總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小班班主任工作總結(jié)美篇篇一

（一）保教工作

孩子即將升入中班，他們覺得自己長大了,，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了，于是我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī),，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。經(jīng)過一學(xué)期的努

力,，幼兒的動手能力有了明顯的進(jìn)步,。出勤方面：本學(xué)期一直以來能做到按時上下班,，不遲到，不早退,，不缺勤,，不竄崗，有事提前請假,，小班的班級本學(xué)期須然少了一位老師工作量大了一些但我們從沒有困此放松過,，所以未發(fā)現(xiàn)傳染疾病也沒有給家長投訴在幼兒穿著,，衛(wèi)生方面的問題,，定時的衛(wèi)生檢查，監(jiān)督著我們需要做好的消毒,，清洗,，暴曬，對玩具,、教具,、被子、幼兒用品,、口杯,、毛巾都做好登記表格，有些孩子感冒了也留心觀察,，喂藥準(zhǔn)時,，我和江老師相互提醒，互相配合,，為了孩子健康我們再辛苦也是值得的

（二）警鐘常鳴,，做好安全工作：

幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山,。安全,、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒安全,、健康成長的條件下,，我們才可以順利地開展教學(xué)活動，作為班主任我始終保持高度的安全責(zé)任意識,，認(rèn)真細(xì)致地開展各項(xiàng)安全工作,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，如：教育幼兒走路不推不擠,，安全地走樓梯,，出門要遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍,，過馬路要走人行橫道等,。而每天的晨檢是我們必不可少的一項(xiàng)工作，我們認(rèn)真的檢查每一位幼兒是否從家中帶來有危險性的物品，同時也會摸摸孩子們的額頭或手心看看他們的身體是否有異常,。并在平時的活動中教給孩子們一些簡單的保護(hù)自己的方法,，在流感期間我們?yōu)榇俗隽朔e極的宣傳和預(yù)防工作，引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣,，我們都要注意適量運(yùn)動,，才能增強(qiáng)身體的'抵抗力。幼兒每天離園時,，是孩子最分散,，最亂的時候，我和江老師每天堅(jiān)持守衛(wèi)在班級里,，合理分工,，為了孩子們的安全，讓不利于安全的一些

“隱患”闊別幼兒,。

（三）家長工作

對于我們班家長在本學(xué)期工作配合下表示衷心的感謝,，沒有家長的支持和鼓勵，以上很多方面的工作和活動都很難開展,，如班級里有重大活動的,，例如5月30日的親子活動，需家長配合的,，我們都以書面的形式通知家長,，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)，得到了各位家長的好評與叫彩,。對于家長提出的問題和意見我們都盡可能地答復(fù)和改正,，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長,。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合,，使孩子不斷進(jìn)步,。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，很多家長表示了認(rèn)可,。作為班主任的我對于本學(xué)期家園共育工作我也有檢討的地方,。有時家長的溝通工作不夠及時，《家庭聯(lián)系手冊》沒有針對性的回饋,，我們會在下學(xué)期更加努力地做好幼教這份工作,，對幼兒給予更完整的愛。

小班班主任：蘭愛鳳

小班班主任工作總結(jié)美篇篇二

時間過得太快了,，似乎剛來這里,，這個下學(xué)期就已經(jīng)結(jié)束了,。在這個下學(xué)期中我做了不少工作，取得很多的寶貴經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然,，也有些地方不盡人意。不過,，在整個學(xué)期當(dāng)中,，我對工作充滿了極大的熱情，我深深的熱愛這份工作,，我會努力工作,，嚴(yán)格要求自己，虛心請教,。

從本學(xué)期開始我們課根據(jù)《綱要》的精神及小班幼兒的年齡特點(diǎn)及教育要求,，精心設(shè)計(jì)了一個又一個生動有趣的主題活動,，將“環(huán)境創(chuàng)造,、家園共育、活動區(qū)域活動和日?；顒印倍甲鳛檎n程的組成部分：和幼兒一起布置主題活動中的環(huán)境;展示出幼兒在多種活動過程中的作品,，在顯性和隱性的環(huán)境中反映主題的內(nèi)容。區(qū)域游戲活動的創(chuàng)設(shè)和教學(xué)工作活動是密不可分的,，本學(xué)期我一直不斷的在改進(jìn)班級的游戲區(qū)域活動,。通過對幼兒在活動區(qū)里的行為進(jìn)行觀察，我們及時對活動區(qū)的目標(biāo)和材料進(jìn)行調(diào)整,，也看到孩子們的能力在活動區(qū)里得到了發(fā)展,。

我班幼兒他們參差不齊，有一半的幼兒年齡偏小,，有的性格開朗,、大方，有的卻較內(nèi)向,。鑒于此情況,，我們采取了因材施教的方法來引導(dǎo)他們。根據(jù)不同年齡不同程度的幼兒進(jìn)行教導(dǎo),。平時多鼓勵,、獎勵他們，讓他們覺得：老師是最喜歡我的,，我應(yīng)該表現(xiàn)得更好,、更棒。這學(xué)期下來,，小朋友對所學(xué)的知識都掌握得很不錯,，表現(xiàn)得也很好,，達(dá)到了預(yù)期計(jì)劃中的目的，其具體各科的教學(xué)總結(jié)如下：

能適應(yīng)集體生活;愿意參加多種活動,，情緒穩(wěn)定,，快樂;有初步的進(jìn)餐，睡眠,，盥洗,，排泄等生活習(xí)慣。喜歡參加幼兒園各種集體活動,。,、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力,，具備初步的安全保健知識，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),，積極參加體育活動,，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào)。

能聽懂及用普通話回答老師的問題,，回答問題很主動,、積極，能安靜地聽故事,、看動畫片,，能聽懂故事的情節(jié)，并能記住故事的名字及角色,。記憶力強(qiáng),，學(xué)過的兒歌都能朗誦，會講述圖片中的主要內(nèi)容,，愿意與老師,、阿姨及同伴聊天。

對周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心,。

嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問,。喜歡與同伴合作,，嘗試用多種方式表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的數(shù),、形、時空等數(shù)學(xué)知識,，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序等方法。關(guān)心周圍環(huán)境,、愛護(hù)動植物,，萌發(fā)初步的環(huán)境意識

