工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

消防比武競賽情況總結(jié) 消防比武競賽總結(jié)會議篇一

各位領(lǐng)導,，各位參賽選手,、裁判員：

大家好！

由市勞動和社會保障局,、市交通局主辦,，市運管總站、克拉瑪依市技能鑒定中心協(xié)辦,，克拉瑪依技師培訓學院承辦的克拉瑪依市第五屆職業(yè)技能競賽,，經(jīng)過5天緊張的競技，今日即將閉幕了,。首先,，我代表競賽領(lǐng)導小組向各參賽單位，各位領(lǐng)隊,、選手示衷心的感激,！向本次競賽中付出勤勞動的裁判員、工作人員表示誠摯的謝意,！下頭,，我對本屆職業(yè)競賽活動作簡要總結(jié)：

一、領(lǐng)導高度重視,，工作落實到位

此次競賽為自治區(qū)二級一類競賽,，屬于克拉瑪依市一級職業(yè)技能競賽。市人民政府同意在交通行業(yè)舉辦汽車駕駛,、汽車維修職業(yè)技能競賽,，是對推動交通運輸行業(yè)從業(yè)人員提高技能水平，規(guī)范和提升服務(wù)質(zhì)量的殷切期望,。主管市領(lǐng)導在籌備競賽工作期間,，聽取了專題匯報,，并對競賽工作提出了明確要求。

承辦這次競賽的克拉瑪依技師培訓學院克服工作忙,、人手少等實際困難,，抽調(diào)多名得力人員專門籌備競賽工作，制定了細致的組織實施方案,，包括會場布置,、場地選擇、后勤接待,、安全等問題都研究得十分周到,，并將競賽的各項具體工作落實到實處，確保了按計劃有條不紊地開展,，圓滿地完成了各項任務(wù),。

二、參賽單位重視度高,，選手參賽的進取性高

職業(yè)技能競賽是一次多方位檢驗員工業(yè)務(wù)水平的盛會,，它為勞動者供給了一個展示才華的舞臺。我市各單位都十分重視這次職業(yè)技能競賽,，把競賽作為契機,，以此強化員工愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)的精神和團結(jié)奮進,、拼搏向上的團隊精神,。為迎接比賽，各單位經(jīng)過大力宣傳,，進取動員組織員工參加,，并舉行了形式多樣的技能培訓和技能比賽活動，從中選拔出優(yōu)秀的員工參加比賽,。全市共有21家單位15個代表隊的166名選手參加了競賽,，是歷屆競賽活動中規(guī)模最大、人數(shù)最多的一屆,。各參賽選手十分珍惜這次同行交流,，切磋技藝，競技提高的機會,，賽前苦練,，潛心鉆研，競賽中盡顯才華,。

新科澳公司作為目前克拉瑪依市擁有車輛設(shè)備最多,、專業(yè)駕駛員最多的油田服務(wù)單位，在接到開展職業(yè)技能競賽的文件后，領(lǐng)導十分重視,，專門成立了以公司副總經(jīng)理楊昌岷為組長的競賽領(lǐng)導小組,，組織了兩支隊伍參加比賽，并專門為選手們制定了培訓計劃,，將選手送到技師培訓學院理解理論和實際操作培訓,。同時制定了參加競賽獲得名次的獎勵措施。

華隆公司是本次參賽中人員最多的隊伍,。在接到競賽通知后,，該公司領(lǐng)導召開專題會議，安排布置競賽工作,。該公司為所有的參賽選手購買了學習教材,，重點選派了部分選手參加了技師培訓學院的專業(yè)培訓。另外有23名選手利用雙休日時間自費報名參加了培訓,。

在比賽過程中,，不少單位安排了專門人員負責現(xiàn)場的服務(wù)和協(xié)調(diào)工作，更有不少單位的領(lǐng)導親自來到現(xiàn)場為選手們加油鼓勁,。

三、堅持標準,，做到競賽各環(huán)節(jié)公平,、公正

這次競賽理論知識考試試題從國家題庫中抽去，實際操作考核題目由我市交通運輸行業(yè)的專家擬定,。為使本次競賽公平,、公正，在賽前,，由競賽領(lǐng)導小組辦公室會同有關(guān)專家研究制定了裁判員守則,、競賽規(guī)則、參賽選手注意事項等紀律,。16名裁判員都從具有較高理論水平和豐富現(xiàn)場經(jīng)驗的專家中聘請,。針對可能出現(xiàn)的問題，制定了有效的監(jiān)督,、復(fù)查和申訴與仲裁制度,。各項考試和考核，嚴格按照有關(guān)程序和規(guī)則進行,。

比賽中,，參賽選手都能嚴格遵守競各項比賽規(guī)程，嚴肅認真,、克服困難,，堅忍不拔，賽出了風格，賽出了水平,，展示了良好的精神風貌,。各位裁判員認真履行職責，嚴格執(zhí)行制定的評分細則和各項規(guī)定,，以高度的職責心和公正嚴明的態(tài)度擔綱執(zhí)法,，保證了本次競賽的公平和公正。

四,、職業(yè)技能競賽取得良好的效果

開展職業(yè)技能競賽活動是激發(fā)廣大勞動者學技術(shù),、學技能的有效手段；是向全社會展示技能人才高超技藝的重要方式,；是體現(xiàn)勞動最光榮,，行行能成才的圓夢舞臺，是優(yōu)秀技能人才脫穎而出,、充分展示勞動貢獻和實現(xiàn)自身價值的一個重要途徑,。對于提高廣大勞動者的職業(yè)技能和整體素質(zhì)，推動行業(yè)整體競爭力具有十分重要的意義,。

經(jīng)過這次職業(yè)技能競賽活動,，極大地促進了企業(yè)內(nèi)部職工之間、各類企業(yè)之間的相互競爭和交流,，提高了職工素質(zhì)及企業(yè)的競爭力,。各企業(yè)領(lǐng)導更加重視職工隊伍建設(shè)，注重加強職業(yè)培訓,，進取員工參加培訓供給條件,，在企業(yè)內(nèi)部構(gòu)成了“比技術(shù)、學技能”的氛圍,。廣大汽車駕駛員,、汽車維修工經(jīng)過技能競賽看到了自我在崗位上的價值，增強了認真學習技術(shù),，努力提高技能,，爭做社會最需要的技能人才的信心，奠定了今后個人發(fā)展的基礎(chǔ)優(yōu)勢,。各類型的企業(yè)經(jīng)過競賽,，架起了溝通的橋梁，使雙方認識了自身存在的差距,，取長補短,，對促進交通運輸行業(yè)職工抓好技能培訓和調(diào)動人人學技能的進取性將起到良好的促進作用。

從這次競賽中,，我們也看到和發(fā)現(xiàn)了一些問題,，有些選手操作性不強,，操作不規(guī)范，個別選手理論基礎(chǔ)差,，需要進一步加強,。

我期望各單位以這次競賽為契機，加大崗位培訓和崗位練兵力度,，從企業(yè)的實際需要出發(fā),，高質(zhì)量、高速度的培養(yǎng)技能人才,，為高技能人才的脫穎而出創(chuàng)造一個寬松的成長環(huán)境,。同時要把高技能人才使用好，宣傳好,，充分發(fā)揮他們的帶頭示范作用,。期望廣大參賽選手和技能勞動者，貼近生產(chǎn)實際,，進取鉆研技術(shù)技能,，立足崗位，一專多能,，在工作中充分發(fā)揮自我的才干,，為克拉瑪依經(jīng)濟建設(shè)貢獻力量。

最終,，祝大家身體健康,、工作順利。

消防比武競賽情況總結(jié) 消防比武競賽總結(jié)會議篇二

根據(jù)清教〔20xx〕164號《關(guān)于在“119消防日”期間認真組織開展 “平安·消防”主題宣傳教育活動的通知》文件精神,，我校于近日開展了形式多樣的消防宣傳活動，并進行了學校消防安全檢查?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

為進一步提高廣大師生的消防安全意識,，增強師生防范意識，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生,。學校成立了“ 119 消防宣傳日”活動領(lǐng)導小組,。 組 長：

副組長：

成 員：各班主任

并根據(jù)我校學生的實際情況，制定了本次活動計劃,。明確了活動的時間,、內(nèi)容、目標,、要求等,，并做到了全面布置，積極營造濃厚的消防安全宣傳教育氛圍,。

主要活動有：

1,、各班班主任上一節(jié)有關(guān)消防安全的主題教育課，向?qū)W生普及及教育消防安全知識常識，提高學生的消防安全意識及在火災(zāi)的情況下如何逃生,。

2,、在校園懸掛大幅消防安全標語、張貼消防宣傳畫,，普及消防安全知識,。

3、通過國旗下的講話以“平安·消防”的主題,，向廣大教職員工及學生宣傳消防安全知識及增強消防安全意識,。

4、通過校訊通短訊和印發(fā)1000余份《家庭消防安全指南》,，讓學生積極參與對家庭,、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學生,、帶動一個家庭,、輻射整個社會”的良好氛圍。

5,、組織全校師生進行消防演練,。 通過參加此項活動，讓大家真正認識到“走進消防,，了解消防,，人人參與消防”工作的重要性，增強了全校師生的消防意識,，提高了學校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力,。

期初，學校與各處室（部門）負責人,、班主任,、任課教師層層簽訂了《安全工作責任書》，其中包含消防安全工作,。學校還制定了《消防應(yīng)急疏散預(yù)案》,，一年來，責任書得到了認真貫徹落實,，各學校制定嚴格安全保衛(wèi)制度和消防安全制度,，并自查消防隱患，及時整改,。

檢查的主要內(nèi)容：

一是學校安全制度的建立和落實情況

二是使用水,、火、電設(shè)施完好情況

三是師生交通安全情況

四是宿舍,、食堂衛(wèi)生安全情況

五是校園內(nèi)日常安全常情況,。

重點檢查了教室,、學生宿舍、食堂,、實驗室,、樓道、教師住房,、師生交通安全等方面的安全情況,。從檢查情況看，學校安全措施落實到位,，消防安全工作有專人負責,，并經(jīng)常督促有關(guān)人員定期對學校所有電路和消防設(shè)施進行檢修，做到規(guī)范用電,，加強危險化學品和食堂衛(wèi)生的管理,，消除安全隱患，學校還在學校宿舍,、教室,、樓道、電腦室等重要部位設(shè)置了滅火器,，今年10月份,，學校還投資3000余元在學生公寓安裝了兩套“緊急呼叫報警系統(tǒng)”，提高了學校技防水平,。

這次活動,，我們一邊檢查，一邊進行消防安全教育,，既著眼消除目前存在的隱患,，又著眼于防患于未然，進一步加大了對師生的消防安全教育,，全面認真履行期初簽訂的安全工作責任書,，健全應(yīng)急預(yù)案，我們要以此為契機,，對師生進行長期不懈的用電、用氣,、交通,、飲食衛(wèi)生等安全教育，通過宣傳教育,，進一步增強師生消防安全意識和自救能力,。

消防比武競賽情況總結(jié) 消防比武競賽總結(jié)會議篇三

xx街道下轄40個行政村，出租房總數(shù)xxxx間,，其中集鎮(zhèn)8個村占了將近一半,，新居民與常住人口嚴重倒置,。出租房多為磚木老房子、違章簡易棚,、通天房,、集體宿舍和商品房（套間），其中以通天房與磚木老房子最為典型,。在租住形式上,，以1房1戶極少，1房多人,、1房多戶,、攜家?guī)Э诘娜鹤庾顬槠毡椤x出租房大多消防安全條件較差,，存在先天不足,，火災(zāi)隱患突出；生產(chǎn)經(jīng)營與居住合用,；群租較多火災(zāi)風險明顯,；意識淡薄，承租人自防自救能力差等現(xiàn)象,。雖經(jīng)多年整治,，但由于基數(shù)龐大，人員流動性強,，消防安全問題仍然嚴重,。

xx街道出租房存在“多、雜,、廣”等特點,，只有底數(shù)清方能做到合一。自消防安全整治百日攻堅行動以來,，共檢查出租房17318戶,，按租住人數(shù)分，10人以下16116間,，10-19人937間,，20-29人180間，30-100人78間,，100人以上7間,；按樓層層數(shù)分，2層及以下15570間,，3層601間,，4層及以上1147間；按四色分類分,，放心類（綠）xx間,，關(guān)注類（藍）xx間,，嚴管類（黃）7920間，禁租類（紅）9009間,，另有29間出租房仍在分類中,。對涉及出租房消防隱患15個明細進行全面細致排查，共查隱患總數(shù)69555條,，其中未備案出租房xxxxx戶,、租賃雙方未簽訂消防安全協(xié)定xxxxx戶、隔斷未采用磚切實墻8475戶,、未配備2具以上滅火器xxx戶,、三層及以上樓房采用木樓梯還有678戶，出租房房間內(nèi)設(shè)灶間,、廚房xxx戶,、生產(chǎn)經(jīng)營合用房xxx戶、房內(nèi)線路不合格xxxx戶,。排查率達到,，位萬戶以上出租房的首位，高于全市平均排查率45個百分點,。

