人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

近朱者赤近墨者黑議論文600初三篇1

俗話說得好,，近朱者赤,，近墨者黑，這句話我很有感觸。最近我看了一篇文章,，在這里和大家分享一下,。

李嘉誠的司機給李嘉誠開車開了30多年，準備離職離去,。李嘉誠看他兢兢業(yè)業(yè)干了這么多年，為了能讓他安度晚年,，拿了200萬支票給他,。司機說不用了，一兩千萬還是拿的出來的,，李嘉誠很詫異,，問：你每個月只有5—6千收入，怎么能存下這么多,！司機回答說："我在開車時候您在后面打電話的時候說買哪個地方的地皮,，我也會去買一點，您說要買哪支股票的時候,，我也會去買買一點股票,，到現(xiàn)在有一兩千萬的資產(chǎn)！

跟著百萬賺十萬,，跟著千萬賺百萬,，跟著億萬賺千萬。一根稻草不值錢,，綁在白菜上,，就是白菜的價錢，綁在大閘蟹上就是大閘蟹的價格,。

跟著蒼蠅近廁所,，跟著蜂蜜找花朵，跟積極的人在一起,，你就是積極的,，跟著消極的在一起，你就會出口成臟,。

現(xiàn)實生活中,，你和誰在一起的。確很重要,，甚至能改變你的成長軌跡,，決定你的人生成敗。和什么樣的人在一起,，就會有什么樣的人生,。和勤奮的人在一起，你不會懶惰；和積極的人在一起,，你不會消沉,；與智者同行，你會不同凡響,；與高人為伍,，你能登上巔峰。

古時孟母三遷,，正是由于深諳“近朱者赤,，近墨者黑”的道理。聯(lián)系到現(xiàn)在,，我們?nèi)允翘幵诔砷L階段的青少年,，眼睛不夠明亮，內(nèi)心亦不夠成熟,，“近墨”難免變“黑”,，所以何不“近朱”呢？因此在與人的交往中,，我們應該學會明辨是非,，盡量做到“交益友而不交損友”。讓我們通過與益友的交往,，不斷提高修養(yǎng),，增長才干，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

科學家研究認為："人是唯一能接受暗示的動物,。"積極的暗示,，會對人的情緒和生理狀態(tài)產(chǎn)生良好的影響，激發(fā)人的內(nèi)在潛能,，發(fā)揮人的超常水平,，使人進取，催人奮進,。遠離消極的人吧,！否則，他們會在不知不覺中偷走你的夢想,，使你漸漸頹廢,，變得平庸。積極的人像太陽,，照到哪里哪里亮,；消極的人像月亮，初一十五不一樣,。態(tài)度決定一切,。有什么態(tài)度，就有什么樣的未來：性格決定命運。有怎樣的性格,，就有怎樣的人生,。

生活中最不幸的是：由于你身邊缺乏積極進取的人，缺少遠見卓識的人,，使你的人生變得平平庸庸,，黯然無光！有句話說得好：你是誰并不重要,，重要的是你和誰在一起,。

近朱者赤近墨者黑議論文600初三篇2

蓮，在周敦頤的筆下是君子,，因其“出淤泥而不雜”，“中通外直不曼不枝”,。一珠蓮能可在淤泥中獨立而傲岸,，現(xiàn)實中的人學習蓮的品格，就如同美麗的種子常常會從丑惡的土壤中萌生胚芽一樣,，惡劣艱苦的環(huán)境,，人生的逆境，在鄙陋的俗世,，亭亭挺立,，昂揚向上，充滿自信與堅強,，有何不可呢,？

殘缺也會孕育美麗。一排排整齊的樹木挺地而起,，讓荒山披上綠衣,。你可能不會想到，這些樹是跪著種出來的,。種樹者是個殘疾人,，從小雙腳掌外翻，種植時無法站直,，他就跪著,，用血和汗栽下了這種樹林。他就是王國云,，一位農(nóng)民,，每月靠400元低人呆生活的“樹癡”。無疑王國云是身體上的弱者,，但他卻是生命中的強者,，他用自己殘缺的四肢做出了我們這些健全人都無法企及的大事。就像沒有雙手的劉偉用腳彈鋼琴一樣，他能克服了克服自身的缺陷,，內(nèi)心充滿正能量,，這便決定了他人生的高度。

