作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

社會(huì)《愛(ài)惜糧食》教案 愛(ài)惜糧食安全教案篇一

一粒糧食，一滴汗水

1,、利用圖片和一些數(shù)據(jù)讓小朋友初步了解糧食的浪費(fèi)現(xiàn)狀,。

2、簡(jiǎn)要介紹光盤行動(dòng)的內(nèi)容宗旨,。

3、倡導(dǎo)小朋友行動(dòng)起來(lái),，厲行節(jié)約,，愛(ài)惜糧食。

4,、用趣味游戲（光盤游戲）深小朋友們的光盤意識(shí),。

晴天，小鹿,，大熊,，芭樂(lè)

1,、準(zhǔn)備關(guān)于光盤行動(dòng)的手繪海報(bào)；

2,、準(zhǔn)備ppt,，講解。

（一）引入主題

首先自我介紹,，與小朋友互動(dòng)調(diào)動(dòng)課堂氣氛,，小朋友們看著黑板你有沒(méi)有猜到我們這節(jié)課的主題是什么呢？沒(méi)錯(cuò),，就是與糧食有關(guān),，大家都知道，糧食在我們生活中是不可或缺的,，我們依賴它長(zhǎng)高長(zhǎng)壯,。那大家知道糧食有那些嗎？（讓小朋友們舉手回答）

列舉：包括小麥,、水稻,、玉米、燕麥,、黑麥,、大麥、谷子,、高粱和青稞等（第二張圖片）大家看到這張圖片,，你們能想到什么？（先自由發(fā)言,，在引導(dǎo)學(xué)生往古詩(shī)《憫農(nóng)》上想）可談?wù)勣r(nóng)民如何工作辛苦,，再請(qǐng)一個(gè)小朋友大聲背誦，鼓掌并讓全班一起背誦,。

（二）簡(jiǎn)要介紹目前糧食緊缺及浪費(fèi)現(xiàn)狀

（第五張）通過(guò)一個(gè)故事引小朋友的注意,，然后說(shuō)明浪費(fèi)食物后的影響（后果是浪費(fèi)了中國(guó)的社會(huì)資源，影響了中國(guó)社會(huì)勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)氣,，丟棄的食物增加了垃圾處理的壓力,，污染了環(huán)境），然后就饑餓簡(jiǎn)單談下在邊遠(yuǎn)山區(qū)仍有許多人吃不飽,，就舌尖上的浪費(fèi)讓小朋友談?wù)勎覀儜?yīng)不應(yīng)該珍惜糧食,？順帶與同學(xué)們交流下平常我們?cè)诩依锟磱寢屪鲲埵遣皇切量嗬玻龊芏嗍虑?，了解每份佳肴的?lái)之不易,。

（三）介紹光盤內(nèi)容及宗旨

那么大家知不知道有一種行動(dòng)叫光盤？也就是所說(shuō)的吃光食物,，不剩飯菜,。這時(shí)可有互動(dòng),，大家認(rèn)為做到這個(gè)難嗎？

現(xiàn)在越來(lái)越多的人加入了此活動(dòng),。

列舉：有老師,，有學(xué)生，還有社會(huì)上各行各業(yè)的人們,。光盤行動(dòng)對(duì)餐廳的影響：有些餐廳就把宣傳頁(yè)夾在菜單的封皮和第一頁(yè)之間,，讓顧客翻開(kāi)菜單就能看到有關(guān)“光盤行動(dòng)”的呼吁。為了更好地宣傳光盤行動(dòng),，許多餐廳也想出了很多辦法,。

光盤行動(dòng)對(duì)人們的影響：小小的“光盤行動(dòng)”在數(shù)天內(nèi)就影響千萬(wàn)人，得到媒體廣泛關(guān)注,，在全國(guó)掀起一股“光盤行動(dòng)”的熱潮,。例如在大學(xué)食堂或是小學(xué)食堂，學(xué)生們都紛紛將餐盤里的食物吃干凈,，不浪費(fèi)一粒糧食,。

提問(wèn)作為小學(xué)生該如何支持？（可分組,，適量定餐,，不偏食不挑食，吃不完的剩余的可以打包回家再吃,，監(jiān)督親人朋友,，看到浪費(fèi)及時(shí)制止等）鼓掌精彩回答。

