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蘇州園林閱讀答案短文篇一

【甲】蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂,，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,，胸中有丘壑,，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間,。至于池沼,，大多引用活水。有些園林池沼寬敞,，就把池沼作為全園的中心,，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,，往往安排橋梁,。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣,，決不雷同,。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然,。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景,。

【乙】永定河上的盧溝橋,，修建于公元1189到1192年間,。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成,，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一,，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米,，路面平坦,，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩,，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體,。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋,。永定河發(fā)水時(shí),，來勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀,，但是這座橋卻極少出事,，足見它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌,，兩旁有石欄石柱,。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子,，有的母子相抱,，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲,，有的像注視行人,，千態(tài)萬狀惟妙惟肖。

17. 下列語(yǔ)句說法不正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)

a.【甲】文的說明對(duì)象是蘇州園林的假山和池沼,，【乙】文的說明對(duì)象是盧溝橋,，兩個(gè)選段從說明順序上看都屬于邏輯順序。

b.【甲】文的中心句是“蘇州園林里都有假山和池沼”,?！凹偕降亩询B，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”一句中的“藝術(shù)”是強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性的活動(dòng),。無法被人復(fù)制,；“技術(shù)”意味著有固定的程序和方法，一般可以大量復(fù)制,。

c.【甲】文“大多引用活水”中的“大多”意在說明池沼大部分使用活水,，不是全部；【乙】文“幾乎與河面平行”中的“幾乎”一詞強(qiáng)調(diào)了橋面與河面不完全平行,?！按蠖唷焙汀皫缀酢倍紡某潭确矫孢M(jìn)行限制,，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性,，

d.“這些石刻獅子,，有的母子相抱。有的交頭接耳,，有的像傾聽水聲,，有的像注視行人，干態(tài)萬狀,，惟妙惟肖”句運(yùn)用摹狀貌的說明方法,，生動(dòng)形象的說明了盧溝橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)。

(三)閱讀《蘇州園林》和《中國(guó)石拱橋》(節(jié)選),，回答17題,。(3分)

17. c

評(píng)分說明：(3分)“大多”和“幾乎”不都是從程度方面進(jìn)行限制。

蘇州園林閱讀答案短文篇二

閱讀《蘇州園林》中的一段文字,，完成11-12題。

蘇州園林與北京的園林不同,，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗闌干大多漆廣漆,，那是不刺眼的顏色,。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪小磨方磚,，淡灰色和白色對(duì)襯,。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合,，引起人們安靜閑適的感覺,。而到花開時(shí)節(jié)，卻更顯得各種花明艷照眼,。

11．蘇州園林的建筑色彩有什么特點(diǎn)?這樣的色彩在園內(nèi)產(chǎn)生了什么效果? (3分)

[答]_____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

12．蘇州園林色彩的運(yùn)用體現(xiàn)了園林設(shè)計(jì)者怎樣的藝術(shù)追求?請(qǐng)聯(lián)系《蘇州園林》及下面的資料說說你的看法,。(2分)

鏈接：

蘇州園林的主人,，大多是被貶或退隱的官吏、不得志的文人,，這就決定了蘇州園林是“獨(dú)善其身”的私家園林．是體現(xiàn)了隱逸情趣的“城市山林”。蘇州園林的優(yōu)點(diǎn)是能在布局的自由中蕕得身心的自由,，在物態(tài)的自然中歸復(fù)人性的自然,。北方皇家園林追求濃麗絢爛的色彩美，蘇州私家園林則以素樸為美,，粉墻黛瓦,，質(zhì)樸無華．沒有強(qiáng)烈的刺激,，有的是柔和與寧?kù)o,，這更利于園主們修身養(yǎng)性，投入自然的懷抱,。

（金學(xué)智《蘇州園林審美談》）

中國(guó)園林,，以“雅”為主,，“典雅”,、“雅趣”、“雅致”,、“雅淡”等等,，莫不突出以“雅”?！袊?guó)園林,，有高低起伏，有藏有隱．有動(dòng)觀,、靜觀,，有節(jié)奏，宜細(xì)賞,。人游其間的那種悠閑情緒,，是一首詩(shī)，一幅畫,，不是匆匆而來,，匆匆而去，走馬看花,，到此一游,；而是宜坐，宜行,、宜看,、宜想。 （陣從周《園林美與昆曲美》）

[答]________________________________________________________________________

參考答案：

11．建筑色彩的特點(diǎn)：①“極少使用彩繪”,，②色彩淡雅,，如：梁柱、木窗,、闌干是不刺眼的顏色,，墻壁是白色,，水磨方磚是淡灰色,，屋瓦和檐漏也是淡灰色。

