為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園小班元旦活動方案反思篇一

親愛的家長朋友,，小朋友們：大家上午好！歡迎各位家長的到來,，首先要感謝在坐各位家長對我們這次活動的鼎力支持和配合,，還要感謝諾諾媽媽為我們這次活動提供了這么多漂亮的氣球，讓我們的迎新活動有了一個如此美妙的開始,。今天,，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,，是孩子讓我們相識,、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標,。開學已有三個多月了,，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在園的情況，我們開展今天這個親子迎新活動,，主要目的也是：希望各位能進一步配合老師,，加強我們之間的聯(lián)系，增進彼此的理解和支持,?？傊痪湓?，“一切為了孩子”。

好現(xiàn)在讓我們開始快樂的活動吧,。孩子們,，再過一天我們就要迎來新年了，那我們要對爸爸媽媽,，爺爺奶奶說聲什么呢,？（新年快樂）讓我們用歌聲來表達我們的祝福吧！孩子們面對你的爸爸媽媽或者爺爺奶奶,，讓我們共同唱起《新年好》,。

小朋友們想不想和爸爸媽媽一起做游戲？那讓我們開始快樂的游戲吧,。

1,。游戲：搶椅子

規(guī)則：家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當音樂停止時家長抱著孩子坐在小椅子上,，沒有坐到小椅子的家長離開后,，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長為勝利者,。

2,。游戲：愛的抱抱

規(guī)則：音樂開始時，家長和孩子圍著報紙轉(zhuǎn)圈,，音樂停止時,，家長和孩子同時踩在報紙上。然后家長將報紙對折,，音樂繼續(xù)開始,，家長和孩子繼續(xù)圍著報紙轉(zhuǎn)圈,，音樂停止,，家長和孩子同時踩在報紙上，然后對折,，音樂開始重復以上動作,，以此類推，無法同時站在報紙上的家庭則淘汰,，最終能和孩子擁抱著站到最后的家庭獲勝,。

3。游戲：水果蹲

規(guī)則：6名家長一組,，分別扮演六種水果,，將扮演的水果帶在胸前。游戲開始,，由老師指定由哪位家長開始,，該家長的口令是：——蹲,，——蹲，——蹲完——蹲（邊念邊兩手往前伸,，做下蹲動作）喊道的家長,，繼續(xù)以上口令。尊錯（被喊到代號卻沒有及時反映的家長,、沒有被喊到代號卻蹲的家長,、喊已經(jīng)淘汰的代號的家長、或丟還代號的家長）或反映遲鈍的家長立即淘汰,，最后留下的兩人為最后的贏家,。

孩子們游戲好玩嗎？現(xiàn)在玩也玩累了,，大家肯定都餓了吧,？桌上擺放了爸爸媽媽們帶來各種誘人的食物，很多巧手媽媽都自己親手做了好吃的東西,，你們都想吃嗎,？那讓我們一起分享自己帶來的美食吧。

寶貝們,，爸爸媽媽們帶來的點心好吃嗎,？享用完了美食，我們是不是還有一個節(jié)目要表演給爸爸媽媽看,？你也可以和爸爸媽媽們一起快樂的跳舞哦,。（親子舞蹈：清早聽到公雞叫）跳得好的小朋友有獎品哦。

快樂的時光總是這么短暫,，最后我代表班級兩位老師和阿姨預祝各位家長：新年快樂,！身體健康！孩子們,，明天就是新年了,，你們又要大一歲了，老師阿姨祝你們：健康快樂,！茁壯成長?。òl(fā)放禮物）

幼兒園小班元旦活動方案反思篇二

1、感受新年的來臨,，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年,，知道一月一日是元旦節(jié)。

2,、樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流,，大膽地用自己地方式展示自己及表達內(nèi)心的喜悅。

3、通過游藝活動,，感受到幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情、師生情,、親子情,。

4、學習評價自己和同伴的進步,，能為同伴的進步感到高興,、體驗和樂意學習他人優(yōu)點的愿望。

教學重點：感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖,，能大膽的用自己的方式交流和展示自己,。教學難點：能學會和同伴合作及體驗合作的樂趣。

（1）布置游藝場地,，準備游藝材料,，游藝內(nèi)容及獎券。

（2）準備供幼/兒和家長的親子游戲若干,。（分室內(nèi),、室外）

（3）準備游藝獎品，如準備一些鉛筆,、等作為獎品,。

（4）喜慶音樂：磁帶、音響,。

一,、音樂活動：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。

二,、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面,，體會過年的喜悅之情。

三,、具體活動安排：

（1）律動“新年好”

