每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

孔子教師的名言篇一

2、一日為師,，終身為父,。

3、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

4,、園丁,，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方,。

5、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨,；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生,。

6,、老師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁,，不如說您就是祖國(guó)的棟梁,，正是您，支撐起我們一代人的脊梁,。

7,、老師，是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦。

8,、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師,。在這一天,，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

9,、是誰(shuí)把雨露撒遍大地,？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您,，老師,，您是一位偉大的園丁,！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！您是園丁,，為祖國(guó)山川添秀色,；您如春雨，潤(rùn)育桃李,，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)衷心的祝愿,。

10、春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

11,、您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國(guó)的四面八方,。

孔子教師的名言篇二

1、您的愛,，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。

2、人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師！

3,、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊,。--歐陽(yáng)修

4、啊,，老師――人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵,！

5、君子藏器于身,，待時(shí)而動(dòng),。--佚名

6、講臺(tái)上,，書桌旁,，寒來暑往，春夏秋冬,，撒下心血點(diǎn)點(diǎn),。辛苦了，我的老師,，愛是不能忘記的,！老師，謝謝您,！

7,、在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。--愛因斯坦

8,、春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。

9、無貴無賤,，無長(zhǎng)無少,，道之所存，師之所存也,。--韓愈

10,、故欲改革國(guó)家,，必先改革個(gè)人；如何改革個(gè)人,？唯一方法,，厥為教育。--張伯苓

11,、在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

12,、要尊重兒童,，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。--盧梭

13,、學(xué)貴得師,，亦貴得友。--唐甄

14,、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢,？正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。--西蒙

15,、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生,。--昆體良

16、毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱,，全部的光，全部的能量,。老師,，您像紅燭，受人愛戴,，令人敬仰,！

17、即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師,！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生,！

18,、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也,。--程頤

19,、我是幼苗,，你是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田,。我是小草,，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路,。

20,、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦

21,、身為世范,，為人師表。

22,、您的音容笑貌,，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

23、一路上有您的教導(dǎo),，才不會(huì)迷失方向,；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢,。老師,，謝謝您！

24,、一日為師,，終身為父。

25,、片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

26、一位好老師,，勝過萬卷書,。

27、老師,，祝您教育的學(xué)生,，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出,。

28,、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬,，為我們開道。

29,、教師不僅是知識(shí)的傳播者,，而且是模范。--布魯納

30,、親愛的老師,，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆,。

31,、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩，您的為人讓我們折服,，您的節(jié)日讓我們共同慶祝,！老師，節(jié)日快樂,！

32,、教師是人類靈魂的工程師。--斯大林

33,、敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨,，永銘我心,。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂、如意,！

34,、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

35、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷,、像大山一樣深重的是您的恩情,、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂,！

36,、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。

37,、假定美德既知識(shí),，那么無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底

38,、老師,，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁,，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁。

39,、愿我這小溪的樂音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

40,、養(yǎng)體開智以外,，又以德育為重。--康有為

41,、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生,。

42、在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄,，又是教壇名師,。

43、老師是我們的在生父母,！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們,！

44、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。在您花甲之年，祝您生命之樹常青,。

45,、人類靈魂的工程師。

46,、陽(yáng)光普照,，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅,。

47,、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花,。

48,、有人說，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說,，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量,。

49、一日為師,，終身為父,。--關(guān)漢卿

50、教師的春風(fēng),，日日沐我心

51,、老師，假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量,！

52,、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸,，滿是對(duì)您的敬意,。

53、為學(xué)莫重于尊師,。--譚嗣同

54,、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時(shí)候,，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

55,、園丁,，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方,。

56,、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

57,、好花盛開,，就該盡先摘，慎莫待美景難再,，否則一瞬間,，它就要凋零萎謝，落在塵埃,。--莎士比亞

58,、老師，您是海洋,，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您,！

59,、捧著一顆心來，不帶半根草去,。--陶行知

60,、教師是蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,。--佚名

61、老師,，您是真誠(chéng)的,、善良的、美好的,。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開,。

62、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之,，其不善者而改之?-孔子

63、老師就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人,。

64、您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方,；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰,。

65,、誰(shuí)若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來的香餌,。--大仲馬

66,、舉世不師，故道益離,。--柳宗元

67,、您因材施教，善啟心靈,。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來祝賀您的勝利,！

孔子教師的名言篇三

1,、老師，您就是這期望與愉悅的播種人,！

2,、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天,；您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師,，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它,，磨它,，浸它，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

3,、您的愛,，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您——老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。

4、正是您,，支撐起咱們一代人的脊梁,！

5、老師像一支蠟燭,，燃燒了自我,，照亮了咱們。

6,、老師,，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天,，播種理想,，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn)，這就是咱們敬愛的老師崇高的勞動(dòng),。

7,、感恩老師，給我頑強(qiáng)的翅膀,，飛向那知識(shí)的海洋,，讓書伴我成長(zhǎng)；感恩老師,，給我指明人生的方向,，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線，讓燈點(diǎn)燃快樂的火種,；感恩老師,，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦,，讓我走向光輝的未來,。

8、感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽課,，這便是感恩；下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩,！用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,，“老師，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩,。

9、不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切！”

10,、 “春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩(shī)形象生動(dòng)地說明了老師那無私奉獻(xiàn)的精神,。是啊，夜間,，是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè),？白天，是誰(shuí)即使是感冒了卻仍然堅(jiān)持工作,？老師每時(shí)每刻都在燃燒著自己,，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空啊,！

11,、老師,，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，老師哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵,，為我們遮風(fēng)擋雨,，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活,。是的,，我們應(yīng)該感激他們。

12,、我愛我的校園,，更愛我的老師。讓我們一起對(duì)自己的老師說一聲：“謝謝您,，我們愛您,！”讓我們一起行動(dòng)起來，各恩圖報(bào),，冬天就不會(huì)再寒冷,，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng)，幸?？鞓肪蜁?huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊,！

13、同學(xué)們,，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí),，我們步入了幼兒園，小學(xué),，中學(xué),，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健Ｔ谶@里,，老師教我們做人,，給我們知識(shí)。在老師的培育下,，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉聿欢臇|西,，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法,，知道了人活著的真正意義,，樹立了遠(yuǎn)大的志向。

14,、是老師淵博的知識(shí),，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓,；是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),，是老師在你們心田播種希望,；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡牧挤健?/p>

15,、是她,，滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花。她是辛勤的園丁,，哺育我們成長(zhǎng),；她是溫暖的燭光，照進(jìn)我們心田,；她是心靈的吸塵器,，吸走我們心中的陰云。她就是最美麗,，最偉大,，最無私的園丁——老師。

16,、讓我們,，在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試,，仔細(xì)答題,，牢守紀(jì)律；讓我們,，在教室里,，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境,；讓我們，在寢室里,，把寢室布置得窗明幾凈,，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境；讓我們,，在校園的小徑上,，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩,，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。

17,、你沒有華麗的辭藻,，去修飾心中那一份感恩,。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,，讓我在知識(shí)的海洋里遨游,。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右,。

18,、老師是人類靈魂的工程師,；是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁；是使我們走向正確道路的指航標(biāo),；是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁，是多么辛苦呀,，我們難道不應(yīng)該報(bào)答他們嗎,？

19、老師,，他是人類靈魂的工程師,。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們,。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時(shí)無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤(rùn)著,，無時(shí)無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對(duì)老師深深地感恩嗎,？

20,、老師，是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,。我們要感恩老師,，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出,，啟迪著我們,，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,，開始編織我們美麗的未來,。