達(dá)到的效果：①這些顏色與草木的綠色和諧地統(tǒng)一在一起,，“引起人們安靜閑適的感覺”：②到了花開的季節(jié)，這些顏色與花相映成趣,，把花襯托得更加“明艷照眼”,。

12．追求自然之趣，體現(xiàn)出圖畫之美,，營(yíng)造柔和,、恬靜的意境,，凸現(xiàn)“雅趣”，“雅致”,。

蘇州園林閱讀答案短文篇三

三,、美文賞讀

（一）

[甲]蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿,。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間,，這就一年四季不感到寂寞,。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看,，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來,。

[乙]這里的樹,，以古老蒼勁見長(zhǎng),。有兩棵老樹：一棵是周柏,，另一棵是唐槐。那周柏,，樹干勁直,，樹皮皸裂，頂上挑著幾根青青的疏枝,，偃臥在石階旁,。那唐槐，考干粗大,，虬枝盤曲,，一簇簇柔條，綠葉如蓋,。還有水邊殿外的松柏槐柳,，無不顯出蒼勁的風(fēng)骨。這里的樹,，又以造型奇特見長(zhǎng),，有的偃如老婦負(fù)水，有的挺如壯士托天,，不一而足,。．圣母殿前的左扭柏，拔地而起,，直沖云霄,，它的樹皮上的紋理一齊向左邊擰去，一圈一圈,，紋絲不亂,，像地下旋起了一股煙，又似天上垂下了一根繩,。晉祠在古木的蔭擴(kuò)下,，顯得分外幽靜、典雅,。

[丙]由中山門開始的寬闊陵園大道,，至陵前長(zhǎng)6公里，兩旁栽種著許多法國(guó)梧桐,；這些行道樹在長(zhǎng)成后,，枝繁葉茂，丫杈交錯(cuò),，形成了一條濃翠薇日的林蔭大道。道外的丘崗坡坨之上，密植著眾多的落葉樹和常綠樹,，林叢復(fù)疊,，莽蒼深邃，使人們?cè)谖催_(dá)陵墓以前,，就已逐漸進(jìn)入莊嚴(yán)肅穆的氣氛之中,。

12．三段文字都寫到“樹”，但各有不同的特點(diǎn),，如甲文所寫的樹木特征是“高低錯(cuò)落,，充滿畫意”。請(qǐng)從乙,、丙兩文中選擇有關(guān)詞語(yǔ),，概括樹木的不同特征。

乙： ,；丙： ,。

13．三段文字寫樹都強(qiáng)調(diào)了氣氛；如甲文突出繁華歡悅,，乙文突出 ,，丙文突出 。

14．對(duì)這三段文字采用的說明方法,，下面不正確的說法是（ ）

a．甲乙兩文多處采用了打比方的說明方法,。

b．甲文沒有采用作比較的說明方法。

c．乙文采用的主要說明方法是舉例子,。

d．甲乙丙三文都采用了摹狀貌的說明方法,。

15．從說明順序來看，甲乙兩文都是 順序,，丙文是 順序,；從文段結(jié)構(gòu)看，甲文是 結(jié)構(gòu),，乙文是 結(jié)構(gòu)，丙文是并列結(jié)構(gòu),。

16．有人認(rèn)為甲文段中寫的“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,，沒有閱兵式似的道旁樹”不妥，因?yàn)榧热弧皼]有”就無說明的必要,。請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?/p>

12．乙：古老蒼勁,，造型奇特；丙：繁茂交錯(cuò),，莽蒼深邃,。

13．（乙文突出）幽靜典雅；（丙文突出）莊嚴(yán)肅穆,。

14．b

15．邏輯,；空間,；總分；分總

16．此題開放性強(qiáng),，答案不求統(tǒng)一,，不論肯定否定，言之成理即可,。

蘇州園林閱讀答案短文篇四

閱讀語(yǔ)段,，回答問題：

①蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處,。其他地方的園林我也到過一些,。倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本,，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響,。因此，誰如果要鑒賞我國(guó)的園林,，蘇州園林就不該錯(cuò)過,。

②設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫,。為了達(dá)到這個(gè)目的,，他們講究亭臺(tái)軒榭的（），講究假山池沼的配合,，講究花草樹木的（）,，講究遠(yuǎn)景近景的（）?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆,。他們惟愿游覽者得到“如在圖畫中”的美感,，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的的愿望，游覽者來到園里,，沒有一個(gè)不想著口頭說著“如在圖畫中”的,。……

③蘇州園林里都有假山和池沼,。假山的堆疊,，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂,，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑,，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,，只覺得身在山間。至于池沼,，大多引用活水,。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心,，其他景物配合著布置,。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁,。假如安排兩座以上的橋梁,，那就一座一個(gè)樣，決不雷同,。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果,。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,，游覽者“魚戲蓮葉間”,，又是入畫的一景。

