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保護(hù)牙齒教學(xué)設(shè)計(jì)方案 保護(hù)牙齒教案設(shè)計(jì)意圖篇一

保護(hù)牙齒是培智生活適應(yīng)中的一課,，課文內(nèi)容較為枯燥，于是我在教學(xué)形式上做了改動(dòng),。一是從學(xué)生熟悉的事例入手,，利用可利用的教學(xué)資源，讓兒童親身體驗(yàn)不刷牙的壞處,，從而達(dá)到教育學(xué)生堅(jiān)持早晚刷牙,，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。一是利用實(shí)物,、圖片,、課件等多種操作材料來(lái)提高教學(xué)效率和效果。

1,、讓學(xué)生知道牙齒的重要作用,；

2,、教育學(xué)生注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成刷牙、漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

知道牙齒的重要作用,，學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。

難點(diǎn)：通過(guò)本次活動(dòng)引起幼兒對(duì)牙齒保護(hù)的重視,。

教學(xué)課件,、視頻動(dòng)畫《牙齒的秘密》視頻《刷牙歌》、圖片牙刷,。

一,、組織教學(xué)上課，師生問(wèn)好,。

一導(dǎo)入

1,、猜謎語(yǔ)上一排，下一排,，整整齊齊白又白,，你要猜不著，張開(kāi)嘴巴就明白,、（牙齒）

2,、問(wèn)題導(dǎo)入師：牙齒漂亮嗎？ （漂亮）師：那么牙齒有什么用呢,？（吃東西）師：那沒(méi)有牙齒行不行?。?（不行）師：這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)學(xué)如何保護(hù)牙齒,。出示課題：保護(hù)牙齒

二,、新授

1、請(qǐng)同學(xué)們相互看看小朋友們的牙齒,，并告訴老師你們的牙齒好不好,？為什么？（指明學(xué)生回答）師：現(xiàn)在我們通過(guò)圖片來(lái)看一下兩位同學(xué)的牙齒,。并說(shuō)一說(shuō)他們的牙齒好不好看,？

師：牙齒為什么會(huì)有洞？為什么會(huì)少很多呢,？ （不知道）

2,、為什么牙齒會(huì)變成這樣呢？接下來(lái)我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事，聽(tīng)完這個(gè)故事同學(xué)們就知道了,?！缎⌒馨窝馈?/p>

師：故事看完了，同學(xué)們能回答老師幾個(gè)問(wèn)題嗎,？

問(wèn)題一：小熊的牙齒怎么了,？ （牙疼）問(wèn)題二：小熊為什么牙疼？ （因?yàn)橛?小蟲(chóng)牙病菌在牙齒里）問(wèn)題三：為什么牙齒里會(huì)有牙病菌（ 小蟲(chóng)）呢,？ （因?yàn)樾⌒艹酝陽(yáng)|西不刷牙）師： 現(xiàn)在我們知道牙齒為什么會(huì)變黑、會(huì)有小洞了嗎,。（知道）師：我們每天吃完?yáng)|西后,，牙齒縫里留下一些食物，我們飯后不漱口,，不刷牙,，那些留在牙齒縫里的食物就變質(zhì)了，產(chǎn)生一種細(xì)菌,，腐蝕我們的牙齒然后就變成我們同學(xué)這樣的牙齒了,，它不僅會(huì)使我們的牙齒變的不漂亮，而且還會(huì)影響我們的健康,。

師： （圖片）你們喜歡這個(gè)牙齒嗎,？為什么？你們想不想也要漂亮的牙齒??？那我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下，如何清除我們飯后留在牙齒縫里的食物,。

師：首先要做到飯后正確的漱口,。

師：你們飯后漱口嗎？是怎樣做的,？ （找兩名學(xué)生上前,， 示范他們是怎樣漱口的）師：指出這種漱口方法是不正確的。（教師示范,，學(xué)生練習(xí)）學(xué)生共同小結(jié)漱口的方法：

師：將漱口水含在嘴里,，后牙咬緊，利用腮幫子的肌肉運(yùn)動(dòng)使漱口水通過(guò)牙縫,，然后再葉出去,。

師：我們牙齒在生長(zhǎng)過(guò)程中，如果不精心地呵護(hù)它,，它會(huì)生病的,。我們每天除了飯后一定要正確的漱口外，還要做到早晚正確的刷牙,。

師：早晚刷牙,。

4,、學(xué)習(xí)刷牙方法。

師：剛才小朋友已經(jīng)知道了不刷牙的危害,。那你們知道怎樣正確刷牙嗎,？今天老師請(qǐng)來(lái)了萱子姐姐，讓他來(lái)交我們?nèi)绾握_刷牙,，大家要認(rèn)真看哦,！

觀看《正確刷牙》

師：你們現(xiàn)在知道怎么刷牙了嗎？刷牙時(shí)我們需要什么,？ （ 牙刷和牙膏）現(xiàn)在我們就按萱子姐姐教我們的方法來(lái)刷牙好不好,？

師：利用牙齒模型引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)刷牙。

（指明學(xué)生上臺(tái),，用老師發(fā)的牙刷,，在牙齒模具上練習(xí)正確的，刷牙方法,。）學(xué)生共同小結(jié)刷牙方法：

板書： 1）刷牙齒外側(cè)時(shí),，上牙從 上往下刷，下牙從下往上刷,。2）刷牙齒咬合面時(shí),，牙刷放平，前后顫動(dòng)牙刷,，仔細(xì)把咀嚼面的牙縫刷干凈,。

