作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

節(jié)約糧食的教案反思 節(jié)約糧食的教案小班篇一

1,、使幼兒了解糧食的生長過程,。

2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食,。

儒靈童教材

一,、活動導入：

1、帶領幼兒隨著儒靈童歌曲做律動,。

2,、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

二,、新授課程

1,、"聽"故事提問導入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎,？為什么萌萌被抬進螞蟻窩,？請聽故事《小螞蟻的倉庫》。

2,、安靜聽《儒靈童》故事,，情境導入。

教師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的,？

故事總結(jié)：萌萌吃東西的時候總會把食物浪費,，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后,，羞愧極了,，知道糧食來之不易，浪費是可恥的行為,。小朋友,，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。

3,、"看"動畫提問導入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的,？

4、認真看《儒靈童》動畫,，啟發(fā)思考,，教師提出如下問題：

（1）大米的生長過程是怎樣的？

（2）為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦,？

（3）小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食,？

5、幼兒有疑問可再次觀看動畫,，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異,，對動畫進行暫停或播放,，結(jié)合劇情節(jié)點,，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學,。

教師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,，從播種到鋤草,、施肥、收割,，不知灑下了多少汗水,。曬黑了臉，累彎了腰,，兩手磨出了厚厚的老繭,，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子,，不能浪費,。

三、圖譜演示,，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯,。

教師看圖總結(jié)：小朋友們，糧食來之不易,，我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈,，不掉桌上和地上,，圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子,，既不講衛(wèi)生又浪費，讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子,。

四,、游戲互動，鞏固主題名稱

小雞吃米粒

準備：一些廢舊的紙揉成的紙團,，幾個紙箱或者塑料桶

規(guī)則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒",，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒,，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里,。看誰把地上的米粒"吃"得又快又干凈,，給與獎勵,。

五、活動延伸,，主題內(nèi)化

（1）帶領幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典,。

（2）教師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費食物。

（3）和家長聯(lián)系,，習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實,。

節(jié)約糧食的教案反思 節(jié)約糧食的教案小班篇二

1.理解農(nóng)民勞動的辛苦,，知道要愛惜糧食。

2.幼兒能積極的回答問題,，增強幼兒的口頭表達能力,。

3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

1.經(jīng)驗準備：學習古詩《憫農(nóng)》,，并理解其含義,。

2.物質(zhì)準備：

(1)事先收集一些小朋友扔掉的剩飯。

(2)課件：一粒米的`來歷

(3)面板,、適量的面粉,、盆、水,。

(4)配樂詩：《憫農(nóng)》

一,、觀察談話：這是誰浪費的

二、糧食來之不易

糧食今天有許多許多心里話想對同學們說,，你們想聽嗎?讓我們請水稻來說一說吧!

1.小朋友,，這是一碗普通的白米飯(出示實物白米飯)，而“我”是一顆普通的米粒,。小朋友們,，你們可知道我是怎樣誕生的`嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!

2.演示動畫：《一粒米的來歷》中的場景一～場景四

你們看，農(nóng)民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的,。

3.出示場景五：禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下,，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯,，農(nóng)民伯伯要做什么?

4.出示場景六：經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動,，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?

師：好,，我們謝謝水稻先生的精彩表演,。

5.教師根據(jù)幼兒的作出小結(jié)，教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動果實,。

三,、歌表演《憫農(nóng)》

四、和面

1.向幼兒交待和面的方法和注意事項,。

2.幼兒分組和面,，教師巡回指導、幫助,，及時提醒幼兒不要浪費面粉,。

3.讓幼兒分組討論和面難在哪里，并讓幼兒明白,，雖然和面很不容易,，可叔叔阿姨們還要把和好的面經(jīng)過很多道工序才能加工成各種面食和糕點,。

五、討論：怎樣做一個愛惜糧食的好孩子

區(qū)域活動：在語言區(qū)投放兒歌內(nèi)容及圖片,，教育幼兒愛惜糧食,。

通過兒歌《大饅頭,，哪里來》體驗農(nóng)民伯伯的辛勤勞動,，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果，愛惜糧食,，不剩飯,，不掉飯粒。

