總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

政治教研組工作總結(jié)高中政治教研組工作總結(jié)篇一

教材是教學(xué)的重要資源之一,。根據(jù)新課標(biāo)的精神,，我們高中政治的教材將會(huì)出現(xiàn)很大的調(diào)整，為此,，本組教師積極應(yīng)對(duì),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。比如,，針對(duì)新增的《邏輯與思維》模塊,，自主學(xué)習(xí)《趣味邏輯》；針對(duì)政治模塊,，深入閱讀《思想國(guó)》（關(guān)于法國(guó)政治制度）、《菊與刀》（關(guān)于日本政治制度和文化思維）,；還有一些通識(shí)類關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)技法的書籍,。當(dāng)然，現(xiàn)在實(shí)行新課標(biāo),、舊教材,，但是，凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,，對(duì)于一些專業(yè)內(nèi)容的拓展和研究，總是有益的,。

新課標(biāo),，提煉了各個(gè)學(xué)科的核心素養(yǎng)。所以,，對(duì)于學(xué)科核心素養(yǎng)的研究成為當(dāng)前的大熱點(diǎn),。如何理解核心素養(yǎng)、踐行核心素養(yǎng),，成為每個(gè)教師必須研究的重要問(wèn)題,。我們組的老師對(duì)于四大核心素養(yǎng)，每個(gè)人選擇一個(gè)進(jìn)行重點(diǎn)研究,，也有了一定的收獲,。我重點(diǎn)研究理性精神和科學(xué)精神，獲得江蘇省政治年會(huì)二等獎(jiǎng),；張小潔重點(diǎn)研究政治認(rèn)同,，獲得省繼續(xù)教育協(xié)會(huì)一師一優(yōu)課的一等獎(jiǎng),。

當(dāng)然，對(duì)核心素養(yǎng)的研究不能只停留在理論上,，所以,，在本學(xué)期的主題式每周一課中，各個(gè)授課老師都有意識(shí)地在教學(xué)設(shè)計(jì)中滲透了核心素養(yǎng),，將素養(yǎng)的培育融入到教學(xué)實(shí)踐中,。

新課標(biāo)，倡導(dǎo)教學(xué)方式的改變,?；顒?dòng)型學(xué)科課程成為思想政治課的新的課程定位。對(duì)于此,，本組老師也進(jìn)行了一定的嘗試研究,。嚴(yán)宏亮老師對(duì)于“議題式教學(xué)”的部分研究成果被人大復(fù)印資料20xx年第2期轉(zhuǎn)載；楊春玉老師參與撰寫的《思想政治活動(dòng)型學(xué)科課程的建構(gòu)與實(shí)踐》發(fā)表于20xx年第5期《基礎(chǔ)教育課程》,。

今年6月13日,，我們政治組4位老師參與的顧校長(zhǎng)名師工作室與昆山市洪敏名師工作室開(kāi)展了聯(lián)合教研。嚴(yán)宏亮老師與昆山的忻之涓老師進(jìn)行了同題異構(gòu)（同課題,，同主題）,。其實(shí)，原來(lái)我們對(duì)議題,、主題,、話題、問(wèn)題等概念,，傻傻的不清楚,。后來(lái),，在集體研討中,，顧校長(zhǎng)提醒我們要回歸文本，仔細(xì)剖析,，認(rèn)真甄別,，讓我們有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。

活動(dòng)型學(xué)科課程,，要求將課內(nèi)活動(dòng)和課外活動(dòng)相結(jié)合,。對(duì)于這一點(diǎn)，我們組的公民教育和模擬政協(xié)也算是無(wú)心插柳,，提供了很好的政治活動(dòng)實(shí)踐平臺(tái),。今年5月，張小潔老師和劉鵬老師指導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)成果獲市二等獎(jiǎng),，并在積極準(zhǔn)備7月中旬的常州市模擬政協(xié)比賽,。借課標(biāo)東風(fēng)，提高教師學(xué)習(xí)力；抓核心素養(yǎng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)力,。

