心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧。

應(yīng)急疏散演練的心得體會(huì)篇一

領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障,。本次應(yīng)急疏散演練,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組,，制定了比較完善的《安全演練方案》,，設(shè)立了指揮部,，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容,，讓師生熟悉演練程序,。

在方案中就演練的時(shí)間、路線,、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了——講解,。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn),、疏散順序和注意事項(xiàng),。要求班主任教育學(xué)生，聽到警報(bào)后,，全校師生必須服從指揮,，聽從命令，立即迅速,、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,，排好隊(duì)有秩序地下樓,，不得重返教室，更不得喧嘩,、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)立即將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求各司其職,，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

總指揮通過廣播下達(dá)命令,，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速避震及疏散。到達(dá)目的地,，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),，向分管校長匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌,，駕馭全局,。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了3分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張,、激烈,，又有條不紊。提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時(shí)各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時(shí)撤離,，所以人員比較集中,，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒,、踩踏等事故,。

總之，在這次的防震,、疏散演練中,，我校的師生都增強(qiáng)了這方面的認(rèn)識。

應(yīng)急疏散演練的心得體會(huì)篇二

xx年3月25日,，項(xiàng)目部組織開展應(yīng)急預(yù)案演練,。本次演練分為四個(gè)部分：第一部分，熟悉演練計(jì)劃和應(yīng)急知識培訓(xùn);第二部分,，緊急集合;第三部分,，現(xiàn)場救助;第四部分，現(xiàn)場滅火,。

首先由項(xiàng)目經(jīng)理把演練計(jì)劃對大家做以說明,，然后專職hse協(xié)調(diào)員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細(xì)講解,，之后進(jìn)行了應(yīng)急知識培訓(xùn)。

隨著三聲急促的長哨音發(fā)出的緊急集合信號,，營地所有人員在聽到警報(bào)后,，在最短的時(shí)間內(nèi)到緊急集合點(diǎn)集合，以宿舍為單位各自清點(diǎn)人數(shù),，并組織撤離,。

現(xiàn)場救助要求演練模擬施工現(xiàn)場人員受傷情形，我現(xiàn)場救助人員在接到求救的通知后，在第一時(shí)間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場進(jìn)行救助,，并組織人員用擔(dān)架抬傷者上應(yīng)急車,。

演練模擬火災(zāi)現(xiàn)場，我機(jī)組人員在發(fā)現(xiàn)火源時(shí)采用消防用石棉布隔絕空氣,，但不幸吸入毒氣暈倒,，現(xiàn)場急救隊(duì)一面采取搶救，一面進(jìn)行組織滅火,。整個(gè)演練歷時(shí)1小時(shí)29分,，充分展示了項(xiàng)目部應(yīng)急機(jī)構(gòu)對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)速度以及對應(yīng)急程序的執(zhí)行效果。

經(jīng)過這次演練,，驗(yàn)證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性,，普及了消防知識和火災(zāi)逃生常識，熟悉了火災(zāi)應(yīng)急啟動(dòng)和處置的程序,，加強(qiáng)了對火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的本事,。

經(jīng)過演練，使大家更加明確,，一旦發(fā)生火情,，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散人群;如何自救和逃生。使大家認(rèn)識到時(shí)間就是生命,，時(shí)間就是金錢,，在遇到火災(zāi)等突發(fā)情景后，根據(jù)平時(shí)掌握的逃生路線及時(shí)撤離至集合點(diǎn)是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié),，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進(jìn)行,。

應(yīng)急疏散演練的心得體會(huì)篇三

每一次，當(dāng)我們目睹災(zāi)難降臨,，我們不得不承認(rèn)人類是如此的脆弱,，生命變得那么的短暫而寶貴，在災(zāi)難來臨時(shí),，也許前一秒你還沉浸在歡聲笑語中,，但后一秒你便會(huì)覺得心如刀絞，因?yàn)闉?zāi)難,，悲泣代替笑語,；因?yàn)闉?zāi)難，廢墟取代高樓,；因?yàn)闉?zāi)難,，有無數(shù)的人失去生命，災(zāi)難,，在人們還沒來得及反應(yīng)的情況下就摧毀人類美好的家園,，粉碎了人們心中美妙的夢,。有些生命就如含苞待放的花朵，在它還沒來得及展現(xiàn)自己體態(tài)的多姿和人生的精彩就已經(jīng)被無情的“魔鬼”所扼殺了,。

我們無法阻止災(zāi)難的'來臨,，可我們能夠用我們的努力智慧降低災(zāi)難帶來的損失，5月12日為防震減災(zāi)日,，在當(dāng)日下午我校舉行了一次防震減災(zāi)的演練活動(dòng),，當(dāng)同學(xué)們沉浸在快樂的學(xué)習(xí)中，忽然哨子響起來了,，同學(xué)們立即起身,，一個(gè)接著一個(gè)跑出教學(xué)樓，就如一條長龍奔向操場,，在短短的幾分鐘內(nèi),，我感受到了全體師生都是以一種真心的態(tài)度去對待這次演練活動(dòng)，一個(gè)個(gè)神情在重,，我們仿佛將自己置身于真正的災(zāi)難中,，將自己的生命在生與死這這間作出抉擇，經(jīng)過老師的積極引導(dǎo)和同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度,，這次演練取得成功,。

