在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧
蘇州園林閱讀答案短文篇一
【甲】蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?;蛘呤侵貛n疊嶂,,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,,胸中有丘壑,,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間,。至于池沼,,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,,就把池沼作為全園的中心,,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,,往往安排橋梁,。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,,決不雷同,。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然,。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,,或者種些花草:這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,,游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景,。
【乙】永定河上的盧溝橋,,修建于公元1189到1192年間,。橋長(zhǎng)265米,由11個(gè)半圓形的石拱組成,,每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一,,自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米,,路面平坦,,幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩,,把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體,。由于各拱相聯(lián),所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋,。永定河發(fā)水時(shí),,來勢(shì)很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,,但是這座橋卻極少出事,,足見它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌,,兩旁有石欄石柱,。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子,,有的母子相抱,,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,,有的像注視行人,,千態(tài)萬狀惟妙惟肖。
17. 下列語(yǔ)句說法不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
a.【甲】文的說明對(duì)象是蘇州園林的假山和池沼,,【乙】文的說明對(duì)象是盧溝橋,,兩個(gè)選段從說明順序上看都屬于邏輯順序。
b.【甲】文的中心句是“蘇州園林里都有假山和池沼”,?!凹偕降亩询B,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”一句中的“藝術(shù)”是強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性的活動(dòng),。無法被人復(fù)制,;“技術(shù)”意味著有固定的程序和方法,一般可以大量復(fù)制,。
c.【甲】文“大多引用活水”中的“大多”意在說明池沼大部分使用活水,,不是全部;【乙】文“幾乎與河面平行”中的“幾乎”一詞強(qiáng)調(diào)了橋面與河面不完全平行,?!按蠖唷焙汀皫缀酢倍紡某潭确矫孢M(jìn)行限制,,體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性,,
d.“這些石刻獅子,,有的母子相抱。有的交頭接耳,,有的像傾聽水聲,,有的像注視行人,干態(tài)萬狀,,惟妙惟肖”句運(yùn)用摹狀貌的說明方法,,生動(dòng)形象的說明了盧溝橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)。
(三)閱讀《蘇州園林》和《中國(guó)石拱橋》(節(jié)選),,回答17題,。(3分)
17. c
評(píng)分說明:(3分)“大多”和“幾乎”不都是從程度方面進(jìn)行限制。
蘇州園林閱讀答案短文篇二
閱讀《蘇州園林》中的一段文字,,完成11-12題。
蘇州園林與北京的園林不同,,極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗闌干大多漆廣漆,,那是不刺眼的顏色,。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪小磨方磚,,淡灰色和白色對(duì)襯,。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合,,引起人們安靜閑適的感覺,。而到花開時(shí)節(jié),卻更顯得各種花明艷照眼,。
11.蘇州園林的建筑色彩有什么特點(diǎn)?這樣的色彩在園內(nèi)產(chǎn)生了什么效果? (3分)
[答]_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12.蘇州園林色彩的運(yùn)用體現(xiàn)了園林設(shè)計(jì)者怎樣的藝術(shù)追求?請(qǐng)聯(lián)系《蘇州園林》及下面的資料說說你的看法,。(2分)
鏈接:
蘇州園林的主人,,大多是被貶或退隱的官吏、不得志的文人,,這就決定了蘇州園林是“獨(dú)善其身”的私家園林.是體現(xiàn)了隱逸情趣的“城市山林”。蘇州園林的優(yōu)點(diǎn)是能在布局的自由中蕕得身心的自由,,在物態(tài)的自然中歸復(fù)人性的自然,。北方皇家園林追求濃麗絢爛的色彩美,蘇州私家園林則以素樸為美,,粉墻黛瓦,,質(zhì)樸無華.沒有強(qiáng)烈的刺激,,有的是柔和與寧?kù)o,,這更利于園主們修身養(yǎng)性,投入自然的懷抱,。
(金學(xué)智《蘇州園林審美談》)
中國(guó)園林,,以“雅”為主,,“典雅”,、“雅趣”、“雅致”,、“雅淡”等等,,莫不突出以“雅”?!袊?guó)園林,,有高低起伏,有藏有隱.有動(dòng)觀,、靜觀,,有節(jié)奏,宜細(xì)賞,。人游其間的那種悠閑情緒,,是一首詩(shī),一幅畫,,不是匆匆而來,,匆匆而去,走馬看花,,到此一游,;而是宜坐,宜行,、宜看,、宜想。 (陣從周《園林美與昆曲美》)
[答]________________________________________________________________________