政治教研組工作總結(jié)高中政治教研組工作總結(jié)篇二

2、加強(qiáng)教研力度,，保證每逢雙周周五上午一次（每月2次）的教研活動(dòng)時(shí)間,，一學(xué)期共組織了教研活動(dòng)7次。做到教研活動(dòng)有四定：定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,。把改進(jìn)課堂教學(xué)作為教研活動(dòng)研究的重點(diǎn),。組織活動(dòng)形式多樣，重視理論學(xué)習(xí),、專題研討,、問(wèn)題探討等，形成實(shí)踐反思,、同伴互助,、合作學(xué)習(xí)的教研氛圍。開(kāi)展主題形式的“同一堂課”生本課堂研討活動(dòng),，以課堂教學(xué)為載體,，完善小組討論學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,，并及時(shí)解決,，提高教研實(shí)效。

3,、 嚴(yán)格落實(shí)集體備課制度,，堅(jiān)持每月三次集體備課，有具體的備課組活動(dòng)計(jì)劃,，定好主備人,，研究每堂課的的教學(xué)目標(biāo)和重、難點(diǎn),，研究學(xué)情,，設(shè)計(jì)好有針對(duì)性的教學(xué)程序和方法，做到統(tǒng)一進(jìn)度,、作業(yè),，制作高質(zhì)量的活動(dòng)單、教案和課件,，活動(dòng)單編制要進(jìn)一步實(shí)化,、細(xì)化,；特別是初三備課組要研究中考命題趨勢(shì)，依據(jù)考試大綱精選習(xí)題,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

抓好教學(xué)“六認(rèn)真”，備課充分,、目標(biāo)明確,，完整規(guī)范，過(guò)程詳實(shí)有效,，課后及時(shí)反思,，做好“二次備課”，有記錄,，有質(zhì)量,。抓活課堂，上課落實(shí)互動(dòng)面廣,，思維空間大,，方法靈活，采用活動(dòng)單導(dǎo)學(xué),，落實(shí)三三制,，課堂必須保證有10-15分鐘的習(xí)題鞏固，小組活動(dòng)得當(dāng)有效,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。作業(yè)適量，分層布置,；課外輔導(dǎo)圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標(biāo),，既面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。對(duì)布置的作業(yè)一定做到“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾”,，作業(yè)批改要細(xì)致、及時(shí),，盡量面批；每次測(cè)試和統(tǒng)考后精細(xì)地分析結(jié)果,，揭示問(wèn)題,，查找主要原因，落實(shí)改進(jìn)措施,。配合學(xué)校教務(wù)處做好三次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查工作,。

1,、重視理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何打造高效課堂方面的理論,，要徹底轉(zhuǎn)變教師怎么教,，到教師引導(dǎo)學(xué)生怎么做的理念上來(lái)，深刻懂得高效課堂就是高效管理,。

2,、深入推進(jìn)“生本課堂”研討。20xx年9月26日劉勇老師上《校園禮儀》,、馮悅梅老師上《生活處處有合作》的“立足三學(xué)實(shí)踐生本”的校內(nèi)研討課,，課后積極評(píng)課，共同發(fā)現(xiàn)不足,，找出改進(jìn)方法,，逐步提高教學(xué)水平。

3,、全員積極認(rèn)真地參加各級(jí)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，并按時(shí)完成作業(yè)，達(dá)到規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時(shí),。

4,、20xx年中考政治取得了均分太倉(cāng)市第一名的好成績(jī)，初三提高教學(xué)質(zhì)量的一些做法在太倉(cāng)市級(jí)教研活動(dòng)中作經(jīng)驗(yàn)交流,。

一學(xué)期來(lái),，教研組工作取得了一定的成績(jī)，但也存在以下不足之處,，需要在今后進(jìn)一步加強(qiáng)或改進(jìn),，教研組活動(dòng)實(shí)效有待提高。