新居民管理服務(wù)所,，在組織排查的基礎(chǔ)上，按照村不漏戶,、戶不漏房,、房不漏間、間不漏人的原則,，對全轄區(qū)出租房以村為單位進行統(tǒng)一編號,，開春以后已開始安裝出租房門牌，已安裝門牌16920戶,。同時,，對已查明底數(shù)逐一登記造冊，拍照留底,，對存在的火災(zāi)隱患按照《居住出租房消防安全管理八項要求》發(fā)放整改通知書,。消防站對排查出來的居住出租房消防安全隱患，按照《居住出租房消防安全管理八項要求》逐項落實整改,，向房東明確提出整改要求,、意見、時間,，最終確保用火、用電規(guī)范,，安全逃生,、消防出口暢通等,，對其中拒不整改的出租房進行聯(lián)合執(zhí)法，采取強制停電,、拆除木樓梯等措施,，針對582戶出租房共聯(lián)合執(zhí)法7次，拆除木樓梯216張,，并相應(yīng)配備四要件,。但針對出租房嚴管類、禁租類占了絕大多數(shù),，截止已整改的出租房3866戶,，整改率僅24％。

為確保本次整治行動有效推進,，派出所積極配合這次消防安全整治百日攻堅行動,，對拒不整改、屢崔不改的,，自2014年12月21日以來,，已依法對橫街村、四甲村2名拒不整改的“釘子戶”依法治安拘留,，對整改不到位,、拖拉的48名房東依法予以罰款，形成威懾一批,、教育一片的良好社會效果,。

消防工作任重而道遠，做好消防工作必須處理好認識與責任,、治標與治本,、當前與長遠關(guān)系，確保轄區(qū)消防安全形勢平穩(wěn),。

要深入每家每戶開展出租房信息采集回頭看,、盡快完成釘牌編號、并注明“綠,、藍,、黃、紅”四級標識,，新居民登記備案確保人戶一至等工作,。

消防比武競賽情況總結(jié) 消防比武競賽總結(jié)會議篇四

開展員工合理化建議、技術(shù)比武,、

勞動競賽活動總結(jié)

根據(jù)集團公司《關(guān)于開展“**杯”職工合理化建議,、技術(shù)比武、勞動競賽和電力企業(yè)“星級評選”活動的實施方案》通知要求,，中心制定了詳細的活動方案,，成立了以總經(jīng)理,、副總經(jīng)理為組長、各部室負責人為成員的活動領(lǐng)導小組和辦公室,，并按計劃開展各項活動?，F(xiàn)將各項活動開展情況總結(jié)如下。

一,、開展各項活動

1,、員工合理化建議活動

中心根據(jù)活動實施方案緊密圍繞安全、節(jié)能環(huán)保,、經(jīng)營,、運行、服務(wù)等工作,，結(jié)合市,、區(qū)旅游局下發(fā)的《旅游飯店節(jié)能減排100條》在全體員工開展了合理化建議活動，并下發(fā)了《合理化建議表》,，每季度末對員工所提出的建議和意見進行收集,、整理。目前正對員工所提出的各項建議進行梳理,，明確責任部門,，進一步挖掘節(jié)能減排潛力，增加中心發(fā)展動力和競爭實力,；

2,、員工勞動競賽活動

根據(jù)活動實施方案，中心自7月份起在全店范圍內(nèi)開展

“激發(fā)員工熱情,，完成全年生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)”為主題的勞動競賽活動,，將于年底前完成先進部室/班組評選活動并進行表彰。

為加強成本控制工作,，中心以部門為單位嚴格執(zhí)行成本費用考核制度,，加大獎懲力度。根據(jù)集團公司提出的“全面預(yù)算管理,，全面成本核算”的方針,，每月總結(jié)例會部門均對當月預(yù)算執(zhí)行情況進行差異分析；7月中旬中心各部室對上半年經(jīng)營收入,、成本費用完成情況進行了回顧統(tǒng)計匯總,，對照預(yù)算做了細致分析，20xx年中心整體成本費用均控制在預(yù)算范圍內(nèi),。

消防比武競賽情況總結(jié) 消防比武競賽總結(jié)會議篇五

一,、比賽項目:

大賽分為一二、三四兩個組別，一二組設(shè)總臺綜合服務(wù),、客房服務(wù)(中式鋪床),、餐飲中餐宴會服務(wù)三個規(guī)定項目，三四組設(shè)總臺綜合服務(wù),、客房服務(wù)(中式鋪床)、餐飲中餐宴會服務(wù),、西餐宴會服務(wù),、調(diào)酒服務(wù)五個規(guī)定項目。

二,、比賽標準:

三,、比賽裁判:

比賽裁判工作由大賽組委會技術(shù)(裁判)組負責。

四,、參賽范圍:

本次大賽要求全市所有飯店參加相應(yīng)組別規(guī)定的全部項目的比賽,，提倡其他賓館飯店組隊參加大賽。

五,、參賽名額:

要求各旅游飯店每個規(guī)定項目選派選手不少于2人,，不超過3人,，城區(qū)飯店直接在大賽組委會辦公室報名,，各縣市區(qū)飯店由縣市區(qū)旅游局統(tǒng)一組織報名。

六,、獎項設(shè)置:

大賽按一二,、三四兩個組別設(shè)立選手個人單項獎,，各取前十名，頒發(fā)榮譽證書,，對前三名給予物質(zhì)獎勵,。

大賽按一二、三四兩個組別設(shè)立飯店團體獎,，各取前十名,，頒發(fā)榮譽證書。計分辦法以選手單項第一名計10分,、第二名計9分……,、第十名計1分計算，各飯店單項獲獎選手分值之和為該飯店團體總分,。

大賽設(shè)立優(yōu)秀組織獎若干名,。

七、參賽費用:

經(jīng)旅游飯店協(xié)會會長(擴大)會議研究,，參賽費用150元/人,，其中參加調(diào)酒項目的選手另交100元酒水費用。參賽費用選手正式報名時交納。

七,、比賽地點:桃花嶺飯店,。

八、比賽具體日程安排:

1,、大賽籌備及觀摩會:20__年7月15日下午14:00在桃花嶺飯店舉行大賽籌備動員會議及中西餐,、客房操作觀摩會，參加人員為各旅游飯店總經(jīng)理,、領(lǐng)隊,、全體裁判員，選手代表亦可列席參加,。

2,、參賽選手報名:20__年7月15日——8月10日為參賽選手正式報名時間，報名時交納參賽費用,，領(lǐng)取《大賽標準匯編》,。

3、現(xiàn)場操作熱身展示:20__年8月10日上午9:00在桃花嶺飯店舉行中西餐,、客房現(xiàn)場操作熱身展示,，各旅游飯店領(lǐng)隊、選手代表自愿參加,，全體裁判員到場,。

4、大賽決賽:大賽決賽時間為20__年8月18—19日,。其中8月17日下午15:00各參賽隊領(lǐng)隊在桃花嶺飯店報到,、抽簽，召開裁判員及工作人員會議,，8月18日上午8:30舉行大賽開幕式,，8月19日下午16:00大賽閉幕式。

九,、比賽宣傳:

比賽期間,，大賽組委會將在市內(nèi)外新聞媒體進行廣泛宣傳，對大賽盛況,、成績突出的選手和飯店進行報道和表彰;各單位也要采取行之有效的宣傳形式,，加大宣傳力度，加強輿論造勢,，樹立企業(yè)品牌形象,。

決賽期間，城區(qū)各飯店要在飯店內(nèi)外顯眼位置懸掛條幅,、設(shè)置宣傳欄,，為全市大賽營造良好環(huán)境氛圍,。

消防比武競賽情況總結(jié) 消防比武競賽總結(jié)會議篇六

xx年的技能大賽ps比賽昨日午時在八中舉行的，比賽成績是今日早上出來的,。我想就本次比賽結(jié)果和個人的一些得失做如下總結(jié)：

一,、成績方面

本次我培訓的共有37人，其中11級的有29人,，10級的有8人,。榮獲一等獎的有2人，三等獎的有8人,。（說實話,，雖然整個培訓過程我很努力，很用心,。可是比賽結(jié)果還是很出乎我意料的,。首先從考試的題型來看,，我認為我的復(fù)習思路有所偏遲，并且教學生用的軟件太單一了,，否則的話我認為效果會比此刻更好,。當然是選拔就會有失誤，也有一些我認為比較好的苗子這次沒有凸現(xiàn)出來,。這也和我平時給他們的培訓思路和練習思路有很大的關(guān)系,。如果是明年的培訓我會在軟件上、平面設(shè)計的廣度上及技巧上再下功夫,。）

二,、個人得失

1、在平面設(shè)計的構(gòu)圖和色彩上我必須注重平時的學習和提高,。

2,、把握好考試方向，確定正確的復(fù)習思路,。

3,、平面設(shè)計的軟件上，應(yīng)當多學習,，多教學生軟件應(yīng)用的廣泛性,。

4、在培訓過程中的教學也應(yīng)當增強趣味性,，避免因為培訓時間長,、培訓過程辛苦，讓學生產(chǎn)生皮實的情緒,。

李教師,，我真的發(fā)現(xiàn)我還有很多的不足,，我還有很多需要在教學上改善的地方。

我的感受：聽了你坦誠的,、直面自我存在問題的話語,，我被你感染了。我不懂你的教學專業(yè),，但我感覺你的反思肯定是合理的，十分有利于工作改善的,。

你把自我很多的不足坦誠地告訴我,，十分感激你對我的信任?？戳四愕姆此?，讓我意識到不斷地反思自我的不足并力求改正，正是一名教師最重要的素質(zhì),。雖然我較你年齡大了一些,，但我們都是成長中的人，你的這篇文章不僅僅能激勵我,，也讓我感到我并不孤獨,。

讀你的文章,，我生發(fā)了許多感慨,，如人的成長根本上取決于我要成長,，而不是管理者不斷地把要求強加在教師身上,，逼迫教師成長。

消防比武競賽情況總結(jié) 消防比武競賽總結(jié)會議篇七

為認真貫徹落實鐵路東辦事處消防安全百日大檢查專項行動實施方案文件精神,，深刻汲取“”臨汾科奧大廈火災(zāi)事故和近期全國各地各行業(yè)事故教訓，加強社區(qū)消防工作,，強化社區(qū)消防安全基礎(chǔ),，提高居民消防安全意識和防范火災(zāi)的能力，根據(jù)鐵路東辦事處的工作安排,，在我社區(qū)范圍內(nèi)開展了消防安全大檢查專項行動,。

由社區(qū)牽頭，各小區(qū)物業(yè),、單位積極配合,，做到管理有序,、措施得力、分工合作,、緊密配合,，在消防安全工作中，我們認為防火工作必須天天講,、時時抓,、任何時候都不能放松、做到嚴防范,、不留死角,、遇到問題及時向上級部門匯報。

在社區(qū)的各小區(qū),、單位充分利用黑板報,、小區(qū)宣傳欄、墻報等形式進行廣泛深入宣傳,，在廣泛進行消防宣傳活動的同時,，堅持將火災(zāi)隱患排查和整改工作作為消防工作的重中之重，常抓不懈,，全面提高社區(qū)對火災(zāi)事故的整體防控能力，確保轄區(qū)安全穩(wěn)定,。

通過消防安全各項工作的開展和落實,，及時發(fā)現(xiàn)并消除了轄區(qū)內(nèi)存在的安全消防隱患，有效防范了安全事故的發(fā)生,，確保轄區(qū)內(nèi)人民群眾的財產(chǎn)生命安全,。

消防比武競賽情況總結(jié) 消防比武競賽總結(jié)會議篇八

自20xx年10月27日天津分公司關(guān)于開展“百日安全無事故競賽活動”后，支隊hse管理委員會和支隊領(lǐng)導馬上根據(jù)文件精神結(jié)合支隊的具體情況,，制定了“消防支隊百日安全無事故競賽活動方案”,，該方案明確了活動主題、活動目標,、活動的具體實施,。

1、“百日安全無事故競賽活動”準備階段

針對支隊具體的實際情況制定,、建立了消防支隊“百日安全無事故”競賽活動方案,，結(jié)合支隊方案對各個部門也做了具體的要求，有計劃,、有記錄痕跡,、有階段性小結(jié)。支隊成立了領(lǐng)導小組并將小組人員進行了詳細的分工,，做到了分工明確,、責任到人,。同時支隊各個部門根據(jù)支隊方案的要求把本部門的活動方案和部門競賽領(lǐng)導小組人員名單一并上報支隊裝備科，支隊安全例會要求安全管理部門按照階段進行檢查,，檢查情況做為對各個部門的考核結(jié)果,。支隊對此項活動非常重視，在行政例會再次強調(diào)百日安全活動要有始有終,。

2,、“百日安全無事故競賽活動”宣傳階段

活動開展期間，正值我們天津石化歷史上任務(wù)艱巨,、充滿挑戰(zhàn)的時期,，更是團結(jié)拼搏、決戰(zhàn)決勝,、收獲希望的一年,。結(jié)合“百日安全無事故競賽活動” 各部門組織召開了百日安全無事故動員大會，并利用各種形式把“百日安全無事故”競賽活動精神傳達到每個干部,、職工,、戰(zhàn)士。

