福母?！贰２凑諏W校的安排擬寫《渦陽二中20xx——20xx第二學期》和《渦陽二中20xx——20xx第二學期教育教學》

在開展重要工作中,，我經常與各級部,、科室領導互通情況，以求統(tǒng)一認識,，步調一致,，排除干擾，共同圍繞教學中心工作搞好服務,、當好參謀,，形成合力，提高整體工作水平,。在校慶活動期間,，我和學校領導加班加點、協(xié)同作戰(zhàn),，在召開大型會議或上級領導來訪等工作上,，我力求及時掌握信息，提前運作,，盡可能為領導服務,，減輕負擔。

為做好秘書工作,，我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，講奉獻,、樹正氣,，以誠待人，樹一流形象,。

一方面是注重思想建設講學習,。受于校長的影響，我逐漸意識到要把加強思想政治學習放在自身建設的首位,，努力提高政治敏銳性和政治鑒別力,。為此，我開始注意學習馬列主義基本原理,、鄧小平理論及市場經濟,、法律法規(guī)等方面的知識和文秘工作業(yè)務知識，增強了駕馭全局的工作能力,。

另一方面是愛崗敬業(yè)講奉獻,。辦公室工作最大的規(guī)律就是“無規(guī)律”，于校長在這方面給我很大的影響,，她每天早出晚歸,，只要進了校門，就開始了連軸轉,，常常是中午到了十二點多,，晚上近十點，才離開學校,。吃飯完全是應付,，泡面、餅干成了她的家常便飯,。校慶期間,，她累得舊病復發(fā)，左手輸液,，右手還電話不斷,。我們都笑稱：于校長連生病的時間都沒有。這些都促使我去正確認識自身的工作和價值,，正確處理苦與樂,、得與失、個人利益與集體利益,、工作與家庭的關系,，堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè),，尤其是校慶活動期間,，每天連續(xù)工作十幾個小時,，白天協(xié)助辦公室工作，晚上草擬文件,、撰寫信息,，做到加班加點不叫累、領導批評不言悔,、取得成績不驕傲,，從而保證了各項工作的高效運轉。在于校長和其他幾位校領導的幫助下,，經過半年來的學習和鍛煉,，自己在文字功夫上取得一定的進步。共撰寫領導講話16份,，我在利用辦公室學習資料傳閱或為辦公室同事校稿的同時,，細心學習他人長處，改掉自己不足,，并虛心向領導,、同事請教，在不斷地學習和探索中使自己在文字材料上有所提高,。

工作中,，我注重把握根本，堅持抓大事,、抓關鍵,，推進各項工作上臺階。一是認真辦文,。公文是傳達政令的載體,，公文的質量和水平直接影響政令的暢通，堅持發(fā)文前多次校對,，確保無誤,。半年來，共起草學校文件2件,，無一件出現問題,。

教務處個人工作總結篇五

主要工作成績和存在問題:

本年度本人能夠積極參加政治學習，思想進步,，清正廉潔,，忠于職守，關心學院的各項建設和事業(yè)發(fā)展,。

在院常規(guī)教學運行的管理工作中,，本人堅持和貫徹務實高效的工作作風，圓滿地組織和完成了教學任務的落實,、學生的學籍管理,、考務的安排,、選修課的管理、各項教學檢查和統(tǒng)計總結,、專項建設和評比等工作,。

同時，在工作中結合院“全面質量管理年”和服務效能建設,，重點推進了以下幾個方面的工作。

1,，強化和疏通了教務處和各系部的聯系,，通過改進和充實教學例會的會風和內涵，提高了教學管理水平,。

2,，在教學管理的職能分工上，重點在考務和學籍管理兩方面推進了二級管理,。

3,，通過工作流程的制定和服務規(guī)范的實施，教務處為老師和學生的服務意識和服務質量明顯提高,。

本人在日常工作中能夠通過各種信息渠道,，學習先進的教學管理思想和經驗，也十分注重和部門內外,、學院內外的同事探討教學管理方面的創(chuàng)新做法,。通過這一階段的實踐和近期的思考，對下面的工作推進也有了基本的思路和做法,。主要是：

1,，整合教學資源；

2,，建立完善有效的質量監(jiān)控體系,；

3，加強教務員的培訓工作,。

本年度本人同時承擔并圓滿完成了一百五十課時的教學任務,。

本年度本人雖然參與了《高等數學》的教材編寫，也參與了一項獲得電子教育學會教學成果一等獎的課題,，但是教科研的水平有待提高,，成果有待展示。

希望新的一年在各項事業(yè)和工作中取得明顯進步,。

教務處個人工作總結篇六

隨著期末的臨近,，一學期的工作即將結束。認真總結本學期的工作,，充分肯定成績,，認真找準問題與不足,，將有利于今后工作的提高和開展。現將教務處本學期的工作總結如下：

