“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

校園垃圾回收方案篇一

1,、通過(guò)對(duì)垃圾處理的實(shí)地調(diào)查,，讓學(xué)生知道我們所生活的環(huán)境對(duì)垃圾的承受能力是有限的，隨意扔垃圾,，將會(huì)造成對(duì)人類(lèi)生活環(huán)境的毀滅性破壞,。

2、通過(guò)各種活動(dòng),，使學(xué)生更深的了解垃圾分類(lèi)的知識(shí);逐步形成垃圾分類(lèi)意識(shí),、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí),。垃圾分類(lèi)在我國(guó)還處于起步階段,，我們希望同學(xué)們將習(xí)慣與意識(shí)帶到社區(qū)、帶到社會(huì),、由點(diǎn)向面的推廣,，希望每個(gè)同學(xué)都做宣傳員以及環(huán)保衛(wèi)士。

3,、在日常的學(xué)習(xí)生活中,，讓學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)的嘗試，不斷的將觀念和意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),。

4,、從日常生活中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的觀念，增進(jìn)正確的環(huán)境認(rèn)知,，進(jìn)而進(jìn)行實(shí)踐,。

5、推動(dòng)凈化,、美化,、綠化校園環(huán)境活動(dòng)，落實(shí)提升環(huán)境品質(zhì)的理念,。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境,、欣賞自然的情操，及珍惜資源,、節(jié)約能源的生活習(xí)慣,。

1、宣傳和動(dòng)員:

(1)掌握必備的垃圾分類(lèi)知識(shí)對(duì)實(shí)施垃圾分類(lèi)是非常有必要的,，為了給進(jìn)行垃圾分類(lèi)活動(dòng)做準(zhǔn)備,，在學(xué)科教學(xué)(科學(xué)課、美術(shù)課等)中，滲透“垃圾分類(lèi)與資源節(jié)約”的宣傳,，指導(dǎo)學(xué)生理解:環(huán)保是一項(xiàng)全球性的公益活動(dòng),，垃圾可以分類(lèi)，資源可以回收利用,。

(3)開(kāi)展“垃圾分類(lèi)收集小衛(wèi)士”卡通形象設(shè)計(jì)及宣傳語(yǔ)征集活動(dòng),。

(4)成立“班級(jí)綠委會(huì)”、“愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)”小組和“垃圾分類(lèi)管理”小組,。

(5)定期召開(kāi)“垃圾分類(lèi)與資源節(jié)約”班隊(duì)會(huì),，制作“垃圾分類(lèi)與資源節(jié)約”小報(bào)。

2,、發(fā)出倡議:

在了解有關(guān)“垃圾分類(lèi)”知識(shí)后,，經(jīng)過(guò)綠委會(huì)的宣傳，發(fā)出如下倡議:希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng),，科學(xué)處理垃圾,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí),，讓學(xué)生們知道被我們稱(chēng)為“垃圾”的許多物質(zhì)都具有被再次資源化利用的可能,，完全可以合理的加以開(kāi)發(fā)利用變廢為寶，這些“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源,。好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū),、帶到社會(huì)，認(rèn)真做好在自己周?chē)摹坝牲c(diǎn)向面”的推廣,，努力爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類(lèi)”知識(shí)的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”,。

3、組織全員參與:

我校進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”這項(xiàng)活動(dòng)的最高目標(biāo)是:使全體學(xué)生主動(dòng)參與這項(xiàng)活動(dòng),。為了使學(xué)生能夠積極參與，我們班擺放了可回收垃圾袋,、不可回收垃圾袋,。在可回收垃圾袋上我們請(qǐng)美術(shù)老師做了很漂亮的標(biāo)簽，在上面注明了可回收垃圾的種類(lèi),，希望學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中,，能有意識(shí)、最終達(dá)到“無(wú)意識(shí)”地進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”,。在每學(xué)期結(jié)束時(shí),，評(píng)選“環(huán)保小標(biāo)兵”。同時(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生回家向父母做宣傳,，在家中嘗試進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”活動(dòng)。

(一)落實(shí)行動(dòng):

第一階段:

1、撰寫(xiě)環(huán)保小論文

組織部分學(xué)生進(jìn)行校園的實(shí)地調(diào)查,，調(diào)查過(guò)后,，要求同學(xué)們撰寫(xiě)有關(guān)垃圾處理的小論文。同時(shí)將調(diào)查時(shí)所拍的照片和所撰寫(xiě)的文章制作成刊板,，擺放在了班級(jí)門(mén)口,，這樣可以讓其他同學(xué)可以身臨其境有所感受。

校園垃圾回收方案篇二

城市生活垃圾分類(lèi)收集工作是實(shí)施垃圾減量化,、資源化,、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。城市生活垃圾分類(lèi)收集,，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象,，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項(xiàng)利國(guó)利民的事業(yè),。

本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)討論,、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù),，注意節(jié)約資源,。

（一）知識(shí)與技能

1.知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,。

2.在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾。

（二）過(guò)程與方法

1.通過(guò)提出問(wèn)題,、設(shè)置競(jìng)賽,，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案,、表達(dá),，培養(yǎng)探究問(wèn)題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì),。

2.培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

1.培養(yǎng)學(xué)生的.探究精神,。

2.樹(shù)立環(huán)保意識(shí)

重點(diǎn)：讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾,，知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,。

難點(diǎn)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)垃圾分類(lèi)方案,。

1.組織準(zhǔn)備：

3人一組，共分4組

一人作組長(zhǎng),，主要負(fù)責(zé)上講臺(tái)匯報(bào),；一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案；

一人負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)情況,，填寫(xiě)《活動(dòng)報(bào)告》,，并且作時(shí)間控制。

2.器材準(zhǔn)備：

寫(xiě)字白板一塊,、《垃圾分類(lèi)》活動(dòng)報(bào)告（每小組一份）,、筆、

《垃圾分類(lèi)》ppt課件,、多媒體設(shè)備

1.活動(dòng)形式介紹

歡迎同學(xué)們參加活動(dòng),！本次活動(dòng)以小組競(jìng)賽為形式，通過(guò)討論,、游戲,、探究、設(shè)計(jì)方案,、分享等方式讓同學(xué)們了解垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn),，從而樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

給兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備：請(qǐng)同學(xué)們分成四組,，給小組命名,，準(zhǔn)備才藝表演。兩分鐘后搶答,，小組派代表上講臺(tái)報(bào)組名,，并寫(xiě)在白板上。

【評(píng)分規(guī)則】

（1）按上臺(tái)順序倒記分：第一位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記4分,，第二位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記3分,，第三位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記2分，第四位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記1分,。

（2）有才藝表演的小組加1分。

2.活動(dòng)主題介紹

簡(jiǎn)單介紹垃圾分類(lèi)的意義：

城市生活垃圾分類(lèi)收集工作是實(shí)施垃圾減量化,、資源化,、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。

1.了解垃圾

（1）討論

首先請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勆钪杏心男├空?qǐng)舉例說(shuō)明,，在白板上畫(huà)示意圖,。

（例如：啤酒瓶、易拉罐,、廢電池,、塑料礦泉水瓶、廢紙,、煙頭等,，這些都很容易畫(huà)出示意圖。）

【評(píng)分規(guī)則】

舉手發(fā)言的小組加1分,，能畫(huà)示意圖的加1分,。若有特別優(yōu)秀的酌情加1-2分。

（2）游戲

剛才每個(gè)小組各自說(shuō)了一種垃圾,，還有沒(méi)有更多的呢,？下面開(kāi)展一個(gè)小游戲：輪流說(shuō)垃圾。請(qǐng)每個(gè)小組派一名代表參加,。留在座位的組員要做筆記,，可以自己添加一些垃圾名稱(chēng)，比比哪個(gè)小組寫(xiě)得多,。

【評(píng)分規(guī)則】

四名小組代表按順序戰(zhàn)成一排,，每位代表輪流說(shuō)出一項(xiàng)垃圾，（例如：果皮,、菜頭,、廢紙……）不能重復(fù)、不能說(shuō)錯(cuò),，有說(shuō)重復(fù),、說(shuō)錯(cuò)的代表要退場(chǎng)。如果一時(shí)想不出,，停頓過(guò)久的話,，其他小朋友可以倒計(jì)時(shí)十秒，還答不出來(lái)的話要退場(chǎng),。按退場(chǎng)順序記分：第一個(gè)退場(chǎng)的小組記1分,，依此類(lèi)推，最后一個(gè)退場(chǎng)的小組記4分,。

對(duì)于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱(chēng)的情況,，按寫(xiě)得名稱(chēng)的多少記分：寫(xiě)得最多的記4分，依此類(lèi)推,，寫(xiě)得最少的記1分,。

要求留在座位的小組成員要認(rèn)真聽(tīng)代表的回答是否有重復(fù)或錯(cuò)誤,，停頓時(shí)要倒計(jì)時(shí)。歡迎家長(zhǎng)觀眾參與,。

2.探究垃圾分類(lèi)的方法

（1）討論與設(shè)計(jì)

生活中原來(lái)有這么多東西被當(dāng)作垃圾,，隨之而來(lái)的問(wèn)題就多了。比如同學(xué)家里喝完的酒瓶閑著,，要嘛就隨手扔到垃圾堆里,。可樂(lè),、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里,，有的同學(xué)甚至隨手在路邊一丟。有的同學(xué)將廢紙亂扔,，甚至不節(jié)約用紙,。生活中許多小事不注意就會(huì)造成浪費(fèi)！其實(shí)有許多看似無(wú)用的垃圾是可以再次利用的,。這樣我們應(yīng)該將垃圾分類(lèi)處理,。下面請(qǐng)各個(gè)小組討論并設(shè)計(jì)一個(gè)垃圾分類(lèi)的方法。你可以設(shè)想：在家里或?qū)W校里設(shè)置幾個(gè)垃圾桶,？每個(gè)垃圾桶分別裝哪些垃圾,？可以給每個(gè)垃圾桶起名字嗎？

討論與設(shè)計(jì)時(shí)間為5分鐘,，請(qǐng)把垃圾分類(lèi)的方法寫(xiě)在《活動(dòng)報(bào)告》當(dāng)中,。

（2）分享與交流

請(qǐng)各小組派代表輪流上講臺(tái)匯報(bào)各自小組的垃圾分類(lèi)方法，主要談?wù)勀阍鯓訉⒗诸?lèi),，為什么這樣分,。

其他小組可以對(duì)作匯報(bào)的小組提出問(wèn)題，大家探討,。

【展示課件】

總結(jié)：按照垃圾的性質(zhì),，國(guó)內(nèi)外通用的垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是將垃圾分三類(lèi)：

