為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇一

1、實現(xiàn)公司發(fā)展與個人成長雙贏,；

2,、提高員工的工作績效和綜合素質(zhì)的提高,；

3、培養(yǎng)員工的學習意識,，轉(zhuǎn)換思路,，逐步改變“要我學”為“我要學”；

4,、把培訓(xùn)塑造成一種企業(yè)文化,。

5、有培訓(xùn)就有提高,，力爭培訓(xùn)不流于形式,。

二、培訓(xùn)指導(dǎo)思想

1,、培訓(xùn)工作化,，培訓(xùn)與工作想結(jié)合，把培訓(xùn)當工作一樣來完成,，確保培訓(xùn)能取得一定的效果,。

2、力求培訓(xùn)形式多樣化,，激發(fā)員工的學習興趣,，在學習中找到快樂，在快樂中自我提升,。

3,、部門經(jīng)理是培訓(xùn)的主角，部門培訓(xùn)是部門經(jīng)理的日常工作的重要內(nèi)容之一,，必要時在部門經(jīng)理的崗位職責中加以規(guī)定,，并納入績效考核。

4,、部門經(jīng)理充當培訓(xùn)師,，利用自身經(jīng)驗優(yōu)勢和業(yè)務(wù)特長，傳授部門員工,，提高部門整體業(yè)務(wù)水平,。部門經(jīng)理作為培訓(xùn)師不是要看他們講的好不好，更主要的是要在企業(yè)提倡,、培養(yǎng)這種意識和氛圍,，讓傳、幫,、帶成為企業(yè)文化的一部分,。

5、采用多種激勵方式,，積極引導(dǎo)各級員工投入到學習的熱潮中,，為創(chuàng)建學習型組織打下堅實基礎(chǔ),。

三、編制準則

1,、以公司的發(fā)展戰(zhàn)略為導(dǎo)向，與公司業(yè)務(wù)發(fā)展方向,、年度經(jīng)營目標保持一致,。

2、與公司發(fā)展實力,、經(jīng)濟基礎(chǔ)相結(jié)合,，確保培訓(xùn)質(zhì)量，降低培訓(xùn)成本,。

3,、全員培訓(xùn)與重點培養(yǎng)相結(jié)合，缺什么就培訓(xùn)什么,，提高培訓(xùn)內(nèi)容的針對性,，

4、理論與實踐相結(jié)合,、組織培訓(xùn)與自我學習相結(jié)合,，采用多種多樣培訓(xùn)方式。

5,、以培訓(xùn)調(diào)查為依據(jù),，充分聽取各層領(lǐng)導(dǎo)的意見，力求培訓(xùn)符合生產(chǎn)發(fā)展需求,，滿足員工的需要,。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇二

一、總目標：

加強教職工基本功訓(xùn)練,，重視繼續(xù)教育,，提高學歷層次，不斷提高教職工的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng),，使教職工具有良好的職業(yè)道德,，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職工作,，不斷提高教育教學水平和科研能力,，適應(yīng)新課改的需要。

二,、具體措施：

1,、加強思想政治建設(shè)，完善政治學習制度,，形成良好的學習風氣以集中,、分組學習等形式,，進一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為,。通過組織學習教育活動,，教職工努力能自覺做好本職工作，為主人翁意識,，做到人在崗,，心在崗，工作盡心盡職,，力求做到“家長滿意,、自己滿意、同事滿意”;為幼教服務(wù),、為幼兒服務(wù)要做到“五心”：對各項工作要“熱心”,，對幼兒要有“愛心”，對幼兒生活要“關(guān)心”,，教育幼兒要“耐心”,，保育工作要“細心”。

2,、有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學習,、實踐和探討，學會反思教育教學行為,，促進在全園內(nèi)探討和實踐幼兒語言發(fā)展的途徑和方法,，如開展幼兒閱讀、編講故事,、語言游戲,、識字教學等方面的探討和實踐。

3,、開展如何激發(fā)幼兒參與活動的興趣,、提高幼兒的運動技能的探討和實踐。

4,、勤總結(jié)和反思,，每學期按規(guī)定撰寫教育筆記、教育教學反思,、教育教學總結(jié),、經(jīng)驗文章或論文等，寫一篇有質(zhì)量的教案,，組織一節(jié)精彩的教育教學活動,。

5、拓寬教師文化視野,，充實教師文化,，不斷積淀文化底蘊,，倡導(dǎo)教師讀名著、專業(yè)理論書,，注意吸納社會各行業(yè)信息,，使教師具有寬闊的視野。人人每個學期讀一本與本職工作相關(guān)的好書,，每學期寫xx0字的學習筆記,。通過學習、研討,、“請進來，走出去”的形式,，為教師創(chuàng)造更多的學習機會

6、根據(jù)教師自身特點,，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件,，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長,，更好地顯示其教育才能,。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用,，上示范課，率先垂范,，起到引路示范作用。

7,、加大青年教師培養(yǎng)力度,，制定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，要求教師根據(jù)自己的教學能力,、教學需求制定“成長規(guī)劃書”,，促進青年教師的快速成長。開展青年教師拜師活動,，真正實現(xiàn)一幫一,，一對紅。師徒對象訂立責任狀,，明確師徒的責任與義務(wù),，迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,。

8、在教師中舉行電腦打字比賽,，提高教師使用現(xiàn)代技術(shù)的能力,。

9、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

10,、加強對省編課程教材的學習和研討，對其內(nèi)容,、組織,、實施，評價等方面進行學習和研究,，鼓勵教師通讀新教材,，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的能力,。

11,、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學能力水平的主陣地，變教師被動型接受為主動型參與,，積極研討,，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研討活動,，切實提高教師的教育教學能力

12,、進一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導(dǎo)下,，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點生成新的課程內(nèi)容,，并能較好地把握課程，在實踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想,。

13,、繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度” 的研究工作。按照計劃扎實有效地進行課題的研究,，并做好資料的收集,、歸類、整理工作,，并取得階段性的成果,。

三、具體安排

九月份

1,、請學校微機老師對全體教師進行多媒體制作培訓(xùn),，使教師們在原來制作簡單課件的基礎(chǔ)上提高一步。

2、共同學習制作卡紙畫,，把活動室部置更加富有童趣,。

3、教師們自選一本和教育教學有關(guān)的書閱讀,，寫xx0字的自學筆記,。

4、認真書寫政治,、業(yè)務(wù)學習筆記,。

十月份

1、學校請學院的老師來給大家講一講,，怎樣確立和書寫論文,。

2、園內(nèi)教師繼續(xù)練習簡筆畫,。每學期都要有作品,。

3、教師自己選一本喜歡的毛筆字貼,，練習書寫毛筆字。

十一月份

1,、每月要寫兩篇教學案例和兩篇教學反思,。

2、聽骨干教師講示范課,。

十二月份

1,、 為了創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，組織教師們學習普通話,。開展講故事比賽,，演講比賽等活動。

2,、 創(chuàng)編幼兒韻律操比賽,。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇三

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又是嶄新的一個學期,。為了在新的學期里把工作做到,，特意制定了以下的工作計劃。

一,、現(xiàn)狀分析

本教研組現(xiàn)有教師9名,，以中青年為主，

二,、主要工作：

1,、根據(jù)學校要求，著手進行課題申報和研究，初步擬定為“電子備課”方面的資料,。

2,、做好教學開放周組織宣傳工作。

3,、做好觀看名師教學錄像的工作,。

三、具體工作安排：

三月份：

1,、完成教研組計劃的制定,。

2、召開第一次教研組例會,，明確學期工作重點,，明確備課、作業(yè)批改的要求,。

3,、開學初常規(guī)教學檢查(單元計劃，進度表),。

四月份：

1,、組織觀看名師教學的實況錄像。要求有記錄(算聽課一節(jié)),，有評價反思,。

2、組織參加電教8項和小語會教學論文,，設(shè)計的評比活動,。

3、備課筆記和作業(yè)檢查,。

五月份：

1,、期中測試狀況的分析,。

2,、作文和寫字比賽。

3,、舉行語文綜合性學習活動,。

六月份：

1,、讓骨干教師介紹語文學科復(fù)習經(jīng)驗，擬定復(fù)習計劃,。

2,、對電子備課狀況進行反思和總結(jié)。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇四

為貫徹落實《贛榆縣中長期教育改革和發(fā)展工作意見》,、《贛榆縣教育局“十二五”中小學教師培訓(xùn)工作意見》和《201x年贛榆縣中小學教干教師培訓(xùn)工作計劃》要求,，切實加強我校教師培訓(xùn)工作,努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,，結(jié)合我校實際情況，特制訂本計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以科學發(fā)展觀和上級關(guān)于教師培訓(xùn)工作的文件精神為指導(dǎo)，立足于全面提高教育教學質(zhì)量,，著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平,，服務(wù)于課程改革，培養(yǎng)終身學習和創(chuàng)新能力的新型教師隊伍,，著力構(gòu)建學習型的教師組織,。

二、工作目標

1.加強師德師風建設(shè),，提高愛崗敬業(yè)精神;

2.更新教育教學觀念,，提升教育科研能力;

3.強化教師專業(yè)知識及理論學習，提高課堂教學水平;

4.加強教育技術(shù)能力培訓(xùn),，提升教育現(xiàn)代化實施水平,，推進教育信息化建設(shè)。

5.深入貫徹落實上級師訓(xùn)工作精神,，加快教師專業(yè)發(fā)展,，促進教師專業(yè)素養(yǎng)全面提升。

三,、主要工作

(一)著眼實際,，注重培訓(xùn)的針對性。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇五

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑,，也是提高教學質(zhì)量的前提和保證。為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展要求,，順應(yīng)教育改革需要,，為規(guī)范教師的課堂教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展,，全面提高教師教育教學水平,，我校根據(jù)縣教育局統(tǒng)一部署，把教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)作為20xx年工作的重中之重,。為此,，我校結(jié)合實際，特制定《青云鎮(zhèn)中心小學教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)實施方案》,。

一,、指導(dǎo)思想

以學科《課程標準》為依據(jù)，以教師專業(yè)成長為紐帶,，以提高教師教育教學水平和教育教學質(zhì)量為宗旨,，面向全員，立足崗位，注重實踐,，通過以訓(xùn)導(dǎo)練,，以練促學，賽評結(jié)合,，學用結(jié)合,，改進教師教學行為，促使教師專業(yè)發(fā)展,。

二,、培訓(xùn)原則

1、引領(lǐng)性原則

為使培訓(xùn)有實效,，要充分發(fā)揮中心小學教研員及完小教導(dǎo)主任的專業(yè)引領(lǐng)作用,，同時發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的專業(yè)帶頭作用,。

2,、全員參與性原則

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是一項長期的工作，是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑,。每位教師為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展要求,，順應(yīng)教育改革需要，都必須經(jīng)常學習,，才能不斷更新教育觀念,，夯實教學基本能力、基本素質(zhì),。新課程理念指導(dǎo)下的全新教學模式對每位教師都提出了新的要求,，所以必須充分認識全員參與培訓(xùn)并積極投入訓(xùn)練活動的重要性和必要性。

3,、自主性原則

學校是教師教學活動的主陣地,，課堂是教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要載體，為了夯實教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，學校必須加強自主培訓(xùn)的力度,，開展扎實有效的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4,、創(chuàng)新性原則

創(chuàng)新教師教學業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容,、形式、手段和機制,，針對教師實際,、課堂教學實際，充分發(fā)揮學校在培訓(xùn)中的自主創(chuàng)新意識,，使培訓(xùn)活動充滿活力,，是培訓(xùn)工作持久開展的關(guān)鍵,。

5、實效性原則

理論聯(lián)系實際,，根據(jù)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的基本要素,，結(jié)合教師教學需要，結(jié)合教師教學中存在的問題,，從教師專業(yè)發(fā)展的需求出發(fā),，開展校本培訓(xùn)、“國培”,，使培訓(xùn)與教學實踐緊密結(jié)合,，增強實效性。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容與目標

1,、培訓(xùn)內(nèi)容

教師全員培訓(xùn)

①新課程教學理念培訓(xùn)。主要內(nèi)容為學科《課程標準》,。

②新課程教材培訓(xùn),。具體內(nèi)容為教材編排解讀和教材處理培訓(xùn),。

③新課程課堂教學技能訓(xùn)練。主要內(nèi)容為導(dǎo)入,、提問,、教法使用,、學法指導(dǎo),、評價、結(jié)課等教學基本技能訓(xùn)練,。

④教師教科研能力培訓(xùn)。主要以課題研究和專題研究為載體,，鼓勵教師積極參與，從而提高教師的教科研能力,，進而提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。

⑤教師基本功培訓(xùn),。具體可通過普通話訓(xùn)練;粉筆字、書法與板書訓(xùn)練;教學簡筆畫訓(xùn)練;教案設(shè)計與編寫,、備課,、上課、說課、評課訓(xùn)練;課件教具制作訓(xùn)練;教育技術(shù)(含計算機及試驗演示技術(shù))能力訓(xùn)練等,，促使教師練就扎實的基本功,。

⑥教師師德培訓(xùn)：帶領(lǐng)廣大教師學習教師職業(yè)道德規(guī)范，學習先進教師的師德事跡,，通過培訓(xùn),，是廣大教師形成良好的師德，樹立良好的師德形象,。

教干培訓(xùn)

通過培訓(xùn),，不斷提升廣大教干的業(yè)務(wù)水平和管理能力，確保廣大教干做學校管理的明白人,，提升學?？傮w管理水平。

新教師培訓(xùn)

要求新老師根據(jù)學校校本培訓(xùn)的計劃,，每周寫教學的心得,、開課教案、教學反思各一份,，并針對校本培訓(xùn)中的各種專題講座,，記好聽課筆記，撰寫聽后感,。為使新教師盡快適應(yīng)教學,，學校安排相關(guān)的老師為他們做實踐上的指導(dǎo)，要求師徒進行互相的聽課,，同時新老師要隨時接受各位中層領(lǐng)導(dǎo)和教研組長的隨堂聽課,。課后，要求新老師主動進行說課,，認真聽取聽課老師的意見和建議,。

骨干教師培訓(xùn)

(1)參加各級舉辦的骨干教師培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,。

(2)做好名師,、學科帶頭人帶名人、帶學科組活動,。

(3)搞好課改交流,，體現(xiàn)教育教學新理念。

(4)各級骨干教師要及時上交有特色的經(jīng)驗材料,。

班主任培訓(xùn)

1 ,、加強制度建設(shè)。本學年我們將在制度建設(shè)方面重點做好四方面的工作：①副班主任制,，對于科任教師將安排經(jīng)驗豐富的班主任與其結(jié)對子,，在老教師的傳,、幫、帶中讓他們得到培養(yǎng)的鍛煉,。②班主任工作例會制,。③班主任工作綜合考核制。④行政掛鉤制,。

2 ,、加強理論學習。本學年將重點學習這些內(nèi)容：①有關(guān)的德育文件,。②有關(guān)的理論書籍,。主要是《公民道德建設(shè)實施綱要》、《如何開展班級文化建設(shè)》,、《學生良好行為習慣的養(yǎng)成》等。③《班主任》,、《少先隊輔導(dǎo)員》等有關(guān)的雜志,。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇六

立足校園實際，以市,、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo),，以安全工作為基礎(chǔ)，以進一步落實規(guī)范管理為重點,，以師資隊伍建設(shè)為突破口,，以提高教育質(zhì)量為目標，全面提升校園各項工作的水平,。

二,、工作目標

1、有針對性地開展工作,，有效改善薄弱環(huán)節(jié),，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。

2,、抓實校園的各項管理,，讓學生的行為規(guī)范、學業(yè)成績等方面有整體性的提高,。

三,、重點工作

1、牢牢抓住校園的安全工作,，進一步落實安全職責制和日常安全管理,。

2、加強校園行政干部的隊伍建設(shè),，提高干部的工作職責感和管理水平,。

3,、加強校本培訓(xùn)和校本教研，促進教學“五環(huán)節(jié)”的較好落實,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。

4、加強班主任隊伍建設(shè),，強化學生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練,，提高家長的教育意識。

四,、具體措施

(一)校園管理

1,、重新調(diào)整校園三年發(fā)展規(guī)劃，明晰校園辦學理念,、辦學目標以及分年度,、分部門的目標、措施等,，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識,。

2、調(diào)整,、充實行政干部隊伍,，明確分工，進一步明確崗位職責,，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能,。落實過程管理，學期計劃的制定要有針對性,、可執(zhí)行性;計劃透過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化,，有的工作要做好方案，做到有布置,、有檢查,、有反饋，有資料積累,。

3,、建立行政干部的學習制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見,，提高干部的思考力和解決實際問題的潛力,。建立干部管理工作評價機制。

4,、梳理和完善校園各項管理制度,，構(gòu)成貼合校園實際的、能夠執(zhí)行的德育管理制度,、教學管理制度,、后勤管理制度,、安全管理制度，建立制度執(zhí)行狀況的自我評估機制,，以此提高制度的執(zhí)行力,。

5、明確校園各類崗位的工作職責,，優(yōu)化檢查,、評估履行崗位職責的機制;組織學習崗位職責，期末對照崗位職責進行履責交流,，進行履責評價,。

(二)師資隊伍

1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合校園實際的校本培訓(xùn)計劃,，計劃要明確培訓(xùn)目標,、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時間,、對教師參加培訓(xùn)的評價等,。本學期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學,、班主任管理、群眾教研)入手,，以聽講座,、看錄像、聽課,、評課,、專題討論、教研活動等形式進行,。

2,、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機制,，做好新教師的拜師結(jié)對工作,，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”，發(fā)揮以點帶面的作用,，構(gòu)成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍,，到達各類層次教師專業(yè)水平的提高。

3,、舉行第一屆“華武杯”教學大賽,，帶給教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流,、實踐,、研究和觀摩的平臺,。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課,、課堂教學,、教學案例)等資料，力求做到全員參與,。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實施方案,，包括評價的標準等，體現(xiàn)對此項大賽的全程管理,。

(三)德育工作

1,、建設(shè)好德育隊伍

(1)強化全員育人意識，透過師德培訓(xùn)提高教師的育人意識,、榜樣意識,，關(guān)注教師在教學中的學科滲透，與教導(dǎo)處加強合作,，注意對教師在備課中在課堂教學中,、在作業(yè)批改中、在個別輔導(dǎo)中的育德意識和育德潛力的評價,。

(2)開好“三個會”,，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導(dǎo)員計劃會,，期中的班主任,、中隊輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流會，期末班主任,、中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)會,。每次班主任、中隊輔導(dǎo)員工作例會安排培訓(xùn)環(huán)節(jié),，每次培訓(xùn)做到有主題,。針對班主任、中隊輔導(dǎo)員工作中的實際問題,，擬定本學期班主任,、中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)實施方案。

(3)以提高班主任,、中隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口,，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學習，以開拓班主任視野,，調(diào)動班主任工作的用心性,。

2、加強行為規(guī)范教育

(1)圍繞校園既定的學生培養(yǎng)目標(讓學生成為擁有“仁,、智,、義,、強”品質(zhì)的華武好學生)，制定分年級的培養(yǎng)目標,，細化為行為規(guī)范的分年級要求,，構(gòu)成適合本校的辦學理念、辦學目標,、培養(yǎng)目標的學生行為規(guī)范的教育,、訓(xùn)練、實踐和評價體系,。

(2)用心探索“生活德育”的目標,、方法和實施途徑，要把“仁,、智,、義、強”的要求融入學生的校園生活,、家庭生活,、社會生活，注意生活細節(jié)中的德育,，人際交往中的德育等,，改善德育的落腳點，突出學生的道德實踐,。

(3)落實校園德育和班級德育,，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會,、升旗準備充分,，規(guī)范到位,，學生受教育,。抓好班隊課、午會課,，推行十分鐘隊會,，開展“健康教育、禁毒教育,、法制教育,、安全教育、環(huán)境教育”,，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的安排,。

(4)結(jié)合學生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強教育訓(xùn)練，本學期的前半階段,，重點強化學生的禮貌行為,，改變亂扔垃圾,、紀律性差的陋習。

(5)以櫥窗,、板報,、溫馨教室建立、校園廣播為陣地,，重視主流價值觀的宣傳,，弘揚學生中的優(yōu)秀事例，引導(dǎo)學生過有道德的生活,，做有道德的人,。本學期校園櫥窗更換兩次，板報更換四次,，力求主題鮮明,，資料充實，版面活潑,、新穎,，有吸引力，有觀賞性和教育性,。

(6)兩大系列的德育主題活動,，建設(shè)好班隊活動課、全校集會,、每周升旗儀式三大主陣地,。堅持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗,，抓好國旗班子建設(shè),，國旗下講話力求做到有時效、高水準,、成系列,。

(7)少先隊大隊部根據(jù)少先隊組織的特點，用心開展少先隊活動,，讓少先隊員,、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設(shè),，建立各種小崗位,，透過崗位實踐，增強自我教育,，培養(yǎng)多種潛力,。

(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動，引導(dǎo)學生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。

3,、建立德育激勵機制

(1)加強班主任工作的考核,，以改善教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制,，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度,。用好、用足相關(guān)要求,，努力提高班主任待遇,。

(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五禮貌班”,、“五禮貌學生”和“優(yōu)秀班主任”活動,，以開展創(chuàng)“五禮貌班”和“五禮貌學生”活動為載體,，用心構(gòu)建學生“自我教育,、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,，并構(gòu)成以學生自評,、互評與教師評相結(jié)合的“禮貌學生”評價制度,。借助慶?！傲弧惫?jié)之際,，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五禮貌班”,、“五禮貌學生”和“優(yōu)秀班主任”

(3)設(shè)置紀律,、衛(wèi)生、安全流動紅旗,，做到每周一流動,，結(jié)果與“五禮貌班”的評選結(jié)合起來。

(4)少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度,。

4,、完善家校聯(lián)系

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇七

特崗教師是國家為支援西部貧困山區(qū)的教育事業(yè)的一大舉措，深受貧困山區(qū)群眾的歡迎,。去年我縣有一百多名特崗教師被安排在我縣的初中,、小學任教，大多數(shù)特崗教師能吃苦耐勞,，工作認真,，受到學生的愛戴,，也得到學校的賞識,。但從特崗教師的整體情況來看，對山區(qū)教育的艱苦環(huán)境認識不足,，思想準備不充分,；業(yè)務(wù)知識和教學水平較差，許多特崗教師本身就不是師范院校畢業(yè),。怎么教書,，怎么備課都不知道,，更談不上對新課程、新課標的認知和理解,。為此結(jié)合我縣實際特制定特崗教師培訓(xùn)計劃,。

1、通過學習幫助特崗教師深刻領(lǐng)會新時期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵及其基本要求,，正確認識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實意義,，及時更新教育觀念，增強發(fā)展的信心和動力,，提高特崗教師職業(yè)道德素養(yǎng),。

2、通過學習幫助特崗教師了解學科教學改革的熱點,，深入探究學科教學的一個專題,，解決新課程實施過程中的實際問題，提高特崗教師實施素質(zhì)教育和新課程的能力與水平,。

4,、通過學習幫助特崗教師了解山區(qū)教育的特點，了解山區(qū)廣大教師辛勤工作和默默無聞的貢獻,，學習先進教師和先進事跡,。讓特崗教師真正融入我縣教師的大家庭。

1,、教師職業(yè)道德教育培訓(xùn),。

2、新課改通識性,、學科性培訓(xùn),。

3、教師職業(yè)技能培訓(xùn),。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)介紹平武經(jīng)濟發(fā)展的形勢,。

每學年結(jié)束前,，安排五天的集中培訓(xùn)。

①采取集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式,。集中培訓(xùn)由教師進修學校承擔,，力求將教師面授、自主學習,、分組研討,、教學觀摩、課題研究、觀點報告有機融合,，切實提高培訓(xùn)的針對性和實效性,。

校本培訓(xùn)由特崗教師所在學校負責，教師進修校指導(dǎo),，既要根據(jù)培訓(xùn)教材設(shè)立專題進行培訓(xùn),，又要強師的個人研修，完成集中培訓(xùn)的作業(yè),，強師在實踐中反思,，在反思中研究，逐步感悟和消化新的理論,，形成新的教育觀念和教育行為,。

②采用理論學習與實踐操作相結(jié)合的方式。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇八

培訓(xùn)計劃最基本的內(nèi)容是∶為什么要培訓(xùn)t誰接受培訓(xùn)t培訓(xùn)些什么t誰實施培訓(xùn)t如何培訓(xùn)t用多少資源,？明確了這些問題,，培訓(xùn)的成功就有了切實的保障。

