工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

一年級數(shù)學組五月份教研的工作總結(jié) 一年級下學期數(shù)學教研組工作總結(jié)篇一

1,、繼續(xù)深入地學習《教學建議》，把新課程改革做得更好更扎實,，并且不斷加強現(xiàn)代教育理論的學習，積極轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，把實施新課程改革轉(zhuǎn)化為我們的自覺行為,，讓學生得到充分全面的發(fā)展。

2,、教研組全體人員能積極參加學校的教育教學活動,，積極參加隔周一次的教研組活動，不斷改進完善教育方法,，增強服務意識,，做到以德治教。每月都有教師承擔主題式教研的公開課,，并及時磨課,、聽課、評課,。月月作好“博雅課堂”研討活動網(wǎng)絡(luò)跟帖和“憑海臨風”論壇跟帖,。

1、組織教師認真學習了《新課程標準修訂稿》，進一步領(lǐng)會新課標的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導,，每學期初教研組活動都認真學習“五精”教學常規(guī)，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念,。

2,、常規(guī)工作中，我們堅持互相學習,、共同進步,、共同提高的原則，加強對自身專業(yè)的訓練,，使教學工作得以深入開展,。加大對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論,、現(xiàn)代信息技術(shù),、教育科研和心理健康等方面知識。

3,、本學期教研組堅持教學“六認真”,，并配合教務處加強對各項工作的檢查，主要包括：教學常規(guī),、摘抄筆記,、聽課記錄的檢查，作業(yè)布置,、批改反饋的檢查等，效果較好,。教研組每位教師都做到了嚴格執(zhí)行教學進度,，按時進班上課，安排好課堂各環(huán)節(jié),，積極調(diào)動學生的學習興趣,，發(fā)揮學生的主體作用，采用靈活多樣的教學方法,，給學生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的學習氛圍，使學生的成績有了普遍的提高,。

回顧一年來,，我們踏踏實實地走過，滿載著豐收的喜悅,。

1,、公開課。xxxx年10月，范建萍老師執(zhí)教《分數(shù)的初步認識》參加浪花杯決賽,，得到聽課老師的好評,；11月何國木老師執(zhí)教的《認識時間》受到聽課老師的大力稱贊；12月金慧萍老師執(zhí)教《認識時間》老師們都受益匪淺,。

2,、聽課。每位老師的聽課數(shù)量均已達到學校要求,。

3,、論文。范建萍老師一篇論文獲區(qū)三等獎,。

4,、課題。范建萍老師正組織一個區(qū)級課題,，目前尚在研究中,，全組老師都積極參與該課題的研究和資料的采集，相信會有很好的結(jié)果,。

5,、特色活動。本學期我們一年級開展了兩校區(qū)“創(chuàng)意123數(shù)字畫”現(xiàn)場比賽,，共有400多名學生自主報名參加了這個活動,，最后經(jīng)過角逐有近200名孩子獲獎。本次活動避免了與班級考核掛鉤,，也不設(shè)定名額,，使孩子們都有展示自己的機會，也得到了家長們的一致好評,。

當然,，我們也不是每件事都做得很完善，展望未來,，任重而道遠,，我們已經(jīng)準備好了行囊。求真務實,，傾心打造學研結(jié)合型教研組,；開拓創(chuàng)新，竭力促進教師專業(yè)化成長,。能意識到這一點相信在今后的教育教學研究工作中,，我們將會更嚴格要求自己，爭取有更出色的表現(xiàn),。

一年級數(shù)學組五月份教研的工作總結(jié) 一年級下學期數(shù)學教研組工作總結(jié)篇二

本學期初,，我們教研組提出了"以雷校長的現(xiàn)代教育理念為方向,，以課堂為中心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,。加強學習,，加強教學研究和教學管理，強化質(zhì)量意識,，爭取提高實施素質(zhì)教育水平"的指導思想,，積極工作，努力進取,，一學期即將過去,，可以說老師們緊張忙碌而收獲著?？傮w看,，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學， 把新課程標準的新思想,，新理念和數(shù)學課堂教學的新思路,，新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學，收到很好的效果,。下面談談我們這個學期的工作：

