總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

圍棋班期末總結(jié)與反思篇一

1、本學(xué)期開學(xué)教師進(jìn)行了為期一周的圍棋公開課活動(dòng),，整整一周讓老師們接觸圍棋,、發(fā)現(xiàn)問題、找準(zhǔn)方向,，但存在一些不足,，應(yīng)讓老師自主備課按照自己的方法進(jìn)行教學(xué)。

2,、緊接著圍棋走進(jìn)了日常教學(xué),，每周固定的圍棋課經(jīng)過商討、研究決定每班都開展,，教師備課,、授課、反思及時(shí)進(jìn)行,，邁出了教學(xué)第一步,。

3、每周五的教學(xué)研討按時(shí)召開,，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

4,、每周三,、四放學(xué)后的教師圍棋交流把老師們學(xué)習(xí)圍棋的積極性提高,，更讓幼兒園的圍棋氛圍得到很好的維護(hù)。

5,、本學(xué)期我們邀請了五段棋手李昱偉老師,、劉瑜老師、謝利老師,、陳明星老師,、李建欣老師、曹總來我園指導(dǎo),、學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教師整體圍棋技術(shù)水平，聽劉瑜老師講棋禮受益匪淺,，他還將自己的圍棋書帶來與我們分享,。

6、圍棋網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓我們有機(jī)會(huì)與遲躍東老師學(xué)習(xí),，在遲老師耐心的解讀高手棋局中感受棋子的能量和大小,，體會(huì)每一手棋的價(jià)值。

7,、外出學(xué)習(xí)圍棋的機(jī)會(huì)也非常多,，在幼兒園接觸圍棋的三年中，每學(xué)期結(jié)束后基本都有外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，如北京兩次學(xué)習(xí),、臨河、東勝,、康巴什的現(xiàn)場比賽觀摩等,。教師們學(xué)習(xí)后都有匯報(bào)、心得,。本學(xué)期結(jié)束后幼兒園大批教師去東勝學(xué)習(xí)圍棋,，真正做到走出去、請進(jìn)來,，在這兒園長的支持和推動(dòng)功不可沒,。

8、第一屆比賽在本學(xué)期接近尾聲的時(shí)候舉辦,，雖然很倉促而且有不周備的地方如沒有事先商量比賽流程和賽規(guī)等,，但老師們的參與度非常高共計(jì)16人，在黑白世界中感受存在,、在變幻中探究出路,、在方圓間爭奪、在大局中體會(huì)取舍、在境界里找到自我,。

9,、在學(xué)期末得知吉鎮(zhèn)有排干局張局長研究圍棋，像發(fā)現(xiàn)了新大陸,，對我們而言又多了一位導(dǎo)師,，我們也進(jìn)行了在園交流，這讓我們對普及圍棋更加有信心,。

1、本學(xué)期每班的幼兒都能接觸到圍棋,，許多老師反饋幼兒下棋的情況都說集體教學(xué)不起效果,，反而讓課堂秩序混亂，是逐步需要改進(jìn)的地方,。盡管如此孩子們還是很喜歡圍棋的,，通過學(xué)期末的比賽可以看出孩子的接受程度和發(fā)展方向。

2,、直到本學(xué)期三個(gè)大班幼兒一半以上的人數(shù)都可以達(dá)到能下完整棋,，少部分幼兒懂得吃棋、行棋和簡單的手段,。中班幼兒少部分會(huì)下完整棋,，多半幼兒仍只能吃子。小班幼兒多數(shù)知道棋子要走到交叉點(diǎn)上,，少部分幼兒能夠完成吃棋,、死棋要提掉和簡單的黑先白后的規(guī)則。在這里教師的功勞最大,，不僅要照顧日常教學(xué)任務(wù),，還要把圍棋特色活動(dòng)作為重點(diǎn)教學(xué)很辛苦。

3,、每周五下午全園進(jìn)行的圍棋循環(huán)交流活動(dòng)本學(xué)期正常開展,，而且有促進(jìn)作用。每班都按時(shí)進(jìn)行,，換班交流,、圍棋活動(dòng)室交流、區(qū)角交流,、師幼交流等方式形成了一個(gè)小的凝聚力,，我們也通過這樣的交流觀察幼兒的程度及時(shí)總結(jié)發(fā)現(xiàn)問題作出解決。

