總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

四年級德育工作總結(jié)簡短 四年級德育工作總結(jié)下學(xué)期篇一

當(dāng)我接任五年級班主任時，班里接連不斷地丟東西,，但每次總是找不著,，學(xué)生議論紛紛，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,。怎么辦?為此事我明查暗訪,，仍不起作用。為了避免這類事情不再發(fā)生,，我讓每個學(xué)生留心觀察,，互相監(jiān)督,。一天上體育課時，小青向我報告說,，她發(fā)現(xiàn)前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里,。我聽后大吃一驚，有點疑惑,。小飛平時表現(xiàn)不錯,，怎么會拿你的鋼筆?為了弄個清楚，我和小青來到教室,，查明證實后,，我沒有當(dāng)面批評小飛，而是冷靜思考：如何教育他改正錯誤呢?在課堂上,，我這樣說：“前幾天,，小青由于不慎丟失了鋼筆，至今她很著急,，如有人拾到或借用請還給她,，她一定會感謝你的?！遍_學(xué)時,，小飛物歸原主，又主動向我坦白地承認(rèn)了錯誤,。我仍然沒有批評他,，而是耐心地開導(dǎo)他，教育他怎樣做人,。從此以后,，這個同學(xué)仿佛變了一個人似的，拾到東西主動歸還失主,。學(xué)習(xí)很刻苦,，成績不斷進步。

四年級是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點,，班主任老師是學(xué)生心靈的導(dǎo)航燈,，要發(fā)揮自身的光和能指引學(xué)生朝著正確的方向前進。我們這幾位班主任正是這樣努力的,。我們充分利用班會課這塊“陣地”,，對學(xué)生開展深入的思想教育。冗長的大道理,，學(xué)生是肯定不愿意接受的,，于是我們從自己班級實際出發(fā)，每位老師留心捕捉學(xué)生之中閃現(xiàn)的“光芒”加以肯定,、鼓勵,，讓學(xué)生都清楚地明白怎樣的行為是值得學(xué)習(xí)的,。面對學(xué)生中萌發(fā)的不良勢頭，我們老師就個別與學(xué)生交流談心,，及時和家長取得聯(lián)系,，雙管齊下，扭轉(zhuǎn)學(xué)生消極的態(tài)度,。因此,，我們整個年級里都形成一種積極向上的互相學(xué)習(xí)的氛圍，大家為了自己的進步,，集體的榮譽,，形成了一種良性的競爭。

班里有一些同學(xué)平時愛吃零食,，教室里瓜子皮滿地,，吃不完的饅頭到處亂扔。針對這個情況,，如果抓住狠批不放,，不但沒有效果，而且會適得其反,。于是,，我進行摸底調(diào)查，找出吃零食的原因后,，給學(xué)生講吃零食的危害,，，我告訴同學(xué)們,，隨便吃零食,，不符合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，既污染了班級環(huán)境,，影響了班級衛(wèi)生狀況,，又耽誤了自己的學(xué)習(xí)時間，危害了自己的身體健康,，浪費了家里的錢糧,。我又將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹為榜樣，號召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí),，發(fā)揚艱苦樸素的精神,，保持勤儉節(jié)約的行為，不做小饞鬼,，爭當(dāng)文明學(xué)生。從此,，班里再也沒人吃零食了,。個個打掃衛(wèi)生很積極,，甚至有的學(xué)生不是他的值周，他都爭著去干活

總之,，這學(xué)期,，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個方面有了可喜的進步,。也形成了一個團結(jié)互助,、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn),。今后的工作,，我將更加努力，再創(chuàng)佳績,。

四年級德育工作總結(jié)簡短 四年級德育工作總結(jié)下學(xué)期篇二

班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁,。本學(xué)期我擔(dān)任四（2）班的教育教學(xué)工作,。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì),，做了下面幾點工作：

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,，但一個人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境,，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地,，,。如結(jié)合學(xué)校為地震災(zāi)區(qū)開展的獻愛心捐款活動，我組織學(xué)生在班會課上談感受,，讓同學(xué)們知道了“一方有難,，八方支援”的道理。同學(xué)們紛紛獻出了自己的一份愛心,，特別是班上的湯雪瑩同學(xué)自己由于車禍骨折在醫(yī)院住院,，卻委托自己的父親把200元的零花錢捐出來，同學(xué)們被她的行為感動了,。在第七單元作文“一個我敬佩的人”中,，同學(xué)們大多寫湯雪瑩是自己最佩服的一個人。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑,。平時我更是利用一切機會滲透德育教育,，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點，形成了團結(jié)互助的班風(fēng),。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提,。為保證學(xué)生的安全，我時時注意對學(xué)生進行安全教育,，除利用班會課,、放學(xué)時間進行講解、學(xué)習(xí)外,，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查,，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束,，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督,、提醒違紀(jì)學(xué)生,，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上,、放學(xué)路上注意交通安全,。我按學(xué)生回家的方向編排路隊，并委派一名負(fù)責(zé)人的學(xué)生擔(dān)任路隊長,，真正落實路途安全,。

學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識,，長大才能報效祖國,，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律,，才能使各項工作順利進行,，因此從開學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì),，對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評,。每周利用一定的時間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,，讓學(xué)生時時檢點自己的行為,。并開展了主題活動：“誰最棒？我最棒,！”,，進行量化管理,，同時舉行了“告別不文明行為我能行”的簽名活動，使班上的紀(jì)律得到了很大的改善,。為了使學(xué)生參與活動的興趣持久,，我進行了改革，創(chuàng)立了“超級積分卡”,，讓學(xué)生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng),，促進了積極的學(xué)風(fēng),。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康,，少生疾病,。今年三月以來在安徽發(fā)生了手足口病，后來宜昌也發(fā)生了多例,。對于學(xué)生衛(wèi)生,，我更是關(guān)注。我專門安排學(xué)生監(jiān)督,，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；涣羲澜?。為預(yù)防學(xué)生生病,，我就像關(guān)心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好,、睡好,、穿好，每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服,，課堂上,，除了教學(xué)，也時時關(guān)注孩子的臉色,，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的,，立刻與家長取得聯(lián)系，及時解決問題,。