“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品,、鐵制品,、木制品、紙張等,。

“生活垃圾”又名濕垃圾,，包括果皮、果核,、菜葉,、剩飯菜等。

“有害垃圾”包括廢電池,、過(guò)期藥物,、破損的溫度計(jì)和日光燈等。

【評(píng)分規(guī)則】

對(duì)各小組所做的垃圾分類(lèi)方法進(jìn)行評(píng)議,，酌情評(píng)出4,、3、2,、1分,。分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)為：分為可回收垃圾、生活垃圾,、有害垃圾三類(lèi),。能與之相同或最接近的評(píng)為4分，其余視情況而定,，評(píng)分可以相同,。

實(shí)況舉例：甲組：分四類(lèi)：可回收、不可回收,、有害,、無(wú)害垃圾。評(píng)為4分,。

乙組：分五類(lèi)：礦泉水瓶,、易拉罐、廢紙,、廢電池,、果皮。評(píng)為3分,。

丙組：分五類(lèi)：廢紙,、果皮等不能再利用的、廢舊電器,、啤酒瓶與易拉罐,、舊電池。評(píng)為3分,。

丁組：分兩類(lèi)：可回收（塑料瓶,、廢紙等）、不可回收（果皮,、廢電池等）,。評(píng)為2分。

【說(shuō)明】

甲,、乙,、丙組都能把舊電池分出來(lái)獨(dú)立收集與處理，所以評(píng)分稍微高一些,。對(duì)于小組之間的提問(wèn),、交流,，若有出色的可以酌情加1-2分。

（3）鞏固升華：討論垃圾分類(lèi)的好處

請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬⒗诸?lèi)收集處理有哪些好處呢,？（方便回收再利用等）將啤酒瓶,、易拉罐、廢紙等回收后各自有什么用處呢,？廢電池,、過(guò)期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈它們各自有哪些危害或隱患,？如何對(duì)廢電池進(jìn)行特殊處理,？如何對(duì)廢電池回收再利用？

【說(shuō)明】

以上問(wèn)題盡可能地讓同學(xué)們談,，舉手發(fā)言,，一次加一分。若小朋友說(shuō)不出的,，可以結(jié)合課件介紹,。

3.設(shè)計(jì)某區(qū)域垃圾分類(lèi)處理的宣傳與實(shí)施方案

最后請(qǐng)小朋友以某區(qū)域?yàn)槔O(shè)計(jì)一個(gè)垃圾分類(lèi)處理的宣傳與實(shí)施方案結(jié)束本次活動(dòng)。準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘,。以投票的形式評(píng)選優(yōu)秀方案,。

提示：以某個(gè)區(qū)域?yàn)榈攸c(diǎn)，（例如：家庭,、校園,、小區(qū)等等）你將如何對(duì)人們進(jìn)行垃圾分類(lèi)的環(huán)保宣傳？你將設(shè)置幾種垃圾桶,？即設(shè)計(jì)垃圾分類(lèi)的方案,。你將如何解釋這些垃圾桶的用途？分類(lèi)收集后的垃圾,，將如何處理等等,。

帶著類(lèi)似的垃圾分類(lèi)環(huán)保問(wèn)題思考與討論，在《活動(dòng)報(bào)告》上寫(xiě)下設(shè)計(jì)方案,。

【評(píng)分規(guī)則】

讓小組派代表上講臺(tái)匯報(bào)本組的設(shè)計(jì)方案,，四個(gè)小組都匯報(bào)結(jié)束后，請(qǐng)參與活動(dòng)的所有小朋友以及作為觀眾的家長(zhǎng)進(jìn)行投票,，評(píng)選優(yōu)秀方案,。統(tǒng)計(jì)票數(shù)，按票數(shù)排名評(píng)分,，票數(shù)最高的評(píng)4分,，依此類(lèi)推，票數(shù)最少的組評(píng)1分。

本次活動(dòng),，同學(xué)們了解了垃圾分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)和意義,。體會(huì)了探究問(wèn)題、設(shè)計(jì)方案的過(guò)程,。鍛煉了合作與競(jìng)爭(zhēng)的能力,。評(píng)分不是重要的，學(xué)到知識(shí)并提高能力以及在活動(dòng)中建立了友誼才是重要的,。

統(tǒng)計(jì)各小組的總分，最高分評(píng)為優(yōu)勝獎(jiǎng),、最低分評(píng)為最有毅力獎(jiǎng),，比分在中間的兩組視情況而定，分別評(píng)為最有創(chuàng)意獎(jiǎng)和最可愛(ài)獎(jiǎng),。

1.同學(xué)們?cè)诩依锘虻叫@撿到垃圾,，記得分類(lèi)投放，爭(zhēng)作“環(huán)保小衛(wèi)士”,。

2.搜集有關(guān)垃圾處理,、分類(lèi)的資料。

3.統(tǒng)計(jì)自家每天產(chǎn)生的生活垃圾,，分類(lèi)并稱(chēng)重,。

4.開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，發(fā)問(wèn)卷調(diào)查了解學(xué)?；蛏鐓^(qū)里人們有關(guān)垃圾分類(lèi)的環(huán)保意識(shí),。

5.以小組為單位，結(jié)合同學(xué)們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料,，在學(xué)?；蛏鐓^(qū)開(kāi)展一次垃圾分類(lèi)的宣傳活動(dòng)，讓更多的人了解垃圾分類(lèi)的意義,，積極配合垃圾分類(lèi)的環(huán)保行動(dòng),。

1.活動(dòng)過(guò)程中注意要解釋說(shuō)明清楚每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等,。

2.活動(dòng)中注意加強(qiáng)互動(dòng),，多讓同學(xué)們參與，關(guān)于環(huán)保問(wèn)題幾乎沒(méi)有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案,，所以要注意聽(tīng)同學(xué)們的回答,，對(duì)其中的閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給予肯定和鼓勵(lì),。

3.活動(dòng)結(jié)束時(shí),，注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類(lèi)的環(huán)保意識(shí)貫徹到生活小事當(dāng)中。

1.垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)：

（1）“可回收垃圾”又名干垃圾,，包括塑料制品,、鐵制品,、木制品、紙張等,。

（2）“生活垃圾”又名濕垃圾,，包括果皮、果核,、菜葉,、剩飯菜等。

（3）“有害垃圾”包括廢電池,、過(guò)期藥物,、破損的溫度計(jì)和日光燈等。

2.垃圾分類(lèi)的好處：（垃圾回收再利用的好處）

（1）酒瓶是高溫加熱制成的,，對(duì)收集到的酒瓶再利用,，還可以節(jié)約不少煤資源呢！

（2）易拉罐是鋁制成的,，把易拉罐熔化后可以再制成鋁鍋,、鋁制零件、鋁合金門(mén)窗等,。

（3）廢紙是我們生活中常見(jiàn)的,，它可以制成再造紙，能節(jié)約木材,。

3.廢電池中含有許多重要的化學(xué)物質(zhì)如銅,、鋅、二氧化錳,、氯化銨等,，若能很好處理，可從中獲得許多有用物質(zhì),。

（1）電池的危害

大部分電池中都含有汞,，當(dāng)它們廢棄在地球表面時(shí)，多層金屬會(huì)氧化銹蝕,。汞便會(huì)慢慢地從電池中溢出來(lái),，進(jìn)入土壤或下滲到地下水中，再通過(guò)農(nóng)作物或飲水進(jìn)人人體,，損傷人的腎臟,。此處，汞還可以轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)汞,，無(wú)機(jī)汞在微生物作用下轉(zhuǎn)變成甲基汞聚集在魚(yú)類(lèi)的身體中,，人食用了這種魚(yú)后，甲基汞便會(huì)對(duì)人腦細(xì)胞造成危害，使人的神經(jīng)嚴(yán)重破壞,，重者甚至?xí)l(fā)瘋致死,。轟動(dòng)一時(shí)的日本水俁病事件就是甲基汞所致。一節(jié)一號(hào)電池爛在地里,，它溢出來(lái)的汞足以使l平方米的土壤永久性喪失農(nóng)用價(jià)值,。

據(jù)專(zhuān)家測(cè)定一節(jié)一號(hào)電池能污染60萬(wàn)立方米的水。

（2）電池的回收

回收的意義：電池的回收能減少環(huán)境污染,，降低某些疾病的發(fā)生率,，同時(shí)也能節(jié)約能源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,。

要解決電池的污染問(wèn)題,，對(duì)人類(lèi)現(xiàn)在來(lái)講，不管是資金還是技術(shù)上都存在著困難,。所以只能降低電池對(duì)環(huán)境造成的危害。要做的便是將廢舊電池回收,。

對(duì)于電池的回收,，可以采取在街道設(shè)置回收箱的形式，或者在社會(huì)各地建立廢電池回收站,，如在大城市的超市,、商店等地設(shè)置廢舊電池回收點(diǎn)。與此同時(shí),，我們還要加強(qiáng)人們對(duì)電池危害性的認(rèn)識(shí),，形成自覺(jué)收集、上交廢舊電池的觀念和意識(shí),。據(jù)悉,，連xx、xx這樣的大城市,，廢舊電池的回收率都只達(dá)x%,。當(dāng)然，也有可能是許多大城市中的市民已了解和認(rèn)識(shí)到電池的危害,，然而多數(shù)人還是為了圖方便抱著“反正我只扔一個(gè)不要緊”的想法將廢舊電池一扔了之,。在一次對(duì)xx名市民進(jìn)行的“廢舊電池如何處理”的調(diào)查中，有xx%的市民隨手扔掉,，xx%的人扔進(jìn)垃圾箱,，僅有l(wèi)%的人上交到專(zhuān)門(mén)的廢舊電池回收箱。這其中也有許多人,，有上交廢舊電池的意識(shí),，卻不知道應(yīng)交到何處。這就意味著我們要形成專(zhuān)門(mén)的廢舊電池回收組織。

因此,，提出以下倡議：

（1）以政府名義建立專(zhuān)門(mén)的廢舊電池回收部門(mén),，大力防止電池對(duì)環(huán)境的污染；并將廢舊電池聚集起來(lái),，統(tǒng)一處理,，以減小對(duì)環(huán)境的危害。

校園垃圾回收方案篇三

在改革開(kāi)放政策的指導(dǎo)下,，我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,，國(guó)民生活水平不斷提高，但是,，人們的環(huán)保意識(shí)卻是比較滯后的,，就以垃圾分類(lèi)為例，國(guó)內(nèi)的狀況就顯得不容樂(lè)觀,，不僅是垃圾分類(lèi)的實(shí)施不足,，而且對(duì)于垃圾分類(lèi)設(shè)施的合理化研究也不足。垃圾分類(lèi)收集帶來(lái)的好處是顯而易見(jiàn)的,，但是操作起來(lái)卻困難重重,，目前，有近半數(shù)的人不能清楚地說(shuō)出哪些垃圾屬于可回收垃圾,，哪些是不可回收的,，許多人在回收過(guò)程中，對(duì)于垃圾分類(lèi)的意義也依舊比較模糊,。我校要通過(guò)廣泛,、深入、持久地開(kāi)展城市生活垃圾分類(lèi)收集處理宣傳工作,，達(dá)到全體教職工對(duì)生活垃圾分類(lèi)收集處理工作的重要意義知曉率100%,、城市生活垃圾分類(lèi)處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類(lèi)處理行為形成率100%,。

