總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

初二年級(jí)物理教師個(gè)人工作總結(jié) 初二物理教師教學(xué)工作總結(jié)篇一

一、按照學(xué)?？偟闹笇?dǎo)方針進(jìn)行教學(xué),。在這個(gè)學(xué)期的物理教學(xué)中,，我們八年級(jí)物理教學(xué)組按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),，按照學(xué)校的布置，嚴(yán)格進(jìn)行集體備課,，集大家的共同智慧，提高了我們的上課效率,，再進(jìn)行集體備課過(guò)程中,，我們把本節(jié)課的重難點(diǎn)找出,，結(jié)合我們學(xué)生的實(shí)際情況,，有效的把重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行突破,，是我們的課堂實(shí)現(xiàn)輕松高效!

二、小的教學(xué)改革嘗試,，再不和正常教學(xué)沖突的情況下，我們八年級(jí)物理教學(xué)組進(jìn)行了小的教學(xué)改革嘗試,。由于我們是農(nóng)村中學(xué)，我們的學(xué)生好多都是中途轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，學(xué)生的學(xué)習(xí)程度參差不齊,，這給我們的教學(xué)帶來(lái)了一定的難度，我們八年級(jí)物理教學(xué)組研究決定,，我們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)中,，不能講速度，講數(shù)量，我們要在教學(xué)中邊講知識(shí),，邊補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)短板，對(duì)一些稍有點(diǎn)難度的題目,，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中要求一題三做的方法,，對(duì)一個(gè)題，我們先讓學(xué)生自己做,，然后我們講讓學(xué)生跟著老師做,，最后讓學(xué)生自己在單獨(dú)正確地完成!

三,、教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)學(xué)生的'“學(xué)”，把學(xué)生的“學(xué)”放在首位,，我們?cè)趥湔n和課堂教學(xué)中都想著學(xué)生如何去“學(xué)”的方向努力,，在教學(xué)過(guò)程中,，讓學(xué)生享受獲得知識(shí)的過(guò)程和樂(lè)趣,，努力把物理學(xué)科變成學(xué)生喜歡的科目,，而不是難學(xué)的科目,。

四,、做好課堂小實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，我們的物理學(xué)科盡管難學(xué),，但是也有它得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，每節(jié)課都有很多小實(shí)驗(yàn)可以開發(fā),，如果做好這些小實(shí)驗(yàn),，可以極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，所以我們八年級(jí)物理備課組在進(jìn)行物理教學(xué)中，我們通過(guò)查找資料,，制作大量可以在課上演示的小實(shí)驗(yàn),，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。

五,，不足與反思,。在物理教學(xué)中有很多不足的地方,，這種不足和我們自身的因素有很大的關(guān)系，我們感覺(jué)到我們需要學(xué)習(xí),，我們小

需要學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念,，需要與時(shí)俱進(jìn)，需要了解研究學(xué)生,，因?yàn)槊恳粚脤W(xué)生,，他們的特點(diǎn)都不相同，只有了解和研究學(xué)生,，我們才可以有效地提高我們的教學(xué),。

20xx—20xx學(xué)期下學(xué)期，我們會(huì)擼起袖子加油干,，越是艱辛越向前，把物理教學(xué)工作做得更好,，更扎實(shí),，為白沙的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)!

初二年級(jí)物理教師個(gè)人工作總結(jié) 初二物理教師教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,，本屆學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生不多，后進(jìn)生面積大,，本學(xué)期備課組的六名教師,，受命于危難之際,，大家深感責(zé)任重大，為提高課堂效果,，圍繞我校教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合初二年級(jí)學(xué)生的具體實(shí)際,，以探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)為核心,，以發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)和全面提高學(xué)生能力為目標(biāo),，深刻挖掘教材內(nèi)涵，把握準(zhǔn)教材和課標(biāo)要求,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，教學(xué)中注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,，教師們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，課堂上努力激發(fā)學(xué)生興趣,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，誘發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，力求讓學(xué)生在輕松愉悅的心境下,，完成了本學(xué)期的物理學(xué)習(xí)任務(wù),，本學(xué)期的教學(xué)工作通過(guò)大家的共同努力,，取得了初步的成績(jī)，但也存在不足,，為了更好地促進(jìn)下學(xué)期的工作,，更好地完成學(xué)校給我們組下達(dá)的任務(wù)，特總結(jié)如下：