3）刷前牙內(nèi)側(cè)時(shí)，在牙刷前部來(lái)回顫動(dòng),，仔細(xì)輕柔把牙縫清理干凈,。

5、現(xiàn)在我們知道要想保護(hù)好牙齒,，就要飯后漱口,、早晚刷牙，那么東東知道了嗎,？我們一起來(lái)看一看,！播放《牙齒的秘密》

師： 東東知道刷牙的好處了嗎？

師：那小朋友,，你們真的記住了嗎,？

四、練習(xí)《做個(gè)健康的好孩子》

現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)小游戲,，看看那位同學(xué)們是否真的記住了我們今天所學(xué)知識(shí),。

五、小結(jié)這節(jié)課上我們知道了牙齒對(duì)于我們的重要，也知道了如何正確漱口和刷牙了,，老師要 求同學(xué)們做到早晚刷牙,、飯后漱口，希望大家能保護(hù)好自己的牙齒,，做一個(gè)健康的好孩子,！

六、歌曲《刷牙歌》

最后讓我們?cè)诟孀咏憬銓W(xué)唱《刷牙歌》

七,、保護(hù)牙齒飯后漱口：將漱口水含在嘴里,，后牙咬緊，利用腮幫子的肌肉飯后漱口：將漱口水含在嘴里,，后牙咬緊,，利用腮幫子的肌肉運(yùn)動(dòng)使漱口水通過(guò)牙縫，然后再吐出去,。

早晚刷牙：

1、刷牙齒外側(cè)時(shí),，上牙從上往下刷,，下牙從下往上刷。

2,、刷牙齒咬合面時(shí),，牙刷放平，前后顫動(dòng)牙刷,，仔細(xì)把咀嚼面的牙縫刷干凈,。

3、刷前牙內(nèi)側(cè)時(shí),，在牙刷前部來(lái)回顫動(dòng),，仔細(xì)輕 柔把牙縫清理干凈。

保護(hù)牙齒教學(xué)設(shè)計(jì)方案 保護(hù)牙齒教案設(shè)計(jì)意圖篇二

1,、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),。

2、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的意義,，了解保護(hù)牙齒的方法,。

3、指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)刷牙的正確方法,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、體驗(yàn)健康潔白的牙齒給人帶來(lái)的快樂(lè)與美感,。

提前兩天將洗凈的蛋殼浸在醋里 收集幼兒的漱口水若干杯

故事準(zhǔn)備《愛(ài)吃糖的老虎》

提問(wèn)：狐貍想出了什么辦法,？老虎的牙齒怎么了？

引出問(wèn)題找找自己是不是也有壞掉的牙齒。

（1） 用小鏡子找一找自己的牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的,。

（2） 觀察長(zhǎng)有齲齒的幼兒的牙齒

（3） 變黑壞掉的牙齒叫齲齒

（1） 幼兒討論：齲齒是怎么形成的

（2） 觀察幼兒漱口水,，請(qǐng)幼兒觀察里面有沉淀物質(zhì)，請(qǐng)幼兒聞一聞是什么味道,？（酸的 臭的）這中酸得,、臭的物質(zhì)會(huì)對(duì)牙齒產(chǎn)生怎樣的影響。

（3） 觀察蛋殼浸在醋里的變化并討論醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑,、變軟,。

小結(jié)：食物殘?jiān)诩?xì)菌的作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑,、形成齲齒,。

4、討論如何保護(hù)牙齒形成齲齒（少吃甜食 早晚刷牙 吃完?yáng)|西漱口）

5,、結(jié)合《刷牙歌》教會(huì)幼兒正確的刷牙方法 結(jié)束活動(dòng).

保護(hù)牙齒教學(xué)設(shè)計(jì)方案 保護(hù)牙齒教案設(shè)計(jì)意圖篇三

品德與生活課程是一門以小學(xué)低年級(jí)兒童的生活為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)具有良好品德與行為習(xí)慣、樂(lè)于探究,、熱愛(ài)生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程,。因此，在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)中我以“初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣”為主要目標(biāo),。

1、了解牙齒對(duì)身體的作用,，初步掌握正確的刷牙方法,。

2、了解愛(ài)護(hù)牙齒的一般方法,，加強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識(shí),。

本課是北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級(jí)上冊(cè)第一單元《健康生活每一天》的第一個(gè)主題《我換牙了》的內(nèi)容。讓孩子健康地生活,，是每位家長(zhǎng)和老師的良好愿望,。本節(jié)課主要是借兒童換牙期，對(duì)他們進(jìn)行保護(hù)牙齒的教育,，幫助兒童學(xué)習(xí)刷牙的正確方法,，了解牙齒保健的常識(shí)，并初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

本課是針對(duì)正處在換牙時(shí)期的學(xué)生而設(shè)計(jì)的,。換牙是孩子必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，但是他們關(guān)于牙齒的保健常識(shí)卻知之甚少,。況且每個(gè)家長(zhǎng)的態(tài)度和具體做法有很大差異,，會(huì)直接影響孩子牙齒的生長(zhǎng),，所以必須盡快讓學(xué)生掌握正確的刷牙方法，了解牙齒的保健常識(shí),。

1,、通過(guò)活動(dòng)二檢測(cè)目標(biāo)1的達(dá)成。

2,、通過(guò)活動(dòng)三檢測(cè)目標(biāo)2的達(dá)成,。

1、全班交流,，發(fā)現(xiàn)牙齒的問(wèn)題,。

2、觀看視頻,，了解正確刷牙方法,。

3、讀刷牙歌,，牢記正確刷牙方法,。

4、學(xué)生體驗(yàn)刷牙,。

5,、除了刷牙，生活中還有哪些保護(hù)牙齒的方法,？

了解愛(ài)護(hù)牙齒的一般方法。

初步掌握正確的刷牙方法,。

學(xué)習(xí)方式為通過(guò)活動(dòng)主動(dòng)進(jìn)行構(gòu)建,，觀察、調(diào)查,、討論,、交流，與環(huán)境互動(dòng),、與同伴合作,，獲得豐富的知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)，獲得創(chuàng)造性和實(shí)踐能力的發(fā)展,。