首先是“為什么要培訓(xùn)”,，即確定培訓(xùn)所要達到的目標,。培訓(xùn)目標的作用有以下幾點∶

①可以結(jié)合受訓(xùn)者、管理者等方面的需要∶上述兩方面的需要總是有差異的,，但是培訓(xùn)目標必須妥善地加以揉合,，以達到整體的滿意效果；

②管理方面的需要∶利用培訓(xùn)以改善管理,、提高銷量及利潤,；

③受訓(xùn)人員方面的需要∶利用培訓(xùn)來獲得以下收益，如較優(yōu)越的感覺,、較多的工資收入,、較高的工作技能、較大的工作滿足感,、較強的自信,、晉升機會等等。關(guān)于目標設(shè)定,，有一點要特別注意,，即要協(xié)調(diào)培訓(xùn)所需達成的目標與企業(yè)目標的一致性，培訓(xùn)目標必須服從于企業(yè)目標,，這在理論上是勿庸置疑的,，但在實踐中常常被遺忘。

此外,，培訓(xùn)目標要用來指導(dǎo)培訓(xùn)政策及其程序的發(fā)展,。實施培訓(xùn)活動常常有許多選擇，選擇的依據(jù)是依照該活動對培訓(xùn)目標的貢獻大小,，然后做出決策,，才是正確的方法。

一般來說,，在目前的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)中,，培訓(xùn)對象的確定常常是比較容易和明確的，較難的是確定培訓(xùn)的內(nèi)容,，我們下周會專題討論,。

年度培訓(xùn)計劃還要規(guī)定主持培訓(xùn)的人員必須完成的任務(wù)，培訓(xùn)目標是規(guī)定主持人員必須完成的任務(wù),，來作為他履行職責的導(dǎo)向,。僅僅抓好培訓(xùn)過程是不夠的，常常會導(dǎo)致與初衷的偏離,。

最后一環(huán)是培訓(xùn)預(yù)算的確定,。培訓(xùn)費用預(yù)算的主要考慮指標是：講課費、教室費,、教材費,、課程設(shè)計費等。當然,，培訓(xùn)費用預(yù)算應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)師來源的不同,，確定具體不同的費用預(yù)算。如果培訓(xùn)師是企業(yè)內(nèi)部員工,，則不必考慮費用,；如果培訓(xùn)課程（如管理類課程、專業(yè)類課程,，等等）是外派培訓(xùn)或請專業(yè)公司做內(nèi)訓(xùn),，則還要根據(jù)當?shù)厥袌鰞r做出預(yù)算。然后是對年費用按比例進行分配,。每個企業(yè)一般都有一定的培訓(xùn)費用（根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,，教育經(jīng)費占工資總額的1％），培訓(xùn)計劃制定者應(yīng)該結(jié)合企業(yè)規(guī)劃,、各類培訓(xùn)需求,，根據(jù)問題的重要性，對年費用按比例分配,。從而既滿足了企業(yè)長期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃所必需進行的培訓(xùn),，又突出了當前的培訓(xùn)重點。比如,，當年主要解決等級培訓(xùn)方面的中基層管理人員培訓(xùn)問題和專業(yè)培訓(xùn)方面的營銷人員的能力提升,，則相應(yīng)費用上就會有所傾斜,，在年費用比例中突出重點。

一旦年度培訓(xùn)計劃得以全面完成,，下一個步驟就是報請領(lǐng)導(dǎo)批準,，然后開始執(zhí)行實施。

總的來說,，年度培訓(xùn)計劃的創(chuàng)建難度并不是很大,，只要遵循科學的方法和流程，一個有效而且人人滿意的計劃就可順利完成,，并將為今后的圓滿實施提供堅實的基礎(chǔ),。

隨著新年度的開始，每個單位有關(guān)人力資源方面工作的準備與籌劃將陸續(xù)展開,，其中很重要的一項就是年度培訓(xùn)計劃,。年度培訓(xùn)計劃一般應(yīng)從四個主要方面來綜合考慮，即對培訓(xùn)需求的界定和確認,、設(shè)計年度培訓(xùn)計劃,、輔助資料采購計劃和預(yù)算控制。如果單位內(nèi)從未開展過培訓(xùn)活動,，則計劃工作會相對復(fù)雜一些,，尚需增添說服與爭取的環(huán)節(jié)。

對培訓(xùn)需求的界定和確認

培訓(xùn)成功與否的秘訣是∶決定培訓(xùn)的基礎(chǔ)是什么?如果培訓(xùn)計劃的制定,，完全是以管理者所認為的職工“應(yīng)當”感興趣的東西為基礎(chǔ),，那么基本上可以有把握地預(yù)言，參加學習者的態(tài)度一定頗為冷淡,。相反,，如果培訓(xùn)計劃是在經(jīng)常了解培訓(xùn)對象的需要和興趣基礎(chǔ)上制定的，那么一定是個繁榮成功的計劃,。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇九

xx公司作為一家處于高速發(fā)展期的企業(yè),，現(xiàn)有人才的缺口及后備人才的儲備問題是迫不及待的。我司目前的銷售部門正處于新老交替,、逐步成熟和完善的階段,，因此作為新老員工各自肩負著不同的責任和使命：即老員工應(yīng)該及時地總結(jié)和歸納自己的工作經(jīng)驗;與公司其他同事及領(lǐng)導(dǎo)充分溝通;完善和框架化自身的知識與技術(shù)能力以期能整理出一套行之有效的、可復(fù)制的和規(guī)范化的工作方法作為公司銷售團隊成長和發(fā)展的基礎(chǔ),。而新員工則應(yīng)該端正心態(tài),、虛心學習、以與公司共同成長為目標,、恪守職業(yè)操守,、踏實工作，以期快速進入工作狀態(tài),，逐步成為公司銷售的中堅力量,。

1.使新員工了解公司的企業(yè)文化及業(yè)務(wù)內(nèi)容,。

2.使新員工明確我司銷售崗位的職責及職業(yè)操守。

3.培養(yǎng)新員工正確的工作態(tài)度及方法,。

4.幫助新員工快速投入工作,。

5.貫徹公司的銷售政策及團隊建設(shè)方針。

本計劃的宗旨是以軟硬兼施,，恩威并重：所謂軟,，即用公司文化和培訓(xùn)帶教者的個人魅力感染新員工;所謂硬,，即把科學的方法,、實際的經(jīng)驗完整而徹底傳授給新員工;所謂恩，即采用適當?shù)募畲胧┘ぐl(fā)新員工的工作熱情;所謂威,，即以嚴格的管理手段幫助新員工養(yǎng)成規(guī)范而良好的工作習慣,。

1.行業(yè)概況,、企業(yè)文化,、公司概況及業(yè)務(wù)范圍培訓(xùn)

為新員工介紹我司所處之數(shù)據(jù)庫營銷行業(yè)的發(fā)展及現(xiàn)狀;我司目前的市場地位及發(fā)展歷程;我司的企業(yè)文化及組織結(jié)構(gòu);我司主營業(yè)務(wù)介紹;我司未來的發(fā)展戰(zhàn)略和展望。

2.我司銷售人員的工作職責及工作方法培訓(xùn)

我司銷售團隊目前的結(jié)構(gòu),、人數(shù),、各職位的職能與職責;公司其他相關(guān)部門簡介;業(yè)務(wù)流程培訓(xùn);日常工作內(nèi)容介紹;公司相關(guān)規(guī)章制度培訓(xùn);工作方法培訓(xùn)。

3.經(jīng)驗傳授與案例分析

資深銷售傳授各方面工作技巧及心態(tài)把控;方案制作技巧培訓(xùn);我司經(jīng)典案例解析;電話邀約話術(shù)演練;面談演練。

4.實際操作培訓(xùn)

由資深銷售(幫帶老師)帶新員工進行電話邀約,、客戶面談,、方案制作、合同撰寫等實際操作練習,，由資深銷售記錄過程及進行評估,，反饋給公司管理層并留檔,。

5.幫帶制度

每位新員工必須被制定一位資深銷售作為其幫帶老師，幫帶老師負責監(jiān)督和管理新員工的培訓(xùn),、工作情況，定期生成報告,，反饋給公司管理層并留檔,。幫帶老師的績效將與新員工的培訓(xùn)評估結(jié)果掛鉤,。

6.新員工績效考核

制定專門針對新員工的績效考核標準以達激勵之目的。制定專門針對新員工的工作制度以幫助新員工規(guī)范而快速地進入狀態(tài),。

1.第一天上午進行內(nèi)容(1)的培訓(xùn),，時間約為10：00至11：00。并于上午盡量完成新員工的入職手續(xù),、資料領(lǐng)取(銷售必要資料如各類ppt,、word文檔及其他公司資料等)和位置、電腦安裝的工作,。

2.第一天下午進行內(nèi)容(2)的培訓(xùn),，時間約為13：00至14：30。要求新員工作必要的記錄,，講師負責檢查并提改進意見,。

3.第一天下午進行內(nèi)容(3)第一部分(除各種演練外)的培訓(xùn)，時間約為15：00至17：00,。該培訓(xùn)應(yīng)以實用性,、互動性為主，氣氛務(wù)求輕松熱烈,，充分展現(xiàn)講師的銷售能力及個人魅力,，這一點至關(guān)重要，藉此可大大提升新員工對我司及其工作的認同度與熱情,。

4.第二天上午進行內(nèi)容(3)第二部分(演練)培訓(xùn),，時間約為9：30至10：30。此次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是復(fù)習之前的知識并借由演練檢驗新員工的掌握程度,，講師在演練過程中必須給與正確的意見和建議,，糾正新員工的種種誤解與錯誤。此次培訓(xùn)的互動比例應(yīng)占到70%以上,，是以新員工表達為主,，講師糾正鼓勵為輔。

5.第二天上午最后由公司領(lǐng)導(dǎo)結(jié)訓(xùn)。時間約為11：00至12：00,。內(nèi)容主要是總結(jié)此次培訓(xùn)的成果,、指出新員工的長處及不足、對新員工未來的工作作出展望與要求,。是為誓師之舉,。

6.由第二天下午開始新員工必須跟隨幫帶老師一同工作，要做到老師在哪里,，新員工也在哪里,。為期一周至兩周(時間長度還需經(jīng)過討論方可確定)。期間幫帶老師必須帶新員工完成以下工作內(nèi)容：

(1)電話邀約示范不得少于50通(暫定),。

(2)客戶拜訪不得少于5次(暫定),。

(3)合同撰寫每類產(chǎn)品不得少于一份。

(4)方案撰寫不得少于3份(暫定),。

(5)項目執(zhí)行觀摩一次,。

(6)新員工工作小結(jié)一份并附幫帶老師評語。

(7)其他(待定),。

7.幫帶期滿之后進行新員工培訓(xùn)成果考核,。該考核由銷售部門主管與幫帶老師共同進行，具體內(nèi)容將在下一章詳細闡述,。

1.評估人員：銷售部門主管及幫帶老師,。

2.評估內(nèi)容

(1)工作態(tài)度：出勤,、培訓(xùn)時表現(xiàn)是否積極,、日常工作完成度、與幫帶老師相處是否融洽,。

(2)培訓(xùn)成果：相關(guān)知識掌握程度,、演練效果評估、方案撰寫能力評估,、合同撰寫能力評估,、電話邀約效果評估、客戶面談效果評估,。

(3)工作成果：出單數(shù),、出單總金額、出單率(成交數(shù)/意向數(shù))評估,。

(4)培訓(xùn)記錄總結(jié)：相關(guān)培訓(xùn)記錄匯總及總結(jié),。

3.評估方法

(1)幫帶老師須就所有上述培訓(xùn)內(nèi)容分別給予新員工一定的評價并整理成一份評估報告送交部門主管參考。

(2)參考公司的考勤及日?？己擞涗?。

(3)部門主管分別與幫帶老師及新員工就此次培訓(xùn)作一次單獨面談作為考核參考。

(4)由一位非部門主管及幫帶老師的資深銷售與新員工做一次客戶面談情景演練，部門主管與幫帶老師旁觀,，并根據(jù)過程及結(jié)果做出評價,。

(5)綜合上述情況出具新員工培訓(xùn)效果評估結(jié)果，并以此為標準制定新員工的底薪,、績效工資,、其他福利或獎勵等標準，并以此為標準給予幫帶老師一定的獎勵或懲罰,。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇十

一,、指導(dǎo)思想

以科學發(fā)展觀為指針，結(jié)合新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的要求和我校教育教學工作的實際,，立足于全面提高教育教學質(zhì)量,，積極創(chuàng)造條件，努力構(gòu)建我校教師的終身學習框架,，造就一支結(jié)構(gòu)合理,，素質(zhì)精良，樂于奉獻,，開拓創(chuàng)新,，能夠適應(yīng)新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平,，打造出一支優(yōu)秀的教師群體,。

二、總體目標

(一)提高思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水準,，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵,，杜絕違規(guī)教育行為,。

(二)以新課程標準的實施為切入點，促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想,、教育觀念,、教學方式和教學手段，加快知識更新與拓展,。

(三)加強教研活動的開展,，提高教育教學科研能力，增強創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力,。

(四)建立健全有效合理的機制,，實施“青藍工程”，加強青年教師培訓(xùn),，促進青年教師盡快成為“青年骨干教師”,。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇十一

明確工作計劃

認真做好工作計劃目標就是一個工作的方向，就可以開展工作。做到在工作中不能忽視每一個工作細節(jié),，對待學習就是使命,，放棄了學習就是放棄進步；學習就是終身任務(wù)和長期實踐的行為可以貫穿個人的工作始終,；做為一個品管職業(yè),，那就是要對消費者負責；思想上要高度重視產(chǎn)品要求,，達到國家檢測標準,。把公司產(chǎn)品配合社會共贏的局格。

產(chǎn)前樣辦標準

認真審核產(chǎn)前樣,，一旦批辦樣批準合格后為正確的大貨樣,，只有此辦供工廠大貨生產(chǎn)用,；在大批生產(chǎn)經(jīng)營之前,還須打一次樣,叫做產(chǎn)前樣,產(chǎn)前樣也稱為封樣,，在制作封樣衣時,所有的主敷料都必須用正確物料,。

跟蹤品質(zhì)貨期

善于用文字和語言與客戶溝通；預(yù)測加工客戶的需求,，生產(chǎn)能力及物料的供應(yīng)情況,，便于生產(chǎn)及交貨的安排。要對產(chǎn)品尺寸,、做工,、款式、工藝進行全面細致地檢驗,。出具檢驗報告書(大貨生產(chǎn)初期/中期/末期)及整改意見,，經(jīng)加工廠負責人簽字確認后留工廠一份，自留一份并傳真公司,。

尾期檢驗要求

1,、面料、輔料品質(zhì)符合我司要求,，大貨得到我司確認或得到權(quán)威認證機構(gòu)的檢驗報告;

2、款式配色準確無誤;

3,、尺寸在允許的誤差范圍內(nèi);

4,、做工精良;

5、產(chǎn)品干凈,、整潔,、賣相好;包裝美觀、配比正確,、紙箱大小適合,。

常規(guī)工作要求

認真做好檢查工作，有記錄，有評價,，找出自己不足的缺點,。要細致嚴密及時改正工作的不足。使品質(zhì)能真實有效促進我司的品質(zhì)要求,。樹立服務(wù)意識,，找好位置做好品質(zhì)部一員好的助手。

工作理念

對所的產(chǎn)品要熟悉,，了解產(chǎn)品的原材料特點及成分,。知道產(chǎn)品的特點、款式,、質(zhì)量,，便于和生產(chǎn)人員的溝通。認真做好每天工作,，順境中不驕不躁,，加倍努力學習。

品質(zhì)溝通分析要求

1：溝通表達能力：有口才,、有技巧,。善于用文字和語言與客戶溝通。品質(zhì)工作涉及到加工商,，溝通語言隨和以便做出更快更好的反應(yīng)和決策,。

2：分析能力：分析出加工廠的能力，生產(chǎn)進度與訂單交貨期相吻合,，做到不提前也不推遲,。

團隊理念

公司是一個團隊，同事之間要有寬容他人的胸懷,。我們是一個大家庭要相互幫助,。每位同事持續(xù)創(chuàng)新的思維，如能人盡其才,，物盡其用,。關(guān)鍵還是要靠公司的高層管理。我做為公司的一員,，我愿盡我所能,，盡我所力，專心專注的太態(tài)共贏新的格局,。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇十二

我校根據(jù)市進修學校的工作部署,，通過一年的全員培訓(xùn)，如期完成年度培訓(xùn)任務(wù),，并取得一定成績,。但是在工作中也存在不少問題,，如教學設(shè)備、教師業(yè)務(wù)水平和管理能力等,，與目標還差一段距離?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下。

一,、主要成績

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識,，加大投入,，確保校本培訓(xùn)工作順利實施。實行教師全員培訓(xùn),，是促進教師專業(yè)化成長的有效途徑,，為了確保校本培訓(xùn)工作扎實有效地進行，我校成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，由任立明校長為組長,，領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)下設(shè)辦公室由夏元軍兼任，負責指導(dǎo)各項工作,，另外,，為了保證該項工作順利實施，逐年加大經(jīng)費投入,，購買圖書,、教師培訓(xùn)教材、教師外出培訓(xùn)學習,、校長培訓(xùn)學習等,，為教師培訓(xùn)學習創(chuàng)造了條件。我校于學年末,，對教師專業(yè)成長材料全面檢查,，通過檢查，大部分的教師完成比較好,，得分依據(jù)材料和成長檔案材料都比較齊全,，但個別教師存在教材不齊全，我校責令定期完成,，毫無折扣,。

2、健全制度,，規(guī)范管理，促進校本培訓(xùn)扎實有效

我校結(jié)合,、依照繼續(xù)教育學分登記的有關(guān)規(guī)定,，制定了嚴格細致的培訓(xùn)管理制度,。學校先后制定了《校本研修工作制度》、《教學常規(guī)管理制度》,、《教科研活動管理制度》,、《獎教獎學制度》等，使得教師參與培訓(xùn)制度化,。另外,，學校建立了教師校本培訓(xùn)檔案，將參加校本研訓(xùn)作為教師評優(yōu)和專業(yè)技術(shù)考核的重要依據(jù),，規(guī)定沒有完成校本培訓(xùn)任務(wù)者,，年終評優(yōu)、評職,、晉升實行一票否決,。完善各種制度促使我校的培訓(xùn)工作能扎實有效地進行。另外,，我校在該項活動中,，進行了科學的組織管理。我們除了制定五年的培訓(xùn)規(guī)劃以外,，每學期制定校本培訓(xùn)計劃,，期末進行認真的總結(jié)評估。每年度我們都積極組織教師參加各級各類的學習培訓(xùn)活動,，除了積極組織校本培訓(xùn)以外,，還積極組織教師參加省級必修課程即基地培訓(xùn)學習和考試，并有詳細的活動記錄和考試成績,。今年來我校教師參加各科目考試合格率均達100%,。

為了保證我校校本培訓(xùn)工作的省時高效，除了組織我校骨干教師對教師進行培訓(xùn)以外,，我校還根據(jù)上級要求進行校級培訓(xùn),，本次培訓(xùn)，業(yè)務(wù)性強,，教師收獲不少,。此外，我校的校本培訓(xùn)工作針對性強,，內(nèi)容和方法都能滿足教師的個性化要求,。如“四學法”教學流程、“學習生活小組”應(yīng)用研究,、教育技術(shù)培訓(xùn)等,，此外，我們還依據(jù)學校本學年擬定的“自主教育”主課題研究目標開展了“四個一”活動,，進行課堂教學示范,，提高教師的專業(yè)素質(zhì),。

三、開展形式多樣的校本活動,，促進校本培訓(xùn)有聲有色,。

我校根據(jù)上級的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際制定了切實可行的校本培訓(xùn)計劃,，為教師的崗上大練兵活動創(chuàng)造了條件,。

1、抓業(yè)務(wù)學習

我校充分利用校內(nèi)的教育資源,，通過專題講座,，幫助教師更新教育觀念，提高教師的教育教學理論水平及教育科研能力,。一年來我校每學期舉辦的各類業(yè)務(wù)學習講座不少于2次,。如“四學法”教學流程、如何打造“魅力課堂”,、“學習生活小組”的應(yīng)用等,，此外，要求各教研組每周按排一節(jié)課為業(yè)務(wù)學習時間,，學習研討課堂教學及學校課題的實施,。通過開展形式多樣的教師培訓(xùn)學習，為我校順利實施校本培訓(xùn)提供了理論基礎(chǔ),。

2,、抓學科骨干

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇十三

為了提高員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平,，保證公司可持續(xù)性發(fā)展;務(wù)必進行有效的培訓(xùn),，做好培訓(xùn)的基礎(chǔ)是要有可行完整實用的培訓(xùn)計劃，現(xiàn)將培訓(xùn)工作計劃如下：

一,、培訓(xùn)的總體目標

1,、加強公司高管人員的培訓(xùn)，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念,，開闊思路,，增強決策潛力、戰(zhàn)略開拓潛力和現(xiàn)代經(jīng)營管理潛力,。

2,、加強公司中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì),，完善知識結(jié)構(gòu),，增強綜合管理潛力、創(chuàng)新潛力和執(zhí)行潛力,。

3,、加強公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn),，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能,，增強科技研發(fā),、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造潛力,。

4,、加強公司操作人員的培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能,，增強嚴格履行崗位職責的潛力,。

二、原則與要求

1,、堅持按需施教,、務(wù)求實效的原則。根據(jù)公司發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求,，分層次,、分類別地開展資料豐富、形式靈活的培訓(xùn),，增強教育培訓(xùn)的針對性和實效性,，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

2,、堅持自主培訓(xùn)為主,，外委培訓(xùn)為輔的原則，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課,。

3,、堅持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)資料,、培訓(xùn)時間三落實原則,。，中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計時間不少于30天,。

三,、培訓(xùn)資料與方式

1.組織各部門集中授課培訓(xùn)，再根據(jù)培訓(xùn)的實際狀況進行做卷考核或者現(xiàn)場提問的方式進行考核評價,。(附培訓(xùn)課程安排表)

2,、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習、學習先進經(jīng)驗,，開闊視野并加強對外出培訓(xùn)人員的嚴格管理,，培訓(xùn)后要寫出書面材料報培訓(xùn)中心，必要時對一些新知識在公司內(nèi)進行學習,、推廣,。

3,、新員工入廠培訓(xùn)。20繼續(xù)對新招聘員工進行強化公司的企業(yè)文化培訓(xùn),、法律法規(guī),、勞動紀律、安全生產(chǎn),、團隊精神,、質(zhì)量意識培訓(xùn)。每項培訓(xùn)年不得低于8個學時;透過實行師傅帶徒弟,，對新員工進行專業(yè)技能培訓(xùn),，試用期結(jié)合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退,，考核優(yōu)秀者給于必須的表彰獎勵,。

4、在崗職工培訓(xùn),。要繼續(xù)對在職人員進行企業(yè)文化,、法律法規(guī)、勞動紀律,、安全生產(chǎn),、團隊精神、公司形象等方面的培訓(xùn),、每項不得低于8個學時,。同時隨著公司的生產(chǎn)產(chǎn)品的增加要及時的進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)時間不得少于10天,。

四,、措施及要求

(一)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，各部門要用心參與配合,，制定切實有效的培訓(xùn)實施計劃,，實行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法，堅持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上,，樹立長遠觀念和大局觀念,，用心構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)計劃開班率達90%以上，全員培訓(xùn)率達95%以上,。

(二)培訓(xùn)的原則和形式,。按照“誰管人、誰培訓(xùn)”的分級管理,、分級培訓(xùn)原則組織培訓(xùn),。各部門要緊密配合培訓(xùn)中心抓好新員工和在職員工輪訓(xùn)的培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)形式上，要結(jié)合企業(yè)實際,，因地制宜,、因材施教，外培與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合,，室內(nèi)培訓(xùn)和現(xiàn)場培訓(xùn)相結(jié)合,，選取最佳的方法和形式，組織開展培訓(xùn),。

在企業(yè)改革大發(fā)展的這天,，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰(zhàn)，僅有持續(xù)員工教育培訓(xùn)工作的生機和活力,，才能為企業(yè)造就出一支潛力強、技術(shù)精,、素質(zhì)高,，適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的員工隊伍，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智,，為企業(yè)的發(fā)展和社會的提高做出更大的貢獻,。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇十四