政治教研組工作總結(jié)高中政治教研組工作總結(jié)篇三

教學(xué)研究是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分,，是改進(jìn)課堂教學(xué)效益和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。為提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性，顯著提高教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期來(lái),，我組全體教師在深刻領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)任校長(zhǎng)、王文發(fā)老師在全校教研工作會(huì)議上講話精神的基礎(chǔ)上,，圍繞高中政治學(xué)科教學(xué)中的重點(diǎn)問(wèn)題,，開(kāi)展了各項(xiàng)各類教學(xué)科研活動(dòng)，通過(guò)教研促進(jìn)教學(xué),，通過(guò)教研構(gòu)建骨干教師隊(duì)伍,，通過(guò)教研實(shí)現(xiàn)提高教師自身素質(zhì)發(fā)展的需要，從而扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,。

第一．新學(xué)期之始,，我組全體教師召開(kāi)專題例會(huì),，研討新學(xué)期政治教研組教研工作計(jì)劃，,，認(rèn)真落實(shí),、嚴(yán)格執(zhí)行，做到民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合,。本學(xué)期來(lái)我組先后召開(kāi)10次教研工作專項(xiàng)會(huì)議,，積極開(kāi)展組織布置本學(xué)期的教研活動(dòng)。

第二．積極抓好“三課”常規(guī)教學(xué),，完善聽(tīng)課評(píng)課制度,。本學(xué)期來(lái)我組先后舉行了6次校級(jí)公開(kāi)課教學(xué)，而且每次聽(tīng)課之后召開(kāi)全組成員參加的評(píng)課會(huì)議,，各任課教師發(fā)表意見(jiàn),，肯定本文來(lái)自網(wǎng)優(yōu)點(diǎn)，指出不足,，不斷引導(dǎo)教師提高教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量,。

第三．積極抓好備課組建設(shè)，搞好集體備課,。學(xué)期之初,，在征取廣大教師的意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，我組在高一,、高二,、高三三個(gè)年級(jí)分別安排各年級(jí)的政治學(xué)科備課組長(zhǎng)（高一劉繼虎、高二高啟蓮,、高三范竹發(fā)）,并開(kāi)展在備課組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的集體備課活動(dòng),，集體備課次數(shù)三個(gè)年級(jí)均在12次以上。

第四．積極抓好試題庫(kù)建設(shè),。本學(xué)期以來(lái),，我組所創(chuàng)建的《高中政治學(xué)科題庫(kù)》初現(xiàn)雛形，其中高一,、高二,、高三年級(jí)各建質(zhì)量較高的試題70道（包括選擇題和非選擇題）,并做到難度適中，內(nèi)容豐富且準(zhǔn)確,，具有一定的適應(yīng)性和可操作性,。相信，在今后的學(xué)期教學(xué)中題庫(kù)建設(shè)會(huì)得到進(jìn)一步豐富與完善,，為廣大教師教學(xué)與教研提供便利,。

第五．積極鼓勵(lì)教師開(kāi)展課題研究和校本教研。本學(xué)期以來(lái),，我組教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)汪校長(zhǎng),、任校長(zhǎng)關(guān)于校本教研培訓(xùn)會(huì)議上的講話基礎(chǔ)上，著手進(jìn)行校本教研和積極撰寫教學(xué)論文,，其中范竹發(fā)老師的教育教學(xué)論文《談學(xué)習(xí)的動(dòng)力和毅力》一文在“教育教學(xué)論文”大賽評(píng)比中獲優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng),，該論文已被收錄于《中華教育科研文選》。

