我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生科技創(chuàng)新心得體會(huì)篇一

我們經(jīng)常談“科技是第一生產(chǎn)力”,、“努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”等理論，但我首先得說(shuō)一下我理解的科技創(chuàng)新活動(dòng),，科技創(chuàng)新活動(dòng)是指教師組織引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)科技文化知識(shí)的學(xué)習(xí),、轉(zhuǎn)化,、運(yùn)用和自主創(chuàng)造，培養(yǎng)其科技創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的教育實(shí)踐活動(dòng),。當(dāng)然此活動(dòng)是正常教學(xué)范圍外，要開(kāi)展此類活動(dòng)是增加了教師的“負(fù)擔(dān)”,，得選拔學(xué)生、得重新學(xué)習(xí),、得花費(fèi)時(shí)間造成老師對(duì)該活動(dòng)不感興趣,。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)而言，要投入,、要?jiǎng)訂T,、成果不一定滿意也造成了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該活動(dòng)不積極,。

我與晉江季延中學(xué)老師聊過(guò),，他們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科技創(chuàng)新活動(dòng)，提供場(chǎng)所,、提供資金、加大宣傳力度,、制定表彰方案等,，一線老師也非常重視,，積極引導(dǎo)學(xué)生觀察生活,、提出新問(wèn)題、開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品,，經(jīng)常與泉州七中的老師聯(lián)系、請(qǐng)教,、觀摩。

興趣小組活動(dòng)作為課堂教學(xué)的延伸也是課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充,，對(duì)學(xué)生的觀察能力、思考能力,、動(dòng)手能力和實(shí)踐能力的提高都有很大的幫助。但就我擔(dān)任物理興趣小組老師來(lái)講都是被動(dòng)應(yīng)付,，每學(xué)期都認(rèn)真完成學(xué)校分發(fā)的《興趣小組活動(dòng)記錄本》，其中很多都是在造假,，應(yīng)付學(xué)校檢查，無(wú)法開(kāi)足20次活動(dòng),。

而且興趣小組活動(dòng)也受實(shí)驗(yàn)條件,、相關(guān)投入少等因素制約,，活動(dòng)形式單一,，活動(dòng)實(shí)踐無(wú)法開(kāi)展,。泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)黃老師說(shuō)到一件事，學(xué)校中一位學(xué)生在一次學(xué)校舉行的消防安全防地震逃生演練時(shí),，聽(tīng)老師說(shuō)地震時(shí)不能馬上跑出教室，要等到地震波過(guò)后才能跑,，他就在物理興趣小組活動(dòng)時(shí)提出一個(gè)問(wèn)題,，我們能不能設(shè)計(jì)一個(gè)智能平衡器,，安裝在教室的地板上，當(dāng)?shù)卣饡r(shí),，教學(xué)樓在搖晃，而我們的教室與走廊保持平衡如常,，那樣學(xué)生跑起來(lái)就容易多了，生存機(jī)率就高了,。老師對(duì)于這個(gè)創(chuàng)意十分重視,，馬上組織有關(guān)老師進(jìn)行分析論證,，最后發(fā)明制作出智能平衡器，獲泉州市科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng),。

受思想意識(shí)的制約，只把學(xué)生關(guān)在學(xué)校里活動(dòng),，怕學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)不安全，怕出意外事故,，所以一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，像參觀調(diào)查之類的就統(tǒng)統(tǒng)不能進(jìn)行了,。

必要的資金、場(chǎng)地和實(shí)驗(yàn)設(shè)備等是開(kāi)展學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的重要物質(zhì)保障,。由于領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)重視不夠,、老師沒(méi)多大興趣投入、學(xué)生沒(méi)出什么大的效益等原因,，泉港區(qū)所有學(xué)校對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)投入及關(guān)注都不夠，主要表現(xiàn)為忽視科技活動(dòng)的組織管理隊(duì)伍和指導(dǎo)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)和素質(zhì)提高,，學(xué)生科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要依靠學(xué)校行政撥款方式，學(xué)生科技活動(dòng)陣地少,，專門用于學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)的設(shè)施設(shè)備數(shù)量極其有限。如晉江季延中學(xué)一位學(xué)生提出構(gòu)想：汽車非正常駕駛監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng),，指導(dǎo)老師馬上帶學(xué)生到交警中隊(duì)了解非正常駕駛的情況，組織教電腦老師編寫一些指令,，組織物理老師幫忙設(shè)計(jì)模型,，電路板,、導(dǎo)線頭,、電烙鐵,、電腦芯片一個(gè)模型就出現(xiàn)在眾多老師面前,，獲市創(chuàng)新比賽一等獎(jiǎng)。

