“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認真,，才能有所感,，并感得深刻。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

九年級名人傳讀后感600字 名人傳讀后感初中篇一

苦難中的音樂大師

你的一生可謂是命途多舛。而立之年時雙耳失聰是你致命的一擊?！岸@,，對平常人來說是一部分世界的死滅，對音樂家是整個世界的死滅,?！备道兹缡钦f。身體的病痛,，情場的失意,，經(jīng)濟的困窘都沒將你打敗，你仍然挺直腰桿,，高喊：“我要扼住命運的咽喉,，它永遠不可能讓我屈服?！笔堑?，困難像彈簧，你強它就弱,，你弱它就強,。

靜靜地聆聽著《歡樂頌》，想像著在一個月光似水的夜晚,，你把一根木棒的一端插進鋼琴的音箱里,，另一端則用牙咬著，然后雙手平放,，輕撫琴鍵,，用一種神秘而莊嚴的神情緩緩彈起……

苦難中的雕塑家

你的一生可謂是哈姆雷特式的悲劇。有著英雄的天才,，卻沒有英雄意志的你,，是一個包含了許多人性弱點的集合體，猜疑,、軟弱,、卑怯、沉淪……教皇的束縛,，家人的糾纏,，同行的排擠讓你苦不堪言。你掙扎過,，反抗過,，卻無濟于事。無奈,，你只能致身于忘我的工作中,，超負荷地勞作,，直到生命的盡頭。

靜靜地凝視著《勝利者》,，健美的身軀,，卷曲的頭發(fā)，低低的前額……每一處都洋溢著勝利的光芒,。

苦難中的文學(xué)巨匠

你的一生都在斗爭,，與社會斗爭，與教會斗爭,，與內(nèi)心斗爭。你痛恨可恥的貴族生活,，向往簡單樸素的農(nóng)民生活;你厭惡像屠格涅夫那樣的藝術(shù)家,，渴望并追求真善美;你是“俄國革命的鏡子”，毫無保留地照出了俄國的美丑,。與貝多芬和米開朗琪羅相比,，你算是幸運的了，至少你擁有《夫婦間的幸?！?。

細細地品味著《戰(zhàn)爭與和平》，青春的火焰,，熱情的朝氣將我吞沒,。可愛的小彼佳,，迷人的娜塔莎,，他們的每一顆童心像泉水般明凈，像音樂般婉轉(zhuǎn)動人,。在這里,，我讀出了熱愛和平憎恨戰(zhàn)爭的心聲，讀出了戰(zhàn)爭中的英雄氣概,。

人生難免會遇到磨難,，生活也并非充滿了鮮花與歡樂，要想取得成功必須克服現(xiàn)實中的種.種困難,。

讀《名人傳》,，貝多芬告訴我，扼住命運的咽喉,，奏出最強烈的生命樂章,。

讀《名人傳》，米開朗琪羅告訴我,，人要靠自己,，靠自己創(chuàng)造財富,，靠自己雕刻人生。

讀《名人傳》,，托爾斯泰告訴我,，做人要真，要敢于斗爭,，要用雙手書寫自己的人生,。

九年級名人傳讀后感600字 名人傳讀后感初中篇二

“我稱之為英雄的，并非以思想或強力而雄的'人而只是一些心靈偉大的人,?！边@是羅曼羅蘭曾說過的一句話，他這樣的一句話,，充分表明了貝多芬,、米開朗基羅、托爾斯泰三位傳奇形象,，一本《名人傳》讓我領(lǐng)悟到三位的境界,，感受到三位的靈魂。

“竭力為善,，愛自由甚于一切,，即使為了王位，也不要忘記真理,?！痹谶@些英雄行列中，羅曼羅蘭把首席的位置給予堅強而純潔的貝多芬,。魯特維克·范,。·貝多芬,，他出生在音樂世家,，但他命運卻不像我們所聽到的“音樂世家”那么美好，從小喪母,，而精神也一度錯亂,。不過，他對音樂的喜愛卻從未改變,，他思念故鄉(xiāng),，熱愛祖國，當(dāng)戰(zhàn)爭爆發(fā)之時,，他懷愛國情緒創(chuàng)作了《行軍曲》和《我們是偉大的德意志民族》,，但上天賜于他的命運一次次捉弄著這位偉人，當(dāng)他開始對生活充滿信心之際,，他聽力卻漸漸衰退,，但他卻從未屈服,。懷著耳聾的折磨，他創(chuàng)作了一篇又一篇不朽的樂章,，流芳于世,。當(dāng)他在舞臺上成功演奏時，盡管他聽不見那歡快的掌聲,，但他的靈魂在舞蹈,。貝多芬——一個不幸的人，一個由貧困,、殘疾和痛苦鑄就的偉人,。世界沒有給他快樂，他卻為世界創(chuàng)造了快樂,。

