當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

新教師培訓(xùn)的個人總結(jié)與反思 新教師培訓(xùn)個人總結(jié)100字篇一

經(jīng)過將近一年的新教師培訓(xùn),，一下子讓我有了信心，因?yàn)樗o了我一種方向,，給我引了一條路,。以使我漸漸清楚應(yīng)該如何使用交通工具,，怎么樣完成這段旅行,。新教師培訓(xùn)分為兩學(xué)期進(jìn)行，第一學(xué)期進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師給我們安排了很多學(xué)習(xí)機(jī)會,，請各個學(xué)校的名師來給我們上講座，講的都是課堂教學(xué)和教師發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn),，讓我深受啟發(fā),，并適當(dāng)采取了他們的一些方法，實(shí)踐起來大有成效,。記得培訓(xùn)剛開始時,，老師就給我們上了一堂精彩的課。讓我一下子增加了我對教師這份職業(yè)的喜愛,。她講到了做為一名教師,，擔(dān)負(fù)著孩子的培養(yǎng)工作，首先要具備的是愛心,。有了愛心,，才會對學(xué)生產(chǎn)生耐心，耐心地去了解他們,，寬容他們,，鼓勵他們，喜歡他們,。這樣,，教師和學(xué)生才能夠和諧地相處，以創(chuàng)造出一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

教師做的工作不只是教書,，更重要的是要教會學(xué)生做人的道理。這些都會讓學(xué)生終身受益。特別關(guān)愛后進(jìn)生,，對他們采取最多的是鼓勵,，并且要對癥下藥。從他們喜歡的,、擅長的地方入手,，讓他們感到學(xué)習(xí)的樂趣，并且要耐心的對待他們,?？粗簼嵗蠋熌樕下冻鰺o比自豪的表情的時候，我的心底在想我什么時候我也能擁有讓我為之自豪的學(xué)生,。講座不僅講到了如何教好學(xué)生,，也講到了教師的專業(yè)成長過程，覺得非常有道理,。教師剛?cè)虢?，首先進(jìn)入適應(yīng)期，專業(yè)思想和專業(yè)能力都不成熟,，這段時間確實(shí)得勤奮刻苦,。我們還年輕，我們要為教育事業(yè)奉獻(xiàn)微薄的力量,。接著進(jìn)入發(fā)展期,，這是一個矛盾不斷爆發(fā)的時期，我們在教育事業(yè)奮斗,，一定會碰到許多的困難,，只有不斷發(fā)現(xiàn)問題，之后通過努力不斷解決問題,，人才會成長起來,。然后，會過渡到成熟期,。在接著進(jìn)入高原期,，這時人很難再發(fā)展，會出現(xiàn)停滯現(xiàn)象,，但如果不斷努力,，就會達(dá)到突破。再者,，也非常人體能夠教師的成長公式,，經(jīng)驗(yàn)+反思=成長。讓我不再彷徨,，因?yàn)槊恳环萋殬I(yè)都有它的成長過程,。

第二學(xué)期，注重了教師的教學(xué)方面的培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括對教學(xué)規(guī)章制度,、教學(xué)常規(guī)、師德,、教育的常識和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，各位專家的講座給了我很多啟示，讓我受益匪淺,。傳統(tǒng)意義上的課堂,，就是教師講，學(xué)生聽,，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣,，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時,，只是一味怨學(xué)生,，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲,。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀,，其特點(diǎn)之一，就是每節(jié)課后及時反思自己的教學(xué),，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力,，達(dá)到及時調(diào)控學(xué)生的情緒,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展,。學(xué)生獲取知識的結(jié)果,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn),，有所體驗(yàn),，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間，這樣,，他的體驗(yàn)才是幸福而自信的,。如：小組合作學(xué)習(xí)就是一個很好的形式。

教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,，給每個學(xué)生提供思考,、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會,。做到這一點(diǎn),，教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)生在老師的關(guān)注中,，不僅會喜歡老師,，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,，還會在課堂上積極表現(xiàn),，快樂愉快地去學(xué)習(xí)。

作為新教師,，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，理論水平低，對自己的工作不善于總結(jié)歸納,，現(xiàn)在,，通過對教育學(xué)、心理學(xué),、美學(xué)等的理解,，基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下,，把握了教改方向,，堅(jiān)定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意識,，認(rèn)識到不能只做教書匠,，而要做新時期的教育家。