本學期教務處工作以提高我校教育教學質量為宗旨,，加強師資隊伍建設為目的,，以學校2xxx年工作要點為指導，努力實施品牌戰(zhàn)略,，堅持走內涵發(fā)展之路,，不斷規(guī)范辦學行為，堅持以“科學管理,、探索創(chuàng)新,、適度超前、和諧發(fā)展”為努力的方向,。以特色求生存,、以質量求發(fā)展。在努力創(chuàng)建學習型,、研究型校園,、信息化校園、藝術校園,、人文校園等方面做了大量的工作,，并取得了良好的成績。現將本學年特別是本學期的工作總結如下：

1,、團結合作,，齊心協(xié)力搞好教務管理工作。在學校明確定位,，以發(fā)展幼兒教育為龍頭后,，教務處每個成員能顧大局，識大體,，在教學總監(jiān)和分管教學副校長的指導下,，心往一處想，勁往一處使,。一旦工作任務明確,，大家全力投入，互相提攜,，互相支持,，不懂多問，努力將各自的工作做好,，呈現出一個團結協(xié)作,，積極向上的團體。

2,、各項工作計劃周密,，落實到位,。教務處為了使各項工作做到有的放矢，保證學校中心工作得到落實,，開學初認真制定了符合學校實際的教務工作計劃,，并得到了嚴格的落實，做到月月有重點,，周周有安排,。避免單打獨干，各用其招的現象,，每項工作和重大教育教學活動的開展,，都能發(fā)揮集體力量，大家坐下來,，各述其見，將好的思想和見解統(tǒng)一起來,，使各項工作按部就班,、井然有序、層層落實,，收到了明顯的效果,。

3、規(guī)范行為,，落實制度,。無規(guī)矩不成方圓，為了將全校教師的教學思想,、理念,、行為統(tǒng)一起來，工作有統(tǒng)一的要求,，統(tǒng)一的標準,，統(tǒng)一的行動，教務科先后完善和制定了有關

教學管理的十幾項規(guī)章制度,，它們是：《學生課堂常規(guī)要求》,、《教研組長職責》、《教師職業(yè)道德要求》,、《 教師教學要求》,、《教師崗位職責》、《學生作業(yè)規(guī)范化要求》,、《學生課堂常規(guī)要求》,、《學生考場守則》、《監(jiān)考教師要求》,、《多媒體教室管理規(guī)定》等,。從師生兩個方面,，統(tǒng)一要求，加強管理,，使教與學的行為進一步走向了規(guī)范化管理的軌道,。

4、分工明確,，責任到人,。教務處為了保證各項工作的推行，明確分工,，各負其責,。有人抓課程設置與安排；有人管教學檢查,；有人負責電大的報名考試以及成績的匯總,；有人整理教學、教務,、考務檔案,；有人安排檢查課外活動的開展；有人負責教學檢查等,。包括每次大的活動,，也將任務細化，落實到人,，大家各負其責,，想方設法完成自己的工作。同時做到分工不分家,，在工作需要的時候大家一起上,，沒有人講干多干少，得多得少,。一次次順利地完成了學校的重大工作和活動,，特別是在老師人人都有可觀的課時津貼而教務行政人員分文未取的情況下，大家毫無怨言,，自覺地將本職工作干好,。

5、大膽管理,，積極創(chuàng)新,。面對二千多學生， 200多名老師,，而且是從不同單位匯集在一起,，管理就是工作中的重中之重。一是常規(guī)教學管理，教務處成立了查課小組,，堅持對日常教學工作的檢查,，安排人員，每天對教師的上課情況進行檢查,。一旦發(fā)現問題,，及時糾正，并和課時津貼掛鉤,，及時指正老師教學中的不規(guī)范行為,，有效地杜絕了曠課、自由調課,、上課遲到,、提前下課、只教不導等不良行為,；堅持教學檢查,，成立聽課小組，進行推門聽課,，每學期對教師的

教案,、作業(yè)批改、聽課等情況定期檢查,，發(fā)現問題與不足及時糾正，為規(guī)范教學行為發(fā)揮了積極作用,。同時在管理中積極創(chuàng)新,，針對中青年教師教學基本功弱的情況，組織開展青年教師的培訓工作,；針對學生放學后,，無所事從的情況，積極組織和專業(yè)課有密切聯系的教學活動,，組建學生課外活動小組等,；針對教研活動有形式無實效的情況，要求教研組活動做到“三落實”（地點,、時間,、中心發(fā)言人），較好地發(fā)揮了教研組和教研組長地作用,；針對教師教學方法陳舊的問題,，積極引導教師向課改方向發(fā)展，積極使用現代化教學手段,；針對教務處學生成績管理混亂,，積極引入先進的電子軟件管理系統(tǒng)等等，都說明教務處在創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作方法上邁出了可喜的步伐,，效果是顯著的,。

（一）青年教師的培訓工作。

1,、為加快教育改革的步伐,，全面推進素質教育，并為學校升格做準備,，建立一支高水平的教師隊伍已刻不容緩,。根據我校青年教師比重大的實際情況。學校安排舉辦《寧夏幼師青年教師培訓班》,。80多名35歲以下的教師參加了培訓,。培訓內容既有區(qū)、市教研員的專題講座,，又有心理學專家的咨詢,；既有校領導的輔導報告，又有微機,、板書和教學