培養(yǎng)小班幼兒的社會性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處,，在這一方面我們進(jìn)行了著重培養(yǎng),。在集體活動中鼓勵幼兒主動與他人交流，通過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感,。教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的矛盾和問題,，讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法,。在美術(shù)活動及“小明星”評選等活動中,，讓幼兒能夠初步客觀地認(rèn)識自己和別人的.優(yōu)缺點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒正確的個人意識和集體意識,。在社會實(shí)踐活動方面,，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，組織了“擁抱春天,、親進(jìn)自然”的親子春游活動,，讓幼兒感受春天特征的同時體驗(yàn)與同伴及家長分享美食、分享快樂的積極情感,。

(1)音樂方面：

幼兒喜歡聽曲調(diào)優(yōu)美、歡快的音樂,，表現(xiàn)出愉快的情緒,，會用動作來表現(xiàn)音樂。節(jié)奏感很強(qiáng),，歌曲中的符點(diǎn)及切分音符都能準(zhǔn)確的唱出來,，接受力強(qiáng)，能掌握所學(xué)的歌曲,，并能獨(dú)立的演唱,。

音樂是孩子們感受美、陶冶美,、表現(xiàn)美的一個重要表現(xiàn)途徑,。本學(xué)期結(jié)合自己的實(shí)驗(yàn)課題，在教學(xué)活動中,，我根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和特別的需要,，分別從幼兒的興趣、情感,、感受出發(fā),，運(yùn)用游戲法,、練習(xí)法等多種方法，初步培養(yǎng)幼兒的音樂傾聽能力,、音樂感受力,、音樂表現(xiàn)力及創(chuàng)新能力。從多方面培養(yǎng)孩子們樂于參與音樂活動的積極性,，為孩子們學(xué)習(xí)演唱歌曲,、律動、舞蹈,、音樂游戲等多種不同的音樂活動打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(2)美術(shù)方面：

幼兒對繪畫表現(xiàn)出極大的興趣，都很認(rèn)真,，有多數(shù)幼兒的動手力較強(qiáng),，都能單獨(dú)完成作品，有少數(shù)幼兒還需加強(qiáng),，多數(shù)幼兒都能認(rèn)識及區(qū)分顏色,。整個來看，對涂色的知識掌握得不錯,，幼兒的想象力及創(chuàng)造力較豐富,。

在語言發(fā)展方面，我們這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒能大膽,、清楚,、流暢地表達(dá)自己的意思。現(xiàn)在我班全體幼兒能流利地講普通話,，并已形成習(xí)慣,。在日常生活和語言教學(xué)活動中，教師注意為幼兒營造一個良好的語言環(huán)境,、語言氛圍,，鼓勵幼兒勇于表達(dá)。在日常生活中,，通過各種游戲豐富幼兒的詞匯量,，如專門的識字活動、幼兒與老師之間的交流,、幼兒與幼兒之間的交流等,，進(jìn)行集體的豐富與個別的指導(dǎo)相結(jié)合的方法。鼓勵幼兒大膽的想,、大膽的說,，引導(dǎo)幼兒形成積極的良好的語言習(xí)慣。

作為小班的班主任,，更要具備愛心,、耐心,、細(xì)心，使每個幼兒就像在媽媽的關(guān)懷下一樣,，健康的成長,，班級小干部也要培養(yǎng)起來，無論是上課,，還是在游戲,，都要培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力，領(lǐng)導(dǎo)能力,，做好班主任工作,。這些活動目標(biāo)的落實(shí)，將在實(shí)施素質(zhì)教育活動中,，根據(jù)幼兒發(fā)展的需要做不斷的修改,，使之更切合幼兒發(fā)展的實(shí)際，班主任工作方面也會在教學(xué)過程中不斷改進(jìn),，不斷完善,。

小班班主任工作總結(jié)美篇篇三

轉(zhuǎn)眼一瞬間，小班的孩子們已經(jīng)入園一期了,，回顧這段時間的工作,，想說的太多太多。在這段時間里,，看到孩子們在一天一天的進(jìn)步,，也在一天一天的成長，作為和他們朝夕相處的老師,，心里感到很欣慰?，F(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

本班孩子共xx人，其中男孩子xx人,，女孩子xx人。由于他們都是第一次離開爸爸,、媽媽的懷抱,，參加幼兒園這個大集體中，所以開始的舍不得父母親,，不愛來幼兒園,，膽小愛哭鼻子，不愿意參加集體活動等現(xiàn)象都有,，經(jīng)過一學(xué)年的鍛煉和學(xué)習(xí),，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過強(qiáng)的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了,，喜歡老師了,，還能積極參與各項(xiàng)活動,。

為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體，能積極參與各種集體活動,，我們班四位老師齊心協(xié)力,，共同給幼兒創(chuàng)造了一個與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個溫馨、愉悅的心理環(huán)境,，如在班上我們布置了一個精巧的娃娃家,，一些膽小或依賴性強(qiáng)的幼兒我們就鼓勵他們到這個區(qū)域，老師當(dāng)媽媽,，摸摸她,，親親她，跟她說起自己的爸爸,、媽媽,，逐漸地這些孩子就打消了陌生感從而過渡到集體中。我們重視對幼兒進(jìn)行各項(xiàng)安全防護(hù)意識教育,，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并立刻處理,，從而保證本班無安全事故的發(fā)生,。

由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多,，所以生活自理能力較差,，針對這一現(xiàn)象，我們在開學(xué)初期開班務(wù)會,，討論對策實(shí)施方案,，對盥洗、進(jìn)餐,、穿脫衣服,，疊被子、取放玩具,、坐姿等,，通過示范講解，采用集體與個別練習(xí),、指導(dǎo),，把許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的兒歌，讓他們邊學(xué)會兒歌邊做動作,，這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣,，取得了很好的效果。