總之,，這學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力,，學(xué)生的各個方面有了可喜的進步,。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)，思想?yún)R報專題在學(xué)校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn),。今后的工作,，我將更加努力，再創(chuàng)佳績,。

四年級德育工作總結(jié)簡短 四年級德育工作總結(jié)下學(xué)期篇三

本期我擔(dān)任四（3）班的班主任工作,。班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生,、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁,。在本學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì),，我做了下面幾點工作：

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,，但一個人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境,，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地,，事實證明,，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育,，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點,，形成了團結(jié)互助的班風(fēng)。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提,。為保證學(xué)生的安全,，我時時注意對學(xué)生進行安全教育，除利用班會課,、放學(xué)時間進行講解,、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查,，提前排除安全隱患,。對學(xué)生的行為給予一定的約束，我每天派幾名學(xué)生值勤,，監(jiān)督,、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧,，教育學(xué)生上,、放學(xué)路上注意交通安全,。委派一名負(fù)責(zé)人的學(xué)生擔(dān)任路隊長，真正落實路途安全,。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。有了良好的紀(jì)律，才能使各項工作順利進行,，因此從開學(xué)之初,，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評,。每周利用一定的時間,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時時檢點自己的行為,。進行量化管理，使班上的紀(jì)律得到了很大的改善,。為了使學(xué)生參與活動的興趣持久,，我進行了改革，創(chuàng)立了“超級積分表”,，讓學(xué)生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,，形成了良好的班風(fēng)，促進了積極的學(xué)風(fēng),。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢,。搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還有利于學(xué)生的身體健康,，少生疾病。我專門安排學(xué)生監(jiān)督,，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；涣羲澜?。每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服,，課堂上，除了教學(xué),，也時時關(guān)注孩子的臉色,，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長取得聯(lián)系,，及時解決,。

總之，這學(xué)期,，經(jīng)過師生的共同努力,，學(xué)生的各個方面有了可喜的進步,。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風(fēng),，在學(xué)校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn),。今后的工作，我將更加努力,，再創(chuàng)佳績,。

xx年1月6日

四年級德育工作總結(jié)簡短 四年級德育工作總結(jié)下學(xué)期篇四

根據(jù)學(xué)校的工作安排，四月份的德育工作主題是“懂禮儀,，講文明”,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

要想讓學(xué)生具備良好的行為習(xí)慣，就必須首先學(xué)習(xí)《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》,，只有讓規(guī)范深入人心,，學(xué)生在生活中才有個標(biāo)準(zhǔn)，知道該怎樣去做,。

為此我對學(xué)生進行了廣泛的宣傳,。利用課前幾分鐘及班務(wù)課聯(lián)系生活實際，有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生禮儀常規(guī),，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則,，使規(guī)范深入人心。

1,、在平時的學(xué)習(xí)生活中,，要求每位學(xué)生對照禮儀常規(guī)的要求和言行習(xí)慣，寫出自己的值得繼續(xù)發(fā)揚的長處和需要改進的缺點,，并制定改進計劃,，請老師和同學(xué)們監(jiān)督。

2,、利用班務(wù)時間,，分組討論改進計劃的執(zhí)行情況。鼓勵學(xué)生多發(fā)現(xiàn)別人的閃光點,，互相學(xué)習(xí),，互相激勵，徹底告別不良習(xí)慣,。

3,、發(fā)布調(diào)查表，調(diào)查學(xué)生在家是否尊敬長輩,、是否積極主動的承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事,、是否積極的完成作業(yè)。

4,、評選“文明禮儀之星”,。

1,、下課，同學(xué)之間偶有打鬧現(xiàn)象,，還需進一步教育,。

2、在尊重并關(guān)心他人方面,，同學(xué)們一般能做到尊老愛幼,，與同學(xué)友好相處，但主動關(guān)心父母,、家人方面做得還不夠,。4、見到不是本班任課的老師還不能主動問好,。

四年級德育工作總結(jié)簡短 四年級德育工作總結(jié)下學(xué)期篇五

我校德育工作以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，認(rèn)真落實市教委、縣教育局xxxx年下半年工作補充意見,，以社會主義核心價值體系為重點,，扎實推進“兩綱”教育，深入開展學(xué)生思想道德教育,；以xxxx教育中長期規(guī)劃為引領(lǐng)，系統(tǒng)謀劃崇明德育工作的科學(xué)發(fā)展,；以世博會為契機,，充分發(fā)揮文化育人、實踐育人的重要作用,，針對學(xué)校實際情況,，努力做好學(xué)校德育工作。

1,、我校抓住“世博實踐年”這一重大機遇,，結(jié)合9月民族精神教育月活動，廣泛開展世博主題教育活動,。有學(xué)生的親子參觀,、網(wǎng)上體驗世博會，特別是我校發(fā)動了廣大學(xué)生開展“小手牽大手世博引風(fēng)尚——xxxx年xxxx市中小學(xué)生爭當(dāng)世博‘風(fēng)尚好少年’系列活動”,，引導(dǎo)了學(xué)生開展好與家庭的文明公約承諾,、文明志愿行動、親子共游世博園區(qū),、創(chuàng)意實踐展示,、世博“風(fēng)尚好少年”評選、xxxx市風(fēng)尚好家庭評選等活動,，通過學(xué)生自我教育帶動一個家庭,、影響整個社區(qū),，為世博盡了一份力。我校有一學(xué)生被推薦為世博“風(fēng)尚好少年”,，一個學(xué)生家庭被推薦為世博“風(fēng)尚好家庭”,。

2、堅持行規(guī)教育與訓(xùn)練,，提高學(xué)生文明素養(yǎng),。繼續(xù)堅持德育工作“小一點、近一點,、實一點”的工作思路,，發(fā)揮了學(xué)生身邊榜樣的作用，堅持一般號召和榜樣示范相結(jié)合,，啟發(fā)自覺與制度約束相結(jié)合,，表揚與批評相結(jié)合。開學(xué)第一個月,，各班利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，少先隊大隊部以不同形式進行檢查。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力,。通過具體的強化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動,、管理評價,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生終身受益。