3,、 安全生產(chǎn)大討論階段

各部門進行專題討論會,，通過討論大家一致認為要保證安全必須做好以下三方面：

1)具有一定的業(yè)務(wù)水平和能力。

2)有較高的安全生產(chǎn)意識,。

3)具有較強的責任心,。

會后各部門針對崗位的實際情況認真查找了自己身邊存在的問題，并且統(tǒng)計成為數(shù)字形成文字上報支隊裝備科,。

安全問題是我們大家共同的事情,，只有大家從思想上高度重視安全，遵守國家的法律法規(guī)和公司的各項規(guī)章制度,，杜絕“三違”現(xiàn)象和“低標準,、xxx病、壞習慣”才能保證我們的安全生產(chǎn),。

4,、百日安全無事故競賽活動支隊開展的工作

支隊根據(jù)自身特點，圍繞公司大項目開車準備以及開車后的穩(wěn)定運行等消防安全開展工作,。一是在訓練工作中,，活動小組根據(jù)冬季的實際情況，增強了體能與智能能訓練為主的訓練模式,，體能訓練嚴格按照支隊體能訓練大綱進行,。智能訓練以消防業(yè)務(wù)手冊、一口清,、活地圖,、器材三會等教材進行理論學習和考核,。通過學習教育和培訓，把學到的指示充分運用到了冬季崗位練兵中來,。支隊結(jié)合當前裝置開車后,，責任區(qū)裝置、罐區(qū)增多和罐區(qū)油罐,、球罐儲存介質(zhì)等特點,，苦練精兵。借鑒國內(nèi)外油罐,、球罐滅火實例,、消防科研成果和實戰(zhàn)經(jīng)驗體會，充分運用到了實踐去,，并根據(jù)油罐,、球罐、管道及設(shè)備的燃燒泄漏等特點和滅火戰(zhàn)法以及滅火作戰(zhàn)當中的消防安全注意事項等多次下現(xiàn)場進行了深入研討,，反復(fù)演練,，取得了良好的效果，并在幾次滅火戰(zhàn)斗中得到了體現(xiàn),。二是為了提高支隊駕駛員的業(yè)務(wù)技能,，提高交通安全系數(shù)，支隊主管車輛人員對駕駛員進行了培訓,，培訓內(nèi)容包括交通常識,、行車安全、車輛操作和滅火系統(tǒng)操縱的熟悉,。

為了充分保證消防支隊的三大職能作用，支隊根據(jù)冬季氣溫低雪天,、霧天較多的特點要求氣防和站訓的各類滅火預(yù)案和人員緊急救援預(yù)案重新進行補充和修訂,，這樣就形成了雪天、霧天特殊條件下的緊急預(yù)案,，為了使大家更好的掌握新預(yù)案同時保證新預(yù)案的正確,，氣防和站訓對新的預(yù)案進行了實際的演練，通過演練找出預(yù)案的不足之處達到了預(yù)期的目的,，從而保證了冬季緊急情況下的應(yīng)急處理,。

冬季車輛安全行使管理是支隊安全的一個重點，支隊根據(jù)冬季車輛維護與保養(yǎng)的特點,，結(jié)合各個部門的性質(zhì),，支隊要求有車部門進一步完善制定“執(zhí)勤車輛維護保養(yǎng)制度”、“ 冬季車輛安全行使管理”,、“車輛外出安全管理制度”,，從而保證了支隊車輛安全運行,。

節(jié)日期間的各項工作進行了詳細的安排，從節(jié)日期間的執(zhí)勤隊長安排到人員,、車輛,、裝備執(zhí)勤戰(zhàn)備狀態(tài)以及責任區(qū)的狀況等工作都做到了心中有數(shù)，確保了節(jié)日期間的戰(zhàn)備值勤和隊伍的穩(wěn)定,。支隊各級人員按照各自的職責每天認真開展工作,，對支隊全部車輛進行了檢查，同時對隨車器材,、電器設(shè)備,、裝備、以及食堂都做了全方位的檢查,，檢查人員責任到位,，不走過場，發(fā)現(xiàn)問題及時得到了解決,。在此基礎(chǔ)上,，裝備部對支隊的車輛、裝備,、器材,、以及相應(yīng)各項工作的基礎(chǔ)臺帳等情況進行了全面檢查，為節(jié)日值勤戰(zhàn)備奠定了基礎(chǔ),。

通過“百日安全無事故”競賽活動,，隊伍得到了鍛煉，一支守得住,、打得贏,、安全和諧的消防隊伍正在朝著更高的標準邁進。支隊全體干部職工和隊員共同努力開展競賽活動,，使支隊競賽活動開展的即安全又順利,，干部職工和隊員的責任意識、奉獻精神,、團隊精神得到了增強,，為2010年全年工作的完成開了一個好頭，支隊有信心繼續(xù)發(fā)揮團隊精神,，凝心聚力,，深化打造“十二個過硬”隊伍，為支隊的發(fā)展,，為公司的.安全生產(chǎn)保駕護航,，建功立業(yè)。

消防比武競賽情況總結(jié) 消防比武競賽總結(jié)會議篇九

x為了進一步深化職業(yè)教育教學改革，進取推進校企合作,、工學結(jié)合,、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式，促進“普通教育有高考,，職業(yè)教育有大賽”良好局面的構(gòu)成,，省教育廳、省人力資源和社會保障廳定于xx年3月聯(lián)合舉辦全省中等職業(yè)學校技能大賽,。我校作為賽點,，承辦了機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修,、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(cad)技術(shù)三個項目的比賽,，共有30個代表隊，111名學生報名參賽,。我校為承辦此項比賽,，做出了精心的準備和周密的安排，為參賽代表隊創(chuàng)造了良好的競賽氛圍,，供給了優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù),，取得了較好的效果。現(xiàn)對本次技能大賽的工作總結(jié)如下,。

一,、領(lǐng)導重視，充分準備,，組織周密,。

我省經(jīng)過每年舉辦的技能大賽，進一步激發(fā)了學生專業(yè)技能學習的興趣,，提高了學生綜合素質(zhì),，以賽促學，以賽促教,，以賽促改,，營造學生學技能、比本事的良好氛圍,，從而全面提高學生的職業(yè)素質(zhì)和技能水平,，培養(yǎng)合格的技能型人才,。我校對技能大賽工作也相當重視,。不僅僅進取組織我校師生進行培訓，并且申報賽點,、參與比賽,。我校賽點得到省教育廳批準后，校領(lǐng)導就組織了教務(wù)部,、機電工程系,、信息工程系,、學工辦、基礎(chǔ)部,、后勤服務(wù)中心等相關(guān)部門,，召開了籌備比賽的聯(lián)席會議，比較賽從報名,、代表隊報到,、參賽過程、開閉幕式,、評委點評,、頒獎儀式等各項工作做出了周密細致的安排。使各部門做到分工明確,、職責落實,、相互協(xié)作、共同參與,。

二,、參與面廣，公正評判,，優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

三、今后努力方向,。

本次比賽,，共有65名選手分別獲得了一、二,、三等獎,。其中有來自7所學校的12名選手獲得一等獎，有8名教師獲得了“優(yōu)秀輔導教師”稱號,，我校獲得了“優(yōu)秀組織獎”稱號,。經(jīng)過本屆大賽的舉辦，進一步促進了職業(yè)學校教育教學水平的不斷提高,，推進了“理論與實踐,、教學與管理、學習與工作,、技能與素質(zhì),、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”相結(jié)合的一體化教學改革，加快了雙師型隊伍建設(shè),，營造學校育人文化,。同時，經(jīng)過技能大賽，還要加快實現(xiàn)技能大賽由階段性工作向常態(tài)性工作的轉(zhuǎn)變,，由部分學生參與向全體師生參與的轉(zhuǎn)變,，使技能大賽逐步成為師生成長成才的重要平臺和重要經(jīng)歷，構(gòu)成良好的學校學習氛圍,，為推進陜西省職業(yè)教育的發(fā)展貢獻力量,。

消防比武競賽情況總結(jié) 消防比武競賽總結(jié)會議篇十

全班同學利用課余時間開展以“人人參與消防共創(chuàng)平安和諧”為主題的消防安全知識教育班會，增強同學們的安全意識,，學會一些安全知識,，達到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高同學自我保護能力。時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間寒冬已經(jīng)來臨了,，為了我們的安全、健康,、愉快的渡過這個學期,，我們班針對同學們的活動特點，特搜集了部分同學消防意識,、安全教育和管理等知識,，希望和學校共同做好同學消防安全知識的教育和管理，校園防火安全,，事關(guān)人身,、財物安全，事關(guān)校園事業(yè)的發(fā)展,，維護校園安全,，離不開同學們的主動關(guān)心和積極參與，自覺遵守消防安全管理規(guī)定,。

1.同學宿舍防火及防盜,。在宿舍安全管理規(guī)定，做到不亂拉亂接電線,，不使用電爐,、熱得快、電熱杯,、電飯煲等電器,，使用臺燈、充電器,、電腦等電器要注意發(fā)熱部位散熱,。

2.室內(nèi)無人時，應(yīng)關(guān)掉電器的電源開關(guān),，不要躺在床上吸煙或亂扔煙頭,，不點蠟燭，不在宿舍使用明火和焚燒物品,。

3.教室,、寢室注意消防安全意識，在教室等上課場所,，一定要嚴格遵守各項安全管理規(guī)定,，安全操作規(guī)程和有關(guān)制度，使用教學儀器設(shè)備前,，應(yīng)認真檢查電源,，使用完畢應(yīng)及時斷電。

除了以上的消防安全知識外,，還有對交通安全,、假期安全及安全自救等方面的知識進行了簡單的教育工作；我們相信,，在我們學校的教育管理和關(guān)注下,，我們一定能加強消防安全意識以及各方面常識。

通過學習消防知識使我認識到消防是多么的重要,，她是保護人身安全的需要,，因人的生活、工作,、出行,、休閑購物等所處的環(huán)境萬一發(fā)生火災(zāi)時，都能能正確應(yīng)對,。

火,，它為人類帶來了溫暖，火,，時刻存在于我們生活中,。也為人類燒出美味的食物，同時,，火又是摧殘人類家園,，仿佛奪取一條條鮮活生命的利劍，深深地刺入了每個人的心中,?；馂?zāi)真是時刻都存在我們生活當中，一點小小的火星也許一不小心就會釀成火災(zāi),。所以,，作為學生，我們要認識到消防安全的重要性,，掌握火災(zāi)發(fā)生后一些自救的方法,，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,。

不論這次的班會還是之前的消防演習，都鍛煉了我們面臨危機的警覺和靈敏性,，更提高了我們逃離危險的效率,，受益匪淺。

這次的消防活動更讓我們清楚的知道面臨危機時一定不能慌亂,，要有順序的逃生,，更進一步普及了火災(zāi)基本常識、滅火器基本常識,、初起火災(zāi)撲救方法,、人員疏散和火場逃生知識，如果被大火圍困,，特別是被圍困在樓上時,，在撥打了119報警電話后，應(yīng)千方百計設(shè)法自救,。如火勢不大,，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去,！在班級使用幻燈片展示了相關(guān)圖片,，進一步強調(diào)了消防自救的重要性，看著一幅幅慘不忍睹的火災(zāi)現(xiàn)場的畫面,，深深震撼了在座的所有同學,。

通過此次消防日班會活動清楚了火災(zāi)的來源，更重要的是如何自救,。使我提高了消防安全意識和自防自救能力,，做到會報火警，會撲救初起火災(zāi),，會自救逃生,。實際上火災(zāi)其實并不可怕，但是它的可怕在于人心,，遇到災(zāi)害不要害怕,。火災(zāi)又源于人們的一時大意,，才會造成火災(zāi)的出現(xiàn)

消防比武競賽情況總結(jié) 消防比武競賽總結(jié)會議篇十一

比武競賽活動總結(jié)

9月4日,，支隊下發(fā)比武方案通知后，大隊高度重視,，積極動員部署,，全體官兵積極應(yīng)對，主動參與,，訓練熱情高漲,，訓練成效有所提升,。11月11日－11月13日支隊舉行比武競賽，現(xiàn)將比武競賽活動情況總結(jié)如下：

一,、主要做法及成效

1,、重視。大隊及中隊干部多次思想動員,，現(xiàn)場指導，經(jīng)驗交流,，個別官兵積極參與,，主動推薦。有些同志個人和班組都參加,。連續(xù)參加個人和班組比賽,。

2、交流,。隊員與隊員之間能夠互相交流,、取長補短，特別在訓練期間能夠發(fā)揮團隊精神,，共同完成科目訓練任務(wù),。

3、刻苦,。從隊員的平常訓練看,，同志們都能夠按照規(guī)程要求，克服身體疲癆狀態(tài)嚴格訓練,。的訓練熱情大家是有目共睹,。

4、準備,。從比賽的情況看,，有些同志準備器材比較到位，中隊在車輛無法參加比賽的情況下,，主動與中隊交流溝通,，提前備戰(zhàn)。

5,、感人,。比賽中，全體官兵能夠發(fā)揮集體榮譽感精神,，敢于拼博,，克服心理和疲癆等因素圓滿完成比武項目,?？朔眢w瘦小等因素,，在最后時間沖刺的情況，用盡全身最大的力量將假人抬至終點,，身體嚴重透肢,；同志在每個科目的比武中，準備到位,，沉著冷靜,，積極應(yīng)對。