語言的基本功培訓,。幾乎涵蓋了青年教師成長的各個方面。通過培訓,，青年教師在師德修養(yǎng),、專業(yè)知識、教學基本功,，教科研能力等方面的水平普遍有新的提高,，一批受學生歡迎的青年教師正在茁壯成長。

2,、認真籌劃舉辦了高級教師,、高級講師論壇。在所有高級,、高講教師,、全體行政領導和教研組長參加的教師論壇上，十名高級教師以“為了學校的發(fā)展和順利轉型,，我能作什么,？我該做什么？我要做什么,？”為主體暢所欲言,，積極表達了高級教師急學校發(fā)展之所急、想學校發(fā)展之所想的主人翁思想,。他們從管理,、教研,、發(fā)展、自我要求,、自身作用等方面各述其見,，為學校出謀劃策。通過這次活動,，極大地調動了高級教師們的積極性,，在后來的工作中起帶頭作用，積極參加教研活動,，以身作則指導和帶動中,、初級職稱的老師認真做好教育教學工作。

3,、成功進行了音樂,、舞蹈教師的專業(yè)技能考核。為提高教師專業(yè)技能水平,，促進教師專業(yè)發(fā)展,， 12月18日開展了一次別開生面的“音樂舞蹈教師專業(yè)技能考核”活動。這次考核的專業(yè)性很強,，為體現公平,、公正、公開,，學校特邀寧夏大學音樂學院教授李世明,、寧夏教育

電視臺副臺長韓宏、寧夏藝術學校副校長代秀卿,、寧夏大學音樂學院教授馮亞麗以及市教科所音樂教研員羅燕擔任評委,。考核分為兩組進行,，上午進行了舞蹈組教師的專業(yè)技能展示，下午為音樂組教師的專業(yè)技能展示,?？己隧椖糠譃楸乜肌⑦x考及特長才藝三大類,。在考核中,，教師們視唱準確，優(yōu)美的歌聲回響在教室里,，流暢的音符滑過琴弦,，他們用自己飽滿的熱情、精湛的技藝為在座的觀眾及評委們獻上了自己的“絕活”,?？己私Y束后，李世明教授充分肯定了參評教師的業(yè)務水平，同時也指出了存在的問題及改進的措施,。

本次練兵活動增強了教師們的責任感,、使命感，力促其不斷提高自身的業(yè)務水平,，成為學生,、家長和社會滿意的人民教師。最后秦明華校長在總結發(fā)言時說：“培養(yǎng)和造就一支政治素質好,、業(yè)務能力強,、務實高效的教師隊伍是學校教育改革和發(fā)展的根本，作為幼兒師范學校,，音樂舞蹈課的重要性不言而喻,，希望大家加強訓練、提高素質,，為幼兒師范輝煌的明天貢獻自己的一份力量,。”極大地調動和鼓舞了青年教師學習轉業(yè),、努力提高專業(yè)技能的積極性,。為下一步教師專業(yè)技能考核的全面開展打下了基礎。

4,、組織專業(yè)老師下幼兒園體驗生活,。為了使我們的教學不脫離實際，教務處和教研室組織幼教專業(yè)老師下幼兒園體驗生活,、作調研工作,。這一活動，讓老師們進一步了解了幼兒教學的所求與所需,，在我們的教學中給予彌補和加強,。改進了們的教學，使教學

更貼近實際

（三）開展豐富多彩的教育教學活動,，為學生的成長就業(yè)奠定基礎,。

1、幼兒童話劇表演大賽,。11月7日下午,，學校在校文化體育館舉辦了“第二屆童話劇表演大賽”，由同學們自編自導自演的精彩劇目競相登場,，不時博得現場觀眾的熱烈掌聲,。此次活動不僅推廣了普通話、提高了同學們的專業(yè)技能,，還為同學們搭建了一個充分展示自我,、挖掘表演藝術潛能的舞臺,。淋漓盡致的表演讓同學們感到：作為未來的幼兒教師，不僅要具備扎實的基本功,，還應該永遠擁有一顆童心,，用童心與幼兒交流。

本次活動的編劇,、導演,、演員全部由幼教專業(yè)學生擔任，同學們通過自編劇本或改編經典童話,；動手制作道具,、背景幕布；鋼琴伴奏等方式鍛煉了童話劇創(chuàng)編,、動手動腦,、伴奏等多項幼兒教師的必備能力，通過與“童話”的親密接觸,，同學們在實踐中激發(fā)了興趣,、發(fā)掘了潛力、發(fā)揮了特長,，提高了藝術審美情趣,，充分展示了我校實施素質教育，努力營造積極向上,、清新高雅,、文明和諧校園文化的成果。也為今后步入社會,，走上幼教崗位,，成為一名合格的幼兒教師打下了堅實的基礎。這次活動后,，我們又選出了優(yōu)秀節(jié)目下到各幼兒園為孩子們演出,，目的是進一步在實踐中