不過孩子們的堅(jiān)持性差，一段時間就很容易忘,，于是我們四位老師就互相配合一致要求,，發(fā)現(xiàn)個別幼兒有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步以獎勵“小蘋果”、“小紅花”的表揚(yáng)形式,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。對挑食,、食欲差的孩子采用勸吃,、喂吃辦法，鼓勵孩子吃完自己的一份飯菜,，我們班孩子普遍飯量好,，通過醫(yī)生測身高,、體重，發(fā)現(xiàn)大部分孩子長高了,，長胖了,，體質(zhì)增強(qiáng)了，使幼兒能健康,、活潑成長,，幼兒的出勤率在90%以上。

本學(xué)年兩位教師深入學(xué)習(xí)理解和探索幼兒課程改革,，創(chuàng)設(shè)一個有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境,，在實(shí)踐中樹立“一切為了兒童發(fā)展”的理論，并關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應(yīng),，積極推進(jìn)小組學(xué)習(xí),，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。通過故事,、兒歌,、表演、談話以及日常生活中的個別輔導(dǎo)等形式,，孩子們在社會認(rèn)知,，社會情感和社會行為方面都有一個質(zhì)的`變化，大部分孩子在活動中喜歡與同伴交往,，有了初步的合作意識,，學(xué)會與同伴友好交往，但是個別孩子潑好動,，有攻擊性行為，經(jīng)過個別教育和家長配合,，共同做好轉(zhuǎn)化工作,，現(xiàn)在他們不但能與同伴友好相處，互相幫助，還交到許多朋友呢,！

小班的家長是幼兒園的新成員,，一切工作從頭開始。首先,，讓家長充分了解我們的“園本”課程,，我們的教育思想、觀念,，了解每位老師對孩子的一片愛心,，通過孩子的進(jìn)步讓家長認(rèn)同。本學(xué)期我們還創(chuàng)意的組織設(shè)計(jì)了一次家訪跟家長溝通把家園共育做得更好,。

總結(jié)過去,、展望未來，在新的學(xué)期里,，我們班上的老師會更加團(tuán)結(jié),，更加緊密，建立良好的班風(fēng),、愉快的身心,，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心,。我堅(jiān)信,，小班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。

小班班主任工作總結(jié)美篇篇四

新年的鐘聲已然敲響,，我們以喜悅的心情送走了20xx年,，迎來了20xx年。歲月匆匆,，一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)年的工作又結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)。現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

我不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想,。同時加強(qiáng)教育法律法規(guī)的.學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

二,、業(yè)務(wù)工作方面：

1,、加強(qiáng)班級管理工作，創(chuàng)設(shè)幼小銜接環(huán)境：

上半年,，我任學(xué)前五班的班主任,。結(jié)合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，我把工作的重點(diǎn)放在幼小銜接的裝備工作上面,。在設(shè)施計(jì)劃的過程中,，根據(jù)幼兒實(shí)際發(fā)展水平，有計(jì)劃,、有目的地將教育教學(xué)活動滲透在一日活動當(dāng)中以及幼兒家庭教育當(dāng)中,。

在幼小銜接的準(zhǔn)備工作中，重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行規(guī)則意識,、任務(wù)意識,、自我服務(wù)以及合作能力的培養(yǎng)。在平時活動中,，我總是適時提醒幼兒上課時坐姿要正確,，回答問題先舉手，上課認(rèn)真聽講,，積極思考并主動回答老師提問,，讓孩子從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、認(rèn)真做好辦公室工作,，為園長分憂：

下半年，我因身體原因,，園領(lǐng)導(dǎo)安排我在辦公室工作,。辦公室是幼兒園的一個窗口單位，事多而雜,。我認(rèn)真做好上傳下達(dá)的工作,，確保每個電話、通知及時收到并傳達(dá)到相關(guān)人員,。

第二就是及時上報(bào)各種文件和材料,，完成市級文明單位申報(bào)工作及材料收集、文檔整理工作,。

第三是熱情招待來客,，不管是家長還是來檢查的領(lǐng)導(dǎo)、參觀學(xué)習(xí)的其它幼兒園的老師,。第四辦公室人少事多,，利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)辦公,，提高工作效率，確保辦公室高效運(yùn)轉(zhuǎn),。第五積極為園長分憂，幫著園領(lǐng)導(dǎo)作一些文字材料工作,。第六按時匯總各塊學(xué)期,、月計(jì)劃、總結(jié),，整理并裝訂成冊,，以便隨時查閱。

按時按量完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù),，及時上報(bào)各種匯報(bào)材料做好上傳下達(dá)工作,。嚴(yán)格執(zhí)行公文傳遞程序，確保文件內(nèi)容落實(shí)到位,。

有付出就有收獲,，一次次的失敗，一次次的努力,、重復(fù),。我所做的一系列工作得到園領(lǐng)導(dǎo)、上級來幼兒園檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)組的好評及肯定,。當(dāng)然,，我還有很多東西需要去學(xué)。

總之辦公室工作就是要腳勤,、手勤,、眼勤、腦勤,。以此為目標(biāo),，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績，克服不足,，取得更加優(yōu)異的工作業(yè)績,。

小班班主任工作總結(jié)美篇篇五

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期就過去了,?；仡欉@學(xué)期，有一種既艱難又快樂的感覺,。在學(xué)年開始時,，從家長那里接到一個個可愛而不成熟的面孔到如今已經(jīng)一學(xué)期過去了。他們從哭哭滴滴到如今的歡聲笑語,，從挑食到喜愛所有蔬菜,；從不能穿衣服到自己學(xué)會穿衣服,；從害怕參加集體活動到在集體面前舉手，我們付出了很多心血,。這學(xué)期,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在家長的大力支持與合作下,，我們班以團(tuán)結(jié),、合作、共同努力的態(tài)度做了各種工作,。這體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):

我們班有19個孩子,，新生進(jìn)幼兒園時，我和他們的父母談過了,。在談話中,，我調(diào)查了每個孩子的個性特征、興趣愛好和生活自理能力以及各個方面,，為孩子們進(jìn)入幼兒園后在短時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園生活打下了良好的基礎(chǔ),。如今一學(xué)期下來，班級的每個孩子都過的很開心,，在生活中也融入進(jìn)幼兒園,，老師們也不斷的教會孩子新的知識。