1,、我校深入開展了9月份“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動,。進一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，結(jié)合教師節(jié),、國慶節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義,、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育,。

學(xué)校營造傳唱愛國歌曲,、優(yōu)秀童謠的氛圍，開展了“愛國歌曲大家唱——祖國萬歲”歌詠及優(yōu)秀童謠傳唱活動,，引導(dǎo)每個學(xué)生把好歌,、好童謠帶進校園,、帶回家庭、帶進社區(qū),。9月份,，學(xué)校一份童謠作品參與了上一級層面的評比活動。

2,、進一步推進學(xué)科德育建設(shè),。我校深入貫徹《xxxx市中小學(xué)民族精神和生命教育教學(xué)指導(dǎo)意見》，通過德育聯(lián)合體等途徑,，學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校學(xué)科落實“兩綱”的有效做法和成功經(jīng)驗,，推動了我校學(xué)科德育建設(shè)。

四年級德育工作總結(jié)簡短 四年級德育工作總結(jié)下學(xué)期篇六

伴隨著教育改革的不斷深化,，素質(zhì)教育的全面推進,，xx至xx學(xué)年第二學(xué)期的德育工作，在縣教育局,、學(xué)區(qū)和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,，加之全鎮(zhèn)師生的共同努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作,。為發(fā)揚成績,，克服不足，以利于今后的工作,，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一,、基本情況本學(xué)期注重全面實踐全國中小學(xué)德育工作會議提出的要求，繼續(xù)發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢,，加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo),，以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點，以德育課堂為載體,，以豐富多彩的教育活動為途徑,，以家庭、學(xué)校,、社會三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證,，積極構(gòu)筑我鄉(xiāng)德育工作發(fā)展的新格局。

二,、主要做法和成績

1,、加強管理、開展養(yǎng)成教育,。我們要求各校利用主題班會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。小學(xué)從養(yǎng)成教育入手,，強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，加強了國情教育，法制教育和紀(jì)律教育,，進行正確的人生觀,、世界觀和價值觀的教育，同時對學(xué)生進行心理健康教育,。

2,、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看愛國影片活動，通過座談寫觀后感為載體,，活化教育內(nèi)容,，深化教育主題。使愛國主義教育,、 社會主義教育,、 集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

3,、通過多種形式載體,，進一步貫徹落實了《公民道德建設(shè)實施綱要》 要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“ 愛國守法、 明理誠信,、團結(jié)友善,、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范,。

4,、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，要求各校每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會,。同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要” 的教育思想,。要求教師的教案設(shè)計都符合學(xué)生的年齡特點，使學(xué)生受到了良好的教育,，各方面的素質(zhì)都得到提高,。

5、抓好各校的班,、團,、隊活動，充分發(fā)揮團隊組織作用,，結(jié)合國家的重大節(jié)日,，紀(jì)念日，開展好各種活動。三月份全校開展了以《寫規(guī)范字,，說普通話,，做優(yōu)秀少先隊員》為主題的演講會。五月份開展了《愛勞動,，愛生活》的作文比賽,。六月份開展了慶“六一”班級文藝比賽。 通過這些活動的開展,， 陶冶了學(xué)生的情操,， 更增強了學(xué)生對祖國的熱愛，使師生的關(guān)系更近了,，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了,。

6、本學(xué)期重點抓好班級文化建設(shè),，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是班級德育工作重要組成部分,。在推進“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)要以美化班級,，凈化校園,、綠化校園為重點，教育學(xué)生愛護花草樹木,，為師生營造溫馨愉快的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境

四年級德育工作總結(jié)簡短 四年級德育工作總結(jié)下學(xué)期篇七

班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生,、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁,。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì),，做了下面幾點工作：

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,，但一個人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境,，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點,。班會課是德育工作的主陣地,，如結(jié)合課文《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》，再聯(lián)結(jié)合發(fā)生在四川的感人故事,，我組織學(xué)生在班會課上談感受,，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理。事實證明,，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑,。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點,，形成了團結(jié)互助的班風(fēng),。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學(xué)生的安全,，我時時注意對學(xué)生進行安全教育,，除利用班會課、放學(xué)時間進行講解,、學(xué)習(xí)外,，還采取了許多安全措施：教師每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患,。對學(xué)生的行為給予一定的約束,，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生班干值勤,，監(jiān)督,、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧,，教育學(xué)生上,、放學(xué)路上注意交通安全。要求學(xué)生上學(xué),、放學(xué)結(jié)伴回家,，真正落實路途安全。

學(xué)生以學(xué)為主,，學(xué)生只有學(xué)好知識,，長大才能報效祖國，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。有了良好的紀(jì)律,，才能使各項工作順利進行，因此從開學(xué)之初,，就狠抓班風(fēng)班紀(jì),，對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評。每周利用一定的時間,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,，讓學(xué)生時時檢點自己的行為。并開展了主題活動：“班上加分是有我的功勞,，班上被扣分不是因為我,！”,，進行量化管理，同時舉行了“告別不文明行為我能行”的班會活動,，使班上的紀(jì)律得到了很大的改善,，讓學(xué)生養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng),，促進了積極的學(xué)風(fēng),。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康,，少生疾病,。20xx年在安徽發(fā)生了手足口病，后來宜昌也發(fā)生了多例,。對于學(xué)生衛(wèi)生,，年級更是關(guān)注。班主任專門安排學(xué)生監(jiān)督,，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；涣羲澜?。上課前,，老師首先檢查教室的清潔衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)有垃圾,，就馬上提醒學(xué)生清理,，讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為預(yù)防學(xué)生生病,，老師們就像關(guān)心自己的孩子一樣,，時刻提醒他們吃好、睡好,、穿好,，每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上,，除了教學(xué),，也時時關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的,，立刻與家長取得聯(lián)系,，及時解決問題。

