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一年級(jí)數(shù)學(xué)老師年度考核總結(jié)(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 18:51:56
一年級(jí)數(shù)學(xué)老師年度考核總結(jié)(四篇)
時(shí)間:2024-03-20 18:51:56     小編:zdfb

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助,。

一年級(jí)數(shù)學(xué)老師年度考核總結(jié)篇一

我積極參加政治學(xué)習(xí),,為了提高自己的思想覺悟,每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學(xué)生,,教師必須先以身作則,,時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表,,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。

因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位,。在工作中,,我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,;任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格,。

作為一名普通的小學(xué)一年級(jí)語文教師,,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動(dòng)而有趣,,才能夠抓住學(xué)生的興趣,,從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,,雖工作繁雜,但不敢懈怠,。為此,,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

課前,,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,,課后布置的作業(yè)力求少而精,,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量,。

其次,,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),,讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題上課,,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,,在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。

再次,,在教學(xué)中滲透德育課題教育,,充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、愛國(guó)等的教育,。本學(xué)期我班開展了,。

計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能,,提高學(xué)生素質(zhì),尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力,,顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的,、密切的關(guān)系。因此,,教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程,,也是形式所迫。

為了能將多媒體運(yùn)用自如,,強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練,,我除在學(xué)絞積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外。還自己購買了不下百余元的資料書,,在家自學(xué)authorware和flash,,現(xiàn)在我已經(jīng)能運(yùn)用authorware制作課件,用flash做簡(jiǎn)單的動(dòng)畫,。

但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事,,它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海,只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí),,才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,,這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的,,掌握的關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的內(nèi)容,。教師年度考核自我鑒定四、存在問題,。

1,、工作中大膽實(shí)踐,、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多,,主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少,;對(duì)管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少,。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí),,但學(xué)得不深,,學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高,。尤其是文化素養(yǎng),、科學(xué)思想、管理方法,、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他相比還存在著較大的差距,。

總之,,無論是教書還是育人,都學(xué)無止境,,我會(huì)繼續(xù)探索,,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。

一年級(jí)數(shù)學(xué)老師年度考核總結(jié)篇二

這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)的語文教學(xué)工作,,轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要過去了,,反觀這個(gè)學(xué)期我走過的路,有許多的收獲,,也有不少的遺憾,。由于處在學(xué)生走入真正教育的初始階段,又是新教材改革,,深怕的自己的言談舉止,,教育方法不當(dāng)會(huì)影響學(xué)生對(duì)今后小學(xué)階段語文學(xué)習(xí)的態(tài)度取向,所以我絲毫不敢懈怠,,認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),,向有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作出總結(jié),。

(1)備教法——所謂教學(xué)無定法,,貴在得法。方法得當(dāng),運(yùn)用靈活才能取得更好的教學(xué)效果,。小學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇感和求知的欲望,,所以我在教學(xué)中會(huì)根據(jù)教學(xué)需求創(chuàng)設(shè)童話、游戲,、故事,、動(dòng)畫等等,喚起學(xué)生心靈深處對(duì)學(xué)習(xí)語文的興趣,。如在講授《0的加減法》時(shí),,我講述了一個(gè)小貓釣魚的故事引入加減法的新知,又通過孩子們耳熟能詳?shù)陌私涑晕鞴系墓适蚂柟绦轮?,讓學(xué)生在童話故事中發(fā)現(xiàn)語文知識(shí)。

(2)備學(xué)生——前蘇聯(lián)教育家贊可夫說過:“從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)中舉出例子,,有助于他們將所學(xué)習(xí)的概念跟日常生活中所熟悉的事物聯(lián)系起來,。”這樣才能將知識(shí)內(nèi)化變成學(xué)生自己的東西,。

(1)多方面充實(shí)充電,,加大知識(shí)的存儲(chǔ)量。

現(xiàn)在教材內(nèi)容很豐富,,涉獵的知識(shí)面很廣,。作為一名小學(xué)老師,必須努力擴(kuò)充自己的知識(shí)面,,天文,、歷史、地理,、風(fēng)土人情等等知識(shí)都要掌握一些,,這樣備起課來才能更加的得心應(yīng)手。

