作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園大班冬至語言活動教案及反思篇一

在動手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛,。

知道冬至是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，簡單了解冬至的飲食習(xí)俗,。

嘗試動手制作湯圓,。

課件準備：《九九歌》童謠音頻及圖片；“湯圓”圖片；“湯圓”手工成品圖,。

材料準備：超輕黏土,、卡紙剪成的紙盤。

播放童謠音頻及圖片《九九歌》,，引出活動主題,。

今天老師給小朋友們帶來一首很特別的童謠，名字叫《九九歌》,，我們一起來聽一聽吧,。

童謠中出現(xiàn)了哪些數(shù)字？

這些數(shù)字是什么意思呢,？

小結(jié)：這是一首描寫天氣變化的童謠,，童謠中出現(xiàn)了一到九九個數(shù)字，所以叫《九九歌》或者《數(shù)九歌》,。人們習(xí)慣從冬至這天開始“數(shù)九”,，每九天算一個“九”，冬至是一九的第一天,。數(shù)完九個九之后,，冬天結(jié)束，春天就來到了,。

組織談話,，引導(dǎo)幼兒了解冬至，知道冬至是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

你們知道冬至是個什么日子嗎,？

冬至是哪一天？

小結(jié)：冬至又叫“冬節(jié)”,，是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,。日期在每年的12月22日左右。

出示圖片“湯圓”,，引導(dǎo)幼兒了解冬至的飲食習(xí)俗,。

冬至這天，你家會吃些什么,？

湯圓是什么形狀的,？（圓圓的）

湯圓有什么顏色？（白色,、紅色,、黃色、紫色……）

小結(jié)：冬至這天,，各地有不同的風(fēng)俗,，北方地區(qū)有冬至吃餃子習(xí)慣,。南方地區(qū)有冬至吃湯圓的習(xí)慣。

出示手工成品圖,，播放童謠音頻《九九歌》,，發(fā)放材料“超輕黏土、紙盤”,，鼓勵幼兒動手制作湯圓,。

（可根據(jù)風(fēng)俗習(xí)慣將湯圓換成餃子）

我們一起動手來制作好吃的湯圓吧。

我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓,，還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀,。搓好的湯圓要放在紙盤子上哦。

幼兒園大班冬至語言活動教案及反思篇二

冬至（天冷,，這是全年中白天最短,、夜間最長的一天。由此,，白天開始一天天變長,，夜間開始一天天變短。）,，是冬天真正來臨的日子,，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,，為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,，我們特舉行了本次集體活動,。此次活動我們以親子的形式開展，主旨在讓家長和孩子通過共同制作餃子的活動,，增進家長與孩子之間的親情,，感受期末迎新年的節(jié)日氣氛。更重要的是要孩子們在活動中感受“家”的溫暖,，度過了一個別有意義的節(jié)日,。

1、鍛煉小朋友的動手能力,，培養(yǎng)自力更生的意識,。

2、感受集體勞動的快樂,。

3,、在冬至感受濃濃的親子情。

1,、家長：各種彩色面團,、電飯堡2個,、電磁爐1個,、鍋1個,。

2、幼兒園：調(diào)好的餃子餡（各種不同的味道）,。

3,、音樂、視頻

班主任致詞：

首先我們非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動,，謝謝你們對我們工作的支持,！期末將至，我們將期末親子活動與我國的傳統(tǒng)美食——餃子相結(jié)合,，讓孩子們在認識,，知道餃子的制作方法，增強幼兒對民族文化的興趣,，同時培養(yǎng)他們的動手能力和體驗勞動的樂趣,。臨近期末了，我們歡聚在一起開展了以“冬至到,，吃水餃”親子包餃子主題活動,，接下來我來介紹一下今天的活動的流程：

（一）欣賞包餃子過程，家長與幼兒一起包餃子,。

1,、先欣賞包餃子的過程：（事先找一個家長代表或保育員示范）示范語：“將餃子餡放入皮中央，如果技術(shù)不熟練的話,，不要放太多餡,。先捏中央，再捏兩邊,，然后由中間向兩邊將餃子皮邊緣擠一下,，這樣餃子下鍋煮時就不會漏湯了。然后找個盤子整齊的放在上面,?！?/p>

