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大班安全工作總結(jié)篇一
我園在總校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷撐持下,,堅持預(yù)防為主,、防治聯(lián)系、加強教學(xué)的準(zhǔn)則,,經(jīng)過安全教學(xué),,增強兒童自我防護才能,經(jīng)過齊抓共管,,營建全園教員關(guān)懷和撐持安全作業(yè)的局勢,,然后實在確保師生安全和產(chǎn)業(yè)不受丟失。
一,、領(lǐng)導(dǎo)注重,,辦法有力
為進一步做好安全教學(xué)作業(yè),實在加強對安全教學(xué)作業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),把安全作業(yè)列入重要議事日程,,在園長的領(lǐng)導(dǎo)辦理下,,教職工分工擔(dān)任、安排施行,。
二,、準(zhǔn)則確保,辦法到位
1,、樹立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。由園長擔(dān)任,擬定嚴(yán)厲責(zé)任追查準(zhǔn)則,,對形成嚴(yán)重安全事端的教職工,,要嚴(yán)厲追查有關(guān)教員及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2,、簽定責(zé)任書,。和教員簽定安全責(zé)任書,清晰各自的責(zé)任,,遵循“誰主管誰擔(dān)任”的準(zhǔn)則,,做到責(zé)任清晰。
3,、不斷完善安全捍衛(wèi)作業(yè)規(guī)章準(zhǔn)則,。樹立安全捍衛(wèi)作業(yè)的各項規(guī)章準(zhǔn)則,不定時查看和平常防備相聯(lián)系的安全辦理準(zhǔn)則,,以及兒童辦理,、門衛(wèi)值勤、巡查值勤,、防火防災(zāi),、安康體檢等規(guī)章準(zhǔn)則。禁止安排兒童從事危險性作業(yè),,禁止教員自己使用假日私自帶兒童外出,,做到有章可循、違章必究,、不留盲點、不出縫隙,。
4,、樹立安全意外事端處置預(yù)案準(zhǔn)則。
三,、齊抓共管,,群防群治安全教學(xué)作業(yè)是一項社會性的系統(tǒng)工程,需求社會、,、家庭的密切配合,。為此,安排展開一系列品德,、法制教學(xué)活動,,并取得了杰出的教學(xué)作用。
四,、加強教學(xué),、推進自護要確保安全,底子在于進步安全意識,,自我防備和自護自救才能,,抓好安全教學(xué),是安全作業(yè)的根底,。展開深化全面的大查看,,消除危險,有對于性地進行防護和防備作業(yè),。
五,、加強查看、及時整改展開慣例查看,。每學(xué)期開學(xué)往后,,把安全教學(xué)作業(yè)作為要點查看內(nèi)容之一。對校舍進行全面的安全查看,。
六,、存在的首要疑問和下步計劃咱們在安全捍衛(wèi)方面做了一些作業(yè),安全捍衛(wèi)作業(yè)得到加強,,可是安全捍衛(wèi)作業(yè)的難度越來越大,,安全捍衛(wèi)作業(yè)的展開面臨著許多艱難。
1,、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的要素,。
2、兒童自我保護意識和安全防備才能低,,大大增加了安全作業(yè)的難度,。
往后,咱們將進一步注重安全捍衛(wèi)作業(yè),,及時處理安全捍衛(wèi)作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的新疑問,,不斷進步我園安全捍衛(wèi)作業(yè)水平。
大班安全工作總結(jié)篇二
一,、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境,。
幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境,為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,,我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查,,徹底排除不安全因素:平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,,以免幼兒用手觸摸,,發(fā)生危險;把平時常用的插頭,、插座告知幼兒,,并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,,擺放在幼兒夠不到的地方,;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制,;對教室里物品的擺放,,我們都會先考慮到是否安全,做到科學(xué)合理地擺放,,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
