當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

《智慧之花》讀后感400字篇一

這篇文章有兩個(gè)小主人，分別是上小學(xué)五年級(jí)的瑪麗亞和上小學(xué)六年級(jí)的江雪,。在她們的身上都發(fā)生了一件特別的事,，就是因?yàn)檫@兩件特別的事，才使我特別的佩服她們,。

第一件事講了上小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生瑪麗亞在回家的途中,，看見(jiàn)了五個(gè)男生觸電躺在地上，瑪麗亞非常害怕,，但還是頂住了壓力,，用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，挽救了三個(gè)男生的生命,。

第二件事講了上小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生江雪和同學(xué)吃完在學(xué)校附近買(mǎi)的冰棍后,，出現(xiàn)了一種不良的反應(yīng)——拉肚子。江雪為了維護(hù)自己的合法權(quán)益,。第二天,，她就去工商局反映了情況，最后在鐵的證據(jù)下,，冰糕老板最終低下了頭,。

這兩件事，我想起了剛剛發(fā)生在中國(guó)的大災(zāi)難：5.12汶川大地震,。這像一場(chǎng)大浪一下子把成千上萬(wàn)的人卷進(jìn)了死神的手里,。一方有難，八方志愿,，從全國(guó)各地來(lái)了許多救援官兵,。這些官兵不正像瑪麗亞那樣嗎？他們機(jī)智勇敢,，從死神手里奪回來(lái)一個(gè)個(gè)鮮活的生命,，為國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)。

最后,，我再來(lái)說(shuō)一下課文的最后一句話：生活中僅僅有愛(ài)心是不夠的,，還需要將愛(ài)心、勇氣和智慧融于一身,。

《智慧之花》讀后感400字篇二

今天，我們學(xué)習(xí)了孫云曉的《智慧之花》這篇文章,，我對(duì)文中的兩個(gè)小姑娘充滿(mǎn)了敬佩之情,。

五年級(jí)的學(xué)生瑪麗亞憑著自己的知識(shí)和勇氣，救了五個(gè)小男孩的命,，而六年級(jí)的學(xué)生江雪,，在自己和同學(xué)的利益受到侵害時(shí)能挺身而出，勇敢地把賣(mài)冰棍的人告上了法庭，利用法律武器,，保護(hù)了自己和同學(xué)們,。她們的這些行為令我敬佩不已，比起她們來(lái),，我感到自己真的和她們有很大的差距,。

記得有一次，班里的一位同學(xué)在小攤上買(mǎi)零食吃,，給了我一點(diǎn),，誰(shuí)知回家以后，我就有點(diǎn)拉肚子了,。媽媽罵我,，肯定是買(mǎi)的劣質(zhì)食品，我本來(lái)想去找那家攤主,，可是又害怕別人不承認(rèn),，只好認(rèn)倒霉了。現(xiàn)在想想,，真是慚愧呀,！

生活中會(huì)遇到的危險(xiǎn)事件太多了，當(dāng)你遇到這些危險(xiǎn)事件時(shí),，你有足夠的智慧去應(yīng)付嗎,？有些人可能不經(jīng)思考，莽撞地就去幫助別人或者面對(duì)危險(xiǎn),；有些人可能會(huì)冷靜地思考,，運(yùn)用生活中積累到的知識(shí)，幫助別人,。

我覺(jué)得,，我們每一個(gè)人都應(yīng)該用智慧對(duì)待生活中的每一件事物。當(dāng)別人遇到危險(xiǎn)時(shí),，我們應(yīng)該沉著冷靜,，在保護(hù)自身的同時(shí)，也要去幫助別人,，使別人脫離險(xiǎn)境,。

我們要當(dāng)一個(gè)集智慧、勇敢,、愛(ài)心于一身的人,，才能使自己和別人的生命之花少受意外的摧殘，健康平安的活下去,。

讀了這篇文章以后,，我懂得了僅僅有愛(ài)心是不夠的,，還需要將愛(ài)心、勇氣和智慧融于一身,，才能戰(zhàn)勝困難,，成為一個(gè)真正的強(qiáng)者！

《智慧之花》讀后感400字篇三

今天,，我們?nèi)嘁黄鹱x了《智慧之花》這篇課文,，這篇課文中我學(xué)到了很多，也明白了很多

智慧之花智慧的花,，擁有智慧,、勇氣與愛(ài)心的人才配成為智慧之花。

這篇課文主要講了兩個(gè)故事,，第一個(gè)故事寫(xiě)的是一個(gè)維吾爾族小姑娘瑪麗亞運(yùn)用所學(xué)過(guò)的電的基本知識(shí),，在自我安全保護(hù)的前提下，救下了五個(gè)觸電的男孩,。

第二個(gè)故事寫(xiě)的是一個(gè)東北小姑娘江雪發(fā)現(xiàn)了自己買(mǎi)的冰棍變質(zhì)了,，為了不再使大家受到不同程度的傷害，她運(yùn)用了所學(xué)過(guò)的法律知識(shí)保護(hù)了自己,，保護(hù)了大家,，最后讓那位賣(mài)冰棍的阿姨認(rèn)了錯(cuò)。