參考答案:
11.建筑色彩的特點(diǎn):①“極少使用彩繪”,,②色彩淡雅,,如:梁柱、木窗,、闌干是不刺眼的顏色,,墻壁是白色,,水磨方磚是淡灰色,,屋瓦和檐漏也是淡灰色。
達(dá)到的效果:①這些顏色與草木的綠色和諧地統(tǒng)一在一起,,“引起人們安靜閑適的感覺”:②到了花開的季節(jié),這些顏色與花相映成趣,,把花襯托得更加“明艷照眼”,。
12.追求自然之趣,體現(xiàn)出圖畫之美,,營(yíng)造柔和,、恬靜的意境,,凸現(xiàn)“雅趣”,“雅致”,。
蘇州園林閱讀答案短文篇三
三,、美文賞讀
(一)
[甲]蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿,。落葉樹與常綠樹相間,花時(shí)不同的多種花樹相間,,這就一年四季不感到寂寞,。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看,,這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來,。
[乙]這里的樹,,以古老蒼勁見長(zhǎng),。有兩棵老樹:一棵是周柏,,另一棵是唐槐。那周柏,,樹干勁直,,樹皮皸裂,頂上挑著幾根青青的疏枝,,偃臥在石階旁,。那唐槐,考干粗大,,虬枝盤曲,,一簇簇柔條,綠葉如蓋,。還有水邊殿外的松柏槐柳,,無不顯出蒼勁的風(fēng)骨。這里的樹,,又以造型奇特見長(zhǎng),,有的偃如老婦負(fù)水,有的挺如壯士托天,,不一而足,。.圣母殿前的左扭柏,拔地而起,,直沖云霄,,它的樹皮上的紋理一齊向左邊擰去,一圈一圈,,紋絲不亂,,像地下旋起了一股煙,又似天上垂下了一根繩,。晉祠在古木的蔭擴(kuò)下,,顯得分外幽靜、典雅,。
[丙]由中山門開始的寬闊陵園大道,,至陵前長(zhǎng)6公里,兩旁栽種著許多法國(guó)梧桐,;這些行道樹在長(zhǎng)成后,,枝繁葉茂,丫杈交錯(cuò),,形成了一條濃翠薇日的林蔭大道。道外的丘崗坡坨之上,密植著眾多的落葉樹和常綠樹,,林叢復(fù)疊,,莽蒼深邃,使人們?cè)谖催_(dá)陵墓以前,,就已逐漸進(jìn)入莊嚴(yán)肅穆的氣氛之中,。
12.三段文字都寫到“樹”,但各有不同的特點(diǎn),,如甲文所寫的樹木特征是“高低錯(cuò)落,,充滿畫意”。請(qǐng)從乙,、丙兩文中選擇有關(guān)詞語(yǔ),,概括樹木的不同特征。
乙: ,;丙: ,。
13.三段文字寫樹都強(qiáng)調(diào)了氣氛;如甲文突出繁華歡悅,,乙文突出 ,,丙文突出 。
14.對(duì)這三段文字采用的說明方法,,下面不正確的說法是( )
a.甲乙兩文多處采用了打比方的說明方法,。
b.甲文沒有采用作比較的說明方法。
c.乙文采用的主要說明方法是舉例子,。
d.甲乙丙三文都采用了摹狀貌的說明方法,。
15.從說明順序來看,甲乙兩文都是 順序,,丙文是 順序,;從文段結(jié)構(gòu)看,甲文是 結(jié)構(gòu),,乙文是 結(jié)構(gòu),丙文是并列結(jié)構(gòu),。
16.有人認(rèn)為甲文段中寫的“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,,沒有閱兵式似的道旁樹”不妥,因?yàn)榧热弧皼]有”就無說明的必要,。請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?/p>
12.乙:古老蒼勁,,造型奇特;丙:繁茂交錯(cuò),,莽蒼深邃,。
13.(乙文突出)幽靜典雅;(丙文突出)莊嚴(yán)肅穆,。
14.b
15.邏輯,;空間,;總分;分總
16.此題開放性強(qiáng),,答案不求統(tǒng)一,,不論肯定否定,言之成理即可,。
蘇州園林閱讀答案短文篇四
閱讀語(yǔ)段,,回答問題:
①蘇州園林據(jù)說有一百多處,我到過的不過十多處,。其他地方的園林我也到過一些,。倘若要我說說總的印象,我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本,,各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響,。因此,誰如果要鑒賞我國(guó)的園林,,蘇州園林就不該錯(cuò)過,。
②設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫,。為了達(dá)到這個(gè)目的,,他們講究亭臺(tái)軒榭的(),講究假山池沼的配合,,講究花草樹木的(),,講究遠(yuǎn)景近景的()??傊?,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆,。他們惟愿游覽者得到“如在圖畫中”的美感,,而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的的愿望,游覽者來到園里,,沒有一個(gè)不想著口頭說著“如在圖畫中”的,。……
③蘇州園林里都有假山和池沼,。假山的堆疊,,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?;蛘呤侵貛n疊嶂,,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,,只覺得身在山間。至于池沼,,大多引用活水,。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,,其他景物配合著布置,。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁,。假如安排兩座以上的橋梁,,那就一座一個(gè)樣,決不雷同,。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,,或者種些花草:這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果,。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,,游覽者“魚戲蓮葉間”,,又是入畫的一景。
1.本文作者是____________,,從說明文的類型來看,,本文屬于___________說明文。
2.劃線句子的“標(biāo)本”在這里的意思是_________________
3.文中括號(hào)內(nèi)依次應(yīng)填的一組詞語(yǔ)應(yīng)是( )
a.布局,、層次,、映襯
b.映襯、布局,、層次
c.布局,、映襯、層次
d.層次,、映襯,、布局
4.說明事物應(yīng)抓住特征。選文中說明蘇州園林共同特征的句子是哪句,?第③段的內(nèi)容照應(yīng)第②段的哪句話?請(qǐng)寫出,。
____________________________________________________
5.選文的說明順序是_____________:第③段主要采取的說明方法是___________________,。
6.假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?!彼囆g(shù)“與”技術(shù)“有什么區(qū)別,?