隨著新課程的進一步推進，素質(zhì)教育的全面提高,，社會對老師的更高要求,，根據(jù)我校目前的實際情況，制定本活動的方案,。

我校青年教師（35歲以下）有35人,，他們生機勃勃，是教育事業(yè)的新生力量,，他們接受了系統(tǒng)的教育,，文化知識、教學基本技能較扎實,，但也有的老師太年輕,，工作時間不長，缺乏教育教學的實踐經(jīng)驗,，需要一段時間的培養(yǎng),。中老年有19人，他們教師教育教學經(jīng)驗豐富,，歷經(jīng)教育的多次改革,，積累了不同時期的教學精髓，形成了自己比較獨特的方法,。但隨著新課程的推進,，有些老師腦海中的一些陳舊觀念和課堂教學以及使用現(xiàn)代化教學設(shè)備上有點吃力。

經(jīng)學校多次認真研究，為加快教育事業(yè)的發(fā)展步伐,，全面優(yōu)化教育資源,，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教師的幅射和示范作用，切實提高青年教師專業(yè)素質(zhì),，加快教師專業(yè)發(fā)展,，有效提高教育教學質(zhì)量，鄭重地推出“師徒結(jié)對,、伙伴互助,、攜手共進、爭創(chuàng)優(yōu)師工程”的教研活動,，開展對青年教師的教育教學的傳,、幫、帶活動,，旨在促進青年教師脫潁而出,，早日成才。開展對中老年老師的教育教學互助共進活動,，旨在促進中老年老師及時跟進新課程步伐,，最終形成我校人人都是“優(yōu)師”的局面

副組長

全體教師。

師徒結(jié)對：各位青年教師根據(jù)學科特點自己選擇本校有經(jīng)驗的老師作為師傅,，簽訂相關(guān)協(xié)議,。

伙伴互助：各位中老年老師根據(jù)自己的優(yōu)勢和不足選擇互補型的老師作為互助對象，簽定相關(guān)協(xié)議,。

1,、適應(yīng)所教學科的教學，適應(yīng)學生管理工作,，掌握學生教育的一般策略,，大力提倡形成獨特風格。

2,、徒弟教學能力,、教學水平有較大的提升，師傅也能相得益彰,。

3,、在互幫互助互學中，自己的教學能力和教學水平進一步發(fā)展提高,，存優(yōu)去劣,。

4、通過活動,，進一步增強老師的責任心和作為教師的榮譽感,。

以教學常規(guī)的實施為培養(yǎng)主要內(nèi)容,，如課堂教學，編寫教案,、試卷命題,、輔導(dǎo)學生、組織活動,、班級管理,，同時結(jié)合教學基本功、教學技能,、教科研能力,。以教育教學的特色形成為提升點，大家在學習中形成自己獨到的,、有效的教育教學優(yōu)秀經(jīng)驗和特點,。

師徒結(jié)對：

1．徒弟要熱愛教育事業(yè)，有積極進取,、主動學習的精神,，虛心好學，立志成才,。師傅應(yīng)指導(dǎo)、幫助徒弟在教學業(yè)務(wù)上不斷提高,。

2．師傅參加省市區(qū)各項教研活動,、學術(shù)活動、聽課活動等,，邀請徒弟一同前往,；徒弟應(yīng)積極參與省、市,、區(qū),、手拉手學校的各項教學研究活動。以期達到共同學習,、共同提高的目的,。

3．師傅每學期為徒弟上示范課不少于10節(jié)，指導(dǎo)徒弟上公開課,、研討課不少于2節(jié),，課后及時評價。師徒雙方共同研究教學,，并做好記錄,。

4．師傅每學期指導(dǎo)徒弟學習一本教育教學理論書籍，并指導(dǎo)徒弟結(jié)合實踐寫一篇教育教學論文,。

5．師徒之間如有課題研究,，應(yīng)彼此共同參與，并做好記錄。

6．徒弟要經(jīng)常向師傅匯報教育,、教學實踐體會,。同時，師傅悉心對徒弟進行計劃的制訂,，備課,、說課、班級管理等教育教學的指導(dǎo),。

7,、師徒及時填寫好師徒結(jié)對工作手冊。

伙伴互助：

1,、雙方應(yīng)發(fā)揮彼此的優(yōu)勢,，介紹彼此的優(yōu)秀經(jīng)驗，努力改正彼此的不足,，共同讓優(yōu)者更優(yōu),，缺點更少，達到教學上的查漏補缺,，精益求精,，。

2,、雙方每學期互相聽課,、評課不少于2節(jié)，并及時做好記錄,。

3,、伙伴之間每學期學習一本教育教學理論書籍，并寫一篇以上的論文或?qū)W習心得,。

4,、及時填寫好伙伴互助工作手冊。

填好“優(yōu)師工程”工作手冊中的全部內(nèi)容,，教科室每個月檢查一次并進行評比,，學年度結(jié)束后全部交給檔案室歸檔。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇十五

1,、對新招聘到酒店的新員工進行統(tǒng)一的禮節(jié),、禮貌、儀容,、儀表,、站姿、走姿,、坐姿的規(guī)范化培訓(xùn),。

2,、宣貫員工手冊，培養(yǎng)員工的酒店服務(wù)意識和主人翁精神,，統(tǒng)一培訓(xùn)結(jié)束后,，分到各部門，又按各部門具體分工進行下列在崗培訓(xùn)：

①前臺銷售部：主要培訓(xùn)如何做好客史檔案,、vip檔案,，熟悉牢記元陽本地區(qū)旅游風景概況，景點介紹,?？偡?wù)臺的操作程序：接聽電話程序、接待程序,、退房程序,、問詢服務(wù)、英語培訓(xùn),，使員工能用普通話及簡單英語口語接受賓客問詢等,。

②客房部：主要培訓(xùn)進房敲門程序、清掃客房衛(wèi)生程序,、查房程序,、開夜床服務(wù)程序、vip個性化服務(wù)程序等等,。

③保安部：主要培訓(xùn)軍訓(xùn),、隊列、步法,、停車手勢、升旗儀式,、“五防”知識,、安全技能、應(yīng)急事故處理預(yù)案等等,。

④工程部：主要通過跟隨廠家安裝技術(shù)人員,，全程熟知酒店各部門設(shè)施、設(shè)備的安裝使用和簡單修復(fù),，重大疑難問題則通知廠家技術(shù)人員到酒店或送回廠家修復(fù),。做好日常水、電,、廚具、電梯等相關(guān)工程設(shè)備的維護保養(yǎng)和巡檢，并積極響應(yīng)縣,、州安監(jiān)部門組織的各類專業(yè)對口培訓(xùn)，堅持持證上崗,。

⑤餐飲部、娛樂部：主要培訓(xùn)預(yù)訂,、開酒水單,、托盤、擺臺,、折餐巾花等基礎(chǔ)培訓(xùn),。

通過加強對全酒店各部門的業(yè)務(wù)技能專業(yè)對口的培訓(xùn)教育和從業(yè)人員的在崗培訓(xùn)，使其能更好地服務(wù)于廣大賓客,。

1,、因酒店地處邊疆少數(shù)民族地區(qū)，員工受教育程度普遍偏低,，培訓(xùn)中須反復(fù)宣貫,，耐心說服教育，嚴謹執(zhí)行操作規(guī)程,，方能取得一定培訓(xùn)效果,。

2、員工思想不穩(wěn)定,，學成后頻繁跳槽,，見異思遷，頻繁辭職到其他城市或其他酒店重新打工,，較難制止,。

3、酒店多數(shù)員工的英語口語會話能力還待進一步加強提高,。

總之,，20xx年在酒店從業(yè)人員的培訓(xùn)教育中，無論存在多少困難,、缺點和問題,，我們在今后的培訓(xùn)工作中一定注意克服和解決。20xx年,，酒店人事培訓(xùn)部將在總經(jīng)辦的督導(dǎo)下統(tǒng)籌規(guī)劃,，除了繼續(xù)堅持20xx年的日常培訓(xùn)工作外，重點對所有從業(yè)人員進行在崗培訓(xùn),，以加強文化知識,、專業(yè)知識、職業(yè)道德及英語口語的培訓(xùn),，有效地樹立“賓客至上,，理讓客人”的服務(wù)理念。

20xx年,，xx大酒店將以“服務(wù)無止盡,、賓客放第一”為服務(wù)宗旨,，“想賓客所想、急賓客所需”為服務(wù)理念,，團結(jié)協(xié)作,、開拓進取，以“塑一流形象,，建一流酒店”為奮斗目標,。確保星級酒店標準的承諾，嚴謹規(guī)范地提升酒店衛(wèi)生質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,，為元陽旅游事業(yè)添磚加瓦,，創(chuàng)造輝煌，略盡酒店全體員工的綿薄之力,。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇十六

為了更好地促進新教師的專業(yè)成長,，盡快的熟悉業(yè)務(wù)，有效提高教育教學質(zhì)量,，根據(jù)教育辦的師資隊伍建設(shè)規(guī)劃,結(jié)合我實際狀況,，特制定這個新教師培訓(xùn)計劃。

一,、培訓(xùn)目標

1.讓新教師對新課改目標,、課程標準、教材教法有較為到位的認識,，并及時適應(yīng)新課標的要求,。

2.讓新教師能夠用新課改理論運用到實際教學中，加強聽,、評課,，提高教學水平及質(zhì)量。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

1.在業(yè)務(wù)學習上,，要求新教師做好筆記(會議記錄)。

2.新課標下的教材,、教法。要認真鉆研新教材,，了解新教材編寫的指導(dǎo)思想及體系結(jié)構(gòu),，熟練掌握新教材及所教學段教材的重點和難點。以上內(nèi)容在教案里要體現(xiàn)出來,。教學方法運用得當,，要積極學習，努力探索適合自身特點學科教學規(guī)律行之有效地教學方法,。轉(zhuǎn)變學生的學習方式,，形成的合作,、探究的新型學習方式，對這種學習方式各學段要大膽探索和實施,。

3.指導(dǎo)教師的課隨時向新教師開放,，并經(jīng)常進行聽課、評課的互動,。

4.要求新教師每課都要做好反思,，并體現(xiàn)在教案本上。

此外,，新教師要認真學習研究新課標,。對新課標規(guī)定的教學目的、教學要求,、教學內(nèi)容等都要切實掌握,，對新課標中指出的教學中重視的問題必須結(jié)合自身教學實際切實重視。

三,、培訓(xùn)措施

1.參加校本教研,。

本學年，要求新教師提前認真?zhèn)浜谜n,，精心設(shè)計授課程序,，上出最佳效果。授課教案要上交存檔,。要按時積極參加校本教研和上級舉行的教研,、培訓(xùn)等活動，認真聽課,，做好筆記,，課下及時反思、認真實踐,，將所學理論與實踐融會貫通,，把所得的心得及時記錄下來。

2.結(jié)對跟蹤培養(yǎng)

充分發(fā)揮學校優(yōu)秀教師,、骨干教師的作用,，與新教師結(jié)對進行跟蹤培養(yǎng)。骨干教師要從業(yè)務(wù)學習,、備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學生,、考試、反思等各個環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)新教師,，指導(dǎo)要中肯,、具體,，不要花架子，切切實實提高教師的業(yè)務(wù)水平,。新教師拜師要誠懇,，虛心學習骨干教師的教學藝術(shù)。指導(dǎo)教師除了上好示范課外,，還要隨時向新教師開放課堂及不定時的進入新教師的課堂進行聽課指導(dǎo),，讓新教師盡快成長，承擔起教育教學的重任,。

3.在學校每人一節(jié)的教研課中,，教研組要特別重視對新教師的備課、上課,、評課工作,，多給些善意的指導(dǎo)意見，促進其提高,。

4.確定“新教師教學周”,，并形成制度。將每年開學的第二周確定為“新教師教學周”,，邀請學區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及教研員蒞臨指導(dǎo),，發(fā)動校名優(yōu)教師參加聽課。課后組織評課,，揚優(yōu)棄劣,，幫助其成長。同時,，以新教師的課堂為切入點,，根據(jù)其個性、風格,，“因材施教”,，確定結(jié)對老教師、名優(yōu)教師,。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇十七

一,、培訓(xùn)計劃目地

為了進一步提升品質(zhì)部各檢驗崗位的職能作用，加強對一分廠質(zhì)保部培訓(xùn)工作的管理,，提高培訓(xùn)工作的計劃性,、有效性和針對性。

二,、培訓(xùn)計劃適用范圍

培訓(xùn)計劃適用于一分廠質(zhì)保部內(nèi)部培訓(xùn)適用。

三,、培訓(xùn)計劃依據(jù)

依據(jù) q/ht g0530―20xx 《培訓(xùn)控制程序》

q/ht g0574―20xx 《培訓(xùn)有效性驗證指導(dǎo)書》

q/ht g0512―20xx 《持續(xù)改進控制程序》

q/ht g0528―20xx 《質(zhì)量記錄管理控制程序》

q/ht g0521―20xx 《過程控制程序》

q/ht g0575―20xx 《過程能力分析與評價方法指導(dǎo)書》

q/ht g0576―20xx 《因果圖使用方法指導(dǎo)書》

q/ht g0577―20xx 《排列圖圖使用方法指導(dǎo)書》

q/ht g0562―20xx 《全尺寸檢查指導(dǎo)書》

q/ht g0563―20xx 《外觀樣件控制指導(dǎo)書》

q/ht g0568―20xx 《質(zhì)量事故處理指導(dǎo)書》

四,、培訓(xùn)工作的原則,、方針和要求

為確保培訓(xùn)工作具有明確的行動方向，質(zhì)保部特制定了培訓(xùn)原則,、方針和要求,，用以指導(dǎo)全年一分廠質(zhì)保部培訓(xùn)工作的開展。

1,、培訓(xùn)原則

實用性,、有效性、針對性為質(zhì)保部培訓(xùn)管理的根本原則,。

2,、培訓(xùn)方針

以提升質(zhì)保部全員綜合能力為基礎(chǔ)，以提高檢驗員實際崗位技能,、團隊協(xié)作融合和工作績效為重點,，建立具有世紀華通一分廠質(zhì)保部特色的全員培訓(xùn)機制，全面促進各檢驗員的成長與發(fā)展,，使質(zhì)保部各崗位檢驗員的職能工作效率有所提升,，確保培訓(xùn)對質(zhì)保部各項業(yè)績達標和戰(zhàn)略實施的推進力。

3,、培訓(xùn)的四個要求

◇鎖定企業(yè)文化建設(shè)

◇鎖定后備隊伍能力發(fā)展

◇鎖定學習型組織建設(shè)

◇鎖定內(nèi)部培訓(xùn)指導(dǎo)系統(tǒng)的建立和提高

五,、培訓(xùn)計劃目標

1、以各分廠年度,、月度平均合格率為參考數(shù)據(jù)

2,、以客戶投訴抱怨年度、月度分析篩選數(shù)據(jù)為參考數(shù)據(jù),。

3,、以人員素質(zhì)、設(shè)備能力等實際情況為參考數(shù)據(jù),。

4,、達到個人能力提升為基礎(chǔ)的團隊品質(zhì)改善管理為綜合目標。

六,、重點培訓(xùn)項目

1,、基礎(chǔ)能力

（1）課程簡介：從一分廠品質(zhì)基礎(chǔ)管理的實踐出發(fā)。如何解決品質(zhì)管理過程中模糊信息量化的問題,，如何讓質(zhì)保部檢驗人員形成良好的總結(jié)和分析的習慣,，如何在品質(zhì)發(fā)展管理中有效積累知識的問題，如何利用公司的資源創(chuàng)造出更多的價值,，正確理解創(chuàng)新,，如何對一分廠每一件品質(zhì)問題做到事前指導(dǎo)、事中指導(dǎo)，事后控制,；

（2）培訓(xùn)對象：一分廠質(zhì)保部檢驗員

（3）培訓(xùn)時間：見培訓(xùn)計劃表

（4）培訓(xùn)意義：積極改進需要,，響應(yīng)一分廠管理號召，從一分廠管理現(xiàn)狀入手,，打造一分廠質(zhì)保部特色的品質(zhì)管理觀念和管理體系,。

2、綜合分析能力提升

（1）課程簡介：狀況分析是一種理性思維程序,，它可以協(xié)助我們系統(tǒng)地辨明,、評估現(xiàn)狀，以有效地運用企業(yè)資源,；問題分析是可以協(xié)助檢驗人員準確地收

集,、辨明、定義,、分析與解決問題的一套系統(tǒng)化的程序,；

（2）培訓(xùn)對象：一分廠質(zhì)保部工程師、巡檢員

（3）培訓(xùn)時間：見培訓(xùn)計劃表

（4）培訓(xùn)意義：提升全員綜合分析能力,，從經(jīng)驗型品質(zhì)管理向分析型品質(zhì)管理的轉(zhuǎn)變,。把一分廠各車間品質(zhì)工作分析作為一項重要工作來執(zhí)行，將其制度化,、日?；μ岣叻治鲑|(zhì)量和水平,，通過對一分廠各項經(jīng)濟指標變動的分析,，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題（如原材料,、人員等變動）,，進而提高一分廠質(zhì)保部整體管理水平。

3,、團隊小組協(xié)作能力

qc小組,、qcc品質(zhì)圈成立推行培訓(xùn)。（質(zhì)量持續(xù)改進為主）

4,、待編制培訓(xùn)項目

油底殼系列產(chǎn)品,、鋁澆注系列產(chǎn)品、沖壓系列產(chǎn)品等相關(guān)品質(zhì)改進培訓(xùn)課件

七,、培訓(xùn)效果評估

為了使質(zhì)保部各相關(guān)人員更好地消化吸收培訓(xùn)所學的知識,，引導(dǎo)學員將所學的知識、技能運用到實際工作中去,，將知識,、技能和廣大員工交流共享,，質(zhì)保部所有培訓(xùn)將從反映、學習和行為三個方面對培訓(xùn)進行評估與績效考核掛鉤,。

要求質(zhì)保部人員在培訓(xùn)后,，根據(jù)培訓(xùn)所學的內(nèi)容，結(jié)合工作實際,，擬定一份可量化的“改進工作計劃”，并付諸實施,，由培訓(xùn)師和學員的直接主管負責跟蹤指導(dǎo),。三個月后，質(zhì)保部人員對“改進工作計劃”的執(zhí)行情況進行總結(jié),，由培訓(xùn)師就學員“改進工作計劃”實施情況與學員進行面對面的交流座談,。

在公正評估的基礎(chǔ)上，建立相應(yīng)的獎懲制度,，對培訓(xùn)成績優(yōu)異的質(zhì)保部人員,，將給與適當?shù)莫剟睿瑢ε嘤?xùn)成績不合格的員工給與一定懲戒,。

八,、培訓(xùn)計劃控制

1、季度及月度培訓(xùn)計劃：培訓(xùn)專員在上季度末或月度末分解年度計劃,，按照分解計劃進行相關(guān)培訓(xùn),。

2、月度培訓(xùn)總結(jié)：每個月5日前遞交月度培訓(xùn)總結(jié)給質(zhì)保部部長并抄送相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),。

3,、質(zhì)保部自訓(xùn)資料收集：質(zhì)保部相關(guān)數(shù)據(jù)工作人員在部門規(guī)定時間前提供上月本部門負責各車間相關(guān)質(zhì)量統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)、客戶抱怨數(shù)據(jù),。

九,、一分廠質(zhì)保部品質(zhì)人員現(xiàn)狀分析

按照質(zhì)保部領(lǐng)導(dǎo)指示學習方向，到各現(xiàn)場車間對外協(xié)件,、原材料,、熱交換系統(tǒng)注塑件（水室氣室類）、暖風空調(diào)系列注塑件,、安全系列注塑件,、油底殼新產(chǎn)品注塑裝配件等車間的品質(zhì)及生產(chǎn)管理現(xiàn)場學習中，并通過對質(zhì)保部內(nèi)部各車間品質(zhì)管理人員溝通,、了解,、觀察后， 發(fā)現(xiàn)質(zhì)保部新進品質(zhì)人員和老的品質(zhì)管理者人員有以下問題：

1）,、通用品質(zhì)管理知識,、工具,、技巧分析能力嚴重缺乏。

2）,、注塑原材料,、設(shè)備、模具,、工藝,、缺陷改進預(yù)防等專業(yè)知識缺乏。

3）,、團隊協(xié)作全員參與品質(zhì)管理方法缺乏,。（生產(chǎn)、技術(shù),、設(shè)備,、模具、品質(zhì)共同協(xié)作自發(fā)組織改進小組習慣缺乏）

4）,、所有的質(zhì)量改進壓力都集中在品質(zhì)管理人員,、模具維修人員等部門，未從根源上如,、前期模具設(shè)計,、工藝、后期的人員設(shè)備模具操作,、設(shè)備模具定期點檢維護上,，綜合團隊協(xié)作上提高質(zhì)量管理。

只有通過更多的指導(dǎo)和培訓(xùn),，才能正確發(fā)揮各品質(zhì)管理崗位的最大職能,。所以在20xx年度質(zhì)保部培訓(xùn)工作中，我們將通過內(nèi)訓(xùn)的方式繼續(xù)加大對專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)力度,，且將加大對實用,、易懂、有效培訓(xùn)課件的開發(fā)力度,，確保培訓(xùn)課件具有質(zhì)量和針對性,，打造知識與技術(shù)的綜合性品質(zhì)工作人員。

十,、記錄

qr/ht g0530―1 《培訓(xùn)需求申請》

qr/ht g0530―2 《培訓(xùn)計劃實施情況》

qr/ht g0530 《員工培訓(xùn)簽到表》

qr/ht g0574―2 《培訓(xùn)有效性驗證（考試成績）登記表》

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇十八

新員工培訓(xùn)對于新員工快速和全面了解公司,、盡快進入工作角色、認同公司企業(yè)文化,，有非常重要的作用,。因此，有必要在原有新員工培訓(xùn)的基礎(chǔ)上更進一步加強新員工培訓(xùn)體系的建設(shè),。

從目前現(xiàn)有情況來看,，集團的新員工入職培訓(xùn)制度不規(guī)范,，操作上無制度可依，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

集團公司和一線公司在新員工培訓(xùn)的操作上沒有清楚的界限,。即總部的新員工培訓(xùn)應(yīng)該哪些人參加,，分公司的新員工培訓(xùn)應(yīng)哪些人參加，課程如何設(shè)置等都不清楚,。以今年4月份即將舉辦的一期新員工培訓(xùn)為例,，置業(yè)公司沒有參加過新員工培訓(xùn)的已經(jīng)達20多人，如果把在深地區(qū)所有沒有參加新員工培訓(xùn)的人統(tǒng)計起來,，就達40人左右,。這樣對新員工培訓(xùn)的組織、課程設(shè)置等會產(chǎn)生不利的影響,，而且，因為很多人都是已經(jīng)加入公司很久了才舉辦新員工培訓(xùn),，會導(dǎo)致培訓(xùn)失去意義,。

新員工培訓(xùn)的課程體系目前還沒有完全成體系，特別是“金地之道”的推廣活動開始之后,，原有新員工培訓(xùn)的課程和“金地之道”的培訓(xùn)推廣計劃的關(guān)系需要明確下來,。

1、將公司原有的入職指引人制度重新修改并進行一定形式的推廣

在集團范圍內(nèi)推行入職引導(dǎo)人制度,，并提供相應(yīng)的在職訓(xùn)練培訓(xùn),。

入職引導(dǎo)人應(yīng)做到：在新職員入職報到當天，部門負責人即應(yīng)為新職員指定入職引導(dǎo)人,。入職引導(dǎo)人在新職員入職第一天,，確認并協(xié)助新職員取得《入職須知》上所列各項資料及表格，向新職員介紹部門職能,、人員情況,、講解本職工作內(nèi)容和要求，幫助新職員了解公司有關(guān)規(guī)則和規(guī)定,。任何有關(guān)工作的具體事務(wù),，如確定辦公位，領(lǐng)取辦公用品,、使用辦公設(shè)備,、用餐、搭乘班車等,，新職員都可咨詢其入職引導(dǎo)人,。

同時，集團人力資源部將通過各種形式,，不定期跟進入職引導(dǎo)人制度執(zhí)行的情況,，并在集團范圍內(nèi)予以公布,。

2、重新調(diào)整新員工培訓(xùn)課程

以往的新員工培訓(xùn)是兩天時間,，去年共舉辦了兩次新員工培訓(xùn),，原有課程安排基本如下：《走進金地》專題片、《金地發(fā)展規(guī)劃》,、《怎樣做一個金地人》,、《人事制度問答》、《金地員工績效考核體系》,、《職業(yè)生涯規(guī)劃》,、《營銷個案分析》以及參觀、座談,、戶外拓展和考試等幾部分組成,。根據(jù)上述的`培訓(xùn)課程清單，將新員工培訓(xùn)的課程調(diào)整如下：