孔子教師的名言篇四

1、寬容是金，忍讓是銀,，謙遜是玉,。

2、處難處之事,，可以長(zhǎng)見識(shí);處難處之人,，可以練德性。

3,、懂得自愛才能得到別人友愛,。

4、看不到自己缺點(diǎn)的人,，永遠(yuǎn)學(xué)不到別人的優(yōu)點(diǎn);看不到別人優(yōu)點(diǎn)的人,，也永遠(yuǎn)改不掉自己的缺點(diǎn)。

5,、軍訓(xùn),，可以增強(qiáng)體質(zhì)，磨練意志,。

6,、敢于挑戰(zhàn)，永不言退,。

7,、感受軍隊(duì)氣氛，體驗(yàn)軍人風(fēng)格,。

8,、玩就要玩得痛快，練就要練得認(rèn)真,。

9,、我們是一棵顆小樹，軍訓(xùn)是一把把鋸子,，它除掉我們的斜枝,，使我們茁壯。

10,、刻苦訓(xùn)練樹新風(fēng),，艱苦磨練強(qiáng)意志。

11,、流汗，是因?yàn)槲覀兣α恕?/p>

12,、流血流汗不流淚,，掉皮掉肉不掉隊(duì)。

13,、輕輕的我走了,，正如我輕輕的來,，我揮一揮衣袖，帶走了軍人的風(fēng)采,。

14,、三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之?/p>

15,、我送教官離開千里之外，去了就別回來,。

16,、血染沙場(chǎng)氣化紅，捐軀為國(guó)是,。名言警句

17,、訓(xùn)練多流汗，戰(zhàn)場(chǎng)少流血,。

18,、軍訓(xùn)的日子最精彩。

19,、軍訓(xùn)鍛煉人鐵的體魄,，磨練人鋼的意志。

20,、沒流淚,，是因?yàn)槲覀兞恕?/p>

21、軍訓(xùn)很辛苦,，教官太冷酷,，我很心痛。

22,、軍訓(xùn)是地獄,，但是是那種讓人去了還想去的地獄。

23,、沒有經(jīng)歷地獄的磨練,，無法有戰(zhàn)勝死亡的;沒有流過血的腳趾，不能邁向勝利的前方,。

24,、苦不苦，想想長(zhǎng)征二萬五;累不累,，比比革命老前輩,。

25、寧可流血，也不言退,。

26,、怕苦怕累就不是一個(gè)好學(xué)員。

27,、鋼鐵意志在軍營(yíng)中磨煉,。

28、軍訓(xùn)是地獄,，但是是那種讓人去了還想去的地獄,。

29、微笑面隊(duì)每一次即將到來的挑戰(zhàn),。

30,、不怕苦，不怕累,，爭(zhēng)做優(yōu)秀小標(biāo)兵,。

31、鋼鐵意志在軍營(yíng)中磨煉,。

32,、敢于挑戰(zhàn)，永不言退,。

33,、一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致得勝利,。

34,、軍訓(xùn)給我插上了一雙有力的，讓我飛的更高,，更遠(yuǎn),。

35、刻苦訓(xùn)練樹新風(fēng),，艱苦磨練強(qiáng)意志,。

36、真正的軍人是汗水洗出來的,。

37,、努力造就一個(gè)人。

38,、嚴(yán)謹(jǐn)造就一個(gè)軍人,。

39、努力,，認(rèn)真,，嚴(yán)謹(jǐn)造就一個(gè)的人,。

40、用愛心關(guān)愛戰(zhàn)友,，用真心幫助戰(zhàn)友，用誠(chéng)心戰(zhàn)友,。

41,、戰(zhàn)誼是美酒，哥們義氣是苦酒,。

42,、財(cái)富不一定是，但朋友一定是財(cái)富,。

43,、戰(zhàn)友情誼是棵樹，需要用真誠(chéng)去培土,，用寬容去灌溉,，用原則去修剪，用去呵護(hù),。

44,、一個(gè)人失去了真誠(chéng)，就等于失去了朋友,。

45,、再高超的交際技巧也不及一顆坦蕩誠(chéng)摯的心。

46,、心與心的距離,，只有用心才能縮短。

47,、澆樹澆根,，交友交心，善待他人就是善待自己,。

48,、軍隊(duì)再大，一盤散沙不可以為大;人員再多,，擰不成一股繩不可以為強(qiáng),。

49、帶兵方法千萬條,，真誠(chéng)愛兵是第一條,。

50、槍林彈雨戰(zhàn)友情,，烈火浴血寫忠誠(chéng),。

51,、戰(zhàn)友情是一杯酒，越久,，味道越醇,。

52、多一片天空,，就多一片彩虹,，多一個(gè)戰(zhàn)友，就多一份,。

53,、一根麻線擰不成繩，一滴水珠匯不成海,。

54,、力量從中來，智慧從中來,，成功從中來,。

55、好戰(zhàn)友就是一把雨傘,，不管晴天還是雨天都會(huì)陪伴著你,。

56、容人之過,，但不順人之非,。

57、多一分溝通,，少一分猜疑;多一分諒解,，少一分隔閡;多一分關(guān)心，少一分冷漠;多一分支持,，少一分觀望;多一分正氣,，少一分怨氣。

58,、個(gè)人本事再大,，離開，什么事情也辦不成;個(gè)人本事不大,，熔入集體,，什么事情也辦得好。

59,、袒露矛盾“開窗子”,，發(fā)現(xiàn)問題“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”,，批評(píng)幫助“剝面子”,。

60,、不怕有錯(cuò)誤，就怕不正視錯(cuò)誤;不怕有教訓(xùn),，就怕不接受教訓(xùn);不怕有監(jiān)督,，就怕不服從監(jiān)督。

61,、批評(píng)有靜氣,，自我批評(píng)有勇氣，批評(píng)別人有正氣,。

62、自我批評(píng)一針見血,，相互批評(píng)入木三分,。

63、批評(píng)對(duì)了要牢記,，批評(píng)錯(cuò)了無須記,，不批不評(píng)是大忌。

64,、自我批評(píng)是覺悟,，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)是愛護(hù)，同事批評(píng)是幫助,，下級(jí)批評(píng)是監(jiān)督,。

65、接受忠告,，就等于提高自己的能力,。

66、多一份寬容,，就多一份和諧

67,、團(tuán)結(jié)和諧的內(nèi)部，就是一種吸引力和凝聚力,。

68,、談心是團(tuán)結(jié)的紐帶，猜疑是分裂的剪刀,，支持是友情的源泉,。劉紹棠是著名作家，從事文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng),，很有成就,。是誰(shuí)培育了他，是誰(shuí)使他開了竅呢?是他的啟蒙老師——田老師,。

69.在生活的大海上,，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

70.一位好老師,，勝過萬卷書。

71.學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也,。——程頤

72.毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱,，全部的光，全部的能量,。老師,，您像紅燭，受人愛戴,，令人敬仰!

73.十年樹木,，十載風(fēng)，十載雨,，十萬棟梁,。

74.您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

75.我崇拜偉人、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您,。

76.您的思想，您的話語(yǔ),，充溢著詩(shī)意,，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵,，在我的腦海里,，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!

77.當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向,、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候,，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童?！澘品?/p>

78.您因材施教,，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),，來祝賀您的勝利!

79.有人說,，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說,，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量,。

80.像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情,、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂!

81.您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

82.片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

83.一日為師,，終身為父。

84.在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬，為我們開道,。

85.海水退潮的時(shí)候,，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。

86.身為世范，為人師表,。

87.一路上有您的教導(dǎo),，才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢,。老師,，謝謝您!