節(jié)約糧食的教案反思 節(jié)約糧食的教案小班篇三

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1,、通過這次班會,，讓學生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學習中增強愛惜糧食,、節(jié)約糧食意識,。

2、培養(yǎng)學生物盡其用,，不浪費糧食,，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì),。

重點：通過這次班會,，讓學生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食,，從我做起”的情操。

難點：培養(yǎng)愛惜糧食,，珍惜勞動成果的好習慣,。

一、揭示班會主題

老師：同學們,，你們是民族的希望,，是祖國的春天，自強自立,，奮勇向前是你們前進的方向,。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進的不良現(xiàn)象,，請看圖片：（課件出示學生浪費食物的圖片）

老師：這種浪費現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊,，同學們的身上，甚至整個社會浪費糧食的現(xiàn)象都很嚴重,?？吹竭@被遺棄的盤中餐，你們想說些什么,？

二,、展開班會活動

主持人：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了,，但仍然不能丟掉這種美德,。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代,，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛,，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

播放課件：課件內(nèi)容（農(nóng)民伯伯春播,、選種,、浸種、耙地,、保水,、施肥、除草……烈日炎炎,，汗水浸濕了衣背,，太陽曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活?，依然勞作不已,。?/p>

主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢？

主持人：大家說得真好,，每一粒糧食都來之不易,，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米,，扔掉一個饅頭,，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

主持人：這幾位同學的表演很精彩,，也讓我們受到了要愛惜糧食的教育,。我想采訪一下我們班上的同學，你們以前有沒有浪費過糧食呢？以后會怎么做,？

通過剛才的采訪,，我知道我們班上的同學以前也有浪費糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正,，我聽了很高興,！現(xiàn)在，大家一起來齊讀幾句關于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧,。

（課件出示：一粥一飯,，當思來處不易；半絲半縷,，恒念物力維艱,。—朱伯儒靜以修身,，儉以養(yǎng)德,。—諸葛亮每一食,，便念稼檣之艱難,；每一衣，則思紡績之辛苦,?！獏蔷ぃ?/p>

三、總結(jié)主題班會

老師：同學們,，老師現(xiàn)在很高興,，因為我們師生共同經(jīng)歷了一次成功的教育，同學們在愉悅的氛圍中,，真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義,，更學會了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學都有所收獲,，有所感悟,。同學們，請珍惜糧食吧,！從我做起,，從今天做起,，愛惜糧食,，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士,！

節(jié)約糧食的教案反思 節(jié)約糧食的教案小班篇四

1,、讓幼兒了解人類為什么要吃飯，知道吃飽飯的重要性,。

2,、讓幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易,，知道不愛惜糧食是可恥的行為。

3,、讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣,。

4、初步了解健康的小常識,。

5,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

1,、重點：讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣,。

2、難點：幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易,，知道不愛惜糧食是可恥的,。

農(nóng)民在不同氣候條件下勞動的圖片，孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片,。

一,、在教師提問的基礎上，了解我們?yōu)槭裁匆燥垺?/p>

1：我們平時都要吃飯,，點心,，水果，那我們不吃會怎么樣呢,？

2：幼兒自由討論

3：教師小結(jié),，讓幼兒知道為什么要吃飯，如果不吃會產(chǎn)生什么樣的后果,。

二,、教師提問，你們在園里吃午飯時是怎樣表現(xiàn)的呢,？

1,、幼兒回憶吃飯的情景

2、教師點評在吃飯時孩子們有那些不良行為,，讓孩子們明白浪費糧食是可恥的,。

三、教師出示農(nóng)民不同時節(jié)在田里耕作的圖片和孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片,。

1,、幼兒觀察圖片后討論農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易和自己來浪費糧食的壞習慣。

2,、教師總結(jié),；讓幼兒明白粒粒皆幸苦，從而教育孩子要養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。

