范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

詩歌朗誦主持詞開場白篇一

大家下午好!今天,，在這個陽光明媚,、風和日麗的日子里，我們四三班在此開展“經典美文朗誦”比賽活動,，首先,，讓我們以熱烈的掌聲請蔣老師為我們比賽活動致辭……

金色的童年，如夢如幻,，在老師的精心指導下,，校園內我們誦讀美文經典。人們都說“桂林山水甲天下”,，讓同學帶我們一起走進這連綿不斷的畫卷,，請欣賞美文朗誦《桂林山水》，掌聲歡迎……

下面請欣賞為大家?guī)淼拿牢?/p>

七月的天山,，讓你遠離戈壁灘上的炎暑,，請欣賞《七月的天山》，朗誦者：大家歡迎……

一個人什么都沒有,，并不意味著窮,，只要擁有了尊嚴，他就是世界上最富有的人,。下面請欣賞為大家?guī)淼摹蹲饑馈?，大家歡迎……

維護和平，制止戰(zhàn)爭,，是世界上人民的共同心愿,。讓我們一起來聆聽《一個中國孩子的呼聲》，朗誦者：掌聲歡迎……

四月的宜賓,，花紅柳綠,、山清水秀、春意盎然,，下面請給我們帶來的詩朗誦《和我們一樣享受春天》,，大家歡迎……

每個人都擁有生活的權利，無論你是否擁有健全的體魄,，只要熱愛生活與生命,，就一定能夠創(chuàng)造一個屬于自己的春天，請欣賞為大家?guī)淼摹队|摸春天》,，大家歡迎……

最是書香能致遠,，書香伴我們一路遠行,。腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂,。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開始,。讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉,。

中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁,。愿五千年文化瑰寶大放異彩!愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章!女學街小學四三班“經典美文朗誦”比賽活動到此結束。謝謝各位老師的光臨,，謝謝同學們的積極參與,。

詩歌朗誦主持詞開場白篇二

甲：尊敬的各位領導、老師,！

乙：親愛的同學們,！

合：大家下午好！

甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽,，小學課文朗誦比賽主持詞,。

乙：此次活動主要是為了豐富同學們的課外生活，和提高大家的普通話水平,。今天希望大家能夠發(fā)揮出最好的水平,，展現(xiàn)出自己最佳的風采!

甲：在這里,，也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

乙：現(xiàn)在我宣布：20xx年秋季課文朗誦比賽正式開始,！

詩歌朗誦主持詞開場白篇三

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家下午好!

美文如畫,，誦讀如歌，美文是心靈的翅膀,，誦讀是感悟的升華,，

這里，將飄滿濃郁的書香,，這里,，是展示風采的舞臺。

讓我們一起走進鮮活跳躍的文字中,，一起感受美文誦讀的魅力,，共同走進誦讀藝術的殿堂,。

現(xiàn)在我宣布集云實驗學校“與美文同行”誦讀比賽現(xiàn)在開始,。

有請1號選手上臺,，大家掌聲歡迎!

在這個草長鶯飛，楊柳依依的季節(jié)里,，1號選手讓我們認識了中國牛的勤勞和憨厚?，F(xiàn)在看看2號選手會給我們帶來什么美文呢?

詩人以他的深情告訴我們要相信未來，2號選手以精彩的朗誦展示出未來的美好,。請3號選手上臺,，大家掌聲歡迎!

一艘紙船，輕悠悠地飄蕩,，3號選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈,，現(xiàn)在有請4號選手上臺。

人不能沒有朋友,，真誠的朋友如燈塔一樣照亮我們人生的道路,，請聽5號選手帶來的《一個朋友》，大家掌聲歡迎,。

滔滔江河水,，奔騰著浩浩中華魂，巍巍昆侖山,，聳立著凜凜赤子心,。請聽6號選手帶來的《我驕傲，我是中國人》

友情如花,，絢麗多彩,，親情如磐，厚重堅固,。我們一直如生活在愛的懷抱里,，不信，請聽7號選手帶來的《永恒的愛》

愛是需要勇氣的,，愛亦不能輕言承諾,，請聽8選手帶來的《被愛舉起》。

8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領略了多少美麗的風景,。

評委們也非常公平地給各位選手進行了評分,，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗,。

現(xiàn)在最激動人心的時刻到了,，請大家用最熱烈的掌聲有請黃長榮校長宣布獲獎名單。

我們以最真誠的掌聲對獲獎同學表示祝賀,。一篇美文蘊含著豐富的知識和美好的情感,，閱讀美文,，就像同一位睿智的人對話;

今天是一個收獲的`日子，我們收獲美文,，誦讀精彩,。我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀,，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜,。

同學們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了,，整理你的心情,，帶上你的笑容，期待我們下次再見!