88.春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。

89.老師，這個(gè)光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。

90.毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰!

91.老師,，假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!

92.君子藏器于身,，待時(shí)而動(dòng),。--佚名

93.教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范,。--布魯納

94.教師是人類靈魂的工程師,。--斯大林

95.學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也,。--程頤

96.假定美德既知識(shí),，那么無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底

97.好花盛開,，就該盡先摘,，慎莫待美景難再，否則一瞬間,，它就要凋零萎謝,，落在塵埃。--莎士比亞

98.養(yǎng)體開智以外,，又以德育為重,。--康有為

99.無貴無賤，無長(zhǎng)無少,，道之所存,，師之所存也。--韓愈

100.誰(shuí)若是有一剎那的膽怯,，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來的香餌,。--大仲馬

101.學(xué)貴得師，亦貴得友,。--唐甄

102.故欲改革國(guó)家,，必先改革個(gè)人;如何改革個(gè)人?唯一方法，厥為教育。--張伯苓

103.為學(xué)莫重于尊師,。--譚嗣同

孔子教師的名言篇五

1) 十年樹木,，十載風(fēng)，十載雨,，十萬棟梁,。

2) 在幸運(yùn)時(shí)不與人同享的，在災(zāi)難中不會(huì)是忠實(shí)的友人,?！了?/p>

3) 愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響,。海水退潮的時(shí)候,，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。

4) 災(zāi)難能證明友人的真實(shí)?！了?/p>

5) 沒有真摯朋友的人,，是真正孤獨(dú)的人?！喔?/p>

6) 親愛的老師,，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆,。

7) 我崇拜偉人、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——我的老師您,。

8) 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬,，為我們開道。

9) 片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

10) 不尊重別人的自尊心,，就好像一顆經(jīng)不住陽(yáng)光的寶石?！Z貝爾

11) 您的愛,，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您——老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。

12) 事師之猶事父也?！秴问洗呵飫駥W(xué)》

13) 友誼也像花朵,，好好地培養(yǎng)，可以開得心花怒放,，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼,，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝,?！笾亳R

14) 明師之恩誠(chéng)為過于天地重于父母多矣?！鸷椤肚谇蟆?/p>

15) 一日之師終身為父,。——元關(guān)漢卿

16) 老師,，人說您在培育祖國(guó)的棟梁,，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,。

17) 朋友間的不和，就是敵人進(jìn)攻的機(jī)會(huì),?！了?/p>

18) 教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈,，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光,。

19) 鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花,。

20) 要想吸引朋友,，須有種種品性。自私,、小器,、嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽(yù)的人,，不能獲得朋友,。——馬爾頓

孔子教師的名言篇六

1.在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬，為我們開道,。

2.鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花。

3.一日為師,，終身為父,。

4.片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

5.教師的春風(fēng),，日日沐我心

6.一位好老師,，勝過萬卷書。

7.您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

8.您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰。

9.親愛的老師,，您那赤誠(chéng)的愛,，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆。

10.園丁,，崇高的稱號(hào),，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方,。

11.您的愛，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。

12.老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花 ...表現(xiàn)了出了老師的奉獻(xiàn)精神,相信只要學(xué)過這首詩(shī)都能體會(huì)到這種意境.

13.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生,。

14.老師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁,，不如說您就是祖國(guó)的棟梁,，正是您，支撐起我們一代人的脊梁,。

15.老師,，是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,。

孔子教師的名言篇七

1) 流星的明亮和短暫，帶給我們最美好的祝愿和希望,，而它卻劃過天空永遠(yuǎn)消失在那兒?

2) 身為世范,，為人師表。

3) 教師不僅是知識(shí)的傳播者,，而且是模范,。

4) 要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué),。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生,。

5) 初涉知識(shí)海洋的我，差點(diǎn)兒“窒息”,，是您--老師,，默默地給我補(bǔ)充知識(shí)的“氧氣”，無私但無價(jià),。

6) 親善產(chǎn)生幸福,，文明帶來和諧?！旯?/p>

7) 江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生。

8) 其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從。

9) “桃李滿天下”,，是老師的榮耀,。——值此日麗風(fēng)清,、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),，祝敬老師康樂如意，青春永葆,。

10) 那些背叛同伴的人,，常常不知不覺地把自己也一起滅亡了?！了?/p>

11) 教師的人格就是教育工作者的一切,，只有健康的心靈才有健康的行為。

12) 老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

13) 不說不表示不惦念,，不見不表示不牽掛,，不是嗎?

14) 您的思想，您的話語(yǔ),，充溢著詩(shī)意,，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵,，在我的腦海里,，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!

15) 疾學(xué)在于尊師?！秴问洗呵飫駥W(xué)》

孔子教師的名言篇八

1,、師者，所以傳道,，授業(yè),，解惑也?！n愈

2,、善之本在教,，教之本在師,?！钣M

3、古之圣王,，未有不尊師者也,。——呂不韋

4,、禮,，所以正身也;師，所以正禮也,?！鳑r

5、要記住,，你不僅是教課的教師,，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人,?！K霍姆林斯基

6、教師是人類靈魂的工程師,?！勾罅?/p>

7、片言之賜,，皆事師也,。——梁?jiǎn)⒊?/p>

8,、與其找糊涂導(dǎo)師,，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫,，橫豎他也什么都不知道,。——魯迅

9,、沒有比人生更難的藝術(shù),，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問，到處都可以找到老師,?！?/p>

10、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。——李商隱

11,、一日為師,，終身為父,。——關(guān)漢卿

12,、對(duì)于一切來說,，只有熱愛才是最好的老師?！獝垡蛩固?/p>

13,、我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師,，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西,。——愛默生

14,、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子,?！永锓蛉?/p>

15、為學(xué)莫重于尊師,?！T嗣同

16、尊師則不論其貴賤貧富矣,?！秳駥W(xué)》

17、疾學(xué)在于尊師,?！秳駥W(xué)》

18、明師之恩,，誠(chéng)為過于天地,，重于父母多矣?！鸷?/p>

19,、經(jīng)師易遇，人師難遇,?！抉R光

20、身教重于言傳,?！醴蛑?/p>

21、教師不僅是知識(shí)的傳播者,，而且是模范,?！剪敿{

22、事師之猶事父也,。——《勸學(xué)》

23,、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊?！?dú)W陽(yáng)修

24,、興學(xué)之本，惟有師范,?！獜堝?/p>

25、經(jīng)師易求,，人師難得,。——《北周書》

26,、學(xué)而不厭誨人不倦,。——《論語(yǔ)》

27,、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅?！R梭

28,、君子隆師而親友?！盾髯印ば奚怼?/p>

29,、師以質(zhì)疑，友以析疑,?！钚?/p>

30、書本也是好老師,，活用才能成功,。——陳安之

31,、學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也?！填U

32,、師道既尊,，學(xué)風(fēng)自善?！涤袨?/p>

33,、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獝垡蛩固?/p>

34,、師者，人之模范也,?！獥钚?/p>

35、斯文有傳,，學(xué)者有師,。——蘇軾

孔子教師的名言篇九

1,、慈父+慈母=教師,。

2、把簡(jiǎn)單的事情做徹底,，把平凡的事情做經(jīng)典,，把每一件小事都做得更精彩。

3,、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰,。（華羅庚）

4、不要隨便給一個(gè)人定性,。

5,、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。

6,、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知,。

7,、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香,。

8,、今日的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛,，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn),，更令教師欣慰的呢？