（四）我們要怎么做

（1）通過(guò)附帶的一個(gè)沙畫視頻宣揚(yáng)一下光盤行動(dòng),。

（2）看完視頻后提問(wèn)小朋友們我們要怎么節(jié)約糧食呀（可圍繞小朋友說(shuō)不要挑食和偏食）,。歡迎同學(xué)們踴躍發(fā)言，并在旁邊指導(dǎo),。具體指導(dǎo)可以舉例,，小朋友們和父母去餐廳吃自助餐，小朋友們能吃多少就拿多少,，對(duì)于不愛(ài)吃的菜也不要放在一邊,，什么菜都得吃，注意營(yíng)養(yǎng),，千萬(wàn)不要浪費(fèi)糧食,。還可舉例說(shuō)在餐廳吃飯，吃不完的可以打包帶回家吃,，不要浪費(fèi)）,。

（3）大家一起來(lái)寫幾條節(jié)約糧食,，光盤行動(dòng)的口號(hào),。歡迎小伙伴們踴躍發(fā)言,，然后讓寫得比較好的小朋友把自己寫的口號(hào)寫在黑板上帶全班一起朗讀。

（4）大家一起喊一遍光盤的口號(hào),。

（口號(hào)：

1,、“光盤”行動(dòng)，拒絕“?！毖?！——拒絕浪費(fèi)，從我做起,！

2,、拒絕舌尖上的浪費(fèi)，光盤一族你我同行,！

3,、倡勤儉剩宴不再，講節(jié)約光盤添彩,。

4,、吃盡盤中每粒米，不負(fù)農(nóng)民一年忙,。）

1,、準(zhǔn)備好上課所需物品，如,，講課用的海報(bào),，ppt；

2,、活躍氣氛在交流與游戲中教導(dǎo)小朋友光盤行動(dòng)的必要性,；

3、時(shí)刻要保持小朋友的興趣,，同時(shí)也要管好班里的紀(jì)律,。

4、用微笑面對(duì)小朋友,，用親切的語(yǔ)言教學(xué),，注意語(yǔ)言得當(dāng)；

5,、結(jié)束后記得表?yè)P(yáng)小朋友：今天大家表現(xiàn)都不錯(cuò),，我們重新找回對(duì)糧食的敬意，讓我們接力成為光盤一族,，讓節(jié)約成為最普通的生活,，大家要記住“拒絕剩宴，倡導(dǎo)光盤”,。（剩宴指桌上杯盤狼藉,，滿桌剩飯剩菜）

社會(huì)《愛(ài)惜糧食》教案 愛(ài)惜糧食安全教案篇二

現(xiàn)在的生活條件比較好,，大多數(shù)幼兒不懂得每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水換來(lái)的，所以選擇這個(gè)課題通過(guò)本活動(dòng)引導(dǎo)幼兒知道愛(ài)惜糧食的重要性,。

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

2,、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒知道愛(ài)惜糧食的重要性,。

4、能展開(kāi)豐富的想象,，大膽自信地向同伴介紹自己的作品,。

5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力,。

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。

兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片,、碟片,、圖片。

教師播放音樂(lè),，小朋友入場(chǎng),。

1、導(dǎo)入教師出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀看,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

教師：

①今天我給你們帶來(lái)幾個(gè)小朋友,。

②你們看看這是誰(shuí)

③今天小白兔一家和老鼠一家給我們帶來(lái)了一個(gè)故事,，我們可要認(rèn)真看仔細(xì)聽(tīng)，待會(huì)兒老師可要提幾個(gè)問(wèn)題的哦,，到時(shí)看看誰(shuí)說(shuō)的又快又好,。

2、引入課題

（1）教師播放碟片,，幼兒欣賞故事,。

（2）教師提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容,，初步了解愛(ài)惜糧食的重要性,。

教師：

①故事里都講了哪些小動(dòng)物？

②小兔和媽媽是怎么做的,？

③小老鼠一家又是怎么做的,？

④為什么小老鼠一家怎么樣了？

⑤為什么小老鼠一家會(huì)餓得路都走不動(dòng)呢？

⑥那小朋友們是怎么樣做的呢,？

（3）教師小結(jié)小朋友們說(shuō)得非常好,，我們要學(xué)習(xí)小白兔一家愛(ài)惜糧食，不要像小老鼠一家浪費(fèi)糧食,，今天老師給你們帶來(lái)了兩位小朋友，我們一起來(lái)看看吧,。

3,、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒注意觀察并進(jìn)行比較對(duì)錯(cuò),。