了解了國內(nèi)外基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀,，尤其是了解到一些發(fā)達(dá)國家如日本,、英國、美國等國家的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀,，看到了我國基礎(chǔ)教育的差距,，如教材的陳舊、方法的古板,、對學(xué)生統(tǒng)得過死等弊端,，增強(qiáng)了作為一名教師的使命感，更加堅(jiān)定了以培養(yǎng)祖國所需要的人才為己任的信心,。

這次培訓(xùn),，就自身更新優(yōu)化而言，樹立了終身教育(學(xué)習(xí))的思想,。以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學(xué)到什么新知識,，所以總覺著耽誤時間，不如讀讀書,，備備課,，這次,，通過聽取了報告，真正認(rèn)識到了繼續(xù)教育的重要性,，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，提高了對繼續(xù)教育的認(rèn)識。學(xué)然后知不足,，這是我的一個體會,。通過培訓(xùn)，感覺以前所學(xué)的知識太有限了,，看問題的眼光也太膚淺了,。過去，我們常說：“要給學(xué)生一杯水,，教師就得有一桶水,。”但是,，經(jīng)過培訓(xùn)后,，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流,。我認(rèn)為,，教師只有樹立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想,，才能跟上時代前進(jìn)和知識發(fā)展的步伐,，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作?！皢柷堑们迦缭S,，唯有源頭活水來?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識,，不斷更新自己的教育觀念,，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步,，擁有的知識才能像?泉水”般沽沽涌出,，而不只是可憐的“一桶水”了?？傊?，在參加培訓(xùn)后，使我更深刻的認(rèn)識到,，做為一名教師,，一個學(xué)生人生道路上的引路人,、溝通學(xué)校與家長、社會的橋梁,，一定要更新觀念,，提高自身素質(zhì)，教育帶領(lǐng)學(xué)生,，為國家培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才,。

新教師培訓(xùn)的個人總結(jié)與反思 新教師培訓(xùn)個人總結(jié)100字篇二

在20xx年的11月1日至11月14日連續(xù)三個星期的周末，我參加了教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn),。通過6天的培訓(xùn),，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向,，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,，對我日后的教育工作有很大的意義。面對我們這些剛剛上崗的新教師,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全,。從始業(yè)教育到專業(yè)成長，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn),，從教師教學(xué)工作,，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，面面俱到,，細(xì)致入微,，在各方面對我們加以培訓(xùn)。讓我們樹立起師德觀念,，規(guī)范教學(xué)過程,，從而邁好第一步。

教育形勢快速發(fā)展,，對我們新教師提出了更高的要求,。作為新教師，我們有許多不足之處,，由于教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的欠缺,，我們在實(shí)際教學(xué)過程中往往會遇到許多困難，需要通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來提高自己的教育教學(xué)能力,。學(xué)校的新教師培訓(xùn)為我們提供了一個學(xué)習(xí)的平臺,，為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

通過對幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí),，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人,。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生,，并關(guān)愛他們,，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣,。面對后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為,，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步,，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定,。教育不僅是教,，更是教與學(xué)互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平,。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平,。在培訓(xùn)期間,，最讓我印象深刻的就是關(guān)于<<教師職業(yè)道德>>。談到職業(yè)道德,，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德,。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要,，且具有一定的特殊性,。因?yàn)樽鳛橐幻處煟谎砸恍卸际菍W(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母,。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,，這一點(diǎn)非常重要。

我覺得教師的職業(yè)道德,，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上,。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天,，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的,，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力,，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,，為學(xué)生樹立好的榜樣,，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任,。如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢,？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了,。光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友,。所以關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是一個好教師最起碼的道德,，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華,。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生,，不能以偏見,、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀,、上進(jìn)的方向發(fā)展,。除了關(guān)心他們在校的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活,，以便及時,、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長,。

教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上,。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識,，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化,，提高工作效率。教育可以是一件普通的事,，也可以是一件艱難的事,，關(guān)鍵看一個老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學(xué)生,，這就是件簡單的事,。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,，學(xué)會學(xué)習(xí),，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性,，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新,，有所成就,，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模,，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn),，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐,，有所創(chuàng)造,。

培訓(xùn)內(nèi)容中，對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受,。到底什么是師德師風(fēng),？師德，是教師職業(yè)道德,、師風(fēng),，是教師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對一個教師特別重要,。因?yàn)?，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿?！捌渖碚?，不令而行；其身不正,，隨令不行,。”愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦,。這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn),。