四年級德育工作總結(jié)簡短 四年級德育工作總結(jié)下學(xué)期篇八

班主任是班級的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,，也是光榮的,，有樂趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了四年級1班的班主任工作,。一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下,，在家長的配合下,，我較好的完成了我的語文教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的工作,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作,。

學(xué)生是教育教學(xué)的主體,，我們?nèi)魏我环N教育活動最終都要著力于學(xué)生，所以在剛接手班級工作的時候,，我就在第一時間開始觀察和了解本班學(xué)生的性格和愛好,，以及家庭背景和學(xué)習(xí)動機等方面。從期初到期中,，都以溝通了解為主,，這是我們做好其他所有工作的基礎(chǔ)和前提。我們盡量多去關(guān)心孩子的生活,，從吃飯到穿衣這些小事著手,，通過談心、在班里慶祝生日等活動讓孩子在這個陌生的環(huán)境中感受到集體的溫暖,，使孩子有了歸屬感,，對于老師和同學(xué)之間都建立一種信任的關(guān)系，真正融入到我們的集體之中,。

學(xué)生要進步,，班風(fēng)很重要。我深知班級體建設(shè)的重要性,，班級是一個整體,，我們的孩子要在這個整體中學(xué)習(xí)、生活,、成長,，良好的班風(fēng)可以為學(xué)生的成長進步提供好的環(huán)境，激勵學(xué)生的進步,。這一方面需要班主任的有力領(lǐng)導(dǎo),，當(dāng)然也離不開班干部的支持和配合,。所以，我在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，盡量根據(jù)孩子本身的特點選拔班干部,，來協(xié)助我管理班級。這些孩子通過這一學(xué)期的鍛煉也漸漸樹立了自己的威信,。慢慢達到“不令而行”,，形成自覺的效果。尤其是在經(jīng)歷了校運會以后,，我們班學(xué)生能夠團結(jié)起來,，共同維護班級榮譽，紀(jì)律,、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)情況都有了明顯的改善,，以至于在后來的班級量化評比中多次獲得“文明班級”的流動紅旗。

在這一學(xué)期的教育中,，我除了安全教育常抓不懈,，培優(yōu)輔差努力著手外，還深刻的認(rèn)識到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此在這一學(xué)期里,，我很重視對于孩子日常生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，而這些都源自于我們的日常生活，如：孩子們養(yǎng)的金魚死了,，我就和他們探討了“向魚兒道歉”這個話題,，讓孩子明白：動物也有生存的權(quán)利，應(yīng)該學(xué)會愛護他們以及他們生存的環(huán)境等,。利用這些日常生活中的小事,，可以讓他們學(xué)會自我檢討，以一個純凈的眼光去看待這個世界,，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

在班級管理中，除了依靠以班主任為核心的班干部,，另外在班里設(shè)立一些創(chuàng)意小崗位,，如“小小電教員”“圖書管理員”等。使每個孩子都承擔(dān)一定的班級責(zé)任,，盡量使得每一個孩子都發(fā)揮在集體中的作用,，讓他們具有主人翁意識。班級管理中極力做到：“人人有事做,，事事有人管”,。經(jīng)過這一學(xué)期的實行,，孩子們能夠互相配合，維護集體榮譽,。我們以集章積分的形式對孩子進行獎勵與批評,。目的都是以鼓勵為主、引導(dǎo)學(xué)生改正缺點,、不斷進步，激勵所有學(xué)生爭取更大的成績,。這樣的教育方式孩子更能接受,。

班主任是學(xué)校、家庭和學(xué)生的紐帶,，為了加強班級管理,，做好學(xué)生的思想教育工作，除了自己長期堅持外,，更離不開科任老師的支持和家長的配合,。身為班主任，我在家長中成立了“家長委員會”,，讓家長參與到班級的管理中,，也盡量積極及時的找科任老師和家長了解孩子近期的學(xué)習(xí)以及生活習(xí)慣的變化。對孩子出現(xiàn)的問題有針對性地進行教育,，引導(dǎo)孩子調(diào)整學(xué)習(xí)和生活狀態(tài),、改進學(xué)習(xí)方法、排解學(xué)習(xí)和生活上的一些困擾,，使他們健康快樂的成長,。這一學(xué)期，本班的科任老師和學(xué)生也相處融洽,，老師和家長也有較好的互動,，在開放日、運動會,、元旦匯演等活動中家長,、老師都能夠積極為班級建設(shè)和學(xué)生發(fā)展出謀劃策，共同管理,。

在這一學(xué)期里,，我有所收獲，也有一些不足,，班級里面還個別男孩子喜歡打架,，屢教不改，在學(xué)習(xí)上孩子們學(xué)習(xí)的主動性不強,，有些孩子在學(xué)習(xí)和生活上的行為習(xí)慣雖然有所好轉(zhuǎn)但是還沒有完全養(yǎng)成,，這些情況時有反復(fù),，都影響著孩子的進步。我知道這并不是一蹴而就的,，孩子的進步需要我們長期努力的,，所以在

今后的班主任工作中，我也將努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)和思想道德修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己,，以身作則，用愛心,、耐心和細(xì)心來對待我們的學(xué)生,，讓他們發(fā)揮其主體性作用，爭取在班級管理上有所突破,，真正成為孩子成長道路上的導(dǎo)師,。

四年級德育工作總結(jié)簡短 四年級德育工作總結(jié)下學(xué)期篇九

轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)期過去了，回顧這學(xué)期的工作經(jīng)歷,，酸甜苦辣涌上心頭,，最初接手這個班級是一種當(dāng)后媽的滋味，經(jīng)過一年半的接觸,，我漸漸發(fā)現(xiàn)了孩子們身上的閃光點,，越來越喜歡他們了，母子間的親情在加深,，這樣一來工作也順手了許多,，下面談?wù)勛约旱囊恍┦斋@和感想。