1．本文作者是____________,，從說明文的類型來看,，本文屬于___________說明文。

2．劃線句子的“標(biāo)本”在這里的意思是_________________

3．文中括號(hào)內(nèi)依次應(yīng)填的一組詞語(yǔ)應(yīng)是（ ）

a．布局,、層次,、映襯

b．映襯、布局,、層次

c．布局,、映襯、層次

d．層次,、映襯,、布局

4．說明事物應(yīng)抓住特征。選文中說明蘇州園林共同特征的句子是哪句,？第③段的內(nèi)容照應(yīng)第②段的哪句話？請(qǐng)寫出,。

____________________________________________________

5．選文的說明順序是_____________：第③段主要采取的說明方法是___________________,。

6．假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?！彼囆g(shù)“與”技術(shù)“有什么區(qū)別,？

____________________________________________________

參考答案：

1．葉圣陶，事物說明文

2．典范,，樣本

3．c

4．務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,，眼前總是一幅完美的圖畫。照應(yīng)“講究假山池沼的配合”

5．邏輯順序（總分）,；舉例子,；分類別

6．藝術(shù)是強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性的活動(dòng)，其成果能給人以審美愉悅,，并且無法被復(fù)制,；技術(shù)意味著有固定的程序和手法，其成果是具有實(shí)際效用的東西,，一般可大量被復(fù)制,。（言之成理即可）

蘇州園林閱讀答案短文篇五

[甲]蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿,。落葉樹與常綠樹相間,，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞,。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的特點(diǎn)，這才是可取的,。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,，使游覽者感到無限的繁華和歡悅,，可是沒法說出來。

[乙]這里的樹,，以古老蒼勁見長(zhǎng),。有兩棵老樹：一棵是周柏，另一棵是唐槐,。那周柏,，樹干勁直，樹皮皸裂,，頂上挑著幾根青青的疏枝,，偃臥在石階旁。那唐槐,，老干粗大,，虬枝盤曲,，一簇簇柔條，綠葉如蓋,。還有水邊殿外的松柏槐柳,，無不顯出蒼勁的風(fēng)骨。這里的樹,，又以造型奇特見長(zhǎng),，有的偃如老婦負(fù)水，有的挺如壯士托天,，不一而足,。圣母殿前的左扭柏，拔地而起,，直沖云霄,，它的樹皮上的紋理一齊向左邊擰去，一圈一圈,，紋絲不亂,，像地下旋起了一股煙，又似天上垂下了一根繩,。晉祠在古木的蔭護(hù)下,，顯得分外幽靜、典雅,。

[丙]由中山門開始的寬闊陵園大道,，至陵前長(zhǎng)6公里，兩旁栽種著許多法國(guó)梧桐,。這些行道樹在長(zhǎng)成后,，枝繁葉茂，丫杈交錯(cuò),，形成了一條濃翠蔽日的林蔭大道,。道外的丘崗坡坨之上，密植著眾多的落葉樹和常綠樹,，林叢復(fù)疊,，莽蒼深邃，使人們?cè)谖催_(dá)陵墓以前,，就已逐漸進(jìn)入莊嚴(yán)肅穆的氣氛之中,。

1、三段文字都寫到“樹”,，但各有不同的特點(diǎn),，如甲文所寫的樹木特征是“高低錯(cuò)落，充滿畫意”,。請(qǐng)從乙丙兩文中選擇有關(guān)詞語(yǔ),，概括樹木的不同特征,。

乙：__________________________________________________________________________________ ；

丙：__________________________________________________________________________________ ,。

2、三段文字寫樹都強(qiáng)調(diào)了氣氛,，如甲文突出繁華歡悅,，乙文突出 _______________________________ ，丙文突出 ________________________________________________________________________________ ,。 3,、對(duì)這三段文字采用的說明方法，下面不正確的說法是

[ ]

a,、甲乙兩文多處采用了打比方的說明方法,。

b、甲文沒有采用作比較的說明方法,。

c,、乙文采用的主要說明方法是舉例子。

d,、甲乙丙三文都采用了摹狀貌的說明方法,。

4、從說明順序來看,，甲乙兩文都是____________ 順序,，丙文是___________ 順序；從文段結(jié)構(gòu)看,，甲文是 _____________ 結(jié)構(gòu),，乙文是__________ 結(jié)構(gòu)，丙文是并列結(jié)構(gòu),。

5,、有人認(rèn)為甲文段中寫的“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹,?！辈煌祝?yàn)榧热弧皼]有”就無說明的必要,。請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：_______________________________________________________________________________________