短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的心情久久不能平靜,，可以說是我這近六年來教學(xué)生涯中,，一次難忘的學(xué)習(xí)交流。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻,，卻流露出大光華人的那種樸實(shí)真誠,、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺,，百聽不厭，百學(xué)不倦,。

我想,，“作為教師，不僅是一個學(xué)者,，她更應(yīng)該是一個研究者,，”在教學(xué)育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身,，“入乎其內(nèi)”,，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時的“內(nèi)在真實(shí)”，來展示教學(xué)的真實(shí)面貌,。

在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事,，這些在教育教學(xué)活動中所發(fā)生、出現(xiàn),、遭遇,、處理過的`各種事件，不是瞬間即逝,，無足輕重,，淡無痕跡的，它會長久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué),。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中,，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多大啟發(fā),，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼,。

“十年樹木，百年樹人”,，踏上了三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢,？,，通過培訓(xùn)，我認(rèn)為,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。

新教師培訓(xùn)的個人總結(jié)與反思 新教師培訓(xùn)個人總結(jié)100字篇三

作為一名新教師,，教師培訓(xùn)的開設(shè)與參與學(xué)習(xí)是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺的起始點(diǎn),。通過培訓(xùn)，我們慢慢的適應(yīng)了環(huán)境、適應(yīng)了工作,。因此,，我也由初來時的浮躁，在經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)與同事們潛移默化的教導(dǎo),，慢慢變的求實(shí),、務(wù)實(shí)起來。我們的品質(zhì)在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升,，我們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力也在不知不覺中得以加強(qiáng),。

成為一名新教師，由理想變成現(xiàn)實(shí),，我覺得要做的就是要熱愛自己的職業(yè),，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過有效的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，我漸漸應(yīng)了學(xué)校環(huán)境,、適應(yīng)了工作。內(nèi)心也由初來乍到時的慌亂轉(zhuǎn)為日趨成熟的心態(tài),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事們熱心真誠的幫助,，師傅悉心的指導(dǎo)下，我的工作慢慢走上正軌,，教學(xué)方法也變得熟練起來,。

在思想上，我堅(jiān)持參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在崗培班老師的引導(dǎo)下不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)有效的教學(xué)方法。求真,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新成為我的工作座右銘。我的教師素養(yǎng)在這樣的和諧的人文環(huán)境中得到加強(qiáng)和提升,，我的教學(xué)業(yè)務(wù)能力也受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的肯定,。

在工作中，老教師給了我們新人很大幫助,，學(xué)校也給予了我這個新人很多學(xué)習(xí)的機(jī)會,，帶教老師，經(jīng)常聽課,，我都積極參加,。我學(xué)習(xí)到“教師要成為研究者”“讓教師成為學(xué)校的品牌”的先進(jìn)理念，從而樹立起我正確的職業(yè)觀念,。知道在工作中要不斷提高自身的專業(yè)化水平和自我調(diào)試能力,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，學(xué)校聽課讓我自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)也經(jīng)歷這樣一個理論到實(shí)踐，從別人的經(jīng)驗(yàn)到自己親身體驗(yàn)的過程,。培訓(xùn)一年下來,，我覺得獲益非淺。感謝新教師培訓(xùn)創(chuàng)造了這么多的機(jī)會幫助我跨越教師道路上的第一道門檻,，我沒有理由不努力做一個合格稱職的人民教師,。

這次培訓(xùn)，就我自身而言,，讓我樹立了終身學(xué)習(xí)，終身教育的思想,。感受到教師職業(yè)的光榮與艱辛,，通過崗培班的學(xué)習(xí)，我的人生目標(biāo)更加明確了,，“學(xué),，然后知不足，教,，然后知困”說的很有道理,，崗培接近尾聲，這是我的體會之一,。通過培訓(xùn),，我覺得肩頭背負(fù)的不僅僅是教學(xué)的重任，還有育人的責(zé)任,。培訓(xùn)雖然接近了尾聲,，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程，學(xué)無止境,，我會在探索學(xué)習(xí)的道路上不斷完善自身素養(yǎng),，爭取實(shí)現(xiàn)人生價值！