這學(xué)期,，根據(jù)教學(xué)大綱的要求和小班兒童的年齡特點(diǎn),，我制定了一系列的實(shí)踐教育和教學(xué)計(jì)劃。幼兒園是孩子們成長和學(xué)習(xí)的地方,，幼兒園應(yīng)為兒童提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，以滿足他們的各種需求,，并使他們在快樂的童年中獲得有益于身心發(fā)展的知識,。圍繞這種《綱要》精神，我開展了一系列活動,。這學(xué)期我們班開展了一系列活動,，如“自己做自己的事情”和“服裝競賽”孩子的參與感都很強(qiáng)，每個孩子都積極的完成屬于自己的任務(wù),，達(dá)到了預(yù)期中的`成長目的,。

父母教育在幼兒教育中占有非常重要的地位，一個好的班級離不開老師的密切合作和家長的大力支持,。因此,，我們班非常重視跟家長的協(xié)調(diào)。為了讓家長了解孩子在校園的情況,，早晚接待,，針對有問題的孩子,，及時與家長溝通，達(dá)到一致的教育方法,。通過制作“家庭手冊”,，我宣傳了學(xué)前教育的新趨勢，并介紹了一些好文章,，這樣家長就可以學(xué)到很多育兒常識和理論經(jīng)驗(yàn),。我還在“家庭手冊”上公布了教學(xué)內(nèi)容，讓父母知道孩子們在學(xué)校里學(xué)了什么,。父母回家單獨(dú)監(jiān)督、指導(dǎo)和教育孩子也很方便,。這學(xué)期,，我還認(rèn)真召開了家長會和家長參觀學(xué)校，通過一個學(xué)期的家庭接觸,，我們與父母建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了他們的信任、贊揚(yáng)和支持,。

小班班主任工作總結(jié)美篇篇六

時間過的真快,，不經(jīng)意間這下學(xué)期即將結(jié)束。在這一學(xué)期中,，我始終本著“以幼兒為主體”,，牢記自己是一名幼兒教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體幼兒,，教書育人，為人師表,，工作責(zé)任心強(qiáng),，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒,，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注重自身知識結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，本學(xué)期,，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)主要做如下幾項(xiàng)工作總結(jié)：

我很注重與幼兒之間情感的交流,。

熱愛并尊重我們班的每一位幼兒,，有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，無論活潑,、頑皮或膽怯，我都一視同仁,。對性格孤僻的幼兒,，給以更多的熱情和幫助。幫助他們樹立自信,，走出自我評價的誤區(qū),。活潑開朗的`幼兒,，我則提供適合他們的展示空間,。人的感覺是相互的，教師的真誠,，孩子們能感覺的到,。堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒,，與幼兒平等相處,，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

小班幼兒在學(xué)期初,，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到了一起,。

許多孩子原有的生活比較的無序,，甚至十分的自由化。作為一名新教師,，深知只要將小班常規(guī)培養(yǎng)好,，教學(xué)才會有序的進(jìn)行。如午睡時利用講小故事的形式教育幼兒每天中午要按時睡午覺,；午餐時介紹各種飯菜所包含的營養(yǎng)價值教育幼兒不要挑食,；利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶,，不隨意干擾別人等等,。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī),。

針對小班幼兒心理情況,，我們開展了主題、領(lǐng)域教學(xué)活動,，以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，提前備課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作自制玩教具,。

我們從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū),、語言區(qū),、閱讀區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料,。積極參加園里的教研活動,。本學(xué)期，我積極制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料,，配合主題活動,，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，取得了不錯的效果,。

善于與家長溝通，在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的,。

幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持和配合，這學(xué)期,，我通過多種渠道與家長溝通,，針對每一位幼兒情況，采取不同的方式進(jìn)行家訪,，收到了良好的效果,，也取得了家長的信任，使我的工作得心應(yīng)手,。當(dāng)然,，有收獲也存在著不少的不足：在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié)，只有善于總結(jié),、反思才會有所提高和進(jìn)步,，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課，從中獲取經(jīng)驗(yàn),，快速的提升自己,。希望領(lǐng)導(dǎo)能幫助我指出不足，我將認(rèn)真反思,、努力改進(jìn),。

小班班主任工作總結(jié)美篇篇七

通過一學(xué)期的努力，孩子們的確取得了很大的成績,。讓孩子健康活潑的成長使我們老師和阿姨的心愿,，在以后的保教工作中,，我們會隨時的關(guān)注孩子的一點(diǎn)一滴，讓每個孩子都快樂的成長,。

一,、情況分析

(一)概況：

本班現(xiàn)有幼兒50名幼兒，男孩28名,，女孩22名,，其中5名幼兒是插班生。他們大多數(shù)是獨(dú)生子女,，三分之一的幼兒和爺爺,、奶奶、外公,、外婆生活在一起,，三分之二的幼兒父母生活在一起。

(二)本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)：

優(yōu)勢表現(xiàn)：

1,、具備了基本的生活自理能力,，能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗,、入廁,、喝水、會自己穿脫衣物,，并放在指定地方,，會自己整理床鋪，安靜午睡,，能做好值日生工作,。

2、喜歡老師,，喜歡上幼兒園,，樂意幫助小朋友，做錯了事主動承認(rèn)并能及時改正,。

3,、多數(shù)幼兒喜歡參加各項(xiàng)活動，有好奇心,，有克服困難,、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。

弱勢因素分析：

1,、幾名年齡偏小的幼兒：林洪晶.鐘政杰.黃佩欣等,，對集體生活還不太適應(yīng)，在自我服務(wù)方面;生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面和學(xué)習(xí)興趣方面較差,。

2、本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡,，個體差異較大,，特別是個別年齡小的幼兒對表達(dá)表現(xiàn)方面的興趣不高，導(dǎo)致兩極分化較突出,。

3,、個別幼兒較為調(diào)皮，因此班級紀(jì)律也受到了一定影響,，表現(xiàn)為上課注意力不集中,，學(xué)習(xí)思維上不積極，愛做小動作,、講話,。個別幼兒有下課追逐打鬧現(xiàn)象。