第六．堅(jiān)持“把專家請(qǐng)進(jìn)來(lái),，把教師帶出去”的工作原則,。我組借二中政治特級(jí)教師吳望民老師來(lái)分校上課的機(jī)會(huì)，特地請(qǐng)吳老師對(duì)分校高一,、高二兩個(gè)年級(jí)的課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),，并提出意見(jiàn)和建議。同時(shí),，我組鼓勵(lì)全體教師“走出去”,。本學(xué)期以來(lái)，我組教師多次前往**參加校級(jí)交流和學(xué)術(shù)年會(huì),，范竹發(fā)老師還前往蕪湖參加了由安徽師范大學(xué)舉辦的20xx年政治高考形勢(shì)研討會(huì),。在縣多媒體課件制作大賽中，我組范竹發(fā)老師,、高啟蓮老師獲縣多媒體課件制作大賽二等獎(jiǎng),。

最后，我組教師在日常教學(xué)過(guò)程中,，還積極推進(jìn)教學(xué)方法,、教學(xué)手段的改進(jìn)，所有教師都能采用多媒體輔助教學(xué),。高一年級(jí)還舉辦了學(xué)生時(shí)事政治知識(shí)競(jìng)賽,，有10名同學(xué)在本次大賽中獲獎(jiǎng)。各年級(jí)備課組還在學(xué)生中積極發(fā)展課外興趣小組,，極大地增強(qiáng)了廣大同學(xué)學(xué)習(xí)政治的興趣,。

總之，教研是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分,，**二中當(dāng)涂分校政治教研組本著“以教研促教學(xué),，以教研抓質(zhì)量”的工作宗旨，積極開(kāi)展了各類各項(xiàng)富有成效的教學(xué)研究活動(dòng),，取得了令人興奮的豐碩成果,！在今后的教學(xué)工作中，二中分校政治教研組全體教師將會(huì)進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn),，讓教研組工作取得新的更大的進(jìn)步，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組,！

政治教研組工作總結(jié)高中政治教研組工作總結(jié)篇四

基于學(xué)校發(fā)展要求和工作布置,，以及教研組教師為主體的長(zhǎng)遠(yuǎn)和綜合發(fā)展,，教研組每一學(xué)期的工作既要體現(xiàn)學(xué)校不同階段的任務(wù)主題，同時(shí)又要著眼中長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃的持續(xù)落實(shí),。因此,，本期政治教研組在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，持續(xù)探究走班制教學(xué)改革,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)加強(qiáng)教研組管理,，探索新的等級(jí)考和合格考形勢(shì)下學(xué)生校本化評(píng)價(jià)進(jìn)行反思和總結(jié)。

具體如下：

（一）高一高二,、高三年級(jí)走班制教學(xué)的進(jìn)一步探索與實(shí)踐

目前,，高中三個(gè)年級(jí)年級(jí)政治學(xué)科全部實(shí)行學(xué)生自主選擇基礎(chǔ)上的走班教學(xué)。除了我自己擔(dān)任高三三個(gè)政治選修版的教學(xué)外,，其余共計(jì)6名政治教師全部進(jìn)行了跨頭教學(xué),。

1、組織教研組老師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的《走班制教學(xué)管理辦法》,。在水平班和等級(jí)班的教學(xué)上,，老師們已基本適應(yīng)走班教學(xué)的要求。

2,、實(shí)行雙備課組長(zhǎng)制度,。將水平考試和等級(jí)考試的教學(xué)分成“2”與“4”的相對(duì)獨(dú)立的課程系統(tǒng)。分開(kāi)備課,，進(jìn)行不同的作業(yè)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué),，以及標(biāo)準(zhǔn)不同的學(xué)生評(píng)價(jià)。

3,、按照學(xué)校要求嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)班考勤,。在走班教學(xué)中任命課代表，實(shí)現(xiàn)走班教學(xué)中教師清潔衛(wèi)生,、課堂秩序和作業(yè)收發(fā)等常規(guī)活動(dòng)的有序,，同時(shí)把課堂考勤和課堂表現(xiàn)與期末學(xué)分評(píng)定相結(jié)合，對(duì)不合格學(xué)生在學(xué)分認(rèn)定中有適當(dāng)體現(xiàn),。