____________________________________________________
參考答案:
1.葉圣陶,事物說明文
2.典范,,樣本
3.c
4.務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,,眼前總是一幅完美的圖畫。照應(yīng)“講究假山池沼的配合”
5.邏輯順序(總分),;舉例子,;分類別
6.藝術(shù)是強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性的活動(dòng),其成果能給人以審美愉悅,,并且無法被復(fù)制,;技術(shù)意味著有固定的程序和手法,其成果是具有實(shí)際效用的東西,,一般可大量被復(fù)制,。(言之成理即可)
蘇州園林閱讀答案短文篇五
[甲]蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿,。落葉樹與常綠樹相間,,花時(shí)不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞,。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,,沒有閱兵式似的道旁樹:因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的特點(diǎn),這才是可取的,。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,,可是沒法說出來。
[乙]這里的樹,,以古老蒼勁見長(zhǎng),。有兩棵老樹:一棵是周柏,另一棵是唐槐,。那周柏,,樹干勁直,樹皮皸裂,,頂上挑著幾根青青的疏枝,,偃臥在石階旁。那唐槐,,老干粗大,,虬枝盤曲,,一簇簇柔條,綠葉如蓋,。還有水邊殿外的松柏槐柳,,無不顯出蒼勁的風(fēng)骨。這里的樹,,又以造型奇特見長(zhǎng),,有的偃如老婦負(fù)水,有的挺如壯士托天,,不一而足,。圣母殿前的左扭柏,拔地而起,,直沖云霄,,它的樹皮上的紋理一齊向左邊擰去,一圈一圈,,紋絲不亂,,像地下旋起了一股煙,又似天上垂下了一根繩,。晉祠在古木的蔭護(hù)下,,顯得分外幽靜、典雅,。
[丙]由中山門開始的寬闊陵園大道,,至陵前長(zhǎng)6公里,兩旁栽種著許多法國(guó)梧桐,。這些行道樹在長(zhǎng)成后,,枝繁葉茂,丫杈交錯(cuò),,形成了一條濃翠蔽日的林蔭大道,。道外的丘崗坡坨之上,密植著眾多的落葉樹和常綠樹,,林叢復(fù)疊,,莽蒼深邃,使人們?cè)谖催_(dá)陵墓以前,,就已逐漸進(jìn)入莊嚴(yán)肅穆的氣氛之中,。
1、三段文字都寫到“樹”,,但各有不同的特點(diǎn),,如甲文所寫的樹木特征是“高低錯(cuò)落,充滿畫意”,。請(qǐng)從乙丙兩文中選擇有關(guān)詞語(yǔ),,概括樹木的不同特征,。
乙:__________________________________________________________________________________ ;
丙:__________________________________________________________________________________ ,。
2、三段文字寫樹都強(qiáng)調(diào)了氣氛,,如甲文突出繁華歡悅,,乙文突出 _______________________________ ,丙文突出 ________________________________________________________________________________ ,。 3,、對(duì)這三段文字采用的說明方法,下面不正確的說法是
[ ]
a,、甲乙兩文多處采用了打比方的說明方法,。
b、甲文沒有采用作比較的說明方法,。
c,、乙文采用的主要說明方法是舉例子。
d,、甲乙丙三文都采用了摹狀貌的說明方法,。
4、從說明順序來看,,甲乙兩文都是____________ 順序,,丙文是___________ 順序;從文段結(jié)構(gòu)看,,甲文是 _____________ 結(jié)構(gòu),,乙文是__________ 結(jié)構(gòu),丙文是并列結(jié)構(gòu),。
5,、有人認(rèn)為甲文段中寫的“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹,?!辈煌祝?yàn)榧热弧皼]有”就無說明的必要,。請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?/p>
答:_______________________________________________________________________________________
參考答案:
1、乙:古老蒼勁,,造型奇特,;
丙:繁茂交錯(cuò),莽蒼深邃,。
2、(乙文突出)幽靜典雅,;(丙文突出)莊嚴(yán)肅穆,。
3,、b
4,、邏輯;空間,;總分;分總,。
5,、此題開放性強(qiáng),不求統(tǒng)一,,不論肯定否定,,言之成理即可。
蘇州園林閱讀答案短文篇六
閱讀理解,。