這雖然僅是一次演練，卻是我們成長中的一束陽光,，因?yàn)槲覀冊谶@次練習(xí)中取得經(jīng)驗(yàn),，每一次的演練都是為安全打“預(yù)防針”，在為我們的生命增強(qiáng)“免疫力”,。

在地震災(zāi)難面前我們難免會(huì)想到四川地震,，一座座高樓大廈，一個(gè)個(gè)美好家園,，無數(shù)珍貴的生命在一夜間化為虛有,，當(dāng)我們看著這慘敗的現(xiàn)象，傾聽著那撕心裂肺的呼喊聲我們難道不為之震撼而又心痛嗎,？與之相比的是日本地震,，它同樣給予每一位人們震驚，因?yàn)樵谶@樣人口密集的小島國家人員的傷亡人數(shù)卻只有幾千人,，同樣的原因造成不同的后果,，這難道不值得引起我們的深思嗎？

在地震之際,，四川人民表現(xiàn)的是驚慌失措,，而日本人民則是沉著冷靜，有著這樣的心態(tài),，就是因?yàn)槿毡咀⒅貙θ藗兎勒饻p災(zāi)的意識，他們懂得如何在災(zāi)難面前表現(xiàn)得臨危不亂，如何讓自己有機(jī)會(huì)生存,。日本重視每一次的演練活動(dòng),，因?yàn)榭匆淮畏勒饻p災(zāi)的演練都了自身的經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一滴的累積讓他們能夠在災(zāi)難中多一份安全的保障,，也許我們會(huì)認(rèn)為日本位于頻繁的地震地帶才需注重,，我們生活在安全地帶沒必要顧及太多，可是,，災(zāi)難的形式多樣,，水災(zāi)、火災(zāi),、泥石流等災(zāi)害都對我們的生命構(gòu)成重大威脅,，災(zāi)難不會(huì)向我們敲響警鐘，只有自己才是保護(hù)自已永遠(yuǎn)的天使,。所以懂得如何防震減災(zāi)是對自己生命負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。

不把演練當(dāng)成一種形式，而是把它當(dāng)成一種保護(hù)自己的方式,，不抱學(xué)習(xí)防震減災(zāi)當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù),，而是看成一份責(zé)任，只有這樣,，我們才能讓安全成為生命的保障,，用生命抒寫人生偉大的篇章。

應(yīng)急疏散演練的心得體會(huì)篇四

按照上級有關(guān)部門的要求,，20xx年5月份為應(yīng)急預(yù)案演練月(以下簡稱演練月),。我校以演練月為契機(jī)，堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”,。著力構(gòu)建和諧、平安學(xué)校,，大力營造“關(guān)注安全,，關(guān)愛生命”的濃厚氛圍，經(jīng)過演練月活動(dòng),，強(qiáng)化師生的安全意識,，提高師生緊急避險(xiǎn)，自救自護(hù)本事,。

學(xué)校進(jìn)取響應(yīng),，認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，周密部署,，嚴(yán)格落實(shí)“一把手”職責(zé)制,，扎實(shí)開展應(yīng)急預(yù)案演練月活動(dòng),。

學(xué)校以演練月為契機(jī)，利用國旗下講話,，學(xué)校廣播,、墻刊班報(bào)、宣傳欄,、舉辦安全主題班會(huì),、開展安全知識講座、安全知識競賽等形式,，宣傳貫徹有關(guān)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理的法律法規(guī)和《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急演練指南》,，推動(dòng)應(yīng)急演練活動(dòng)深入開展，提高師生的防范意識和應(yīng)急本事,。

學(xué)校依據(jù)案演練月活動(dòng)方案的要求,，認(rèn)真做好應(yīng)急預(yù)案的論證，確保應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性,、可操作性及安全性,。并于5月20日進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練。經(jīng)過演練進(jìn)一步明確各職能組應(yīng)急管理工作職責(zé),，提高相關(guān)部門和應(yīng)急救援隊(duì)伍協(xié)同應(yīng)對本事,，掌握社會(huì)各類應(yīng)急資源，推動(dòng)應(yīng)急救援體系建設(shè),。要從提高構(gòu)建和諧,、平安學(xué)校管理本事，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的高度,，加強(qiáng)對演練月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，精心組織、廣泛動(dòng)員,，扎實(shí)有效地開展好演練月活動(dòng),。

學(xué)校經(jīng)過應(yīng)急預(yù)案演練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急管理工作存在的問題,，強(qiáng)化制度建設(shè),，完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，補(bǔ)充應(yīng)急裝備,。進(jìn)一步加強(qiáng)對危險(xiǎn)源監(jiān)測監(jiān)控,，提高師生風(fēng)險(xiǎn)意識和自救互救本事。