科技創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制是推動(dòng)老師及學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)深入,、均衡和有效發(fā)展的重要制度基礎(chǔ)。我們學(xué)校有很多老師都有奇思妙想,，但都無(wú)法落于實(shí)踐，因他們少了動(dòng)力,，學(xué)生也有，但他們寧愿把時(shí)間放在聽(tīng)歌、上網(wǎng),，也不想去動(dòng)手，主要原因是沒(méi)有場(chǎng)地,，另外不知道有什么用。其次學(xué)校要通過(guò)建立合理的機(jī)制,，來(lái)保證教師創(chuàng)造性的發(fā)揮,。其具體思想應(yīng)是允許,、鼓勵(lì)和幫助教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。允許是指為教師提供一種相對(duì)寬松自由的環(huán)境,；鼓勵(lì)是指學(xué)校在管理上對(duì)創(chuàng)造性表現(xiàn)的教師給予精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),；幫助是指學(xué)校管理利用一切條件為教師提供有關(guān)創(chuàng)造的新的理論,、成果、技術(shù)和方法等信息,，如經(jīng)常組織參觀學(xué)習(xí)、討論交流和請(qǐng)專家指導(dǎo)等,，使教師開(kāi)闊視野、拓寬思路,。有那么多的福利與保障,，又有方便的場(chǎng)地,，肯定會(huì)有老師與學(xué)生制造出好作品。

到泉港區(qū)教育局后才看到別人都帶著模型,，到泉州科技局比賽展廳現(xiàn)場(chǎng)才知道每組作品前有一張桌子,，是讓人展示你的作品,，全場(chǎng)只有泉港六中兩件作品沒(méi)有帶到現(xiàn)場(chǎng),，有很多評(píng)委來(lái)問(wèn)學(xué)生你們的作品在哪呢,，學(xué)生非常主動(dòng)要與他講解,，但得到的回答是你們的展圖我已看過(guò),，現(xiàn)在要看你的作品,。這是一個(gè)很大的失誤，現(xiàn)切記以后參加類似現(xiàn)場(chǎng)比賽要將作品帶到身邊以防萬(wàn)一,。

比賽結(jié)束后，我們莊校長(zhǎng)馬上聯(lián)系我,，要求我寫一份體會(huì)，與大家談?wù)?，我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮很及時(shí)且有必要。我將我參加比賽的一些經(jīng)驗(yàn)及時(shí)告知大家,，防止大家以后吃與我一樣的虧。

學(xué)期初莊校長(zhǎng)有提到要利用荒置的教室布置成科技創(chuàng)新制作室,，我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思考很到位，在教室內(nèi)布上幾條插座,、內(nèi)置一些必要的工具、積累一些常用的物件,，給予老師進(jìn)出方便，我相信會(huì)有很多老師會(huì)帶著學(xué)生到里面“玩玩”,、“樂(lè)樂(lè)”，很可能一不小心就出了成果,。

利用活動(dòng)向?qū)W生展示創(chuàng)新的魅力,，活動(dòng)不僅培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，而且對(duì)于提高我們廣大青少年的科學(xué)素養(yǎng),，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)也起到了積極的作用。

將各學(xué)科興趣小組具體工作落實(shí)到實(shí)處,，引導(dǎo)學(xué)生去觀察,、去動(dòng)手、去思考,、去發(fā)明,，當(dāng)學(xué)校有了活動(dòng)的土壤，相信有一天會(huì)讓創(chuàng)新種子萌芽的,。

校領(lǐng)導(dǎo)有意識(shí)請(qǐng)老師或?qū)W生到泉州市區(qū)學(xué)校去參觀,、去學(xué)習(xí)、去交流,、去發(fā)現(xiàn)差距等,，請(qǐng)名師到學(xué)校給老師與學(xué)生培訓(xùn)，組織一線老師認(rèn)真學(xué)習(xí)如何培訓(xùn)青少年科技創(chuàng)新能力的相關(guān)知識(shí),，寫心得體會(huì),、談?dòng)^后感，確立自己的創(chuàng)新目標(biāo),，學(xué)校也可以確定一些創(chuàng)新題目,，讓一線老師與學(xué)生共同去研究與創(chuàng)造，并給予一定的肯定,。這樣老師與學(xué)生有機(jī)會(huì)去感受,、學(xué)習(xí)、動(dòng)手,，氛圍就會(huì)慢慢的濃厚,。