(三)家長情況：

本班幼兒家長文化素質(zhì)水平不平衡,，多數(shù)幼兒家住農(nóng)村,，家長平時工作較忙，自己照顧孩子的時間很少,，對孩子在幼兒園的表現(xiàn)關(guān)心,、了解得不夠，對班級工作不夠支持,、配合的不夠積極、主動,。

二,、學(xué)期目標(biāo)

1、堅(jiān)持參加體育活動,，提高對各種天氣變化的適應(yīng)能力,，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣。

2,、動作準(zhǔn)確,、整齊有力地做操，能按音樂節(jié)拍姿勢優(yōu)美地做韻律操,。

3,、姿勢正確地走、跑,、跳,、靈活協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳躍、鉆爬、活動,。

4,、投擲動作協(xié)調(diào)有力、能夠控制,、投遠(yuǎn)距離,、投準(zhǔn)目標(biāo)。

5,、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,、注意保持個人服裝、用品的整潔,。

6,、注意環(huán)境衛(wèi)生，會做收拾,、整理及清潔工作,，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

7,、知道遇到危險時簡單的自救辦法。

8,、了解簡單的防病知識,，知道通過衛(wèi)生、運(yùn)動增強(qiáng)體質(zhì),。

9,、積極主動地觀察周圍事物，愛思考,，愛提問,，喜歡自己動手操作，嘗試去探求答案,。

10,、運(yùn)用多種工具和材料及多種形式創(chuàng)造性地進(jìn)行表現(xiàn)。

11,、理解社會每課的內(nèi)容;例如：(媽媽辛苦了)這課,，要懂得疼愛媽媽，

12,、形成初步數(shù)量的“守恒”概念,。

13、認(rèn)識時鐘,、貨幣,、日歷等,，萌生時間意識。

14,、觀察與發(fā)現(xiàn)各種事物的發(fā)展變化,。

15、初步了解人,、動植物與環(huán)境之間的'關(guān)系,，萌生環(huán)境的保護(hù)意識。

16,、探索了解沉浮,、雷電、風(fēng)等科學(xué)現(xiàn)象,，嘗試幻想與創(chuàng)造,。

17、理解一段話或一篇作品情感和簡單寓意,。

18,、獨(dú)立并生動地朗讀和講述。

19,、看懂圖片和圖書,，并想象畫面中沒有的情節(jié)與活動，進(jìn)行創(chuàng)編,。

20,、理解掌握必要的公共規(guī)則，初步做到遵守公共規(guī)則,。

三,、月保教工作重點(diǎn)提示

三月份：

(一)內(nèi)容

1、進(jìn)行“我長大了”教學(xué)活動,。

2,、識字活動：欣賞、跟讀,、朗讀1—2單元。

3,、主動參與體育鍛煉,，練習(xí)靈活地躲閃、變速跑,，提高動作的協(xié)調(diào)性,。

4、認(rèn)識風(fēng),，了解風(fēng)對人類生活的影響,。

(二)家長工作：

家長會：了解新學(xué)期班級工作要點(diǎn)及要求,。

四月份：

(一)內(nèi)容

1、主題系列活動“生長與變化”,。

2,、識字活動：欣賞、跟讀,、朗讀3—4單元

3,、靈活地用各種器械翻滾、鉆爬,、攀登,、跳躍。

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

區(qū)角：提供與主題活動相關(guān)的故事,、音樂磁帶,，家長與孩子收集來的與主題有關(guān)的資料。

(四)家長工作

開展家長學(xué)校：了解家庭教育的有關(guān)知識,。

五月份：

(一)內(nèi)容

1,、“勞動最光榮”主題系列活動。

2,、識字活動：欣賞,、跟讀、朗讀5—6單元,。

3,、能控制力度、方向,，投準(zhǔn),、投遠(yuǎn)。

4,、認(rèn)識磁鐵,，了解磁鐵的特性。

六月份：

(一)內(nèi)容

1,、全園慶“六一”活動,。

2、識字活動：復(fù)習(xí)1—6單元,。

3,、認(rèn)識時鐘，懂得珍惜時間,，按時作息,。

七月份：

(一)內(nèi)容

1、“告別幼兒園”主題系列活動,。

2,、識字活動：復(fù)習(xí)第六冊內(nèi)容,。

小班班主任工作總結(jié)美篇篇八

轉(zhuǎn)眼間這個班已經(jīng)一年了，各方面的成長也比以前成熟了很多,，因?yàn)閹н@個班的時候班風(fēng)就比較好,，所以我一直嚴(yán)格要求自己和學(xué)生，一年下來,，我不說我給他們有多大的幫助,，反倒是通過帶這個班讓我自己成長了很多，現(xiàn)在如果說要放手,，心里卻是不是滋味?，F(xiàn)在就我班主任一年半中的一些術(shù)科老師做班主任的感觸說一說。

一,、 表揚(yáng)之下必‘‘勇夫’’