本學(xué)期,，由于受到教學(xué)時(shí)間太短的沖擊,，曾經(jīng)兩次調(diào)整進(jìn)度，最終按學(xué)校要求完成工作任務(wù),，但是由于時(shí)間緊,，任務(wù)重，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度較往年相比會(huì)存在著一定的差異,。其中測(cè)試,，全年級(jí)物理,，基本完成本科組開學(xué)初制定的目標(biāo)，但是離優(yōu)秀的兄弟學(xué)校的物理成績(jī),，還有一定的差距！年級(jí)均分只有74分,，優(yōu)秀率只有46％,，計(jì)劃完成比較好的班級(jí)有6,、9、11,、14,、16五個(gè)班級(jí),，計(jì)劃完成不如人意的有2、3,、7,、8,、10、12,、13等七個(gè)班級(jí),。

本學(xué)期嚴(yán)格按學(xué)校要求組織了集體備課，實(shí)行三級(jí)備課制度，我們六人除王發(fā)強(qiáng)老師在教務(wù)處工作,，任務(wù)重之外，余下每人進(jìn)行了一次單元集體主講備課,，并負(fù)責(zé)單元備課的教師準(zhǔn)時(shí)出單元測(cè)試題和答案,，在使用之前通過(guò)組長(zhǎng)的的審議調(diào)整后方可投入使用。在進(jìn)行課時(shí)備課時(shí),，采取先個(gè)人備課,然后由主備課人說(shuō)課,，說(shuō)出具體個(gè)設(shè)計(jì)思路，具體的環(huán)節(jié),，操作流程,然后大家評(píng)議,，在備課過(guò)程中,，老師們毫無(wú)保留，能夠把自己的想法說(shuō)出來(lái),，進(jìn)行交流,，每位教師都能解釋設(shè)計(jì)的原因,，每位教師都不回避問(wèn)題，敢于探討,、敢于糾正，氛圍融洽和諧,，不但背出了我們認(rèn)為的教學(xué)最合理設(shè)計(jì),，也備出了備課組教師之間的情感和備課組凝聚力。特別是王遠(yuǎn)葆教研組長(zhǎng)在我們初二年級(jí)組指導(dǎo)工作,，新來(lái)的物理高級(jí)老師侯殿奇，也能很快的融入到我們這個(gè)集體,，還有我們的宋大姐的敬業(yè)精神，也是值得我們各位年輕教師學(xué)習(xí)的榜樣,。

物理實(shí)驗(yàn)是研究物理學(xué)的重要方法和手段，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，不僅可提高物理教學(xué)效果，還可提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素質(zhì),，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力,。本學(xué)期由于校安工程，對(duì)我們的實(shí)驗(yàn)教學(xué)造成了很大的沖擊,，實(shí)驗(yàn)教室由原來(lái)的四間縮減為現(xiàn)在的兩間教室,。但是在柯景華老師的認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心安排下,，老師們都盡可能的克服困難,，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真組織學(xué)生完成每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn),。初中物理實(shí)驗(yàn)包括演示實(shí)驗(yàn),、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和課外小實(shí)驗(yàn),，它們都是很好的素材，只要教師做實(shí)施素質(zhì)教育的有心人,，對(duì)它們合理的加以應(yīng)用,，一定會(huì)在教學(xué)中收到良好的效果,。為了搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué),老師們?cè)趥湔n過(guò)程中,，注重了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的設(shè)計(jì)，把實(shí)驗(yàn)當(dāng)作教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié),，精心設(shè)計(jì),，充分準(zhǔn)備,，教師們積極踴躍準(zhǔn)備器材，組織器材,，力爭(zhēng)把每一個(gè)實(shí)驗(yàn)做到最好,，有時(shí)上完課以后還在研究一個(gè)實(shí)驗(yàn)如何才能做的更好。