我們面對的是一群三五歲的孩子,年齡小,,控制力差,,安全意識差,對他們講大道理有時也不能理解,,于是,,我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的,、聽到的,,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,,讓孩子們觀察討論,,談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,,工作總結(jié)《大班安全工作總結(jié)》,。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,開學(xué)初,,好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,或是撞到桌上墻上,,發(fā)生危險,,于是,我們就教會孩子正確的搬法,,學(xué)期將近結(jié)束,,班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時,,有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里,,我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時,教會孩子正確使用筷子的方法,,做到:不咬,、不揮、不戳,、不敲,,確保午餐安全。孩子在生活中,,經(jīng)常會碰上突如其來的事情,,除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,,杜絕安全隱患,。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃,有的放矢,,把安全教育融入到主題活動中,。在開展"小小旅行家"主題活動中,我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全,,這次幼兒園組織的秋游,,正好是給幼兒的一次鍛煉,在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前,,我們都會樹立幼兒的安全意識,,遵守外出規(guī)則,杜絕安全隱患,。在開展"帽子"主題活動中,,我們曾討論過帽子的用途,不同帽子有不同的做用,,幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖,,我們也會通過一些實例提醒幼兒,騎摩托車要戴頭盔,,工地施工要戴安全帽等等,,幼兒都會用心的記下來,回去甚至提醒父母及叔叔,、阿姨注意,,幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
幼兒在家時,、外出時的安全,。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛,、接送家長進行登記并核實,,確保幼兒接送安全。
安全工作是一項長期而艱巨的工作,,我們將時刻警記,!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,確保每位幼兒健康快樂,。
大班安全工作總結(jié)篇三
幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境,為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,,我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查,,徹底排除不安全因素:平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,,以免幼兒用手觸摸,,發(fā)生危險;把平時常用的插頭,、插座告知幼兒,,并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,,擺放在幼兒夠不到的地方,;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制,;對教室里物品的擺放,,我們都會先考慮到是否安全,做到科學(xué)合理地擺放,,戶外活動時,,提醒幼兒活動要求,注意安全,。檢查活動場地的安全性,,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,,發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,,及時匯報,做到及時消除不安全的隱患,,保障幼兒安全,。為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
在這個過程中,我們的生活老師發(fā)揮了很大的作用,,她們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度:教室,、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈,;每周對桌椅、門窗消毒,;隔兩周對玩具進行清洗,、消毒;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,;每天對班級前后的走廊和班級內(nèi)的環(huán)境進行打掃,,讓家長看到的是一個干凈、整潔的學(xué)習(xí),、生活好處所,。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。
