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環(huán)保策劃書封面(12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
環(huán)保策劃書封面(12篇)
時間:2023-12-08 17:52:17     小編:zxfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

環(huán)保策劃書封面篇一

為擴(kuò)大環(huán)保理念在我校的宣傳,為同學(xué)們提供展現(xiàn)才能的舞臺空間,將“綠色,,環(huán)保”這個題融于服飾及藝術(shù)文化的展現(xiàn)中,,通過設(shè)計(jì)環(huán)保服飾和舞臺展示,,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識及藝術(shù)情操,展現(xiàn)學(xué)生的動手能力和藝術(shù)風(fēng)采,;烘托當(dāng)代大學(xué)生健康,,活潑,,創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,倡導(dǎo)環(huán)保,、積極的大學(xué)生活,,展現(xiàn)活力風(fēng)采,培養(yǎng)藝術(shù)文化素質(zhì),,豐富同學(xué)們的課余生活,,增強(qiáng)環(huán)保意識和創(chuàng)新能力,紅河學(xué)院西部綠洲環(huán)保志愿社決定在成功舉辦舉辦前三屆的基礎(chǔ)上,,以更具環(huán)保更具創(chuàng)新的的姿態(tài)舉辦第四屆環(huán)保時裝秀,,響應(yīng)國家全面加強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的要求,激發(fā)大學(xué)生學(xué)生的創(chuàng)造力,,組織能力與協(xié)調(diào)能力,促進(jìn)校園的'團(tuán)結(jié)和凝聚力,,積極推動校園文化建設(shè),。

1,本次活動參賽服裝設(shè)計(jì)及舞臺展示為載體,,要求要充分發(fā)揮想象力,,利用身邊隨手可得的材料,如報紙,,布料,,舊衣服,樹葉,,塑料袋等廢舊物品設(shè)計(jì)服裝,,可運(yùn)用道具。

2,,要求作品形象健康,,環(huán)保生動,活潑,,有所創(chuàng)新,,充分展示大學(xué)生的青春風(fēng)采,發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力,。

4,,參賽作品需提交設(shè)計(jì)方案,注明設(shè)計(jì)者基本信息,,作品主題,,設(shè)計(jì)思想,工藝說明,,面料小樣及所需物品等,。

5,,每套系列作品準(zhǔn)備半分鐘解說詞(100字內(nèi))表演類文藝節(jié)目需交納臺詞。

6,,自定模特要求:我校自信,,樂觀,大方積極的學(xué)生,,歡迎老師的熱情參與,。

(一),策劃書修改商定,,審批:場地的審批

(二),,召開干事會,做好人員安排并動員各部成員參與到活動中來

(三),,成立相關(guān)組織:為更好的促進(jìn)紅河學(xué)院第四屆環(huán)保時裝秀的的順利舉行,,特成立大賽組委會、下設(shè)大賽籌備和評審兩個工作組,,負(fù)責(zé)此次活動的策劃,、組織和工作安排。

1,、大賽籌備組籌備組下設(shè):宣傳組,、項(xiàng)目組、禮儀服務(wù)組,、外聯(lián)組,、燈光物資道具組、秩序組

(1),宣傳組:組長:副組長:成員:

職責(zé):.負(fù)責(zé)本次大賽的前期宣傳工作,;具體操作:

a,、前期宣傳:(4月20日-5月10日)以海報、展板,、橫幅,、網(wǎng)頁等方式對此次活動作全方位的宣傳;并以文件形式下發(fā)通知到各個學(xué)院,,由學(xué)院配合宣傳,;聯(lián)系廣播站等信息中心做聯(lián)合宣傳,如:利用廣播,、校報形式進(jìn)行宣傳等,。以后根據(jù)各環(huán)節(jié)活動的安排和需要進(jìn)行宣傳工作。

宣傳過程中的要求:

①新穎,,醒目,,有氣勢,張貼到位,;