教務處個人工作總結篇七

一年以來，在學校黨委,、行政的正確領導下,，教務科以狠抓教學質量為核心，認真貫徹落實學校辦學方針,，全面梳理和規(guī)范教學管理、教學運行,、教學評價,，教學研究等工作，進一步深化教學改革,，提高教學質量,，促進學校發(fā)展?，F將本年度工作總結如下：

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線,。為鞏固我校辦學成果,，保障涉農專業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展，加強教師隊伍建設,，不斷提高我校教師的教學水平,，積極培養(yǎng)雙師型教師隊伍，一年中,，為了提高教學質量開展了大量的卓有成效的工作,。

1、及時排好學期課表,，建立正常的教學秩序,。嚴格執(zhí)行教學計劃、按照課表上課;施行上課教師和上課學生雙向考勤制度,，教務科不定期的到教室檢查學生的到課率和教師的到崗,、授課情況;采用了新的調課程序，授課教師如需調課,，須認真填寫調課通知單并由教務科領導審核同意方可調課,，調課通知單留檔保存。

2,、深入課堂聽課,，嚴把教學質量關。教務科定期深入到各個班級進行聽課,、評課,，從教學內容、教學方法,、教學能力,、教學效果等多個方面評價教師的上課質量，并及時的給出建議,。本年度共聽課30余次,。

3、充分利用好教學信息員反饋制度,，實行教,、學互促。教學信息員是指每個班級里面的學習委員等學生代表,。教務科每學期期初召開教學信息員大會,，告知其權利與義務。定期組織信息員填寫《學生對教師課堂評價表》,，將授課教師存在的問題及建議反饋到教務科,，教務科及時匯總意見報給校務會進行解決,。

4、組織召開20xx級師生座談會,。為進一步了解教學運行情況,，收集師生對教學工作的意見和建議，教師座談會上,，各位教師就農機使用與維修專業(yè),、計算機專業(yè)的教學模式、課程特點,、教材選用,、教學設備、師資配備,、教學效果等方面各抒己見,。學生座談會上，對同學們關心的問題,，如理論與實習的授課方式的問題,、個人學習疑問、課程難度與教學進度等,，教務科作了詳細的解答,，并勉勵同學們珍惜來之不易的學習機會，認真學習,，為將來走向社會打下良好的基礎,。座談會上師生暢所欲言，氣氛良好,，達到了預期的效果,。

5、組織期中教學檢查,，強化教學過程監(jiān)控,，保證教學秩序良好。期中教學檢查采用教師自查和教務科集中專項檢查相結合的方式進行,，檢查的內容包括教師授課效果,、學生到課率、聽課,、教師評學,、學生評教、教師評教等內容,，并召開教學座談會了解教與學存在的問題,。

6、利用學校對各實習場的監(jiān)控系統(tǒng)，隨時考核實習場的教學狀況!

1,、制定了《教學常規(guī)管理考核制度》和《農機使用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案》，人才培養(yǎng)方案是學校實現人才培養(yǎng)目標和基本要求的總體計劃實施方案,，是學校組織和管理教育教學過程的主要依據,，也是學校對教育教學質量監(jiān)控與評價的基礎性文件。為此教務科以培養(yǎng)應用型人才為指導思想,，以培養(yǎng)目標與社會需求對接,、培養(yǎng)方案與培養(yǎng)目標對接、課程設置充分體現實用性,、培養(yǎng)方式充分體現實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為原則,，制定了六個本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并對?？频呐囵B(yǎng)方案作了進一步的修改和完善,。

2、加強對理論和實習教學文檔的管理,，為教學工作正常有序展開提供保障,。根據學校的工作思路及要求，進一步明確了本部門的職責,，各項工作力求做到規(guī)范,、有效。如作息時間的安排,、教學計劃的執(zhí)行,、上級通知的接收與轉發(fā)等，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作,，特別是理論和實習的教學日志等管理文件,，也為迎接上級部門評估工作做好了充分的準備。

3,、完善,、強化教學管理制度，確保教學質量,。教務科在本學年從教研活動制度,、教師備課制度、教師聽課評課制度,、教學工作過程性督查制度,、教學工作的辦公例會制度等方面對學校原有的教學管理制度進行進一步的完善和強化。

(1),、從11級全體學生開設德育課,、形體課、公關禮儀課,。

(2),、把本學期教學分成三輪次,，保證同專業(yè)同年級教學進度一致。

(3),、全校統(tǒng)一舉行期末考試,。不再分兩輪考試。

本學期單獨組織了計算機,、數控,、汽修技能比賽;電子、電工,、車工,、鉗工、農機維修采用了以考促賽方式,。深化技能人才培養(yǎng)模式的改革,，激發(fā)教師在教學過程中運用現代教育技術手段的積極性和主動性，不斷完善多媒體課件,，優(yōu)化多媒體教學,，使多媒體能夠真正的服務于教學。我校教師徐三山,，許文英參加了省勞動局組織的多媒體課件大賽,。鄢海英參加了省勞動廳組織的優(yōu)質課件大賽。