這個學期數(shù)學組又進入了一批具有較高素質(zhì)的教師,，為我們帶來了許多寶貴的經(jīng)驗。開學初,，我們統(tǒng)一思想,，把"教研組建成名師成長的搖籃，教育科研的陣地,，學科教學質(zhì)量的保證，成為學習型組織"這一理念滲透到每位教師的教育教學工作中,，把自己的寶貴經(jīng)驗與學校的先進理念有機的結(jié)合,，制定了自己這個學期的主攻方向，確立了自己的教研有效子課題,，教研工作有條不紊地開展起來,。

1，本學期全體數(shù)學組成員,，深刻認識到教研工作在教學中的重要性,，積極參與到教學教研工作中來。十月初我們開展了匯報課展示，童君老師的《認識橢圓形》一課,，讓我們感受到了學前教育與小學教育的重要性,，為我們提供了豐富的教研素材；老教師阮佳碧上的四年級《口算乘法》一課,，圍繞自己的有效子課題"學會質(zhì)疑"穿起了一堂課,，在一系列有價值的提問中，學生的認識有了進一步的提升,，給年輕教師提供了很好的學習榜樣,；汪應林，李少波兩位年輕教師在匯報課中,，面臨新理念,，新教材，新學生,，他們敢于突破,，敢于創(chuàng)新，全組教師對他們的課進行了精彩點評,，點評內(nèi)容放在我們的"小學數(shù)學網(wǎng)"上,，文章閱覽次數(shù)達182次；十二月初李亞書老師三年級的研究課《兩步計算應用題》,，給了大家提供了更多更豐富的研究素材,，在組內(nèi)掀起了研究高潮；臨近期末復習,，王建平老師親自為全組教師作復習指導課,，拋磚引玉。尤其是在學校舉行的評優(yōu)課中,，數(shù)學組選拔的兩位教師董禮焱,，熊國娟分獲一，二等獎,，為數(shù)學組爭得了榮譽,。每次的教研活動，我們都以不同形式做到五個到位：內(nèi)容到位,，教案到位,，評課到位，整理教研課的資料到位 ,，同時編入校園網(wǎng),。

2，常規(guī)檢查常抓不懈,。本學期定期進行教案,，作業(yè)檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時展開反思，不管是手寫教案還是電子教案都逐漸規(guī)范,，注重實效性,，注重備教材，備學生,，在公開課上得到了很好的體現(xiàn),。學生作業(yè)的書寫規(guī)范也得到進一步加強，為學期末的作業(yè)展示打下了良好的.基礎(chǔ),。

3,，校長常說，沒有活動就沒有教育,，沒有活動的教育是蒼白無力的,。這個學期我們數(shù)學組開展了豐富多彩的數(shù)學活動，有數(shù)學興趣班,，奧數(shù)班,，數(shù)棋班，提高班,，網(wǎng)絡(luò)應用講座,，極大地調(diào)動了學生的學習興趣，培養(yǎng)了一批很有潛力的學生,。十二份舉行的"博雅杯"小學生數(shù)學計算技能大賽,，涌現(xiàn)出一批計算能手，在學部的檢查評估中,，受到了好評,。

新課程改革的浪潮滾滾而來，新課程對教師的專業(yè)化發(fā)展提出了更新,，更高的要求,。信息技術(shù)在各個領(lǐng)域的廣泛運用，信息技術(shù)與學科整合顯得尤為重要和實用,，在學校和信息中心的大力支持下,，我們開發(fā)了"北大附中廣州實驗學校小學數(shù)學網(wǎng)"， 我們建站的宗旨是,，讓網(wǎng)絡(luò)服務于教學,，讓網(wǎng)絡(luò)服務于學生，讓網(wǎng)絡(luò)溝通教師與學生之間的情感,，使其成為協(xié)同工作，溝通交流,，信息獲取,，問題解決的載體,。從20xx年九月二十日開通以來，文章總數(shù)已達718篇,，評論668條,，注冊用戶230人，文章閱讀41000多人次,，每天的閱讀量都在千余人次,，以迅猛之勢向前發(fā)展。