二,、比武有待改進的方面

1,、認識不到位。從觀望的角度看,，很多官兵以為今年252比武不比,，所以年初就沒怎么重視；從思想看,，個別官兵對自己不夠自信,，對永爭第一的態(tài)度不夠堅決，造成平常訓練和比武不夠重視,，存在應(yīng)付和消極思想,，一定程度上影響了成績。

消防比武競賽情況總結(jié) 消防比武競賽總結(jié)會議篇十二

一,、比賽目的：充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學設(shè)備的效益,，提高全體教師電子白板的應(yīng)用水平，促進我校電子白板在課堂教學中的有效應(yīng)用,，提高教學效益,。

二、參與對象

要求男45歲以下,，女40歲以下的每位教師都要熟練電子白板的應(yīng)用,。凡在此年齡段的`教師均要求參加比賽。

三,、比賽組織

由教務(wù)處組織,，信息技術(shù)科組協(xié)助比賽，評委由教務(wù)處統(tǒng)一安排,。以科組為單位參加比賽,，比賽前,，由信息科組組織抽簽決定考加比賽的人員名單（按科組人數(shù)的20%抽簽決定參賽教師,，抽到的教師無故不參加比賽按零分計分）。比賽時間定在第八周,。

四,、獎項設(shè)置

1,、優(yōu)秀組織獎（四名）。比賽成績與科組年度評比掛鉤,。

2,、個人獎（按參加比賽人數(shù)設(shè)獎。20%一等獎,，30%二等獎,，50%為優(yōu)秀獎。）

五,、比賽說明

1、到考試場地先抽簽,、登記后操作,。

2,、所有操作要求獨立完成，不準其他人場外指導,。

3,、要求制作頁面美觀大方，使用工具準確合理,。

4、考核按操作要求步驟進行,，每項獨立得分,。

5、時間：8分鐘,。每超時間一分鐘扣10分,。

6、分數(shù)：總分為100分,。團體以平均分排名,。

7、電子白板操作用白板筆進行,，原則上不能動鼠標和鍵盤,。

六、電子白板操作技能比賽試題及操作要求：

1,、連接電子白板,，起動電子白板驅(qū)動,，使用白板筆啟動白板軟件、確認白板定位,。в10分）

2,、第一頁：用智能筆畫一個圓р⒔其拖動克隆出3個相同的圓，在其中一個圓內(nèi)寫上姓名,。再組合在一起后拖動一下,。（10分）

3、第二 頁（按學科選題操作,，每學科只做一題）（10分）

（1）政治：利用資源庫中的素材,，調(diào)出“標志符號”―“國旗標志”中的中國國旗。

（2）語文：熟練操作語文學科拼音工具ё⒁簟暗繾影裝濉薄

（3）數(shù)學：使用數(shù)學工具的直尺畫直線,、圓規(guī)畫扇形,。大小適宜。

（4）英語：熟練操作英語音標工具,，給“dog”標注音標

（5）物理：熟練操作電學工具,，畫出開關(guān)和3v電源，填充顏色,，組合成整體,。

（6）熟練操作化學工具，畫出燒杯,、試管,，填充顏色ё楹銑燒體、調(diào)整大小,。（化學）

（7）體育：在工具面板的“頁面”的“背景圖”中調(diào)出一個籃球場示意圖,，用白板筆示意籃球戰(zhàn)術(shù)。

（8）地理：在資源庫中打開一幅亞洲地圖,，并用白板筆圈出中國所在位置,。

（9）歷史：利用資源庫中的素材，在“節(jié)日”―“中國傳統(tǒng)節(jié)日”調(diào)出清明節(jié)的圖片,，適當放大,。

（10）生物：利用資源庫中的素材，在“植物”中調(diào)出一種水果圖片,，并適當放大,。

（11）藝術(shù)：利用資源庫中的素材“人體部位”調(diào)出人體的各部分再組合畫一個動態(tài)人物。再從資源中調(diào)出一種聲效,。

（12）技術(shù)：調(diào)出時鐘工具,，做一個10秒鐘倒計時操作。

4、第三頁：先打開一個“wodr”文檔,。并通過新建一個屏幕頁方法,，對該頁進行頁面放大并批注。（10分）

5,、第四頁：用主面板的“插入”―“媒體”,，先在自己的電腦中找到并打開一張圖片，插入白板頁,，調(diào)整位置,、大小。（10分）

6,、第五頁：打開并播放一段電腦中的視頻文件,，播放10秒鐘后暫停，用白板筆在畫面上批注,。（10分）

7,、第六頁：打開wodr文檔，使用電子白板的抓屏工具導入局部區(qū)域,，并適當放大,、批注。（10分）

8,、用“清頁”清除第六白板頁全部內(nèi)容,，并用“撤消”恢復(fù),。（10分）

9,、演示：打開電腦中的一個ppt文件，對ppt批注,、翻頁,、退出。（10分）

10,、結(jié)束操作,，保存文件為“xxx”到桌面，xxx為您的姓名,。（10分）

消防比武競賽情況總結(jié) 消防比武競賽總結(jié)會議篇十三

寫在消防比武競賽現(xiàn)場

金秋十月,，吹響了消防比武競賽集結(jié)號，

數(shù)百名鐵軍勇士競技場上賽風流：

比戰(zhàn)術(shù),，講技巧,；比體能，強素質(zhì),；比軍事,，賽水平；比作風，樹形象,。

看,，跑道上，官兵們健步如飛,。

高空救人,，你們臨危不懼；

攀爬橫渡,，你們游刃有余,；

攀登掛梯，你們飛檐走壁,；

巷道救生,，你們處變不驚；

數(shù)月以來,，你們揮汗如雨,，掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚,，

鐵軍就是這樣練成了,。

為了這神圣的職責，聽黨指揮,、獻身使命,、牢記宗旨、服務(wù)人民,；

為了這崇高的使命,，赴湯蹈火、鍛造警魂,、刻苦訓練,、增強本領(lǐng)；

為了祖國和人民的囑托,，攻堅用我,、用我必勝、竭誠奉獻,，鑄就了我們英雄的江西消防鐵軍,！

鐵軍的勇士們，加油,！

消防比武競賽情況總結(jié) 消防比武競賽總結(jié)會議篇十四

為全面深化“基層基礎(chǔ)攻堅年”各項工作,，切實減少一般火災(zāi)事故、有效控制較大火災(zāi)事故,、堅決防控重特大火災(zāi)事故,，繼續(xù)保持我校消防安全良好環(huán)境，按照市委、市政府和區(qū)委,、區(qū)政府和區(qū)教委的統(tǒng)一部署,，根據(jù)我校實際情況，學校開展了系列宣傳教育活動,，具體情況如下：

學校對此項工作非常重視,，成立了領(lǐng)導小組，由曹明學校長任組長,，負責本次活動的組織,、協(xié)調(diào)工作。江華川任副組長,，負責方案的制定以及方案的實施,。

根據(jù)方案， 6月13日早上,，德育處根據(jù)學校的安排,，利用舉行集體朝會的時間進行了“東陽小學夏季消防安全百日攻堅行動”啟動儀式,，在啟動儀式上,，宣講人為師生講解了當前學校的消防安全形式,，以及開展夏季消防安全活動的必要性和迫切性，從思想引起了全校師生對夏季消防安全的重視。7月1日利用散學典禮集中對師生,、家長進行了含消防安全的教育,，構(gòu)建起“家校一體”的消防安全宣傳教育體系,。

為了讓學生熟練掌握應(yīng)急疏散的技能,，熟悉疏散路線，從本學期開始,，我校將應(yīng)急疏散技能的培訓方式進行了改革，即在每天學生出操時,，學生嚴格按照應(yīng)急疏散的路線,、要求進行出操,，在各樓道轉(zhuǎn)彎處和其他關(guān)鍵部位安排了專人負責安全,。6月13日上午第一節(jié)課下課時,，在曹明學校長的組織下，全校師生進行了應(yīng)急疏散演練日?；臋z驗，演練中由于同學們熟悉方法,、路線，所以疏散過程非常順利,，疏散也更加迅速,。通過本次活動，一方面檢驗了應(yīng)急演練日?；_展以來的成效,，另一方面，師生的應(yīng)急能力也得到了更深程度的加強,。

每周五中午,，由校長(曹明學),、校警(楊華清),、安?？曝撠熑?江華川)組成的排查小組對校園內(nèi)的建筑、消防設(shè)施,、防雷設(shè)施,、實驗室的化學藥品、各種用電器進行了排查,，并對排查情況進行認真分析和登記造冊,，對排查出有問題的設(shè)備進行了更換或維修，確保了設(shè)施設(shè)備的正常使用狀態(tài),。

1,、6月12日-15日各班利用多媒體觀看了消防安全,、道路安全的視頻,，視頻中有因為過失行為引起的熊熊大火將人燒得慘不忍睹，有行人因為違規(guī)橫穿公路被機動車撞得如翻筋斗,、血肉模糊,。同學們通過這些血的教訓,，內(nèi)心受到強烈的振動。

2,、由總務(wù)處分管安全的江華川老師負責出了兩套安全知識問卷,，一套針對全校教職工，另一套針對3-6年級學生及家長,。家長,、學生和教師通過安全知識問卷獲得了大量的消防安全知識。

3,、針對近期市內(nèi)各區(qū)縣接連發(fā)生學生引發(fā)的森林火災(zāi)事故,，每周一集體朝會時學校都會向?qū)W生通報各地森林火災(zāi)事件，以此來增強學生的森林防火安全教育,，除此外,，學校在每一次發(fā)放告家長通知書時都特別強調(diào)森林防火安全。

4,、暑期中值班教師和保安按規(guī)定巡查每個消防設(shè)施放置點,，檢查有無異常情況并作好記錄和上報。

5,、暑期中校長(曹明學),、安保科負責人(江華川)不定時到學校檢查值班人員的值班情況,，對出現(xiàn)的問題及時采取措施,。

6,、根據(jù)方案，學校還利用宣傳畫,、黑板報,、國旗下的講話等形式對學生進行了一系列安全教育。

1,、每天學校保安定時對教學樓,、食堂、住宿部進行巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報學校,。

2、班主任及任課教師每天檢查教室的用電設(shè)備,，對有問題的設(shè)備及時上報學校,。

食堂是學校用電、用氣,、用油的重點場所,，學校因此專門制定了食堂消防安全管理制度并組織食堂員工學習，通過學習,，強化了員工的消防意識,。

學校通過以上活動，讓師生認識到了學校消防安全工作與自身息息相關(guān),，更加認識到加強消防安全知識的學習,、消防安全技能的培養(yǎng)的重要性，安全意識真正融入到了師生思想行動之中,。

消防比武競賽情況總結(jié) 消防比武競賽總結(jié)會議篇十五

一,、競賽項目與要求

1、競賽項目：普通車工

2,、要求：本次比賽根據(jù)教育部中等職業(yè)學校普通車工教學指導方案,，緊密聯(lián)系實際，并參照相關(guān)專業(yè)職業(yè)技能鑒定標準中關(guān)于高級工的要求,，體現(xiàn)現(xiàn)在車削加工的新知識,、新材料、新技術(shù),、新設(shè)備,，組織相關(guān)專家命題;

二、競賽規(guī)程

1,、競賽名稱：20__年__市中等職業(yè)學校普通車工技能大賽

2,、競賽目的：進一步深化職業(yè)教育教學改革，積極推進校企合作、工學結(jié)合的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式,，培養(yǎng)高素質(zhì),、高技能型人才，展示我市中職學校技能主體教學水平,，激勵中職學校師生愛崗敬業(yè),、自強不息，營造尊重技能人才的社會環(huán)境和輿論氛圍,，為專業(yè)教師提供新知識,、新技術(shù),、新材料,、新設(shè)備在機械加工中運用的交流平臺。

3,、競賽內(nèi)容和方式

競賽內(nèi)容：按照本工種高級工的相關(guān)技能標準要求執(zhí)行,。

競賽形式：采用實操競賽形式。

命題要求：競賽試題由組委會組織相關(guān)專家封閉式命題,，試題難度參照本工種的高級工職業(yè)技能鑒定標準,。

競賽時限：5小時

三、競賽規(guī)則

1,、裁判組在賽前30分鐘,，對參賽選手的證件進行檢查及進行大賽相關(guān)事項教育。

2,、參賽選手按照大賽組委會規(guī)定時間到達指定地點,，憑參賽證、學生證或教師證,、身份證(三證必須齊全)進入賽場,，并隨機抽取工位號。選手遲到15分鐘取消競賽資格,。