2,、開展優(yōu)秀教案評選活動樹立教學典范,。教務科于12月份面向我校所有專任教師上交一篇優(yōu)質教案。并進行評比,。

計算機專業(yè)的學生分別安排了電子,、電工實習課;汽修專業(yè)的學生安排了鉗工實習課。

“教學大計,，教師為本,。深化教學改革的關鍵在教師，保證教學質量的關鍵也在教師”,。人才是學校發(fā)展建設的基礎和核心,，人才資源是第一資源，人才戰(zhàn)略是第一戰(zhàn)略,。

為進一步加強學校教師隊伍建設,，加速優(yōu)秀中青年教師成長，培養(yǎng)和造就杰出學術群體,，教務科積極組織部分教師參加骨干教師培訓,，做好青年教師的培養(yǎng)工作;同時推薦部分教師積極申報省級中青年骨干教師。脫穎而出的優(yōu)秀青年教師帶動了學校教師隊伍的整體教學水平、科研水平的不斷提高,。

另外,，教務科根據我校開設各專業(yè)的情況。擬定招聘教師計劃,，以加強教師隊伍的建設和管理,，為我校師資隊伍注入活力。

圓滿完成了20xx-20xx學年第二學期及20xx-20xx第一學期的課表編排,、調整工作，20xx-20xx學年第二學期及20xx-20xx學年第一學期期末考試安排,、巡考工作;在每學期初安排上學期公共課和專業(yè)課不及格的學生進行補考工作,，印制各種考試試卷8千多份。教學秩序,、學風,、考風比往年有明顯好轉。

加強考試管理,，嚴肅考場紀律,，積極組織有關人員進行考試巡考，對學生考試違紀,、作弊行為及時進行嚴肅處理,。

20xx年5月及11月組織了全校學生“文明風采”演講會。

本年度我處在實習教學方面狠下功夫,，在實習教學方面做了如下工作：

(1)加強協(xié)調,，確保實習教學有序進行

圍繞“強化實習教學，全面提升實習教學質量”的工作主題,，王校長親自帶隊到各實習場進行了多次督查和調研,，并指導了電工實習教學，及時了解實驗習學過程中存在的問題,，積極與相關部門協(xié)調,，保證了實習教學的有序進行，圓滿完成了20xx年實習教學任務,。

(2)加強管理,，強化實驗教學常規(guī)管理

實習教學質量的提高，關鍵在于實習教學管理水平,，為此,，對實習教學管理制度進行了完善，做到了每次實驗學生有登記,，對實習項目,、分組情況、使用儀器、用后儀器狀況都有明確記錄,、實習后實習場衛(wèi)生,、關閉門窗、切斷電源等有記錄,。

(3)增加投入,，夯實基礎實驗教學

為了強化農機專業(yè)教學，我們加大了農機實習設備的投入,，新購置兩臺微耕機,，一臺收割機，一臺粉碎機,，一臺三相發(fā)電機,。規(guī)范實訓設施設備的管理和擺放，提高實訓設備的利用率;其次積極進行實習教學內容改革和調整,，不斷增加基礎實習的比例,，汽修、數控等實習課時有所提高,，實習項目也在不斷增加,。

我處規(guī)范教材征訂、補訂工作,，利用寒暑假組織20xx年度全校教材的征訂工作,，開學初順利完成教材發(fā)放工作。同時,，我們還認真開展教材質量評價工作,，嚴格規(guī)范自編教材的使用。

1,、教務科牢固樹立服務教學和科研意識,，牢固樹立服務師生意識，規(guī)范了工作常規(guī),、工作紀律,、考勤制度等，主動改進工作作風,，不斷改進管理和服務的方式方法,，把敬業(yè)、務實,、協(xié)作,、創(chuàng)新作為改進工作作風的努力方向，形成開拓創(chuàng)新,、求真務實的風氣,，真正做到與時俱進,，干事創(chuàng)業(yè)，提高工作績效,。

牢固樹立以人為本,，以學校、教師,、學生為中心,，形成規(guī)范高效、反應迅捷的管理作風,。為了體現教學意識,，更新服務觀念，進一步加強管理,，強化責任意識,，提高服務質量，主動改進工作作風,，教務科實行面向師生員工的服務承諾制度，并隨時歡迎全體師生員工的監(jiān)督,。

1,、部分改革和創(chuàng)新工作還是做得不夠到位。

教務科面對的服務對象多,，任務重,，責任大，在工作過程中有時會有不夠熱情,、服務不到位等情況,。

將認真研究現行教學管理制度中存在的問題，積極配合學校實施教學管理改革,，優(yōu)化工作內容,，改進工作方法，提高工作效率,。

1.加強思想政治學習,，提高政治覺悟;認真學習業(yè)務、提高履行崗位職責的能力,。

2.加強與各部門的聯系與溝通,，創(chuàng)造性地貫徹管理育人精神，體現教務科服務教學這一主體,，達到服務師生,、促進教學的目標。

3.加強橫向聯系與溝通,，進一步學習和參考兄弟院校教學管理經驗,。

4.深入調研,、廣泛討論、反復論證,，推進教學管理與創(chuàng)新工作

教務處個人工作總結篇八

回顧20xx年的工作,，本人勤勤懇懇、任勞任怨,、務求實效,，能很好地完成領導和各級部門安排的各項工作任務。現將一年的工作總結如下：

在思想上我能堅決擁護黨的路線,、方針,、政策；積極要求進步,，愛崗敬業(yè),，為人師；遵守國家法律和各項規(guī)章制度,；積極參加學校的各類政治業(yè)務學習,，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我,；在工作中能與大家和睦相處，團結協(xié)作,，做到大事講原則,，小事講風格；服從分配,，以大局為重,，以學校的利益為重，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關系,，盡心盡職做好自己的本職工作。

