在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

六年級家長會主持稿四人 六年級家長會主持稿老師篇一

乙：親愛的叔叔,、阿姨們,！

合：大家早上好！?。ň炊Y）

甲：我是周琦

乙：我是李云逸

丙：我是王雅

?。何沂峭鯓I(yè)坤

甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,！

乙：感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,。

丙：感謝您一直以來對六年級一班工作的理解、支持,、關(guān)心和幫助,！

丁：請允許我們代表六年級一班所有的孩子,，再次對你們說一聲——

合：謝謝?。ň瞎?/p>

甲：我們是祖國的未來，我們是家長的希望,。

乙：為了我們的成長,，父母嘔心瀝血、恩比天高,！

丙：為了我們的成長,，老師無私奉獻，情深似海,！

?。何覀円黄鹋χ冻鲋?，收獲著,！

甲、乙：幾多欣喜,，幾多憂慮,，幾多忙碌，幾多感慨,，才有了我們的健康成長,！

丙、?。合旅嫖覀冃迹毫昙壱话嗉议L會

合：現(xiàn)在開始——

甲：有一個人,，期望是那樣的誠摯,，鞭策是那樣的有力

乙：她在我們的心田上播撒愛的陽光

丙：她就是我們可親可敬的班主任——李老師

丁：下面有請我們的李老師發(fā)言……

甲：我們成長的點點滴滴,，媽媽會記得

乙：我們成功的點點滴滴,，老師會記得

丙：俗話說，金無足赤,，人無完人

?。何覀冎溃鳛橐幻麑W(xué)生,，我們還存在著很多不足

甲：老師的諄諄教導(dǎo),，是為了我們更上一層樓

乙：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長

丙：今天,，我們懇請老師真誠的指出我們的不足，讓我們百尺竿頭,，更進一步

?。航酉聛碛⒄Z老師張老師講話。

甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折

乙：成長的道路荊棘叢生

丙：是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮

?。菏抢蠋熃涛覀冋钩犸w翔

合：下面有請數(shù)學(xué)高老師發(fā)言,，大家掌聲歡迎

第三項：家長代表發(fā)言

甲：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊

乙：每當(dāng)我考試不理想時,，媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn)

丙：我們成長過程中,，傾注了父母多少心血

丁：我們的成敗得失,，你們最有發(fā)言權(quán)

男：老師的諄諄教導(dǎo),，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望。

男：接下來,，我們有請王照清媽媽發(fā)言

袁昕媽媽,、吳譯寧家長、

甲：聽了他們的發(fā)言,，爸爸媽媽們肯定深有感觸,，

乙：我們了解你們的關(guān)心，了解你們的夢想,?？晌覀兏释銈兡茏哌M我們心靈的花園，傾聽我們的心聲??！

丙：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光,，這樣,，我下次一定會加倍努力決不讓您失望,。

丁：媽媽,，我好想聽到您鼓勵的話語,，而不是續(xù)續(xù)叨叨地數(shù)落：這也不行、那也不強,！

合：請放開你們的手,，讓我們自由飛翔，我們一定會飛得更高,。

第四項：學(xué)生代表發(fā)言

李子晴 高翔宇 范繼遠 范冰冰

第五項：感恩父母

甲：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩,，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育,，感恩同學(xué)相互理解,、相互關(guān)心的熱心幫助。

乙：感恩是一種美德,，做一個知恩感恩的人,，就會贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人,，就會受到眾人的愛戴,。學(xué)會感恩，學(xué)會做人,，我們的人生就會希望無限,、精彩無限！

丙：接下來請欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的節(jié)目

楊雨欣,、小合唱,、拉丁舞

第六項：互動交流

丁：我們生活在一個溫暖的大家庭里

甲：77個同學(xué)就像兄弟姐妹,，

乙：我們互相關(guān)心,，互相幫助

丙：我們共同生活，共同努力

?。合旅嬲埓蠼M長分發(fā)評價表,，讓家長了解同學(xué)中眼中的我

（在空白紙上寫出意見）

甲：有請我們親愛的李老師作總結(jié)發(fā)言

音樂《感恩的心》

甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！

乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻,！

六年級家長會主持稿四人 六年級家長會主持稿老師篇二

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好,！

甲：愛如一股涓涓細流，雖無聲,，卻能滋潤干枯的心靈,。

乙：愛雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。

甲：我們生活在愛的包圍中

乙：我們沐浴在愛的陽光下

甲：今天,，讓我們一起來感受愛,，暢想愛，學(xué)會感恩

乙：我宣布“正則實驗小學(xué)六年級（感恩的心）主題匯報演出”