參考答案：

1、乙：古老蒼勁,，造型奇特,；

丙：繁茂交錯(cuò)，莽蒼深邃,。

2、（乙文突出）幽靜典雅,；（丙文突出）莊嚴(yán)肅穆,。

3,、b

4,、邏輯；空間,；總分；分總,。

5,、此題開放性強(qiáng)，不求統(tǒng)一,，不論肯定否定,，言之成理即可。

蘇州園林閱讀答案短文篇六

閱讀理解,。

①一條高低曲折的長(zhǎng)廊,，中間用同樣一條高低曲折的花墻隔起來，就形成了內(nèi)外兩道長(zhǎng)廊,，這便是復(fù)廊,。②滄浪亭整個(gè)園子，就環(huán)抱在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的優(yōu)美的復(fù)廊里,。③復(fù)廊的外廊,，緊貼園外的碧水河塘。你從外廊走,，仿佛你并不在園里,，而是在園外青蔥翠色的田郊野外漫步。④但是,，轉(zhuǎn)過臉,，你從花墻向里面看，卻隱隱地看到園內(nèi)樹影婆娑,，古亭傲立,，綠竹紅花，隨風(fēng)搖曳,，另有一番風(fēng)味,。⑤如果從內(nèi)廊走,，你可以盡情欣賞園內(nèi)那些亭臺(tái)、假山,、芭蕉掩映的小榭,，飛檐凌空的廳屋等建筑藝術(shù)。⑥但轉(zhuǎn)過臉,，從花墻透窗外,，園外的風(fēng)光卻又飛快進(jìn)入你的眼簾。⑦這復(fù)廊真有說不盡的奇妙處,。

1、這段文字的說明對(duì)象是什么,？

_________________________________________________________

2,、說明對(duì)象的特征是什么？

_________________________________________________________

3,、用“||”線給這段文字劃分層次,。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

4、據(jù)層次的劃分,，請(qǐng)指出選文的結(jié)構(gòu)形式[ ]

a,、總——分

b、分——總

c,、總——分——總

d,、并列

5、（多項(xiàng)選擇）說明的順序是[ ]

a,、由概括到具體 b,、由整體到部分 c、由原因到結(jié)果 d,、由特點(diǎn)到用途

e,、遠(yuǎn)到近 f、外到內(nèi) g,、春到秋 h,、早到晚

6、（多項(xiàng)選擇）“園內(nèi)樹影婆娑,，古亭傲立,，綠竹紅花，隨風(fēng)搖曳”“這復(fù)廊真有說不盡的奇妙處”各運(yùn)用的表達(dá)方式是[ ]

a,、敘述

b,、描寫

c、議論

d,、抒情

參考答案：

1,、復(fù)廊

2,、高低曲折，優(yōu)美奇妙,。

3,、1 2 || 3 4 5 6 || 7

4、a

5,、b f

6,、b d

蘇州園林閱讀答案短文篇七

閱讀《蘇州園林》的節(jié)選文字，回答小題,。

蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意,。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,，花時(shí)不同的多種花樹相間,，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看,，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫,。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅,，可是沒法說出來,。

小題1:下面對(duì)選文說明的主要內(nèi)容，概括正確的一項(xiàng)是

a．蘇州園林花草樹木的修剪講究對(duì)稱,。

b．蘇州園林花草樹木的栽種注重季節(jié)變化,。

c．蘇州園林栽種和修剪樹木著眼在畫意。

d．游覽者在蘇州園林感到歡欣和喜悅,。

小題2:下面對(duì)選文的分析,，不正確的一項(xiàng)是

a．選文按照先概括后具體的邏輯順序進(jìn)行說明，調(diào)理清晰,。

b．選文以古老的藤蘿為例,，說明蘇州園林樹木的修剪著眼在畫意。

c．文中加點(diǎn)的“這“指”“修剪得像寶塔那樣的松柏,，沒有閱兵式似的道旁樹”,。

d．文中“盤曲嶙峋”“珠光寶氣”等描寫，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言平實(shí),、準(zhǔn)確的特點(diǎn),。

參考答案：

小題1:c

小題2:d

小題1:試題分析：選文的第一句是本段的中心句。因此，本段的主要內(nèi)容即是這個(gè)中心句,。

小題2:試題分析：“體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言平實(shí),、準(zhǔn)確的特點(diǎn)”的說法是不正確的。這兩個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的生動(dòng)性,。

蘇州園林閱讀答案短文篇八

①蘇州園林里都有假山和池沼,。②假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)