教研活動(dòng)對(duì)于由四位高級(jí)老師,、兩位一級(jí)老師組成的初二五備課組來(lái)說(shuō)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富,，但是對(duì)新時(shí)期以素質(zhì)教育為主的教學(xué)來(lái)說(shuō),，還是需要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，掌握新的教育教學(xué)手段,，這就需要在集體備課時(shí),，在備課中積極采用新的教學(xué)方法，按著學(xué)校的具體要求,，積極參加學(xué)校組織的各種教科研活動(dòng),，我們重點(diǎn)進(jìn)行了幾輪聽評(píng)課，第一輪,，大家積極參加新老師陳子亮老師的成長(zhǎng)課,，全程參與到備課各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,，學(xué)習(xí)到了新老師運(yùn)用新的教學(xué)手段組織教學(xué)的方法；第二輪由教研組長(zhǎng)王遠(yuǎn)葆老師和初三備課組長(zhǎng)吳先湛老師參加并進(jìn)行指導(dǎo),，全程參與了初三年級(jí)萬(wàn)玉雪老師的鳳凰杯課堂教學(xué)準(zhǔn)備課，老師們覺(jué)得收獲很大,，在原有的基礎(chǔ)上又有了進(jìn)一步的提高,。同時(shí),，在學(xué)校組織教研活動(dòng)的空隙,，組內(nèi)還進(jìn)行了研討課，每位教師在上課時(shí)都隨時(shí)準(zhǔn)備有人聽課,，每位沒(méi)課的教師隨時(shí)可以參加聽課,，課后進(jìn)行研討和交流,。就這樣使組內(nèi)的每一位教師在新課改方面有了很大的提高，駕馭新課改課堂的能力有了一定的提升,。

雖然說(shuō)是平行班,，但是十六個(gè)班學(xué)習(xí)程度參差不齊,，2、6,、9、11,、14,、16成績(jī)要相對(duì)好一些,，3、7,、8,、10、12,、13班合格率和優(yōu)生率相對(duì)薄弱一點(diǎn),，還有很大的上升空間,！全校沒(méi)有達(dá)到合格的同學(xué)數(shù)量較大,，是我們今后要下大力抓緊提高的方向,。

我們相信，有我們這六個(gè)人的精誠(chéng)合作和不斷努力,，在不久的將來(lái)我們一定能夠趕上并且力爭(zhēng)超過(guò)其他備課組,，我們也一定能上出既符合新課改理念,，又符合學(xué)科特點(diǎn)的，實(shí)實(shí)在在的物理課,。

初二年級(jí)物理教師個(gè)人工作總結(jié) 初二物理教師教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期即將過(guò)去,，可以說(shuō)是緊張而忙碌,。本學(xué)期時(shí)間較短，雖然累點(diǎn),，但收獲頗多?？傮w看,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，積極吸取其他經(jīng)驗(yàn)豐富老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，備好每一堂課,，上好每一堂課，在教學(xué)過(guò)程中,，將專業(yè)知識(shí)與課堂教學(xué)相結(jié)合,，因材施教，根據(jù)我校具體情況進(jìn)行教學(xué),。同時(shí),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，收到了較好的效果，受到學(xué)生的歡迎,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。為了做到這點(diǎn),，我常常到網(wǎng)上搜集資料，吸收別人優(yōu)秀教案的長(zhǎng)處,，并對(duì)例題進(jìn)行篩選，每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如。能根據(jù)我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際,，對(duì)學(xué)生因材施教,。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

在各個(gè)章節(jié)的教學(xué)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，改進(jìn)工作,，提高教學(xué)技能。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性,。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真分析學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,。

在課后以及晚自習(xí)時(shí)間，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

我所教學(xué)的兩個(gè)班，在開始一段時(shí)間,，有的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不佳，在連續(xù)幾個(gè)星期的整頓下,，課堂說(shuō)服,，課后談心,，等等,，甚至一對(duì)一的談話,，堅(jiān)持下來(lái)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的課堂紀(jì)律比較令人滿意,，且有較高的效率。上課的時(shí)候比較認(rèn)真,，課堂氣氛好，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但仍有個(gè)別學(xué)生上課打瞌睡，看課外書的現(xiàn)象,。讓學(xué)生感覺(jué)我是一個(gè)課堂上嚴(yán)厲,，課下隨和的老師,。