為了生態(tài)更美好,，垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手。

全校師生,、學(xué)生家長(zhǎng),。

（一）校領(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視，爭(zhēng)作表率,，引領(lǐng)推普教育

1.召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，學(xué)習(xí)上級(jí)文件，進(jìn)一步明確活動(dòng)時(shí)間,、意義,，明確學(xué)校本次活動(dòng)中各自的職責(zé)任務(wù),。

2.校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手”為主題的發(fā)言,。

3.集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類(lèi)方法》,。

4.組織全體教職工積極開(kāi)展相關(guān)的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。

（二）布置校園環(huán)境,，營(yíng)造宣傳氛圍

1.懸掛宣傳橫幅,、標(biāo)語(yǔ)及宣傳版面。

2.通過(guò)校園廣播,，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容,。

3.在校園內(nèi)醒目處開(kāi)辟三個(gè)固定的宣傳板塊，定期更新,，大力宣傳《垃圾分類(lèi)方法》和有關(guān)知識(shí),。

（三）家校溝通，以學(xué)生為紐帶,，向家長(zhǎng)宣傳

1.通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》請(qǐng)家長(zhǎng)教育學(xué)生,，以身作則。

2.開(kāi)展愛(ài)我家園征文比賽,。

通過(guò)本次旨在促進(jìn)有效實(shí)施垃圾分類(lèi)的系列環(huán)?；顒?dòng)，以學(xué)生為宣傳紐帶,，通過(guò)學(xué)生自身的實(shí)踐與宣傳，加強(qiáng)社會(huì)市民垃圾分類(lèi)意識(shí),，加大宣傳垃圾分類(lèi)的意義,，真正做到垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手，共同保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境,。

校園垃圾回收方案篇四

一,、基本原則

1、堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃,，經(jīng)濟(jì)適用原則,。要著眼當(dāng)前，兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn),，科學(xué)系統(tǒng)地規(guī)劃建設(shè)學(xué)校垃圾處理設(shè)施,，充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村垃圾處理設(shè)施的處理能力,，共建共享,。按照減量化、資源化和無(wú)害化的要求,，合理選擇適合學(xué)校實(shí)際的收集處理方式和技術(shù),。

2,、堅(jiān)持突出重點(diǎn)，因地制宜的原則,。學(xué)校要結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村的實(shí)際,，突出重點(diǎn)，因地制宜做好垃圾收集,、處理設(shè)施建設(shè),。

3、堅(jiān)持科學(xué)治理,，資源利用的原則,。既要注重對(duì)校園垃圾采取清掃、清運(yùn),、處理等治理措施,，保持學(xué)校的良好環(huán)境衛(wèi)生;也要注重垃圾成份分類(lèi)，按照資源化利用的原則,，對(duì)可回收,、堆肥利用、能源轉(zhuǎn)換的垃圾盡可能地加以回收利用,。

二,、計(jì)劃目標(biāo)

我校垃圾處理工作的總體目標(biāo)是：通過(guò)三年的大力實(shí)施，大見(jiàn)成效,，到20__年底,，全校師生的環(huán)保意識(shí)得到全面提高，建立起比較完善的學(xué)校垃圾收集處理體系,，力爭(zhēng)全校生活垃圾收集率達(dá)到90%以上,，垃圾處理率達(dá)到80%以上，達(dá)到“三個(gè)基本沒(méi)有”：即校園周邊基本沒(méi)有零星垃圾,，基本沒(méi)有隨地流淌的污水,，基本沒(méi)有散放的垃圾。在鞏固垃圾處理成果的基礎(chǔ)上,，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制,，使之制度化、經(jīng)?；?、長(zhǎng)效化。

具體任務(wù)是：

(1)教室,、寢室垃圾處理做到有垃圾存放桶(袋),，做到日產(chǎn)日清。

(2)食堂垃圾處理要做到“三個(gè)有”：有專(zhuān)門(mén)處理清運(yùn)垃圾的保潔員,，有食堂衛(wèi)生打掃,、垃圾處理的運(yùn)行管理制度,，有專(zhuān)門(mén)的排廢水通道，確保食堂衛(wèi)生干凈整潔,。

(3)校園內(nèi)垃圾處理要做到“五個(gè)有”：有一定數(shù)量的垃圾桶,，有供垃圾集中堆放的垃圾池，有托運(yùn)垃圾的專(zhuān)用車(chē)(拖拉機(jī),、三輪車(chē)等),，有焚燒池等處理垃圾的專(zhuān)用設(shè)施場(chǎng)地(垃圾池)，有定期打掃環(huán)境衛(wèi)生,、處理垃圾的運(yùn)行管理制度,。

(4)各學(xué)校廁所、喬家營(yíng)小學(xué)豬舍垃圾處理要做到定期清掃,、無(wú)害化處理,。

三、垃圾處理工作重點(diǎn)

(一)推行學(xué)校垃圾處理有效模式

學(xué)校垃圾處理的基本模式是：一回收,、二分散,、三集中。一回收：師生把廢料制品,、破衣?tīng)€鞋,、各類(lèi)軟包裝瓶、廢紙屑等能回收的無(wú)機(jī)垃圾歸類(lèi)投放,，由專(zhuān)人回收并出售給廢品收購(gòu)站,。

二分散：學(xué)校日常生活中產(chǎn)生的剩菜、剩飯,、爛菜,、瓜果皮有專(zhuān)人負(fù)責(zé)清理，回收到養(yǎng)殖場(chǎng)再利用;人類(lèi)糞便,、生活污水等有機(jī)垃圾進(jìn)入污水池，達(dá)到一定數(shù)量后抽出定點(diǎn)存放轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥入田,。學(xué)校建房產(chǎn)生的廢磚,、廢陶瓷、廢瓦,、余土等建筑垃圾,，一律由業(yè)主或責(zé)任人負(fù)責(zé)清運(yùn)，就近分散回填到由當(dāng)?shù)卣付ㄍ莸亍?/p>

三集中：即不可回收無(wú)機(jī)垃圾采取兩種方式集中處理,。一是依各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)施集中處理,。離鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾中轉(zhuǎn)站或垃圾填埋場(chǎng)較近的學(xué)校采取“垃圾分類(lèi)、學(xué)校收集,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)運(yùn)輸處理”方式進(jìn)行生活垃圾集中處置,。二是依托中心村設(shè)施集中處理,。設(shè)在中心村小學(xué)的垃圾采取“學(xué)校分類(lèi)、村收集處理”方式進(jìn)行集中焚燒,、填埋;其它邊遠(yuǎn)小學(xué)的垃圾就地集中處理,。

(二)加快學(xué)校垃圾處理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

1、各校要按照實(shí)際需要配置一定數(shù)量的垃圾桶及垃圾池,，有學(xué)生寄宿的學(xué)校都要建立有機(jī)垃圾漚肥窖,。要完善校園內(nèi)廢水排放設(shè)施。

2,、各校要配置必要的垃圾清掃工具,，做到每個(gè)教室和寢室有一定數(shù)量的垃圾清掃工具，做到日產(chǎn),、日清,、日運(yùn)，防止產(chǎn)生二次污染,。

(三)建立健全學(xué)校垃圾長(zhǎng)效管理機(jī)制

1,、建立愛(ài)衛(wèi)小組。學(xué)校成少先隊(duì)輔導(dǎo)員為組長(zhǎng),，各班班干部為成員的愛(ài)衛(wèi)小組,，通過(guò)利用愛(ài)衛(wèi)小組開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比檢查，利用愛(ài)衛(wèi)小組進(jìn)行有效地衛(wèi)生督查,。

2,、建立衛(wèi)生包干區(qū)制。學(xué)校要將衛(wèi)生區(qū)域包干到班,，班級(jí)再包干到人,，通過(guò)層層包干，有效地規(guī)范學(xué)校垃圾處理工作,。

3,、建立衛(wèi)生評(píng)比制。各校要建立衛(wèi)生周檢查制,、月評(píng)比制,，并評(píng)出“衛(wèi)生清潔班”和“不衛(wèi)生清潔班”。通過(guò)開(kāi)展評(píng)比檢查,，有效促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作深入持久地開(kāi)展,。

四、20__年實(shí)施步驟

(一)宣傳動(dòng)員階段(5月1日—9月30日),。各校要高度重視,，精心組織，加強(qiáng)宣傳,，發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)師生積極主動(dòng)參與學(xué)校垃圾集中處理工作,。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)保教育,，使學(xué)生掌握一定的環(huán)保知識(shí)。各校結(jié)合當(dāng)?shù)卣幚韺?shí)施意見(jiàn)和本校實(shí)際情況,，制定學(xué)校垃圾處理工作方案,，并組織實(shí)施。

(二)集中治理階段(10月1日—10月30日),。各學(xué)校以班為單位,，積極開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng)，給學(xué)生上一堂農(nóng)村垃圾處理常識(shí)課;組織學(xué)生走出校園開(kāi)展一次垃圾清揀活動(dòng);組織學(xué)生開(kāi)展以垃圾處理為主題的征文活動(dòng),，既培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生保潔習(xí)慣,，又通過(guò)學(xué)生影響家長(zhǎng)參與到農(nóng)村垃圾處理行動(dòng)中。各中小學(xué)要積極籌措資金建設(shè)好垃圾池和漚肥窖,。

(三)建章立制階段(11月1日—11月30日),。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)揮師生的主體作用,，制定垃圾處理公約,，建立健全衛(wèi)生清掃責(zé)任制、垃圾收集制度,、垃圾集中處理制度等環(huán)衛(wèi)保潔一系列制度,，用制度進(jìn)一步規(guī)范垃圾處理行為;積極開(kāi)展衛(wèi)生文明班級(jí)、個(gè)人評(píng)選活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生講衛(wèi)生的熱情和榮譽(yù)感;對(duì)所開(kāi)展的垃圾處理工作進(jìn)行自查,、整改，促使學(xué)校垃圾收集處理工作步入制度化,、長(zhǎng)效化,、規(guī)范化運(yùn)行軌道，確保全縣學(xué)校垃圾處理工作能長(zhǎng)期有效開(kāi)展,。

(四)檢查驗(yàn)收階段(12月1日—12月30日),。中心校組織有關(guān)成員，對(duì)各學(xué)校垃圾處理工作進(jìn)行集中考核驗(yàn)收,。

