人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
與朱元思書閱讀題及答案篇一
【甲】自三峽七百里中，兩岸連山,，略無闕處,。重巖疊嶂，隱天蔽日,。自非亭午夜分,，不見曦月,。至于夏水襄陵，沿溯阻絕,?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝,，暮到江陵,，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng),，不以疾也,。 春冬之時，則素湍綠潭,，回清倒影,。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布,，飛漱其間,。清榮峻茂，良多趣味,。每至晴初霜旦,，林寒澗肅，常有高猿長嘯,，屬引凄異,，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕,。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長,，猿鳴三聲淚沾裳!”
——《三峽》
【乙】風(fēng)煙俱凈，天山共色,。從流飄蕩,，任意東西。自富陽至桐廬一百許里,，奇山異水,，天下獨絕,。水皆縹碧,，千丈見底。游魚細石,，直視無礙,。急湍甚箭，猛浪若奔,。
夾岸高山,，皆生寒樹,，負勢競上，互相軒邈,，爭高直指,，千百成峰。泉水激石,，泠泠作響,；好鳥相鳴，嚶嚶成韻,。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,，望峰息心,；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反,。橫柯上蔽,，在晝猶昏；疏條交映,，有時見日,。
——《與朱元思書》
【小題1】解釋下列句子中加線詞語的意思。（2分）
（1）猛浪若奔 （2）略無闕處
【小題2】下列句子中加線詞語的意思或用法相同的一項是（ ）（2分）a．奇山異水,，天下獨絕猿則百叫無絕b．自三峽七百里中自富陽至桐廬c．回清倒影清榮峻茂d．隱天蔽日疏條交映 有時見日
【小題3】把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語,。（2分）
（1）清榮峻茂，良多趣味,。
(2）鳶飛戾天者,，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者,，窺谷忘反,。
【小題4】甲、乙兩文同為描寫山水美景的文章,，兩文都以 （表達方式）為主,，但是兩文的寫作目的不同：《三峽》主要是為了客觀地介紹地理知識，而《與朱元思書》則突出了 ,。 （2分）
【小題5】甲文和乙文中都描寫了水,，突出了水的什么特點？請各找一處加以評析,。（2分）
【小題1】飛奔的馬 闕通“缺”,，中斷
【小題2】d
【小題3】（1）水清、樹榮,、山高,、草盛,，趣味無窮。（2）看到這些雄奇的山峰,，那些極力攀高的人就平息了自己熱衷于功名利祿的心,；看到這些幽深的山谷，那些忙于世俗事務(wù)的人就會流連忘返,。
【小題4】描寫 突出了對大自然的贊賞,，而且寫出作者的內(nèi)心感觸
【小題5】水大浪急（1分），如《三峽》中“夏水襄陵,，沿溯阻絕”側(cè)面渲染了這一特點,；《與》文中“急湍甚箭，猛浪若奔”形象鮮明地描寫了富春江水之異（1分）,。意對即可,。
解析【小題1】試題分析：“奔”是活用詞，動詞活用為名詞,，應(yīng)譯為“飛奔的馬”“闕”是通假字,，通“缺”，譯作“中斷”,。
考點：本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力,。
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類,。文言詞語的考查以實詞據(jù)多,。考查的詞語,，一般為通假字,、多義詞、古今異義詞,、詞性活用詞等,。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解,，避免死記硬背,，并做到重點突破，對于易錯,、易混詞要加以積累,。
【小題2】試題分析：a:前“獨一無二”，后“停止,，消失”,；b:前“在”，后“從”,；c:前“清波”,，后“清澈”。d:均指“太陽”,。
考點：本題考查學(xué)生理解文言虛詞的掌握和辨析能力,。
點評：平時學(xué)習(xí)中，對于文言虛詞,、多義詞要多加比較,，知道它有幾個意思，并分別舉出例句,，積累下來,。遇到多義的文言虛詞、實詞后一定要加以聯(lián)想,，想一想在其它句子中該詞是什么意思,，這樣熟能生巧?？荚嚂r再遇到就可以輕而易舉地區(qū)別開了,。
【小題3】試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實,。這兩句中的關(guān)鍵詞有“清榮峻茂”“鳶飛戾天者,、經(jīng)綸世務(wù)者”等?！扒鍢s峻茂”應(yīng)譯為“水清,、樹榮、山高,、草盛”,，即一個字是一個意思，形容的是一個方面,?！傍S飛戾天者、經(jīng)綸世務(wù)者”應(yīng)譯為“極力攀高的人,、忙于世俗事務(wù)的人”,。了解了關(guān)鍵字詞的意思，把各個詞語的意思連綴起來,，語意通順即可,。
考點：本題考查學(xué)生文言語句的翻譯能力。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題,。文言語句的翻譯一般有兩種方法,，直譯和意譯，中考時常采用直譯,。直譯講究字字落實,，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來,。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時,，放到語境中,，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