9、讓我們用自我的行和自我的心去教育我們的孩子,。

10,、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。

11,、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位,，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。

12,、怎樣的教師造就了怎樣的學(xué)生,。

13、當(dāng)年的黑發(fā),，如今白幾多,，走過許多季節(jié),，不凋的是愛心的奉獻(xiàn),。

14、把一切知識(shí)教給一切人,。

15,、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問:什么叫誨人不倦,。

16,、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要細(xì)心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠,。

17,、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著,，您給予我的那片燃燒的陽(yáng)光,，我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲。

18,、堅(jiān)持啟發(fā)式,，避免注入式。

19,、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生,，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略,，教師應(yīng)當(dāng)有處罰權(quán),，也應(yīng)當(dāng)合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動(dòng),。

20,、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德,，是孩子心靈的明鏡,。

21、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師,。--楊雄

22,、我們喜歡您，教師,，您不僅僅有淵博的知識(shí),，還有一顆和我們相通的心。

23,、教育能培養(yǎng)出人才,，也能壓抑人才，所以教育者要時(shí)時(shí)處處謹(jǐn)慎從事,。

24,、終生學(xué)習(xí)，永無止境,；甘為人梯,，其樂融融。

25,、教學(xué)相長(zhǎng),，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多,。

26,、愛拼才愛贏。

27,、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的保密,，歡樂自我的人生,。

28、教師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們,，教師教育了我們!

29,、十年樹木，百年育人,。

30,、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi),，得益于課外,。

31,、視職責(zé)為美德。

32,、心中有愛,，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨,，滋潤(rùn)幼苗成棟梁,。

33、職業(yè)道德是做人之本,，為師之本,。

34、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要,，正如駿馬對(duì)于騎士的重要,；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的本事高低,。

35,、好筍出好竹，好師出好徒,。

36,、教師,，人說您在培育祖國(guó)的棟梁,，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,。

37、在教育的百花園中,，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

38,、沒有愛的教學(xué),，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭,。

39,、十年樹木，十載風(fēng),，十載雨,，十萬棟梁。

40,、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。――（德）第斯多惠

41、學(xué)高為師,，身正為范,。

42、教師是火種,，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登,。

43,、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。

44,、循循善誘，誨人不倦的是教師。

45,、揚(yáng)黃牛精神,，做平凡工作。

46,、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的教師,，您把我們引向壯麗的人生,。

47、平凡的事業(yè),，卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花,，也凝聚了您摯愛的心血。

48,、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天,。

49、教師是天底下最為特殊的職業(yè),，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì),。

50、養(yǎng)不教,，父之過,；教不嚴(yán)，師之惰,。

51,、寬容別人等于祝福自我。

52,、在過多地要求孩子的同時(shí),，也應(yīng)當(dāng)盡可能地尊重他們,。

53、誠(chéng)摯的心靈,，是學(xué)生情感的鑰匙,，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡,。

54,、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中,，我們也會(huì)學(xué)到很多,。

55、勤勤懇懇工作,，快歡樂樂生活,，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事,。

56,、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

57,、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí),，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

58,、教師是人類的靈魂工程師,。--斯大林

59、讓我們用自我的行和自我的心去教育我們的孩子,。

60,、教師與畫家不一樣的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人,。

61,、才有肝膽人共事，從無字句處讀書,。

62,、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提,；打下好的基礎(chǔ),，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣,，是終生受益的偉業(yè),。

63、用寬容對(duì)待過失,，用潔眸透視心靈,。

64,、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn),，尊重別人的保密,，歡樂自我的人生。

65,、古之學(xué)者必有師,。師者，所以傳道授業(yè)解惑也,。

66,、把一切知識(shí)教給一切人。

67,、教師,，是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,。

68、燃燒自我,，照亮別人,。

69、愿作園丁勤澆灌,，甘為蠟炬盡燃燒,。

70、愿乘風(fēng)破萬里浪,，甘面壁談十年書,。

71、父母給了我生命,，您給了我智慧,，使我得以健康成長(zhǎng)。

72,、教師當(dāng)然須教,，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者,，多方設(shè)法,，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也,。

73,、教師的工作是教書育人,，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人,。

74,、僅有心地善良的'人才能易于理解道德的熏陶。誰(shuí)要是沒有受到過善良的教育,，沒有感受過與人為善的那種歡樂,，誰(shuí)就不感覺到自我是真實(shí)而完美的事物的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的衛(wèi)士，他就不可能成為團(tuán)體的志同道合者,。

75,、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花,。

76,、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生,，這個(gè)無愧為教師的天職,。

77、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友,，是心靈智慧的雙重引路人,。

78、不放手讓孩子去做,，猶如血液循環(huán)受到阻礙,，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

79,、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心,。

80、教師,，是播撒知識(shí)的種子,，傳遞禮貌火炬的使者。

81,、一位真正從內(nèi)心深處愛學(xué)生關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的教師,，應(yīng)當(dāng)既賞識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)，也能包容他們的缺點(diǎn),。

82、感人肺腑的談話,，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷,。

83、志于道,，據(jù)于德,，依于仁,，游于藝。

84,、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,。

85、教師之所以偉大,，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自我,，照亮別人。

86,、天荒地老,，教師的童心不泯。

87,、母愛的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責(zé)的行為,。

88、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師,。

89,、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成,。（朱熹）

90,、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上,，您用生命的火炬,，為我們開道。

91,、誠(chéng)摯的心靈,，是學(xué)生情感的鑰匙；高尚的師德,，是學(xué)生心靈的明鏡,。

92、教師,，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的團(tuán)體,，在我們這個(gè)團(tuán)體中，每一分鐘都擁有著歡笑,，歌聲和陽(yáng)光,。

93、知識(shí)不存在的地方,，愚昧就自命為科學(xué),；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧,。

94,、教師的加法是增加橋粱,，教師的減法是減少荒涼。

95,、不管是白晝還是黑夜,，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽(yáng)光,，我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲,。

96、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心,。

97,、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰,。

98、其身正,，不令其行,，其身不正，雖令不行,。

99,、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,，要盡量多地要求一個(gè)人,，盡可能多地尊重一個(gè)人。

100,、想教孩子如何正派為人,，教師應(yīng)先從自我正派為人做起。

101,、在教學(xué)上,，要做教師兼學(xué)者；在寫作上,，要做學(xué)者兼教師,。

102、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí),，這是最高的教學(xué)技巧之所在,。

103、好筍出好竹,，好師出好徒,。

104、有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈,！

105,、一位好教師，勝過萬卷書,。

106,、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

107,、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛,，這是教師的價(jià)值所在。

108,、為他人的幸福而工作,，才能到達(dá)自身的完善。

109,、沒有愛的教育,，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭,。

110,、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳,。

111,、心靈的溝通勝于知識(shí)的傳遞。

112,、心地善良的人首要的一點(diǎn)就是愛人,。他對(duì)共同事業(yè)的忠誠(chéng)來源于這種對(duì)人的熱愛。我們認(rèn)為培養(yǎng)熱愛人的感情和關(guān)心人的強(qiáng)烈意向是蘇維埃學(xué)校最重要最崇高的任務(wù)之一,。

113,、言必行，行必果,。

114,、親其師，信其道,，惡其師,，疏其道。

115,、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng),！

116、學(xué)貴得師,，亦貴得友,。--唐甄

117、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自我的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位,。