我們網(wǎng)站的建設(shè)主要突出了一下幾個特色：

1,，教育教研平臺

教研組,，教師可以利用這個平臺進行教育教研工作，在網(wǎng)站中我們設(shè)立了"教研活動"專欄,，通過網(wǎng)站進行集體網(wǎng)絡(luò)備課,，評課，同時把老師們的優(yōu)秀教學案例,，課件,，反思等放到網(wǎng)上，實現(xiàn)資源共享和網(wǎng)上交流,。在這個平臺上還有以下幾個欄目："教師簡介"向?qū)W生和家長展示教師的風采,；在"教改動態(tài)"中主要體現(xiàn)新的教育思想，教育理念以及教育教學中的新動向,，指導教師工作,；"資料精選"， "輕松驛站"等欄目,，讓教師在輕松和諧的氛圍中不斷學習,，不斷反思提高自身的綜合能力，使教研組成為一個學習型組織,，成為教研科研基地,，名師成長的搖籃。

2,，教育教學平臺

只有把網(wǎng)絡(luò)運用在教學中,，才能發(fā)揮其特有的功效。（1）指導教師教學工作,。比如面臨期末,，我們在網(wǎng)上發(fā)布教研指導，本周的教研活動主題是：復習與提高,。 各位老師請抓好三個關(guān)鍵字（"理"——梳理教材內(nèi)容,，系統(tǒng)性，針對性地進行復習,；"究"——研究海珠區(qū)以往考試試題,，研究考題特點,，方向，抓住重點,；"練"——結(jié)合新課標,，在注重基礎(chǔ)訓練的同時抓好綜合性習題精煉，達到日日清,。）寫好期末復習計劃,，提交到教導處和教研組各一份。充分輔助教學質(zhì)量的提高,。（2）進行網(wǎng)絡(luò)課堂教學,。例如：六年級第十一冊"軸對稱圖形"一課，我們采用網(wǎng)絡(luò)教學,，同學們通過指導性上網(wǎng),，自主進行學習，提高了學

生的學習興趣,，拓展了學生得思維,，真正起到了網(wǎng)絡(luò)服務于學生的作用。（3）指導學生課后學習,。在平時的教學過程中,，教師經(jīng)常遵循有針對性，系統(tǒng)性,，綜合性以及貫徹面向全體,，因材施教的原則，在數(shù)學網(wǎng)上放上一些試題,，讓學生利用晚自習或星期六,，星期天上網(wǎng)答題，學生的興趣非常濃厚,，家長在家也能看到孩子在學校的學習情況,，很受家長歡迎。據(jù)不完全統(tǒng)計,，有近300多篇學生作業(yè)和學生評論,。許多學生也在平時的學習中收集很多有價值的試題放到網(wǎng)站上，提供給大家,，爭當小學數(shù)學網(wǎng)"小小管理員",。

3，師生交流平臺

建立這個平臺,，主要是改變以往一些評價模式,，利用網(wǎng)絡(luò)評價促進學生的全面發(fā)展。在網(wǎng)上形成師生互動，生生互動的場面,，使學生建立自信,，勇于探索，在愉悅環(huán)境中學習,，讓網(wǎng)絡(luò)真正地服務于學生。

在短短的三個多月里,，我們小學數(shù)學網(wǎng)已顯示出它在教學工作中的強大生命力,。我們深切的感覺到，計算機網(wǎng)絡(luò)在數(shù)學教學中的潛力是巨大的,，不論是在課堂上還是在課下都有潛力可挖,，都是教學整合的一部分，我們將致力于這方面的開發(fā)和利用,，讓網(wǎng)絡(luò)教學教研的有效性得到充分的體現(xiàn),。