3,、參賽選手必須按照設(shè)備管理規(guī)程進行操作。參賽選手不得攜帶通訊工具和其它未經(jīng)允許的資料,、物品進入比賽場地,，不得中途退場。如出現(xiàn)較嚴重的違規(guī),、違紀,、舞弊等現(xiàn)象，經(jīng)裁判組裁定取消比賽成績,。

4,、各隊領(lǐng)隊、指導教師和其他非工作人員不得進入賽場。

5,、新聞媒體等進入賽場需經(jīng)大賽執(zhí)委會同意,，由專人陪同并且聽從現(xiàn)場工作人員的安排和管理，不得影響比賽,。

6,、比賽過程中出現(xiàn)設(shè)備或軟件故障等問題，應(yīng)提請裁判確認原因,。如影響比賽進程,，裁判請示裁判長裁定后，可將該選手比賽時間酌情后延,。

7,、比賽過程中，選手若需休息,、飲水或去洗手間,，一律計算在比賽時間內(nèi)，食品和飲用水由賽場統(tǒng)一提供,。

8,、比賽賽過程中，選手因工藝制定不當或違規(guī)操作,，造成機床,、夾具、刀具損壞者,，經(jīng)裁判員裁定,，視情節(jié)輕重，做扣分至終止比賽的處理,。裁定終止比賽的,，須報總裁判長批準后執(zhí)行。

9,、比賽結(jié)束后,，參賽選手提請裁判到比賽工位檢查確認并登記相關(guān)內(nèi)容，選手簽字確認后聽從裁判指令離開賽場,。裁判填寫執(zhí)裁報告,。

10、如果選手提前結(jié)束比賽,，應(yīng)報裁判批準,。比賽終止時間由裁判記錄在案，批準并通知提前結(jié)束比賽后,，選手不得再進行任何加工,。提前結(jié)束比賽的選手不準提前離開賽場,。

11、當聽到比賽結(jié)束指令時,，參賽選手應(yīng)立即停止操作,，不得以任何理由拖延比賽時間。離開比賽場地時,，不得將草稿紙等與比賽有關(guān)的物品帶離比賽現(xiàn)場,。

12、選手提交的試件應(yīng)經(jīng)過清理,，提交后工作人員在零件的指定位置做好標記并經(jīng)選手在登記簿上簽字確認,，以便檢驗和評分。

四,、賽場與設(shè)施

1,、競賽場地：__市技術(shù)工程學校實訓基地機械加工車間。

2,、競賽使用設(shè)備：__

3,、競賽用刀具、量具,、輔料：選手根據(jù)清單自備(見工量具清單)

4、毛坯與材料：由大賽組提供,，比賽材料45號鋼棒,。

①133×?50;②48×?60;③68×?60;④51×?50;

五、獎項設(shè)置

1,、大賽設(shè)置一等獎,、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎,。一,、二、三等獎獲獎選手數(shù)量分別為選手總數(shù)的10%,、20%,、30%大賽專家裁判組及相關(guān)檢測人員根據(jù)比賽試件評分細則進行成績評定。

2,、大賽設(shè)指導教師獎若干名,。

六、申訴與仲裁

1,、參賽選手對不符合競賽規(guī)定的設(shè)備,、夾具和輔料，有失公正的檢測,、評判,、獎勵以及對工作人員的違規(guī)行為等，均可提出申訴。

2,、選手申訴均須通過代表隊領(lǐng)隊,，按照規(guī)定時限用書面形式向仲裁組提出申訴，仲裁組受理選手申訴,，并將處理意見盡快通知領(lǐng)隊,。

3、仲裁組的裁決為最終裁決,，參賽選手不得因申訴或?qū)μ幚硪庖姴环Ｖ贡荣?，否則視為棄權(quán)。

1,、試件封箱,、重新編號由裁判組指定專人負責;

2、技能評分表在評分負責人的主持下當場啟封,。

八,、抽簽辦法

1、由領(lǐng)隊負責抽簽,，確定比賽場次,。

2、選手在賽前抽簽確定工位,。

九,、試件檢測

1、試件檢測在總裁判長領(lǐng)導下,，由檢測組負責檢測并記錄檢測結(jié)果,。

2、試件評分依據(jù)檢測結(jié)果和試題的評分標準進行評分,。

十,、成績評定辦法

1、參賽選手的成績評定由大賽執(zhí)委會和總裁判長負責,。

2,、比賽成績由《選手現(xiàn)場記錄表》和《試件檢測評分表》所評定的成績組成。評判結(jié)果采取評分標準用量化的方法給定,。

十一,、名次排序辦法

1、名次的排序按照成績評定結(jié)果,，從高到低依次排定,。

2、個人成績相同者,，按照試件交付試件早的為先,。

十二,、普通車工工、量,、刃具清單

消防比武競賽情況總結(jié) 消防比武競賽總結(jié)會議篇十六

各位領(lǐng)導,、教師：

大家午時好！很榮幸能夠做為教師代表發(fā)言,。

下頭我將參加這次技能大賽的備戰(zhàn)過程和體會與在座各位領(lǐng)導,、教師共同分享。

一,、領(lǐng)導重視

今年技能大賽從備戰(zhàn)到比賽期間,，得到了學校各級領(lǐng)導的大力支持。領(lǐng)導百忙之中多次親臨現(xiàn)場指導工作,，共同商議集訓計劃,，點拔訓練方法，解決訓練中所遇到的困難,，為參賽選手們樹立信心,、鼓勁加油。

二,、制訂詳細周密訓練計劃

為了完成訓練任務(wù),，指導教師據(jù)項目的比賽方案和規(guī)則，分階段制定行之有效的訓練計劃（基礎(chǔ)模塊,、專門化模塊,、綜合模塊、模擬比賽模塊等）,。同時，指導教師根據(jù)前一階段的完成情景及問題,，進行總結(jié)分析,，動態(tài)修訂訓練計劃，保證參賽教師完全掌握比賽所需要的項目,。

三,、利用假期時間，全身心投入集訓,，保證訓練質(zhì)量和進度參賽教師眼中沒有雙休日,，沒有假期，為了在比賽中取得更優(yōu)異的成績,，付出的時間和精力是無法用金錢來衡量的,，在他們心中想得更多的是如何提高訓練成績，實現(xiàn)技能大賽成績的突破,，為學校爭得榮譽,。

四,、存在問題：

1、經(jīng)驗不足由于我是第一次參加比賽準備不足,，只帶一把電烙鐵,。一旦元件焊接錯誤無法拆卸。

2,、操作速度需要進一步提高,。

參賽教師在平時訓練中已經(jīng)掌握了相關(guān)的技能，可是在速度上尚有不足,。由于這次比賽題量較大,，速度就顯得尤為重要。如果識圖的本事再強一些,，操作速度再快一些,，成績也會相應(yīng)的提高很多,。

五、打算及措施

1、優(yōu)化訓練方法。在今后的訓練工作中,，必須按照優(yōu)化后的訓練方法,，統(tǒng)一模式，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一步調(diào),，如期完成培訓任務(wù),。避免訓練工作的隨意性。

2、向其他學校學習先進的方法,，進一步提高自我的技能水平,。經(jīng)過這次比賽感覺自我和一等獎相比,，還是有較大的差距,。期望有機會能夠到這些學校參觀學習，能與他們的教師進行更多的交流,。經(jīng)過本次比賽讓我清醒認識自身的不足。在這次競賽中,，我有收獲,、有發(fā)現(xiàn),，期望經(jīng)過總結(jié),，積累大賽經(jīng)驗,，使下一次的技能競賽取得更加滿意的成績！以上就是我參加徐州市技能大賽的一些體會，不足之處請領(lǐng)導和各位教師批評指正。

消防比武競賽情況總結(jié) 消防比武競賽總結(jié)會議篇十七

今年3月25至28日，自治區(qū)舉行了xx年全區(qū)中等職業(yè)學校技能比賽暨xx年全國中職技能大賽選拔賽，本次共有150所學校、1994名選手參加10個大專業(yè)、45個比賽項目的競賽,。經(jīng)市技能大賽選拔后，我校48名選手代表來賓市，參加了電子,、計算機、汽修、服裝,、烹飪和數(shù)控6個專業(yè),、22個項目的比賽,，有20個項目獲獎。其中一等獎5項,，二等獎4項,，三等獎11項，參賽項目獲獎率達91%;48名參賽選手中,，獲一等獎6人,，二等獎12人，三等獎20人,，獲獎率達,。參賽項目54人次，43人次獲獎,，獲獎人次名列全區(qū)140所參賽學校的第五名,，獲得了參加自治區(qū)技能大賽八年來最好的成績。其中,，服裝專業(yè)的黃小番和電子專業(yè)的覃志煥分別獲得了參賽項目的第一和第二名,，將代表廣西參加全國職業(yè)院校技能大賽。以下為各專業(yè)的獲獎情景：

電子專業(yè)參賽選手10人,，其中,，一等獎4人，二等獎4人,，三等獎2人,，獲獎率達100%。覃志煥獲得了“制冷與空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試”項目第二名,，將代表廣西參加20全國職業(yè)院校技能大賽,。黃陸寶、覃羅平獲得了“機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試”項目一等獎,，李貴鵬獲得了“電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試”項目的一等獎,。

服裝專業(yè)參賽選手5人，其中,，一等獎1人,，二等獎2人,，三等獎2人，獲獎率達100%,。黃小番獲得了“時尚合體女式上衣款式設(shè)計與立體造型”項目的第一名,，將代表廣西參加年全國職業(yè)院校技能大賽。

烹飪專業(yè)參賽選手6人,，其中，二等獎1人,，三等獎5人,，獲獎率達100%。

計算機專業(yè)參賽選手12人,，其中,，一等獎1人，二等獎4人,，三等獎3人,，獲獎率達。韋珍妮同學獲得了“數(shù)字影視后期制作技術(shù)”項目的一等獎,。

數(shù)控專業(yè)參賽選手9人,，其中，二等獎1人,，三等獎5人,，獲獎率達。

汽修專業(yè)參賽選手6人,，其中,，三等獎3人，獲獎率達50%,。

消防比武競賽情況總結(jié) 消防比武競賽總結(jié)會議篇十八

一,、指導思想

開展臨床技能競賽活動，要以科學發(fā)展觀為指導,，堅持以人為本的服務(wù)理念,，堅持立足本職崗位，提高醫(yī)務(wù)人員綜合素質(zhì),，增強業(yè)務(wù)技能,，造就一支高素質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)隊伍，努力為人民群眾提供優(yōu)質(zhì),、高效,、安全的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

二,、活動范圍與對象

活動范圍為全市鄉(xiāng)級以上醫(yī)療機構(gòu),，重點是二級及二級以上醫(yī)療機構(gòu),。對象為全市鄉(xiāng)級以上醫(yī)療機構(gòu)所有醫(yī)務(wù)人員。

三,、組織領(lǐng)導

組長:黃紹華市衛(wèi)生局局長

副組長:桂秀平市衛(wèi)生局副局長

成員:梁曉鳴市人民醫(yī)院院長

鄒衛(wèi)兵市中醫(yī)院院長

徐子華市婦幼保健院院長

傅勇平分宜縣衛(wèi)生局副局長

易亞輝渝水區(qū)衛(wèi)生局副局長

李躍程新鋼中心醫(yī)院院長

況秋香市衛(wèi)生局醫(yī)政科科長

黃慧英市衛(wèi)生局中醫(yī)科科長

丁彥意市衛(wèi)生局醫(yī)政科副科長

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,，辦公室市衛(wèi)生局醫(yī)政科，況秋香兼辦公室主任,。

四,、主要內(nèi)容

(一)醫(yī)師學習訓練的重點內(nèi)容。體格檢查,，病歷書寫,，實驗室檢查報告、心電圖,、醫(yī)學影像結(jié)果的判讀,，徒手心肺復(fù)蘇、氣管插管,、機械通氣,、心臟電復(fù)律、急救止血,，胸腔穿刺,、腹腔穿刺、腰椎穿刺,、骨髓穿刺,、換藥、穿脫隔離衣等基本技能,。?？漆t(yī)院醫(yī)師學習訓練的內(nèi)容根據(jù)醫(yī)院基本任務(wù)和不同崗位的職責與特點，可適當調(diào)整,。

(二)護士學習訓練的重點內(nèi)容,。護理文書書寫，無菌操作,、生命體征測量,、密閉靜脈輸液、鼻導(塞)管吸氧,、口腔護理,、徒手心肺復(fù)蘇、吸痰,、鋪備用床,、導尿、灌腸,、胃腸減壓,、重病人翻身,、皮試液配制等常用操作技術(shù)。

(三)醫(yī)技人員學習訓練的重點內(nèi)容,。由各醫(yī)院根據(jù)工作實際自行確定,。

五、方法步驟

(一)籌劃部署階段(20__年6月底前)

利用一個月時間,，對臨床技能競賽活動進行籌劃安排和動員發(fā)動,，使各級各類醫(yī)院及其醫(yī)務(wù)人員明確開展活動的目的、內(nèi)容,、標準和方法步驟,，充分做好各項準備工作。

(二)學習訓練階段(20__年7月—8月底)