每個學(xué)生都需要鼓勵,，這個觀點(diǎn)只要是做過老師都贊同，但是怎么樣找到表揚(yáng)學(xué)生的切口點(diǎn),，我想很多老師和我一樣有疑問,，但是我想這也是講求幾率的，我個人覺得首先我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生,，找到他的閃光點(diǎn),，然后無限放大，表揚(yáng)到他不做好都不好意思,。我們班有個新生,，是從內(nèi)地過來的學(xué)生，他個頭小小,，面帶黃色,。我看了他入學(xué)考試的成績，英語25,，語文40幾,，數(shù)學(xué)50幾，成績暫且不說,。前一個星期,，學(xué)生對他也還算客氣，等到第二個星期就有學(xué)生來像我告狀,，說袁老師,，他很臟的，上課的時候老是摳鼻子,，還在地上吐痰；袁老師他好煩的呢,！不到三個星期,，我明顯感覺到同學(xué)對他的排斥,，他英語單詞都不會，我們班的英語可是年級前列,，他生活習(xí)慣及其與眾不同,，聽說他的鞋子總是臭臭的，聽說他會在宿舍別人睡著時猛的踢門,，聽說他還會去搞同學(xué),，我想這孩子其實(shí)也很可憐的，他的媽媽說他很懂事,，從不給家里提任何過分的要求,，只是有次和媽媽說如果我三科都有九十分以上，就給我買個雞腿吧,，看多么懂事又讓人憐惜的孩子,。但是我越發(fā)覺得這孩子自尊心和求勝心都很強(qiáng)的，只要不是他干的事情無論你說什么他都不會妥協(xié),。我想在也不能讓同學(xué)對他有反感了,，其實(shí)孩子對于同學(xué)的看法，很多時候是受教師的影響的,，于是我聯(lián)合科任老師,，只要發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)點(diǎn)好的，就表揚(yáng)他,，滿滿的發(fā)現(xiàn)他對數(shù)學(xué)的興趣非常大,，而且腦袋瓜子也是很聰明的，數(shù)學(xué)老師上課無數(shù)次的喊他回答問題,，回答對了表揚(yáng),，回答錯了鼓勵，想想再讓他說,，漸漸的同學(xué)說說唐霄進(jìn)步了,，還有學(xué)生說佩服他，他的英語在期中的時候能打到70分了,。一個孩子一方面好了,，自信心提起來了，我發(fā)覺這孩子走路神氣了,，以前沒有光澤的小眼睛現(xiàn)在整天笑得咪成一條線,。以前柜桶經(jīng)常被批的現(xiàn)在居然可以受表揚(yáng)了?？粗淖孕藕瓦M(jìn)步,，我想不是我給他多大的幫助，而是他給了我震驚,，讓我反思,，沒有教不好的孩子,，只是有時我們老師沒有三頭六臂，沒能用心的關(guān)注到每個學(xué)生的發(fā)展,。

面對小學(xué)生,，我?guī)Я艘荒甑乃哪昙墸雽W(xué)期的.三年級,，總體感覺孩子還是很好‘騙’的,。要把一個班級管理好，特別是在我們這樣的私立學(xué)校,，學(xué)校對老師管理的班級條條框框特別的多,，這樣無形當(dāng)中給了老師很多的壓力，如何應(yīng)變,，我想其實(shí)只要學(xué)生各方面都表現(xiàn)好了,，那我們也就省心了，但是怎么樣讓孩子形成自我管理,，為什么很多老師像看管賊人一樣的看著,，但是孩子轉(zhuǎn)眼就各種壞習(xí)都出來了 ，而有的老師能夠進(jìn)行‘‘遠(yuǎn)程管理’’,。首先是他們的班干部隊(duì)伍管理的好,，班上有一個非常具有正義感和團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。所以我覺得團(tuán)隊(duì)精神很重要,，我總結(jié)了一下這一年半我用的一些“小伎倆”

1,、 為提高班級集體榮譽(yù)感的團(tuán)結(jié)瓶:為了提高班級的凝聚力，以及養(yǎng)成班級需要團(tuán)結(jié)的氛圍,，我在班級設(shè)置了一個團(tuán)結(jié)瓶,，拿了一個瓶子裝飾的很漂亮，根同學(xué)說凡是班級集體被表揚(yáng)或者獲獎時我就會給瓶子里加米,，但是如果被批評的話,，我就會減一勺米，這個是我們集體的象征,，孩子們很重視我們的團(tuán)結(jié)瓶,。

2、 墻角設(shè)立溢香園：為了讓班級養(yǎng)成好人好事,，看到同學(xué)有困難就主動幫助的好習(xí)慣,，我在班級設(shè)立了溢香園，把好人好事請一位記錄員記錄下來,，孩子們很積極,，很多孩子槍著要做好事，或者還刻意去幫助的，雖然是刻意,，但是我想只要養(yǎng)成了習(xí)慣也很好了,。

3、 綜合評比制度：沒到星期六就是我們孩子最快樂的時候,，也是榮譽(yù)時刻，因?yàn)槲視o被評為前十名的同學(xué)頒發(fā)獎狀,。一星期下來各方面表現(xiàn)非常突出,，綜合評比分?jǐn)?shù)在前十名的同學(xué)可以獲得我的小獎狀和獎品，十張獎狀就可以到我這來領(lǐng)取一張?jiān)竿?，在父母面前?shí)現(xiàn)一個愿望,。

4、 每日目標(biāo)：私立學(xué)校規(guī)矩很多,，我把學(xué)校的規(guī)矩和小學(xué)生必須養(yǎng)成的一些習(xí)慣,，寫在卡片上。什么我能做到上課不說小話,，我能一日常規(guī)達(dá)標(biāo),，我能上課積極舉手回答問題，我能回答問題做到三大一完整,，大聲,、大方、大膽回答完整,；面對學(xué)習(xí)不是很好的 學(xué)生,，我就寫了我比昨天有進(jìn)步之類的話，我和學(xué)生說,，這個目標(biāo)沒有誰來監(jiān)視你,，也沒有誰來規(guī)定你，一定要實(shí)現(xiàn)什么,，我們每天根據(jù)自己選擇一個適合自己的目標(biāo),，一天都用這個目標(biāo)來約束自己，晚修后,，如果覺得自己的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了的,，可以到講臺上去拿自己明天的下一個目標(biāo)，并在表上進(jìn)行登記,。幾天下來,，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生實(shí)現(xiàn)了很多目標(biāo)，很多一個都沒有簽,，我和學(xué)生說你要相信自己,，今天目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，我們明天繼續(xù)，當(dāng)然目標(biāo)也要根據(jù)自己的情況一點(diǎn)點(diǎn)來,。如果覺得自己做到了的,，你就大膽的自己上去換。表面上看這樣的方法沒有時效性,，其實(shí)我慢慢的發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課越來越好了,，常規(guī)越來越不用你天天盯著了，孩子們沒有這么浮躁了,，因?yàn)樗麄儗W(xué)會自己管理自己,，他們自己在約束自己。