根據(jù)我校現(xiàn)實(shí)情況,，我認(rèn)為適合我們的活動(dòng)模式應(yīng)是這樣的,，首先得讓我們科技創(chuàng)新活動(dòng)組利用各種方式組裝一支有興趣、有素質(zhì)的創(chuàng)新學(xué)生隊(duì)伍,，在一定的時(shí)間內(nèi)收集一些創(chuàng)意,，這些創(chuàng)意來(lái)源于生活、學(xué)習(xí),，如我在參加學(xué)校升旗儀式時(shí),，發(fā)現(xiàn)老師在組織活動(dòng)時(shí)經(jīng)常因話筒電池量不夠或距離太遠(yuǎn)等原因?qū)е聼o(wú)法將他的聲音通過(guò)功放播放出來(lái)。我想到一個(gè)創(chuàng)意,，能否我們自制一個(gè)小儀器,，將話筒運(yùn)用距離拉長(zhǎng),，附加節(jié)能，若這個(gè)創(chuàng)意被我們研究出來(lái)后,，它肯定具有商業(yè)價(jià)值,。我們有了這些創(chuàng)意后，可以請(qǐng)科技林副校長(zhǎng)與科技組老師成員集中研討,，分析論證,，列出可行的創(chuàng)意,，最后引導(dǎo)學(xué)生參與制作。

我們通過(guò)運(yùn)作這種模式后，積累經(jīng)驗(yàn),，償試改進(jìn)，慢慢得會(huì)找到適合我校的科技創(chuàng)新活動(dòng)運(yùn)作模式,。

學(xué)生科技創(chuàng)新心得體會(huì)篇二

為期五天的科技創(chuàng)新培訓(xùn)已接近尾聲，我感覺(jué)收獲很大,，現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

這次培訓(xùn)班按學(xué)科分別設(shè)數(shù)學(xué)、物理與工程,、化學(xué)、生物,、計(jì)算機(jī)、地球與空間科學(xué)七個(gè)班,，聘請(qǐng)了多位參加往屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)的教授和研究員授課。他們千里迢迢來(lái)到貴陽(yáng),，盡心盡力為我們連續(xù)授課一周時(shí)間，為我們指點(diǎn)迷津,，掃除大家心中團(tuán)團(tuán)迷霧，頗有茅塞頓開(kāi)之感,。

這次培訓(xùn)還給我們各班安排了班主任,，他們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，白天在教室陪著我們培訓(xùn),，晚上也堅(jiān)持來(lái)機(jī)房督促我們按時(shí)完成作業(yè)，很是辛苦,。

再看學(xué)員們，一個(gè)個(gè)精神飽滿,，不分白天晚上全身心投入整個(gè)過(guò)程的培訓(xùn)，教室里還不時(shí)傳來(lái)大家的激烈討論聲……

這次培訓(xùn)主要是教學(xué)員們?nèi)绾巫珜憙?yōu)秀的科研論文,，但沒(méi)能教我們?nèi)绾稳ヒ龑?dǎo)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng)，很遺憾,。

真誠(chéng)希望這類培訓(xùn)還能多次舉行，若有機(jī)會(huì),，我一定爭(zhēng)取再來(lái)參與。

學(xué)生科技創(chuàng)新心得體會(huì)篇三

這學(xué)期的科技課使我記憶深刻,，我從課上明白了科技創(chuàng)新的重要性。我們生活在美好的二十一世紀(jì),，歷史的車輪正在向前飛速滾動(dòng)著,，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)也不斷增加,，為我們創(chuàng)造了無(wú)憂無(wú)慮的新世界,。在這信息如此發(fā)達(dá)的年代,，競(jìng)爭(zhēng)如此慘烈的環(huán)境,，要想有一席之地,，必須具有創(chuàng)新之觀念。