4,、在學(xué)期初制定的計(jì)劃中有一條是制定大中小的常規(guī)教學(xué),，但本學(xué)期一直沒有完成，老師們也多次提到我們應(yīng)該有系統(tǒng)的教學(xué)方法卻沒能歸納完整，這個(gè)內(nèi)容仍需繼續(xù)研究,。

5,、本學(xué)期我們還帶領(lǐng)幼兒參加了由杭錦旗體育局、杭錦旗棋類協(xié)會(huì)舉辦,，杭錦旗蒙中承辦的“阿拉騰烏樂貴”校園圍棋比賽,。并取得了小學(xué)團(tuán)體第一名的好成績，幼兒個(gè)人也獲得了優(yōu)異的成績,。對我們幼兒圍棋普及來說是一件可喜可賀的事情更讓我們有信心堅(jiān)持做下去,。對幼兒來說更是一種境界的提升也讓我們這個(gè)小鎮(zhèn)的居民感受圍棋的魅力。

總之,，這學(xué)期圍棋的工作收獲豐盛,、受益良多，為推進(jìn)我們幼兒園圍棋普及開了好頭,，也為今后的圍棋工作打好地基,，不僅讓老師孩子們受益還應(yīng)讓更多的家長朋友們感受其中的樂趣，真正達(dá)到普及而為之奮斗,，還有不足我們會(huì)在今后的工作中努力完善,，讓我們并肩走好接下來的每一步。

圍棋班期末總結(jié)與反思篇二

本學(xué)期的圍棋社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束,，在活動(dòng)過程中,，社團(tuán)成員積極參與，在圍棋技藝上有了很大的提高,。特總結(jié)如下：

本學(xué)期本社團(tuán)共開展十余次的指導(dǎo)及活動(dòng),，社團(tuán)成員從認(rèn)識(shí)圍棋開始，先認(rèn)識(shí)圍棋棋盤,、棋子,，然后教下棋的規(guī)則，棋子的“氣”以及“氣”的計(jì)算,，再學(xué)圍棋的基本術(shù)語,，活棋死棋的界定及最基本的死活知識(shí)，最后到吃子的技巧,，一步一步引領(lǐng)社員步入圍棋的殿堂,。許多社員已經(jīng)入門了，也可以說已經(jīng)初步達(dá)到了預(yù)期的目的,。

同時(shí),，在指導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，我們非常重視對社員的興趣的培養(yǎng),，因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”,。比如,，吃子技巧中，學(xué)生對“鬼不出頭”,、“扭羊頭（征子）”等等的演練很感興趣,，有了興趣，他們自己就樂此不疲,，很快就掌握了這些棋型的吃子技巧,。還有，在最后兩次利用多媒體播放《棋魂》,，使社員對圍棋的熱情更加高漲了,。

圍棋—具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項(xiàng)競技體育項(xiàng)目、她博大精深,是東方文化藝術(shù)的瑰寶,、學(xué)習(xí)圍棋可得禮儀,，得品德，得胸懷,，得毅力，得人和,，得教化,，得悟性，得好友,特別是對開發(fā)兒童的智力起著不可估量的作用,。但是,，與其他競技（或者藝術(shù)）項(xiàng)目一樣，入門容易提高難,。特別是在當(dāng)前小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)普遍繁重的情況下,，除了一周活動(dòng)一次（還很難保證），學(xué)生根本沒有其他時(shí)間再去鉆研棋藝,，加上很多人還不能認(rèn)可圍棋,，在這樣情況下，想要提高棋藝真是難上加難,！

1,、社團(tuán)成員課余時(shí)間參與社區(qū)活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)圍棋技藝,。

2,、學(xué)校舉行大型的圍棋比賽，以提高學(xué)生參與的興趣,。

圍棋社團(tuán)活動(dòng)還是剛剛起步,，許多工作做得還很不夠，在此只是簡單加以小結(jié),，今后很多方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

圍棋班期末總結(jié)與反思篇三

本學(xué)期以來，本人擔(dān)任八年級五子棋興趣小組活動(dòng)的指導(dǎo)教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),，完成了五子棋興趣小組的教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)，取得了一定的成績,，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

本學(xué)期五子棋興趣小組共有學(xué)生40人,，這些學(xué)生中大部分以前幾乎沒有接觸過五子棋，學(xué)生對五子棋知識(shí)幾乎一無所知,，為便于教學(xué)和管理,，本人在教學(xué)中分別設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué)，初步達(dá)到了五子棋的教學(xué)目的,。