總之,，在參加培訓(xùn)后,，我更深刻地認(rèn)識到，做為一名合格地人民教師,，道路曲折而又漫長,，但我堅(jiān)信，只要自己努力,，就一定會成功,！

新教師培訓(xùn)的個人總結(jié)與反思 新教師培訓(xùn)個人總結(jié)100字篇四

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅(jiān)定了自己“教書育人”的思想,，要逐步從以下幾個方面努力去做,，完善自己。要堅(jiān)定不移地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè)。

這是我的教育觀和思想觀,。我不會有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,，有的就是一種教師的使命感。因?yàn)槲疑钌畹囟茫航處煹墓ぷ魇巧袷サ?，也是艱苦的,，教書育人需要感悟、時間,、精力乃至全部心血的付出,。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價的,。一個熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于辛勞，甘于付出,，甘于無怨,，這是師德的首要條件。

教師必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,，首先應(yīng)該是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，對他們給予各方面的關(guān)注,，從心靈上、思想上,、身體上,、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛,、幫助,，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系,。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱,。

通過培訓(xùn),，我懂得了怎樣去愛學(xué)生,?！皭邸笔且婚T藝術(shù),，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面,、作為教師,，今后我要努力做到能愛、善愛,，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點(diǎn)”,，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性,，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果,。

“愛”要以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,；愛要以理解尊重,，信任為基礎(chǔ),；“愛”要一視同仁，持之以恒,；“愛”要面向所有學(xué)生。

我要在新學(xué)年里,，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn),，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強(qiáng)化“自育”意識,，力學(xué)苦練,，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。

以上是我?guī)滋炫嘤?xùn)所感,。我會在今后的教學(xué)工作中,，時時處處以師德規(guī)范自己,，將愛心灑向?qū)W生,，把知識傳授給他們，讓學(xué)生真正做到德,、智,、體全面發(fā)展,，成為“驕傲”的九十年代后們。

在成為高職教師前,，我認(rèn)為高職的教師除了上課之外沒有別的事情,，在聽了蘇有剛老師“科研工作現(xiàn)狀及定位分析”專題講座才知道，高職院校也有自己的課題,，我們的科研定位在應(yīng)用研究上,，包括了技術(shù)上的突破、項(xiàng)目的推廣等等,。而且學(xué)院還有學(xué)院科研基金,，就是為了鼓勵年輕教師研究而設(shè)立的，因此年輕教師更應(yīng)該勇于探索積極地參研究,，將自己的知識運(yùn)用到應(yīng)用研究領(lǐng)域,，為社會服務(wù)。

通過聆聽各位專家教授精彩講座,，使我對未來在萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工作充滿了信心和動力,，沒有不景氣，只有不爭氣,，只要有克服困難的信心,，就能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，學(xué)校組織的這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想、行動和實(shí)踐工作上給予我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵,，在今后的工作中,，我將做一個忠于事業(yè)、終身學(xué)習(xí),、勇于探索,、自強(qiáng)不息的人，以自己的實(shí)際行動讓自己以德立身,，以身立教,，做一名具備雙師素質(zhì)，合格的高職教師,。

新教師培訓(xùn)的個人總結(jié)與反思 新教師培訓(xùn)個人總結(jié)100字篇五

懷著無比自豪與激動的心情,，我很榮幸的成為xxxx學(xué)校教師隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生新的征程,。為了使我們新進(jìn)的青年教師能夠盡快的適應(yīng)職業(yè)教育工作,，融入到xxxx學(xué)校這個大集體,，學(xué)校特意安排了崗前培訓(xùn)。

雖然這次培訓(xùn)的時間很短暫,，但是內(nèi)容卻很豐富,，囊括了學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè),、職業(yè)教育理論講座,、國內(nèi)外職業(yè)教育概況、學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)章制度,、科研工作現(xiàn)狀以及人事管理制度等一系列專題講座,。通過這次培訓(xùn)使我拓展了知識面、開闊了眼界,，同時也深刻意識到自己的不足?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下。