合：現(xiàn)在開始,。

甲：首先請欣賞六（4）班同學(xué)帶來的合唱《愛的奉獻》

甲：母愛是一縷春風(fēng),，時時刻刻撫慰著我；父愛是一縷陽光,，絲絲縷縷溫暖著我,。下面請欣賞由六（1）班的管子元、湯君帶來的相聲小品《感恩母親》

乙：母愛是水,，恬靜而溫柔,；母愛是三月的陽光，為兒女帶來屢屢春風(fēng),。請聽小提琴獨奏《媽媽的吻》表演者六5班：蘇晶銘

甲：聽了用小提琴演奏的《媽媽的吻》是不是別有韻味,？大家是不是還想再回味一下呢？有請帶六（2）班同學(xué)帶我們重溫那溫馨的《媽媽的吻》

乙：父母的愛陪伴著我們長大,，我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,，用愛來回報他們。請欣賞由六（4）班同學(xué)為我們演繹的古箏曲《戰(zhàn)臺風(fēng)》,。

甲：感謝是一種溫暖的情感，似一條小溪,，輕輕吟唱著,，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。下面請六（5）班同學(xué)為我們唱響《母親的贊歌》,。

乙：感謝那些陌生的人,，是他們?yōu)槲覀儺a(chǎn)米、種菜,、織布,、縫衣，讓我們可以盡情享受著生活所需要的物品,。請欣賞六（1）班同學(xué)帶來的英語歌合唱《小水滴亮晶晶》《紅河谷》

甲：我們應(yīng)該對父母心存感恩,，因為他們給予我們生命，讓我健康成長,。下面讓我們一起欣賞一篇佳作《感恩父母》,。

乙：我們應(yīng)該對師長心存感激，因為他們給了我教誨,，讓我拋卻愚昧,，懂得思考。請欣賞佳作《感恩老師》

甲：我們應(yīng)該對學(xué)校心存感激，因為他給了我們一個展示自己的大舞臺,。接下來請欣賞《感恩學(xué)?！?/p>

乙：我們對大自然心存感恩，因為它無私地給予我們一切生命的源泉,。請看六（2）班同學(xué)表演的童話劇《鷸蚌相爭》,。

甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單,。請聽六（3）班同學(xué)帶來的二胡獨奏《二泉映月》,。

乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡樂喜悅都會隨之而來,，生活永遠都充滿愛,。下面請欣賞六（4）班同學(xué)帶來的相聲《感恩》

甲：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛,，讓我在孤寂無助時傾訴,、依賴。請聽六（2）班的同學(xué)帶來的樂器聯(lián)奏《四季之歌》

乙：有時,，愛是一劑特效藥,；有時，愛是人生的指路燈,。下面請看英語劇《三只小豬》

甲：下面讓我們輕松一下,，做個游戲。有請本環(huán)節(jié)主持人,。

乙：人們都說：爸爸是一艘船,，載著責(zé)任，載著使命,；媽媽是一支槳,，搖著勤勞，搖著溫柔,。請欣賞六1班同學(xué)的集體詩朗誦《獻給爸爸媽媽的歌》

甲：如果每個人都有一顆感恩的心,，世界將充滿陽光。請欣賞六（3）同學(xué)帶來的合唱《感恩的心》,。

甲：感謝曾幫助過我的人,，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生活是如此豐富和富有

乙：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善延續(xù)

甲：感恩是一杯美酒

乙：感恩是一曲頌歌

合：讓我們心懷感恩,，學(xué)會感恩,，贊美感恩吧！

甲：現(xiàn)在我宣布,，正則實小六年級“感恩的心”主題匯報演出到此結(jié)束,！

合：謝謝大家,！

六年級家長會主持稿四人 六年級家長會主持稿老師篇三

（合）親愛的爸爸、媽媽,、叔叔,、阿姨：你們好！

（林）今天,，你們肩披著初冬的寒霜,，心中凝聚著祝福和希望，帶著溫暖和激情來到了我們的學(xué)?！覀兊牡诙覉@,。你們的到來，使冬日的陽光變得溫暖和煦,；你們的到來,，使教育更加完整；你們的到來,，鼓舞著我們愉快成長,。

（王）等待你們時，焦急而興奮,；眺望你們時,，緊張而欣喜。走廊那頭,，是你們慢不下的腳步,；走廊這頭,，是我們剪不斷的企盼,。擺一張方桌,，放一把木椅,，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說：歡迎你,！

（合）在此，請允許我代表六（2）班全體學(xué)生對你們的到來表示最熱烈的歡迎和崇高的致敬！（鼓掌）

（林）感謝春光,，融化了冰雪；感謝大地,，哺育生靈,；感謝母親，賜予生命,。一曲《感謝你》代表了我們的心聲,，讓我們在歌聲的陪伴下拉開活動的序幕！（放音樂,，聲音漸大）