1,、刪除《走進金地》專題片等課程內(nèi)容,，開發(fā)《金地發(fā)展史》課程，課程時間1,。5小時,。

2、將《金地員工績效考核體系》和《人事制度問答》兩門課程進行合并,，統(tǒng)稱《金地的人事政策和考核體系》,，課程時間1。5小時,。

3,、將《營銷個案分析》增加內(nèi)容，形成《金地項目介紹》,，課程時間1小時,。

4、保留《職業(yè)生涯規(guī)劃》,、《怎樣做一個金地人》課程,。

5、增加以下課程：《集團各部門職能介紹》,、《房地產(chǎn)業(yè)務(wù)流程》,、《職業(yè)禮儀》、《團隊工作》,、《有效溝通》,、《時間管理》等內(nèi)容。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇十九

20xx年我院將從組織建設(shè),、資源建設(shè),、隊伍建設(shè)等方面增強辦學實力,，繼續(xù)加大各級、各類成人學歷教育與技能培訓(xùn)的招生力度,，力爭在在以下幾個方面有新的突破：

1,、在社會公益性培訓(xùn)與社區(qū)教育宣傳方面積極配合市委及市政府有關(guān)部門，力爭有所新的突破,。如：配合市委宣傳部搞好宣傳,，配合環(huán)保部門開展節(jié)能減排宣傳等。

2,、大力開展退伍士兵學歷教育與技能培訓(xùn),，力爭在教學管理與教學方式方法上有所新的突破。

3,、積極開展殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn),，不斷地探索殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)新思路與新方法，通過實踐總結(jié)與理論研究,，力爭在實踐與理論兩個層面都有所新的突破,，為我國殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)提供可供學習與借鑒的典型經(jīng)驗。

4,、繼續(xù)加強與社會力量的合作辦學，（如山東博文,、昆山科高等）力爭在今年在合作辦學的規(guī)模與層次有所新的突破,。

組織建設(shè)是各項工作基礎(chǔ)，是充分發(fā)揮人力資源作用以及開展各項活動的重要基石,，加強組織建設(shè),，理順組織關(guān)系是20xx年的重要任務(wù)。理順組織關(guān)系具體表現(xiàn)為以下個方面：

從思想建設(shè)上：

明確社區(qū)培訓(xùn)學院與教育局職業(yè)社會教育科各自的分工與職責,，以便互相協(xié)調(diào),，共同促進昆山社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。

從制度建設(shè)上：

建議報請市社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組批準,，各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心校增掛昆山社區(qū)培訓(xùn)學院某某分校招牌,，從法規(guī)、制度上明確社區(qū)培訓(xùn)學院與鎮(zhèn)社區(qū)教育中心之間的上下級業(yè)務(wù)隸屬關(guān)系,。（不涉及到組織人事編制問題,，僅僅是增加一塊牌子，加強業(yè)務(wù)服務(wù)與指導(dǎo)而已）通過以上舉措可以進一步發(fā)揮我市社區(qū)教育的系統(tǒng)優(yōu)勢,、控制優(yōu)勢,、協(xié)同優(yōu)勢與集團效應(yīng)、品牌效應(yīng),，更好地推進我市社區(qū)教育工作,。

今年創(chuàng)建迎評的總體目標是：在市社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮與協(xié)調(diào)下,，努力作好創(chuàng)建《全國社區(qū)教育示范區(qū)》的各項工作，爭取以高分通過全國社區(qū)教育示范區(qū)的評審,。為此,，市社區(qū)培訓(xùn)學院決心認真作好以下幾項相關(guān)的工作：

1、積極配合與協(xié)助市教育局職業(yè)社會教育科開好20xx年我市的社區(qū)教育工作會議,。

2,、積極配合創(chuàng)建迎評工作，在我市開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的社區(qū)教育宣傳活動,，努力擴大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度、喜愛度,、參與度,，努力擴大社區(qū)教育在我市的影響與作用。

初步打算今年11月份舉行一次大型的社區(qū)教育宣傳月活動,，主要內(nèi)容有：廣場宣傳咨詢活動,，社區(qū)教育特色課程評選活動、社區(qū)教育骨干培訓(xùn)班（初步打算擬請華東師大葉忠海教授前來舉辦講座）社區(qū)教育征文比賽等系列活動,。各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心也將舉辦相關(guān)活動,。

3、積極配合與協(xié)助市教育局職社科,，大力開展創(chuàng)建各級社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn),、社區(qū)教育示范中心、農(nóng)科教基地建設(shè),、數(shù)字化學習社區(qū)以及各級,、各類學習型組織創(chuàng)建等工作，通過這一系列的工作為迎接示范區(qū)評審打下扎實基礎(chǔ),。

除了積極配合與協(xié)助市教育局職社科做好迎評工作而外,，還要積極創(chuàng)造條件，爭取江蘇電大昆山學院今年成為全國電大系統(tǒng)的社區(qū)教育實驗中心,。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇二十

深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，牢固樹立“培訓(xùn)不到位是重大安全隱患”的意識，堅持依法培訓(xùn),、按需施教的理念,，以落實持證上崗和先培訓(xùn)后上崗制定為核心，以落實企業(yè)安全培訓(xùn)主體責任,、提高企業(yè)安全培訓(xùn)質(zhì)量為著力點,，進一步加強安全培訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)，完善安全培訓(xùn)體系，嚴格安全培訓(xùn)執(zhí)法和責任追究,，推進安全培訓(xùn)工作規(guī)范化,、科學化，努力實施全覆蓋,、多手段,、高質(zhì)量的安全培訓(xùn)，切實提高各級安全監(jiān)管監(jiān)察人員和企業(yè)從業(yè)人員的安全意識,、管理能力和技術(shù)水平,。

中心境內(nèi)社區(qū)、學校,、幼兒園,、生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)管理人員必須參加中心組織的安全管理培訓(xùn)工作，并做好培訓(xùn)記錄,，提高安全生產(chǎn)意識發(fā)揮安全監(jiān)督作用,。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織,。各社區(qū)居委會,、各有關(guān)部門要高度重視，嚴格履行安全生產(chǎn)“一崗雙責”規(guī)定,，將安全教育培訓(xùn)工作作為一項重要的基礎(chǔ)性工作來抓,，認真結(jié)合本單位工作實際，進一步細化工作計劃,，明確職責分工,，確保安全培訓(xùn)工作取得實效。

（二）共聚合力,，廣造氛圍。為廣泛營造濃厚的安全生產(chǎn)培訓(xùn)氛圍,，各單位要注重總結(jié)和提煉培訓(xùn)工作開展過程中好的經(jīng)驗,、好的做法，及時向中心安辦報送工作信息,，及時反饋,、協(xié)調(diào)解決工作中存在的問題，進一步凝聚工作合力,，確保安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作有序推進,。同時，要充分運用各種媒介手段,，加強宣傳造勢,，有效調(diào)動和提高廣大人民群眾的積極參與性。

（三）強化督查,，健全檔案,。各社區(qū),、各有關(guān)部門，要把企業(yè)開展從業(yè)人員安全培訓(xùn)情況作為日常安全生產(chǎn)執(zhí)法檢查的必查內(nèi)容,，經(jīng)常性開展以“三項崗位”人員持證上崗,、高危行業(yè)企業(yè)從業(yè)人員準入、班組長,、新工人和農(nóng)民工培訓(xùn)上崗為重點的安全培訓(xùn)專項檢查,。注意收集培訓(xùn)相關(guān)圖片、資料,，主動健全和完善培訓(xùn)檔案管理工作,，年度培訓(xùn)工作總體情況將納入20xx年安全生產(chǎn)目標責任制考評的一項重要內(nèi)容。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇二十一

一,、主要工作目標和任務(wù)

1,、堅持以人為本。牢固樹立“一切為了學生,，為了一切學生”的教育理念,，確立“服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存,，特色打品牌,。”的思想,。

2,、抓好學校穩(wěn)步發(fā)展，爭取把班級的留生率保持在90%以上,。

3,、在辦名校的基礎(chǔ)上擴大辦學規(guī)模，擴大招生人數(shù),，盡自己的能力去吸引更多的學生來學億教育學習,。

4、努力學習理論知識,，在教學實踐中提高自己的教學質(zhì)量,，讓學生喜歡課堂，并在課堂中獲得最大的收獲,。

二,、具體工作和措施

1、教學常規(guī)管理

教學質(zhì)量的好壞直接影響學校的生存,，教學質(zhì)量就是學校的生命線,，就是學校的工作重點。課堂教學就是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂,，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督,，督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),，學生為主題的教學活動,，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的能力,，學生成績的提高才就是我們學校最好的宣傳,。任課教師必須將學生的作業(yè)批改，按時發(fā)放,，讓家長能夠看到學生在我們這里學習的學習成果,。

2、加強教師隊伍建設(shè)

(1)老師一定要做到：尊重學生,、信任學生,、了解學生、研究學生,、幫助學生,、關(guān)心學生、正確評價學生;

(2)關(guān)心和幫助新老師,。對他們的工作給以指導(dǎo)和幫助,。安排新老師聽課，試講,，幫助他們糾正工作中的錯誤,，并且多給新老師鍛煉的機會，讓他們快速成長起來,，能夠為學校的發(fā)展做出貢獻,。

3、強化日常工作規(guī)范

(1)按時交工作周計劃,，學期個人工作總結(jié)等,。

(2)認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作，提高留生率,。

(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作,。

(4)希望能夠有時間到其他校區(qū)去學習經(jīng)驗,，提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學質(zhì)量,。

4、加強學習,，提高自身業(yè)務(wù)能力,，提高教學質(zhì)量

(1)學習教育理論，提高自身道德修養(yǎng)

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇二十二

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)xx區(qū)教育局頒布的《中小學教師培訓(xùn)方案》,，從我校教師隊伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā),，切實加強教師隊伍建設(shè)，深化改革,，優(yōu)化組合,，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象,，致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支“師德高尚,、愛校敬業(yè)、真誠奉獻,、嚴謹治學,、業(yè)務(wù)精湛、教風優(yōu)良,、團結(jié)協(xié)作,、廉潔從教”的師資隊伍，為創(chuàng)立“教育生活化”特色學校,，實現(xiàn)辦學品位的再提升和教育教學質(zhì)量的新跨越供給有力的師資保障,。

二、工作目標：

經(jīng)過培訓(xùn)力爭使我校教師具有以下素質(zhì)：不斷更新教育觀念,，使之貼合素質(zhì)教育的要求,；更新知識結(jié)構(gòu)和本事結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的本事和銳意創(chuàng)新的本事,；進一步發(fā)展自我的個性特長,，使之具有鮮明的教育、教學個性,，并構(gòu)成自我的教育,、教學風格和特色；進一步拓寬文化視野,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，探索信息技術(shù)與學科教學有效整合的教學模式；進一步提高理論功底和科研本事,，使之成為學科骨干,，為教師的成長和成功鋪設(shè)方便之路。培訓(xùn)以抓師德,、抓教改,、抓科研為主要途徑，樹立典型,，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高,，同時逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式,，構(gòu)成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機制,，使校本培訓(xùn)逐步科學化,、規(guī)范化、系列化,。

三,、工作要點：

1、抓師德教育,，樹立師表形象,。“教育生活化”創(chuàng)始人陶行知先生的教育思想中包含著重要的師德建設(shè)理論,，陶行知先生本人又是實踐師德理論的“萬世師表”,。學校將組織教師學習學校將組織教師閱讀《教師的師德修養(yǎng)》《陶行知生活教育叢書》、《陶行知論著百篇》等,，使全體教師深刻了解“師愛”的真諦和生活教育理論的精神實質(zhì),。同時開展以“愛的奉獻”為主題的學術(shù)沙龍、征文撰寫等富有教育性的活動來發(fā)揚陶行知先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的奉獻精神,，來實踐陶行知先生的崇高師德風范，自覺轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷促進我校師德師風建設(shè)和教師師德修養(yǎng)的提高,。

2、內(nèi)部挖潛,，擇本校之能人,，訓(xùn)本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實踐經(jīng)驗豐富,、理論水平較高的各級骨干教師的帶頭示范作用,，經(jīng)過講座和示范課向其他教師傳授課堂教學經(jīng)驗、展示教學基本功與教學技能,，促進全體教師專業(yè)水平的提升,。

3、繼續(xù)進行“一人學習,，眾人受益”式培訓(xùn),。學校要求外出學習,、考察培訓(xùn)的骨干教師,，必須寫出學習匯報材料,，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進行培訓(xùn),，傳達學習精神。培訓(xùn)可采用作專題講座,、經(jīng)驗交流,、講匯報課等多種形式,，產(chǎn)生一人學習,，多人受益的效應(yīng),。

4、做好“請進來”工作,。針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,，盡可能地邀請學科教研員、校外專家,、學者來校開展專題講座,，進行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”,，找出問題及原因,，制訂對策措施，幫忙教師解答疑難,。

5,、圍繞不一樣主題深入開展“同研一節(jié)課”活動。9月份,，青年教師匯報課——尋找教育的遺憾,，10月份骨干教師示范課——抓住教育的契機，11月份全員參與提高課——享受教育的幸福,。著重進行案例研究,，使教師從中獲得啟迪，開拓尋求解決問題的思路及方式,。

6,、以學科為單位開展“交流日”活動，經(jīng)過案例交流,、經(jīng)驗交流,、論文交流、教育教學日記交流等,，既注重切實解決實際問題,，又注重概括、提升,，總結(jié)經(jīng)驗,、探索規(guī)律，逐漸構(gòu)成我校民主,、開放,、有效的教育教學活動格局。

7,、組織任課教師開展教育教學業(yè)務(wù)技能大賽,，如教學設(shè)計競賽,、課堂教學大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比,、課后反思交流,、課件大賽等活動，著力打造名師,，促進教研活動的開展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高,。

8、立足年級組教研活動,，大力開展校本教研,。除“同研一節(jié)課”之外，各教研組在每周的教研活動中要圍繞課題,，結(jié)合學校和學生實際,，結(jié)合課堂實踐，把實踐中的疑問,、困惑進行歸納,、篩選，確定一個討論專題,，組織交流討論,，使教師沿著計劃——行動——觀察——反思這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程，求得問題的解決,。真正“開展自我的教學研究”,、“解決自我的教學問題”、“發(fā)表自我的研究成果”,、“改善自我的教學實踐”,，不斷積累經(jīng)驗，提高教育教學研究本事,。

9,、繼續(xù)開展“讀書工程”，采取必讀與選讀相結(jié)合的形式開展讀書沙龍,，撰寫隨筆,、暢談感悟，注重培養(yǎng)教師自我反思,、自我剖析的本事,。

10、進一步完善班主任培訓(xùn)工作,，開展“與班主任牽手”活動,，干部與班主任成為工作伙伴，增強溝通交流,，共議金點子,，共謀金措施,，彰顯大智慧，協(xié)助班主任搞好班級工作,。其次,，學校還將班主任分為低中高三個組，針對不一樣年齡段的學生定期開展主題研討,，突出班風建設(shè)和學校文化建設(shè)，加強心理健康指導(dǎo),、班隊會設(shè)計,、班級工作藝術(shù)等培訓(xùn)，解決班級管理實際問題,。定期召開班主任論壇,，暢談感悟與體會，切實提高班主任工作水平與實效,。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇二十三

一,、 指導(dǎo)思想

為了進一步加強我校教師隊伍政治思想和職業(yè)道德建設(shè)，提高全體教師的教育教學水平,，搞好教育教學改革,，努力提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,，全面推進素質(zhì)教育,建設(shè)一支適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的,、人員精干、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理,、富有活力的高水平的教師隊伍。為使我校師資隊伍建設(shè)逐步走上規(guī)范化,、制度化的軌道,。特制定如下規(guī)定。

二,、 培訓(xùn)保障措施

1,、學校成立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長直接領(lǐng)導(dǎo),，提供有力的保障,。

2、學校領(lǐng)導(dǎo)多關(guān)注教師培訓(xùn)情況

3,、創(chuàng)造條件,，請教育專家來校講座，開闊思路,，提高水平,。

4,、制定符合實際的政策，鼓勵教師利用業(yè)余或工作時間進修,。

5,、學校負責制定本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃，建立管理制度,，建立教師繼續(xù)教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案,，合理安排教師課務(wù)，保證教師培訓(xùn)時間,，安排教師培訓(xùn)經(jīng)費,，落實本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)與教師業(yè)務(wù)考核和評聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)掛鉤政策等。

三,、 培訓(xùn)內(nèi)容及對象

1,、學歷達標培訓(xùn)及學歷提高培訓(xùn)。對于在職教師,，學校根據(jù)上級規(guī)定提供條件,，有計劃地分期分批按時按量安排教師達標培訓(xùn)和學歷提高培訓(xùn)。

2,、在崗提高培訓(xùn),。崗位培訓(xùn)堅持“三為主、四結(jié)合”的原則,，即業(yè)余,、自學、短訓(xùn)為主,，培訓(xùn)與教科研相結(jié)合,，分散自學與集中面授相結(jié)合，校本培訓(xùn)與基地培訓(xùn)相結(jié)合,，傳統(tǒng)的課堂面授與現(xiàn)代化媒體技術(shù)傳播相結(jié)合,。發(fā)動廣大教師參與。保護和激發(fā)教師積極性,，引導(dǎo)教師在教學中研究,，在研究中教學。著重培養(yǎng)本校的中青年骨干教師隊伍,，積極開展校本師訓(xùn),，使每位教師定期都得到培訓(xùn)，定時定期定量定計劃讓每一位教師都能參加各種與專業(yè)相關(guān)的培訓(xùn),，積極開展教育教學科研,，撰寫論文。

3、新教師培訓(xùn),。學校必須對新分配,、新調(diào)入教師進行理論培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。實行一幫一,，一帶一(即每位骨干教師帶一名新教師,，即師徒帶教形式，)新教師上公開課,、研究課,，通過集中觀看教學錄像、觀摩示范課,、聽報告,、組織研討會等多種形式，迅速提高新教師的教育教學水平,。

三 ,、 培訓(xùn)原則

1,、培訓(xùn)方案注重分層次,。學校專門制訂了《培訓(xùn)規(guī)劃》，針對不同層次,，不同類型的教師提出了不同的培訓(xùn)方案,，以促進不同層次的教師均能取得明顯發(fā)展。

2,、培訓(xùn)目標注重多元化,。我校根據(jù)具體對象的不同特長，制訂出各有側(cè)重的培訓(xùn)方案,，促使每一位教師健康,、持續(xù)地向最合理的方向發(fā)展。

3,、過程管理注重科學性,。

4、評價機制注重發(fā)展性,。

5,、激勵平臺注重廣泛性，不同層次不同年齡的教師均能找到展示自己才華的舞臺,。

四,、培訓(xùn)教師學習要求

1、學校鼓勵教師參加各級各類教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

2,、鼓勵教師在搞好教學工作的前提下，積極參加培訓(xùn)，堅持在崗進修,。

3,、學校接上級通知后，統(tǒng)籌安排,，指定相關(guān)教師參加培訓(xùn),，教務(wù)處做好教師培訓(xùn)的相關(guān)工作。

4,、被指定教師原則上要服從學校安排,，并安排好課務(wù)，方可離校參加有關(guān)培訓(xùn),。

5,、在培訓(xùn)期間，要認真學習,，領(lǐng)會精神,，不缺席、不遲到并做好培訓(xùn)記錄,。

6,、培訓(xùn)結(jié)束后需撰寫培訓(xùn)體會或培訓(xùn)合格證書交教務(wù)處檢查備案后，方可報銷有關(guān)費用,。

7,、教研組要安排有關(guān)培訓(xùn)教師上匯報課或在教研活動、集體備課活動中介紹學習培訓(xùn)的有關(guān)信息,。

8,、培訓(xùn)所需費用除個別特殊情況外，原則上由個人預(yù)先承擔,，待培訓(xùn)結(jié)束履行好前述手續(xù)后報銷有關(guān)費用,。具體培訓(xùn)費用按照上級規(guī)定執(zhí)行。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇二十四

為了提高全體教師的環(huán)境保護意識,，給全體學生投入到環(huán)境保護中去帶個好頭,，普及環(huán)境知識，養(yǎng)成良好的環(huán)境保護行為,，促進我?？焖俚貏?chuàng)建綠色校園，特制定教師環(huán)境培訓(xùn)計劃,。

一,、指導(dǎo)思想：

以《全國環(huán)境宣傳行動綱要》和《面向二十一世紀教育振興行動計劃》為指導(dǎo)，結(jié)合我校的具體實際情況,，全面開展教師環(huán)境培訓(xùn)工作,。

二,、具體措施：

1、完善我校綠色校園創(chuàng)建的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，制定切合實際的老師環(huán)境培訓(xùn)計劃,，統(tǒng)一部署。

2,、利用每周一的教工例會時間,，及時的傳達上級與環(huán)境有關(guān)的文件，精選與環(huán)境保護有關(guān)的文章講讀,，提高大家的環(huán)境保護意識,。

3、環(huán)境培訓(xùn)的形式要多種多樣,，集中學習與教師自學相結(jié)合,。

4、環(huán)境培訓(xùn)的主講人以校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和政治,、地理,、物理、生物,、化學教師,，也可聘請校外有關(guān)方面的領(lǐng)導(dǎo)和專家進行講座。

5,、要求所有任課教師,，要結(jié)合本專業(yè)的具體教學內(nèi)容,，根據(jù)學生的具體實際,，在平時的課堂教學中滲透環(huán)境方面的教學內(nèi)容。

6,、積極鼓勵和倡導(dǎo)教師撰寫環(huán)境保護方面的內(nèi)容,。

三、培訓(xùn)要求：

1,、每次培訓(xùn)的主講者要精心準備培訓(xùn)內(nèi)容,，做到充實、生動,、重點突出,，深入淺出，有理有例,。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇二十五

市場競爭的加劇,，知識經(jīng)濟時代的到來，飯店經(jīng)營環(huán)境的變化,，對飯店培訓(xùn)工作提出了新的高度和要求,。在新的一年中，蕭山賓館將本著全員性、系統(tǒng)性,、實用性和主動性的原則,，力求把蕭山賓館的培訓(xùn)工作進行的更加有聲有色，進一步提高員工的整體素質(zhì)和技能,。20xx年的培訓(xùn)工作將從以下三個方面開展,。

一、建立蕭山賓館教育委員會,，發(fā)動全員培訓(xùn),，提高員工的培訓(xùn)主動性

為了建立學習性組織，發(fā)動全員培訓(xùn),，20xx年蕭山賓館將成立教育委員會,，負責整個賓館、整個年度的全員培訓(xùn),。

1,、教育委員會由總經(jīng)理、副總經(jīng)理,、各部門經(jīng)理及培訓(xùn)員俱樂部人員組成,，在20xx年度分階段進行。包括教學課程的準備期,，教學課程的授課期以及教學課程的評比考核期,。

2、一,、二月份為教學課程的準備期,。教育委員會將參考幾所專科學校的課程以及結(jié)合賓館實際情況,，由總辦及各部門培訓(xùn)員一起,，制訂教學課程以及相關(guān)的教學大綱；總辦將根據(jù)每位員工的崗位,、職務(wù),、工作時間的不同，設(shè)置不同的標準學分,。所有的員工將以修學分的形式參加授課,。

3、三月份開始教學課程的授課期,。由總辦根據(jù)每月的培訓(xùn)主題（詳細請見附表）以及參訓(xùn)員工的數(shù)量進行課程項目和時間的安排,，并在員工餐廳發(fā)布培訓(xùn)日歷，保證每月10個小時的公共課培訓(xùn),，5小時的專業(yè)知識培訓(xùn)以及5小時的技能培訓(xùn),。訓(xùn)導(dǎo)員由總經(jīng)理,、副總經(jīng)理及部分部門經(jīng)理、部門培訓(xùn)員擔任,。

4,、十二月份為教學課程的評比考核期。將對所有員工的成績進行匯總,，從中評選出考核成績優(yōu)異,、修學分高的員工將獲得嘉獎，榮膺獎學金,；并作為評選最佳員工,、最佳管理人員、勞動模范的依據(jù)之一,。

5,、建立員工學習檔案。在總辦電腦中設(shè)計蕭山賓館全體員工的學習檔案,，將所有的人名和課程都設(shè)計在內(nèi),，每次考勤和考核都及時記錄在檔，作為日后考評的依據(jù),。