（2）親子運動游戲（注意強調(diào)活動中的安全）

a,。放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應,，面對面排,。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,，當家長接過“爆竹”后,，雙手上舉，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個,。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

b,。運彩球

準備：彩色的球,、圈

玩法：分組，每小組10名幼兒,，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

c。剝桔子：

準備：小桔子50只,，椅子3個,，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個幼兒繼續(xù),，以此類推，看哪隊最快為勝,。

d,。搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子；各色氣球,；拴氣球的繩子,。

玩法：老師發(fā)出指令，復習顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆。分組比賽,，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽,，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令，按照規(guī)則進行,。

e,。開火車：

準備：起跑處標志

玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進走,，以先到的一列火車為勝,。

f。袋鼠跳

準備：大袋子四個,，可以用面粉包裝袋之類的,，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立,，中間距離約30～50米,。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子,，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿,，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏。

g,。揪尾巴

準備：紙尾巴若干條,。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場地內(nèi),，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,，哪個家庭就獲勝,。

h。趕雙球

準備：一大一小皮球為一對,，共若干對,；網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲,。一家三口為一組,，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球,，孩子趕小球）,，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點,。

四：活動結束,，強調(diào)安全。

幼兒園小班元旦活動方案反思篇三

1,、感受迎新年的愉快氛圍,，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感,，增強孩子的自主性,。

2、通過親子游戲,，感受溫馨的親情,。

3、展示幼兒的能力,，培養(yǎng)幼兒自信,、樂觀、大方的品質(zhì),。

擊鼓傳花

一,、開場：

1、幼兒一起致新年賀詞：

祝爸爸媽媽身體健康,；祝老師阿姨工作順利,；祝小朋友快快樂樂；祝大家新年快樂,！過年啦……（教師拉喜炮）

2,、大家齊唱《新年好》

二、主題活動：

以擊鼓傳花的形式展開,，鼓聲落,，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節(jié)目（幼兒的特長展示或者是與父母共同表演）,。共三輪,，每輪三次；每輪結束后幼兒表演一個集體節(jié)目,，家園一個親子游戲,，游戲獲勝者選擇一個金蛋，里面有各種禮物,，以恣鼓勵,。

（一）、第一輪擊鼓傳花

1,、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》,、《新年》、《小動物真可愛》,、《幼兒園象我家》

2,、親子游戲：魔毯

游戲準備：報紙

游戲規(guī)則：分兩組進行，每組8對,。家長和幼兒共同踩在一塊報紙上,，在規(guī)定時間內(nèi)用腳將紙踩碎，每個家庭的報紙踩得最小,，哪個家底獲勝,。

（二）,、第二輪擊鼓傳花

1、幼兒集體節(jié)目,，情境劇《小兔乖乖》

2,、親子游戲：誰的力氣大（家長吹氣球比賽）

游戲準備：氣球

游戲規(guī)則：分兩組進行，每組6人,。每位家長拿一個氣球,，游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。

（三）,、第三輪擊鼓傳花

1,、幼兒集體節(jié)目《歌曲大聯(lián)唱》、《小小蛋兒把門開》,、《小花狗》,、《辦家家》

2、親子游戲：袋鼠媽媽

游戲準備：毛絨玩具

游戲規(guī)則：分兩組進行,，給組5對,。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子,，象袋鼠身上的口袋一樣,，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩先回到起點的家庭獲勝。

三,、活動結束：

園領導為幼兒分發(fā)新年禮物,。

幼兒園小班元旦活動方案反思篇四

展現(xiàn)自我、突出個性,，學會合作,、增進親情，熱情洋溢,、愛在小一,。

1、通過開展慶祝元旦親子系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的元旦節(jié),；

2,、使家長在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,，從而更了解和支持幼兒園的工作；

3,、通過向家長展示幼兒的元旦活動,，進一步塑造本園的良好形象,。

1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境,。

2,、作好班級幼兒展示活動的安排；抓好幼兒生活技能的教

育和學習,；設計一系列親子游戲活動,，并做好活動物品的準備,。

3,、由幼兒園準備活動禮品。

1,、親子游戲：吹雞毛

目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結協(xié)作的精神,。

玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭,，只能用吹的方法阻止雞毛落地,，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊,。此游戲進行x次,。

2、幼兒表演

兒歌《老師的手》,、《別說我小》

歌曲《我們是小班小朋友》,、《頭發(fā)、肩膀,、膝蓋,、腳》

3、親子游戲：運氣球

目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,，發(fā)展幼兒的平衡感,。

玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點,，在規(guī)定時間（2分鐘）內(nèi),，以運氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球,，途中掉落或爆破均無效,。此游戲每次兩組家庭，共游戲x次,。

4,、幼兒表演

兒歌《家》、《月亮》

歌曲《國旗多美麗》,、《認識你呀真高興》

5,、親子游戲：蹲蹲樂

目的：鍛煉家長的快速反應能力和應變能力,。

玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名,，任意指定一種動物開始下蹲,，同時還要念詞：“xx蹲，xx蹲,，xx蹲完xx蹲,。”指定別的動物組做同樣的下蹲動作,，依此類推但不能馬上回指,。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊,。此游戲進行x次,。

6、幼兒表演

兒歌《團結友愛親又親》,、《落葉》

歌曲《朋友越多越快樂》,、《買菜》

7、親子游戲：貼鼻子

目的：培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力,，發(fā)展幼兒對方位的語言表達能力,。

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈,，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功,。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭,，共進行x次,。

