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全國消防安全教育日內(nèi)容 全國的消防安全教育日篇一

起初,，校園里突然出現(xiàn)了三聲緊急的哨聲,。當(dāng)所有人都聽到哨聲時,，四（4）班的學(xué)生按照以前的做法快速緊張地走出教室。一出教室,，大家就按照老師的要求彎下腰,，拿出毛巾，捂住口鼻,，快速有序的從樓上的消防通道跑下來,，因為大家都知道，火災(zāi)來了,，首先要注意自己的安全,，防止二氧化碳中毒，避免擁擠,，以免影響他人逃生,。

當(dāng)我到達(dá)籃球場時，我看到滾滾濃煙和刺鼻的氣味冒出來,。學(xué)生們立即拿出毛巾捂住口鼻,，按照老師的要求蹲了下來。第一級安全逃生,，我們成功逃生,。

之后，校園通知我們練習(xí)如何在足球場滅火,。一到足球場就看到兩個鐵桶燃起熊熊大火，越燒越旺,。這時,，消防隊長拿起滅火器告訴大家：“同學(xué)們，當(dāng)我們遇到這么大的火災(zāi)時,，我們不應(yīng)該害怕,，而是要冷靜，學(xué)會用滅火器滅火,。如何使用滅火器滅火,？這時,，我給大家演示一下，請大家仔細(xì)看,，仔細(xì)看,。”消防隊長熟練地一遍又一遍地給我們演示,。之后,，他邀請了幾位老師和一些高年級學(xué)生學(xué)習(xí)如何用滅火器滅火。大家看的時候都很激動,。連大三的學(xué)生都躍躍欲試,，但時間不允許。第二級滅火就這樣結(jié)束了,。

最后我們集中在操場上,，羅校長做了總結(jié)發(fā)言。我印象最深的是羅校長說：“壞人來了,，一定不要怕,，要冷靜；火來了,，一定要學(xué)會自救,，不要推搡擠?！?/p>

這是多么精彩的防火練習(xí)?。∥覀円呀?jīng)嘗了很多,。

全國消防安全教育日內(nèi)容 全國的消防安全教育日篇二

火,，既給人類帶來了光明，但使用不當(dāng)也會給人類帶來災(zāi)難,?；馂?zāi)帶來的危害，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被忽視,，使人產(chǎn)生僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故,，造成了損失,，才會回過頭來警醒。

因此為增強(qiáng)員工的消防意識,，貫徹安全消防方針,，我們晨陽公司近日組織了一次消防演練活動。通過這次的逃生滅火演練和消防實用知識學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了我們的消防意識,，同時還提高了自護(hù)自救的能力,。對此，我主要有以下幾點體會:

一,、當(dāng)碰到火災(zāi)時不能慌張,，要迅速報告給領(lǐng)導(dǎo)，組織員工協(xié)調(diào)分工進(jìn)行滅火,，避免火災(zāi)的蔓延,，有秩序的疏散逃離現(xiàn)場，否則后果不堪設(shè)想,。

二,、當(dāng)發(fā)現(xiàn)失火時，切忌慌張,、亂跑,，要冷靜地探時著火方位，確定風(fēng)向,，并在火勢未蔓延前,，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

三,、加強(qiáng)消防知識培訓(xùn),，提高防范意識;掌握各種消防器材的使用方法以及報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等,。

四,、安全消防工作關(guān)鍵在預(yù)防。做好安全消防工作要求我們平時要提高消防意識,，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾,，切實消除安全隱患,。

全國消防安全教育日內(nèi)容 全國的消防安全教育日篇三

消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險情是能夠快速逃生的過程,，熟練掌握這過程,，有利于在險情發(fā)生時，能夠快速反應(yīng),，力爭主動，采取措施,，確保自身安全,。

本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進(jìn)行安全演練,，我認(rèn)為是非常有必要的,，現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差,，教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問題時有存在,，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學(xué)生認(rèn)識不多,，調(diào)皮好玩，便更是事故的多發(fā)地,，所以對小學(xué)生進(jìn)行必要的消防知識的學(xué)習(xí)和遇到險情如何排除,，如何逃生是必不可少的。

作為這次活動的負(fù)責(zé)人之一，如何安排這次活動的有序進(jìn)行,，我的采取了考察、分工、實施三步進(jìn)行,。首先是對進(jìn)行消防演練的地點進(jìn)行考察,，根據(jù)學(xué)校實際情況,，樓層分布，確定最近的逃生集合地點,，而后對各個班級的逃生路線進(jìn)行明確,。而后確定在同一路線的班級逃生的班級先后逃離險區(qū)進(jìn)行明確,。首先是發(fā)生險情主要地點的學(xué)生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區(qū)域,，最后到達(dá)安全區(qū)域集合,。當(dāng)然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時,，可以先按指定路線逃離現(xiàn)場。

在本次的逃生過程中,，為了避免在逃生過程中發(fā)生混亂,，學(xué)生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時能夠第一時間制止和搶救,。我們把人員分為班主任組,，安全員組，其他工作人員,。班主任注意在發(fā)生險情時,，當(dāng)聽到警報聲響起時，立即組織學(xué)生做好逃離危險區(qū)域的準(zhǔn)備,，適時帶領(lǐng)學(xué)生逃離。安全員則主要負(fù)責(zé)在各分叉路口進(jìn)行路線指引或容易發(fā)生危險的區(qū)域進(jìn)行傷病員的搶救,。其他人員則為攝影,，指揮員等。

在活動實施過程中,，主要會存在問題是部分學(xué)生在警報聲響起時,，不能夠快速反應(yīng)，聽從班主任指揮,，做好逃離準(zhǔn)備,，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過程中,，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象,，動作不規(guī)范，隨意性大,。另外在逃離過程中,，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也非常理解,，學(xué)生對消防演練非常的新鮮,，所以學(xué)生們都非常的興奮。

第一次預(yù)演完后,，我們都總結(jié)了經(jīng)驗,，在第一次預(yù)演所存在的問題，我們統(tǒng)一對學(xué)生再一次進(jìn)行安全教育,，明確任務(wù)和提出要求,。而后再進(jìn)行下一次的演練，經(jīng)過了三遍的訓(xùn)練,，學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法,。

演練結(jié)束后,，我們統(tǒng)一對學(xué)生們進(jìn)行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解。讓每個學(xué)生都能過學(xué)會利用滅火器來及時滅火,，以避免引起不必要的災(zāi)難,。在整個教學(xué)過程和操作使用中，一切進(jìn)行的非常順利,，學(xué)生們能夠認(rèn)真按照所學(xué),，遵守操作規(guī)程，有序的進(jìn)行滅火器的實戰(zhàn)操作,。

總的來說,，本次活動非常圓滿，也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),，同時感謝蒲公英實踐隊的'所有隊員的配合和支持,。