6,、在賓館內(nèi)部自行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，將定期從館外邀請專家,、教授前來進行授課,。包括《開發(fā)我們的員工》、《wto和我們的工作》,、《情感性管理和情感性服務(wù)》《全員銷售》,。并邀請專業(yè)人事前來進行有關(guān)《急救知識》、《美容知識》,、《電腦知識》等專業(yè)特色講座,。

7,、繼續(xù)20xx年度部門經(jīng)理的自學授課活動,，定于每月的14日和28日進行一位部門經(jīng)理的授課，要求在原有的基礎(chǔ)上進一步提高部門經(jīng)理的授課質(zhì)量和授課效果,，并需要上交學習論文,，建立學習園地供全體員工學習、交流,。

8,、加強各部門領(lǐng)班例會時的培訓(xùn)涵量。明文規(guī)定每天的例會要求：除了必要的事務(wù)通知及工作安排以外,，都必須進行二十分鐘的例會培訓(xùn),。即要求領(lǐng)班采用化整為零式的培訓(xùn)方法,，將日常所需培訓(xùn)包括案例分析、服務(wù)質(zhì)量事故討論,、日常操作規(guī)范日常飯店知識,、甚至日常英語等都可以分散在例會中進行培訓(xùn)。

9,、舉辦大型培訓(xùn)活動,，包括趣味競技活動、辯論賽等,。

二,、健全培訓(xùn)員俱樂部制度，全面提高培訓(xùn)員俱樂部成員的整體素質(zhì)

作為賓館的培訓(xùn)骨干力量,，培訓(xùn)員俱樂部內(nèi)部的操作規(guī)范以及培訓(xùn)員自身的綜合素質(zhì)仍需進一步加強,。

1、調(diào)整培訓(xùn)員俱樂部成員,。為了普及培訓(xùn)員的概念,，提高全體領(lǐng)班的培訓(xùn)積極性。從二oxx年一月份起培訓(xùn)員俱樂部僅由總辦培訓(xùn)員和部門培訓(xùn)員組成,，班組培訓(xùn)員將不再屬于培訓(xùn)員俱樂部成員,。但是所有的領(lǐng)班級管理人員必須每月的培訓(xùn)計劃，并且接受賓館和部門培訓(xùn)員的檢查和考核,。

2,、健全培訓(xùn)員俱樂部各項管理制度。嚴格按照《培訓(xùn)員俱樂部章程》的規(guī)章制度以及賓館所定的培訓(xùn)制度進行工作,。20xx年仍繼續(xù)和完善培訓(xùn)員津貼制度,，更加嚴格對待培訓(xùn)員的日常考評,。另外,，為了使日常培訓(xùn)中的培訓(xùn)資料得以保證，將部分培訓(xùn)津貼定額補貼給部門用做每月的培訓(xùn)費用,。

3,、提高培訓(xùn)員培訓(xùn)熱情，增加培訓(xùn)員俱樂部成員的培訓(xùn)機會,。為了提高培訓(xùn)員自身的綜合素質(zhì),，仍需加強對培訓(xùn)員的培訓(xùn)。每月在召開培訓(xùn)員會議的同時對培訓(xùn)員進行授課,，并多提供外出學習交流的機會,。另外，繼續(xù)每月一次的內(nèi)部培訓(xùn)觀摩活動,，加強培訓(xùn)員之間的學習和交流,。

4,、參加飯店管理部的培訓(xùn)觀摩活動。舉辦好六月份的蕭山賓館培訓(xùn)觀摩,，并組織培訓(xùn)員和其他領(lǐng)班去其他飯店參加培訓(xùn)觀摩,，加強和集團公司內(nèi)部其他賓館的交流和學習。

三,、做好培訓(xùn)管理工作,，為人力資源的評估提供依據(jù)

1、實施并檢查各項管理制度及其考核,。嚴格按照開元旅業(yè)（20xx）16號文件《關(guān)于進一步完善飯店培訓(xùn)工作的幾點意見》內(nèi)容,，以及賓館制定的相關(guān)培訓(xùn)制度，做好各項工作的檢查和考評,。包括《培訓(xùn)手冊》,、《培訓(xùn)記錄卡》的記錄制度，新員工入職培訓(xùn)制度,、新員工每日培訓(xùn)記錄制度,、部門經(jīng)理每月授課制度等等。

2,、定期對新,、老員工進行理論和實踐的考核。對于新員工需進行上崗前,、上崗三個月的理論操作考核,；對于老員工將不定時進行理論、操作的抽檢,；對于總臺等特殊崗位,，要求每季度進行一輪全面抽檢，包括操作規(guī)程,、規(guī)范,、理論、英語等各方面的考試,，并和獎金掛鉤,。

3、經(jīng)常對每月的培訓(xùn)進行評估考核,。要求總辦培訓(xùn)員每月的培訓(xùn)抽查率不低于70%,，部門培訓(xùn)員對部門領(lǐng)班培訓(xùn)的抽查不低于50%。除了培訓(xùn)員的檢查評估外,，還要求每次都有參訓(xùn)者的評估和考核。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇二十六

一,、指導(dǎo)思想

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx～20xx年)》為行動綱領(lǐng),，貫徹xx縣教育行政工作會議精神,，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型,、學習型、研究型,、高素質(zhì)的新型教師隊伍,。

二、工作目標

1. 優(yōu)化一個群體,。通過系統(tǒng)的,、有針對性的校本培訓(xùn)，優(yōu)化學校教師群體,，建立一支能自主善合作,，樂學習勤鉆研，有格局有情懷的教師隊伍,。

2. 鍛造一個團隊,。關(guān)注發(fā)展，抓好青年教師讀書研修組,，以課堂為主陣地,，以讀書、寫作為路徑,，促進青年教師的迅速成長,。

3. 打造一個品牌。重啟“桂苑論壇”,，搭建研究,、分享、學習的平臺,，把“桂苑論壇”打造成縣內(nèi)外的一個高端活動品牌,。

4. 培養(yǎng)一批骨干。通過系列活動,，培養(yǎng)更多會上課,、善研究、能寫作的骨干教師,，充分發(fā)揮其骨干作用,，引領(lǐng)更多教師的成長。

三,、主要舉措

1 .讀書學習打基礎(chǔ),。精心組織教師全員讀書和分享，提升教育理念和學科素養(yǎng);認真組織業(yè)務(wù)學習,，力爭每次業(yè)務(wù)學習有針對性,、有重點,、有成效。

2. 重視教學基本功,。重視教師教育,、教學基本的培訓(xùn)，組織開展“三字一話”,、課件制作,、教學設(shè)計、教學隨筆(反思)的培訓(xùn)和競賽,，夯實教師的基本功,。

3. 堅守課堂主陣地。堅守好課堂這個主陣地,，通過學科組,、備課組的優(yōu)化建設(shè)，促進合作與分享;通過骨干教師(黨員教師)示范課,、新進教師亮相課,、生態(tài)課堂研究課、生態(tài)課堂嘗試課的觀摩,、研討,，提升教師課堂教學效率和效果;通過承辦各級教研活動，促課改,，促成效,。

4. 科研課題為抓手。以“過有滋有味的教育生活”為追求,，以省市縣立項課題和縣微型課題為抓手,，定期、常態(tài)化開展過程研究,，在研究中促實踐,、促反思、促成長,。

5. 豐富活動搭平臺,。精心組織開展教師讀書演講、“桂苑論壇”,、教學研究,、基本功競賽、專業(yè)寫作等豐富活動,，練師能,，提素養(yǎng)，興文化。同時加強教師外出學習,、培訓(xùn)管理,，對外出培訓(xùn)教師統(tǒng)一安排,、登記,，要求外出聽課、培訓(xùn)的老師通過匯報課,、匯報講座,、學習隨感等方式與在其他老師分享。

四,、具體工作安排

九月份

1 .制訂《xx小學教師培訓(xùn)計劃》,，明確校本研修目標。

2 .組織教師暑期閱讀成果檢查和分享,。

3 .收集,、檢查、評比教師假期完成的讀后感和教學隨筆,。

4 .組織縣級暑期骨干教師培訓(xùn)的二次培訓(xùn)活動和白板應(yīng)用能力提升專題培訓(xùn) ,。

6 . 組織本學年第一次“桂苑論壇”活動(顧新紅《如何提升班會課實效》)。

7 .結(jié)合教學部門,， 開展“生態(tài)課堂”項目推進專題研究,。

8. 顧xx名師創(chuàng)新活動(一)

9. 青年教師讀書組第一次活動(交流暑期閱讀成果)。

十月份

1 .組織“我與主題性大單元情境課程”(教師)征文演講活動,。

2 .組織本學年第二次“桂苑論壇”活動(“核心素養(yǎng)”語文學科論壇) ,。

3 .召開課題主持人會議。

4 .青年教師研修組第二次活動(關(guān)于教育案例寫作：丁),。

5 .結(jié)合教學部門,，開展“生態(tài)課堂”項目推進專題研究。

6. 顧紅名師創(chuàng)新活動(二),。

十一月份

1 .組織教師參加“金帆杯”教育科研活動,。

2 .舉行教師封閉式教學設(shè)計大賽。

3 .承辦縣“真學課堂”項目攻關(guān)成果展示現(xiàn)場會,，展示“生態(tài)課堂”項目推進研究成果,。

4 .顧xx名師創(chuàng)新活動(三)。

5 .組織本學年第三次“桂苑論壇”活動(“核心素養(yǎng)”數(shù)學學科論壇),。

6 .青年教師研修組第三次活動(關(guān)于教育論文寫作：外請專家),。

十二月份

1 .全體教師專業(yè)閱讀(必讀書《中國中小學生核心素養(yǎng)發(fā)展研究》)考學。

2. “生態(tài)課堂”課題結(jié)題,。

3 .青年教師研修組第四次活動(關(guān)于讀后感寫作：張) ,。

4. 組織第四次“桂苑論壇”活動(“核心素養(yǎng)”英語學科論壇)。

5. 顧xx名師創(chuàng)新活動(四)。

一月份

1 .20xx年度教師研修情況考核,、評比,。

2 .結(jié)合教學部門，評比優(yōu)秀備課組,、教研組,、優(yōu)秀師徒。

3 .評選“教科研之星”,、“讀書之星”,。

4 .制訂教師假期研修方案。

5. 寫好教師研修工作,、名師創(chuàng)新團隊工作總結(jié),。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇二十七

一. 培訓(xùn)背景分析

為了完成本年度培訓(xùn)目標，有效提高企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)的管理能力和決策能力,，基層員工的知識水平與執(zhí)行能力,，繼續(xù)推進學習型組織的建設(shè)，企業(yè)將在本年度將對中層領(lǐng)導(dǎo)以及基層員工兩大培訓(xùn)目標主體進行一系列針對性的培訓(xùn),。

結(jié)合本年度經(jīng)濟形勢,，培訓(xùn)工作的開展同時存在著一定的機遇與局限性。首先,，從機遇方面來說,，由于眾所周知的金融危機，多數(shù)企業(yè)包括我們自身來說,，業(yè)務(wù)都會受到一定的影響,。培訓(xùn)一方面可以很好的彌補由于業(yè)務(wù)下降所造成的時間上的空白，同時,，員工也渴望能夠在經(jīng)濟危機時得到自身能力的提高,，避免受到裁員或減薪的影響，因此對于培訓(xùn)的態(tài)度也更加積極,。另一方面,，培訓(xùn)也是企業(yè)向員工傳達走出危機的積極信號以及一種樂觀的信心，使企業(yè)員工得到技能提升的同時保證心態(tài)的平穩(wěn)和健康,。當然,，金融危機對于企業(yè)財務(wù)方面必然造成負面的影響，對于培訓(xùn)的預(yù)算也會相應(yīng)的減少,。因此,，本年度培訓(xùn)的主要實施方式將定位在集體參加公開課，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),，及在線培訓(xùn)等,，從而達到節(jié)約成本的目的,。

針對我們企業(yè)自身來看，主要業(yè)務(wù)的開展應(yīng)圍繞著新產(chǎn)品的推出來進行,。根據(jù)往年的情況,，每年11月份到次年的農(nóng)歷新年是公司推出新產(chǎn)品的主要時期。因此,，從培訓(xùn)設(shè)計和時間安排上來講,，應(yīng)當盡量避免在此段時間內(nèi)安排培訓(xùn)?；谝陨显?，本培訓(xùn)計劃的主要開展從時間上來定位建議安排在今年的三月份到十月份之間,。

二. 培訓(xùn)內(nèi)容及具體時間安排

a.中層管理者培訓(xùn)計劃

b.基層員工培訓(xùn)計劃年度培訓(xùn)計劃(另：中層領(lǐng)導(dǎo)與基層員工培訓(xùn)課程均有備用課程,，詳見培訓(xùn)大綱)

三. 培訓(xùn)執(zhí)行方案

培訓(xùn)的執(zhí)行與開展，是整個培訓(xùn)的主要活動發(fā)生階段,。在此階段中,，負責培訓(xùn)部門除了必要的安排性工作，包括聯(lián)系培訓(xùn)師,，安排教室,，準備教材等，另外一方面很重要的工作就是監(jiān)督和推進培訓(xùn)的參與情況,。

此培訓(xùn)計劃,，根據(jù)今年的培訓(xùn)大綱，將培訓(xùn)課程所需時間按照比例轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)積分,。(參與培訓(xùn)時間為1天的課程獲得1培訓(xùn)積分,，參與培訓(xùn)2天的課程獲得2培訓(xùn)積分，依次類推) 建議將培訓(xùn)積分與績效考核掛鉤,，培訓(xùn)積分獲得率(獲得培訓(xùn)積分/提供培訓(xùn)的總積分)大于等于60%的為基本合格,，大于等于80%為合格。如果條件允許,，可以設(shè)定相應(yīng)的激勵制度來配合此績效指標,。

四. 培訓(xùn)評估重要性及方案

培訓(xùn)評估，是整個培訓(xùn)過程的重要組成部分之一,，既是對于前一個培訓(xùn)循環(huán)的總結(jié),，又是新一個培訓(xùn)循環(huán)開始的依據(jù)。缺少培訓(xùn)評估內(nèi)容的培訓(xùn)是不完整的,，良好的培訓(xùn)評估,，是對先前培訓(xùn)內(nèi)容的梳理與歸納，也是日后培訓(xùn)設(shè)計的重要參照物,。

培訓(xùn)評估包括四個層次,，關(guān)系上屬于遞進關(guān)系,，分別為反應(yīng)(滿意程度)，學習收獲(知識技能),，行為改變(工作中行為的改進)和長期結(jié)果(業(yè)績,，工作進步)。對于這幾方面的評估來說,，基礎(chǔ)反應(yīng)層次上以及學習收獲的評估,，可以通過問卷或者一些針對性的測試來實現(xiàn)。而對于員工行為的改進或者企業(yè)經(jīng)營業(yè)績提高這種長期的現(xiàn)象來說,，只能通過培訓(xùn)后具體時間段的對比以及日常的觀察來完成,。即使這樣，問卷式的培訓(xùn)評估也能夠為以后的培訓(xùn)提供相當有力的參照依據(jù),。下面表格是一種基本的培訓(xùn)評估形式,，建議在培訓(xùn)課程完成后一周后分給每位參加培訓(xùn)員工填寫。

年度培訓(xùn)計劃【二】

在過去的一年里隨著新老員工的更替,，使服務(wù)和管理有所下降,，面對外在市場的壓力，為公司能更好的應(yīng)對越來越激烈的行業(yè)競爭,，提高公司員工隊伍的素質(zhì)及專業(yè)技能,，為保證xxxx年公司的穩(wěn)固發(fā)展，特制定xxxx年全年培訓(xùn)計劃,。

xxxx年全年培訓(xùn)按季度劃分為四個季度,，每季度設(shè)定培訓(xùn)主題，將整個季度的培訓(xùn)工作圍繞此主題展開,，并確定至每月實施的具體目標,。

具體的培訓(xùn)主題與時間安排需要各門店與總公司配合完成，課程靈活安排,，各門店部門有專人負責,，總公司人事行政部從中協(xié)調(diào)安排并負責對培訓(xùn)之后的執(zhí)行進行檢查和監(jiān)督回饋，以促進培訓(xùn)真正產(chǎn)生效益得到保證,。

一,、培訓(xùn)方式

分總公司培訓(xùn)和門店培訓(xùn)，交叉進行課程安排,。

二,、時間安排

1、課程分成四個季度,，每季度都設(shè)培訓(xùn)主旨,，在此基礎(chǔ)上每月做一次專題培訓(xùn)，每三個月做一次團隊戶外拓展訓(xùn)練活動,，以達到循序漸進,、持續(xù)有效,，并不斷修正和完善培訓(xùn)效果;

2、全年培訓(xùn)：是指根據(jù)月培訓(xùn)應(yīng)用,、質(zhì)檢反饋意見以及培訓(xùn)反饋意見,、門店需要，制定的貫穿全年的培訓(xùn)課程,，靈活性較大,。

三、講師安排

①公司內(nèi)部講師團;

②外聘講師課程;

③聚成公開課(副主任以上參加)及分享課程,，按照預(yù)定的目標去實施,，以求達到最好的效果。

四,、參與培訓(xùn)部門

各門店及各職能部門

五,、場地安排

①各門店部門專屬培訓(xùn)：場地自行安排;年度培訓(xùn)計劃②統(tǒng)一課程培訓(xùn)： 由人事行政部提前通知地點安排，以西城店和太行山路店為主;

③外訓(xùn)課程：由人事行政部統(tǒng)一安排通知,。

六,、配合要求

①要求各門店，按總公司整體培訓(xùn)計劃,，制定出本門店xxxx第一季度培訓(xùn)計劃(計劃表見附件)，并于xxxx年xx月xx號之前上報總公司,，按計劃開展培訓(xùn)工作,。

②每月培訓(xùn)主題結(jié)束后，由門店組織進行全員培訓(xùn)評估調(diào)查表,，(見附件)每季度末由總公司組織進行全員培訓(xùn)評估調(diào)查,，滿意度低于xx分的將與門店及店長的考核掛鉤結(jié)合，并在后續(xù)課程由總公司跟場,，并溝通門店針對調(diào)查情況進行課程調(diào)整,。

③為保證員工的充分休息，并使培訓(xùn)可得到良好的效果,，各門店部門在培訓(xùn)課程安排上,，每周不得超出兩節(jié);每次培訓(xùn)都需拍照并以郵件的形式發(fā)至培訓(xùn)部郵箱。

④下一季度培訓(xùn)課程主題安排及提報時間總公司將另行通知,。

七,、督檢

①門店的整體培訓(xùn)情況將作為考核的一項依據(jù)，如門店制定的課程因特況而未按時進行,，且未另行安排時間補課的,，將對門店kpi進行扣份分。

②培訓(xùn)部將結(jié)合質(zhì)檢對門店培訓(xùn)工作進行跟進,，檢驗員工的掌握情況及培訓(xùn)內(nèi)容是否能貼近現(xiàn)場工作需要,。

培訓(xùn)的最終效果是與各門店的大力支持與配合分不開的,。希望在培訓(xùn)意識的宣導(dǎo)、時間的安排,、場地的落實,、會務(wù)的準備、及培訓(xùn)后的督促執(zhí)行等方面,，得到各門店的大力支持,。

xxx人事行政部 xxxx年xx月xx日

全年度培訓(xùn)計劃：(培訓(xùn)計劃表附后)

第一階段培訓(xùn)主旨：基礎(chǔ)服務(wù)標準化培訓(xùn)

以員工應(yīng)掌握的基礎(chǔ)技能、服務(wù)標準為主題,，對員工進行培訓(xùn),。其中員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)(可以業(yè)務(wù)手冊為培訓(xùn)教案)可作為貫穿1-4月份的必修課程。

1,、業(yè)務(wù)手冊培訓(xùn),。如：樓面包廂物品擺放標準及公共區(qū)域物品擺放標準：煙缸、六合一,、衣架,、搖鈴、沙錘,、垃圾桶,、酒水菜單、麥線盤放,、皮墩,、出清、總清的衛(wèi)生標準;前臺的派房流程等,。

2,、儀容儀表禮儀標準：發(fā)型標準、面容職業(yè)妝標準,、手部指甲標準,、工服及工牌佩戴標準、皮鞋標準;接待/服務(wù)/電話禮儀包括服務(wù)姿勢,，站位站姿,。待客引領(lǐng)姿勢，對客標準應(yīng)對用語的語氣語調(diào)等;

3,、突發(fā)事件應(yīng)對培訓(xùn):具體案例分析培訓(xùn)(門店收集儲備相關(guān)案例做教案)

4,、卓越班組長的現(xiàn)場管理培訓(xùn)：(基層管理提升的相關(guān)ppt課程)

第二階段培訓(xùn)主旨：團隊凝聚力培訓(xùn)

1、企業(yè)文化的培訓(xùn);

2,、公司制度的培訓(xùn)：獎懲制度,、請休假制度，考勤管理制度

3,、員工對對企業(yè)的忠誠度,、員工的人生目標,、職業(yè)生涯規(guī)劃

4、銷售人員的客戶建立管理維護及優(yōu)質(zhì)服務(wù)

5,、薪資定級相關(guān)流程及員工基礎(chǔ)技能的強化培訓(xùn)

第三階段培訓(xùn)主旨：

提升溝通交流

1,、部門協(xié)調(diào)溝通技巧培訓(xùn)

2、各職能部門業(yè)務(wù)技能專項培訓(xùn)

3,、簡單技術(shù)調(diào)音及簡單處理應(yīng)用

4,、公司制度的培訓(xùn)：財務(wù)報銷制度，物料采購制度,、人事制度等

5,、創(chuàng)新思維的培訓(xùn)

第四階段

1、員工基礎(chǔ)技能的強化培訓(xùn)及薪資定級相關(guān)流程

2,、合同法規(guī)的應(yīng)用,、公文書寫的標準應(yīng)用及辦公oa系統(tǒng)的應(yīng)用

3、消防知識的培訓(xùn)及應(yīng)用

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇二十八

一,、指導(dǎo)思想

以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，認真落實市教育局__年工作要點和__省教師教育改革發(fā)展方案,，進一步解放思想,，提升理念，創(chuàng)新機制,，強化管理,，結(jié)合我區(qū)教育局具體要求和實際，“辦實事,、求實效”,，扎扎實實地開展新一輪教師全員培訓(xùn)積極推進教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)和英語語言能力的培訓(xùn),，扎實搞好班主任培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)，加快推進名師隊伍建設(shè),，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源互聯(lián)共享,，推進我區(qū)干部隊伍職業(yè)化發(fā)展和教師隊伍專業(yè)化成長的進程,，為實現(xiàn)“辦人民滿意的教育”的總體目標做出積極的貢獻。

主要任務(wù)概括為三個方面：一個目標,，兩條主線,，三個側(cè)重點。

一個目標：以促進__教育教學的長足發(fā)展為目標,。

兩條主線：以干訓(xùn),、師訓(xùn)為兩條主線。

三個側(cè)重點：

(一),、加強交流與合作,，開拓培訓(xùn)新思路

積極參加__省教師教育學會活動,，努力爭取承接區(qū)域外培訓(xùn)任務(wù)，挖掘潛能,，發(fā)揮“省級示范性縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)”作用,，擴大對外影響與交流，拓寬眼界和視角,。

(二),、課題引領(lǐng)，提高教師教育水準

積極承擔國家教育部規(guī)劃課題(有效推進區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展)和市級課題(以“活動”為中心,，主體參與,，提高校長培訓(xùn)的實效性)，建立學習共同體,，以校本培訓(xùn)為主線,，豐富內(nèi)涵，加強引領(lǐng)與管理,，通過一系列課題研究與實踐活動,，促進區(qū)域內(nèi)的交流與合作，有效推進區(qū)域教師專業(yè)化整體發(fā)展,。

(三),、繼續(xù)發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢，創(chuàng)辦培訓(xùn)特色,。

充分利用目前我區(qū)開辟的“空中英才”遠程教育和教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心《關(guān)于新課程學科遠程教育》兩大資源,，結(jié)合本校實際，開展校本培訓(xùn)研究,，創(chuàng)辦校本培訓(xùn)特色,，實現(xiàn)校本培訓(xùn)制度化、系列化,、專題化,。