8、幼兒表演

兒歌《秋天的顏色》,、《秋天的畫報》

歌曲《逛公園》,、《郊游》

9、親子游戲：兩人三足

目的：練習兩人相互配合用三條腿跑步,，增進親子之間的情感交流,。

玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上,，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,，家長雙手背后，聽到口令后,，家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑,，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行x次,。

10,、幼兒表演

兒歌《小熊砍樹》、《新年》

歌曲《螃蟹歌》,、《咚咚鏘》

11,、親子游戲：拷貝不走樣

目的：鍛煉家長的快速反應能力和模仿能力。

玩法：事先在紙上寫一個詞語,，請四位家長參與活動,，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思,，以此類推,，直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行x次,，猜的準確的為獲勝隊,。

12,、幼兒表演

兒歌《小雪花》,、《下雪天，像過節(jié)》

歌曲《請你和我跳個舞》

13,、親子游戲：奇趣口香糖

目的：鍛煉家長面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力,。

玩法：請四位家長進行游戲，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端,，面部向上,，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者,。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰,。此游戲進行x次。

14,、幼兒表演

兒歌《拜年》

歌曲《聽》,、《雪花和雨滴》

15、親子游戲：踩氣球

鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神,，發(fā)展其小腿肌肉能力,。

事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色各x只氣球,，請四組家庭參與比賽,，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行x次,。

幼兒園小班元旦活動方案反思篇五

一年一度的元旦節(jié)再次到來,，為了讓孩子們體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂,。本次活動以“游藝”為主題,，讓幼兒在輕松,、歡樂的氛圍下喜迎新年。

1,、通過游藝活動,，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，分享節(jié)日的快樂,；

2,、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂,。

xx幼全體教職工和家長委員

活動對象：小班幼兒,。

活動時間：20xx年x月x日

采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二名家長委員負責,。

活動總負責人：xx

活動策劃：xx

安全負責人：xx

各游戲負責人：全體教職工,、家長委員

1、準備兌獎券若干份,；

2,、布置游藝場地，準備游藝材料,，游藝內(nèi)容,；

3、準備音樂,，x個游戲內(nèi)容,；

4、將游藝場地分為x個,，包括大廳和多媒體教室,，室外包括操場及塑膠場地；

5,、發(fā)放告家長書,。

每個游戲區(qū)由二位家長委員全權負責，包括活動組織,、維持秩序,、負責安全具體安排。

1,、教師在活動前做好安全教育,、文明教育，幼兒每人一張游藝券,；

2,、8：00游藝活動準時開始，班級三位教師分別帶幼兒去各個區(qū)域參加游戲；

3,、9：30游藝活動正式結束,。

4、游戲結束后,，教師帶領孩子去班級分禮物,。

5、家長10：00準時接送,。

1,、參加活動時不得擁擠，要排隊等候,；

2,、活動時，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,；

3、活動時要注意安全,；

4,、活動時盡可能到人少的地方參加活動；

5,、每位教師要管好自己所帶的孩子,，不要隨處亂跑,。

幼兒園小班元旦活動方案反思篇六

1,、通過親子迎元旦活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,，增進彼此的感情。

2,、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅,。

(親愛的各位家長，小朋友們,，大家新年好,！因為您的孩子，我們走到了一起,，形成了小一班這個溫暖的大家庭,。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝,，寶貝們一天天的長大了,，能干了，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興！

為了活動更好的開展咱們需要遵守以下事項：1,、不能亂走說話,。2、幼兒演完每個活動家長都要給與一定的鼓勵鼓掌,。3,、把手機調(diào)振動。4,、家長們坐在桌子上,。5、幼兒圍圍坐,。

新年的鐘聲即將敲響,，今天我們小一的全體家庭相聚在這里，舉行元旦

宣布迎新年親子活動開始,。

邢老師帶領幼兒小便活動,、喝水。此時家長們自由活動,。

在家長展示前幼兒展示早操及歌曲小律動

為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩,，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里，為大家獻上他們自編自演的節(jié)目,，為了這次的才藝展示,，他們精心、細心,、認真地準備,，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目……

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊,！我們給他們鼓鼓掌,，今天我們寶寶們要為自己最喜歡人送賀卡，接下來請我們共同制作美好吧,！

在活動的前一天老師在幼兒賀卡上寫上幼兒的新年愿望,，請家長在制作完賀卡后讀出來。

邢老師帶領幼兒小便活動,、喝水,。此時家長們在室內(nèi)進行簡短的家長會：1、統(tǒng)計校訊通問題,。2,、幼兒請假感冒問題。3,、幼兒個人衛(wèi)生問題,。4,、加強幼兒人人鍛煉及幼兒外向培養(yǎng)問題。5,、請家長提意見,。

午飯時間：請家長在室外自由活動。

歡樂的時光總是過得很快,，希望與美好就在不遠處等待,。愛永恒，信任地久天長,！讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風帆！讓我們攜起手來,，為我們共同的愿望揚帆起航,！感謝各位家長對本次活動的大力支持，小一班元旦親子同樂活動”到此結束,，祝大家在新的一年里,，快樂平安！