2、在包餃子前注意事項：

（1）請家長帶幼兒去洗手,，在制作的過程中應(yīng)注意衛(wèi)生,。

（2）因地制宜，安排好幼兒家長的座位,。

（3）家長幼兒教師一起包餃子（播放喜慶的音樂,，體驗濃濃的溫馨氛圍）

（4）場地整理（自由洗手）負責(zé)人:李老師，各位家長代表,。

（二）親子包餃子比賽

生活老師把餃子皮分給小朋友（2個/人次）,，班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,，然后，班級老師進行示范,，小朋友依示范進行包餃子,。（評出包得又快又好的餃子，對小朋友進行獎勵,，獎小禮品一份）（各班根據(jù)自己班級包的餃子進行數(shù)數(shù)）

地點：各班教室

目標(biāo)：加深親子依戀之情,，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

(三)欣賞幼兒在園的活動照片,，讓家長更多的了解幼兒在園的情況,。并引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽捶捶背、說說悄悄話,。

師：現(xiàn)在請小朋友們安靜的和爸爸媽媽一起欣賞一下,，平時你們在幼兒園的表現(xiàn)，好不好,？在欣賞的過程中小朋友們可以幫自己的爸爸媽媽捶捶背,、說說悄悄話哦！但是要保持安靜哦,！

（四）幼兒與家長共享美味的餃子,。（引導(dǎo)幼兒喂爸爸媽媽吃，并說聲：爸,、媽您辛苦了?。?/p>

師:現(xiàn)在我們親手包的餃子就要出爐了，自己的勞動成果,，我們一起來品嘗我們包的餃子,，在品嘗的過程中小朋友們我們應(yīng)該怎么做了？

師：哦,！我們可以先喂自己的爸爸媽媽先吃,，可以與同伴分享。在品嘗的過程中可以對爸爸媽媽說：爸爸媽媽辛苦了,！

（五）場地整理,，幼兒與家長合影留念。

師：接下來我們先把場地整理一下,，等會我們進行合影留念,。

（1）幼兒與家長單獨合影。

（2）本班幼兒與家長集體合影,。

班主任結(jié)束語：今天,，我們要再次感謝各位家長從哪個百忙中抽空來參加這次的親子活動，因為有了你們的參與,，使我們這次活動倍感溫馨,，也更加有意義,！在這里我給大家拜個早年，祝大家新年快樂,，身體健康,、工作順利、家庭和美,！也祝愿我們的孩子身體健康,、快樂成長！

幼兒園大班冬至語言活動教案及反思篇三

冬至有吃餃子的習(xí)俗,。為了鍛煉孩子的動手能力，增長孩子的見識,，培養(yǎng)孩子的合作與關(guān)愛之情,，我們大班組決定舉行“包餃子”活動。讓孩子們在活動中體驗勞動的快樂,，分享勞動成果,。

1、讓孩子們了解冬至節(jié)氣,，還有冬至吃餃子的'習(xí)俗,。

2、通過選購原料,、拌餡,、包餃子、煮餃子,、品餃子,、喂餃子等活動，豐富孩子體驗,，提高動手實踐的能力,。

20xx年x月x日上午9：00——11：00

大班全體老師和幼兒

1、材料準備：餃子餡,、餐具,、水、盤子,、調(diào)味品等,。

2、活動場地：各班教室

1,、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識,。

知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的,、餃子是如何包的,，怎么樣煮餃子的.,。知道包餃子必須帶的物品。

2,、在老師指導(dǎo)下,，各班同學(xué)分成幾個小組，班主任老師作為輔導(dǎo)員,，指導(dǎo)本班孩子包餃子,、煮餃子，和中班小弟弟,、小妹妹共同品嘗餃子,。

交流體會、品嘗餃子,、分享勞動成果,。

1、活動時,，教師做好班級安全工作和衛(wèi)生教育,。

2,、活動時,，教師要求孩子做到不大聲喧嘩,，不自由走動,。

1,、開展了“包餃子”的活動,。

2,、為弟弟妹妹喂餃子活動,。

幼兒園大班冬至語言活動教案及反思篇四

1,、能圍繞一個話題進行討論,，知道冬至由來。

2,、愿意當(dāng)眾表達,，表達時自然、從容,、自信,。

利用回家時間和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息

(一)音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導(dǎo)入：

教師彈奏樂曲，幼兒隨樂曲演唱,。

孩子們,，你們歌唱的時候特別專注，真棒!

剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》,，冬季里有個節(jié)日馬上就要到了,。是什么節(jié)日呢?(冬至節(jié))

(二)冬至節(jié)的談?wù)?/p>

小朋友說的真好，冬至節(jié)就要到了。哪個小朋友能給我們說一說冬至節(jié)(叫3-4名幼兒)

冬至節(jié)我們可以做哪些活動來慶祝呢?(改變戶外運動,、包餃子,、講給小班弟弟妹妹)

(三)自行如廁穿著外衣，到小班請弟弟妹妹一起進行戶外活動,。

幼兒園大班冬至語言活動教案及反思篇五

1,、知道冬至要吃餃子的傳統(tǒng)習(xí)俗；

2,、用橡皮泥團圓,、壓扁、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡,；

3,、和朋友們介紹和分享自己做的餃子，體驗冬至節(jié)日的歡樂氣氛,。

經(jīng)驗準備：幼兒對冬至及餃子有一定的了解和認知,。

課件準備：《冬至》動畫視頻、包餃子視頻,、包餃子步驟圖

材料準備：各色粘土、塑料刀（或食用面團,、餡料）

教師播放視頻動畫《冬至》,，引導(dǎo)幼兒了解冬至的習(xí)俗，引出餃子主題,。

——熊貓奇奇他們在做什么事情,？冬至都吃什么？

——你喜歡吃餃子嗎,？

——你知道冬至為什么要吃餃子呢,？

小結(jié)：冬至那天，一家人一起包餃子或湯圓,，邊吃邊聊天,，很是幸福。所以,，餃子,、湯圓就代表團圓，代表著對家人和客人的祝福,。

出示小伙伴做餃子的圖片,，引起幼兒做餃子的興趣。

出示一個制作好的餃子的圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察并論,。

——餃子是什么樣的？

——你們在家里包過餃子嗎？餃子要怎么包呢,？

播放視頻《包餃子》,，引導(dǎo)幼兒初步了解包餃子的方法和步驟。

出示包餃子分步驟圖,，鼓勵幼兒用黏土嘗試包餃子,。

1.制作餃子皮：選擇喜歡顏色的橡皮泥，兩只小手搓一搓,，搓成圓球,；再用手掌把圓球壓薄，壓成圓圓片,。

2.制作餃子餡：選擇喜歡顏色的橡皮泥,，切碎或團圓。

3.包餃子：用皮包住餡,，用大拇指和食指把兩邊捏在一起,，一個餃子就做好啦。

鼓勵幼兒獨立制作餃子,，教師巡回觀察,，給予指導(dǎo)。

鼓勵幼兒分享和展示自己的作品,。

——你的餃子是什么形狀的,？它有什么特別的地方?

——你的餃子是什么餡的？

區(qū)域活動：在美工區(qū)投放做餃子的材料,，讓幼兒制作不同樣式的餃子并展示,。

家園共育：幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子，體會冬至的溫馨氣氛,。

幼兒園大班冬至語言活動教案及反思篇六

冬至這一天是全年中白天最短,、夜間最長的一天。由此,，白天開始一天天變長,，夜間開始一天天變短。是冬天真正來臨的日子,，這一天,，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣,，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣，我們特舉行了本次集體活動,。

1,、鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識。

2,、感受集體勞動的快樂,。

3、和父母一起包餃子增進父母親情

冬至日,，12月22日

小班9：40開始

中班9：50開始

大班10:00開始

大大班10:10開始

1,、請家長準備：搟面杖、鍋拍,、圍裙(班主任合理安排)

以校訊通,、黑板報形式告知家長時間、地點,、家長需要準備的物品(提前三天通知家長)

2,、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面.廚房以班級為單位分好,，廚房12月22日上午9：40之前準備好餃子餡,、包餃子面.等待班級生活老師來領(lǐng)取

3、班級準備:洗手,、帶好圍裙

包餃子階段：(30分鐘)

以班級為單位親子活動開始包餃子

分工：

1,、家長孩子分別搟皮、包餃子

2,、班級生活老師：負責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團,、和指定家委會人員負責(zé)把包好的餃子送到廚房

3、班主任和配班教師：負責(zé)維持班級秩序,、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子,、活躍班級親子包餃子氣氛

4,、家委會指定專人：負責(zé)拍照、指導(dǎo),、維持秩序,、

煮餃子階段：(20分鐘)

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責(zé)把煮好的餃子送回班里

2,、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌,、唱歌、故事等活動(班主任設(shè)計好)(等待餃子煮熟)

3,、家委會指定專人：負責(zé)維持家長秩序

吃餃子階段：(30分鐘)

1,、生活老師和指定家委會專人：負責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子,。

2,、邀請家長品嘗——家委會指定專人負責(zé)分發(fā)和維持秩序

1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園

2,、班級整理,、餐后散步、午休——活動結(jié)束,。