四,、教幼兒背誦古詩《鋤禾》,，升華愛護糧食的情感。

節(jié)約糧食的教案反思 節(jié)約糧食的教案小班篇五

在幼兒用餐時發(fā)現(xiàn)幼兒不珍惜糧食,，因此設計本課,。

1、教育幼兒應從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣,，珍惜他人的勞動成果,。

2、培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力,，知道什么是對的什么是錯的,。

3、教育幼兒學會尊重他人,。

4,、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯,，不挑食,。

5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng),。

對古詩《鋤禾》的意思的理解,。能夠背誦古詩。

配套的教學用書,，圖片,。

1、教師談話導入新課,。

師：小朋友,，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛惜糧食,。

2,、教師引導幼兒翻開幼兒用書第7頁，仔細觀察,。

師：快看,，圖中的小朋友在干什么？他們誰做的對,？誰做的不對,？為什么？

3,、教師鼓勵幼兒回答問題,。

4,、教育總結(jié)幼兒回答,，教育幼兒吃飯時應坐端正,，不撒飯。

5,、教師朗讀古詩《鋤禾》,，幼兒跟讀。

師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的,，我們一定要愛惜糧食,。

6、讓幼兒談談自己在今后吃飯時應該怎樣做,。

7,、活動結(jié)束。教師再次強調(diào)要珍惜糧食,。

本節(jié)課我在講解時不夠生動,，如果拿自己班孩子在吃飯時的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動，更能引起幼兒的興趣,，在課程要結(jié)束時讓幼兒談談自己在今后吃飯時應該怎樣做,，對幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果,。

節(jié)約糧食的教案反思 節(jié)約糧食的教案小班篇六

1,、知道糧食來之不易。

2,、懂得要愛惜糧食,。

3、知道浪費糧食是不對的,，要學習愛惜糧食,。

4、使幼兒了解糧食的生長過程,。

5,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力,。

1,、水稻、麥子,、農(nóng)民種田圖片,。

2、饅頭,、面包,、包子,、油條、面條,、餃子等食品的圖片,。

1、教師出示圖片：

（1）小朋友,，今天,，老師給大家?guī)韮晌缓门笥眩氩幌胍娨娝麄儯?/p>

歡迎他們和大家見面,，拿出水稻,、麥子的圖片，我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹,。

水稻：我的名字叫水稻,。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

麥子：小朋友們,，你們好,！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的,。

小朋友,，你們喜歡這兩位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什么,？糧食,。

2、糧食來之不易

（1）糧食今天有許多許多心里話想對同學們說,，你們想聽嗎讓我們先請水稻來說一說吧,！

a、"小朋友,，這是一碗普通的白米飯,，而"我"是一顆普通的米粒。小朋友們,，你們可知道我是怎樣誕生的嗎,？"

b、你們看,，農(nóng)民們在做什么,？仔細觀察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,，彎著腰,，時間長了，真是腰酸背痛,。）

c,、禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下,，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯,，農(nóng)民伯伯要做什么,？（鋤草、施肥,、噴灑農(nóng)藥,、引水澆灌）經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動,，莊稼成熟了,、農(nóng)民還要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來,，捆成捆兒,，運到地頭，再經(jīng)過脫粒,，碾去稻殼等許多的工序,，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。

（2）下面請小麥來和大家說一說,。

小朋友,，你知道我能做成哪些食品嗎？（據(jù)學生所答出示饅頭,、面包,、包子、油條,、面條,、餃子等食品的圖片。）這么多的好吃的都是糧食做成的,，糧食與我們的關系怎么樣,？

（3）小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風吹日曬雨淋,，不怕勞累,，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農(nóng)》講的那樣,，誰會背誦請舉手,。

3、怎樣愛惜糧食

（1）請小朋友講一講你們是怎樣對待糧食的,。

（2）那我們以后應該怎么對待糧食呢,？