多媒體課件,、牙齒模型、牙刷,。

1,、出示圖片，學(xué)生觀察,。

師：同學(xué)們,，隨著你們年齡的增長(zhǎng),，身體也在發(fā)生著變化。瞧,，個(gè)字長(zhǎng)高了,，手臂變長(zhǎng)了，小腳丫也長(zhǎng)大了,，大家成長(zhǎng)著,，快樂(lè)著。

2,、你牙疼過(guò)嗎,？當(dāng)時(shí)什么感覺(jué)？揭示課題,，板書課題,。

師：同學(xué)們，你們看看這個(gè)同學(xué)他怎么了,？

生：牙疼了,。

師：你平時(shí)牙疼過(guò)嗎？是什么感覺(jué),？

生：不能吃飯了,。

師：吃不下飯，怎么會(huì)有好身體呢,？

生：睡不好覺(jué),。

師：怎么會(huì)有精神呢？

師：難怪有句話叫做牙疼不是病,，疼起來(lái)真要命,。牙齒真是我們身體重要的一部分。今天這節(jié)課呢,，我們就一起來(lái)關(guān)心牙齒,，學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒。

板書：保護(hù)牙齒,。（貼牙齒圖片）

【設(shè)計(jì)意圖：從展示學(xué)生生活的圖片導(dǎo)入,，貼切現(xiàn)實(shí)，激發(fā)學(xué)生興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。】

1,、觀察同桌的牙齒,。

師：現(xiàn)在，你的同桌就成了一名小牙醫(yī),，請(qǐng)你張口嘴巴讓小牙醫(yī)檢查檢查你的牙齒是不是很健康,，有是什么問(wèn)題沒(méi)有,？開(kāi)始吧

學(xué)生討論交流 ，教師巡視指導(dǎo),。

2,、全班交流，發(fā)現(xiàn)牙齒的問(wèn)題,。

師：你發(fā)現(xiàn)牙齒有哪些問(wèn)題,？

生：他的牙齒發(fā)黃了。

師：牙黃了看起來(lái)就不漂亮了,。

生：他的牙齒有一個(gè)洞,。

師：有齲齒了。這真是一個(gè)問(wèn)題,。老師把這個(gè)問(wèn)題畫成一個(gè)小問(wèn)號(hào)放在這里,，待會(huì)我們一起來(lái)解決。

生：他的牙齒掉了,。

師：牙齒長(zhǎng)得好好的,，怎么會(huì)掉呢？

生：開(kāi)始長(zhǎng)新牙了,。

師：長(zhǎng)出來(lái)的新牙叫做什么,？

生：恒牙。

師：同學(xué)們,，掉牙千萬(wàn)不要著急,，我們每個(gè)人在七八歲的時(shí)候都要換牙，長(zhǎng)出來(lái)的恒牙可是要陪伴我們一生的,。

【設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,，知道牙齒存在的問(wèn)題?！?/p>

1、學(xué)生交流自己平時(shí)是怎么刷牙的,？

師：同學(xué)們,，瞧，大家發(fā)現(xiàn)了牙齒的這么多問(wèn)題,?？墒茄剑蠋熞舶l(fā)現(xiàn)咱們班不少同學(xué)的牙齒那是又白又亮,。你們平時(shí)最常用的保護(hù)牙齒的方法是什么,？

生：刷牙。

師：你一天刷幾次牙,？

生：兩次,。

師：是在什么時(shí)候,？

生：早上和晚上。

師：真棒,，早晚刷牙,，清潔口腔，大家都要向他學(xué)習(xí),。

師：誰(shuí)愿意給大家來(lái)演示一下自己平時(shí)是怎樣刷牙的,？其他同學(xué)仔細(xì)看，看他刷牙的方法和你的方法一樣嗎,？

學(xué)生演示刷牙,，教師相機(jī)進(jìn)行解說(shuō)。

師：你們的刷牙方法和他的一樣嗎,？

生：他把牙膏擠得太多了,。

師：你平時(shí)擠多少牙膏？

生：黃豆大小,。

師：黃豆大小的牙膏最適合同學(xué)們刷牙,，擠多了反而對(duì)牙齒不好。

生：他刷牙用勁太大了,。

師: 你平時(shí)是怎么刷的,？

生：我是輕輕刷的。

師：使勁刷牙會(huì)傷害牙齦,，你的習(xí)慣真好,。

生：他刷完牙之后牙刷刷頭是朝下放的，我通常是刷頭朝上擺放,。

師：你的生活習(xí)慣真好,。刷完牙后杯子里會(huì)殘留一些水，容易滋生細(xì)菌,，所以刷頭要朝上擺放,，保持清潔。

2．觀看視頻,，了解正確刷牙方法,。

師：大家想不想知道怎樣才是最正確的刷牙方法？讓我們請(qǐng)來(lái)牙博士,，聽(tīng)聽(tīng)他是怎樣說(shuō)的吧!

生：觀看視頻,。

師：牙博士告訴我們，我們的牙齒分為上呀和下牙,，上面一排是上牙,，下面一排是下牙，上下牙齒咀嚼食物的地方叫做咬合面,。

3．讀刷牙歌,，牢記正確刷牙方法,。

師：為了使大家更快地記住正確的刷牙方法，牙博士還給我們帶了了一首有趣的刷牙歌呢,！

師：范讀刷牙歌,。

生：齊讀刷牙歌。

生：一邊讀一邊做動(dòng)作,。

4. 教師示范,，學(xué)生體驗(yàn)刷牙！

師：相信有了刷牙歌的陪伴,，同學(xué)們一定能夠記住正確的刷牙方法,。想不想自己來(lái)體驗(yàn)一下正確的刷牙方法？

生：想,。

師：刷牙前,，我們要做好準(zhǔn)備。擠上牙膏,，想一想,，擠多少牙膏呢？把刷牙的杯子從盆子里拿出來(lái),。今天,，我們要選出我們班的刷牙小明星，可以得到可愛(ài)的小笑臉,。刷牙的時(shí)間大約三分鐘,，讓我們聽(tīng)著音樂(lè)一起來(lái)刷牙！