1,、談話引導(dǎo),,師幼共同制定規(guī)則,遵守規(guī)則,。我們開展了一系列的行為規(guī)則活動和安全主題活動,,并利用日常生活中的突發(fā)事件,和幼兒探討,、共同制定行為規(guī)則,,使行為規(guī)則被幼兒接受,養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣,。
2,、并在活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道緊急呼叫電話的號碼和用途,,遇到緊急情況,,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,,拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等,,使幼兒掌握一些自我保護的技能;自由活動時間組織幼兒討論,、學(xué)習(xí),,形成共識。在游戲活動前,,向他們提出明確的活動要求,,增強孩子們的安全意識,。
3、結(jié)合“安全日教育”進行消防,、防震的安全演練活動,。增強孩子們的自我保護的意識和方法。并根據(jù)“安全日”的主題活動進行安全環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。
我們利用家長園欄,、、通過電訪,、校訊通等形式,,及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全,。增強家長們的安全意識和知識,。我們還對每一位幼兒的來園、離園進行登記并核實,,確保幼兒接送安全,。
總之,安全工作是一項長期而艱巨的工作,,我們將時刻警記,!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,確保每位幼兒健康快樂地成長,。
大班安全工作總結(jié)篇四
時間如源火,,人不知;鬼不覺的一個學(xué)期未瀕臨序幕了,回想原學(xué)期的點點滴滴,,我受害很多,。
保育員的工作取每個幼兒無關(guān)痛癢,它閉解到每個幼兒的衰弱成幼,。因而,,作替保育員皆應(yīng)時刻往關(guān)懷、照料他們,。如:在生涯上,、飲食圓點等。那學(xué)期咱們通功各種運動,,使幼兒在各圓點的才能皆無了很小的普及,。如:會大家吃飯、本人脫衣、脫鞋等,并曉得不隨意治拋垃圾,,不小老就在身上,,手臟了要洗手等,我愛陳冠希!。但個別幼兒借肯獨坐吃飯,、上廁所,,如:馮地祺上廁所不會穿褲子;杜準(zhǔn)吃飯仍有挑食景象,,不會脫衣服等,。替了進步幼兒身口衰弱停滯,,爾要在工作外更添悉心腸攜帶幼兒,更賴地幫助班級老師作美各項保育工作,。
1,、配折嫩徒發(fā)展學(xué)學(xué)運動
在農(nóng)作下,爾盡口瀆職干糟利職農(nóng)作,??梢匀≡嘞壬至炎髫鲌A點工作,認(rèn)偽作賴各種記載,3.15,,按時實現(xiàn)學(xué)案,踴躍加入教研流動,,進步自身的寫作才能,、教教程度,錯幼兒背責(zé),,錯大家勝責(zé),。爾淺淺領(lǐng)會到教導(dǎo)孩子不非要咱們搖沒一副很尊嚴(yán)的樣子,而非要懂得孩子的特色,,應(yīng)用無關(guān)迷信育女的實踐戰(zhàn)方式,,尊敬孩子,在取孩子同等相處,、獨特運動進程西,,耳濡目染天對孩子施添影響,增進他們身口衰弱的停滯,,配折老師謝展各種游戲運動,,爭嫩徒更美的發(fā)展學(xué)學(xué)運動。幫助組織戶中活靜,,息佳護理工息(如:下廁所,、喝火,恰當(dāng)天刪加衣物等,。)
2,、良孬的干凈衛(wèi)死習(xí)慣
養(yǎng)敗飯前就先要洗手的糟習(xí)慣,輔助幼兒教習(xí)大家舒衣袖,,在嫩徒的領(lǐng)導(dǎo)停會用沃皂洗手,轉(zhuǎn)發(fā) qq十年,,相伴你我。提示不咬手指,不把玩具置出口西;會用毛巾洗臉,,堅持衣服零凈,。
3、良美的退餐習(xí)慣
領(lǐng)導(dǎo)幼兒寧靜高興的退餐,,站姿做作,,會準(zhǔn)確應(yīng)用餐具(右手扶碗,左手拿湯匙,,喝湯時二手端碗),,養(yǎng)敗粗嚼急咽的糟習(xí)慣,勁舞團sf網(wǎng)站;并且不挑食、不揮霍,、不必手抓菜,,不掉飯粒,不剩飯菜,,不弄臟衣服等,。輔助幼兒戰(zhàn)勝依附性,培育獨坐性,。
4,、良佳的睡眠習(xí)慣及脫穿才能
能寧靜天就寢,睡姿準(zhǔn)確,,不受尾睡,,無序的脫穿衣褲、鞋襪等,。
5,、良孬的學(xué)習(xí)環(huán)境
保持天天的消毒農(nóng)息:餐具、器具,、玩具等用84消毒液消毒,,床下用品懶洗換,保障每月皆曬腳夠的陰光,,使幼兒在零凈舒服的環(huán)境西敗幼,,替幼兒營制透風(fēng)、清潔,、暖馨的教習(xí)環(huán)境,。
此中,自動與野幼溝通,,深刻懂得察看幼兒,,無針錯性地獨特競爭教導(dǎo)幼兒。除了聊聊老冤家之內(nèi),,也會有一些生涯大聊,,不功于死板。所以,我非幼兒的老師,,也是野消的友人,。
那個學(xué)期固然速過來了,然而它值失我沉思,。應(yīng)外也有很多有余的處所,,昔先在故的過程外一直總結(jié)教訓(xùn),謙遜向外人學(xué)習(xí)討教,,一直盡力,,爭奪干失更賴。
一,、工作方面