一年級數(shù)學組五月份教研的工作總結(jié) 一年級下學期數(shù)學教研組工作總結(jié)篇三

一學期的教研工作又近尾聲，一學期來,，我校數(shù)學教研組的全體教師緊緊圍繞我校教導處的工作要求,，以整體推進素質(zhì)教育為目標，以課堂教學改革為重點,，深入開展教學研究,，并在學校領(lǐng)導的大力支持和幫助下，以學習,、實踐課堂教學改革為切入點,，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率,，切實提高教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

在數(shù)學教研活動的開展中，我們一年級教研組的每位教師都深深體會到,，每一個課改成果的取得,，都離不開科學理論的有力指導和教師的創(chuàng)造性實踐，只有這二者有機結(jié)合,，才會使課改進程產(chǎn)生質(zhì)的飛躍,。為此，在每一次的教研活動中我們緊緊圍繞教研專題,，以“課程標準”精神為指導,，學習課改理念，汲取先進的經(jīng)驗和方法,，并讓教師結(jié)合教學實踐交流思想,，談體會，談困惑,，談感想,，碰撞出思維的火花,，尋找出解決問題的最佳方案，再回到實踐中對這些方法或答案加以驗證,，再將驗證的結(jié)果通過下一次教研進行完善,，使理論與實踐相融合，逐步轉(zhuǎn)變了教師的角色意識,，樹立教師即研究者,、教室即研究室、教研組即研究組的觀念,，不僅提高了教研組每一位的理論素養(yǎng),，而且也增強了教學實踐能力。

為了很好的完成自己制定的計劃,，我們在各方面進行了努力,，采取了多種措施，開展了多項活動,，具體活動內(nèi)容如下：

1,、集體學習新的教育教學理論，了解一些新的信息,，掌握新的教育教學方法,。我們各位教師都認真學習了新課程標，并在教研組內(nèi)進行了熱烈的討論,，對課程改革都有了新的認識,。

2、本學期中,，我組開展多次了公開課活動,。我們安排了詳盡的授課表，授課教師做到了認真?zhèn)湔n,、上課;其他教師認真聽課,、評課。做到每人必講,，每節(jié)必聽,。并在授課結(jié)束后開了公開課總結(jié)會，在會上,，每名教師盡情談自己的看法和想法,，并上報學校。在本次活動中,，特別要求教師都使用多媒體教學,，體現(xiàn)新課改的要求，這樣，經(jīng)過我們積極學習,，相互幫助,，共同探討，進一步熟練了多媒體教學,，熟練了新課程的教學理念和教學內(nèi)容,。

3、按照計劃的安排,，我們每位教師都寫出了自己在教育教學工作中的失敗和不足,，并寫明問題的原因和改正的措施，教師之間相互交流,、相互糾正、相互鼓勵,。通過自評活動,，教師之間更進一步了解，教師水平更進一步提高,。

1,、進一步提高了教師的思想水平，提高了教師的業(yè)務水平,，對新課標有了進一步的認識,，激發(fā)了教師的工作熱情。

2,、學習了新的教育教學手段開闊了教育的`視野,，緊隨時代的步伐。

3,、在教師之間形成了自覺學習,、自覺研究，共同幫助,、共同提高的好的風氣,。

總之，經(jīng)過我們一學期的努力,，數(shù)學組在教研教改方面取得了很好的成績,，但是工作中也總會存在著不足之處。我們應該保持清醒的頭腦,，揚長避短,，把今后的教研教改工作做得更好。

一年級數(shù)學組五月份教研的工作總結(jié) 一年級下學期數(shù)學教研組工作總結(jié)篇四

一學期很快就過去了,，回顧本學期,，我們一年級數(shù)學組四位老師辛苦并快樂著，學生剛剛?cè)雽W，學習習慣還未養(yǎng)成,，我們認真學習,，深入研究教育教學方法，根據(jù)學生的實際情況,，采取有效的措施,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣,，引導學生參與學習的全過程,。本學期開學一個月呂老師就因傷請假，兩個班的課擺在學校面前,，在校領(lǐng)導及時安排協(xié)調(diào)下,，李校長百忙之中帶了一周的課，周玉鳳和張路艷兩位老師積極服從學校的安排,，沒有耽誤學生們的一節(jié)課,，期中考試后王雨老師調(diào)來一年級更是認認真真，對工作對學生從未懈怠過,，張路艷老師懷孕將6個月從未因身體原因耽誤過課,，在工作上更是實抓實干。李菲菲老師雖年輕但是對工作認真,，在工作上做的很細,。對學校安排的任務，我們組都是齊心協(xié)力積極配合并按時完成,。本學期已經(jīng)近結(jié)束,，為了更好地總結(jié)過去，迎接下學期的工作,，現(xiàn)對本學期教學工作作如下總結(jié)：