雖然已經(jīng)當(dāng)了一年半的班主任,，很多常規(guī)的東西也已經(jīng)熟門熟路,，但是現(xiàn)在總結(jié)自己的時候我覺得自己還是不夠成熟，比如由于理論書本看得少,，自己的理論知識水平還不夠,，和家長的溝通方面還不夠積極主動。有時在處理學(xué)生問題時,，情緒控制的不大好,，很容易激動，不能冷靜,。我想這些都是我以后再班主任工作方面要多下點(diǎn)功夫的,。多看書 、多和家長溝通,。

術(shù)科老師做班主任,，表面上看確實(shí)有比較多的時間，每個星期就備那么幾節(jié)課,，我們確實(shí)有更多的課余時間來與學(xué)生進(jìn)行溝通,，但是一年半的工作經(jīng)驗(yàn)也讓我覺得術(shù)科老師做班主任，也有很多不方便的,，比如了解學(xué)生不夠全面具體,，與學(xué)生能夠多溝通的機(jī)會不是很多，因?yàn)槟銢]有上主課,，一給星期可能就給學(xué)生上一年節(jié)正課,，這樣的課時對于了解學(xué)生來說實(shí)在是太少了。當(dāng)然如果你自己花上很多其他時間與學(xué)生接觸,，那也是沒有什么不能了解的,。其次要與主課老師保持良好的溝通，只有這樣主課老師才會幫助你,，向你透露一些學(xué)生具體的情況,，這樣你去認(rèn)識學(xué)生和處理學(xué)生問題時把握性更大。和主課老師之間形成一種統(tǒng)一的教育模式。這樣班級會更有凝聚力,。

本學(xué)期我利用了我科學(xué)的本行,，開展了創(chuàng)意小手工的班級特色，從生活中引導(dǎo)學(xué)生如何利用一些廢物來制作出精美的東西,，剛開始同學(xué)們都覺得這簡直是天方夜譚,，但是當(dāng)我教了他們方法，有時會自己做個小東西給他們看時,，他們的熱情特別的高,，很多同學(xué)周末回家都自己做回來后給同學(xué)們炫耀。期末我進(jìn)行了創(chuàng)意手工大賽,。最佳創(chuàng)意獎得主蔡溫濱、梁光源,、李致尚同學(xué),。手工大王：羅瑤、雷健華,、樂詩卉,；溫健鑒、楊展業(yè),；獲得一等獎,；吳淑銘、阮啟迪,、管九獲得二等獎,；馮文迪、柯莊儀獲得三等獎,。同學(xué)們非常開心,，我覺得這樣的班級特色真正的保護(hù)了每個孩子的創(chuàng)造能力，我在計(jì)劃之先只是讓孩子們利用一些廢舊東西做些小東西就可以了,，但是往往他們做出來的東西能給我震驚,。我想愛迪生一生當(dāng)中為什么能發(fā)明一千多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，這和他從小就被保護(hù)的這種創(chuàng)新的精神是分不開的,。孩子們通過自己動手制作各種東西,，體會到了當(dāng)今孩子玩具價比天高的世俗社會沒有的寧靜。

20xx.12

小班班主任工作總結(jié)美篇篇九

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí),、求新.以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作.積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及年級組教研活動,，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步.愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子.

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課.為了上好課,，我備好每一節(jié)課.自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具.了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施.關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛.多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力.

1,、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料.根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性.在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力.

2,、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作.注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力.

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教.

4、認(rèn)真填寫周,、月計(jì)劃及各種表格.

5,、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄、有反饋.

6,、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力.

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動.教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人.對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣. 1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展.

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適. 3,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用.積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作. 4,、強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快.注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒. 5,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生.注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育. 6,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量.培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好. 7、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展.

安全工作是最重要的工作之一.保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1.教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的.安全意識和自護(hù)能力.不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救.

2.加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生.

3.做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容.

1.真誠地對待每一位家長,，加強(qiáng)家園溝通.教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任.孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵.

2.積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況.

3.向家長匯報(bào)幼兒在園生活,，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作.使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問,，及時與家長聯(lián)系,，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育.

4.做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況.更好地做到家園同步教育.

5.與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作.

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小.在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題.在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn).對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng).并與家長密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步.與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題.選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法.在教學(xué)活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育.并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專題研究,，力求把日后的工作做得更好!

小班班主任工作總結(jié)美篇篇十

在忙忙碌碌中一年的時間又將結(jié)束了，在我班三位老師的共同努力下,，各方面工作都開展得相當(dāng)順利,，也取得了一定的成績。在我們播撒的陽光和雨露之下,，孩子們每天都在進(jìn)步,，從而促進(jìn)了他們在原有水平上的發(fā)展?；仡櫧衲甑墓ぷ?，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情,，以下是我今年的工作總結(jié)：

我班現(xiàn)有幼兒xx名,，其中男xx名，女xx名,。幼兒大多活潑開朗,，在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的`提高,，特別是幼兒的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)步尤為突出,。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。

禮貌：先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。

課堂活動紀(jì)律：從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

衛(wèi)生習(xí)慣：每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

我深刻地認(rèn)識到,，時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。

主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流。工作上加強(qiáng)互動,，對家長的建議虛心聽取,。結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展,，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長,。

我一定再接再厲，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步,。

小班班主任工作總結(jié)美篇篇十一

一程風(fēng)雨一程歌,，回顧本學(xué)期所做的工作，自己有萬分的感慨,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

由于我班是一個新組建的班集體,，開學(xué)初，孩子們對這個突然降臨到他們面前的嶄新的環(huán)境感到既惶恐又無助,，新的教室,、新的老師、新的小朋友,、新的生活方式使得他們整天在教室里除了嚎啕大哭之外,，就不知道還能做些什么。面對這樣的情況，對于我這樣一個剛帶完大班回來的老師一時間也感到不適應(yīng),，仿佛如臨大敵,，每天和家長“搶孩子”，周游在一片哭鬧聲中,。

但最終時間老人解決了一切,，某某老師的甜美加上某老師的和藹，還有我的活力打動了班上的每一位孩子,，再也沒有孩子說自己是寶寶班,、豆豆班的小朋友了。他們擁有了喜歡他們的某老師,、某老師,，擁有了整天陪伴他們左右的可愛的笑臉娃娃胸針，擁有了他們自發(fā)創(chuàng)編的“小一班加油,，為小一班爭光,！”