安排二個月時間,，采取自主學習、崗上訓練,、專題講座,、示范教學、短期培訓,、觀摩指導等多種形式,，有計劃、分步驟地抓好醫(yī)務(wù)人員的學習訓練,，提高醫(yī)務(wù)人員的臨床技能,。

(三)比武考核階段(20__年9月—10月中旬)

9月份舉行市級臨床技能競賽，由市衛(wèi)生局在各單位自行推薦的優(yōu)秀選手中確定參賽人員(具體時間,、地點另行通知),。

六、表彰獎勵

1,、對獲得綜合第一名的選手,，授予“新余市技術(shù)標兵”;符合條件的授予“新余市金牌員工”稱號;獲得第二、三名的選手,，授予“新余市技術(shù)能手”稱號;獲得四至六名的選手,，授予“新余市優(yōu)秀選手”稱號，同時給予一定的物質(zhì)獎勵,。

2,、對獲得比賽團體總分前三名的代表隊頒發(fā)新余市職工職業(yè)技能大賽團體優(yōu)勝獎。

消防比武競賽情況總結(jié) 消防比武競賽總結(jié)會議篇十九

根據(jù)教育局及教研室工作計劃,，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情景,，為了進一步提高廣大教師的教學設(shè)計本事，提升教學技能水平,，為培養(yǎng),、選拔優(yōu)秀教師做好充分的準備,，**鎮(zhèn)中心校中青年教師教學技能大賽于12月16日在全鎮(zhèn)各小學正式全面鋪開。

本次大賽分三個比賽階段進行,。第一階段在各小學進行初賽,，各小學選出1—2名選手參加該教研區(qū)域?qū)W校組織復(fù)賽；第二階段在各教研區(qū)域進行：并由各教研區(qū)域分別選送第一名的選手參加鎮(zhèn)中心校組織決賽,。第三階段在鎮(zhèn)中心校本部進行決賽后,，再由鎮(zhèn)中心校選送第一名的選手參加潭東教研區(qū)域的撰寫教學設(shè)計、說課及上課比賽,。大賽評比始終堅持公正,、公平、公開的原則,。

經(jīng)過層層選拔,，**鎮(zhèn)中心校中青年教師教學技能總決賽于2012月20日在鎮(zhèn)中心校本部順利舉行。經(jīng)過“教學設(shè)計,、說課與上課”的緊張比賽角逐后,，于當天午時結(jié)束，并評選出一等獎1名,；二等獎2名,。

本次大賽到達了以下的預(yù)期目的：進一步提高了廣大教師的教學設(shè)計本事，提升了教師教學技能水平,，發(fā)現(xiàn)了一批教學水平高,、教學技能素質(zhì)好的學科教師，為培養(yǎng),、選拔優(yōu)秀教師做好了充分的準備,，為建設(shè)我縣的教學技能資源庫做好人才準備，為全縣教師專業(yè)發(fā)展做出貢獻,。

本次大賽受到了鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導的高度重視,。該鎮(zhèn)中心校鄧校長親自要求辦公室相關(guān)成員全程參與或跟蹤比賽，并強調(diào)有關(guān)成員做好全程視頻錄像,。分管教學工作的李副校長,、辦公室梁主任親自到比賽現(xiàn)場進行了指導。李副校長在講話中異常強調(diào)了這次大賽的意義,、目的,；提出了小學教師教學技能需要加快提高的重要意義；肯定了這次大賽的作用并對參賽選手提出了要求和期望,。他的講話對本次大賽起到了重要的指導作用,。

為做好這項工作，**鎮(zhèn)中心校中青年教師教學技能大賽在各小學,、各區(qū)域比賽的基礎(chǔ)上,，作了較為深刻的反思與研究后,，制定出了切實可行的全鎮(zhèn)決賽方案。賽前,，對各項評分標準進行了統(tǒng)一公布,，在比賽過程中，嚴格遵照上級確定的大賽評比原則,、評分標準以及其它相關(guān)要求,，公平公正地進行了選拔，并組織了各小學部分教師一齊進行觀課,、評課活動,。比賽時，選手們均能進取自覺按標準進行參賽,，評委現(xiàn)場為每位選手打分,，真正地體現(xiàn)了公正、公平,、公開的比賽原則,。從大賽結(jié)果看，我鎮(zhèn)比賽中的選題也是較為科學合理的,，且具有對全鎮(zhèn)教師教學技能培訓工作的指導、示范和引領(lǐng)作用,，貼合了上級對教師專業(yè)發(fā)展的基本要求,。

本次大賽充分發(fā)揮了系統(tǒng)優(yōu)勢，在全鎮(zhèn)教師的共同努力之下取得了圓滿的成功,。一是各學校,、各區(qū)域按照大賽活動方案進取組織比賽，經(jīng)過層層評選,，選送優(yōu)秀代表參加全鎮(zhèn)決賽,。據(jù)了解，各校年長的教師還進取為中青年教師選手搜集資料,、指導演練,，使選手未曾參賽已有很大收獲和提高；二是教師進取參與,，熱情高漲,。廣大教師本著“學習第一，比賽第二”的態(tài)度,，進取參加校級,、教研區(qū)域的選拔賽。最終,，各區(qū)域分別選送出第1名教師作為該教研區(qū)域?qū)W校的代表參加全鎮(zhèn)的決賽,，并于12月20日在全鎮(zhèn)的決賽中,，真實合理地評選出一等獎1名；二等獎2名,，圓滿完成了本次大賽的任務(wù),。

經(jīng)過緊張的比賽，不僅僅在全鎮(zhèn)評選出了一,、二等獎,，更重要的是參賽選手從理論和實踐兩個方面提高認識。大家一致認為：1,、教師專業(yè)發(fā)展要從基礎(chǔ)做起,。教師是教育事業(yè)發(fā)展的第一資源。新一輪課程教材改革需要有更多的教學技能水平高的教師發(fā)揮骨干作用,，完成新時期教育改革的任務(wù),；新的教學理念、教學模式和方法,，更需要教師將先進的教學經(jīng)驗和個人的教學技能有機地靈活融為一體,，進而探索出新的教學模式。僅有這樣才能優(yōu)化教學過程,，提高教學水平和教學質(zhì)量,，才能體現(xiàn)教師專業(yè)的特點。要到達這一目的必須先從基礎(chǔ)做起,，這個基礎(chǔ)就是教師個體的從業(yè)技能,。反之，則會導致高效課堂紙上談兵或無從談起,。2,、教學技能的提高要反復(fù)習練。提高教師教學技能是教師專業(yè)發(fā)展的重要資料,，也是常抓不懈,、反復(fù)實踐的訓練課題。教學技能如同教學方法一樣,，沒有某項最好的技能,，僅有用得最恰當?shù)哪稠椉寄埽⒃谡n堂教學當中充分發(fā)揮教師的教學機智,，才能實現(xiàn)課堂教學的高效性,。正如參賽教師所言：講了多年的課，真沒注意教學技能有這么多的說道,。今后要繼續(xù)加強教學技能的學習和演練,，提高自我的從業(yè)素質(zhì)和教學水平。

大賽評比活動中，也發(fā)現(xiàn)了一批人才,。所發(fā)現(xiàn)的所謂人才并非只是比賽中成績突出的選手,，也包括成績一般而顯露其它方面教學才能的教師，他們都是人才,。鎮(zhèn)教研室準備把這些教師組織起來,，進行必要的培訓與指導，發(fā)揮他們的技能專長,，為提高全鎮(zhèn)教師的教學技能,，不斷促進全鎮(zhèn)的教學質(zhì)量更快提高，做出更大的貢獻,。

大賽也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。比如：在比賽中，有的選手由于各種原因成績不夠夢想,。盡管進取參與的精神可佳,，但有些問題還要提出以期今后改正，提高,。很多教師還需要進一步加深對教學技能的理解,。平時，他們對教學技能方面的書籍接觸很少,，除教學中常用的導入,、講解、演示,、結(jié)束等技能外,，有的技能未成聽說，更不能區(qū)別“技能”與“本事”,。對課堂教學中的“提問、反饋,、強化,、創(chuàng)設(shè)情境、態(tài)勢語言變化”等類似的技能,，知之者甚少,。一些選手對參賽技能的概念、目的,、原則,，把握得也不夠準確。有些選手也沒認真研究大賽評比標準,，出現(xiàn)了“言在此而意在彼”的現(xiàn)象,。所以需要加強學習、培訓，使之能科學,、理性,、有意識地應(yīng)用某項技能，以提高教學水平和質(zhì)量,。

消防比武競賽情況總結(jié) 消防比武競賽總結(jié)會議篇二十

根據(jù)20xx年我公司制定的安全工作管理目標,，于5月18日舉行了一次消防比賽。這次消防比賽活動,，安排周密,，全體工作人員各司其職，認真負責,，比賽獲得圓滿成功,。

通過此次消防比賽，使義務(wù)消防員消防操作能力得到了很大的提高,，進一步增強了職工防范意識和消防器材使用能力,，為真正的事故消防行動提供了寶貴的經(jīng)驗保證。它不僅為我廠積累了比賽的經(jīng)驗,，還為諸多消防預(yù)案的實際操作提供了借鑒,。通過比賽，可以發(fā)現(xiàn)日常消防安全中的問題,，并可從中找出改進的措施,，把安全生產(chǎn)提高到一個新的水平。

為了準備這次消防比賽,，我們從四月下旬開始進行義務(wù)消防員的篩選和培訓工作,，使義務(wù)消防員的個人消防綜合素質(zhì)有了質(zhì)的飛躍。我們把消防中的各項技能分解開來,，分別進行專項訓練,。務(wù)必使義務(wù)消防員從發(fā)現(xiàn)火情到成功滅火做到按部就班，臨危不亂,。

三個比賽項目個人一等獎150元,，二等獎100元，三等獎50元,。

團體一等獎300元,，二等獎200元。

消防比賽于5月18日上午8時30分正式舉行,。參加比賽的全體義務(wù)消防員和各部安全員于上午8時準時在規(guī)定地點集結(jié),，并舉行了短暫的比賽啟動儀式。

比賽分三個項目：滅火器的使用,、消防水帶的連接,、防護服的穿戴

每個比賽項目分成abc三個小組，分別進行小組賽。

小組第一名直接晉級決賽,。三小組的第二名進行復(fù)活賽,，復(fù)活賽第一名晉級決賽。

最終四名消防員在決賽中競爭,，根據(jù)成績確定一二三等獎,。

比賽完成之后，根據(jù)各部門活動獎項的不同評選出團體一等獎和團體二等獎,。

最終獲獎情況如下：

滅火器項目：一等獎肖澤寧,、二等獎xxx、三等獎紀永峰

消防水帶項目：一等獎xxx,、二等獎石金剛,、三等獎李建兵

防護服項目：一等獎維修部、二等獎生產(chǎn)一部,、三等獎生產(chǎn)二部

團隊綜合：一等獎維修部,、二等獎生產(chǎn)二部

比賽在友誼第一，比賽第二的和諧氛圍中圓滿完成,。各部門消防員同心協(xié)力,，共同完成各個比賽項目。即增強了自身消防素質(zhì),，又促進了各兄弟部門的交流,。為更好地團結(jié)協(xié)作，共同維護企業(yè)安全,，打下了良好的基礎(chǔ),。

綜觀消防比賽全過程，我們發(fā)現(xiàn)還存在許多不足之處,，需要我們引以為戒,，不斷進行改進和提高的。下面將存在的主要問題總結(jié)如下：

1,、在滅火器滅火比賽當中,，有些消防員體能跟不上，以后必須增加體能訓練項目;

2,、消防水帶比賽項目中，有些消防員水帶連接不連貫,，噴水動作不規(guī)范,。

我們的消防比賽工作雖然結(jié)束了，但我們的安全生產(chǎn)工作才剛剛起步,。為了不斷提高全廠職工安全意識和消防救援能力,，以便在事故的消防行動中，達到快速、有序,、及時,、有效的效果，我們將經(jīng)常性地開展消防設(shè)施的培訓,、訓練或比賽工作,，以提高全廠職工的消防救援技能和消防反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害,，減少事故損失,。

消防比武競賽情況總結(jié) 消防比武競賽總結(jié)會議篇二十一

天津石化崗位練兵技術(shù)比武總結(jié)

為進一步提升職工的消防氣防和應(yīng)急處理能力，保證安全生產(chǎn),，依據(jù)she要素的規(guī)定,，公司于20xx年5月至8月期間，舉行了消防氣防和應(yīng)急預(yù)案演練崗位練兵技術(shù)比武活動,，395人次參加,，其中128人次參加了決賽。經(jīng)過6場決賽,，64名職工獲得獎勵,。

這次崗位練兵技術(shù)比武特點突出，成效顯著,，全面提升了廣大職工的消防,、氣防技能水平和應(yīng)急處理能力。

特點一：全員參加,、全面提高,。

運行一、二部,、公用工程部,、儲運部、質(zhì)量檢測中心等部門按照公司崗位練兵技術(shù)比武安排意見及人力資源部,、安全環(huán)保部等責任部門的要求,，結(jié)合本部門的年度培訓計劃，對崗位職工進行消防氣防,、應(yīng)急預(yù)案等為重點內(nèi)容的練兵培訓,。培訓采用集中講授、演練指導,、現(xiàn)場實際操作,、協(xié)同演練等形式，對崗位職工的應(yīng)急處理能力進行基本,、鞏固,、提升式的全面系統(tǒng)培訓,，使全體職工進一步規(guī)范、熟練了操作,，全面提升了應(yīng)急處理能力,，為安全生產(chǎn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

特點二：緊貼實際,，注重實效

本次崗位練兵技術(shù)比武以提高職工實際操作能力為導向,，以崗位練兵為基礎(chǔ)，強化職工的消防氣防意識,，提升職工處理異常的能力,。如空氣呼吸器佩戴、滅火器使用等內(nèi)容,，考察了職工的反應(yīng),、應(yīng)對緊急事故的能力，體現(xiàn)了注重提升職工的應(yīng)急反應(yīng)意識和應(yīng)急反應(yīng)能力的原則要求,。

消防比武競賽情況總結(jié) 消防比武競賽總結(jié)會議篇二十二

同志們：

大家中午好!