在這一年里我仍然被分配從事教務員崗位工作,，在這一年里,，我一直認真的堅持在我平凡的崗位上，堅持我的工作原則,。教務員工作比較繁雜,、瑣碎，但無論干那一項我都盡力把它干好,，努力做到自己滿意,。歸納一下，主要干了以下幾類的工作：

1,、在教材管理工作中,，能做到及時聯系新華書店,，及時把教材發(fā)放到各位學生和老師的手中。

2,、能做到及時征訂學生教材和教師教學用書,，保證教學的正常開展。

3,、各種檢查能及時做完并第一時間向有關領導匯報,。

4、臨時性安排的工作,，我能完成的一定會在規(guī)定的時間內完成,。

總之，付出的同時,，也收獲希望,。我的工作在這一年獲得了領導和同事的認可，也得到上級領導的贊許,；在今后的工作中我將繼續(xù)努力學習,，提高自身素質。認真鉆研業(yè)務,，提高工作效率,。在以后的工作中要不斷的完善自己，爭取更大的進步,。

教務處個人工作總結篇九

本學期,，教務處在校長室的領導下,，全面貫徹黨的教育方針,，認真貫徹落實吳江區(qū)教育局文件精神，按照學校提出的工作思路和工作要求,，充分利用學校的教學資源,，以“重實際、抓實事,、求實效”為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。在教育教學工作中,，加強教學常規(guī)管理,，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃,，抓好教學監(jiān)控,，大面積進步教學質量，從而加速了學校發(fā)展,。同時,，指導教師加強學生作業(yè)訓練管理,，努力減輕學生過重的課業(yè)負擔。現將本學期教學工作總結如下：

教學常規(guī)是教學管理的基本內容,，加強教學制度的建設,，強化教學常規(guī)的落實，是提高教學質量的基本保證,。因此,，本學期我們嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊,、上好規(guī)定課程,，嚴格依照課表上課。狠抓教學常規(guī)管理,，建立課堂巡查制度,，堅持學生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展,，使每位學生能健康發(fā)展,，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔,。

1,、實施分層管理，強化檢查制度,。為使常規(guī)管理落到實處,，我們采取教務處和教研組兩個層次對教學工作實行有序管理。教務處負責全?？偟?教學活動的監(jiān)控調度,，主要抓下屬的各教研組，各教研組組長負責日常管理,，落實具體的教學目標及各項任務的完成,。這樣的“分層管理”做到了條塊結合，職責明確,，有效地穩(wěn)定了正常的教學秩序,。同時結合教務處不定期抽查和分階段普查相結合的形式，檢查每位教師的教案,、作業(yè)布置與批改,、學生成績考核（記分冊）等，總結通報,，達到規(guī)范教學各環(huán)節(jié)的目的,。

為了規(guī)范教學行為，我們根據教學常規(guī)的流程,，從教師的備課,、上課,、作業(yè)批改和課外輔導以及質量監(jiān)控等六個方面提出了具體明確的要求，克服了以前“重結果,，輕內容”的弊端,。各項制度的建立和完善，雖然使教學管理逐步走向規(guī)范化,、制度化,，但更主要的是引導教師重視教學常規(guī)的執(zhí)行。為此,，本學期我們采取了分層管理,、強化檢查的有力舉措，使常規(guī)管理切實執(zhí)行,。學期初,，我們針對新教師比較多的情況，在校園網,、全校區(qū)qq工作群及時公布“各科作業(yè)設置要求”,、“各科備課要求”等規(guī)范性的要求，對新教師常規(guī)教育教學進行指導,。

2,、本學期我校一年級期末考試繼續(xù)采用“游考”方式進行。每個孩子人手一份“快樂游考,，分享成長”卡,，進入“動手坊“、生活苑”,、“估算閣”,、“應用亭”、“isay我能說”,、“iread我會讀”“italk”,、“ishow我能演,、“識字閣”,、“朗讀吧”、“誦讀坊”“話吧”等游考室,，通過闖關摘星,，獲得綠色評價。這樣的期末評價形式無疑是一種創(chuàng)新,，既考察了學生對課本知識點的掌握,，同時也考察了學生的動手操作能力、語言表達能力和思維拓展能力,。同時,，本學期我校繼續(xù)在二至六年級中推行“推優(yōu)免考”的舉措,。這樣的方式對學生的評價既關注了學生的學習結果，更關注了他們的學習過程,，既關注了學生學習的水平,，更關注他們在學習活動中所表現出來的情感與態(tài)度，評價反映學生學習的成績和進步,，激勵學生的學習,，幫助學生認識到自己在學習策略、思維或習慣上的長處與不足,，認識自我,，樹立信心，真正體驗到自己的成功與進步,。