【小題4】試題分析：兩文都是寫景為主的文章,，因此以描寫為主要表達方式,。后文在寫景中，表達了對大自然的贊美,，同時還表達了對追名逐利之徒的蔑視,。
考點：本題考查學(xué)生對文章表達方式及內(nèi)容的理解能力。
點評：表達方式一般有五種：記敘,、描寫,、抒情、議論,、說明,。寫人記事常用記敘，寫景常用描寫,，介紹常用說明,。至于文章表達的人物的思想感情，要看所寫事的性質(zhì),，所寫景的特點等來綜合分析,。有直接抒情的語句，一定要借助這些詩句揣摩所要表達的感情,。
【小題5】試題分析：通讀兩文,，抓住文中寫水的關(guān)鍵語句可知，甲文“夏水襄陵,，沿溯阻絕,。或王命急宣,，有時朝發(fā)白帝,，暮到江陵，其間千二百里,，雖乘奔御風(fēng),，不以疾也”寫出了江水的湍急；“素湍綠潭,，回清倒影”寫出了水的清澈,。乙文“水皆縹碧，千丈見底。游魚細石,，直視無礙,。急湍甚箭，猛浪若奔”除了寫水的清,，還寫了水的湍急,。
考點：本題考查學(xué)生課文內(nèi)容的理解能力,。
點評：做這類題目時,，一定要在通讀全文、理解文章大意的基礎(chǔ)上,，抓住相關(guān)的關(guān)鍵語句,，然后根據(jù)這些語句，把切題的答案或提取或概括出來,，組織成通順的語句作答,。
與朱元思書閱讀題及答案篇二
1、積累和掌握文言實詞,，提高文言文的閱讀能力,。
2、反復(fù)誦讀課文,，品味駢散結(jié)合的語言風(fēng)格,。感受和想象文章描繪的美景。
3,、 培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)文化,，熱愛祖國大好河山的感情，樹立健康的審美情趣,。
1,、在朗讀過程中，讓學(xué)生體會到作者筆下富春江山水奇異的景色美,。
2,、領(lǐng)會作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣,。
難點：理解鳶飛戾天者,，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反的含義
1,、讀準(zhǔn),、讀順：初讀課文，圈畫生字,、多音字,。
(1)、給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
風(fēng)煙jù___凈 縹( )碧 急tuān___甚箭 經(jīng)lún___世務(wù)
負勢競( )上 泠泠()作響 kuī___谷忘fǎn___
嚶嚶( )成韻 鳶( )飛戾()天 在zhòu___猶昏
互相軒( )邈( ) 橫kē___上bì___
2,、讀懂：譯文,，不懂之處先圈畫出來再與同學(xué)交流解疑。
(1),、請解釋下列加點詞語
天山共色 ( ) 從流飄蕩( ) 猛浪若奔( ) 互相軒邈 ( ) 負勢競上( ) 經(jīng)綸世務(wù)( )
(2),、 文學(xué)常識
本文的作者_________ ，是 _______代_______家,，字____ ,，吳興故章人。他的散文以寫景見長,，有人仿效他的文體,，稱__________ 。
(3),、找出下列句中的通假字
蟬則千轉(zhuǎn)不窮( ) 窺谷忘反( )
1,、 課文用哪八個字概括富春江山水?
答：
2、 富春江的山水到底奇在哪里,，異在哪里?
答：
3,、 富春江的山水之奇異作者是通過視覺與聽覺兩方面來描繪的，請同學(xué)們從這兩方面入手,，來談?wù)勛约旱拈喿x感受,。
答：
1. 文中寫水，體現(xiàn)了水什么特點?
聯(lián)系(1)《小石潭記》是如何寫水清的?
(2)《三峽》是如何寫水急的?
2. 文中又是如何寫山的呢?具體都寫了什么內(nèi)容?又是從什么角度來寫的?(或各寫出了景物什么特點?
3,、作者描繪富春江山水的奇麗多姿,，極有層次。第一段總寫_____________之美,，概括為_____________,，_____________八個字;第二段承異水二字，抓住_________和________的特點,，具體生動地描繪;第三段承奇山二字,，多層次多角度展示_________________________之美。
4.寫景要注意條理,，請大家分析討論這篇文章寫景的順序,。
四、與作者對話,，理解一種情懷,，走進一種境界。
1,、理解鳶飛戾天者,，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,，窺谷忘反的含義
2.作者抒寫了鳶飛戾天者和經(jīng)論世務(wù)者看到富春江奇異的景色以后，望峰息心窺谷忘反的感受,，范仲淹在《岳陽樓記》一文中也寫了遷客騷人登上岳陽樓后的種種覽物之情,，他們寫這些感受有什么不同?
五、拓展延伸(愛拼才會贏)
現(xiàn)在,，全國興起旅游熱,。五一或十一黃金周前，為了把這個大家不太熟悉而又非常美麗的景點推介出去,，富春江旅游開發(fā)公司決定派一些推介員,，到各地作宣傳。如果你是一名推介員,，該如何作宣傳,，才能把外地的游客吸引過去旅游呢?
六,、達標(biāo)測試：
1,、考考你的記憶力!(你很棒的!)
經(jīng)lún_____世務(wù) kuī_____谷忘fǎn_____ 橫kē_____上bì____急tuān_____甚箭 在zhòu_____猶昏 風(fēng)煙jù_____凈
2.根據(jù)課文填空。
(1)水皆縹碧,，_________________________,。________________________，直視無礙,。
(2)負勢競上,，________________________，_________________________,，千百成峰,。
3、我是小翻譯!(我相信,，你準(zhǔn)行!)
①從流飄蕩,，任意東西。
②急湍甚箭,，猛浪若奔,。
③蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕,。
④橫柯上蔽,，在晝猶昏;疏條交映，有時見日,。
4,、從積累的古詩文中，各寫出一句寫山和寫水的詩句,。(加油啊!)