(藝術(shù),、魔術(shù),、技術(shù)、美術(shù))而不僅是(藝術(shù),、魔術(shù),、技術(shù)、美術(shù)),。③(甲)是重巒疊嶂,，(乙)是幾座小山配合著竹子花木，全在平設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,，只覺得身在山間,。④至于池沼，大多引用活水,。⑤有些園林池沼寬暢,，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置,。⑥水面假如成河道模樣,，往往安排橋梁。⑦假如安排兩座以上的橋梁,，那就一座一個(gè)樣,，決不雷同。⑧池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,，總是高低屈曲任其自然,。⑨還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果,。⑩池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。（11）游覽者看“魚戲蓮葉間”,，又是入畫的一景,。

1、選文說明的中心內(nèi)容是( b)

a．蘇州園林里都有假山和池沼。

b．蘇州園林中假山和池沼的配合顯示出藝術(shù)美,。

c．蘇州園林中假山和池沼的安排體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者生平多閱歷,，胸中有丘壑。

d．蘇州園林中假山和池沼的配合顯示出自然美,。

2,、選文可分為兩層，這兩層之間的.關(guān)系是[總分],。在假山的堆迭部分,，文中“攀登時(shí)忘卻蘇州城市，只覺得身在山間”一句從游覽者的感受的角度突出了假山堆迭的藝術(shù)效果,。在說池沼的特點(diǎn)部分,，文中用“這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果”一句評(píng)述池沼與其它景致配合的藝術(shù)效果，句中的“這”指代的內(nèi)容是“還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭或種些花草”,。

3,、對(duì)這段文字采用的主要說明方法及其作用分析正確的一項(xiàng)是( a)

a．用分類別的方法，有條理地說明了假山,、池沼各是怎樣與其它景物配合的,。

b．用舉例子的方法，具體說明了池沼是怎樣與假山相配合的,。

c．用分類別的方法,，有條理地說明了假山與假山、池沼與池沼是怎樣配合的,。

d．用舉例子的方法,，具體說明了假山、池沼是怎樣與游人互相配合的,。

4．這段文字說明的對(duì)象是假山,、池沼，文中先介紹說明假山,，再介紹說明池沼,，重點(diǎn)說明的對(duì)象是池沼。

5,、②句選詞填空,，依次應(yīng)選填 藝術(shù)、 技術(shù),。

6．在文中橫線上的“甲”“乙”處,，應(yīng)填上最合適的關(guān)聯(lián)詞是( b)

a．既……又……

b．或者……或者……

c．不但……而且……

d．因?yàn)椤浴?/p>

7．本語(yǔ)段的中心句是(a)

a．第①句

b．第①②句

c．第①④句

d．第(11)句

8．本語(yǔ)段的層次分析正確的一項(xiàng)是(c)

a．①／②③④⑤⑥⑦⑧／／⑨⑩(11)

b．①／②③④⑤⑥⑦⑧⑨／⑩(11)

c．①／②③／／④⑤⑥⑦⑧⑨⑩(11)

d．①②③／④⑤⑥⑦⑧⑨／／⑩(11)

9．第⑨句加點(diǎn)的“那兒”指代的意思是池沼或河道的邊沿

10．對(duì)“生平多閱歷，胸中有丘壑”理解正確的是(d)

a．平時(shí)經(jīng)?？礆v史書,，心里就知道自然界的高山深壑,。

b．平時(shí)游覽的地方多，對(duì)各地的奇麗風(fēng)景就會(huì)留下深刻的印象,。

c．平時(shí)看的書多,，游覽的地方多，就會(huì)對(duì)一些險(xiǎn)峻的地方久久

d．平時(shí)見多識(shí)廣,，所以胸懷中有山水風(fēng)景的形象,，深知其中的趣味。

11．本語(yǔ)段是分項(xiàng)說明,。課文中與它相呼應(yīng)的語(yǔ)句是講究假山池沼的配合,。

12、“大多引用活水“中的”活“的作用是突出池沼的特點(diǎn) .

13,、文中“又是入畫的一景”指的是什么,？

答：“又是入畫的一景”指的是魚戲蓮葉間。

14,、“藝術(shù)”和“技術(shù)”區(qū)別,？

答：“藝術(shù)”時(shí)強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性的活動(dòng)，其成果能給人以審美愉悅,，并且無法被復(fù)制,；“技術(shù)”意味著固定的程序和手法，其成果是具有實(shí)際效用的東西,，一般可以大量復(fù)制,。

15、“水面假如成河道模樣,，往往安排橋梁?！币痪渲小巴币淮文芊駝h去,？為什么？

答：“往往”表示通常情況下是這樣,，但也有特殊情況,，如果刪去與實(shí)際情況不符，不能體現(xiàn)說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,。

蘇州園林閱讀答案短文篇九

蘇州園林里都有假山和池沼,。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù),?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木,，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間,。

至于池沼,，大多引用活水。有些園林池沼寬暢,，就把池沼作為全園的中心,，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,，往往安排橋梁,。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣,，決不雷同,。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然,。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,。游覽者看魚戲蓮葉間，又是入畫的一景,。

1,、這段文字說明的對(duì)象是[蘇州園林里的假山和池沼]，其中又以[池沼]為主,。

2,、首句的假山和池沼能否換成池沼和假山?為什么?