1,、進一步深化校本課程建設。在我?！昂秃辖逃北尘跋?，“‘和樂課程’建設單”已作為樣本向全區(qū)推廣，在此基礎上,，我們更應落實做實,。為此，本學期我們在持續(xù)做好已有課程實施的同時,，繼續(xù)推行《尚“he”》,、《郵語》等校本課程，扎實展開六校區(qū)的年級國學社團,，在校節(jié),、社團、項目活動中大力推進非文本類教材的建設與展評,，讓師生在豐富多彩的課程中品嘗體驗快樂,、獲得成長發(fā)展，助長教師課程領導能力,，從而漸進“和合不同,、因合致成”的辦學愿景。為了使校本課程開發(fā)有的放矢,，我校加強對教師的校本培訓,，內容重點在三個方面：一是對教師進行課程理論和教與學理論的培訓，讓教師初步掌握課程的一些基本原理,，明確課程目標,、課程內容、課程實施、課程常識,、課程探究,、教與學等基本理論，為課程開發(fā)提供理論依據,；安排教師進行基本功測試,，并擇優(yōu)參與吳江區(qū)青年教師基本功比賽。二是對教師進行專業(yè)知識培訓,，不斷拓寬其知識面,，重新構建教師的知識結構，為課程的開發(fā)提供知識和智力上的支持,；三是對加深教師對課程的理解程度和運用能力,，掌握校本課程開發(fā)所需的知識。校本課程的實施更注重在總結中提升,，在動態(tài)中完善,。

2、落實“tong趣”社團活動,?！皌ong趣”校級學生社團中的數學特色類、體育競技類,、舞蹈,、合唱隊、小魯班,、“金鑰匙”科技,、“電子技師”社團、絲語文學社,、“雅韻”集郵,、植蓮社、機器人等校級社團,，各社團輔導老師精心設計輔導教案,，認真組織社團活動，不斷積累經驗,。使各類社團活動切實由“時間型”向“效益型”轉變,，在參訓率、時效型上下功夫,。在吳江區(qū)社團評比中,，機器人社團和盛川詩社均榮獲一等獎,，郵品設計社團榮獲二等獎,。此外，學生在各級各類的比賽中也收獲滿滿,。其中機器人社團的孩子們在省市級以上比賽中獲得20余項獎項,；“電子技師”社團在江蘇省電子百拼比賽中18人次獲獎,，其中2人獲一等獎，10人二等獎,；“金鑰匙”科技社團參賽亦成績優(yōu)秀,，在江蘇省第28屆金鑰匙科技競賽中，郭禹彤獲省金鑰匙科技競賽個人一等獎,，丁予然,、沈仕昂同學獲得省金鑰匙科技競賽個人二等獎，姚赟莉老師榮獲江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導員稱號,。同時,，我們還在不斷開發(fā)年級、班級“tong趣”學生社團,，在目瀾,、升明校區(qū)開展詩與畫社團、趣味兒歌社團,、口語交際社團,、美文欣賞社團、快樂閱讀社團,、數字油畫社團,、童謠社、reading社團等活動,。

3,、深化教學質量監(jiān)控機制的完善與實施。加強課堂教學質量,、作業(yè)訓練質量的研究,、通過完善制度來提高教學有效性。加強教學質量反饋的研究,，提高質量反饋的有效性,。在每月質量監(jiān)控調研后，我們要求教師及教研組及時進行教學活動的反思與改進,，實行任課教師,、年級部、教務處教學質量監(jiān)控調研的三級匯總制,，從不同層面,、不同角度分析我們的教學行為，改進我們的教學手段,，促使教學方式的逐漸轉變,。本學期，各校區(qū)繼續(xù)推行書寫、正確率的“雙評定”,，在學科考試上試行評,、考分離，教師的質量監(jiān)管實行過程化式的積分制,，不再以單純的期末考試的成績作為評定質量優(yōu)勝教師的標準,，將學生的競賽參與和獲獎、質量監(jiān)控考核成績,、校節(jié)的參與和獲獎等列入質量優(yōu)勝教師的評定范圍,。

本學期，我校繼續(xù)高揚“質量興?！钡挠篮阒黝},，以教育部《關于推進中小學教育質量綜合評價改革的意見》《小學生減負十條規(guī)定》和區(qū)教育局《進一步加強作業(yè)訓練管理的若干意見》為依據，落實“三不（不超量,、不破時,、不征訂）”要求，突出批改和講評環(huán)節(jié)的優(yōu)化,，以“有效”為永恒的追求夙愿,，力爭促使教師做到有練必選、有發(fā)必收,、有收必改,、有練必評、有錯必糾,。學生做到有發(fā)必做,、有做必真、有評必省,、有思必得,。作業(yè)設計與布置上做到內容精選、類型多樣,、明晰規(guī)范,、總量統(tǒng)籌。同時,，建立校本錯題資源庫,，由教師及時上傳平時教學中的易錯題，進行重點分析,，并由學校不定期將錯題目資源進行整理,，組織學生練習。