幼兒園小班元旦活動方案反思篇七

20xx年“慶元旦,，個人才藝秀”聯(lián)歡活動

20xx年x月x日（晚上）

xx幼兒園小二班教室

xx幼兒園小二班老師,、孩子和家長

喜氣洋洋迎元旦

活動意圖：為使孩子愉快度過一個幸福而有意義的新年，體驗一起歡慶新年的樂趣,，我們小二班特此舉辦“喜氣洋洋迎新年”慶?；顒印＝璐嘶顒?，激發(fā)孩子愿意參加集體活動,；并能愉快、大膽地和小朋友們,、老師,、父母一起排練、表演慶祝新年的節(jié)目,，增進與同伴、老師,、家長間的情感,。

1、通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動,，使幼兒感受新年的愉快氣氛,，激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師,、家長分享快樂的情感,。

2,、幼兒通過“個人才藝展示”，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力,。

3,、使幼兒了解有關“元旦”的知識，知道新的一年來到了,，感受自己長大了,，應該有更大的進步。

1,、提前與家長聯(lián)系,，和孩子一起編排好節(jié)目；提前做好教室環(huán)境的布置,。

2,、準備好照相機、音樂,、磁帶,。

第一部分：開場（主持人）

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

大家上午好,！20xx年在我們的成功和喜悅中,，在孩子們的歡聲笑語中，在老師和家長的朝夕相處中已悄然過去,，我們將領來嶄新的20xx年,。回想過去的一年,，我們欣慰,，我們喜悅，欣慰孩子們的本領越來越高,，欣慰孩子們的收獲越來越多,，欣慰孩子們的身體越來越壯。新的一年帶著新的'夢想向我們走來,，它把祝福帶給你,、帶給我、帶給他,、帶給我們身邊的每一個人,。在這辭舊迎新的時刻，我們小二班的家長,、老師和小朋友們歡聚一堂,，一起來享受節(jié)日帶給我們祝福和希望。好,，就讓我們一起唱起來,、跳起來吧,！請收看

第二部分：集體節(jié)目

主持人：為了迎接節(jié)日的到來，我們小朋友早已準備好精彩節(jié)目,，我們的小歌手已經(jīng)做好準備,，一曲《xxx》將帶給咱們一個快樂的好心情。

第三部分：個人才藝秀,、親子才藝秀

我們小二班小朋友聰明伶俐,，活潑可愛，小二班家長多才多藝,，鋼琴,、電子琴、小提琴,，聲音悠揚,，悅耳動聽，我們一起來快快欣賞吧,！

xxx――電子琴獨奏（圓舞曲,、溜冰歌）

xxx――電子琴獨奏（數(shù)鴨子）

xxx――蒙古族舞蹈

xxx――詩歌朗誦《精忠報國》等,。

親子才藝：歌伴舞《小小蠟筆》書法表演

第四部分：親子游戲《搶椅子》

第五部分：噼噼啪啪過新年

主持人：新年的腳步離我們更近了,，新年的鐘聲就要敲響了,，我們一起噼噼啪啪過新年啦,！

老師小朋友將場地上的串串氣球踩破，并發(fā)出噼噼啪啪的聲音,！

幼兒園小班元旦活動方案反思篇八

20xx年12 月30日 下午3：00

操場

小班全體幼兒,、家長及老師

上小班一學期,，孩子們在各方面都有了很大的進步,。通過此次親子活動可以增進幼兒,、家長和老師的聯(lián)系和溝通，讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,，改善家庭教育方式,；增進家園交流，讓家長了解孩子在園的生活學習情況,；了解幼兒園的教育工作,，能主動配合，做到家園互動,；增進親子間的情感,，培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。

此次活動我們以游戲為主線,，隨機展現(xiàn)幼兒在本學期的學習成果，通過親子間的互動,，讓家長了解幼兒的發(fā)展,，同時增進親子的感情,，并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式：一日活動游戲化。