(一)、學習與實踐相結(jié)合,，促進區(qū)域發(fā)展

為貫徹落實教育部《全國教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)規(guī)劃》的要求,，積極推進教育系統(tǒng)“學習共同體、學習型班子,、學習型校長”的建設(shè),，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部樹立終身學習的觀念，努力形成勤奮學習,，勇于創(chuàng)新,，求真務(wù)實的風氣，__年在全區(qū)教育系統(tǒng)開展爭創(chuàng)“學習共同體、學習型班子,、學習型校長”活動,。各學區(qū)、班子,、校長,，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，確定__年相應(yīng)的研修專題,，根據(jù)專題確定必修書目及選修書目,，采取集體學習與自主學習相結(jié)合的方式，圍繞中心議題相互交流,，共同提高,，達到學習與實踐相結(jié)合，促進區(qū)域教育的提高與發(fā)展,。

(二),、強化實戰(zhàn)培訓(xùn)，提高新教師崗位適應(yīng)能力

1,、對新教師的培訓(xùn)突出實戰(zhàn)性特點,，在分專題對新教師進行職前集中理論培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，設(shè)置新,、老教師分別執(zhí)教同一內(nèi)容的課堂教學,，由新教師與帶教老師共同聽課、共同點評,，人人參與,、多維互動，面對新教師在管理,、教學中的疑難與缺憾反復(fù)研究,、咀嚼，繼續(xù)設(shè)置課堂,，經(jīng)過多次反復(fù)性訓(xùn)練,，強化了對新教師上課、聽課,、現(xiàn)場評課能力的提高。為了提高理論層次,，培養(yǎng)教科研意識和教科研能力,，要求每位新教師聯(lián)系實際，確定研修專題,，并根據(jù)專題選讀書目,，每兩月在培訓(xùn)中心借閱一本教育書籍，按培訓(xùn)計劃要求進行讀書并寫出讀書筆記和讀書心得與反思,。

2,、做好試用期培訓(xùn)的考核驗收工作

新教師試用期培訓(xùn)考核驗收工作由人事科,、教師培訓(xùn)中心、教研室,、教師任職學校聯(lián)合進行,，由培訓(xùn)中心組織實施。并將考核情況組織各負責部門分別填入《試用期培訓(xùn)綜合考查表》,，報人事科審核,。考核合格者,，成績作為新教師轉(zhuǎn)正定級的依據(jù),，并折算成學分，記入《繼續(xù)教育證書》,。

3,、在總結(jié)__年新教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好新編《濟南市新任教師讀本》與我區(qū)教育教學實際的結(jié)合與研究,，進一步提高__年新教師培訓(xùn)的針對性,、實效性和規(guī)范性。

(三),、借勢發(fā)展,，豐富和引領(lǐng)校本培訓(xùn)

為繼續(xù)貫徹落實《__省中小學教師校本培訓(xùn)實施方案》，有效推進《方案》中第三階段關(guān)于“聯(lián)系教育教學實際,，開展教育教學研究”的進程,，研究出臺并組織實施《__區(qū)教育局中小學校本培訓(xùn)評估標準》，引領(lǐng)各中小學在認真總結(jié)前期工作的基礎(chǔ)上,，充分利用目前我區(qū)開辟的“空中英才”遠程教育和教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心《關(guān)于新課程學科遠程教育》兩大豐富資源開展校本培訓(xùn),。并組織落實下列具體事宜：

1、分批分期到遠程會員學校督促,、檢查遠程教育落實情況,，召開參訓(xùn)教師座談會，了解各會員點遠程教育落實情況,。

2,、組織好中小學骨干教師異地培訓(xùn)，充分利用外部優(yōu)質(zhì)資源,，拓寬視野,，激活思維，提升培訓(xùn)質(zhì)量,。充分發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用,，組織好座談與交流的匯報活動。

3、組織上海專家春季和暑期兩次來濟南的面授帶教活動,，并強化專家和參訓(xùn)教師的互動,、交流。

4,、組織好視頻知識復(fù)習,、考試和反饋等工作。目的：以考促學,、抓好落實,、調(diào)研反饋，使遠程培訓(xùn)更加切合我區(qū)實際,。

5,、組織、落實全區(qū)英語教師tkt英語學習和外教來濟對英語學科帶頭人面授活動(培訓(xùn)內(nèi)容：教學要素,、授課技能和專業(yè)知識),。發(fā)揮英語學科帶頭人作用，落實全區(qū)英語教師tkt英語遠程學習,，帶動全區(qū)英語教師專業(yè)提升和業(yè)務(wù)發(fā)展,。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇二十九

為深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神,，扎實推進學習型單位創(chuàng)建活動,，進一步提高商務(wù)系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)，加快我市經(jīng)濟工作轉(zhuǎn)型升級,，結(jié)合我市和商務(wù)工作實際,，現(xiàn)將20xx年商務(wù)培訓(xùn)工作安排如下：

圍繞工作需要、崗位要求和干部需求,，增強培訓(xùn)工作的針對性和時效性,。堅持學以致用、用以促學,，培養(yǎng)一批高素質(zhì),、高技能、高業(yè)績的商務(wù)系統(tǒng)人才隊伍,，促進我市商務(wù)工作的不斷發(fā)展,。

全年舉辦培訓(xùn)班5期，市縣（區(qū)）商務(wù)部門全體工作人員輪訓(xùn)一次,；業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)覆蓋100戶企業(yè),，電子商務(wù)應(yīng)用知識培訓(xùn)200人次。全年累計培訓(xùn)各類技能人才350人次,，為我市商務(wù)工作發(fā)展提供人才支撐。

1.黨的群眾路線教育、思想政治理論和路線方針等知識,；

2.電子商務(wù),、外貿(mào)實務(wù)、家政服務(wù),、信息管理,、典當拍賣、再生資源利用回收等業(yè)務(wù)知識,；

3.商務(wù)執(zhí)法,、依法行政相關(guān)的法律法規(guī)、政策條例,、規(guī)章制度等,。

改進講授式教學,推廣研究式、案例式,、體驗式,、模擬式教學。探索跨地區(qū),、跨部門,、跨機構(gòu)的合作培訓(xùn)模式。針對重點地區(qū),、重點領(lǐng)域的特殊培訓(xùn)需求,，主動送教上門。

1.提高認識,，加強領(lǐng)導(dǎo),，完善學習制度，形成培訓(xùn)學習的長效機制,。

2.加大培訓(xùn)經(jīng)費投入,，解決工學矛盾。

3.機關(guān)干部和企事業(yè)單位職工,，參加培訓(xùn)時間計入繼續(xù)教育課時,，作為年度考核和晉級評審依據(jù)。

4.加大課程開發(fā)與師資培養(yǎng)力度,，建立健全培訓(xùn)效果評價機制,，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。

全年培訓(xùn)由市商務(wù)局主辦,，xx市工商企業(yè)管理人員培訓(xùn)中心具體承辦,。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇三十

一、現(xiàn)狀分析：

學?，F(xiàn)有在職教職工126人,，區(qū)學科帶頭人1人,，區(qū)骨干教師9人。教職工隊伍穩(wěn)定,，人心思進,。但同時，存在著學科結(jié)構(gòu)不合理,，青年骨干教師支撐點少,，尤其是教改科研意識較弱等問題。

二,、培養(yǎng)目標：

通過2-3年的努力,，培養(yǎng)一支由區(qū)學科帶頭人為龍頭，區(qū)骨干教師,、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍,。

三、主要舉措：

1,、強化學習,，更新觀念，不斷提高自身理論水平,。

人的意識,、觀念的更新比行為更重要。對青年教師的培養(yǎng)著重學習,，尤其是教育,、教學理念，相關(guān)理論知識的學習,，及時把握教育發(fā)展的時代脈搏,，從而增強教師認識問題、分析問題,、解決問題的能力,。為此，要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會,，每學期精讀一本教育專著,，積極參加各類專家講座、學習,，多角度吸收營養(yǎng),。

2、加強校內(nèi)“傳,、幫,、帶”活動，以課堂為載體,，切實提高青年教師專業(yè)水平,。

骨干教師不能等,、靠、要,，教師的成長主陣地在校內(nèi),。為此，在校內(nèi)堅持“一幫一”“一幫二”的“結(jié)對子”活動,，從思想交流、課前的學情分析,、教材分析到教學過程設(shè)計,、課后反思均進行隨時對話、“跟蹤聽課”,、重點強化“示范課”“隨堂課”“診斷課”,，讓青年教師先定格，再入格,，直至跳出“模式”逐步形成自身教學特色和風格,。為集體體現(xiàn)校內(nèi)“幫扶”成果，每學年舉行一次青年教師賽課活動,，提供更多展示平臺,。

3、“壓擔子”促使青年教師更穩(wěn)定,、持續(xù)發(fā)展,。

青年教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展,，自我成長的需要是內(nèi)因,，是主要動力，外部環(huán)境起著巨大的推動作用,。為此,，在學校工作中，對青年教師適時加壓工作擔子,，如年級組長,、教研組長、教科室主任,、團總支書記等,，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發(fā)青年教師自我成長的需要,。并進一步適時提出新的工作要求,，促使其沿著優(yōu)秀青年教師、教學能手,、學科帶頭人,、名教師的軌跡發(fā)展,。

教師隊伍建設(shè)，尤其是青年教師的培養(yǎng)直接制約和影響著學校的長遠發(fā)展,，我校將堅持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭,，扎實抓好教師隊伍建設(shè)，爭創(chuàng)人民滿意的教育,，辦家長滿意的學校,，做學生滿意的教師，讓光福的孩子快樂成長起來,。

四,、骨干教師培養(yǎng)

1、凡被評為本年度的骨干教師,，實行公開,。

2、學校,、個人制定本年度培養(yǎng)計劃,，并認真落實。

3,、學校創(chuàng)造條件為骨干教師提供教育教學服務(wù),。

4、要求骨干教師每人自訂一份報刊雜志,。

5,、每學期學校提出骨干教師到校外先進校學習、交流2-3天,。

6,、每學年骨干教師組織公開課一節(jié)，每學年骨干教師撰寫有價值的論文一篇,，并在區(qū)級以上獲獎,。

7、適時組織骨干教師參加市,、區(qū)教育教學培訓(xùn),，提高理論水平。

8,、學校每年對骨干教師進行考核,，不合格者不能作為年度骨干教師。

9,、學校對骨干教師實行年度獎勵,，并在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先考慮,。

四,、骨干教師培訓(xùn)

(1)參加各級舉辦的骨干教師培訓(xùn),，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。

(2)做好名師,、學科帶頭人帶名人,、帶學科組活動。

(3)搞好課改交流,，體現(xiàn)教育教學新理念,。

(4)各級骨干教師要及時上交有特色的經(jīng)驗材料。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇

隨著河北區(qū)市場逐漸發(fā)展成熟,，競爭日益激烈,，機遇與考驗并存。20xx年,，銷售工作仍將是我們公司的工作重點，面對先期投入,，正視現(xiàn)有市場,，作為我山東區(qū)銷售經(jīng)理，我創(chuàng)業(yè)激情高漲,，信心百倍,，又深感責任重大。

著眼公司當前,，兼顧未來發(fā)展,。20xx年，在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下,，在銷售工作中我堅持做到：突出重點維護現(xiàn)有市場,，把握時機開發(fā)潛在客戶，注重銷售細節(jié),，強化優(yōu)質(zhì)服務(wù),，穩(wěn)固和提高市場占有率，積極爭取圓滿完成銷售任務(wù),。

一,、銷量指標：

至20xx年12月31日，山東區(qū)銷售任務(wù)560萬元,，銷售目標700萬元(20xx年度銷售計劃表附后);

二,、計劃擬定：

1、年初擬定《年度銷售總體計劃》;

2,、年終擬定《年度銷售總結(jié)》;

3,、月初擬定《月銷售計劃表》和《月訪客戶計劃表》;

4、月末擬定《月銷售統(tǒng)計表》和《月訪客戶統(tǒng)計表》;

三,、客戶分類：

根據(jù)銷售額度,，對市場進行細分化,，將現(xiàn)有客戶分為vip用戶、一級用戶,、二級用戶和其它用戶四大類,，并對各級用戶進行全面分析。

四,、實施措施：

1,、技術(shù)交流：

(1)本年度針對vip客戶的技術(shù)部、售后服務(wù)部開展一次技術(shù)交流研討會;

(2)參加相關(guān)行業(yè)展會兩次,，其中展會期間安排一場大型聯(lián)誼座談會;

2,、客戶回訪：

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培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇

一、培訓(xùn)目標和要求：

(一)培訓(xùn)目標

通過培訓(xùn),，使本校教師在思想政治和職業(yè)道德,、專業(yè)知識和學識水平、教育教學能力和教科研能力等方面的綜合素質(zhì)有教大的提高,，努力成為“現(xiàn)代型,、科研型”的教師。

(二)具體要求

1,、提高小學教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，增強從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進取的意識,。

2,、拓寬教師的視野，更新教育觀念,，加快知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化,。

3、努力培養(yǎng)小學教師自我發(fā)展的能力,。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容與形式：

(一)培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容著重體現(xiàn)教師綜合素質(zhì)與教育教學教研能力的提高和現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握，突出學校實際和教師要求,，堅持基礎(chǔ)性,、理論性和實踐性的統(tǒng)一。

按主題組織,，主要有4個專題組成：

1,、師德培訓(xùn)

以 “科學發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以活動為載體，對教師進行政治思想教育,、心理健康教育,、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，強化教師自身修養(yǎng),，塑造良好的教師形象。

學習內(nèi)容：《教育的理想與信念》,、《洋思教學經(jīng)驗》,、《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等。

2,、新課程培訓(xùn)

(1),、通識性培訓(xùn)。通過在縣,、街道培訓(xùn)機構(gòu)組織集中專題培訓(xùn)基礎(chǔ)上,，學校組織教師開展自學、認真學習新的教育理論,，學習新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標及相關(guān)政策等,，使理論與教學實際相結(jié)合,，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學行為。提高我校教師實施新課程的能力和素質(zhì),，從而能自覺地以新課程理念和具體的適應(yīng)新課程教學的模式,、方法開展日常的教學工作，使之不斷改革創(chuàng)新和優(yōu)化,。

(2)學科培訓(xùn)主要是通研教材,、吃透教材、解讀課標,、探索教法,。學校要運用示范教學、集中研討,、反思自修等多種形式,，促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的有效科學方法和手段。

3,、教育教學能力培訓(xùn)

教育教學能力培訓(xùn)要以教師的教學基本功和教學基本技能為主要內(nèi)容,，在全校教師中開展各學科教學基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練;要結(jié)合中青年教師的不同特點采取不同的培訓(xùn)方式。使每一個教師掌握扎實的教育教學基本技能，具有較高的教育教學水平,。具體培訓(xùn)內(nèi)容為：說課訓(xùn)練;

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇

為了提高員工和管理人員的素質(zhì),，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展;必須進行有效的培訓(xùn),，做好培訓(xùn)的基礎(chǔ)是要有可行完整實用的培訓(xùn)計劃,，現(xiàn)將今年的培訓(xùn)工作計劃展示如下：

一、建立集團公司,、下屬各分公司和車間班組的三級培訓(xùn)教育體系

一級培訓(xùn)是集團公司負責集團大政方針,、公司文化、發(fā)展戰(zhàn)略,、員工心態(tài),、規(guī)章制度、管理技能,、新技術(shù),、新知識等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員,。組織部門為人力資源部,，每月至少進行一次，每次不少于一個半小時,。

二級培訓(xùn)是各分公司負責對本單位班組長以上和管理人員的培訓(xùn),，主要內(nèi)容是公司企業(yè)文化教育、本單位規(guī)章制度及安全操作規(guī)程;負責人為各分公司總經(jīng)理,。每月一次,，每次不少于一個半小時。

三級培訓(xùn)是各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓(xùn),，主要內(nèi)容是崗位職責,、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程,、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識,、作業(yè)指導(dǎo)書等，負責人是各車間班組的負責人,。培訓(xùn)時間是每周不少于一次,，每次不少于一小時。利用每天的班前會班后會,，反復(fù)學習本崗位職責和安全操作規(guī)程,。

二、各分公司專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓(xùn),，主要內(nèi)容是三個方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓(xùn),，二是機械設(shè)備維護和保養(yǎng)知識的培訓(xùn)，三是生產(chǎn)管理知識的培訓(xùn);每周一次，每次不少于一小時,。

三,、各部門(如銷售、財務(wù),、采購,、人力資源、國際貿(mào)易,、辦公室)專業(yè)知識的培訓(xùn)由部門負責人組織進行,，主要內(nèi)容就是本部門相關(guān)專業(yè)知識的系統(tǒng)培訓(xùn)，結(jié)合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題,，進行探討培訓(xùn)交流,，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能,，每周一次,，每次不少于一小時。培訓(xùn)形式多種多樣,，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量,、產(chǎn)品質(zhì)量。

四,、新員工的崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn),，不得少于三天，主要內(nèi)容是公司簡介,、發(fā)展歷程,、戰(zhàn)略目標、公司文化,、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全操作規(guī)程,，新員工到車間后(或班組)進行崗位職責和操作規(guī)程的培訓(xùn),，第一個月內(nèi)在車間實際培訓(xùn)不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍,，本崗應(yīng)知,、應(yīng)會，應(yīng)做什么,，不能做什么;本崗位工作做到什么標準,，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試,，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中,。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)的考核和評估,，培訓(xùn)計劃的有效運行要有組織上的保證,，并要用制度的形式確定下來，對培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤,。建立管理人員培訓(xùn)檔案,，把管理人員參加培訓(xùn)、培訓(xùn)作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中,?？己耸莾蓚€方面，一是對培訓(xùn)組織者的考核,，二是對員工參訓(xùn)后的評價和考核;要保證培訓(xùn)工作落實到位,。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作，培訓(xùn)真正起到作用,，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì),，并使之能科學、扎實而又有效地開展起來,，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn),，以適應(yīng)公司的轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展，塑造學習型組織,，體現(xiàn)公司和個人的價值,。

六、要求：各分公司各部門擬定本單位的年度培訓(xùn)計劃,，培訓(xùn)年度工作計劃于一月十日前報主管領(lǐng)導(dǎo);培訓(xùn)計劃要認真去做,，細化到每個月進行幾次，培訓(xùn)計劃中要明確培訓(xùn)的組織者,、責任人,，培訓(xùn)時間，培訓(xùn)主題及內(nèi)容,，培訓(xùn)形式,，參訓(xùn)人員，培訓(xùn)主講,，培訓(xùn)要有記錄,，對培訓(xùn)結(jié)果要進行評估和跟蹤;培訓(xùn)形式可多種多樣，嚴格按培訓(xùn)計劃執(zhí)行;人力資源部每月至少進行一次檢查指導(dǎo),。

通過培訓(xùn)全體管理人員和員工明確公司的企業(yè)文化內(nèi)涵和崗位業(yè)務(wù)知識,，明確各自崗位職責、工作標準,，熟練掌握多種業(yè)務(wù)技能,，改進績效,，進而提高全體管理人員和員工的素質(zhì)，提高公司的管理水平;達到公司和員工的雙贏,，從而為實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標奠定人才基礎(chǔ),。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇

百年大計，教育為本;教育大計,，教師為本,。教師肩負教書育人的重任，只有加強學習,，不斷提高自身的素質(zhì),，做到教書育人，終身學習,，才能更好地服務(wù)于教育事業(yè),。為一步進提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，提升教育理念,、教育能力,、科研意識和科研水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展,，提高我校的教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)結(jié)合學校實際特制定《教師培訓(xùn)實施方案》。

一,、指導(dǎo)思想

教師培訓(xùn)工作以理論和重要思想為指導(dǎo),，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決學校教育教學中存在的突出問題為突破口,，以學習,、研究新課程教材為重點，以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線,，以教師參與研究培訓(xùn)為主要形式,，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以提高廣大教師實施新課程能力和教育創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)一批專業(yè)型,、創(chuàng)新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì),。

二、培訓(xùn)目標

通過開展教師培訓(xùn),，促使廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,，全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì),，促進教師專業(yè)化發(fā)展,，適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，努力造就一支師德高尚,、結(jié)構(gòu)合理,、業(yè)務(wù)精良、勝任新課程教學,，適應(yīng)素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的教師隊伍,。為全面提高我校的教育教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

三,、培訓(xùn)原則

1,、針對性原則：以學校和教師的實際需求與發(fā)展為出發(fā)點，多種途徑,、多種形式,、多種模式開展培訓(xùn)，有針對性地解決教師教學中現(xiàn)實的和未來的問題,。

2,、實效性原則：避免形式主義與空洞說教，緊密結(jié)合教師的教育教學實際,，以“問題”為中心,，著眼于教材、教法,、學法和教學管理,。

3、系統(tǒng)性原則：以學校整體發(fā)展為本,，注重培訓(xùn)的系統(tǒng)性,，以達到提高教師隊伍的整體水平。

4,、自主性原則：學校自主培訓(xùn),、自主管理，教師自主學習,、自主發(fā)展,。

5、開放性原則：注重校際間的合作與交流,，校外與培訓(xùn)機構(gòu)有機協(xié)同與結(jié)合,，在校內(nèi)實行教學、教研,、培訓(xùn)的有機協(xié)同與組合,，教師之間互幫互助，尋求培訓(xùn)機構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，依托現(xiàn)代信息技術(shù),，實行開放的培訓(xùn)方式,。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念,、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實施新教材能力這一目標,，把師德教育放在首位，提高教師教育創(chuàng)新能力,，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì),。

1、師德培訓(xùn)

以活動為載體,，對教師進行政治思想教育,、心理健康教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，強化教師自身修養(yǎng),，塑造良好的教師形象。

2,、教育教學能力培訓(xùn)

以教研組為單位,，不斷探索研訓(xùn)一體化，開展教學研究活動,，不斷提高教師的教育教學能力,。

3、信息技術(shù)培訓(xùn)

通過自學與集中培訓(xùn)相結(jié)合,，提高教師熟練操作多媒體及制作多媒體課件的能力;提高教師借助電腦獲取信息,、利用信息的能力。

4,、教育科研能力培訓(xùn)

教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容,，學校要樹立教研科研意識，把培訓(xùn)和教育科研緊密結(jié)合,，圍繞新課程的實施,，結(jié)合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的培訓(xùn),。要注重教師教學科研意識和能力的培養(yǎng),。引導(dǎo)教師從教學實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提高教學能力,，提高教育科研的專業(yè)技能水平,。

5、“國培計劃”培訓(xùn)

科學技術(shù)的發(fā)展是一個日新月異,、永不停息的過程,，教師要樹立“學習、學習,、再學習”的思想,，通過多種途徑、多種方法,，學習教育的新理念,、新思想、新觀點,、新教法,，以不斷提高和充實自己，適應(yīng)當前形勢,，不被社會淘汰,。每一名教師都應(yīng)樹立終身學習理念，全新的學習方式以教師培訓(xùn)開始,，突出以學科為基礎(chǔ),、以問題為中心、以模塊為課程機構(gòu),、以案例為載體,、以參與互動為平臺。教師通過參加各種“國培計劃”的培訓(xùn)活動,，提高教師的個人業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理者的教育教學管理水平,。

五、培訓(xùn)形式

1,、自主學習：教師自學,，學校每學期推薦書目以及教育教學有關(guān)雜志，組織教師認真讀書學習,、交流研討,。讓讀書成為教師的自覺行動，學習成為教師的濃厚興趣,。

2,、專題講座：結(jié)合教育熱點和教學實際，針對學校共性“問題”,，聘請專家學者,，開設(shè)專題講座。

3,、小組研討：以教研組為單位,，定期研討學習體會、研討教學體會,、研討課堂教學評價,、研討教學管理等,。

4、教學觀摩：學校內(nèi)部教師之間,，校際之間分層次,、多形式組織教學觀摩，形成制度,。

5,、參觀考察：組織校內(nèi)、校際之間教師教學交流,，傳授好的教學方法和先進的教學理念,，外出考察學習，取長補短,。

6,、專項培訓(xùn)：根據(jù)不同時期教師繼續(xù)教育的應(yīng)急任務(wù)，集中進行短期培訓(xùn);對教師職業(yè)道德高尚,、教學能力水平突出,，有培養(yǎng)前途和潛力的中青年教師，組織教師參加“國培計劃”,、省州教科院,、縣教研室開展的各種培訓(xùn)活動，重點培養(yǎng),，研修提高,，培養(yǎng)研究型、專家型的骨干教師,。

六,、具體措施

1、做好第二輪培訓(xùn)工作

認真調(diào)查統(tǒng)計,，對在第二輪中學教師繼續(xù)教育工作中未完成相應(yīng)學時學分任務(wù)的教師,，組織補培。同時,，對已完成學時學分的教師,，做好新一輪中學教師繼續(xù)教育證書的換證工作，使繼續(xù)教育工作順利進入第三輪,。