就政治組目前的走班教學(xué)來(lái)看,，應(yīng)該逐步形成水平和等級(jí)教學(xué)各有特色的比較有力地教師隊(duì)伍。例如：朱求易老師在負(fù)責(zé)水平教學(xué)方面頗有心得,，她的導(dǎo)學(xué)案保證了上一年級(jí)全體學(xué)生全部順利合格,，這是不可多見(jiàn)的。孟玲在高三3個(gè)班的等級(jí)教學(xué)今年一模二模連超上位兩所學(xué)校,，高考取得a率接近50%的好成績(jī),，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)不錯(cuò)的突破。就整個(gè)教研組來(lái)看，教師的成長(zhǎng)比較快速,。已經(jīng)能做到每個(gè)年級(jí)有教學(xué)核心教師,，順利實(shí)現(xiàn)三個(gè)年級(jí)的大流轉(zhuǎn)。王培明老師的成長(zhǎng)也開(kāi)始加速,。

（二）繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、備課環(huán)節(jié)：在水平和等級(jí)教學(xué)分開(kāi)的前提下,，繼續(xù)加強(qiáng)備課組的集體備課活動(dòng)建設(shè)。貫徹《同濟(jì)一附中教師崗位職責(zé)》,，在開(kāi)學(xué)初制定年級(jí)組備課的備課時(shí)間和地點(diǎn)安排表,，每一次集體備課要做到“五定”：定時(shí)間、定計(jì)劃,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,。強(qiáng)調(diào)“四統(tǒng)一”：教學(xué)的進(jìn)度和難度統(tǒng)一,、作業(yè)的數(shù)量和類型統(tǒng)一，批改和講評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,，測(cè)驗(yàn)的次數(shù)和內(nèi)容統(tǒng)一,。在具體教學(xué)上，強(qiáng)調(diào)根據(jù)各位任課教師和各班學(xué)生的實(shí)際體現(xiàn)一定的特色差異,，教師之間要通過(guò)備課交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互借鑒。接受學(xué)校的不定期備課抽查,。

高一年級(jí)圍繞周瓊和王培明的研究主題“學(xué)生活動(dòng)”開(kāi)展教學(xué),；

高二以顧明的“學(xué)習(xí)任務(wù)單”和“思維導(dǎo)圖”為對(duì)象展開(kāi)研究

高三年級(jí)的等級(jí)教學(xué)，研究在課時(shí)和學(xué)生精力分配減少的前提下實(shí)現(xiàn)學(xué)生思維的轉(zhuǎn)變和能力的提高,。此總結(jié)已經(jīng)在高三工作中上傳,，應(yīng)該說(shuō)，自己還是形成了一些理性的認(rèn)識(shí)和可行的做法,。

3,、作業(yè)環(huán)節(jié)：根據(jù)學(xué)校要求，加強(qiáng)作業(yè)精細(xì)化研究,，做到“二不一補(bǔ)”,，教師不預(yù)先做、未經(jīng)篩選的現(xiàn)成習(xí)題不允許布置給學(xué)生,；估計(jì)80%學(xué)生不會(huì)做的題目,，不統(tǒng)一布置；做到“兩個(gè)及時(shí)”，一是及時(shí)批改作業(yè)和講評(píng),。剛性規(guī)定每位教師必須做到“有發(fā)必批,，有批必評(píng)、及時(shí)反饋”,，而且要做到全收全批,，促使教師精選習(xí)題，提高作業(yè)效率,。本期,，政治教研組配合學(xué)校完成了優(yōu)秀作業(yè)的全校展示,。