①一條高低曲折的長(zhǎng)廊,,中間用同樣一條高低曲折的花墻隔起來,就形成了內(nèi)外兩道長(zhǎng)廊,,這便是復(fù)廊,。②滄浪亭整個(gè)園子,就環(huán)抱在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的優(yōu)美的復(fù)廊里,。③復(fù)廊的外廊,,緊貼園外的碧水河塘。你從外廊走,,仿佛你并不在園里,,而是在園外青蔥翠色的田郊野外漫步。④但是,,轉(zhuǎn)過臉,,你從花墻向里面看,卻隱隱地看到園內(nèi)樹影婆娑,,古亭傲立,,綠竹紅花,隨風(fēng)搖曳,,另有一番風(fēng)味,。⑤如果從內(nèi)廊走,,你可以盡情欣賞園內(nèi)那些亭臺(tái)、假山,、芭蕉掩映的小榭,,飛檐凌空的廳屋等建筑藝術(shù)。⑥但轉(zhuǎn)過臉,,從花墻透窗外,,園外的風(fēng)光卻又飛快進(jìn)入你的眼簾。⑦這復(fù)廊真有說不盡的奇妙處,。
1、這段文字的說明對(duì)象是什么,?
_________________________________________________________
2,、說明對(duì)象的特征是什么?
_________________________________________________________
3,、用“||”線給這段文字劃分層次,。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
4、據(jù)層次的劃分,,請(qǐng)指出選文的結(jié)構(gòu)形式[ ]
a,、總——分
b、分——總
c,、總——分——總
d,、并列
5、(多項(xiàng)選擇)說明的順序是[ ]
a,、由概括到具體 b,、由整體到部分 c、由原因到結(jié)果 d,、由特點(diǎn)到用途
e,、遠(yuǎn)到近 f、外到內(nèi) g,、春到秋 h,、早到晚
6、(多項(xiàng)選擇)“園內(nèi)樹影婆娑,,古亭傲立,,綠竹紅花,隨風(fēng)搖曳”“這復(fù)廊真有說不盡的奇妙處”各運(yùn)用的表達(dá)方式是[ ]
a,、敘述
b,、描寫
c、議論
d,、抒情
參考答案:
1,、復(fù)廊
2,、高低曲折,優(yōu)美奇妙,。
3,、1 2 || 3 4 5 6 || 7
4、a
5,、b f
6,、b d
蘇州園林閱讀答案短文篇七
閱讀《蘇州園林》的節(jié)選文字,回答小題,。
蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意,。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,,花時(shí)不同的多種花樹相間,,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,,沒有閱兵式似的道旁樹:因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看,,這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫,。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,,可是沒法說出來,。
小題1:下面對(duì)選文說明的主要內(nèi)容,概括正確的一項(xiàng)是
a.蘇州園林花草樹木的修剪講究對(duì)稱,。
b.蘇州園林花草樹木的栽種注重季節(jié)變化,。
c.蘇州園林栽種和修剪樹木著眼在畫意。
d.游覽者在蘇州園林感到歡欣和喜悅,。
小題2:下面對(duì)選文的分析,,不正確的一項(xiàng)是
a.選文按照先概括后具體的邏輯順序進(jìn)行說明,調(diào)理清晰,。
b.選文以古老的藤蘿為例,,說明蘇州園林樹木的修剪著眼在畫意。
c.文中加點(diǎn)的“這“指”“修剪得像寶塔那樣的松柏,,沒有閱兵式似的道旁樹”,。
d.文中“盤曲嶙峋”“珠光寶氣”等描寫,體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言平實(shí),、準(zhǔn)確的特點(diǎn),。
參考答案:
小題1:c
小題2:d
小題1:試題分析:選文的第一句是本段的中心句。因此,本段的主要內(nèi)容即是這個(gè)中心句,。
小題2:試題分析:“體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言平實(shí),、準(zhǔn)確的特點(diǎn)”的說法是不正確的。這兩個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的生動(dòng)性,。
蘇州園林閱讀答案短文篇八
①蘇州園林里都有假山和池沼,。②假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)
(藝術(shù),、魔術(shù),、技術(shù)、美術(shù))而不僅是(藝術(shù),、魔術(shù),、技術(shù)、美術(shù)),。③(甲)是重巒疊嶂,,(乙)是幾座小山配合著竹子花木,全在平設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,,只覺得身在山間,。④至于池沼,大多引用活水,。⑤有些園林池沼寬暢,,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置,。⑥水面假如成河道模樣,,往往安排橋梁。⑦假如安排兩座以上的橋梁,,那就一座一個(gè)樣,,決不雷同。⑧池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,,總是高低屈曲任其自然,。⑨還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果,。⑩池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。(11)游覽者看“魚戲蓮葉間”,,又是入畫的一景,。