然而,，米開朗基羅的命運也并非美好，出生在脾氣暴烈的法官家中,，與貝多芬同樣,，年幼喪母,。起初米開朗基羅熱愛美術(shù),，但不久便厭惡。一次機會讓他接觸了古文化,，熱衷了雕塑,，從此他的雕塑生涯就此展開。但是上天一次又一次的捉弄他,，社會的黑暗,，宗教信仰，家庭的無理索取,，敵人的擠壓,，教皇的一次又一次命令，讓這樣一位固執(zhí),，具有天才智慧的人備受折磨,，但他依舊朝著自己的信念努力。

托爾斯泰也依然沒能逃脫“命運”,，但他同樣以驚人的毅力,，創(chuàng)作了一篇篇不朽的文章。

在這三們?nèi)酥?，我對貝多芬的了解少許多些,，但看了書之后，我對他們的精神感到佩服,?；蛟S我無法理解他們的思想,，但我卻被他們的靈魂所震撼。那一小小的偉人用他們精神,，用他們的生命,，為我們留下歷史氣息。我不知該怎樣來評判你們只能用佩服,，或是偶像一詞,，你們用神圣的心靈輻射出一種生命力和愛，為家人,、為社會,、為理想、為自由,、為靈魂……

《名人傳》很快就看完了,，感觸之深?！叭税?，應(yīng)當(dāng)自強不息”羅曼·羅蘭用心靈的感情為我們講述三個偉人，從此一種精神環(huán)繞在我身上：堅強,，堅持,，他們是自由與正義的奮斗者。

九年級名人傳讀后感600字 名人傳讀后感初中篇三

站在自認為都達到不能再大的土地上,，抬起頭,，卻被更大的天空所震撼，心里默念道：好大啊;飛翔在廣闊無邊的藍天下,，靜靜地俯視行走在大地上的人們,，淡道：真是渺小。

總是在黑暗的生活之中看向那耀眼的光輝,，心生羨慕,，卻總是抱怨為何自己的生活如此悲慘?但事實上他們的生活又幸福些嗎?

貝多芬是受全世界尊重的偉大之人。人們愛他的音樂,，學(xué)習(xí)他的精神,，可是有體會到他內(nèi)心的那份無可比擬的痛苦?

他的童年是痛苦的。一個酷愛藝術(shù)的少年而言,，過早地挑起生活的重擔(dān),。以至于為生計奔波，無疑內(nèi)心是凄涼的,。革命爆發(fā),，席卷全歐，也占據(jù)了貝多芬的心，他用藝術(shù)去造福窮人,、造福全世界,。一七九六年，他的病痛開始叩門,，且一聲身邊不再離開,。耳聾癥開始肆虐，耳鳴不分晝夜的折磨他,，內(nèi)臟也疼痛不已,，聽覺逐漸衰退。他避免與人交往,，怕自己的毛病被人發(fā)現(xiàn),，他將之藏在心里。他出了肉體的困擾還受景色很難的折磨,。他對愛總是充滿熱情,，一八零一年他鐘情的對象是珠列塔，兩年內(nèi)他第一次享受幸福的時光,，可是最后,，朱列塔竟嫁給了侖貝格伯爵。真是世事難料!一生中,，這次他似乎來到了死亡邊緣,。

真實值得人們“羨慕”的生活。

我們不過是學(xué)習(xí)上苦了,、累了點;不過是面對別人的專橫與不理解的悲涼;不過是犯了小小的錯誤就被父母夸大的責(zé)備而不甘;不過是看不懂這個是是非非的環(huán)境,。那又有什么呢?