①咦,！這位小朋友是在干什么呀？

②那邊的這個(gè)小朋友又干什么,？

③你是怎么做的,？

4、教師小結(jié)：小朋友們說(shuō)得非常好,，我們一定要愛(ài)惜糧食,，因?yàn)槊恳涣＜Z食都是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來(lái)的，如果浪費(fèi)糧食,，我們有可能會(huì)餓肚子,。

5、結(jié)束：播放兒歌《憫農(nóng)》,。

進(jìn)餐是孩子們?cè)谟變簣@一日生活中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),。針對(duì)我班幼兒目前進(jìn)餐時(shí)"不想吃"、"不會(huì)吃",、甚至"吃一半,、掉一半"的現(xiàn)象進(jìn)行《不浪費(fèi)糧食》的社會(huì)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使我們的寶寶懂得要珍惜糧食,。在這次活動(dòng)中我通過(guò)幻燈片引導(dǎo)孩子們觀察米飯,、饅頭的由來(lái)，觀察小麥和包谷的生長(zhǎng)過(guò)程和農(nóng)民伯伯勞作的場(chǎng)景,，不學(xué)習(xí)兒歌《愛(ài)惜糧食》,，讓寶寶們體會(huì)到了糧食是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)的成果，小朋友在吃飯時(shí)不能掉飯粒,、剩飯菜,，要愛(ài)惜糧食。當(dāng)然這種社會(huì)性的情感教育對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)相對(duì)不太好理解,，為此我們結(jié)合孩子們的日常進(jìn)餐繼續(xù)開(kāi)展這一教育,。

在平時(shí)進(jìn)餐時(shí)，我們耐心地指導(dǎo)孩子們正確的握勺方法，培養(yǎng)他們安靜進(jìn)餐,、細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,，并引導(dǎo)寶寶回顧社會(huì)活動(dòng)《不浪費(fèi)糧食》，幫助幼兒了解飯菜的由來(lái),，使孩子們逐步懂得尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng),。通過(guò)我們反復(fù)的指導(dǎo)，有效的表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì),，使孩子們提高了自身的能力,，增強(qiáng)了孩子們對(duì)他人的尊重，從而讓孩子們真正感悟到"不浪費(fèi)糧食,、從我做起",。

社會(huì)《愛(ài)惜糧食》教案 愛(ài)惜糧食安全教案篇三

1、通過(guò)這次班會(huì),，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費(fèi)糧食,，愛(ài)惜糧食,，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。

重點(diǎn)：通過(guò)這次班會(huì),，讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,，從中培養(yǎng)“愛(ài)惜糧食，從我做起”的情操,。

難點(diǎn)：培養(yǎng)愛(ài)惜糧食,，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。

一,、揭示班會(huì)主題

老師：同學(xué)們,，你們是民族的希望，是祖國(guó)的春天,，自強(qiáng)自立,，奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里,，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象,，請(qǐng)看圖片：（課件出示學(xué)生飯?zhí)脤W(xué)生浪費(fèi)食物的圖片）老師：這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上,，甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重,?？吹竭@被遺棄的盤中餐,，你們想說(shuō)些什么?

學(xué)生談體會(huì),。（預(yù)設(shè)：學(xué)生1：同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。學(xué)生2：這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊,。學(xué)生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉,，太浪費(fèi)了。）

老師：同學(xué)們,，你們知道嗎?如果我們每天浪費(fèi)一粒米,，一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬(wàn)，如果我們每人每天節(jié)約一粒米,，全國(guó)13億人口將節(jié)約糧食64800公斤，可救災(zāi)民64800人,，可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧,，多么驚人的數(shù)目啊,！今天我們開(kāi)展以“愛(ài)惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會(huì)活動(dòng),，主要是讓大家知道糧食是來(lái)之不易的。通過(guò)這次活動(dòng)希望全體同學(xué)都能來(lái)愛(ài)惜糧食,、節(jié)約糧食,。下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出本次班會(huì)的主持人同學(xué)和同學(xué)。

兩位主持人上場(chǎng),，宣布：《愛(ài)惜糧食,，從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二,、展開(kāi)班會(huì)活動(dòng)

主持人甲：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德,。我們是幸福的一代,，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代，也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛,，讓我們一起來(lái)看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧,。

播放課件：課件內(nèi)容（農(nóng)民伯伯春播、選種,、浸種,、耙地、保水,、施肥,、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽(yáng)曬黑了皮膚,，他們?nèi)徊活?，依然勞作不已。?/p>

主持人乙：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢?