②對內(nèi)宣傳,,以通告和開會的形式調(diào)動同學(xué)們的積極性,,使其迅速投入活動,保證活動能順利進(jìn)行,。

b,、中后期宣傳(5月10日-6月5日):組委會持續(xù)利用海報、展板等方式進(jìn)行宣傳,,廣播站連續(xù)廣播活動進(jìn)展,,最新信息等。

(2),項(xiàng)目組:組長:副組長:成員:職責(zé):

a,負(fù)責(zé)本次大賽的作品征集篩選工作,;具體操作:

b,確定參賽模特和參賽節(jié)目,,作品等

c,支持人的選派,支持形象,、臺詞設(shè)計(jì)

(2),,禮儀服務(wù)組

組長;副組長成員職責(zé):a,活動前期的迎賓工作b,大賽過程中嘉賓,、評委的評分紙張,、話筒,果品供應(yīng)c,頒獎的相關(guān)禮儀工作

(3),,外聯(lián)組組長副組長成員職責(zé):a,尋找贊助單位:,贊助方向:主要針對各個服裝店,有我們將其宣傳,服裝店贊助服裝,爭取實(shí)現(xiàn)雙贏

b,嘉賓、評委的邀請

(4),,燈光物資道具組組長副組長成員職責(zé):

a,租借準(zhǔn)備活動期間的相機(jī),,攝影等設(shè)備b,準(zhǔn)備活動期間所需的背景音樂,mtv等,。

c,協(xié)助劇場工作人員安裝調(diào)試舞臺燈光設(shè)備,音響設(shè)備,,并在會后協(xié)助拆裝送還租借處

d,晚會當(dāng)晚佳賓桌椅的擺放和搬運(yùn).晚會前后的物資收集整理和擺放.,并完成會場的打掃工作e,保證一切服裝道具在預(yù)定時間內(nèi)到位以,,協(xié)助禮儀服務(wù)組完成工作.

(5),,秩序組組長副組長成員職責(zé):a,組織來賓有序入場b,維持會場紀(jì)律,秩序

c,組織觀眾有序退場

2,、大賽評審組大賽評審組分為:作品評審組和現(xiàn)場評審組

(1),,作品評審組組長:副組長:成員:職責(zé):負(fù)責(zé)本次大賽作品的初評,篩選,、評審工作

(2),,現(xiàn)場評審組組長:成員:職責(zé):對參賽者參賽表現(xiàn)作出公平客觀的評定,并公布優(yōu)秀獲獎?wù)呙麊?/p>

八,、獎項(xiàng)設(shè)置

1,,單項(xiàng)獎

(1),最佳創(chuàng)意獎:獎品:現(xiàn)金100元,,獎狀

(2),,最佳表演獎:獎品:現(xiàn)金100元,,獎狀

(3),最佳模特獎:獎品:現(xiàn)金100元,,獎狀

2,,綜合獎一等獎:一名,獎品:現(xiàn)金200元,,獎狀二等獎:三名,,獎品:現(xiàn)金150元,獎狀三等獎:六名,,獎品:現(xiàn)金100元,,獎狀特別參與獎:10名,獎品:50元,,獎狀備注:

a,、大賽組委會將對公示無異議后獲獎文章的作者在學(xué)校宣傳欄及網(wǎng)站進(jìn)行表彰并頒發(fā)獎狀和獎金

b、比賽結(jié)束后,,將從西部綠洲環(huán)保社中評出優(yōu)秀組織獎及優(yōu)秀個人獎,,以表彰在此次活動中表現(xiàn)積極、成績突出的部門及個人,。

九,、可行性分析1、此次活動為校級比賽,。這種活動非常有意義并且很有必要,,我們會將這個良好的傳統(tǒng)延續(xù)下去

2、大學(xué)生團(tuán)體是當(dāng)今社會的領(lǐng)軍人物,,這個團(tuán)體素質(zhì)的好壞在一定程度上會影響整個社會的風(fēng)氣,,因此我們有責(zé)任也有義務(wù)培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識和素質(zhì)。我們希望通過這個活動先帶動一批人,,而這些人來自校區(qū)各系部班級,,因此活動的影響面和影響力都足夠大;

3,、此次活動旨在進(jìn)一步提高廣大大學(xué)生對環(huán)境資源的重要性和面臨

的污染問題的認(rèn)識,,號召廣大學(xué)生保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)我們共同的家園,;