[不能，這句是中心句,，后文是按照先假山后池沼的順序介紹的,。]

3、蘇州園林假山和池沼的共同特征是[講究自然之趣,，從各個(gè)角度看都是一幅畫,。]

4、文中概括蘇州園林假山特點(diǎn)的一句是[假山的堆疊,，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù),。]

5、池沼的相同點(diǎn)是[高低屈曲任其自然] ,，不同點(diǎn)是[高低屈曲任其自然; 有的寬暢,，就作為全園中心，有的成河道,，就安排橋梁,。] ,。

6、這段文字說明的中心是(蘇州園林假山和池沼的配合著意于圖畫美),。

7,、生平多閱歷，胸中有邱壑與忘卻蘇州城市,，只覺得身在山間相呼應(yīng),，說明假山的堆疊的藝術(shù)美。

8,、第二句話中的藝術(shù)與技術(shù)的詞序能否對(duì)調(diào)?為什么?

[不能,。因?yàn)橐粚?duì)調(diào)，就變成了強(qiáng)調(diào)技術(shù)而把建設(shè)藝術(shù)放到了次要的地位,，這與本段說明蘇州園林藝術(shù)的中心不一致,。(區(qū)別：藝術(shù)是一種精神的創(chuàng)造，是體現(xiàn)個(gè)性的審美活動(dòng);而技術(shù)則是在長(zhǎng)期重復(fù)勞動(dòng)過程中獲得的經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)或技巧,，二者有層次高下之別)]

9、為什么說假山的堆疊,，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)?用簡(jiǎn)明的話來回答,。

[因?yàn)榧偕降亩询B，體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者獨(dú)創(chuàng)性的勞動(dòng),，給人以審美愉悅,。]

10.這段文字的說明順序是(總分 )

11.游覽者忘卻蘇州城市，只覺得身在山間的原因是什么?(用原文回答)

[全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,，胸中有丘壑,。]

12.池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置,。是怎樣配合布置的?

①成河道模樣的水面與橋梁配合;②池沼河道的石岸與石頭,、花草配合; ③池沼養(yǎng)的魚與荷花、睡蓮配合,。

13.作者將蘇州園林的池沼設(shè)計(jì)分為兩類,，一類是：成河道模樣,，另一類是：寬敞 ,。兩類的共同點(diǎn)是：高低屈曲任其自然，不整齊劃一,。

14.句中魚戲蓮葉間加引號(hào)的作用是(表示引用 )

15.這段文字運(yùn)用的說明方法是( 分類別)

16.《蘇州園林》一文中說蘇州園林有很多特點(diǎn),，其中最主要的是：游覽者無論在哪一個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫,。

蘇州園林閱讀答案短文篇十

閱讀課文《蘇州園林》片段節(jié)選,，回答下列閱讀題,。

蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿,。落葉樹與常綠樹相間,，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞,。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的,。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,，使游覽者感到無限的繁華和歡悅,，可是沒法說出來。

1.給下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋,，將選定義項(xiàng)的序號(hào)填在括號(hào)中,。

(1)蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。( d )

a.著力 b.著重 c.下手 d.考慮

(2)落葉樹與常綠樹相間,，花時(shí)不同的多種花樹相間,，這就一年四季不感到寂寞。 ( a )

a.單調(diào) b.冷清 c.孤獨(dú) d.清閑

(3)有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫,。 ( c )

a.曲折 b.纏繞 c.突兀 d.蔓延

4.這段話所說的事物的特征是：[蘇州園林載種和修剪樹木也著眼在畫意。]

5.這段話中使用的說明方法有( b,、d ,、e )。

a.下定義 b.打比方 c.分類別 d.舉例子 e.作比較 f.列數(shù)字

6.把本段中起描寫作用的詞句寫在橫線上：俯仰生姿 盤曲嶙峋的枝干 開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣 ;作用是：說明蘇州園林的樹木不講究整齊劃一,，而講究自然畫意,。

7. 本段說明的是蘇州園林[栽種和修剪樹木也著眼在畫意]

8.這就一年四季不感到寂寞中的這指代的具體內(nèi)容是什么?