寫山的：
寫水的：
5,、閱讀下文，完成練習(xí)題。
風(fēng)煙俱凈,，天山共色,。從流飄蕩，任意東西,。自富陽至桐廬一百許里,，奇山異水，天下獨絕,。
水皆縹碧,，千丈見底。游魚細石,，直視無礙,。急湍甚箭，猛浪若奔,。
夾岸高山,，皆生寒樹，負勢競上,，互相軒邈,，爭高直指，千百成峰,。泉水激石,，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻,。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,，窺谷忘反。橫柯上蔽,，在晝猶昏;疏條交映,，有時見日。
(1)指出下列各句中有通假字的一項是( )
a.風(fēng)煙俱凈,，天山共色,。 b.奇山異水，天下獨絕,。
c.經(jīng)綸世務(wù)者,，窺谷忘反。 d.疏條交映,，有時見日,。
(2)下列句子不是駢句的一項是( )
a.從流飄蕩,，任意東西。 b.自富陽至桐廬,，一百許里,。
c.夾岸高山，皆生寒樹,。 d.負勢競上,，互相軒邈。
(3)指出下列句中加點詞的活用特點,。
①風(fēng)煙俱凈：______________ __②望峰息心：________________________
(4)從聽覺上看,，富春江有哪些迷人景色?找出具體語句_____________________
(5).看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了怎樣的感慨?你怎么理解他發(fā)出的這些感慨?(3分)
達標(biāo)測試5,、閱讀：
(1).c ( 2).b (3).①形容詞作動詞 消失 ②使動用法 使平息
(4.)泉水激石,，泠泠作響，好鳥相鳴,，嚶嚶成韻,。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕,。
(5).第一問：作者發(fā)出了鳶飛戾天者,，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反的感慨,。
第二問：表現(xiàn)了作者鄙棄名利的思想。
與朱元思書閱讀題及答案篇三
夾岸高山,，皆生寒樹,，負勢競上，互相軒邈,，爭高直指,，千百成峰。泉水激石,，泠泠作響,；好鳥相鳴，嚶嚶成韻,。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,，望峰息心,；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反,。橫柯上蔽,，在晝猶昏,；疏條交映，有時見日,。
寒（ ） 軒邈（ ） 戾（ ） 息（ ）
①經(jīng)綸世務(wù)者,，窺谷忘反。
_________________________________
②橫柯上蔽,，在晝猶昏,；
_________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
1.茂密蒼翠 遠 至 平
2.①那些忙于處理社會事務(wù)的人，看到這幽美的山谷也會流連忘返,。
②橫斜的樹枝在上邊遮蔽著,，即使在白天也還像黃昏那樣昏暗。
3.作者運用擬人化的手法,，生動形象地突出山勢險峻,。(意思對即可)
4.由遠到近 作者的立足山谷，描繪一幅陡峭險峻,，河水清澈,，景色幽美的人間勝景。（意思對即可）
5.借景抒情,，含蓄地表達了作者愛慕美好自然,，避世退隱的高潔志趣。(意思對即可)
與朱元思書閱讀題及答案篇四
風(fēng)煙俱凈,，天山共色,。從流飄蕩，任意東西,。自富陽至桐廬一百許里,，奇山異水，天下獨絕,。
水皆縹碧,，千丈見底。游魚細石,，直視無礙,。急湍甚箭，猛浪若奔,。
夾岸高山,，皆生寒樹，負勢競上,，互相軒邈,，爭高直指，千百成峰,。泉水激石,，泠泠作響,；好鳥相鳴，嚶嚶成韻,。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,，望峰息心,；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反,。橫柯上蔽,，在晝猶昏；疏條交映,，有時見日,。
1.解釋下列句中加點的詞。
（1）從流飄蕩 （2）猛浪若奔 （3）互相軒邈
2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思,。
經(jīng)綸世務(wù)者,，窺谷忘反。
3.選文表達了作者怎樣的思想感情,？
1.（1）從：順,、隨。（2）奔：飛奔的馬,。（3）邈：向遠處延伸（答“遠,，這里作動詞用”亦可）。
2.那些忙于治理政務(wù)的人,，看到這些幽美的山谷就會流連忘返,。（2分，意思對即可,。）
3.作者觸景生情，自然流露出對追求利祿之徒的蔑視,，含蓄傳達出愛慕美好自然,、避世隱退的高潔志趣。（意思對即可,。）
與朱元思書閱讀題及答案篇五
與朱元思書
吳均
風(fēng)煙俱凈,，天山共色。從流飄蕩,，任意東西,。自富陽至桐廬，一百許里,，奇山異水,，天下獨絕,。
水皆縹碧，千丈見底,。游魚細石,，直視無礙。急湍甚箭,，猛浪若奔,。夾岸高山，皆生寒樹,。負勢競上,，互相軒邈；爭高直指,，千百成峰,。泉水激石，泠泠作響,；好鳥相鳴,，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,，猿則百叫無絕,。鳶飛戾天者，望峰息心,；經(jīng)綸世務(wù)者,，窺谷忘反。橫柯上蔽,，在晝猶昏,；疏條交映，有時見日,。
1．解釋下列加粗的文言詞語,。
①水皆縹碧（ ）
②急湍甚箭（ ）
③爭高直指（ ）
④鳶飛戾天者（ ）
2．翻譯下列句子。
（1）負勢競上,，互相軒邈
_________________________________________
（2）橫柯上蔽,，在晝猶昏
_________________________________________
3．作者概括寫富春江景色特點的句子是哪一句？并概括說說作者從哪幾個方面寫了富春江的山水的特點,。
___________________________________________________________________
參考答案：
1．①青綠色,；②勝過；③向（上）,；④至（到）
2．（1）高山憑依著高峻的山勢,，爭著向上，這些高山彼此都在爭著往高處和遠處伸展,。
（2）橫斜的樹枝在上面遮蔽天日,，即使在白天也像黃昏那樣陰暗,。