下五子棋的好處很多,，他獨(dú)特的魅力，處處體現(xiàn)出高雅,、和諧與美感,。中學(xué)生下五子棋，可以鍛煉大腦,、開發(fā)智力,、增加競爭意識(shí)、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣,，為把該門課上得更好,，本人認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，精心備好課,，上好課,、授課過課程中我主要圍繞中學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的意義，基本知識(shí),，基本概念,，實(shí)戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見,，重要的吃子方法,，五子棋的劫、打劫,、眼,、做眼、五子棋死活知識(shí)及終局知識(shí)等進(jìn)行教學(xué),；在強(qiáng)化圍棋基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，還增加了圍棋布局入門、手筋訓(xùn)練,、五子棋實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤講解,、五子棋打譜等,。同時(shí)為了使教學(xué)不漏死角，還組織學(xué)生觀看為圍棋光碟,，并督促學(xué)生進(jìn)行消化,。通過教學(xué)，本班學(xué)生對五子棋文化的理解和五子棋對局實(shí)戰(zhàn)技巧得到進(jìn)一步提高,。此外,，在教學(xué)中本人始終把學(xué)生德育放在首位，學(xué)生尊敬老師,，同學(xué)間做到互學(xué)互愛,，老師與學(xué)生、學(xué)生家長間建立了較深的感情,。

本學(xué)期經(jīng)過10周的五子棋教學(xué),，學(xué)生能基本掌握一些五子棋基礎(chǔ)知識(shí)，并能進(jìn)行圍棋九路棋盤對局,，能進(jìn)行一些簡單的形勢斷及復(fù)盤學(xué)習(xí),。期末我們在班級組織舉辦五子棋擂臺(tái)賽，五子棋分組對抗賽,，五子棋個(gè)人賽,，20名學(xué)生全部參加，賽出了一定水平,，為了鼓勵(lì)學(xué)生，還頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,。通過以賽代訓(xùn),，復(fù)盤講解等，激發(fā)了本班學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的濃厚興趣,。

1,、由于課外時(shí)間短，教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分,，略顯蒼促,。

2、好多學(xué)生沒有工具,只是去湊熱鬧,、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好,，有些學(xué)生常常無故不參加。

3,、五子棋學(xué)會(huì)容易學(xué)精難,很多學(xué)生只圖一知半解,缺乏恒心,。

總之，在今后的興趣小組的五子棋教學(xué)中,、本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，克服困難,，認(rèn)真鉆研教學(xué)，努力使學(xué)生學(xué)有所成,，達(dá)到學(xué)習(xí)知識(shí)和學(xué)習(xí)五子棋兩不誤,，辦出我校的特色，進(jìn)一步提高我校興趣小組五子棋班教學(xué)的水平,。

圍棋班期末總結(jié)與反思篇四

本學(xué)期以來,，本人擔(dān)任圍棋興趣小組活動(dòng)的指導(dǎo)教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，結(jié)合初中學(xué)生的特點(diǎn),，完成了圍棋興趣小組的教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)，取得了一定的成績,，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

本學(xué)期圍棋興趣小組共有學(xué)生20人,，這些學(xué)生中大部分以前幾乎沒有接觸過圍棋，學(xué)生年齡及圍棋知識(shí)參差不齊,，為便于教學(xué)和管理,，本人在教學(xué)中分別設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué)，初步達(dá)到了圍棋的教學(xué)目的,。

下圍棋的好處很多,，他獨(dú)特的魅力，處處體現(xiàn)出高雅,、和諧與美感,。兒童下圍棋，可以鍛煉大腦,、開發(fā)智力,、增加競爭意識(shí)、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣,，為把該門課上得更好,，本人認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，精心備好課,，上好課,。基礎(chǔ)班的課程圍繞兒童學(xué)棋的意義,，基本知識(shí),，基本概念，實(shí)戰(zhàn)講解,，介紹圍棋常見,，重要的吃子方法，圍棋的劫,、打劫,、眼,、做眼、圍棋死活知識(shí)及終局知識(shí)等進(jìn)行教學(xué),；提高班在強(qiáng)化圍棋基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，還增加了圍棋布局入門、手筋訓(xùn)練,、圍棋實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤講解,、圍棋打譜等。同時(shí)為了使教學(xué)不漏死角,，還組織學(xué)生觀看為圍棋光碟,，并督促學(xué)生進(jìn)行消化。通過教學(xué),，本班學(xué)生對圍棋文化的理解和圍棋對局實(shí)戰(zhàn)技巧得到進(jìn)一步提高,。此外，在教學(xué)中本人始終把學(xué)生德育放在首位,，學(xué)生尊敬老師,，同學(xué)間做到互學(xué)互愛，老師與學(xué)生,、學(xué)生家長間建立了較深的感情,。