(2)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,。

著名語文家陳建功有個(gè)精辟的比喻:理論好比老鷹,實(shí)踐好比小雞,,一旦掌握了理論就能居高臨下,,勢(shì)如破竹。由此可見教育理論學(xué)習(xí)的重要性,。

1,、自己教完課,教學(xué)后記記錄有些不及時(shí),,階段性總結(jié)不到位,。雖然我也深知教學(xué)后記是提高自己業(yè)務(wù)水平的捷徑,但有時(shí)太忙太累,未能及時(shí)記,,事后也未能及時(shí)追記,,致使教學(xué)實(shí)踐中許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),,如電光火石般失而難復(fù)得,。今后一定要克服惰性,擠時(shí)間及時(shí)記錄,。

2,、課堂語言不夠精煉,對(duì)小組合作意識(shí)的培養(yǎng)不到位,,沒能尋找到真正的更適合的小組學(xué)習(xí)方式,。這也是一年的教學(xué)中比較遺憾的事。

3,、總復(fù)習(xí)這段時(shí)間,,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生題做的很快,但出錯(cuò)率很高,,出現(xiàn)丟題,,漏做,沒看清題目要求就開始做題,,做完之后不會(huì)檢查等現(xiàn)象,,針對(duì)這種情況我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生讀題目,要求每個(gè)人至少將題目讀上兩遍再做題,,做題前先看看一個(gè)大題里面有幾道小題,,逐題做。

在以后的教學(xué)中,,我會(huì)繼續(xù)努力,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷反思,,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。相信耕耘總會(huì)有收獲,風(fēng)雨之后是彩虹,!

一年級(jí)數(shù)學(xué)老師年度考核總結(jié)篇三

經(jīng)過一學(xué)期的洗禮,,讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單,當(dāng)一名一年級(jí)的班主任更是不簡(jiǎn)單,。在班主任工作方面,,我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),,并時(shí)時(shí)以“愛心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,。在班級(jí)中,,我盡量抽出更多的時(shí)間開展各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,,予以他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,,更好地融入到班級(jí)體中,。注重行為規(guī)范教育,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

班主任工作是管理人的工作,,我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃,有思想,,有感情,,自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生,所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,,又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性,;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級(jí)班主任,,我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),,做了如下的工作:

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),,每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,,在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo),,并時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。從以下幾點(diǎn)入手:

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《實(shí)小一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》、《弟子規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2,、合理利用午練時(shí)間,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),,國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行了一些有意義的主題班團(tuán)會(huì),,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

1,、實(shí)行班干部監(jiān)督制度。因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生年齡小,,讀書自覺性差,,班干部監(jiān)督管理,可以很大程度減輕教師的管理任務(wù),。

2,、班干部負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況。通過班干部的監(jiān)督,,讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng),,認(rèn)真地學(xué)習(xí),從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

1,、利用班會(huì),講解安全知識(shí),,如交通,、防火、防溺水等安全知識(shí),。

2,、利用班會(huì)進(jìn)行主題安全教育。如開展班會(huì)主題“交通安全知識(shí)宣講”,,懂得走路要走人行道,,靠右走,紅燈停,,綠燈過,;“防溺水安全知識(shí)宣傳”,知道四不是什么,。并且聯(lián)系實(shí)際,,談?wù)勀男┬袨槭遣话踩男袨?,都不能做,來杜絕不安全的行為,。

本學(xué)期為了預(yù)防,、遠(yuǎn)離疾病,我一直注重學(xué)生各方面的衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生的保持,。俗話說,,病從口入,收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、班級(jí)衛(wèi)生:每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室,并設(shè)立衛(wèi)生班長(zhǎng),,每節(jié)下課后,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。

2,、個(gè)人衛(wèi)生:利用晨讀時(shí)間,,檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,不好的給予提醒,。