失去也會帶來堅韌,。三個孩子死于非正常年代,，三次損失全部家產(chǎn)，生活的苦難沒有磨滅周有光的希望,。從他的作品中,，我們?nèi)阅茴I略到他出色的洞察力和幽默感。他似乎有種超凡的力量,，總能從難處和壞處看到希望,，他用內(nèi)心的美好抵卸把常人腐蝕的惡，將逆境轉(zhuǎn)化為一種推力,。從而,，戰(zhàn)勝困難，走向光明,。別林斯基說過：“不幸,，是一種最好的大學?！睆倪@所大學中我們學到的不只是知識,，更是一種堅忍不拔的力量。充滿著這種力量的期待,，我們就能突破難關,，踏上坦途，走向勝利,。

苦難也孕育著甜美,。海南的椰子樹種植到云南便患上了“不孕癥”。只長個,，不結果,。專家的診斷結果是：椰子缺乏營養(yǎng)。云南人不解,，明明肥料已經(jīng)施的很足了,。專家笑笑，在每株樹的根部都澆上了又苦又咸的鹽水,。第二年,，云南人吃到了椰子。原來,，椰子樹吃到了海南的“苦”才結出了甜美的果實,，在云南無“苦”可吃,，反而顆粒無收。人如椰子樹,，會移動的椰子樹,，那些結出“果子”的人，大多吃盡了“苦”,，方能生活得甜蜜蜜,。

寂寞也能帶來唯美。制作一把精美的小提琴,，需要兩年的風干和四到五年的靜置,，在一個漆黑，終日不見陽光的房間,。在萬簌俱寂中,，木板才有了靈氣，那些在自然界吐納的自然之氣,，收藏的百寫之聲才能滲透出來,。凡成大器之人不僅要忍受寂寞與辛酸，還要有堅忍不拔的意志,。正如歌德所說：痛苦留給一切，請細加回味,！苦難一經(jīng)過去,，苦難就變成甘甜。我國的思想家孟子也曾經(jīng)說,，天將降大任于斯人也,，必先苦其心智，勞其筋骨,。由此可見,，苦難乃成功之路上無法避免的阻礙?？畿S它,，便邁向了成功，放棄了就意味著注定失敗,。

巢穴里的鷹雛,，無法傲視大地；溫室里的秧苗,，無法抵卸風雨,；優(yōu)越家庭的孩子，很難經(jīng)得起人生的風浪,，唯有經(jīng)得起苦難的考驗,，在淤泥中奮發(fā)向上的人,，才能成為生活的強者。

近朱者赤近墨者黑議論文600初三篇3

“近朱者赤,，近墨者黑,。”這句人們耳熟能詳?shù)某烧Z無疑想告訴我們：客觀環(huán)境對人有根本性的影響,。

這句話說得全面嗎,？有沒有例外呢？

戰(zhàn)國時期,，趙國名將趙奢不但曉暢軍事,，而且大公無私，品格高尚,。他的兒子趙括自以為學到了兵法精髓,，“天下莫能當”，但并沒有學到父親的品德,。趙括的母親曾說：“趙奢當年把王族賞賜的財物全都分給將士們,，而趙括把王族賞賜的金帛都帶回家私藏?！壁w括性格中的狂妄自大想必不是跟父親學來的,。他不懂得靈活應變，“紙上談兵”,，使趙國全軍覆沒,。由此可見，近朱者未必赤,。如果我們自己不思進取,、品行不端，并且一意孤行,，那么,，再好的生活環(huán)境、再優(yōu)秀的人生導師都難以拯救,。

蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說《我的大學》描寫了他青年時代的生活經(jīng)歷,。他到大學學習的夢想破滅，在貧民窟之間顛沛流離,，而他所處的社會正處于沙皇統(tǒng)治之下,。他身邊的人們?yōu)榱颂铒柖亲硬粨袷侄危耆辉谝獾赖屡c倫理的約束,。但是,，他能辨別好壞，在吝嗇的外祖父的影響和現(xiàn)實生活的壓力下并沒有墮落消沉,，而是把社會作為自己的“大學”,，逐步提高了覺悟,，懂得了革命道理，變得更加堅強正直,。因此,，近墨者未必黑。我們只要潔身自好,，不同流合污,，就有光明的一生。