生：體驗(yàn)刷牙,。

師：相機(jī)指導(dǎo),，適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。

師：同學(xué)們,，跟老師一起來(lái)做動(dòng)作,，輕輕吸一口氣，什么感覺(jué),？

生：清新,。

師：我們給小牙齒洗了洗澡，整個(gè)人都變得神清氣爽了,。看來(lái)呀,，刷牙真是保護(hù)牙齒的一個(gè)好方法,，同學(xué)們平時(shí)要養(yǎng)成早晚刷牙的.好習(xí)慣。

板書：貼刷牙的圖片,。

5,、出示刷牙卡簽,，讓刷牙的好習(xí)慣從課內(nèi)延伸到生活。

師：沒(méi)有得到小笑臉的同學(xué)不要著急,，老師給大家?guī)?lái)了刷牙卡簽,，我們要評(píng)出刷牙小能手。如果你早上刷牙正確就畫一個(gè)太陽(yáng),，晚上刷牙正確就畫一個(gè)月亮,。一個(gè)月以后，我們?cè)賮?lái)比比看誰(shuí)是我們班真正的刷牙小能手,。

【設(shè)計(jì)意圖】這個(gè)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握刷牙的本領(lǐng)。

1,、除了刷牙,，生活中還有哪些保護(hù)牙齒的方法？

（1）少吃糖,。⑵多吃水果,、蔬菜。⑶漱口,。⑷睡覺(jué)前不吃東西,。⑸定期檢查口腔：防止齲齒！（6）日常注意安全,，保護(hù)牙齒,。（7）選用兒童牙膏和牙刷。

師：同學(xué)們,，正確刷牙能幫助我們預(yù)防齲齒（擦掉黑板上的問(wèn)號(hào)）,，但是保護(hù)牙齒僅僅靠刷牙是不夠的。生活當(dāng)中,，保護(hù)牙齒的方法可多了,，你都知道哪些保護(hù)牙齒的好方法？

生：少吃糖,。

師：不僅要少吃糖,，冷熱酸甜有刺激性的食物都要少吃。你真是個(gè)護(hù)牙的小專家,。

生：多吃蔬菜水果,。

師：我們要多吃蔬菜水果。板書（貼蔬菜水果的圖片）,。蔬菜當(dāng)中含有大量的粗纖維,，這些纖維就像一把刷子一樣能夠清潔口腔。水果當(dāng)中含有豐富的維生素，能夠使牙齒更加強(qiáng)壯,。

生：飯后漱口,。

師：真是好習(xí)慣，保持口腔清潔,。

生：睡前不吃零食,。

師：對(duì)，刷牙之后就不要再吃零食了,。

生：三個(gè)月?lián)Q一次牙刷,。

師：不僅要三個(gè)月?lián)Q一次，感冒之后也要換一把新的,。

生：使用兒童牙膏牙刷,。

師：兒童牙膏牙刷最適合我們。

生：牙齒活動(dòng)了不要?jiǎng)印?/p>

師：要注意安全,，特別是恒牙,。

生：牙掉了不要舔。

師：牙齒就像小樹(shù)苗一樣往上長(zhǎng),，會(huì)有點(diǎn)癢,，但千萬(wàn)不要用手摸，更不能用舌頭舔,。

生：定期看牙醫(yī),。

師：請(qǐng)牙醫(yī)來(lái)幫忙，預(yù)防口腔疾病,。板書（貼牙醫(yī)的圖片）,。定期也就是三——五個(gè)月，請(qǐng)醫(yī)生來(lái)檢查我們的牙齒,。

2,、出示圖片，判斷正誤,。

師：同學(xué)們都是護(hù)牙的小專家,。掌握了這么多保護(hù)牙齒的方法。我們來(lái)看看這幾個(gè)同學(xué),，他們的做法對(duì)嗎,？如果對(duì)，我們就向他表示祝賀,；如果不對(duì),，就要說(shuō)說(shuō)為什么不對(duì)。

生：判斷正誤,。

師：相機(jī)指導(dǎo),。

3、教學(xué)生做口腔操。

師：老師也想告訴大家一個(gè)護(hù)牙的好方法——口腔操,。教授做口腔操的方法,。

生：跟老師學(xué)做口腔操,。

師：瞧，這么快我們又記住了一個(gè)保護(hù)牙齒的小妙招,，你也可以把這個(gè)好方法告訴你的爸爸媽媽,。

【設(shè)計(jì)意圖】這個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)討論,、圖片展示，讓學(xué)生掌握護(hù)牙知識(shí),。

做一個(gè)護(hù)牙小小宣傳員,，把保護(hù)牙齒的好方法告訴給每一人。

師：今天,，我們不僅意識(shí)到了牙齒對(duì)我們的重要性,，我們還找到了好多保護(hù)牙齒的方法來(lái)解決大家提出的問(wèn)題。其實(shí),，越來(lái)越多的人都意識(shí)到了牙齒的重要性,，于是世界醫(yī)學(xué)組織把每年的九月二十日定為了世界愛(ài)牙日，就是讓人們宣傳愛(ài)牙護(hù)牙的知識(shí),。同學(xué)們,，讓我們都來(lái)做一個(gè)護(hù)牙宣傳員，把我們今天學(xué)到的正確刷牙,，多吃蔬菜水果,，定期看牙醫(yī)，做口腔操等等好方法告訴給你身邊的每一個(gè)人,，讓人人都來(lái)關(guān)愛(ài)牙齒,，人人有一口健康的牙齒，露出在迷人的笑容,。