今天,，在這里__所__年的“春訓”活動正式拉開帷幕了。剛才__針對此次春訓工作也作了非常深刻的動員和部署,，希望全體員工利用此次春訓活動的開展得到一個全面提升和改變,，塑造嶄新的隊伍形象，提升我們的行業(yè)服務(wù)水平,。同時也通過此次“春訓”活動的鋪墊,，切實做好活動的準備工作，積極備戰(zhàn),，訓練出一支“敢打戰(zhàn),、能打戰(zhàn)、打勝戰(zhàn)”的收費隊伍,，展現(xiàn)我們的員工風采,，下面，就集團公司業(yè)務(wù)技能競賽活動的開展,，在這里我對全體人員再提出幾點要求：

一,、統(tǒng)一思想、高度重視,、認真部署

此次文明收費服務(wù)技能競賽活動,，__及管理所領(lǐng)導均給予了高度重視，全體員工要統(tǒng)一思想,，充分認識到此次活動的目的,、意義和重要性，各業(yè)務(wù)部門要扭成一股繩,，相互配合,、相互依托。

這次競賽,，8月份將在分公司公開選拔集團參賽人員,，我希望全體人員踴躍報名，積極參與,，各業(yè)務(wù)部門負責人要切實做好此次競賽活動組織落實工作,，精心準備，認真部署,，爭取在此次競賽活動中取得優(yōu)異的成績,，為我們的共同目標“共努力、同奮進”,。

二,、全力以赴、再接再勵,、展現(xiàn)自我

全體人員針對此次競賽活動的開展要樹立高度的使命感和責任感,，要繼續(xù)發(fā)揚去年參加__文明收費技能競賽活動時的干勁和沖勁，再接再厲克服一切不利因素,，全身心的投入到此次競賽活動中,，展現(xiàn)自我，爭創(chuàng)好成績,。

去年,，在__公司征費業(yè)務(wù)技能競賽活動中，我所的8名員工,，通過他們的努力,，最終以大比分的優(yōu)勢為我們管理所爭取到了團體一等獎的好名次，我希望在今年的集團文明服務(wù)技能競賽活動中,，全體人員向這8名員工看齊,，繼承他們“敢打敢拼”的優(yōu)秀作風，以他們?yōu)闃藯U,、做榜樣,，正確對待壓力和困難，全體員工形成“學業(yè)務(wù),、練技能,、比服務(wù)”的良好氛圍，通過自己的努力和拼搏,，打好這場硬戰(zhàn),，為寧陜管理所貢獻出自己的一份力量。

三,、真抓實干,、保證實效,、再創(chuàng)輝煌

學習過程中，大家要活學活用,，注重學習與實踐的相結(jié)合,，大家心中都要豎立一塊倒計時牌，要求緊迫感和危機感,，一門心思的用在學業(yè)務(wù)上,，要學會抓重點、攻難點,、破盲點,，充分利用好這幾個月的時間，改變自己,，提升自己,，從現(xiàn)在開始，戒除一切與學習無關(guān)的活動,，全面的投入到學習當中

去,，力爭在此次競賽活動中取得優(yōu)異成績，對得起自己付出的時間和心血,。

同志們,，戰(zhàn)鼓已擂響，對于我們,，是到了揚鞭策馬,，展現(xiàn)能力和風采的時刻了，我們的目標已經(jīng)明確,，實現(xiàn)目標的條件已經(jīng)具備,，關(guān)鍵就是付諸行動，沒有等來的輝煌,，只有評出來的榮譽!我希望我們每名員工都能“盡自己最大的努力,、留最小的遺憾”，在8月份的技能競賽活動中,，殺出重圍,，展現(xiàn)自我，再創(chuàng)輝煌!

最后,，預(yù)祝大家在這次的業(yè)務(wù)技能競賽活動中取得優(yōu)異的成績!

謝謝大家!

消防比武競賽情況總結(jié) 消防比武競賽總結(jié)會議篇二十三

本屆技能大賽是我校第三次參加模特項目的比賽,，雖然取得了一個三等獎，但在準備比賽和比賽過程中,，還是反應(yīng)出一些問題,，也沉淀出一些成功的經(jīng)驗。為了今后能取得更好的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、準備過程中的經(jīng)驗和問題

1.選手選撥的問題

我校在模特項目有先天的劣勢,，因為沒有專門的專業(yè)支持，選撥選手只能從全校女生中選擇身材條件相對較好的,，但幾年下來,，基本上很難找到身高170以上，身材勻稱的選手,，偶爾有一兩個身材條件適宜的學生，訓練時又暴露出性格膽怯,、悟性較差的缺點,。這次獲獎的謝慧琳同學，就是連續(xù)三屆參加比賽,，從第一屆的168cm長到此刻172cm,，并且在連續(xù)的比賽中鍛煉了性格，才最終拿到了名次,。但明年的比賽面臨重新選人的問題,，目前09級和10級的學生還沒有發(fā)現(xiàn)身材條件較好的學生。

2.學生訓練的問題

模特訓練很枯燥,，連續(xù)幾個小時的臺步訓練,，一站就是半個小時，并且面臨在賽場需要身著比基尼應(yīng)對成百的陌生人的心理壓力,，很多學生,，即使是身材條件很好的學生，也會放棄參賽的機會,，不愿意參加比賽,。

3.賽前訓練的主要資料

基本功訓練是最重要的資料，站姿,、臺步,、服裝表現(xiàn)、隊形變化是比賽的主要考察資料,，是學生經(jīng)過訓練能夠提高的地方,。除此之外，氣質(zhì),、臨場應(yīng)變是十分重要的部分,，因為模特比賽評分十分主觀，選手的親和力和站在臺上的氣場是無形的,，會直接將優(yōu)秀的選手從平庸的選手中區(qū)分出來,。而我校學生因為大多數(shù)來自小地方，大場合見得比較少,，性格較為害羞,，氣場的訓練顯得最多重要也最困難,。這次在賽前集訓時，除了基本功的訓練外,，我重點放在培養(yǎng)選手的氣質(zhì)和氣場上,，故意選擇在學生放學的時間在新校區(qū)食堂門口進行訓練，引來許多圍觀,，鍛煉選手的膽量,。

二、本次比賽的變化和經(jīng)驗

1.本次比賽換了一個新的秀導,，比賽的隊形安排要求更高的基本功,，客觀上放大了選手們的基本功差別，許多規(guī)定動作的加入,，也削弱了選手自由發(fā)揮的空間,。

2.因為大賽評委由美院教師、模特學校校長和彩妝專家組成,，各個環(huán)節(jié)中,，選手著裝的搭配、配飾的選擇顯得很重要。異常是休閑裝環(huán)節(jié)，著裝自由選擇,，并且是第一個環(huán)節(jié),，會給評委留下重要的第一印象。

3.比基尼環(huán)節(jié)今年重新變成赤腳比賽，相對我校選手身高較矮的問題，比基尼環(huán)節(jié)很難出彩。

三,、其他兄弟學校的成功經(jīng)驗

1.每年比賽都會請模特學校來進行現(xiàn)場彩排，并且會請模特學校校長當評委,，所以很多學校賽前會送選手去模特學校集訓,，彩排中秀導都能夠叫出有些選手的名字;

2.將正在實習的學生召回參賽。這次比賽有些學校的獲獎選手就是正在實習的學生,，為了比賽重新召回訓練參賽,。當然這需要學校研究給予必須的誤工補貼才可能實現(xiàn)。

四,、總結(jié)和提議

1.選手的選撥和訓練中的紀律需要各班班主任的配合工作,，但我想更主要的是提高模特比賽在技能比賽中的影響力和重視程度，更多學生了解和認同模特比賽,，自發(fā)的產(chǎn)生參與的熱情;

2.請專業(yè)模特教師或者將選手送到模特學校訓練,。我畢竟不是專業(yè)模特教師，我的訓練方法和水平有限，無法將選手帶到更高的水平,，并且模特學校會供給給學生更多的上臺機會,，鍛煉學生的舞臺經(jīng)驗;

3.參賽服裝每次都是比賽費用中很大的一部分，晚裝租賃價格高,，但如果購買,，選手氣質(zhì)不一樣，每年還是會涉及需要購進更適合選手的晚裝,。我個人比較推薦的方式是每年提前確定參賽選手,，然后學校撥相應(yīng)費用給服裝教研室制作適合的晚裝，然后留下可作為租賃資源和招生展示,。另外休閑裝,，今年我采用的方式是在h&m購買，比賽使用后退貨,，無需成本，可是需要承擔必須風險,，因為比賽過程換裝時間有限,，又需要補妝，很容易將衣服弄臟或者弄爛造成無法退貨,。

總體來說,，中職技能大賽的模特比賽相對來說選手大部分水平不高，如果我校能有身材條件適宜的學生,，經(jīng)過科學的訓練和賽前準備,，應(yīng)當能夠取得較好的名次，也期望學校在招生時能夠有針對性的宣傳,。

消防比武競賽情況總結(jié) 消防比武競賽總結(jié)會議篇二十四

同志們：

第x屆職業(yè)技能競賽,，在中心黨委和中心的指導下，在工人考核委員會和第*屆職業(yè)技能競賽組委會的直接領(lǐng)導下,，經(jīng)過全體參賽選手的奮勇拼搏和裁判人員,、工作人員的共同努力，圓滿完成了各項賽程,，于5月29日圓滿結(jié)束,。

本屆職業(yè)技能競賽，是在認真總結(jié)以往比賽經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，適應(yīng)改革發(fā)展的需要,，以日常培訓和崗位練兵為前提，在專業(yè)培訓和技能鑒定的基礎(chǔ)上,，立足管理和服務(wù)的實際情景,，以考核專業(yè)知識和操作技能為重點，以促進學風、提高崗位技能為目的而進行的,。全體參賽選手以飽滿的熱情,、昂揚的斗志，進取進取,，頑強拼搏,，比思想，比作風,，比技術(shù),，充分展現(xiàn)了廣大職工善于學習、勤于鉆研,、敢于攻關(guān)和吃苦耐勞,、進取向上的良好精神風貌和過硬的技術(shù)素養(yǎng)。經(jīng)過比賽,，有11名選手獲得參賽工種第一名,，被授予“技術(shù)能手”稱號；有36名選手被授予“各工種技術(shù)能手”稱號,；****公司,、****公司、**鍋爐隊等5個單位比賽成績優(yōu)異,，被授予“第*屆職業(yè)技能競賽優(yōu)勝單位”,；**公司等3個單位組織得力，被授予“第*屆職業(yè)技能競賽優(yōu)秀組織單位”,。

與以往相比,，本屆競賽組織更加周密，水平有了較大提高,，總結(jié)起來,，有以下幾個方面的特點：

一、組織形式從簡,，準備工作扎實,。

本著求真務(wù)實的原則，今年的技能競賽,，我們把主要精力放在日常工作的扎實落實上,。為辦好這次技能競賽，勞資培訓等有關(guān)部門早動手,，早準備,，廣泛宣傳，全面發(fā)動,，進取協(xié)調(diào),，作了很多扎實有效的工作,。各三級單位在接到比賽通知后，進取響應(yīng),，廣泛動員,，制定了相應(yīng)的措施，充分調(diào)動職工的進取性,，全員參與,，再次掀起了學理論學技術(shù)的熱潮。本次技能競賽,，經(jīng)過全員參與,，層層選拔，到最終角逐,，能夠說是對各單位日常培訓學習工作的一次檢驗,。