在備課的過程中,，我們根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，怎樣才能教好設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課前、課后及時對該課作出分析和總結(jié),，寫好教學反思,。

在上課中，我做到講解清晰化,、條理化,、準確化情感化和生動化，注重調(diào)動學生的積極性,，加強師生之間的交流,。我還特別注意以知識本身吸引學生，巧妙引入,，精心設(shè)疑,，激發(fā)學生學習的積極性和主動性。

要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，一年級孩子年齡小特別喜歡愛表揚,，抓住他們的閃光點,，越表揚他就會越學越好，在提高興趣的同時還要教給他們學習的方法,，并認真細致的做好查漏補缺工作,，在課堂上抓住機會提問他，鼓勵他,，表揚他,，這樣他們就會學得輕松學的愉快。進步越快,。針對各種問題,，我在課后為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務,，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，我認真細致地做好查漏補缺工作,。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

我們都知道“認真書寫不僅能提高作業(yè)的準確率,，而且對端正學生的學習態(tài)度,，養(yǎng)成認真的學習習慣有積極的意義?！痹谧鰯?shù)學作業(yè)時我們都要求學生書寫格式規(guī)范,，阿拉伯數(shù)字和符號的書寫也要規(guī)范，對作業(yè)的書寫以典型示范,、表揚為主,。

我們組集體商討后制定學期末復習計劃，并真正落實在每一節(jié)課中,，對學校印發(fā)的近三年的期末試卷,，我們都是集體組織考試，輪換監(jiān)場并流水閱卷,，及時總結(jié)自己的不足,，根據(jù)測試情況我們又一起出了一份期末易錯重點題型，全身心迎戰(zhàn)期末,。

積極參加學校組織的每周二的集體教研活動,，認真聽課并參與評課,，在活動中提升了自己。本學期我們組老師聽課次數(shù)都在15節(jié)以上,。

1,、對小組合作意識的培養(yǎng)還不夠到位，小組或同位討論時紀律組織性有些差,。

2,、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正,。

3,、復習這段時間，我發(fā)現(xiàn)學生不看題目要求就開始做題,，做完之后不會檢查,。有待以后改進。

4,，盡管我們都是齊抓共管,，資源共享，但平行班間差距還是有點大,。

總之,，一學期的工作已結(jié)束，有收獲,，同時也有不足;工作中不足之處,，我將及時找出差距，積極彌補不足,。一份耕耘,，一份收獲,。教學工作苦樂相伴,。我將本著“勤學、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上,，把下學期各方面的工作做得更好。

一年級數(shù)學組五月份教研的工作總結(jié) 一年級下學期數(shù)學教研組工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間,，緊張,、繁忙的半個學期又結(jié)束了?；仡欉@段學期的工作,，我們教研組的六位老師立足崗位,，團結(jié)協(xié)作，在學校教導處的領(lǐng)導下,，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,，順利地完成了各項教育教研任務。現(xiàn)將本教研組半學期來的教研教學工作情況總結(jié)如下：

本學期的教研活動計劃以教導處工作計劃為指導,，依據(jù)本年級,、本學科特點，在征求了其他教師的意見后制定了切實可行的教研計劃,。計劃本著務實的原則,，力爭有效指導本學期組內(nèi)教研。為了更好地開展教研活動,，我們還通過討論,，制定了具體的實施措施，每次活動有內(nèi)容,、有中心發(fā)言人,。