1,、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂,，感受新年的歡樂氣氛。

2,、幼兒,、家長同臺演出，加深家園情,、師生情,、親子情。

3,、喜歡參加慶?；顒樱袷匾?guī)則,，注意安全,。

1、向家長發(fā)出邀請函,，征集家長節(jié)目和家長志愿者,。（攝像、照相,、維持秩序）

2,、師生共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛,。

3,、教師選購游戲獎品和新年禮物；準備游戲的道具,；錄制表演的音樂和背景音樂,。

4．活動前對幼兒和家長進行安全教育，做好活動前的安全預案,。

：

各班兩名家長

各班兩名家長

幼兒分成兩個方陣,，家長圍坐在操場周圍，幼兒坐在家長的身上,。

表演所用道具及獎品擺放好

每個游戲結束后,，老師根據(jù)比賽結果，在幼兒額頭貼粘貼畫,，活動結束后,，到老師那里領取相應的獎品。

歡天喜地迎新年

90分鐘 （下午3：00——4：30）

1,、主持人致歡迎詞,。 2分鐘

2,、集體舞表演：兔子舞（小一班全體幼兒） 5分鐘

3、集體舞表演：恭賀新年（小二班全體幼兒） 5分鐘

4親子游戲：《喂桔子》 （每次10個家庭,，玩二輪,，20個家庭） 10分鐘

玩法：家長手背后，幼兒喂桔子給家長吃,，先吃完為勝

5,、歌曲聯(lián)唱： 5分鐘《笑一個吧》、《我的好媽媽》,、《秋天》,、《哈巴狗》、《大皮球》

6,、親子游戲：《吃爆米花》 （每次10個家庭,，玩二輪，20個家庭） 10分鐘

玩法：家長手背后,，幼兒喂爆米花給家長吃,，先吃完為勝

7、展示活動： 家長節(jié)目（小一班） 5分鐘

8,、展示活動： 養(yǎng)成教育兒歌 5分鐘

男生：《幼兒園像我家》,、《洗手歌》、《玩具玩具我愛你》,、《有禮貌的好寶寶》,、

《上下樓》

女生：《吃飯歌》、《大馬路》,、《幼兒園里朋友多》,、《愛護圖書》

全部：《六步洗手法》

9、親子游戲：《小烏龜找媽媽》（一次6個家庭,，玩兩輪,，12個家庭） 10分鐘

10、展示活動：《我是雙語小能手》 5分鐘

規(guī)則：老師說漢字,，幼兒和家長說英語,。

11、親子游戲：《媽媽找寶寶》|（每次5個家庭,，玩二輪,，10個家庭） 10分鐘

玩法：請媽媽蒙住眼睛，孩子在對面喊“媽媽”,，媽媽就去找自己的寶寶,。

背景音樂：《我的好媽媽》

12、 家長展示（小二班） 5分鐘

13、親子表演游戲：兔子和狼（小一班 ,、小二班全體幼兒） 5分鐘

家長扮演大樹,，孩子扮演兔子,，一起聽音樂玩游戲

14,、集體展示《數(shù)鴨子》 5分鐘

15、結束語,。 3分鐘

家長朋友們,！小朋友們！深深地祝福你們開心每一天,！健康每一天,！蔡甸區(qū)幼兒園小班“慶元旦·迎新年”親子聯(lián)歡活動到此結束！感謝大家的光臨與參與,！再次祝大家兔年快樂,！

幼兒根據(jù)需要有序的喝水、如廁,。請家長看管好自己的孩子并予以幫助,。

幼兒園小班元旦活動方案反思篇九

1、感受迎新年的愉快氛圍,，知道自己即將長大一歲,，有成長的自豪感，增強孩子的自主性,。

2,、通過親子游戲，感受溫馨的親情,。

3,、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信,、樂觀,、大方的品質(zhì)。

20xx年12月31日

小班全體幼兒,、家長及老師

1,、兒歌表演《長大一歲了》

2、游戲：《穿衣服,、褲子大比拼》

目的：展示幼兒在幼兒園學習到的穿衣服和褲子的本領,。

游戲規(guī)則：幼兒分組進行穿衣服和褲子的比賽，每組第一完成的幼兒為勝,。

活動準備：地墊,、幼兒自己的衣服和褲子。

3、兒歌表演《擦嘴》,、《漱口》

4,、歌曲表演《小動物走路》

5、親子游戲《搶椅子》

目的：喜歡參加慶?；顒?，遵守規(guī)則，幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂,。

規(guī)則：小朋友們和家長圍著椅子轉(zhuǎn)圈,，等音樂結束時，搶著坐到空椅子上,。一組家長和幼兒沒板凳,，淘汰者下場時，同時撤下一個板凳,，繼續(xù)進行第二輪,。如此反復，直到2人爭1個板凳時,，冠軍就誕生了,。

準備：小椅子若干、音樂

6,、兒歌表演：《行為兒歌》《我有一個大蘋果》

7,、英語歌曲表演：get up

8、親子游戲《射門》

目的：展示幼兒日常學習到的英語單詞,，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,，感受游戲的快樂。

規(guī)則：幼兒分組進行,，教師出示卡片,，說對上面的單詞后將球踢入門中為勝。

準備：球,、單詞圖卡,、球門、獎品,。

9,、歌曲表演：《扮家家》

10、舞蹈表演《蝴蝶花》

11,、歌曲表演《身體音階歌》

12,、故事表演《饑餓的狐貍》

13、律動《哈巴狗》

14,、詩歌展示《家》

15,、親子游戲《猜猜看》

目的：感受游戲的快樂，喜歡參加慶祝活動,，增進家長和幼兒的溝通,。

規(guī)則：幼兒和家長為一組，家長比劃幼兒猜,，猜對最多的家庭勝利,。

準備：ppt圖片，獎品,。

16,、手指游戲《手指變變變》《睡覺了》

17、故事表演《睡覺覺》

全家總動員,，幼兒和家長一起唱《新年好》

教師為幼兒和家長發(fā)禮物。

幼兒園小班元旦活動方案反思篇十

1,、感受過新年的快樂,。

2、知道元旦節(jié)是幾月幾號,。

3,、通過禮物來對顏色感興趣。

4,、感受到節(jié)日的快樂,。

5、讓幼兒了解節(jié)日的由來,，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日。

1,、不同顏色的禮物盒,。

2、各種顏色的球,。

3,、新年帽若干。

4,、音樂《新年好》,。

1、教師戴著新年帽進教室,，說說今年是元旦節(jié),，1月1日是新的一年的頭一天。

2,、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽,，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物,。