1、選文說明的中心內(nèi)容是( b)
a.蘇州園林里都有假山和池沼。
b.蘇州園林中假山和池沼的配合顯示出藝術(shù)美,。
c.蘇州園林中假山和池沼的安排體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者生平多閱歷,,胸中有丘壑。
d.蘇州園林中假山和池沼的配合顯示出自然美,。
2,、選文可分為兩層,這兩層之間的.關(guān)系是[總分],。在假山的堆迭部分,,文中“攀登時(shí)忘卻蘇州城市,只覺得身在山間”一句從游覽者的感受的角度突出了假山堆迭的藝術(shù)效果,。在說池沼的特點(diǎn)部分,,文中用“這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果”一句評(píng)述池沼與其它景致配合的藝術(shù)效果,句中的“這”指代的內(nèi)容是“還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭或種些花草”,。
3,、對(duì)這段文字采用的主要說明方法及其作用分析正確的一項(xiàng)是( a)
a.用分類別的方法,有條理地說明了假山,、池沼各是怎樣與其它景物配合的,。
b.用舉例子的方法,具體說明了池沼是怎樣與假山相配合的,。
c.用分類別的方法,,有條理地說明了假山與假山、池沼與池沼是怎樣配合的,。
d.用舉例子的方法,,具體說明了假山、池沼是怎樣與游人互相配合的,。
4.這段文字說明的對(duì)象是假山,、池沼,文中先介紹說明假山,,再介紹說明池沼,,重點(diǎn)說明的對(duì)象是池沼。
5,、②句選詞填空,,依次應(yīng)選填 藝術(shù)、 技術(shù),。
6.在文中橫線上的“甲”“乙”處,,應(yīng)填上最合適的關(guān)聯(lián)詞是( b)
a.既……又……
b.或者……或者……
c.不但……而且……
d.因?yàn)椤浴?/p>
7.本語(yǔ)段的中心句是(a)
a.第①句
b.第①②句
c.第①④句
d.第(11)句
8.本語(yǔ)段的層次分析正確的一項(xiàng)是(c)
a.①/②③④⑤⑥⑦⑧//⑨⑩(11)
b.①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩(11)
c.①/②③//④⑤⑥⑦⑧⑨⑩(11)
d.①②③/④⑤⑥⑦⑧⑨//⑩(11)
9.第⑨句加點(diǎn)的“那兒”指代的意思是池沼或河道的邊沿
10.對(duì)“生平多閱歷,胸中有丘壑”理解正確的是(d)
a.平時(shí)經(jīng)??礆v史書,,心里就知道自然界的高山深壑,。
b.平時(shí)游覽的地方多,對(duì)各地的奇麗風(fēng)景就會(huì)留下深刻的印象,。
c.平時(shí)看的書多,,游覽的地方多,就會(huì)對(duì)一些險(xiǎn)峻的地方久久
d.平時(shí)見多識(shí)廣,,所以胸懷中有山水風(fēng)景的形象,,深知其中的趣味。
11.本語(yǔ)段是分項(xiàng)說明,。課文中與它相呼應(yīng)的語(yǔ)句是講究假山池沼的配合,。
12、“大多引用活水“中的”活“的作用是突出池沼的特點(diǎn) .
13,、文中“又是入畫的一景”指的是什么,?
答:“又是入畫的一景”指的是魚戲蓮葉間。
14,、“藝術(shù)”和“技術(shù)”區(qū)別,?
答:“藝術(shù)”時(shí)強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性的活動(dòng),其成果能給人以審美愉悅,,并且無法被復(fù)制,;“技術(shù)”意味著固定的程序和手法,其成果是具有實(shí)際效用的東西,,一般可以大量復(fù)制,。
15、“水面假如成河道模樣,,往往安排橋梁?!币痪渲小巴币淮文芊駝h去,?為什么?
答:“往往”表示通常情況下是這樣,,但也有特殊情況,,如果刪去與實(shí)際情況不符,不能體現(xiàn)說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,。
蘇州園林閱讀答案短文篇九
蘇州園林里都有假山和池沼,。假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù),?;蛘呤侵貛n疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間,。
至于池沼,,大多引用活水。有些園林池沼寬暢,,就把池沼作為全園的中心,,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,,往往安排橋梁,。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,,決不雷同,。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然,。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,,或者種些花草:這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,。游覽者看魚戲蓮葉間,又是入畫的一景,。
1,、這段文字說明的對(duì)象是[蘇州園林里的假山和池沼],其中又以[池沼]為主,。
2,、首句的假山和池沼能否換成池沼和假山?為什么?