3．①奇山異水，天下獨絕,。②水：清澈,、湍急；山：高峻,、幽靜
與朱元思書閱讀題及答案篇六
風(fēng)煙俱凈,，天上共色。從流飄蕩,，任意東西,。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水,，天下獨絕,。
水皆縹碧，千丈見底,。游魚細石,，直視無礙。急湍甚箭,，猛浪若奔,。
夾岸高山，皆生寒樹,，負勢競上,，互相軒邈，爭高直指,，千百成峰,。泉水激石，泠泠作響,，好鳥相鳴,，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn),；不窮,，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者,，窺谷忘反,。橫柯上蔽，在晝猶昏,；疏條交映,，有時見日,。
小題1:解釋劃線的字。（4分）
（1）一百許里： （2）從流飄蕩：
（3）橫柯上蔽： （4）在晝猶昏：
小題2:翻譯句子,。（4分）
①從流飄蕩,，任意東西。
②經(jīng)綸世務(wù)者,，窺谷忘反,。
小題3:在文中找出從視覺和聽覺方面描寫景物的對偶句各一句。（2分）
小題4:作者描繪富春江山水的奇麗多姿,，極有層次,。第一段總寫____________________之美，概括為“_____________,，_____________”八個字,；第二段承“異水”二字，抓住“_________”和“________”的特點,，具體生動地描繪,；第三段承“奇山”二字，多層次多角度展示_________________________之美,。（6分）
小題1:（1）左右,，不定數(shù)。（2）跟隨,。（3）樹枝,。（4）如同
小題1:10.（1）（乘船）隨著江流飄蕩，時而東,，時而西,。（2）看到這些幽深的山谷，那些忙于世俗事務(wù)的'人就會流連忘返,。
小題1:“橫柯上蔽,，在晝猶昏；疏條交映,，有時見日,。”“泉水激石,，泠泠作響,；好鳥相鳴，嚶嚶成韻,?！?/p>
小題1:春江山水 奇山異水 天下獨絕 清 急 富春江兩岸群山。
略
與朱元思書閱讀題及答案篇七
【甲】夾岸高山，皆生寒樹,；負勢競上,，互相軒邈；爭高直指,，千百成峰,。泉水激石，泠泠作響,。好鳥相鳴,，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,，猿則百叫無絕,。鳶飛戾天者，望峰息心,；經(jīng)綸世務(wù)者,，窺谷忘反。橫柯上蔽,，在晝猶昏,；疏條交映，有時見日,。（選自《與朱元思書》）
【乙】至若春和景明,，波瀾不驚，上下天光,，一碧萬頃,；沙鷗翔集，錦鱗游泳,；岸芷汀蘭,，郁郁青青。而或長煙一空,，皓月千里,，浮光躍金，靜影沉璧,，漁歌互答,，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡,，寵辱偕忘,，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣,。（選自《岳陽樓記》）
1．解釋文中加粗的詞,。
（1）軒邈：____________________
（2）把：___________________
2．翻譯下列語句,。
（1）橫柯上蔽，在晝猶昏,。
譯文：__________________________________________________
（2）上下天光，一碧萬頃,。
譯文：__________________________________________________
3．請從【甲】【乙】兩文中分別找出兩個體現(xiàn)覽物之情的四字短語,。
__________________________________________________
4．從【甲】段或【乙】段選文中，選出你喜歡的一個寫景的句子,，試加以賞析,。
__________________________________________________
1．（1）高遠，這里作動詞用,，比高遠,。
（2）持、執(zhí)
2．（1）橫斜的樹枝在上面遮蔽著,，雖在白晝,，林間仍顯得昏暗。
（2）上下天色湖光相接,，一片碧綠,。廣闊無際。
3．【甲】望峰息心 窺谷忘反【乙】心曠神怡 寵辱偕忘
4．示例：泉水激石,，冷冷作響,。寫游覽在江水之上，眼看水石相激,，濺起朵朵浪花,。耳聞冷冷水聲，悅耳動聽,，給人以視覺聽覺的美感,。
與朱元思書閱讀題及答案篇八
風(fēng)煙俱凈，天山共色,。從流飄蕩,，任意東西。自富陽至桐廬,，一百許里,，奇山異水，天下獨絕,。
水皆縹碧,，千丈見底。游魚細石,，直視無礙,。急湍甚箭,，猛浪若奔。
夾岸高山,，皆生寒樹,。負勢競上，互相軒邈,；爭高直指,，千百成峰。泉水激石,，泠泠作響,；好鳥相鳴，嚶嚶成韻,。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,，望峰息心,；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反,。橫柯上蔽,，在晝猶昏；疏條交映,，有時見日,。
1．作者對富陽至桐廬沿途景色的總體印象是___________________（請用文中的句子作答），并且重點從___________和____________兩方面進行了描繪,。
2．美的自然環(huán)境能使人受到陶冶而變得更完美,、更高尚。請就此談?wù)勀銓S飛戾天者,，望峰息心,，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反的理解,。
______________________________________________________
3．比較下面兩個句子的異或同,，并從其中一個角度談?wù)勀銓λ鼈兊睦斫狻?/p>
急湍甚箭，猛浪若奔,。
有時朝發(fā)白帝,，暮到江陵，其間千二百里,，雖乘奔御風(fēng),，不以疾也。
______________________________________________________
4．本文是一篇經(jīng)典的駢體美文,，能夠充分體現(xiàn)駢文的特征,，你能夠在欣賞本文的過程中發(fā)現(xiàn)駢文的特征嗎,？請寫出你的發(fā)現(xiàn)，并用文中的句子為例,，證明你的發(fā)現(xiàn),。
______________________________________________________
1．奇山異水，天下獨絕 視覺 聽覺（后兩空也可填成奇山異水山奇水異水山）