1,、培育校本教研的生命力,，營造自下而上的校本教研的動力,，引導教師真正將校本教研作為自己的學習、教學方式之一,，倡導“問題即課題,、態(tài)度決定一切,，學習改變命運,，思考成為習慣”。備課組建設中積極把“一課多議”,、“多課一評”作為教研活動的一種常態(tài)方式,。繼續(xù)將課堂觀察這新的教研方式有機融入到自己的學科教研活動中，特別是在公開課活動中加以充分利用,，探索提升了課堂教學質量的方法,。本學期各教研活動3—4人兩次開展“同題異構”課堂教學探討活動；理論學習,、集體備課,、教研課、課堂觀察針對同一課題,。同時,，本學期各校區(qū)教研活動以“分”為主，“分”中有“合”,，平時每周的教研活動,，各校區(qū)各自開展教研活動，每月我們還安排校區(qū)間的聯合教研活動,，本學期共組織了10多次各級各學科的聯合教研活動,，活動以豐富的形式開展教學研討活動。

2,、做好教研組網站建設維護工作,，推廣網絡教研。教研組長及時將活動計劃,、總結,，組內教師的教學設計、教學感想,，聽課感受等上傳教研組網站,，供組內教師交流、討論,。各位教師充分利用電子備課互動平臺進行網絡教研活動,。充分利用現代教學手段和網絡資源，大力推進網絡教研,，擴大教師合作交流范圍,，鼓勵教師參與教科論壇,。本學期在“同題異構”網絡教研平臺中共開設了60個主題帖，所有學科老師參與了網絡的評課,、議課和課后反思的活動,。

3、組織教師深入學習新課程標準,。理念是先導,，學習是保證。繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習,，采用理論聯系實際,，集體學習與個人自學相結合的辦法，把整體培訓與實踐應用結合起來,，做好《教師研修手冊》的記載,，倡導了每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并經常交流,，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有效地指導了自己的教學實踐。本學期我們重點學習了教育局所發(fā)的“關于進一步加強和優(yōu)化中小學作業(yè)管理”,、用“以學論教”課堂教學評價模式等文件,，每位教師都有詳細地學習筆記，提高了自身素質,。同時,，多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓的機會，以獲取先進的課改信息,，學習先進的教育理論和實踐經驗,。本學期教務處共安排了將近60次的外出培訓與學習活動，300多人次參加區(qū)級以上的培訓活動,。

4,、做好新教師的培訓與指導。今年,，一大批青年教師被招聘（調入）到學校工作,，這些青年教師大部分是剛出校門不久，他們工作熱情高,，但經驗不豐富,。為讓青年教師盡快地熟悉教學工作，我們采取師徒結對培訓,、參與區(qū)級培訓等方式,，充分發(fā)揮培訓機構、老教師的傳,、幫,、帶作用,。老教師毫無保留地把這些傳給青年教師。青年教師在“拿來”后,，在此基礎上創(chuàng)新,，從而不斷地提高自身的專業(yè)素質。督促教師認真參加區(qū)教師進修學校的新教師上崗培訓活動,，充分借助各級專業(yè)培訓機構的力量,，提高了新教師的教育教學能力。在參加進修校新教師培訓的同時,，我們認真做好了校本的培訓活動,。在開學的第二周,，我們就安排了新教師的見面課,；第三周開展了師徒結對師傅展示課；安排了骨干教師進行了至少兩輪的跟蹤指導活動,；期末安排了新教師學期考查課,；在教研活動時，要求教研組至少讓新教師開課1節(jié),。通過系列的活動,，新教師的教學常規(guī)能力得到了迅速的提高。

6,、加大骨干教師培訓力度,。繼續(xù)對現有的“結拜名師”工作做好管理工作和指導工作，使“結拜名師”活動成為影響和帶動青年教師盡快成長,、成熟的促進者,。本學期，我校以骨干教師為主體的廣大教師,，共發(fā)表市級以上雜志論文100余篇,；教師論文參評獲獎90余人次；18位老師在各級各類的教學研討活動中開設公開課,。

一所學校教務處的中心工作是教學管理,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務提高問題,；怎樣才能更好實現分層次遞進教學，全面提高學生能力,；怎樣使電子備課,、網絡教研更好地落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些,，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質和教育教學質量。

回顧一個學期的教學工作,，雖然成績有所提高,，但面對未來我們也倍感壓力。只是我們堅信,，壓力底下的動力會愈加有力,。我們相信，在教育教學方針的指導下,，在上級領導的正確領導下,，在全體教師的大力支持下，面對新的挑戰(zhàn)和機遇,，我們將進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，為盛澤小學譜寫新的教育教學篇章,！