4,、以系列活動的形式舉辦此次活動,可以充分調(diào)動同學(xué)參加的積極性,、積極地投入到比賽的準(zhǔn)備工作中,,同時也擴(kuò)大了同學(xué)們對環(huán)保知識的了解;5、此次比賽的舉辦形式并不復(fù)雜,,所需資金也不多,,但在全校大學(xué)生中的影響力卻很大。

十,,活動需要注意事項(xiàng)

1,、各小組負(fù)責(zé)人代表自己所在的組;

2,、晚會結(jié)束后立即開展清理晚會現(xiàn)場工作,;

3、各負(fù)責(zé)人及其成員在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時,,請自覺參加其他負(fù)責(zé)人的工作以加快整體工作進(jìn)程.

4,、本次晚會舉辦各環(huán)節(jié)要遵紀(jì)守法,內(nèi)容要健康向上,,達(dá)到環(huán)保公益主題要求.

5,、協(xié)辦單位、參與者和贊助商,,接受活動組織者的統(tǒng)一指揮,,嚴(yán)密組織,分工協(xié)作,,精心實(shí)施.

6,、本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持,,保障晚會各環(huán)節(jié)順利完成.

7,、遇各類突發(fā)問題

有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則友好協(xié)商解決.

8、各晚會籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)耐心處理面臨的工作協(xié)助晚會籌備組其他部門的工作主動幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項(xiàng)目.

9

,、晚會當(dāng)晚各環(huán)節(jié)責(zé)任分清晚會籌備組相關(guān)人員須帶上和自己責(zé)任對應(yīng)的工作證.10,、

如果活動中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問題請找活動負(fù)責(zé)人.

十,、預(yù)計(jì)效果此次活動將做好全面的宣傳工作,,影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展,,將使更多的同學(xué)認(rèn)識到目前我們生活中還有很多東西有可以利用的價值,,體會到創(chuàng)造的快樂,參與的快樂,,并號召大家共同維護(hù)我們的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,,共建美好的家園,。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

1,場地設(shè)備租賃:xx元

2,獎品:

a,獎金,;1250元

b,獎狀,;xx元

3,,水,,果品等其他支出主辦方:紅河學(xué)院校團(tuán)委紅河學(xué)院校宣傳部紅河學(xué)院西部綠洲環(huán)保社

注:(本次活動最終解釋權(quán)歸三家舉辦單位所有)

環(huán)保策劃書封面篇二

新的南洋校區(qū)落成給我們帶來新的生活,但半年過去了校園各處都有些斑斑點(diǎn)點(diǎn),,同學(xué)們的學(xué)習(xí)固然重要,,但沒個學(xué)校不是學(xué)習(xí)就足夠的,沒有一個良好的環(huán)境是不可能給被人帶來一個良好的學(xué)習(xí)氛圍的,,南洋是我們的家一個美麗的大家庭,,讓我們一起為這個家付出我們青春的汗水吧。

讓我們少點(diǎn)不經(jīng)意多一點(diǎn)責(zé)任感,,多一次彎腰,,多伸一次手構(gòu)建美好的家園,使在校的學(xué)生受到潛移默化的影響,,提高自身的素質(zhì),。 校園環(huán)境是直接影響到老師和同學(xué)的工作和學(xué)習(xí)生活的,同時校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,,是學(xué)校對外形象好壞的直觀因素,、

優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)會謙讓,,學(xué)會做人

優(yōu)美的環(huán)境,,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護(hù)

在優(yōu)美的環(huán)境中,,我們沐浴著陽光,,吸取著養(yǎng)分,使我們滿懷激情,,暢想未來,。

南洋全院師生

暫定20xx年3月22日

活動地點(diǎn):南洋商業(yè)街

廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院

承辦方:

廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院 院學(xué)生會

協(xié)辦方:

院學(xué)生會各部

邀請廖業(yè)波書記當(dāng)我們學(xué)院的環(huán)境保護(hù)大使

1 在商業(yè)街搭好帳篷擺好桌子

2 由宣傳部及環(huán)保大使在場提倡愛護(hù)好我們的家園,宣傳部派發(fā)小傳單

3 讓同學(xué)們在橫幅上簽名寫下自己的祝福為珍惜我們的家園做出一份貢獻(xiàn)【背景音樂】

4 院學(xué)生會干事在活動后采訪學(xué)生,,收集意見和感想,,看我們應(yīng)該怎么樣才可以讓學(xué)生不自覺的愛護(hù)校園

1 向有關(guān)部門申請活動的場地

2 開展各系學(xué)生分會各部部長會議,請他們?yōu)槲覀冞@次活動在各系做簡單的宣傳

3 與宣傳部探討并設(shè)計(jì)活動的橫幅并設(shè)計(jì)活動的海報和橫幅,,制作邀請卡并聯(lián)合學(xué)院廣播臺作一個強(qiáng)有力的活動的前期宣傳

環(huán)保策劃書封面篇三

環(huán)保家裝實(shí)踐服務(wù)

低碳,、環(huán)保,引領(lǐng)健康生活,!

當(dāng)下“低碳生活”作為一種新的生活方式,,以其環(huán)保、節(jié)能的特點(diǎn)越來越受到人們的重視,。

環(huán)保家裝作為低碳生活的重要一部分,,隨著近年來各種因裝修污染導(dǎo)致的健康問題屢屢發(fā)生,已成為消費(fèi)者最為關(guān)心的問題之一。

大學(xué)生科普志愿者進(jìn)社區(qū)活動,,正是抓住社區(qū)這一社會的基礎(chǔ)細(xì)胞,,以社區(qū)科普為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),引導(dǎo)社區(qū)居民樹立低碳生活理念,,踐行低碳生活方式,,并向社區(qū)居民推廣低碳生活技能,從而加速低碳生活理念的推廣和普及,,構(gòu)建低碳節(jié)能的綠色家園,。

20xx年3月20日-

1、社團(tuán)性質(zhì):云南農(nóng)業(yè)大學(xué)社工之家是20xx年10月成立的一個公益性學(xué)生社團(tuán),,一直以來秉承“助人自助,,服務(wù)社會”的宗旨,組織成員進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐活動,,為同學(xué)們能度過一段充實(shí)的大學(xué)時光提供一個廣闊的平臺,。

2、社團(tuán)優(yōu)勢:曾在10年5月成功組織科學(xué)讀書宣傳進(jìn)社區(qū)活動,,在科普進(jìn)社區(qū)方面有較為豐富的經(jīng)驗(yàn),。作為一個專業(yè)的志愿者團(tuán)隊(duì),社工之家連續(xù)3年被評為“優(yōu)秀社團(tuán)”,,20xx年社工之家被共青團(tuán)云南省委,、云南省志愿者協(xié)會評為“20xx年度云南省優(yōu)秀志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)”,這足以說明我們有足夠的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及極大的熱情投身到公益事業(yè)中去,!

帶隊(duì)老師基本信息(活動的指導(dǎo)),、指導(dǎo)老師基本信息(側(cè)重宣傳材料審核)

李德波

性別男

出生年月1972-07-29

參加工作時間1994-7-4

學(xué)歷本科生

學(xué)位法學(xué)學(xué)士

職稱講師

所屬院系(部門)人文社會科學(xué)學(xué)院系(教研室)社會工作

移動電話 13987111972

辦公電話5227835

教學(xué)課程社會調(diào)查原理與方法、農(nóng)村社會學(xué),、社區(qū)工作,、公民訴訟實(shí)務(wù)

科研方向農(nóng)村社會學(xué)、社區(qū)問題與社區(qū)管理,、社會轉(zhuǎn)型

簡歷1990-1994年就讀于武漢大學(xué)社會學(xué)專業(yè),,畢業(yè)后獲法學(xué)士學(xué)位。1994年7月至今任教于云南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院,。

活動流程:

(1)宣傳發(fā)動階段:向社區(qū)發(fā)放宣傳單,,內(nèi)容以裝修過程中產(chǎn)生的危害及存在的`問題為主,,以引起人們的重視,!