2．優(yōu)美的景色能使人心曠神怡,，淡化功利之心,，變得淡泊寧靜。
3．同：都是描寫江水奔流迅疾的情形,。
異：前者用比喻的手法直接描寫江水流速快，后者通過與他物比較的方法間接表現(xiàn)江水流速快,。
4．①多用偶句,，講究句式對仗勻稱；②講究聲律和諧,；③講究詞藻修飾,。
例句：略。
與朱元思書閱讀題及答案篇九
閱讀下面文言語段,，完成習(xí)題（17分）
風(fēng)煙俱凈,，天山共色。從流飄蕩,，任意東西,。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水,，天下獨絕,。
水皆縹碧，千丈見底,。游魚細石,，直視無礙。急湍甚箭,，猛浪若奔,。夾岸高山，皆生寒樹,，負勢競上,，互相軒邈，爭高直指,，千百成峰,。泉水激石，泠泠作響,；好鳥相鳴,，嚶嚶成韻,。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕,。鳶飛戾天者,，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者,，窺谷忘反,。橫柯上蔽，在晝猶昏,；疏條交映,，有時見日。
【小題1】本文總領(lǐng)全文的句子 2分,。
文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子 2分,。
【小題2】解釋下列句中劃線的詞。2分
橫柯上蔽（ ） 窺谷忘反（ ）
【小題3】將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語,。2分
負勢競上,，互相軒邈，爭高直指,，千百成峰
【小題4】寫出從視覺或聽覺方面描寫景物的對偶句一組,。2分
【小題5】文中“鳶飛戾天者，望峰息心,；經(jīng)綸世務(wù)者,，窺谷忘反”一句表達了作者怎樣的思想感情？3分
【小題6】假如你是一位投資者,，根據(jù)本文介紹的山水特點,，你將如何開發(fā)這地方？簡要回答,。4分
【小題1】奇山異水,，天下獨絕。 游魚細石,，直視無礙
【小題1】柯,，樹木的枝干 反通返
【小題1】山巒憑借高峻的地勢，仿佛都在爭者往高處和遠處伸展,。
【小題1】視覺：急湍甚箭,，猛浪若奔。
聽覺：泉水激石,，泠泠作響,；好鳥相鳴，嚶嚶成韻,。
或：蟬則千轉(zhuǎn)不窮,，猿則百叫無絕,。
【小題1】不僅從側(cè)面襯托險峰幽谷奪人心魄的魅力，更傳達出作者對功名利祿的鄙棄,，對官場政務(wù)的厭倦,。
【小題1】略
解析【小題1】學(xué)生能學(xué)會用原文概括內(nèi)容，提高對文本的理解能力,。
【小題1】學(xué)生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體,、精確。
【小題1】文言翻譯要求意思正確,、句意完整,、語句通順。補充主語“山巒”
重點詞“軒邈”的意思是 往高處和遠處伸展,。
【小題1】視覺和聽覺是寫景的角度,，要求學(xué)生從這個角度去理解原文，找出句子,。
【小題1】作答時應(yīng)從對大自然的喜愛贊美和對功名利祿的鄙棄，對官場政務(wù)的厭倦兩個方面來組織答案,。
【小題1】開放題只要求設(shè)計合理,，文通句順，書寫認(rèn)真即可,。
與朱元思書閱讀題及答案篇十
【甲】潭中魚可百許頭,，皆若空游無所依。日光下徹,，影布石上,。佁然不動；俶爾遠逝,，往來翕忽,。似與游者相樂。
潭西南而望,，斗折蛇行,，明滅可見。其岸勢犬牙差互,，不可知其源,。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合,，寂寥無人,，凄神寒骨，悄愴幽邃,。以其境過清,，不可久居,，乃記之而去。 （節(jié)選自《小石潭記》）
【乙】水皆縹碧,，千丈見底,。游魚細石，直視無礙,。急湍甚箭,，猛浪若奔。夾岸高山,，皆生寒樹,；負勢競上，互相軒邈,；爭高直指,，千百成峰。泉水激石,，泠泠作晌,。好鳥相鳴，嚶嚶成韻,。蟬貝《千轉(zhuǎn)不窮,，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,，望峰息心,；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反,。橫柯上蔽,，在晝猶昏；疏條交映,，有時見日,。 （節(jié)選自《與朱元思書》）
1．解釋下面劃線詞在文中的意思。
（1）以其境過清（ ）
（2）乃記之而去（ ）
（3）窺谷忘反（ ）
2．翻譯下面的句子,。
（1）斗折蛇行,，明滅可見。
__________________________________________________
（2）游魚細石,，直視無礙,。
__________________________________________________
3．甲文和乙文中畫線的句子都擺寫了水，分別突出了水的什么特點,？各從什么角度描寫的,？
__________________________________________________
4．下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情？
（1）坐潭上，四面竹樹環(huán)合,，寂寥無人,，凄神寒骨，悄愴幽邃,。
__________________________________________________
（2）鳶飛戾天者,，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者,，窺谷忘反,。
__________________________________________________
參考答案：
1．（1）因為。
（2）離開,。
（3）返回（答“返”,、通“返”、同“返”均可）,。
2．（1）（看到溪水）像北斗星那樣曲折,，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn),?；颍海ㄏ鳎┣壅郏欢慰吹靡?，一段又看不見,。或：（泉水）曲曲折折,，（望過去）一段看得見，一段又看不見,。
（2）（水中）游動的魚和細小的石頭,，一直看下去，毫無障礙,?；颍海ㄋ校┯蝿拥聂~和細小的石頭，可以看到底,，毫無障礙,。
3．水的特點：【甲】清澈（或：清）；【乙】清澈（或：清）和湍急（或：急）,。