五,、工作要求與措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高位推動(dòng),。各學(xué)校要落實(shí)工作人員、工作責(zé)任制,，確保有人管事,、有章可循，按制度要求推動(dòng)工作,。各校校長(zhǎng)主抓此項(xiàng)工作,，組織相關(guān)人員進(jìn)行督查,，解決實(shí)際問(wèn)題，要把學(xué)校垃圾處理工作納入工作重點(diǎn),，精心制訂方案,，明確目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任,，務(wù)必抓出成效,。

(二)加強(qiáng)督查，促進(jìn)落實(shí),。中心校對(duì)各小學(xué)開(kāi)展垃圾處理工作情況實(shí)行不定期督查,，查找問(wèn)題，提出建議,。對(duì)已經(jīng)開(kāi)展工作的要查成效,、對(duì)工作正在進(jìn)行的要查進(jìn)度、對(duì)沒(méi)有開(kāi)展工作的要查原因,、對(duì)影響工作落實(shí)的要查責(zé)任,，使垃圾處理各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

校園垃圾回收方案篇五

二,、具體措施

（一）加大宣傳,，提高市民知曉率

（二）打造示范片區(qū)

（三）加強(qiáng)人員培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)技能

（四）采用資源垃圾積分兌換模式

（五）合理配備督導(dǎo)員,，提高資源垃圾正確投放率

（六）加大資源垃圾統(tǒng)計(jì)力度,，做到應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng)

（七）完善生活垃圾分類(lèi)投放、分類(lèi)收運(yùn),、分類(lèi)處置體系

（八）全面做好檢查監(jiān)督指導(dǎo)工作

三,、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

（二）加大宣傳，全員參與

（三）通力協(xié)調(diào),、履職盡責(zé)

（四）強(qiáng)化監(jiān)督,，嚴(yán)格考核

正文：

為進(jìn)一步完善...市生活垃圾分類(lèi)投放、分類(lèi)收運(yùn),、分類(lèi)處置體系,，切實(shí)提高生活垃圾資源化、減量化,、無(wú)害化處理能力和水平,，結(jié)合我市實(shí)際，制定 2022 年...市生活垃圾分類(lèi)工作計(jì)劃,。

一 ,、工作目標(biāo) 扎實(shí)推進(jìn)我市生活垃圾分類(lèi)工作，使垃圾分類(lèi)投放、收集,、運(yùn)輸,、處置落到實(shí)處，切實(shí)提升生活垃圾處理“減量化,、資源化,、無(wú)害化”水平，居民對(duì)垃圾分類(lèi)知曉率達(dá)到...%,，居民小區(qū)垃圾分類(lèi)設(shè)施覆蓋率達(dá)到...%,，生活垃圾回收利用率達(dá) 40%。

二 ,、具體措施

校園垃圾回收方案篇六

第1篇：垃圾分類(lèi)實(shí)施方案冉義鎮(zhèn)生活垃圾處理分類(lèi)收運(yùn)處置工作實(shí)施方案隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和群眾生活水平的不斷提高,，生活垃圾產(chǎn)生量持續(xù)增加，垃圾圍城之困日顯突出,。為打造生態(tài)宜居幸福新冉義,，提高公眾環(huán)境意識(shí)和文明意識(shí)，根據(jù)《2021年成都市生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)處置試點(diǎn)工作實(shí)施方案》,，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案。一,、指導(dǎo)思想依據(jù)《^v^固體廢物污染環(huán)境防治法》,、《^v^循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》等國(guó)家及成都市鼓勵(lì)生活垃圾分類(lèi)回收及資源化利用有關(guān)法律法規(guī)、政策指引,，圍繞建設(shè)生態(tài)宜居幸福清溪的目標(biāo),，大力推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)投放、收運(yùn)和處置,，建立生活垃圾綜合管理體系,，推動(dòng)生活垃圾減量化、資源化,、無(wú)害化處理,，促進(jìn)城市精神文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè)。二,、工作原則（一）協(xié)調(diào)管理,。堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，明確相關(guān)部門(mén)職責(zé),，強(qiáng)化屬地管理,、綜合協(xié)調(diào)和分工協(xié)作運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),。（二）科學(xué)易行,。各村社區(qū)結(jié)合分類(lèi)收運(yùn)和處置方式,，按照先粗后細(xì)、先易后難原則,，制定科學(xué)分類(lèi)方法，方便居民操作,。（三）示范推進(jìn),。各村社區(qū)通過(guò)建立生活垃圾分類(lèi)投放、收運(yùn),、處置試點(diǎn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面,，逐步推進(jìn),。（四）統(tǒng)一規(guī)劃。各村社區(qū)系統(tǒng)考慮分類(lèi)投放,、收運(yùn),、處置各環(huán)節(jié)之間的銜接，配置配套的環(huán)衛(wèi)收運(yùn)設(shè)施設(shè)備,。三,、推行區(qū)域冉義鎮(zhèn)7個(gè)村社區(qū)作為我鎮(zhèn)2021年生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)處置區(qū)域。四,、工作目標(biāo)2021年,，全面開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)宣傳教育，村社區(qū)建立垃圾分類(lèi)收運(yùn)體系,，配套相關(guān)設(shè)施設(shè)備,；2021年底，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類(lèi)收集率達(dá)55%,，在全鎮(zhèn)范

圍內(nèi)構(gòu)建生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)處置體系,，逐步建立長(zhǎng)效監(jiān)督管理機(jī)制提供經(jīng)驗(yàn)借鑒和基礎(chǔ)保障。

五,、生活垃圾分類(lèi)操作方法（一）分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)目前,，我鎮(zhèn)群眾環(huán)衛(wèi)意識(shí)尚處于初級(jí)階段，試點(diǎn)區(qū)域采用粗分法,，根據(jù)生活垃圾來(lái)源,、成分構(gòu)成和目前生活垃圾處理技術(shù)，分為可回收物,、餐廚垃圾,、有害垃圾和其它垃圾四類(lèi)。1,、可回收物：指生活垃圾中未污染的,、具有一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值的、適宜回收和資源利用的垃圾，如紙類(lèi),、塑料,、玻璃和金屬等。2,、餐廚垃圾,。指居民家庭生活和賓館酒店、機(jī)關(guān)團(tuán)體及企事業(yè)單位食堂產(chǎn)生的有機(jī)易腐垃圾,，具有含水量高,、易被生物降解、產(chǎn)生臭味,、產(chǎn)生滲瀝液等特點(diǎn),。主要包括：廢棄和剩余的食品、蔬菜,、瓜果皮核,、茶葉渣、廢棄食用油等,。3,、有害垃圾。包括生活垃圾中對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì),，具有易燃性,、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特點(diǎn),，混入生活垃圾容易造成二次污染,。主要包括：廢電池、日光燈管,、水銀溫度計(jì),、油漆桶、過(guò)期藥品,、廢化妝品以及電子產(chǎn)品等,。4、其它垃圾,。包括除餐廚垃圾,、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾，含大件垃圾等,。大件垃圾指體積大,、整體性強(qiáng)，或者需要拆分再處理的廢棄物品,，如廢舊家具用具,、廢舊大件電器等,。（二）生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)和處置設(shè)施配置1、垃圾分類(lèi)收集容器配置,。設(shè)置垃圾收集固定點(diǎn),，并按照分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，配備不同顏色的垃圾分類(lèi)收集容器,。垃圾分類(lèi)收集容器應(yīng)對(duì)收集的垃圾類(lèi)型標(biāo)識(shí)清楚,，容器設(shè)定位置應(yīng)相對(duì)固定，并符合方便居民,、不影響市容觀瞻、不妨礙交通,、利于垃圾的分類(lèi)收集和機(jī)械化收運(yùn)作業(yè)等要求,。另外，對(duì)有害垃圾收集桶要做好防滲透等處理,，避免造成二次污染,。2、垃圾收運(yùn)設(shè)施配置生活垃圾的分類(lèi)收運(yùn)設(shè)施要與前端生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)投放設(shè)施相配套,，并統(tǒng)一外觀和標(biāo)識(shí),，實(shí)行密閉運(yùn)輸。3,、餐廚垃圾處理設(shè)施配置

根據(jù)需要配置餐廚垃圾處理設(shè)施,，處理餐廚垃圾和部分落葉、雜草,、枯枝等有機(jī)垃圾,。

（三）分類(lèi)投放按照分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，將生活垃圾分類(lèi)袋裝后（試點(diǎn)期間由政府免費(fèi)提供“生活垃圾分類(lèi)收集袋”和“其他垃圾收集袋”）,，分類(lèi)投放到相應(yīng)收集容器,，由環(huán)衛(wèi)工人負(fù)責(zé)分類(lèi)裝運(yùn)。此外,，可回收物還可預(yù)約服務(wù)企業(yè)上門(mén)有償回收或自行送至再生資源回收點(diǎn),；大件垃圾可通過(guò)電召預(yù)約上門(mén)回收。（四）分類(lèi)收運(yùn)垃圾分類(lèi)收運(yùn)實(shí)行“分類(lèi)手推車(chē)收集+壓縮轉(zhuǎn)運(yùn)”機(jī)制,。分類(lèi)收集可采用手推車(chē)或直接配備帶輪帶蓋垃圾桶,。其中，分類(lèi)手推車(chē)收集要滿足以下要求：1,、配備經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)的環(huán)衛(wèi)工人,，負(fù)責(zé)清運(yùn)垃圾收集容器的垃圾；2,、環(huán)衛(wèi)工人配備的專(zhuān)用手推車(chē)要密閉,、有分類(lèi)裝載功能,，可分裝多類(lèi)垃圾。五,、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，成立冉義鎮(zhèn)生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)處置試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：組長(zhǎng)：曹光平（黨委副書(shū)記,、鎮(zhèn)長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：吳永琪（黨委委員,、武裝部長(zhǎng)）成員：喻旗（黨政辦公室主任）楊港（經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室主任）康志忠（經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室副主任）熊小平（社會(huì)事務(wù)辦主任）李建偉（垃圾清運(yùn)負(fù)責(zé)人）各村社區(qū)書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由吳永琪同志兼任,，辦公電話：88759031,。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)處置工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)和推進(jìn),，具體負(fù)責(zé)制訂生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)處置工作實(shí)施方案和年度計(jì)劃,，宣傳,、監(jiān)督,、檢查和考核的落實(shí)，協(xié)調(diào)落實(shí)生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)處置工作經(jīng)費(fèi),。六,、實(shí)施步驟1,、召開(kāi)工作動(dòng)員會(huì)：協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、村社區(qū),、企事業(yè)單位召開(kāi)一次工作動(dòng)員會(huì),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確部門(mén)職責(zé),，布置生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)處置工作,。此項(xiàng)工作在2021年10月4日前完成。