2,、做好新課程師資培訓(xùn)工作

按照“先培訓(xùn)，后上崗;不培訓(xùn),，不上崗”的要求,，繼續(xù)組織好新課程師資培訓(xùn)工作。組織好義務(wù)段新課程改革教師的培訓(xùn)，進一步做好各學科綜合課程培訓(xùn),。

3,、做好教師崗位培訓(xùn)工作

啟動新一輪中學教師崗位培訓(xùn)工作，大力宣傳,、介紹崗位再培訓(xùn)內(nèi)容和形式上改進,，以及實行分學科的菜單式培訓(xùn)核心，重點抓好初中語文,、數(shù)學、外語等學科教師崗位培訓(xùn),。

4,、做好班主任專業(yè)化培訓(xùn)工作

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于啟動實施全國中小學班主任培訓(xùn)計劃的通知》，繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作,，所有在崗班主任要參加班主任專業(yè)化培訓(xùn),，并取得培訓(xùn)合格證書，做到持證上崗,。建立班主任專業(yè)化培訓(xùn)合格教師庫,，要求學校在聘任班主任時，優(yōu)先聘任獲證教師,，探索班主任持證與聘任,、津貼掛鉤新思路。

5,、做好教研組長培訓(xùn)工作

進一步抓好教組長培訓(xùn),，優(yōu)先選派表現(xiàn)好的中青年教師參訓(xùn)，提高教研組長的能力和素質(zhì),，做到持證上崗,。

6、做好信息技術(shù)與學科課程整合培訓(xùn)工作

以中學優(yōu)秀青年教師和骨干教師為重點送培對象,，積極推進課堂教學與現(xiàn)代信息技術(shù)整合,，加大信息技術(shù)與學科課程整合培訓(xùn)力度，不斷提高課堂教學效率,。

7,、做好計算機應(yīng)用能力培訓(xùn)工作

根據(jù)中學教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審對計算機應(yīng)用能力的要求，繼續(xù)開展專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力培訓(xùn),，不斷提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平,。

8、做好地級培訓(xùn)工作

根據(jù)縣教育局文件精神,，落實好參加地級培訓(xùn)的對象,，認真組織好新課程骨干教師培訓(xùn)、中學骨干班主任培訓(xùn)、英特爾未來教育培訓(xùn),、大本學歷培訓(xùn),、有關(guān)部門加強對培訓(xùn)教師的跟蹤管理和指導(dǎo)。

9,、做好校本培訓(xùn)工作

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇

最新學習計劃表格模板

快樂的日子總是過得太快,，轉(zhuǎn)眼間，寒假已經(jīng)過去了,，又開學了,，我們只好收攏起玩散了的情緒，開始慢慢進入學習狀態(tài),?；叵胛以谏弦粚W期里有很多缺點或毛病，比如說：寫字寫不好,、作業(yè)不認真,、不仔細審題。結(jié)果就在上學期的數(shù)學期末考試中,，沒有考好,，只得了87分，真是懊悔,、慚愧至極,，真是對不起老師的辛勤教導(dǎo)和培養(yǎng)。

這學期我必須要把這些缺點和毛病改掉,，在課堂上認真聽課,，用心回答問題，多幫忙同學,，在家里認真完成作業(yè),，并且每一天看一篇文章，做一張讀書卡,，提高自我的寫作潛力,，而且我還要經(jīng)常看一些天文地理等各門科學知識和故事,。要博覽群書,，掌握更多的知識，找到書中的“黃金屋”,。

在這個學期我會努力把考試成績持續(xù)在95分以上,，而且我還期望我能持續(xù)我“三好學生”的榮譽，不辜負爸爸媽媽對我的殷切期望,。

學習方法

1,、利用生活中的數(shù)學體現(xiàn),，激發(fā)孩子內(nèi)在的學習動機

數(shù)學貫穿與日常生活，家長可在與孩子的日常生活接觸中觀察孩子的喜好,，融入數(shù)學思維引導(dǎo)孩子主動學習,。并有意識地進行思考、猜想,、討論與動手動腦等,，利用孩子感興趣喜歡的元素作為數(shù)學思維的承擔載體，激發(fā)孩子內(nèi)在的學習動機,，使孩子感受到相互學的重要和有趣,，使他們對數(shù)學學習更加主動積極。

2,、抓住數(shù)學敏感期,，循序漸進，發(fā)展數(shù)學思維

研究證明,，兒童在4歲前后會出現(xiàn)一個“數(shù)學敏感期”。他們會對數(shù)字概念,，比如數(shù),、數(shù)字、數(shù)量關(guān)系,、排列順序,、數(shù)運算、形體特征等突然發(fā)生極大興趣,，對它們的種種變化有著強烈的求知欲,，這標志著孩子的數(shù)學敏感期到來了。錯過了這個“數(shù)學敏感期”,，有的人一生都害怕數(shù)學,，一提數(shù)學就頭疼。

而在面對“數(shù)學”這種純抽象概念的知識時,，讓孩子覺得容易的學習方法,，也只有以具體、簡單的實物為起始,。由感官的訓(xùn)練,，從“量”的實際體驗，到“數(shù)”的抽象認識,。自少到多,，進入加、減,、乘,、除的計算，逐漸培養(yǎng)孩子的數(shù)學心智和分析整合的邏輯概念。讓孩子在親自動手中,，先由對實物的多與少,、大和小，求得了解,，在自然而然地聯(lián)想具體與抽象間的關(guān)系,。

3、討論合作,，共同發(fā)散數(shù)學思維

每個孩子都有其獨特的天馬行空的思維能力,，在學校學習中，就可以借助這種思維的差異性,，讓孩子參與到團隊合作中來,，共同堆一座積木或進行折紙游戲，共同探討知識交流合作,，利用空間思維與多彩豐富的具象結(jié)合,，在互助交流中動手動腦、發(fā)散思維的同時建構(gòu)自己的經(jīng)驗和知識,，參與到團隊合作中來,，有助于語言能力的增強，形成自己的認知結(jié)構(gòu)和思維系統(tǒng),。

孩子在小時候以形象思維為主,，喜歡把一切抽象問題都形象化，但這不利于抽象思維的培養(yǎng),，那么培養(yǎng)孩子良好的思維習慣就很重要,，具體到數(shù)學思維，就是要培養(yǎng)孩子及時總結(jié)分析問題和解決問題的方法,，按步思維,，有意識的逐步培養(yǎng)孩子的抽象思維能力和思維品質(zhì)，加強訓(xùn)練,。

教學心得

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用,。小學德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就^v^合格公民的起點,。小學德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學生步入社會打好做人的基礎(chǔ),。同時,，《^v^中央、^v^關(guān)于深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育,，必須把德育、智育,、體育,、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅抓好智育,，更要重視德育,，還要加強體育、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實踐,，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置,，并認真學習德育工作政策文件,，提高認識,，樹立教書育人,，管理育人，服務(wù)育人的思想,，為了確保學校德育工作的順利實施,，一學期來，我們加強了學校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

一,、加強理論學習和德育實踐研究

1、組織師德理論學習,。本學期,，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》,、《未成年人保護 法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設(shè),。

2,、開展德育科研活動,。我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究,、理論學習,、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期,，每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐,，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

二,、開展多種形式的主題教育

1,、愛國主義教育

(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情,，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識。

(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,，并根據(jù)學校有關(guān)要求,，組織了征文比賽。學生通過讀書活動,，進一步提高了愛國熱情,。

2、安全法制教育

(1)加強安全知識的宣講教育,。

(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi),、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書,，規(guī)范制度,，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好,，未發(fā)生任何安全事故,。

(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象,。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇

根據(jù)《廣東省中小學名師工作室建設(shè)與管理方法》、《廣東省教育廳關(guān)于做好20xx年中小學教師省級研修培訓(xùn)工作的通知》（粵繼教函〔20xx〕15號）和《廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)韓山師范學院培訓(xùn)班學員跟崗學習工作指南》的工作要求,，在廣東省教育廳教師繼續(xù)教育中心,、韓山師范學院團隊以及本工作室專家顧問組和工作指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，對廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)教師跟崗學習和工作室教師進行指導(dǎo)和培養(yǎng),。

通過工作室教師和跟崗學習教師集體備課,、雙向聽課、評課,、研討,、課題研究等多種形式,，促進工作室成員和跟崗學習教師師德水平和業(yè)務(wù)能力的提高，有效推動培養(yǎng)對象的專業(yè)成長,。力求工作室成員和廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)教師通過跟崗學習,，促進專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展，成長為所在學校和地區(qū)教學科研的指導(dǎo)者和引領(lǐng)人,。

廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)教師10人（見本計劃第“八”項）,。

20xx年11月26日至12月6日，共10天,。

深圳市福田區(qū)翰林實驗學?！皬V東省陳昔安教師工作室”。

地址：深圳市福田區(qū)梅林街道梅東三路4號

陳昔安 深圳市福田區(qū)翰林實驗學校 課程與教學處主任,、中學高級教師

省,、市、區(qū)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)

韓山師范學院領(lǐng)導(dǎo),、專家

深圳市福田區(qū)翰林實驗學校趙盟校長,、林楠副校長、羅澤斌副校長

黃牧航 廣東省中小學教師培訓(xùn)中心 副主任

華南師范大學基礎(chǔ)教育培訓(xùn)與研究院 教授,、副院長

魏恤民 廣東省教育廳教研室科研與課程科副主任,、廣東省歷史教研員

唐云波 深圳市歷史教研員

張紅霞 深圳市福田區(qū)歷史教研員

根據(jù)工作需要，工作室設(shè)主持人及綜合秘書組,、集體備課組,、宣傳報道組、后勤服務(wù)組等4個工作組,。

陳昔安

負責省骨干教師跟崗學習的總體規(guī)劃及組織實施工作,。

組長：李 念

成員：張 微、張婷婷,、張 敏

協(xié)助主持人落實各項工作計劃,；協(xié)調(diào)各工作組工作,；做好會議記錄及所有資料收集,、整理、歸檔（紙質(zhì),、電子文檔）工作,；準備與會領(lǐng)導(dǎo)、專家,、跟崗教師座位牌,、裝備紀念品；其他交辦工作,。

李 念（組長）祝 明,、張 微,、趙文杰

陳國清、蘇秀敏,、洪麗芳

董 輝（組長）林煥城,、李雪亮、陰倩雯

許鎮(zhèn)耀,、劉素君,、孫淑姬

鄒德美（組長）戚佳麗、陳向輝,、廖 瓊

陳愛芝,、盧保壇

楊美婷（組長）吳勝暉、張婷婷,、李巧凌

張瑞刁,、黃木青

全體成員積極參與本組工作室教師公開課、省骨干教師匯報課的備課活動,；備課組長負責組織協(xié)調(diào)工作,；其他交辦工作。

組 長：吳勝暉

副組長：鄒德美,、楊美婷

成 員：跟崗教師,、甘立杰、趙文杰,、戚佳麗,、董 輝、李雪亮,、祝 明

負責各項活動拍照,、新聞、簡報等文字的撰寫,；工作室活動掠影更新,；工作室微信平臺更新；工作室博客更新,、《跟崗日志》（暫名）匯編整理,、印制工作；其他交辦工作,。

組長：成秀芬

成員：林煥城,、陰倩雯、廖瓊,、楊治晉

負責工作室及跟崗教師所需物質(zhì)申領(lǐng),、管理、發(fā)放等,；其他交辦工作,。

1,、報到前提交《教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書》、《學員信息表》電子版,。

2,、要遵紀守法，遵守學校規(guī)章制度,，注意飲食,、交通,、財物等安全,，確保平安。

3,、要按照計劃作好準備工作,，團結(jié)協(xié)作,，認真完成教學、研究及其它學習任務(wù),。

4,、跟崗期間，每天晚上10:00前上傳跟崗日志（參加培訓(xùn),、學習觀摩的收獲和體會等）到個人博客,。跟崗學習結(jié)束前上交教學反思、讀書筆記,、匯報課教學設(shè)計及學案,、跟崗學習總結(jié)、跟崗簡報等材料,。

5,、要積極參加工作室組織的教學反思、讀書筆記,、優(yōu)秀課例(教學設(shè)計,、學案、錄像)等教學比賽和優(yōu)秀學員評選活動,。

6,、積極參加工作室課題研究，撰寫課題研究論文,。

7,、認真填寫《聽課本》（聽課記錄和評課記錄）,跟崗學習結(jié)束前上交工作室,。

陳國清 潮州官塘初級中學

蘇秀敏 潮州浮洋中學

許鎮(zhèn)耀 潮州湘橋區(qū)意溪中學

劉素君 潮州市饒平縣三饒中學

陳愛芝 潮州潮安金石林周全中學

盧保壇 陸豐市橋沖中學

張瑞刁 汕頭市南澳縣云澳中學

黃木青 汕尾紅海灣區(qū)^v^華中學

洪麗芳 潮州潮安沙溪鎮(zhèn)初級中學

孫淑姬 陸豐市博美中學

李 念 深圳市福田區(qū)翰林實驗學校

林煥城 深圳市福田區(qū)翰林實驗學校

張 微 深圳市福田區(qū)翰林實驗學校

張婷婷 深圳市福田區(qū)翰林實驗學校

陰倩雯 深圳市福田區(qū)翰林實驗學校

成秀芬 深圳市福田區(qū)翰林實驗學校

廖 瓊 深圳市福田區(qū)翰林實驗學校

楊治晉 深圳市福田區(qū)翰林實驗學校

董 輝 深圳市南山區(qū)學府中學

吳勝暉 深圳市福田區(qū)皇崗中學

陳向輝 深圳市福田區(qū)景秀中學

祝 明 深圳市福田區(qū)彩田學校

趙文杰 深圳中學

李雪亮 深圳市第二實驗學校

戚佳麗 深圳市龍崗區(qū)龍城初級中學

甘立杰 深圳市福田區(qū)石廈學校

鄒德美 深圳市福田區(qū)石廈學校

楊美婷 深圳市羅湖區(qū)東湖中學

李巧凌 深圳市龍崗區(qū)新梓學校

附件1：廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)教師跟崗學習日程及學習安排

附件2：廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)教師跟崗學習上交資料目錄

廣東省陳昔安教師工作室

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇

全面落實《“國培計劃（20xx）”——xx省中小學骨干教師短期集中培訓(xùn)項目實施方案》和xx省國培辦《關(guān)于做好“國培計劃”（20xx）——xx省中小學骨干教師短期集中培訓(xùn)項目“影子教師”實踐教學的通知》相關(guān)文件精神,，充分利用我校的教育教學資源，發(fā)揮指導(dǎo)教師的引領(lǐng)作用,，努力提高“影子教師”的學科教學能力,、班級管理能力,、教育科研能力，結(jié)合我校實際情況,，特制訂本方案,。

l、依據(jù)省國培辦的通知要求,，結(jié)合基地學校實際,，指導(dǎo)參訓(xùn)教師開展教育教學理論、新課程標準,、課堂教學等方面的研討,。

2、通過聽取介紹和實地參觀,，了解“影子實踐”基地學校校園文化建設(shè)和開展校本教研的情況,，感受基地學校在打造高效課堂、提升教育教學質(zhì)量等方面的有關(guān)情況,，從而認知基地學校的辦學理念和辦學特色,。

3、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，將參訓(xùn)教師在教育教學實踐中的突出問題作為研究的主題,，有針對性地開展基于問題的“方案設(shè)計——實踐探索——反思重構(gòu)”的教育實踐研究，并形成研究成果,。

4,、參訓(xùn)教師觀摩指導(dǎo)教師和基地學校名師的課堂教學，開展教學研討,，感受指導(dǎo)教師的教學風格和特色,，進行有針對性的觀課議課，共同提高教學水平,。

5,、參與基地學校校本教研活動，感受基地學校在教師培養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展,，教研室運行模式,，教師團隊合作意識等方面的氛圍。

6,、指導(dǎo)教師指導(dǎo)參訓(xùn)教師開展說課,、磨課，示范課,、公開課,、研究課、同課異構(gòu)等教研活動，提升參訓(xùn)教師的教學水平,。

7,、參訓(xùn)教師參與班級管理，開展班隊活動,，研究班主任工作的技藝和方法,。

8、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，參訓(xùn)教師完成《研修日志》,。

9、參訓(xùn)教師在“影子教師”培訓(xùn)期間,，撰寫“影子實踐”心得體會與“影子實踐”培訓(xùn)學習總結(jié),。

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

1、指導(dǎo)教師

（1）了解參訓(xùn)教師學習需求,，指導(dǎo)其制定“影子實踐”環(huán)節(jié)學習計劃并為其提供個性化的指導(dǎo),。

（2）指導(dǎo)參訓(xùn)教師開展基于問題的“方案設(shè)計、實踐探索,、反思重構(gòu)”的循環(huán)式行動研究,，指導(dǎo)參訓(xùn)教師撰寫一份《課例研修報告》。

（3）定期指導(dǎo)參訓(xùn)教師上課,、說課,、評課、課例開發(fā),、同課異構(gòu)等教學活動,，發(fā)現(xiàn)參訓(xùn)教師的問題及時進行指導(dǎo)和糾正，確保參訓(xùn)教師影子實踐取得實效,。

（4）負責對參訓(xùn)教師進行考勤,，檢查參訓(xùn)教師的《研修日志》完成情況。

（5）對參訓(xùn)教師進行考核并做出書面鑒定（須說明出勤情況）,，同時填寫《“影子教師”實踐考核登記表》（附件1）一式兩份,。

（6）協(xié)助參訓(xùn)教師做好影子實踐環(huán)節(jié)的資料收集和整理。

（7）指導(dǎo)教師提交個人指導(dǎo)工作總結(jié),。

2,、“影子教師”

（1）理清個人學習和發(fā)展中的問題和困難，制定個人學習計劃與學習重點,。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

（2）影子實踐過程中積極參與實踐學校的各項活動,，認真思考,，及時交流,。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇

3、配合財務(wù),、倉庫掌握庫存貨品數(shù)量,，對不必要物品不予采購,，做到零存確保酒店現(xiàn)金流通順暢,。

五、采購車輛的管理

1,、不斷強調(diào)采購員行車安全意識,，寧停三分，不搶一秒,，嚴格遵守交通規(guī)章制度,。要求采購員外出執(zhí)行任務(wù)時著裝干凈、整潔,，言談舉止文明大方,，注重禮節(jié)禮貌，使用禮貌用語,，樹立良好的企業(yè)形象,。

2、對采購員行車專業(yè)知識進行培訓(xùn)和督導(dǎo),，規(guī)范駕車操作程序,，避免因操作不當造成的車輛損壞。要求采購員熟練掌握路貌路況,，少行彎路,，節(jié)約采購成本。

3,、在本職工作完成的基礎(chǔ)上,，密切配合其他部門的工作，隨叫隨到,，不扯皮,、找理由，提高整體工作效率,。堅決杜絕公車私用現(xiàn)象,，常督導(dǎo)、常檢查,，抓典型,、重處理!

六、物價控制和節(jié)約

1,、所有采購物品均詳細掌握其市場行情,，耐心討價還價,，堅決買到最低價，從一點一滴進行節(jié)約,。

2,、所有供應(yīng)商送貨價和每日零星采購價每日填入“采購部每日價格對比表”，每日對照,，探尋規(guī)律,，要求供應(yīng)商及時根據(jù)市場行情調(diào)整供貨價，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)調(diào)價不及時,，則按最底供貨價倒推一個月進行貨款清算,。

3、每日準時準點帶領(lǐng)采購員到市場采購,，對當天所有貨品價位認真咨詢,、掌握，以便對供應(yīng)商供貨價進行核對并采購質(zhì)最優(yōu),、價最低的貨品,。及時將新品購回交于廚房進行新品研發(fā)。對當日沽清的貨品盡最大努力組織貨源,，力爭不影響當日銷售,，確實斷貨的商品及時通知廚房。

4,、接受廚師長每周一時常調(diào)查監(jiān)督,，不定期對駐鄭采購的工作情況進行抽查，確保各項采購工作順利開展!

5,、對采購部外線電話的使用進行嚴格管理,，建立供應(yīng)商及酒店內(nèi)部人員通訊錄，除通訊錄上的電話外,，其他電話一律禁打,，特殊情況需將電話號碼及聯(lián)系人進行存檔，以便月底調(diào)出話費清單進行核準,，以次達到話費節(jié)約的目的!

最后,，祝大家兔年工作順利，心想事成!讓我們攜起手來,，為我們美好,、燦爛的明天努力奮斗吧!

年度采購計劃篇三

腳步已在收獲與經(jīng)驗中邁過，回顧自已三個月來的工作,，回想走過的腳印,深深淺淺的三個月時間,有歡笑,有淚水,有小小的成功,也有淡淡的失落,。這一年是有意義的、有價值的,、有收獲的,。在工作上勤勤懇懇,、任勞任怨，在作風上廉潔奉公,、務(wù)真求實,。樹立“為公司節(jié)約每一分錢”的觀念，積極落實采購工作要點和制定的工作計劃,。堅持“同等質(zhì)量比價格,，同等價格比質(zhì)量，最大限度為公司節(jié)約成本”的工作原則,。然而,，面對著,，我思緒萬千,，我這個部門是采購部，而我是一名公司信任的采購員,，我深知在這樣經(jīng)濟緊縮的時間里,，能夠為公司節(jié)約每一分錢，尤為重要,，以下是我展開的20采購工作計劃,。

一、組織實施“陽光采購策略”—公開透明的按采購制度程序辦事,，在采購前,、采購中、采購后的各個環(huán)節(jié)中主動接受審計及其他部門監(jiān)督,。

1,、完善制度，職責明確,，按章辦事,。

2、工作要公開公正透明,。

3,、采購效益全線凸現(xiàn)。

4,、監(jiān)督機制基本形成,。

二、圍繞控制成本,、采購性價比最優(yōu)的產(chǎn)品等方面開展工作

三,、進一步加強對供應(yīng)商的管理協(xié)調(diào)

四、加強對材料價格信息的管理

年采購部進一步加強了對材料信息的管理,，每一次材料的計劃,、詢比價都進行了復(fù)印留底,，保持了信息資料的完整，同時輸入電腦保存,，建立采供部材料,、以備隨時查閱、對比,。

五,、提高自已的素質(zhì)和責任感

六、2015年將具體從以下幾方面予以改進：

1,、細化采購管理流程

2,、改進供應(yīng)商的選擇。

3,、貨比三家,，擇優(yōu)選商。

在進行供應(yīng)商數(shù)量的選擇時既要避免單一貨源,，尋求多家供應(yīng),，同時又要保證所選供應(yīng)商承擔的供應(yīng)份額充足，以獲取供應(yīng)商的優(yōu)惠政策,，降低物資的價格和采購成本,。這樣既能保證采購物資供應(yīng)的質(zhì)量，又能有力的控制采購支出,。

4,、建立重要貨物供應(yīng)商信息的數(shù)據(jù)庫。

以便在需要時候能隨時找到相應(yīng)的供應(yīng)商,，以及這些供應(yīng)商的產(chǎn)品或服務(wù)的規(guī)格性能及其他方面的可靠信息,。

5、建立同一類貨物的價格目錄,。

以便采購者能進行比較和選擇,，充分利用競爭的辦法來獲得價格上的利益。

6,、采購員根據(jù)圖紙?zhí)崆敖槿朐儍r,。

設(shè)計圖紙出來后，采購部提前介入,，爭取贏得時間,，降低采購成本。

在2015年的工作中,，我要虛心向其它部門學習工作和管理經(jīng)驗,，借鑒好的工作方法，努力學習業(yè)務(wù)理論知識,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,。使自己的全面素質(zhì)再有一個新的提高,。要進一步強化敬業(yè)精神，增強責任意識,，提前完成工作任務(wù),。同時我部門希望公司各個部門出新、出奇的想出不斷下降成本和提高效率的方法,，并不斷的大膽嘗試,，取其精華、改進弊端,。為公司在新年度的工作中再上新臺階,、更上一層樓貢獻出自己的力量。

采購部：xx

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇

一,、根據(jù)20xx年酒店年度總計劃,，酒店將在淡季對酒店內(nèi)部進行裝修，為此我們采購部針對裝修前的各項善后工作做出以下計劃：

1,、根據(jù)倉庫所出具的庫存單,，要求各部門及西湖春天,、盛世開元兩店據(jù)此進行物品,、食品及調(diào)料的申購，處理庫存積壓,，力爭裝修前做到零庫存,。