描寫角度：【甲】間接描寫（或：側(cè)面描寫）,； 【乙】直接描寫和間接描寫相結(jié)合（或：正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合）。
4．（1）流露出作者內(nèi)心孤寂,、凄涼,、憂傷的思想感情。
（2）流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利祿的思想感情,。（意對即可）
與朱元思書閱讀題及答案篇十一
與朱元思書
吳均
風(fēng)煙俱凈,，天山共色。從流飄蕩,，任意東西,。自富陽至桐廬，一百許里,，奇山異水,，天下獨絕。
水皆縹碧,，千丈見底,。游魚細石，直視無礙,。急湍甚箭,，猛浪若奔。
夾岸高山,，皆生寒樹,，負勢競上，互相軒邈,，爭高直指,，千百成峰。泉水激石,，泠泠作響,；好鳥相鳴，嚶嚶成韻,。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,，望峰息心,；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反,。橫柯上蔽,，在晝猶昏；疏條交映,，有時見日,。
小題1:下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是( )(3分)
a．自富陽至桐廬／自非亭午夜分
b．望峰息心／未嘗不嘆息痛恨於桓,、靈也
c．窺谷忘反／始一反焉
d．猛浪若奔／奔走先告
小題2:把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語,。(3分)
橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映,，有時見日,。
小題3:本文第一段寫到“自富陽至桐廬，一百許里,，奇山異水,，天下獨絕?！边@里山水的“奇” 和“異”表現(xiàn)在哪里,？（請根據(jù)文中內(nèi)容用自己的語言概括）(4分)
小題1:c．回去，回來 （a．從/如果,，若 b．平息,、停止/嘆息d．像奔跑的馬/跑，快走）
小題2:樹枝縱橫交錯擋住了上面的天空,，雖在白晝,，林間仍顯昏暗；在枝條稀疏的地方有時還能見到陽光,。（關(guān)鍵詞“上”“ 晝”“ 猶”“ 交映”每個0．5分,，全句通順1分）
小題3:平靜的江面水清見底，湍急的河段急流如疾箭若奔馬（2分）,；兩岸懸崖峭壁,，山高樹多景美（2分）。
小題1試題分析：a中“自富陽至桐廬”中“自”是從的意思,，“自非亭午夜分”中“自”是如果的意思,。b中“望峰息心”中“息”是平息的意思，“未嘗不嘆息痛恨於桓,、靈也”中“息”是嘆息的意思,。c中“窺谷忘反”和“始一反焉”中“反”都是回去，回來的意思,。d中“猛浪若奔”中“奔”是像奔跑的馬的意思，“奔走先告”中“奔”是跑,，快走的意思,。此題考查考生的文言實詞的運用和積累情況。針對這種類型,，考生可以根據(jù)文意和語境,，以及自己的積累，即可得出答案,。平時考生也須特別注意一詞多義,、通假字和古今異義的詞語，以便考試時能夠靈活運用。
小題2試題分析：本題的翻譯,，句中的“上”“ 晝”“ 猶”“ 交映”等,，都是重要的采分點，做翻譯題,，要注意幾點：1,、字字落實，直譯為主,；2,、注意詞類活用、特殊句式,；3,、注意句子整體連貫。在翻譯句子的時候,，我們也要注意對譯,。翻譯一般以直譯為主，意譯為輔,，根據(jù)語境,，做到文通字順。因此,，此題可以翻譯為：樹枝縱橫交錯擋住了上面的天空,，雖在白晝，林間仍顯昏暗,；在枝條稀疏的地方有時還能見到陽光,。
小題3試題分析：解答此類題，首先要分析題干的要求,，確定篩選信息的標(biāo)準(zhǔn)和方向,，然后采取排除法，排除不符合題意的句子,，確定答案,。從文章“水皆縹碧，千丈見底,?！焙汀皧A岸高山，皆生寒樹,，負勢競上,，互相軒邈，爭高直指,，千百成峰,?！笨梢詺w納出，這里山水的“奇” 和“異”表現(xiàn)在平靜的江面水清見底,，湍急的河段急流如疾箭若奔馬,；兩岸懸崖峭壁，山高樹多景美,。
與朱元思書閱讀題及答案篇十二
文言文《與朱元思書》,，回答問題。
與朱元思書
風(fēng)煙俱凈,，天山共色,。從流飄蕩,，任意東西,。自富陽至桐廬一百許里,，奇山異水，天下獨絕,。
水皆縹碧,，千丈見底。游魚細石,，直視無礙,。急湍甚箭，猛浪若奔,。
夾岸高山,，皆生寒樹，負勢競上,，互相軒邈,，爭高直指，千百成峰,。泉水激石,，泠泠作響；好鳥相鳴,，嚶嚶成韻,。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕,。鳶飛戾天者,，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者,，窺谷忘反。橫柯上蔽,，在晝猶昏,；疏條交映,，有時見日。
【小題1】解釋下面劃線詞語在文中的意思,。
負勢競上（ ） 鳶飛戾天者（ ）
望峰息心（ ） 經(jīng)綸世務(wù)者（ ）
【小題2】第一段總說富陽到桐廬間的山水特點是什么,？（用原文回答）
【小題3】鳶飛戾天者，望峰息心,；經(jīng)綸世務(wù)者,，窺谷忘反此句從側(cè)面落筆，襯托山水誘人的力量之外,，言外之意是什么,？
答案
【小題1】負：憑借 戾：至 息：平息 經(jīng)綸：籌劃、治理
【小題2】奇山異水,，天下獨絕
【小題3】流露出作者對追求利祿之徒的蔑視,，含蓄地傳達出愛慕美好自然、避世退隱的高潔志趣,。
解析【小題1】
試題分析：負本義是背,，轉(zhuǎn)義為憑借，息是停的意思,，這里是平息,，經(jīng)綸，本指整理過的蠶絲,，后來比喻籌劃治理國家大事,。
考點：文言字詞解釋
點評：本題有難度，這幾個字都是不太好解釋和記憶的,。古代漢語中,，字詞意義的演變是比較復(fù)雜的，有的從本義到語境義有很大的差別,，這要靠在學(xué)習(xí)里邊體會理解邊記憶,。
【小題2】
試題分析：本文本全都是寫山寫水如何奇特的，所以文章中奇山異水,，天下獨絕顯然是概括了全篇,。
考點：文意理解
點評：本題不難，這是學(xué)習(xí)中老師重點講授的問題,，學(xué)生根據(jù)記憶便可作答,。找文中概括性的文字，要注意文章總分的結(jié)構(gòu),，概括性的文字總是在總寫的文字里,。
【小題3】
試題分析：關(guān)鍵是分析息心一詞的含義，這里的心,，指塵世雜念,，包括功名利祿,。忘反，自然是景色之美而留連忘返,。
考點：句子含義理解