2,、前期準(zhǔn)備工作：協(xié)調(diào)村社區(qū)完成試點(diǎn)小區(qū)垃圾產(chǎn)生情況,、垃圾成分調(diào)查；購(gòu)置垃圾分類(lèi)收集桶,，做到合理布點(diǎn),、標(biāo)識(shí)清晰，按要求配備專(zhuān)用手推車(chē),、運(yùn)輸車(chē)輛,；確定餐廚垃圾處理單位和有資質(zhì)的廢物處置單位。此項(xiàng)工作在2021年10月15日前完成,。

3,、開(kāi)展宣傳培訓(xùn)：通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、廣播,、會(huì)議等開(kāi)展輿論宣傳,，發(fā)放生活垃圾分類(lèi)宣傳資料,，對(duì)保潔隊(duì)伍進(jìn)行組織培訓(xùn)，此項(xiàng)工作與前期準(zhǔn)備工作同步進(jìn)行,，在2021年10月20日前完成,。

4、啟動(dòng)工作：在小區(qū)生活垃圾分類(lèi)收集袋,、收集桶及生活垃圾分類(lèi)運(yùn)輸車(chē)輛等專(zhuān)門(mén)設(shè)施配置到位的情況下,，啟動(dòng)生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)處置工作。試點(diǎn)工作應(yīng)在2021年10月20日底前完成,。

5,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：2021年底對(duì)我鎮(zhèn)生活垃圾分類(lèi)工作進(jìn)行全面總結(jié)，形成書(shū)面材料,，重點(diǎn)提煉試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),；按照市工作安排，制訂下一步生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)處置工作計(jì)劃,，積極擴(kuò)大分類(lèi)收運(yùn)處置

覆蓋范圍。七,、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各有關(guān)部門(mén)應(yīng)高度重視推進(jìn)垃圾分類(lèi)收運(yùn)處置工作，指定專(zhuān)人按照職責(zé)分工負(fù)責(zé)工作的落實(shí),；領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議研究試點(diǎn)工作中存在的問(wèn)題,，加強(qiáng)對(duì)試點(diǎn)工作的檢查指導(dǎo)，確保試點(diǎn)工作取得實(shí)效,。（二）落實(shí)資金保障,。工作開(kāi)展期間，宣傳教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和生活垃圾分類(lèi)區(qū)域內(nèi)分類(lèi)垃圾袋,、垃圾收集容器,、垃圾收運(yùn)設(shè)施及餐廚垃圾處理設(shè)施配置所需經(jīng)費(fèi)等由鎮(zhèn)村兩級(jí)財(cái)政予以解決。（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),。通過(guò)廣播,、標(biāo)語(yǔ)、橫幅等多種形式開(kāi)展宣傳教育,，提高群眾的思想認(rèn)識(shí),；積極組織開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)專(zhuān)題教育與知識(shí)普及活動(dòng)。（四）總結(jié)完善推廣,。工作開(kāi)展期間,，定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)試點(diǎn)工作情況；以垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作為契機(jī),，進(jìn)一步完善生活垃圾管理體系,，推進(jìn)生活垃圾全程依法監(jiān)督和特許經(jīng)營(yíng),，深化環(huán)衛(wèi)體制改革，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制,。冉義鎮(zhèn)人民政府二0一一年九月

第2篇：垃圾分類(lèi)實(shí)施方案**街道垃圾分類(lèi)處理實(shí)施方案隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和群眾生活水平的不斷提高,，生活垃圾產(chǎn)生量持續(xù)增加，垃圾圍城之困日顯突出,。為打造生態(tài)宜居幸福新東郭,，提高公眾環(huán)境意識(shí)和文明意識(shí)，根據(jù)《**市關(guān)于開(kāi)展農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)和資源化利用工作的通知》的相關(guān)要求,，結(jié)合我街道實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案。一,、指導(dǎo)思想依據(jù)《^v^固體廢物污染環(huán)境防治法》,、《^v^循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》等國(guó)家及盤(pán)錦市有關(guān)垃圾分類(lèi)回收政策指引，圍繞建設(shè)生態(tài)宜居?xùn)|郭的目標(biāo),，大力推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)投放,、收運(yùn)和處置，建立生活垃圾綜合管理體系,，推動(dòng)生活垃圾減量化,、資源化、無(wú)害化處理,，促進(jìn)城鎮(zhèn)精神文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè),。二、工作原則（一）協(xié)調(diào)管理,。堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，明確相關(guān)部門(mén)職責(zé)，強(qiáng)化屬地管理,、綜合協(xié)調(diào)和分工協(xié)作運(yùn)行機(jī)制,，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。（二）科學(xué)易行,。各村社區(qū)結(jié)合分類(lèi)收運(yùn)和處置方式,，按照先粗后細(xì)、先易后難原則,，制定科學(xué)分類(lèi)方法,，方便居民操作。（三）示范推進(jìn),。各村社區(qū)通過(guò)建立生活垃圾分類(lèi)投放,、收運(yùn)、處置試點(diǎn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以點(diǎn)帶面,，逐步推進(jìn)。（四）統(tǒng)一規(guī)劃,。各村社區(qū)系統(tǒng)考慮分類(lèi)投放,、收運(yùn)、處置各環(huán)節(jié)之間的銜接,，配置配套的環(huán)衛(wèi)收運(yùn)設(shè)施設(shè)備,。三、推行區(qū)域**街道5個(gè)村作為生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)處置區(qū)域,。四,、工作目標(biāo)全面開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)宣傳教育，村（社區(qū)）建立垃圾分類(lèi)收運(yùn)體系,，配套相關(guān)設(shè)施設(shè)備,；在全街道范圍內(nèi)構(gòu)建生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)處置體系，逐步建立長(zhǎng)效監(jiān)督管理機(jī)制提供經(jīng)驗(yàn)借鑒和基礎(chǔ)保障,。五,、生活垃圾分類(lèi)操作方法（一）垃圾種類(lèi)。原則上,，將農(nóng)村生活垃圾分為可降解垃圾,、不可降解垃圾、

有毒有害垃圾三種類(lèi)型,。1.可降解垃圾,。主要包括剩菜剩飯,、菜葉果皮,、爐灶灰等廚余垃圾，以及庭

院作物秸稈,、枯枝爛葉等可腐爛的垃圾,。2.不可降解垃圾。具體可細(xì)分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩類(lèi),。其中：可

回收垃圾主要包括報(bào)紙,、書(shū)刊、紙殼,、飲料瓶,、廢銅爛鐵等；不可回收垃圾主要包括陶瓷碎片,、衛(wèi)生間廁紙,、塑料包裝物、塑料袋等難以回收的垃圾,。

3.有毒有害垃圾,。主要包括廢棄的農(nóng)藥包裝,、醫(yī)療用品、燈管燈泡,、電瓶電池,、電子設(shè)備以及過(guò)期的藥品、化妝品等垃圾,。

（二）垃圾分揀,。主要采取“農(nóng)戶源頭分類(lèi)+村保潔員上門(mén)收集”的模式。1.農(nóng)戶源頭分類(lèi),。農(nóng)戶要根據(jù)垃圾種類(lèi),，將垃圾分別投放到自家相應(yīng)的垃圾存儲(chǔ)器具中。2.村保潔員上門(mén)收集,。村保潔員要每天上門(mén)收集,、分裝可降解垃圾和不可降解垃圾，定期上門(mén)收集有毒有害垃圾,。（三）垃圾處理,。根據(jù)垃圾分類(lèi)采取不同的處理方式。1.可降解垃圾處理,。由村保潔員負(fù)責(zé)統(tǒng)一收集,，運(yùn)送到村可降解垃圾填埋池，實(shí)施統(tǒng)一處理,；鼓勵(lì)農(nóng)戶自行處理廚余垃圾,，盡量做到“不出院”。2.不可降解垃圾處理,。由村保潔員負(fù)責(zé)統(tǒng)一收集,、指定地點(diǎn)存放，京環(huán)集團(tuán)負(fù)責(zé)每日集中轉(zhuǎn)運(yùn)處理,，做到日產(chǎn)日清,。其中，可回收垃圾由京環(huán)集團(tuán)定期有償回收,。3.有毒有害垃圾處理,。由村保潔員收集后，暫存于垃圾桶裝站保管,，京環(huán)集團(tuán)負(fù)責(zé)定期集中轉(zhuǎn)運(yùn)處理,。（四）生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)和處置設(shè)施配置1、垃圾分類(lèi)收集容器配置,。設(shè)置垃圾收集固定點(diǎn),，并按照分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，配備不同顏色的垃圾分類(lèi)收集容器。垃圾分類(lèi)收集容器應(yīng)對(duì)收集的垃圾類(lèi)型標(biāo)識(shí)清楚,，容器設(shè)定位置應(yīng)相對(duì)固定,，并符合方便居民、不影響市容觀瞻,、不妨礙交通,、利于垃圾的分類(lèi)收集和機(jī)械化收運(yùn)作業(yè)等要求。另外,，對(duì)有害垃圾收集桶要做好防滲透等處理,，避免造成二次污染。2,、垃圾收運(yùn)設(shè)施配置生活垃圾的分類(lèi)收運(yùn)設(shè)施要與前端生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)投放設(shè)施相配套,，并統(tǒng)

一外觀和標(biāo)識(shí)，實(shí)行密閉運(yùn)輸,。五,、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立鎮(zhèn)生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組成

員名單如下：組長(zhǎng)：**（主任）副組長(zhǎng)：**（副主任）成員：**領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室主任由**同志兼任，辦公電話：**,。六,、實(shí)施步驟1、召開(kāi)工作動(dòng)員會(huì)：協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位,、村社區(qū),、企事業(yè)單位召開(kāi)一次

工作動(dòng)員會(huì)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確部門(mén)職責(zé),，布置生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)處置工作。2,、前期準(zhǔn)備工作：協(xié)調(diào)村社區(qū)完成試點(diǎn)小區(qū)垃圾產(chǎn)生情況,、垃圾成分調(diào)查,；

購(gòu)置垃圾分類(lèi)收集桶,，做到合理布點(diǎn)、標(biāo)識(shí)清晰,，按要求配備專(zhuān)用手推車(chē),、運(yùn)輸車(chē)輛；確定餐廚垃圾處理單位和有資質(zhì)的廢物處置單位,。

3,、開(kāi)展宣傳培訓(xùn)：通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、廣播、會(huì)議等開(kāi)展輿論宣傳,，發(fā)放生活垃圾分類(lèi)宣傳資料,，對(duì)保潔隊(duì)伍進(jìn)行組織培訓(xùn)，此項(xiàng)工作與前期準(zhǔn)備工作同步進(jìn)行,。