2、裝修期間合理進行工作安排,，確保即使性物品的及時采購,，裝修期間配合各部門車輛使用。

二,、貨品采購渠道問題

1,、定點供貨商

加強對定點供應(yīng)商貨品、價格,、質(zhì)量的監(jiān)督,，提高供貨商所供貨物品的品質(zhì)，加強食品衛(wèi)生,、保質(zhì)期等方面的檢查,，確保食品衛(wèi)生安全。

2,、零售店采購

所有零點采購食品均要求商家出具質(zhì)量檢疫證明,，其他采購物品均索要保修卡和發(fā)票。積極配合財務(wù)部健全臺帳,、保證隨時能通過工商防疫,、動檢等部門的檢查,。

3、主打羔羊肉產(chǎn)品采購

做好每年一次去內(nèi)蒙采購羔羊肉工作,，跟蹤庫存情況,。及時反饋給總經(jīng)辦，制定周密,、詳細的采購計劃,，及時與內(nèi)蒙羔羊肉供應(yīng)商保持聯(lián)系。掌握全國羔羊肉價格情況,。保證采購的羔羊肉肉質(zhì)優(yōu)價廉,，維持酒店的正常需求，保持我們酒店羔羊肉品質(zhì)在南陽餐飲行業(yè)的龍頭地位,。

三,、關(guān)于新品的發(fā)現(xiàn)和采購計劃

主要是通過每日一次的市場調(diào)查對當日市場上出現(xiàn)新菜品經(jīng)過詢價后少量采購，通知一,、二樓廚師長進行新品研制,，每周一由兩位廚師長到市場進行調(diào)查，通過調(diào)查,，對采購工作進行監(jiān)督并多提寶貴意見,。

四、對采購員的管理制度

1,、對駐鄭采購員加強貨品質(zhì)量,、價格的監(jiān)督管理;對駐鄭州發(fā)的海鮮類貨品要盡量提高存活率，對鄭州多發(fā)的調(diào)料類及凍品要提高質(zhì)量確保無變質(zhì),、無過期現(xiàn)象并提高駐鄭采購員的工作效率,。

2、對店內(nèi)所需要物品的采購,、合理安排采購時間段,，確否工作有條不紊，對需要及時采購的物品要在第一時間購回,。

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培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇

一,、指導(dǎo)思想

二、基本原則

1,、針對性原則:從本校教育工作實際需求和發(fā)展出發(fā),多種途徑,多種形式,多種模式開展培訓(xùn),有針對性地解決小學教育教學中現(xiàn)實的和未來的問題,。

2、實效性原則:避免形式主義與空洞說教,緊密結(jié)合實際,以^v^問題^v^為中心,著眼于教材,教法,學法和教學管理,。

3,、系統(tǒng)性原則:以本校整體發(fā)展為本,注重培訓(xùn)的系統(tǒng)性,以達到提高教師隊伍的整體水平。

4、自主性原則:自主培訓(xùn),自主管理,自主學習,自主發(fā)展,。

5,、開放性原則:注重與其他兄弟學校的合作與交流，依托現(xiàn)代信息技術(shù),實行開放的校本培訓(xùn)方式,。

三,、目標任務(wù)

四、具體實施

1,、健全領(lǐng)導(dǎo)管理機構(gòu),，明確分工，落實任務(wù),。

2,、依靠本校信息技術(shù)師資力量，建立培訓(xùn)機構(gòu),，由指導(dǎo)教師配置相關(guān)情景資料,，如課堂錄像片斷、與教師的現(xiàn)場互動錄像;推薦相關(guān)閱讀資料,，布置在線學習,、研討的問題等。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇

為了提高中小學班主任隊伍素質(zhì)和能力,，全面推進素質(zhì)教育,，根據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》和省教廳《關(guān)于印發(fā)的通知》以及綿陽市教育局《關(guān)于印發(fā)〈綿陽市中小學班主任培訓(xùn)計劃實施方案〉的通知》的要求，結(jié)合我縣實際,特制定班主任培訓(xùn)計劃實施方案,。

中小學班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分,，是班級工作的組織者、班級建設(shè)的指導(dǎo)者,、中小學生健康成長的引領(lǐng)者，是中小學思想道德教育的骨干,，是實施素質(zhì)教育的重要力量,，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，加強中小學班主任培訓(xùn)是新時期貫徹黨的教育方針,，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要,，是全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求,，是加強班主任隊伍建設(shè)的重要舉措,。實施班主任培訓(xùn)旨在將中小學班主任培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計劃，建立中小學班主任培訓(xùn)制度,，全面提高班主任工作能力,。實施班主任培訓(xùn)計劃，對于從整體提高全縣中小學班主任隊伍的素質(zhì)和工作水平,，深化全縣基礎(chǔ)教育改革具有重要意義,。希望各學校高度重視,，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,，確保全縣中小學班主任培訓(xùn)規(guī)劃的順利實施,。

20xx年起全面啟動班主任培訓(xùn)工作。工作啟動后,，各學校要將班主任培訓(xùn)工作納入學校年度教育教學工作計劃,，統(tǒng)籌安排，建立中小學班主任崗位培訓(xùn)制度,，學校分管德育工作的校長具體負責,，政教處或教務(wù)處具體實施。同時各校要將班主任逐一統(tǒng)計,，摸底造冊,，并將班主任花名冊于20xx年報教育局政工股和教師進修校。每年按1/3的比例,，分期分批有計劃地開展培訓(xùn),，力爭三年內(nèi)完成此項工作。

20xx年1月底之前已擔任班主任工作,，但未參加過班主任專題培訓(xùn)的教師,，在近三年內(nèi)完成30學時的專題培訓(xùn)。今后凡擔任中小學班主任的教師,，在上崗前和上崗后半年內(nèi)均需接受30學時的專題培訓(xùn),。

按照教育部《全國中小學班主任培訓(xùn)計劃》中提出的針對性原則、實效性原則和創(chuàng)新性原則,，針對不同階段學生身心發(fā)展規(guī)律,，不同學段的班級管理工作的特點和要求設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容。堅持理論聯(lián)系實際,，重視經(jīng)驗交流,，突出案例教學。針對中小學教師在職學習的特點,，充分發(fā)揮遠程教育手段的作用,，不斷提高班主任培訓(xùn)的工作的效率和質(zhì)量。

凡中小學教師參加縣級以上教育行政部門認可的班主任工作專題培訓(xùn),，經(jīng)考核合格,，其學時記入教師繼續(xù)教育學時，納入中小學教師繼續(xù)教育學時管理檔案,，并由培訓(xùn)部門發(fā)給合格證書,，與晉級評職掛鉤。在班主任工作崗位上，未取得班主任培訓(xùn)合格證書者,，一律不予提拔和晉升高級職務(wù),。

縣教體局制訂全縣班主任培訓(xùn)計劃，并委托教師進修校組織實施本縣中小學班主任全員培訓(xùn)工作,。從20xx年起,，每年暑假集中安排一至二期班主任專題培訓(xùn)，力爭三年內(nèi)完成小學班主任全員培訓(xùn)工作,。同時各校要根據(jù)縣教體局的通知積極選派班主任參加省,、市班主任培訓(xùn)，不得以任何借口拒派教師參加省,、市培訓(xùn),。教師進修校要加強班主任培訓(xùn)工作管理，建立班主任培訓(xùn)登記檔案,，頒發(fā)培訓(xùn)合格證書,。各中小學要制定本校班主任培訓(xùn)計劃，積極組織本校班主任參加各層次的培訓(xùn)活動,，組織班主任開展校本研修,。

按照四川省財政廳、四川省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《農(nóng)村中小學公用經(jīng)費支管理暫行辦法》的通知,，在學校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5﹪內(nèi)支出班主任培訓(xùn)費,，不得向教師個人收取?？h局積極爭取財政投入,，各學校要多渠道籌措班主任培訓(xùn)經(jīng)費，列入學校年度經(jīng)費預(yù)算,，不得由教師個人承擔培訓(xùn)費用,，確保班主任培訓(xùn)工作正常進行。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇

為了使我校新上崗教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,，逐步達到較好地掌握學科教學理論,，教學內(nèi)容和教學方法;熟練教學技能，有較強的教育教學能力;并具有一定的學習和科研能力,。根據(jù)我校實際，制定《青年教師培養(yǎng)方案》,。主要思路是： 堅持一個“嚴”字——從嚴要求,，嚴格管理，嚴格考評

抓好二個“落實”——輔導(dǎo)(教師,、計劃,、內(nèi)容);考核(組織、條件、辦法),。 一,、指導(dǎo)思想、目的

指導(dǎo)思想：以教師事業(yè)成功和發(fā)展為本,。

目的：建設(shè)一支高素養(yǎng),，現(xiàn)代化，適應(yīng)學校辦學特色,，滿足學?？沙掷m(xù)發(fā)展需要的新教師隊伍，以確保學校教育教學質(zhì)量的提升,。

二,、實施計劃綱要

(一)青年教師培養(yǎng)對象為新上崗教師。

(二)對新教師培養(yǎng)按類別,，定目標,，分階段進行。

培養(yǎng)類別指三個方面：

1,、常規(guī)教學工作培訓(xùn),。

2、班主任工作培訓(xùn),。

3,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用及教學科研基礎(chǔ)理論和實踐培訓(xùn)。

培養(yǎng)階段及其目標

1,、常規(guī)教學工作培訓(xùn),，建立“一對一”幫帶關(guān)系。

2,、班主任工作培訓(xùn),，建立“班主任結(jié)對”制度，全程參與學生管理,。所有新任教師,，任班主任者，接受被指定的有經(jīng)驗的班主任的幫帶指導(dǎo),。

3,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用及教育科研基礎(chǔ)理論和實踐培訓(xùn)。

由學校教導(dǎo)處創(chuàng)建各種有利學習培訓(xùn)的條件和機會,，營造學習和發(fā)展的寬松環(huán)境,，組織相關(guān)的學習培訓(xùn)活動，推動和促進青年教師加強業(yè)務(wù)素養(yǎng),，專業(yè)水平,，現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的學習與提高,，結(jié)合教學過程，進行教改教研探索與實踐,。 具體階段和目標如下：

第一步,，入門階段。(1)學上課,，新教師要適應(yīng)學科教學各項工作,，掌握學校工作的一般規(guī)律，遵守學校規(guī)章制度,，謙虛謹慎,，勤奮努力，初步掌握教學常規(guī)和教學基本功,，熟悉教學大綱和教材：懂得課堂設(shè)計;能夠調(diào)控課堂,。(2)學習班主任的教育及管理工作。(3)能初步應(yīng)用教育技術(shù)服務(wù)教學,。

第二步,，(1)會上課。要對照落實教學大綱的各項要求,，嚴格按教學規(guī)律辦事,，突出學科教學特點，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，改進完善教學方法,，養(yǎng)成良好的教學習慣，掌握教學基本功,。(2)可接任班主任工作,。(3)在教學過程中，能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)及理論服務(wù)和指導(dǎo)教學,。

第三步,，(1)上好課。要加強理論聯(lián)系實際,，在大綱的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的開展教學工作,，在吸收他人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上補步形成自己的教學風格，研究課堂教學最優(yōu)化,，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課,，教學基本功全部達到合格。(2)勝任任何一個年級班主任工作,。(3)熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù),，能進行教改教研實踐。

(三)培養(yǎng)工作實施措施

1,、組建“一對一結(jié)對子”的幫帶關(guān)系,，落實教學工作培訓(xùn)。

在學科教學中,，由教導(dǎo)處指定一個同年級同科的老教師為指導(dǎo)教師,，與一個新任教師結(jié)成“一對一”的師徒幫帶關(guān)系。特殊情況下指定同科跨年級老教師為指導(dǎo)教師,。

(1)指導(dǎo)教師要有多年教學經(jīng)歷,，有豐富的教學經(jīng)驗，責任感強,。

(2)指導(dǎo)教師要指導(dǎo)青年教師樹立先進的教育理念,，理解熟悉教學大綱、課程標準,、教材,、進行教法的具體指導(dǎo)，全程指導(dǎo)常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié),，包括：

a,、教學計劃的制定及總結(jié)的書寫;

b、備課及教案書寫;

c,、作業(yè)批閱及學生學習評價;

d,、課堂教學過程的指導(dǎo)(說課、跟蹤聽課,、評課);

e,、習題選編及命題制卷;

f、了解學情及教學輔導(dǎo)等,。

具體要求：

1,、新教師的教案，指導(dǎo)教師要審閱簽署意見簽字后,，新教師才能上課,。

2、新教師每周聽課至少兩節(jié);老教師每周聽新教師課至少一節(jié),，每周了解新教師作業(yè)布置及批改情況一次,。

3、教導(dǎo)處每月查看新教師教案一次,，了解新教師作業(yè)批改情況一次,，檢查新、老教師聽課本一次,。對新教師實行推門聽課制度,。

(3)指導(dǎo)教師需按結(jié)對活動的相關(guān)規(guī)定聽足課時，并作出相應(yīng)的指導(dǎo)工作,。新教師也需按結(jié)對活動的相關(guān)規(guī)定聽足課時,，作好聽課筆記,，并在課后與指導(dǎo)教師討論交流。

2,、加強現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用及教育科研基礎(chǔ)理論培訓(xùn),。

(1)堅持以校本培訓(xùn)為主，組織相關(guān)專項活動,，新任教師必須參加,。

(2)創(chuàng)造機會組織青年教師外出學習。

(3)提倡繼續(xù)教育,，倡導(dǎo)一專多能,。

(4)組織符合校內(nèi)實際的教學科研實踐，指導(dǎo)撰寫論文,，經(jīng)驗總結(jié),，個案研究等，教研處等部門積極向上推舉參加評優(yōu)活動,，使青年教師有成功和發(fā)展的機會,。

3、 綜合考核評估工作,。

(1)開展教育教學論壇活動,，促進青年教師把教育實踐中的心得、體會,、論文等進行交流,、探討，給他們以學習,、交流,、展示自己才華的機會。

(2)定期召開座談會,。

a.學生座談會,，聽取他們對任課教師的意見，并及時將意見反饋給任課教師; b.召開新教師座談會,，聽取有關(guān)學習,、工作、生活方面意見,，總結(jié)交流教學實踐中的得失,、體會、業(yè)績; c指導(dǎo)教師,、行政領(lǐng)導(dǎo)研討會,。就新教師培養(yǎng)工作專題進行意見交流，總結(jié)成績,，得失,，完善培養(yǎng)舉措,。

(3)建立新教師培養(yǎng)的“專項教學檔案”，專項教學檔案包括：

a.指導(dǎo)教師的聽課筆記,、評課紀錄,、班務(wù)工作筆記及評價結(jié)論等;

b.研討課、考核課的評課結(jié)論;

c.各項檢查考核評估結(jié)論及其記載紀錄;

d.青年教師本人的總結(jié);

f.學生調(diào)查結(jié)論等,。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx-20xx）》為指導(dǎo)，根據(jù)縣教研工作會議部署,，結(jié)合本校實際,，堅持以“有效教學”為核心開展教育教學的校本實踐與研究，深化課程改革,，促進教師專業(yè)化成長,，加快骨干教師隊伍建設(shè)，全面提升學校辦學質(zhì)量,。

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,，對教師素質(zhì)的提高提出了更高、更深層次的要求,，教師應(yīng)該從實踐中反思,，在反思中進步，盡快提高實施新課程的專業(yè)化水平,。而校本培訓(xùn)是推進課程改革和促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,。本年度我校將繼續(xù)以“校本教研”為主要內(nèi)容，加大教師校本培訓(xùn)力度,，并作為學校工作的立校之本,、強校之路、興校之策,。

汪興平為總負責,，具體負責校外專家的聯(lián)絡(luò)。

金慧環(huán)負責校本培訓(xùn)的總體考核,，具體負責培訓(xùn)計劃的制定,、檔案的收集和整理。

單孫磊負責學校校本培訓(xùn)博客的上傳和建設(shè)工作,。

李余進,、林國策負責校本培訓(xùn)的資金和物質(zhì)保障。

徐銀娥負責教師自學資料的選擇和征訂,。

戴方杰負責班主任的培訓(xùn),。

各教研組長負責教研組教師培訓(xùn)的組織、管理和考核以及每月一次的集體備課,、聽課,、評課的組織,、管理和考核。

經(jīng)金慧環(huán)初擬“校本培訓(xùn)計劃”,，再經(jīng)校務(wù)會專題研究校本培訓(xùn)工作,，特將xx學年校本培訓(xùn)計劃安排如下：

時 間

活 動 內(nèi) 容

負責人

xx年10月

1、 第一次集體備課活動

2,、 第一次專題培訓(xùn)

xx年11月

1,、公開課活動月

2、第二次集體備課活動

3,、《有效評價研究》

xx年12月

1,、第三次集體備課活動

2、第二次專題培訓(xùn)

3,、《教研組建設(shè)經(jīng)驗談》

xx年3月

1,、第四次集體備課活動

2、第三次專題培訓(xùn)

xx年4月

1,、第五次集體備課活動

2,、公開課活動月

3、第四次專題培訓(xùn)

xx年5月

1,、第六次集體備課活動

2,、教學技能展示活動

備注：我校自定特色培訓(xùn)項目——

1、六個教研組每月進行一次組內(nèi)定時定點定發(fā)言人的理論學習,。

2,、與兄弟學校教研組舉辦教學聯(lián)誼活動。

3,、定期不定期進行教學常規(guī)檢查,，每學期至少定期檢查2次。

4,、以師徒結(jié)對形式互聽常態(tài)課,。

5、期中考試自行命題,。

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇

一,、工作思想

以科學發(fā)展觀和縣進修校關(guān)于教師培訓(xùn)工作的文件精神為指導(dǎo)，立足于全面提高教育教學質(zhì)量,，著眼于提高教師綜合

素質(zhì)與專業(yè)水平,，服務(wù)于課程改革，培養(yǎng)終身學習和創(chuàng)新潛力的新型教師隊伍,，著力構(gòu)建學習型的教師組織,。

二、工作目標

1。加強師德師風建設(shè),，提高愛崗敬業(yè)精神;

2,。更新教育教學觀念，提升教育科研潛力;

3,。強化教師專業(yè)知識及理論學習,，提高課堂教學水平;

4。加強教育技術(shù)潛力培訓(xùn),，提升教育現(xiàn)代化實施水平,，推進教育信息化建設(shè)。

5,。深入貫徹落實縣進修校師培工作精神,，加快教師專業(yè)發(fā)展，促進教師專業(yè)素養(yǎng)全面提升,。

三、主要工作

(一)著眼實際,，注重培訓(xùn)的針對性,。

1。強化師德建設(shè),，樹立師德窗口形象,。學校將堅持以學校博客、校訊通,、教育簡訊,、《汶川教育》為媒介與視點，繼

續(xù)挖掘和培養(yǎng)教育教學工作中的先進與典型,，透過開展政治學習和“師德演講”,、“我的教育故事征集”、“師德征

文評選”,、“教育故事選編”等活動,，推進新型師生關(guān)系的建立，強化教師自身修養(yǎng),，塑造良好的教師形象,，加快我

校師德窗口形象建設(shè)。

2,。特色建設(shè),，引領(lǐng)教師專業(yè)知識自主提升。以“書香校園”文化建設(shè)為源頭,，透過校園圖書館,、教育博客等信息平臺

，繼續(xù)深入開展師生經(jīng)典誦讀工程，以此促進教師走向書香型,、知識型,、智慧型的專業(yè)發(fā)展之路，以豐富的知識積淀

開啟教育的智慧,，提升教育科研潛力,，提高課堂教學水平。本學期,，學校將有目標的培養(yǎng)和發(fā)展學科骨干教師,。與此

同時不斷提升教師學歷水平，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,。

3,。支教幫扶，促進教師專業(yè)性成長,。借助資中學校支教幫扶優(yōu)勢,，組織幫扶學校學科骨干教師舉行“教學送培下鄉(xiāng)活

動”、“高效課堂活動研討”,、“名師教育思想交流”等,，在名師專家的引領(lǐng)下開辟專業(yè)發(fā)展之路，并有計劃的選拔

優(yōu)秀青年教師3――5名與幫扶學校骨干教師,、名師結(jié)對幫扶,，以點帶面，輻射引領(lǐng),。

4,。加速信息教育技術(shù)應(yīng)用水平的提升。充分發(fā)揮學校信息技術(shù)人才的示范輻射作用,，透過開展“信息技術(shù)操作潛力培

訓(xùn)”,、“教育技術(shù)應(yīng)用潛力培訓(xùn)”、“一師一優(yōu)課,、一課一名師”,、“電子白板應(yīng)用技能培訓(xùn)”等全員培訓(xùn)活動，不

斷提高教師教育技術(shù)應(yīng)用潛力,。

(二)豐富形式,，搞活培訓(xùn)，注重培訓(xùn)的實效性,。

1,。立足校本，面向全員,。構(gòu)建骨干引領(lǐng)――同伴互助――自主反思的校本研訓(xùn)運行機制,，透過教務(wù)處,、教研組、課題

組等校本性研訓(xùn)組織,，面向全體教師開展“傳幫帶”培訓(xùn)活動,，以“教育理論學習”、“課例研討”,、“案例診斷”

,、“教學沙龍”、“專題培訓(xùn)講座”等形式拓寬不一樣層次教師的教育視野,，不斷更新教育觀念,，保證全體教師同等享

有學習提高的機會，以適應(yīng)教育發(fā)展的要求,。

2,。搭建平臺，拓寬渠道,。一是外輸送培,，開放教育思想。學校將用心組織教師參加縣進修校安排的各種培訓(xùn)工程;二

是外聘內(nèi)訓(xùn),，開闊教育視野,。學校以支教工程為契機，用心建設(shè)與支援學校的和諧關(guān)系,，組織學科骨干教師到資中縣

*鎮(zhèn)中心校、新橋鎮(zhèn)中心學校進行培訓(xùn)學習;三是骨干輻射,，經(jīng)驗共享,。學校在多措并舉，重力打造學科骨干教師

隊伍的基礎(chǔ)上,，將多角度多層次的發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，透過開設(shè)示范課、外出學習匯報課,、教育思想?yún)R報

培訓(xùn)工作計劃報告 縣級教師培訓(xùn)方案篇

經(jīng)過長時間堅持不懈的教育,，我校大部分學生都養(yǎng)成了良好的行為習慣，他們在平時的學習生活中基本能做到符合學校的校紀校規(guī),，這是一個良好的現(xiàn)象,。但是，仍然存在著一小部分生活自理能力差,、紀律渙散,、無明確學習目標與動力的“紀困生”，雖然在平時的學習生活管理中,，班主任多次對其教育,，但收效甚微。為使這部分“紀困生”健康成長，經(jīng)學校研究決定,，特對此群體進行特殊的“綠色教育”培訓(xùn),，使其樹立正確的人生觀、價值觀,，養(yǎng)成良好的行為習慣和責任意識,。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李水艦校長

執(zhí)行組長：羅國兵副校長

副組長：程歡歡,、王時松,、劉佳【綠色宣傳教育和培訓(xùn)計劃】

成員：陳剛、陸玉波,、張新甜

二,、每期人員安排

校級領(lǐng)導(dǎo)（1人）中層領(lǐng)導(dǎo)（2人）政教處（副主任1人工作人員1人）綜治辦（副主任1人工作人員1人）年級部副主任（1人）

三、主要工作

校級領(lǐng)導(dǎo)：總體協(xié)調(diào)當期培訓(xùn)班工作,，同時負責給當期培訓(xùn)班學生上一節(jié)思想教育課,。

中層領(lǐng)導(dǎo)（班主任）：協(xié)助教官管理參加綠色教育培訓(xùn)班的學生，主要負責學生出勤,、紀律,、內(nèi)務(wù)、訓(xùn)練,、寫心得,、交流分享等整理工作。

綜治,、政教領(lǐng)導(dǎo)（副主任）：協(xié)助班主任管理參加綠色教育培訓(xùn)班的學生,，主要負責學生紀律、內(nèi)務(wù),、寫心得,、交流分享等工作。

工作人員：協(xié)助班主任管理參加綠色教育培訓(xùn)班的學生,，主要負責學生紀律,、出勤、內(nèi)務(wù),、訓(xùn)練,、寫心得、交流分享等工作,。

四,、培訓(xùn)班流程

1.主持人介紹參加當期“綠色教育培訓(xùn)班”開班的校領(lǐng)導(dǎo)及教官。（政教處辦公室）

2.校級領(lǐng)導(dǎo)宣布當期“綠色教育培訓(xùn)班”開班并做思想教育培訓(xùn),。（政教處辦公室）

五,、培訓(xùn)安排

星期六16:40-17：30思想教育（政教處）并寫心得體會