潘筑華校長首先在新教師培訓(xùn)開班典禮中向我們介紹了xxxx學(xué)校的概況,。xxxx學(xué)校是l952年經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)建立的財經(jīng)類全日制國家級重點(diǎn)普通中等專業(yè)學(xué)校,。本校位于貴陽市花果園沙坡路l24號。學(xué)校教學(xué)生活設(shè)施完備,，有微機(jī)室,、語音室、財會模擬實(shí)驗(yàn)室,、餐旅模擬實(shí)驗(yàn)室、多媒體電教室,、商品陳列室,、圖書實(shí)驗(yàn)大樓、運(yùn)動場,、室內(nèi)體操房,、禮堂、食堂,、浴室,、理發(fā)室等。師資力量雄厚,，本科學(xué)歷教師占專任教師的90%,，中、高級職稱教師占80%,。

與此同時,，潘筑華校長向我們提出了三點(diǎn)希望與要求：一是教書育人，關(guān)愛學(xué)生,。要嚴(yán)格遵守教師行為規(guī)范,，真正成為廣大青年學(xué)生的良師益友,。二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，練好內(nèi)功,，主要教會學(xué)生的動手能力,。要牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新專業(yè)知識結(jié)構(gòu),，提高專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐技能,，勇于在學(xué)學(xué)校的改革和發(fā)展中作出新貢獻(xiàn)。三是愛崗敬業(yè),，開拓創(chuàng)新,。必須堅(jiān)持樂業(yè)、勤業(yè),、敬業(yè),，要始終保持充沛的精力、旺盛的熱情,、活躍的思維,，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平,，在為學(xué)校的無私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的人生價值。

“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是我培訓(xùn)前對師德的理解,，認(rèn)為只要按照課本上課，為學(xué)生答疑就可以了,。而羅文剛主任通過“教書育人和教學(xué)過程注意事項(xiàng)”專題講座告訴我們：教師不僅要傳道,、授業(yè)、解惑,，而且在生活中的言談舉止,、做人的原則等等都會給學(xué)生帶來影響。教師不單單是文化的傳遞者,，還是榜樣,。學(xué)生都有“向師性”，是做人的一種認(rèn)同感,，而教師的人格力量是無形的,，不可估量的。因此教師要成為學(xué)生的引路人,?？傊缘铝⑸?，以身立教，才能成為一名合格的教師,。

愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)是師德之核心；以身作則,，為人師表是師德之根本,；以人為本，關(guān)愛學(xué)生是師德之靈魂,。的確,，想成為一名教師，就必須得認(rèn)真教書,，把職業(yè)當(dāng)做事業(yè)來做,；就必須憑自己的道德魅力、學(xué)識魅力和氣質(zhì)魅力為學(xué)生做表率,；就必須成為能和學(xué)生“交心”的益友,。這就要求教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識,，了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,，能給予他們及時的幫助,。培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，這是教師成為管理者的關(guān)鍵,，教師有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

職業(yè)教師和普通教師還是有一定的不同,，和高校教師也有許多不同之處,。中等職業(yè)教育要求中職教師不僅要有豐富的理論知識，更要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),；不僅要給學(xué)生傳授理論知識,，更重要的是要教會學(xué)生在實(shí)踐中去實(shí)際操作這些理論知識。要想成為一名高職教師還要從以前的學(xué)科教育的體系中蛻變出來,，因?yàn)槲覀円郧敖邮艿亩际菍W(xué)科教育,；我們還需要不斷地豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

通過對謝代欣主任的“課程學(xué)期授課進(jìn)度計劃編寫管理”專題講座的學(xué)習(xí),，讓我認(rèn)識到要上好一門課除了要有好的教學(xué)方法外還必須認(rèn)真鉆研熟悉專業(yè)人才培養(yǎng)方案,；熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材，編制好授課計劃,，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，合理分配教學(xué)時周。要上好一節(jié)課,，就必須鉆研教學(xué)內(nèi)容,，了解學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度編寫教案,，認(rèn)認(rèn)真真的備課,。

裴敏莉老師的“雙師型教師及教學(xué)”講座讓我獲益良多，她深入淺出的講解讓我們青年教師看到了教學(xué)名師的風(fēng)范,，在講座中,，她通過重視圖片、深入生活的方式讓我們感受到,，教學(xué)效果在很大程度上取決于教學(xué)方法,。雖然要將不同的教學(xué)方法在課堂上運(yùn)用的爐火純青是需要十幾年乃至幾十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，但是作為青年教師來說,，要勇于探索,，用于實(shí)踐，要不斷地嘗試著用不同的方法授課,，逐漸的告別滿堂灌式的教學(xué)方法,。