[高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,，花時(shí)不同的多種花樹相間,。]

9.文中使用的說明順序是:(從概括到具體)。

10.有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫一句運(yùn)用的說明方法是：[舉例子] ,。這句是為了說明蘇州園林的什么特點(diǎn)? [蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。]

11.文中的中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)是指：[講究自然之美] ,，用沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,，沒有閱兵式似的道旁樹一句的目的是為了說明[蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。]

蘇州園林閱讀答案短文篇十一

閱讀葉圣陶的《蘇州園林》,，完成1～10題,。

①蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意,。②高樹與低樹俯仰生姿。③落葉樹與常綠樹相間,，花時(shí)不同的多種花樹相間,，這就一年四季不感到寂寞。④沒有修剪的像寶塔那樣的松柏 ,，沒有閱兵式的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看,，這是不足取的。⑤有幾個(gè)園林有古老的藤蘿,，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫,。⑥開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅,，可是沒法說出來,。

1、給文中的畫線字加粗注音,。

著眼（ ） 相間（ ） 嶙峋（ ）

2,、這段文字的中心句是第_________句。

3,、對(duì)這段文字的層次劃分正確的是（ ）

a,、①／②③／④⑤⑥

b、①／②③④／／⑤⑥

c,、①／②③／／④／⑤⑥

d,、①／②③／／④⑤⑥

4、這段文字的說明順序是（ ）

a,、從整體到部分

b,、從主要到次要

c、從概括到具體

d,、從原因到結(jié)果

5,、下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）

a、本段的結(jié)構(gòu)是總——分——總,。

b,、“盤曲嶙峋”中“嶙峋”是用形容山石突兀的詞來形容藤蘿的美。

c,、文中的冒號(hào)的作用是表示解說,。

d、這段文字運(yùn)用的說明方法有摹狀貌,、打比方,、作比較,、舉例子,。

6,、對(duì)文段開頭畫線句子理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）

a、“栽種和修剪”是并列短語(yǔ),，在這里可以互換位置,。

b、“也”字表示強(qiáng)調(diào),，其含義是“更加”,。

c、從這句可以看出全段文字是按時(shí)間順序來寫的,。

d,、“著眼在畫意”是全段表達(dá)的中心。

7,、對(duì)這段中的部分此舉理解正確的一項(xiàng)是（ ）

a,、“落葉樹和常綠樹相間”一句寫出事物的動(dòng)感和層次。

b,、“花時(shí)不同的多種花樹相間”中兩個(gè)“花”的含義一樣,。

c、文段中“這”（已加粗）是指景物配合的自然之趣,。

d,、文段中“中國(guó)畫的審美觀”是指追求自然美。

8,、本段中以蘇州園林與___________作比較,，突出說明了_______________。

9,、文中加粗詞“多種”用得準(zhǔn)確,，簡(jiǎn)要說明這個(gè)詞在中的表達(dá)作用。

______________________________________________________________

10,、文中兩加粗字“這”分別指代什么,？請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答。

______________________________________________________________

參考答案：

1,、zhuó,；jiàn；línxún

2,、①

3,、d

4、c

5,、a

6,、d

7、d

8,、外國(guó)花園蘇州園林的民族特色

9,、“多種”說明了蘇州園林所栽種的花時(shí)不同的花樹種類之多,，也正因?yàn)榉N類之多，才能收到“一年四季不感到寂寞”的效果,。

10,、第一個(gè)“這”指代：高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,。第二個(gè)“這”指代：沒有修剪的像寶塔那樣的松柏,，沒有閱兵式的道旁樹。

（意思對(duì)即可）

蘇州園林閱讀答案短文篇十二

蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意,。高樹與低樹俯仰生姿,，落葉樹與常綠樹相間,，花時(shí)不同的多種花樹相間,，這就一年四季不感到寂寞,。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看,，這是不足取的,。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫,。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來,。

1．本段的中心句是：

__________________________________________

2．本段文字的說明順序是（ ）

a．由高到低

b．由外到內(nèi)

c．由具體到抽象

d．由總說到分說

3．“一年四季不寂寞”的原因是：

__________________________________________

4．寫出了事物的動(dòng)感和層次感的一項(xiàng)是：（ ）

a．高樹低樹俯仰生姿,。

b．落葉樹與常綠樹相間。

c．開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,。

d．花時(shí)不同的多種花樹相間,。

5．“這是不足取的”中的 “這”指代的是：

__________________________________________

6．寫出這段說明文字中的議論句。

__________________________________________

1．蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意,。

2．d

3．高樹與低樹俯仰生姿,，落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間,。

4．a(chǎn)

5．修剪得像寶塔那樣的松柏,，閱兵式似的道旁樹。

6．因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看,，這是不足取的,。

蘇州園林閱讀答案短文篇十三

閱讀文段，回答問題,。

蘇州園林里都有假山和池沼,。假山的堆疊是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂,，或者是幾座小山配合著竹子花木,，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑,，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間,。①至于池沼,，大多引用活水。②有些園林池沼寬暢,，就把池沼作為全園的中心,，其它景物配合著布置。③水面假如成河道模樣,，往往安排橋梁,。④假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣,，決不雷同,。⑤池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然,。⑥還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。⑦池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景,。