教科研是當(dāng)今社會(huì)教育教學(xué)中不可缺少的一項(xiàng)活動(dòng)，他對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和教學(xué)質(zhì)量的提高以及學(xué)生多元化的發(fā)展起著很重要的作用,，由于我今年才出來(lái)工作，經(jīng)驗(yàn)不足,，頭腦里的東西，還是學(xué)校時(shí)候的那些書本上的知識(shí),，因此，在教研的時(shí)候努力學(xué)習(xí)老教師的一些經(jīng)驗(yàn)并應(yīng)用到我的教學(xué)中,。

初二年級(jí)物理教師個(gè)人工作總結(jié) 初二物理教師教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)年的物理教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。一年來(lái),，我擔(dān)任八年級(jí)三個(gè)班的物理教學(xué)工作，本人以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),、提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)和工作任務(wù)?；仡欉@一年，忙碌而又充實(shí),，付出了,，努力了，收獲了?，F(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作小結(jié)如下：

努力提高自身素質(zhì)教師的職責(zé)————教書育人。言行要為人師表,，業(yè)務(wù)要求精。因此只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)當(dāng)代的素質(zhì)教育要求,。首先認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高自己的道德修養(yǎng);然后認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),，豐富了自己的知識(shí),，為自己更好的教學(xué)作好了準(zhǔn)備。

注重“三維目標(biāo)”的落實(shí)“三維目標(biāo)”————就是新課程中的“知識(shí)與技能”,、“過(guò)程與方法”,、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”。教學(xué)就是要提高教學(xué)質(zhì)量,，而其關(guān)鍵就是上好課，能把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前深入鉆研教材，把握教材的基本思路,、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，力求在備課的過(guò)程中，即備教材,，又備學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識(shí)與技能,、他們的興趣、需要,、方法、習(xí)慣等,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的一些措施,。在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件,。自己能精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢,。

2,、課堂上，能關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,。教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué),、不提倡死記硬背，多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗(yàn)和課外探究,，讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟,。激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結(jié)合，布置的作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3,、課后，及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略,。

4,、平時(shí)積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí),，取他人之長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心物理是八年級(jí)學(xué)生開始接觸的一門新課,，起初,，學(xué)生感覺(jué)難度較大，學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)生成績(jī)不理想,。這種情況我沒(méi)有急于求成，更沒(méi)有拔苗助長(zhǎng),，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期出發(fā)。適時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì),，給他們信心，不搞偏難題,。從多方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。用贊賞的目光看學(xué)生,，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，今天不行明天行,。對(duì)有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助,，鼓勵(lì)他們大膽的參與課堂,。很多學(xué)生由怕物理到喜歡，由差到好,。發(fā)揮榜樣的作用。榜樣的力量是無(wú)窮的。教師言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到，不曠課,，老師首先要做到，要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生，老師事先要做到,，平時(shí)注意嚴(yán)于律已,，以身作則,，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

教書育人并舉放棄老觀念和老思想,，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诿裰?、平等,、輕松中學(xué)習(xí)。不是授之以魚而是授之以漁,。在教學(xué)中還多對(duì)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育，教給他們做人的到了道理,，用真心和愛心對(duì)待學(xué)生。以上是對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)要的小節(jié),，工作中也有疏漏和不足，如：怎樣建立較好的評(píng)價(jià)體系,，如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力等。對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),，進(jìn)行反思。在以后的教學(xué)中要不斷的努力和進(jìn)取,，力求精益求精。

初二年級(jí)物理教師個(gè)人工作總結(jié) 初二物理教師教學(xué)工作總結(jié)篇五

日子過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期，結(jié)合課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái),，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。在平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn),、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高物理教學(xué)質(zhì)量。

我任教初二年級(jí)的物理課程,。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，使學(xué)生對(duì)物理更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的探究科學(xué)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法，突破學(xué)法,。

總之,，在課堂教學(xué)，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓物理教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)于有關(guān)教學(xué)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思,；

2、教科研方面本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo),；

3、物理教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點(diǎn),，讓自己的教學(xué)水平更進(jìn)一步！

相信自己經(jīng)過(guò)本學(xué)期的小結(jié)后,，發(fā)現(xiàn)并克服自身的問(wèn)題，在以后的教學(xué)中會(huì)做的更好,。