[不能,這句是中心句,,后文是按照先假山后池沼的順序介紹的,。]
3、蘇州園林假山和池沼的共同特征是[講究自然之趣,,從各個(gè)角度看都是一幅畫,。]
4、文中概括蘇州園林假山特點(diǎn)的一句是[假山的堆疊,,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù),。]
5、池沼的相同點(diǎn)是[高低屈曲任其自然] ,,不同點(diǎn)是[高低屈曲任其自然; 有的寬暢,,就作為全園中心,有的成河道,,就安排橋梁,。] ,。
6、這段文字說明的中心是(蘇州園林假山和池沼的配合著意于圖畫美),。
7,、生平多閱歷,胸中有邱壑與忘卻蘇州城市,,只覺得身在山間相呼應(yīng),,說明假山的堆疊的藝術(shù)美。
8,、第二句話中的藝術(shù)與技術(shù)的詞序能否對(duì)調(diào)?為什么?
[不能,。因?yàn)橐粚?duì)調(diào),就變成了強(qiáng)調(diào)技術(shù)而把建設(shè)藝術(shù)放到了次要的地位,,這與本段說明蘇州園林藝術(shù)的中心不一致,。(區(qū)別:藝術(shù)是一種精神的創(chuàng)造,是體現(xiàn)個(gè)性的審美活動(dòng);而技術(shù)則是在長(zhǎng)期重復(fù)勞動(dòng)過程中獲得的經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)或技巧,,二者有層次高下之別)]
9、為什么說假山的堆疊,,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)?用簡(jiǎn)明的話來回答,。
[因?yàn)榧偕降亩询B,體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者獨(dú)創(chuàng)性的勞動(dòng),,給人以審美愉悅,。]
10.這段文字的說明順序是(總分 )
11.游覽者忘卻蘇州城市,只覺得身在山間的原因是什么?(用原文回答)
[全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,,胸中有丘壑,。]
12.池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置,。是怎樣配合布置的?
①成河道模樣的水面與橋梁配合;②池沼河道的石岸與石頭,、花草配合; ③池沼養(yǎng)的魚與荷花、睡蓮配合,。
13.作者將蘇州園林的池沼設(shè)計(jì)分為兩類,,一類是:成河道模樣,,另一類是:寬敞 ,。兩類的共同點(diǎn)是:高低屈曲任其自然,不整齊劃一,。
14.句中魚戲蓮葉間加引號(hào)的作用是(表示引用 )
15.這段文字運(yùn)用的說明方法是( 分類別)
16.《蘇州園林》一文中說蘇州園林有很多特點(diǎn),,其中最主要的是:游覽者無論在哪一個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫,。
蘇州園林閱讀答案短文篇十
閱讀課文《蘇州園林》片段節(jié)選,,回答下列閱讀題,。
蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿,。落葉樹與常綠樹相間,,花時(shí)不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞,。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,,沒有閱兵式似的道旁樹:因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看,這是不足取的,。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,,可是沒法說出來。
1.給下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋,,將選定義項(xiàng)的序號(hào)填在括號(hào)中,。
(1)蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。( d )
a.著力 b.著重 c.下手 d.考慮
(2)落葉樹與常綠樹相間,,花時(shí)不同的多種花樹相間,,這就一年四季不感到寂寞。 ( a )
a.單調(diào) b.冷清 c.孤獨(dú) d.清閑
(3)有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫,。 ( c )
a.曲折 b.纏繞 c.突兀 d.蔓延
4.這段話所說的事物的特征是:[蘇州園林載種和修剪樹木也著眼在畫意。]
5.這段話中使用的說明方法有( b,、d ,、e )。
a.下定義 b.打比方 c.分類別 d.舉例子 e.作比較 f.列數(shù)字
6.把本段中起描寫作用的詞句寫在橫線上:俯仰生姿 盤曲嶙峋的枝干 開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣 ;作用是:說明蘇州園林的樹木不講究整齊劃一,,而講究自然畫意,。
7. 本段說明的是蘇州園林[栽種和修剪樹木也著眼在畫意]
8.這就一年四季不感到寂寞中的這指代的具體內(nèi)容是什么?