本學(xué)期經(jīng)過13周的圍棋教學(xué)，學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎(chǔ)知識(shí),，并能進(jìn)行圍棋九路棋盤對局,，能進(jìn)行一些簡單的形勢斷及復(fù)盤學(xué)習(xí)。期末我們在班級組織舉辦圍棋擂臺(tái)賽,，圍棋分組對抗賽,，圍棋個(gè)人賽，20名學(xué)生全部參加,，賽出了一定水平,，為了鼓勵(lì)學(xué)生,，還頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,。通過以賽代訓(xùn)，復(fù)盤講解等,，激發(fā)了本班學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的濃厚興趣,。

1、由于課程縮短,，教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分,，略顯蒼促。

2,、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好,，上課時(shí)間不夠?qū)Ｐ摹?/p>

3,、一些兒童好動(dòng)，家長想通過學(xué)習(xí)圍棋,、潛移墨化,、靜下心來，這需要一個(gè)漫長的過程,。

總之,，在今后的興趣小組的圍棋教學(xué)中、本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，克服不足,，認(rèn)真鉆研教學(xué)，努力使學(xué)生學(xué)有所成,，達(dá)到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤,，辦出我校的特色，進(jìn)一步提高我校興趣小組圍棋班教學(xué)的水平,。

圍棋班期末總結(jié)與反思篇五

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定在我校開展圍棋教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)啟動(dòng)之初,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。學(xué)校購買圍棋教學(xué)大盤及40副學(xué)生用棋,。圍棋活動(dòng)按計(jì)劃開展,，我現(xiàn)將幾年來的教學(xué)作如下小結(jié)。

學(xué)校在各年級段開設(shè)圍棋校本課,，共有學(xué)生千余人參與圍棋活動(dòng),。分別來自3——5年級14個(gè)班級。學(xué)校每周2下午為圍棋社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,，教學(xué)累計(jì)超過1000學(xué)時(shí),。小學(xué)生下圍棋可以鍛煉大腦、開發(fā)智力,、增強(qiáng)競爭意識(shí),、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣。為把該門課上得更好ǎ本人認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，精心備好課,、好課。課程圍繞兒童學(xué)棋的意義,，基本知識(shí),，基本概念，實(shí)戰(zhàn)講解,，介紹圍棋常見,，重要的吃子方法,。圍棋的劫、打劫,、眼,、做眼、圍棋死活知識(shí)及終局知識(shí)等進(jìn)行教學(xué),。我在教學(xué)中穿插一些圍棋歷史小故事,有時(shí)還組織學(xué)生觀看《圍棋少年》等視頻,，寓教于樂，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,。此外,，我以圍棋活動(dòng)班為研究平臺(tái)開展了《圍棋活動(dòng)促進(jìn)小學(xué)生多元智能的活動(dòng)研究》和《圍棋活動(dòng)開發(fā)小學(xué)生潛能的實(shí)踐研究》2個(gè)課題的研究，在市級立項(xiàng)并獲獎(jiǎng),。

經(jīng)過近幾年來的學(xué)習(xí),，參加圍棋活動(dòng)班的學(xué)生基本上掌握了圍棋的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技法，有20余人天賦較高,，成績較突出,，每學(xué)年六一節(jié)，學(xué)校都組織舉辦圍棋個(gè)人賽,。圍棋社團(tuán)學(xué)生全部參加,，賽出了一定水平，為了鼓勵(lì)學(xué)生,，還頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,。學(xué)校前后多次組隊(duì)參加市青少年圍棋比賽。有多人被市圍棋協(xié)會(huì)授予業(yè)余圍棋級位,。

學(xué)校決定擴(kuò)大圍棋教學(xué)規(guī)模,，力爭圍棋教學(xué)活動(dòng)成為我校乃至云和縣學(xué)校教育的一大特色，鑒于此,，學(xué)校急需添置一定的教學(xué)器具,，還需要有關(guān)部門的鼎力支持和一定的資金投入。

相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下及有關(guān)部門的幫助下,，我校的圍棋特色活動(dòng)必將成為成都校園內(nèi)涵文化創(chuàng)建的一面旗幟,，圍棋之花必定在鹽道街小學(xué)綻放得更加絢麗多彩。