四年級的學(xué)生是小學(xué)比較關(guān)鍵的一年,，所以對學(xué)生進行養(yǎng)成教育尤為重要,，開學(xué)伊始，正教處組織全體學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)校各項規(guī)章制度,，使得學(xué)生從思想上對自己有個嚴(yán)格的要求,，在日常的學(xué)習(xí)生活中，運用榜樣激勵法對學(xué)生進行鼓勵,，每周評選出班級最佳學(xué)生上光榮榜,，加分，對多次違紀(jì)的學(xué)生扣分上榜,，這樣嚴(yán)懲嚴(yán)明,，大大激發(fā)了學(xué)生的上進心。例如張國越同學(xué),，過去在班內(nèi)經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾,，不服從老師的管理，成為班級管理中的希望生，開學(xué)初,，對他進行了耐心的教育,，寫下了保證書，這樣一來,，他對自己過去的錯誤不僅有了認(rèn)識,，更重要的是從行動上有了改進，本學(xué)期雖出現(xiàn)了違紀(jì)現(xiàn)象,，但是沒有發(fā)生和老師頂撞的現(xiàn)象,，可見對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要從身邊的小事抓起,，從細(xì)微處入手,。

如今的學(xué)生在家庭中都是獨生子女，他們從小就處在一種被關(guān)照的優(yōu)越條件下生活,，養(yǎng)成了什么都是應(yīng)該的，只知道索取,，不懂得感恩,，在班級中也是這樣，同學(xué)間缺少關(guān)心和幫助,，例如我們學(xué)校舉行的為四川災(zāi)區(qū)捐款活動中,，通過學(xué)校和班主任的動員，同學(xué)們積極踴躍參加,，把自己積攢的零花錢全都拿出來,，特別是家庭條件比較困難的李永建同學(xué)，拿出五元,，他激動地說：“這五元錢雖然不多,，但是代表我的一份愛心，希望災(zāi)區(qū)人民早日重建家園,?！比欢嗉壷羞€有四位同學(xué)沒有參加到活動中，看到這里,，我內(nèi)心一驚,，他們漠不關(guān)心的樣子，讓我著急,，接著我在班級講了《感恩的故事》,，同時應(yīng)用名言“送人玫瑰，手留余香”,，啟發(fā)學(xué)生奉獻一分愛心,，就是為自己積累一分財富。事后這些同學(xué)找到我，送上了自己的捐款,，我表揚了他們,，并給他們加分。懂得感恩是做人的基本原則,，利用月假期間布置學(xué)生參加家務(wù)勞動和社會公益勞動,，在活動中體會勞動的辛苦及父母的辛勞，珍惜幸福的生活,，更多的是懂得感恩的道理,。、

這個教育陣地孩子的成長除了學(xué)校正規(guī)教育外,，家庭和社會這個教育陣地是不容忽視的,。許多家長在教育孩子成長的過程中走了不少的誤區(qū)，他們很著急,，所以我在工作中,，經(jīng)常與家庭溝通交流教育的話題，在家長會上,，通過家長和孩子互動的話題切入如何當(dāng)好家長,，使每一位到會的家長受到了深刻的教育，會后家長找到我,，主動尋求教育方法,，這樣一來，孩子們在家庭這個大課堂里,，有了稱職的老師,，增加了一分關(guān)愛。

回顧一學(xué)期的工作,，靜下心來反思,，感覺到做一名稱職的班主任不僅需要熱心和愛心，同時還需要耐心和誠心,，在工作中不能沖動,，不能在發(fā)怒的時候處理任何事情，否則,，就要出問題,！

班主任的工作是千頭萬緒，不能疏忽,，它關(guān)系帶一代人的健康成長,，所以，我們要用良好的心態(tài)看待問題,，用健康的心態(tài)解決問題,。

四年級德育工作總結(jié)簡短 四年級德育工作總結(jié)下學(xué)期篇十

本學(xué)期，我擔(dān)任四年級班主任，學(xué)生共有14人,，其中男生11人,，女生3人，在學(xué)校的統(tǒng)一組織,、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，本著“以生為本,，德育為先”的宗旨,，以落實《校規(guī)》和培養(yǎng)學(xué)生12個養(yǎng)成教育習(xí)慣為重點，繼續(xù)推進博雅教育“七大行動”,，推進校園文化建設(shè),，扎實開展豐富有效的德育和少先隊活動，各項工作順利開展,，安全,、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績,，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

本學(xué)期,，學(xué)生們已經(jīng)由剛開始陌生、緊張逐漸向熟悉,、放松過渡，有個別學(xué)生在樓道內(nèi)追逐打鬧,，還有的學(xué)生大聲喧嘩,，這些都是我們面臨的新問題，針對上述現(xiàn)狀,，我在學(xué)生中間利用班隊會給學(xué)生講了學(xué)校制定的“12個好習(xí)慣”,，也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，行為習(xí)慣,，禮儀習(xí)慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人,。同時還公布了班級的紀(jì)律考評細(xì)則和衛(wèi)生的評價標(biāo)準(zhǔn)和要求,。一學(xué)期下來，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高,。

一個學(xué)生只有有了主人翁意識,，他才會積極主動地為班級出力，為班級爭光,。教師的獨裁,，一味地發(fā)號施令，只會讓學(xué)生感到被動，情緒也會因此而消極,。一個能干的班主任應(yīng)該“放開自己的手”,，給學(xué)生相對的自由，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的空間,，讓每一個學(xué)生都參與到班級管理中來,。培養(yǎng)學(xué)生的積極參與意識、主人翁精神,，讓每一個學(xué)生的潛能得到充分的.發(fā)展,。本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,，在我們的共同努力下,，孩子們凝成了一股繩，勁往一處使,，心往一處想,，集體榮譽感越來越強。

發(fā)揮“小干部”的大作用,，大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度，學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。尤其是今年兩個班合并成一個班，小班干部的作用,，就更加充分地體現(xiàn)了出來,，到了新的教室上課，周圍全是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的場所,，為了不打擾他們正常的工作,，我們的小班干部開始輪流值日，監(jiān)督學(xué)生的習(xí)慣,，現(xiàn)在,，所有的學(xué)生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩，不打鬧,，這都是班干部的功勞,。