(2)科普知識競賽階段:活動人員組織社區(qū)居民進(jìn)行環(huán)保家裝科普知識競賽,并在活動其間發(fā)放有關(guān)減少裝修損害人體健康小常識的資料,,參與積極者獎勵小禮品一份,,對在競賽中表現(xiàn)突出者贈送有關(guān)環(huán)保家裝的書籍一套,并進(jìn)行現(xiàn)場講解。

(3)社區(qū)指導(dǎo)階段:由社區(qū)居民提出裝修中存在的問題,,志愿者現(xiàn)場給予指導(dǎo),,例如如何有效利用家具觀賞植物來減少裝修污染;在裝修過程中注重綠色環(huán)保設(shè)計(jì),,從而減少家居生活的二氧化碳排放量,,并對涉及的全過程,包括設(shè)計(jì)服務(wù),、裝修選材,、現(xiàn)場施工等等給予科學(xué)的建議。

1,、參與活動的志愿者必須服從統(tǒng)一安排,,特別是乘車及進(jìn)行宣傳活動期間;

2,、若活動期間出現(xiàn)意外情況,,志愿者必須保持冷靜,積極獻(xiàn)策,,共同解決,;

3、若中途下雨,,志愿者盡量自帶雨傘,;

4、志愿者要注意維持現(xiàn)場秩序,。

5,、相關(guān)人員要做好照片的信息的采集工作。

宣傳資料(包括前期宣傳單及印有小常識的資料):100元

乘車費(fèi)用:250元

購書費(fèi)用(宣傳家裝的書籍):100元

禮品費(fèi)用:50元

環(huán)保策劃書封面篇四

1前期宣傳:人資干事進(jìn)班宣傳,。

2前期準(zhǔn)備:

① 在三餐門口設(shè)立攤點(diǎn)進(jìn)行參賽選手和大眾評審報名,。 ② 參賽的選手要以稿紙的形式寫出自己的作品創(chuàng)意思維,對自己的作品誕生進(jìn)行詳盡的解釋,。

③ 人資干事進(jìn)班宣傳時,,講明大賽分為初賽和復(fù)賽,在初賽時淘汰的作品其參賽者想要要回自己的作品可去青協(xié)辦公室要回,,如若不想要回,,青協(xié)會給予保管。

④ 參賽報名的同時也進(jìn)行大眾評審的報名,,大眾評審不可以是參賽者,。

⑤ 邀請老師作為評審。 ⑥借音響設(shè)備,。

3活動內(nèi)容:

①初賽:將參賽選手的作品和作品創(chuàng)意思維收集上來,,以做工精細(xì)和創(chuàng)意思維為評判的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評比,。選出20個作品晉級。余下的作品如若參賽者想要要回可以去青協(xié)的辦公室要回,。

②復(fù)賽:將選出的20個作品放在桌子上展示,,地點(diǎn)在南院籃球場。

由三十個參賽者現(xiàn)場講解自己作品的創(chuàng)意(講解形式不限,,人數(shù)不限,,但是要將自己的創(chuàng)意形成和創(chuàng)意內(nèi)涵講解清楚)。

大眾評審,、青協(xié)部長,、老師為20個作品投票。大眾評審的投票是1分,,青協(xié)部長2分,,老師3分。

評判標(biāo)準(zhǔn):以作品好壞程度為主,,參賽者的解說表演也占一定程度的分?jǐn)?shù),。

最后選出前三名,分別給予獎品,。余下17人分別給予慰問獎,。

4后期宣傳:拍攝活動的照片,后期做成展牌展示,。

①參賽者交作品時必須要交稿紙形式的創(chuàng)意思維,。

②大眾評審有禮品作為紀(jì)念品。

③復(fù)賽時提前借好設(shè)備,,并調(diào)試好設(shè)備,。

④如果有參賽者當(dāng)時沒有到場,視為棄權(quán),。

⑤整個過程要有志愿者作為觀眾參加,,以示公平。如若志愿者不愿參加,,可以相贈禮品,。

2、作品要求:

①作品具有鮮明的時代感,,緊密結(jié)合環(huán)保,、創(chuàng)新,能利用身邊隨手可得的材料,,利用生活廢棄物品(如易拉罐,,廢報紙…..)從環(huán)保角度出發(fā)根據(jù)自己的構(gòu)思,制作出環(huán)保性強(qiáng),,有創(chuàng)意的作品,。