1．這段文字說明的對(duì)象是_________,，其中又以___________為主。

2．首句的“假山和池沼”能否換成“池沼和假山”,？為什么,？

__________________________________________

3．蘇州園林假山和池沼的共同特征是____________________。

4．文中概括假山特點(diǎn)的句子是__________________________,。

5．“生平多閱歷,，胸中有丘壑”與“_________”相呼應(yīng)，說明了假山堆疊的藝術(shù)美,。

6．畫線句子中的“藝術(shù)”與“技術(shù)”的順序能否顛倒,？為什么？

__________________________________________

7．這段文字中標(biāo)出序號(hào)的八個(gè)句子是說明池沼特點(diǎn)的,，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言指出這些句子說明的側(cè)重點(diǎn),。（每處限10個(gè)字）

①句：____________________________________

②句：____________________________________

③④句：__________________________________

⑤⑥句：__________________________________

⑦句：____________________________________

1．假山和池沼；池沼

2．不能。這是一個(gè)段首中心句,，它規(guī)定了下文展開的先后順序,。

3．有從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。

4．假山的堆疊,，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù),。

5．蘇州園林假山池沼的配合著意于圖畫美。

6．不能,。因?yàn)橐粚?duì)調(diào),，就變成了強(qiáng)調(diào)技術(shù)而把建設(shè)藝術(shù)放到了次要的地位，這與本段說明蘇州園林藝術(shù)的中心不一致,。

7．引用活水 寬暢的池沼作中心 橋梁不雷同 邊沿高低屈曲,，任其自然 魚戲蓮葉間

（意對(duì)即可）

蘇州園林閱讀答案短文篇十四

閱讀《蘇州園林》選段，完成1—5題,。（17分）

蘇州園林里都有假山和池沼,。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù),?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木,，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,，胸中有丘壑。才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,，只覺得身在山間,。至于池沼，大多引用活水,。有些園林池沼寬暢,，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置,。水面假如成河道模樣,，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,，那就一座一個(gè)樣,，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的的石岸,，總是高低屈曲任其自然,。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果,。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景,。

蘇州園林栽種修剪樹木也著眼在畫意,。高樹與低樹俯仰生姿，落葉樹與長(zhǎng)綠樹相間,，花時(shí)不同的多種花樹相間,，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看,，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫,。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,，使瀏覽者感到無限的繁華和歡悅,，可是沒法說出來。

1,、用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言分別概括上面兩段文字說明的內(nèi)容,。（4分）

2、選文第一段在說明池沼的特點(diǎn)時(shí),，用“這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果”評(píng)述池沼與景致配合的藝術(shù)效果,，句中“這”指代的內(nèi)容是：（3分）

3、蘇州園林的設(shè)計(jì)別具匠心,，處處體現(xiàn)著圖畫美,。例如“魚戲蓮葉圖”、“古老嶙峋的藤蘿圖”等,。除此之外,，讀了選文，假如讓你去游覽蘇州園林的話,，你最想去感受的是哪個(gè)畫面,？為什么？（4分）

4,、選文的語(yǔ)言或準(zhǔn)確,、或生動(dòng)。請(qǐng)仿照示例,，選擇你感觸最深的一句,，以批注的形式，寫出自己的感受,。（3分）

示例：至于池沼,，大多引用活水,。

批注：“大多”一詞用得準(zhǔn)確。表明并非所有池沼都是活水,，突出蘇州園林水的特點(diǎn),，使人感覺富有生氣。

語(yǔ)句：

批注：

5,、運(yùn)用選文有關(guān)信息,，說說下面兩幅畫中哪一幅符合中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由,。（3分）

（圖一） （圖二）

附答案：

1,、（1）蘇州園林假山和池沼的設(shè)計(jì)顯示出的藝術(shù)美。（2）蘇州園林栽種修剪樹木著眼畫意顯示的美,。4分,，答到一點(diǎn)得2分。

2,、還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,，或者種些花草。3分,。

3,、不設(shè)統(tǒng)一答案。4分,，如“竹樹掩映的假山圖”,、“重巒疊嶂的假山圖”、“決不雷同的橋梁圖”,、“高低屈曲的河岸圖 ”,、“一池活水的池沼圖”、“俯仰生姿的花木圖”等,。能從畫面的特征及體現(xiàn)的情趣等方面談感受即可,。寫出畫面2分，理由2分,。

4,、不設(shè)統(tǒng)一答案。選擇語(yǔ)句1分,，批注正確2分,。共3分。

5,、圖二,；因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)，講究的是畫意,，自然之趣,。 3分,，意對(duì)即可。