[高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,,花時(shí)不同的多種花樹相間,。]
9.文中使用的說明順序是:(從概括到具體)。
10.有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫一句運(yùn)用的說明方法是:[舉例子] ,。這句是為了說明蘇州園林的什么特點(diǎn)? [蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。]
11.文中的中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)是指:[講究自然之美] ,,用沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,,沒有閱兵式似的道旁樹一句的目的是為了說明[蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。]
蘇州園林閱讀答案短文篇十一
閱讀葉圣陶的《蘇州園林》,,完成1~10題,。
①蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意,。②高樹與低樹俯仰生姿。③落葉樹與常綠樹相間,,花時(shí)不同的多種花樹相間,,這就一年四季不感到寂寞。④沒有修剪的像寶塔那樣的松柏 ,,沒有閱兵式的道旁樹:因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看,,這是不足取的。⑤有幾個(gè)園林有古老的藤蘿,,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫,。⑥開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,,可是沒法說出來,。
1、給文中的畫線字加粗注音,。
著眼( ) 相間( ) 嶙峋( )
2,、這段文字的中心句是第_________句。
3,、對(duì)這段文字的層次劃分正確的是( )
a,、①/②③/④⑤⑥
b、①/②③④//⑤⑥
c,、①/②③//④/⑤⑥
d,、①/②③//④⑤⑥
4、這段文字的說明順序是( )
a,、從整體到部分
b,、從主要到次要
c、從概括到具體
d,、從原因到結(jié)果
5,、下列說法不正確的一項(xiàng)是( )
a、本段的結(jié)構(gòu)是總——分——總,。
b,、“盤曲嶙峋”中“嶙峋”是用形容山石突兀的詞來形容藤蘿的美。
c,、文中的冒號(hào)的作用是表示解說,。
d、這段文字運(yùn)用的說明方法有摹狀貌,、打比方,、作比較,、舉例子,。
6,、對(duì)文段開頭畫線句子理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
a、“栽種和修剪”是并列短語(yǔ),,在這里可以互換位置,。
b、“也”字表示強(qiáng)調(diào),,其含義是“更加”,。
c、從這句可以看出全段文字是按時(shí)間順序來寫的,。
d,、“著眼在畫意”是全段表達(dá)的中心。
7,、對(duì)這段中的部分此舉理解正確的一項(xiàng)是( )
a,、“落葉樹和常綠樹相間”一句寫出事物的動(dòng)感和層次。
b,、“花時(shí)不同的多種花樹相間”中兩個(gè)“花”的含義一樣,。
c、文段中“這”(已加粗)是指景物配合的自然之趣,。
d,、文段中“中國(guó)畫的審美觀”是指追求自然美。
8,、本段中以蘇州園林與___________作比較,,突出說明了_______________。
9,、文中加粗詞“多種”用得準(zhǔn)確,,簡(jiǎn)要說明這個(gè)詞在中的表達(dá)作用。
______________________________________________________________
10,、文中兩加粗字“這”分別指代什么,?請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答。
______________________________________________________________
參考答案:
1,、zhuó,;jiàn;línxún
2,、①
3,、d
4、c
5,、a
6,、d
7、d
8,、外國(guó)花園蘇州園林的民族特色
9,、“多種”說明了蘇州園林所栽種的花時(shí)不同的花樹種類之多,,也正因?yàn)榉N類之多,才能收到“一年四季不感到寂寞”的效果,。
10,、第一個(gè)“這”指代:高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,。第二個(gè)“這”指代:沒有修剪的像寶塔那樣的松柏,,沒有閱兵式的道旁樹。
(意思對(duì)即可)
蘇州園林閱讀答案短文篇十二
蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意,。高樹與低樹俯仰生姿,,落葉樹與常綠樹相間,,花時(shí)不同的多種花樹相間,,這就一年四季不感到寂寞,。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看,,這是不足取的,。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫,。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來,。
1.本段的中心句是:
__________________________________________
2.本段文字的說明順序是( )
a.由高到低
b.由外到內(nèi)
c.由具體到抽象
d.由總說到分說
3.“一年四季不寂寞”的原因是:
__________________________________________
4.寫出了事物的動(dòng)感和層次感的一項(xiàng)是:( )
a.高樹低樹俯仰生姿,。
b.落葉樹與常綠樹相間。
c.開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,。
d.花時(shí)不同的多種花樹相間,。
5.“這是不足取的”中的 “這”指代的是:
__________________________________________
6.寫出這段說明文字中的議論句。
__________________________________________
1.蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意,。
2.d
3.高樹與低樹俯仰生姿,,落葉樹與常綠樹相間,花時(shí)不同的多種花樹相間,。
4.a(chǎn)
5.修剪得像寶塔那樣的松柏,,閱兵式似的道旁樹。
6.因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看,,這是不足取的,。
蘇州園林閱讀答案短文篇十三
閱讀文段,回答問題,。
蘇州園林里都有假山和池沼,。假山的堆疊是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂,,或者是幾座小山配合著竹子花木,,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間,。①至于池沼,,大多引用活水。②有些園林池沼寬暢,,就把池沼作為全園的中心,,其它景物配合著布置。③水面假如成河道模樣,,往往安排橋梁,。④假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,,決不雷同,。⑤池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然,。⑥還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,,或者種些花草:這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。⑦池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,,游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景,。
1.這段文字說明的對(duì)象是_________,,其中又以___________為主。
2.首句的“假山和池沼”能否換成“池沼和假山”,?為什么,?