118,、讓師愛在教誨中閃光，讓學(xué)生在關(guān)愛中成長(zhǎng),。

119,、歲月悄悄溜走，世事變幻,，恩師的表率,，卻常常在我們左右。

120,、教師的人格是教育的基石,。

121、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”,。

122,、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。

123,、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰,。

124、如果我們對(duì)于教師要掌握教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)這一點(diǎn)估計(jì)不足,，那也是錯(cuò)誤的,。有了這方面的知識(shí)，教師才有可能把教材變成學(xué)生的真正財(cái)富,。

125,、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人,。

126,、美是一種形式，也是一種價(jià)值,，更是一種生命的體驗(yàn),；美是生命的源泉，也是人生的最高境界,。

127,、您有默默無私的奉獻(xiàn)，您有春蠶絲盡的精神,，您有桃李滿天下的碩果,，您有驚天動(dòng)地的偉業(yè)。您------人類靈魂的奠基者,，教師……

128,、真正的教師,，極力防止自我的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

129,、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊。--歐陽(yáng)修

130,、教育植根于愛,。

131,、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞,。

132、教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,。教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登,。

133,、捧著一顆心，不帶半根草去,。

134,、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。

135,、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印,，伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……那是您用辛勤的汗水，把滿園的桃李澆灌,，用純凈的愛心,，在紡織五彩的花環(huán)。

136,、以德感人,，為人師表。

137,、有人把教師比喻成蠟燭,，照亮了別人燃燒了自我。我認(rèn)為僅有此時(shí),，我們才真正擁有了一切,。

138、博學(xué)耐心寬容,，是教師最基本的素質(zhì),。

139、尊重兒童,，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià),。

140,、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您------教師的愛,，天下最偉大，最高潔,。

141,、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的,，是榮耀的,。教師的心聲是純凈的，高貴的,，無私的,。

142、我愛我?guī)?，我更愛真理,。（亞里士多德?/p>

143、細(xì)節(jié)見精神,，習(xí)慣成命運(yùn),。

144、仁義禮智,，非由外鑠我也,，我固有之地。

145,、博學(xué)耐心寬容,，是教師最基本的素質(zhì)。

146,、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自我教師的錯(cuò)誤,，可是恭恭敬敬的堅(jiān)持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益,，使他走上大道,。--屠格涅夫

147、志于道,，據(jù)于德,，依于仁,，游于藝。

148,、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地,。

149、教師的工作是教書育人,，不光是傳授學(xué)生知識(shí),，更要教學(xué)生怎樣做人。

150,、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

151,、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春,。

152,、循循善誘，誨人不倦的是教師,。

153、怎樣的教師造就了怎樣的學(xué)生,。

154,、三尺講臺(tái)，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李

155、含辛茹苦,，嘔心瀝血,，忘我工作。

156,、在團(tuán)體教學(xué)中,，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,，讓每個(gè)孩子對(duì)自我都有信心,。

157、在教育的百花園中,，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn),；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌,。

158,、慈父+慈母=教師。

159,、三人行必有我?guī)煛?/p>

160,、嚴(yán)于己,，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職,。

161,、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在,。

162,、教師，是播撒知識(shí)的種子,，傳遞禮貌火炬的使者,。

163、身教重于言教,，才高還需德高,。

164、您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

165,、在團(tuán)體教學(xué)中,，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,，讓每個(gè)孩子對(duì)自我都有信心,。

166、尊重學(xué)生,，尊重教育,，尊重職責(zé)。

167,、教師應(yīng)當(dāng)善于挖掘孩子的潛能,，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)本事在內(nèi)的多方面本事。

168,、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。

169,、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生,，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

170,、母愛的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責(zé)的行為,。

171、教師的人格是教育的基石,。

172,、用千百倍的耕耘,，換來桃李滿園香。

173,、師德=愛心+職責(zé)心

174,、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要細(xì)心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠,。

175,、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易,。開而弗達(dá)則思,。

176、在教育的百花園中,，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn),；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌,。

177,、教師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們，教師教育了我們!

178,、創(chuàng)新始于積累,，積累始于足下。

179,、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理,。

180,、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙,，高尚的師德,，是孩子心靈的明鏡。

181,、谷穗越飽滿就越低垂,，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

182,、教師的職責(zé)就是教書育人,，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才,。

183,、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。

184,、德高為師,，身正為范,。

185、為別人照亮道路,，自我必須放出光茫,。

186、要得到孩子的尊重和愛戴,，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人,。

187,、教書育人，功德無量,。

188,、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,，教師是石級(jí),，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

189,、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間,。

190、小鳥展翅看大鳥,，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師,。

191、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格,，以靈魂塑造靈魂,。

192、感人肺腑的談話,，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷,。

193、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞,。

194、在知識(shí)的舞臺(tái)上,，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生,。

195、父母給了我生命,，您給了我智慧,，使我得以健康成長(zhǎng)。

196、教書育人,，功德無量,。

197、愿乘風(fēng)破萬里浪,，甘面壁讀十年書,。

198、舉世不師,，故道益離,。--柳宗元

199、教師的工作是教書育人,，不光是傳授學(xué)生知識(shí),，更要教學(xué)生怎樣做人。

200,、教師必須十分謹(jǐn)慎,，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全職責(zé)。

201,、一個(gè)好的教師,，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

202,、尊重兒童,，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

203,、教書育人是教師的天職,，既有苦，也有樂,。

204,、歲月悄悄溜走，世事變幻,，恩師的表率，卻常常在我們左右,。

205,、園丁，崇高的稱號(hào),，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方。

206,、所有智力方面的工作都要依靠于興趣,。

207、老老實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真教書,。

208,、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話,。

209,、為孩子，為事業(yè),，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心,，教師，您是世界上最好的母親,。

210,、勤勤懇懇工作，快歡樂樂生活,，堂堂正正做人,，認(rèn)認(rèn)真真做事。

211,、心靈塑造的最佳工程師,。

212、有人把教師比喻成蠟燭,，照亮了別人燃燒了自我,。我認(rèn)為僅有此時(shí)，我們才真正擁有了一切,。

213,、為他人的幸福而工作，才能到達(dá)自身的完善,。

214,、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字,，即使天天從小事抓起,。

215、教師的加法是增加橋粱,，教師的減法是減少荒涼,。

216、師德是一面鏡子,。

217,、教師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的團(tuán)體,，在我們這個(gè)團(tuán)體中,，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽(yáng)光。

218,、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心,，要細(xì)心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

219,、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友,，是心靈智慧的雙重引路人。

220,、知識(shí)不存在的地方,，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變成了聰慧,。

221,、今日的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛,，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn),，更令教師欣慰的呢？師德師風(fēng)名言警句條

222,、教育是事業(yè),，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué),，科學(xué)的探索在于求真,；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。

223,、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

224,、人生的目標(biāo)在于不斷追求,，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

225,、一名具有高尚師德的教師,，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師,。

226,、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成,。

227、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,，教他們建筑。

228、享受人文的課堂,，享受動(dòng)感的課堂,，享受智慧的課堂。

229,、捧著一顆心來,，不帶半根草去。

230,、得過且過,，醉生夢(mèng)死，碌碌無為,，虛度年華,，這是頹廢的處世之道。

231,、十年樹木,，十載風(fēng)，十載雨,，十萬棟梁

232,、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。

233,、教師,，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花,。

234,、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我,。我認(rèn)為僅有此時(shí),，我們才真正擁有了一切。

235,、以德感人,，為人師表。

236,、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信,。

237、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體,，對(duì)其教育是教師的職責(zé),，教育的過程是一個(gè)啟智明理導(dǎo)行的過程。教師的幾個(gè)不等式：有名氣有水平,，人緣好威信高,，有點(diǎn)子有本事,，資格老經(jīng)驗(yàn)多。