課堂教學(xué)藝術(shù)的修煉可以總結(jié)為四個步驟，一是法乎其上,，快入帖（模仿期）,；二是理論武裝，上正道（提高期）,；三是實(shí)踐特色,，鑄特色（升華期）；四是至法無上,，貴的法（成熟期）,。雖然我們現(xiàn)在剛步入高職教師這一行業(yè)，但是我們要很快的適應(yīng)這項(xiàng)工作,。我想學(xué)校要求系部給年輕教師安排導(dǎo)師以及要求青年教師聽課就是先讓我們進(jìn)入模仿期,。先模仿其他優(yōu)秀教師的教學(xué)方式，從中提煉出我們自己的東西,，這是我們課堂教學(xué)藝術(shù)的第一步,，也是至關(guān)重要的一步，只有基礎(chǔ)建的好，才有最后的高樓大廈,。這就要求我們年輕教師要孜孜不倦,、不恥下問，認(rèn)真向優(yōu)秀教師請教學(xué)習(xí),，讓我們的教學(xué)步入正軌,。

雖然雙師素質(zhì)是學(xué)校要求的，但是高職教育的任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)以及“高職教師”的稱謂也要求我們不僅要有講師的能力,，同時還要具備工程師的能力與經(jīng)驗(yàn),。

俗話說要給學(xué)生一杯水就要自己有一桶水，我們不能認(rèn)為自己有較高的學(xué)歷就已經(jīng)有了一桶水,，其實(shí)不然,，通過這段時間的教學(xué)，讓我深刻認(rèn)識到我的知識不足,，我離這一桶水的差距還很大,。通過對人事規(guī)章制度專題講座的學(xué)習(xí)，才知道,，學(xué)院有一系列鼓勵年輕教師繼續(xù)深造的政策,，這為我們年輕教師繼續(xù)深造提供了政策支持，同時激發(fā)了我們對于繼續(xù)深造的積極性?，F(xiàn)在社會發(fā)展的速度很快,，知識在不斷地更新，為了把自己的那桶水裝滿,，為了不變成一個落伍者,，我們青年教師必須不斷的通過學(xué)習(xí)記深造來補(bǔ)充自己，不斷地更新自己的知識體系,。

李坤淑老師關(guān)于“精品課程建設(shè)”的講座,，讓我看到我還是一名學(xué)科知識體系出身的教師，是一名昨天的教師,；也讓我了解了真正的高職教育的課堂應(yīng)該沒有章節(jié),，而只有情境，只有在情境中學(xué)習(xí)才是工學(xué)結(jié)合,。也可以說理論知識固然很重要,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對高職教師來說更為重要，雖然我有過在企業(yè)工作的經(jīng)歷,，但是在教學(xué)上運(yùn)用還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為了讓自己具備工程師的經(jīng)驗(yàn),，就要求我們要利用一切可利用的時間到企業(yè)去鍛煉,，而且不能事實(shí)而非的去裝樣子，要把進(jìn)企業(yè)鍛煉當(dāng)做自己的工作去做，只有踏踏實(shí)實(shí),、兢兢業(yè)業(yè)的去基層工作,，才能得到最好的鍛煉，也才能得到最有用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。要想成為一名合格且具有雙師素質(zhì)的高職教師,，學(xué)習(xí)鍛煉從現(xiàn)在開始。

新教師培訓(xùn)的個人總結(jié)與反思 新教師培訓(xùn)個人總結(jié)100字篇六

20xx年2月21日,，我有幸前往參加了小學(xué)語文新教師跟班培訓(xùn),。課堂互動各具特色，名師風(fēng)格表現(xiàn)得淋漓盡致,。使我開闊了知識眼界,，提高了思想意識，更新了教育觀念,。作為一名年輕教師很榮幸參加本次小學(xué)語文新教師跟班培訓(xùn),，帶著一種敬仰和神秘的心態(tài)聆聽了各位名師的風(fēng)采；領(lǐng)略到語文教學(xué)的無窮魅力,。

兩周的學(xué)習(xí),，雖然緊張勞累，但名師們高超的課堂調(diào)控能力和嫻熟的教學(xué)技巧以及詩一般的教學(xué)語言,，無不讓我由衷的贊嘆和敬佩,。時光指縫間悄悄地溜走，回頭看來,，真是一次愉快的豐收之旅,，精神之旅；同去的老師紛紛表示要把各位名師的藝術(shù)風(fēng)格植根于心中,；汲取營養(yǎng),，滲透于教學(xué)之中。