4,、輔導(dǎo)環(huán)節(jié)：有個(gè)性化的輔導(dǎo)措施,，關(guān)注后進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、作業(yè)完成情況,。高一考試壓力不大,，等級(jí)教學(xué)要注重夯實(shí)基礎(chǔ),，高二年級(jí)首次面臨新的學(xué)業(yè)水平考試,，且內(nèi)容多,，時(shí)間緊,，因此教師要針對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行答疑解惑。高三選修教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，確定重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生名單,，分門別類進(jìn)行跟蹤式輔導(dǎo)，改善學(xué)生的習(xí)慣,、知識(shí)和能力,。

5、考試環(huán)節(jié)：合理安排落實(shí)教學(xué)階段考查,。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求,，重要任務(wù)就是開(kāi)展命題研究，在高一高二年級(jí)的期中和期末考試中,，強(qiáng)調(diào)命題的規(guī)范流程,，例如考試前必須制定雙向細(xì)目表，考試后必須進(jìn)行詳細(xì)的質(zhì)量分析,，備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)要重點(diǎn)關(guān)注年級(jí)考試的平均分是否與預(yù)設(shè)一致,，每個(gè)年級(jí)的班級(jí)之間的差距是否合理，并找出原因,，與老師共同分析協(xié)商解決的方案,。開(kāi)展以命題為主題的教研組集體研討,。

6,、聽(tīng)課環(huán)節(jié)：認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課和評(píng)課任務(wù),。教研組長(zhǎng)、35周歲以下的青年教師聽(tīng)課每學(xué)期至少12節(jié),，其他教師每學(xué)期至少聽(tīng)課10節(jié),。除規(guī)定任務(wù)外，教研組長(zhǎng)本學(xué)期完成教研組內(nèi)教師至少1節(jié)的聽(tīng)課,，備課組長(zhǎng)至少聽(tīng)備課組內(nèi)老師1節(jié)，并及時(shí)在信息平臺(tái)上做好記錄和評(píng)價(jià),，并且要提出建設(shè)性意見(jiàn),。由于政治組組內(nèi)老師課時(shí)較多,，經(jīng)常出現(xiàn)課時(shí)相抵的情況，因此除了校內(nèi)聽(tīng)課,，盡量找機(jī)會(huì)安排老師到區(qū)里和市里聽(tīng)課,。有機(jī)會(huì)的老師到市外聽(tīng)課,，聽(tīng)課回來(lái)在組內(nèi)進(jìn)行交流,，便于老師接觸了解外面相關(guān)信息。

2,、發(fā)揮骨干和優(yōu)秀教師的引領(lǐng)示范作用,。本組有資歷和經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，還有肯學(xué)肯思的年輕教師,。所以,，在教研組建設(shè)中，教研組長(zhǎng)身先士卒,，集備課組長(zhǎng)之力進(jìn)行任務(wù)布置和落實(shí),，形成孟玲、顧明,、周瓊?cè)齻€(gè)課題研究領(lǐng)導(dǎo)中心帶領(lǐng)各備課組進(jìn)行課堂教學(xué)改革探究,。

3、借助區(qū)教研員提供的平臺(tái),，積極參與課題,，持續(xù)進(jìn)行新教材條件下的“智慧課堂”改革探索。今年完成了單元教學(xué)案例的撰寫和修改,。

1,、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)

通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng),，促進(jìn)鄧煒老師成長(zhǎng)。除指導(dǎo)公開(kāi)課外,，鄧煒老師還負(fù)責(zé)帶隊(duì)指導(dǎo)假期的模擬聯(lián)合國(guó)學(xué)生外出比賽,。

2、課題促進(jìn)教師研究意識(shí)和能力提升,。

配合學(xué)校特色教研組建設(shè),，通過(guò)組內(nèi)老師任務(wù)領(lǐng)取，實(shí)現(xiàn)三個(gè)研究方向的創(chuàng)智課堂研究課題,。高一年級(jí)圍繞周瓊和王培明的研究主題“學(xué)生活動(dòng)”開(kāi)展教學(xué),；高二以顧明的“學(xué)習(xí)任務(wù)單”和“思維導(dǎo)圖”為對(duì)象展開(kāi)研究；孟玲在接下來(lái)的新高一教學(xué)中主要繼續(xù)以導(dǎo)學(xué)案為抓手展開(kāi)新教材的試點(diǎn)教學(xué),。