積極主動地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，與家長溝通，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課。

安全維系著家家戶戶的生活,，我始終做到,，安全第一，預(yù)防為主,。一方面利用班會,、板報宣傳、談心,、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,，另一方面制定切實可行的安全措施，確保一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故,。

在我校博雅教育的引領(lǐng)下,，孩子們越來越快樂了，也越來越自信了,。最近我校組織的唱紅歌活動和趣味運動會,，把全班學(xué)生的心都連在了一起，大家齊心協(xié)力,，終于取得了優(yōu)秀的成績,。學(xué)習(xí)上，我校的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式,，不讓任何一個學(xué)生掉隊，學(xué)有困難的學(xué)生臉上也有了難得一見的笑容,。我們的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天；我們的教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,?！熬硬W(xué)而日參省乎己,，則知明而行無過矣”，我們要不斷反思自己的教育教學(xué),。如果說愛學(xué)生的老師是好老師,，那么既熱愛學(xué)生，又能成功傳播知識的老師則是優(yōu)秀的老師,?？涿兰~斯這樣評價一位優(yōu)秀的教師：一個能夠動聽地、明晰地教學(xué)的教師,，她的聲音便該像油一樣進入學(xué)生的心里,，把知識一道帶進去,。我一直以此為自己的教育座右銘。為了上好每一堂課,，我精心準(zhǔn)備,，解讀文本，研究教參,，查找資料,，常常一忙就到深夜。第二天,，我又神采飛揚地出現(xiàn)在課堂,。雖然很疲倦，但是我的內(nèi)心卻是充實愉悅的,。因為是我的學(xué)生給了我的自信,，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感；是我的學(xué)生給了我責(zé)任感,，讓我學(xué)會用廣博,、寬厚的師愛包容所有的孩子；是我的學(xué)生給了我快樂和幸福,，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈,。

詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，但讓我們干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭的,?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉,，孕育著祖國的花朵,。我會把我的智慧，我的一生都獻給我的孩子們,！

四年級德育工作總結(jié)簡短 四年級德育工作總結(jié)下學(xué)期篇十一

本學(xué)期,，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持"突出重點,，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻,。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例、考核,、獎勵制度,，做好班主任工作的月查,，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

德育工作離不開社會,、家庭的配合,，為此學(xué)校積極聯(lián)系，及時傳達學(xué)校中心工作,，各項主要活動,，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生,、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消

滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,，對本校的后進生,、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育,。

2,、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比、量化措施,。

本學(xué)期,，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實,。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、班報評比,、標(biāo)志佩戴情況、食堂取飯情況,、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位,。對衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式。

3,、充分發(fā)揮值周生,、班級干部值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來,，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正，值周工作到位,。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚一批、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作。

5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀,、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé),；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé),。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績,。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比，形成班級競爭,，促進了全校的行為規(guī)范,。

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，接受法制教育,。

1,、家庭教育工作

本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會,，每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室，主題鮮明突出,。家長會的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感,。

2,、健康、環(huán)境教育

在本學(xué)期,，進行了校園環(huán)境美化,，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪,，更沒有折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,，能夠給垃圾分類,，扔到指定的垃圾點。同時,，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。

3,、交通安全教育

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠過人行橫道,，不橫穿馬路,。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決,。

20xx年上期四年級德育工作總結(jié)在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本,，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實際,，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力,、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：

努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì),。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制,，由校長負(fù)總責(zé),，少先隊具體抓，實行校長室——班主任二級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè),。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司,、中國教育報主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文,；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫,、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,。

1,、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”,、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2,、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍,。

3,、積極使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神,。

4、建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮進向上的力量。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄,、黑板報,、廣播站、少先隊活動室等,。

1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等等。

2．加強班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”,。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。

4、開展了普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動,，開展一次主題中隊活動,。

1、辦好家長學(xué)校,，增進家校聯(lián)系,。

2、我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動,。

1、全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會,、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。

3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

1,、進一步加強師德建設(shè),，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀。

2,、加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性,、實效性,。加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3,、繼續(xù)抓好班主任工作,，營造良好的教育氛圍。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后,，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

四年級德育工作總結(jié)簡短 四年級德育工作總結(jié)下學(xué)期篇十二

過去的一學(xué)期里,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我們四年級全體教師團結(jié)一致,，勤勤懇懇,，教書育人,。學(xué)校舉行的各項活動，四年級全體師生都能積極響應(yīng),；學(xué)校舉行的各項比賽,，四年級全體師生都能全力以赴，取得了較好的成績,?；仡櫼粚W(xué)期以來的工作，我們主要做了以下幾項工作：

本年級組教師,，平時在本職崗位上勤勤懇懇,，任勞任怨，不計較個人得失,，始終如一,。教師之間互相配合，誠心實意地交流思想,，尋求共識,，認(rèn)真討論年級組工作中。班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、分析問題、解決問題,。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué),，在教學(xué)教育過程中成長很快,。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作,。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，不斷加強學(xué)習(xí)和實踐、交流,。,，認(rèn)真參與師德、評課等培訓(xùn),。通過這些活動,，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團結(jié),、務(wù)實,、奉獻、高效,、創(chuàng)新,，廣大教師團結(jié)一致,，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增,，形成了愛校如家,，愛組如我、愛生如子的良好氛圍,，問題及時提,，漏洞人人補，活動勤參與蔚然成風(fēng),。教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開,。

古人云：樹人先樹德,。德育工作是我們教育工作的出發(fā)點和立足點。本學(xué)期,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是重視德育工作,，全校從上至下形成了“人人都是德育工作者”的良好氛圍。在這良好的大環(huán)境下,，我們四年級確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點。為了保證此工作落實,，五個班都建立了各項評比制度,，做到每天一小結(jié),，每周一總評,。為了促進此項工作的落實，五個班主任工作都有特色：各班老師做到每天早讀課前,，值日班長都在全班上總結(jié)前一天班上的好人好事,，違反紀(jì)律的名單，存在問題等等,，整整一個學(xué)期都是如此,，難能可貴。各班老師,，親近學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生交流談心，在談笑聲中解開學(xué)生心中的疙瘩,，在平淡的語言中對學(xué)生進行思想品德教育,。注意學(xué)生的思想動態(tài)，及時解答學(xué)生心中的疑惑,，收到了較好的教育效果,。正因為我們四年級的各位班主任都能以德為先,，四年級學(xué)生，出現(xiàn)了講文明禮貌多,，粗言爛語少,，遵守紀(jì)律多，違反紀(jì)律少,，認(rèn)真學(xué)習(xí)多,，無心向?qū)W少。四年級學(xué)生,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,，紀(jì)律性強，在全校樹立了很好的榜樣,。

