人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
周老師是一個幽默的人,，也是個有智慧的人。
我是在四年級上操時認識周老師的,，當(dāng)時他管操,。他筆直地站在主席臺上，皺著眉頭,，雙眼盯著臺下的我們,。他的嚴肅有點讓我害怕呢。我五年級時,，他教我們體育課,。第一節(jié)體育課，周老師向我們介紹考試的項目和規(guī)則,，有個調(diào)皮的同學(xué)問：“如果跑步像烏龜一樣慢會怎樣,？”周老師停頓了一下，然后瞇著眼睛,，一本正經(jīng)地說：“如果您老人家跑得比二年級都慢,，那么體育成績就無藥可救了,?！蔽覀兺瑢W(xué)在底下忍不住哄笑開了。
還有一次,，我們在上操時做縱跳,，跳了30多個,，全都累得不得了。有許多同學(xué)都坐在地上,，只喘粗氣,，腿都抬不動了。這時,，周老師不知從哪里蹦出來,，圓圓的大餅?zāi)樕下冻鲆唤z奇怪的微笑。一部分同學(xué)見老師來了,，急忙站起,，周
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老師指著一個沒站起來的同學(xué)對他說：“跳不動了吧！哈,，看我的,！”他開始跳起來，一邊跳一邊檢查同學(xué)有沒有認真跳操,，那樣子像極了一只兔子,，非常有趣。周老師上課時就比較嚴格,，不過他上課的方式非常新穎有趣,。不像其他老師讓我們做繁瑣的十節(jié)準備活動，周老師會把準備活動濃縮成為兩節(jié)：活動手腕腳踝和膝部運動,，讓我們既不覺得枯燥無味,，又完成了熱身任務(wù)。之后再做蹲起,，高抬腿,，縱跳和體前屈，就可以正式開始體育活動啦,！周老師一般會讓同學(xué)們先跳兩個1分鐘跳繩,，然后讓我們接力跑，只聽一聲令下,，第一排同學(xué)像閃電般快,，啪，擊掌第二排同學(xué),，出發(fā)了……接力跑成功地調(diào)動了同學(xué)們的積極性和好勝心,，這可比單單的跑圈好玩多了！
這便是周老師,，他很有智慧,，他也極其幽默。