應(yīng)急疏散演練的心得體會(huì)篇五

在全體師生的共同努力下,，本學(xué)期我校安全逃生疏散演練于20**年05月10日如期圓滿結(jié)束,，現(xiàn)將情景總結(jié)如下：

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長為組長的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開班主任安全工作會(huì)議部署演練工作,。要求保障措施到位,，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二,、周密部署,、練方案安全可行

為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域,、疏散順序、退場順序和注意事項(xiàng),，要求班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《祝奶廟小學(xué)安全疏散演練實(shí)施方案》,，要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù),。

1,、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安全意識,，明確開展演練的意義,。

2、教師對疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo),，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時(shí)逃生疏散的方法,。

5月10日午時(shí)組織全校學(xué)生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務(wù)。演練過程學(xué)生都能夠聽從指揮,，進(jìn)取參與,，認(rèn)真配合，疏散有序,，以較快的速度撤離到操場,。教師們組織到位，保障有力,，確保了演練的成功,。

這樣的演練很有意義，以后我校每學(xué)期還會(huì)堅(jiān)持開展,，確保我校安全應(yīng)急工作能快速,、有序地進(jìn)行。

應(yīng)急疏散演練的心得體會(huì)篇六

為了進(jìn)一步鞏固全園師生逃生應(yīng)急避險(xiǎn)知識,，提高師生的緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)能力，掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法,，我園在今天組織了"地震逃生應(yīng)急"演練,，在演練中，教師沉著鎮(zhèn)定,、恪盡職守,，孩子們臨危不懼,、乖巧聽話，演練效果十分良好,?？偨Y(jié)這次演練的成功經(jīng)驗(yàn)，主要有以下三個(gè)方面：

一,、演練前宣傳到位,，為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)"關(guān)于地震逃生"的相關(guān)知識,，學(xué)習(xí)"演練方案"的具體內(nèi)容,。

二、演練方案切實(shí)可行,，當(dāng)聽到第一次警報(bào)聲之后,，各班老師馬上引導(dǎo)幼兒迅速做好避震準(zhǔn)備，孩子們就近躲避,，用雙手護(hù)住頭部,。

三、演練時(shí)組織有序,，當(dāng)?shù)诙尉瘓?bào)聲響后,，每位老師立刻各施其職，在各自的位置上指導(dǎo)幼兒有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地后,，各班班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向園長匯報(bào),。這次活動(dòng)全部孩子從教室撤離到操場的演練過程既緊張又有序,。

此次演練不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識,，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

通過此次防震演練,，幼兒園全體師生了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識,，初步掌握了應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高,。今后,，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力。

應(yīng)急疏散演練的心得體會(huì)篇七

為貫徹落實(shí)上級文件精神,，我校在xx月xx日下午進(jìn)行了地震演練,，通過實(shí)踐演練，增強(qiáng)了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力,。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，部署演練工作,。會(huì)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震,、消防安全意識,，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。其次對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求,，擬定了“平明中心小學(xué)地震演練活動(dòng)方案”。為了使得演練方案安全可行,，認(rèn)真研討,，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善,，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性,。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容,、程序、路線等都作了具體的說明,。并教育學(xué)生,，聽到校長宣布險(xiǎn)情發(fā)生后，全校師生必須服從指揮,，聽從命令,，立即快速、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品;不得擁擠,、推搡,，不得重返教室，更不得喧嘩,、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

5月12日下午,，班主任和疏散指揮員各就各位。值周校長通過廣播下達(dá)命令,，各班班主任立即指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地，各班馬上清點(diǎn)人數(shù),，向校長匯報(bào),。最后對此次演練活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié)，并宣布演練活動(dòng)結(jié)束,，請各班有秩序地回到教室,，并要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié),。

這次活動(dòng)全校共有1900多名師生參加,，學(xué)生從教室撤離到操場只用了3分鐘。演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。通過這次演練活動(dòng),，大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生,、自救,、自護(hù)意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。今天，我們學(xué)校舉行了地震演習(xí),。當(dāng)聽到一聲巨大的怪吼是,，同學(xué)們都不顧一切的向桌子下鉆去，隨后，就聽到了房屋倒塌,，瓦礫追掉的聲音,，讓人感覺就像真的地震來了。這是第二遍怪吼響起,，同學(xué)們一窩蜂的涌向樓梯口,，盡管緊急疏散老師說：“不要擁擠，注意秩序!”可同學(xué)們卻不理睬,，把疏散老師說的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),，仍舊沒命的向下跑去。

當(dāng)同學(xué)們都撤離到操場上時(shí),，學(xué)校地震指揮中心發(fā)出命令：“全體學(xué)生立即到各班指定地點(diǎn)去,，蹲下，包頭!”

地震演習(xí)結(jié)束了,，可同學(xué)們學(xué)到了地震來臨時(shí)的自救方法,。

我希望，如果有一天,，地震來了,，同學(xué)們能利用地震演習(xí)時(shí)學(xué)的自救方法來幫助自己逃生;也希望賦予我們只是的老師們，也可自救;更希望災(zāi)難永遠(yuǎn)不會(huì)來侵襲我們中華民族!