板書：畫微笑的圖案,。

【設(shè)計(jì)意圖】這個(gè)環(huán)節(jié)從課內(nèi)延伸到課外，爭(zhēng)當(dāng)小小宣傳員,。

蔬菜水果

【設(shè)計(jì)意圖】板書是課堂教與學(xué)內(nèi)容的濃縮,，起到畫龍點(diǎn)睛的作用，潛移默化滲透了思想教育,。

保護(hù)牙齒教學(xué)設(shè)計(jì)方案 保護(hù)牙齒教案設(shè)計(jì)意圖篇四

1,、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)

2、知道堅(jiān)持早晚刷牙,、吃完?yáng)|西漱口,，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3、激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索身體奧秘的興趣

活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼浸在醋里,；活動(dòng)前幾天收集的幼兒的漱口水,；齲齒形成過(guò)程課件、《愛(ài)吃糖的老虎》課件,；投影儀,、電腦；每人一面小鏡子,；磁帶,、錄音機(jī)

一、利用課件引出主題

小朋友你們知道森林里最兇的動(dòng)物之王是誰(shuí)呀,？可是現(xiàn)在小動(dòng)物們誰(shuí)都不怕他了,，你們知道怎么回事嗎？那讓我們來(lái)看看故事吧,！播放《愛(ài)吃糖的老虎》課件,，提問(wèn)：狐貍想出了什么辦法哪？老虎的牙齒怎么了,？引出問(wèn)題找找自己是不是也有壞掉的牙齒哪,？

二、找齲齒

1,、用小鏡子找一找自己的牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的,？

2、觀察長(zhǎng)有齲齒的幼兒的牙齒

3,、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”,。

三、利用實(shí)驗(yàn)探索齲齒形成的原因

那小朋友的齲齒是怎樣形成的那,？（請(qǐng)幼兒討論）

出示幼兒的漱口水,，請(qǐng)幼兒觀察里面有沉淀物質(zhì)，請(qǐng)幼兒聞一聞是什么味道,？（酸的,、臭的）

這種酸的、臭的物質(zhì)會(huì)對(duì)牙齒產(chǎn)生怎樣的影響哪,？

堅(jiān)硬的雞蛋殼就像我們的牙齒,，還記得我們前幾天尚老師把雞蛋放到了什么里面了？（醋）醋就像小朋友剛剛問(wèn)過(guò)的漱口水,，那蛋殼經(jīng)過(guò)醋的浸泡會(huì)發(fā)生什么變化哪,？

現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們每人從碟子里拿一塊沒(méi)有用醋泡過(guò)的雞蛋殼，和泡過(guò)的雞蛋殼比一比,，看看有什么不同,？（孩子們可能發(fā)表多種意見(jiàn),，對(duì)的加以肯定，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo),。）

醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑,、變軟？

那我們就請(qǐng)個(gè)小朋友帶我們到小小的牙洞里面看看吧?。础段覟槭裁磿?huì)蛀牙》課件）

小結(jié)：食物殘?jiān)诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸,，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒,。

四、討論如何保護(hù)牙齒,，預(yù)防齲齒

那我們既然知道了齲齒是怎樣形成的,，那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的牙齒哪？（請(qǐng)幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)）

總結(jié)保護(hù)牙齒的方法：少吃甜食,、早晚刷牙,、吃完?yáng)|西漱口（利用詩(shī)文：漱口及刷牙）

有一首歌就是告訴小朋友該怎樣保護(hù)我們的牙齒的，我們來(lái)一邊聽(tīng)著這首刷牙歌一邊把我們的牙刷刷干凈把,！隨音樂(lè)《刷牙歌》做律動(dòng)出教室,。

保護(hù)牙齒教學(xué)設(shè)計(jì)方案 保護(hù)牙齒教案設(shè)計(jì)意圖篇五

1、了解保護(hù)牙齒的方法,。

2,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)刷牙行為，掌握正確的刷牙方法,。

3,、初步養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣，產(chǎn)生保護(hù)牙齒的愿望,。

進(jìn)一步認(rèn)識(shí)刷牙行為,，掌握正確的刷牙方法。

教師：

1,、多媒體課件;

2,、紙杯40個(gè)，一次性碗40個(gè);

3,、牙模20個(gè);

4,、兒童牙刷15把;

5、 “護(hù)牙小常識(shí)”貼圖;

6,、刷牙習(xí)慣評(píng)價(jià)表,。

7、餅干,、礦泉水,。

8,、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

學(xué)生：自己平常用的牙膏牙刷,，用干凈的口袋裝好,。

課前活動(dòng)：

1、游戲：猜一猜,?？磮D片猜器官。(ppt：人物器官圖片)

2,、聊一聊牙齒的作用,。(用上評(píng)價(jià))獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的孩子吃餅干。

3,、師：玩過(guò)了小游戲,，咱們就準(zhǔn)備上課了。組織上課,。

導(dǎo)入新課：

1,、師：溫老師也教一年級(jí)，班上有個(gè)叫蘭蘭的孩子,，前兩天去了一趟醫(yī)院,。來(lái)，看看是怎么回事,。(播放看牙醫(yī)視頻)

2,、師：誰(shuí)來(lái)猜猜，蘭蘭為什么會(huì)長(zhǎng)蛀牙呢?

指名猜原因,。

師：猜對(duì)了,，蘭蘭就是沒(méi)有注意這些，才長(zhǎng)了蛀牙,，疼得可難受了!你想長(zhǎng)蛀牙嗎?

那,，我們可得好好保護(hù)牙齒啰。(指板書：保護(hù)牙齒)

活動(dòng)一：護(hù)牙方法我知道(了解保護(hù)牙齒的方法,。)

1,、師：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒呢?