二、突出專業(yè)化特點,，比賽組織嚴密而靈活,。

今年是第*屆職業(yè)技能競賽，同時**局將于6月下旬舉行第13屆職業(yè)技能競賽,。從起,，管理局將工人技術(shù)比賽改為職業(yè)技能競賽，參賽人員不僅僅包括技術(shù)工人,，管理崗位上的干部也可報名參賽,，參賽范圍的擴大,，進一步推動了群眾性崗位練兵活動的廣泛深入開展,，提高了企業(yè)職工學技術(shù)、鉆業(yè)務(wù),、練本領(lǐng)的進取性,。本次比賽實行了比賽組委會、裁判長,、賽區(qū)負責人三級負責制,，加強了組織領(lǐng)導，使本次比賽的組織工作,，更加嚴密規(guī)范,。對材料供應(yīng)、安全保障,、醫(yī)療救護,、現(xiàn)場服務(wù)等都作了具體要求和周密安排。對承辦單位,、比賽工種等作了適當調(diào)整,，異常突出比賽組織的專業(yè)化。為了使比賽更加公平、公正,，同時為部分比較薄弱的工種參賽職工供給一次學習機會,，我們將電焊工、氣焊工,、維修電工比賽安排在技術(shù)力量較強的外單位進行,；其他工種則充分利用現(xiàn)有條件、發(fā)揮內(nèi)部優(yōu)勢,，使本次技能競賽組織水平有了較大提高,。專業(yè)化組織，既提高了本次技術(shù)比賽的質(zhì)量,，又激發(fā)了各單位的進取性,。宣傳、工會,、團委,、安全、衛(wèi)生,、小車隊等單位部門,，團結(jié)協(xié)作，通力配合,；各承辦單位組織嚴密,，服務(wù)周到；全體工作人員嚴肅認真,，一絲不茍,，從而確保了比賽的圓滿成功。

三,、參賽選手進取參與,，競賽命題合理、裁判公正保證了比賽質(zhì)量,。

與往屆相比,，由于是為**比賽選拔人才，本次技能競賽理論考試按各工種高級工的標準命題,，調(diào)整了試題結(jié)構(gòu),，增大了題量和難度；實際操作的命題,，突出專業(yè)特點,，在注重基本功考核的基礎(chǔ)上，加強了對動手本事的檢驗,。各位參賽選手熱情高漲,，為參加本次比賽,，在完成日常工作的同時，擠時間,，查資料,，學理論，練操作,，作了充分準備,。如：有的選手（如：***）主動爭取名額參賽；有的參賽選手（如：***）在接到比賽通知后,，為提高操作水平,，結(jié)合自我的實際情景，利用休息時間去外單位找高級技師學習,，表現(xiàn)了良好的求知欲望,，他（她）們都在比賽中取得了優(yōu)異的成績。本次比賽參賽選手年齡最大的55歲（**鍋爐隊熱力司爐工***）,，同年輕人一樣認真參賽,，平等競爭，雖然沒有取上名次,，但以實際行動給其他年輕選手作出了表率,。比賽過程中，參賽選手嚴守紀律,，規(guī)范操作,，奮勇拼搏，敢于爭先,，表現(xiàn)出昂揚的斗志和良好的精神風貌,。雖然本次比賽增加了題量、難度,，加強了動手和綜合本事的考核,，但選手們的成績還是令人滿意的,。大家互相學習,、互相切磋，起到了相互交流共同提高的作用,。

為保證這次比賽的公正性,，我們今年對裁判工作提出了新的要求：操作比賽，要求裁判寫明扣分的原因,，允許參賽隊員查閱,，以便比賽公平合理，也便于參賽隊員發(fā)現(xiàn)并改正自我的錯誤,；理論閱卷工作同樣要求一絲不茍,，允許隊員查閱試卷,。各位裁判員在比賽執(zhí)行裁判工作時，堅持標準,，認真裁決,，公正公平，嚴細認真,，以高度的職責感和使命感做好裁判工作,。裁判員之間，相互尊重,，相互學習,，努力提高裁判水準。同時,，比賽組委會也及時針對出現(xiàn)的問題,，進行了有效的監(jiān)督復(fù)查，保證了各項比賽的正常秩序和比賽成績公平合理,。從而使技能競賽發(fā)揮出應(yīng)有的進取意義,。

總之，本屆技能競賽,，準備充分,，組織嚴密，協(xié)調(diào)得力,，服務(wù)周到,，裁判公平，賽事圓滿,。經(jīng)過比賽,，鍛煉了隊伍，涌現(xiàn)出一批技術(shù)拔尖人才,，取得了可喜成績,。對促進各單位進一步搞好職工培訓工作和調(diào)動職工個人的學習進取性，將起到良好作用,。但經(jīng)過比賽也反映出一些問題,。一是部分工種技術(shù)水平比較高的尖子人才比較少，與兄弟單位相比,，我們的技術(shù)水平還存在較大差距,。二是從參賽選手的比賽情景看，部分職工理論知識比較薄弱,，個別參賽選手實際操作水平較差,。三是整體發(fā)展不平衡。有的單位培訓基礎(chǔ)工作做得扎實,，比較賽也比較重視,，比賽成績連年上升,。有的單位培訓工作目標不夠明確，活動開展不夠經(jīng)常,，比較賽也有應(yīng)付的傾向,，比賽成績停滯不前。這些現(xiàn)象必須引起各單位高度重視,，各級領(lǐng)導要引以為戒,，應(yīng)對差距找不足，應(yīng)對問題找辦法,，切實把職工培訓工作放到突出位置,，采取有效措施，抓出實效,。

消防比武競賽情況總結(jié) 消防比武競賽總結(jié)會議篇二十五

為促進xx學院開展校園安全專項整治,，創(chuàng)建“平安校園”。xx系學生會勞動生活部聯(lián)合治安保衛(wèi)部于xx年3月21日開展了一項以“普及消防知識,，珍愛生命安全”為主體的競賽活動,。通過此項活動，增強了廣大師生員工們的消防法律法規(guī)意識,，使得他們的消防安全工作責任感進一步增強,。并且使消防安全知識得到普及，自防自救能力得到真正提高,。在全院范圍內(nèi)營造了人人關(guān)心安全,，人人了解安全，人人參與安全的濃厚氛圍,。確保我院教學科研工作順利進行,，達到了舉辦本次活動的目的，贏得了廣大師生的一致好評?，F(xiàn)將活動過程和體會總結(jié)如下,。

首先，系領(lǐng)導高度重視本次消防知識競賽活動,，崔老師專門召開學生會干部會議,，傳達文件精神，指出本次活動的重要性,。并責成學生會勞動生活部和治安保衛(wèi)部等專人專項負責籌劃準備此項活動,，以保證本次活動的順利開展,。

其次,，充分調(diào)動學生會勞動生活部和治安保衛(wèi)部的積極性和主動性。根據(jù)上級文件精神,，以及以往的消防知識競賽題樣,，積極發(fā)揮學生會勞動生活部和治安保衛(wèi)部的優(yōu)勢和特長,。勞動生活部和治安保衛(wèi)部的兩位部長以及十一位干事積極籌備題目，選題,，出題,，改題。然后進行討論,，使各題緊跟時代步伐,，難易適中，使參賽選手感覺到在輕松的答題過程中獲得了許多知識,。

第三,，責任明確，任務(wù)到人,。在舉行本次活動的前一天,，我們開了一個小會，主要討論了比賽流程,，比賽規(guī)則,，注意事項，后勤工作等等,。大家各抒己見,，共同研究討論，使比賽流程,，比賽規(guī)則更加細致化,，規(guī)范化。確保各參賽選手最大程度的發(fā)揮自己的潛能,，確保本次活動公平公正,，確保本次活動順利，圓滿,，成功,。分工明確，大家各司其職,，陶曉偉,，張佳平主持本次活動，張非凡負責記分,，孫玉秋負責后勤工作,，李成，xxx,，耿保伍,，負責維持現(xiàn)場秩序，使消防知識競賽活動工作的開展真正做到了責任明確,，任務(wù)到人,。

第四,，積極利用學校提供的各種條件，調(diào)動學生的積極性,。機械系學生會宣傳部于3月19日將宣傳海報張貼在第一生活區(qū)和第二生活區(qū)的宣傳欄上,，讓全院學生都知道此項活動即將拉開帷幕。利用班會,，晚自習積極宣傳此次活動,，讓更多的學生參與進去，從中受益,。這些工作的完成為消防知識競賽活動的順利進行做好了充分準備,。

第五，此次活動氣氛活躍,，取得圓滿成功,。在比賽活動中有三大亮點，1在各組回答搶答題時,，各組成員爭先恐后,，才思敏捷，答題速度之快,，答題速度之準,，使他們在活躍的氣氛中揮灑自如，最大限度的發(fā)揮了自己的能力,。2在活動中場階段,，我們特意安排了互動環(huán)節(jié)，使比賽氣氛更加活躍,，廣大同學積極回答問題,，達到了預(yù)期的效果。3在活動最后階段,，宣讀獲獎名單時,，同學們情緒高漲，為所有參賽隊員鼓掌,，此次活動取得了圓滿成功,。

第六，密切了消防知識與學生生活和社會現(xiàn)實的聯(lián)系,。舉辦本次活動不是簡簡單單讓廣大同學回答兩個題目,，發(fā)一點獎勵物品，掌握一點消防知識,。還要求廣大同學充分利用課余時間,，多種渠道，積極參加社會實踐，多參加消防演練活動,，同時也可利用圖片,，電腦,，等教具引導學生培養(yǎng)一定的自我保護能力,。

總之通過本次活動進一步增強了學生們的消防知識，提高了學生們的消防法律法規(guī)意識,。我們現(xiàn)在所處的社會是一個經(jīng)濟高速發(fā)展,，人們生活節(jié)奏加快，同時有存在諸多不安全因素的社會,。為了讓同學們生活在一個安全的環(huán)境里,，學習在一個溫馨的教室里，我們必須學習一定的消防知識,，掌握一定的自救能力,。我們是祖國的未來，民族的希望,，肩負著振興中華的歷史責任,。相信同學們通過此次活動學習了許多消防知識，培養(yǎng)了各種能力,。我相信我們在以后的學習和生活中還會不斷學習,，不斷培養(yǎng)各方面的能力，只有這樣才能適應(yīng)社會發(fā)展,，成為一個有用的人才,。

“比武”05-11

競賽的總結(jié)06-30

消防比武競賽情況總結(jié) 消防比武競賽總結(jié)會議篇二十六

在學校領(lǐng)導的高度重視下，我校學生職業(yè)技能大賽職業(yè)英語服務(wù)類項目,，經(jīng)過市區(qū)兩級比賽層層選拔后,，有2名同學入圍參加了甘肅省職業(yè)英語項目服務(wù)類項目的比賽。比賽于203月26日結(jié)束,，雖然選手進取訓練,，認真應(yīng)考，但都未入圍,。橫向看,，我覺得選手發(fā)揮正常，我輔導的兩名同學,，進取訓練,。從市級技能大賽結(jié)束后，就開始針對性的練習,，著重練習聽力及閱讀,。我經(jīng)過幾年的輔導經(jīng)驗，親自去書店選擇了適合學生練習的聽力資料。并指導她們練習的方法和技巧,，學生的練習效果較好,。直致比賽開始前，她們練習完了兩套聽力冊,，一本閱讀理解,，與之前完全沒有訓練時的程度，有了較大的提高,?？v向比較，我們與其它地市還存在必須的差距,，主要表此刻：

1沒有指導性的競賽資料,。

每年的職業(yè)英語技能大賽，都是組織方自行命題,，題型雖一致,，但題的資料構(gòu)成，缺乏行業(yè)規(guī)范,，機動性十分大,，且每年的試題考過之后都不外露，除了參賽選手,，其他人看不到真題,。使得輔導教師，在選擇復(fù)習資料時,，憑自我的直覺和確定,，往往大相徑庭。再者,，與其它參賽學?；緵]有溝通，只是根據(jù)自我的經(jīng)驗和對競賽資料分析的基礎(chǔ)上進行訓練,。

2,、選手基本功不夠扎實。

選手現(xiàn)場應(yīng)變本事差,，選手心理素質(zhì)需要進一步鍛煉與提高,。

3、選手的選拔需進一步規(guī)范與嚴格,。

每年的市區(qū)級技能大賽,，在對選手的選拔上，不是很嚴肅,。期中不免有學校領(lǐng)導出面照顧的學生,。再者,，中職生在英語學習方面，缺乏主動性,，英語基礎(chǔ)薄弱,。學習是一個長期性的過程，如果不能針對性的訓練,，急于求成,，選出來的選手也不盡如人意。

4,、輔導教師水平有待進一步提高,。

教師的技術(shù)水平直接影響選手的技術(shù)水平,，選手的臨場發(fā)揮也體現(xiàn)著教師的參賽經(jīng)驗,。這次的比賽雖然進取準備，但沒有取得應(yīng)有的結(jié)果,，我深刻反思了自我,，覺得有以下不足之處。

練習時間較短,，經(jīng)驗不足,。學生的練習只能放在課外，如果學生主動性較好,，會進取完成教師布置的任務(wù),。如果學生的主動性較差，對教師布置的任務(wù),，可能只是應(yīng)付,。因為沒法時時監(jiān)管，所以練習的效果出入較大,。我經(jīng)過本次競賽也獲得了一些經(jīng)驗,，包括知識技能方面的，也包括應(yīng)試技巧方面的,，我將再接再厲,，爭取更好的成績。

在此感激各位領(lǐng)導的大力支持,。