4,、啟動(dòng)工作：在小區(qū)生活垃圾分類(lèi)收集袋、收集桶及生活垃圾分類(lèi)運(yùn)輸車(chē)輛等專(zhuān)門(mén)設(shè)施配置到位的情況下,，啟動(dòng)生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)處置工作,。

5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：年底對(duì)我街道生活垃圾分類(lèi)工作進(jìn)行全面總結(jié),，形成書(shū)面材料,，重點(diǎn)提煉試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)；按照市,、區(qū)工作安排,，制訂下一步生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)處置工作計(jì)劃，積極擴(kuò)大分類(lèi)收運(yùn)處置覆蓋范圍,。

七,、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)部門(mén)應(yīng)高度重視推進(jìn)垃圾分類(lèi)收運(yùn)處置工作,，指定專(zhuān)人按照職責(zé)分工負(fù)責(zé)工作的落實(shí),；領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議研究試點(diǎn)工作中存在的問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)試點(diǎn)工作的檢查指導(dǎo),，確保試點(diǎn)工作取得實(shí)效,。

（二）落實(shí)資金保障。工作開(kāi)展期間,，宣傳教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和生活垃圾分類(lèi)區(qū)域內(nèi)分類(lèi)垃圾袋,、垃圾收集容器、垃圾收運(yùn)設(shè)施及餐廚垃圾處理設(shè)施配置所需經(jīng)費(fèi)等由街道村兩級(jí)財(cái)政予以解決,。

（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),。通過(guò)廣播、標(biāo)語(yǔ),、橫幅等多種形式開(kāi)展宣傳教育,，提高群眾的思想認(rèn)識(shí)；積極組織開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)專(zhuān)題教育與知識(shí)普及活動(dòng),。

（四）總結(jié)完善推廣,。工作開(kāi)展期間，定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作情況,；以垃圾分類(lèi)工作為契機(jī),，進(jìn)一步完善生活垃圾管理體系,，推進(jìn)生活垃圾全程依法監(jiān)督和特許經(jīng)營(yíng)，深化環(huán)衛(wèi)體制改革,，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制,。

第3篇：學(xué)校垃圾分類(lèi)管理工作實(shí)施方案學(xué)校垃圾分類(lèi)管理工作實(shí)施方案魚(yú)兒山中心校一、基本原則1,、堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃,，經(jīng)濟(jì)適用原則。要著眼當(dāng)前,，兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn),，科學(xué)系統(tǒng)地規(guī)劃建設(shè)學(xué)校垃圾處理設(shè)施，充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村垃圾處理設(shè)施的處理能力,，共建共享。按照減量化,、資源化和無(wú)害化的要求,，合理選擇適合學(xué)校實(shí)際的收集處理方式和技術(shù)。2,、堅(jiān)持突出重點(diǎn),，因地制宜的原則。學(xué)校要結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村的實(shí)際,，突出重點(diǎn),，因地制宜做好垃圾收集、處理設(shè)施建設(shè),。3,、堅(jiān)持科學(xué)治理，資源利用的原則,。既要注重對(duì)校園垃圾采取清掃,、清運(yùn)、處理等治理措施,，保持學(xué)校的良好環(huán)境衛(wèi)生,；也要注重垃圾成份分類(lèi)，按照資源化利用的原則,，對(duì)可回收,、堆肥利用、能源轉(zhuǎn)換的垃圾盡可能地加以回收利用,。二,、計(jì)劃目標(biāo)我校垃圾處理工作的總體目標(biāo)是：通過(guò)三年的大力實(shí)施,，大見(jiàn)成效,，到2021年底，全校師生的環(huán)保意識(shí)得到全面提高，建立起比較完善的學(xué)校垃圾收集處理體系,，力爭(zhēng)全校生活垃圾收集率達(dá)到90%以上,，垃圾處理率達(dá)到80%以上，達(dá)到“三個(gè)基本沒(méi)有”：即校園周邊基本沒(méi)有零星垃圾,，基本沒(méi)有隨地流淌的污水,，基本沒(méi)有散放的垃圾。在鞏固垃圾處理成果的基礎(chǔ)上,，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制,，使之

制度化、經(jīng)?；?、長(zhǎng)效化。具體任務(wù)是：（1）教室,、寢室垃圾處理做到有垃圾存放桶（袋）,，做到日產(chǎn)日

清。（2）食堂垃圾處理要做到“三個(gè)有”：有專(zhuān)門(mén)處理清運(yùn)垃圾的保潔員,，有食堂衛(wèi)生打掃,、垃圾處理的運(yùn)行管理制度，有專(zhuān)門(mén)的排廢水通道,，確保食堂衛(wèi)生干凈整潔,。（3）校園內(nèi)垃圾處理要做到“五個(gè)有”：有一定數(shù)量的垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾池,，有托運(yùn)垃圾的專(zhuān)用車(chē)（拖拉機(jī),、三輪車(chē)等），有焚燒池等處理垃圾的專(zhuān)用設(shè)施場(chǎng)地（垃圾池）,，有定期打掃環(huán)境衛(wèi)生,、處理垃圾的運(yùn)行管理制度。（4）各學(xué)校廁所,、喬家營(yíng)小學(xué)豬舍垃圾處理要做到定期清掃,、無(wú)害化處理。

三,、垃圾處理工作重點(diǎn)（一）推行學(xué)校垃圾處理有效模式學(xué)校垃圾處理的基本模式是：一回收,、二分散、三集中,。一回收：師生把廢料制品,、破衣?tīng)€鞋、各類(lèi)軟包裝瓶,、廢紙屑等能回收的無(wú)機(jī)垃圾歸類(lèi)投放,，由專(zhuān)人回收并出售給廢品收購(gòu)站,。二分散：學(xué)校日常生活中產(chǎn)生的剩菜、剩飯,、爛菜,、瓜果皮有專(zhuān)人負(fù)責(zé)清理，回收到養(yǎng)殖場(chǎng)再利用,；人類(lèi)糞便,、生活污水等有機(jī)垃圾進(jìn)入污水池，達(dá)到一定數(shù)量后抽出定點(diǎn)存放轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥入田,。學(xué)校建房產(chǎn)生的廢磚,、廢陶瓷、廢瓦,、余土等建筑垃圾,，一律由業(yè)主或責(zé)任人負(fù)責(zé)清運(yùn)，就近分散回填到由當(dāng)?shù)卣付ㄍ莸?。三集中：即不可回收無(wú)機(jī)垃圾采取兩種方式集中處理,。一是依各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)施集中處理。離鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾中轉(zhuǎn)站或垃圾填埋場(chǎng)較近的學(xué)校采取“垃圾分類(lèi),、學(xué)校收集,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)運(yùn)輸處理”方式進(jìn)行生活垃圾集中處置。二是依托中心村設(shè)施集中處理,。設(shè)在中心村小學(xué)的垃圾采取“學(xué)校分類(lèi),、村收集處理”方式進(jìn)行集中焚燒、填埋,；其它邊遠(yuǎn)小學(xué)的垃圾就地集中處理,。（二）加快學(xué)校垃圾處理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)1、各校要按照實(shí)際需要配置一定數(shù)量的垃圾桶及垃圾池,，有學(xué)生寄宿的學(xué)校都要建立有機(jī)垃圾漚肥窖,。要完善校園內(nèi)廢水排放設(shè)施。2,、各校要配置必要的垃圾清掃工具,，做到每個(gè)教室和寢室有一定數(shù)量的垃圾清掃工具，做到日產(chǎn),、日清,、日運(yùn)，防止產(chǎn)生二次污染,。

（三）建立健全學(xué)校垃圾長(zhǎng)效管理機(jī)制1,、建立愛(ài)衛(wèi)小組。學(xué)校成少先隊(duì)輔導(dǎo)員為組長(zhǎng),，各班班干部為成員的愛(ài)衛(wèi)小組,，通過(guò)利用愛(ài)衛(wèi)小組開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比檢查,，利用愛(ài)衛(wèi)小組進(jìn)行有效地衛(wèi)生督查。2,、建立衛(wèi)生包干區(qū)制,。學(xué)校要將衛(wèi)生區(qū)域包干到班,，班級(jí)再包干到人,，通過(guò)層層包干，有效地規(guī)范學(xué)校垃圾處理工作,。3,、建立衛(wèi)生評(píng)比制。各校要建立衛(wèi)生周檢查制,、月評(píng)比制,，并評(píng)出“衛(wèi)生清潔班”和“不衛(wèi)生清潔班”。通過(guò)開(kāi)展評(píng)比檢查,，有效促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作深入持久地開(kāi)展,。四、2021年實(shí)施步驟（一）宣傳動(dòng)員階段（5月1日—9月30日）,。各校要高度重視,，精心組織，加強(qiáng)宣傳,，發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)師生積極主動(dòng)參與學(xué)校垃圾集中處理工作,。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)保教育，使學(xué)生掌握一定的環(huán)保知識(shí),。各校結(jié)合當(dāng)?shù)卣幚韺?shí)施意見(jiàn)和本校實(shí)際情況,，制定學(xué)校垃圾處理工作方案，并組織實(shí)施,。（二）集中治理階段（10月1日—10月30日）,。各學(xué)校以班為單位，積極開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng),，給學(xué)生上一堂農(nóng)村垃圾處理常識(shí)課,；組織學(xué)生走出校園開(kāi)展一次垃圾清揀活動(dòng)；組織學(xué)生開(kāi)展以垃圾處理為主題的征文活動(dòng),，既培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生保潔習(xí)慣,，又通過(guò)學(xué)生影響家長(zhǎng)參與到農(nóng)村垃圾處理行動(dòng)中。各中小學(xué)要積極籌措資金建設(shè)好垃圾池和漚肥窖,。（三）建章立制階段（11月1日—11月30日）,。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)揮師生的主體作用,，制定垃圾處理公約,，建立健全衛(wèi)生清掃責(zé)任制,、垃圾收集制度、垃圾集中處理制度等環(huán)衛(wèi)保潔一系列制度,，用制度進(jìn)一步規(guī)范垃圾處理行為,；積極開(kāi)展衛(wèi)生文明班級(jí)、個(gè)人評(píng)選活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生講衛(wèi)生的熱情和榮譽(yù)感,；對(duì)所開(kāi)展的垃圾處理工作進(jìn)行自查、整改,，促使學(xué)校垃圾收集處理工作步入制度化,、長(zhǎng)效化、規(guī)范化運(yùn)行軌道,，確保全縣學(xué)校垃圾處理工作能長(zhǎng)期有效開(kāi)展,。（四）檢查驗(yàn)收階段（12月1日—12月30日）。中心校組織有關(guān)成員,，對(duì)各學(xué)校垃圾處理工作進(jìn)行集中考核驗(yàn)收,。五、工作要求與措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，高位推動(dòng),。各學(xué)校要落實(shí)工作人員、工作責(zé)任制,，確保有人管事,、有章可循，按制度要求推動(dòng)工作,。各校校長(zhǎng)主抓此項(xiàng)工作,，組織相關(guān)人