② 參賽作品在突出“掀起環(huán)保潮流 引領(lǐng)綠色時尚”主題的基礎(chǔ)上,也加入本系特色或中國傳統(tǒng)文化元素,。

③參加者,,可以是個人或集體,但是每個小組不能超過5人,,組員可以自由組合,,可以跨系組合。

④作品數(shù)量不限,,自定義主題.附帶作品說明,,包括該作品的原材料、創(chuàng)意的思路等簡短介紹作品提示:包括環(huán)保服裝設(shè)計(jì)(可利用廢棄物品加入搞笑元素,、動漫人物形象模仿等),、生活用品設(shè)計(jì)、作品形式可以是一份有具體方案的作品設(shè)計(jì)書,;也可以是以漫畫的形式表達(dá)出保護(hù)環(huán)境的意識,。也可針對校園環(huán)保問題提交一份完整可行性地環(huán)保節(jié)約措施倡議書。 但要求作品由同學(xué)們自己創(chuàng)作,,不得抄襲,。

單人設(shè)一等獎一名,二等獎二名,,三等獎三名,。

組合設(shè)一等獎一名,二等獎二名,,三等獎三名,。

頒發(fā)榮譽(yù)證書及豐厚獎品。

環(huán)保策劃書封面篇五

隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高,,人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化,。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題。有的的學(xué)校一直通過公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念,、組織社團(tuán)活動參與環(huán)境保護(hù)等方式,,致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”,而讓環(huán)保教育課程全面走進(jìn)課堂,,則就是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體,。,作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事,,特舉辦這次“校園環(huán)保行”活動,。

1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識

2,、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境

3,、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境,,保護(hù)環(huán)境的意識

4、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識

通過這次活動提高我校學(xué)生的環(huán)保意識,,積極響應(yīng)建設(shè)綠色校園的號召,。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘I钪衼恚岣呶倚W(xué)生的綜合素質(zhì),,但就是真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不就是言辭,,而就是行動?!彪m然我們現(xiàn)在做得只不過就是一些微小的事,,但就是我堅(jiān)信要就是我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,,從小事做起,,攜手保護(hù)我們的家園,大自然會給人類應(yīng)有的回報,,讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩,;在慈祥的笑臉——天空下成長,在愛的源泉——河流中沐浴,。

1,、活動時間:20xx年4月13日

2、活動地點(diǎn):首先申請?jiān)?306教室

3,、具體活動:

流程一,,首先,播放影片和圖片,,影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題,。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面,同時重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上,。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀,。同時我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學(xué)們以視覺上最大的沖擊,讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機(jī),。讓同學(xué)們深深的感到保護(hù)環(huán)境的重要性,,從而在日常的生活中自覺的參加到保護(hù)環(huán)境的行動中來。備注:觀看影片大約30-40分鐘,。()影片觀看結(jié)束后,,現(xiàn)場的同學(xué)們要互動起來,即現(xiàn)場征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的看法,,以及日常中保護(hù)環(huán)境的方法,。如:少使用一次性木筷,購物自備手提袋少用一次性塑料袋等,。

流程二:通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識,,我們在二食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動,,以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù)。

流程三:放映一部以環(huán)保為主題的電影,,電影預(yù)計(jì)時長為九十分鐘以內(nèi),,電影由班長提供。本次活動中設(shè)置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答,,大體方式擬定為兩種方式,,第一種就是隨機(jī)選一個幸運(yùn)號碼選中的回答問題,,第二種就是短信答題,,就是先給定他們一個號碼。本次活動設(shè)置一二 三獎,。一等獎1名,,二等獎2名,三等獎5名,。

流程四:環(huán)保知識pk賽,。

1、展示自我風(fēng)采,。每隊(duì)通過不同的方式自我介紹,,展示該代表隊(duì)的風(fēng)采。

2,、比賽過程,。共分為五個環(huán)節(jié),分別為必答題,、限時搶答題,、灌籃高手、指定答題,、風(fēng)險題?,F(xiàn)場有獎問答及抽獎活動,文藝表演,。所設(shè)置獎項(xiàng)為:一等獎一名,,二等獎二名,三等獎三名,,最佳風(fēng)采獎,,最佳組織獎,最佳人氣個人獎,,觀眾參與獎,。