老師的《匆匆》把孩子們和聽課的老師帶入了優(yōu)美的散文當(dāng)中,，尤其是讓孩子們從字里行間讀出形象,，領(lǐng)悟涵義，體會情感的那種特別的感覺,，那么多新鮮,、優(yōu)美、意味深長的語句,，老師帶著學(xué)生能夠從中靜靜地,，用心地，入心地讀出自己獨(dú)特的感受以及在作者心田上的感受,。讓學(xué)生知道有“匆匆”一詞就讓人生有了價值,，讓生命有了意義,，讓成長有了力量。課后她對我們怎樣來教散文,？能給學(xué)生怎樣的教育,？怎樣的教育才有愉悅感？等等,，作了詳細(xì)的講解,，這個讓我受益匪淺，她的教學(xué)方法和模式獨(dú)具一格,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富多彩,，可以說此次學(xué)習(xí)給我們年輕的教師上了一節(jié)十分精彩的指導(dǎo)課，為我們今后的教學(xué)指明了一個新的目標(biāo),！

聽了老師的講課,，我覺得小學(xué)語文老師應(yīng)該做到：

1、語文課要上出“語文味”來,，得抓住“語言”不放,、字、詞,、句,、段、篇,、讀準(zhǔn),、讀進(jìn)去、再表達(dá)出來,；還得抓住“能力”這個核心,，感悟能力，表達(dá)能力,、思維能力等,，另外夏曦老師自然、平和,、幽默的教風(fēng),、扎實(shí)的基本功、平等,、民主的課堂氣氛和精湛的設(shè)計給我留下了深刻的印象,。

2、要給學(xué)生愉悅感和進(jìn)步感的課堂,，也就是要把自己的知識作為一個禮物,，賞心悅目地送給他們，因此,，老師的心中要充滿著關(guān)愛,；具有游戲精神,，游戲是學(xué)習(xí)的秘訣，讓他們沒有負(fù)擔(dān),，做游戲的人總會感覺自己有希望；教育是順其自然的,，要注重隨時,、隨性、隨意,、隨緣,、隨喜；也要合乎個性,，默寫詞語不一定要大量的抄寫,，就可以讓學(xué)生讀，在頭腦里形成表象來增強(qiáng)記憶力,。教育是促進(jìn)人的發(fā)展的,，讓學(xué)生在合格的基礎(chǔ)上向良好、優(yōu)秀發(fā)展,，要無限相信學(xué)生的潛能,，不是學(xué)生學(xué)不會，而是學(xué)生沒有足夠的時間,，老師要教給學(xué)生一生有用的東西,，讓學(xué)生學(xué)會表示感恩，例如,，老師在批評一個學(xué)生時,，學(xué)生最后也會從心底里回答：“謝謝老師，老師再見,?！边@就是教育。

總之,，此次跟班培訓(xùn)讓我收獲很大,，名師們的課不僅僅教給學(xué)生知識，更教給學(xué)生一種理念,；一種思想,；只有提高我們小學(xué)語文老師自身素質(zhì)，才能更好的從事語文教學(xué)工作,！再今后的工作中我會更加努力,，把自己的教學(xué)工作上一個新的臺階！

新教師培訓(xùn)的個人總結(jié)與反思 新教師培訓(xùn)個人總結(jié)100字篇七

時光飛逝,，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝,。過去的一學(xué)年中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校教師同仁的傾心相助,、大力支持下,，在學(xué)生們的努力配合下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎β蛋殡S著充實(shí),，汗水浸潤著收獲,，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長?，F(xiàn)結(jié)合一年來的思想,、工作等情況做以下總結(jié)。

首先,，在學(xué)科教學(xué)方面,，對于我來說，每一篇課文都是全新的,，每一位學(xué)生都是全新的,。因此，每上一篇課文,，我都認(rèn)真鉆研教材,，深入細(xì)致地查閱各種資料，力求吃透文本,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。對于較難把握的重點(diǎn)課文，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教,、聽課,、學(xué)習(xí)，尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口,。