員進(jìn)行督查，解決實(shí)際問(wèn)題,，要把學(xué)校垃圾處理工作納入工作重點(diǎn),，精心制訂方案，明確目標(biāo)任務(wù),，落實(shí)工作責(zé)任,，務(wù)必抓出成效。

（二）加強(qiáng)督查,，促進(jìn)落實(shí),。中心校對(duì)各小學(xué)開(kāi)展垃圾處理工作情況實(shí)行不定期督查，查找問(wèn)題,，提出建議,。對(duì)已經(jīng)開(kāi)展工作的要查成效、對(duì)工作正在進(jìn)行的要查進(jìn)度、對(duì)沒(méi)有開(kāi)展工作的要查原因,、對(duì)影響工作落實(shí)的要查責(zé)任,，使垃圾處理各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

魚(yú)兒山中心校農(nóng)村學(xué)校周邊垃圾清理工作責(zé)任人中心校：張艷青（安辦主任）魚(yú)兒山小學(xué)：曹永志（校長(zhǎng)）喬家營(yíng)小學(xué)：李文龍（校長(zhǎng)）魚(yú)兒山中心幼兒園：田媛（幼兒園園長(zhǎng)）大河?xùn)|幼兒園：王桂華同勝永幼兒園：郭鑫麗山咀幼兒園：何艷芹東灘幼兒園：王小燕

第4篇：學(xué)校垃圾分類(lèi)減量工作實(shí)施方案學(xué)校垃圾分類(lèi)減量工作實(shí)施方案為加快推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)減量工作,，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,，就推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類(lèi)減量工作制定本方案。一,、指導(dǎo)思想：貫徹落實(shí)黨的十八大精神,，以推進(jìn)和諧校園、建設(shè)生態(tài)校園,、促進(jìn)校園文化建設(shè)為要求,，以“科學(xué)規(guī)劃,、全員參與,、整體推進(jìn)”為工作原則，積極推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)減量工作,，引導(dǎo)全校師生樹(shù)立綠色低碳,、環(huán)保健康的生活理念，創(chuàng)造整潔,、優(yōu)美的校園環(huán)境,，提升學(xué)校的整體文明水平。二,、工作目標(biāo)：1,、逐步完善校園垃圾分類(lèi)收集、分類(lèi)處置體系,。2,、逐步實(shí)現(xiàn)校園垃圾源頭減量，科學(xué)分類(lèi),，無(wú)害處理,。3、努力形成全體師生積極踐行生活垃圾分類(lèi)減量的良好氛圍,。三,、實(shí)施措施：（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制,，確保垃圾分類(lèi)減量工作有序推進(jìn),。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，完善工作機(jī)制,。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：張國(guó)宏；副組長(zhǎng)：李瑞根,、王桂霞,；

組員：秦振林,、各班主任、團(tuán)隊(duì)干部2,、健全隊(duì)伍,，加強(qiáng)分類(lèi)管理（1）成立學(xué)校垃圾分類(lèi)指導(dǎo)員隊(duì)伍，明確各部門(mén),、組（室）,、食堂、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人為學(xué)校指導(dǎo)員,，具體負(fù)責(zé)本部門(mén),、組（室）的垃圾分類(lèi)處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查,。（2）成立班級(jí)垃圾分類(lèi)減量指導(dǎo)員隊(duì)伍,，明確班主任為班級(jí)指導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)本班的垃圾分類(lèi)處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理,、監(jiān)督和檢查,；成立班級(jí)垃圾分類(lèi)綠色小衛(wèi)士隊(duì)伍，具體負(fù)責(zé)本班級(jí)的垃圾分類(lèi)處置工作的自主管理,。（3）規(guī)范保潔員隊(duì)伍,，加強(qiáng)學(xué)校層面的垃圾收集和處置工作。3,、加大投入,，完善設(shè)施設(shè)備。向各部門(mén),、組（室）,、班級(jí)等發(fā)放生活垃圾分類(lèi)減量宣傳資料、垃圾袋等,，指導(dǎo)全體教職工,、學(xué)生將垃圾分類(lèi)投放；校園內(nèi)增設(shè)生活垃圾分類(lèi)收集箱,，班級(jí)內(nèi)分設(shè)可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶,。（二）加大宣傳，體驗(yàn)實(shí)踐,，確保垃圾分類(lèi)減量工作有效開(kāi)展,。1、多途徑開(kāi)展專(zhuān)題宣傳活動(dòng),，努力提升垃圾分類(lèi)知曉率,。通過(guò)教職工大會(huì)、專(zhuān)題午會(huì)、班隊(duì)會(huì),、國(guó)旗下講話,、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào),、宣傳欄,、倡議書(shū)、電子屏幕等多種形式開(kāi)展垃圾分類(lèi)普及教育,，強(qiáng)化師生垃圾分類(lèi)減量意識(shí),，提升知曉率。2,、多途徑開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng),，努力提升垃圾分類(lèi)?ài)`行率。（1）開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”,，值日教師,、團(tuán)隊(duì)干部組成檢查團(tuán)，每日對(duì)各班午餐情況進(jìn)行跟蹤檢查,，督促學(xué)生避免“舌尖上的浪費(fèi)”,，從源頭上實(shí)現(xiàn)垃圾減量,，倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“光盤(pán)行動(dòng)”的踐行者,、推廣者、監(jiān)督者,，促使全校上下形成一種厲行節(jié)約,、弘揚(yáng)節(jié)儉的良好氛圍。（2）開(kāi)展“垃圾分類(lèi)減量,，從我做起”主題隊(duì)日活動(dòng),，以知識(shí)競(jìng)賽、十分鐘隊(duì)會(huì),、簽名等形式進(jìn)行垃圾分類(lèi)減量活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生垃圾分類(lèi)減量的意識(shí)，提高學(xué)生參與活動(dòng)的自覺(jué)性和積極性,。（3）“開(kāi)展“小手牽大手”垃圾分類(lèi)減量系列活動(dòng),，志愿者服務(wù)等形式，倡導(dǎo)節(jié)約,、環(huán)保,、低碳的生活理念，帶動(dòng)家庭,、社區(qū)關(guān)注垃圾分類(lèi)減量,，并積極配合、參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)中，攜手共建勤儉節(jié)約,、綠色環(huán)保的美麗家園,。四、工作要求：

1,、提高認(rèn)識(shí),，明確責(zé)任。各部門(mén),、各組（室）,、各班級(jí)要明確職責(zé)，高度重視垃圾分類(lèi)減量處理工作,，要將其作為建設(shè)文明校園,、落實(shí)節(jié)能減排的工作來(lái)抓，積極做好實(shí)施和推進(jìn)工作,。

2,、加強(qiáng)監(jiān)督，務(wù)求實(shí)效,。校領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)垃圾分類(lèi)減量工作開(kāi)展情況進(jìn)行考核,、監(jiān)督和評(píng)價(jià)；學(xué)校大隊(duì)部行為規(guī)范日常檢查組將此項(xiàng)工作納入各班級(jí)每日檢查評(píng)比中,；各部門(mén),、各組（室）、各班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)本部門(mén),、本組（室）,、本班級(jí)垃圾分類(lèi)減量處理工作的監(jiān)督，確保垃圾分類(lèi)減量工作取得實(shí)效,。

3,、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)上報(bào),。各班級(jí)要加強(qiáng)宣傳垃圾分類(lèi)減量活動(dòng),，并注重挖掘活動(dòng)中的典型案例，以活動(dòng)簡(jiǎn)訊的形式及時(shí)上報(bào)至學(xué)校大隊(duì)部,，書(shū)面稿和電子郵件均可,。

附：垃圾分類(lèi)收集、處理一覽表2021年5月

第5篇：小學(xué)垃圾分類(lèi)實(shí)施方案******小學(xué)垃圾分類(lèi)實(shí)施方案擬稿人：核稿人：簽發(fā)人：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高,，生活垃圾產(chǎn)生量持續(xù)增加,，垃圾圍城之困日顯突出。學(xué)校作為人員活動(dòng)密集的場(chǎng)所,，作為教育單位,，不僅僅是遵守垃圾分類(lèi)的準(zhǔn)則,、方法、途徑,，他還有一項(xiàng)重要使命便是在日常的垃圾處理的過(guò)程中還要教育學(xué)生如何正確垃圾分類(lèi),，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),?；诖耍Y(jié)合我校實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案,。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“小手牽大手,，小孩教大人”德育系列活動(dòng)為載體，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，養(yǎng)成“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”的意識(shí)，做到變廢為寶,，建設(shè)未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì),。根據(jù)本校實(shí)際情況，特制定垃圾分類(lèi)實(shí)施方案,，使垃圾分類(lèi)回收長(zhǎng)期化,、規(guī)范化，同時(shí)讓學(xué)生的良好習(xí)慣影響家庭和社區(qū),。

校園垃圾回收方案篇七

學(xué)校垃圾分類(lèi)工作計(jì)劃

為了保持校園的清潔,、衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識(shí),，提高大家的環(huán)保能力，根據(jù)本校的實(shí)際情況,，特制定垃圾分類(lèi)處理實(shí)施方案,，使垃圾分類(lèi)回收長(zhǎng)期化、規(guī)范化,、制度化,，希望全校師生遵照?qǐng)?zhí)行，自覺(jué)養(yǎng)成垃圾分類(lèi)收集和處理的好習(xí)慣,。

一,、組織機(jī)構(gòu)：

成立我校垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類(lèi)工作,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：全體教職員工

二,、分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)：

生活垃圾推行“四分法”分類(lèi)模式,，一般分為可回收物、易腐垃圾,、有害垃圾,、其他垃圾四類(lèi)。

1.可回收垃圾：主要包括廢紙,、塑料,、玻璃、金屬和布料五大類(lèi),。

2.易腐垃圾包括殘枝樹(shù)葉,、剩菜剩飯、菜葉,、果蔬,、蛋殼、茶渣,、湯渣,、禽肉、綠植,、調(diào)味品,、廢棄食物、廢棄食用油脂,、抽油煙機(jī)剩油,、廚房下腳料、食品加工廢料等,。

1/12

3.有害垃圾：包括廢藥品,、殺蟲(chóng)劑、消毒劑,、油漆和溶劑,、化妝品等及上述廢物的包裝物；相紙,、熒光燈管,、廢水銀溫度計(jì)、充電電池,、紐扣電池,、過(guò)期藥品、硒鼓,、墨盒,、手機(jī)等。