點評：本題不難,，老師在課堂上一定會重點講授這個問題，關(guān)鍵是學(xué)生理解的問題,。在詩歌中,，詩人的情感表達基本上要在最后的詩句中突現(xiàn)，尤其是古詩,，卒章顯志的寫法常見,，即使不顯，也會含蓄地流露一點,，學(xué)習(xí)里要注意理解,。
與朱元思書閱讀題及答案篇十三
①.《與朱元思書》的作者__________，是__________代文學(xué)家,。字__________,，吳興故章人。他的散文以寫景見長,，有人仿效他的文體,，稱“__________”
⑸.概括文章各段大意。(6分)
第一段：
第二段：
第三段：
⑹.請在“負勢競上,，互相軒邈”一句中找出兩個有詞類活用情況的詞,，并解釋其含義。(3分)
⑺.從聽覺上看,，富春江有哪些迷人景色?找出具體語句來,。
⑻1.寫登舟縱目總體感受的：________________________。寫江上放舟自由情態(tài)的：_________________________,。概括贊嘆富春江景___________________________
2.寫富春江水清澈的：____________________________,。寫江流氣勢磅礴的：_______________________。 3.寫聽覺感受的：__________________________,。
⑼請說說文段中作者的觀察角度是如何變化的
,。______________________________________________
⑽.作者在文段中所流露的是一種怎樣的情感?(3分
______________________________________________
⑾從聽覺上看，富春江有哪些迷人景色?找出具體語句來,。
______________________________________________
⑿“鳶飛戾天者,，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的實際意思是什么?它反映了作者怎樣的處世思想,。
_____________________________________________________
⒀,、課外練筆
請把課文改寫成現(xiàn)代文，介紹富春江“自富陽至桐廬”的景色,。
提示：不必局限于課文本身,，也不必像古文翻譯那樣字字落實,，可以加入一些有關(guān)富春江地理位置、風(fēng)土人情以及人文背景等方面的材料,。也可以查找一些關(guān)于富春江的詩文，最好能將風(fēng)物介紹和風(fēng)景描寫有機地結(jié)合起來,。
與朱元思書閱讀題及答案篇十四
水皆縹碧,，千丈見底。游魚細石,，直視無礙,。急湍甚箭，猛浪若奔,。
夾岸高山,，皆生寒樹。負勢競上,，互相軒邈,；爭高直指，千百成峰,。泉水激石,，泠泠作響；好鳥相鳴,，嚶嚶成韻,。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕,。鳶飛戾天者,，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者,，窺谷忘反,。橫柯上蔽，在晝猶昏,；疏條交映,，有時見日?！獏蔷杜c朱元思書》
潭中魚可百許頭,，皆若空游無所依，日光下澈,，影布石上,。佁然不動，俶爾遠逝,，往來翕忽,。似與游者相樂,。
潭西南而望，斗折蛇行,，明滅可見,。其岸勢犬牙差互，不可知其源,。
坐潭上,，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人,，凄神寒骨,，悄愴幽邃。以其境過清,，不可久居,，乃記之而去?！谠缎∈队洝?/p>
1．用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句中加粗字的意思,。
（1）猛浪若奔 奔______________
（2）蟬則千轉(zhuǎn)不窮 轉(zhuǎn)______________
（3）潭中魚畝百許頭 許______________
（4）以其境過清以______________ 清______________
2．下列成語中的“過”字與“以其境過清”中的“過”字意思不同的是（）
a．過猶不及
b．矯枉過正
c．文過飾非
d．言過其實
3．用現(xiàn)代漢語說說下列語句的意思。
（1）鳶飛戾天者,，望峰息心,；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反,。
______________________________________________________
（2）潭西南而望,，斗折蛇行，明滅可見,。
______________________________________________________
（3）凄神寒骨,，悄愴幽邃。
______________________________________________________
4．《與朱元思書》選段中描寫“水”的語句有___________,；《小石潭記》選段中指寫“水”的語句有___________________,。兩篇文章都突出了“水”____________的特點?！杜c朱元思書》表達了作者___________________的志趣,，《小石潭記》抒發(fā)了作者___________________的情緒。
參考答案：
1．（1）飛奔的馬,；（2）通”囀“,，婉轉(zhuǎn)發(fā)聲；（3）大約,；（4）因為,；冷清
2．c
3．（1）那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷功名利祿的心,；那些整日忙于治理政務(wù)的人,，看到這些優(yōu)美的山谷，就會流連忘返,；
（2）向小石潭的西南方向望去,，可以看到一條小溪曲曲折折，時隱時現(xiàn),；
（3）感到心神凄涼,，寒氣透骨，寂寞極了,，幽深極了
4．水皆縹碧，千丈見底,。游魚細石,，直視無礙。急湍其箭,，猛浪若奔,；潭中魚可百許頭，皆若空游無所依,，日光下澈,，影布石上。清澈見底,；淡泊名利,、愛慕美景（或愛慕美景、避世退隱）,；被貶官之后孤凄悲涼
與朱元思書閱讀題及答案篇十五
文言語段,，完成小題。（15分）