3、生活委員相應(yīng)的設(shè)置獎項(xiàng)作為獎品來鼓勵同學(xué)

第一組織者:

第二組織者:

環(huán)保策劃書封面篇六

1活動宣傳:橫幅宣傳,,海報宣傳

2報名:會員向組長報名,,非會員向組織部報名

:組長報名會員大會10月16日

3對報名者環(huán)保知識綜合評測,,候選人得到一定筆試分

4對通過者進(jìn)行環(huán)保綜合知識評測筆試,并獲得筆試分

5面試(可安排兩次)要求有一定的演說能力,,影響力,。選出16名通過者成為候選人

6環(huán)保活動考核評測

兩項(xiàng)基本活動:

a候選人尋找至少兩個班級,,進(jìn)行環(huán)保宣傳演講

考核團(tuán)進(jìn)行考核評分

b候選人參與校園綠色回收活動或校外維綠活動

c校園廣場問卷調(diào)查

7大會決賽現(xiàn)場評分

候選者準(zhǔn)備親友團(tuán),,ppt進(jìn)行演講!內(nèi)容大致包括自身對環(huán)保理解經(jīng)歷,、校園環(huán)保理念創(chuàng)新,、活動期間心得時間上限7分鐘。現(xiàn)場評委評分,。

評審團(tuán)綜合前后分?jǐn)?shù),,分?jǐn)?shù)前十名者獲獎?wù)撸?/p>

評委老師進(jìn)行整體點(diǎn)評并對獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書,及紀(jì)念品

大會安排:

四分之一節(jié)目環(huán)保宣傳廣告

半場才藝表演娛樂

全場結(jié)束節(jié)目:五道有獎問答

活動后,,

一周內(nèi)在宣傳欄以彩噴形式進(jìn)行校園十佳環(huán)保達(dá)人風(fēng)采展示

評審團(tuán)設(shè)定:

為公正起見評審團(tuán)由會內(nèi)幾名部長作為總監(jiān)督

均要請其它協(xié)會干事或其它會外人員參評

環(huán)保宣傳演講評委預(yù)先每位候選人安排兩名跟隨評委,,在向所應(yīng)邀演講班選三名大眾評委評分(評分規(guī)則后附)取平均分,每位候選人做三場宣傳演講,,分別面向三個不同團(tuán)體,,演講團(tuán)體候選人預(yù)先聯(lián)系!

環(huán)保策劃書封面篇七

宣傳部編輯部準(zhǔn)備

橫幅一條,,宣傳海報,,宣傳單,環(huán)保試卷

外聯(lián)部嘗試尋找贊助

辦公室負(fù)責(zé)活動用品獎品采購經(jīng)費(fèi)流動教室申請

秘書處負(fù)責(zé)嘉賓邀請

組織部全程組織監(jiān)督,,會前會議安排,,大會場會場布置!

活動組負(fù)責(zé)人:陳燕燕

活動組:待定

應(yīng)急組:組織部+活動組

環(huán)保策劃書封面篇八

活動橫幅:80

活動海報:10

宣傳單:13

彩噴:80

證書:60

紀(jì)念獎品:60

小獎品:15

蛋糕獎品考慮贊助或取消

氣球:5元

總預(yù)算:323元

福建醫(yī)科大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會環(huán)保協(xié)會172校園活動網(wǎng)

20xx年10月10日

環(huán)保策劃書封面篇九

2,、作品要求:

①作品具有鮮明的時代感,,緊密結(jié)合環(huán)保、創(chuàng)新,,能利用身邊隨手可得的材料,,利用生活廢棄物品(如易拉罐,廢報紙……)從環(huán)保角度出發(fā)根據(jù)自己的構(gòu)思,,制作出環(huán)保性強(qiáng),,有創(chuàng)意的作品。