指名結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)，教師相機(jī)追問(wèn),。

預(yù)設(shè)①早晚刷牙,。(板書、貼圖)

a,、“刷牙” 刷幾次?什么時(shí)候刷?

b,、“早晚刷牙”

為什么要早晚刷牙?

c、漱口 學(xué)生答到則肯定,，如果沒(méi)有答到則在“少吃甜食”部分體驗(yàn),。

預(yù)設(shè)②少吃糖,。(板書、貼圖)

師：你們喜歡吃的零食里,，哪些含有糖?學(xué)生舉例說(shuō),。

師：是啊，巧克力,、冰激凌,、糕點(diǎn)、餅干等零食里都含有很多,，被稱為“甜食”,。(ppt:甜食圖片 板書：甜食)

為什么要少吃甜食?

師：是啊，這類食物吃多了,，又不及時(shí)清理,，會(huì)損壞牙齒，就好比牙齒長(zhǎng)了一條條小蟲(chóng),，咚咚咚，它們打牙洞,、鉆牙心,，干盡壞事。(ppt：牙蟲(chóng)視頻)特別是晚上睡覺(jué)前吃甜食,，又不刷牙,，后果就更嚴(yán)重。有的牙齒會(huì)變成這樣,。,。。這樣,。,。。這樣,。,。。(ppt：依次出現(xiàn)越來(lái)越壞的牙齒圖片)

師：哈哈,，剛才哪些孩子吃了甜甜的奧利奧餅干?一定嚇壞了吧,。怎么辦呢?咱們幫他們想想辦法。

預(yù)設(shè)：刷牙,。師：這個(gè)辦法不錯(cuò),，還有其他的辦法嗎?

漱口。師：這是個(gè)好辦法,。

請(qǐng)吃餅干孩子上臺(tái)漱口,。投影儀展示漱口水,。

學(xué)生觀察漱口水，說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么?

師：以后,，孩子們?cè)诔粤耸澄锖?，也要記得漱漱口，把食物的殘?jiān)謇沓鰜?lái),。保護(hù)我們的牙齒?，F(xiàn)在，還害怕嗎?那咱們又繼續(xù)開(kāi)開(kāi)心心地上課吧,。

預(yù)設(shè)③使用兒童牙膏牙刷,。(板書、貼圖)

捕捉現(xiàn)場(chǎng)資源,，選擇不當(dāng)?shù)?，教師引?dǎo)，提醒回家換成兒童牙刷牙膏,。

比較成人牙刷和兒童牙刷的刷頭,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)兒童牙刷的刷頭小，刷毛更軟,，便于清潔牙齒,。

提醒放回口袋。

預(yù)設(shè)④定期檢查,。(板書,、貼圖)

師：定期檢查能幫助我們及早發(fā)現(xiàn)和治療換牙期間牙齒出現(xiàn)的一些問(wèn)題。

2,、小結(jié)護(hù)牙方法,，加上括號(hào)。

活動(dòng)二：我來(lái)學(xué)刷牙(進(jìn)一步認(rèn)識(shí)刷牙行為,，掌握正確的刷牙方法,。)

1、師：這些護(hù)牙方法里最重要的就是養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,，我們得學(xué)會(huì)正確的刷牙方法才能保護(hù)好牙齒,。

2、師：你們平時(shí)是怎么刷牙的?拿著牙刷刷刷看,。

抽兩名學(xué)生上臺(tái)展示(其中一名刷牙方法不正確)

師：有的孩子這樣刷,，有的孩子這樣刷(老師根據(jù)學(xué)生情況用動(dòng)作表示)，到底該怎么刷才能起到保護(hù)牙齒的作用呢?瞧,，小老師教我們來(lái)了,。眼睛仔細(xì)看，耳朵仔細(xì)聽(tīng),，你就能找到正確的方法,。(ppt：播放刷牙視頻,，配上兒歌：上牙從上往下刷，下牙從下往上刷,，上牙反面往外刷,，下牙反面往外刷，咬合面,，來(lái)回刷,。)

回扣：小老師教的刷牙方法，是橫著刷還是豎著刷呢?

3,、教師范刷

師：原來(lái),，要順著牙縫豎著刷才對(duì)，而且,，要把每一顆都刷干凈才能保護(hù)好牙齒,。

我也想來(lái)試試，可以嗎?

教師示范刷滿口牙齒,。學(xué)生評(píng)價(jià),。

4、師：敢向我挑戰(zhàn)嗎?要想超過(guò)我,，可沒(méi)那么容易,，得先把這首刷牙方法的兒歌記住才行。趕快,，用自己喜歡的方式記記吧,。

學(xué)生用喜歡的方式讀讀兒歌,，拍手齊讀,。

5、練刷牙

師：刷牙方法你都記住了嗎?你們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)來(lái)了,。

1,、提要求：(抽一組同桌上臺(tái)，邊說(shuō)邊指導(dǎo))咱們同桌合作,，一人用牙刷練習(xí)刷牙模,，把牙模上的每一顆牙齒都刷到;一人讀兒歌，看看他刷得對(duì)不對(duì),。比比哪一組刷得又快又對(duì),，及時(shí)靜息，老師將獎(jiǎng)勵(lì)他們一顆小白牙,。(發(fā)舊牙刷 ppt:刷牙方法兒歌)

2,、同桌合作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo),。

展示練習(xí) 師：同學(xué)們學(xué)得可認(rèn)真了,，哪組同桌愿意到臺(tái)上演示給同學(xué)們看呢?