面對貝多芬的經(jīng)歷,，我對他深感同情,，那令人耀目的光環(huán)是絕對屬于他的。

“不經(jīng)一番徹骨寒,，怎得梅花撲鼻香”這句話真的很對,。石灰不經(jīng)歷一次粉身碎骨的磨打，怎能造福任內(nèi)?怎能讓世人都無法離開它而歌贊他呢?樹木不忍耐一年又一年的風(fēng)吹雨打,，怎能在它們的年輪又刻上一筆又一筆呢?讓人們來驚嘆它的年歲呢?

美好的未來是靠現(xiàn)在的錘煉來構(gòu)成的,，沒有現(xiàn)在的次次考驗，和能看見明亮的未來的道路呢?

面對生活中別人的責(zé)罵,、白眼,、不理解，不應(yīng)該憤怒的反抗,，而應(yīng)有調(diào)不絮的看待,、解決;遇到生活中難以逾越的坎，不應(yīng)氣得跳腳而亂轉(zhuǎn)悠,，應(yīng)靜下心,，慢慢思考……

生活,，一個人人都要面對的，她很公平,。若先苦而后甜,，若先甜而后苦，一切都看自己的選擇了,。

九年級名人傳讀后感600字 名人傳讀后感初中篇四

羅曼羅蘭在傳記中不但揭示了貝多芬,。米開朗琪羅。列夫托爾斯泰具有最普遍的重要特征的藝術(shù)活動,，而且揭示了他們每個人的個性,，以及充滿各種痛苦奮斗和勝利的天才的生活道路。

我深刻感受到讀《名人傳》正隨著羅曼羅蘭的妙筆,，走進他們的內(nèi)心世界,，傾聽他們的心聲，感受他們的痛苦與孤獨,，從而提高我們自身的修養(yǎng),。

不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)劫難磨練的超脫是輕佻的,，逃避現(xiàn)實的明哲保身是悲切的;中庸,、茍且、小智,、小惠,，是我們的致命傷。

從中我明白了：真正為人決不能是一個自我滿足,、飽食終日,、充分享樂的人，他們的生活總是與全人類的命運,、前途緊密關(guān)聯(lián)著,，這就使得他們的痛苦變得不可回避了。而這些先覺者的痛苦往往不為大眾所理解,，所以他們又都是孤獨者,。

《米開朗琪羅》集中表現(xiàn)在天才與意志之間的矛盾，米開朗琪羅的一生便成了這種“天才”的工具和犧牲品,。他經(jīng)常夜以繼日,、廢寢忘食的工作，中日忙于繪畫,、雕塑,、建筑。他把自己完完全全奉獻給了藝術(shù)，顧不上戀愛更顧不上結(jié)婚,，最后在衰老中慢慢死去,。

米開朗琪羅一生創(chuàng)作了許多出色的雕刻和繪畫作品，是文藝復(fù)興時期最偉大的藝術(shù)家之一,。但是,，他面對自己的成就并沒有感到驕傲與自豪，除了充分發(fā)揮自己的才能和精力之外,，他別無所求,。它是藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的強有力的征服者，但正因如此,，他才感到空虛甚至失望,。這是所謂的征服者的鬧劇。但這體現(xiàn)著天才是一種不以本人意志為轉(zhuǎn)移的強大的神秘的力量,。

《托爾斯泰轉(zhuǎn)》格調(diào)則比較低沉,，更像是一首安魂曲，一首哀歌,，一首送葬曲,。其中，羅曼羅蘭更為清楚的暗示出他寫名人傳的更為深層的蘊意：“偉人既是偉大的孤獨者,，同時幼童人民群眾保持著內(nèi)心深處的精神聯(lián)系,。托爾斯泰反對社會的邪惡，同藝術(shù)家對人身上的道德,、精神,、創(chuàng)造力量的極大信任結(jié)合起來，正是由于他對人身上的愛,，他深入到生活的各個角落,。”人民反對壓迫著的怒潮日益高漲,，這對托爾斯泰產(chǎn)生了影響,，養(yǎng)成了他對社會的批判態(tài)度,。而且大師習(xí)慣生活在遠離城市的地方,，生活在農(nóng)民之間，她敏感的領(lǐng)悟到了人民的思維和語言的美妙之處,，他的語言描寫手法以及許多靈感都歸于人民,。

讀完名人傳，令我感慨萬分,，我們生活在這樣一個幸福年代,，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜時間，等待為國家報效的時候,。