預(yù)設(shè)：

學(xué)生1：我想到了一首古詩(shī)《憫農(nóng)》,，我想和大家一起背一背,。學(xué)生齊背：《憫農(nóng)》。

學(xué)生2：烈日炎炎,，我在家里吹著空調(diào),，喝著飲料，而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作,，他們太辛苦了,！

學(xué)生3：對(duì)，我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果,。

學(xué)生4：看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作,，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“糧食是汗水換來(lái)的，請(qǐng)同學(xué)們愛(ài)惜糧食,，從我做起,。”

學(xué)生5：糧食確實(shí)是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的,，以前我們浪費(fèi)了許多糧食,，太不應(yīng)該了，太對(duì)不起農(nóng)民伯伯了,。

學(xué)生6：我知道了愛(ài)惜糧食就是尊重別人勞動(dòng)成果的表現(xiàn),。

主持人甲：大家說(shuō)得真好，每一粒糧食都來(lái)之不易,，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀,。浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭,，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,。在歷史上有很多德高望眾的人，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛(ài)惜糧食?，F(xiàn)在,，有請(qǐng)同學(xué)為大家講一講偉大領(lǐng)袖毛主席勤儉節(jié)約的事例，讓我們?cè)隈雎?tīng)中互勉互勵(lì)吧,。

學(xué)生講毛澤東勤儉節(jié)約的事例：

毛澤東一生粗茶淡飯,，睡硬板床，穿粗布衣,，生活極為簡(jiǎn)樸,，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次,、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,，他自己主動(dòng)減薪,、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉,、水果,。偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。

毛澤東的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時(shí),，只把里面的棗掏出來(lái)吃,，其余的都扔掉。老師把這件事告訴了毛主席,，毛澤東嚴(yán)厲地批評(píng)了他的女兒,。從此，毛澤東的女兒再也不浪費(fèi)食物了,。

主持人乙：毛主席勤儉節(jié)約的言行,，讓我們受益匪淺。現(xiàn)在大家的生活水平提高了,，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來(lái)越多,。接著,，請(qǐng)欣賞小品《飯?zhí)谩贰?/p>

（表演小品《飯?zhí)谩罚号_(tái)上出現(xiàn)若干學(xué)生,，分別為a、c,、d--圍在賣飯窗口,。a懷中抱五個(gè)饅頭，被b無(wú)意中碰掉一個(gè),，旁者想拾,，a用腳一踢，雪白的饅頭如皮球一般在地上滾動(dòng)起來(lái),。c買了一碗菜,，端著看了看說(shuō)：“我不愛(ài)吃豆腐、粉條,?！闭f(shuō)著把滿碗菜潑了個(gè)凈光。其中有同學(xué)批評(píng)他們浪費(fèi)食物的不良行為,。）

主持人甲：這幾位同學(xué)的表演很精彩,，也讓我們受到了要愛(ài)惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué),，你們以前有沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)糧食呢?以后會(huì)怎么做?（現(xiàn)場(chǎng)采訪）

通過(guò)剛才的采訪,，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為,，不過(guò)大家都表示以后改正，我聽(tīng)了很高興,！現(xiàn)在,，大家一起來(lái)齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來(lái)警戒自己吧。

（課件出示：一粥一飯,，當(dāng)思來(lái)處不易,；半絲半縷，恒念物力維艱,?！觳?/p>

靜以修身，儉以養(yǎng)德,?！T葛亮每一食，便念稼檣之艱難,；每一衣,，則思紡績(jī)之辛苦?！獏蔷ぃ?/p>

主持人乙：同學(xué)們,，在實(shí)際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢?可以任選一題，進(jìn)行分組討論,，時(shí)間2分鐘,。

（課件出示：1、晚上家里吃飯時(shí),，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯,，你吃不了該怎么辦?2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛(ài)吃,，應(yīng)該怎么辦?

3,、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí)，你該怎么辦?）

討論后,，推選小組代表發(fā)言,。

（預(yù)設(shè)：節(jié)約糧食的好方法：1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,，如果覺(jué)得一碗飯吃不了,，就先撥出去一部分。2,、吃飯時(shí)不挑食,，把自己盛的飯吃完，不要剩飯,，不要把飯粒掉到桌子上,。3,、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí)，我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻,。）