教學(xué)工作中,,主要在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力方面進(jìn)行了探究。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。由于低年級(jí)學(xué)生自學(xué)能力較弱,,因此預(yù)習(xí)時(shí)布置的任務(wù)比較細(xì),。比如上數(shù)學(xué)課,,就要激發(fā)學(xué)生的興趣,以游戲的形式來完成教學(xué),,這樣既可以在玩中學(xué),,在學(xué)中玩。其次,,因材施教分層要求,。優(yōu)等生鼓勵(lì)他們從課外汲取營(yíng)養(yǎng),比如確定每堂課相關(guān)的課外鏈接知識(shí),,進(jìn)行資料搜集,,課堂上展示交流;后進(jìn)生著重采用多種形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,,基礎(chǔ)知識(shí)之外不再提過高要求,,而是鼓勵(lì)他們進(jìn)行自己喜愛的活動(dòng),,發(fā)展所長(zhǎng)。

1,、個(gè)別學(xué)生書寫習(xí)慣差,,不認(rèn)真。

2,、個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差,。

3、管理方法不夠新穎,,班風(fēng)無明顯進(jìn)步,。

1、以勤立身,,增強(qiáng)自身的榜樣作用,。

2、加強(qiáng)思想教育與個(gè)別指導(dǎo),。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成與及時(shí)補(bǔ)糾不足。

當(dāng)班主任很累,,事情很多,,很累心,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,,這都是免不了的.,,但是,當(dāng)你走上講臺(tái),,看到那一雙雙求知的眼睛,,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,,當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告訴你,孩子變了,,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血,。但是,,這一切都很值得,因?yàn)?,你得到的將是一個(gè)美麗的世界,!

一分耕耘,,一分收獲;看著自己的學(xué)生在一天天健康成長(zhǎng),,看著他們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,,我感到無比欣慰。我會(huì)繼續(xù)努力做好我的班主任工作,??傊粚W(xué)期來,本班各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色,,力爭(zhēng)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體,。努力完成教育教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)成績(jī),。

一年級(jí)數(shù)學(xué)老師年度考核總結(jié)篇四

一年級(jí)下學(xué)期工作接近尾聲了,,回顧班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,所付出的辛苦沒有白費(fèi),。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了,。一年級(jí)是校園生活中的一個(gè)起步階段,很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到舉足輕重的作用,?;厥滓粚W(xué)期的工作,有成績(jī)亦有不足,。就本學(xué)期工作的開展談一談:

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),,使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),,學(xué)生會(huì)在各方面得到提升,。對(duì)于這一點(diǎn),我一直在努力中,。因?yàn)槲矣X得孩子們要做到這點(diǎn),,真的很難,。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題,。我根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn),采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。我們班的很多同學(xué)進(jìn)步是巨大的,一個(gè)學(xué)期下來,,一下子長(zhǎng)大了很多,懂事了很多,,現(xiàn)在都是老師的好幫手,。你瞧文斌上課總是坐的那么端正,,再也不像上學(xué)期那樣上課就會(huì)隨便站起了走動(dòng)了。你看小宇的字寫的多么認(rèn)真了,,再也不像上學(xué)期那樣草上飛了,。

我們班的學(xué)生有大部分都是留守兒童,常年見不到自己的爸爸媽媽是很正常的,。我作為班主任就像他們的父母一樣,愛著這群孩子,。愛是無聲的語言,,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級(jí),,必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生。低年級(jí)的孩子會(huì)經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn),,我也借機(jī)把孩子叫到身邊,,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣冷,要多穿衣服,,防止感冒,;學(xué)習(xí)用品夠不夠用;有什么開心與不開心和老師分享等等,;還告訴他們這幾天進(jìn)步了,!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時(shí)機(jī)的,,自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,,感覺這樣的效果還不錯(cuò)。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來,,我常常是通過打電話與家長(zhǎng)們交流,,遇到節(jié)假日,我還會(huì)發(fā)短信祝福他們,,跟家長(zhǎng)就向朋友一樣,,做起工作來也方便很多。

通過一個(gè)學(xué)年的班集體建設(shè),,我們一年級(jí)一班已經(jīng)成為一個(gè)健康,、活潑,、樂學(xué)、奮發(fā)的班集體,,當(dāng)然也存在著不足,,如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致;班級(jí)常規(guī)管理上還不夠健全,;學(xué)生的安全意識(shí)還很薄弱,。以后我將全力以赴繼續(xù)努力,讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中,,在集體中健康全面的發(fā)展,,把各項(xiàng)工作做得有聲有色。

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