3,、幼兒圍觀做，引導幼兒看地中間的禮物盒,，說說禮物盒的顏色,。

4、我們來拆開一個禮物盒,，說說是什么禮物,？禮物是什么顏色的？

5,、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物,。

6、游戲：每個幼兒選一個禮物盒,，再拆開禮物盒,，教師引導讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物,？說說禮物是什么顏色的,？

7、請每個幼兒照樣子說一說,，做一做,。

8、說說過新年的好,，新年老爺爺送的禮物是不是很好看?。?/p>

9,、說說球的玩法,，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧,！”

10,、放音樂《新年好》，大家一起玩球,。

幼兒園小班元旦活動方案反思篇十一

1,、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍,。

2,、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

1,、剪刀,、彩色紙、彩帶,、氣球,、打氣筒、膠水,、卡片,。

2、背景音樂《新年好》,。

裝扮環(huán)境的方法和操作方法

（一）,、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

1,、教師出示各種醒目、溫馨,、快樂的節(jié)日環(huán)境,，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2,、教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境,。

（二）,、引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境,。

1,、教師出示氣球，引導幼兒探討,，氣球該放到教室的哪個位置,？要什么東西才能把氣球固定起來？

2,、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來,，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討,，怎樣使我們的教室更漂亮,？

提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來好看的彩帶,。

3,、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶,，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,，才更顯新年氣氛。

4,、教師出示已剪好的窗花,，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花,，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

（三）、欣賞新年環(huán)境,，體驗成功的喜悅,。

1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡。

2,、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束,。

1,、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2,、可以利用課余時間,，給孩子照相，留下孩子成長的足跡,。

幼兒園小班元旦節(jié)活動方案（三）

8：30——9：00升旗儀式,。

9：00——9：30早操活動。

9：40——11：30親子運動會,。

1,、通過親子游戲，增近親子情感,。

2,、通過親子合作，引導幼兒體驗新年到來的快樂,。

3,、鼓勵家長積極參與班級活動。

1,、幼兒與教師一起布置“迎新年”的幼兒園環(huán)境,。

2,、準備親子游戲活動所需的音樂、道具,、獎品等,。

項目一：集體游戲

1、袋鼠跳

人數(shù)：五名家長和五名幼兒一組,。

玩法：一名家長和一名幼兒,，幼兒站在起點上，家長站在終點線上,，聽到指令后幼兒在起點處學穿衣服穿好后拿起袋鼠袋子跑到終點送給媽媽,，媽媽跳進袋子里向起點方向跑去，先到達者為勝,。

2,、小飛毯

人數(shù)：一家三口，五個家庭一組,。

玩法：爸爸和媽媽拉住毛巾被的四個角,，孩子坐在小毛毯的中間，向終點方向跑,，跑到終點后再返回起點,，那班先到達起點誰就為勝。

3,、抱娃娃

準備：各班準備10個布娃娃并排放在桌子上,。場地：30米長的方形跑道。

人數(shù)：每班選10位幼兒及相應的10位家長,。

玩法：家長及幼兒都站在起跑線排成長隊，發(fā)令后,，第一對家長牽著幼兒的手跑向終點處并讓幼兒抱一個娃娃,，家長再抱著孩子往回跑，回到起點后,，下一對出發(fā),。先抱回10個布娃娃的班級為勝隊。

4,、打扮美羊羊

準備：各班準備一張美羊羊的圖片一張,，塑料夾子10個。

人數(shù)：每班10對親子,。

玩法：幼兒和家長一一對應站在起跑線的一端,，同時每位幼兒手拿一個塑料夾子，發(fā)令后,，第一對家長牽著幼兒的手跑向場地另一端的美羊羊,，然后家長抱起幼兒把夾子夾在美羊羊的圖片上再迅速跑回,，下一組出發(fā)。先夾完夾子并跑回起點的班級為勝隊,。

項目二,、個人游戲

1、扭扭車

人數(shù)：五名幼兒一組,。

玩法：由幼兒騎車站在起點上,，聽指令開始騎車到終點，先到終點者為勝,。

2,、企鵝走路

人數(shù)：五名家長和五名幼兒一組。

玩法：幼兒與家長面對面,、手拉手,，幼兒雙腳踩在家長的腳背上，組成一只“企鵝”,，站在起跑線上,，聽到口令向終點走，先到終點為勝,。

3,、摘蘋果

準備：每班準備一塊磁性板，做10個蘋果（背面貼上磁鐵）,；地墊,，梅花樁6個；每班一個小方籃,。

玩法：10個幼兒站在起點,，發(fā)令后爬向蘋果處，然后走過“小橋”（梅花樁）,，摘一個“蘋果跑回起點,，把蘋果放在籃子里，下一個幼兒出發(fā),。

4,、送鮮花

準備：塑料花（每班10束），布棒（每班6根）,。

玩法：幼兒和家長各站場地的一端,，10各幼兒每人手拿一束花，發(fā)令后,，第一各幼兒出發(fā),，跳過布棒，跑到家長面前把花交給家長,，然后一起跑回起點,，第二各幼兒出發(fā),。