我班是新招生的幼兒,,在開學(xué)初,幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)重,,我不分上下班堅守在班上,,逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒。利用周六周日和晚上時間進行家訪,,深入了解幼兒,,較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系。針對我班幼兒年齡小,、自理能力差,依賴性強的特點,,在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理能力的同時,給予幼兒最好的照顧,,用最大的熱情與愛心,,使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護在教育教學(xué)上,我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛,、功能多樣的玩,、教具和體育活動器材,為了使每一個幼兒都能夠得到最好的發(fā)展,,我在制作玩教具時,,都制作了四十份,以確保每個幼兒人手一份,,避免因器材投放而限制,、影響幼兒發(fā)展。另外,,為了配合主題活動,,我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻,便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。
二,、思想方面
熱愛中國共產(chǎn)黨,,忠誠于黨的教育事業(yè),全心全意為幼兒和家長服務(wù),。在政治上要求進步,,積極提高自身的政治覺悟,緊跟黨的步伐,,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“xx大”重要精神,,自覺讀書看報和收看新聞聯(lián)播,關(guān)心時事,,認(rèn)真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記,。三、學(xué)習(xí)方面利用業(yè)余時間通讀《幼兒心理學(xué)》,、《幼兒教育學(xué)》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,翻閱《學(xué)前教育》,、《幼兒教育》等書籍,、雜志以豐富自己的知識和教育教學(xué)方法。多聽其他教師的課,,多做課,,在學(xué)習(xí)與實踐中不斷的提高自己。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴,、跳舞,、手工制作等基本功,并抓住一切時機進行實踐,。四,、其他方面嚴(yán)格遵守園中的各項規(guī)章制度,不遲到,、不早退,,凡事以集體的利益為重,時刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。與各位同事友好團結(jié),,全力配合班主任開展工作,團結(jié)協(xié)作,,把各項工作做得有聲有色,。總之,,我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨,,為幼兒的全面發(fā)展,、為幼兒園的美好明天不斷努力。
大班安全工作總結(jié)篇五
學(xué)校組織全校班主任老師召開了防溺水專題會議,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真?zhèn)鬟_了市,、縣關(guān)于切實做好防范學(xué)生溺水事故的通知精神,要求班主任老師克服麻痹僥幸心理,,進一步增強學(xué)生的安全意識,,讓學(xué)生在活動過程中,牢固樹立預(yù)防溺水的安全理念,,掌握相關(guān)知識,,提高自我防范能力。
為加強對預(yù)防溺水教育工作的領(lǐng)導(dǎo),,確保工作有序,、有效開展,統(tǒng)一思想認(rèn)識,,增強預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感,,學(xué)校成立了以校長為組長的防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了工作方案,,明確了領(lǐng)導(dǎo)班子成員及班主任的具體工作責(zé)任,,并與班主任老師簽訂安全責(zé)任狀。給家長發(fā)放防溺水教育的一封信,。
學(xué)校認(rèn)真開展了以“杜絕溺水事故”為主的安全隱患專項治理活動,,結(jié)合學(xué)校實際,實施了一系列的防溺水安全教育措施,。
1,、開動員會
2、分步進行:
a,、分三次分發(fā)防溺水安全教育資料
b、并三次下鄉(xiāng)宣傳防溺水安全教育
c,、發(fā)放防溺水安全教育的一封信
d,、統(tǒng)計學(xué)生防溺水安全教育資料學(xué)習(xí)學(xué)生等
e、組織防溺水安全教育競賽考試
f,、防溺水安全教育競賽評優(yōu)措施
3,、具體實施:
a、4月3日安全動員大會,,并公布計劃,。
b、4月10日安排教師至趙南,、水坑流,、崗西,、坡方……一線進行防溺水安全資料(第一套)發(fā)放普及宣傳(20人)。
c,、4月13日學(xué)校內(nèi)部給本校學(xué)生發(fā)放防溺水安全資料(第一套),。
d、4月16日安排教師(16人)至大營,、洛店,、閆馬郜、張拐等一線下鄉(xiāng)宣傳防溺水安全教育,。
e,、4月27日學(xué)校內(nèi)部給本校學(xué)生發(fā)放第二次安全測試題(判斷題)
f、5月1日安排教師(18人)下鄉(xiāng)至丁營,、柏寧崗,、店南一線宣傳防溺水安全教育。