4.其他垃圾：包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷,、渣土,、包括煙頭,、受污染與無(wú)法再生的紙張、灰土,、一次性餐具,、婦女衛(wèi)生用品等難以回收的廢棄物。

三,、責(zé)任分工：

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定垃圾分類(lèi)工作方案,，統(tǒng)一部署相關(guān)工作、負(fù)責(zé)組織開(kāi)展宣傳動(dòng)員,、保證推廣及分類(lèi)工作所需經(jīng)費(fèi),。

2.教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)教師的宣傳工作、檢查各部門(mén)工作完成推進(jìn)情況,。負(fù)責(zé)教師垃圾分類(lèi)收集工作的知曉率,、參與率。

3.德育處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的宣傳教育,，保證學(xué)生垃圾分類(lèi)收集工作的知曉率,、參與率。并組織學(xué)生志愿者,、社團(tuán)等對(duì)師生投放垃圾的分類(lèi)情況進(jìn)行督促,。除進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳外，重點(diǎn)將宣傳倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式,，減少垃圾產(chǎn)生,。

校園垃圾回收方案篇八

一、指導(dǎo)思想?，F(xiàn)有2900多名師生員工,，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙,、舊書(shū)報(bào),、食品包裝、廚余物品等,，其中以廢紙為最多,。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走，一方面是對(duì)資源的浪費(fèi),，如廢紙、塑料等完全可以再生利用,；另一方面,，垃圾中有可能混有少量有害物品，會(huì)造成環(huán)境污染,。另外,，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾,，既影響校園環(huán)境，又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣,，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng),。鑒于上述情況，學(xué)校在“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的思想指導(dǎo)下,，培養(yǎng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的意識(shí),，讓垃圾分類(lèi)成為一種習(xí)慣,。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，以學(xué)生影響家庭,、社區(qū)，為我校實(shí)施垃圾分類(lèi)打好基礎(chǔ),。二,、工作目標(biāo)以創(chuàng)建垃圾分類(lèi)投放質(zhì)量為目標(biāo)，整合全校各方面的力量,，圍繞垃圾分類(lèi)和回收利用的主題進(jìn)行全方位,、多層次的宣傳，教育和引導(dǎo)師生,、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)是要從源頭上分離出來(lái),，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染,，保護(hù)環(huán)境,，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類(lèi)的重要性,，自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi),。三、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：宋輝副組長(zhǎng)：歐造先夏天成成員：全體行政,、年級(jí)組長(zhǎng),、班主任四、工作重點(diǎn)1.宣傳發(fā)動(dòng)階段,。充分利用國(guó)旗下講話,，學(xué)校廣播、橫幅,、黑板報(bào),、班會(huì)課、展板,、分發(fā)宣傳手冊(cè)等形式,，開(kāi)展大規(guī)模的持續(xù)深入的校園宣傳活動(dòng),，使全校師生人人皆知生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)。2.組織實(shí)施階段,。以“我的生活我做主-垃圾分類(lèi)”活動(dòng)為載體,，在全校內(nèi)推

廣生活垃圾分類(lèi)管理。通過(guò)開(kāi)展“小手大手齊動(dòng)手,、垃圾分類(lèi)記心頭”活動(dòng),，一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭、一所學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū),、一個(gè)社區(qū)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì),。

3．總結(jié)反饋階段。針對(duì)各班開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作情況,，學(xué)校將垃圾分類(lèi)工作納入文明班和優(yōu)秀個(gè)人的考核范圍,，對(duì)推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作成績(jī)顯著的班級(jí)和個(gè)人給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì),。

2．教室產(chǎn)生的垃圾分類(lèi)后送交學(xué)校垃圾收集箱,，其中可回收垃圾由專(zhuān)門(mén)人員統(tǒng)一回收，不可回收垃圾統(tǒng)一由環(huán)衛(wèi)所來(lái)清理,。

3．文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理,。4．廚房垃圾一部分堆肥使用，另一部分每天進(jìn)行專(zhuān)門(mén)處理,。統(tǒng)一分類(lèi)收集時(shí)間1．每天早上上課前,、中午放學(xué)前、晚上上課前由值日生清理教室垃圾,。2．辦公室定期對(duì)可回收垃圾送廢品回收站,。3．辦公室對(duì)有害垃圾不定期送交環(huán)保部門(mén)專(zhuān)門(mén)處理。反饋檢查由值日生負(fù)責(zé),，衛(wèi)生檢查小組學(xué)生檢查各班教室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類(lèi),，若沒(méi)有按要求分類(lèi)，每次扣1分,。華龍小學(xué)校園垃圾分類(lèi)處理工作計(jì)劃當(dāng)前,，垃圾問(wèn)題已成為一個(gè)污染環(huán)境、困擾人類(lèi)的大問(wèn)題,。全世界平均每天新增加垃圾４９０萬(wàn)噸,，高出其可再生資源的近６倍。這些垃圾一方面侵占土地,，污染土壤,、水、空氣,，影響環(huán)境衛(wèi)生,；另一方面本身又含多種有用物質(zhì)，是一種資源,，如果將這些生活垃圾資源化回收利用,，將是人類(lèi)一筆可觀的財(cái)富。進(jìn)行校園垃圾分類(lèi)處理及回收利用的研究在節(jié)約資源方面意義重大,。同時(shí),，在“全面構(gòu)建綠色生態(tài)和諧校園”精神的指導(dǎo)下，在盱眙縣教育局,、團(tuán)縣委組織的“節(jié)能減排,、收舊利廢”活動(dòng)的號(hào)召下，我們根據(jù)我校的實(shí)際情況,，特制定本計(jì)劃,。一、活動(dòng)目的:1,、通過(guò)對(duì)垃圾處理的實(shí)地調(diào)查,，讓學(xué)生知道我們所生活的環(huán)境對(duì)垃圾的承受能力是有限的，隨意扔垃圾,，將會(huì)造成對(duì)人類(lèi)生活環(huán)境的毀滅性破壞,。2、通過(guò)各種活動(dòng),，使學(xué)生更深的了解垃圾分類(lèi)的知識(shí),；逐步形成垃圾分類(lèi)意識(shí)、環(huán)保意識(shí),、可持續(xù)發(fā)展意識(shí),。垃圾分類(lèi)在我國(guó)還處于起步階段，我們希望同學(xué)們將習(xí)慣與意識(shí)帶到社區(qū),、帶到社會(huì),、由點(diǎn)向面的推廣，希望每個(gè)同學(xué)都做宣傳員以及環(huán)保衛(wèi)士,。3,、在日常的學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)的嘗試,，不斷的將觀念和意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),。4、從日常生活中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的觀念,，增進(jìn)正確的環(huán)境認(rèn)知,，進(jìn)而進(jìn)行

實(shí)踐。5、推動(dòng)凈化,、美化,、綠化校園環(huán)境活動(dòng)，落實(shí)提升環(huán)境品質(zhì)的理念,。培養(yǎng)學(xué)

生愛(ài)護(hù)環(huán)境,、欣賞自然的情操，及珍惜資源,、節(jié)約能源的生活習(xí)慣,。二、內(nèi)容要點(diǎn)：1,、宣傳和動(dòng)員：掌握必備的垃圾分類(lèi)知識(shí)對(duì)實(shí)施垃圾分類(lèi)是非常有必要的,，為了給進(jìn)行垃圾

分類(lèi)活動(dòng)做準(zhǔn)備，在學(xué)科教學(xué)中,，滲透“垃圾分類(lèi)與資源節(jié)約”的宣傳,，指導(dǎo)學(xué)生理解：環(huán)保是一項(xiàng)全球性的公益活動(dòng)，垃圾可以分類(lèi),，資源可以回收利用,。

校園垃圾回收方案篇九

實(shí)施方案

為深入推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作，提高生活垃圾分類(lèi)投放質(zhì)量,，探索學(xué)校垃圾減量化,、無(wú)害化、資源化處理可行途徑,，推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類(lèi)工作全面開(kāi)展,，提高我校師生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神,，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，并以實(shí)際行動(dòng)參與垃圾分類(lèi)的宣傳，掌握垃圾分類(lèi),、回收利用的常識(shí),，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此工作方案,。

一,、指導(dǎo)思想

校現(xiàn)有2900多名師生員工,，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾,，如廢紙、舊書(shū)報(bào),、食品包裝,、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走,，一方面是對(duì)資源的浪費(fèi),，如廢紙、塑料等完全可以再生利用,；另一方面,，垃圾中有可能混有少量有害物品，會(huì)造成環(huán)境污染,。另外，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾,，既影響校園環(huán)境,，又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng),。

鑒于上述情況,，學(xué)校在“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的思想指導(dǎo)下,，培養(yǎng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”的意識(shí)，讓垃圾分類(lèi)成為一種習(xí)慣,。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭,、社區(qū),，為我校實(shí)施垃圾分類(lèi)打好基礎(chǔ)。

二,、工作目標(biāo)

以創(chuàng)建垃圾分類(lèi)投放質(zhì)量為目標(biāo),，整合全校各方面的力量，圍繞垃圾分類(lèi)和回收利用的主題進(jìn)行全方位,、多層次的宣傳,，教育和引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)是要從源頭上分離出來(lái),，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量,，減

少污染，保護(hù)環(huán)境,，提高資源的利用率,，做到人人知道垃圾分類(lèi)的重要性，自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi),。

三,、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：宋輝

副組長(zhǎng)：歐造先夏天成

成員：全體行政、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任

四,、工作重點(diǎn)

1.宣傳發(fā)動(dòng)階段,。充分利用國(guó)旗下講話，學(xué)校廣播,、橫幅,、黑板報(bào)、班會(huì)課,、展板,、分發(fā)宣傳手冊(cè)等形式，開(kāi)展大規(guī)模的持續(xù)深入的校園宣傳活動(dòng),，使全校師生人人皆知生活垃圾分類(lèi)活動(dòng),。

2.組織實(shí)施階段。以“我的生活我做主-垃圾分類(lèi)”活動(dòng)為載體,，在全校內(nèi)推廣生活垃圾分類(lèi)管理,。通過(guò)開(kāi)展“小手大手齊動(dòng)手、垃圾分類(lèi)記心頭”活動(dòng),，一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,、一所學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、一個(gè)社區(qū)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì),。

3．總結(jié)反饋階段,。針對(duì)各班開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作情況，學(xué)校將垃圾分類(lèi)工作納入文明班和優(yōu)秀個(gè)人的考核范圍,，對(duì)推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作成績(jī)顯著的班級(jí)和個(gè)人給予表彰,、獎(jiǎng)勵(lì)。

五,、工作要求

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀,，切實(shí)把垃圾分類(lèi)工作作為我校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)抓實(shí),、抓好、抓出特色,。學(xué)校制定垃圾分類(lèi)全民行動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃,，建立健全工作機(jī)制。