1,、本期，顧明和王培明老師指導(dǎo)學(xué)生參加了市區(qū)的中學(xué)生辯論賽,。其中,，高二年級(jí)的秦思維同學(xué)獲得上海市中學(xué)生時(shí)政大賽二等獎(jiǎng)。

2,、周瓊老師組織學(xué)生參加了楊浦區(qū)中學(xué)生模擬政協(xié)展示活動(dòng),。

3、高一周瓊和王培明指導(dǎo)學(xué)生承辦學(xué)校了“人文藝術(shù)節(jié)”的學(xué)生動(dòng)態(tài)展示活動(dòng),。

4,、孟玲布置了文科優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)的展示。

政治學(xué)科的特點(diǎn)就是時(shí)效性很強(qiáng),，政治老師的教學(xué)設(shè)計(jì)永遠(yuǎn)都在變化,。9月開(kāi)始，代表上海市,，我校作為新教材試教點(diǎn)之一,，承擔(dān)的任務(wù)非常重，更需要全體政治教師的參與,。所以,，特別懇請(qǐng)學(xué)校大力支持。

政治教研組工作總結(jié)高中政治教研組工作總結(jié)篇五

本學(xué)期教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過(guò)全組教師的共同努力下,，圓滿地完成了任務(wù)，取得了一定的成績(jī),。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,。

（一）注重政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高教師的政治素質(zhì),。

為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)?；?，自覺(jué)加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)黨的路線,、方針、政策,，不斷提高自己的思想政治素質(zhì),。本學(xué)期我組充分利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些新課改文章，更新教學(xué)理念,。同時(shí)組織了“師德大討論”活動(dòng),，不斷提高思想道德水平。

（二）積極開(kāi)展教學(xué)研究,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

1,、目標(biāo)明確、計(jì)劃得當(dāng),、落實(shí)到位,。

根據(jù)學(xué)校的要求，本學(xué)期期初我組及時(shí)制訂出計(jì)劃,，并落實(shí)，及時(shí)總結(jié),。如：本學(xué)期組織了全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了有關(guān)本學(xué)科教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教學(xué)模式的文章,，開(kāi)展專題研討，設(shè)立中心發(fā)言人,，學(xué)習(xí)了有關(guān)全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，新課改文章，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力等理論和經(jīng)驗(yàn),。

2、強(qiáng)化備課組功能,，加大集體備課力度

我組備課組,，在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到課堂教學(xué)“大同小異”,?！按笸奔唇虒W(xué)進(jìn)度相同，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同,，教學(xué)效果大致相同,；“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色,，這兩個(gè)方面相輔相成，互相促進(jìn),，共同提高,。同時(shí)備課組要嚴(yán)把命題質(zhì)量，精心篩選試題,，把握命題方向,，強(qiáng)化應(yīng)試能力和心理訓(xùn)練。

3,、狠抓教學(xué)基本功訓(xùn)練,，增強(qiáng)教育教學(xué)能力

洪培訓(xùn)同學(xué)撰寫的《誠(chéng)信――從晉江企業(yè)的“缺工慌”現(xiàn)象談起》獲高中組一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師：王東升,。

陳淑萍同學(xué)撰寫的《認(rèn)識(shí)自我的哲學(xué)思考》獲高中組二等獎(jiǎng),，指導(dǎo)教師：桂帥寧。

宋海霞同學(xué)撰寫的《現(xiàn)在的中學(xué)生》獲初中組三等獎(jiǎng),，指導(dǎo)教師：張奕玲,。

李寶玉同學(xué)撰寫的《拒絕“普渡”陋習(xí)》獲初中組三等獎(jiǎng)指導(dǎo)教師：蔡承銘。

4,、認(rèn)真組織了公開(kāi)課,，本學(xué)期我組組織開(kāi)展了兩堂教學(xué)公開(kāi)課，分別是陳嘵斌老師開(kāi)的《效率與公平》和張奕玲開(kāi)的《我和父母》,，教學(xué)效果良好,，起到了教學(xué)示范作用。