（王）活動進行第一項,，請同學(xué)們?yōu)榫磹鄣臓敔敗⒛棠獭职?、媽媽獻上一杯暖人心窩的清茶,，一個眼神，一次點頭,，多么親切的笑容,，多么溫馨的畫面，一切盡在不言中,。

（學(xué)生敬茶）

（林）一杯清茶,，雖然不能報答你們的養(yǎng)育之恩，卻滿載著對你們最真誠的感謝,；清茶一杯,，雖然無法表達我們因無知而犯錯的愧疚，卻包含著我們深深的歉意,！

（王）“望子成龍”是普天下父母的共同心愿,。可是,，當(dāng)父母們?yōu)樽优俺升埑渗P”而不惜一切地付出心血與辛勞的時候,，兒女是否能夠了解家長的苦心呢？一位學(xué)生在日記里這樣寫道：在我遭遇挫折,、情緒低落之際,，我渴望你的關(guān)懷和鼓勵，而你卻給我冰冷的目光,；在我滿懷憧憬,、把握成功之時，我需要你的贊賞和肯定,，而你卻扔下一句“不要驕傲”,，吝嗇地不給我一點信心……

（林）一位憔悴的母親這樣哭訴：我辛辛苦苦、費盡心思把兒子拉扯到初三,，省吃儉用,、絞盡腦汁給他提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，盼他能考上市重點高中,，而他的模擬考試成績傷透了我的心,。今天５點半催他早起讀書，才說他幾句,，他竟然罵我“更年期,，吃飽了精力過剩……”

（王）一邊是母親盼子成才的沉甸甸的關(guān)愛,，

（林）一邊卻是孩子們對這份母愛的排斥和抗拒,。

（王）是啊,，本來親親熱熱的一家子，卻鬧得跟仇人似的,，溫馨的家,，也變成了硝煙滾滾的戰(zhàn)場。這樣的'鏡頭,，類似的情節(jié),，在我們身邊也時常發(fā)生。

（林）怎樣避免這樣的鏡頭,，如何減少類似的情節(jié),，我們傷透了腦筋，爸爸,、媽媽也感到很困惑,。

（王）哎？對了,，現(xiàn)在就是最好的機會,，趁爸爸、媽媽都在,，我們不妨把這些棘手的問題,，困惑拿出來放在桌面上，面對面敞開心扉,，說出心里想說而不敢說的話,。

（林）真是一個好主意！我們還可以請老師當(dāng)“調(diào)解員”,，在我們和家長不能互相說服對方的時候,，主持公道。（拉王老師上場）

（老師指導(dǎo)學(xué)生,、家長互相溝通：

一,、孩子心目中的好爸媽。

二,、爸媽心目中的好孩子,。）

在《我愛我的家》的歌聲中結(jié)束這一環(huán)節(jié)。

（王）來,，同學(xué)們,，讓我們高呼：理解萬歲,！爸爸,、媽媽，我們愛你,！

（林）父愛如山,，母愛如海,。你們像大海，寬廣,。深沉,，容納著我們的悲傷和歡樂；你們象絲絲細雨,，輕柔,，細膩。含著我們的脈脈深情,。在我們漫長的人生之旅中,，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪；在我們曲折的人生之旅中,，是您賜予我們力量和信心,；在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地,，讓陽光溫暖我們的心房,；在艱難困苦的季節(jié)中，是您為我們披荊斬棘,，與我們一道沖峰陷陣,。

（王）是您！一切都是您,！點滴全是您,！沒有您，就沒有了家的氣息,，沒有您,，就沒有了愛的延續(xù)！你們在我們身上灌注了心血和汗水,，你們在我們身上寄托了希翼和夢想,。下面有請張翰深同學(xué)的媽媽——-阿姨————-代表家長講話（鼓掌）

（林）天下多少驚人事，莫過人間父母情,！自古親情感天地,，涌泉難抱父母恩！掌聲有請竇磊同學(xué)的爸爸————-竇叔叔————-代表家長講話（鼓掌）

家長發(fā)言

（王）最后發(fā)言的是我的爸爸,，瞧,、他來了！

閉幕詞：（放音樂《吉祥三寶》聲音漸大）

（合）爸爸,、媽媽,、叔叔、阿姨,，老師們,，為了我們你們辛苦了,！

（林）千言萬語，道不盡我們心中的感激,！紙短情長,，寫不盡我們心中的祝福！但請你們放心,，我們已經(jīng)下定了決心要在十一小這片育人沃土上,，譜寫我們無悔的年華！

（王）請你們相信我們會用汗水與勤勞回報你們的勤勞與汗水,，鑄造我們五彩的夢,！

（合）最后，祝愿所有的家長,、老師身體健康,，所有的家庭幸福美滿！

今天的家長會到此結(jié)束,。謝謝,！