② 參賽作品在突出“掀起環(huán)保潮流 引領(lǐng)綠色時尚”主題的基礎(chǔ)上,,也加入本系特色或中國傳統(tǒng)文化元素,。

③參加者,可以是個人或集體,但是每個小組不能超過5人,,組員可以自由組合,,可以跨系組合。

④作品數(shù)量不限,,自定義主題.附帶作品說明,,包括該作品的原材料、創(chuàng)意的思路等簡短介紹

作品提示:包括環(huán)保服裝設(shè)計(jì)(可利用廢棄物品加入搞笑元素,、動漫人物形象模仿等),、生活用品設(shè)計(jì)、作品形式可以是一份有具體方案的作品設(shè)計(jì)書,;也可以是以漫畫的形式表達(dá)出保護(hù)環(huán)境的意識,。也可針對校園環(huán)保問題提交一份完整可行性地環(huán)保節(jié)約措施倡議書。但要求作品由同學(xué)們自己創(chuàng)作,,不得抄襲,。

單人設(shè)一等獎一名,,二等獎二名,,三等獎三名。 組合設(shè)一等獎一名,,二等獎二名,,三等獎三名。

頒發(fā)榮譽(yù)證書及豐厚獎品,。

菏澤學(xué)院校團(tuán)委

蔣震機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支

20xx-5-26

環(huán)保策劃書封面篇十

作為新世紀(jì)的主人,,保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡是我們義不容辭的責(zé)任,。通過講故事比賽活動,,幫助全體少先隊(duì)員樹立和鞏固綠色環(huán)保意識,進(jìn)一步優(yōu)化,、美化我們的校園環(huán)境,,進(jìn)一步督促自己的.環(huán)保行為,并且通過少先隊(duì)員帶動家庭,、社區(qū),,爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園,,綠色家庭,。

本次活動分為兩個階段:

第一階段:各中隊(duì)內(nèi)部進(jìn)行比賽,每位少先隊(duì)員都有參賽機(jī)會,,各中隊(duì)

選拔出1名少先隊(duì)員代表中隊(duì)參加第二階段比賽,;

第二階段:以中隊(duì)為參賽單位參加大隊(duì)比賽。

1、緊扣主題,,有內(nèi)涵,,有新意,能給人啟迪,;

2,、普通話標(biāo)準(zhǔn),講述流暢,,神情兼?zhèn)?、富有感染力?/p>

3、故事內(nèi)容要健康向上,,富有兒童情趣,;講故事時語言要兒童化、生動,、有感染力,;表情豐富、動作與內(nèi)容相符,。

采用10分制計(jì)分,,去掉最高分和最低分,取其他分?jǐn)?shù)的平均分即為選手的最后得分,。

環(huán)保策劃書封面篇十一

結(jié)合4.22世界地球日,,對學(xué)生加強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境的教育,培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力及做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,,拓展學(xué)生的.興趣與愛好,,提高環(huán)保意識和審美意識,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

三至六年級學(xué)生

本周一至五(12周星期一下午上交凌老師處)

各班先評選出5件作品交到級部參評,,各級部組織老師評選20份優(yōu)秀作品上交。

1,、圍繞“環(huán)?!敝黝}進(jìn)行制作;

2,、大膽想象,,美觀且有創(chuàng)意。

3,、作品旁邊寫上題目,,班級,姓名,。

1,、先由3至6年級的大隊(duì)委參加投票打分;

2、再由陳方老師,、鄺老師做出投票打分,。

民主、公正,、公平

以中,、高年級為單位,各評選1等獎3名,;2等獲5名,;3等獎8各。

環(huán)保策劃書封面篇十二

1環(huán)保宣傳演講提前兩天交稿審核

考核團(tuán)根據(jù)演講內(nèi)容感染能力觀眾氣氛進(jìn)行評分滿分為十分每次兩人會外人員

2維綠活動考核團(tuán)根據(jù)積極性,,出勤次數(shù)分滿分十分

3問卷調(diào)查考核團(tuán)現(xiàn)場監(jiān)督根據(jù)積極性調(diào)查

報告客觀評分考核團(tuán)人數(shù):每次兩人會外人員

大會現(xiàn)場評分規(guī)則

服裝形象氣質(zhì)10親友團(tuán)10演講內(nèi)容40

創(chuàng)新程度20觀眾評測20

總分=筆試分占百分之二十+活動分占百分之二十+現(xiàn)場評分占百分之六十

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