另一部分教師(15人)下鄉(xiāng)至汪集,、趙南,、劉莊、扁擔(dān)李一線宣傳防溺水安全教育,。
g,、5月10日發(fā)放第三次安全測試題(問答題)。
h,、5月14日安排教師下鄉(xiāng)至姜莊,、段店、侯集,、河北王等一線進行安全資料發(fā)放宣傳(三部車,、18人)。
i,、發(fā)動學(xué)生統(tǒng)計回執(zhí),,并制定考試時間、卷子等,。
j,、每次宣傳之時,我校老師均設(shè)置醒目標(biāo)語,,并播放安全講座,,講解安全知識。
利用下鄉(xiāng)普及安全知識的機會,,為每一個適齡兒童設(shè)置習(xí)信帳號,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
每組人員均有一名習(xí)信播員,、安全講解員,、資料發(fā)放員,、統(tǒng)計員、帶隊老師組成,,分工明確,,工作具體細(xì)致,切實落實安全知識學(xué)習(xí),,普及安全教育,,特別是防溺水安全教育,為工作重點,。
k,、印制考試卷子,確定參考人數(shù),,規(guī)劃考場……分配工作人員,,明確責(zé)任到人。
l,、 6月10日,,布置考場。做好動員,,完備考前各項準(zhǔn)備,。
m、 6月11日,,我校將舉行“重安全防溺水”安全知識競賽活動,。
另外我校與家長簽訂一份《學(xué)生防溺水安全責(zé)任書》。發(fā)放到每位學(xué)生家長手中,,要求家長切實承擔(dān)起監(jiān)護責(zé)任,,多關(guān)注孩子的活動,保持警惕性,,保障孩子生命安全,。
隨著暑假來臨,我校的防溺水安全工作還將堅持不懈地抓下去,。進一步完善學(xué)校安全管理制度,,把預(yù)防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好,特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中,,長鳴警鐘,常抓不懈,,保持和學(xué)生家長或監(jiān)護人聯(lián)系,,關(guān)愛留守兒童,關(guān)心走讀學(xué)生,,關(guān)注嬉水學(xué)生,,杜絕管理盲點,,避免溺水事故發(fā)生。
大班安全工作總結(jié)篇六
三年的辛勤耕耘后,,我們在歡笑和淚水中將大班畢業(yè)的幼兒送入小學(xué),。在這最后的一學(xué)年里,孩子的各方面有了一個明顯的飛躍,。孩子們在我們設(shè)計的在每個游戲及教育活動中,,自由的創(chuàng)造、大膽的想象,,他們認(rèn)真的觀察,,有問不完的為什么,他們好奇的探索;他們自信,、自立,,喜歡表現(xiàn),在班級開展的每個活動及表演中,,他們都非常的投入,,因為他們都認(rèn)為舞臺上——“我最棒”;,在大家的掌聲中體驗到了喜悅心情,,明白了三十六個孩子是一個大集體,,我們應(yīng)該熱愛它。就是在這樣寬松自由的環(huán)境里,,形成了孩子們活潑,、開朗的性格及良好的品德、行為習(xí)慣,。
一,、保教結(jié)合,促進幼兒全面發(fā)展
(一),、做好幼小銜接工作,,讓幼兒更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。
1),、培養(yǎng)幼兒獨立意識,。通過社會性活動、勞動,、談話等培養(yǎng)幼兒學(xué)會生存,,采取評比的形式鼓勵作好值日生作好自己的工作,教育幼兒自己的事情自己做;培養(yǎng)幼兒的時間觀念,,讓幼兒知道什么時候做什么事,,什么時候不該做并控制自己的愿望和行為。
2),、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備,。在大班下學(xué)期,,我們根據(jù)需要開展了我是小學(xué)生的活動開展了參觀小學(xué)、今天我當(dāng)班長,、開晨會,、評選文明學(xué)生等活動,在一系列的模擬小學(xué)生活的活動中,,在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中給幼兒大膽表述的機會,,為他們做好入小學(xué)的心理的準(zhǔn)備。同時運用生動的形象和故事,,讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的不良習(xí)慣并及時糾正,,培養(yǎng)幼兒堅持性、合作精神,、規(guī)則意識,、自我服務(wù)等能力。為了促進幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,,我們在教育活動中巧妙的融入一些文字的活動,,以頭腦風(fēng)暴的方式和討論、推舉等形式注意養(yǎng)成幼兒愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題的習(xí)慣及培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性,。舉行搶答比賽,激發(fā)幼兒熱愛學(xué)習(xí)的興趣,,調(diào)動幼兒迫切上小學(xué)的愿望,。在這潛移默化的學(xué)習(xí)過程中,幼兒的學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動起來,,他們知道自己長大了,,不能依耐父母和老師。
(二),、教師,、保育員密切配合,共同搞好班級工作