過年了，幼兒又長大了一歲,，變得更高大,、更勇敢、更懂事了,。在這辭舊迎新的時刻,，幼兒園趕快行動起來，舉辦親子游戲活動,，讓家長和幼兒一起度過歡度新年,，讓幼兒對未來充滿期盼。

幼兒園小班元旦節(jié)活動方案（四）

1,、知道新年即將來臨,，在新的一年里，自己會有許多變化,，并大膽表達自己的愿望,。

2、樂意對周圍人表達自己的祝福,。

3,、學習一些表達的方法。

1,、激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感,。

2、愿意表達自己在新年里的愿望,。

1,、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

2,、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡,，并將其布置成一個“賀卡展”。

3,、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

新年即將來臨,，幼兒對新年會有許多新的憧憬,，如新玩具，新衣服等,。本活動重點,，在于引發(fā)幼兒對新年的積極的情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中,，產(chǎn)生良好的愿望,，從而健康愉快地過新年,。

通過賀新年活動，可以激發(fā)幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感,，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,。其中“我長大了”，以自己的變化引發(fā)幼兒對新年的渴望,?！敖o新年老人寫信”，表達自己的愿望,?！白鲑R卡”激發(fā)幼兒與人交往?？傊?，活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線，促進幼兒健康情感,、語言表達力,、美工技能等的發(fā)展。

感知經(jīng)驗,，自己身高體重,，自己穿小的衣服——激發(fā)情感，談話——表達情感——給新年老人寫信,，做賀卡,，送賀卡。

（一）感知經(jīng)驗

1,、準備自己的身高體重卡,。

說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄,，也可創(chuàng)設一個角落,，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

2,、與父母一起準備自己穿小的衣物,。

說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗,。

（二）激發(fā)情感

1,、說說我們在長大。

說明：①可以先說說自己在長大,。在幼兒說出自己身高體重的變化后,，說說哪里可以自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”,，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物,，和同伴共享長大的喜悅。②可以說說別人在長大,。說說同伴身體的長大和能力的“長大”,。

2、記錄現(xiàn)在的情況,。

說明：記錄現(xiàn)在的情況,，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,，刻畫孩子的身高,；幼兒的手、腳沾上顏料,，印畫在紙上,，并保存好記錄，來年再用,。

（三）表達情感

1,、給新年老人寫信。

說明：畫畫自己在新一年里的愿望,。

①老師可以引導幼兒討論寫信格式,。

a、畫新年老人的頭,。

b,、畫自己的愿望。

c,、畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿帧?/p>

d,、寫日期。

老師可根據(jù)班上孩子的情況,，或引導幼兒畫新年老人頭,，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望,。

②介紹自己信的內(nèi)容,。

老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。

③也可將信寫給親人,，如媽媽,、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流,。

2、做賀卡。

說明：①引導幼兒欣賞“賀卡展”,。

②談談自己喜歡哪一張賀卡,。

老師引導：從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾,。從卡的內(nèi)容圖畫來看,，知道在卡的里面畫上自己的祝福。

③幼兒動手做卡,。

3,、送賀卡。

幼兒園小班元旦活動方案反思篇十二

尊敬的各位家長,、親愛的小朋友們：大家上午好,！日月如梭，光陰似箭,，是孩子在你我之間架起了一道彩虹橋讓我們從陌生到相識,，讓我們彼此地更加信任。伴隨冬日溫暖的陽光,，我們滿懷喜悅的心情迎來了元旦,。今天我們歡聚一堂，小朋友也要用自己的才藝來表達自己喜悅的心情和對新一年美好的憧憬,，讓我們一起陪著孩子唱起來,、跳起來吧！在這里我代表小班全體師生給大家拜年了?。ㄕ坡暎┪艺嬲\的祝家長朋友們身體健康,、萬事如意、合家幸福,！也祝我們的小朋友們越來越聰明,，學習越來越好！

在節(jié)目開始之前,，有以下幾點小小的要求,，希望家長朋友們給予支持和配合?