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息時(shí)代,，更是一個(gè)全面創(chuàng)新的時(shí)代。學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不論是對(duì)國(guó)家,、民族,，還是對(duì)學(xué)生個(gè)人的發(fā)展都是極其重要的,。經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息時(shí)代的到來(lái)，既對(duì)當(dāng)代學(xué)生的創(chuàng)新能力提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，也孕育著當(dāng)代學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的珍貴契機(jī),。中國(guó)已正式加入了wto，在更高層次和更廣泛領(lǐng)域直接面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化和新的貿(mào)易規(guī)則的挑戰(zhàn),、信息和資本市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。因此,，大力推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，努力培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神,，造就一代適應(yīng)未來(lái)挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才,，已經(jīng)成為新世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代要求。從公元前1829年的蒸汽機(jī)車,，一直到公元前1909年的燃油汽車，從公元前100年我們中國(guó)人發(fā)明的造紙術(shù),，到公元前1450年的活字金屬印刷機(jī),，科技創(chuàng)新在大踏步地向前邁進(jìn),。技術(shù)在不斷的發(fā)展,，觀念在不停的更新,，成果取得飛越的進(jìn)步,。

這些都是離不開(kāi)創(chuàng)新,，沒(méi)有創(chuàng)新,，就沒(méi)有進(jìn)步。無(wú)論是學(xué)術(shù)成果,，還是企業(yè)經(jīng)營(yíng)，都不可以閉門造車,，固步自封，夜郎自大,。做學(xué)問(wèn)的學(xué)者要更新自己的觀念,，辦企業(yè)的企業(yè)家更要如此,。為什么每年有很多企業(yè)宣布破產(chǎn)與關(guān)門呢?他們當(dāng)中不凡有大型企業(yè)，百年老店,。然而同時(shí)還有很多企業(yè)卻在這競(jìng)爭(zhēng)的潮流中脫穎而出或成功轉(zhuǎn)型呢?成為后來(lái)者居上,。主要原因是在決策層有沒(méi)有創(chuàng)新的觀念，敢不敢采取創(chuàng)新的觀念,。成敗也就在一念之差，如何操作，完全在于人的觀念,。當(dāng)然做學(xué)問(wèn)的亦是如此，如果每次研究的課題都是一樣,，誰(shuí)會(huì)有興趣繼續(xù)研究呢?抱佛念經(jīng)那是和尚的.事情,。

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)民族進(jìn)步的源泉,，也是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必要保障。是誰(shuí)使我們的生活變得如此美好?是科學(xué)技術(shù),，是它把我們的世界變得輝煌燦爛;是它讓全世界，甚至整個(gè)地球成為宇宙中一顆閃亮,、耀眼的明亮之星。作為一名研究生現(xiàn)在最重要的事就是努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，掌握更多的知識(shí),，長(zhǎng)大才能用智慧創(chuàng)造出更加先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，讓中國(guó)屹立于世界之巔。

創(chuàng)新是一切事物發(fā)展的本質(zhì),，學(xué)習(xí)需要?jiǎng)?chuàng)新，搞科研更需要?jiǎng)?chuàng)新,，如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，創(chuàng)新的源泉在哪?首先,，對(duì)所學(xué)習(xí)或研究的事物要有好奇心。牛頓少年時(shí)期就有很強(qiáng)的好奇心;其次,，對(duì)所學(xué)習(xí)或研究的事物要有懷疑態(tài)度，不要認(rèn)為被人驗(yàn)證過(guò)的都是真理;第三,，對(duì)所學(xué)習(xí)或研究的事物要追求創(chuàng)新的欲望;第四,，對(duì)所學(xué)習(xí)或研究的事物要有求異的觀念;第五，對(duì)所學(xué)習(xí)或研究的事物要有冒險(xiǎn)精神;第六,，對(duì)所學(xué)習(xí)或研究的事物要做到永不自滿。

因此我就想,，21世紀(jì)正是一個(gè)講求科技創(chuàng)新的世紀(jì)中華民族的崛起渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的人才。雖然說(shuō),，人才的培養(yǎng)重要的還是個(gè)人的努力，但是毋庸置疑的是,，環(huán)境的力量仍不容忽視。而學(xué)校,、各類科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制乃至整個(gè)社會(huì)就正是這樣的環(huán)境。我是幸運(yùn)的,，因?yàn)槲疑硖庍@樣一個(gè)積極的環(huán)境，但是在許多地方,，有許多我的同齡人則未必有如此的幸運(yùn),。我想,，倘使有一天，整個(gè)國(guó)家都能夠積極倡導(dǎo)培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才,，全社會(huì)都能夠鼓勵(lì)扶持科技創(chuàng)新活動(dòng),，那么,，中華民族的崛起便是指日可待的。

讓我們從今天做起,，從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神,，讓科技更好的造福于人類。