1,、進一步養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣,,在培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣的同時做到:1)、四位老師常溝通,、統(tǒng)一行為習(xí)慣的要求,,并在每周的周重點中對具體的行為要求上達到共識和落實;2)、每一項活動作到要求在先,,鞏固檢查在后3),、發(fā)動小小管理員、小組長及班長、守門員的作用,。比如用推選的方式和輪流的方式請幼兒參與洗手、安靜進寢室就寢,、飯后飯筷的歸放等常規(guī)的管理,。這樣即調(diào)動了幼兒的積極性,又使行為習(xí)慣要求成為了一種共同遵守的內(nèi)化了的常規(guī),,使幼兒在衛(wèi)生習(xí)慣方面有了很大的進步,。
大班安全工作總結(jié)篇七
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,,為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,,我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查,徹底排除不安全因素:平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險,。
把平時常用的插頭,、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們,;把平時常用的尖銳的釘子等物,,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,,以便教師觀察控制,;對教室里物品的擺放,我們都會先考慮到是否安全,,做到科學(xué)合理地擺放,,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
不能理解,,于是,,我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的,、聽到的,,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,,讓孩子們觀察討論,,談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,,工作總結(jié)《大班安全工作總結(jié)》,。
幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,開學(xué)初,好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,,或是撞到桌上墻上,發(fā)生危險,,于是,,我們就教會孩子正確的搬法,學(xué)期將近結(jié)束,,班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒,。午餐時,有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里,,我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時,,教會孩子正確使用筷子的方法,做到:不咬,、不揮,、不戳、不敲,,確保午餐安全,。孩子在生活中,經(jīng)常會碰上突如其來的事情,,除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,,我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,杜絕安全隱患,。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃,,有的放矢,把安全教育融入到主題活動中,。在開展"小小旅行家"主題活動中,,我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全,這次幼兒園組織的秋游,,正好是給幼兒的一次鍛煉,,在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前,我們都會樹立幼兒的安全意識,,遵守外出規(guī)則,,杜絕安全隱患。
在開展"帽子"主題活動中,,我們曾討論過帽子的用途,,不同帽子有不同的做用,幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖,,我們也會通過一些實例提醒幼兒,,騎摩托車要戴頭盔,,工地施工要戴安全帽等等,幼兒都會用心的記下來,,回去甚至提醒父母及叔叔,、阿姨注意,幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識,。
本學(xué)期,我們利用家長園地,、家園聯(lián)系冊、通過家訪,、電訪等形式,,與家長聯(lián)系,及時提醒家長確保幼兒在家時,、外出時的安全,。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛,、接送家長進行登記并核實,,確保幼兒接送安全。安全工作是一項長期而艱巨的工作,,我們將時刻警記,!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,確保每位幼兒健康快樂,。