智慧之花智慧的花,。文中的主人公瑪麗亞與江雪則就是智慧之花?，旣悂喪沁\(yùn)用知識(shí)救了伙伴。江雪是運(yùn)用法律保護(hù)了自我,。她們是多么有愛(ài)心,、有勇氣、有智慧,，正因?yàn)檫@樣,，她們才被稱(chēng)為智慧之花。

由主人公,，我想到了自己,。

在平常的生活中，我看到高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué),，我不敢上前去一聲喝住,，而是站在一邊眼睜睜地看著低年級(jí)同學(xué)被欺負(fù)，那是因?yàn)槲覜](méi)有勇氣去制止,。

勇氣是多麼重要,，僅有愛(ài)心與智慧是僅僅不夠的。這三個(gè)缺一不可,。就像我僅僅擁有愛(ài)心更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。而文中的主人公卻是那樣勇敢、愛(ài)心與智慧,，真不愧被稱(chēng)為智慧之花,，將愛(ài)心、勇氣,、智慧融于一身的智慧之花,。

我要向主人公們學(xué)習(xí)，也要做一個(gè)智慧之花,。

《智慧之花》讀后感400字篇四

當(dāng)你遇到困難,，你會(huì)怎么辦？當(dāng)你的伙伴遇到危險(xiǎn),，你如何做,？《智慧之花》中的.維吾爾族小姑娘瑪麗亞就是一個(gè)沉著、冷靜的同學(xué),，當(dāng)同學(xué)觸電后,，她沒(méi)有貿(mào)然沖上去,，而是用所學(xué)知識(shí)救助了他們。

有的人遇到危機(jī)，手心出汗,，全身哆嗦，頭腦短路,；有的人從容鎮(zhèn)定,，用心思考，機(jī)智解決,。我非常欣賞瑪麗亞面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)對(duì),，在遇到困難的時(shí)候，要靜下心來(lái),，用智慧去思考,，可以挽救一個(gè)人的生命！

在生活中,，我們也會(huì)遇到許多突發(fā)事件,，如何處理關(guān)系到了我們自身的安危。平時(shí),，老師和家長(zhǎng)們都諄諄教導(dǎo),，要我們從小就要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。學(xué)校還定期組織安全防火防災(zāi)模擬演習(xí),，我們還曾經(jīng)到青少年安全保護(hù)基地進(jìn)行過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練,。警鐘常鳴，這些教育讓我從小就有了安全意識(shí),。

有一天,，媽媽下樓,，家里只剩下我一個(gè)人。突然,，傳來(lái)一陣敲門(mén)聲,。我走到大門(mén)前，從門(mén)鏡向外看,，是一位送快遞的陌生男子,。我暗想，家里沒(méi)有大人,，我可不能輕易地開(kāi)門(mén),。我靈機(jī)一動(dòng)，裝作喊爸爸：“爸爸,，有人來(lái)送快遞,！”然后，隔了兩秒,，我又對(duì)著大門(mén)喊道：“我爸說(shuō)讓把快遞先放到地上,！”那個(gè)陌生的男子猶豫了一下，就把一個(gè)紙盒放在了門(mén)口,，走了,。

媽媽回來(lái)后，我把這件事情原原本本地告訴了她,。媽媽馬上表?yè)P(yáng)我處理得當(dāng),，只有我一個(gè)人在家時(shí)，就不要給陌生人開(kāi)門(mén),，學(xué)會(huì)自我保護(hù)是很重要的,！

生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次，讓安全永駐我們心中,，從我做起,，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

《智慧之花》讀后感400字篇五

今天,，我們學(xué)了《智慧之花》這一課,，對(duì)我們的法律和自我保護(hù)意識(shí)提高了很多，同時(shí)救別人的意識(shí)我們也學(xué)到了很多,。

這篇課文講了兩件事：第一件事是瑪麗亞在玩的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)有五個(gè)男孩子在玩耍時(shí)，突然停到了那兒,，面帶驚恐,，瑪麗亞發(fā)現(xiàn)不妙，一看,，把自己的頭上都憋出了一大堆汗,，他們都觸電了,！瑪麗亞趕緊運(yùn)用自己所學(xué)的救人的知識(shí)，用自己的裙子裹在手上,，把五個(gè)小男孩救了,，那五個(gè)小男孩不知道該怎么謝謝瑪麗亞，瑪麗亞也不驕傲,，還給他們說(shuō)了一番道理。第二件事是關(guān)于江雪的事：江雪和她的朋友一起去買(mǎi)冰棍,，可是一吃就拉肚子了,，江雪第二天就去找那位阿姨，阿姨一下子把江雪轟到了一邊,，江雪向法律投訴,，把那位賣(mài)變質(zhì)冰糕的阿姨給抓住了。

這兩個(gè)人都有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí),，同時(shí)在我的身邊也發(fā)生過(guò)這樣的事,。

有個(gè)人觸了電，身邊的人趕緊把他給救了,，幸虧搶救的及時(shí),，不然就上了西天了。

雖然有點(diǎn)短,，但是這是關(guān)于一個(gè)人的性命,，他們都有自我保護(hù)意識(shí)，都有為別人著想的品質(zhì),，這種品質(zhì)正是我們要學(xué)習(xí)的,。

讀了這一課，我明白了：要提高自我保護(hù)意識(shí),，提高法律精神,。