請家長朋友們有序的在規(guī)定的區(qū)域就位。

節(jié)目進行時,，請不要在現(xiàn)場來回走動以免影響到小朋友的表演,。

小朋友表演完節(jié)目后，請家長伸出你們熱情和寶貴的雙手為孩子們加油喝彩,。因為你們的掌聲是孩子們最大的動力和鼓勵,，能得到爸爸媽媽的肯定是孩子們最好的禮物，請不要讓我們的寶貝們失望哦

待節(jié)目結束后,，請家長們帶著孩子有序的安全離園,。

幼兒才能展示：

不知不覺,，我們小班的第一個學期即將結束了，在這一學期里,，來自不同家庭的孩子們組成了我們易趣小班這個新的大家庭,，他們從不熟悉變得熟悉，從不了解變得了解,，從當初的哭哭鬧鬧到現(xiàn)在的快樂歡笑,，我們感到既開心又欣慰，在這個過程中也多虧了家長們的全力配合,，孩子們也越來越喜歡我們現(xiàn)在這個新的大家庭了,，現(xiàn)在請家長朋友們欣賞一下孩子們帶來的歌曲《我愛我的幼兒園》；

2,、自從孩子們來到幼兒園,，從一個需要別人幫助才能完成事情的孩子，變成了一個自己的事情自己做的乖寶寶,，最大的進步就是能夠排著整齊的隊伍上廁所,。請欣賞小朋友們給大家?guī)淼膬焊琛堕_火車》。再就是自己能把小手洗的很干凈,，每次孩子們洗手的時候都是邊說兒歌邊洗手,，下面說一說《洗手歌》給爸爸媽媽聽聽吧！

3,、孩子們在幼兒園里認識了很多新的朋友,，也學會了《魚兒好朋友》這首歌曲，現(xiàn)在請欣賞孩子們帶來的《魚兒好朋友》,。

4,、小朋友們，現(xiàn)在把咱們的小手伸出來拍一拍,，咱們來認識一下小手吧,，兒歌《爬山》。小手還能干什么呢,？（孩子答）那咱們一起來變一變吧,，《一個手指頭》、那還能變什么呀,？《我有一雙小小手》,。還有一首歌表演還記不記得《小手爬》

5、男孩子們都喜歡玩玩具汽車,，現(xiàn)在呢請男孩子們一起唱一下我們的《玩具進行曲》吧,。女孩子們更喜歡娃娃，現(xiàn)在請欣賞一下女孩們帶來的《妹妹抱著洋娃娃》,。

6,、幼兒與家長親子展示各自的節(jié)目,。

幼兒與家長一起制作賀年卡，送給自己想送的人并讓父母幫助寫上一句感恩的話,。

歡樂的時光總是過的很快,，今天我們迎新年，慶元旦的聯(lián)歡活動到此就結束了,，謝謝家長朋友們積極支持和參與，我代表我園的全體老師把祝福再一次送給你們：祝你們在新的一年里工作順利,，身體健康,。萬事如意！謝謝大家,！再見,！

幼兒園小班元旦活動方案反思篇十三

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況,。

2,、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通,，更好地了解教師的工作,。

3、通過親子游戲活動,，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會,。

4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂,。

5,、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足,。

1,、幼兒早操表演、親子游戲,、優(yōu)秀家長頒獎,。

2、老師向家長介紹我園的教育教學情況,。

3,、幼兒展示本學期所學的技能。

1,、布置富有新年歡慶氣氛的環(huán)境,。

2、撰寫活動方案,；抓好幼兒生活技能的教育和學習,。

3,、加強早操練習；展示幼兒作業(yè),、繪畫作品等,。

（一）活動時間：12月30日下午3點到5點10分

（二）活動程序

1、全園活動

地點：操場

（1）3點40之前家長簽到,。

（2）4點領導致辭,。

（3）慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動,、優(yōu)秀家長頒獎,。

2、班級活動

地點：本班教室

（1）向家長介紹我園的教育教學情況,。

（此處省略,，請按實際情況補充。）

接下來請各位檢閱孩子們的學習成果,。

（2）幼兒展示活動,。

（此處省略，請按實際情況補充,。）

（3）交流反饋,。

（4）活動結束。

幼兒園小班元旦活動方案反思篇十四

1,、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動,。

2、與家長一起體驗迎新年的快樂,。

3,、通過活動讓幼兒了解1月1日是元旦節(jié)。

1,、布置場地

2,、聯(lián)歡會食品

3、磁帶

4,、氣球

5,、塑料筐、紙球,、小棒,、蒙眼布

6、新年禮物

1,、集體表演

我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年,，但已學會了不少本領，請欣賞xx,。

2,、親子游戲

a,、我為爸媽剝桔子。每名幼兒到籃子里拿一個桔子,，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃,。

b、運皮球,。家長與寶寶一起面對面,，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里,。

c,、勺子搬豆子。寶寶用勺子舀花生,，運到父母那兒，點數(shù)運了幾?；ㄉ?。

d、趕小豬,。寶寶和媽媽手拿小棒,，將地上的彩球趕到門洞處（小豬的家）。

e,、救小動物,。回家幼兒雙腳跳呼啦圈,，到中點拿一只小動物,，原路返回將它送回家。

f,、蒙眼摸,。寶貝同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）,。先把家長的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子,。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品,，摸不對的以后還有機會,。

g、吹氣球比賽,。家長吹氣球,，看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球,，高度隨時調(diào)節(jié)，讓寶寶伸手跳起來拍球,。

3,、幼兒邀請家長表演唱《新年好》。

4,、活動

小結,。style="background:#b2ec0a;"