主持人甲：讓我們一起來(lái)朗誦兒歌《白米飯》和《愛(ài)惜糧食》,，從中受到“愛(ài)惜糧食”的熏陶吧。

（課件出示《白米飯》：白米飯,，噴噴香,，農(nóng)民伯伯種的糧，我們吃飯要愛(ài)惜,，浪費(fèi)一粒不就當(dāng),。《愛(ài)惜糧食》：小朋友,，告訴你,，我的名字叫糧食。一日三餐我為主,，食用可以長(zhǎng)身體,。農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季,。一粒糧食一滴汗,，糧食掉了真可惜。中國(guó)人口十多億,，糧食實(shí)在不富裕,。不要小看一粒米，積少成多了不起,。愛(ài)惜糧食品德好,，小朋友們要記牢,，要記牢?。?/p>

主持乙：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地用汗水換來(lái)的，是辛勤勞動(dòng)的結(jié)果,。我們應(yīng)該尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng),，做到愛(ài)惜糧食，不浪費(fèi)糧食,。下面請(qǐng)班長(zhǎng)同學(xué)宣讀《節(jié)約糧食倡議書》,。

（課件出示：《節(jié)約糧食倡議書》：尊敬的老師、同學(xué)們,，大家好：當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候,，我們是否想到世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊，還有多少父母正在為一餐飯食而辛苦奔波?同學(xué)們,，為了讓貧苦家庭早日遠(yuǎn)離饑餓,，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，以勤儉節(jié)約為榮,，以鋪張浪費(fèi)為恥,。為此，班委會(huì)向全班同學(xué)發(fā)出倡議：從細(xì)微處做起,，用實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)“節(jié)約型班級(jí)”的帶頭人,，為建設(shè)文明、和諧的校園作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧?。?/p>

三,、總結(jié)主題班會(huì)

主持甲：下面有請(qǐng)我們的班主任老師進(jìn)行本次班會(huì)的總結(jié)。

老師：同學(xué)們,，老師現(xiàn)在很高興,，因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育，同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊?，真正體會(huì)了“糧食的來(lái)之不易”懂得了“愛(ài)惜糧食”的意義,，更學(xué)會(huì)了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲,，有所感悟,。最后，老師送給大家兩句話：

主持人合：同學(xué)們,，請(qǐng)珍惜糧食吧,！從我做起，從今天做起,，愛(ài)惜糧食,，節(jié)約糧食，做一名愛(ài)惜糧食的小衛(wèi)士,！本次班會(huì)到此結(jié)束,！

社會(huì)《愛(ài)惜糧食》教案 愛(ài)惜糧食安全教案篇四

在幼兒用餐時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒不珍惜糧食，因此設(shè)計(jì)本課,。

1,、教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣，珍惜他人的勞動(dòng)成果,。

2,、培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力，知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的,。

3,、教育幼兒學(xué)會(huì)尊重他人。

4,、了解吃飯對(duì)身體健康的影響,，能按時(shí)吃飯,，不挑食。

5,、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng),。

對(duì)古詩(shī)《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩(shī),。

配套的教學(xué)用書,，圖片。

1,、教師談話導(dǎo)入新課,。

師：小朋友，米飯是我們賴以生存的重要物資,，所以我們一定要愛(ài)惜糧食,。

2、教師引導(dǎo)幼兒翻開(kāi)幼兒用書第7頁(yè),，仔細(xì)觀察,。

師：快看，圖中的小朋友在干什么,？他們誰(shuí)做的對(duì),？誰(shuí)做的不對(duì)？為什么,？

3,、教師鼓勵(lì)幼兒回答問(wèn)題。

4,、教育總結(jié)幼兒回答,，教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正，不撒飯,。

5,、教師朗讀古詩(shī)《鋤禾》，幼兒跟讀,。

師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的',，我們一定要愛(ài)惜糧食,。

6,、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做。

7,、活動(dòng)結(jié)束,。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。

本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng),，如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來(lái)說(shuō)明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng),，更能引起幼兒的興趣,，在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做，對(duì)幼兒有一定的教育意義,，也起到了良好的效果,。

社會(huì)《愛(ài)惜糧食》教案 愛(ài)惜糧食安全教案篇五

1、知道糧食的來(lái)歷和愛(ài)惜糧食的道理,；

2,、培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園進(jìn)餐禮儀。

自己吃不用喂吃干凈不浪費(fèi)愛(ài)糧食惜食物粒粒米皆辛苦

提前熟悉故事《小豬請(qǐng)客》,、熟悉音樂(lè)游戲《我愛(ài)吃》

（一）導(dǎo)入活動(dòng)

教師通過(guò)唐詩(shī)《憫農(nóng)》引出愛(ài)惜糧食的主題,。

（二）關(guān)鍵步驟：

1、介紹糧食的來(lái)歷：

（1）提問(wèn)：“你們知道糧食是怎樣來(lái)的嗎,？”