238,、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花。

239,、身為世范,，為人師表。

240,、每一位有自尊的教師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì),。

241、人非生而知之,，孰能無惑惑而不從師,，其為惑也，終不解矣,。--韓愈

242,、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自我正派為人做起,。

243,、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn),。

244,、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花,，也凝聚了您摯愛的心血,。

245、用愛心去塑造,，用真誠(chéng)去感召,，用人格去熏陶。

246,、捧著一顆心,，不帶半根草去。

247,、親愛的教師,，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆,。

248,、授業(yè)解惑,，須傾心血；傳道育人,，應(yīng)具愛心。

249,、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

250,、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢(mèng)想的彼岸,。

251、教師就是要敬業(yè)愛生,。

252,、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn),。

253,、小鳥展翅看大鳥。學(xué)生成長(zhǎng)靠教師,。

254,、好的課堂應(yīng)當(dāng)是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足,，課后有一種留戀,。

255、職業(yè)首先是做人之本,，為師之本,。

256、培養(yǎng)人,，就是培養(yǎng)他獲得未來,，歡樂的前景的道路。

257,、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

258,、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,，其不善者而改之。--孔子

259,、教師最大的幸福是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng),！

260、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生,。

261,、一日為師，終身為父,。--關(guān)漢卿

262,、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘,，終將群鮮枯竭,。

263、活教育教人變活,，死教育教人變死,。

264、在知識(shí)的舞臺(tái)上,，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生,。

265、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢(mèng)想的彼岸,。

266,、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來,，歡樂的前景的道路,。

267、用智慧遍智慧,，用愛心培育愛心,。

268、真正的教師,，極力防止自我的壞習(xí)慣及于學(xué)生,。

269、我們喜歡您,，教師,，您不僅僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心,。

270,、師愛，能成就孩子的未來,；施愛,，是教師邁向成功的階梯！

271,、人應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈——期望之燈,，一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗。

272,、教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,；教師是石階，承受著學(xué)生步步踏實(shí)地向上攀登,。

273,、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,，要盡量多地要求一個(gè)人,，盡可能多地尊重一個(gè)人。

274,、每一位有自尊的教師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

275,、愿乘風(fēng)破萬里浪,，甘面壁談十年書。

276,、在團(tuán)體教學(xué)中,，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,，讓每個(gè)孩子對(duì)自我都有信心,。

277、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的教師,，您把我們引向壯麗的人生。

278,、道而弗則和,，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思,。

279,、念人之善揚(yáng)人之長(zhǎng)量人之難幫人之過。

280,、教師與畫家不一樣的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人,。

281、教師是孩子的鏡子,，孩子是教師的影子,。

282、愿為一粒土一滴水一粒沙,，耗損生命只為釋放,。

283、動(dòng)人以言者,，其感不深,；動(dòng)人以行者,，其應(yīng)必速。

284,、其身正,，不令其行，其身不正,，雖令不行,。

285、是寬容而不是縱容,，是誘導(dǎo)而不是命令,。

286、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要,，正如駿馬對(duì)于騎士的重要,；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的本事高低,。

287,、教師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁,，不如說您就是祖國(guó)的棟梁,，正是您，支撐起我們一代人的脊梁,。

288,、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來,，歡樂的前景的道路,。（馬卡連柯）

289、孩子是能夠敬服的,，想上天空,，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多,。

290,、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自我的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位,。

291,、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰,。

292、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字,，即使天天從小事抓起,。

293、教育貴在一個(gè)“及”字,，重在一個(gè)“小”字,，即使天天從小事抓起。

294,、今日的積蘊(yùn),，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn),，更令教師欣慰的呢,？

295、給孩子播下期望的種子,，讓孩子收獲期望的人生,。

296、教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情,，決不能成為好教師?？墒墙處煂?duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛,。

297、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,，努力使學(xué)生得法于課內(nèi),，得益于課外。

298,、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑,。

299,、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

300,、教師要具有圪育人的方法,，有對(duì)每個(gè)學(xué)生的愛心，有對(duì)后進(jìn)生的耐心,，有無私奉獻(xiàn)的精神,。師德也就是有方法，有愛心,，有耐心,，有奉獻(xiàn)精神。

301、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師,。

302,、為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同

303,、教師,，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花,。

304,、勞動(dòng)最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動(dòng)產(chǎn)生的,，它應(yīng)當(dāng)構(gòu)成無產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民區(qū)別于資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民的那種人的特質(zhì),。馬卡連柯

305、教育無小事,，事事須盡力,。

306、讓教學(xué)因愛而充滿生命力,。

307,、孩子是能夠敬服的，想上天空,，想潛蟻穴,，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

308,、思想是根基,，夢(mèng)想是嫩綠的芽胚，在這上頭生長(zhǎng)出人類的思想活動(dòng)行為熱情活力的大樹,。

309,、什么是教育？教育就是幫忙學(xué)生學(xué)會(huì)自我思考,，作出獨(dú)立的確定,，并作為一個(gè)負(fù)責(zé)的公民參加工作。

310,、得不到別人的尊重的人,，往往有最強(qiáng)烈的自尊。

311,、尚自然,，展個(gè)性。（蔡元培）

312,、職業(yè)道德是做人之本,，為師之本。

313、享受人文的課堂,，享受動(dòng)感的課堂,，享受智慧的課堂。

314,、園丁,，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方,。

315、揚(yáng)黃牛精神,，做平凡工作,。

316、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放,！

317,、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn),，尊重別人的保密,，歡樂自我的人生。

318,、為別人照亮道路,，自我必須放出光茫——這就是人的最大幸福,。（前蘇聯(lián)）捷爾任斯基

319、教師,，您似人梯,，又似春蠶，如慈母,，又如園丁,，人們衷心地祝福您:永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)幸福!

320,、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

321,、愛生如愛己,，教生如教子。

322,、教師必須十分謹(jǐn)慎,，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全職責(zé)。

323、芳林新葉催陳葉,，流水前波讓后波,。

324、每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單,，把一件平凡的事做好就是不平凡,。

325、從教一天,，敬業(yè)一天,，奉獻(xiàn)一天，育人一天,。

326,、三尺講臺(tái)，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李。

327,、教師當(dāng)然須教,，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者,，多方設(shè)法,，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也,。

328,、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

329,、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

330,、執(zhí)著杏壇,，樂于奉獻(xiàn)。

331,、學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也。--程頤

332,、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”,。

333、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位,，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本,。

334,、教師之所以偉大,，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自我,，照亮別人,。

335,、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童,。（蘇赫姆林斯基）

336,、習(xí)慣象一根纜繩,，我們每一天給他纏上一股新索,，要不了多久他就會(huì)變的牢不可破,。

337,、愛就是教育，沒有愛便沒有教育,。

338,、用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn),，讓教學(xué)因愛而充滿生命力。

339,、經(jīng)師易遇,，人師難遇。--司馬光

340,、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要,，正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的本事高低,。

341,、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系,，勤奮求實(shí)的態(tài)度,，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo),。

342、和藹可親的態(tài)度,，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳,。

343、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生,，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光,。

344、把一切知識(shí)教給一切人,。（夸美紐斯）

345,、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生。

346,、享受人文的課堂,，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂,。

347,、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高,，智力發(fā)展越好,，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

348,、教育學(xué)生,，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情,。

349,、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高,，智力發(fā)展越好,，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

350,、為人師者,，是站在學(xué)生前面的導(dǎo)航者和站在學(xué)生腳下的人梯者。

351,、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生。

352,、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞,。

353、教育是事業(yè),，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn),；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真,；教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

354,、教師,，是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。

355,、今日的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛,，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn),，更令教師欣慰的呢

356、愛就是教育,，沒有愛便沒有教育,。

357、教師要以東風(fēng)化雨之情,，春泥護(hù)花之意,，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天,。

358,、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令,。

359,、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式,。

360,、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬,。

361,、為孩子，為事業(yè),，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心,，教師，您是世界上最好的母親,，,。

362、教師,，您似人梯,，又似春蠶，如慈母,，又如園丁,，人們衷心地祝福您:永遠(yuǎn)年輕,，永遠(yuǎn)幸福!