每一份教案都備有電子稿,、手抄稿，力求詳盡,、清晰,。在教學(xué)過程中，以七年級學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和知識接受能力和限度為基點(diǎn),，以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺,，組織課堂教學(xué)，并圍繞三個維度對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),，夯實(shí)基礎(chǔ),，著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生在朗讀,、閱讀、口語,、思維,、表達(dá)等各個環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升，注重課堂教學(xué)實(shí)施的有效性,。重視學(xué)生的主體地位,，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。作業(yè)批改及時認(rèn)真,，預(yù)習(xí)本、作業(yè)本每日一批,，硬筆書法,、摘抄本每周一批，默寫本隨默隨批,，作文本基本做到每人每篇細(xì)寫評語,，及時了解學(xué)生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況，以便在講評中有的放矢,，針對性更強(qiáng),，并重視批改后的講評和訂正。

同時,，積極參加學(xué)校教研活動,，通過觀摩、聽課,、學(xué)習(xí),、對照、反思,，累計聽課八十余節(jié),，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，反思自己的課堂教學(xué),，找出自己的缺陷,，找準(zhǔn)提升點(diǎn)，提高自己的教學(xué)水平,。尤其是教研組長印老師和海寧市名師費(fèi)老師的公開課,，使我獲益匪淺，使我更加清晰地明白,，要以全新的教學(xué)理念實(shí)施教學(xué),，語文課要上出語文味，要尊重學(xué)生個性思維等,。通過失敗,、摸索與反思,，我已初步探索出一些教學(xué)心得，不斷嘗試改進(jìn)自己的學(xué)科教學(xué),，精心設(shè)計課堂教學(xué),，以期提高教學(xué)質(zhì)量。

其次,，在班級管理方面,，作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負(fù)的重任,。第一次報名,、第一次班會、第一次家長會,、第一次家訪無數(shù)個第一次,，讓我體驗(yàn)班主任的百種滋味。我全心愛著我的學(xué)生,，做一名新班主任,，能在短時間內(nèi)提升自我、挑戰(zhàn)自我,，催促自己做一個勤勉的人,，耐心十足的人，有愛心的人,，有策略的人,。一年來，我虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的治班策略,，結(jié)合本班實(shí)際,，探索出一些適合本班學(xué)生特點(diǎn)的班級管理方法。

立足細(xì)節(jié),，緊抓常規(guī),。一年中，注重對我班學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，從細(xì)節(jié)出發(fā),，將每個細(xì)節(jié)落到實(shí)處，力求每個環(huán)節(jié)做到井然有序,。利用晨會,、班會等時機(jī)，注重對我班學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上的培養(yǎng)與指導(dǎo),，積極探索一條適合自己的學(xué)習(xí)道路，班級內(nèi)部也逐漸形成一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。通過在班內(nèi)制定學(xué)習(xí)小組,、選定競爭對手等方式,，以點(diǎn)帶面，使全班同學(xué)形成一股你追我趕,、力爭上游的學(xué)習(xí)勁頭,。

通過競選，產(chǎn)生了一支學(xué)習(xí)上進(jìn),、工作能力較強(qiáng),、管理有效的班干部隊(duì)伍，每個成員在工作中各司其職,，積極肯干,，為班級各項(xiàng)工作和管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策，鍛煉了學(xué)生自我管理,、自主決策的能力,，并與全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，共同促進(jìn),。另外，通過短信平臺,、電話,、家訪等形式，及時與家長保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長的支持和配合，發(fā)現(xiàn)并共同探討措施解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問題,，指導(dǎo)家長正確教育子女,。

通過以上工作，一年來,，我班學(xué)生在紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉(zhuǎn)變,，并在學(xué)校各項(xiàng)比賽與活動中收獲頗豐,。如在五十九屆校運(yùn)會中獲團(tuán)體總分第三名、廣播操比賽二等獎;在09年元旦文藝匯演中獲二等獎;在校文化藝術(shù)節(jié)之歌唱祖國大合唱比賽中榮獲一等獎所有這些,，都是全班同學(xué)共同努力,、團(tuán)結(jié)一心的成果。這些習(xí)慣的養(yǎng)成與成績的取得,，都為今后的教育教學(xué)工作打下了較好的基礎(chǔ),。

一年來，在實(shí)際工作中,，也遇到了不少困難,。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn),。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時，探索自己的教學(xué)方式和道路,，自身實(shí)踐能力也得到了一定的提高,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,，一如既往地踏實(shí)工作，以不懈的探索和實(shí)踐來回報鵑湖學(xué)校對我的培養(yǎng),。