5,、加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培養(yǎng),，我組教師李均煒和張奕玲進(jìn)行了“一對(duì)一”的教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)在教學(xué)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,，使教研組整體素質(zhì)得到提高,。

6、積極參加學(xué)校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，認(rèn)真開(kāi)展了我校高,、初中部政治小論文比賽，活動(dòng)效果較好,。

（三）,、積極開(kāi)展第二課堂和活動(dòng)課

老師利用課外時(shí)間進(jìn)行了師生幫扶工作，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,。

然而在工作中也存在一些問(wèn)題和不足,，如工作落實(shí)還有待改進(jìn)，教研內(nèi)容有待更新,，教學(xué)方法有待加強(qiáng),，幫扶工作停留于形式,，而缺乏必要的實(shí)際效果，結(jié)對(duì)子工作有待加強(qiáng)等等,，這都將在今后的工作中去改進(jìn),。

政治教研組工作總結(jié)高中政治教研組工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我們的工作思路是積極引導(dǎo)本組教師學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐思想政治課新課程標(biāo)準(zhǔn),，改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)生的整體素質(zhì);切實(shí)搞好教科研工作，努力提升教師的教科研工作,，抓好青年教師的隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教學(xué)的提高和發(fā)展。

下面從幾個(gè)方面對(duì)我組本學(xué)期的主工作做一個(gè)總結(jié),。

重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),，重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。

組織本組教師學(xué)習(xí)新課程理論,，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新編教材,，用新的教學(xué)理念來(lái)執(zhí)導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐;深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家的議方針政策，并落實(shí)到教學(xué)工作中,。

全組教師立足實(shí)際,，搞好教學(xué)，注重抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié),。

(1)計(jì)劃：為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行,，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先,，活動(dòng)在后,。

(2)備課：開(kāi)展集體備課工作，每次集體備課定時(shí)間,，定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人,，集體交流,，各抒已見(jiàn)，共同研討,，結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行上課,。

(3)練習(xí)和考試：每次命題組卷均要求嚴(yán)格，保證命題的客觀性和公正性,，加強(qiáng)階段性測(cè)試與教學(xué)反思,，認(rèn)真查找每位教師教學(xué)中的成功之處，相互借鑒,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

(1)寓思想教育于教學(xué)中?，F(xiàn)行教材內(nèi)容新穎，題材多樣,，根據(jù)思品課的特點(diǎn),，我們不失時(shí)機(jī)地在教學(xué)中滲透德育工作，既教書又育人,。

(2)積極擔(dān)任班主任工作,，直接參與班級(jí)管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想學(xué)習(xí)和生活,，做學(xué)生的知音,。

(1)結(jié)合本組教師的教學(xué)實(shí)踐，尤其是教學(xué)中的困惑,，有針對(duì)性地聘請(qǐng)教研員和其他有關(guān)專家進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn),，提高教師的教學(xué)水平和實(shí)踐能力。

(2)繼續(xù)扎實(shí)有效地開(kāi)展集體備課工作,，使集體備課制度化,，精細(xì)化，讓集體備課更好地服務(wù)于教學(xué),。

(3)為青年教師的迅速成長(zhǎng)提供發(fā)展的平臺(tái),，同時(shí)開(kāi)展骨干教師、高級(jí)教師的示范課活動(dòng),，促進(jìn)骨干教師的專業(yè)化方向,。

(4)要加強(qiáng)對(duì)教材的習(xí)題研究以及考試研究，以盡快適應(yīng)新教材對(duì)學(xué)生的考試要求,。