四年級各科老師,，個個在教學(xué)上都是實干家，有不同教學(xué)風(fēng)格和豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師,。他們一心撲在教學(xué)上,，從不計較個人得失，默默默無聞地耕作在教學(xué)的第一線,。語,、數(shù)、英老師,，個個工作上都是真勁實干,、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師。他們敬崗愛業(yè),，一心撲在教學(xué)第一線上,，從不說累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實實地工作,。團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期以來,，以班主任和教研組長為核心，認(rèn)真研究,，精心策化,，周密部署每項工作，備課組之間思想上一致,，心靈上溝通,，使年級組的每一位教師都非常支持年級組的工作，使我們的想法,、安排能夠得以順利實施,。每個教研組又以教研組長為核心,，通力協(xié)作，落實到位,，全體教師精誠團結(jié),，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,，在業(yè)務(wù)上加強督導(dǎo)，確保學(xué)生成績整體上臺階,。

1,、加強個人備課及集體備課的力度。本學(xué)期,，我組教師深入鉆研教材,，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文,。把教材研究觸角延伸課外,，結(jié)合學(xué)生實際因材施教，備好每一節(jié)課,，認(rèn)真組織好每一次集體備課,，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法,。在集體備課時把教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹,，不浪費每一分鐘,，良好地保證了上課的高效。

2,、強調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量,，特別是加強了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個體化。做到了精批細(xì)改,，及時反饋，有的放矢,。作業(yè)及時,、有效地批改，有利地推動了學(xué)生知識,、技能的反饋,，實現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán),。

3,、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動的開展與考查,、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時,，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時間強化了對優(yōu)生的個別提高性指導(dǎo)和后進生的補習(xí)輔導(dǎo),。實現(xiàn)了能力的遷移、延伸,，使學(xué)生的各項能力均得到公正,、及時的評價，促進學(xué)生各項能力的發(fā)展,。

4,、每次考試后都及時進行針對出現(xiàn)的問題與不足，進行反思與想對策,，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計劃,。對于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析,、研究對策,，我們認(rèn)為精講、精練,、?？肌⒆⒅胤答伿侨俚姆▽?。

我們四年級對于學(xué)校布置的各項工作,，都是做到早布置，早落實,，按質(zhì)按時完成好,，樹立了較好的榜樣。在日常的工作中,，我們能做到有問題及時擺在桌上,，溝通理解。平時,，大家不斷交流工作上,、學(xué)習(xí)上、生活上的問題,。大家有講有笑,，團結(jié)協(xié)作。這也是我們四年級各科取得優(yōu)良成績的基礎(chǔ),。

四年級德育工作總結(jié)簡短 四年級德育工作總結(jié)下學(xué)期篇十三

四年級德育工作總結(jié)第一學(xué)期 德育是學(xué)校教育的靈魂,，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置,。開學(xué)以來我們堅持加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，重點抓班主任隊伍建設(shè)，以強化班級管理為突破口,，以豐富多彩的活動為平臺,，建立健全德育評價機制，基本完成了學(xué)校德育的各項工作?，F(xiàn)將我校開學(xué)以來的德育工作情況總結(jié)如下：

我校以迎國檢為契機,，在全校范圍內(nèi)精心布置了德育宣傳的版塊?！暗茏右?guī)”圖說了中國古代傳統(tǒng)美德;宣傳欄則讓學(xué)生的優(yōu)秀作品有了一個好去處? 此外,，各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍,。

1,、建立健全制度，明確德育內(nèi)容,，通過教育引導(dǎo),、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強隊伍建設(shè)，讓每一位教師關(guān)心學(xué)生,、理解學(xué)生,、尊重學(xué)生，不體罰學(xué)生,。努力營造濃厚的以德育人的氛圍,。

2、引導(dǎo)教師利用學(xué)校豐富的學(xué)習(xí)資源,，加強德育理論學(xué)習(xí),。每月教師讀書量納入量化考核，從根本上引導(dǎo)教師愛讀書,、好讀書,、樂讀書的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期,，我校根據(jù)學(xué)校的實際出發(fā),，廣泛征求意見，不斷修訂并完善學(xué)校有關(guān)德育的各項管理制度,，進一步促進了我校德育工作的制度化、精細(xì)化，使學(xué)校德育工作有了強有力的制度保證,。

本學(xué)期,，我們堅持開好各種會議。如每周一次的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)會,。大隊輔導(dǎo)員組織各中隊輔導(dǎo)員利用每周三下午第一節(jié)學(xué)習(xí)《輔導(dǎo)員》《少先隊活動》等期刊,，不斷提高各輔導(dǎo)員的素質(zhì)以更好地上好少先隊活動課。在會上輔導(dǎo)員也可暢所欲言,，對工作中出現(xiàn)的問題和困惑進行討論和交流,。

我校在建立、健全規(guī)章制度的同時,，狠抓制度的落實與執(zhí)行,，護導(dǎo)師、值日督導(dǎo)隊員每天對學(xué)生的日常行為進行檢查評比,，每天上午,、中午值日督導(dǎo)隊員著重檢查衛(wèi)生和紀(jì)律情況，下午由護導(dǎo)師帶隊檢查,，其余時間不定時進行抽查,。做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報,，每月匯總結(jié)賬,，并把考核結(jié)果納入班級量化考評。本學(xué)期以來,，各班班級學(xué)生的養(yǎng)成教育明顯得到改善,。