伴隨著這支口號，我?guī)ьI(lǐng)小一班的全體幼兒在全園第一個完成了迎新年的環(huán)境布置,，體驗(yàn)到了屬于一個集體的成功感和自豪感,；伴隨著這支口號，我們的孩子排好隊(duì),，向班上其他的小朋友揮手道別,，自信地拿著彩筆前往考場，“小一班加油,，為小一班爭光”這句口號已深深地扎根在我們每一個人的心田,，陪伴著大家一同成長！

要想生存和發(fā)展,，就得辦出自己的特色,。我們班的特色就是讓所有的孩子發(fā)揮出自己的特色、百花齊放,！

身為一班之長,，我早就深深地認(rèn)識到了這一點(diǎn)。作為二幼剛誕生的一個新的窗口班級,，無論是老師還是班上的孩子,，我們的壓力都將會是成倍的，可以說班上的老師們不是在盡力而為的工作,，而是在全力以赴的付出,。

平時我們的常規(guī)教育教學(xué)工作不能比平行班落后，教學(xué)與還得見縫插針進(jìn)行,，不容半點(diǎn)疏忽,；為了朝著研究型的教師發(fā)展，我還在本班進(jìn)行了,、古漢語教學(xué)的實(shí)驗(yàn),，為了讓孩子提高涂色的技能，沒有復(fù)印條件,，我就一張張的親手動勾線,。某某某的媽媽在給我的電子郵件中感慨地說到：“發(fā)現(xiàn)作業(yè)欄上每次所有孩子們的樣本都不是一個模子里倒出來的時候，我的心里有著說不出的感動,，原來某某的老師們就是這樣在用心地工作著,！”

一學(xué)期以來我班孩子的繪畫作業(yè)袋是整理了又整理，每個孩子都換下了滿滿三大本作品,；我班的孩子能熟記7,、8首長篇的詩詞，平時交談中還不時地誕生出一些比較壓韻或是帶有的句子,，這并非奇跡——我們每一個孩子都有著讓成人難以相信的智慧與力量,，小一班的每一位孩子在我眼中都是一匹黑馬，我們的期望值是永不封頂,！

每一個教育工作者都知道家長是我們施教最得力的助手,，由于我們的力量有限，有許多的事情實(shí)施起來比較困難,。

這學(xué)期我們充分地利用了本班門口的每一面墻,、每一根欄桿，創(chuàng)辦了“我最棒”評比欄,，向家長展示孩子橫向,、縱向的成長與進(jìn)步；張貼了孩子在園學(xué)習(xí)的一些顯性的成果,，方便家長回家輔導(dǎo),；制作了一個“用完后，請送我回家”的小簍子,，向家長長期提供紙,、筆等記錄工具，請孩子的爺爺奶奶將當(dāng)日的,、家庭小作業(yè),、下周要帶的學(xué)具材料等抄回家讓孩子的父母了解知道。

每當(dāng)放學(xué)時分,，我們的教室門口就被認(rèn)真的家長同志們圍得水泄不通,，他們的態(tài)度為孩子樹立了良好的榜樣，他們的付出為孩子奠定了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。一切為了孩子,，我們和家長就是這樣在默默之中相互感動著,！

當(dāng)然，這學(xué)期由于我個人的疏忽,，班上發(fā)生了一起安全事故,，某某某小朋友的耳朵縫了四針，其實(shí)這件事情也很好的暴露出了我個人的不足——馬虎,、大意,，希望以后能引以為戒，因?yàn)橹挥行募?xì)才能做成事,、做好事,。

時間的齒輪在漫不經(jīng)心的轉(zhuǎn)動著，但作為一名幼兒園老師的工作仍然還在繼續(xù),。雖然我已經(jīng)在幼兒園里度過了一年的教學(xué)時光,，但是在往后的十幾年里，我都將繼續(xù)在幼兒園里度過,。所以為了以后我能夠更好的工作,，我要給我過去一年的工作做一個很好的總結(jié)。

過去的一年,，是我第一次以教師的身份來到幼兒園工作的一年,。所以過去的一年所印象深刻的一年也是我努力奮斗的一年。在來到學(xué)校的第一個星期里,，我接受了教師崗前培訓(xùn),。作為一名幼兒園的老師，我們不僅要學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)孩子們熱愛學(xué)習(xí)的興趣,，如何給幼兒孩童們進(jìn)行有質(zhì)量的教學(xué),，還要學(xué)習(xí)如何照顧好小朋友們的起居生活，如何保證他們的安全等等,。所以要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有很多很多,，每天要完成的工作也有很多很多。為了能夠確保我們完成好每天的工作,，我們都要進(jìn)行專業(yè)的崗前培訓(xùn),。在培訓(xùn)中，我詳細(xì)的了解到了每天的.工作內(nèi)容,，也了解到了作為一名幼兒教師需要具備的條件,，更加清楚的知道了自己的職責(zé)。為之后接下來的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

之后的三個月里,，我就一直在試用期里擔(dān)任著一個助教的崗位。在這段時期里,，我要特別感謝xx老師對我的幫助,。他細(xì)心的指導(dǎo)我,，合理的給我分配任務(wù)，耐心的告訴我對待孩子的教育要用怎樣正確的方式,。在他身上我看到了一名教師的光芒,，也學(xué)習(xí)到了很多與孩子們和諧相處的方式，這對我以后的工作來說很有幫助,。

再之后就是我成為幼兒園教師的正式工作,，在正式工作之后我就被分配到了xx老師的小班上,，成長一名小班的數(shù)學(xué)老師,。在這段時期里，我很好的配合了xx小班的班主任工作,，很好的獨(dú)立完成了xx小班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，也很好的做好了xx小班的家長工作。

這一年的工作經(jīng)歷,，讓我知道了,，作為一名幼兒園的老師，并不是一件非常容易和簡單的事情,。而作為一名新手教師,，前方的道路會更加的艱辛和險峻。但是我不會就此退縮,，我會迎難而上,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”我相信在我堅(jiān)持不懈的努力下,，我的教學(xué)之路一定會越走越遠(yuǎn),，一定會越走越精彩!