（2）結(jié)合《憫農(nóng)》這首古詩(shī),，講解古詩(shī)大意，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的,，得之不易,。

古詩(shī)大意：“在夏天的中午，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽(yáng),，在田里給禾苗除草,、松土。他們累得滿頭大汗,，一滴滴汗水滴在泥土里,。可是,，有誰(shuí)知道這碗里的米飯,，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)種出來(lái)的呢！”

（3）和孩子一起探討糧食的來(lái)歷和為什么要愛(ài)惜糧食,。

2,、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦古詩(shī)《憫農(nóng)》

（三）引歌套詞,、古詩(shī)新唱

活動(dòng)延伸：

1,、講故事《小豬請(qǐng)客》

通過(guò)故事《小豬請(qǐng)客》，教育幼兒怎樣愛(ài)惜糧食,。

2,、音樂(lè)游戲《我愛(ài)吃》

組織幼兒做音樂(lè)游戲《我愛(ài)吃》，加深幼兒對(duì)各種主食的熟悉和了解,，激發(fā)幼兒的食欲,，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

3、開(kāi)展“小小檢查員”活動(dòng)

邀請(qǐng)班上的幼兒輪流當(dāng)“小小檢查員”,。每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜,？督促幼兒愛(ài)惜糧食。

家園互動(dòng)：

1,、不論在家進(jìn)餐還是外出就餐,，家長(zhǎng)給孩子的飯菜要適量。也可以在尊重孩子意見(jiàn)的前提下,，給孩子適量的飯菜,。

2、家長(zhǎng)可利用假期,，帶孩子郊游,。并給孩子介紹農(nóng)作物的種植知識(shí)，使孩子懂得糧食的來(lái)之不易,，從而養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣,。

注意事項(xiàng)：

如果幼兒因?yàn)樯眢w不適或飯量小，吃不下那么多飯菜時(shí),，幼兒可以提前跟老師說(shuō)明情況,，使老師在進(jìn)餐前就能將多出的飯菜放回，以免造成浪費(fèi),。

社會(huì)《愛(ài)惜糧食》教案 愛(ài)惜糧食安全教案篇六

1,、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程。

2,、讓幼兒明白糧食來(lái)之不易,，要珍惜糧食。

儒靈童教材

一,、活動(dòng)導(dǎo)入：

1,、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

2,、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀,。

二、新授課程

1,、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導(dǎo)入：小朋友,，你們見(jiàn)過(guò)螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩,？請(qǐng)聽(tīng)故事《小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)》,。

2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事,，情境導(dǎo)入,。

教師提問(wèn)：小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)怎么會(huì)有那么多好吃的,？

故事總結(jié)：萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì)把食物浪費(fèi),，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家,。當(dāng)萌萌來(lái)到螞蟻倉(cāng)庫(kù)后，羞愧極了,，知道糧食來(lái)之不易,，浪費(fèi)是可恥的行為。小朋友,，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子,。

3、"看"動(dòng)畫提問(wèn)導(dǎo)入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的,？

4,、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫，啟發(fā)思考,，教師提出如下問(wèn)題：

（1）大米的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的,？

（2）為什么說(shuō)農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦？

（3）小朋友們今后你會(huì)怎樣珍惜糧食,？

5,、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,，對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué),。

教師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,，從播種到鋤草,、施肥、收割,，不知灑下了多少汗水,。曬黑了臉，累彎了腰,，兩手磨出了厚厚的老繭,，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子,，不能浪費(fèi),。

三、圖譜演示,，判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò),。

教師看圖總結(jié)：小朋友們,，糧食來(lái)之不易，我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈,，不掉桌上和地上,，圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費(fèi),，讓我們一起做個(gè)愛(ài)干凈不浪費(fèi)的好孩子,。

四、游戲互動(dòng),，鞏固主題名稱

小雞吃米粒

準(zhǔn)備：一些廢舊的紙揉成的紙團(tuán),，幾個(gè)紙箱或者塑料桶

規(guī)則：教師請(qǐng)幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀,。每次只可以用手夾一粒米粒,，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里?？凑l(shuí)把地上的米粒"吃"得又快又干凈,，給與獎(jiǎng)勵(lì)。

五,、活動(dòng)延伸,，主題內(nèi)化

（1）帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。

（2）教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費(fèi)食物,。

（3）和家長(zhǎng)聯(lián)系,，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。