（一）開展一日常規(guī)教育活動

本學(xué)期，我校堅持不懈地在各班開展一日常規(guī)教育活動,，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生在?；顒樱瑢W(xué)生表現(xiàn)良好,，無出現(xiàn)重大事故,。

（二）積極施行“日行一善”活動

為了進一步豐富我校德育活動內(nèi)容，創(chuàng)新我校德育工作方法,，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。我校在本學(xué)期積極實施“日行一善”教育實踐活動,。按照我校制定的實施方案,，我校積極開展各項行善活動，不斷引導(dǎo)學(xué)生善源,、存善心,、發(fā)善言,、行善事。

（三）開展推普周各項活動

我校以第16屆全國推廣普通話宣傳周為契機,，結(jié)合活動主題：推廣普通話,，共筑中國夢。大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，開展了形式多樣的推普宣傳活動,。各種優(yōu)秀黑板報、手抄報,、規(guī)范漢字文字作品進一步濃厚了校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍。

（四）舉行值日督導(dǎo)隊員再培訓(xùn)活動

為深入推進督導(dǎo)隊工作更進一個臺階,，督促學(xué)生不斷改進自身在遵章守紀(jì),、行為舉止、儀容儀表,、言語文明,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面存在的不足，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和文明禮儀規(guī)范,，全面提高自身綜合素質(zhì),，大隊部于11月9日舉行督導(dǎo)隊員再培訓(xùn)活動。

（五）參加“民族魂?中國夢”安海鎮(zhèn)第四屆小學(xué)生合唱比賽

（六）舉行文明禮儀知識活動

為了更好地營造我校德育氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生懂文明守禮貌的行為習(xí)慣,，讓學(xué)生將文明禮儀進行到底。20xx年12月5日下午,，我校舉行了小學(xué)生文明禮儀知識競賽,。

安全工作責(zé)任重于泰山，確保師生安全是學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容,。為進一步樹立學(xué)校師生的安全意識,，提高學(xué)生自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生,，促使兒童青少年的健康成長,全面深入地推動我校的安全教育,，不斷提高全體師生安全防范意識，提高我校安全工作水平,。我校通過各渠道增強學(xué)生的安全意識,，如觀看安全教育視頻、國旗下講話,、校宣傳欄,、黑板報等，在對他們“說”的同時,，更注重教他們怎么“做”,。

把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個方面,。加強學(xué)校,、家庭,、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力，每學(xué)期做好家訪工作,、開好每一次家長會,、及時分發(fā)安全告家長書。在此過程中提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成,。

1,、認(rèn)真履行教育局、教委辦下發(fā)的各項德育文件要求,，以學(xué)校的實情出發(fā),，做好我校德育工作。

2,、繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

3、加強德育隊伍建設(shè),。努力打造一支有特色的德育隊伍,，調(diào)動教師特別是班主任的工作積極性，讓班主任工作由“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙觥薄?/p>

4,、加強家校聯(lián)系,，完善和健全家長學(xué)校的工作制度，通過家校加大宣傳力度,，擴大影響,，從而謀求贏得學(xué)生家長更為廣泛的信任和支持。

5,、繼續(xù)扎實開展“日行一善”教育實踐活動,。利用各種重大節(jié)日、各種場合等可以利用的資源環(huán)境對學(xué)生進行感恩行善教育,，不斷挖掘?qū)W生美麗本質(zhì),。

6、加大心理健康教育的力度,，對心理有困惑的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),，防止心理障礙造成傷害,。

四年級德育工作總結(jié)簡短 四年級德育工作總結(jié)下學(xué)期篇十四

轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)期過去了，回顧這學(xué)期的工作經(jīng)歷,，酸甜苦辣涌上心頭,，最初接手這個班級是一種當(dāng)后媽的滋味，經(jīng)過一年半的接觸,，我漸漸發(fā)現(xiàn)了孩子們身上的閃光點,，越來越喜歡他們了，母子間的親情在加深,，這樣一來工作也順手了許多,，下面談?wù)勛约旱囊恍┦斋@和感想。

四年級的學(xué)生是小學(xué)最關(guān)鍵的一年,，所以對學(xué)生進行養(yǎng)成教育尤為重要,，開學(xué)伊始，組織全體學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)校各項規(guī)章制度,，使得學(xué)生從思想上對自己有個嚴(yán)格的要求,，在日常的學(xué)習(xí)生活中，運用榜樣激勵法對學(xué)生進行鼓勵,，每周評選出班級最佳學(xué)生上光榮榜,，加分，對多次違紀(jì)的學(xué)生扣分上榜,，這樣嚴(yán)懲嚴(yán)明,，大大激發(fā)了學(xué)生的上進心。

如今的學(xué)生在家庭中都是獨生子女,，他們從小就處在一種被關(guān)照的優(yōu)越條件下生活,，養(yǎng)成了什么都是應(yīng)該的，只知道索取,，不懂得感恩,，在班級中也是這樣，同學(xué)間缺少關(guān)心和幫助,。

孩子的成長除了學(xué)校正規(guī)教育外,，家庭和社會這個教育陣地是不容忽視的。許多家長在教育孩子成長的過程中走了不少的誤區(qū),，他們很著急,，所以我在工作中，經(jīng)常與家庭溝通交流教育的話題,，在家長會上,，通過家長和孩子互動的話題切入如何當(dāng)好家長，使每一位到會的家長受到了深刻的教育,，會后家長找到我,，主動尋求教育方法,，這樣一來，孩子們在家庭這個大課堂里,，有了稱職的老師,，增加了一分關(guān)愛。

回顧一學(xué)期的工作,，靜下心來反思,，感覺到做一名稱職的班主任不僅需要熱心和愛心，同時還需要耐心和誠心,，在工作中不能沖動,，不能在發(fā)怒的時候處理任何事情，否則,，就要出問題！

班主任的工作是千頭萬緒,，不能疏忽,，它關(guān)系帶一代人的健康成長，所以,，我們要用良好的心態(tài)看待問題,，用健康的心態(tài)解決問題。