__________________________________________
3.蘇州園林假山和池沼的共同特征是____________________。
4.文中概括假山特點(diǎn)的句子是__________________________,。
5.“生平多閱歷,,胸中有丘壑”與“_________”相呼應(yīng),說明了假山堆疊的藝術(shù)美,。
6.畫線句子中的“藝術(shù)”與“技術(shù)”的順序能否顛倒,?為什么?
__________________________________________
7.這段文字中標(biāo)出序號(hào)的八個(gè)句子是說明池沼特點(diǎn)的,,用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言指出這些句子說明的側(cè)重點(diǎn),。(每處限10個(gè)字)
①句:____________________________________
②句:____________________________________
③④句:__________________________________
⑤⑥句:__________________________________
⑦句:____________________________________
1.假山和池沼;池沼
2.不能。這是一個(gè)段首中心句,,它規(guī)定了下文展開的先后順序,。
3.有從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。
4.假山的堆疊,,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù),。
5.蘇州園林假山池沼的配合著意于圖畫美。
6.不能,。因?yàn)橐粚?duì)調(diào),,就變成了強(qiáng)調(diào)技術(shù)而把建設(shè)藝術(shù)放到了次要的地位,這與本段說明蘇州園林藝術(shù)的中心不一致,。
7.引用活水 寬暢的池沼作中心 橋梁不雷同 邊沿高低屈曲,,任其自然 魚戲蓮葉間
(意對(duì)即可)
蘇州園林閱讀答案短文篇十四
閱讀《蘇州園林》選段,完成1—5題,。(17分)
蘇州園林里都有假山和池沼,。假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù),?;蛘呤侵貛n疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,,胸中有丘壑。才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,,只覺得身在山間,。至于池沼,大多引用活水,。有些園林池沼寬暢,,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置,。水面假如成河道模樣,,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,,那就一座一個(gè)樣,,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的的石岸,,總是高低屈曲任其自然,。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果,。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,。游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景,。
蘇州園林栽種修剪樹木也著眼在畫意,。高樹與低樹俯仰生姿,落葉樹與長(zhǎng)綠樹相間,,花時(shí)不同的多種花樹相間,,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,,沒有閱兵式似的道旁樹:因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看,,這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫,。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,,使瀏覽者感到無限的繁華和歡悅,,可是沒法說出來。
1,、用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言分別概括上面兩段文字說明的內(nèi)容,。(4分)
2、選文第一段在說明池沼的特點(diǎn)時(shí),,用“這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果”評(píng)述池沼與景致配合的藝術(shù)效果,,句中“這”指代的內(nèi)容是:(3分)
3、蘇州園林的設(shè)計(jì)別具匠心,,處處體現(xiàn)著圖畫美,。例如“魚戲蓮葉圖”、“古老嶙峋的藤蘿圖”等,。除此之外,,讀了選文,假如讓你去游覽蘇州園林的話,,你最想去感受的是哪個(gè)畫面,?為什么?(4分)
4,、選文的語(yǔ)言或準(zhǔn)確,、或生動(dòng)。請(qǐng)仿照示例,,選擇你感觸最深的一句,,以批注的形式,寫出自己的感受,。(3分)
示例:至于池沼,,大多引用活水,。
批注:“大多”一詞用得準(zhǔn)確。表明并非所有池沼都是活水,,突出蘇州園林水的特點(diǎn),,使人感覺富有生氣。
語(yǔ)句:
批注:
5,、運(yùn)用選文有關(guān)信息,,說說下面兩幅畫中哪一幅符合中國(guó)畫的審美觀點(diǎn),請(qǐng)簡(jiǎn)述理由,。(3分)
(圖一) (圖二)
附答案:
1,、(1)蘇州園林假山和池沼的設(shè)計(jì)顯示出的藝術(shù)美。(2)蘇州園林栽種修剪樹木著眼畫意顯示的美,。4分,,答到一點(diǎn)得2分。
2,、還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,,或者種些花草。3分,。
3,、不設(shè)統(tǒng)一答案。4分,,如“竹樹掩映的假山圖”,、“重巒疊嶂的假山圖”、“決不雷同的橋梁圖”,、“高低屈曲的河岸圖 ”,、“一池活水的池沼圖”、“俯仰生姿的花木圖”等,。能從畫面的特征及體現(xiàn)的情趣等方面談感受即可,。寫出畫面2分,理由2分,。
4,、不設(shè)統(tǒng)一答案。選擇語(yǔ)句1分,,批注正確2分,。共3分。
5,、圖二,;因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn),講究的是畫意,,自然之趣,。 3分,,意對(duì)即可。