363,、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去,，不可能獲得真知。

364,、與其找糊涂導(dǎo)師,，倒不如自我走，能夠省卻尋覓的功夫,，橫豎他也什么都不知道,。--魯迅

365、“教師”應(yīng)當(dāng)是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人,，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng),。

366、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑,，對(duì)方必須感覺得到,。

367、和藹可親的態(tài)度,，永遠(yuǎn)是良好教態(tài)的注腳,。

368、做平凡的教師,，創(chuàng)不平凡的事業(yè),。

369、祖國(guó)的期望家長(zhǎng)的愿望學(xué)生的夢(mèng)想,，經(jīng)過我們辛勤的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn),。

370、古之圣王,，未有不尊師者也,。--呂不韋

371、我是一粒土,，我愿化作學(xué)生成長(zhǎng)的沃土,；我是一滴水，我愿融入學(xué)生思維的海洋,；我是一粒沙,，我愿托起學(xué)生知識(shí)的大廈；我是一名教師,，我是水,，我是土，我是沙……,，我是學(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)航塔,！

372、揚(yáng)黃牛精神,，做平凡工作,。

373,、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙,，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的,。

374、教師的春風(fēng),，日日沐我心

375,、愛拼才會(huì)贏。

376,、千教萬教教書求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

377,、教師應(yīng)當(dāng)善于挖掘孩子的潛能,，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)本事在內(nèi)的多方面本事。

378,、筆墨繞身,，口舌生涯，我為自我的選擇無怨無悔,。

379,、擁有童心，讀懂童心的人,，才會(huì)擁有育人資格證書,。

380、采納率:%級(jí)

381,、師德是一面鏡子,。

382、教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情,，決不能成為好教師,。可是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛,。

383,、要散步陽(yáng)光到別人心里，必須自我心里有陽(yáng)光,。

384,、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi),，得益于課外,。

385、天荒地老，教師的童心不泯,。

386,、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上,，您用生命的火炬，為我們開道,。

387,、想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的,，而想像力概括著世界的一切,，推動(dòng)著提高，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉,。嚴(yán)格地說,，想像力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。

388,、捧著一顆心,，不帶半根草去。（陶行知）

389,、教師的加法是增加橋梁,，教師的減法是減少荒涼。

390,、親愛的教師,，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆,。

391,、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)盡可能地尊重他們,。

392,、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué),。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生,。

393、教師就是要敬業(yè)愛生,。

394,、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

395,、教師是天底下最為特殊的職業(yè),，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。

396,、親其師,，信其道，惡其師,，疏其道,。

397、教師要融于師生的相互理解中,。

398,、消除隔閡的密碼是真誠(chéng)，親近心靈的力量是愛與諒解,。

399,、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!

400、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友,，是心靈智慧的雙重引路人,。

孔子教師的名言篇十

1、無時(shí)無刻,，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里,，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下,，微微的燈光下為我們批改作業(yè),；白天，她又站在講臺(tái)上,，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,，在知識(shí)的海洋里遨游。

2,、她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們,，并讓它發(fā)芽開花結(jié)果，結(jié)出一堆碩大飽滿甜美的果實(shí)……她是誰(shuí),，不用說你們已經(jīng)知道,，她就是我們最敬佩最熟悉的人——老師。

3,、真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路。

4,、假如我是詩(shī)人,，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,，知識(shí)精深的老師,。

5、老師像一棵大樹,，為咱們遮風(fēng)擋雨,。

6、您用愛去舐它,，磨它,，浸它，洗它……

7,、如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎樣會(huì)綻開那么多完美的靈魂之花啊,，

8,、往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子,，這天,，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收,！

9,、咱們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁,。

10,、老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn),，咱們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭！啊,，老師,，您的精神，永記我心,！

孔子教師的名言篇十一

1,、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

2,、身教重于言教，才高還需德高,。

3,、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式,。

4,、干涸的心田里，灑下您辛勤的汗滴,。

5,、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。

6,、親其師，信其道,，惡其師,，疏其道。

7,、志于道,，據(jù)于德，依于仁,，游于藝,。

8、愛就是教育,，沒有愛便沒有教育,。

9、落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花,。

10、捧著一顆心來,，不帶半根草去,。

11、信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知,。

12,、我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！

13,、老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng),。

14、芳林新葉催陳葉,，流水前波讓后波,。

15、小鳥展翅看大鳥,。學(xué)生成長(zhǎng)靠老師,。

16、老師就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人。

17,、是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)

18、老師的言傳身教,，像春雨潤(rùn)物細(xì)無聲,。

19,、教師是學(xué)生的鏡子,，老師是學(xué)生的影子。

20,、從教一天,，敬業(yè)一天，奉獻(xiàn)一天,，育人一天,。

21、勤對(duì)工作,，愛對(duì)學(xué)生,，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事,。

22,、用愛心去塑造，用真誠(chéng)去感召,，用人格去熏陶,。

23、經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

24、教師的加法是增加橋梁,，教師的減法是減少荒涼,。

25、動(dòng)人以言者,，其感不深,；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速,。

26,、啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意！

27,、人生的目標(biāo)在于不斷追求,，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

28,、在知識(shí)的舞臺(tái)上,，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

29,、在過多地要求孩子的同時(shí),，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

30,、父母給了我生命,，您給了我智慧，使我得以健康成長(zhǎng),。

31,、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)從自己正派為人做起,。

32,、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中,，我們也會(huì)學(xué)到很多,。

33、心中有愛,，獻(xiàn)身教育,，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)幼苗成棟梁,。

34,、老師像大樹,，頭頂藍(lán)天，腳踩大地,，默默地為社會(huì)造福,。

35、老師是我們的再生父母,！爹娘生養(yǎng)我們,，老師教育了我們！

36,、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意,。

37,、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖,；雨露滋潤(rùn),，桃李枝頭蓓蕾紅。

38,、如果沒有您思想的滋潤(rùn),，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊,！

39,、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多,，走過許多季節(jié),，不凋的是愛心的奉獻(xiàn),。

40,、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙,，高尚的師德,，是孩子心靈的明鏡。

41,、教師是天底下最為特殊的職業(yè),，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。

42,、新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持。明年再有新生者,，十萬龍孫繞鳳池,。

43,、老師，您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天,，播種理想，播種力量……

44,、教師要以東風(fēng)化雨之情,，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵,，繪制燦爛的春天,。

45、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴,，那么最好讓他離開教育崗位,。

46、我是幼苗,，你是雨露,，滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草,，你是太陽(yáng),，照耀我成長(zhǎng)的路。

47,、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,，祝您生命之樹常青,。

48、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土,、澆水,、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天,。

49,、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教,，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師,。

50、每年,，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您,；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

51,、教師是火種,，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí),，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登,。