1、交流探討本冊教材,。開學初,，全組老師認真學習教材、大綱,、教法,，全面掌握本冊教材的目標、重點,、難點,，就本冊教材的.教學內(nèi)容做了全面的分析和了解，定出了全期的教學計劃,，全組統(tǒng)一教學進度,，統(tǒng)一教學要求，保證了教學的順利進行,。教研活動中,，我們除了制定計劃、確立重點,，大家還提出了教學中可能出現(xiàn)的困惑進行探討,，組內(nèi)教師暢所欲言，紛紛發(fā)表自己的看法,，大家都認為良好的學習習慣對學生的學習,、生活有著決定性的作用。低年級學生,，學習剛剛起步,，可塑性強,。要求每位老師，平時教學中嚴格要求,，訓練到位,，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常,，并且經(jīng)常交流,，相互借鑒一些好的做法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。如我們組的幾個班主任在開學初,，都把培養(yǎng)學生的上課習慣擺在首位，有時還停課進行訓練,。半學期下來這方面的工作雖然取得了一些進步,，但是通過平時教學、聽課以及日常的學習生活的情況看,，本年級組的孩子在許多方面仍然做的不夠好,。比如：上課有的學生不認真聽課、課上隨便說話,，早讀學習不主動,，做操時集體觀念差、打鬧等,。這就不得不使我們每位老師靜下心來反思,，今后的工作該怎樣去做才能培養(yǎng)孩子的好習慣?

2、搞好每周的教研活動,。在每周四的教研活動中,，我們都結(jié)合自己的實踐，交流心得體會,，對教學中遇到的難題和困惑,，共同商量計策，對每一個老師每個單元的把關(guān)課都做細致的分析和研究,，一起編寫教案,，準備教具,。我們教研組在單元備課時采用中心發(fā)言人說整個單元的教學目標,，課時分配，重難點,，教學教法等,，然后大家各抒己見，一同討論研究教學方法與策略,，在討論中提高認識,，在討論中促進教學,。在討論中肯定、學習好的教學方法,，這對課堂教學起到了非常有利的指導作用,。教學中，我們采用實踐與反思相結(jié)合的方法,，每單元上完后大家都能夠積極認真地進行單元教學反思,。

3、上好個人杯賽課和凝心課,。上課之前老師們深鉆教材,，精心備課，制作課件,，積極轉(zhuǎn)變教學觀念,，將新課標理念貫穿于教學實際中，都上出了自己的風格,。每位教師在這次活動中都能積極參與,，大力協(xié)助。相信在今后的教育教學活動中大家會更加努力,，取得好成績,。

4、認真聽評課,。無論是組內(nèi)教研課還是本組的擂臺課,，每位教師都認真的停課和進行深入的評課，評課中每個老師都積極發(fā)言,，紛紛指出每一節(jié)課的成功與不足之處,，從而取長補短，收益非淺,。在進行組內(nèi)相互聽課評課的同時,，我們還利用教研活動時間，認真觀看優(yōu)秀教師的錄象課,，及本校教師的凝心課,，并認真記錄，認真研討,，領(lǐng)悟,、學習他們精湛的課堂教學藝術(shù)，并結(jié)合自己的教學實際不斷總結(jié)反思,，也使本組教師的教學理論業(yè)務水平有了質(zhì)的提高,。

1、合理安排工作、學習的時間,，提高學習和工作的效率,。

2、更好地做好對學生學習習慣的培養(yǎng),，提高教育教學的質(zhì)量,。

3、加大對本組教研活動的開展力度,，進一步完善集體備課,。

4、針對班級及學生的個別差異,，抓好培優(yōu)補差工作,。

作為一年級數(shù)學教研組的組長，我能力有限,，教研活動水平和經(jīng)驗不足,，在各位教師的支持和努力下完成了半學期的各項教學教研工作，許多地方還不盡如人意,。

總之,，一學期下來我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實,，認真地工作,，教學工作苦樂相伴。在下半個學期的教研組工作中,，我們將在不斷找出不足,、發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，對自己的教學工作多反思,、多總結(jié)，并開展多種行之有效的活動,，促進各方面工作效率的提高,。讓教研組工作上一個新的臺階。