我們?nèi)绻詮姴幌?，那么無論客觀環(huán)境多么惡劣,，都會有所成就。我相信真正強大的勇者,，不會在乎周圍是“朱”還是“墨”,，而是自信地吶喊：

“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

近朱者赤近墨者黑議論文600初三篇4

“近朱者赤,，近墨者黑”,，這句話被人們定為千古不變的哲理?！芭c善人居,，如入芝蘭之室，久而不聞其香,，即與之化矣,。與不善人居，如入鮑魚之肆,，久而不聞其臭,，亦與之化矣,?！本褪菍@句話的很好解釋。大多數(shù)人都認為,，人類是萬物之長,，有著其他物種所沒有的感情，但就是因為這種感情,，人們?nèi)菀资艿缴磉呂镔|(zhì)的感化,，從而“近墨者黑”。然而,，不少人不予茍同,。在此，筆者也有自己的一番見解——近墨者未必黑,。

近墨者未必黑,，何以見得,？

蓮花

周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”說得好,。蓮花生長在污泥之中,，然而卻不受其污染，在四周污穢的情況下,，綻放出了潔白而高貴的花朵,，成就了自己“可遠觀而不可褻玩焉”的君子氣概，贏得了世人的無數(shù)贊美,。

魯迅

魯迅先生就是一個非常好的例子,。魯迅出生在一個封建地主家庭，但他在少年時代就非常同情勞動人民,，而沒有像其他有錢人那樣欺壓人民,。成年后他以筆代槍深刻地揭露了封建社會的丑惡面目。周圍封建的教育,，并沒有把他玷污,，反而激發(fā)了他內(nèi)心對封建主義的反叛，最終成為了一名偉大的革命文學家,。

以上例子難道還不足以說明“近墨者未必黑”嗎,？其實，這句“名言”本身就是有矛盾的,，近朱者赤,，近墨者黑。那如果讓一個“朱”人與一個“墨”人相處,，那到底是“朱”人先變“黑”,，還是“墨”人先變“赤”？這就應該讓孔老夫子也難以辯解了吧,？

只要是塊寶石,，哪怕被埋在土里上千年也不會失去它的光澤；只要是只仙鶴,，哪怕在成千上萬只雞鴨中,，也不會喪失它那高貴的本性。清者自清,，濁者自濁,，這與事物周圍的環(huán)境并沒有太大的關系。

近朱者赤近墨者黑議論文600初三篇5

古人常云：“近朱者赤,，近墨者黑,。”但事實永遠是這么絕對的嗎,？我認為當然不是,，倒是認為“近朱者不必赤,，近墨者不必黑?！?/p>

在生活及學習中,，時常有些不知長進，自以為是,，不聽勸解甚至禍害他人及整個集體群眾的人,。這就是所謂的社會中的殘渣，是墨中之濃墨,。如是有管不住自己的人深交其中,，就有可能被抹上濃厚的一筆。文人曾云：“墨香銅臭,?！钡綍r候便傳來的不是墨香了，而只是和那些人永遠臭名遠揚的名聲了,。

但如果單憑這一點現(xiàn)象而論,，這個墨肯定近不得，近則必定黑,。但在實際生活中,，事實永遠不能這么絕對。例如,，論“近朱者”而言,，你天天和學習好的學霸們綁一塊兒，干什么事都跟著人家,，打個哈欠都要拿個小本本記錄并學習,，然則并非所其然，沒有自己真實的努力和有用的學習方式,，這種純利益關系的學習,，上帝都想拯救你的成績，最后弄得自己筋疲力盡,，吃力不討好,?！敖摺币彩侨绱?，你天天和品行不端的人穿同一條褲子，你自己的道德底線雷打不動,，穿個十天半個月都是沒有任何效果,。

到這里，卻有許多意見涌出：“在墨水中滴入朱紅顏料,，紅色必定變墨色,?！被蚴恰澳愕囊恢灰m子臭了，另一只難道不會臭嗎,？”

對于以上觀點,，我想反駁道：“紅變墨，黑卻不變赤,，那不既是“近朱者未必黑,，近墨者一定黑嗎？”這不就與自己的觀點相悖了嗎,？更有如此,，以兩只臭襪子比喻人，這兩只襪子都是不求長進的人,，在相同情況下,，都會變臭，臭味相投,，這是必然事件,，與環(huán)境并沒有什么太大的影響。

舉生活中總有的例子：“抓壞人三十年的老警察并沒有變成惡人,；在不好的環(huán)境里總有好好學習的人,；在優(yōu)越的環(huán)境下，也會有作湯中老鼠屎的人,?！?/p>

為什么會有這樣的情況出現(xiàn)，最重要的是主觀原因,，客觀即使次要,。總有人抱怨政府的不公,，卻在背后干一些見不得人的事,。自己把握住自己了，便是像吸墨紙一樣,，永遠就是那赤者,。把握好現(xiàn)在，苦是苦,，累是累,，再苦不能怪社會。