52、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,，教他們建筑。

53,、您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰,。

54、春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,。

55、用語(yǔ)言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn),，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng),。

56、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩,，您的為人讓我們折服,，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師,，節(jié)日快樂,！

57,、有人把教師比喻成蠟燭,，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),，我們才真正擁有了一切,。。

58,、今天,，我在遙遠(yuǎn)的地方,，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖里,。

59、她一講起上帝,、天堂,、天使，就顯得和藹,；面孔也變得年輕,，濕潤(rùn)的眼睛流露出特別溫暖的光芒。

60,、一路上有您的教導(dǎo),，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注,，才更加的自信勇敢,。老師，謝謝您,！

61,、有人說，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說,，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量,。

62,、往曰，您在我的心田播下了知識(shí)的種子,，今天,，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收,！

63,、初涉知識(shí)海洋的我，差點(diǎn)兒“窒息”,，是您——老師,，默默地給我補(bǔ)充知識(shí)的“氧氣”，無私但無價(jià)。

64,、我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里,，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。

65、老師,，假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量,！

66、服飾依舊,，容光依舊,。您那熟悉的板書、熟悉的聲音,，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代,。哦，老師……

67,、在教育的百花園中,，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里,，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌,。

68、您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒,！不停的燃燒,！

69、您講的課,，是那樣豐富多彩,，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤(rùn)，我們就是在您的滋潤(rùn)下,，長(zhǎng)成參天大樹,。

70、老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁！

71,、春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。

72,、老師不辭勞苦地教育我，教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

73,、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

74,、您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘。

75,、教師當(dāng)然須教,，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者,，多方設(shè)法,，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也,。

76,、老師,，是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,。

77、陽(yáng)光普照,，園丁心坎春意濃,；甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅,。敬愛的老師,，您的教誨如春風(fēng)，似潤(rùn)雨,，永銘我心,。

78、3您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

79,、如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花,？啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng),！

80、啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意,！老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮！

81,、即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師,！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生,！

82,、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

83,、您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈……老師,，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！

84,、您的教誨催我風(fēng)雨兼程,，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo),，我才沒有迷失方向,；一路上有您的關(guān)注，我才能順利實(shí)現(xiàn)理想,！

85,、親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛,，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆,。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花,。

孔子教師的名言篇十二

1,、一位好老師，勝過萬卷書,。

2,、老師，祝您教育的學(xué)生,，人才濟(jì)濟(jì),，精英輩出,。

3、在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄,，又是教壇名師,。

4、人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師！

5,、您的愛,，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。

6,、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。

7,、即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生,！

8、您因材施教,，善啟心靈,。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來祝賀您的勝利,！

9,、有人說，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬,。我還要說，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。

10,、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷,、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂,！

11、您推崇真誠(chéng)和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

12,、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

13,、一日為師,，終身為父。

14,、在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬,，為我們開道,。

15、海水退潮的時(shí)候,，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。

16,、身為世范，為人師表,。

17,、一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向,；一路上有您的關(guān)注,，才更加的自信勇敢。老師,，謝謝您,！

18,、春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。

19、老師,，這個(gè)光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。

20,、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰,！

21,、老師，假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量,！

22,、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂,、如意,！

23、在生活的大海上,，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程,！

24,、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖,；雨露滋潤(rùn),，桃李枝頭蓓蕾紅。

25,、老師,，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁,，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁。

26,、教師的春風(fēng),，日日沐我心

27、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨,；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生,。

28,、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前,；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

29,、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩，您的為人讓我們折服,，您的節(jié)日讓我們共同慶祝,！老師，節(jié)日快樂,！

30,、人類靈魂的工程師。

31,、老師是我們的在生父母,！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！

32,、講臺(tái)上,，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬,，撒下心血點(diǎn)點(diǎn),。辛苦了，我的老師,，愛是不能忘記的,！老師，謝謝您,！

33,、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方,；您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰。

34,、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,，祝您生命之樹常青,。

35、老師,，您是真誠(chéng)的,、善良的、美好的,。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開,。

36、啊,，老師――人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵,！

37、親愛的老師,，您那赤誠(chéng)的愛,，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆。

38,、愿我這小溪的樂音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

39、園丁,，崇高的稱號(hào),，祝您桃李滿天下，春暉遍四方,。

40,、老師，您是海洋,，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您,！

41,、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸,，滿是對(duì)您的敬意,。

42、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花,。

43、我是幼苗,，你是雨露,，滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草,，你是太陽(yáng),，照耀我成長(zhǎng)的路。

44,、老師就像蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。

孔子教師的名言篇十三

1、

節(jié)慶雙旬,，校生百媚,，載舞載歌歡玉局;

龍飛四海，鳳納千祥,，立言立德頌恩師,。(苗云澤)

2、

從教無私,，桃李三千承雨露;

感恩報(bào)國(guó),，芝蘭四季吐芬芳。(崔鋼兵)

3、

鰲頭榮立時(shí),，備念恩師：瀝血嘔心培學(xué)子,。曾五更燈火，數(shù)載風(fēng)霜,，芳園播愛心,，紅桃燦放三千樹;

鵠志暢抒際，長(zhǎng)懷教范：鑄魂授業(yè)育英才,。起九域棟梁,，百年事業(yè)，絳帳施甘雨,，佳節(jié)遙呈一瓣香,。(謝毅)

4、

道無形,，卻經(jīng)風(fēng)雨傳千載,，積如山重;

師淡泊，皆是塵灰披兩肩,，備受人尊,。(余德斌)

5、

啟蒙解惑《聲聲慢》;

授業(yè)傳薪《步步高》,。(潘一之)

6,、

指數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù),，三角函數(shù),，數(shù)數(shù)含辛茹苦;

平行直線，交叉直線,，異面直線,，線線意切情深。(葛曉光)

7,、

一支粉筆兩袖風(fēng)華,，三尺講臺(tái)四季晴雨，獻(xiàn)五韜六書七藏八卷,，發(fā)九思十想,，教必有方滴滴汗水滋潤(rùn)桃李芬芳天下;

十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理,，連六藝五經(jīng)四書三字,，抒兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血培育英才澤披神州,。

橫批：師恩無數(shù),。(金凡)

8,、

桃李爭(zhēng)榮日;

荷蘭比利時(shí)。 (佚名)

9,、

執(zhí)教育人,，甘做人梯，以人為本人才俊;

從師倡德,，常垂德范,，立德當(dāng)先德望高。(邢偉川)

10,、

傳道解惑茹苦含辛,似蠟炬春蠶風(fēng)尚;

樹人培才鞠躬盡瘁,如蒼松翠柏情操 (賈術(shù)杰)

11,、

清流汩汩潤(rùn)澤重;

峻嶺巍巍崢嶸峰。 (李云雄)

12,、

一粒種,，千滴汗，春播秋收,，五谷豐登;

萬卷書,，百回講，談古論今,，桃李滿園,。 (李寶琴)

13、

春雨潤(rùn)本,，春風(fēng)拂葉,，春暉暖新蕾;

秋田溢金，秋木流丹,，秋果出綠陰,。(高金泉)

孔子教師的名言篇十四

1、仰之彌高,，鉆之彌堅(jiān),。――《論語(yǔ)·子罕》

2、教師是人類靈魂的工程師,?！勾罅?/p>

3、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。——李商隱

4,、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師,。

5,、教師的春風(fēng),，日日沐我心。

6,、一位好老師,，勝過萬卷書。

7,、親愛的老師,，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆,。

8,、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花,。

9,、一日為師，終身為父,。

10,、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>