【甲】水皆縹碧,，千丈見底,。游魚細石，直視無礙,。急湍甚箭,，猛浪若奔，夾岸高山,，皆生寒樹,，負勢競上，互相軒邈,；爭高直指,，千百成峰。泉水激石，泠泠作響好鳥相鳴,，嚶嚶成韻,。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕,。鳶飛戾天者,，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者,，窺谷忘反,。
橫柯上蔽，在心晝猶昏,，疏條交映,，有時見日。
（節(jié)選自《與朱元思書》）
【乙】崇楨五年十二月,，余住西潮,。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕,。
是日更定矣,，爭挐①一小舟，擁毳②衣爐火,，獨往湖心亭看雪,。霧凇沆碭③，天與云與山
與水,，上下一白,，湖上影子，惟長堤一痕,，湖心亭一點,，與余舟一芥④，舟中人兩三粒而已,。
到亭上,，有兩人鋪氈而坐，一童子燒酒,，爐正沸,。見余大喜，曰：湖中焉得更有此人,！拉余同飲,。余強飲三大白⑤而別。問其姓氏,，是金陵人,，客此,。
及下船，舟子喃喃曰：莫說相公癡,，更有癡似相公者,！
(選自《陶庵夢憶》)
【注】①挐：撐（船）。②毳(cuì)衣：毛皮的衣服,。③?。核畾饽傻谋āｃ齑X（hàng dàng ）:天上的白氣,。④芥：比喻細微,，微小。⑤①白：酒杯,。
【小題1】解釋選文中劃線字的意思,。(4分)
(1)互相軒邈 (2)窺谷忘反
(3)上下一白 (4)及下船
【小題2】下列句中劃線字意思相同的一組是（2分） ( )
a．急湍甚箭／人之所欲莫甚于生
b．百叫無絕／以為妙絕
c．余強飲三大白／項為之強
d．問其姓氏／其真無馬邪
【小題3】翻譯下列句子。（4分）
（1）橫柯上蔽．在晝猶昏,。
(2)湖中焉得更有此人,！
【小題4】填空和簡答。（5分）
(1)甲文通過描寫富春江的山水,，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）
(2)乙文中霧凇沆碭舟舯中人兩三粒而已幾句意境優(yōu)美,。有人依此作t一幅畫,，請你為這幅畫加個標(biāo)題： 。(1分)
(3)甲乙兩文畫線句都寫環(huán)境的幽靜,，但藝術(shù)手法不同,，請簡析。（2分）
答案
【小題1】（1）比高 (2)看到 (3)全,，部(4)到,，等到 每空1分。
【小題2】a
【小題3】(1)橫斜的樹枝在上面遮蔽著,，即使在白天也還像黃昏一樣,。(2分，每小句1分)
(2)潮中怎么還能有這樣的人?。?分） 焉1分,，解釋為哪里也算對；語義連貫1分
【小題4】
（1）厭棄塵俗,，向往自然,。(2分) 向往自然寫成寄情山水也算對。
（2）示例：湖山夜雪 寫成湖中賞雪圖,、雪夜賞西湖,、湖心亭看雪等也算對。
（3）甲文以聲音襯托幽靜（以鬧寫靜），乙文文字簡練,，直接寫靜,。(2分)
解析【小題1】試題分析：軒為活用詞，其它三個均沒有難度,。
考點：本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力,。
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類,。文言詞語的考查以實詞據(jù)多,。考查的詞語,，一般為通假字,、多義詞、古今異義詞,、詞性活用詞等,。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解,，避免死記硬背,，并做到重點突破，對于易錯,、易混詞要加以積累,。
【小題2】試題分析： a均為超過。b前消失,，后極,。c前勉強，后為通假字,。,，d前代詞，后為語氣詞,。
考點：本題考查學(xué)生對文言詞語的辨析能力,。
點評：平時學(xué)習(xí)中，對于文言虛詞,、多義詞要多加比較,，知道它有幾個意思，并分別舉出例句,，積累下來,。遇到多義的文言虛詞、實詞后一定要加以聯(lián)想,，想一想在其它句子中該詞是什么意思,，這樣熟能生巧,。考試時再遇到就可以輕而易舉地區(qū)別開了,。
【小題3】試題分析：翻譯時要注意,，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。兩個句子中的的關(guān)鍵詞有橫柯 焉,， 橫柯意思是橫斜的樹枝,， 焉是語氣詞,，可譯為哪里。了解了關(guān)鍵字詞的意思,，把各個詞語的意思連綴起來,，語意通順即可,。
考點：本題考查學(xué)生文言語句的翻譯能力。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題,。文言語句的翻譯一般有兩種方法,，直譯和意譯，中考時常采用直譯,。直譯講究字字落實,，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來,。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時，放到語境中,，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法,。
【小題4】
（1）試題分析：鳶飛戾天者，望峰息心,，經(jīng)綸世務(wù)者,，窺谷忘反是作者情感的直接表達，既有對山水的贊美,，觀賞山水的喜悅與陶醉,，也表達了對追名逐利之徒的鄙棄。
考點：本題考查學(xué)生對詩歌主題思想的理解能力,。
點評：一切景語皆情語,，景與情的關(guān)系,，一般是由景色的特點尤其是人物的心境、處境兩方面的因素決定的,，當(dāng)然與人的處世態(tài)度也有很大關(guān)系,。做題時要注意抓住具有這些特征的關(guān)鍵語句，結(jié)合文章的寫作背景綜合進行分析,。如果有直抒胸臆的句子,，那就要抓住這些語句結(jié)合全詩內(nèi)容加以揣摩。
（2）試題分析：題目能概括圖畫的內(nèi)容或主題均可,。如點明時間,，點明景物，點明景物的特征等,。
考點：本題考查學(xué)生的理解能力,。
點評：理解圖畫，結(jié)合文章內(nèi)容,，概括出圖畫所表現(xiàn)的景物或事件即可,。
（3）試題分析：畫線句都寫環(huán)境的幽靜，但前文中的句子是以聲襯靜,，后文中的句子則是直接寫環(huán)境的幽靜,。即一個是是間接描寫，一個是直接描寫,。
考點：本題考查學(xué)生對詩歌手法和內(nèi)容的理解能力,。
點評：我們首先要知道寫作手法有哪些，各有什么特征,，如聯(lián)想,、想象、動靜結(jié)合,、襯托對比、托物言志,、借古諷今,、實寫虛寫,、借景抒情等。對于內(nèi)容的理解,，則要根據(jù)內(nèi)容大意及景物特征等綜合分析,。