抽一組展示(其中,，有一位為剛才演示自己刷牙，方法不夠正確的同學(xué),，與之前對(duì)比,，看看是否掌握方法) (ppt：逐句出示兒歌字幕)

4.大家評(píng) 師：他們表現(xiàn)得怎么樣?指名評(píng)價(jià)

如果都出現(xiàn)相同的問(wèn)題，則有針對(duì)性再練習(xí),，比如“牙反面”的刷法,。

5.會(huì)刷牙

(1)提要求：師：還有哪些小組想上臺(tái)展示。哇,，看來(lái)大家都對(duì)刷牙有興趣,，那咱們就一起真正地刷一次吧?？凑l(shuí)能夠一步步地做好刷牙準(zhǔn)備,，做好準(zhǔn)備后坐端正。(ppt：刷牙準(zhǔn)備 1,、端出水杯和方便碗;2,、拿出牙膏牙刷;3、擠牙膏,。)(沒(méi)有兒童牙刷的,，老師送)

學(xué)生做準(zhǔn)備，教師評(píng)價(jià),。

師：刷完牙后,，還得清理清理。(ppt：1,、清洗牙刷;2,、收好放牙膏牙刷;3、擦嘴巴,，把紙放到紙杯里,。)

(2)師：做好了準(zhǔn)備，先把牙刷沾點(diǎn)水?，F(xiàn)在,，咱們跟著音樂(lè)刷一刷!(ppt:《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》配樂(lè)兒歌兩遍)

學(xué)生跟著音樂(lè)開(kāi)始刷牙，師巡視,、糾正,。

(ppt出示：我會(huì)清理)組織學(xué)生做好清理工作。

6,、師：在交流護(hù)牙方法時(shí),，有孩子提醒大家牙刷要三個(gè)月更換一次。在這兒，老師也要提醒大家,，每次刷牙三分鐘就能更好地保護(hù)牙齒,。

7、小結(jié)：孩子們刷得真開(kāi)心,，祝賀大家已經(jīng)學(xué)會(huì)了正確的刷牙方法,。

活動(dòng)三：護(hù)牙好習(xí)慣(課外延伸)(初步養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣，產(chǎn)生保護(hù)牙齒的愿望,。)

1,、師：要想擁有健康的牙齒，可不是一天刷牙就能行的,，必須得每天堅(jiān)持,，養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣。溫老師想了一個(gè)辦法,，幫助你們養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣,，刷出白花花的牙齒。待會(huì),，我會(huì)給每個(gè)孩子發(fā)一張這樣的表格,，讓你的爸爸媽媽或者爺爺奶奶每天提醒你堅(jiān)持刷牙。(ppt:一周刷牙情況評(píng)價(jià)表)

總結(jié)：其實(shí),，有的大人的刷牙方法也不一定是對(duì)的,，今天回去當(dāng)小老師教教他們吧。希望孩子們通過(guò)今天的學(xué)習(xí),，養(yǎng)成護(hù)牙好習(xí)慣,，擁有一口健康美觀的牙齒。

早晚刷牙 飯后漱口

使用兒童牙刷,、牙膏

保護(hù)牙齒 少吃含糖食物

定期檢查

保護(hù)牙齒教學(xué)設(shè)計(jì)方案 保護(hù)牙齒教案設(shè)計(jì)意圖篇六

活動(dòng)領(lǐng)域：大班健康

活動(dòng)內(nèi)容：《保護(hù)牙齒》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解齲齒的危害性以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)。

2,、掌握正確的刷牙方法,。

3,、學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確刷牙的方法,，認(rèn)識(shí)牙齒保健的方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)圖片，牙齒模型一個(gè),，牙刷一支

活動(dòng)過(guò)程：

一,、開(kāi)始部分

用猜謎語(yǔ)的形式引出牙齒及其保護(hù)的主題。

今天老師想讓小朋友們來(lái)猜謎語(yǔ)，大家猜猜看是什么,？師說(shuō)謎語(yǔ)幼兒猜,。

二、基本部分

1.教師講《老虎拔牙》的故事,，引出齲齒,。

2、了解齲齒及其危害,。

(1）出示一組齲齒嚴(yán)重的圖片,。

“變黑、變壞或者補(bǔ)洞的牙齒是怎么回事,？—齲齒

（2）了解齲齒的危害,。

先請(qǐng)長(zhǎng)齲齒的小朋友談?wù)劄槭裁磿?huì)長(zhǎng)齲齒？長(zhǎng)了齲齒感受是怎樣的,？

討論：齲齒會(huì)給我們帶來(lái)那些危害,？得了齲齒有什么不舒服的地方？

3,、齲齒的預(yù)防

啟發(fā)幼兒討論,，怎么保護(hù)好牙齒不得齲齒呢？

4,、了解換牙,，討論如何保護(hù)新牙齒。

三,、結(jié)束部分

學(xué)習(xí)正確刷牙方法,。

1、學(xué)兒歌《刷牙》,，指導(dǎo)幼兒用正確方法刷牙,。教師出示教學(xué)圖片和牙齒模型，老師邊演示邊講解刷牙方法：上牙往下刷,，下牙往上刷,，嚼面來(lái)回刷。教師巡回指導(dǎo)幼兒用正確方法刷牙,。

2,、小結(jié)幼兒刷牙方法，提出每天早晚在家里堅(jiān)持刷牙的要求,。

四,、活動(dòng)延伸：

與家長(zhǎng)配合，請(qǐng)他們提醒幼兒堅(jiān)持每天早,、晚用正確的方法刷牙,。

保護(hù)牙齒教學(xué)設(shè)計(jì)方案 保護(hù)牙齒教案設(shè)計(jì)意圖篇七

農(nóng)村地區(qū)的孩子由于生活環(huán)境和家庭教育方式的不同，這個(gè)年齡段的孩子對(duì)保護(hù)牙齒方面的知識(shí)了解的特別少，為了彌補(bǔ)幼兒對(duì)保護(hù)牙齒方面知識(shí)的欠缺,，我制定了這樣一個(gè)《健康的牙齒》活動(dòng)方案,，既讓幼兒了解牙齒的相關(guān)知識(shí)，又教會(huì)了幼兒正確的刷牙方法,。