不要抱怨,，不要苦悶,，最重要就是現(xiàn)在，把握好時機，讓自己決定是“墨者”“赤者”,。

近朱者赤近墨者黑議論文600初三篇6

古人云：“近朱者赤,，近墨者黑?！睆娬{(diào)的即是壞境對人的影響,。而又有人不贊同這點，他們認為“天生我才必有用,，千金散盡還復來,。”“江山易改,，本性難移”,，于是，就“赤與墨者”,，我班開展了一場辯論會,。

其中的高潮部分的這樣的……

同學甲（正方）：“試問，當赤的本質(zhì)遭到墨者的玷污,，即使不甘同流合污,，也難出淤泥而不染啊,！”

同學乙（反方）：“一個人的成長不單受客觀因素影響,，主觀寶貴的品質(zhì)同樣能使赤遇上墨者，不丟赤的初衷,。如家喻戶曉的海倫·凱勒,，她在幼年失明，學習之路異常艱難,，卻依舊憑借自身的頑強扼住了命運之喉,，最終進入哈佛大學！”反方同學群情激昂了,。

同學丙（正方）：“提及海倫·凱勒這個典例,，相信大家都知道海倫·凱勒的指導教師。如果,，海倫的生命中沒有出現(xiàn)她的老師,，沒有這樣一個人給予她靈感和愛，沒有這樣良好的教育方式,，我不認為海倫最終還能成就她的人生,，如今被我們所贊頌！”反方同學丁此時稍顯不屑,。

同學?。ǚ捶剑骸斑祝敬无q論的主題為“赤與墨者”,，正方同學為何談到了伯樂一層呢,？”

同學甲（正方）：“先才丙同學談及的伯樂于人的成長和發(fā)展至關重要并未跑題。墨者不單指直接對赤產(chǎn)生壞影響的人,，亦指缺乏賞識赤的非伯樂之人,。即丙同學是從反面論證了墨者會影響赤。想必我們前不久學習過的《馬說》給我們留下了深刻的印象,。千里馬縱是有行駛千里的技能,，得不到伯樂賞識，只是被食馬者餓著肚子,，終日埋沒在普通馬群中,，最后也只是‘殊途同歸’，與普通馬一起死了,?！?/p>

同學乙（正方）：“我們既能認識到對方身上的優(yōu)點，做到擇其善者而從之,，這時,，墨者已于我們并非墨者，而是赤的朱者了,?！?/p>

全班頓時響起了一陣雷鳴般的掌聲，老師臉上布滿了驕傲的光彩,，說：“此次辯論會十分精彩,，感謝同學們讓我們享受了一場思維火花的盛宴！”

近朱者赤近墨者黑議論文600初三篇7

故近墨者黑,，旁觀者清,；聲和則響清，形正則表達式影直,，它是古代人所言,，因而有著近墨者黑，旁觀者清的稱呼,，并且這話也被爸爸媽媽和老師用以教育孩子,。

我本人是十分贊成這一觀點的。

如同一張清潔的白紙,，染了紅色則會畫龍點睛,，越來越更強看，更有使用價值,；反過來,，若染了黑色，則會面目全非，喪失原先的本色,，變?yōu)橐粡埡翢o價值的黑紙,，不管怎樣都不太可能變?yōu)槠渌伾?/p>

孟母為什么三遷？不更是以便讓孟子有一個好的學習環(huán)境,，交給最好的朋友嗎,？傅聰為什么能夠取得成功？是由于他遭受了他爸爸傅雷的危害,，結交了好的盆友,，有優(yōu)良的文化教育。陶淵明為什么崇高,？由于他不與小人觸碰,。這類足可以確認近墨者黑，旁觀者清這一看法,。

再討論一下現(xiàn)如今的社會發(fā)展：一些青少年兒童因結交了社會發(fā)展上的一些不三不四的狐朋狗友,，因此一天到晚不務正業(yè)，沾染了各種不良行為,，比如曠課,、抽煙、飲酒,、搶錢等,，有的乃至誤入歧途，毀了自身的一生,。而這些與品行端正的人結交盆友的則正好相反,，她們在一起探討學習培訓、助人為樂,、團結互助,、奮發(fā)向上，進而促進學習培訓有成,，使身體健康地發(fā)展趨勢,。

小伙伴們，請切記近朱者赤,，近墨者黑這句話,，尤其是青少年兒童，要慎重擇友,，交益友而不交損友,。