認(rèn)知目標(biāo)：了解牙齒的各部分名稱及功能,，懂得正確保護(hù)牙齒的方法。

情感目標(biāo)：知道牙齒健康對(duì)我們的身體有益,。

技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)用正確的方法刷牙,。

重難點(diǎn)：懂得保護(hù)牙齒的方法，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。

教具：教師——掛圖,、視頻《牙疼怪誰(shuí)》、音樂(lè)《刷牙歌》,、牙齒模型,。

幼兒：牙具、小鏡子,、水果,。

一、認(rèn)識(shí)牙齒：

1,、談話導(dǎo)入：請(qǐng)幼兒給身邊的伙伴一個(gè)微笑,。

2、出示牙齒掛圖：教師一邊告訴幼兒牙齒各部分的名稱,，一邊讓幼兒照鏡子找出自己對(duì)應(yīng)的牙齒,，并讓幼兒到前面用手摸牙齒模型，感受牙齒形狀的不同,。

3,、讓幼兒取一塊水果放在口中，體驗(yàn)牙齒的不同功能,。

4,、師幼共同小結(jié)：門齒用來(lái)切斷食物;犬齒用來(lái)撕裂食物;臼齒(磨牙)用來(lái)磨碎食物。

二,、了解牙齒的生長(zhǎng)：

1,、教師講述幼兒換牙的過(guò)程。

2,、請(qǐng)幼兒討論：換牙期間應(yīng)注意什么?

3,、教師提示：換牙期間要注意口腔衛(wèi)生,，堅(jiān)持早晚刷牙,，不用手摸牙齒，多吃一些耐嚼的食物等。

三,、學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法：

1,、播放視頻《牙疼怪誰(shuí)》，引導(dǎo)幼兒討論,。

(1)小熊為什么會(huì)牙疼?

(2)牙疼會(huì)給我們帶來(lái)什么影響?

(3)我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒?

(4)想讓牙齒健康,，最好的辦法是什么?

2、通過(guò)音樂(lè)《刷牙歌》教幼兒正確的刷牙方法,。

3,、幼兒分小組到前面用自己的牙具演示刷牙全過(guò)程。

四,、活動(dòng)小結(jié)：

1,、教師小結(jié)：牙齒是我們的好伙伴，保護(hù)牙齒是一件很重要的事情,，小朋友們要堅(jiān)持早晚刷牙,，讓我們從小就擁有一口潔白、健康的牙齒,。

2,、幼兒隨音樂(lè)《刷牙歌》邊唱邊做動(dòng)作走出班級(jí)。

保護(hù)牙齒教學(xué)設(shè)計(jì)方案 保護(hù)牙齒教案設(shè)計(jì)意圖篇八

1,、培養(yǎng)幼兒早,、晚刷牙，飯后漱口的良好習(xí)慣,。

2,、教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生，知道要保護(hù)好牙齒,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種動(dòng)物頭飾若干,，鋼琴一架。

一,、游戲“貓醫(yī)生來(lái)了”

老師當(dāng)貓醫(yī)生,，戴上貓頭飾，穿上白大褂,，小朋友分別戴上各種動(dòng)物頭飾當(dāng)小動(dòng)物,，游戲開(kāi)始，貓醫(yī)生給小動(dòng)物檢查衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒,，就告訴他患了齲齒，提醒他注意保護(hù)牙齒,，學(xué)會(huì)刷牙漱口,，對(duì)牙齒健康的幼兒給予表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)他們以后繼續(xù)保護(hù)好牙齒。

二,、學(xué)唱歌曲《保護(hù)牙齒》

1.教師教唱歌曲,，幼兒學(xué)唱。

2.教師彈琴伴奏,，幼兒齊唱,。

3.幼兒邊唱歌，邊表演動(dòng)作,。

三,、教師小結(jié)：

小朋友，以后每天晚上睡覺(jué)前和早晨起床后都要刷牙,，飯后漱口,，少吃糖果和零食，看哪一位小朋友牙齒保護(hù)得好,。

活動(dòng)延伸

1,、與家長(zhǎng)配合，請(qǐng)他們提醒幼兒堅(jiān)持每天早,、晚用正確的方法刷牙,。

2、引導(dǎo)幼兒開(kāi)展“比比誰(shuí)的牙齒好”活動(dòng),。

附：謎語(yǔ)《牙齒》

健康衛(wèi)士穿白衣,，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎,，早晚用刷把澡洗,。

兒歌《保護(hù)牙齒》

小小牙齒用處大，吃飯說(shuō)話都用它,，吃過(guò)食物漱漱口,，早晚記住把牙刷，天天用它要愛(ài)護(hù),，少生病來(lái)健康佳,。

歌曲《保護(hù)牙齒》

情境表演：

小白兔看見(jiàn)山羊公公，捂著臉“哎喲,，哎喲”地叫著,，就趕快跑過(guò)去問(wèn)：“山羊公公，您怎樣啦?”山羊公公說(shuō)：“我牙痛的厲害,，要去醫(yī)院撥牙”“為什么您要撥牙呀?”“唉,，醫(yī)生說(shuō)我從不刷牙，所以牙齒上有許多細(xì)菌就在那里筑窩了,，牙齒變成了空洞洞,，成了細(xì)菌的家,，所以我一吃東西牙就痛。沒(méi)辦法只好把牙撥掉,?！毙“淄靡宦?tīng)著了急忙說(shuō)：“山羊公公,，有什么辦法能不把牙撥掉呢?”山羊說(shuō)：“你千萬(wàn)要記住,，吃完?yáng)|西要漱口。每天早晚要刷牙,，這樣你的牙齒就不會(huì)有細(xì)菌來(lái)了,。”小白兔一聽(tīng)忙說(shuō)：“那我得趕快刷牙,，可是我不會(huì)刷牙怎么辦呢?”